關于橋的周記(收藏13篇)
發表時間：2018-09-22關于橋的周記(收藏13篇)。
? 關于橋的周記 ?
優秀的教育模式，優秀的教師團隊，驕人的成績，快樂的課余生活這些都是胡橋一中最美的風景。胡橋一中的課改很先進，教學方法很獨特。
上六年級時，班主任說：我們班很優秀，校刊上刊登了我們班的課堂表現。我們學校有優秀的教育模式，優秀的教師團隊，課改很奏效，所以就有了優秀的你們，這都是緊密相連的。這都得益于課堂上同學們激烈的競爭，同學們的成績才有了很大的進步。我所在的那個班（六三班）期中考試，有二十五個滿分。
七年級的班主任也曾這樣說我們學校的教學模式：課改前是，老師的灌輸式學習（老師在上面講著，同學們在下面聽著），現在可不一樣了，同學們享有了課堂上的主動權，也就是同學們也可以做課堂上的主人，自己講，自己評，自己學。這樣的學習多有趣啊。這使得九年級，即畢業班，成績顯著，上線率飆升，這一切都是課改的功勞。胡橋一中獨特的教學模式享譽全國，那就是預---探---展---清。這個科學流程使得整個課堂都充實起來，使每一分每一秒，都過得有價值，同學們都很快樂的學習，更快樂于收獲努力的果實。不得不說，胡橋一中課改的先進，胡橋一中教學方法的獨特，確實造福了學生，可以說，教育界又升起了一顆璀璨的新星。胡橋一中的課堂很活躍。每一節課上，都遵循了科學教學模式。課堂上，同學們個個生龍活虎、積極活躍。就拿（xx級）六三班來說，每個同學的學習主動性都被激發了，同學們發自內心的愛學習，自主探究新知。
預，是第一步，也最重要的部分，即預習課本內容。同學們都能靜下心來，認真預習，將得到的知識仔細沉淀.
下一步是探，是除疑解惑的部分,就是探究預習階段不會的知識點，以小組為單位，同學們展開討論，你一言我一語，爭論得如火如荼，活躍氣氛瞬時膨脹起來。
第三步是展，也就是同學們小試牛刀的時間，這也使同學們最愛的一步，就是老師布置每一小組的任務，然后由組長選定誰去板書，誰去講題。每個人都有上臺展示的機會，不管你成績是好是壞。
最后一步是清，也是這整個課堂最精髓的部分，即老師在提前做好的課件上，出幾道題，測試同學們本節課的學習成果：最后，也就是整堂課的尾聲，會有一個小組評比，整節課，哪個小組最積極，就顯而易見，呈現在黑板上。課堂上的活躍氣氛會持續到下課，整堂課每位同學都會有靈活的思維，讓人想不到的精彩表現，就這樣，有趣的一節課結束了。
胡橋一中的文體生活很多彩。胡橋一中的教學方法很多彩，同學們都各有所長。每個學期都有大大小小的活動，比如：教師的書法比賽，同學們的冬季運動會，趣味英語比賽，名著閱讀朗誦比賽，手抄報比賽......每每有活動時，同學們都會積極踴躍的報名。還有每周一度的精彩社團活動，社團活動項目眾多，供同學選擇，有趣味英語，名著閱讀，小小發明家（物理小發明），舞蹈，武術，啦啦操，經典吉他，泥塑，兵乓球，羽毛球等等，同學們可喜歡了。xx年度，七月底，胡橋一中舉辦了文藝大賽，學校領導深深地被同學們的精彩絕倫的表演吸引住了。
胡橋一中的同學們享受了城里孩子的優質教育，正如郭玉菊校長的辦學理念：讓農村孩子和城里孩子一樣享受優質教育。這個目標正在一步步的進行，胡橋一中的同學們也受益匪淺。胡橋一中，你有先進的課改，獨特的教學方法，多彩的文體生活，你的未來，絢麗多彩！
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昨天，我和媽媽買了兩瓶果粒橙喝，結果，卻發生了讓人意想不到的事情
