關于大暑的日記(匯編2篇)。

一天又結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的小寒的日記（精選2篇），希望能夠幫助到大家。

關于大暑的日記 篇1

“雪虐風號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。”這正是小寒時節(jié)！現在，我要動手制作“小寒”節(jié)氣卡了。

首先拿出制作材料，接著把節(jié)氣卡通通拆下來。

我瞟了一眼其他同學的節(jié)氣卡，差點沒笑出聲來，因為他們拿的都是要貼好幾處的，我這只用貼個雪人就完工了。哈哈，我好幸運啊！

我去老師那找我的貼片，呀，人群擁擠，水泄不通，根本找不到啊！我有點急了，這可怎么辦？有個同學踩到了我的腳，有個同學撞到了我的手。太可怕了！不能再待在這兒了，我垂頭喪氣地回到了座位上，看著我的節(jié)氣卡不知如何是好。就在這時，老師突然喊到我的名字：“23號！誰是23號呀？過來領取！”我興沖沖地跑到老師那里去，大聲叫道：“老師，我是23號，23號，是我！”

我高興地跑回座位，接下來，我要把我的貼片貼到相應的位置就可以了。我用大拇指反復摳了好幾遍，可就是不掉下來，我試著把它捏出來，卻把膠片都捏皺了，像泛起了一層層波紋。我擔心把貼紙撕破了，只能小心翼翼地扯開旁邊的連接部分，扯了好久，手指都要抽筋了。終于，貼片被我撕下來了！

我認真地擺了擺貼片的位置，生怕有一點小錯誤。我把那胖乎乎的雪人貼到了相應的位置，可是我左看看右看看就是不對勁，雖然雪人不是活的，但也有五官的呀。

我趕緊又跑去找助教老師：“老師，老師還有沒有23號？”老師笑著把23號貼紙遞給我，原來是一頂可愛的小橘帽和一個橘紅色的小鼻子，可愛極了！

我把小鼻子和小帽子小心翼翼地貼了上去，覺得十分滿意，雪人似乎在對我笑呢！

我撐起了支架，把美美的卡片擱在上面，一幅好看的“小寒”圖畫就完成了！完成后的樣子十分有趣。圖上的'爸爸和小女孩在笑著堆雪人，他們圍著漂亮的圍巾，戴著厚厚的帽子，穿著溫暖的棉衣，看著十分溫馨。我仿佛看到去年我和媽媽雪地里打雪仗、堆雪人的情景呢！

世上無難事，只怕有心人！這種手工不僅能開發(fā)你的創(chuàng)作能力，更能提高你的耐心。朋友，快快動手創(chuàng)作吧！

關于大暑的日記 篇2

舊雪未及消，新雪又擁戶。階前凍銀床，檐頭冰鐘乳。

——題記

季節(jié)的輾轉，讓凜冽的寒風叩啟了冬天的門扉，太陽的光影虧滿而盈，我們的大地收獲著一季中最多的寒冷。這幾天的寧波也是特別的冷，那銳利的北風，將要翻去陳年的最后一頁。寒風與飛雪相伴，將一年中最刻骨的寒冷悄無聲息地送來我們的身邊。

小寒，雖然特別寒冷，卻也帶給我們濃濃的年味：大人們開始忙著準備春聯、采購年貨，陸續(xù)為春節(jié)做著準備。人們涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子，腌制紅膏蟹……這一樁樁，一件件都成為了小寒的時尚。俗語說得好：“三九補一冬，來年無病痛”，說的.就是冬天吃這些食物能夠驅除寒氣吧！

大寒，作為二十四節(jié)氣中最后一個，就是天氣寒冷到極點的意思。每到大寒節(jié)，咱們老寧波習俗，要吃一碗甜甜的番薯湯果，吃了湯果大一歲，寓意把之前的霉運全部“翻”過去。酒釀圓子、湯團這天也要吃上幾個，寓意團圓、圓滿。老寧波人還要做烤菜年糕，寄托“年年高”、“烘烘響”的美好心愿。

過了大寒又立春，等到過了農歷新年，向我們款款走來的，將又是一個姹紫嫣紅的春天。