述職范文|榨果汁的教案(收藏13篇)
發表時間：2018-05-26榨果汁的教案(收藏13篇)。
? 榨果汁的教案 ?
一天，我和姐姐一起榨果汁。姐姐說：“飲料里有添加劑，喝了對身體沒有什么好處，還是我們自己榨果汁喝。”
姐姐說完便去買水果。沒過幾分鐘，姐姐買來了橘子提子胡蘿卜和黃瓜。我們首先把水果洗干凈，然后，姐姐把水果切成一塊一塊。
姐姐拿來榨汁機，將切好的水果放進水果杯里，再加一些白開水到水果杯里。一切準備工作就緒，只見姐姐摁了榨汁機上的一個鍵，榨汁機就嗡嗡地大叫來。水果片在里面飛速轉動。沒過五秒鐘，榨汁機停了。我正準備摁鍵時，榨汁機又轉了起來。連續這樣兩次，水果已經變的稀巴爛了。我盯著水果杯里果汁的變化。覺得水果的顏色變化非常有趣，先從白到綠，再到橘黃，最后到紅色。我看著水果杯各種顏色的變化，自己忍不住笑了起來。
姐姐把果汁分成兩半。我拿起杯子，喝了一口“哇！果汁真的太好喝了！”
? 榨果汁的教案 ?
榨果汁是一項有趣且有益健康的活動，它不僅幫助兒童學習如何制作自然鮮果汁，同時也提供了對水果的認識和感知。本文將詳細介紹一份榨果汁的教案，旨在幫助教師們準備一堂生動有趣的課堂活動，讓學生們在動手實踐中培養對健康飲食的意識。
一、目標：
通過本次活動，學生們將能夠：
1.了解水果的種類和特點；
2.學習如何正確選擇、洗凈和切割水果；
3.學習如何使用榨汁機制作鮮果汁；
4.培養對健康飲食的意識和習慣。
二、準備工作：
1.收集各種水果，如蘋果、橙子、葡萄等；
2.準備榨汁機及其他制作果汁所需的器具；
3.準備一份簡單易懂的榨果汁步驟指南。
三、活動過程：
1.引入活動：
老師向學生們介紹水果的重要性以及吃水果的好處，如提供維生素、纖維和其他營養物質。
通過討論，激發學生們的興趣并引導他們思考為什么水果對我們的身體健康有益。
2.水果種類的介紹：
老師按照提前準備好的水果，逐一介紹每一種水果的種類、形狀、顏色和特點，并讓學生們通過觀察和描述來認識它們。
同時，老師還可以播放相關的視頻或圖片，讓學生們更直觀地了解不同水果。
3.水果的選擇：
老師向學生們解釋如何通過觀察皮膚的顏色、質地和感覺來選擇和鑒別水果的新鮮程度和成熟度。
學生們可以嘗試嗅覺、觸摸水果并與老師共同討論如何選擇新鮮的水果。
4.水果的準備：
老師向學生們演示如何正確地洗凈水果，切洗水果的工具和方法，特別是那些需要去皮或去籽的水果。
學生們可以分組進行實踐，并根據老師的指導逐步進行切洗準備工作。
5.榨果汁的過程：
將水果切割好并投放榨汁機中。老師示范榨汁機的使用方法，注意事項和操作技巧，并確保學生們能夠全程觀察。
學生們在老師的指導下，逐步操作榨汁機，制作他們自己喜歡的鮮果汁。
6.品嘗鮮果汁：
在制作完鮮果汁后，學生們可以嘗一嘗他們親手制作的果汁，并互相分享自己的感受和體驗。
老師可以引導學生們討論水果的味道和口感，并與之前的讓學生品嘗加工果汁的活動進行對比。
四、總結和評價：
活動結束時，老師可以與學生們共同總結本次活動的收獲和體會，進一步加深學生們對水果的認識和對健康飲食的意識。
通過這一系列的活動，學生們能夠增加對水果的了解，學習選購和處理水果的技巧，以及掌握榨果汁的基本步驟。
該活動也有助于培養學生們對健康飲食的意識和習慣，鼓勵他們選擇天然的鮮果汁作為替代果汁飲料的健康選擇。
希望這份榨果汁的教案能夠幫助教師們設計出一堂生動有趣的課堂活動，讓學生們在動手實踐中學習與享受。
? 榨果汁的教案 ?
