寫童話故事的作文|寫童話故事的作文(收藏十二篇)

寫童話故事的作文(收藏十二篇)。

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木馬的童話

從前，在一間幼兒園里，有一個破舊的木馬......

一天，一位清潔老爺爺途經(jīng)這個破舊的木馬，"老爺爺你可以騎騎我嗎?“木馬忽然啟齒說道。這令老爺爺非常吃驚?？墒牵蠣敔斎允呛湍抉R說了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了......“老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很忽然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在白叟園里的朋友也變回小朋友的話就太好了?！袄蠣敔斚氲竭@里，就立即把木馬搬到白叟園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛??？墒牵抉R太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也仍是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時，木馬說話了："謝謝老爺爺，我再也不會孤單了?！罢f著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠方......

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田雞聽了小鳥的奉勸，跳出了井口，看到了無邊無涯的天上白云朵朵，錦繡的太陽掛在蔚藍的天空;一望無垠的田野里開滿了五顏六色的花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞;小鳥在樹林中載歌載舞，柔美的歌聲穿過山林;山澗小溪傳來嘩啦啦的流水聲……田雞陶醉了：“原來無邪的很大呀，原來我只是糊口在狹小的井里?！彼拥貙π▲B說：“我錯了，謝謝你小鳥!

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在一座美麗的森林里，生活著許多動物。

一個夏季的一天，小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲，小兔灰灰卻獨自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來，歡歡對松松說：“糟糕，熊爸爸要砍樹了?！被一乙埠ε碌猛鶚浜蠖恪?/p>

正在這時，小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來，他邊跑邊喊：“爸爸，等等我。”豆豆追上爸爸后，拉著爸爸的手說：“爸爸，不能砍樹!”爸爸說：“為什么不能?這是我家門前的樹，我要用它做家具呢。”豆豆說：“不對!這是大家的樹，不能隨便砍。”他停了停又說：“如果人人都去砍樹，森林就會被破壞，我們的家園就會被洪水沖走，所以我們每個人都應(yīng)該愛護樹木。”聽了豆豆的話，熊爸爸慚愧地說：“你說得對，就聽你的，咱們回家吧?！?/p>

看著小熊和熊爸爸的背影，松松、歡歡和灰灰都笑了，他們連聲說：“小熊真可愛!”

寫童話故事作文：羊猴賽跑

早上，天氣晴朗陽光明媚，動物王國里舉行了一場賽跑。小羊和小猴也參加了，他們聽著發(fā)哨聲響，小羊它們跑了起來。它們爭先恐后你追我趕。

小羊和小猴跑得很快，只見他們跑到了隊伍的最前面，不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳，小羊摔了一跤，小猴也趕緊停了下來，對小羊說：“對不起。”小羊說：“沒關(guān)系。”“我背你吧?！毙『飳π⊙蛘f。小猴背起了小羊向終點走去，小動物們都超過了它們，小猴還是堅持不懈地背著小羊走到了終點。

它們雖然是最后到達了終點，但觀眾們都為它們的行為感動，國王也給它們頒了一個精神獎。

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森林里面住著花狗、大白狗、黑狗和貓。

有一天，天氣不好，不能出去找食物，動物們只好餓肚子。半小時，一小時，五小時……動物們實在是忍不住了，決定自己去找吃的。狗用他們靈敏的鼻子嗅，貓用它敏捷的行動來找。

突然，黑狗汪汪！汪汪！汪汪！的叫著，原來是在廚房里發(fā)現(xiàn)了骨頭和魚。動物們盯著豐富的食物，直流口水。舌頭收也收不回去。這是花貓說：既然我們都想吃，那就團結(jié)起來想辦法。疊羅漢！聰明的大白狗說到。動物們連聲叫好！

大白狗先站最底下，接著黑狗又跳了上去。然后是花狗，最后花貓以敏捷的動作跳了下去，它們按從小到大的順序排好了。

貓把柜子打開，把里面的骨頭一根、一根的扔到地上。可是底下的大白狗和黑狗都快堅持不住了。這時，大花貓告訴他們：加油！堅持就是勝利。團結(jié)就是力量。

正是因為它們的團結(jié)，結(jié)果就是他的肚子圓圓的，吃到了美味的食物。

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小雞住在雞窩里。他覺得住在這兒不怎么樣，想把雞窩賣了，換些錢住到更好的地方去。

