一河一策實施方案
發表時間：2026-01-16一河一策實施方案（錦集十七篇）。
「1」一河一策實施方案
吉林省中心城市引水工水工程主干線施工第二標段
中鐵十八局集團吉林中心城引水工程部
吉林引松總干線施工二標“五個一工程”建設
活動實施方案
根據吉中城供安管[2017]43號《吉林省中部城市供水股份****“五個一工程”建設工作實施方案》的通知要求。為進一步推進項目部安全生產“五大體系”和“五個責任”落實，使此項活動扎實有效開展，特制定本活動方案。
1、指導思想
以“五個一工程”為抓手，完善項目部安全生產監督管理規范和安全生產標準體系，加強安全生產風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制建設，提升安全生產監管水平，規范安全生產行為，推行精細化管理和安全標準化作業，有效預防和減少生產安全事故發生。
2、“五個一工程”建設活動組織機構
項目部成立“五個一工程”建設活動小組。
組長：謝雄利
副組長：鄧敏、陳立和、彭放平
成員：苗斌、李義剛、姜立洋、魏新忠、李廣臣、盧達、苑占軍、陳樹進、董亞沖等。
三、活動內容
以“一企一標、一崗一責、一人一卡、一日一醒（省）”為載體，結合安全生產標準化達標建設工作，開展安全生產“五個一工程”建設活動，推進“安全生產責任深化年”，深化安全生產“五大體系”建設和“五個責任”落實。
四、具體工作任務及安排
（1）開展“一企一標”建設活動。
安全部在識別和獲取適用本項目部的安全生產法律法規、標準規范基礎上，要定期進行細化和完善，形成量身定制的安全生產標準，并有效實施，實現安全管理、操作行為、設備設施和作業環境標準化。
1、制定項目部安全生產標準。主要明確項目部安全生產目標、組織機構和職責、法律法規與安全管理制度、安全生產投入、安全生產教育培訓、生產設備設施、作業安全、安全風險分級管控和隱患排查治理、重大危險源監控、職業健康、應急救援、事故報告和調查處理、績效評定和持續改進等相關內容。
2建立安全風險分級控制和隱患排查治理的雙重防范機制。主要包括開展安全風險辨識和安全風險等級評定，建立安全風險數據庫，繪制“紅橙黃藍”四色安全風險空間分布圖；加強安全風險管控，逐項落實施工班組、崗位管控責任；建立健全安全風險公告制度，設立安全風險公告欄；建立隱患排查治理閉環管理機制，完善隱患排查治理標準清單，實現隱患排查達標。
3、建立“一企一標”專項考核制度。以量身定制“一企一標”并嚴格實施對標檢查考核為核心，建立涵蓋工程所有作業活動、場所、設備設施和崗位人員的執行標準考核機制，明確項目領導班子、管理部門、施工班組和員工專項職責，規范考核形式和周期，并將執行標準情況列入各類檢查內容，強制安全生產標準的規范執行。
將項目部落實“一企一標”工作納入年度監督檢查計劃，跟蹤指導考核，推動項目部安全生產“落實五到位”。
（二）開展“一崗一責”建設活動。
按照《吉林省安全生產委員會關于進一步落實企業全員崗位安全生產責任制的指導意見》（吉安委〔2016〕2號）要求，制定崗位安全生產責任清單，落實每一員工崗位責任。
1明確全員安全生產責任制。根據各類崗位工作人員的崗位工作內容，按照“一崗雙責”、“管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的原則，建立健全覆蓋所有管理和操作崗位的安全生產責任制，主要明確項目黨政主要負責人(項目經理、書記)、項目總工、安全總監、生產副經理、各部門主管及施工班組長、安全員和施工人員等所有人員在安全生產方面所應承擔的職責，制定各級管理人員和施工人員崗位安全生產職責清單。
2加強全員安全操作規程。崗位安全操作規程是指根據物料性質、工藝流程、作業活動、設備使用要求而制定的作業崗位安全生產的作業要求，是崗位作業人員現場安全作業的最主要依據。編制全員崗位安全操作規程要包括適用范圍、崗位安全作用職責、崗位主要危險有害因素、崗位勞動防護用品佩戴要求、崗位作業安全要求和崗位應急要求等基本內容，其中要明確對設備設施、作業活動、作業環境、現場管理等全員崗位安全風險防控和隱患排查治理工作的要求，制作崗位安全風險告知卡，制定崗位隱患排查治理標準，做到“一崗一清單”。
崗位安全操作規程要以紙質版發放到崗位人員，宜將規程的主要內容制成目視化看板、展板等放置在作業現場，并組織崗位安全操作規程的培訓教育。崗位設備設施、作業活動等發生變化時，要對崗位安全操作規程進行更新修訂，并對崗位作業人員進行重新培訓教育。崗位安全操作規程的對象是一線操作人員，內容要簡潔、通俗、清晰。
三。加強全員安全教育培訓。制訂各類人員年度崗位安全培訓計劃，建立培訓檔案，分類組織實施。加強對項目負責人和安全管理人員的培訓，使其具備崗位所需的知識水平和能力；加強特種作業人員的培訓考核，嚴格持證上崗；加強班組長的安全培訓，使其掌握生產線安全管理的基本要領；加強員工安全技能培訓，提高一線員工的安全意識、安全操作技能和應急能力。
采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備時，必須對從業人員進行專門教育培訓，保證其具有本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。
4對全員進行安全生產責任考核。建立以崗位安全績效考核為重點，以落實崗位安全責任為主線，以杜絕崗位安全責任事故為目標的全員崗位安全生產責任考核辦法，與績效工資、職務晉升、評先評優相掛鉤，實現崗位安全責任制閉環管理。
（三）開展“一人一卡”建設活動，強化員工崗位安全風險防范。
建立完善員工崗位安全風險提示卡管理制度，加強教育培訓，實現“崗位有卡片、防范在崗前”。
1明確崗位安全風險提示卡的相關內容。主要由兩部分組成：
一是安全崗位相關基礎資料。包括人員**、姓名、所在車間（班組）、工種（職務）、年齡、參加工作時間、從事本崗時間、黨團情況等信息；二是安全風險點及相關防控措施。管理崗位風險提示卡主要包括根據風險辨識形成的風險數據庫確定的本崗位的風險點和針對性制定的相關卡控、預防措施等內容；員工崗位風險提示卡主要包括根據崗位風險辨識形成的風險數據庫確定的在本崗位作業中最重要作業環節，最容易出現人身、操作等安全問題的關鍵點和針對性制定的相關卡控、預防及應急逃生措施等內容。
2實行崗位安全風險提示卡的分類使用和管理。對崗位安全風險提示卡實施顏色管理，直接從事相關安全生產的一線員工采用黃色卡片管理，從事生產管理崗位的干部員工（班組長及以上管理人員）采用藍色卡片管理。
建立崗位安全風險提示卡分級檔案管理制度，并設專人對所有在崗員工建立電子卡、臺賬、賬簿。
三。實實崗位安全風險提示卡考核。將崗位安全風險提示卡中各崗位安全職責、崗位操作規程、崗位風險點、卡控和防控措施等內容作為員工考試和重點教育學習內容，記錄在案并存檔管理，與員工績效工資考核掛鉤。
（五）開展“一日一醒（省）”建設活動，筑牢員工安全生產思想防線。
全面組織落實每日安全生產班前警醒、班中提醒和班后反省活動，制定監督管理措施，加強教育培訓，嚴格防范風險、嚴守操作規程、嚴查事故隱患。
1.建立班前警醒制度。重在強化每一員工崗前安全風險意識，抓好安全生產事故預防。
要明確活動組織的人員、時間、地點、方式、內容和組織負責人法定職責，落實崗前安全宣誓、崗前警示教育、崗位操作前手指口述、作業現場操作前風險確認等制度，實施重點內容量化考核和重點員工幫助警醒教育，確保風險警示挺在每一員工上崗之前。
2.建立班中提醒制度。重在強化員工作業過程中互相提醒規范操作行為、監督安全作業。
結合每一班組人員實際和作業環境、工種特點，建立和實施現場作業班組內部安全互聯互保、班組崗位描述、崗位風險辨識、管理人員對班組風險審核等工作制度，明確制度內容、方式、監管責任、互保責任和責任追究，強化監管手段，形成員工之間互相監督、互相提醒的安全氛圍。
3.建立班后反省制度。重在建立交**后班組第一時間員工作業反省制度，對照管理、技術規范和安全風險提示卡片反省作業過程中人的不安全行為、物的不安全狀態和環境的不良因素，準確采取措施，及時消除隱患。
明確班組交**中設備狀況、工作環境和安全隱患等內容的記錄登記和備案要求，詳細填寫作業現場寫實和班后收工會議記錄，嚴格交**管理。
五、總體安排
（1） 第一階段（動員準備階段，2017年6月底前）。制定開展安全生產“五個一工程”建設活動實施方案和工作計劃，按“網格化”責任監管要求，廣泛宣傳，全面組織動員部署，營造“五個一工程”建設活動氛圍。
（2） 第二階段（重點建設階段，2017年底前）。選取優秀班組組織開展試點創建工作，邊試點邊總結邊推進，年底前，項目部全面完成“五個一工程”建設任務。
六、工作要求
（一）加強組織領導。各部門、班組要把“五個一工程”建設活動做為安全生產“五大體系”建設的強力延伸，切實擺上重要議事日程，周密安排部署。組織制定具體實施方案，明確工作內容、方法和步驟，落實責任部門，加強工作力量，保障工作經費，確保各項工作任務落到實處。
（二）強化督促檢查。加強對“五個一工程”建設活動的督促檢查，納入安全生產目標考核內容和年度監督檢查計劃，定期實施專項“雙隨機”抽查。
（三）實施專項督察。把督察作為推動落實的一個重要手段，對發現問題列出清單、明確責任、掛賬整改。
