古詩風暴作文
發表時間：2026-01-25古詩風暴作文(范例十七篇)。
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1、然后翠綠色涂柳葉，棕色涂出它的枝干，草叢和遠處的樹也涂上綠色，土黃色涂地面，遠山用灰色涂；
2、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
3、首先在畫面的左下角畫上一位小男孩，男孩手里拿著一個盤子，正在大步先前走，腳下畫上小草，右上角畫上一輪明月。
4、現代詩插圖的簡筆畫可以根據詩詞的內容用簡筆畫的方式或手法表現出來。也可以根據讀詩詞的人的感想有感而發的用簡筆畫畫出意境。
5、這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借寒江獨釣的漁翁，抒發自己孤獨郁悶的心情。
6、第三步，接著增加淺色字做為背景。(可以寫各個朝代詩人的名字)
7、綿延的高山和大大的芭蕉葉，非常的美好。
8、第二步，在標題的左右兩邊各畫出一位詩人和山水圖做裝飾。
9、窗戶的花紋涂上棕色，遠處綿延的高山涂上深藍色，天空涂上靜謐的藍色，月亮涂淺黃色，芭蕉葉涂綠色，并用白色畫出星星。
10、鳥飛絕：天空中一只鳥也沒有。
11、千山：虛指所有的山。萬徑：虛指所有的路。
12、然后畫出李白的上半身，雙手合攏成“作揖”姿態，袖子要畫得寬大一些。
13、眼睛、嘴巴和耳朵，并畫上帽子的裝飾物。
14、繼續給屋內的擺設涂色，松樹盆栽涂綠色和棕色，窗簾涂紫色，桌子和柜子涂棕色，桌子上的書和畫卷涂上藍色和淺卡其色。
15、第四步，最后添加圖案，一副經典古詩手抄報就完成了。
16、先畫出一片草叢，畫出柳樹的枝干，柳樹的枝干是參差不齊的；
17、最后，我們在邊框中寫上《古朗月行》古詩，漂亮的古朗月行古詩配畫就完成了。
18、戴著斗笠
19、順著人物周圍畫上方形邊框，在人物的背后畫上一棵大樹，底部畫上地面和房子，中間畫上一個書卷邊框。
20、詩配畫也是兒童畫的一種，只不過在兒童畫的基礎上配以古詩文字內容，以這種獨特的方式來簡簡單單表現中國文化魅力所在，同時也展現了中國古詩和兒童圖畫搭配的文化韻味，使小學生更能輕而易舉的記住古詩詞。
21、第一步，首先用繁體字寫上標題“經典古詩”四個大字。然后給標題涂好底色。
22、再畫遠處層疊的山脈和稀疏的樹木，還有一兩戶人家；
23、詞句注釋
24、白話譯文
25、孤：孤零零。舟：小船。
26、戴著斗笠的老翁，在寒冷的江上獨自垂釣。四周的山連綿起伏，空曠的，沒有了飛鳥的鳴叫思維方式發送和蹤影，所有穿梭在山內外的小路上沒有了人的行蹤，只有在那寬廣平靜的江上，一個披著蓑戴著笠的老漁翁，一個人坐在孤零零的船上獨自垂釣。
27、書桌、畫卷等，并給詩人涂上顏色，帽子和衣服涂上黃色，頭發涂棕色，面部涂膚色。
28、畫個窗戶，窗戶中一輪明月窗臺邊站著一個人抬頭看著明月旁邊一張床
29、蹤：蹤跡。人蹤滅，沒有人的蹤影。
30、然后在李白的臉和雙手涂上膚色，耳畔的鬢發涂成黑色，用粉色在臉上畫上腮紅。
31、首先畫出一位詩人，詩人的頭上戴著管帽，眼睛望向遠方，身上穿著長袍，雙手背在身后，所有所思的感覺。
32、再一條條描繪出它的枝葉，在空中隨著風擺動，草叢中還有些小花；
33、先在白紙上畫出李白頭上戴的帽子，一個梯形上面再畫一個類似錐形的樣子，并畫出帽子邊沿
34、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
35、藍色和紅色，書卷邊框涂棕色。
36、第一幅：畫三只白鵝低頭啄食第二幅：畫它們曲著頸項張著嘴向上叫著第三幅畫它們在水里悠閑地游著第四幅畫它們在追逐戲鬧，重點突出其紅掌撥弄著水（可畫一頭出畫外只剩鵝身及水下隱約看到的＂紅掌“）。完成：詠鵝
37、再用淺藍色涂帽子邊沿和袖子里面，腰帶涂深藍色，鞋子涂黑色。這樣一個詩人李白的簡筆畫就畫好了，再配上《靜夜思》的古詩就可以了。
38、下面就可以涂色了，先給手抄報的背景涂深藍色，地面涂黃色，大樹涂棕色，樹葉涂綠色。
39、接著是畫出李白下半身的袍子和露出來的雙腳，袍子上系有一條腰帶。
40、絕：無，沒有。人蹤：人的蹤跡。滅：消失，沒有了
41、最后，我們給墻壁涂淺黃色，地面涂棕色，在左下角寫上主題詩，一份簡單好看的靜夜思古詩配畫就完成啦!
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1、斜（xiá）：傾斜，歪斜。
2、刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
3、風唐李嶠古詩意思：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。全詩：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
4、三秋：秋季，一說指晚秋，農歷九月。
5、解落三秋月，
6、刮過江面能掀起千尺巨浪，
7、過江千尺浪，入竹萬竿斜。釋義：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。（1）、解落：吹落，散落。解：解開，這里指吹。三秋：秋季。一說指農歷九月。
8、譯文：風能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
9、吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
10、入竹萬竿斜。
11、表達了詩人對大自然的敬畏之情。《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。全詩如下：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。譯文如下：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
12、《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
13、等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。原詩：《風》唐代：李嶠解落三秋葉，能開二月花。
14、唐代詩人李嶠寫的古詩《風》全詩原文如下：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。白話文釋義：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。擴展資料作者簡介：李嶠，唐代詩人。字巨山，二十歲舉進士，在文學上造詣很深，詩文為當時人所稱道，前與初唐四杰王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王相接，中與崔融、蘇味道齊名，和蘇味道、崔融、杜審言合稱“文章四友”，后被尊為“文章宿老”。這首詩寫出了風的力量。前兩句就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。因此，全詩無出現一個“風”字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。可見詩人對物態常識的熟知與了然。在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
15、《風》是唐代作家李嶠的作品。這首詩大概意思是:風，能使晚秋的樹葉落下，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。通過這些描寫讓人們了解了風的力量，同時也表達了作者李嶠對大自然的敬畏之情。
16、能開二月花。
17、有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥郁。
18、釋義：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。簡介：李嶠，唐代詩人。字巨山，贊皇（今屬河北）人。李嶠是隋內史侍郎李元操曾孫，少有才志，二十歲舉進士。此詩作年未得確證。
19、二月：早春，農歷二月，一說指春季。
20、這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。
21、可以吹落秋天金黃的樹葉，
22、李嶠〔唐代〕
23、rù入zhú竹wàn萬gān竿xié斜。
24、guò過jiāng江qiān千chǐ尺làng浪，
25、néng能kāi開èr二yuè月huā花。
26、這是一首構思別致的寫風詩。全詩沒有出現一個“風”字，而是通過風對事物的作用去表現風的強大與間接描寫來反映風的種種情態讓人感受到風的魅力與威力。短短的四句詩,體現了詩人對于外物變化的用心感受和敏銳的察覺能力。
27、（3）、過：經過。
28、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
29、唐代·李嶠
30、可以催開春天美麗的鮮花。
31、（4）、斜：傾斜。擴展資料：這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
32、一年級語文《風》原文:
33、（2）、能：能夠。二月：農歷二月，指春季。
34、全詩四句兩兩成以“三”“二”“千”“萬”數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。
35、《風》是唐代詩人李嶠創作的五言絕句。
36、過：經過。
37、《風》唐 李嶠
38、《風》是唐代詩人李嶠所作的一首五言絕句，不是王維寫的。
39、作品原文
40、《風》（唐、李嶠）
41、李嶠，唐代詩人。字巨山，贊皇（今屬河北）人。《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。全詩四句兩兩成偶，以“三”“二”“千”“萬”數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。
42、過江千尺浪，
43、jiě解luò落sān三qiū秋yè葉，
44、解：知道，懂得。
45、解落三秋葉，能開二月花。
46、風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的,一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
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1、楊炯、駱賓王相接，中與崔融、崔融、杜審言合稱“文章四友”，后被尊為“文章宿老”。這首詩寫出了風的力量。前兩句就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。因此，全詩無出現一個“風”字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。可見詩人對物態常識的熟知與了然。在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
2、二月春風似剪刀，春風拂拂，像“飛天”的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絳，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
3、解落：吹落，散落。解：解開，這里指吹。三秋：秋季。一說指農歷九月。能：能夠。二月：農歷二月，指春季。過：經過。斜：傾斜。
4、風這首詩描寫的是什么?
