小學(xué)生比賽心得體會(huì)|小學(xué)生比賽心得體會(huì)（精華十三篇）
發(fā)表時(shí)間：2020-10-11小學(xué)生比賽心得體會(huì)（精華十三篇）。
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這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的危險(xiǎn)，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險(xiǎn)，拿到了幸運(yùn)的兔子腳，接下來讓我們一起看看吧!
這個(gè)寒假，我讀了很多書，比如《傻狗溫迪克》、《冒險(xiǎn)小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等，小學(xué)生寒假讀書心得。其中，《冒險(xiǎn)小王子》的1至8集，對(duì)我啟迪很大。
這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師，來到了納尤古的齊格威學(xué)?！粋€(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小，為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪，寧愿不要校長的七級(jí)知星小精靈，選擇了低級(jí)的面條。后來，他與于萌萌、湯諾，一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的危險(xiǎn)，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險(xiǎn)，拿到了幸運(yùn)的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊(duì)……他們?nèi)齻€(gè)人，團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強(qiáng)了，也可以對(duì)付更強(qiáng)大的壞人了。
包小龍的故事，讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。
螞蟻遇到食物時(shí)，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣，都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同度過難關(guān)。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致，對(duì)嗎?
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2022年2月4日晚上8點(diǎn)整，伴隨著煙花的聲響，北京冬奧會(huì)開幕了！震耳欲聾的歡呼聲響徹云霄！北京將成為全球首個(gè)“雙奧之城”。
14年前，從永定門到鳥巢，29個(gè)“腳印”狀的煙花震撼了全球；7年前，北京與世界訂下了一個(gè)“冬奧之約”；3年前，北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩和雪容融正式發(fā)布；1年前，北京冬奧會(huì)口號(hào)“一起向未來”正式發(fā)布，獎(jiǎng)牌“同心”發(fā)布，火炬“飛揚(yáng)”亮相。
北京冬奧會(huì)以綠色，環(huán)保的辦奧理念應(yīng)用在開幕式上?！凹儩嵉谋で榈募s會(huì)”這一主題表現(xiàn)的淋漓盡致，科技感十足，無不體現(xiàn)了東道主的熱情。北京冬奧會(huì)共設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)。中國代表團(tuán)在參加的項(xiàng)目數(shù)量上有重大突破。
開幕式雖因疫情原因而減短，但減短不了每個(gè)人對(duì)北京冬奧會(huì)的期待。愿中國代表團(tuán)取得優(yōu)異的成績，一起向未來！
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早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩！不會(huì)吧！李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)?！北?！軍裝還沒換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘？后來李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
穿上軍裝后，李教官先讓我們站軍姿，一站就是十分鐘，而且在這十分鐘內(nèi)必須要一動(dòng)不動(dòng)。其實(shí)，后來我們才知道，站軍姿已經(jīng)算是幸運(yùn)了，即使一直站著也好。吃完午飯后已是12：30分，沒有午休，李教官讓我們到宿舍去整理內(nèi)務(wù)。我們的宿舍在5樓，住了13人，我睡下鋪。房間里有空調(diào)，可我們?cè)趺窗匆泊虿婚_，最后教官說沒有遙控器，切！那這個(gè)空調(diào)和擺設(shè)品有什么兩樣？
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼。回到宿舍，大家就開始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。哎！還是來晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)xx年級(jí)評(píng)比呢！”
有的同學(xué)說：“軍訓(xùn)不是在初高中階段才進(jìn)行嗎？小學(xué)還要軍訓(xùn)？太辛苦了！”還有的同學(xué)說：“真是太好了！軍訓(xùn)既可以鍛煉我們的身體，又可以磨練我們的意志！”我則暗自期待軍訓(xùn)能早些開始，讓我也體驗(yàn)一下當(dāng)軍人的感覺吧！
軍訓(xùn)終于開始了。我們認(rèn)識(shí)了韓教官，他是東北人，說話可幽默了！軍訓(xùn)到第三天時(shí)，有四名教官給我們表演，真是太整齊了！就好像一個(gè)人在做！當(dāng)我們看完軍官叔叔的表演，都暗自下定決心，一定也要做那么好！爭(zhēng)取在年級(jí)評(píng)比中取得第一名！
經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，盡管我們都很辛苦，但大家都明白了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律和吃苦精神，這正是我們需要加強(qiáng)和培養(yǎng)的。同學(xué)們都很努力地訓(xùn)練，讓自己的動(dòng)作更規(guī)范、表現(xiàn)更優(yōu)秀。
比賽的日子終于到來了，大家都按捺不住激動(dòng)的心情。終于輪到我們班上臺(tái)表演了，大家都認(rèn)認(rèn)真真的完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)我們表演完時(shí)，同學(xué)們都出了許多汗，真是“千辛萬苦”??！
終于到公布成績的時(shí)候了，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說：“五年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)為五一班”時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍了起來。