我看果粒橙的包裝上說揭蓋后有機會中獎（一瓶480毫升的原葉茶飲料），那我就把兩瓶果粒橙的蓋子全拿了下來。一看哎呀媽呀！哦呵呵呵呵呵呵！竟然有一個中了獎！真是太開心了！然后我神秘地拽住媽媽，跟她說了中獎的事情。剛開始，媽媽還不相信，拿著蓋子翻來覆去地仔細端詳。最后，終于肯定我們中了獎，十分開心。然后呢，我和媽媽就高高興興地到超市去領獎。可是，超市的收營員竟然說，必須有發票才可以兌獎，否則一律不換。這時候杯具發生了在我開瓶蓋前，我媽媽看那張發票也沒有用，就把它揉成了一個小團給扔進了街邊的垃圾桶！真是一失足成千古恨啊！
現在想想，發票還真是重要啊！在大潤發買完東西，要靠發票才能出去，假如沒有了發票，那就有小偷的嫌疑；假如買的東西比較多的話，可以和發票對較一下，看看有沒有多算、少算，或者算錯；買的有些東西，如果壞了的話，是可以憑發票免費修、換的，但是沒有發票的話，就只能花錢找人修了。
所以說，發票的用處還是很多的，我們要善待發票，說不定什么時候就要用到了呢。
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星期天的早晨，我一覺醒來，太陽就已經曬屁股了。我還想睡一會兒懶覺，忽然想起美術作業還沒有做過。我連忙起床，閃電般地刷牙、洗臉、吃早飯。
我開始畫圖了，老師讓我們設計一座美麗而堅固的橋。我該怎么設計呢?我暝思苦想。畫動物橋?不好。畫浮橋?不好。畫綠豆橋?不好。這時，耳邊忽然想起了妹妹的聲音：姐姐，要不要吃彩虹糖?我腦海里靈光一閃，何不畫個彩虹橋呢?主意拿定，我馬上動手畫彩虹橋了。
過了一會兒，我的作品完成了。我把我的杰作仔細端詳了一下，發現天和海水都是差不多深淺的藍色，兩者在一起，不怎么好看。這怎么辦呢?我犯愁了，左思右想，終于想出了一個好辦法。我把自然水沾到海水上，然后用餐巾紙把水吸干，一看，果然顏色變淡了，效果非常不錯。
彩虹橋終于在我的筆下圓滿地完成了。
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貓是奸臣,狗就是忠臣嗎?
大家都說貓是奸臣,狗是忠臣,但我卻不這么覺著,因為我家狗就不是忠臣,難道是我家狗太奇葩了嗎?!
記得在我3年級下學期的一個晚上,我上完課回來,手里拿著一個粉色的紙飛機。當我走過一個花叢,忽然看見花叢里有一只小貓,它看見我手里的紙飛機,便從花叢里跑了出來,一直跟我走到家,我想：既然它那么想跟著我,那我就把它抱回家。
一年過去了,它從一只嬌小的流浪貓,變成了一只健壯的家貓。可是,好景不長,再一次換沙中,它見門一開,便飛一般的沖出家門,我怎么追也追不上,只能眼睜睜的看著它向遠處跑去,直到現在也沒有再回來。唉!貓果然是奸臣呀!好不容易把它喂得肥肥的,可它卻趁我們不注意逃掉了,真是奸臣呀!
雖說狗是忠臣,但我家狗狗可不一樣,叛逆心非常強,只要你不帶它出去,它見你一開門,就會飛一般的沖出家門,你怎么追也追不上,除非你同意帶它出去。
有一次,我要出門給同學買生日禮物,正在想著,便隨手把門打開,準備出去。誰知它看準機會。一個箭步沖出家門,往樓下跑,我窮追不舍,直到它累得氣喘吁吁,我才將他抓住送回了家。
還有一次,我和爸媽出去吃飯,晚上回來,家里的場面令我們大吃一驚——它把垃圾桶里的垃圾統統叼了出來,弄的滿沙發都是,還把那些紙統統撕爛,我們進家門的那一刻,它嘴里還叼著紙,看著我們,好像在示威。
你們說,它跟貓這個奸臣有啥兩樣?!
