2025書簽制作教案（必備8篇）。

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的書簽大賽策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書簽制作教案 篇1

一、活動(dòng)背景

為了激發(fā)廣大讀者的閱讀興趣，提高他們的閱讀素養(yǎng)，我們決定舉辦一場書簽大賽。書簽是閱讀的伴侶，一個(gè)好的書簽不僅能幫助我們記錄閱讀進(jìn)度，還能激發(fā)我們的閱讀興趣。希望通過這次比賽，能讓廣大讀者更加熱愛閱讀，提高他們的閱讀水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 激發(fā)廣大讀者的閱讀興趣，提高他們的閱讀素養(yǎng)。

2. 培養(yǎng)廣大讀者的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，提高他們的審美水平。

3. 增強(qiáng)圖書館與讀者的互動(dòng)，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 作品征集：廣大讀者可以自行設(shè)計(jì)制作書簽，提交至圖書館。書簽的設(shè)計(jì)要求健康向上，富有創(chuàng)意，能夠激發(fā)閱讀興趣。

2. 作品評選：圖書館將邀請專業(yè)的評委對提交的作品進(jìn)行評選，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3. 作品展示：圖書館將在館內(nèi)設(shè)置專區(qū)，展示獲獎(jiǎng)的`作品，供廣大讀者欣賞和學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)時(shí)間

1. 作品征集時(shí)間：即日起至xx月xx日。

2. 作品評選時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

3. 作品展示時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館內(nèi)

六、活動(dòng)宣傳

1. 通過圖書館的官方網(wǎng)站和社交媒體進(jìn)行宣傳。

2. 在圖書館內(nèi)設(shè)置宣傳海報(bào)和展板。

3. 通過學(xué)校和社區(qū)的通知系統(tǒng)進(jìn)行宣傳。

七、活動(dòng)預(yù)算

1. 獎(jiǎng)品費(fèi)用。

2. 宣傳費(fèi)用。

3. 展覽費(fèi)用。

八、活動(dòng)組織

1. 由圖書館負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。

2. 邀請專業(yè)的評委進(jìn)行作品的評選。

3. 設(shè)置專門的展區(qū)展示獲獎(jiǎng)作品。

九、活動(dòng)評估

1. 通過參與人數(shù)和作品數(shù)量評估活動(dòng)的影響力。

2. 通過讀者的反饋和評價(jià)評估活動(dòng)的成效。

3. 通過活動(dòng)的影響力和成效評估活動(dòng)的成功程度。

以上就是本次書簽大賽的策劃方案，期待廣大讀者的積極參與，讓我們共同享受閱讀的快樂，提高我們的閱讀素養(yǎng)。

書簽制作教案 篇2

一、活動(dòng)背景

隨著科技的發(fā)展，越來越多的人開始使用電子設(shè)備閱讀書籍。然而，紙質(zhì)書依然有著不可替代的魅力，許多人仍然喜歡在閑暇之余翻閱一本實(shí)體書籍。為了讓更多人關(guān)注紙質(zhì)書的魅力，提高人們的閱讀興趣，我們決定舉辦一場別開生面的書簽大賽。

二、活動(dòng)目的

1. 提高人們對紙質(zhì)書的關(guān)注和閱讀興趣。

2. 發(fā)掘和展示各種創(chuàng)意書簽的設(shè)計(jì)，豐富人們的閱讀體驗(yàn)。

3. 為設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家提供一個(gè)展示自己作品的平臺，增加知名度。

4. 通過活動(dòng)，推動(dòng)紙質(zhì)書產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、活動(dòng)主題

“書香飄萬家，創(chuàng)意書簽展風(fēng)采”

四、活動(dòng)時(shí)間

建議選擇一個(gè)周末或者節(jié)假日，以便吸引更多人參與。具體時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

可以選擇一個(gè)具有文化氛圍的場所，如圖書館、書店、文化廣場等。

六、活動(dòng)對象

1. 對紙質(zhì)書有濃厚興趣的讀者。

2. 設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家等創(chuàng)意人士。

3. 社會(huì)各界對閱讀和設(shè)計(jì)感興趣的'人士。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1. 書簽設(shè)計(jì)大賽：面向全社會(huì)征集創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)作品，可以是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)參賽。要求作品具有創(chuàng)意、美觀、實(shí)用等特點(diǎn)，能夠體現(xiàn)閱讀的樂趣和紙質(zhì)書的魅力。

2. 書簽展覽：將參賽作品進(jìn)行展覽，讓更多人欣賞到這些充滿創(chuàng)意的書簽設(shè)計(jì)。

3. 現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如書簽制作體驗(yàn)、讀書分享會(huì)等，讓參與者更加深入地了解紙質(zhì)書的魅力。

