美德伴我們成長演講稿
發(fā)表時間：2026-01-10美德伴我們成長演講稿(精華10篇)。
? 美德伴我們成長演講稿 ?
讓大家講美德，我們的社會才能更好！以下是小學文明美德陪伴我成長的演講稿，請參考！
文明美德伴我成長演講稿【1】敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!
中華民族是一個文明古國。自古以來，我國的文明素質一直處于領先地位。然而，在我們這一代，有多少人能做到？因此，我們的文明質量在逐年下降。
我認為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會啊!
”一旦到行動的時候，有多少人去做呢?從小老師就教我們要學會謙讓，同學們在寫的時候甜言蜜語，在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有美國人認為中國人的文明素質太差。
記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時上來了一位老奶奶，她背已經(jīng)駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說東道西，沒有一個人給老奶奶讓座。到站時，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座。
”我相信，車上的人聽這句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如，如果你在街上吐痰，你前面不遠處就會有垃圾桶。有些人會把它們?nèi)釉诘厣希珱]有人會阻止它們。事實上，不講文明的人就在身邊。只要他們有足夠的勇氣停下來以身作則，就會有更多的人行動起來。
同學們，讓我們一起講文明，做一名優(yōu)秀的小學生，共同為祖國建設一個更加美好的明天！
謝謝大家!
文明美德伴我成長演講[2]親愛的老師，親愛的同學們，大家好！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想起一個故事：
有一個小女孩小時候病了，走路跛著腳。當她上學的時候。她忍受著不斷的嘲笑和諷刺。
有的人不去關心她也罷，反而學著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。
但是淚水卻潸然而下。她渴望別人關心她，即使這是一個沒有夾雜嘲笑的表情。她渴望與同齡人一起玩耍，即使他們在玩耍，也能與他們分享一點快樂。
她渴望快樂，渴望關愛。
從這個故事中，你一定看到了一個無助的小女孩。沒有幫助，沒有關心，沒有同伴陪伴。
當我們走在街上時，我們看見一個盲人正在過馬路。不要等待，伸出你的手，讓他走一條安全而充滿愛心的道路。
當我們無憂無慮地坐在公交車上時，我們看到一個不方便走路的老人，放棄了你的座位，因為他給了你玫瑰，手上留著芬芳！
當別人不小心踩到自己時，不要辱罵。一句輕輕的：“沒關系!”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們幫助他們時，他們會非常高興，非常高興。因為他們也知道有人關心他們，幫助他們，知道世界上有愛，關心他們，需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界就會變得更好！和諧的！文明！
謝謝大家!
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文明美德伴我成長主題演講稿篇1
老師們、同學們:
下午好!
文明禮德是現(xiàn)代社會中必備的品質，是我們成長所需的精神營養(yǎng)，更是我們社會發(fā)展和前進的動力。在缺乏文明的國度里，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
文明禮德，主要指的是著裝整潔、待人彬彬有禮、尊重長者、語言不低俗、誠信守法、愛護周邊壞境等。這是一種良好的習慣，也是一種優(yōu)秀品質。因為，文明之人必能使周邊人對其產(chǎn)生好感，給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為。
文明就像一股春風，滋潤著人們的心田，它是一種珍貴的精神境界，見證了人類從古至今社會發(fā)展的歷程，推動社會不斷從愚昧向睿智、從落后向先進、從封建向科學發(fā)展。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發(fā)揚其精神，傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現(xiàn)實社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如:某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點小事便肆意謾罵他人;更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地揚長而去，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發(fā)展。
每當看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時，我不解地問自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因為這些人缺乏文化素質還是家庭教育呢?有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實文明禮德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習慣，人人都可以學會文明禮德。
文明美德伴我成長主題演講稿篇2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
中華民族自古以來就是一個傳承文明、講究美德的民族，千百年來燦爛的文化和文明美德之風傳承至今，使我國擁有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的。它就如同一棵小樹，只要你注重它，傾心澆灌它，從日常生活和學習中去培養(yǎng)它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長，開花、結果。
那么，什么是文明美德呢?其實它就在我們身邊：它是遇見他人時的點頭;是看見垃圾時的彎腰;是路上行走時的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時的提醒;是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”它雖處處可見，但又是不可缺少的。
