作文|我的小蝸牛作文（熱門十篇）
發(fā)表時(shí)間：2018-04-24我的小蝸牛作文（熱門十篇）。
（1）我的小蝸牛作文
我有兩只小蝸牛，我可喜歡它們倆了!每天起床，我都要去看一看它們，還經(jīng)常給它倆一些新鮮的菜葉。
我的小蝸牛可愛極了!它們有著四根細(xì)長的觸角，上面還頂著兩個(gè)圓圓的小小的眼睛。它們整天背著一座大房子，一有危險(xiǎn)，它們便機(jī)智地縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里。
蝸牛，它喜歡住在陰暗又潮濕的地方，因?yàn)樗兄@個(gè)特點(diǎn)，我特意給它選了一個(gè)陰暗的地方，還把潮濕的泥土放進(jìn)去。聽科學(xué)老師說，蝸牛在夜間活動(dòng)，白天它一般在打盹兒。
蝸牛有著非凡的意志力，我看見它一次又一次地爬向頂上，可每次都掉了下來，它默默無語，依然不停地向上爬著。它走過的地方，都閃著它那晶亮的足跡。
我一定要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的意志力。
（2）我的小蝸牛作文
放學(xué)后，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)有幾只可愛的小蝸牛，就順手牽羊把它們帶回了家。
我把它們放在一個(gè)小盒子里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)光滑的螺旋形硬殼，像一枚小小的螺絲。殼十分堅(jiān)硬,顏色是灰褐色的,殼上有一圈花紋,像樹的年輪；身子滑滑的,軟軟的,像一塊海綿；頭很小,頭上長著兩對觸角,一對長,一對短,長的那對頂端有眼睛,短的那對中間有一張嘴巴，蝸牛長得好有趣!咦！好像沒有腳啊，蝸牛沒腳怎么走路呢？于是，我想到了一個(gè)壞主意，讓三只小蝸牛賽跑，這樣就會(huì)使它們原形畢露。
說干就干，我在客廳的地板上分別用粉筆劃出了跑道、起跑線、終點(diǎn)線，并且在終點(diǎn)處放了幾片新鮮的菜葉當(dāng)誘餌。我把三只蝸牛從盒子里拿出來，分別放到各自的跑道上。一分鐘過去了它們還沒有動(dòng)靜，怎么辦呢，我正著急呢？忽然我發(fā)現(xiàn)蝸牛開始有行動(dòng)了，1號(hào)蝸牛悄悄地探出腦袋，用他那兩粒小圓珠似的眼睛好奇地打量著外面的世界。當(dāng)它感覺四周沒有動(dòng)靜了，,就開始爬了。原來它腹部肥大的肉就是它的腹足，它是靠腹足的蠕動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地向前移,我發(fā)現(xiàn)，它爬過的地方留下了一條白白的黏液。這時(shí)候，2號(hào)、3號(hào)可能也發(fā)現(xiàn)了前方的食物，不甘示弱地向前慢慢地爬去。1號(hào)遙遙領(lǐng)先，正當(dāng)勝利在望的時(shí)候，卻不知道怎么回事突然停下來了，回頭望著它的同伴，該不會(huì)是重演〈龜兔賽跑〉的歷史吧！2號(hào)、3號(hào)絲毫不理會(huì)1號(hào)的恩情，向終點(diǎn)沖刺來了！終于2號(hào)最先到達(dá)了終點(diǎn)，3號(hào)也隨后到達(dá)，于是它們開始美美地享受他們的戰(zhàn)利品，剩下的1號(hào)把頭又縮回到硬殼里，可能是在反思吧。
不管是故事中的《龜兔賽跑》，還是今天的蝸牛比賽，都讓我明白了努力向上的人才會(huì)勝過那些驕傲自滿的人的道理。學(xué)習(xí)也是如此，我們不能一有好的成績就驕傲自滿，自以為是，要繼續(xù)努力，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
（3）我的小蝸牛作文
