播音員主持人思想總結
發表時間：2026-01-24播音員主持人思想總結(必備11篇)。
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有些主持人在剛開始主持節目的時候，難免緊張、手足無措，這往往都是不夠自信，不夠自如的表現。那么鏡頭前主持人要想做到從容自如，就需要有健康積極的心理條件，需要有扎實的播音基本功，還需要有對節目的掌控能力等。
首先，主持人在鏡頭前的從容自如，離不開扎實的基本功。基本功也是播音主持重大的制約因素。正確的呼吸方法對于播音員、主持人來說是基礎中的基礎，一定要找準方法、找準位置，認真鞏固。播音吐字要求字正腔圓，簡單來說就是準確、清晰、圓潤、集中、流暢。當然，播音主持并不是要一味求快，每個人播音語速有自己的生理極限，很多節目也并不需要太快的語速。表達能力也是播音主持基本功的重要組成部分。情景再現、對象感，語氣、重音、停連、節奏的.把握都是增強播音主持感染力的重要手段。這些能力掌握得越全面，播音主持時能夠調動的“十八般兵器”就越多，對于從容播音會起到很好的支撐作用。
其次，主持人在鏡頭前的從容自如，離不開主持人現場的掌控能力。第一，主持人要融入節目。每個播音員、主持人都有自己所喜愛和擅長的領域，因此，找準定位，與欄目融為一體非常關鍵。還要注意調整自己與所在節目宗旨、風格上的細微差異，包括與人員的配合都很重要，這樣才能獲得受眾與欄目的認可，從而成為節目的代言人。第二，主持人要善于談話。談話是大部分節目都要涉及的方面，掌握好談話技巧，對于節目的流暢進行非常重要。談話技巧中除了語速和插話，還有例如怎樣設計和說好開場白，怎樣根據嘉賓的特點設計問題，如何增強談話內容的故事性等，都需要主持人仔細琢磨。第三，主持人要有良好的現場反應能力。相對新聞播音來說，主持人在主持節目的時候需要更靈活的反應和應變能力。這種靈活的現場反應能力是要在節目中不斷地總結和歷練出來的。
最后，主持人在鏡頭前的從容自如，離不開主持人的心理調節。從容播音有賴于良好穩定的心境。營造良好心境，首先需要播音員、主持人在工作中錘煉出強大的抗干擾能力，在工作中把注意力集中于稿件和主持的節目。良好的心境也有助于播音員、主持人從容工作。例如，播音員、主持人應當有團隊精神，注意與同事保持良好的合作關系;性格比較內向的注意保持開朗的心境等等。這樣，在工作上就不容易在情緒方面出問題，播音主持的時候自然就會順暢很多。
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播音員述職報告尊敬的領導、尊敬的各位評委：大家好！我是XX臺的一名播音員，很榮幸站在這里向各位領導和評委們述職報告。在過去的一年里，我在廣播事業中兢兢業業、努力奮進，力爭以自己的實際行動為XX臺增光添彩。接下來，我將從三個方面向大家匯報我的工作情況。首先，我在整體策劃和節目制作方面的工作表現。作為一名播音員，我深知良好的策劃和制作是一個成功節目的基礎。因此，我積極參與節目的策劃、選題及內容整理工作，并提出了一系列創新性的建議。在過去的一年中，我主持了眾多精彩紛呈的節目，如人物訪談、時事評論、文化傳播等，既增加了聽眾的選擇，也提升了臺站的整體影響力。同時，我也積極參與了節目制作的工作，充分發揮我的專業優勢，確保每個節目的質量和效果。通過不斷學習和反思，我不斷領悟到播音員在整體策劃和節目制作中的重要性，不僅要具備一定的娛樂、知識面，還要有強大的自學能力和創造力，以提供高質量的節目內容。其次，我在廣播技巧和專業知識上的提升。