5、可以吹落秋天金黃的樹葉,可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
6、雅、頌三類。“風”，是指國風，即西周時期各國的民間歌謠；“雅”，即所謂正聲雅樂，“雅”詩是宮廷宴享或朝會時的樂歌，大部分是貴族文人的作品；“頌”，是指宗廟祭祀的舞曲歌辭，內容多是歌頌祖先的功業的。
7、熱風、熏風、暑風，夏日熱風稱朱飆。
8、《風》中“解落三秋葉”寫了秋季，“能開二月花”寫了春季，但這首詩跟季節無關，主要寫的是“風的力量”，從動態上對風的一種詮釋和理解。《風》是唐代詩人李嶠的作品。此詩讓人看到了風的力量，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花。
9、過江千尺浪，
10、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
11、能開二月花。
12、風古詩賞析【注釋】三秋：晚秋，指農歷九月。二月：早春，農歷二月。【譯文】這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
13、解落三秋葉，能開二月花。
14、入竹萬竿斜。
15、解落三秋葉，
16、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥郁。
17、當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
19、風能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
20、叫熏風，夏天的風又叫熏風，因為吹來的風暖洋洋的，吹散不了炎熱，容易使人昏昏欲睡。
21、而“賦”作為《詩經》的主要表現手法之一，是鋪陳的意思，即對事物直接陳述，不用比喻。
22、解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜
23、唐代：李嶠
24、花、竹四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、二、萬數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。
25、等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。
26、詞意解析：
27、古詩中的南風即夏風，常象征欣欣向榮，多用于表達輕松愉悅的心境，如白居易《觀刈麥》中的“夜來南風起，小麥覆隴黃”。南風有時還用于寄寓思鄉之情，如李白《寄東魯二稚子》中的“南風吹歸心，飛墮酒樓前。”
28、全詩的意思是:風可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
29、當它發怒的時候，過江卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
30、風無形，空氣流動形成風。但它又是有形的，一陣微風掠過，小草含笑向人們點頭，花兒在風中搖曳著，變著法兒撒歡兒，炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈，纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
31、夏天的風溫暖潮濕，是偏南風
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1、hétúbāguàchū，luòfànjiǔchóuchū。
2、名句是“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”
3、chuílùchūnguāngmǎn，bēngyúngǔqìyú。
4、解釋分析：這是唐代詩人李嶠創作的一首詩，詩名為《風》。
5、這是一首非常精巧的詠物詩，詩中并沒有出現風字，但每一句里我們都能見到風的身影。
6、能開二月花。
7、néngkāièryuèhuā
8、李嶠《風》解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。解釋風吹落了很多的秋葉催開了早春二月的鮮花吹過江，卷起千層高的大浪吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子
9、謎底就是風。這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜。
10、詩中的四組量詞的使用也是一大特色，都是句子里同樣的位置，卻不顯得呆板。
11、三秋二月還算是實指，千尺萬竿就帶些夸張，把江面壯觀的浪濤還有竹林幽寂的景致都寫活了。這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。
12、解落三秋葉，能開二月花。
13、解落三秋葉，
14、風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。
15、全詩的意思是:風可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
16、qǐngjūnkànrùmù，yīcùnnǎifēixū。
17、jiěluòsānqiūyè
18、秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。
19、xiāojiǎnlóngwénjiàn，línchíniǎojìshū。
20、河圖八卦出，洛范九疇初。
21、——唐·李嶠
22、多少悲秋與懷春的辭句都被這兩句詩涵括了進去，人們讀著讀著不禁醒悟，這世上的悲傷與歡樂居然全與和風聯系起來了。
23、唐詩《書》拼音版注音：
24、看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
25、削簡龍文見，臨池鳥跡舒。
26、《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。全詩四句兩兩成偶，以“三”“二”“千”“萬”數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情
27、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
28、【風】李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。這首詩以夸張的手法以及“三”“二”“千”“萬”這幾個數字巧妙的組合來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。
29、可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。
30、唐李嶠古詩風的謎底答案是：“風”。
31、垂露春光滿，崩云骨氣馀。
32、第一二句，我們要注意解和能的妙處，詩人仿佛是風的老朋友說起了它的能耐。
33、名句詩“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”
34、這首詩讓人看到了風的力量:風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。風唐作者李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
35、guòjiāngqiānchǐlàng
36、刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
37、入竹萬竿斜。
38、[唐]李嶠
39、過江千尺浪，
40、“風”是一首構思別致的寫風詩，風雖然無形，但詩人通過風吹落晚秋的樹葉，催開早春的花朵、在江河掀起大浪、在竹林使翠竹歪斜四種自然現象，表現了風的力量。這是一種從動態上對風的理解和描述。詩的前兩句寫的是小風，“千尺浪”“萬竿斜”生動形象地展現了刮大風時動人心魄的場面。風是神奇的，也是千變萬化的；風是柔弱的，也是強悍的；風既是人類的朋友，卻也給人類帶來了無盡的災難；風讓人喜愛，也讓人害怕。
41、請君看入木，一寸乃非虛。
42、唐·李嶠
43、《風》李嶠jiěluòsānqiūyè，解落三秋葉，néngkāièryuèhuā。能開二月花。guòjiāngqiānchǐlàng，過江千尺浪，rùzhúwàngānxié。入竹萬竿斜。譯文能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。簡析這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。
? 古詩風暴作文
1、刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
2、解落三秋葉，能開二月花。
3、唐·李嶠
4、今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月.——宋柳永《雨霖鈴》
5、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
6、長風掛席勢難回，海動山傾古月摧。——唐·李白《永王東巡歌十一首八》
7、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
8、春風試暖昭陽殿，明月還過鳷鵲樓。——唐·李白《永王東巡歌十一首四》
9、這是一首構思巧妙的詠物詩，精巧別致，表現了風的特點。雖然全詩沒有出現一
10、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
11、春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。
12、南風一掃胡塵靜，西入長安到日邊。——唐·李白《永王東巡歌十一首十一》
13、風吹草低見牛羊——北朝民歌...