“養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生”。這是山格中心小學全體學生牢記于心的行為準則。打從我第一天跨入這所學校的大門，敬愛的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開始，我們就是山格中心小學的一名小學生啦，我們要學會講文明、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習慣，人人爭當文明學生”從此，文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長，孝敬父母，積極主動幫助長輩做力所能及的家務活。同學之間互相關心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起，我們?nèi)W生自覺堅持每天少花零用錢，為助孤活動多獻自己一份愛心。學校的“學雷鋒志愿者”團隊從創(chuàng)建至今，隊伍不斷壯大，節(jié)假日里，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖，捶背端茶、拆洗被褥;課余時間志愿者們到公園、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊伍，提起山格中心小學的學生，山格鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口稱贊。
同學們，文明美德是一盞燈，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈。未來的路還很長，需要我們一步一步腳踏實地地走完。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手，結伴同行。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德， 我們的社會一定會迸發(fā)出文明的火花。
我的演講到此結束。謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿篇3
“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”這首歌常常回響在我的耳邊。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國，是一泱泱大國，在這張歷史的畫卷上，人才輩出。
“十年樹木，百年樹人。”從春秋時期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國的大地上，播撒下文明的種子，開出了炫麗的花朵，結出了豐碩的果實。
其實，微笑也是一種美德。
微笑是一種樂觀的生活態(tài)度，跟貧富、地位，處境沒有必然的關系。一個家產(chǎn)萬貫的大富翁可能每天憂心忡忡，而一個窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂觀，勇敢面對，而一個四肢健全的正常人可能郁郁寡歡……
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時，你可以露出一個大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來面對?這樣對處境又不會有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢?這樣則會增加親和力，別人會更樂于跟你交朋友，得到的機會也會更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說，微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察，身邊的文明美德也會有許多：看見地上的碎紙片，你把它撿起扔進垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力……在你見到不規(guī)范行為即刻制止時，也就成就了一樁文明美德。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面，走上前去一打聽，原來是有兩個叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論，但沒有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說不上話，只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓，豈會發(fā)生這檔子事?豈會成為群眾的笑柄?其實文明美德就在身邊啊!
中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財產(chǎn)，是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任有義務弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚光大。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”實現(xiàn)中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進的華麗篇章!
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中華名族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。以下是三篇關于文明美德成長的演講。歡迎閱讀。文明美德演講稿一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我是來自巖頭小學的***，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
說到文明美德，誰沒聽過他媽媽講孔融讓梨的故事？誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰不知道郭明義近20年無償獻血的故事？
是的，我們都知道這些人是中華文明美德之上閃耀的星星。我們是和他們一起長大的，所以我要說文明美德是和我一起成長的！
還清楚地記得雷鋒的一個小故事：一天晚上，雨下得很大。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里又拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。
雷鋒急忙上前打聽，才知道這個嫂子要去十多里外的樟子溝。雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水……一直走了將近兩個小時，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對雷鋒說：”同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼啊！
“雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴著我們，學校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學，看哪——大院里鮮艷的紅領巾正在細心地照顧生病的老奶奶，教室里學習委員正耐心地為同學講解難題，馬路上拾到錢包的同學大聲叫住了前面的失主……