4. 評選與頒獎(jiǎng)：設(shè)立評委團(tuán)，對參賽作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)等，并在活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

書簽制作教案 篇3

陣陣涼風(fēng)把我們帶入秋天，滿街飄灑著各式落葉，分外美麗。

今天中午，小鹿姐姐來到我們學(xué)校的電子報(bào)告廳，教我們小記者制作葉脈書簽。

我先用鑷子把用化學(xué)物質(zhì)煮過的葉子夾起放在面巾紙上，然后照著小鹿姐姐教的.方法用牙刷輕輕地刷著葉子，溫柔地給他按摩，可是葉子就是面不改色，急的我狠狠地敲打了幾下，唉！葉子竟然吃硬不吃軟，葉肉竟然有點(diǎn)掉落。呵呵呵呵，我好像抓住敲打力度的訣竅了，我得意洋洋地?fù)]舞著牙刷一點(diǎn)點(diǎn)把葉肉從葉子上分離出來。漸漸地，漸漸地，一張薄如蟬翼的葉脈呈現(xiàn)在我面前。然后我把葉脈拿去水里漂了一下，用面巾紙小心的吸干，又把它放入綠色的染料里浸了一下，哇！一張翠綠色的葉脈完工了，我把它輕輕夾進(jìn)我的書里。

回家后我準(zhǔn)備撿些漂亮的葉子照著小鹿姐姐的方法繼續(xù)做葉脈書簽，讓葉子多一種用途。

書簽制作教案 篇4

老師給我們這個(gè)星期的作文是制作樹葉書簽。

早晨，我去采了5片樹葉，然后，我在一個(gè)小鍋?zhàn)永锓派蠅A，加了一點(diǎn)水，將小鍋放在灶上加熱，再把葉子放進(jìn)去，煮了一會(huì)兒淺綠就變成深綠色了，同時(shí)它的葉片也向下彎曲，水也從白色轉(zhuǎn)化淺綠色的。煮呀煮，20分鐘過后，葉子從深綠色變成了墨綠色。水也變成了深綠色。此時(shí)，我心急如焚，葉肉怎么還不脫落呀。突然在我的`腦海里閃現(xiàn)了幾個(gè)問題，就是可不可以用其它東西代替堿，比中食鹽、糖等等?還有什么東西能使葉肉都快點(diǎn)脫落?我?guī)е@幾個(gè)疑問地去找媽媽。可是，媽媽說：“我不是這個(gè)方面的專家。”我就只好打電話給在中學(xué)教書的劉伯伯。這時(shí)，劉伯伯告訴我，堿水加熱后能使樹葉表皮的角質(zhì)層和纖維分離，是不能讓其它東西代替的。聽了這些話，我只忍住急躁的心情，耐心地等下去。煮呀煮，水在鍋里沸騰，我的心也跟著在沸騰，樹葉表皮開始變成墨綠的了，同時(shí)有一些小水泡泡就鉆進(jìn)了樹葉表皮內(nèi)。又過了一會(huì)兒樹葉變成了黃色，水也變成了黃色，最后葉肉脫落了，葉子就剩下網(wǎng)狀纖維素，它就像金絲縷縷的窗簾布一樣，摸上去是那么舒服，看上去美麗極了。啊，真開心啊，我的樹葉樹簽終于做成了。

今天，我的收獲可真大呀!不僅知道了書簽的制作過程，還明白無論做什么事都要腳踏實(shí)地的去做，不能投機(jī)取巧，而且一定要有耐心，多問幾個(gè)為什么。我還要把書簽放在書里，以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

書簽制作教案 篇5

這個(gè)星期五，班主任鐘老師布置了手工作業(yè)，讓我們制作一枚“樹葉書簽”。她還給我們展示了已做好的一片，我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，制作好的書簽居然由綠色變成了白色，我一想，這一定很有趣兒，于是，我也很想趕緊做一個(gè)了。

一回家，我就和爸媽商量著如何做書簽。，爸媽說：“可是可以，但我們這沒有白楊樹，桑樹葉和桂樹葉也沒法找到，要找什么樹葉代替呢？”因?yàn)檫@，我沒辦法馬上開始做，只好等。但天都快黑了，媽媽說：“等也不是辦法，我們試著用其他的樹葉做做看，說不定能成功。”

就這樣，我們摘了梧桐樹葉，我們按照書上的步驟，將梧桐樹葉放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的堿水中加熱，讓書葉受熱均勻，可煮了沒多久，葉子雖然煮爛了，但都沒發(fā)白。真可惜，這次實(shí)驗(yàn)算失敗了。我門又去摘來樟樹葉，樟樹葉經(jīng)過燒煮，不容易爛，但是堿水變成了紫色，葉子也沒變白，這又不行。看來，原料是很關(guān)鍵的，實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但從中我體會(huì)到只有自已動(dòng)手，才能了解一些科學(xué)道理，也真正了解到老師讓我們做手工作業(yè)的.目的。

