作文|貼鼻子游戲作文(熱門十二篇)

發(fā)表時間：2023-10-31

貼鼻子游戲作文(熱門十二篇)。

第一篇貼鼻子游戲作文

說到我的學(xué)校，那我可威風(fēng)啦。數(shù)武林、大安第一的稱號。

一進到里面，你第一眼看到的準(zhǔn)是那一面五星紅旗，五星紅旗在藍藍的天空中飄著，五星紅旗的旁邊是棵高大的大樹。它是我們學(xué)校最老的一棵樹，100多歲啦。它就像一個忠心的老將軍，不時不刻地保護著五星紅旗。五星紅旗的左右都是一排一排的小樹和花種，它們就像一個個忠心的士兵和老庶民，也在保護著五星紅旗。

我們學(xué)校有倆個操場，一前一后。前面的那個操場是上體育課的；后面的那個操場除了有一個籃球場之外，就沒有東西啦。但是這個操場的草良多，一下課，就會有人來玩耍。春夏秋冬我最喜歡春天，由于春天的學(xué)校最錦繡。當(dāng)春天姑娘來的時候，學(xué)校會讓你驚喜不段：金燦燦的迎春花、粉如霞的桃花、白如雪的梨花、紅如火的杜鵑花紛紛奉獻出自己最錦繡的顏色來裝扮學(xué)校。說到春天，必定少不了春雨啦！不一會，天上就下起了細(xì)細(xì)的春雨，如煙如霧地籠罩了我們的視線。

多錦繡的景色啊！我最喜歡春天的校園啦!這就是我們的學(xué)校。它是我看到的最錦繡的景色。我愛我的校園。

第二篇貼鼻子游戲作文

我來，我來！只見幾個同學(xué)把手舉得高高的，大聲地喊道。你猜：他們在干什么呢？原來華語作文班正在玩貼鼻子的游戲啊！

規(guī)則是這樣的：參賽者先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，在起點處原地轉(zhuǎn)五圈，再拿著紙鼻子走向前方，為米老鼠貼鼻子。同學(xué)們按捺不住心中的激動，都嚷嚷著趕快開始游戲。

第一個上場的是劉芷若。只見她把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，轉(zhuǎn)了五圈后就出發(fā)了。只見她像喝醉的老頭一邊往右走，一邊往后走，暈暈乎乎的。同學(xué)們見了，哭笑不得，有的從椅子上直接掉了下來，在地上不停地打滾，還有的捂著肚子，笑得前仰后合她聽見同學(xué)們的笑聲，開始有點手足無措了。這時，林老師伸出了援助之手，經(jīng)過小小的提示后，她繼續(xù)往前走。好不容易走到圖像前，芷若同學(xué)又左摸摸，右移移，1、2、3！聽到老師的叫聲，她才貼了上去，這么一貼，又惹得大家哄堂大笑，原來，她把鼻子貼在了米奇的鞋子上！

終于輪到我了，我慢吞吞地走到講臺上，心中忐忑不已：我會貼哪兒呢？我會成功嗎？一排問號出現(xiàn)在我的腦海中。原地轉(zhuǎn)了五圈后，我便走上前去，用手比劃了比劃，發(fā)現(xiàn)自己的手掌跟鼻子的位置相差三個。于是，我啪地一貼，頓時一陣掌聲在我耳邊響起。我又想了：是我貼對了嗎？摘下紅領(lǐng)巾后，看見鼻子不偏不倚貼在米奇圖像上。我貼對了，我高興極了！

歡樂的笑聲在課堂中飄啊飄，教室已成了我們快樂的天堂！

第三篇貼鼻子游戲作文

上周五的下午，教室里突然傳出一陣“哈哈哈”的笑聲，原來大家在玩貼鼻子游戲啊！

老師在講臺上宣布貼鼻子的游戲規(guī)則：“請一位同學(xué)上講臺，用紅布遮住眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，之后給無鼻人貼上鼻子。”說著老師便在黑板上畫了一個小孩，圓圓的臉、大耳朵、櫻桃小嘴、頭上有三根直發(fā)，唯獨缺少一個鼻子。

老師點了我的好閨蜜，用一塊紅布遮住了她的眼睛，再讓她轉(zhuǎn)了三圈，然后給了她一個鼻子。閨蜜很爽快地一貼，教室里傳出一陣笑聲，原來她是把鼻子貼在了無鼻人的頭上。

