修剪自己作文。

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的修剪自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

修剪自己作文 篇1

每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)名字都有一定的來歷。它們有的表達(dá)了家人對(duì)我們的祝福，有的蘊(yùn)涵著父母對(duì)我們的期望和愛意。

我叫徐正航，小名叫徐樂。這兩個(gè)名字是爸爸給我取的。爸爸希望我像人生大海中航行的小船，光明正大、堂堂正正的越劃越遠(yuǎn)。樂的意思是希望是我快樂學(xué)習(xí)每一天，長(zhǎng)大后對(duì)音樂有發(fā)長(zhǎng)。

爸爸取的兩個(gè)名字的意思都是希望我長(zhǎng)大有出息，我一定不能夠不辜負(fù)爸爸的'希望，我將更加努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這是我能做到的，一定能做到的。

修剪自己作文 篇2

今日是我分手后的第三天，心不時(shí)還是會(huì)感到抽痛。早晨醒來已是十點(diǎn)多，將手機(jī)解鎖，霎時(shí)間心傷，原來昨晚是看著與他的聊天記錄睡著的。

一直挨到十二點(diǎn)才起，看著鏡中臉色微白的自己，恍然一笑，原來自己也不過如此。無(wú)論表面裝的如何不在意，到了晚上，依然睡不著，還是會(huì)不自覺心酸。一遍又一遍的翻著聊天記錄，生怕手一抖不小心給刪了，到時(shí)便真的`什么都沒有了。

我們?cè)谝黄鹑齻€(gè)月，卻未曾拍過一次照，如今想看一眼，都成了奢望。留著這些只字片語(yǔ)，也不過是安慰自己罷了。

收拾好了便要出門，胃不好的我，哪怕再吃不下，也會(huì)強(qiáng)迫自己吃一點(diǎn)，再怎么著，也不能跟身體過不去不是？看著對(duì)面學(xué)校那個(gè)高高掛起的鐘表，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，吸了吸鼻子，不能哭，妝花了，就不好了。女孩子，一定要化妝，這樣，當(dāng)想哭的時(shí)候，還會(huì)因怕妝花而強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)。

你是以對(duì)面學(xué)校老師的身份與我相識(shí)，如今弄成這般局面，不免睹物感傷。吃飯時(shí)，嘴里無(wú)味 ，不覺想笑，這難道就是傳說中的食不知味。

昨天去買飲料，鬼使神差的拿了當(dāng)初與你第一次逛超市時(shí)買的那一種，還想著下一次再買你上一次喝的那種綠色飲料。

其實(shí)你不知道，每次與你出去，我都會(huì)留意你的喜好，并默默記下，想著以后出去玩的時(shí)候，給你帶上。看來是沒機(jī)會(huì)了。

我不知道自己是不是愛你，因?yàn)槲也⒉恢缾鄣亩x與含義。可我明白你和別人不一樣。你說的每一句話，我都會(huì)認(rèn)真聽；你每次不在意的表現(xiàn)，都會(huì)讓我難受；我希望你每天都開心。

我喜歡你毋庸置疑，可是我喜歡的好辛苦。因?yàn)槟悴辉敢庾寗e人知道我們的關(guān)系，也不愿意去我想去的地方玩，也不注重對(duì)我許下的承諾，總是出爾反爾。

我累了，我想放過自己。

做人一定要明白自己想要什么，明白自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。同時(shí)，也要明白身邊人的想法，什么人該靠近，什么人該疏遠(yuǎn)。

到現(xiàn)在，我也沒看透你的心意。你說你喜歡我，可是一邊又嫌棄我，說我太矮。我問你，為何與我在一起，你又說，我對(duì)你有很強(qiáng)的吸引力。你不愿意讓別人知道我們的關(guān)系，卻又在大街上牽我的手，帶我去看電影。你是有難言之隱嗎？

修剪自己作文 篇3

生活當(dāng)中每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想不奇怪，人人都可以有夢(mèng)想。然而，有些人夢(mèng)想不止一個(gè)，他將僅有的一些精力分散在這些夢(mèng)想上，所以他最終一個(gè)夢(mèng)想也沒能實(shí)現(xiàn)。而有些人夢(mèng)想不多，或是僅有一個(gè)，所以他最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，也是一個(gè)很大的夢(mèng)想。