可是，當(dāng)我們要告別韓教官時(shí)，大家的心都是沉痛的。我相信，我們一定忘不了韓教官，直到永遠(yuǎn)……
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5月至6月，我所組織全所干警展開法制工作培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，增強(qiáng)了我的法律運(yùn)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性
要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。由于在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的進(jìn)程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透亮度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清算行政執(zhí)法根據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法進(jìn)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情形或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有全部行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的氣力，推動(dòng)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足
這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相干的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相干的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講授，發(fā)覺其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌控其他相干的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的展開案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了知識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的.知道力、實(shí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法
學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是運(yùn)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作展開的思路和方法，增進(jìn)工作獲得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一位法制人員我深入地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確切、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的產(chǎn)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)當(dāng)說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去摸索自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步堅(jiān)固建立正確的人生觀和價(jià)值觀
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍舊充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)遭到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一位食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)當(dāng)深知自己所從事的行業(yè)的特別性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，建立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯法深入淺出的講授，讓我深入地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯法的危害性和預(yù)防職務(wù)犯法的必要性。通過培訓(xùn)，堅(jiān)固建立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌控新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)臺(tái)，營建了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
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家訪是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，它幫助了解家庭環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長的影響，進(jìn)一步加深了學(xué)校和家庭之間的溝通和合作。最近，我有幸參與了一次小學(xué)生家訪活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷讓我受益匪淺。
我要感謝學(xué)校組織了這次家訪活動(dòng)。根據(jù)老師分配的任務(wù)，分組對(duì)接待學(xué)生的家庭進(jìn)行訪問。我負(fù)責(zé)的這個(gè)家庭是一個(gè)父母雙親離異的孩子。一開始，我有些緊張，擔(dān)心自己無法很好地應(yīng)對(duì)這種特殊情況。但是，在實(shí)際訪問中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子和其他孩子一樣活潑、可愛，而且非常期待我的到來。
在家訪過程中，首先我向孩子介紹了自己，并告訴他我來的目的是為了了解他在學(xué)校和家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況。孩子很快就放下了戒備心理，開始和我互動(dòng)。在和孩子的交談中，我了解到他在學(xué)校是一個(gè)成績優(yōu)秀、表現(xiàn)積極的學(xué)生。他的老師也對(duì)他贊不絕口，稱贊他有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。通過和他的家長交流，我了解到他的媽媽很支持他的學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他，并給予他適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。這種積極的家庭環(huán)境無疑對(duì)孩子的成長起到了很大的促進(jìn)作用。