小小的我們也因為文明古國千年的熏陶而從小明白：一次冒雨的幫助，一個淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。我們相信：
在點點滴滴的事上講文明、行美德，文明美德就會在你的心中扎根，成長！
謝謝大家！文明美德演講稿二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是四（5）班的邢旭妍，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
我們中華民族有五千年的悠久歷史。她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史畫卷，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有”不學禮，無義立“、”人無禮則不生，事無禮則不成“這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，才讓我們中國有了”禮儀之邦“的美譽。
自古以來，中國人就崇尚文明禮儀。作為新時期的小學生，踐行文明、傳承美德是我們的責任。我們的言行都反映了一個人的素質和修養(yǎng)，道德和情操。
古人云：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“我們也要學會多做些有意義的事，去創(chuàng)造文明。
當你走在街上看到有人幫助老人過馬路時；當你坐在公共汽車上看到一個天真的孩子把座位讓給了奶奶；當你去后面的操場看到有人撿垃圾；每當你走在樓梯上看到有人在右邊走
我們都會為這些文明之舉而感動，這樣一幅幅溫馨的圖畫，不就是我們在日常生活中的小事表現(xiàn)出來的真、善、美么！今年是許昌市建設文明城市最關鍵的一年，我們學校也正在如火如荼地開展文明大行動。同學們，文明正在向我們招手，我們怎能不用自己的行動去踐行文明，傳承美德，爭當文明的先鋒、禮儀的標兵呢？
最后，讓我用梁啟超先生的一句話來總結我的演講：年輕人堅強，年輕人聰明，年輕人文明！
我的演講到此結束，謝謝大家！文明美德演講稿三
老師們、同學們：
大家好！
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。
在同學們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；當我們在家買好吃的食物時，爸爸媽媽總是讓我們先嘗嘗，但很少有學生想到請父母先吃；我們病了。 爸爸媽媽忙著照顧我們。 他們生病時，幾乎沒有人想到問候我們。所有這些都表明，學生們還沒有意識到爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的。
從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。
”出門會道別，回家打招呼。“有些同學放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。我希望每個學生放學后都能回家。如果你想出去玩，你必須向你父母說清楚。你必須得到許可才能出去。
”有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起。“在學校里，同學們都在爭做文明的學生，”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。
”尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病時會照顧他們。倒水吃藥。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩。
“每一個同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。
作為小學生，我們應該做到：和父母說話，不要大聲喊叫，不要故意讓父母生氣，不要和父母一起哭，發(fā)脾氣；能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當?shù)男袨椋谄綍r生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求；在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。
”飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩。“希望大家能按照”家庭文明禮儀“的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小主人。
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“播撒文明美德構建和諧社會”演講稿
禮儀之邦，重情講義，以和為貴，同休共戚。扶貧助困，樂善好施。光明磊落，一諾千金
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我剛才朗誦的是《中華美德四字詩歌》中的內(nèi)容，今天我演講的題目就是《播撒文明美德構建和諧社會》
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、文質彬彬、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。神農(nóng)嘗草，救死扶傷；天下為公，堯舜禪讓；大禹治水，家門三讓。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。
荀子曾說過：“不學禮無以立，人無禮不生；事無禮則不成，國無禮則不寧.”文明美德是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
然而在現(xiàn)實生活中，我們不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明美德素質卻出現(xiàn)了一些問題。
2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅通過了醫(yī)院的全力搶救，醫(yī)院于0:32無效并分離。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念小悅悅，宣誓“不做冷漠佛山人”。
2011年10月29日，沒有舉行追悼會和告別儀式。小悅悅的遺體在廣州殯儀館火化，骨灰將帶回山東老家。
這件事在社會上引起了極大的轟動。社會還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國人自慚形穢。對于一個國家來說，沒有社會文明，繁榮與榮耀何在？國人的不文明就是國恥！
新加坡是一個英語很普通的國家。這個國家公共場所的大多數(shù)標語都是用英語寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？
人們回答：因為這些不文明行為的數(shù)量是中國大陸游客。為此，一位到訪新加坡的中學校長非常細心地說：
“不文明行為也是國恥。”
還有一次，無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻骨銘心的話:“中國人,請別把垃圾仍在地球上!
”僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!
那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習慣了.同學們,這,是國恥啊!!大家都知道,國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。
但同學們又可否知道,據(jù)統(tǒng)計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想象得到,風輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴的天安門廣場形成了一個極大的反差!
老師們,同學們,以上兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構成的.一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會,一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.
這些都是文明行為的標志
但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”的確，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。
在我們成長的生活中，我們應該文明行事，健康成長。最后，讓我用《中華美德四字歌》來結束今天的演講：中華美德，幫助人民，繁榮國家。
繼往開來，光大發(fā)揚。“四有”新人，人人爭當，創(chuàng)新奮進，旗幟高揚。同心同德，堅定理想。
中華復興，再創(chuàng)輝煌。我的演講完了，謝謝大家！
? 美德伴我們成長演講稿 ?
親愛的老師和同學們，早上好！我演講的題目是：青年文明，然后是世界上的國家文明。
文明美德這個詞，相信我們每一個都已經(jīng)耳熟能詳了吧。老師總是認真地教我們要文明禮貌。那什么是文明美德呢？恐怕不是每個人都能回答這個問題！
當你看到一個人穿著得體，舉止優(yōu)雅時，你感覺到一種美嗎？是的，注重個人禮儀是文明的表現(xiàn)；
當你聽到“請”、“謝謝”、“對不起”、“打擾了”這類字眼時，你是不是感覺很愉悅？是的，語言美也是一種文明習慣；
當你看到人們拿著皮紙去垃圾箱或撿地上的垃圾時，你是否感到有責任感？是的，愛護公共衛(wèi)生也是一種文明美德；
當你看到人們靜靜地行走，保持安靜，或在公共場所排隊等候時，你是否感到秩序之美？是的，遵守公共秩序也是一種文明美德
歸根結底，文明美德實際上是約束人們行為、引導人們走向真善美德一盞明燈。它是判斷一個人的言行是否符合人們審美情趣的標準。
我曾感受過上海世博會的**如織卻井然有序，上海大都市車水馬龍，城市衛(wèi)生卻一塵不染，那是一種多么美的享受啊！在我們周圍，我們到處亂扔果皮和紙屑，隨地吐痰；隨意穿行馬路，將交通信號標志視若無睹的事屢見不鮮。兩者相比，真是天壤之別！
幸運的是，我們很高興看到這一差距并試圖縮小它。在湘潭的大街小巷里，有許多執(zhí)班的叔叔阿姨、爺爺奶奶在維護著城市的文明。在他們的推動下，人們逐漸感受到公共文明帶來的有序、清潔的公共環(huán)境，給我們帶來身心愉悅。
我常想：如果我們能自覺遵守公共文明，不受他人監(jiān)督，那將是多么美好的家園！
日本核電站泄漏已不是新聞，但有一幕仍深深震撼著我！也就是說，核泄漏發(fā)生后，數(shù)以萬計的日本民眾死亡，甚至周邊國家陷入恐慌。正是在這種極大的恐懼籠罩之下，日本的民眾在**的引導下，依然井然有序地排隊疏散，毫不慌亂地撤離自己的家園。
這是一種怎樣的文明境界？試想，在這樣的恐慌中，如果每個人都只想為自己的生命奔波，而不顧他人的生命，那會是一個怎樣的混亂場景？
這件事讓我想起了另一個消息：一所學校晚上自習后，由于學生擁擠，造成數(shù)十名學生死傷。這怎能不叫人痛心！
我們不禁要問：是學校沒有引導疏散，還是我們的文明教育水平存在重大缺陷？
在中國近現(xiàn)代史上，由于我們對先人的四大發(fā)明沾沾自喜，我們落后于人。我們曾經(jīng)被包括日本在內(nèi)的列強欺負，因為我們的國力和槍械都不如別人。難道，連“文明禮儀之邦”這最后一塊遮羞布也要淪喪了嗎？
這難道不值得我們深思嗎？
我們離文明的美德還有多遠？
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為了走捷徑，踐踏綠草，你離文明只有幾步之遙！
當你把皮紙扔進垃圾箱時，你離文明只有一步之遙！
當你路過逝去的老人時，你離文明只有幾分鐘的路程！
當您乘坐巴士時，您會擁擠不堪，距離文明只有幾秒鐘！
當你彎腰撿起地上的紙屑時，文明就在你之間！