書簽制作教案 篇6

前幾天，老師布置了一道彈性作業(yè)，做書簽。

怎么做呢？我絞盡腦汁的想了很久。

有了，我先找來一張白色的硬紙卡，先用直尺和鉛筆畫出一個(gè)5厘米寬、12厘米長的小長方形，再用剪刀整齊的剪了下來。光有一張紙片可不行，我得把它打扮得漂漂亮亮的，然后再寫上一句我最喜歡的'讀書名言，不是很好嗎？于是我找來一支鉛筆，寫上“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”，然后在上方畫上幾朵小小的白云，下面添上兩朵盛開的向日葵，那代表著我自己；最后在書簽的背面用藍(lán)色做背景，畫了一幅小朋友找到春天的圖畫。

哎，跑來跑去的忙活了一個(gè)半天，書簽總算大功告成。我翻來翻去的看了幾遍，有的地方又稍作了修改，一張漂亮的書簽終于出現(xiàn)在我面前。我小心翼翼的把它拿到復(fù)印店過了膠，在正上方打了一個(gè)小孔，用兩根鮮艷的紅繩子系在小孔上。

你看，我親手制作的書簽，既好看又實(shí)用。它可以天天陪伴我讀書啰！

書簽制作教案 篇7

今晚我做了一張書簽。

我先拿了兩張紙，一張是桔色的，另一張是綠色的。我把桔色的'紙對折，再在紙上畫一半的蝴蝶圖案，然后我把它剪下來。接著我在蝴蝶的背面貼上雙面膠，并把它貼在綠紙上。然后在綠紙上沿著蝴蝶的邊剪下來，注意剪得時(shí)候要留0.5cm的綠邊。這時(shí)我就開始在蝴蝶翅膀上寫讀書名言“讀萬卷書，行萬里路。”結(jié)果在寫“行”時(shí)不小心多了一點(diǎn)，我有點(diǎn)后悔。早知道用鉛筆先寫，這樣還能改呢！我正在犯難，媽媽走過來了，把那一點(diǎn)改成了葉子，我覺得這只蝴蝶是剛從樹上飛出來的呢！我高興地把蝴蝶搖了搖，蝴蝶也高興地向我扇了扇翅膀，我覺得它在向我招手，希望它能和我在書上交到好朋友。

書簽制作教案 篇8

第一次制作樹葉書簽失敗了，但我并不灰心，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心好好再試一次。星期二的時(shí)候，我就開始準(zhǔn)備工具和材料。我從樓下摘了幾片桂花樹葉，拿來了水彩筆、玻璃板、堿和彩線等。星期三早上七點(diǎn)鐘，就開始把樹葉放在堿水里煮起來。星期三的下午，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就沖到廚房里去看樹葉。外婆走過來說：“唉，還沒有把葉肉煮得脫落呢。除去中間停下的時(shí)間，都煮了7個(gè)小時(shí)了。”我只好回房里做作業(yè)了。

“曹謙！曹謙！”外婆興奮地跑了過來，把正在做作業(yè)的我從思考中叫“醒”了。我往外婆手上望過去，只見外婆拿著一片葉肉完全脫落的樹葉，眼睛笑得瞇成了一條縫。我拿過這片像輕紗一樣的樹葉，左看右看，真舍不得放下它。我問：“外婆，這是怎么變的？”外婆帶我走進(jìn)廚房，廚房里已經(jīng)被桂花樹葉的氣味彌漫。外婆用筷子從鍋里夾出一片煮透了的樹葉，手輕輕往葉子的周圍一磨，葉肉就被磨了下來。

我學(xué)著外婆的樣子做了起來，已經(jīng)被這些葉子吸引住了，幾乎忘了要做作業(yè)了。葉肉磨掉后，我們把這些輕紗似的樹葉都壓在了了玻璃板下。星期六下午，我選了兩片壓平了的、已經(jīng)干了的樹葉，輕輕地放在一張白紙上。我用水彩筆把一片樹葉涂成紫色，細(xì)心地把一顆用紫色的紙星星系在樹葉下，又在小星星下面掛了兩個(gè)紫色的.小鈴鐺。另一片樹葉被涂上了藍(lán)色，在葉柄上系上了綠線，樹葉上還粘了一層綠色的金粉。樹葉書簽做好了，我看著這兩片精美的書簽，心里比吃了蜜還甜。通過這次做書簽，我懂得了失敗是成功之母，只要按照正確的方法堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。