（四）注重引領示范。選取的優秀班組開展“五個一工程”建設活動，要強化示范帶動，探索總結有效做法，及時形成可復制、可推廣的成功經驗。
「2」一河一策實施方案
為了更好的開展線上教學，規范教師線上教學行為，保證線上教學質量監控的效果，結合我校管理實際，特制訂本方案。
一、巡課目的
建立和實行線上巡課制度，一是加強線上教學常規管理，保證線上正常的課堂教學秩序;二是要更好地促進線上教學方式轉變，突出“學講方式”這一主題，通過巡課發現線上教學中的問題，促進教師線上教學認識水平和能力的提升，使“學進去講出來”的教學方式逐漸內化為教師的自覺行為，更好地促進我校線上教學質量的提高。
二、巡課內容
1.教師精神狀態。教師每節課是否做好線上教學的準備工作；授課過程中是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態端正，語言親切。
2.規范教學行為情況。教師是否使用普通話教學；是否行為得體；是否有私自調換、挪用、擠占其他課程的現象；是否有遲到、脫崗或中途離開課堂現象；是否有拖堂現象。
3.學生參與課堂活動情況。教師是否注意激發學生的線上學習興趣，調動學生參加學習的積極性；是否有隔屏隨便講話、吵鬧、做與課堂無關的事情等現象；教師線上教學的管理是否有效。
4.課堂教學的組織情況。教師是否采用一定方式進行線上學生學習情況的評價。
三、巡課辦法
1.成立巡課領導小組
組 長：丁琦
副組長：劉學榮
成 員：包年級領導 教研組長 年級組長
2.做到巡課全覆蓋，保證巡課人員對課堂進行有效監控。
3. 全體領導全部加入31個教學班的“寧教云”班級群。校長、教學副校長全面巡查，包年級領導、教研組長、年級組長每天對本年級線上教學不定期巡課（每天至少1節），并且好記錄。
四、巡課分工及職責
1.巡課人員要認真學習本制度，本著認真負責的態度準時到崗，并及時、認真、如實的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過程中發現的一般問題，應分析問題產生的原因，及時與有關教師交流，及時處理、解決問題。
3.巡課人員對巡課過程中發現的比較嚴重的問題，應及時向上級領導匯報。
「3」一河一策實施方案
湘杏學院第五學生黨支部
為充分發揮黨員的先進性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責，通過黨員樹立正確的理想信念，幫助同學解決思想、工作、學習、生活等方面實際困難，使之成為思想先進、愛學習、守紀律的學生，。結合我院實際情況，特開展黨員“一幫一”活動，具體實施方案如下：
一、“一幫一”活動的意義
“一幫一”活動是加強黨員隊伍建設、增強黨組織凝聚力的有效措施，是激勵黨員自覺保持先進性的重要途徑。同時通過開展黨員“一幫一”活動，使黨員在幫扶過程中提高自身的知識、能力和素質。以“一幫一”活動為紐帶，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,積極營造我院和諧發展的良好環境、形成全院上下思想統
一、目標一致、團結友愛、奮發向上的良好氛圍。
二、成立活動領導小組
為加強對黨員“一幫一”活動的組織領導，第五學生黨支部組成“一幫一”活動領導小組。每組10人，包括組長、副組長和成員。
三、幫助同學條件
1、學習積極性不高、思想松懈的同學
2、生活上需要幫助的同學
3、平常不嚴格要求自己的同學
以上三類學生確定為幫扶對象后，至少要幫扶一年黨員，密切關注黨員的發展。
四、幫扶任務
根據黨員“一幫一”活動的相關原則，幫扶小組的黨員干部通過多種渠道，幫助在思想上和學習上存在問題的同學。通過定期或不定期的交流，可以發現學生思想和學習中存在的問題和不足，充分發揮黨員的示范作用。關心自己的思想、工作、學習、生活、健康等方面的情況，實現以下目標：
1讓受助者對自己的學習和生活樹立信心，鼓勵他們努立學習，多作貢獻。是黨員的要求他們按黨員標準嚴格要求自己，成為一名合格的黨員，不是黨員的要積極創造條件，爭取早日加入黨組織。
2對有消極思想的人，要理順他們的思想感情，化解矛盾，激發他們的積極性。
3、幫助解決實際困難。
五、幫扶要求
每名黨員自愿結對幫扶，從學習、思想、工作、生活等多方面給予受助者關懷，確保所幫助的對象思想表現優秀、學習成績進步，生活習慣得到一定改善。因此，每個黨員必須做到：
1、思想政治上的幫助。每位黨員要經常與手足對象交心談心，及時了解他們的思想狀況和心理狀況，進行引導式的教育，通過各種先進事例教育感化他們，激發他們不斷提高其工作效率，培養他們健康生活的情趣、樂觀向上的品質和積極上進的精神。
2、學習上的幫助。黨員應在完成好自身學習的基礎上，以全面提高學院學習為目標，及時了解受助對象的學習現狀和學習態度，幫助受助者制定好學習目標，端正學習態度。做好學習任務，努力進一步學習，取得更好的成績。
3、生活上的幫助。了解受助對象的生活狀況和困難，及時幫助他們感受大家庭的溫暖和黨組織的關懷。
5、 建立幫助文件并做好記錄。
“一幫一”活動將作為黨支部工作考核的重要內容,因此，必須建好幫扶檔案，做好幫扶記錄。要及時將制定好“一幫一”活動的具體方案、確定的結對幫扶名單、具體的幫扶活動的記錄、“一幫一”活動總結等一并歸入“一幫一”活動工作檔案。
「4」一河一策實施方案
朝陽小學“六個一”活動實施方案
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，培養創新精神和實施能力，促進學生快樂學習和健康成長。結合我校實際情況，特制定以下活動計劃。
二、成立領導小組
組長：董茂才
副組長：戴華陽李巍吳華
三、活動安排和要求
（一）一份自我制定的讀書計劃
活動時間：上午半小時閱讀，課后半小時為學生閱讀時間。
負責人：各班語文教師
要求：1。每各年級和每各班級都應該制定一個切實可行的閱讀計劃。
2在老師的指導下，每個學生都認真地制定閱讀計劃。
三。各年級、各班要保證每個學生的閱讀時間和閱讀內容。
4每年級每班每周安排一次借閱活動。
5每個學生每周都要認真寫下讀書筆記，每月交一次復習。
6各年級、各班教師應準時到校，認真復習每位學生的讀書筆記。
（二）一次自我申報的能長期堅持的健身活動
活動時間：每天中午一小時健身活動。
負責人：各班班主任
要求1，每個學生選擇一個他們最喜歡的健身活動來申報。
2各年級、各班要認真組織和指導學生。
三。每個年級和班級都保證每個學生的健身時間。
4學校將舉辦大型比賽或不定期的現場測試。
（三）每天學說一句英語短語
活動要求：每天學一個英語短語。
負責人：庫胡郭小麗
要求：1。英語老師每天用小黑板的形式展示一個英語短語。
2每個學生每天都要在課上和課后互相說短語。
三。學校將為這次活動舉辦英語短語對話比賽。
（四）每周學唱一首校園歌曲
活動時間：每周
負責人：各班**教師
要求：1。每各年級和每各班級每周都要上一節好課，確保每個學生都能學會一首校園歌曲。
2每天上課前，每各年級和每各班級都要學會唱校園歌曲。
3、學校每周五對各班學唱情況進行展示。
4本期學校將舉辦校園歌曲演唱活動。
（五）每月展示一幅書畫作品
活動時間：寫字課和美術課
負責人：各班漢語老師和美術老師
1每各年級和班級每周都要上一節好的寫作課和美術課。
2、各班教師每周對學生的書畫作品要認真批閱。
三。每各年級、每班每月交一幅書畫作品。
（六）全期參加一次主題**活動
活動時間：本學期
負責人：各班語文教師
要求1。每各年級和班級都要舉行一次主題**活動。
2學校每學期舉辦一次主題**活動。
四、活動考核辦法
1學校將采取公平、公開、公正的原則對活動進行評估和評分。
2、學校將“六個一”活動與教師績效工資發放、教師評優晉級掛鉤。
3、學校將通過查看資料或不定期檢測的形式進行考核。
「5」一河一策實施方案
標題：一河一策實施方案：為實現水資源可持續利用作出努力
導言：
在全球范圍內，水資源的稀缺性和可持續利用問題日益凸顯。中國作為人口眾多國家之一，面臨嚴峻的水資源管理挑戰。為了解決這一問題，中國政府積極實施了“一河一策”方案。本文將詳細介紹“一河一策”實施方案的背景和目標，并探討其在水資源管理中的重要性和作用。
一、背景和目標
“一河一策”實施方案是中國政府針對水資源管理中存在的問題和挑戰提出的一項綜合性計劃。其背景在于中國水資源的稀缺性日益加劇，水資源分布和利用不均衡，且面臨著水污染、水生態環境破壞等諸多問題。因此，政府需要制定一套系統、科學的管理措施，以實現水資源的可持續利用和合理分配。
“一河一策”方案的主要目標是通過制定具體的管理措施和規劃，提高水資源使用效率，改善水資源環境，確保人們的飲水安全，維護生態平衡，并促進經濟社會可持續發展。
二、具體措施和實施過程
根據“一河一策”方案，政府將每條主要河流劃分為一個管理單元，并成立相應的河流治理委員會。該委員會由相關政府部門、科研機構、企業以及社會組織等參與組成，負責制定具體的管理措施和規劃，并監督執行。
首先，該方案強調加強水資源保護。環境監測站和水質監測站的建設將得到重視，以監測河流的水質狀況。同時，政府將推動非法排污行為的打擊，加大對違法企業的處罰力度，以保障水質的安全。
其次，方案將實施節水措施。政府將鼓勵使用節水設備和技術，鼓勵農田節水灌溉和農業水資源的綜合利用。此外，政府還將加強工業和城市用水的管理，推動全民節水意識的普及，共同節約水資源。
