開展五個一活動總結

開展五個一活動總結(精華10篇)。

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今年4月10日是第30個全國愛國衛生月，我們XX社區圍繞：健康漢中、健康你我的主題，積極開展愛衛月環境衛生整治活動。參加活動的有社區的黨員志愿者、社會化志愿者、紅袖標志愿者和社區的工作人員共計40余人。

本次活動圍繞市容環境衛生整治，重點清理XX路和蓮湖路兩側的路面垃圾、綠化帶和野廣告，著力營造整潔、干凈、優美、文明的城市環境，形成全民參與環境衛生整治的良好氛圍。

此次整治活動清理了雜草100多平方，清運雜草垃圾5車，鏟除野廣告30余條。改善了居民生活，增強了社區的凝聚力，為社區居民營造了一個和諧、美麗、文明、祥和的生活環境。

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為進一步規范學校管理，提升廣大教師隊伍的整體素質，根據《寧晉縣教育局關于開展“規范化建設年”活動實施意見》，在教育系統開展“六個一活動”的實施意見，結合我學區實際，特制定本方案：

一、指導思想：

質量是生命，創新是靈魂，特色是活力。必須固本、塑魂、抓特色。通過開展“六個一活動”，提振隊伍士氣，給每位教師都創造施展才華的舞臺，給廣大學生提供綜合發展的平臺，讓學校活躍起來，變得充滿生機和活力，形成生機勃勃、萬馬奔騰的局面。

二、活動內容：

每個局領導抓一項在省市掛號具有開創性的工作，每個科室開展一項在全縣有影響力的主題活動，每個校長在辦學方面推出一個特色創舉，每個班級建立一個圖書角，每個教師讀一本好書，每個學生寫一手好字。

三、方法措施：

1、要求一校一特色，一校一亮點，每位校長都要結合本單位實際，在辦學方面創出自己的特色，充分發動廣大師生，積極獻言獻策，集大家智慧，形成本校的特色，特色一旦確立，即圍繞這個特色開展各種活動。

2、學校的特色要符合本單位實際，抓住其內涵，內化為師生的言行。各種特色活動都要留有書面或圖片資料存檔。

3、每個班級建立一個圖書角，要在墻上噴涂或打印醒目的“圖書角”字樣，下面放一圖書柜或課桌。

4、圖書采取學生自帶和學校購置相結合的方法，保證每位學生至少每天能看一本書。

5、每位教師每學期都要讀兩本書，一本教育教學理論方面的，一本自己喜歡的，并寫有讀書筆記。各校校長要定期檢查本校教師的讀書筆記，每周一次，并注明檢查時間。

6、教師所讀書由教師本人選定，學校購置。保證人手兩本，看完后相互交換，以最大限度地提高圖書利用率。

7、學生人手一本字帖，由學校統一購置。每周一、三、五下午第四節課為習字課。由語文老師負責督促指導學生習字。要求每周每名學生至少完成三張字帖，語文老師要每周進行檢查、批閱，并有相應批語。

8、為保證“六個一活動”扎實、有效開展，學區對每項活動的開展情況都記入對各學校的考評。每項活動都有相應的考核方法，學區安排專人負責落實。

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近年來，貴港市始終把義務教育階段控輟保學工作作為打贏義務教育保障戰役的重中之重，有效落實“五個一”控輟保學舉措，短期、長效兩手抓，勸返、鞏固都不誤。主要做法如下：