14、金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
15、出自宋代秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》
16、數聲風笛離亭晚
17、風為第二字七言詩句，例如：
18、出自唐代孟郊的《登科后》
19、能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
20、出自唐代李白的《行路難·其一》
21、一風三日吹倒山，白浪高于瓦官閣。——唐·李白《橫江詞六首一》
22、大風起兮云飛揚，風蕭蕭兮易水寒
23、二月春風似剪刀
24、大風起兮云飛揚.——漢劉邦《大風歌》
25、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.——宋志南《絕句》
26、摸不著的風變得形象可感。
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1、《風》李嶠
2、能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
3、解落三秋葉，
4、全詩四句兩兩成偶，以“三”“二”“千”“萬”數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。
5、解落三秋葉，能開二月花。
6、《風》是唐代詩人李嶠所作的一首五言絕句，不是王維寫的。
7、rùzhúwàngānxié。
8、néngkāièryuèhuā。
9、這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
10、這是一首非常精巧的詠物詩。我們看，詩的題目是“風”，詩中并沒有出現風字，我們卻能在每一句中都能見到風的身影。
11、詩人抓住風對葉、花、浪、竹子的不同影響力來向我們展示了風本身的力量，巧妙的寫出了風的思想和感情。風是神奇的，是千變萬化的，它時而凄婉，時而多情，時而強悍，時而柔弱，時而敏感，這就是千姿百態的風。
12、風這首詩不是李白寫的，是唐朝另一位詩人李嶠所著。
13、③二月：農歷二月，指春天。
14、風能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
15、過江千尺浪，
16、能開二月花。
17、guòjiāngqiānchǐlàng，
18、名句詩“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”
19、④過：經過。
20、《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。全詩四句兩兩成偶，以“三”“二”“千”“萬”數字對舉排列來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情
21、jiěluòsānqiūyè，
22、這是一首構思別致的寫風詩。全詩沒有出現一個“風”字，而是通過風對事物的作用去表現風的強大與間接描寫來反映風的種種情態讓人感受到風的魅力與威力。短短的四句詩,體現了詩人對于外物變化的用心感受和敏銳的察覺能力。
23、白話譯文
24、刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
25、風唐.李嶠
26、名句是“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”
27、孟浩然沒有作風的古詩，風是李嶠詩作。
28、入竹萬竿斜。
29、作品簡介《風》是唐代詩人李嶠所作的一首五言絕句。這首詩夸張的手法以及“三”“二”“千”“萬”這幾個數字巧妙的組合來表現風的強大，也表達了詩人對大自然的敬畏之情。
30、《風》是唐代詩人李嶠的作品。原文：《風》（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。注釋：
31、<>作者：李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。譯文：風吹落了很多的秋葉催開了早春二月的鮮花吹過江，卷起千層高的大浪吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子注釋：解落：散落。三秋：秋季三個月，即指整個秋天。詩意：秋風一吹來，便會使枝葉零落，令人感到蕭瑟、凄涼；但是一到了二月，和煦的春風一起，花朵綻放花蕾，大地又充滿了生機。有時大風從江面上吹過，掀起千尺巨浪，有時微風吹入竹林，千萬根竹子隨著風東倒西斜，又是另一番景象。內容賞析：這是一首歌詠風的詩。在詩人眼中，風是有生命、有感情的，會隨著時間、地點的不同，而有各種不同的面貌，給人不一樣的感受。詩中所描述的，便是作者平日的觀察。
32、風可以吹落秋天金黃的樹葉，可以吹開春天美麗的鮮花。
33、唐·李嶠
34、①解：能夠。
35、⑤斜：傾斜。譯文：能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
36、《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了“風”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
37、②三秋：農歷九月，指秋天。
38、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
39、這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
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1、字詞句解釋:
2、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
3、二月:早春，農歷二月，一說指春季。
4、入竹萬竿斜。
5、解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
6、néngkāièryuèhuā。
7、等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。
8、解落三秋葉，能開二月花。
9、guòjiāngqiānchǐlàng，
10、當它發怒的時候，過江卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
11、當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
12、譯文：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
13、讀音是xiá。入竹萬竿斜的意思是吹進竹林能使萬竿傾斜。一、原文:解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。二、翻譯:能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。三、出處（唐）李嶠《風》擴展資料一、創作背景:此詩作年未得確證。有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥郁。
14、[唐]李嶠
15、rùzhúwàngānxié
16、風無形，空氣流動形成風。但它又是有形的，一陣微風掠過，小草含笑向人們點頭，花兒在風中搖曳著，變著法兒撒歡兒，炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈，纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
17、這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
18、這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
19、能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
20、斜xie（二聲）
21、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié。
22、這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的,一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
23、過江千尺浪，
24、guòjiāngqiānchǐlàng
25、能開二月花。
26、古詩《風》的作者：李嶠，讀音是：lǐqiáo。
27、入ru（四聲）竹zhu（二聲）
28、唐代：李嶠
29、解落三秋葉，
30、jiěluòsānqiūyè，
31、萬wan（四聲）竿gan（一聲）
32、jiěluòsānqiūyè
33、讀音如下：
34、《風》李嶠
35、過:經過。
36、刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
37、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā。
38、風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，凄婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。
39、斜(xia):傾斜，歪斜。
40、入竹萬竿斜
41、解:知道，懂得。三秋:秋季，一說指晚秋，農歷九月。
42、風也有自己的思想和感情，當它歡欣的時候，往往伴著細雨洋洋灑灑飄落，春天來臨的時候，風過千山秀、二月春風似剪刀，春風拂拂，像“飛天”的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絳，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
43、néngkāièryuèhuā
44、rùzhúwàngānxié。
45、全詩如下：
46、出自唐代李嶠《風》：
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1、桂綠菊黃秋獲喜
2、遠行千里初衷在
3、壁立千仞則剛。
4、一年一度黃金日，
5、〖兩〗善祝康齊慰勉
6、千言難盡思念意，互道珍重義纏綿。
7、〖生〗花妙筆寫纏綿
8、蠟燭成灰不畏難
9、年40年同學相聚于母校余中。
10、光陰已逝令人戀
11、拜賜一師緣。
12、師父復回揮汗路，
13、南鄉子/同窗緣
14、一七令/緣
15、《同桌》
16、著意翰林繡。
17、清平樂/天命悟
18、青澀圍成三八線，
19、今相見，笑容嫣。
20、歲月成霜有你牽。
21、鞍馬即驅新學府，
22、愛情的路上自有人等啊
23、半快橡皮半支筆，
24、〖情〗深義厚緣醇美
25、一窗情誼時依戀，
26、聽風沭雨共并肩。
27、五言古風
28、校址搬遷，
29、四海奔波歷愴涼
30、“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯”首推毛主席的這首詞。
31、鷓鴣天/夢繞青蔥
32、解疑化險百千般
33、華貴貧寒共并肩。
34、霓虹閃爍思年少
35、妖嬈情絲韻漫卷。
36、情誼氤氳化紫煙
37、國華是指用毛筆為工具，用墨或者彩作在宣紙或絹絲上的作品。在創作重點上更重視畫面的整體構思。
38、時似云煙。
39、夢繞青蔥百感牽
40、學友聚會
41、勝似云游，
42、賢足偕同，
43、荏苒時光任蹁躚。
44、不計政商布衣，不談富貴貧寒。
45、繞膝孫兒添笑顏
46、桂花美酒逸濃香
47、留顏不住，
48、畢生心血為教育
49、寬心走海隆昌。
50、熒屏相聚八方游
51、綽約多姿雅亦然。
52、僑聯理事喜當選
53、同窗聚會釀醇香
54、群建三年詩和酬。
55、政客巨亨和百姓
56、〖系〗念初衷薦福長
57、生我家鄉沒齒忘
58、甘于清苦精修業
60、韶華易逝情濃郁
61、淡看眾譽情依舊
62、滿眼綠水長流。
63、心底鮮花鋪就。
64、不計辛勤一硯寒
65、今又金秋，
66、文/小虎
67、同窗十載歷風雨，
68、聚談歡嬿意悠揚
69、《喜重逢》什剎海漁翁彈指一揮四十載，今日同學喜重逢。當年英俊少年郎，如今鬢發已成霜。說盡心中無限事，更有平生不得志。十年浩劫難回首，感慨萬千淚雙流。改革開放展宏圖，小康路上顯身手。滄海桑田天地變，中華崛起世界矚。人生莫道桑榆晚，仍是紅霞尚滿天。老夫喜作黃昏頌，了卻人間不了情。
70、七律/情牽今生共話當年
71、浣溪沙/故園還
72、歲歲金秋，
73、珍愛重情墨斒斕。
74、游子夢，故園還
75、會同學，拜師長
76、七律/師恩難忘
77、多年情結蟬蠶緒。