同時，方案也強調了水資源的綜合管理。政府將制定相關規劃，確保水資源的合理分配和利用。根據每個地區的具體情況，制定不同的用水指標和配額，以平衡各地區的用水需求。政府還將加強河流和湖泊的維護和治理，保護水生態環境，維護水資源的可持續發展。
三、重要性和作用
“一河一策”方案在水資源管理中起到了重要的作用。首先，通過該方案，政府能夠更好地認識到水資源管理的迫切性和重要性，從而增強管理的重要性和決心。
其次，該方案能夠實現水資源的合理配置和有效利用，從而緩解了水資源短缺和過度利用的問題。通過制定具體的管理措施和規劃，政府可以更好地監管和調控水資源的使用，確保各個領域的用水需求和水資源的可持續發展之間的平衡。
此外，該方案還能夠保護水資源的環境，防止水污染和水生態系統的破壞。政府將加強監測和管理水質，打擊非法排污行為，從而確保人們的飲水安全，并保護河流和湖泊的生態平衡。
總結：
“一河一策”實施方案是中國政府為應對水資源管理挑戰而采取的重要措施。通過該方案，政府能夠更好地管理和保護水資源，實現水資源的可持續利用和合理分配。該方案的實施不僅對于中國的經濟社會發展至關重要，也為全球水資源管理提供了一個有益的經驗和借鑒。
「6」一河一策實施方案
一、指導思想
以全國國有企業黨建工作會議精神為指導，踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實東電一公司2017年工作會議及黨群工作會議精神，推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，踐行“兩學一做”學習教育，推動黨建工作和企業文化建設、生產經營的有效相融共進，營造比學趕幫、創先爭優的良好氛圍，同心同向，創新創效，助力中心工作優質高效完成。
二、活動主題
支部辦實事，黨員做好事
三、活動主要內容
結合共產黨員標識身份，以“九個一”為抓手，在施工項目部開展“支部辦實事、黨員做好事”活動。
1、記好一本日志，即民情日志
在施工項目部，特別是海外項目部開展“民情日志”活動。以了解施工現場職工思想動態、掌握職工生活狀況、解決職工實際關切為切入點，建立黨支部書記—黨員—普通群眾的聯系體系，每個黨員主動聯系班組群眾、了解相關信息，傳送組織關懷，幫助解決日常生活中的困難，跟蹤、反饋、落實、記錄。（詳見附件一《民情日志》表）。
2建設一支好的服務隊伍，即每個工地都成立一支共產黨員志愿服務隊
成立一支共產黨員志愿服務隊，叫我黨員，我是一面旗幟，業余時間在工地和生活區參加志愿服務活動。
三。做一碗面條，就是給現場的每個施工人員做生日面
項目部黨組織要掌握每一位施工人員的出生日期，在他們過生日時，指定職工食堂免費為他們送上一份生日面，送去對職工的美好祝福，展示公司家文化的內涵。
4、當好一名舍長，即在項目部推行共產黨員做宿舍舍長
每個宿舍安排一名共產黨員做舍長，發揮黨員的表率作用，帶領宿舍人員營造衛生、整潔、舒適環境，爭創文明宿舍。
5有個好節日，就是在傳統節日之際舉辦相應的活動
在春節、清明、端午、中秋等中華民族傳統節日之際，通過晚會、講座、觀片等時尚活動和民俗活動等方式，開展紀念或慶祝活動，弘揚中華優秀傳統文化，引導人們增強愛國、愛家的良好風尚。
6辦一個好的書角就是建立一個書角
在項目部設立書角，為員工創造良好的閱讀環境，提高員工的文化素養。
7、立好一個櫥窗，即好人好事櫥窗
在辦公區域設置櫥窗，把日常發現的身邊的好人好事、善行義舉的事跡和**張貼在櫥窗中，鼓勵身邊的人從自身做起，從小事做起，弘揚助人為樂的傳統美德（由公司黨建工作部統一設計模板）。
8設立一個好的標志，即公益廣告牌
宣傳社會主義核心價值觀和企業文化（內容模式由公司黨建部統一設計）。
9發送好消息，即安全提示短信或微信ys575.com
根據施工進度、氣候、天氣變化，及時向員工發送短信或微信，提醒員工注意施工安全和環境安全。
四、具體要求
1、高度重視，做好宣傳
各基層黨組織，特別是黨組織負責人和黨建部門，一定要認真解讀本方案，做好解釋和宣傳工作，把“九個一”活動落到實處。
2、真抓實做，力求實效
各項目部黨組織根據自身特點，按照“兩學一做”學習教育要求，做優秀黨員，做先進支部，把“九個一”活動扎扎實實開展起來，切實起到為職工服務、為現場服務、為中心工作服務的作用。
3、及時總結，展示效果
各基層黨建工作部要在4月15日前將 “九個一”活動部署情況（包括各施工現場根據“九個一”活動內容制定的具體方案、責任劃分）上報到公司黨建工作部；日常推行中隨時將文字和**報道及時上報給公司黨建工作部；11月底將“九個一”活動開展情況總結上報，突出實效，展現成果。要用事實和數字說話。公司黨委將以此作為年終考核的基礎數據。
附件：民情日志
年月日說明：本日志一事一記，可一日多記或幾日一記。主要是針對現場職工的生活、思想等需要，幫助徹底解決，然后做好記錄。
「7」一河一策實施方案
鳳咀中學小學部“六個一”活動實施方案
為全面提升我校小學部五六年級學生整體英語口語水平，我校決定開展小學教師與學生參與的“六個一”教學業務大練兵活動。為使該項活動能夠扎實、有效、健康地開展，特制定此實施方案，希望在實施過程中，能夠有所創新，使全體小學生的英語口語水平能有更大幅度的提高。
成立學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織學生成長“六個一”活動的實施。
組長：許天寶
組員：方娣、居瀟
一、大練兵活動的具體內容
1、編寫好每天一句貼近小學生日常生活的口語
教師在每一節課的口語練習中，能夠貼近學生的現實生活，能夠清晰地體現出對課堂各環節中教師和學生活動的安排，能夠清晰地體現教師教什么、怎么教和學生學什么、怎么學，能夠體現學生主體作用的發揮。
2、展示一堂學生能關于某個話題自由使用英語口語的優質公開課
每位教師每一年學度至少上一節能讓學生自由使用英語口語并且能夠體現新課改理念的優質校級（或校級以上）公開課。
公開課有書面教學設計，有授課教師本人獨立（或基本獨立）制作的課件，有三位以上同學科教師的聽課記錄及客觀公正的點評。學校安排好公開課的課表。積極激發學生使用英語口語的興趣，努力使每個學生都能自然地運用英語進行日常交流。
三。寫每日教學日記或教學反思
教學日志或教學反思實際于學生的實際情況。更重要的是要善于將反思中的感受溶入到今后的教學工作中，逐步提高學生的口語能力。
4.撰寫具有創造性和特色的教育教學*或教學案例
教師在每一學年里，至少寫出一篇結合自己本學科教育教學實踐的、有創意的、有特色的教育教學**或教學案例。**或者案例可以體現從實踐上升到理論，以理論指導實踐的基本原則。避免空洞和泛泛而談，杜絕抄襲。
5獨立開發一套標準且有價值的日常英語口語試卷
每學期，教師獨立準備一套日常英語口語試卷。試卷不僅可以測試學生知識的積累，而且可以挖掘學生的創造潛能。試卷能充分體現新的教學理念。試題盡可能貼近生活。
學校有專人負責收集和整理教師上交的試卷，組織骨干教師對試卷進行評估，對優秀的原創試題和優秀的改編試題匯編成若干套新的試卷，供師生使用。
6、提供一份幫扶學困生行之有效、可資借鑒的經驗材料
教師在每一學年度書面提供一份幫扶后進生的經驗介紹材料，材料真實，確實是自己在教育教學過程中幫扶后進生的經歷。材料有具體的案例。
學校有相關人員組成評價小組對教師提供的材料進行評價，對其中典型的、確實具有指導意義的幫扶后進生好的做法及時向廣大教師介紹、推廣，從而大面積提高教育教學質量。
二、大練兵活動要求
1、精心組織，務求實效。小學部英語教師全面動員，激勵每一位學生積極參加“六個一”成長工程，并就開展好這項活動學校向學生提出具體要求。做好活動的具體組織協調工作、明確責任，認真研究制定工作計劃，學生參加活動的情況做好記載和認證，相關材料存入學生個人成長記錄檔案，學生參加活動的情況與學生綜合素質評價結合起來，全面客觀對學生進行綜合評定，使學生創造性的完成“六個一”活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。
2、突出重點，以點促面。學校圍繞“六個一”工程的實施，結合本校小學部學生的實際，確定每日的口語練習的活動主題，設計和開展一些集中性、示范性，對學生有教育意義的活動。要充分發揮班級和少先隊的優勢，吸引和帶動學生廣泛參與。
學校要定期評選表彰優秀學生，及時總結推廣先進經驗。
3、檢查評比，推廣經驗。鳳咀中學小學部將對小學各班級活動開展情況進行考評，并將結果列入年度綜合評估內容，請各班認真組織，務必保證活動質量，取得實效。各班要加強對活動的指導和檢查，善于總結推廣先進經驗，以先進典型推動活動深入開展。
三、大練兵活動的檢查
1活動中，教師定期自我檢查，及時糾正問題。
2、在活動期間，教師對學生英語口語能力實施定期的檢查。
小學英語教師繼續把開展教育教學培訓活動作為一項日常工作。并注意總結和推廣大練兵活動中的先進經驗，使小學部學生的英語口語水平得以大幅度提高。
2014年2月
「8」一河一策實施方案
區小學“五個一”活動實施方案提要：各實施小組組織教師認真學習有關精神，定期召開全體教師專題研討活動，廣泛聽取意見和建議，擬定或完善本項目的實施方案，開展多種形式的宣傳發動活動
區小學“五個一”活動實施方案