弘揚光榮傳統(tǒng)，注重文明美德，要從孩子做起。“不以惡小而為之，不以善小而不為”，我們要學古人“每日三省吾身”，時刻監(jiān)督自己，從小養(yǎng)成講文明、守禮儀的好習慣。這樣，我們才無愧為炎黃子孫，無愧于五千年的文明歷史，中國則真正無愧于文明禮儀之邦而雄立于世界的東方！
最后，請允許我用梁啟超先生的話來總結我的講話：一個堅強的青年意味著一個強大的國家；少年雄于天下，則國雄于天下；少年文明，則國文明于天下！
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文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰……每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明共存的是所謂的美德。但在我看來，文明和美德其實是一體的。
一個民族的文明和美德，在這個民族的每一個人身上都有體現(xiàn)。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。
其實講文明和美德，就是他們熱愛祖國的體現(xiàn)。因為愛國主義，我們?yōu)閲曳眨瑸閲抑搿Ｋ麄兛倳r以好人的標準要求自己，所以受到后人的尊敬。
然而要成為一個好人民，現(xiàn)今社會的好公民，我們應先“知書”，認真學習先進文化，繼而便要做到“達禮”，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度。或許有人會問：“為什么是要先知書，后達禮？
”我想，最好的回答便是溫家寶總理所說過的一句話：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”一個人的修養(yǎng)指的是一個人的氣質以及一個人舉手投足是否合乎環(huán)境。
然而不同環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開；與人握手時，應目視對方，要按照“尊者為先”的原則；待客時，應熱情招待，送客時也應送客人出家門并向其道別等等。
可見，文明不僅限于在公共場合的良好行為，還包括在私人生活中的良好行為。
作為青少年，我們應該按照好公民、好人民、好學生的原則要求自己。就像年輕人黃柯知道自己的生命不長一樣，他要和父親周游中國，感謝他的恩人。臨死前，他積極地要角膜。作為青少年，我們應該以黃柯為例。
講文明，做德行，建新風，陽光青春你我。
? 美德伴我們成長演講稿 ?
你拍一，我拍一，不能隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋……&伴隨著這優(yōu)美的《環(huán)境好習慣拍手歌》，我讀完了《文明美德伴我成長》這本書。
從這本書中我知道了：中國，素有禮儀之邦、文明古國的美稱，中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更應該講究禮儀了。
在這本書中，最令我難忘的是《抗震救災英雄少年》這篇故事：2008年5月12日14時28分，發(fā)生在四川汶州的那場8.0級大地震在每個中國人的心中都留下了不可磨滅的印象。九歲半的林浩在自救后，又把一名昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再背出另一名被廢墟掩埋的同學。15歲的雷楚年在地震發(fā)生時不是往外逃生，而是沖進教室救出七名同學。13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震時，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將10多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻被壓在廢墟下，50個小時后他憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下獲救……還有許多抗震救災英雄的少年不怕危險，為了救別人而犧牲了自己，他們這種舍己為人的精神值得我們學習！這就是一種美德！
當然美德不一定要做一些驚天動地的事，美德就在我們身邊的許多小事中，例如：不隨地扔垃圾、上街買菜用布袋、隨手關燈、節(jié)約用水、愛護小樹和鮮花……都是舉手之勞。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地談文明禮儀。可是看見校園中隨處飲料瓶、食品袋……聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮子嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！
我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的做言起行上下功夫，就要告別不文明的行為！
? 美德伴我們成長演講稿 ?