一、完善黨領導教育工作體制強化“一核心”，黨建引領控輟有實效

貴港市委、市政府高度重視教育，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，創設良好的教育發展環境，大力推進教育事業發展。先后成立了中共貴港市委教育工作領導小組和市委教育工委，理順了教育系統黨組織管理關系，進一步加強黨對教育工作的領導，促進了黨組織從有形覆蓋到有效覆蓋，全市學校黨組織覆蓋率達83.86%，黨組織凝聚力變為控輟保學輻射力。20xx年，該市港南區以黨建引領全周期學校治理為抓手，下派76名黨建指導員深入到119所公民辦中小學校幼兒園開展黨建指導工作，實現黨的組織和黨的工作全覆蓋，把全周期治理體系融合到包括控輟保學在內的學校各方面工作，構建從校長到學生的貫通鏈條，打造橫向到邊縱到底的全科網格，有效地推進控輟保學網絡全覆蓋無盲區。覃塘區重視發揮黨員在控輟保學中的先鋒帶頭作用，發動黨員教師與困難學生開展“一對一”結對幫扶，該區參與結對幫扶黨員教師達到1856人，在學習、生活上給家庭困難學生幫助和關愛，定期到貧困學生家庭開展幫扶關愛活動，不讓一個學生因為家庭困難而對生活和學習失去信心。目前，該市義務教育階段輟學學生人數已經由20xx年底的421減少至0人，連續一年時間保持建檔立卡貧困家庭學生輟學“動態清零”，已全面實現輟學情況“雙清零”。

二、筑牢根基辦好“一個校”，教育質量“層層高”

良好的辦學條件和教育質量是留住學生的重要基礎。貴港市加大教育投入，努力辦好家門口的學校。近5年來，全市投入38.2億元建設農村學校，投入設施設備購置56863萬元、智慧教育獎補經費700萬，改擴建項目100%覆蓋鄉村薄弱學校，增加農村寄宿制小學數量，改善農村初中辦學條件，20xx年縣市區全部通過義務教育基本均衡發展“國檢”，有效縮小了城鄉學校差距，為農村學生在家門口“上好學”奠定了堅實的基礎。在加強硬件建設的同時，貴港市重視強化質量控輟，通過組織評選表彰常規管理優秀學校，提升學校常規管理水平，促進學校不斷提高教育質量，高考一本上線人數持續提升，本科以上萬人上線率連續4年排名廣西第一，普及高中階段教育順利通過自治區級評估驗收。該市還積極打造“一校一特色、一學區一品牌、一縣一風采”的辦學特色，全市獲得各級各類榮譽稱號的學校117所，其中獲得國家級榮譽稱號學校54所、獲得自治區級榮譽稱號學校63所，港北區被認定為“20xx年全國青少年校園足球試點縣（區）。這些舉措，有效地提升了學校對學生的吸引力。

三、強師重教灑下“一份愛”，鄉村師資“逐步強”

貴港市在優化教師資源配置、提升教師教學質量等工作中不斷探索，多措并舉補齊鄉村學校教師、提高教師待遇等舉措，全面促進教師隊伍整體提升，確保學生“有優質師資”，使農村教師安心從教，為落實控輟保學工作提供堅實保障。20xx年，全市通過公開招聘、特崗計劃、小學全科定向培養等多種舉措共補充中小學教師3664人，其中，平南縣招聘義務教育階段教師1836人，對比2016年教師核定編制情況，平南縣義務教育教師空編率從13.82%降至0.51%，圓滿地完成教師招聘工作任務，著力補充農村學校師資，確保全市農村學校教師缺額率降至5%以下。全市教師年終績效增量從20xx年的'1萬元/人·年提高到20xx年的2.5萬元/人·年。同時加大教師培訓力度，全市今年計劃投入教師培訓經費2124.385萬元，培訓教師77946人次，截至10月底全市已選派中小學教師培訓51285人次。實行一幫一、一帶一等活動，重視抓好新進教師日常關愛和培養，助力鄉村教師教學水平的提升。覃塘區實施“造個窩、做個媒，給菜地、再培訓”安教工程，目前該區2282名住校教師均已安排公租房，90%以上教師已成家，為教師安排菜地200多畝。該區安教工程經驗在全市推廣，取得了明顯成效。

四、部門合力匯聚“一條心”，助力控輟“保落實”。

貴港市堅定排查“一盤棋”理念，建立政府“統一領導、統一指揮、統一協調”的“三統一”適齡兒童少年入學安置大排查工作機制，創造性建立縣（市、區）長、縣（市、區）教育局長、鄉（鎮）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、貧困戶幫扶聯系人的“七長一聯系人”控輟保學責任制，落實動態監測、聯控聯保、常態巡查等控輟保學工作機制。雙線六包、兩線互動更到位，每年組織“政教雙線”6萬多名基層干部、教師通過入戶、學籍核查等方式排查入學安置排查，有效保障“不漏戶不漏人”。市、縣兩級公安、扶貧、教育、殘聯等部門定期進行數據比對，確保底數精準，情況明了，為精準有效開展控輟保學工作提供了數據支撐。