于是小雞在雞窩旁邊豎起了一塊牌子，上面寫著“賣雞窩”三個字。

“賣雞窩嘍，賣雞窩”小雞站在牌子邊大聲吆喝起來。一只火烈鳥走過來，看了看雞窩說：“這個小窩窩嘛，在里面睡睡覺倒挺舒服的，不過雞窩在室內(nèi)里面就更好了。”火烈鳥不想買這個雞窩，走了。

小雞想如果把雞窩搬到室內(nèi)里就可以賣出去了，于是小雞用鋸子鋸了一棵樹，然后把樹鋸成木板，搭成小木屋，最后他再把雞窩搬到小木屋里去。

雞窩被搬到不怕風(fēng)吹雨打的小木屋里，小雞又站在牌子邊大聲吆喝起來：“賣雞窩嘍，賣雞窩?！边@時候野鴨子飛了過來，看了看雞窩說：“這地方好是好，就是少了點玩具?！币傍喿右矝]有買雞窩，飛走了。

小雞想，如果我在雞窩里在放些玩具就準(zhǔn)能賣出去了。于是小雞又跑去玩具店買回了玩具，把這些玩具放進了小木屋里。

小雞又站在牌子邊大聲吆喝起來：“賣雞窩嘍，賣雞窩?！笨墒请u窩還是沒有賣出去。小鳥飛來說，屋頂缺點花；小狐貍跑來說，小木屋旁邊應(yīng)該修一扇窗戶；小兔子跑來說，小木屋前應(yīng)該建一個水池；青蛙跳來說……每次小雞聽了小動物的話都想：“對！對！這樣雞窩準(zhǔn)能賣出”。于是小雞在屋頂放了花，在小木屋里修了窗，還在小木屋外修了水池。

有一天小雞又站在牌子邊大聲吆喝起來：“賣雞窩嘍，賣雞窩。多好的地方。有小木屋、有花、有玩具。你可以在小木屋里休息、玩玩具，還可以在小池里盡情的游泳……”小雞說到這里突然的愣住了，心想這么好的地方，自已住挺好，為什么要賣出去呢？于是小雞不再賣雞窩了。

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童話故事：寫童話大賽

動物小鎮(zhèn)要舉辦第一屆寫童話大賽了，各位小動物看著公告，都躍躍欲試。

小猴說：每天晚上媽媽都給我講童話，好多童話我都背得滾瓜爛熟，這次比賽，第一名肯定是我的！

梅花鹿（l）接著說：大家可以去我家看看，我家里的童話書到處都是，我的床都是用童話書搭建的！我看過的童話書是最多的，第一名就是我梅花鹿！

山貓推了推眼鏡，自信地說道：我爸爸就是一位作家，他說我有奇思妙想，總能想到特別的點子。各位知道的，寫童話一定要有豐富的想象力。

大家你一言，我一語地說了起來。小熊不知道說什么，便轉(zhuǎn)身離開了。

走在回家的路上，小熊心想：媽媽不是每天都給我講童話故事，我的家里也沒有幾本童話書。我很笨，根本想不到什么奇妙的點子。除了快樂和偶爾難過，我也沒有別的情感了，看來我一定寫不出好童話的。

回到家，小熊媽媽已經(jīng)做好了飯菜。餐（cān）桌上有花瓣餅、露水牌飲料、抹茶蛋糕，還有小熊最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，真是一頓豐盛的飯菜。