我的小蝸牛我養(yǎng)了一只可愛的小蝸牛，它有一個(gè)又大又圓又硬的殼，是灰色的。它還有兩對又軟又細(xì)長的觸角，一對長，一對短，這是我以前不知道的！當(dāng)我用小枯枝輕輕動(dòng)它的觸角時(shí)，它會(huì)馬上縮進(jìn)自己的殼里，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)起來。它喜歡吃新鮮的樹葉和菜葉，當(dāng)我把新鮮的樹葉放進(jìn)養(yǎng)小蝸牛的盒子里時(shí)，小蝸牛就把頭慢慢地伸出來，像是在觀察四周安不安全。我偷偷地站在旁邊看它怎么吃樹葉，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛慢慢的爬到樹葉上，然后拖著硬殼在樹葉上慢慢地蠕動(dòng)，它爬過的地方樹葉居然不見了！原來它就是這樣吃樹葉的！有一次放學(xué)回家，我的小蝸牛不見了！我著急地和媽媽到處找，最后發(fā)現(xiàn)它居然爬進(jìn)了我養(yǎng)金魚的魚缸里，正浮在水面上。我以為它被淹死了，我趕緊把它撈上來，沒過一會(huì)兒，它從殼里把觸角伸了出來，它沒死，它還活著，原來我的小蝸還是一個(gè)游泳健將呢！還有一次小蝸牛也是不見了，最后發(fā)現(xiàn)它緊緊地用吸盤吸在墻壁上，就像蜘蛛俠一樣穩(wěn)穩(wěn)地爬在墻壁上。我的小蝸牛真有趣，我要好好的照顧它。
【寫作指導(dǎo)：考場作文構(gòu)思要巧妙】
（4）我的小蝸牛作文
今天我?guī)蛬寢尷聿说臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它看上去有點(diǎn)像螺螄，一身硬硬的殼，小腦袋不時(shí)的往外伸。它看到我一直看著它，眼里流露出傷心和無奈，只好靜靜的躺在那兒。過了好一會(huì)兒，小蝸牛又探出了小腦袋，好像在說：你是誰？你能救救我嗎？
于是我把手放到它的面前，它大搖大擺的爬到我的手上，我怎么甩都甩不掉，我想它一定是想讓我把它送到安全的地方去吧！
快到晚上的時(shí)候，小蝸牛躲進(jìn)了窩，怎么叫也不出來，我想小蝸牛一定是想家了，我決定送它回去。我快速的跑下樓，把它放進(jìn)草叢里，向它揮揮手，說了聲：小蝸牛，再見！
（5）我的小蝸牛作文
最近，班級(jí)里掀起了一陣“蝸牛熱”，外公在在花壇里捉了只蝸牛送給我，我把它放在盒子里，并給它取名叫“慢慢”。
“慢慢”有著乳白色的身子，上面有兩對觸角，一對長，一對短，長的那對上有兩個(gè)黑點(diǎn)，那便是它的雙眼，一會(huì)伸得老長，一碰就縮回肉里，像一對可以伸縮的探照燈。它咖啡色的殼呈螺旋形，上面夾雜著一點(diǎn)兒黑色，十分光滑。
有一天，我發(fā)現(xiàn)它在盒子里爬來爬去，便猜道：“它是不是餓了呢？”我從冰箱里拿出一片包菜葉，可“慢慢”去碰了碰，縮進(jìn)殼里休息去了。我想：它應(yīng)該想吃新鮮的吧！于是，立即去撕了片新鮮的包菜葉，可它還是不理我的情，對包菜葉無動(dòng)于衷。這時(shí)，媽媽開口了：“給它吃點(diǎn)胡蘿卜吧。”我把蘿卜切成一小塊，放進(jìn)盒子里。別看它身體小，但吃起來可起勁了。過了幾分鐘，胡蘿卜上布滿了大大小小的洞。又過了幾小時(shí)，一塊蘿卜只剩下幾根莖了。我再給它吃萵苣葉，它一下子爬了上去，我想把它抖下來，可它一動(dòng)也不動(dòng)，這是為什么呢？我去科學(xué)老師，老師對我說：“蝸牛有25600顆牙齒，還有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下來。”我打算用放大鏡去找它的牙齒，老師一下子就樂了，他笑呵呵地對我說：“蝸牛的牙齒叫齒舌，非常小，一般用放大鏡是看不出來的。”我恍然大悟，又增長了知識(shí)。
“慢慢”還喜歡做高難度動(dòng)作，飛檐走壁是家常便飯，但有一次讓我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)武林高手。有一天，我把一根樹枝放在它身邊，它盡然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一個(gè)雜技演員，它用一種驕傲的目光看著我，好像在說：“我厲害吧！”
我喜歡我的小蝸牛，它不但給我?guī)砹丝鞓罚屛叶昧嗽S多知識(shí)。
（6）我的小蝸牛作文