在家庭訪問中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。孩子的父母雖然已經(jīng)離異，但是對(duì)他的愛和關(guān)心并沒有減少。由于他們的工作繁忙，他們無法經(jīng)常陪伴在孩子身邊，這使得孩子有些孤獨(dú)和寂寞。他們希望學(xué)校能夠加強(qiáng)和家庭的溝通，提供更多的陪伴和關(guān)懷。這個(gè)問題讓我深思。我認(rèn)為，作為教師，應(yīng)該多為孩子創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍，鼓勵(lì)家長積極參與孩子的成長教育。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)家校合作，定期組織家長會(huì)和交流活動(dòng)，為孩子提供更多的機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行互動(dòng)和交流。
通過這次家訪，我深刻地認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)于孩子成長的重要性。一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長，能給孩子帶來很大的積極影響。而對(duì)于那些處于特殊家庭環(huán)境的孩子，更應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)心，幫助他們建立信心，克服困難。
通過這次家訪活動(dòng)，我進(jìn)一步了解到每個(gè)孩子都有獨(dú)特的家庭背景和需求。作為教師，要秉持平等、公正和善意的態(tài)度，真正了解每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和困難，給予他們個(gè)別化的關(guān)懷和指導(dǎo)。只有通過與家庭的溝通和合作，才能更好地幫助孩子健康成長。
家訪是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了學(xué)生的家庭環(huán)境和需求。它不僅加深了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，還讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都獨(dú)一無二，值得用心去關(guān)注和呵護(hù)。我將珍惜這次家訪的經(jīng)歷，并將其視為我未來教育工作的重要參考依據(jù)。
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軍訓(xùn)心得體會(huì)1
今天，齊步走的時(shí)候我們總是沒有別的班走得好。每次看到別的班走的那么好，自己班卻走的那么差勁。心想：如果有一天我們班也能走的那么好就好了?？墒?，每一次都還是很差勁。教我們的教官看著我們這樣一點(diǎn)也不高興，可是呢她還是很認(rèn)真的教我們。我十分的慚愧，感覺很對(duì)不起教官。之后，我們每一次走齊步走的時(shí)候都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我心里有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。心想：如果每一次練的時(shí)候都有進(jìn)步，哪怕也只有一點(diǎn)點(diǎn)都行。這樣我們就能像別的班走得那么好。那么教官與老師都會(huì)十分開心。我其實(shí)很想對(duì)教官與老師說一句，“謝謝您?！?/p>
軍訓(xùn)心得體會(huì)2
又是新的一天，我們開始了新的旅程——軍訓(xùn)。昨天還是歡快的一天，可是今天與昨天截然不同，教官一天比一天嚴(yán)格，我們也一天比一天進(jìn)步。
軍訓(xùn)完后，我感覺非常累，比昨天不知道累了多少倍。即使非常累，我們也非常認(rèn)真，比昨天進(jìn)步了。因?yàn)槲覀兊慕坦偈莻€(gè)女教官，所以有些人就不太認(rèn)真，齊步走也不認(rèn)真走，最后把教官惹生氣了，教官就去叫了一個(gè)非常嚴(yán)厲的男教官來懲fá（罰）我們。最后我們變得聽話了，教官也不生氣了。
在今后的軍訓(xùn)中，我們也一定會(huì)一天比一天好，一天比一天強(qiáng)，超越其他班，變成最優(yōu)秀的班。
軍訓(xùn)心得體會(huì)3
“又是一陣酸痛”
星期四，訓(xùn)練的第三天。經(jīng)過前二天的”戰(zhàn)果“身上全是”痛痛貼“。今天又是一個(gè)不風(fēng)順的日子。
身體還是不舒服，又加重了好多。倒致（導(dǎo)致）肚子是一陣陣的痛。痛的真是”不要命“了，但，我依然不驅(qū)服（屈服）。教官要我們做什么，即使是我可以不做的，我依然都做出了出來。因?yàn)椋?dāng)你在戰(zhàn)場(chǎng)是，敵人是不會(huì)因?yàn)槟悴皇娣淮蚰愕?。如果現(xiàn)在不練出好的本齡（本領(lǐng)），以后后悔也就沒有了。一生就一次，而第二次又是一個(gè)全新的感受。所以，我要堅(jiān)持好第一次。不管是氣質(zhì)上，還是學(xué)識(shí)中，都會(huì)有所提高?！F(xiàn)在，肩膀已經(jīng)是完全下壓了，疼痛也感覺不出來了，只看到的是優(yōu)雅與氣質(zhì)?？吹酵瑢W(xué)與校友們都那么努力的在”奮斗“我也不能落后！繼續(xù)加油！繼續(xù)堅(jiān)持！一定可以成功！
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《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級(jí)開始就要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教師要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣??”這就給廣大的語文教師在寫字教學(xué)方面提出了明確的要求。
寫字是一種技能，任何技能都是要經(jīng)過一系列的訓(xùn)練才能形成的。上學(xué)期我們學(xué)校開展了中午靜心習(xí)字活動(dòng)，學(xué)生的書寫水平有很大進(jìn)步，下面就寫字教學(xué)談一下自己的體會(huì)。
一、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣。
寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等。
激勵(lì)是激發(fā)鼓勵(lì)的意思，激勵(lì)性評(píng)價(jià)是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動(dòng)機(jī)，以鼓勵(lì)學(xué)生自覺主動(dòng)提高自身全面素質(zhì)為目的.的一種價(jià)值判斷活動(dòng)。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識(shí)的渴望?！蔽以趯懽纸虒W(xué)活動(dòng)中，以親和、信任和期待的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，觀察學(xué)生的細(xì)微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)練習(xí)書法的興趣。學(xué)校在教室的外墻壁上開設(shè)了“作業(yè)園地”，將所有學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示。從上硬筆課的第一天開始，就讓學(xué)生上完寫字課后每天寫一頁掛在“作業(yè)園地”，第二次上課前排成隊(duì)到“園地”前欣賞自己和他人的作品，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，