廣播行業是一個不斷變化和進化的行業，為了提供更好的節目效果和服務，我每天保持學習的態度，不斷提升自己的技能和知識水平。我積極參加各類專業培訓和講座，如語音表達、演講技巧、臺詞演練等，通過系統、有序的學習，我在播音技能的熟練度和專業知識的廣度上都有了明顯提升。同時，我也注重觀摩優秀的播音員表現，借鑒他們的優點并加以運用。通過這一年的學習和實踐，我對廣播技巧和專業知識的要求有了更深的理解和把握，明白了播音員在傳遞信息和與聽眾溝通方面的重要性。最后，我在與聽眾互動和服務方面的工作表現。廣播是一個雙向傳播的媒體，與聽眾的互動和服務是我們工作的重要一環。我一直積極主動地與同事、聽眾保持良好的溝通和交流，了解他們的需求和反饋，并及時解決問題。我嘗試通過各種方式與聽眾建立起更加密切的聯系，如咨詢熱線、微信訂閱號、社交媒體等，為聽眾提供便捷的信息獲取和互動交流的平臺。此外，我還積極參與一些公益活動和社區服務，通過廣播的力量為社會做出一份貢獻。通過這樣的互動和服務，我與聽眾之間的聯系更緊密，更進一步地滿足了他們的需求。尊敬的領導、尊敬的各位評委：在過去的一年里，我積極投入到廣播事業中，不斷充實自己，提升自己，在工作中努力追求卓越。回顧一年的工作，我為自己所取得的成績感到自豪，同時也深感自己還有很多需要進步的地方。在未來的工作中，我將繼續保持學習的態度，不斷提升自己的專業能力和綜合素質，以更高的標準要求自己，為XX臺的發展貢獻更多的力量！
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「播音員自我介紹范文」 播音員面試自我介紹
面試播音員自我介紹參考
考官好!
我叫做xx，如同自己的名字一樣，我的聲音也有種溫暖安靜的力量，我應聘的是播音員職位。先說說我對這個職位的理解，首先，一名優秀的播音員不僅要有過硬的專業技能，還要具備職業精神和職業道德。
播音員的這一公眾形象不同于影視演員或歌手，是宣傳黨的路線方針政策，反映人民群眾的意愿和呼聲，宣傳先進典型、鞭策落后現象，因此播音員應該始終保持一名無產階級新聞工作者的作風：客觀、公正、大度，心系觀眾，有修養，親切自然。
另外，還有一些播音員只作一部傳聲筒，聲音沒有靈魂，沒有生氣。這些現象的出現都是沒有很好地理解和把握播音員的職業精神和職業道德。
我熱愛播音事業，所以我不會把工作理解成呆板的流程，而是希望通過我的'主持，讓節目更加生動，所以我懇求各位考官給我一次機會，我一定會認真努力的完成本職工作，并不斷的追求進步，不斷加強修養和學習，不落伍、不自滿、始終保持最飽滿和旺盛的精力去工作。
最后，謝謝考官給我這次自我介紹的機會，希望我們能在未來的工作中合作愉快!
針對不同的情侶，大家可以針對性的選擇參考以上面試播音員自我介紹范文內容，也可以查看徐州DJ招聘信息，投遞簡歷后參加面試。
播音員自我介紹大全
播音員個性自我介紹
上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執著的尋找陽光。各位老師好，我叫XXX，今年XX歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自XX.
我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放
于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!
于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!
播音主持自我介紹模板
您好!
我的考號是XXXXXXXX.