一場大雨后，我和同學(xué)們在學(xué)校的花壇里發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛。在一棵小樹下，竟然藏著8只蝸牛，我挑選出一只身體最壯的蝸牛，參加同學(xué)們的“蝸牛爬行大賽”，“賽場”就是一片大大的樹葉。
我的蝸牛得了第一名！我興奮地捧著蝸牛和“賽場”，忽然，我發(fā)現(xiàn)普普通通的樹葉上有一幅美麗的圖畫：有隆起的小山，有彎彎的小河，有圓圓的太陽，難道是有天使在施魔法嗎？我的“冠軍”蝸牛仍然在樹葉上爬來爬去，“連環(huán)畫”在不斷地延伸，噢，原來畫家就是小蝸牛啊！
蝸牛怎么會(huì)畫畫呢？回到了家，我和媽媽一起上網(wǎng)找到了答案：原來蝸牛的腹部可以分泌（mi）黏（nian）液，而這些黏液既能幫助它爬行，同時(shí)也在樹葉上留下一條條美麗的曲線。
太奇妙了，原來蝸牛畫畫的水彩筆就是它分泌的黏液啊！
（7）我的小蝸牛作文
前幾天，有個(gè)朋友送我一只蝸牛。由于它爬行起來超級(jí)慢，我就叫它“慢慢”。
“慢慢”長著四只觸角。其中，兩根很長，另外兩根很短。它還有一個(gè)淺棕色的殼，上面有一圈螺旋式花紋。我看出它好像沒有骨頭，像一團(tuán)有許多水的橡皮泥。它頭上有兩根“天線”，一碰到危險(xiǎn)，就飛速鉆入殼中。
不好！它好像已經(jīng)一天沒吃東西了。我不知道它吃什么？只好把青菜葉子、蘋果等到它身旁。“慢慢”先爬向蘋果，我想，它會(huì)吃嗎？沒想到，它馬上調(diào)頭向青菜葉子爬去……呀呼！“慢慢”開始吃菜葉了，我終于找到它愛吃的東西了。
我還為“慢慢”做了個(gè)新家。首先我找來一些沙土和一個(gè)鞋盒，把沙土鋪在鞋盒的一側(cè)。又找來一個(gè)小碟子，裝上水，放上一些菜葉，放在鞋盒里，這個(gè)簡易小房子便做好了。不對，好像有點(diǎn)單調(diào)哦！我找來一些小草，把一部分沙土換成了土，種上小草。嗯！很好！“慢慢”很快搬到了新居，它入住后，把小房子弄得亂七八糟、一塌糊涂。你只要摸一摸鋪上去的土，就會(huì)感覺上面好像涂了一層蠟，光光的。這是“慢慢”分泌出的粘液，都是這種粘液搞的鬼！我連忙幫它把小窩收拾好，幾天后，“慢慢”適應(yīng)了新房子和新環(huán)境，在我給它造的小窩里快樂的生活。
我愛我的小蝸牛慢慢，我一定要好好照顧它！
（8）我的小蝸牛作文
我的小蝸牛叮鈴鈴，下課了，我下去操場玩了，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有只蝸牛，正緩慢地爬行著，我就拿了片樹葉，把它放在葉子上，帶回教室了。教室里，我們小蝸牛真可愛！有灰色的殼，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有它的一對腹足，一動(dòng)一動(dòng)地扭著。我正跟小蝸牛玩的開心時(shí)，一陣風(fēng)吹過來，它眼睛馬上縮起來了，咦！它怎么了，我著急了，它好像看見我著急了，又趕緊伸出來，“這可真好玩”！放學(xué)了，我打算在書上查一查資料看這究竟是怎么回事，哦！我恍然大悟，原來小蝸牛跟我們?nèi)祟愐粯右挥龅轿ｋU(xiǎn)也會(huì)保護(hù)自己，哎，我淘氣的小蝸牛！
議論文一般是依照提出間題（是什么）、分析問題（為什么）和解決問題（怎么辦）這個(gè)通常稱為“三段式”的思想過程來寫的，頭尾兩段為“綜合”，提出論點(diǎn)，歸納總結(jié)，中間段為“分析”。
議論文寫作就要這樣有順序地“分解”李物的各個(gè)側(cè)面（分析），從而對事物作出結(jié)論，揭示其規(guī)律（綜合）。方式有三種：①先分析后綜合（分總），在分析事例和說理的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，形成觀點(diǎn)，②先綜合再分析（總分），在綜合出論點(diǎn)之后再扣住中心分析事例和說清道理；③綜合分析綜合（總分總），列出論點(diǎn)之后在具體分析說理的墓礎(chǔ)上作出歸納而深化中心。自然也可反復(fù)進(jìn)行，如分析后綜合，再分析再綜合。