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秋天是一幅美麗的畫！
果園里：果實累累，漂亮極了。香梨發出誘人的香味，蘋果就像一盞盞燈籠，柿子和菠蘿你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
植物園里：仙人掌揮動著手臂，桂花在風的幫助下翩翩起舞，不過菊花仙子比桂花妹妹還美麗，是因為菊花仙子有各種各樣的顏色。
田野里：稻谷像金色的地毯送給了大地，玉米公公捋捋胡子頻頻點頭，向人們微笑，向日葵彎著腰向太陽公公鞠躬。
動物園里：螞蟻兄弟“哎呀，哎呀”正在搬運糧食準備過冬；青蛙王子命令十萬大軍在挖地下城堡也準備過冬。
秋天真是秋姑娘帶來的好畫呀！
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在我的印象中，我的童年可以是快樂，也可是不快樂的。
在我小的時候，有一次，爸媽不知為什么吵了一架，從此，我被寄養在我姨媽家，那些因年幼不懂，便隨父母把我放在哪里，后來父母和好了，要我還在姨媽家，爸媽出去打工了。
在姨媽家的那同童年，我很快樂也很幸福，我依稀的記著姨媽家門前有一顆棗樹，每當南洋樹結果后，到了摘果的時候，那兒已沒有棗兒了，因為我的饞嘴早已被吃得一干二凈，小時候的我，很頑皮，每天衣服上都有很多的污垢，童年的時光總是過得那么快，很快我被媽接到自己家去，但沒過三年，我媽又去打工了，把我留在我奶奶家中，我不是很喜歡我的奶奶，因為她從不管我，任我放蕩，每天早上爺爺就出去了，奶奶便去園中，而我則去了學校，每天的下午，奶奶都去打牌。
我記得有一次，那時的我只有六歲，正讀二年級，因不校開會，走得匆忙，不小心眼摔了一跤，流了血，我只好一個人用衛生紙擦拭，待到會畢，我獨自一人走著那條小路回家，那時我很矮，拿不到鑰匙，我只好找奶奶，但沒找到，我很急，于是我找了一根長棍把鑰匙拿了下來，但夠不著門，只能躥著腳開門，費了很大的勁開了門，那時我不知道痛是什么，無論多痛我都忍著，待奶奶回來后，奶奶才問我怎么了，拿著紗布幫我包扎。
童年的時光彈指揮間，已悄悄流逝，但已在我心中留下烙印，無論時間怎么變化，不變的是我心目中的那段回憶。
藍藍的天空，綠綠的海洋和大地，大地在勃勃生機的成長著，快樂也在延續。
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今天是我們潘南小學統一期末考試的日子，我懷著無比興奮和緊張的心情去學校考試，學校門口的保安爺爺還是和以前那樣在門口執勤，但是大隊部那些檢查紅領巾的哥哥姐姐們，卻沒有像往常一樣出現在他們的崗位上。
同學們依然秩序井然排著隊走進校園，走進各自的教室，坐到各自的座位上，我一進教室，就發現同學們都早早的來了，因為所有女生都要調位到別的教室去考試（李夢煜不包括），所以同學們都來得很早。
不一會兒，趙老師走進教室，他在黑板上寫了要求：認真讀題，認真書寫（卷面3分），認真檢查這幾個字 原創分享 周記本網，老師寫完字，就讓我們讀兩遍。
考試時間快到了，趙老師帶著女生們去了別的班級，別的班級的同學也來到了我們的教室，過不久，考試鈴響了，監考老師拿著試卷來到教室，把試卷一張一張的發給同學們。
大家開始快速認真地做題，經過了漫長的70分鐘，數學考完了，大家休息了二十分鐘，緊張的語文考試開始了，我認真地做著每一道題，因為語文是我的弱項，我格外的認真，小心翼翼的審查著每一道題，最后的作文題，我也一筆一畫的書寫著，因為我的字非常不好，所以特別害怕作文扣分。
下午考的英語，英語是我的強項，我很輕松的答完每一道題，英語考完我們這一學期就結束了，過兩天來拿成績單，我感覺自己考得還行，希望我能有個好成績！也希望別的同學都能考個好成績！過一個愉快的暑假。
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出人意料的大雨如同聽到了我的心聲，是學習的煩躁，日子的空無，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飄動的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的不幸，假如不在意完全可以忽視到你的存在，我目光中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，莫非這是你留下的汗水嗎？你微小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也非常滑，即便在原地徜徉，你也頑強的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的姿態，又快樂又敬仰，不忍心看到你疲乏的姿態決議幫你一把。“嘿，小家伙。”我愛撫的把你抱起放到了高處，可你如同對我未經答應就侵略很是惱怒在我手心處處亂竄，盡力的想要逃開，已在高峰的你頑強的爬到拿到潔白痕跡的結尾繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬仰。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是亮堂，閉上眼睛感受著新鮮的空氣心里也出去一絲喧鬧，咦？小蝸牛跑去哪了？昂首一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你自豪的向我證明著你的莊嚴你的才干你的剛強。
