心愛的老師作文（系列12篇）_心愛的老師作文
發表時間：2018-09-19心愛的老師作文（系列12篇）。
★ 心愛的老師作文 ★
培養花種的不只有花匠，還有老師；把自己的生命當做犧牲品照亮別人的不只有燭炬，還有老師；一生吐絲為人類做貢獻的，不只春蠶，還有老師……老師也有良多種，有的幽默風趣，有的不茍言笑，有的妙語如珠，有的不善表達。但最值得我尊敬的老師可不只需要這樣。
在我的心目中，好老師可以不用花言巧語，他可以是刀子嘴豆腐心，但一定要布滿了關懷；他可以不是妙語如珠，但他們說的每一字每一句都一定要樸實真摯。我就遇到過這樣一個怪老師，他從不在學生眼前講什么大道理，他的性子也從來很急，說話也老是直來直去，但老是為別人想著。那次，我把數學報紙落在了家里，匯報給老師這一情況后，他立馬把我批評了一整理，還說讓我好好歇一歇，當時腦袋里還真的是萬念俱灰了。可后來抬頭一看，數學功課竟做了改動，打聽再三，才知道是特意為我改的。從那一刻起，我就了然于心了，我趕上的是一位嘴硬心軟的好老師。但我卻很喜歡這樣的老師，這樣的他更加真實了。
好老師可以不用長篇大論地談人生，談哲理，但一定要教會我們糊口中的小道理，小深刻，讓我們貼近糊口，從糊口中懂得是非分明。好老師可以不用教會我們好高騖遠，不用教我們樹立遙遠的人生目標，比起這些空虛的美言，我更喜歡一步一個腳印地向著自己的理想出發，這樣才會令我更有充實感。
我心目中的好老師可以不用像個大孩子一樣和我們嬉鬧，也可以不用融入我們的糊口，我明白，這是不符合實際的。他可以是令人尊敬的長者，也可以是閑話家常的親人。他愿意和我們一起談天，愿意和我們分享他的內心世界，愿意時常告訴我們他的小秘密，愿意趴在我們的耳邊說著他的靜靜話。然后，我們會一起討論自己的看法，把手指放在嘴唇上，輕輕地比一個“噓”的手勢，從此以后，咱們就有了共同的秘密。
好老師也可以有煩惱啊。他可以隨時隨地的向我們傾訴他的心事，他也可以像一個無助的學生向我們請教解決問題的辦法。當然我們會很熱鬧，很上心地一起出謀劃策。三個臭皮匠還頂到一個諸葛亮呢，是吧？于是，老師也可以加入到我們的行列，這種為溫馨的感覺就似乎回到了童年，和小伙伴們一起干秘密的事兒一樣。這樣，我們之間表沒有了隔閡。
老師也有自己的糊口，不要把老師想的太遙遠，不要把老師想得太神圣，不要把老師想得太難以靠近，更不要與老師保持間隔。只要有心，只要專心，專心去看，每個老師實在都是好老師，我們與老師的心實在一直都牢牢地貼在一起。
★ 心愛的老師作文 ★
我有一只心愛的手表，那是我生日的時候，媽媽送給我的生日禮物。
我的手表身穿一件火紅的外衣，表帶上有9個又小又圓的孔，載在手臂上輕松自如，它那圓圓的表面上，醒目著各種各種的花紋，手表上還有三個兄弟，分別是時針、分針、秒針。
它只需要裝上一粒紐扣大小的電池，就開始工作了，我的這塊手表就像一個監督員，時時刻刻提醒我什么時候該干什么，有一次，我看書看了很久，忽然，我聽見它那“嘀?”的聲音，就像在說：“小主人你看了那么久，你趕快休息一下吧？"我聽見了后我立刻放下書，休息了起來。
原來，我的手表就像能掌控時間的時間老人一樣，時時刻刻提醒我什么時候該干什么。
★ 心愛的老師作文 ★
奶奶家養了一只小狗。它長得十分心愛。短短的耳朵，烏亮的大眼睛，上翹的尾巴和它那一身皎白的絨毛十分招引我。我給它起了一個名字叫“逗逗”。