為了下好控輟保學這盤“棋”，貴港市還實施控輟保學“一本賬”管理，建立控輟保學工作“月流程圖”，將每月分為6個時間段，明確7個規定動作，循環、持續跟蹤學生疑似輟學、輟學、勸返情況。每月通過《控輟保學工作進度登記匯總表》實現“一表全通”，組織各鄉鎮（街道）、村（社區）、義務教育學校發現疑似失學、輟學情況，組織“七長一聯系人”上門勸返，組織市、縣市區兩級義務教育保障戰役指揮部持續協調責任落實。組織市、縣兩級公安、教育、司法、市場監督等部門，有效發揮部門作用，實施好行政督學、司法督學、使用童工處罰等措施。20xx年我市桂平市在木圭鎮、麻垌鎮公開審理3起因家長拒送子女上學引發的“官告民”案件，起到了警示教育作用。20xx年5月，貴港市桂平市對18例輟學案件進入司法告知程序后，16例立即回校復學，2例通過行政督促而順利復學，效果顯著。桂平市還落實專項工作經費，實施普職融合教育模式，通過政府“買單”，有效安置返校學生，20xx-20xx年共安置了191名年齡偏大、輟學時間較長、不愿意回到原初中就讀的輟學學生到職業學校就讀。另外，桂平創新“地校聯合、普職融通”教育扶貧新模式做法還獲得了《半月談》的報道關注。

五、關愛學生掏出“一顆心”，精準控輟“廣覆蓋”

貴港市通過“家校共育”，建立助殘濟困長效機制，關愛每一個學生健康成長。一是開展“萬名教師進萬家”大家訪活動。20xx年，貴港市率先組織“萬名教師進萬家”大家訪活動，20xx-20xx年三個暑期累計，全市已有6.75萬名教師參加大家訪活動，活動覆蓋學生79萬人。大家訪活動堅持“兩不、三要、四圍繞”，不告狀、不指責家長和學生；要有針對性、要做“智囊團”、要共同分析問題解決問題；圍繞安全教育、圍繞密切親子關系、圍繞心理健康教育、圍繞學生養成教育，活動取得一舉多得的成效，有效遏制了暑期輟學高發的苗頭。目前，“萬名教師進萬家”大家訪活動已獲自治區教育廳認可并全區14個設區市推廣。二是做好殘疾適齡兒童少年的教育保障工作。該市扎實推進第二期特殊教育提升計劃，指導和支持新建港北區、港南區、覃塘區特殊教育學校，增加特殊教育學校學位資源，殘疾適齡兒童少年上學條件得到明顯改善。教育、殘聯等部門組織開展適齡殘疾兒童入學安置調查，舉辦送教上門工作培訓、特殊教育學校教師和隨班就讀教師培訓班，指導各縣市區教育局、義務教育學校開展“一生一案”安置工作，20xx年適齡殘疾兒童入學率達95%以上。三是精細化開展學生資助管理，有效落實教育資助政策。對列入幫扶“一本賬”的貧困家庭學生，對應年段全面落實國家教育資助政策。20xx年1-10月全市累計發放各級各類獎、助、免等補助資金約2.68億元，惠及學生約43.93萬人次（其中，發放建檔立卡貧困戶學生各級各類獎助學金9452.30萬元，惠及學生15.93萬人次），確保全市學生不出現因貧輟學現象。

貴港市在抓好黨建引領、優化資源配置、提升教師教學質量等工作中不斷探索，聚焦“五個一”取得了顯著成效，不僅織牢了控輟保學“防護網”，實現了建檔立卡貧困戶和非建檔立卡貧困戶適齡兒童少年“雙清零”目標，讓所有孩子都能享受公平而有質量的教育，更筑起了辦好人民滿意教育的幸福之路。

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