小熊吃了一口飯菜，問道：媽媽，怎樣才能寫出好的童話呢？

媽媽給小熊的碗里夾菜，關(guān)心地問道：你怎么突然想寫童話了？

因為動物小鎮(zhèn)最近要舉辦寫童話大賽，小動物們都想?yún)⒓?。小熊的語氣明顯弱了很多，有些不自信，我也想?yún)⒓印?/p>

媽媽想了想，說：寫童話，最主要的是要有愛。童話可以是虛構(gòu)的，但愛一定要真誠。

那到底什么是愛呢？吃過飯后，小熊躺在自己的小床上，翻過來滾過去地思考著什么是愛。

小熊自言自語：媽媽愛我，就給我做好吃的飯菜，給我買玩具和新衣裳。有一次，我生病，媽媽急得不得了，背著我就跑到了醫(yī)院，這肯定也是愛。那我犯錯誤，不好好寫作業(yè)，媽媽責(zé)備我、懲罰我，這是不是愛呢？我想，這應(yīng)該也是愛吧，只不過是另一種表現(xiàn)形式。

那我也愛媽媽啊，我?guī)蛬寢寬叩?，為媽媽洗腳?？磥韾壅媸翘婷盍耍瑦壅娴氖菬o處不在！想到這，小熊就有了基本的寫童話的思路。小熊開心地進入了夢鄉(xiāng)。

寫童話大賽的日子到了，小動物們都走進了考場。小熊坐在座位上，眼前是一支筆和幾張白紙。河馬老師說：請大家以愛為主題，創(chuàng)作一篇童話，限時一個半小時，大家開始創(chuàng)作吧！

小猴有些犯難：我雖然聽了很多童話，但都是媽媽給我講的睡前童話，有些故事還沒聽完，我就睡著了。童話到底該怎么寫啊？

梅花鹿奮筆疾書，不一會兒就寫了滿滿一張紙。不過，這根本不是梅花鹿創(chuàng)作的，她只是把以前讀過的一篇關(guān)于愛的童話，一字不差地寫在了紙上。

山貓的童話寫得很長，甚至寫到了宇宙、外星人和飛碟，不過跟愛這個主題一點都不搭邊。

小熊也快寫完他的童話了，在他的童話里，有一只胖胖的、笨笨的小象，還有一只愛他的大象媽媽。他們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情。在童話的最后，小熊這樣寫道：小象問媽媽，你愛我嗎？大象媽媽用長長的鼻子拍了拍他的頭，沒有回答他。小象知道了，因為這么多年，媽媽早已用愛做了回答。

最后，經(jīng)過評委老師的一致評定，小熊獲得了第一屆寫童話大賽的冠軍。小熊站在領(lǐng)獎臺上，向媽媽揮舞著手里的獎杯。小熊媽媽太感動了，不由得濕潤（shīrn）了眼睛。

小熊想：媽媽，以后，我會更加愛你的，比你對我的愛還要多！

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有一天，一只雞蛋大搖大擺的走在柏油馬路上。

忽然，他看見一塊石頭。于是他對石頭說：“瞧你那樣子，軟的不行有本事跟我這全天下最堅固的蛋比比試試?”石頭聽了沒有回答他。

原來這只雞蛋有一天和別的蛋吵架，越吵越兇，知道最后打了起來。他一撞，那個蛋就碎了，從那時起他見到誰就對誰說自己是全天下最堅固的蛋。

他把今天石頭這件事跟別的蛋說了一下，于是大家都勸他別這樣做，你比不過石頭的。那個蛋很不服氣，第二天一大早就去找那塊石頭了。

這個驕傲的雞蛋一見著那塊石頭，使勁往他身上撞。只聽一聲“啪”的一下，白色的蛋清和黃色的蛋黃都從破碎的蛋殼里流了出來。

得知那個蛋碎了后，別的蛋都說：“雞蛋碰石頭-自不量力!”