逗逗才兩個月大，可現已學會了調皮。它喜愛和毛線團打交道。它總是設法讓毛線團滾起來，然后它在后邊追。毛線團停下了，它再弄再追。有時，它乃至用毛線團把自己纏得結結實實的。它可真是一個淘氣包！
撒嬌但是它的“老本行”。有一次，我在屋里寫作業，逗逗就在客廳里玩。它一不小心打碎了我心愛的小玻璃瓶。我聽見了，匆促跑出來?？粗倚膼鄣男〔Ａ勘凰さ闷茐?，我心里十分傷心。我真想用木棒打它一頓。逗逗如同看透了我的心思，便用它那目光灼灼的大眼睛看著我，還小聲地哼叫著，好像在對我說：“小主人，別生氣了，都是我欠好，不應這么莽撞，對不住?！蔽业闪怂谎?，哎，我怎樣狠心打它呢？它或許覺得我氣消了，就歡快地跑到我腿跟前，親近地散步。我看到逗逗這么有誠心，氣全消了，說：“小樣，能得不輕呀！”
逗逗仍是一個“小饞貓”呢！有一次，我拿著蘋果來到客廳，它緊隨其后。我坐了下來，可它還在我腳邊密切地靠著。我搞不理解它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我發現逗逗的目光直射我手中的蘋果。哦，我理解了，它是想吃蘋果呀！我讓它拜一拜，并做了個演示。逗逗很機伶，不一會兒就學會了。我掰了一點蘋果喂給它。吃完后，我在讓它拜一拜，可它不再理我，屁顛屁顛地走了。哎，真是“利令智昏”??！還有一次，我找了一根白色的細線，拴在一張糖紙上，左右搖晃。逗逗看見了，不管三七二十一，匆促撲向糖紙。一下不成功，在來第二下；第二下沒成功，再撲第三次……累了歇息，歇息好了又持續撲……總算，它抓到了糖紙，興沖沖地走開了。逗逗這種堅強的精力深深地打動了我。我心想：做人不也相同嗎？只需有方針，并且不斷地盡力，不懈地尋求，就一定能成功！
逗逗告訴我了做人的道理，我愈加喜愛它了！
★ 心愛的老師作文 ★
在班上，我的成績名列前茅這和我的努力還有媽媽辛勤付出是離不開的，可這“頭功”可來源于我書房的那盞小臺燈。
在我書桌的右上角，穩穩當當地擺著一盞深藍色的小臺燈。一個藍色的燈罩加一個轉盤和開關按扭，還有個小時鐘，真是設備齊全。
小臺燈已經陪我四年了，我們倆也算得上是一對形影不離的“好哥們”。
每當晚上，我都習慣地坐在椅子上，專心致志地做作業，小臺燈總是彎著身子，像是對愛學習的我表示敬意，這使我對它增添了幾分愛意；每當我需要允足的光線去學習時，只要按一下開關，那柔和明亮的光線就照亮整個屋子，驅趕走了整個屋子的寂寞，有小臺燈的陪伴，使我每次的作業都得到老師的表揚和同學們的好評，每當我要辦小報時，小臺燈總是用明亮的光線來供我辦小報，我經常會辦到深夜11、12點，但小臺燈也一齊陪同我，當我疲憊不堪時，小臺燈仿佛在鼓舞我，說：“主人，可別倒下呀，堅持就是勝利，加油！”每想到這兒，我渾身都是勁，有又了充足的信心。自從四年級以來，老師布置的作業就漸漸多了，做作業一二個小時也不離奇。每當這時，小臺燈就辛苦了，它伴隨著我攻破一道又一道的難關，我寫完作業后，摸摸小臺燈那燈罩，就像發燒一樣。
我的小臺燈，不是平平凡凡的小臺燈，而是知識海洋的航燈，引導我走向勝利的彼岸。
★ 心愛的老師作文 ★
時光飛逝，轉眼間，我就走到了小學的最后一個學年——六年級，在這漫長的途中，我熟悉了許多老師，但是在我心中，最可愛的老師卻只有一個，那就是我們現在的班主任，繆老師!