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進課程改革，落實區教委關于“六個校園”建設的要求，落實《中共**國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）、《學校體育衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》和《中共重慶市渝北區人民**關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（渝北委發[2009]4號）文件及區教委于2009年4月下發的《重慶市渝北區教育委員會關于進一步開展“體育、藝術、科技2+2”項目工程的通知》（渝北教[2009]165號）文件的規定和要求，促進學生德智體全面發展，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、活動內容
每學期讀一本好書，掌握一門藝術技能，練習一項運動技能，學習一項科技技能，做好公益事業。
二、活動主題
快樂參與，增加興趣，陶冶心靈，全面發展
三、實施原則：
1.面向全體原則
要堅持人人有發展權、人人有發展權的原則，保障全體學生獲得平等的成長機會和條件，促進全體學生得發展。
2.主體性和適應性原則
學生是主體，以學生為本，引導和激發學生積極參與。要善于挖掘和合理利用現有資源，設立適當的、切合本校實際和學生實際的項目，以滿足學生的愛好和需要，最大限度地提高學生參加的興趣，促進每個學生的全面發展。
3，發展特色專業，培養特色教育的原則
為了培養學生的個人興趣，逐步形成具有自身特色的個人和班級活動，最終形成學校的特色項目。
4.師生同步發展原則
以提高教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生共同發展。
5.可操作性原則
活動項目、內容、標準及評價辦法要科學有效，具有較強的可操作性，要能促進學生對項目的關注，易于操作和評價。
四、實施對象：
悅來小學一至六年級學生。
五、活動組織機構
設立悅來小學“五個一”活動領導小組
組長：z
副組長：z
成員：z
職責：負責活動方案策劃、督導、檢查和考核獎懲。
下設辦公室
負責人：z
成員：z。
職責：負責活動的具體組織和實施。
六、活動項目及要求
七、實施要求：
1、做好學習與宣傳工作
各實施小組組織教師認真學習有關精神，定期召開全體教師專題研討活動，廣泛聽取意見和建議，擬定或完善本項目的實施方案，開展多種形式的宣傳發動活動，爭取社會各界特別是學生家長的理解支持。
2、做好師資培訓工作
堅持同伴互助、自我培養的原則，在大力發揮專職體育、藝術、科技教師為核心作用的同時，帶動一批有業余愛好的教師、班主任等，投入到本項工作中來。
三。課堂與課外緊密結合，擴大學生的參與率。在充分發揮課堂教學“主渠道”作用的基礎上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實踐活動。
4、各負責部門及牽頭人要保證實實在在開展各項活動。
5學校要制定相關管理制度和獎懲考核制度，以大型活動的獎懲考核為重點，并嚴格執行。
八、實施步驟：
第一階段：宣傳發布會（2014年2月-2014年3月15日）
1.開展調查研討，摸清實情。
2.學校擬定好方案。
三。各責任部門確定項目，制定實施方案等相關準備工作。
第二階段：組織實施（2014年3月-2014年6月）
1、總結前一階段實施情況。
2、全面深入實施。
3.組織導師交流經驗并建立評估規則。
4、階段性成果展示
第三階段：深度推廣（2014年7月-2014年12月）
1.對活動情況開展評估。
2.提交工作報告。
3.總結表彰。
4..形成常規。
第四階段：成果展示（2011年及以后）
每學年舉辦一次大型成果展。
「9」一河一策實施方案
馬坡鎮中心小學
教師教學常規“六個一”活動實施方案
本學期，為了加強教師專業成長，加強教師從業基本功訓練，倡導學習型教師隊伍建設，在教師業務素質提高方面，學校利用落實科學發展觀，解放思想大討論的良好契機，根據縣教體局教研室工作計劃，不但讓每位教師撰寫了為學校發展做貢獻的**，還準備在教師中開展“六個一”活動，①每人每學期制作一節優質教學案.課件；②每人每學期上一節公開課；③ 每個學生每學期閱讀一本教育專著，并進行教育理論考試；④ 每個學生每學期根據課堂教學的實際情況寫一篇教學文章或**；⑤每人每學期拍攝一節錄像課；⑥ 根據學校、教師和學生的實際情況，每人每學期進行一次課題研究，每人寫一份研究報告。現將活動具體安排如下：
①每人每學期制作一節優質教學案.課件
利用現代教育手段配合教學的模式已經成為教師教學能力考核的一個重要指標，信息技術與課程整合成為勢不可擋的教學趨勢，課件就是利用信息技術輔助教學的一種方式，教師不但要求備好課、上好課、聽好課，好要根據自己的教學要求會制作課件，課件要求緊扣教學實際，不能脫離教材和教學目標，不能華而不實，根據縣教體局教學案編寫及課件制作活動的開展，教學案及課件統一交由教導處保存、上傳。
②每人每學期上一節公開課；
領導日常課堂，磨礪課堂，培訓教師，促進進步。教學質量贏在課堂。力求新穎、有趣、活潑、實用、美觀，在課堂上尋求新的突破。
新：體現先進的教育教學思路；教學思路構思新穎、實用高效；重視現代化手段的科**用。
趣：導入新課引發興趣，講授新課時保持興趣。練習形式新穎，富有趣味。
活：教學方法活，堅持“一法為主、多法配合”，做到用時最少，效果最好、達到教學方法整體優化，堅持啟發式教學。面向全體，因材施教。
熟悉課程標準，深入理解教材，內化教材，使用彈性教材。把學生教活，注意問題意識培養，活躍思維。
實踐：注重教學實效，突出重點，突破難點，扎實訓練，落實目標。
美：風格優美，教學藝術精湛，教學風格獨特。氛圍之美為學生創造了一個個性化、人性化的氛圍和空間，使學生充分發揮個人優勢和學習優勢。
感受美，課堂不僅關注知識掌握、能力提高，還要關注學生課堂教學感受，不壓抑學生，享受成功帶來的快樂體驗。
③ 每個學生每學期閱讀一本教育專著，并進行教育理論考試；
課程改革進行到今天，遇到不少新情況和新困難，課題研究進入實質性階段，需要教師科學規范有序地進行實驗研究，所有這些都必須以強大的理論給予支撐。要強化學習、讀書的意識，提倡“一個優秀的教育者首先是優秀的受教育者”的思想，要求每個教師要做好學習和讀書的計劃，規劃好自己的學習。
讀書的內容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論，有了好地理論基礎，就可以站在更高的起點上直面新課標，更好地指導教學實驗。閱讀的主要方式是自學，并注重理論與實踐相結合，結合自己的教育教學實踐，進行充分的反思，隨時做讀書筆記。學期末學校將組織一次讀書沙龍活動，交流并上交讀書的心得體會，以提高讀書的實效，從而營造濃郁的讀書學習氛圍，形成學習型校園，讓書香充滿校園，具體時間見學校教科研工作計劃。
這學期，我們學校完成了新課程的理論考試。
④每人每學期結合課堂教學實際，寫一篇教學文章或**
根據一學期來自己的學習成果、教學心得和教學觀點、論述撰寫一篇優質**，學期末上交**形成學校本學期的教師**集，**內容可以是教學理念、課題研究、教學方法、教學感想、課程改革、教師素質、德育教育等多方面內容，**講求質量，論據充分，論點明確，要求每位教師至少撰寫一篇。
⑤每人每學期拍攝一節錄像課；
每位教師本學期設計一份精品教案，參與學校研討課所備的教案均作為精品教案，上交并裝訂成精品教案集，教案應根據課程標準的要求，依據教學內容，結合學生實際，制定具體的教學目標。根據教學目標整體設計教學方案，教學目的明確，教學環節完整，重難點突出，分析教學狀況，對學生的學習狀況，本節課課程資源狀況、目標達成的關鍵因素有一定的分析，教學策略科學，教學方法恰當，教學活動多樣，創設學習情景，為學生提供討論、質疑、**、合作、交流的機會，教學手段及電教**的選用合理，學法指導有效，注重雙基，啟迪思維，重視培養學生的學習能力、解決問題的能力和創新意識，最終實現三維目標，教學設計的基本格式應包括課題、教學目標、重難點分析、教法、學法、教具、教學過程、課后反思等。
每一位教師都要按照課堂教學的基本要求來教自己的課，本學期作為學校的公開課和觀察班參加學校的研討會。在教學中，教師要有強烈的目標意識，能夠圍繞目標安排教學。并能采取相應得教學手段和措施，突出重點，解決難點。
在教學組織、導入新課、講解新授、鞏固遷移等教學環節中目的明確，內容選擇恰當，各環節的過渡銜接連貫合理。教學方法的選擇符合教學實踐，能激發學生的學習興趣。教學過程注重啟發學生的思維，注重教學的教育。課堂教學語言準確流暢，教學內容不存在科學性錯誤。
教師駕馭課堂及隨機應變的能力強。
⑥ 根據學校、教師和學生的實際情況，每人每學期進行一次課題研究，每人寫一份研究報告。
評好一堂課能反映出一個教師高的業務素養。那么，如何評好一堂課呢？１、要全力誘導學生“完全參與”。
２、要有突出的重點和特色。３、要科學安排序、量、度。4.學生應受到充分有效的訓練。
５、要注重“模擬學習”。6要注意教學目標的發現與補救。基于以上六個方面，我們可以在評好一個班的基礎上，寫出高質量的教育筆記。