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春天來了，河面上的冰融化了，咔咔嚓嚓爭先恐后地從河里爬上來。

看，那里有本書！咔咔喊道。

那我們?nèi)タ纯?。嚓嚓回答?/p>

它倆邊說邊向那本書走去。這是一本童話書。咔咔說。

就在這時，咔咔嚓嚓被吸進了書里。

救命?。∵沁青赅觐D時齊聲喊起來。

咦？這是哪里呀？咔咔和嚓嚓來到了一片森林里。

他倆左看看右瞧瞧。不遠處的一個牌子上寫著白雪公主。

看來，我們是到了白雪公主的世界了。咔咔說。

哥哥快看，皇后想用毒蘋果毒死公主！嚓嚓說。

看我用彈弓射掉蘋果。咔咔一邊說一邊拉開彈弓。

嗖，一粒小石子飛了出去。緊接著，只見王后手上的毒蘋果一下子飛了出去。

耶！成功了！咔咔嚓嚓歡呼起來。

回家之后，咔咔和嚓嚓把今天發(fā)生的一切告訴了螃蟹爸爸，真不知道他會不會相信。

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烏鴉家族受盡了狐貍的欺侮，每天在百獸眼前鬧笑話。烏鴉長老更是整天面紅，連門都不好意思出去。我們?yōu)貘f生成機靈，一只臭狐貍怎能奈何得了呢！烏鴉長老憤憤地說：今兒我們就要洗凈恥辱！說著，便派最團結(jié)的烏鴉兄弟前去復(fù)仇。

烏鴉兄弟叼著一塊香噴噴的五花肉來到狐貍洞口靜候著。此時狐貍在洞里餓得發(fā)窘，它邊往洞外走便想：哎！我堂堂智慧絕頂?shù)暮傪I成這樣，也沒有小動物上門來讓我誘騙，真是可悲呀！剛出洞，就聞到一股肉香。它抬頭一看，烏鴉兄弟站在樹上，叼著肉挑釁地看著它。狐貍看著肉，口水都流出來了，計上心頭，問道：喲！烏鴉兄弟，這是什么風(fēng)把你們連吹來了？

烏鴉們叼著肉，不回答。

狐貍見此，又說：你們看吶！今天你們怎么這么帥氣呢？哥哥的黑西服比刷了玄色的油漆還亮。弟弟的尖啄，磨得比寶劍還利呢！它又問叼著肉的弟弟：我好羨慕你呀！先生，你能跳支舞、唱首歌嗎？順便讓我再看看你的尖啄？

烏鴉兄弟固然被夸得美滋滋，但它們?nèi)缤F柱，紋絲不動。

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狐貍急了，問哥哥：你忍心讓我作為看客等下去嗎？快勸勸你弟弟呀！

這時，烏鴉弟弟拍拍翅膀，預(yù)備騰空飛起。狐貍認為自己的計策得逞了，便沾沾自喜。但烏鴉弟弟只是把肉交給了哥哥，自己便飛了起來，邊飛邊哇哇叫。狐貍固然心里暗嘆，可這是它提出來的，它也不能暴露意圖，也就只能忍了。

烏鴉弟弟表演完畢，狐貍又眸子一轉(zhuǎn)，舊計重演，問：你們真幸運呀，一出門就得到一塊肉，這肉是弟弟得到的吧？預(yù)備怎么分呀！哥哥大一些，它分多一點吧！

烏鴉兄弟互相望去，忽然打起來了，你一腳我一拳，一時間，哇聲四起，烏羽飛披發(fā)?；艁y之中，放在一旁的五花肉被哥哥踢下了樹，當(dāng)然樹下也有個黑洞洞的陷阱。

狐貍自認為成功了，心頭有一種說不出的甜。肉落一半，它便騰空跳起，這時樹上的打鬧也瞬間休止，那肉被黑旋風(fēng)刮走了，狐貍還被這黑旋風(fēng)踢了一腳，狐貍重重摔了下來，撞到樹下的石頭上。好半天，狐貍才明白它中了烏鴉兄弟的計策。狐貍餓得嘴巴像關(guān)不住的水龍頭，口水稀里嘩啦流呀！但虎在崽旁，不到手，它只要捂著頭悻悻地回洞了。

烏鴉兄弟斗狐的故事在森林里傳開了，烏鴉家族有了色澤，不再見人低頭了。烏鴉長老更是興奮，走路都帶風(fēng)。而那狐貍，在洞里餓得半死，被鄰居鼴鼠們送進了森林病院。

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同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?

教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當(dāng)作人來寫。

老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

二、說說童話故事，深入體會

1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。

三、寫寫童話故事，動筆嘗試

下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

第二課時

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