便是這只小蝸牛，他剛強的活著，盡力的活著，頑強的活著。用自己的舉動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了日子中的小事滔滔不絕，怎樣對得起與小蝸牛比較的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了剛強。
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近了，近了，秋姑娘來了，楓葉紅了，草變黃了。所有的樹都發出沙沙的聲音來迎接秋天的到來。
天空中，一群群鵝整齊地向南遷徙，所有的鳥兒都在忙著為自己搭建一個溫暖的巢。
一只公雞“哦哦”地叫了起來，草地上出現了幾只母雞的頭。他們被迷人的哭聲吸引住了。在池塘里喝水的奶牛嚇跑了一群玩捉迷藏的小魚。他們藏在沙子里，水面泛起波紋。
在遙遠的高山上，一只饑餓的獅子正在打獵。當然，它已經找到了一只落下的山羊。
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橋之戀語
老橋,坐落在不知名的村落。和它的朋友們一樣,是座座城市的心臟。看遍了世界的光怪陸離,看穿了人心的善良險惡,體味到荒漠歸來的人兒腳下一朵嬌艷玫瑰的芳香,陪伴過羈旅無伴前路遙遙無期的游子還鄉
它弓著背,千年萬年怕是也直不起腰來;它俯著身,任春秋冬夏的流轉甘愿成為前路人不曾注意的腳下的鋪路石;它覺得自己的存在是如此微小,它很滿足,它說奉獻才是生命的價值,它又在無數個漆黑的夜下暗自鼓舞自己說我又是如此重要。
那是我在多年前看過的一組配文照片。
畫面上的它幾經炮火的摧殘,卻依舊頑強的佇立在蕭蕭的河岸,那時候過往的行人不多,寥寥幾個也只是匆匆一閃而過,它耐得住寂寞,它說因為自己此生是橋,就注定要為這無期的日子而苦守一定有人在需要我的路上,我知道,我要等。于是,它奉獻了自己最美麗的年華在一個不為人知的小村落,見證了它在紛飛戰火里的頑強不屈,在紅旗招展的新社會舊貌換新顏。自從那里變成了被開發的景區,經它背上的人們愈發多了起來。偶爾也會有人選擇在黃昏時刻登高望遠,不知與誰訴說。這時它便是最好的聽客,它年年歲歲如此,一成不變;它卻不辭疲憊的接納著、包容著,讓無助的的人們得以心靈安慰,失意的青年得以迷途中點亮燈塔
世界上最平凡的、最普通的、最微不足道的,往往是最重要的。
老橋的故事到這里就告一段落,筆者在插畫的最后也只是一幅夕陽西下的暖意盎然。我不知這是一種怎樣的情愫,縈繞在心間揮之不散;更不知該用如此華麗的詞藻去將其形容,思量的片刻,仿若那座孤單的、堅毅的、如山般的橋,本身就是一個代號,無需更多的語言文字,它單純的奉獻著,沒有保留的的接納著。
它是一座橋,它卻又是一個心靈上的世界;
它是一座橋,它卻又是千千萬萬個熾熱的靈魂。
提筆之前有進行很深刻的思考,究竟什么才是做人的真諦。我想過誠信,想過禮儀,想過崇高的精神,想過珍貴的謙卑,但當無數個片段放映在腦海時,它就像一枚得到了陽光雨露的春日里的種子,無需等候、更無懸念的綻放、花開了。
開出一片片嬌艷的葉瓣,開出一首首動人的詩篇,它在百花園中是如此鮮艷,卻又是如此平凡,我甚至對它的名字一無所知,對它的花期更無了解,但我終歸知道它在奉獻。奉獻給藍天以澄澈的顏色,奉獻給白云以駐足的理由,奉獻給人間以點點的絢爛,奉獻給自己生命的意義
成為一座最蒼老的橋,可以不美觀,鋼筋混凝土卻早已深深扎根在土地深處,為了旅人行走的方便,它愿意將身子一放再放;
成為一朵最不起眼的花,可以不姹艷,芬芳氣息卻早已淺淺彌留在人們的心間,為了給人間以美麗的明天,它愿意將全部花期集中在最亮眼的哪怕一瞬間。
于是,社會就有了無數條溝通你我的橋梁和紐帶;于是,人間便多了無數種回憶的眷戀。人們或許沒能記住那座老橋所在的地方,也沒能拍下小花努力盛放的瞬間,但它厚實的臂膀以安慰,撲鼻的花香以芳沁,我和我們的記憶里,多了一次美麗的邂逅。
贈人玫瑰,手有余香。
今生,我是茫茫人海里的一顆沙粒,順流而下,卻不會誤入絕境;
來生,就讓我成為一座你心中崇高的橋,承載生命,也就讓自我得到了提升。
老橋如此,鮮花如此,人格如此,靈魂如此。幸甚至哉,這一路有你相伴。
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外婆家養著一只肥肥的母雞。
這只母雞是橘紅色的，它肥肥的身子后面翹著一個小尾巴，兩只扇子似的翅膀像涂了膠水一樣緊貼在身子兩邊，它小小的頭上戴著一頂扁扁的紅冠帽。兩顆黑寶石似的眼珠子滴溜溜地轉來轉去。它那尖利的嘴一會兒啄啄這東西，一會兒啄啄那東西，有時在地上滋滋地磨著。
