作文|敘事作文俯瞰世界（精選十一篇）
發表時間：2018-07-28敘事作文俯瞰世界（精選十一篇）。
?? 敘事作文俯瞰世界 ??
在虛擬世界中，有的人找到了自己的影子，有的人卻找到了自己的靈魂。
人為什么要創造虛擬世界?為什么偏偏要進入虛擬的空間?是因仙仙瓊閣的魅力，還是受世外桃源的誘惑?虛擬，常常使人不能勇敢的面對眼前的事實：在困難面前，踟躕不前;在挫折面前，全線崩潰。虛擬，往往使人變得懦弱，變得膽小，失去與時俱進的勇氣，失去開闊創新的能耐。這又是為什么?為了逍遙?為了自在?難道在夢幻般的世界中能真正實現這一切?我要做一個生活在現實中的自己。人本來就是現實所生，現實所長，我何必要絞盡腦汁去虛擬自己的世界?揭開虛擬的面具，它不就是為了逃避現實中自己不愿意面對的事情而自我陶醉的魔術么?無數的事實恰恰告訴我，只有把現實和虛擬放在人生的天平上，從那神圣的指針中才能找出正確的答案。虛擬，常常使人不能勇敢的面對眼前的事實：在困難面前，踟躕不前;在挫折面前，全線崩潰。虛擬，往往使人變得懦弱，變得膽小，失去與時俱進的勇氣，失去開闊創新的能耐。這又是為什么?為了逍遙?為了自在?難道在夢幻般的世界中能真正實現這一切?
我要做一個生活在現實中的自己。人本來就是現實所生，現實所長，我何必要絞盡腦汁去虛擬自己的世界?揭開虛擬的面具，它不就是為了逃避現實中自己不愿意面對的事情而自我陶醉的魔術么?無數的事實恰恰告訴我，只有把現實和虛擬放在人生的天平上，從那神圣的指針中才能找出正確的答案。
?? 敘事作文俯瞰世界 ??
星期六的中午，我和媽媽去了科技文化廣場。買完票后，我興奮地沖進海洋館，迫不及待地想看看里面有什么新奇有趣的東西。洋館里面展覽了各種各樣的海洋生物，有憨態可掬的豬鼻龜和長壽的 會游泳的大海龜，有形態各異的海螺和貝殼以及用貝殼做成的精美的工藝品。海洋魚類就更多了，有豎著游泳的海馬，有五彩斑斕的獅子魚，有漂亮的蝴蝶魚，有像蛇一樣的海鰻，有可怕的鯊魚標本， 還有不計其數叫不上名字的海洋魚。我還見到了紅色的海星、白色的水母、像鹿角一樣的珊瑚，滿身長刺的海膽和會“跳舞”的海葵烏賊。我印象最深的是那只寄居蟹，他舉著兩個大鉗子，背著一個大 貝殼，時而把頭縮進去，時而到處張望，像大海中的將軍，那樣子威武極了，很多人圍著它拍照。最后媽媽給我買了一個小螺號作紀念，我把它掛在脖子上，嘀嘀嘀地吹著，愛不釋手。回來的路上，媽 媽對我說，以后要帶上照相機隨時攝像，還要帶上紙筆，把有趣的見聞隨時記錄下來。我還想把美麗的海底世界畫下來。今天我的收獲可真不小啊。
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緣于一個邀請，我與哥哥被約去爬華山，在車上的時間，看窗外，有一種新奇的感覺，這種新奇來自對大山的信仰，同時還有對自己的期待。