親愛的老師，同學們：
大家好!今天我演講的題目是文明美德伴我成長
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。那么這樣的人，是無法具備文明與美德的。因為一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
而公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人。
文明，美德，他們都是在生活中的小事中體現(xiàn)出來的。不需要偉大的人去做，也不需要大家去做大事，只要可以將自己身邊的力所能及的小事做好，并且也樂意去做，那，便是一個擁有文明美德的人。
有人曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。 而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯，這必須是文明美德!
? 美德伴我們成長演講稿 ?
我愛看書，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”好書伴我成長！今天介紹的這本好書就是指《文明美德伴我成長》。讓我?guī)愕剿锩婧煤脮秤我环桑?/p>
首先映入眼簾的是第一課《文明古國，禮儀之邦》，它主要描述了我們中華大地文明禮儀如此偉大！第二課《我的祖國真?zhèn)ゴ蟆罚v述了我們中國的科技發(fā)展歷程，聞名世界的四大發(fā)明讓炎黃子孫感動無比自豪！第三課《做祖國的好孩子》，第四課、第五課、第六課……每一課都在告訴我們一種文明美德。我們究竟有沒有做到那些做人的基本常識呢？我們難道真正地看懂并去發(fā)揚光大了呢？這十五個故事不長，但是它們個個都包含了意味深長的大道理。在株洲，噢，不！在中華大地上，有沒有人一個人完全做到呢？所以我覺得我們應該做到以下幾點：
一．做到小學生應該遵守的十項美德。
二．不可在公共場所等地方損害公共設施、危害公共秩序。
三．必須做到誠信待人。
四．懂得愛護環(huán)境、保護生態(tài)。
五．要有節(jié)約意識，為我們生存的地球做一點小小的貢獻。
…………
同學們，讓我們一起來哼唱我自創(chuàng)的《文明美德伴我行》這首歌吧——
文明美德伴我行，
孝敬父母是第一。
尊老愛幼言必行，
人人為我我為人。
啦啦啦，啦啦啦，
隨地吐痰很丟臉，
亂丟垃圾可不好。
勤儉節(jié)約愛惜水，
為地球做點貢獻。
讓我們用小手兒，
保衛(wèi)好自己家園。
好好學習，天天向上，
是美德之根本。
美德——像一朵鮮花，
代表我們善良勇敢的心！
? 美德伴我們成長演講稿 ?
親愛的老師、同學們：
美德在我們身邊處處可見，比如：彬彬有禮、尊老愛幼、孝敬父母、團結友愛……《孔融讓梨》、《大禹治水》、《曾子殺豬》等等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。 最令我難忘的故事是《曾子殺豬》。曾子姓曾，名參，拜孔子為師，勤奮好學，頗得孔子真?zhèn)鳌？鬃拥膶O子孔汲師從參公，又傳授給孟子。因之，曾參上承孔子之道，下啟思孟學派。 有一天，曾子的夫人到集市上去趕集，她的兒子哭著也要跟著去。
母親對他說：“你先回家呆著，待會兒我回來殺豬給你吃。”曾子的夫人到集市上回來，看見曾子要捉小豬去殺。她說：“我是跟孩子開玩笑。”曾子說：“小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學習，現(xiàn)在你在欺騙他，這就是教育孩子騙人。這不是教育孩子的正確方法啊。”于是曾子把豬給殺了給兒子吃掉了。 曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。教育兒童只有言行一致，有言必信，才能使孩子誠實無欺。 曾子能做到誠實守信的教育孩子，我們又能做到什么呢? 我們能做到：主動幫父母做家務、禮貌對待親戚朋友和不認識的人、做文明事、做文明人、團結伙伴……無論能不能做到最好，都要努力去做，這樣才能做一個擁有美好品德的人。 努力!加油!
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