最新講故事比賽方案（熱門五篇）。

講故事比賽方案 篇1

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚“教師愛崗敬業的無私奉獻精神；團結協作的集體主義精神；力爭一流的開拓創新精神；求真務實的科學研究精神”，促進師德師風轉變，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，實現師德素養、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學工作健康蓬勃發展。

二、組織領導

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組長：王xx

副組長：姚xx

成員：王xx

1、主持：王xx

2、評委：韓xx

3、統分：徐xx

4、照相：孫xx

5、布置場地：劉xx

6、比賽地點：學校會議室

四、演活講主題

“講師德、樹形象”

五、演講內容

1、本次演講活動以“修師德塑師風弘揚主旋律匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的'優秀教師、先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表、做人民滿意教師的師德風范，演講時間不超過10分鐘。

2、演講內容應堅持學習師德規范與教育教學實踐的統一，真實感人的典型事跡與對師德的感悟與思考的統一，感染力和說服力的統一。充分闡釋新時期對師德師風建設建設的重要性的認識和對師德師風內涵的感悟、體會和思考。

六、參賽對象

學校所有教師（自愿報名）。

七、比賽時間

20xx年4月14日下午

八、比賽規則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。

九、獎項設置

根據參賽人數和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。

十、評分標準

演講比賽按演講內容、語言表達、儀表儀態、整體效果四部分評分。滿分為10分。

1、演講內容：3分。要求演講內容緊扣師德師風主題，內容深刻，事跡感人，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。未脫稿者此項最多能得15分。

3、儀表儀態：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4、整體效果：2分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

評委現場打分，匯總后取總分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到第三位，以此類推。

十一、活動要求：

1.各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。

2.各教師于4月13日前上交演講材料。

講故事比賽方案 篇2

昨天，我們全體五年級舉行了第五屆講故事比賽，我們的心里很開心。

我們起床了以后在小廣場聽主任說進場順序，聽完以后我們就去五樓報告廳走去聽別人講故事了，我們每個班出場兩個人，我們班出場的是王浩然和曲姿諭，讓我最喜歡的是王浩然的，我喜歡的理由是王浩然說話又大又大方，不像曲姿諭說話有點小，王浩然選的故事是抗戰時期少年岳飛的故事，王浩然說了當年岳母把岳飛生下來的.時候不知給岳飛起一個什么名字，忽然天上有一只大鵬鳥飛過，岳母就知道起什么名字，就叫岳飛吧！

有一次岳家起了一次洪水就把岳家沖沒了，后來他們又找到了一個地方建了一個家，岳飛家中從小家就貧窮，常常吃不起飯，有一次加個朋友想帶著岳飛攔路搶劫，可是岳飛不想，眾兄弟再三勸說可是岳飛還堅決不去，岳飛想等到岳母回來的時候告訴岳母，岳母知道后給岳飛說這種事情咱可干不了，不知過了多久日寇開始進攻岳飛呆在那個地方，月奴給岳飛說咱們怎么辦呀？岳飛只說：“上場殺敵，金忠報國。”岳母要給岳飛的背上刻上金忠報國這四個字，讓岳飛永遠記住，岳母說完，岳飛就脫下上衣請岳母下針，岳母說：“你不怕痛嗎？”岳飛又說：“有點痛我還克制不了我還怎么上場殺敵”說完岳母就刻了起來。

從那時起，金忠報國這四個字永遠的留在岳飛的背上了。

講故事比賽方案 篇3

一、活動目的

通過主題教育活動，使青少年充分認識到中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，是振興中華的精神支柱和精神動力，是中國現階段的奮斗目標。同時引導學生樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的理想，時刻準備承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命。

二、比賽主題

圍繞“理想點亮人生”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代學生奮發圖強的'精神風貌和理想追求。

三、參加對象：

3—6年級各班選派2名學生參賽。

四、比賽時間：

20xx年10月22日下午。

五、活動時間：

20xx年9—10月

六、活動步驟：

（一）宣傳動員階段（20xx年9月1日—9月15日）

學校利用校園廣播和黑板報宣傳發動，擬定計劃、落實責任，使全體學生充分認識“中華魂”（理想點亮人生）主題教育活動的意義。9月1日前發放讀本，各班按照學校的要求，結合實際情況，布置讀書活動。