“六個一”活動立足科學發展觀，講求實效，力求每位教師都能有所收獲，有所進取，有所創新，“六個一”活動對教師綜合素質提出更高的要求，希望通過這樣的活動能夠提高學校教學質量和教師素質。為創建學習型、創新型教師隊伍作出應有的努力。
「10」一河一策實施方案
為加強對課堂教學質量的監控，提高教師課堂教學水平并為學期考核提供依據，根據20xx-20xx學年第二學期教學工作安排，特制定本實施方案。
一、聽評課時間
專家聽評課從3月6日開始啟動，截止于6月2日。
二、聽評課方式及范圍
本學期聽評課繼續實行二級聽課方式：
1.基礎教學部層次聽評課
聽評課組成員由基礎教學部主任及我部高級職稱教師或少部分教學效果比較好的中級職稱教師組成。聽課任務主要是面向基礎教學部的專兼職教師進行聽評課。專家聽課既要評課也要反饋聽課意見。
2.基礎教學部院級層次聽評課專家及要求
聽課專家：王素霞。聽課任務主要是面向全院教師，就某一主題隨機聽課。聽課對象可以是理論課、實驗實訓課、體育課等，聽課依據課表隨機進行，不打招呼，聽課結束后專家組成員要與授課教師及時進行交流指導，反饋聽課意見。本組聽課不評課，僅反饋聽課意見。
三、組織領導
組長：張明杰
成員：于紅霞、劉治選、侯海艦及其他部分教師
四、主要聽評課觀測點
1、教學理念：教學理念先進，教學目的明確；能按課程標準和進度要求認真備課，備課材料豐富，邏輯條理清晰；教學設計能體現教改理念，注重職業技能培養；認真研究了教學對象和培養方向，教學針對性強；恰當選擇與教材有關的教學資料。
2、教學內容：教學環節布置合理；教學內容充實，結構科學合理；基本思路清晰，重點難點突出；教學內容能理論聯二級學院實際，注意吸收學科專業前沿知識和生產技術最新成果；教師知識面寬，能以自己獨到的思維、方法、經驗影響和帶動學生。
3、教學方法:用普通話授課，語言清晰，語言具有啟發性；關注學生，注重調動學生的學習積極性，課堂師生互動效果良好，課堂氣氛活躍；能有效地利用現代教育技術手段及各種教學輔助手段，并操作熟練；教學模式靈活有創新，教學環節完備；教法生動靈活，注重啟發學生思考問題，注重培養學生的專業能力、動手能力和創新能力。
此外，專家在聽課時也應適時檢查教師教案、學生出勤情況、上課時的注意力和聽課效果；及時了解教師按時上下課情況、儀表、語言、舉止和教書育人情況；查看教室的設備、設施情況及教學現場的環境和周圍環境；聽課后盡可能同教師當面交流，聽取教師對學校教學工作的意見，了解教學工作中存在的問題；征集學生對課程內容、教師授課水平、教材及學校教學管理等各方面的意見。
五、基礎教學部聽課工作具體要求
1.成立聽評課小組，制定聽評課實施方案。基礎教學部高度重視本次聽評課活動，及時成立了聽課小組，召開會議，進行充分動員，布置相關工作，制定適合基礎部的聽評課實施方案。對教師講清開展聽評課活動的意義，明確和理解各觀測點的含義和要求，讓教師做好充分準備，展示個人教學能力。對學生要講清活動的受益者是廣大學生，要積極配合，尊重教師的勞動，遵守課堂紀律。
2.堅持公平公正公開的原則。各聽評課小組要求認真組織、客觀評價、公開透明，要把熱愛教育、愛崗敬業、貼近學生、勇于創新和實踐、教改成績突出的優秀教師篩選出來。
為保證全院學期末考核的均衡性，對基礎教學部評課的分段人數（按滿分100分制）限定如下評定：95分（不含95）以上5%以下；95-90分控制在15%以下；80-89分控制在70%以下；79分以下控制在10%以上。
3.明確評課的意義。基礎教學部聽課小組的評課將作為教師學期量化考核教學業務之專家評教項（占10分）的主要依據，并把對教師的管理和考核放在基礎教學部教學全過程中進行。
「11」一河一策實施方案
(一)組織協調機構
“河長制”實施工作由xx鎮美麗浙南水鄉建設領導小組統一組織協調推進。成立鎮“河長制”辦公室(簡稱鎮河長辦)，與xx鎮美麗浙南水鄉建設領導小組辦公室(簡稱鎮水鄉辦)合署辦公。鎮河長辦負責擬訂管理制度和考核辦法、組織實施考核工作、監督各項任務落實、定期公布考核結果等工作。
“河長制”工作納入對各社區、鎮屬相關部門(單位)年度考核內容，考核結果作為領導班子和領導干部綜合考核評價的重要依據。考核評分細則由鎮河長辦另行制定。
(二)河長設置和職責
1.河長設置。按照河道等級劃分，由鎮三套班子領導、擔任鄉鎮級河道河長，實行結對管理，對聯系掛鉤的河道治理負總責;確定聯系部門和責任單位(詳見)，聯系部門協助河長履行指導、協調和監督職能，開展經常性督查，發現重大問題及時報告河長或督促相關社區(責任單位)處理。河長名單要通過媒體向社會公布，在河岸顯要位置設立河長公示牌，標明河長職責、整治目標和監督電話等內容，接受公眾監督。
2.河長職責。各級河長負責牽頭組織開展掛鉤聯系河道的水質和污染源現狀調查，制定水環境治理規劃和實施方案，推動重點工程項目落實，協調解決重點難點問題，做好工作督促檢查，確保完成水環境治理的目標任務。
(三)鎮直屬有關部門職責
鎮河長辦(鎮水鄉辦)：負責“河長制”實施的日常組織協調工作。負責全鎮“河長制”考核工作，督查“河長制”落實情況。
鎮紀委(監察室)：負責督促責任單位實施水環境治理和管理有關工作的落實。對重點工程項目建設中違反國家法規、政策以及違反黨紀、政紀的`行為，依法予以有關責任人黨紀、政紀處分或提出給予黨紀、政紀處分的建議。對落實“河長制”工作不力的，進行效能追責。
鎮農經局：負責開展農業面源污染防治和畜禽養殖排泄物污染防治，推進農業廢棄物綜合利用，加強病死動物無害化處理。負責指導、監督水產養殖污染防治工作和指導河道潔水養魚工作;組織協調全鎮河道生態建設，河道保潔工作和“雙清”的清理河道、垃圾河、黑臭河的專項整治行動。
鎮工經局：負責鹵制品一期、二期及相關管網建設，健全落后產能退出機制，推進綠色企業創建;指導沿岸排污企業的轉型升級。
中心派出所：負責指導、加強涉河、涉水等環境犯罪行為的打擊。
鎮財政局：負責水環境專項資金的支持和管理，協調落實“河長制”相關資金政策，監督資金的合理使用。
鎮國土資源分局：負責指導、管理河道管理范圍內土地資源的保護和合理開發、利用。
鎮村建局：負責組織、指導、監督職能范圍內污水處理管網、排水設施建設等相關工作。
鎮城管局：負責建成區涉河建筑垃圾傾倒監管，建筑泥漿入河監管。
鎮“兩違”辦：負責協調、實施沿河“兩違”整治工作。
xx水利所：組織、協調、指導和監督全鎮河道生態建設和河道保潔工作，以及“雙清”的清理河道及“黑河、臭河、垃圾河”專項行動;依法查處涉河違法行為;配合實施河道監控系統建設，負責監控點定位的確定。
鎮宣傳辦：負責宣傳治水工作，打造良好的治水氛圍。
xx環保所：負責涉河企業污水排放的執法管理和排水許可證發放，組織、指導、監督入河污染源治理;負責建筑泥漿入河執法監管，確定水質監測斷面和考核標準，開展監測評價工作;牽頭組織實施河道監控系統建設。
鎮清潔家園辦：負責指導、監督農村污水處理、美麗鄉村建設、“千村示范、萬村整治”工程建設。
「12」一河一策實施方案
色衛字（2011）55號
2011年色河鋪鎮衛生院
開展“三好一滿意”活動實施方案
各科室、各村衛生室：
根據山陽縣衛生局《關于在全縣衛生系統深入開展“三好一滿意”活動的通知》精神和要求，我院決定從2011年5月起到12月，在全鎮衛生系統開展“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”活動（以下簡稱“三好一滿意”活動）。現結合工作實際，特制定本實施方案。
一、工作目標
緊密結合深化醫藥衛生體制改革和創先爭優活動，以人為本，以病人為中心，以人民群眾滿意為出發點和落腳點，著力提升醫療服務水平，持續改進醫療質量，大力弘揚高尚醫德，加強行業作風建設，進一步解決醫療衛生服務和行業作風中存在的突出問題，保障人民群眾健康權益，推進醫改順利進行，促進社會和諧。
二、活動范圍
色河鋪鎮衛生院及各村衛生室，結合實際，組織開展“三好一滿意”活動。
三、工作內容和要求
（一）改善服務態度，優化服務流程，不斷提升服務水平，努力做到“服務好”。
1、優化醫院門急診環境和流程。貫徹落實《衛生部關于進一步改善醫療機構醫療服務管理工作的通知》（衛醫政發〔2010〕12號），將改善人民群眾看病就醫感受作為加強醫療服務工作的創新點和突破點，落實便民、利民措施，通過合理安排門急診和入、出院服務流程、推行“先診療，后結算”模式、積極探索、創新，有計劃、有重點地推進各項改善醫療服務的措施，做到安排合理、服務熱情、流程順暢，不斷提高醫療服務水平。
2、廣泛開展便民門診服務。開展雙休日及節假日門診，充實門診力量，延長門診時間。
3、推進同級醫療機構檢查、檢驗結果互認。按照《衛生部辦公廳關于加強醫療質量控制中心建設推進同級醫療機構檢查結果互認工作的通知》（衛辦醫政發〔2010〕108號）要求，在加強醫療質量控制的基礎上，大力推進同級醫療機構檢查、檢驗結果互認工作，促進合理檢查，降低患者就診費用。
4、深入開展“志愿服務在醫院”活動。積極探索適合縣情的志愿服務新形式、新內容、新模式，促進醫患關系和諧。組織廣大醫務人員以志愿者身份深入基層，特別是流動人口尤其 是農民工集中生活工作的場所以及康復、養老等機構，開展公共衛生、醫療服務和健康教育等志愿服務，使人民群眾切實感受到改善醫療服務的實效。
（二）加強質量管理，規范診療行為，持續改進醫療質量，努力做到“質量好”。