上述方式，不僅可以作為全篇的思路，也可以作為每一段落的思路。篇章和其段落都依循這個(gè)思想過程寫作，條理就不會(huì)不清了。另外，還要注意由總到分或由分到總的銜接，即如何過渡，以及前后文的照應(yīng)。
過渡的方法，可以運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，也可以用句子，還可以安排承上啟下的段落。照應(yīng)的方法有首尾照應(yīng)，點(diǎn)題照應(yīng)，以及前后內(nèi)容上的照應(yīng)。能夠過渡照應(yīng)得法，才會(huì)行文自然，條理分明，邏輯嚴(yán)密。
（9）我的小蝸牛作文
晚上進(jìn)食，白天睡懶覺。你們猜猜這句話說的是誰？哈哈！就是蝸牛啦！接下來就讓我介紹一下我的小蝸牛。
蝸牛喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，不喜歡干燥的環(huán)境，所以它身上總是濕漉漉的。在晚上潮濕的菜葉上，蝸牛“卡吱卡吱”地咬著菜葉，因?yàn)椴巳~是它最喜歡的食物。在白天的時(shí)候，蝸牛就乖乖縮在殼里安安靜靜地睡大覺。
蝸牛長有兩對觸角，長一點(diǎn)的觸角長著兩只眼睛，兩只眼睛像兩顆小小的芝麻。它有一張針頭大小的嘴，可它卻有世界上最多的牙齒。蝸牛身上和殼上都長著花紋，像老婆婆臉上的皺紋。
我一碰蝸牛，它就躲進(jìn)它的“房子”里。它的動(dòng)作非常非常慢，它是用腹足波浪型爬行的。它的身上有粘液，所以它在玻璃上也可以爬行。
晚上的時(shí)候，我給它喂食，第二天菜葉上就留下幾個(gè)洞洞和便便。
這就是我的小蝸牛，你們喜歡嗎？如果你們喜歡的話，也可以在晚上到菜地里的菜葉上去尋找。
（10）我的小蝸牛作文
一天下午，我在小區(qū)的草叢中玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)了一只縮著頭的小蝸牛，便拿了起來，放進(jìn)了塑料袋里。開始時(shí)，小蝸牛的整個(gè)身體都縮在硬殼里，過了一段時(shí)間，感覺四周沒有動(dòng)靜了，它才探出頭來瞧瞧。小蝸牛的腦袋上長著兩個(gè)觸角，好像是一對眼睛。
咦，蝸牛為什么行動(dòng)那么慢呢？我一直在糾結(jié)這個(gè)問題。現(xiàn)在，這正是個(gè)觀察的好機(jī)會(huì)。后來仔細(xì)觀察，又結(jié)合上網(wǎng)查資料，終于明白了蝸牛行動(dòng)慢的原因——蝸牛腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進(jìn)，前進(jìn)時(shí)分泌粘液，以幫助行走降低摩擦力，干后閃閃發(fā)亮，所以行動(dòng)緩慢。
我和小蝸牛在一塊，無憂無慮地曬著太陽。美麗的藍(lán)天，像一塊巨大的藍(lán)寶石，亮晶晶地陪伴我們；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；白云在天空中飄動(dòng)，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，讓我的口水都快流下來了。
后來有一天，小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死掉了。爸爸笑了笑說：“蝸牛并沒有死，只是放它們在盒子里呀，太干燥了，所以才一動(dòng)不動(dòng)的。”于是，我把小蝸牛放到了沙發(fā)上，一會(huì)兒，它小心翼翼地把頭探了出來，這下我才放心。
我又和小蝸牛玩捉迷藏。唉，我剛數(shù)完數(shù)，怎么它的影子就沒有了呀？我非常擔(dān)心，便把家里翻了個(gè)遍，終于在一個(gè)袋子上找到了它。
時(shí)間一天一天地過去了，小蝸牛大概也想念自己的.家了，我把它放生了，因?yàn)樾∥伵５募沂敲利惖拇笞匀弧Ｎ也荒苓@樣自私地把它留在身邊，而應(yīng)該趕快放它“回家”！
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