轉(zhuǎn)到了我，我走上講臺，老師又用相同的方法遮住了我的眼睛，讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子給了我。我有點緊張，就快速地貼了一個位置，教室里又傳出了一陣笑聲，原來我把鼻子貼在了耳朵上，真是有趣！

啊！真是一個好玩的游戲。如果下次有機會的話，我還要玩這個游戲。

第四篇貼鼻子游戲作文

禮拜天的下戰(zhàn)書，當(dāng)我走進教室的時候，只見黑板上畫了一個娃娃臉，她有大大的嘴巴、小巧的耳朵、圓圓的眼睛，還有長長的辮子，唯獨缺少一個鼻子！原來熊老師想讓我們來玩貼鼻子的游戲，我一聽到興奮得一蹦三尺高。

看著同學(xué)的出色表現(xiàn)，我也伎癢了，當(dāng)輪到我的時候，我走上了講臺，老師給我戴上了眼罩，面前突然變成了一片漆黑，大家一起喊到大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后我就分不明東南西北了。我伸出手小心翼翼的向前邁進，走著走著我一不小心撞到了桌子，突然大家哄堂大笑起來，我又調(diào)整了一下方向，又開始繼承向前試探。

當(dāng)我摸到黑板時，教室里又開始沸騰起來，同學(xué)們七嘴八舌地說著：“向上，向下，向左，向右……”我猶如丈二和尚摸不著頭腦，我的大腦非常混亂，混亂中我隨手一貼，教室里突然爆發(fā)了一陣強烈熱鬧的掌聲，我趕快摘下眼罩，只見我把鼻子貼到了正中間，同學(xué)們都為我豎起了大拇指。

我的心情開心極了，這真是一節(jié)有趣的課呀！

第五篇貼鼻子游戲作文

我的學(xué)校有良多錦繡的地方。下面就讓我來先容給大家吧。我的學(xué)校有良多樹，良多花，天然就有草。

春天，春姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，大樹便抽出新的枝條，小草向我們探出頭來，它對春姑娘說：“春姑娘你終于來了。”花兒們便穿上了紅的、白的、粉的……的衣裳沖了出來。

夏天，夏姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，天色就變熱了。我們的學(xué)校有一棵已經(jīng)活了四百年的大楊樹，天色一熱，它就會對同學(xué)們說：“快來我這里，我這里涼快。”它一說，同學(xué)們說會紛紛跑過去；夏姑娘的來到讓春天沒開的櫻花開了，粉紅粉紅的花瓣，一片一片的慢慢地落下來，讓人看了，會健忘一切煩腦。

秋天，秋姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，學(xué)校的樹葉便變成了紅色和黃色。遠(yuǎn)眺望去，就像陽光都到那里去了。

冬天，冬姑娘來到了我的學(xué)校。她一來，便下雪了，樹葉、地面、屋頂都穿上了“厚厚的、潔白的衣裳”。

我的學(xué)校，我愛你。我想對你說：“學(xué)校，你真美！”

第六篇貼鼻子游戲作文

“對，直接往前走……”“不對，應(yīng)該是左邊，左邊……”“右邊，右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗戶看，一群同學(xué)正圍著黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個小動物的頭像，都缺少了鼻子。可是現(xiàn)在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上……引得同學(xué)們哄堂大笑。

大象老師面帶笑容，說道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準(zhǔn)備。”小猴子抓耳撓腮，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準(zhǔn)備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令：“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈。”“一圈，兩圈，三圈……”三圈過后，小動物們都有點暈頭轉(zhuǎn)向。

小猴子張開雙手摸索著向大家走去。“錯了，錯了，黑板在你后邊。”小猴子?xùn)|搖西晃，慢悠悠地轉(zhuǎn)身。有人調(diào)侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強嗎？”小白兔則豎著那雷達似的雙耳聽著同學(xué)的議論。“你看，小白兔就好多了，方向沒錯，好像偏了，應(yīng)該向左移動。”“不對，應(yīng)該向右邊走。”小白兔聽著截然相反的說法，搖擺不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學(xué)在誤導(dǎo)它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個方向走去。“快看，快看……”同學(xué)們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉(zhuǎn)完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學(xué)們的影響，筆直向黑板走去。來到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負(fù)眾望，不偏不倚。

結(jié)果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動物臉外邊了。“叮，叮……”上課時間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。