1、落實醫療質量和醫療安全的核心制度。嚴格落實首診負責、三級醫師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會診、術前討論、死亡病例討論、交接班等核心制度，嚴格落實《病歷書寫基本規范》、《手術安全核對制度》，規范病歷書寫、手術安全核對和分級管理工作，保障醫療質量和醫療安全。
2、健全醫療質量管理與控制體系。貫徹落實《醫療質量控制中心管理辦法（試行）》，推進醫療質量管理，完善管理制度、質量控制標準和指標體系，提高醫療質量管理與控制水平。建立醫療質量、醫療安全評價體系，啟動醫院質量評價工作。切實加強醫院內部管理和基礎醫療質量管理，繼續強化臨床專科能力建設和醫務人員培訓，加強醫療服務過程中重點環節、重點區域、重點人員管理，持續改進醫療質量。
3、嚴格規范診療服務行為。大力推行單病種付費，認真落實《臨床技術操作規范》、《臨床診療指南》、《醫療機構藥事管理規定》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》等規章、規范，扎實開展抗菌藥物臨床應用專項治理行動，嚴格規范醫師處方行為，促進合理用藥、合理檢查、合理治療，引導病人合理就醫，控制醫療費用不合理增長。
4、強化“三基三嚴”訓練。在全鎮深入開展醫務人員臨床基本技能、院前急救技能、臨床檢驗技能、醫院感染控制技能培訓，提高醫療隊伍醫務人員的業務素質及基本技能。
（三）加強醫德醫風教育，大力弘揚高尚醫德，嚴肅行業紀律，努力做到“醫德好”。
1、繼續加大醫德醫風教育力度。要堅持以正面教育為主，繼續培養和樹立一批先進典型，加大對醫德高尚、醫術精湛、敬業奉獻先進典型的宣傳表彰力度，結合衛生行業特點，深入開展宗旨意識、職業道德和紀律法制教育，引導廣大醫務人員樹立良好的醫德醫風。
2、加強醫務人員醫德醫風管理。完善醫德醫風管理制度，制定醫療機構從業人員行為準則，加大對醫療衛生領域違法違紀行為的懲戒處罰力度。繼續認真抓好醫德考評制度的落實，進一步細化工作指標和考核標準，建立對醫務人員有效的激勵和約束機制。
3、大力開展醫藥購銷和醫療服務中突出問題專項治理。嚴肅查處亂收費、收受或索要“紅包”、收受回扣、商業賄賂等典型案件，推動完善制度、堵塞漏洞，凈化醫藥衛生體制改革的社會環境。
（四）深入開展行風評議，積極主動接受社會監督，努力做到“群眾滿意”。
1、認真開展患者滿意度調查和出院患者回訪活動，征求意見和建議，有針對性地改進服務。
2、繼續以開展民主評議行風作為推進衛生糾風工作、維護群眾利益的重要載體，積極組織、主動參與民主評議行風活動，以評促糾、注重整改。繼續發揮行風監督員的作用，高度關注并積極參與政風行風熱線，認真傾聽群眾呼聲，及時解決群眾反映的突出問題，努力讓社會滿意。積極探索建立科學的衛生行風評價機制，更加客觀、公正地反映衛生行風狀況。
3、全面推行政務院務公開制度。進一步落實政務院務公開各項要求以及《醫療機構院務公開監督考核辦法（試行）》，增強醫療機構院務公開意識，推動醫療機構進一步優化服務流程和內部民主管理決策。
四、活動步驟和安排
按照階段性與長期性相結合的原則，2011年活動總體分為學習宣傳、查找問題、整改提高三個階段，三個階段要有機結合，邊學邊查，邊改邊建，統籌兼顧，有序推進，不斷取得階段性成效。
（一）學習宣傳階段(5 至7月)。鎮衛生院成立領導小組，制定“三好一滿意”活動實施方案，對全鎮醫療衛生系統開展“三好一滿意”活動進行全面動員部署。各科室及村衛生室要通過廣泛深入的宣傳和思想發動，充分認識開展“三好一滿意”活動的重大意義，切實增強參與活動的積極性和主動性。
（二）查找問題階段(8至10月)。各科室及村衛生室要采取多種形式深入基層、深入群眾調查研究，廣泛征求意見，全面了解醫療衛生服務和行業作風建設方面存在的問題。要通過召開座談會、設置意見箱、開通熱線電話等多種方式，主動征詢群眾意見建議，找準群眾對醫療衛生服務中不方便、不放心、不滿意的主要問題。
（三）整改提高階段(11至12月)。各科室及村衛生室根據查找的突出問題，要制定整改方案，提出整改措施，限定整改時限，落實整改責任，扎扎實實把整改措施落到實處。特別是對一些涉及群眾切身利益、影響行業形象的突出問題，要集中精力一項一項地進行重點整改，務求取得實效。整改方案和整改情況要在一定范圍內公開，充分聽取群眾意見，接受群眾監督。對具備整改條件能夠解決的問題，要馬上解決；對通過努力能夠解決的問題，要限期解決；對那些應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，并通過深化改革，積極創造條件逐步加以解決。在整改過程中，要在解決突出問題的基礎上，認真總結經驗，積極探索規律，對現行的規章制度按照新要求進行修訂完善，不斷提高醫療衛生服務水平和單位管理水平，建立起促進衛生事業健康科學發展的長效機制。
二0一一年五月十五日
「13」一河一策實施方案
為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關于印發的通知》（x教電傳字〔20xx〕號）和全省中小學20xx年假期及x季學期延期開學期間線上教育教學視頻會議精神，經學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“互聯網+”手段和省、市優質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標
構建一個學生網絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的`計劃，確保停課不停學，停課不停教。做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
二、實施對象
全校師生
三、實施過程
第一階段：假期期間
1、學生于xx月xx日前完成假期作業等原來布置的作業任務。
2、依托xx省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關教育資源。從xx月xx日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內容；從xx月xx日起，推送“誦讀紅色家書”優秀作品和《跨越時空的回信》節目一期；每天下午3時推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“在線課程”教學直播（公益免費）
1、基礎年級學生依托xx省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺x教云”參與全省統一安排的線上教學。
2、高三年結合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺進行學習。
四、實施要求
1、xx月xx日前下發在線學習指南，確保每一位學生知曉線上教育教學信息、清楚收看途徑及操作規則及收看時間（附件1）。
2、全校學生利用公共服務平臺進行學習，按時完成科任教師布置的作業并將完成情況及時通過自主學習QQ群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學習QQ群或微信群。進行作業布置，有個別解答、群答，定期公布答案，供學生自批自改，同時對學生自學情況進督促。
4、基礎年級備課組長線上組織本組成員與學生同步收看線上教育教學，并根據線上教學內容，結合學生學情，商定作業內容、作業量等。高三年級備課組長制定近期教學計劃，組織本組成員根據各自實際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關資源供學生自學。
5、教師與學生同步收看線上教育教學，通過班級QQ群或微信群向學生布置作業，采取靈活、有效的方式進行批改、講評。及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，滿足學生的不同需求。
五、實施途徑
1、學習途徑。全校學生利用電腦、手機、平板電腦等通過公共服務平臺“x教云”等進行線上學生。
2、教學組織。線上課程播出后，全體教師利用班級QQ群、班級微信群等，組織學生根據線上教學內容布置批改作業，進行課后答疑。
3、宣傳發動。各班采取電話、短信、微信等方式，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏。
六、保障措施
1、加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統籌管理、提供技術保障。
組長：
副組長：
成員：各備課課長、班主任。
具體由教務處牽頭，由各年級負責工作協調和數據分析匯總。
2、加強資源保障。由教務處、教研處牽頭，根據延期開學時間制定教學計劃，保證線上學習按時且高質量開展。
3、加強技術保障。現代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
「14」一河一策實施方案