我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰斗”。
實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
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主持人是一個非常重要的職業，他們在電視、廣播、活動等場合中擔當主持和播音的工作。作為一個主持人，他們需要具備良好的口才、豐富的知識和扎實的專業技能。在這篇文章中，我將詳細介紹主持人的工作總結。
主持人需要具備良好的口才和溝通能力。他們需要能夠清晰、準確地傳達信息，并迅速地與嘉賓或觀眾進行有效的互動。在節目主持中，他們需要有自信和魅力，能夠吸引觀眾的注意力，并保持良好的節奏和節目的整體流暢性。
主持人需要具備廣泛的知識和扎實的專業技能。他們需要了解各種話題的背景知識，包括時事、文化、藝術、體育等等。只有這樣，他們才能在節目中做到言之有物，引導討論和提供有價值的信息。主持人還需要具備獨特的見解和思考能力，能夠深入剖析問題并引導觀眾進行思考和討論。
作為一個主持人，時間管理也是非常重要的。他們需要在有限的時間內組織和安排好節目內容，確保每個環節都能充分利用時間，同時保持整體的流暢性和節奏感。他們需要提前準備好相關的內容和問題，并做好充分的調研和準備工作，以確保自己在節目中的表現和提問都能夠符合專業水準。
主持人還需要具備一定的應變能力和處理突發情況的能力。有時候節目中可能會出現一些意外情況，如技術故障、嘉賓遲到等等，這個時候主持人需要能夠冷靜地處理，并迅速做出應對措施，保證整個節目的進行不受太大影響。
一個優秀的主持人還需要具備團隊合作精神和良好的人際關系能力。他們需要與制作組、嘉賓和觀眾保持良好的溝通，共同努力，確保整個節目的質量和效果。主持人也需要對制作團隊的工作進行及時的反饋和溝通，以不斷提升節目質量和效果。
小編認為，主持人是一個需要具備口才、廣泛知識、時間管理能力、應變能力和團隊合作精神的職業。他們需要在工作中保持專業性和熱情，并不斷提升自己的能力和素質。通過不懈的努力和實踐，一個優秀的主持人可以在節目中展現出自己的個人魅力和專業水準，并給觀眾留下深刻的印象。
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篇1：播音員繞口令試題<\/h2>
1、初入江湖：化肥會揮發
2、小有名氣：黑化肥發灰，灰化肥發黑
3、名動一方：黑化肥發灰會揮發;灰化肥揮發會發黑
4、天下聞名：黑化肥揮發發灰會花飛;灰化肥揮發發黑會飛花
5、一代宗師：黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛;灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛;灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花化為灰
7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛;灰化灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰
8、老龍惱怒鬧老農， 老農惱怒鬧老龍。 農怒龍惱農更怒， 龍惱農怒龍怕農。
9、牛郎戀劉娘 劉娘戀牛郎 牛郎年年念劉娘 劉娘年年戀牛郎 郎念娘來娘戀娘
10、七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。 七巷漆匠用了西巷錫匠的錫， 西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆， 七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆， 西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。
熱門繞口令
1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
4、八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
經典繞口令
1、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐;你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
2、老羅拉了一車梨，老李拉了一車栗。老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3、有個面鋪門朝南，門上掛著藍布棉門簾，摘了藍布棉門簾，面鋪門朝南;掛上藍布棉門簾，面鋪還是門朝南。
4、大刀對單刀，單刀對大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
篇2：播音員繞口令<\/h2>
酒換油
一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。
六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
篇3：播音員繞口令<\/h2>
牛馱油
九十九頭牛，馱著九十九個簍。每簍裝著九十九斤油。
牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油?
篇4：播音員繞口令<\/h2>
十和四
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
莫把四字說成十，休將十字說成四。
若要分清四十和十四，經常練說十和四。
篇5：播音員繞口令<\/h2>
數獅子
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，
每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領四十四個學生去數石獅子，
你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子?