今天中午，我一個人在家，無聊的時候向周圍掃視了一番，最后目光落在了番石榴和榨汁機上。我心血來潮。想：不如榨一杯新鮮的果汁來嘗一嘗。說干就干，我把他們切好，切成片。裝在瓶子里清理干凈。我小心翼翼按下開關，榨汁機立即“吱吱吱”地直響，響聲挺大的，我心里一急，會不會是機器壞了？但仔細想想，平時榨果汁時，也是這樣響的。想到這兒，心里的大石頭才放下來。我趕忙把榨果汁的蓋給打開，拿起一片番石榴投了進去，一轉眼的功夫，果汁就慢慢地滴出來了，滴到果汁的杯子里。我興奮極了，便一片一片地把余下的番石榴片放進榨汁機里。過了一會兒，杯里的果汁已經滿了。我把大部門的果汁都倒進瓶子里。只留下一小杯給自己喝。仔細看了看那果汁，淺綠色的；聞一聞，一股番石榴的香氣撲面而來；嘗一嘗，酸酸的，味道好極了，恨不得一口把它喝到肚子里去。我決定再榨幾杯果汁讓爸爸，媽媽，回來喝個夠。
爸爸媽媽回來了！我立即給他們倒上一杯想氣誘人的番石榴汁，一邊俏皮地說：“父母大人請放心喝吧！本產品絕沒添加任何防腐。”爸爸一邊喝著鮮美的果汁，一邊豎起大母指夸贊我。
我今天心里美滋滋地，興奮極了！
? 榨果汁的教案 ?
這一天，爺爺抱著各大杯子來了，我問爺爺：這是什么呀？爺爺說：是豆漿機，也可以榨果汁，你不是愛喝果汁嗎，買了它就可以在家榨果汁了！真的嗎？真的嗎？我驚奇極了。爺爺笑著說：不信可以試試嘛！爺爺說完從果盤上那了個大蘋果指著它說：你愛喝蘋果汁吧，我給你榨！我特別想知道怎么榨果汁的，就像個小跟屁蟲一樣跟在爺爺后頭。
爺爺先從水壺，到了點冷水你去把蘋果削好，再切成塊兒。我點了點頭。我做好了爺爺給我的工作就把蘋果塊放入榨汁機里，好了！準備工作完成！接著爺爺蓋上榨汁機的蓋子噴噴噴榨汁機發出了刺耳的聲音，不過了幾分鐘，就榨好了。一個個蘋果塊就變成了一瓶美味可口的蘋果汁，我把蘋果汁到入了碗中忍不住喝了一口：呀！真好喝，比商店的差不了多少啊！爺爺看著我的樣子笑了。
自己榨的果汁真的很好喝，以后我要經常榨。
? 榨果汁的教案 ?
今天，我留意觀察媽媽榨果汁了。
媽媽首先將葡萄的壞果子摘掉，再用清水洗凈摘好的果子，然后還用鹽水浸泡那些像紅瑪瑙一樣的葡萄，一串串的，看的我忍不住偷摘一顆丟進了嘴里。
葡萄泡好了，媽媽將準備好的榨果機打開，放進葡萄，打開開關只聽“吱吱的兩聲，葡萄的“紫外衣”被脫落輸送到隔層里，看著刀輪飛快的轉動，里面像刮起了龍卷風，果汁順著道槽流進的汁盒里，越積越多，很快我們榨好三杯新鮮的果汁。收拾好殘局，我和爸爸媽媽美美的品嘗著既健康又美味的果汁。
葡萄果汁真好喝呀，不妨，你也試試這香甜可口的葡萄汁。
? 榨果汁的教案 ?