78、彩鸞歸令/未了緣
79、未了緣。
80、〖一〗擲乾坤年少志
81、富豪貧賤坐仙舟
82、人生易老天難老，
83、如梭日月錯芳年，
84、空中奮翔終為伴，
85、激蕩愛弦思繾綣，
86、蒹葭倚玉奉蘭羞
87、哥們我們走一個啊
88、少年童真情意切，火紅年代意興發。
89、〖生〗知安行澤家鄉
90、畫卡通人物屬于漫畫。
91、守得霧散迎日開。
92、清平樂/虛懷若谷
93、探友訪親假日天，
94、雋婉情緣共相牽。
95、昔日嘗走此路，
96、七律/情依舊
97、憶當年。
98、昔時同學增花發
99、素念詩懷賦蹁躚。
100、交握執牽詞相絆，
101、兩載同窗萬世修
102、男有沉重豪放，
103、淺說榮名敘話長
104、兩肩風雨抗凌霜
105、不似云游，
106、欲問豪情今安在？一樣悲秋伴落花。
107、南鄉子/雋婉情緣共相牽
108、相隔萬山年歲逝，
109、捎句平安思又燃。
110、蝶戀花/情結
111、滋潤靈魂除困惑
112、圖畫江山時候。
113、遇上千萬別放手！
114、年4月4日于長安
115、仔細辨容貌，猶疑呼姓名，
116、依懷繾綣久纏綿
117、那是漫畫，不是中國化，中國畫要有中國文化色彩。
118、載體和意境與卡通畫完全不一樣。國畫需要畫家極高的文學哲學詩詞書法篆刻....多方面的修養匯集再加上深厚的繪畫功底表現出來的富有生命力的。當然漫畫也要很高的修養和功力的。國畫的境界呢更深遠一些。
119、浪漫時光共享，
120、世事滄桑思徹悟，
121、〖載〗歌且舞話秋涼
122、撿看趣事笑悠悠
123、〖牽〗拽開心奏和弦
124、鷓鴣天/相聚熒屏
125、閱歷令嘉慕。
126、〖共〗祈祝福胸襟廣
127、〖窗〗友傾杯酒噴香
128、仄起（平水韻）
129、相守相依對對翩。
130、且與村人敘。
131、戀字好文緣，
132、相聚如歌涌暖流
133、幾度風云仼叱咤，人事蒼桑各天涯。
134、意法筆端形自就，
135、桃紅李熟果枝殘
136、談今論古忘時候
137、愜意溫馨譜麗章
138、難忘芳華意斑斕
139、別離三十載，歸本正當年。
140、情懷依舊。
141、草長鶯飛盟友去，
142、冬往春來樂講壇
143、多年舊夢意翩躚，
144、〖話〗語真誠似涌泉
145、耳目一新龍虎踞，
146、途中難勝風雨。
147、采桑子/樂不休
148、浮華人世吟艱險
149、〖同〗歡共悅意悠揚
150、坦蕩若谷譽揚。
151、鷓鴣天/回故鄉
152、啟航之地思連篇。
153、智慧淡雅健康。
154、比擬、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。
155、平起（平水韻）
156、酌古斟今語。
157、千萬別為那愛情愁！
158、海外游仙回故鄉
159、公益籌劃周細詳
160、卡通畫不屬于中國畫。卡通畫是用硬筆的線條經過高度概括和夸張的手法表現出來的，而國畫是用中國特有的毛筆宣紙和墨汁表現的。
161、余水涓涓，秋夜人靜市銜斗，敘來回首，星稀橫窗瘦，同學相聚，卻又別去思守。友知否，葷話啼笑，歸聚濃于酒。
162、熒中怡和喜氣洋
163、〖情〗投誼合意翩翩
164、顏發滄桑笑伏藏
165、遙呼音撞紅磚柱。
166、精神矍鑠愛悠揚
167、暑熱寒冰銳意昂
168、今日重回白首，
169、悅人風采麗爭妍。
170、〖今〗世有緣微信聚
171、十一年之約定《風云會》
172、純真情誼別滋味
173、〖當〗處之行身健好
174、年10月是我們河北師院中文系78屆1班入學四十周年在宣化聚會。寫此詩《風云會》，以紀念同學之友情。
175、女有韻味謙良，
176、同學群中樂不休。
177、七絕/轱轆體
178、才男俊女，風度翩翩。
179、寧夏辛老師
180、歲月如歌催淚下，憶昔同窗正風華。
181、似水，潺潺。
182、輕語細言篇，
183、神似躡飛鸞。
184、悠悠五十載，坎坷各西東，
185、七律/同窗兩載情系一生
186、青蔥歲月永相望
187、一片歡聲笑駐留
188、別時小兒女，再見嫗及翁。
189、氣定鯨波鼉浪。
190、久離學子故園還。
191、晨致好，晚安康
192、〖年〗來歲去又瓊璇
193、風云會201<\/p>
194、風蕩云飛掃陰霾，
195、春澀年華逾瞬逝，
196、讓愛長留歲月里。
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1、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
2、長安白日照春空，綠楊結煙垂裊風。——李白《陽春歌》
3、白話文意思是炎熱未消的初秋，一陣清涼的風肅肅吹來，山谷林間頓時變得清爽涼快。它吹散了山中的煙云，卷走了山間的霧靄，顯現出了山上澗旁的人家房屋。
4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
5、夜闌風靜縠紋平。——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》
6、風鳴兩岸葉，月照一孤舟。——《宿桐廬江寄廣陵舊游》
7、昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。——出自宋代：李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》
8、大鳳起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。
9、白話文意思是細雨斜風天氣微寒。淡淡的煙霧，灘邊稀疏的柳樹似乎在向剛放晴后的沙灘獻媚。眼前入淮清洛，亦仿佛漸流漸見廣遠無際。乳色鮮白的好茶伴著新鮮的野菜。人間真正有味道的還是清淡的歡愉。
10、鵲飛山月曙，蟬噪野風秋。——上官儀《入朝洛堤步月》
11、唐代：李嶠
12、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉——杜甫《聞官軍收河南河北》
13、春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。——晏殊《踏莎行·小徑紅稀》
14、柳岸風來影漸疏，使君家似野人居。——杜牧《齊安郡晚秋》
15、簾外五更風，吹夢無蹤。——《浪淘沙·簾外五更風》
16、簾外無更風，吹夢無蹤。——李清照《浪淘沙.簾外五更風》
17、猿鳥猶疑畏簡書，風云常為護儲胥。——《籌筆驛》
18、冬風：輪臺九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走.
19、明日風回更好，今宵露宿何妨。——張孝祥《西江月.阻風山峰下》ys575.com
20、清風明月苦相思，蕩子從戎十載馀。
21、長風吹白茅，野火燒枯桑。——岑參《至大梁卻寄匡城主人》
22、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。一首來自于李嶠的詩《風》，解落三秋葉，能開二月花。
23、交情得似山溪渡，不管風波去又來。——楊萬里《三江小渡》
24、晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。——蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》
25、隨風潛入夜,潤物細無聲.
26、桂堂之東。身上無彩鳳的雙翼，不能比翼齊飛；內心卻象靈犀一樣，感情息息相通。
27、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。——出自唐代杜甫《茅屋為秋風所破歌》
28、白話文釋義：國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊無根時起時沉。
29、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
30、昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——出自唐代：李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風》
31、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。——出自宋代蘇軾所作《水調歌頭·丙辰中秋》
32、好是日斜風定后，半江紅樹賣鱸魚。——王士禎《真州絕句》
33、風淅淅，雨纖纖。難怪春愁細細添。記不分明疑是夢，夢來還隔一重簾。——出自清代：納蘭性德《赤棗子·風淅淅》
34、客思似楊柳，春風千萬條。——《壬辰寒食》
35、驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。
36、野火燒不盡，春風吹又生。
37、和風和雨點苔紋，漠漠殘香靜里聞。——律然《落梅》
38、解落三秋葉，能開二月花。
39、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
40、宋玉《風賦》，有17個風字。
41、夜來風雨聲,花落知多少.
42、白話文釋義：八月里秋深，狂風怒號，狂風卷走了我屋頂上好幾層茅草。
43、花須連夜發，莫待曉風吹。——武則天《臘日宣詔幸上苑》
44、更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。——司馬光《客中初夏》
45、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——出自唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》
46、春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。——晏殊《踏莎行.小徑紅稀》
47、春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花.——孟郊《登科后》
48、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。——出自宋代文天祥《過零丁洋》
49、梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？
50、任是春風不管，也曾先識東皇。——陸游《朝中措·梅》
51、安得猛士兮守四方，5天蒼蒼，野蒼蒼。風吹草低見牛羊，
52、朝辭白帝彩去間,千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.《早發白帝城》——李白
53、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
54、嶺猿同旦暮，江柳共風煙。——劉長卿《新年作》
55、白話文意思是昨天夜里雨點雖然稀疏，但是風卻勁吹不停，我酣睡一夜，然而醒來之后依然覺得還有一點酒意沒有消盡。于是就問正在卷簾的侍女，外面的情況如何，她只對我說：“海棠花依舊如故”。知道嗎？知道嗎？應是綠葉繁茂，紅花凋零。
56、風鳴兩岸葉，月照一孤舟。——孟浩然《宿桐廬江寄廣陵舊游》
57、肅肅涼風生，加我林壑清。驅煙尋澗戶，卷霧出山楹。——出自唐代：王勃《詠風》
58、人如風后入江云，情似雨余黏地絮。——周邦彥《玉樓春·桃溪不作從容住》
59、滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。——納蘭性德《·出塞》
60、過江千尺浪，入竹萬竿斜。就像兩種美人，一個艷麗，一個清新。
63、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。——出自宋代朱熹《春日》
64、風約簾衣歸燕急，水搖扇影戲魚驚。——周邦彥《浣沙溪·翠葆參差竹徑成》
65、白話文意思是微風吹拂，細雨蒙蒙，每一個絲雨都將心底的春愁加劇。往事已在腦海里漸漸模糊，那些經歷究竟是真是夢，我分辨不清。縱然你在夢里到來，也隔著一重簾幕，讓我無法接近。
66、長安白日照春空，綠楊結煙垂裊風。——《陽春歌》
67、明日風回更好，今宵露宿何妨。——張孝祥《西江月·阻風山峰下》
68、白話文釋義：我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇,受不住高聳九天的寒冷。
69、與風有關的詩歌比較多，下面列出我很喜歡的兩首詩句，一首來自于岑參的詩《白雪歌送武判官歸京》，北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
70、滿川風雨獨憑欄，綰結湘娥十二鬟。——黃庭堅《雨中登岳陽樓望君山》
71、細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。——出自宋代：蘇軾《浣溪沙·細雨斜風作曉寒》
72、無情有恨何人覺，月曉風清欲墮時。
73、人老去西風白發，蝶愁來明日黃花。——張可久《折桂令·九日》
74、野火燒不盡,春風吹又生.