(一)截污治污。進一步完善污水系統，加快城鎮污水處理廠建設，著力完善二級、三級污水管網，全面提高污水集中處理率。實施最嚴格的入河排污口監管制度，按照輕重緩急制定排污口治理方案和實施計劃，減少入河污染源;非汛期雨污合流口門要完全關閉，污水經處理達標排放。建立河道水質安全預警系統，制定水污染應急管理預案，實現河道水體清潔無黑臭。
(二)水域管理。按照“嚴格控制、保護生態、分類管理、占補平衡”的原則，切實加強建設項目占用河道水域的管理。堅持河道巡查和“藍線”管理制度，適時掌握河道岸線動態變化和開發利用情況，及時發現和處置非法占用水域與岸線資源及設置河道障礙物等行為，充分發揮水域的綜合功能，使水域得以持續利用。
(三)堤岸養護。定期對管轄區內河道堤岸進行全面巡查,督促各責任單位及時修復和更新堤岸工程和附屬設施，防止出現自然損壞或人為破壞(如塌陷、裂縫及樹木、草皮損壞等)及沿河各種宣傳牌、標志牌、警示牌破損、顏色脫落、字跡不清等。
(四)河道疏浚。農經局要定期組織對河道淤積進行疏浚，一般以7年左右為一周期，確保河道水域面積不減少、蓄水能力不減弱、排澇功能不減退。
(五)河面保潔。各社區要按照鎮政府制定的《河道保潔長效管理實施方案》，加強河面保潔工作及監督檢查，督促保潔責任的落實，實現平原河道保潔覆蓋率100% ，山區河道保潔覆蓋率70%以上(飲用水源地河道保潔覆蓋率100%)。
(六)綠化維護。加強河道綠化日常管理和維護，采取多種形式，充分調動社會力量植樹管樹的積極性。多種常綠、鄉土樹種，適時修枝和撫育，及時清理受害樹木、補植死亡樹木，做好植物種植初期的管理及惡劣天氣(高溫、干旱、雪災)的防護，促進植物生長發育，確保河道綠化成型。
(七)清障拆違。加強河道執法力度，依法清除河道管理范圍內的違法建(構)筑物和其它危害河道行洪安全的物體。
「15」一河一策實施方案
1、 主題：走近自然，心靈之旅
二、活動目的：
1感受秋冬的來臨，親近自然，釋放心靈，陶冶情操。
2．養成習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
三。了解我們可愛的家鄉，體驗一下駱馬湖的美麗景色。
三、參加人員及時間
參加人員：全體學生、教師、部分校領導、醫務人員
時間：2016年10月25日10:00-14:00
四、遠足路線
五、組織機構
1、領導小組
組長：副組長：
成員：德育部、保衛部、年級主任、班主任、醫務人員
六、組織實施
1、所有學生均須著班服，食品、飲水自備，每班打旗一面，標語條幅自備。
2隊伍前面有國旗、團旗和校旗。
3、遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象。
4、各班主任須特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊。
5.團隊中的所有成員必須保持交通暢通。
6心肺疾病患者出具住院證明后，班主任可以準予休假，其他情況原則上不允許休假。
七、安全應急事件的處理
1交通安全（1）交通誘導組拉線將公交車停在路口，讓學生安全通過。
② 在車輛較多的路段，交通引導組引導學生安全行走。
2、突發疾病和事故的救援
① 班主任立即**聯系醫生和領導小組，報告了地點和事故情況。
②就地組織應急救治。
③ 班干部要組織班上學生不要驚慌，遠離危險，等待救援。
④ 有關人員接到信息后，應立即趕赴現場搶救。
⑤ 其他人員應維護本班及本部門同級秩序。
3、對體力不支學生的幫助
對體力不支學生可在別人幫助下行進，如仍不能行進，可由任課老師帶回或聯絡醫生救治。
4、注意事項：
1所有人員都應高度重視活動中的安全問題。
2班主任和有關人員要維護班級秩序，嚴明紀律，提前進行安全教育，最大限度地避免安全事故的發生。
三。嚴禁掉隊、留守、單獨行動。如體力不支學生較多時，可向領導請求，經批準后集體原地休息。
八、相關人員、部門職責
1學校領導：負責統籌協調、途中安全保衛和應急工作。
2班主任：負責班上的協調，途中的安全保衛和應急工作；全面負責本班學生的安全工作。
三。相關部門人員：負責協助各級領導處理各項事務。
十、老師安排表：
班級班主任駐班領導任課老師
高一（1）班
高一（2）班
高一（3）班
「16」一河一策實施方案
xx縣食品藥品監督管理局
關于在全局黨員干部中開展“四個一”
學習活動的實施方案
為進一步提高全局黨員干部思想政治素質和業務工作水平，深入推進學習型黨組織建設，根據《中共xx縣委辦公室印發《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的通知》（香辦發[2010]5號）和《關于在全縣黨員干部中開展“四個一”學習活動的通知》（香宣通[2010]8號）要求，結合工作實際決定在全局黨員干部中開展“四個一”學習活動，特制定如下方案：
一、指導思想
以鄧小平理論“****”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“三期”發展戰略實施和實現2010年“六個進位”、完成“111369”工程、推進城鎮面貌三年大變樣等重大任務，及時學習掌握現代化建設所需要的各方面新知識，及時學習掌握履行崗位職責所必需的各種新技能，切實為全縣經濟社會又快又好發展作出貢獻。
二、活動內容
以“樹立終身學習理念，爭當學習型黨員”為主題，在全體黨員干部中開展“四個一”學習活動，即：鼓勵全體黨員每天學習一小時、每周講（聽、看）一場報告、每月研讀一本好書、每年撰寫一篇以上高質量、有價值的理**章（調研報告）。
（1） 每天學習一小時，作為樹立良好學風的重要起點。
要以自學為主，制定學習計劃，妥善處理工學關系，堅持每天學習不少于1小時。學習方式和內容不限，可以采取讀書、閱報、看電視、聽廣播、聽報告等方式，也可結合自身工作和生活需要，創新方式方法，拓展學習內容。個人學習要注重提高學習效率，提高綜合素質。
局黨組織要通過“學習日”、中心組理論學習等集中學習活動和各種形式的讀書會、報告會、知識競賽、崗位培訓等學習活動支持和引導黨員干部積極參與學習。
（2） 每周講（聽、讀）以此報告，作為拓寬黨員干部理論視野的重要途徑。局黨組織要積極組織參加各種學習平臺和報告會。圍繞重要節日、紀念日，組織開展多種形式的主題宣傳教育；根據工作需要，開展各類講座、演講比賽、知識講座、商務論壇和專家指導。
局黨組織主要領導干部要帶頭作宣講輔導，每年不少于2次，同時要充分發揮基層政治理論骨干和本單位專業人才的帶動作用，鼓勵和支持基層黨員走上講臺，交流研討學習心得和工作經驗。
（3） 把每月讀一本好書作為提高各級干部思想水平的重要手段。局黨組織根據工作和黨員干部的實際需要，有計劃有目的地選擇學習書目，組織推薦和學習，要做好讀書活動的保障工作，鼓勵黨員干部利用業余時間多讀書，讀好書。經常舉辦和開展讀書交流活動，以學習研討、讀書征文、交流座談的形式，激發黨員干部的積極性和主動性，養成良好的讀書習慣。
黨員干部個人也可根據自身需要，選擇政治、經濟、文化、科技、業務等各方面書籍，認真開展自學，確保學有所得，學有所用。
（4） 每年撰寫一篇以上高質量、有價值的研究報告，作為鞏固和提高學習成果的重要載體。局黨組織要鼓勵黨員干部深入基層單位積極開展調查研究。黨員干部要通過日常學習，結合本職工作，認真思考，積極撰寫讀書筆記、心得體會，重點是撰寫一篇以上理**章或調研報告，展示學習成果。
三、有關要求
開展“四個一”學習活動是推進學習型黨組織建設的一項重要內容，是“學習型黨組織”和“學習型黨員”評比考核的重要依據，已納入局黨組、黨委中心組理論學習考核內容，局黨組織及黨員干部要充分認識其重要意義，統一思想，提高認識，積極推進四個一”學習活動的深入開展。
（一）加強領導，精心組織。局黨組織要切實加強對本單位本部門開展“四個一”學習活動的組織領導，認真制定學習計劃，創新學習方法，開辟學習平臺，做好學習保障。加強指導和督促檢查，發揮典型示范、帶動作用，有步驟有重點有階段地推進“四個一”學習活動，逐步提升黨組織和全局黨員干部的學習力。
（二）領導帶頭，率先垂范。局領導干部要帶頭學習，做好表率，要結合本單位工作實際，親自參與或指導制定學習計劃，帶頭作宣講報告、帶頭搞好理論學習、帶頭開展調查研究，以學習的示范作用引導全局黨員干部主動學習、自覺學習，培養黨員干部的學習興趣、激發學習熱情，營造出濃厚的學習氛圍。
（三）立足長遠，建立機制。開展“四個一”學習活動是一項長期的學習任務，局黨組織要立足長遠，建立長期學習、持續學習的有效機制，要把學習活動與創先爭優、學習型黨組織建設等活動結合起來，與中心任務和職能工作結合起來，大力弘揚求真務實的精神，從學習中拓寬視野、提高素質、增長才干，逐步引導黨員干部養成愛學、會學、勤學的學習習慣，進而樹立終身學習的理念。
（四）圍繞中心，指導工作。開展“四個一”學習活動要與指導工作實踐緊密結合，進一步了解和把握全局經濟社會發展的規律性特征，增強貫徹落實全局決策部署的自覺性和主動性。要正確處理工學矛盾，堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為運用科學理論、知識和方法分析解決實際問題的能力。
「17」一河一策實施方案
確保疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤,以下是我能網小編為大家帶來的關于一校一策方案，以供大家參考!