第七篇貼鼻子游戲作文

六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校舉行了游園活動。在我們班里舉行的是貼鼻子的小游戲。

那一天，大家都換上了鮮艷的衣裳來到了學(xué)校。游戲開始了，大家快速地排好了隊伍，好似一條長龍婉蜒在教室里。一個一個輪去，終于輪到了我的好朋友姮姮了，只見她戴著眼罩，那樣子好有趣呀！隨著謝老師的指揮，游戲開始了，姮姮在原地左轉(zhuǎn)了一圈右轉(zhuǎn)了一圈，接著只見她小心翼翼地邁著步子向前走，不一會兒她就迷失了方向，走到了窗戶邊，那樣子活像一個喝醉了酒的醉漢。大家不禁哈哈大笑起來，整個教室瞬間成了笑聲的海洋。大家指揮著姮姮漸漸找回了方向，來到了黑板前，只見她一貼，大家又笑了起來，姮姮一頭霧水，自已摘掉眼罩一看，也不禁哈哈大笑起來，原來啊，鼻子長臉外邊來了。終于輪到我了，我心想這還不簡單，我肯定能貼正。可事實卻不這樣子，當(dāng)戴上眼罩后原來明亮的世界變得黑暗，左轉(zhuǎn)一圈右轉(zhuǎn)一圈后，我感到天旋地轉(zhuǎn)，根本分不清東南西北，只能憑著本能向前走，在同學(xué)們的指揮下來到黑板前時，整個人已經(jīng)迷迷糊糊，拿著鼻子猶豫不決地向臉上貼了下去，教室里再一次成了笑聲的海洋，我摘掉眼罩疑惑不解的看著大家，轉(zhuǎn)過頭一看，我自已也不禁大笑了起來，原來我把鼻子也貼歪了。

快樂而又難忘的一天就在這笑的海洋中度過了，那一張張燦爛的笑臉成了我們永恒的記憶。

第八篇貼鼻子游戲作文

今天晚上，我們來到幸福里，看見黑板上畫有一只小豬佩奇，老師說：“我們要玩貼鼻子游戲。”我們聽了興奮極了！

我們開始玩游戲了，第一位同學(xué)上來的時候，他很緊張。我們在下面指揮著，有的說：“往上面貼。”有的說：“往下面貼。”同學(xué)們你一言我一語的，上來貼的同學(xué)都被弄糊涂了。這個貼的同學(xué)就隨便貼了一個地方，可他貼錯了，我們都“哈哈哈”大笑起來！

輪到我上去貼了，我拿著鼻子正準(zhǔn)備貼，老師卻給我轉(zhuǎn)了三圈，我都暈了，又不知道往哪邊走了。我四處摸著，像個盲人，我找了個位置貼，同學(xué)們笑著說：“你貼的是空氣。”我摸了摸，原來是沒摸到黑板就想伸手去貼了。于是，我又換了一個地方，下面的同學(xué)就說：“就是這里。”我就貼了上去，激動地一把摘下眼罩，一看，我貼到了小豬的臉上，我自己都仰頭笑了起來。

我感覺這個貼鼻子游戲真好玩！

第九篇貼鼻子游戲作文

今天上流動課的時候，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽，開心極了。

老師揚了揚手里幾個用紙做的鼻子，向我們先容規(guī)則：“用紅圍巾蒙住眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊背古詩。看誰貼得好！”老師剛說完，小手便紛紛舉了起來，個個伎癢！

第一個上場的是孫翰文。只見他滿懷決心信念地大步走到講臺前，一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡，老師便用紅圍巾幫他蒙上眼睛，再讓他一邊背古詩一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后，他顫顫悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，終極“啪”地一聲，把鼻子貼上去了。整理時，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅圍巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了。看見他那一副莫名其妙的憨態(tài)樣，我們個個笑得前俯后仰。

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第二個輪到王雨杰上場了。同樣地，他也被蒙上了紅圍巾，背古詩轉(zhuǎn)圈后，只見他搖搖擺晃地往前走，好不收留易來到黑板前，這邊量量，那邊摸摸，猶豫了半天，終于選定了一個位置，估算了一下，往上一貼。自己拿下紅圍巾一瞧，哇！把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了，逗得我們哈哈大笑。

最后一位上場的是趙健鈞，他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完，這一次我認(rèn)為他會吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn)，一定會貼準(zhǔn)的。可是，他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這，不合錯誤，摸摸那，仍是不合錯誤。一會兒托著下巴思索，一會兒摸摸腦袋猶豫。費了九牛二虎之力，最后，豁出去了，堅決地一貼。他摘下紅圍巾一看，啊！怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他不由自主地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時，教室里像炸開了似的，笑浪一陣高過一陣。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉醉在上課的快樂中。假如天天都有這么好玩的課，該有多好呀！固然這只是個游戲，但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動腦筋啊！