（二）讀書活動階段（9月15日—9月30日）

1、各語文教師引導和督促學生閱讀《理想點亮人生》。

2、各班開展以“理想點亮人生”為主題的班會，以“理解內容、開展討論、得到啟發”等模式開展活動，并指導學生撰寫心得體會。

3、在讀書活動的基礎上開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等活動，迎接學校主題教育演講、征文比賽。

（三）征文、演講活動階段（10月1日—10月18日）

1、各班級開展以“理想點亮人生”的主題征文。每班篩選二篇優秀征文交到學校。（按規定格式打印。）

2、學校組織開展“理想點亮人生”的主題演講。

（四）成果收集階段（10月18日—10月25日）

學校根據演講比賽的情況，推選演講比賽第一名參加中心校演講比賽。

七、征文和演講比賽要求：

（一）征文要求：主題鮮明、觀點正確，聯系實際、內容健康，一事一議、事理交融，語言流暢、形象生動，文字活潑、富有時代感。征文體裁不限。

（二）演講要求：主題鮮明觀點正確，聯系實際、事例生動，語言流暢、感染力強，動作、妝容、服裝自然大方，普通話標準。每位選手演講限時5分鐘。

八、活動要求

（一）加強領導，組織協調。

領導小組要加強對“理想點亮人生”讀書征文、演講活動的指導，堅持以人為本和科學發展。學校充分發揮關工委的作用，聘請老教師、骨干語文教師指導此次讀書活動，為讀書、征文撰寫、演講活動進行輔導。

（二）相互配合，精心組織。

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提高思想認識，把“中華魂”《理想點亮人生》主題教育活動和德育教育相結合。每班要保證讀書時間，提倡教師導讀，學生自學，合作學習，形式多樣，真正做到把讀本讀細、讀懂、讀活。

九、評委

xx

十、評選辦法

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，按比賽成績記入班級管理考核。

講故事比賽方案 篇4

一、活動目的

為進一步弘揚優秀的讀書傳統，營造書香校園文化，引領全校教師樹立終身學習的理念，引導教師關注教育的功能與使命，關注人的發展與完善，從而實現專業的`成長和生活質量的提高，做一個讓人民滿意、個性發展、精神豐富的教師。

二、參賽對象

1.中心小學全體教師。

2.參賽名額分配：中心校、潯北分校各4人；樂陶小學、潯幼、城幼2人；蒲坂小學、后所小學（城東幼兒園）各1人。

三、比賽規則和要求

1.要求參賽的內容是自己撰寫的，應以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材。

2.演講主題不限。

3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內容。

4.時間控制在5分鐘之內（每超過1分鐘扣1分）。

四、獎項設置

評選出一、二、三等獎若干名。

五、比賽時間、地點

4月22日上午9：00，中心校多媒體教室

六、評分標準

1.內容（40分）：一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材；二是材料內容比較生動。

2.演講水平（60分）：

（1）吐字發音（10分）：普通話準確、流暢。

（2）聲音（10分）：精神飽滿，聲音響亮。

（3）生動形象（20分）：動作恰當，有感情演講。

（4）自然大方（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師的精神風貌。

（5）脫稿（10分）

七、注意事項

請各校（園）于4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。

講故事比賽方案 篇5

“英華好少年杯”第四界講故事比賽開始了。我們都非常的緊張。一個，兩個，三個……到我準備了，這么快！我帶主席臺一測握著拳頭，緊張的跺著腳。

我緊張的上了臺，開始講了起來。我講的故事名字叫《一個美麗的故事》，故事的大概內容是這樣的.：有一個小男孩兒，成績不引人注目。一次，他寫了一篇作文，作文里寫到：他有兩個愿望。第一個是希望他的媽媽每天都夸她聰明，第二個是希望他的老師每天都說“其實，你一點兒也不笨。”然后在小男孩媽媽生日那天，小男孩把作文本拿給了媽媽看。

我每天在練習背這篇故事的時候，總覺得特別感動。我覺得小男孩雖然成績不好，但是仍有學習的上進心，而且懂得怎樣感恩父母，做一個尊敬老師，體貼父母的好孩子。做一個人見人愛的好孩子。即便他是一個塌鼻子的小男孩，但是他不怕別人窺見他，他專心學習，不受外界干擾，讓他們愛說什么就說什么吧！

我覺得我應該向故事里的那個小男孩學習，因為他給我的印象最深，事跡更美好。

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