炎熱的夏日，把大地烤得冒起了煙，吧知了考得“知了，知了”地叫個不停，要是能喝上一瓶冰凍鮮榨果汁，那就愜意多了！這不，今天我就開始了學榨汁。
捧出黃中透綠的青澀芒果，捧出綠的像翡翠似的西瓜一切都萬事俱備，只欠東風！我先把水果洗凈，再慢慢的切開芒果，一切開，一股香味撲面而來，但我沒有受香味的干擾，人把它切成了許多小丁，再把西瓜一切兩半，紅色的汁水一下子涌了出來，讓人垂涎三尺。我揮舞著大刀，閉上眼睛狠切下去，幾分鐘下來，肉塊都變成了汁水，笑的媽媽說：“你這樣還不如不榨汁！”我不好意思的點了點頭。
開始榨汁，但有句古話說得好：“看別人做易，自己做難!”。你看，我剛剛把榨汁機打開，它便轉動螺旋槳，呼呼生風的工作了起來，仿佛一個大怪獸要吞噬著獵物，我不由習慣性的倒退了幾步，思索著怎么對付他。很快，我就找到了訣竅：先把榨汁機關掉，再往里面多投放幾片水果，等水果消失掉后，再用夾子往里面一個個投放水果。我高興極了，于是就這樣做了幾步，但開榨汁機的時候，我還是有點恐慌，但我很快就冷靜了下來，告訴自己：不要慌，只要你不把手放進去，就不會有事了。于是，我一咬牙一閉眼，把榨汁機一開。瞬間，可口的水果就像瀑布一樣，從過濾網中傾瀉而出。還有幾塊西瓜西瓜在跳躍著，他們似乎想拼盡自己最后的力氣，跳出這可怕的地方，可最后還是沒能擺脫魔網，變成了汁水。
當我把飲料端給媽媽的時候，她高興的摸著我的頭說：“孩子，只要肯學，沒有什么能難倒你哦！”
? 榨果汁的教案 ?
媽媽買來一只榨汁機，說我們討厭削皮都不吃水果要變個方法給我們補充維生素。我很好奇這個怎么補充。
媽媽把橙子洗干凈，用刀切成八瓣，剝去外皮，取掉果核，放到盤子里。媽媽和我一起研究說明書，我們先把榨汁機組裝起來，插上電，再把切好的橙子放進入口處，我就用工具往下壓，使橙子接觸到攪拌器，我看到橙子的“外衣”四濺，還挺嚇人的，媽媽和我又害怕又興奮，閃著身子榨了三個，我一看下面的容器都裝了一半了，趕緊倒到杯子里，我們小口地品嘗著，感覺甜甜的、酸酸的、醇醇的，真是人間極品，美味佳肴。果汁機用完之后要一件一件的拆下來清洗，，用刷子仔細清洗，晾干，雖然有點麻煩的，但是唇齒間留著的香甜味讓我覺得做這點事根本不值一提。我—愛—水—果—汁！
? 榨果汁的教案 ?
“你新買的榨汁機拿出來試試吧，萬一是壞的好去換呀！”這招果然靈，經我這么一說，爸爸終于答應榨果汁了。
說干就干，爸爸拿出新買的榨汁機，我去挑了個又大又紅的蘋果。
我們分工行動了，爸爸洗榨汁機，我洗蘋果。
按照說明書上的指示，我先把蘋果，再削了皮，最后切成橡皮塊大小。爸爸也準備好了，他把切好的蘋果一塊一塊地放進榨汁機里。一切就緒，插上電源，爸爸大叫一聲：“準備喝果汁了！”
過了一會兒，沒反應！“啟動前要先預熱，高級的電器都是這樣的。”爸爸對我說。
時間一秒一秒地過去了，還是沒有任何反應，我不由擔心起來：難道壞了？果汁喝不成嘍！
爸爸緊鎖雙眉，嘴巴一動不動，眼睛緊盯著榨汁機，仔細查看每個部件。
“會不會是開關沒開？”我在一旁提醒。
爸爸一看，果然如此，他緊皺的眉頭舒展了，臉上露出了一絲會心的笑容。“小家伙，挺會觀察的！”說著，爸爸打開了開關，“嗡嗡……。”，開始榨汁了。
透過榨汁機的塑料外殼，我隱隱約約地看到一把小刀在高速地轉動著，從周圍經過的蘋果瞬間越變越小，從塊狀到果漿，從果漿到果汁。馬上就能喝果汁了，我情不自禁地流下了一串口水。
“鮮果汁出爐了！”伴隨著爸爸的叫聲，我迫不及待地大喝了一口。哇，真好喝！
? 榨果汁的教案 ?