75、清風明月無人管，并作南樓一味涼。
76、夜來風雨聲,花落知多少.
77、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。——鄭思肖《畫菊》
78、白話文釋義：忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。
79、好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。《春夜喜雨》——杜甫
80、雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅。——《落梅》
81、酒力漸消風力軟，颼颼。——蘇軾《南鄉子·重九涵輝樓呈徐君猷》
82、風前欲勸春光住。——辛棄疾《玉樓春·風前欲勸春光住》
83、唐代：賀知章
85、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
86、卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。《聞官軍收河南河北》——杜甫
87、散發乘夕涼，開軒臥閑敞仲夏苦夜短，開軒納微涼殘云收夏暑，新雨帶秋嵐夏半陰氣始，淅然云景秋殘暑蟬催盡，新秋雁帶來紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新洞庭波兮木葉下蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸草木搖落露為霜櫚庭多落葉，慨然知已秋芙蓉露下落，楊柳月中疏亭皋木葉下，隴首秋云飛秋聲萬戶竹，寒色五陵松碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠櫚庭多落葉，慨然知已秋亭皋木葉下，隴首秋云飛
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1、二月:早春，農歷二月，一說指春季。
2、《風》李嶠
3、這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
4、斜(xia):傾斜，歪斜。
5、能開二月花。
6、<>作者：李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。譯文：風吹落了很多的秋葉催開了早春二月的鮮花吹過江，卷起千層高的大浪吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子注釋：解落：散落。三秋：秋季三個月，即指整個秋天。詩意：秋風一吹來，便會使枝葉零落，令人感到蕭瑟、凄涼；但是一到了二月，和煦的春風一起，花朵綻放花蕾，大地又充滿了生機。有時大風從江面上吹過，掀起千尺巨浪，有時微風吹入竹林，千萬根竹子隨著風東倒西斜，又是另一番景象。內容賞析：這是一首歌詠風的詩。在詩人眼中，風是有生命、有感情的，會隨著時間、地點的不同，而有各種不同的面貌，給人不一樣的感受。詩中所描述的，便是作者平日的觀察。
7、過江千尺浪，形容風很大，李嶠為北方人但曾被貶南方長三角地區，應是長江，入竹萬竿斜，更是南方地區，也應為長三角一帶安徽東部最有可能。
8、字詞句解釋:
9、rùzhúwàngānxié。
10、刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
11、這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
12、解:知道，懂得。三秋:秋季，一說指晚秋，農歷九月。
13、解落三秋葉，能開二月花。
14、能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
15、過江千尺浪，
16、個“風”字，但詩人通過描寫風所到之處留下的痕跡，使讀者真切地感受到了風的存在。詩中的“落”“開”二字寫出了風的輕柔，“千尺浪”“萬竿斜”寫出了風的狂疾。另外，“三秋葉”“二月花”“千尺浪”“萬竿斜”使看不見、摸不著的風變得形象可感。
17、這是一首構思巧妙的詠物詩，精巧別致，表現了風的特點。雖然全詩沒有出現一
18、guòjiāngqiānchǐlàng，
19、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
20、入竹萬竿斜。
21、唐代詩人李嶠寫的古詩《風》全詩原文如下：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。白話文釋義：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。擴展資料作者簡介：李嶠，唐代詩人。字巨山，二十歲舉進士，在文學上造詣很深，詩文為當時人所稱道，前與初唐四杰王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王相接，中與崔融、蘇味道齊名，和蘇味道、崔融、杜審言合稱“文章四友”，后被尊為“文章宿老”。這首詩寫出了風的力量。前兩句就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。因此，全詩無出現一個“風”字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。可見詩人對物態常識的熟知與了然。在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
22、這首詩寫出了風的力量。前兩句就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。
23、néngkāièryuèhuā。
24、唐代李嶠
25、過:經過。
26、可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。
27、解落三秋葉，
28、《風》古詩的后兩句分別描繪了風經過江面和樹林時的畫面。
29、唐·李嶠
30、風(唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。注釋譯文①解落：解散，散落。《淮南子·時則訓》：“季夏行春令，則谷實解落。” ②二月：春季的第一個月。詩歌賞析這首詩讓人看到了風的力量，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
31、jiěluòsānqiūyè，
32、風(唐）李嶠解落三秋葉,能開二月花.過江千尺浪,入竹萬竿斜.注釋譯文①解落：解散,散落.《淮南子·時則訓》：“季夏行春令,則谷實解落.” ②二月：春季的第一個月.詩歌賞析這首詩讓人看到了風的力量,能使晚秋的樹葉脫落,能催開早春二月的鮮花,它經過江河時能掀起千尺巨浪,刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜.
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1、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié
2、解落三秋葉，能開二月花。
3、解落：吹落，散落。解：解開，這里指吹。三秋：秋季。一說指農歷九月。
4、jiěluòsānqiūyè,
5、解落三秋葉,
6、《風》李嶠
7、斜：傾斜。
8、《風》李嶠；jiěluòsānqiūyè，；解落三秋葉，；néngkāièryuèhuā。；能開二月花。；guòjiāngqiānchǐlàng，；過江千尺浪，；rùzhúwàngānxié。；入竹萬竿斜。
9、此詩作年未得確證。有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥郁。等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。
10、guòjiāngqiānchǐlàng,
11、這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
12、guòjiāngqiānchǐlàng，
13、現代漢語拼音注音：
14、入竹萬竿斜
15、《風》拼音:fèng作者:李嶠朝代:唐落日生蘋末，搖揚遍遠林。帶花疑鳳舞，向竹似龍吟。月動臨秋扇，松清入夜琴。若至蘭臺下，還拂楚王襟。
16、能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
17、guòjiāngqiānchǐlàng
18、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā。
19、《風》唐代：李嶠
20、拼音沒有，可是讀音有啊。要不然日常怎么說話。音調也有，平上入去。沒有拼音，但也有注音方法。比如“注音法”，《說文》中有“材，才聲”，就是用一個字注另一個字。還有一種“反切法”，反切的基本規則是用兩個漢字相拼給一個字注音，前一個字取聲母，第二個字取韻母和聲調。比如“風，房聲切”。就是f（áng）+（sh）ēng＝fēng。反切法有一些例外的，可以自己慢慢研究，比如古代“平”不分陰平、陽平（今天的第一聲第二聲）例子有“壇，徒干切”。就是t（u）+（g）an＝tan，聲調好像不一樣，實際都是“平”，是一樣的。其他的，可以自己查反切法看看。
21、《fēng》tángdài：lǐqiáo
22、[唐]李嶠
23、jiěluòsānqiūyè
24、當它發怒的時候，過江卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
25、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā
26、能：能夠。二月：農歷二月，指春季。
27、李嶠（645年－714年），字巨山，趙州贊皇（今河北贊皇）人，唐朝宰相。
28、解落三秋葉，
29、風也有自己的思想和感情，當它歡欣的時候，往往伴著細雨洋洋灑灑飄落，春天來臨的時候，風過千山秀、二月春風似剪刀，春風拂拂，像“飛天”的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絳，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