下午6點，我們到達了華山腳下。仰望挺拔偉岸，壯美超群的重巒疊嶂，真是讓人激動不已，立刻向山上進攻。一路的石階，真叫人爬得有些辛苦，也是當發覺自己逐漸與山腳遠離的時候，那種興奮卻是前所未有。在山中，看著巍巍聳立，直插云霄的華山，氣勢的確讓人震驚，真可謂是名聞遐邇的華山。直到雙腿已經感覺麻木，才匆忙停下歇息，可天色已暗，便又趕忙出發了。一路只顧爬山，很少欣賞山中的美景。急促的水流聲帶來了清爽的風。幽靜的道路，時不時傳來幾聲蟲兒的叫聲，為這兒的的風景增添了幾處美感，調動了各種感覺器官，身處意境，真是享受了天倫之樂阿。黃昏之時，幾絲光芒從山林中照射下來，可來也匆匆，去也匆匆，太陽就在山峰之后偷偷地溜下了山。緩慢，月光又順從山巖的一角露了出來，在月光的陪伴下，更是認清了腳下的路，大步向前走了。感覺與山峰近了近了，可抬起頭仰望，剩下的只有期待。我們未曾放棄，終于，在日出之前爬上了頂峰。
真是只有在頂峰，才能體驗到山脈的壯觀。
從山頂看地面，除了距離上的高度外，更重要的是視覺。面對這一片令自己陌生的風景，神情有些恍惚，感覺變得虛無縹緲。俯瞰山川登泰山而小天下真可改為登華山而知奇趣阿。五分鐘十分鐘過去了，眼看著東方迸射出金光，卻被層層白云所遮蓋，在朦朧煙霧彌漫之時忽隱忽現。
天亮了，所有的一切都清清楚楚展現在眼前，站在二千多米的高度，重新向下俯瞰，便又是另番滋味。夜的山，多了份寧靜，卻少了份清晰。看著行人來來往往，辛苦爬上頂峰只是為了短暫的美麗，只是為了一覽眾山小，說起來有些不值，但卻震撼了人的心靈，那種疲勞的姿態，卻洋溢笑容的面容就是最好的見證。可終究，美景總是讓人流連忘返。
一次又一次的憧憬，生活，學習如何爬上那個千米甚至萬米高度的高峰，然后再俯瞰所走過的路，所做的點點滴滴，那種感覺決不低于現在，反而會更有成就。就用那種堅持不懈，渴望美麗出現的方式投入其中，結果，會令所有人興奮。當你在學習這座山的頂峰俯視時，你不會后悔當初如何費出力氣爬上來，哪怕再累，再苦，只是為了高高在上的這一刻。
上山難，下山緩，險境盡在腳下顯。松臂舒展，雙足慵懶，無限風光，行程苦短！
前進路中學初三：趙藝雯
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水上世界要比陸上世界廣大得多。不過人們生活在陸地上，眼光葬就較少地光顧水中世界了。其實，已有科學家研究并認為:人類的祖一先是生活在水中的，而不是傳統說法的猿猴。這當然不可定論，但水中大世界確實應該成為人類關注和研究利用的地方。
水中的生命世界是一個龐大而復雜的系統，它充滿著神奇的魅力。水中的動物何止千百萬種?又有多少等待我們去認識、探尋!以水中動物為題材的中學生作文近年來開始增多，本類入選幾漁然水平有異，但總的情況多為佳作。《金魚》、《海豚》、《青蛙》、《江南驕子陽澄蟹》幾篇均為說明文。但寫法上有點不一樣。如《海豚》一文的開頭先講一件事、一個場景，爾后導入正題說明。在說明中，則以某一實例貫穿之，而且重在說明其某一方面的特點。從幾篇說明文的具體內容看，當代中學生的現代科學知識相當豐富。
《海豚》中所說明的內容，代表了較新的研究成果，對陽澄蟹的說明，既能抓住特征，又詳盡備至，結尾并提出了生態環境問題，可以說是一篇內容豐富，說明全面，縱橫有序的說明文。《魚塘蛙鳴》屬于散文體裁。作者把中學生特有的心境融入池塘蛙聲，那種景、那種情，安謐而寧靜，朦朧而美好。結尾的立意亦自然連貫，水到渠成，蛙聲匯成動人的大合唱，唱出致富農民的心聲，唱出新農村又一個豐收年，唱出五業興旺發達的希望。如此寫來，便由個人的情升到國家人民的意，筆鋒稍轉，隨生意向，主題也就得到了進一步升華。
?? 敘事作文俯瞰世界 ??