繆老師時而幽默，時而嚴厲，是一個很好的老師。
先說幽默吧!有一次，中午在預備下跳棋，老師說：“誰來玩跳棋?”我們一群人擠過來喊：“我玩，我玩!”徐安邦走過來，老師說：“看那兒，豬來了?！庇捎谛彀舶詈芘?，所以老師叫他豬，我們笑了笑，便開始下跳棋。下到半途的時候，由于是夏天，所以很熱，徐安邦滿頭大汗，老師笑著說：“看，豬流油了，豬油?！?/p>
我們哈哈大笑起來，徐安邦也笑了起來。一盤跳棋下完后，徐安邦輸了，輸了要刮鼻子，老師說：來，我們來刮豬鼻子，一個，兩個……哎呀，刮得我的手上全是豬油.”我們笑的在地上打滾，肚子都笑的痛死了。這就是繆老師的幽默。
繆老師固然幽默，但是繆老師很公私分明，人人做錯事都要罰，不是喜歡的學生就不罰，反而喜歡的學生出錯誤還會罰的更嚴峻。
繆老師有一個特點，最讓我喜歡，那就是她會像小孩子一樣陪我們玩，陪我們調皮。有一次，我們預備玩沙包丟寶，意思就是扔沙包誰接到并猜拳猜贏了就會有一個寶，這個寶可以讓一次被打到而不下場或者讓一個下場的人重新上場，假如扔的人連續接到3次的話，我們就要跟他們互換身份，我們仍他們接，我們每接到一次就說一聲：“定!”就可以讓他們不能動，就可以繼承扔了，規則就是這樣。忽然，繆老師走過來說：“我也玩。”“好啊!”我們說。普通老師是不會跟學生玩的，可是繆老師會，由于他跟我們一樣調皮。在一番選人后，繆老師被分到女生隊了，但是是女生扔我們接。游戲開始!陳穎扔給繆老師，繆老師沒接到，但是，繆老師扔的可是出其不意，百發百中啊!一個沙包扔過去，一下就下場兩個。沙包到了陳穎班長那兒，陳穎一個都沒打到，又到繆老師了，我們這次非常謹嚴，可是仍是被打中了，由于繆老師用了“詭計”，老師說：“你看那個徐安邦，下場坐在那里還躺著?！蔽覀冋頃r哈哈大笑，但是，就在這時，繆老師一個沙包扔過去，下場3個，我們隊只剩3個人了，到了陳穎那兒，繆老師用嘴巴做出口型，似乎在說：“到右邊來。然后陳穎也是“詭計多端”啊，一會兒向左走，一會兒向右走，一會兒看窗外，然后忽然喊：“繆老師，干嘛?”我們回頭，然后陳穎扔一下給了繆老師，繆老師說：“定!”然后連扔了3個，都定了，他們贏了，我們又跟他們互換。就這樣玩了良久，老師也跟我們調皮了良久，直到上課，才回到教室。這就是繆老師的調皮
繆老師非常幽默，也會像小孩子一樣陪著我們玩，也會嚴厲，就算這樣，她也是我心中最可愛的老師，在這最后一學年，我相信老師一定會把我們的成績都進步，讓我們考到一個好的中學，最后說一句：“老師，您辛勞了!”
9月10日是老師們的節日。老師，一個普通的名詞，卻被人們譽為人類靈魂的工程師。老師到底為社會，為人類的未來作出了多少貢獻?我以為，老師，用自己的青春來填補我們的無邪無知，是他們，讓我們這些無知的孩子變得成熟起來，他們豈非不是最可愛的嗎?
我們班的繆老師，就是這樣一個“工程師”。她把我們塑造得越來越知書達理，在她的要求下，我們越來越接近“品學兼優的好學生”這個形收留詞了。盡管她有時也會發脾氣，對我們來說，那長短?！翱膳隆钡模菑陌^者的角度來看，大發雷霆的背后卻是無盡的關愛和對我們的負責。她讓我們知道什么是集體榮譽感，什么是團隊精神，她要求我們班應該像一個大家庭一樣團結。她的課堂老是布滿歡笑，同時也是她，引導我們一步一步去理解每一個知識點。
為了讓家離學校遠的同學不再奔來跑去，她犧牲自己午休的時間帶我們在學校吃飯。所以，當別的老師在辦公室里打盹的時候，她卻在黑板上給我們抄習題。她為了讓我們的基礎更扎實，反復讓我們背默。以至于老師要花大量的時間來檢查我們的背誦和默寫的情況，使得老師的眼里老是布滿疲勞，可是她依然裝作精神滿滿地給我們上課。我以為，老師之所以這么做，不僅僅是讓我們穩固基礎，也在考驗我們對待學習的立場。
可能對一些同學來說，繆老師冷冰冰的，但對我來說，繆老師是我人生途中為我指引方向的天使。在這里，我想對繆老師說“謝謝您，老師，您是我心中最可愛的人!”