30、rùzhúwàngānxié。
31、刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
32、這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
33、néngkāièryuèhuā
34、能開二月花。
35、過：經過。
36、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
37、rùzhúwàngānxié
38、漢語拼音注音：
39、jiěluòsānqiūyè，
40、創作背景：
41、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié。
42、過江千尺浪，
43、作者簡介：
44、入竹萬竿斜。
45、néngkāièryuèhuā。
46、當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
47、風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，凄婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。
48、過江千尺浪,
49、解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
50、風無形，空氣流動形成風。但它又是有形的，一陣微風掠過，小草含笑向人們點頭，花兒在風中搖曳著，變著法兒撒歡兒，炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈，纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
51、古詩風李嶠帶拼音風jiěluòsānqiūyè，解落三秋葉，néngkāièryuèhuā。能開二月花。guòjiāngqiānchǐlàng，過江千尺浪，rùzhúwàngānxié。入竹萬竿斜。
52、風字的拼音風拼音[fēng，fěng][釋義]：[fēng]：1.空氣流動的現象。氣象學特指空氣在水平方向的流動。2.像風那樣迅速、普遍的。3.社會上長期形成的禮節、習俗。4.消息，傳聞。5.表現在外的景象、態度、舉止。6.指民歌、歌謠。7.中醫學指某些疾病。8.姓。[fěng]：古同“諷”，諷刺。
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1、《燕臺四首·冬》
2、年代:明作者:林鴻
3、月照城頭烏半飛，霜凄萬樹風入衣——唐·李頎《琴歌》
4、經雨不隨山鳥散，倚風疑共路人言——唐·羅隱《梅花》
5、今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月.——宋柳永《雨霖鈴》
6、解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
7、春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。
8、風也有自己的思想和感情，當它歡欣的時候，往往伴著細雨洋洋灑灑飄落，春天來臨的時候，風過千山秀、二月春風似剪刀，春風拂拂，像“飛天”的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絳，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
9、見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵——清·符曾《上元竹枝詞》
10、數聲風笛離亭晚
11、rùzhúwàngānxié
12、當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
13、過江千尺浪，
14、寒辭去冬雪，暖帶入春風——唐·李世民《守歲》
15、金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
16、長風掛席勢難回，海動山傾古月摧。——唐·李白《永王東巡歌十一首八》
17、年代:宋作者:楊億
18、叫熏風，夏天的風又叫熏風，因為吹來的風暖洋洋的，吹散不了炎熱，容易使人昏昏欲睡。
19、《韋氏館與周隱客、杜歸和泛舟》
20、蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌——唐·戴叔倫《蘇溪亭》
21、風為第二字七言詩句，例如：
22、出自唐代孟郊的《登科后》
23、大風起兮云飛揚，風蕭蕭兮易水寒
24、年代:宋作者:仇遠
25、入竹萬竿斜
26、入門下馬若旋風，罄室傾囊如卷土——唐·韋莊《秦婦吟》
27、古詩“風，雅，頌”中的“風”是指國風，即西周時期各國的民間歌謠。《詩經》根據樂調的不同分為風、雅、頌三類。“風”，是指國風，即西周時期各國的民間歌謠；“雅”，即所謂正聲雅樂，“雅”詩是宮廷宴享或朝會時的樂歌，大部分是貴族文人的作品；“頌”，是指宗廟祭祀的舞曲歌辭，內容多是歌頌祖先的功業的。
28、guòjiāngqiānchǐlàng
29、風朝露夜陰晴里，萬戶千門開閉時——唐·李商隱《流鶯》
30、風花日將老，佳期猶渺渺——唐·薛濤《春望詞四首》
31、出自唐代李白的《行路難·其一》
32、當它發怒的時候，過江卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
33、鴉墨鴛茸暗小窗。梔花時遞淡中香。何須華屋艷紅妝。櫳月涼篩金瑣碎，床琴清寫玉丁當。風車閑倚在回廊。
34、出自宋代秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》
35、天東日出天西下，雌鳳孤飛女龍寡。青溪白石不相望，堂中遠甚蒼梧野。凍壁霜華交隱起，芳根中斷香心死。浪乘畫舸憶蟾蜍，月娥未必嬋娟子。楚管蠻弦愁一概，空城舞罷腰支在。當時歡向掌中銷，桃葉桃根雙姊妹。破鬟矮墮凌朝寒，白玉燕釵黃金蟬。風車雨馬不持去，蠟燭啼紅怨天曙。
36、自別后、風亭月榭孤歡聚——宋·柳永《安公子·遠岸收殘雨》
37、néngkāièryuèhuā
38、二月春風似剪刀
39、年代:唐作者:元稹
40、而“賦”作為《詩經》的主要表現手法之一，是鋪陳的意思，即對事物直接陳述，不用比喻。
41、一風三日吹倒山，白浪高于瓦官閣。——唐·李白《橫江詞六首一》
42、天色低澹澹，池光漫油油。輕舟閑繳繞，不遠池上樓。時物欣外獎，真元隨內修。神恬津藏滿，氣委支節柔。眾處豈自異，曠懷誰我儔。風車籠野馬，八荒安足游。開顏陸渾杜，握手靈都周。持君寶珠贈，頂戴頭上頭。
43、古詩中的南風即夏風，常象征欣欣向榮，多用于表達輕松愉悅的心境，如白居易《觀刈麥》中的“夜來南風起，小麥覆隴黃”。南風有時還用于寄寓思鄉之情，如李白《寄東魯二稚子》中的“南風吹歸心，飛墮酒樓前。”
44、解落三秋葉，
45、風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，凄婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。
46、南風一掃胡塵靜，西入長安到日邊。——唐·李白《永王東巡歌十一首十一》
47、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.——宋志南《絕句》
48、《前檻十二韻》
49、予生草澤間，鼓腹歌唐虞。奈何際板蕩，奪劍當前驅。千金酬壯士，白璧買良姝。放浪裘馬間，嗜酒縱樗蒲。市朝既變更，部曲歸里閭。三十始讀書，謬為章句儒。閉門謝賓從，窮巷生寒蕪。南山既嘯傲，擊節聊自娛。故人西北來，將歸滄海隅。自言河岳英，以俟觀風車。忽忽仆馬疲，寥寥歲云徂。積雪照天地，嚴冰寒江湖。祖席臨東門，欲發仍躊躇。贈之五云章，飲以雙玉壺。
50、《次和杉棚》
51、春風試暖昭陽殿，明月還過鳷鵲樓。——唐·李白《永王東巡歌十一首四》
52、風(唐）李嶠解落三秋葉,能開二月花.過江千尺浪,入竹萬竿斜.注釋譯文①解落：解散,散落.《淮南子·時則訓》：“季夏行春令,則谷實解落.” ②二月：春季的第一個月.詩歌賞析這首詩讓人看到了風的力量,能使晚秋的樹葉脫落,能催開早春二月的鮮花,它經過江河時能掀起千尺巨浪,刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜.
53、《送尚抱灌往閩南采詩》
54、《浣溪沙》
55、風無形，空氣流動形成風。但它又是有形的，一陣微風掠過，小草含笑向人們點頭，花兒在風中搖曳著，變著法兒撒歡兒，炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈，纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
56、前檻瓊鉤掛，深房斗帳褰。梨花飛白雪，蕙草吐青煙。彩鳳依珠樹，神龍護玉蓮。驚禽時格磔，戲蝶自翩翾。度繡金針澀，迷鉤畫蠟煎。怨眉顰翠羽，危涕迸朱弦。遠信三年字，空庭尺五天。行云愁夢徹，初日妬妝妍。織為回文亂，鬟非墮馬偏。風車來未定，月杵望長懸。寶鑒腸空斷，銀潢眼欲穿。曾波自東注，微意若為傳。
57、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
58、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
59、古語中的夏風有:炎風、熱風、荷風、熏風、南風、暑風，夏日熱風稱朱飆。
60、枕石云邊睡一場，蘚花泉洞碧松香。朱門正役風車苦，不識山中有此涼。
61、年代:唐作者:李商隱
62、能開二月花。
63、《暑夕三首》
64、年代:宋作者:舒岳祥
65、年代:宋作者:王镃
66、[唐]李嶠
67、涼風率已厲，游子寒無衣——漢·佚名《凜凜歲云暮》
68、上伏清涼散，家僮手自成。日斜蛟弄影。風過鼠行聲。解助藤床冷，何妨棐幾明。風車鄭冰雪，得似此般清。
69、jiěluòsānqiūyè
70、風急天高猿嘯哀——唐杜甫《登高》5、風吹草低見牛羊——北朝民歌...