青島是個錦繡迷人的地方，放假了爸爸媽媽帶我來到了青島海底世界游玩。這是我心里一直向往的地方。
進入大門，首先映入眼簾的是鯨魚巨大的骨架。兩旁有海底世界的各種生物標本，一塊巨大紅色的珊瑚在燈光的暉映下，顯得格外顯眼。往里走我的面前一亮，只見透明的玻璃地道通向海底深處，看到無數的鍋蓋魚，和小黃魚、鯊魚……仿佛小魚在你身邊圍繞。最出色的仍是小魚和大魚的表演。先是一群閃閃發光的的小黃魚圍著潛水員跳起歡快的跳舞。過了一會兒鍋蓋魚發現潛水員手里拿著許多的小魚于是就迫不及待的的過去搶食吃。白鯊魚早就看見他們搶食了，心想：總不能少了我的份吧！兩條護士鯊向潛水員游去，它全長3米多，嚇得小魚紛紛躲避。他跟潛水員跳了一個360度的圓圈舞也得到了潛水員的獎賞。快樂的時光老是飛快的，不知不覺中表演就結束了。
我們依依不舍的離開了那個帶給我們無窮快樂的地方。啊，海底世界，我愛你！
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六一兒童節，我和媽媽到深圳海洋世界玩。一進大門，只見一道七色彩虹橫架上空，湖里的水在彩虹的照射下五彩斑斕，我們仿佛來到了彩色的世界。海洋世界有水族館，鯨鯊館等七個小館。
水族館里有各式各樣的魚：大的有虎鯊，鯨鯊，電鰩……小的有小丑魚，銀龍魚，海鱸……顏色各異的魚，與彩虹燈交輝相映：藍的像天空，紅的如火焰，銀的像閃電，灰的如下雨前的烏云，還有青色的魚，像水里飄著的一棵小青菜。小魚兒一會兒游到我的左邊，一會兒游到我的右邊，一會兒又游到我的頭頂。有的魚慢條斯理地披發著步，有的魚忽而在我的面前穿過，還有的魚一動也不動地看著我。看到它們，我在想，我是不是水中的魚?魚是不是地上的我?是魚在我身邊動，仍是我在魚周圍游?假如說賞魚是“小戲”的話，那么接下來的節目就是“大戲”了。
海洋戲院的表演很出色，主持人請出來7個國際小丑跳水，他們快速地捉住鐵桿爬到10米跳板上，邊回身邊向觀眾揮手，觀眾給予了強烈熱鬧的掌聲。小丑倒立著，手上拿著五顏六色的道具，這時整個海洋館安靜了下來，好像大家的心也提到了10米高處。忽然小丑側翻身，揮舞著道具跳了下來，水里濺起了一片大大的浪花，迎來了觀眾更強烈熱鬧的掌聲。另一場“大戲”是小海豚表演，小海豚圓滾滾，胖嘟嘟的，兩只圓溜溜的眼睛里閃出聰明的毫光。固然它只有五歲，但數起數來又快有正確。小海豚在表演臺上向觀眾搖尾巴，接著身子趴地，把尾巴翹得高高的，“78即是多少?”馴養員說。
小海豚立馬用尾巴在地上拍打了15下。觀眾強烈熱鬧的掌聲讓小海豚興奮得又蹦又跳，非常可愛。它還會用鼻子頂皮球，高高的.鼻梁上頂著兩個皮球在地上翩翩起舞，每表演完一個節目，它都很調皮地向飼養員要上一小桶魚，獎賞自己。海洋世界很大，我們還有一些景點沒玩完，可是天已經快黑了，我們不得不離開海洋世界回家了。這一天我玩得很開心。
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這個國慶，我和媽媽去了嘉興歡樂世界，那是個不錯的游樂園。
游樂園大小適中，游樂項目不少，大多在室內，足有幾十個，室外只有十幾個。
我們玩的游樂項目中，最好玩的要屬太空漫步了。七百米左右的軌道架在空中，我們坐著小車在軌道上緩緩行駛，車子還可以任你旋轉。我們坐了三號小車，小車沿著軌道慢慢地走，我不停地操控著方向盤，使小車左右旋轉，我們的腦袋同時也在不停地在轉動，正如一首歌中所說的向左，向右，向前看。就這樣，我們把整個歡樂世界甚至水世界都看了個遍。走到海盜船附近時是最驚險的，海盜船向兩旁搖晃，眼看就要撞上我們了，它卻突然向上一抬，從我們的頭頂上越過，真是有驚無險啊!