篇6：播音員繞口令<\/h2>
播音員繞口令
1、字紙里裹著細銀絲，
細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮。
紫瓷盤，
盛魚翅，
一盤熟魚翅，
一盤生魚翅。
遲小池拿了一把瓷湯匙，
要吃清蒸美魚翅。
一口魚翅剛到嘴，
魚刺刺進齒縫里，
疼得小池拍腿撓牙齒。
2、紫瓷盤，
盛魚翅，
一盤熟魚翅，
一盤生魚翅。
遲小池拿了一把瓷湯匙，
要吃清蒸美魚翅。
一口魚翅剛到嘴，
魚刺刺進齒縫里，
疼得小池拍腿撓牙齒。
3、石、斯、施、史四老師，
天天和我在一起。
石老師教我大公無私，
斯老師給我精神食糧，
施老師叫我遇事三思，
史老師送我知識鑰匙。
我感謝石、斯、施史四老師。
4、出東門，
過大橋，
大橋前面一樹棗，
拿著竿子去打棗，
青的多，
紅的少，
一個棗，
兩個棗，
三個棗，
四個棗，
五個棗，
六個棗，
七個棗，
八個棗，
九個棗，
十個棗；
十個棗，
九個棗，
八個棗，
七個棗，
六個棗，
五個棗，
四個棗，
三個棗，
兩個棗，
一個棗，
這是一個繞口呤，
一口氣說完才算好。
5、石獅寺前有四十四個石獅子，
寺前樹上結了四十四個澀柿子，
四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，
四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。
篇7：播音員主持人 繞口令<\/h2>
播音員主持人 繞口令
同時，在練習繞口令過程中，也不妨把一些播音表達規律有意識地運用其中，比如播音表達中的情、意、聲和諧統一律，它要求在達意的基礎上表情，從表情中明意，達到情真意切，情意渾然一體，把邏輯思維和形象思維有機地結合起來。
下邊是一則這樣的繞口令：
桐樹滿桐子，
桐下滿童子;
童子要桐子，
桐子不給童子。
童子用筒子打桐子，
桐子不落，
童子不樂;
桐子落，
童子樂。
在試著說這則繞口令時，就需要把邏輯思維和形象思維結合起來，運用邏輯思維首先弄清楚它的大意是什么，自己內心里劃分幾層意思，做到“達意”，再結合形象思維以“表情”。
比如頭兩句近似是一個遠景，交待了“桐樹上的桐子和桐樹下的童子”，你仿佛看到桐樹上結滿了桐子， 樹下站滿了童子;這是第一層。
鏡頭推進，變成中景，看看童子們要于什么，原來是眼巴巴地瞅著要桐子，桐子呢，當然不愿輕易落到童子們的手里，好吧，僵持不下，采取什么手段呢?鏡頭再推上去，原來童子們拿來了“武器”——筒子，要打桐子。
結果怎樣，我們再把鏡頭靠近些，變成特寫，這下可看清楚了，只要桐子落下來，童子就喜眉笑眼;桐子落不下來，童子就愁眉苦臉。
至此，一幅“童子打桐子”圖可謂是盡收眼底。
練習繞口令，不只是純技術練習，為了某個吉母、韻母或聲調的發音準確而干巴巴地練;也不只是圖嘴皮子利落，噼哩啪啦、念得痛快，這些只是一個方面，重要的是能把這些短小的語言文字和思想感情結合起來，帶著由衷的感情去體味，去感受這些言簡意明、又不乏幽默風趣的`韻語。
只有理解準確，感受準確，表達才會鮮明。
也就是說，我們在進行本書的繞口令練習時，千萬不能忽略理解感受這一重要的心理感知環節，力爭讓我們發出的每一個音有意、有情。
這樣，當我們面對稿件，在根據稿件內容進行再創造的過程中，在將文字變為準確、鮮明、生動的有聲語言的過程中，就能夠去深刻理解，去切身感受。
這些看似瑣碎、艱辛的日常積累，無疑對我們進入播音創作的自由天
篇9：播音員8級繞口令<\/h2>
第一題:
老龍惱怒鬧老農， 老農惱怒鬧老龍。 農怒龍惱農更怒， 龍惱農怒龍怕農 。
第二題:
牛郎戀劉娘 劉娘戀牛郎 牛郎年年念劉娘 劉娘年年戀牛郎 郎念娘來娘戀郎
第三題:
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七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。
七巷漆匠用了西巷錫匠的`錫.
西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆.
七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆.