今天，我要跟大家述說的就是關(guān)于這樣的道理，是“修剪自己多余的夢(mèng)想”這個(gè)話題。為什么說要修建自己多余夢(mèng)想呢？原因其實(shí)有這么幾點(diǎn)：

首先，夢(mèng)想就如同一棵大樹。大樹要想生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，就必須要吸收大地的很多營(yíng)養(yǎng)。可是分配在每個(gè)人身上的營(yíng)養(yǎng)是有限的，如果運(yùn)用好現(xiàn)有營(yíng)養(yǎng)來生長(zhǎng)就至關(guān)重要。通常情況下來說，人與人之間的養(yǎng)分差異是不大的，大樹是否可以長(zhǎng)成、是否能夠開花結(jié)果，就要看如何分配養(yǎng)分。如果一棵大樹想要許多品種的果子，那么注定每個(gè)果子的營(yíng)養(yǎng)不夠，果子就不好吃了。而如果大樹只結(jié)出一種果子，那么果子就味道佳美。其次，夢(mèng)想太多的人會(huì)陷入迷茫，最終會(huì)失去方向。人生是一段旅程，旅程就會(huì)有目的地，夢(mèng)想就是我們所希望抵達(dá)的目的地。懷揣一個(gè)夢(mèng)想的人，目的地清晰明確，他知道往哪個(gè)方向走。懷揣多個(gè)夢(mèng)想的人，不得不左顧右盼、思前想后，總是無(wú)法清除決斷，最終迷失了自己的方向，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更是無(wú)從可說。

當(dāng)然了，以上所說的話語(yǔ)并不是要大家僅存一個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)人一輩子只有一個(gè)夢(mèng)想是不現(xiàn)實(shí)、不實(shí)際的`。每個(gè)人都會(huì)有許多夢(mèng)想，只是我們必須明白這些道理，合理規(guī)劃精力，合理安排夢(mèng)想。對(duì)于很多人來說，很多夢(mèng)想是不切實(shí)際也并非自己真想要的，只是因?yàn)橐粫r(shí)興起，這就是一些多余的夢(mèng)想了。這些多余的夢(mèng)想，正如同不同種類的果子，分散了你的營(yíng)養(yǎng)，延緩你主要夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

本文所要抒發(fā)的核心思想，那就是修剪夢(mèng)想。我們?cè)诿總€(gè)階段都必須明確哪個(gè)夢(mèng)想是核心的，要把握這個(gè)核心夢(mèng)想不動(dòng)搖，其他的夢(mèng)想并不是完全鏟除，而是要分清孰輕孰重。

最后，愿大家都能夠修剪好自己的夢(mèng)想之樹，將多余的夢(mèng)想修剪，讓核心夢(mèng)想開花結(jié)果。

修剪自己作文 篇4

天空中的太陽(yáng)灑下一片溫暖的清輝，輕柔的呵護(hù)著這個(gè)寧?kù)o的早晨。

街道旁，散落了許多枝葉，是修剪工人在為樹木進(jìn)行打扮。看著這些紛亂枝葉，真希望有一把剪刀，把自己也好好修剪一番。剪去那些不結(jié)實(shí)的枝枝蔓蔓，剪去那種曾榮耀一時(shí)而枯萎的花，剪去那些再怎么汲取營(yíng)養(yǎng)及陽(yáng)光，卻終究不會(huì)再重現(xiàn)生機(jī)的陳枝舊干……讓樹更強(qiáng)壯，讓花蕾更豐韻，讓果實(shí)更豐碩……

在反復(fù)的修剪中，集中力量來充實(shí)自己，使其成長(zhǎng)為更有力的'枝干，匯自己的妙處于自身，使其綻放成最美的花兒。在反復(fù)的修剪中，展現(xiàn)自身最本質(zhì)的內(nèi)在美。

成功是修剪失敗后獲得的，文明是修剪野蠻后發(fā)展起來的。

修剪自我，走向完美！

修剪自己作文 篇5

有這么一個(gè)故事：把胡蘿卜、雞蛋和咖啡分別放在沸水里煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋里面變硬了，而咖啡豆把水煮成了咖啡。我們不做被變軟的胡蘿卜，也不做改變了水的咖啡豆，那我們就做那個(gè)改變自己的雞蛋吧。