最刺激的要屬激流勇進了。我們坐在一個能乘得下4個人的、類似龍舟的一條小船上。小船被傳送帶慢慢地送上一個五六米的高坡然后隨著我砰砰的心跳急速下滑，最后從一個40度左右的高坡滑下來。終于結束了!我想。過了10秒左右，我想：終于結束了?因為我看到小船被送到了一個更高的高坡上，最后從一個50度左右的陡坡一滑而下!我閉著眼，接著感到無比清爽。我睜開眼，看到的全是水，我又揉了揉眼睛，才朦朦朧朧的看到一些熟悉的物品。
我還比較喜歡玩碰碰車。我坐在三號車里，腳踩油門，手握方向盤，熟悉地操縱著。突然，我的身體猛地向前傾。后面的13好車像和我有仇似的，猛地向我撞上來。砰!前面的8好好車好像與13好車有約定一樣，從我前面撞上來，它們兩個就這樣把我夾了起來。不過這都難不倒我，我把方向盤一個勁兒往左打，馬上掙脫了它們的懷抱。突然
我還玩了射箭、打槍等項目，這里就不多說了。但不得不說，嘉興歡樂世界還真是個不錯的地方呢!
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一個人抬著頭仰望蒼穹，有些不知名的感慨。
常言道："少年不識愁"我總覺得自己就像在這愁海中掙扎。像一條被欲望卡住的魚兒，想奮力逃脫，可總是擺脫那束縛。最終只能無奈的等待著命運被上天的安排。一片片衰黃的葉子從眼前飄過，出于對生命的敬重我隨手撿起幾片，認真的審視端詳。"葉子的離開是風的追求，還是樹的不挽留？"看著幾片仍然殘余著許些生機的葉子，我自問道。可惜的是沒有人回答我。悲秋，這并不是古代文人的專利。而我作為一個現代人竟然有著這樣的習慣，開始時自己也會覺得詫異。久而久之也就習慣了。每當略有所悟時才發現時間早已不留情地棄我而去。與其說是它棄我而去，更不如說是我沒有珍惜它。早就習慣了一個人的旅程，穿過來來往往的`人潮，偶爾會抬起頭看看天空，然后繼續保持著沉默。若是遇到了熟人也只是給一個微笑，輕輕地掠過而已。然后繼續走我自己的路，途中不會多出一言。我是一個孤獨客。一個人劃著扁舟在學海中航行著。有時要面對諸多的危險；有時一不小心就會被浪頭打翻；有時要經歷狂風暴雨的洗禮……但我沒有放棄，始終堅持著那信念。即使知道前路是遙遠的，前路是危險的，是孤獨的；困苦的。但我會始終伴著那一葉扁舟一直向著前方駛去，因為我相信，終有一天我會到達彼岸的！這條路雖然布滿了荊棘，充滿了艱難，我，會一直走下去的。
雖然夢想與現實的距離太過于遙遠，無法把自己放飛，或許平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎；或許夢想只是一個美好的夢，無論多么努力都不能將它實現。回想起多少次在失敗面前趴倒，多少次站起來再次向著夢想之路進軍。好不容易筑起來的夢想堡壘一次次被摧毀，多少句嘲笑聲深深地刺痛心底某個地方，多少次走在放棄的邊緣，多少次……早已記不清有多少個了。只是如今的我還走著我自己的路，不去盲目的追隨某些人的腳步。因為我知道走自己的路，會有更美的風景，就算痛過，哭過，但為了自己的目標，為了實現自己的夢想一切都是值得的！我孤獨的，充滿希望地走在陽光下，讓陽光灑落在臉上，走著我的路。
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暑假里，媽媽送我了一條漂亮的綠絲巾，我可喜歡它了。上面畫的是幾個小孩子在海洋世界里玩，真有趣！那時，我就在想：要是能去絲巾畫中世界游一游，那該多好呀！，
終于，我有幸來到海洋世界遨游一番。首先我在企鵝館里碰到了一群呆萌的穿戴“名流服”的企鵝，它們有的在水里快活地游來游去，有的趴在岸上休息，還有一只可愛的企鵝妹妹在岸上走來走去，一直徘徊，不敢下水，看到我之后，似乎在說：“鄭成姐姐，這里好高，能扶我下水嗎？”看著這搞笑的一幕，我忍不住哈哈大笑起來。