正確的寫字姿勢(shì)是寫好字的前提，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵。我在強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐姿的同時(shí)，十分注重自己的寫字姿勢(shì)，經(jīng)常提醒他們：“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿：要求是頭正、身直、臂開、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無名指與小指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生來說更使他們看到了一個(gè)活生生的寫字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。
三、追求良好的教學(xué)方法重視基本技能的訓(xùn)練。
書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不考慮學(xué)生的感受，其結(jié)果是可想而知的。
1、重視基本筆畫練習(xí)。
主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此，寫好一個(gè)字，就要寫好它的每一個(gè)基本筆劃。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程。我從開課的第一天就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo)，教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆、收筆。雖然他們有時(shí)不能理解，但對(duì)以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。例如教學(xué)豎畫時(shí)除了教材上的口訣，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細(xì)分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線。再如教撇畫時(shí)教材上只講了撇畫的幾種形式，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫，都一樣，長短彎斜要適當(dāng)，起筆重，收筆輕，收筆都要撇出尖，仔細(xì)觀察才漂亮。從一開始就讓學(xué)生練就扎實(shí)的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)調(diào)獨(dú)體字的練習(xí)。
主要是通過把每個(gè)字、每個(gè)筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生，使他們牢牢地掌握，運(yùn)用自如，因?yàn)檫@些字是組成其他字的基石。
3、字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析。
在所學(xué)的獨(dú)體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及做左右偏旁的時(shí)候、做字頭和字底的時(shí)候等，在字的不同位置時(shí)的變化，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結(jié)，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗(yàn)，便能舉一反三，運(yùn)用自如。
寫字教學(xué)是一項(xiàng)長期而持久的工作，更是一門新的教學(xué)藝術(shù)，只有遵循規(guī)律，在實(shí)踐中不斷探索，才能收到良好的教學(xué)效果，順利實(shí)現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo)。
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人。就像故事中的赤利，雖然被主人誤解趕到了林間，但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩，在主人的生命平安受到威脅時(shí)，挺身而出救了主人。
大自然的一切生物都應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，雖然很多時(shí)候，動(dòng)物和人類不能相提并論，但有了這些可愛的生物，我們的家園才更美好。讓我們好好和動(dòng)物們和諧相處吧！
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在寒假里，我讀了一本書，那就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛的木偶匹諾曹。他愛搞惡作劇，還要說謊，后來，因?yàn)槠ブZ曹說了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長，仙女看匹諾曹真的`想改，就承諾他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹容許仙女不再說謊，不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷屢次風(fēng)雨，終于，他變成了一個(gè)小男孩，他不再做壞事，成了一個(gè)人見人愛的好孩子。
沒錯(cuò)，我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功。記得有一次老師說要進(jìn)展測(cè)驗(yàn)，于是我就給自己訂了目標(biāo)，要考到九十五分，為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來，我一看題目似乎很簡(jiǎn)單，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看，我沒有考到九十五分，我很失望，就想要放棄?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難，并且努力克服，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待。
最后真是功夫不負(fù)有心人，最終我到達(dá)了自己的目標(biāo)，我很開心。是啊，其實(shí)我們只要有勇氣去面對(duì)一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
走進(jìn)這里，放下一切行囊，帶上一顆質(zhì)樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。
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風(fēng)像一個(gè)仙女，邁著輕盈的舞步，天氣變得格外涼爽，深圳的冬天是最美的季節(jié)。
我這個(gè)懶蟲從被窩里起來，看了看表，啊，已經(jīng)6點(diǎn)18分了，嚇得我心驚肉跳，離集合還有兩分鐘，我該怎么辦?