學(xué)會(huì)改變自己，換種心情去面對(duì)，事情也許不會(huì)這么糟。一次，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家中失竊，許多朋友都寫信來安慰她，可羅斯福卻淡然一笑，“我真應(yīng)該感謝上帝：第一，賊沒有傷害我；第二，他沒有偷走我全部的東西；第三，做賊的是他而不是我”。羅斯福改變了一種心情，而不是試圖改變發(fā)生的事，卻得到了快樂。對(duì)于那些已經(jīng)發(fā)生的厄運(yùn)，你抱怨、謾罵、想改變它們，除了再一次傷害自己別無(wú)他用。生活不能被改變，但你可以改變你的心情。生活是最善變的'，你對(duì)它哭，它降下傾盆大雨，把你心中的美好澆滅；你對(duì)它笑，它回贈(zèng)你滿天微笑的星星，照亮你前行的路。

學(xué)會(huì)改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。陳忠實(shí)高考失利，他沒有一蹶不振，而是轉(zhuǎn)而去找工作，從最低級(jí)的事情做起，積淀了一份自信從容的大氣，寫出了氣勢(shì)磅礴的《白鹿原》。假如陳忠實(shí)一次又一次去參加高考，誓言不考上決不罷體，想改變命運(yùn)的不公，也許又會(huì)多了一個(gè)傷痕累累的學(xué)子，少了一個(gè)大氣自信的作家。對(duì)于人生中不可避免的磨難與挫折，也許你沒有力量把它搬走，那你就換條路線，也許，一個(gè)嶄新的世界正向你打開。學(xué)會(huì)改變，并不是一個(gè)弱者的退怯之舉，而是一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)智者最精明的選擇。面對(duì)失聰，貝多芬如果只是感嘆命運(yùn)的不公，試圖改變自己耳聾的現(xiàn)實(shí)，讓自己變得樂觀堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)有傳世之作《命運(yùn)》嗎?面對(duì)天賦不佳，劉翔若繼續(xù)練習(xí)跳高，試圖改變先天的不足，而不是換條路線，那個(gè)一臉自信的男孩會(huì)出現(xiàn)在世人面前嗎

羅曼·羅蘭說過：“宿命論只是弱者的借口。”朋友們，面對(duì)學(xué)習(xí)上的失利，你是自暴自棄，還是改變心情，高喊著“天生我材必有用”向前?面對(duì)還未解決的困難，你是把自己碰得頭破血流，去改變困難，還是換種方式，體會(huì)“柳暗花明又一村”的快樂。

選擇前者，試圖改變生活，你會(huì)更加悲傷；選擇后者，像那位大師一樣改變自己的心情和路線，會(huì)成就生活的華麗與壯美、人生的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)、成功的輝煌與美好!

修剪自己作文 篇6

暑期臨近尾聲，即將告別七年級(jí)的我有對(duì)過去的依依不舍，也有對(duì)未來的美好憧憬。就像一只即將變成青蛙的蝌蚪，依戀水中的生活，也對(duì)陸地上這個(gè)全新的時(shí)間充滿信心與希望。

即將進(jìn)入八年級(jí)的我有個(gè)美好的愿望——讓自己的性情變得更加友好，做一個(gè)善解人意的傾聽者。回首過去的一年，依我之見，做得最不如我意的是難以控制自己的性情。不時(shí)動(dòng)怒的我自然不會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎，這也讓我不時(shí)地與他人發(fā)生沖突和矛盾。俗話說知錯(cuò)就改，而我也沒能及時(shí)地改正，這一點(diǎn)也時(shí)常困擾著我。也許正如同學(xué)們所寫到的我一樣，我是個(gè)變態(tài)，暴力，自戀的人。雖說我的成績(jī)是大家有目共睹的，但我逐漸意識(shí)到這不是取決于一個(gè)人是否成功的因素，更重要的是人與人之間的交往。每次想到這一點(diǎn)，我仿佛又回到了幾天前那個(gè)烈日炎炎的日子。