不一會兒，我又來到了海豚館。在那里我趕上了一只好客的海豚，它搖著尾巴對我說：“小姐姐，你坐在我背上，我帶你去玩吧。”我立即縱身一越，就跳到了它的背上。我們游過鯊魚館，游過一片珊瑚蟲，忽然，面前一片黝黑，只聽海豚大叫道：“章魚弟弟，是客人來了。”原來，那是一只粉色的小章魚，由于害怕而吐出了墨汁，想借此逃走。它聽說我是一個熱愛海洋的人，立馬和我交上了朋友。
時間過的真快，很快就到了晚上，我要回家去了。朋友們都依依不舍的拉著我的手，唱起了告別的歌。
“Honey，你在唱什么呀？”我似乎聞聲有人在喊我，我揉了揉眼晴，伸了個懶腰，睜開眼睛一看，是媽媽在叫我呀！原來剛才我做了遨游錦繡的海洋世界的夢。我想：今年十一我一定要讓爸爸媽媽帶我去一次寧波海洋世界，讓我做一只海洋里的“動物”，融入這奇妙浩翰的海洋里，去感觸感染這個奇妙無比的世界……
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今天，媽媽說爸爸難得休息，我們全家一起去海底世界玩一天，我高興極了。
剛下車，我就看見海底世界的大門像兩只遠航的帆船，非常漂亮。
我們排著整齊的隊伍進入了海洋館，兩旁的墻上全是大大小小的玻璃魚缸，魚缸里有許多魚，看得我眼花繚亂。有大鉛筆魚，它像一只橫過來的鉛筆，頭尖尖的，身體細細的，漂浮在魚缸里；有珍珠 魚，它渾身紅色和紫色相間，豎在水里像一根根棒棒糖；有刺豚魚，它圓溜溜的，像個球，渾身長滿刺兒，用來保護自己。我還看到了大名鼎鼎的國家保護動物—中華鱘呢。
接著我們來到海底隧道。一進去，抬頭一看，天花板、墻壁全是透明的，可以看見一大群一大群魚，我仿佛真的身處海底，也變成一條在海里暢游的小魚。一條美麗的美人魚和魚兒們在水中歡樂嬉 戲，載歌載舞，把我都看呆了。
今天，游海底世界，玩的真開心呀。有機會我一定會再來的。
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小草雖然纖弱，但它把自己的點點綠色奉獻給了春天，使自己的生命變得精彩；清泉雖然細小，但它將自己汩汩的甘甜浸入干涸的田野，使自己的生命變得精彩……
雖然我是一個平凡的女孩，但我的周圍充滿幸福和快樂，所以我的世界也很精彩！
早晨睜開朦朧的睡眼，便聞到一種誘人的香氣從餐廳飄來——媽媽已經早早做好了早餐，用這飽含親情的飯菜供給我上午所需的能量。上學路上，我坐在爸爸的單車后面，將臉頰貼在他的背后，一股濃濃的親情和父愛那種獨有的安全感將我包裹。
父母的愛雖然平凡，但他們把自己的愛全傾注在我身上，不經意間，為我的世界增添一份滿是幸福的精彩。
一走進教室，瑯瑯的讀書聲就在耳邊回蕩，讓人情不自禁地加入了這場“大合唱”中，享受朗讀的樂趣。上課了，老師在講臺上滔滔不絕地將知識傳授給我們，講臺下的同學們也奮筆疾書盡力學會一個知識點。
知識雖然枯燥，但它帶領我在淵博的學海中遨游，為我的世界增添了一份充實的精彩。
放學后，我與好友一同回家。我們一路上說說笑笑，一起探討知識上的漏洞，一同思考作業中的難題；互相分享學校里的“八卦”，互相發泄心中的郁悶……不短的一段路，卻顯得那么短，兩個人還沒說夠，便走到了家。
友情雖然普通，但它使我感到幸福和快樂，為我的世界增添了一份共同成長的精彩。
回到家，放下書包，打開琴蓋，坐在我的鋼琴前彈一首舒緩優美的樂曲，平靜自己的心靈，緩解自己的壓力，使自己沉醉在音樂當中……
練琴雖然辛苦，但它能把我帶到另外一種世界，陶冶情操，為我的世界增添了一份充滿美妙音樂的精彩。
夜，深了。我躺在床上，想到明天的我，將會生活在一個精彩的世界里，便帶著微笑，進入了夢鄉……
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