我迅速穿上迷彩服，便按捺不住激動(dòng)的心情，三下五除二就把衣服穿上了。
我手忙腳亂，“我的襪子呢?”“還我，那是我的褲子?！彼奚嵋黄臭[聲。我來不及刷牙，洗臉，就直沖下樓去。軍訓(xùn)的第一天，就在慌亂中開始了。
涼爽的早晨，我們來到操場(chǎng)整好隊(duì)，教官就開始教我們立正、稍息等動(dòng)作。才軍訓(xùn)一會(huì)兒，我的口就有點(diǎn)渴了，非常想喝水。于是，我走到教官面前說：“報(bào)告教官，我想喝水?！笨墒墙坦賴?yán)肅地說：“不準(zhǔn)去!如果練得好，就可以休息?！甭犃私坦俚脑挘抑缓没厝ダ^續(xù)訓(xùn)練。過了一回兒，我們終于可以喝水了，同學(xué)們好像風(fēng)一樣跑過去，拿起水瓶就喝。過了幾分鐘，教官說：“集合!”我們馬上跑過去集合。整好隊(duì)后，我們又學(xué)習(xí)了向左右后轉(zhuǎn)、齊步走。向左右后轉(zhuǎn)很容易，我們一下子就學(xué)會(huì)了。可是齊步走就不容易了，我們學(xué)了很久都沒有學(xué)會(huì)。沒辦法，教官只好一行一行的來教。功夫不負(fù)有心人，我們都學(xué)會(huì)了。雖然我們走得不是很整齊，但是我門會(huì)盡量做到最好。
盡管是冬天了，但是深圳的太陽依然火辣，教官帶我們?nèi)チ藗€(gè)陰涼的地方學(xué)習(xí)軍體操，這體操要做得剛勁，有力。教官一邊說，一邊做動(dòng)作給我們看。他的聲音很洪亮，但掩蓋不了一絲嘶啞。因?yàn)榻坦偕眢w不舒服，所以，我們一定要做好，不辜負(fù)教官的辛勞。
漆黑的晚上，教官教了我們威風(fēng)掌，是為了鼓勵(lì)我們的`士氣，我們有節(jié)奏的拍著掌聲，我全身感覺輕松了許多。
軍訓(xùn)雖然很累，但每天都能收獲課堂學(xué)不到的知識(shí)，這就是快樂。
這次軍訓(xùn)，我們懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，只有付出了代價(jià)，才會(huì)有收獲。
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莎士比亞曾說過；‘書是全世界的營養(yǎng)品’。我覺得這句話非常對(duì)，因?yàn)闀鴰Ыo我的樂趣、知識(shí)太多了。
在我小的時(shí)候，還不識(shí)字，只能看漫畫?，F(xiàn)在識(shí)字了，看的書就多了，有童話幻想、有歷史名著，比如《三國演義》、《格林童話》、《科學(xué)探索號(hào)》等，他們讓我認(rèn)識(shí)了大千世界。
但對(duì)我影響最深的還是《三國演義》的苦肉計(jì)了，他是在赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的。當(dāng)時(shí)的東吳和魏國打仗，黃蓋和周瑜是東吳孫權(quán)手下的將領(lǐng)。他們想用計(jì)謀擊敗曹操。黃蓋就假裝要投奔曹操，周瑜就假裝很生氣，罰他了50大板。黃蓋一氣之下，就去投奔曹操了。其實(shí)是去燒戰(zhàn)船了。從這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理，為了理想和信仰，你要奉獻(xiàn)一切。
還有一個(gè)人對(duì)我影響很大，他就是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生。他上知天文下知地理。未出茅廬，就已知天下大事，初出茅廬就火燒博望坡曹軍。還有草船借箭、三氣周瑜、借東風(fēng)、擺八卦陣、空城計(jì)，死了以后，尸體放到山上嚇退了十五萬大軍。諸葛亮打仗就靠他的智慧。如果說武力是一把槍，那智慧就是坦克、飛機(jī)。
我喜歡看書，看書的時(shí)候就像在知識(shí)的海洋里遨游。
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親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)學(xué)問，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子產(chǎn)生深厚學(xué)習(xí)愛好，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長學(xué)問。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感受最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長平常工作都比擬忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平常讀書、學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)本身就少。加上家長本身存在惰性，平常很少讀書。即使平常有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好典范。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長為了協(xié)作學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)展，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀踴躍性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的'道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出具體的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新學(xué)問，做到積少