劉暢、李彬、馮曉薇、李春旭、陳磊，你們是我最舍不得的，真希望我們幾個能夠一輩子不分開。
其實，在班里，我最信任的就是你們，你們就是我的依靠。
劉暢，老師說你很文靜，可我卻一點也不覺得，每次跟你一起玩，我都會很開心。從學前班到現在，我們一直都在同一個班，也許，這算是我們兩個人的緣分吧！我跟你似乎從來沒有吵過架，希望以后也能這樣。
李彬，看到你和別的女生玩在一起，我就不舒服。我嫉妒，即使我知道她們沒我對你重要。我們兩個的關系最鐵，這是我認為的，希望你也這樣想。每次跟你說，總是有聊不完的話題，不知道這是為什么，也許，我們倆投緣吧！二的人多了，我二是大家公認的，而他們都只是說我二，而你可以陪我二。
馮曉薇，你是班上最漂亮的女生，也是我們當中最淑女的一個，我也記不太清，我們什么時候成了這樣要好的朋友，記住，閨蜜是一輩子的！
李春旭，你是最肥的一個，呵呵，好了，不傷你自尊了。你老是愛欺負我們幾個，雖然知道你是跟我們鬧著玩，但是真的很痛！拜托以后輕點兒啊。我們兩個平時很少一起玩，偶爾出來碰見幾次，記住，以后不許欺負我了！
陳磊，你是我的藍顏知己，你平時總是笑瞇瞇的，也很幽默，不過也為此付出了代價，（罰寫）希望以后你學習的時候要認真點，別老是不聽講，開小差，你不是說過你要考大學的嗎，那就認真學習，我只能這樣祝愿你了，陳磊，我是你的紅顏知己嗎？
我們是知己、姐妹、閨蜜。世界上最動人的話，不是我愛你，而是在我需要的時候，你說Illbethere。
? 榨果汁的教案 ?
1、將芒果去皮，挖去核，切塊，放入榨汁機中榨汁。
2、將芒果汁倒入杯中，加入冰水、蜂蜜，攪拌均勻即可。
鮮榨果汁營養的確不錯。它進入人體消化系統后，會使血液呈堿性，把積存在細胞中的毒素，如鉛、鋁、汞等重金屬和自由基等排出體外，因此有解毒排毒、凈化機體的作用。
此外，它還具有促進消化、增進食欲、美白肌膚、健美減肥的作用。對于病人、老年人和嬰幼兒來說，其胃腸功能較弱，胃腸蠕動緩慢，腸內乳酸菌較少，食物殘留在胃腸中難以消化，通過喝果汁來補充膳食中營養成分的不足是非常適合的。成年人如果不能保證合理膳食，喝些果汁可以適當補充一些營養;還有那些不愛喝白開水的人，味道香甜的果汁能使他們的飲水量增加，特別在夏季保證了身體對水分的需要。
其實，喝鮮榨果汁，人體所獲取的糖分、脂肪、微量元素等營養成分和食用新鮮的水果差不多。但最大的不足在于，水果在鮮榨的過程中損失了很多人體必需的`膳食纖維。以果膠為代表的水溶性纖維有預防和減少糖尿病、心血管病的保健功效，而不溶性纖維則更多地用于防止胃腸系統的病變，具有刺激腸道蠕動和促進排便的作用。此外，膳食纖維還可影響血糖水平，減少糖尿病患者對藥物的依賴性，還有防止熱量過剩，控制肥胖、預防膽結石、降血脂的功效。解決果汁中膳食纖維少的最好方法就是，把榨汁后剩余的固體殘渣一同吃掉，這樣營養成分就不會有任何損失了。
? 榨果汁的教案 ?
活動目標
1、觀察、探索榨汁器各部分的結構，并初步學會運用榨汁器榨取果汁。
2、知道新鮮果汁營養很豐富。
3、體驗勞動、分享的樂趣和成功的滿足感。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備
1、 榨汁器（兩人一個）
2 、盤子、勺子、一次性杯子若干。
3、 草莓、小蕃茄、菠蘿、桔子、葡萄若干。
4、 玩具娃娃一個。
活動過程
（一） 幼兒探索榨汁器的結構。
1、（出示玩具娃娃和草莓）。這是娃娃家的小娃娃，她還沒長牙，可是她很想吃這草莓，怎么辦呢？（幼兒自由表達自己的想法）。
2、引導幼兒探索榨汁器，了解榨汁器各部分的結構。 你們的辦法都不錯，但這樣娃娃吃到的汁太少了，怎樣讓寶寶吃到更多的草莓汁呢？今天老師給大家帶來了一樣東西。（出示榨汁器）。它可以幫助我們榨出果汁，待會請你們看看它是什么樣子的？你們可以打開來看看，想想它是怎樣裝起來的'。（幼兒探索，教師觀察幼兒的探索情況）。