第十篇貼鼻子游戲作文

今天老師別出心裁的讓我們玩了一個好玩的游戲，貼鼻子。

上課的鈴聲一響，同學(xué)們飛快地跑進教室，老師正好也來了，而且手中拿了一個沒鼻有眼的大笑臉，大家你一句我一句地討論著，老師在黑板上寫了三個大字，貼鼻子，然后老師把游戲規(guī)則一字一句的給我們說了，首先把眼睛蒙起來，然后原地轉(zhuǎn)三圈，在走上黑板把鼻子貼上去，看誰貼的準(zhǔn)誰就勝利。然后同學(xué)們爭先恐后的舉著手。大聲的說，我要玩，我要玩。

首先是小胖墩，他們把眼睛蒙起來，原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完之后，但已經(jīng)不知道自己在哪兒了，他左摸摸右摸摸，他撞到墻上了，大家哄堂大笑。他頭上也冒出一個包子大的紅包，然后摸了摸，然后摸到笑臉，大家七嘴八舌的說著，上一點，下一點，小胖墩兒把鼻子貼到嘴上了，大家笑起來，然后好幾位同學(xué)都失敗了。

輪到我了，我把眼睛蒙上轉(zhuǎn)了三圈，然后順利地走到笑臉前，把鼻子隨便一貼，教室里立刻出現(xiàn)歡呼聲，我把眼睛蒙住的布不摘開，一看貼對了，下課鈴也響了起來。

這真是有意思的一節(jié)課。

第十一篇貼鼻子游戲作文

今天，我們在寫作課上玩了一個很有趣的游戲——貼鼻子。老師給我們詳細(xì)講解了規(guī)則：由擊鼓傳花選定貼鼻子的人，先用布條把眼睛蒙起來，原地轉(zhuǎn)五圈后走到黑板前貼鼻子，貼中則算勝利。

“咚咚咚……”隨著一陣急促的鼓聲，游戲開始了！每個人的心都提到嗓子眼，而那個紅彤彤的球像一個燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里。婧涵無奈的笑了笑，只見她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“關(guān)節(jié)”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只聽見她說：“我準(zhǔn)備好了！”然后蒙上藍色布條，很快地轉(zhuǎn)了五圈，平衡了下身體，搖搖擺擺地向前走去，真像一只笨重的企鵝。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來她在找管子的“關(guān)節(jié)”呢，順著“關(guān)節(jié)”往上摸，她又把手伸向偏左一點，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子。全班的同學(xué)都怔住了，婧涵居然能準(zhǔn)確無誤的貼在鼻子的位置，真聰明！當(dāng)她解開布條時也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下講臺。

游戲繼續(xù)，又一陣鼓聲響起，我又逃脫了貼鼻子的命運，這次是袁瑞一中獎了，瑞一在黑板前量了量，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對她就是有利的幫助。她同樣蒙上布條轉(zhuǎn)了五圈，像一個老太婆，弓著腰、邁著小碎步往前走，不過她的平衡感很好，并沒有發(fā)生“撞車事故”。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上。”果不其然，瑞一把原本貼好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上當(dāng)了！我有點幸災(zāi)樂禍，大家也哄堂大笑。瑞一把布條摘下時，她懊悔不已，垂頭喪氣地走下講臺。

只剩三個人了，我自告奮勇地上去嘗試。我想利用黑板左邊的一顆螺絲釘，螺絲釘距離小丑鼻子的長度剛好是我手臂的長度，小丑鼻子到我的下巴，我覺得萬無一失便蒙上了布條，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈轉(zhuǎn)完后，天昏地暗、頭暈眼花，老師說：“現(xiàn)在你的腳頭是正對黑板的，可以往前走了。”我憑直覺感到方向不對，結(jié)果像只無頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會兒往桌子中間鉆，一會兒撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺絲釘，結(jié)果前面消耗大量腦細(xì)胞，加上體力不支，手沒伸直，結(jié)果將“鼻子”貼到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策劃全部白費心思了，真是功虧一簣呀！我對自己的表現(xiàn)有點遺憾，但我相信有了這次是失敗的經(jīng)驗，下一次我一定會成功的！

我總結(jié)出來，這個游戲的成功秘訣是要留心觀察，要有周密的計劃、充分的準(zhǔn)備、縝密的思維，我喜歡這種寓教于樂的上課方式。