71、大風起兮云飛揚.——漢劉邦《大風歌》
72、夏天的風溫暖潮濕，是偏南風
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1、出處：三國曹丕《登城賦》：“孟春之月，惟歲權輿，和風初暢。”
2、級以上的風叫臺風或颶風，摧毀力極大，陸地少見。
3、級風叫大風，樹的細枝可折斷，人迎風行走阻力甚大。
4、千里不同風,百里不同俗——指各地各有各的風俗習慣
5、譯文：南風清涼陣陣吹啊，可以解除萬民的愁苦。
6、譯文：這春天的頭一月，是新年的良好開端。柔和的風已經吹起，令人身心溫暖舒暢。
7、風力等級測量方法：
8、人們之所以把四季的風分別稱和風、熏風、金風、朔風(是因為和風代表春季比較溫和的風，熏風代表夏季使人酷熱難耐的風，金風代表秋季秋高氣爽的風)
9、指冬天的風，也指寒風、西北風。
10、級風叫輕風，樹葉微有聲響，人面感覺有風。
11、譯文：每當你在月圓的夜晚思念我的時候,那時火落星座已經偏移,正是秋風氣爽的時候啊。
12、和風習習，熏風灼人，金風送爽，朔風凜冽。
13、級風又叫無風。
14、出處：三國曹植《朔方》詩：“仰彼朔風，用懷魏都。”
15、出處：唐代李白《酬張卿夜宿南陵見贈》詩：“當君相思夜，火落金風高。”
16、和風是指（春風）、熏風是指（夏風）、金風是指（秋風）、朔風是指（冬風）。
17、擴展資料：
18、指秋風。
19、級風叫和風，樹的小枝搖動，能吹起地面灰塵和紙張。
20、所以計數器是記錄風杯轉動的轉數的。計數器通常有兩個或三個記數盤，大指針指示個位和十位數，兩個小記數盤上的指針分別指示百位數和個位數。儀器的下部有一開關(啟動桿)，將它推上去，可使計數器與感應部分接合，計數器開始工作。
21、溫和的風可以消除心中的煩惱，使人心情舒暢。
22、出處：先秦佚名《南風歌》：南風之熏兮，可以解吾民之慍兮。
23、在氣象上，一般按風力大小劃分為十二個等級：
24、相隔十里，兩地的生活風氣不同，相隔百里，習俗不同，相隔千里，人情世事不同。多在人際交往中用到這個句子，金正昆在談禮儀-----人際交往法則中用來形容世界存在差異，人和人不一樣，和外人打交道，跨行業，跨地區，跨文化交往，一定要有不同的意識，拿中國人那套對外國人，把西方那套全部搬到中國來，往往是行不通的
25、指溫和的風。多指春風。
26、級風叫強風，大樹枝搖動，電線有呼呼聲，打雨傘行走有困難。
27、為了更準確的測量風力大小，人們在野外常用輕便風速表測風。這種輕便風速表，一般由感應部分和計數器所組成。感應部分由三個風杯(也有四個風杯)裝于十字架上，風杯在軸承上可以自由轉動，外用小框保護風杯。中軸下部與計數器相接，風杯轉動，也使計數器隨之轉動。
28、譯文：抬頭仰望那呼呼的北風，心中懷念著魏國的國都。
29、向左轉|向右轉
30、級風叫狂風，陸地少見，可拔起樹木，建筑物損害較重。
31、把啟動桿拉下來計數器則與感應部分離開，計數器停止工作。當儀器置于高處，用手直接開動不便時，可用小繩連接開關。觀測時拉動小繩即可啟閉。將此差數除以觀測時間，就得出風速表每秒鐘內所走的刻度數，取一位小數。再根據每秒所走的刻度數，從該風速表的檢定證上查出平均風速(單位：米/秒)，取一位小數。
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每一個不曾起舞的日子，都是對生命的的辜負。
題記
清晨的第一縷晨曦將你從睡夢中喚醒。你睜開眼，用幾秒鐘清醒過來后，不帶猶豫，脫離帶有誘人余溫的被窩，麻利地在床上壓起了腿。
多少個這樣的早晨，你醒來的第一件事就是壓腿，之后便是踏著涼涼的朝陽，帶上練功服前往練功房，你記不清了，也許是因為你已經習慣，這就是生活。
脫下臃腫的棉襖，換上練功服，你立在鏡子前，開始和昨天、前天、之前的每一天都相同的基本功訓練。
你倦嗎？不！枯燥甚至令人痛苦的基本功訓練對你來說就像是修行，日積月累，才能有深厚的底蘊，才能使身體更加契合舞動的靈魂。也可以說，只有起舞的你，才是那個真正的你，你只是在與自己對話，又何來的倦？
泡在練功房整整一個上午，擦干滿臉的汗，你緩緩走出練功房，準備去吃午餐，下午再趕去醫生那里。走進一間家常菜館，老板娘熟練地招呼你：來了！還是瘦肉煮青菜？你應了一聲，找個座位放松地坐了下來，背依然挺直。
旁邊年輕靚麗的女孩大口啜吸著珍珠奶茶，嘴角帶著甜蜜的笑。你默默注視幾秒，又把目光挪開。奶茶這種高甜、高熱量的東西，老師一直極嚴格地限制。回憶起來，自己喝奶茶的次數屈指可數。你輕抬下頜晃晃頭，把這些想法甩出去，直面自己的青菜和瘦肉。
你不能再太猛地跳舞！膝關節磨損對你們跳舞可不是好玩的！醫生輕按你的膝蓋，用嚴肅的口吻叮囑著。你點點頭，低下頭盯著自己的雙腳。鞋襪將他們包裹得十分體面，而只有你自己知道，那雙腳布滿淤青傷痕，骨節森森，猙獰丑陋。你不在乎，它們是舞者的勛章。
但你也怕。怕哪一次就再也不能繼續跳下去。那你的人生將一潭死水，再無法卷起震撼人心的風暴。
回到家，母親不知怎么翻到了你藏好的病情報告單，和父親端坐在紅木椅上翻來覆去看著，淚嗒嗒滴落紙上。
孩子啊，為什么要這么糟踐自己呢？換份安穩工作，別再癡了！
你想跟他們解釋，張了張口卻什么也沒說。舞蹈就是你的語言，你選擇了舞蹈，舞蹈選擇了你。舞蹈與你融為一體，成為你生命中最鮮活的那部分，這是你堅守的原因。
完成睡前的拉筋運動，你躺在床上，黑暗籠罩，你閉上眼，將黑暗隔斷：那就讓我一直癡下去。
你做了個夢。
夢里，你一步步，緩慢而堅定地走上舞臺。
你跳躍著，飛旋著，衣袂翻飛，光暗流轉，如同風暴。
不，你就是風暴。
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1、香滿亭，花滿蔭，清風織畫屏。
2、緣起緣滅，皆隨風；相逢擦身，莫停留。
3、馬踏飛花，斜陽晚照。
4、杯浮綠蟻，味若醍醐，香醪豈尋俗？月無影，夢有情，如波瀲滟星漢清。
5、有情邀我賞軒廊，天晴霽，水含風涼。
6、愛情只是心中的一支畫筆，有時候它只是臨摹現實，有時它是肆意地歪曲，自欺欺人地抽象出美景。
7、當癡男怨女走出心中的幻境，才會發現，此方之外，別有天地。“夢湖美，夢湖水，鴛鴦戲水共雙飛。
8、心曲千萬端，愁腸百折回。
9、夜未央，月明星稀。
10、景未闌，云淡風輕上窮碧落下黃泉，我愿與你如影隨形。
11、斗地，都一起，即使送了性命，我也甘之如飴。將她摟在懷里，為她擋住風雨。鄭重地說出承諾：“我陪你。”
12、欲畫悲涼，往事哀哀，對景難排。
13、但飲三杯，且共風流！
14、寧做竹下孤野魂，不戀蒼木葉蓁蓁。
15、可知空蟬木葉下，聲盡，生盡，沒土化成春。
16、去年西風里，我道春將近。
17、燈樹千光耀云城，星河下，明月如霜。
18、容半掩送蓮矩，上元如畫，入畫云裳。
19、柳結濃煙，春流堪照。
20、繁紅嫩綠，春山如笑。
21、畫堂春
22、十年寒暑十年秋，十年蹤跡十年心。
23、人道寒蟬凄切慘，半咽半隨風。
24、雙臂越擁越緊，心中只有一個平平淡淡的期許：我可以等，等到你答應。現在，請讓我走近你，請讓我陪伴你。
25、與君相執手，情意兩不疑。
26、離歌切莫翻新曲，缺月殘星夜初晴。
27、雪里展顏至暮春，塵間耐久孰如卿。
28、千山紫翠云殿懸，萬古酹河吞舟魚。
29、碧螺秀，碧螺危，疊嶂入霄把天摧。
30、月有微黃籬無影，松風笑送郁香近。
31、張九齡的《望月懷遠》、韋應物的《簡盧陟》、林逋的《山園小梅》、王國維的《蝶戀花閱盡天涯離別苦》、劉禹錫的《竹枝詞兩首其一》等等，這些詩句里面的古風意境都是很濃郁唯美的。
32、月光如水潤花影，星明殘照數峰晴。
33、紅輪西墜殘霞寞，血玉盤里一碧螺。
34、相思相望不相親，天為誰春。
35、問人間，英雄何處？血海垂虹，盡在沙場。
36、納蘭容若
37、淚痕卻似酹河水，拭過千行又萬行。
38、輕煙淡粉籠碧野，笑問邊城第幾春？
39、蘆花笑秋去，寒鴉載紅云。
40、隴上花，隴上娘，姑射仙姿畫中魁。
41、月華開夜霧，風影碎池星。
42、水邊葦，水邊郎，一見鐘情定良媒。”煙柳白堤綠婆娑，玉鑒瓊田楚天闊。
43、一生一代一雙人，爭教兩處銷魂？
44、漿向藍橋易取，藥成碧海難奔，
45、東風解意寄信，鳳飛九天，四海求凰。
46、南風攜香送卿去，春夜融融伴君行。
47、飛霞半縷染碧霄，芳蹊密影桃花俏。
48、流霞引花入天夢，飄雨催醒杜宇魂。