3、榨汁器的各部分：擠榨果汁的蓋子、過濾果汁的網格、接果汁的杯子。
（二）幼兒探索運用榨汁器。
1、我們已經認識了榨汁器，那請小朋友們想想怎么樣用榨汁器榨出草莓汁呢？想好后去試一試。
2、請一名幼兒說說你是怎樣榨出草莓汁來的。先打開蓋子，把草莓放在網格上，然后蓋上蓋子，用力地壓或旋轉蓋子，最后倒出草莓汁。
3、還有哪些水果出也可以榨出果汁的？（葡萄、桔子……）你們想去試一試嗎？
（三）品嘗新鮮果汁，知道新鮮果汁的營養很豐富。
今天我們自已動手榨出了許多新鮮的果汁，現在請小朋每人拿一只干凈的杯子，嘗嘗這些果汁，嘗的時候可以少倒一點，嘗了一種再去嘗另外一種。然后告訴老師或好朋友，這些果汁一樣嗎？什么不一樣？
提問：
1、這些水果一樣嗎？什么不一樣？（顏色、味道）
小結：這些水果榨出來的汁有紅的有黃的還有紫的，喝起來有的甜甜的，有的酸酸的……它們含有豐富的營養，對我們人的身體有很大的好處
2、今天我們學會了用榨汁器榨果汁，你們知道怎樣可以榨更多的果汁來嗎？（電動榨汁機）
3、回家后小朋友可以多榨一點，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶也一塊來嘗一嘗這好喝的果汁。
活動延伸
1、幼兒回家后繼續榨果汁。
2、引導幼兒比較新鮮果汁與沖飲品之間的區別。
3、參與家電柜幼兒認識電動榨汁機和其它小家電。
活動反思
要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發幼兒對活動的興趣，使幼兒在玩中學習，獲取更多的知識。
? 榨果汁的教案 ?
1、夏季水果正當時
夏季是傳統意義上水果種類最多的季節，也就是說，這個季節里，應季水果的供應最充足、品質最好、價格最便宜。新鮮的水果，是礦物質、維生素、膳食纖維等營養素的很好來源。
2、果汁營養妙處多
a、果汁中含有天然的糖分、水分，是一種安全、美味的能量飲料。果汁中的維生素、礦物質可以提高機體免疫力，增強體質維護健康。
b、水果榨成果汁后，膳食纖維被切割成較小的結構，更容易通過消化道。這些“腸道的清道夫”對肥胖、高血壓、高血脂等心腦血管疾病起到了很好的預防和輔助治療的效果，同時還具有預防和改善便秘的作用。
c、果汁中含有很多的植物化學物質，又叫生物生物活性物質，其中有許多是抗氧化物質如：葉綠素、花青素、番茄紅素、多酚類、芳香性異硫氰酸脂等。這些物質可以很好的預防癌細胞的生長，從而對癌癥的預防和治療起到一定的作用。
? 榨果汁的教案 ?
1、鮮榨橙汁的功效與作用并不統一，因為用不同水果做出的鮮榨果汁功效并不相同，比如人們用新鮮橙子做出的新鮮橙汁，再喝了以后能為身體補充維生素，c并能增強人體的抗氧化能力，可延緩身體衰老并能預防三高癥狀發生。
2、人們用蘋果做出的鮮榨果汁，則能為身體補充豐富維生素并能軟化大便能清理身體內的自由基也能抑制人體對脂肪的吸收，經常喝蘋果炸出的鮮榨果汁，能維持腸道健康，并能預防腸胃疾病出現，而且它還能提高人類消化功能。
3、鮮榨果汁除了能為人體補充豐富維生素和其他營養外，還能讓人體吸收大量的水分，能維持身體正常代謝，并能防止尿路感染，出現這是多數鮮榨果汁都具有的功效。鮮榨果汁除了這些功效以外，還能為身體補充豐富維生素c能提高人體的抗病能力，并能防止壞血病出現。
鮮榨果汁的利弊 鮮榨果汁對人類身體有諸多好處，但人們長期喝鮮榨果汁，也有一些弊端存在，因為人們把先前水果制成果汁以后，會讓它含有的纖維素數量明顯減少，容易造成身體營養不均衡，而且有些人在做鮮榨果汁時把水果沒有清洗干凈，還會讓果汁中帶有一些細菌，人們喝了這樣的鮮榨果汁后也會危害身體健康。 上面帶大家了解了鮮榨果汁的功效與作用，能讓大家知道喝鮮榨果汁的好處，同時也讓大家對鮮榨果汁的利弊有了清醒認識，以后再喝鮮榨果汁時就能正確對待，能防止它們對人體產生不良影響。
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