成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解實(shí)力得到了進(jìn)一步提高，不得相識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。此時(shí)此刻雪瑤的閱讀實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理須要，為孩子的安康成長和今后正確的教育方向奠定了根底。作為家長能有這些感受和體會(huì)，感謝學(xué)校和教師供應(yīng)的這次學(xué)習(xí)、溝通時(shí)機(jī)，你們不但賜予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，增進(jìn)了家長對(duì)孩子的了解。
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9月1日，懷著無比激動(dòng)的`心情來到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校運(yùn)城中學(xué)。出乎意料的是首先要接受為期一周的軍訓(xùn)。這對(duì)于一直生活在父母呵護(hù)下的我來說，無疑是一種自我挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)身著軍裝，精神抖數(shù)、神采飛揚(yáng)，儼然像個(gè)軍人，我更是第一次與軍人接觸充滿了好奇。給我們軍訓(xùn)的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，身材高大，臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。訓(xùn)練中即使是簡(jiǎn)單的稍息立正也要我們無數(shù)次的重復(fù)做，我被這些機(jī)械的動(dòng)作弄得腿腳疼痛，渾身難受。心里便有些抵觸情緒，到第四天我更是抱怨，發(fā)牢騷，甚至想逃避?，F(xiàn)在想來都是因?yàn)槲移綍r(shí)太懶散，過慣了飯來張口、衣來伸手的生活，缺少耐性和堅(jiān)忍不拔的意志所造成的后果。
短短的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，像黎明那絢麗的云霞被太陽托走。卻留給我一個(gè)美好的回憶，雖苦但收獲很大，我與同學(xué)由陌生到認(rèn)識(shí)，且互幫互助團(tuán)結(jié)一致，從懶散到緊張，親身感受到軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍，體會(huì)到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的真正含義。我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，遇到困難誰意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持到底，誰才是真正的英雄。誰才是戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者。
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我相信你對(duì)海倫凱勒有很多要說的。她一定給你留下了深刻的印象！
海倫凱勒是一個(gè)殘疾婦女，但她培養(yǎng)了自己美好的生活。她是美國著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。在她出生在美國的第鼓勵(lì)和幫助下，她對(duì)原城區(qū)的生活充滿信心，重新點(diǎn)燃了生活之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了失明的痛苦和失聰?shù)恼系K，積極投身于快樂的學(xué)習(xí)、生活和生活。
還記得嗎？四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文《生命，生命》。她帶著一顆種子堅(jiān)強(qiáng)地在沒有土壤的環(huán)境中長大，用獨(dú)特的心跳安慰自己……要么乖，要么繼續(xù)！它也鼓勵(lì)我們永生，激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛。1959年，由于海倫對(duì)盲人福利的無私奉獻(xiàn)，年輕的聯(lián)合國為她舉行了盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而這背后，你知道海倫凱勒是怎么和外界對(duì)話的嗎？她10歲左右才能說簡(jiǎn)單生活的語言，但聽不到別人說什么。用手指寫在她手上，讓她知道你想說什么。她堅(jiān)持這樣艱難的生活。你知道她活了多少年嗎？這是一個(gè)難以想象的答案。她活了87年。
我知道1967年，海倫來到這里，什么也做不了。也就是在這一年，她停止了呼吸，安詳?shù)厮廊?。這就是人們對(duì)這個(gè)女人的評(píng)價(jià)。她一生都在向世人證明，“殘疾”不等于“無能”！
這樣堅(jiān)強(qiáng)的人難道不值得我們欣賞嗎？
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