我與曾經(jīng)在同校同班就讀的好朋友在操場(chǎng)上打球，正打到起勁之時(shí)，他飛傳給我球，而當(dāng)時(shí)的我沒有留意，那球徑直砸到了我的鼻子上，我不禁用手捂著鼻子。他意識(shí)到錯(cuò)誤，急忙跑來問候。當(dāng)時(shí)在氣頭之上的我毫不領(lǐng)情，大聲呵斥道：“你干什么的你，球往哪里投啊！”說著，便把球向他砸去。“可是我……”他支吾著。“滾，別讓我看到你！”我惡狠狠地說。看到我這副神情的他只好抱著球，垂頭喪氣地離去。看著他離去的背影，一股莫名的后悔感不由自主地涌上心頭。

自那以后，我們不再一起打球，甚至幾乎不說話。迎面相遇之時(shí)，我也擺出一副盛氣凌人的樣子與他擦肩而過。好不容易，他鼓起勇氣向我道歉之時(shí)，我卻回敬他一個(gè)冷眼。自此，他徹底失望，從此不與我談話。然而在幾天之后的球友口中。一個(gè)消息讓我頓生悔意：他回到了他的家鄉(xiāng)并不再回來了。那時(shí)，我心中涌起一股股的慚愧，后悔與自責(zé)，我多想與他道歉，消除我們之間的.誤會(huì)，再續(xù)友情，可是他已經(jīng)走了，或許我們?cè)僖膊荒芟嘁姡膊荒苣ㄈノ以谒闹械男蜗蟆＿@件事，給我留下了悲傷的記憶，是我的小氣與過失使我丟棄了一段難得且珍貴的友情。

這件事，讓我失去了一個(gè)朋友，也給了我一個(gè)教訓(xùn)。這也讓我明白，不能只看重于眼前的成績(jī)，未來的路比這更長(zhǎng)，我今后會(huì)把自己的力量用于應(yīng)用之處，做一個(gè)他人喜愛之人，做一個(gè)有用的人。

修剪自己作文 篇7

若把一個(gè)人比喻成一棵樹，樹有雜枝敗葉，人也必定有短板缺點(diǎn)，都需要一步步地去“修剪”。

畫畫的年頭不短了，但是學(xué)素描才不過三四年。素描技巧繁，要求精度高，短時(shí)間無(wú)法練出相對(duì)高的技術(shù)。剛學(xué)素描那年，我就急著想?yún)①悺?shí)力本就不濟(jì)，我卻偏偏自負(fù)，好勝心又強(qiáng)。確實(shí)努力練了，不過也是空手而歸。這讓我倍感羞辱，但越是如此就越是浮躁，反而顆粒無(wú)收。

我在那段日子對(duì)自己的狀態(tài)確實(shí)是不自知，越發(fā)狠狀態(tài)越低靡，老師越失望自己越急躁，白白浪費(fèi)了一年。老師就在這時(shí)勸我先停下來，認(rèn)為我的狀態(tài)還不適合畫畫。起初我認(rèn)為荒唐極了，我不過是瓶頸期，不抓緊練習(xí)要停下做什么？也曾通過各種辦法聯(lián)系老師卻通通被拒之門外，我無(wú)奈只能服從。

不常去畫室后，時(shí)間就突然變得空白了起來。才發(fā)現(xiàn)原來花費(fèi)了如此之多的時(shí)間在畫畫上，一下無(wú)所適從了起來。猶猶豫豫還是下了樓漫無(wú)目的散步。卻突然發(fā)現(xiàn)景物霎時(shí)都陌生非常：我竟從未留心看過一眼。走著走著停在了樓下的花架下（我從不知何時(shí)有了花架）紫藤爬得太高太密，躺滿了高架，在風(fēng)中沙沙地笑。陽(yáng)光透過樹隙成了一片片金斑，為溫柔的粉月季打下一片金燦燦的霧。我駐足停下，驚奇于這片小天地的空靈美麗。但我腦海中甚至沒有一點(diǎn)它們的影子，生活中的美是大自然的`禮物，我卻拒絕了它。