母雞吃東西時頭一低一低的，一點一點地啄著。如果它看見鴨子在那兒吃著，它肯定會大步跑去啄鴨子，不讓鴨子用餐，自己卻津津有味地吃起來，而忠厚的鴨子只能在旁垂涎欲滴地看著。
母雞休息時很特別，它有時副在地上閉目養神，有時一只腳站在地上，另一只腳是縮著的，爪子朝下，并且站得非常穩。
它下完蛋后，就沒完沒了地咯咯叫，得意洋洋地踏步走在花叢里，這時，小苗都被踩得稀巴爛。這只母雞雖然很煩，但它又那么討人喜歡。
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有人問，如果人生能夠刷新，復制，粘貼。那么一切就是不就是能夠注銷，關機，再重啟。時光從指甲縫里溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什么？碌碌無為的游蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不就是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強不息的勇氣。
請你記住，當你意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風蕭瑟，晚來風急？垂下頭顱，只為讓生命揚起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅實的土地。
人生在世，成功并非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠沒有勇氣獨自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則就是一本哲學，每一個階段，都有獨特的魅力，激勵著我們不斷上進。
小時候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山后落下；長大后，我的人生從鬧鐘聲里清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時光飛逝，還來不及感慨，卻風波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運，只信雙手去打拼。
當狂風和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔當我的翅膀；當驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。
如果目標就是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。
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一個安靜的午后，我獨自在電腦前敲打著文字。我不知道過了今夜日子是否會好過些，時間涌動著波浪，讓人忍不住惆悵和驚惶，原來時光縱使再漫長，卻怎么走都是奔忙，我們不停地奔向遠方，身后層層折疊了遺忘，丟棄不下四顧無援的迷茫。
如果能在溫情的文字尋找一縷芳香，天宇的孤星也將為你投下愛的一絲暖光。我想一直都保持沉默，讓時間的長河帶走不愿重提的過往，在靜默里流向遠方。
最近這些天我搜集了很多關于計劃本的信息。與其說做計劃，不如說是想要記錄下來每天的付出與收獲吧，減少一些無用的行為。就現在的狀況而言，每天收獲了多少可以說是能夠統計的，但付出的努力就變得很難統計。比如說寫作的稿費是固定的，但花在寫作上的時間有多少，我沒有一個明確的概念，因此也需要借著計劃表去把握。我的性格不喜歡做太嚴密的計劃，但是也希望能夠稍微安排一下自己的生活。
在網購方面，我一直都是個很挑剔的人。我比較看好的幾款產品，總是在各種各樣的方面有著或多或少的缺陷，沒有一個完美無缺的存在。如果想做一份合理的計劃，那么就需要自己來購買空白為主的筆記本，并且來設計一些排版和內容，這樣工作量就太大了，失去了做計劃的初衷提高效率、節約時間。如果只是為了完成一個計劃本而做計劃，那就流于形式，不足為用。
不想再回到暗無天日的日子里去了。有時候會遇到一些只知道索取的求助者，或許他們不會明白，不過想在網絡世界里放松一下而已，即使幫助他人也建立在個人力所能及的基礎上，沒有人有義務去幫助。但如果是為了這種事情認真記錄，我又要有一種畏懼的心理。從前讀《挪威的森林》沒有太大的感觸，現在才明白那本書里的女主角其實是抑郁癥患者，只能暫時讓自己處于相對安全的狀態，但是外界發生某種改變時，一點點風吹草動都有可能讓她回到萬劫不復的經歷里面去。在我心里總有一個暗示與警告的聲音，告訴著我不能這樣做，即使是把我強行鎖在自己的舒適區里，也要以此來維護我精神上的穩定和完整。
我們都夢想過幸福，像朝陽過后散去的晨霧，想要讓歲月變得輕松，風花雪月又模糊了誰的眼瞳。
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