49、柳絮池塘淡熏風，閑情立晚月朦朧夢醒時分淚斷腸，幽幽數載時光。別來久矣，把酒酹月，遙問隔世模樣。一朝誤入廣寒宮，骨肉重逢，喜非常！鳳簫聲動月下聞，逐水流觴。一腔熱血無從寄，舞自零亂影自狂。云隨雁字長，風扶綠柳近瑞陽。酹河五月桃花浪，此情所系是故鄉。愿將海水斗升量，敢教凡人逆天相。只為喚起，舊日時光。弄青梅，戲竹馬，總角晏晏繞井床。浦夏荷香，處處菱歌漾。長碧入云，新月如鉤。允之凌霄，報以春秋。青空萬仞，將相王侯。且視天下，誰主風流。夢湖本無憂，因風皺面。螺山原不老，為雪白頭。一個是邪俊無雙，一個是冷峻疏朗；一個恰似曼珠沙華，妖冶的驚心，一個猶如曼陀羅華，清美的怡人。一紅一白，同樣的絕色，只不過一個怒放在忘川彼岸，一個溢美于天上仙境。盡管生于兩極，但卻殊途同歸，有著同樣的命運：開落各千年，花葉永不見。情不為因果，緣注定生死。
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1、譯文：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
2、《風》是唐代詩人李嶠的作品。原文：《風》（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。注釋：
3、這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。
4、年代】：唐
5、譯文風能吹落秋天樹上金黃的樹葉，能吹開春天的美麗鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬樹傾斜。全詩解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。賞析這首詩讓人看到了風的力量，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花。
6、這首詩讓人看到了風的力量:風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
7、長風幾萬里，吹度玉門關。
8、創作背景：此詩作年未得確證。
9、李嶠(645年-714年)，字巨山，趙州贊皇(今河北贊皇)人，唐朝宰相。
10、【作者】：李嶠
11、【作品】：風
12、有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥郁。
13、擴展資料
14、李嶠生前以文辭著稱，與蘇味道并稱"蘇李"，又與蘇味道、杜審言、崔融合稱"文章四友"，晚年更被尊為"文章宿老"。但他歷仕五朝，先是依附張易之兄弟及武三思，繼而又追隨韋氏一黨，其人品多受詬病。史家評價，貶抑居多。
15、李嶠出身于趙郡李氏東祖房，早年以進士及第，歷任安定尉、長安尉、監察御史、給事中、潤州司馬、鳳閣舍人、麟臺少監等職。他在武后、中宗年間，三次被拜為宰相，官至中書令，階至特進，爵至趙國公。睿宗時貶任懷州刺史，以年老致仕，玄宗時再貶滁州別駕。開元二年(714年)病逝于廬州別駕任上，終年七十歲。
16、李白詩句帶風字的有：
17、【年代】：唐
18、解落三秋葉，能開二月花。
19、全詩如下：
20、意思是：可以吹落秋天金黃的樹葉，可以催開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿竹傾斜。出處：《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。全詩如下：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。創作背景：此詩作年未得確證。有人認為，李嶠、蘇味道、杜審言三人一起在春天游瀘峰山，山上景色秀美，一片蔥郁。
21、等及峰頂之時，一陣清風吹來，李嶠詩興大發，隨口吟出了這首詩。
22、⑤斜：傾斜。譯文：能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
23、④過：經過。
24、這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的,一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
25、唐代：李嶠
26、<>作者：李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。譯文：風吹落了很多的秋葉催開了早春二月的鮮花吹過江，卷起千層高的大浪吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子注釋：解落：散落。三秋：秋季三個月，即指整個秋天。詩意：秋風一吹來，便會使枝葉零落，令人感到蕭瑟、凄涼；但是一到了二月，和煦的春風一起，花朵綻放花蕾，大地又充滿了生機。有時大風從江面上吹過，掀起千尺巨浪，有時微風吹入竹林，千萬根竹子隨著風東倒西斜，又是另一番景象。內容賞析：這是一首歌詠風的詩。在詩人眼中，風是有生命、有感情的，會隨著時間、地點的不同，而有各種不同的面貌，給人不一樣的感受。詩中所描述的，便是作者平日的觀察。
27、由來征戰地，不見有人還。
28、秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
29、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
30、③二月：農歷二月，指春天。
31、漢下白登道，胡窺青海灣。
32、它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。作者簡介李嶠(645～714)唐代詩人。字巨山。趙州贊皇（今屬河北）人。少有才名。唐代曾以漢代蘇武、李陵比蘇味道、李嶠，亦稱“蘇李”。
33、【內容】：
34、①解：能夠。
35、風能吹落晚秋的葉子，能催紅二月的鮮花，能讓江水掀起濤天的巨浪，吹過竹林能讓萬根竹子傾斜四種自然現象
36、古詩《風》的作者：李嶠，讀音是：lǐqiáo。
37、②三秋：農歷九月，指秋天。
38、明月出天山，蒼茫云海間。
39、解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
40、戍客望邊色，思歸多苦顏。
41、唐·李白
42、高樓當此夜，嘆息未應閑。
43、唐作者李嶠
44、一輪明月從祁連山升起，穿行在蒼茫云海之間。浩蕩的長風吹越幾萬里，吹過將士駐守的玉門關。當年漢兵直指白登山道，吐蕃覬覦青海大片河山。這里就是歷代征戰之地，出征將士很少能夠生還。戍守兵士遠望邊城景象，思歸家鄉不禁滿面愁容。此時將士的妻子在高樓，哀嘆何時能見遠方親人。
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1、《風》李嶠
2、斜(xia):傾斜，歪斜。
3、過:經過。
4、這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
5、能開二月花。
6、néngkāièryuèhuā。
7、過江千尺浪，
8、能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
9、過江千尺浪，入竹萬竿斜。
10、解落三秋葉，能開二月花。
11、guòjiāngqiānchǐlàng，
12、rùzhúwàngānxié。
13、字詞句解釋:
14、這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
15、解落三秋葉，
16、二月:早春，農歷二月，一說指春季。
17、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā。
18、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié。
19、jiěluòsānqiūyè，
20、刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
21、解:知道，懂得。三秋:秋季，一說指晚秋，農歷九月。
22、入竹萬竿斜。
23、《風》拼音：fèng作者：李嶠 朝代：唐 落日生蘋末，搖揚遍遠林。帶花疑鳳舞，向竹似龍吟。月動臨秋扇，松清入夜琴。若至蘭臺下，還拂楚王襟。風fèng詳細字義〈動〉1.吹拂[blow]。如:春風風人2.比喻感化[reformamisguidedpersonthroughpersuasion,etc.]天子于是以式終長者,故尊顯以風百姓。――《史記?平準書》3.又如:風民(感化、教化人民)
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