那天之后，常漫無(wú)目的地散步，才發(fā)現(xiàn)，高低方正的立交橋構(gòu)架，五顏六色的小店招牌，形狀各異的白云，雨水滴落的傘尖車窗，原來都有那么多可愛之處！藝術(shù)來自生活，我又為何用瓶罐石膏將自己囚禁于那一張方方的素描紙中呢？生活中的美給人活力與靈感，我又為何只在意那一張獎(jiǎng)狀呢？真正愛藝術(shù)愛繪畫的人，不應(yīng)失去一雙發(fā)現(xiàn)美的眼。

后來常訪博物館，才知《蒙娜麗莎》《清明上河圖》是畫者們用七年、十年乃至一生的心血熬成。在《向日葵》問世前，已有了數(shù)千張大小形態(tài)不一的“向日葵”。我又何必如此急躁？因小失大，還迷失了熱愛繪畫的本心。

人如樹，難免有蟲病敗枝，除去園丁的幫助，樹自己是否也要堅(jiān)強(qiáng)努力反思至免疫，才能使自己茁壯起來？相信一步步地“修剪”自我，終能綠陰如蓋！

修剪自己作文 篇8

望著園子里的花木那么美麗，我就想起是勤勞的園丁的功勞。

花木上的枯枝敗葉，經(jīng)過園丁認(rèn)真修剪，又是那樣的美麗，像一個(gè)穿著綠衣裳的溫柔的小仙女。

人，也應(yīng)該像植物一樣。枯枝敗葉，就是我們身中的缺點(diǎn)。這一些“枯枝敗葉”可以由：爸爸、媽媽、老師、朋友、爺爺、奶奶……這些園丁來修改這些“枯枝敗葉”。

我記得有個(gè)新聞：一個(gè)初中的小男孩從五歲開始就上網(wǎng)吧，晚上還偷偷拿著電腦躲在被子里玩。

后來，奶奶知道后打電話給了這個(gè)男孩的`爸爸媽媽。他的媽媽知道后，在電話里嚷嚷著：媽，不能讓這孩子玩上網(wǎng)。您一定要阻止他。他的奶奶答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。那天，奶奶去勸他，去了好幾次也不聽，后來他因?yàn)樯暇W(wǎng)太久，病了……

故事中的小男孩，要是聽了“園丁”勸，就不會(huì)生病了。相反，要是接受“園丁”的修剪的人，就可以像美麗的植物一樣茁壯成長(zhǎng)。

修剪自己作文 篇9

蘇珊獨(dú)自走在回家的路上。她走得比平時(shí)慢，也不是在欣賞風(fēng)景，因?yàn)楝F(xiàn)在在她看來，路邊的小花小草好像都死了，連樹都在無(wú)力地抖動(dòng)著幾片即將脫落的葉子。她邊走邊嘆了口氣，有時(shí)一輛疾馳的汽車的汽笛聲讓她不知所措。

蘇珊的情況是幾天前開始的。

那天早上，蘇珊起得很早。像往常一樣，她來到浴室照鏡子。她覺得很好，于是釋然地笑了笑，但馬上就因?yàn)檫@個(gè)笑而尖叫起來。

我的天啊！她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)著鏡子滿嘴齙牙，笑得很難看。她不敢看——。她害怕那張臉！

蘇珊是華盛頓州著名的歌手，許多人喜歡聽她的歌。那天她要去旅游。但是早上發(fā)生的事情讓她郁悶了一整天。

音樂會(huì)如期舉行。蘇珊走上舞臺(tái)，熱情地唱著她的新歌——。她小心翼翼地不笑，以免人們看到她的牙齒。

唱著唱著，蘇珊又想起了那個(gè)早晨，她的歌聲微微顫抖。她低頭看著觀眾，覺得觀眾好像找到了自己的尖牙。那張紙的笑臉分明是在嘲笑她！她覺得自己的臉突然變得很熱。

艱難的音樂會(huì)終于結(jié)束了。蘇珊沒有像往常一樣與粉絲互動(dòng)，而是匆忙離開，原因她甚至不知道。在觀眾失望的目光中，她把頭埋得很低。

這些天，她所有的時(shí)間都在悲傷和憤怒中度過。

蘇珊一邊走，一邊只覺得撞到了什么東西，但她沒有注意。又走了幾步，有人拍了拍她的.肩膀。她清醒過來，抬頭看著那個(gè)男人。

是她的好朋友簡(jiǎn)拍了拍她的肩膀。當(dāng)簡(jiǎn)剛才被蘇珊撞了時(shí)，她認(rèn)為蘇珊有問題。現(xiàn)在看到蘇珊看起來悲傷和悲傷，她慈愛地問，“蘇珊，你怎么了？”看看你的臉。蘇珊知道簡(jiǎn)并不陌生，所以她又給簡(jiǎn)講了一遍這個(gè)故事。