西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。
第五題:
1、初入江湖:化肥會揮發
2、小有名氣:黑化肥發灰，灰化肥發黑
3、名動一方:黑化肥發灰會揮發;灰化肥揮發會發黑
4、天下聞名:黑化肥揮發發灰會花飛;灰化肥揮發發黑會飛花
5、一代宗師:黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛;灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花
6、超凡入圣:黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛;灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花化為灰
7、天外飛仙:黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛;灰化灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰
8、八班的班干部讓八班的班干部管八班的班干部，八班的班干部就管八班的班干部;
八班的班干部不讓八班的班干部管八班的班干部，八班的班干部就不管八班的班干部
篇10：播音員訓練繞口令<\/h2>
1、八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑；炮兵怕把標兵砰，標兵怕砰炮兵炮。
2、我們要學理化，他們要學理發。
3、兩個女孩都穿紅，一個叫紅粉，一個叫粉紅。不知是粉紅扶紅粉，還是紅粉扶粉紅。
4、牛郎年年戀劉娘，劉娘年年戀牛郎，牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎，郎戀娘來娘戀郎。
5、山前有三十三棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子。山前的三十三棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子，山后的四十四只石獅子，咬死了山前的三十三棵死澀柿子樹，死澀柿子樹從此不結死澀大柿子。
6、正月里，正月正，姐妹二人去逛燈，大姐名叫粉紅女，二姐名叫女粉紅，粉紅女身穿一件粉紅襖，女粉紅身穿一件襖粉紅，粉紅女懷抱一瓶粉紅酒，女粉紅懷抱一瓶酒粉紅，姐妹找了個無人處，推杯換盞飲劉伶，女粉紅喝了粉紅女的粉紅酒，粉紅女喝了女粉紅的酒粉紅，粉紅女喝了一個酩酊醉。
女粉紅喝了一個醉酩酊，女粉紅揪著粉紅女就打，粉紅女揪著女粉紅就擰，女粉紅撕了粉紅女的粉紅襖，粉紅女撕了女粉紅的襖粉紅，姐妹打罷落下手，自己買線自己縫，粉紅女買了一條粉紅線，女粉紅買了一條線粉紅，粉紅女是反縫縫縫粉紅襖，女粉紅是縫反縫縫襖粉紅，
7、一出門，走七步，拾了塊麂（jǐ）皮補皮褲。是麂皮補皮褲，不是麂皮不必補皮褲。
8、打南邊兒來了個瘸子，手里托著個碟子，碟子里裝著個茄子，地下釘著個橛子，絆倒了拿碟子的瘸子，撒了碟子里的茄子，氣的瘸子撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。
9、鼓上畫只虎，破了拿布補。不知布補鼓，還是布補虎。
10、這天下大雨，體育委員會穿綠雨衣的女小呂，去找穿綠運動衣的女老李。穿綠雨衣的女小呂，沒找到穿綠運動衣的女老李，穿綠運動衣的女老李，也沒看見穿綠雨衣的女小呂。
11、六樓婁六的漏樓上，露著六個綠油婁，柳條編簍，簍漏油，簍漏婁六摟著油簍暗發愁。
12、譚家譚老漢，挑擔到蛋攤，買了半擔蛋，挑蛋到炭攤。買了半擔炭，滿擔是蛋炭。老漢忙回趕，回家炒蛋飯。進門跨門檻，腳下拌一拌。跌了譚老漢，破了半擔蛋。翻了半擔炭，臟了木門檻。老漢看一看，急得滿頭汗。連說怎么辦，蛋炭完了蛋，老漢怎吃蛋炒飯。
篇11：播音員訓練繞口令<\/h2>
2、高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風動藤動銅鈴動，風定藤停銅鈴停。
3、咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。
4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。
5、藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。
6、拉拉會折喇叭，丫丫會吹喇叭。拉拉只會折喇叭，不會吹喇叭；丫丫只會吹喇叭，不會折喇叭。拉拉教丫丫折喇叭，丫丫教拉拉吹喇叭，兩個樂得笑哈哈。
7、男演員穿藍制服，女演員穿棉制服，藍制服是棉制服，棉制服是藍制服。男演員穿藍棉制服，女演員穿棉藍制服。
8、西關村種冬瓜，東關村種西瓜，西關村夸東關村的西瓜大，東關村夸西關村的大冬瓜，西關村教東關村的人種冬瓜，東關村教西關村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個村的瓜作個個大。
9、閑來沒事出城西，樹木榔林數不齊，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一個一，數了半天一棵樹，一棵樹長了七個枝，七個枝結了七樣果，結的是檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨！”
10、出西門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗、二個棗、三個棗、四個棗、五個棗、六個棗、七個棗、八個棗、九個棗、十個棗，十個棗、九個棗、八個棗、七個棗、六個棗、五個棗、四個棗、三個棗、二個棗、一個棗，這一段繞口令，一氣說完才算好。