一校一策方案
根據教體局《關于落實創建國家衛生城市實施方案的通知》精神，以“暢通、有序、安全、文明”為工作目標，加大校園周邊交通擁堵治理，加強宣傳教育力度，開發區幼兒園在幼兒接送情況調查及園門口交通秩序狀況調研的基礎上，認真制定并落實了“一校一策”方案，切實增強了家長、教師、幼兒的文明出行、遵守交規和交通安全意識，有效改善了幼兒園周邊道路交通秩序，解決了幼兒來園、離園高峰期交通堵塞的突出問題。
一、文明接送，有序停車。上下學時間禁止一切車輛在幼兒園門口禁停區域掉頭或停靠。
二、義務站崗，協同管理。成立一支“家長護苗隊”，參與上下學時段幼兒園門口執勤工作，配合幼兒園共同維護門口的交通秩序，切實保障幼兒安全。
三、自覺排隊，憑卡入園。遵守接送秩序，請家長自覺排隊，有秩序地刷卡進園。如果有家長請人代接，也需憑卡，并攜帶家長字條或電話通知教師。
四、錯峰離園，按時接送。孩子每天上下學按幼兒園的作息時間按時接送，為避免擁堵，傍晚采取錯峰離園。
五、牽手出園，避免逗留。上下學時段來往車輛多，幼兒園要求家長務必要牽住孩子的手，以免孩子亂跑、橫穿馬路，從而發生意外事故。同時，接到孩子后迅速離園，避免長時間在園逗留，造成車輛滯留、擁堵。
加強交通治理，已成為我市創國衛工作的一個重要工作之一。開發區幼兒園的“一校一策”工作，不但營造了較好的校園周邊交通環境，而且切實保障了幼兒的人身安全，為廣大師生、家庭辦了一件實事。
一校一策方案
今天下午，浙江省教育廳召開設區市教育局長視頻會議，交流研究校園疫情防控工作和師生返校復學工作準備情況。省教育廳黨委書記、廳長、疫情防控領導小組組長陳根芳主持會議并強調，教育系統要順應疫情防控的新形勢，抓緊研究開學返校工作方案，及早做好各項準備工作，努力為復工復產創造良好的營商環境。
陳根芳指出，當前全國新冠肺炎疫情總體上趨于“穩降”狀態，我省疫情也正在得到有效控制，全省工作重心將逐步從疫情防控為主轉向疫情防控與復工復產“兩手抓”，確保經濟社會發展正常運行，確保全年各項工作目標任務的全面完成。全省教育系統要深入學習領會黨中央、國務院和省委省政府的有關決策部署，進一步強化緊迫感、責任感，在繼續阻止疫情向校園蔓延的基礎上，抓緊完善延期開學期間的教育教學活動，抓緊做好開學的各項準備工作，全力打好教育系統“兩手抓、兩手硬”的主動仗。
陳根芳強調，要堅持不懈抓好校園疫情防控工作。在管控師生方面要更加注重科學管控、精密智控，充分運用大數據等新技術新手段，用好“健康碼”等載體，把人員從個別排摸向大數據排查、從封閉管控向精準管控轉變，減少基層負擔，減少對師生生活的影響，加快讓健康的人動起來，把管控工作做得更加精準、更加有效。要繼續壓實責任、守牢陣地，管控好校園、管控好師生，全面做好新一輪“防輸入、防集聚”工作，再接再厲打好校園疫情防控阻擊戰。
陳根芳強調，要科學合理安排延期開學期間的教育教學活動。各地各學校要按照教育部相關文件精神，嚴格控制好線上教育教學的節奏，把握好教學內容，并按照問題導向、效果導向，不斷改進、完善線上教學方式，科學合理地指導學生的居家學習和活動。要鼓勵廣大校長、一線教師不斷創新線上教學模式，提高線上育人水平，讓孩子們不在學校也能接受教育、增長才干、強健身心、全面發展。各地各學校還要主動關心關愛一線醫療人員和援鄂醫療隊員子女、來浙參加復工復產人員子女的教育問題，努力在思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，解決他們的后顧之憂，為“兩戰都要贏”貢獻教育力量。
陳根芳要求，各地要積極主動做好復學返校的各項準備工作。要未雨綢繆，及時研判疫情發展形勢，抓緊結合實際制訂開學返校的“一地一策”“一校一方案”，把開學方案和師生返校方案具體化、細節化、任務化。開學返校工作是一項系統的復雜工程，需要通盤考慮、仔細謀劃、周密布置、認真落實。各地要盡可能考慮措施全面一些、考慮問題周到一些、考慮困難復雜一些，把各類突發事件推演一遍，逐項做好應對預案、制訂周全措施。要充分運用“健康碼”實現師生的精密智控，把師生的健康狀況掌握全面、掌握精準，并有針對性地對師生返校提出差異化要求。要結合生源結構和區域分布，制訂分批分類、分區域分年段的返校計劃，統籌考慮返校途中、進校檢查、在校學習等各個環節的防護工作。各地教育部門還要積極爭取地方黨委政府的支持，最大可能匯聚各部門、各方面的資源，共同把學生復學返校這一龐大的系統工程想細、做實。
陳根芳提出，要加緊組織廣大干部和骨干教師返崗入位。按照“管住重點人、放開健康人”的原則，讓更多健康的干部、教師抓緊出來做事，切實把防控校園疫情、完善線上教學、準備開學返校等工作統籌起來。要盡快有序恢復正常的工作秩序，抓緊謀劃或啟動實施各項改革發展任務，確保年度重點教育工作全面完成。
會上，11個設區市教育局負責人就校園疫情防控、摸排師生健康狀況、組織教師返崗返校、開展線上教學、服務返工返崗人員和一線醫療人員子女、及早做好開學準備等工作作了交流。
省教育廳疫情防控領導小組成員、相關處室負責人在主會場參加會議，各設區市教育局疫情防控工作領導小組在分會場參加會議。
一校一策方案
3月2日，貴陽市應對新冠肺炎疫情防控領導小組教育領域疫情防控組第一次工作調度會召開，全面部署高三、初三年級開學準備工作。會議明確，貴陽市高三年級第一次模擬考試預計將于3月17日、18日進行。
貴州省委、省政府確定貴州省高三年級和初三年級學生將于3月16日正式開學，其他學段、高中初中其他年級開學時間將視下一階段疫情防控情況，經科學評估后再行確定并向社會公布。貴陽市要求各學校要從嚴做好復學防控，嚴格做好師生健康信息采集，做好師生及工勤人員健康狀況摸排工作，除目前旅居湖北省和省外因疫情防控工作要求不能離開當地的師生外，旅居省外其他地區的高三年級、初三年級師生必須按時返回，并根據有關政策，對相關返回貴陽的師生進行14天的居家隔離醫學觀察或自我醫學觀察。從嚴做好開學準備，制定“一校一策”開學方案，做好確保開學所需的疫情防控物資準備工作。
會議要求，各學校要根據疫情發展情況，按照錯時錯峰、分類分批原則組織好各級各類學校開學，從嚴落實防控措施，完善防控方案，制定應急處置預案，做好師生教育教學活動、校內日常生活等過程精細化管理，特別是學生及教職員工晨午晚檢、消毒、通風、洗手等各項防控措施等，并對學生就餐、進出校園、學生活動區域管理等提出具體措施。從嚴壓緊壓實責任，強化督查指導、整改問責，堅決守牢校園疫情防控陣地，確保全市廣大師生生命安全和身體健康。
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