簡(jiǎn)聽后皺起眉頭，過了一會(huì)兒說：“蘇珊，有什么大不了的？”你不能決定自己的長(zhǎng)相。而且，你的牙齒大家以前都知道，但是沒人嘲笑你！你美妙的歌聲已經(jīng)蓋過了一切。做好自己就好！"

蘇珊只是點(diǎn)點(diǎn)頭。晚上，睡不著的蘇珊仔細(xì)思考簡(jiǎn)白天說的話。最后她笑著睡著了。

第二天，一切又像往常一樣，美妙的歌聲又在音樂界響起。人們又看到“齙牙歌手”笑著唱歌了。

外表是注定的，內(nèi)涵是自己決定的。不要為不適合自己內(nèi)心卻無(wú)法改變的事情煩惱。向前看，做好自己！

修剪自己作文 篇10

那是一棵樹，一棵未修剪的樹，那是我。

我是園藝師，也是樹。我，修剪我自己。我輕撫樹上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過它們。

是了，那些花苞便是占用了很長(zhǎng)時(shí)間的閑事，比如說課外小說什么的，以前的我看到這些東西就不想學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)下滑得很厲害。一開始覺得無(wú)所謂，但時(shí)間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。

我掂了掂手中的剪刀，舉起來，伸向那花苞。

我開始制作時(shí)間規(guī)劃表，什么時(shí)間完成什么事，每天都要完成哪幾件事，我都強(qiáng)迫自己記得一清二楚；每天的課后時(shí)間要去哪里，要做什么，我都在規(guī)劃表上寫得明明白白。

可是實(shí)行起來，確實(shí)是難啊！

計(jì)劃制定了沒幾天，我就產(chǎn)生了“還是看一會(huì)兒吧”的念頭，這念頭仿佛一只小手在搔著我的心，癢癢的。我努力壓抑著這種想法，每次都告訴自己“再學(xué)半個(gè)小時(shí)，就半個(gè)小時(shí)”這樣來循序漸進(jìn)，把我的注意力一次一次從課外書上面挪開。

我想剪掉這朵花苞，可是時(shí)間卻變得越來越慢，而那朵花苞好像也在對(duì)我說：“你真的'忍心剪掉我嗎？”這樣的話幾乎每天都圍繞在我耳邊。我打開剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時(shí)間再一次拉長(zhǎng)，長(zhǎng)到令人抓狂。

那一次，我的心里實(shí)在是癢癢，便將手伸向了課外書。“一次，就一次！反正作業(yè)快寫完了，看一會(huì)兒有什么大不了的？就占用一會(huì)兒會(huì)兒，不會(huì)耽誤什么的。”那書在我眼里顯得越來越誘人。是看？還是不看？“學(xué)習(xí)這么累，看一會(huì)兒又怎樣？”可是看了我的計(jì)劃、我的努力就都泡湯了啊……我抬起頭，目光卻瞟見了貼在墻上的計(jì)劃與目標(biāo)，考上本部高中，這是我的目標(biāo)。但是沒有足夠的自律怎么能行呢？想到這兒，再看向那書，看書的欲望頓時(shí)消減了一大半。

就這樣，我堅(jiān)持下來了。再兩個(gè)月后的考試中，我的成績(jī)有很大的提升，一下子從班里的后幾名沖進(jìn)了前頭。看著卷子上的成績(jī)，我知道這離不開我兩個(gè)月的努力，也離不開我一點(diǎn)一點(diǎn)提高的自控力。為了我能在將來笑得更燦爛，現(xiàn)在犧牲一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？

我又重新審視著自己，正視著自己身上——也就是那棵樹上的——的缺點(diǎn)和毛病，抬手繼續(xù)修剪那些干枯的枝條、多余的花苞，我知道，這棵樹和我都在一點(diǎn)一點(diǎn)走向完美。