★ 心愛的老師作文 ★
星期六下午，爸爸回到家說送我一個神秘的禮物。我懷著期待的心情打開禮物盒：哇，是我神往已久的雨衣！這件雨衣粉粉的，背上印著米老鼠的圖案，大小正合適，我可喜歡啦！
我迫不及待地把它穿在身上，對著鏡子轉來轉去：一會兒把帽沿壓低，敬個禮；一會兒扯著雨衣下擺，想象自己是位小精靈在雨中踩水?！耙乾F在下雨就好了?！蔽遗吭诖芭_上，喃喃自語。
沒想到不一會兒，天空突然黑了下來，竟真的開始下起雨來。我穿著我的小雨衣，連忙跑出去，聽著雨滴一下兩下地打在雨衣上，“叭嗒、叭嗒”就像在唱一曲優美動聽的歌。雨越下越大，我卻越玩越歡，直到把自己淋得像只“落湯雞”。直到媽媽喚我回家，我才依依不舍地走回去。
我心愛的小雨衣呀，我可真喜歡它，要是每天都下雨就好了，嘻！
★ 心愛的老師作文 ★
在我玩具的小天地里，放著許多好玩的玩具，可我最心愛的還是那只毛茸茸的小母熊。它是我三歲生日媽媽送給我的，我非常非常喜歡它！
小母熊胸前圍著一條粉紅色的圍巾，圍巾前面有一個十分漂亮的蝴蝶結，蝴蝶結非常醒目耀眼。小母熊的渾身都是粉紅色的茸毛，眼睛是黃黃的，嘴巴是紅紅的，鼻子是棕色的，短短胖胖的胳膊和小腿，坐在床頭邊，可愛極。
每當我高興的時候，它陪著我一起玩耍，每當我生氣的時候，它就哄著我開心。有一次，不知為什么，我感到有點傷心，躺在床上，可小母熊好像發現我的心思，一下子從床頭滾到我的身邊，當時我看到它可愛的樣子，氣就消。從那以后，我就更加喜歡我的小母熊。
這就是我心愛的小母熊，它給我帶來無窮無盡的快樂！
★ 心愛的老師作文 ★
真好，媽媽在我生日時送我一只小烏龜。這只小烏龜長得好肥，走起路來昂首闊步，神氣十足，一副“陸軍上將”的派頭。
家里以前養金魚的大魚缸便是這只小烏龜的“豪宅”了，里面有幾塊石頭。我每天都要給它換水、喂食，可謂吃了睡，睡了吃。如果這兩項我們沒有給它服務到位的話，那它就要使出那必殺技——用它的殼撞開“豪宅”的大門。我們只好每天把食物準備好，但這位挺著“啤酒肚”的“陸軍上將”，好像還是不太滿足，整天就在那轉圈，好像有什么心事似的，似乎在責怪我們供養不周，而我們也因此心中結起了一個小疙瘩。
自從這只小烏龜來到我家之后，我們家就多了一份快樂。中午，我剛回家它就抬起頭，好像在迎接我。有時它會在我吃飯時爬到我旁邊，抬著頭用好奇的目光望著我，好像在說：“小主人，米飯好吃嗎？”
我喜歡我的小烏龜，因為它使我快樂，我的生活中不能少了它。
★ 心愛的老師作文 ★
有一次媽媽在金寶市場幫我買了一個心愛的背包。
它那雪白的“外套”上有一個穿著鵝黃色的上衣，黑色裙子和一雙白色的靴子，背著書包，還牽著一只小熊的小女孩。小熊身穿鮮紅的衣服，上面，還有朵粉紅嬌艷的小花，正在怒放呢！小花旁邊還有許多小星星，仿佛在向我眨眼。反面有一個帶子，帶子可以像書包那樣背，也可以斜著背。帶子中間還有一個口袋，可以裝一些小東西，里面那兩個大口袋，是用來裝書與學習工具用的。
每次上藝校，我都用它來裝書，它真是我的好伙伴。讓它陪我在知識的海洋中成長！
★ 心愛的老師作文 ★
我有一個心愛的筆記本，是我媽給我買的，作為我語文期末考試進步的獎勵！這個筆記本很漂亮。它有一個又硬又厚的蓋子。封面上有一片五彩繽紛的大海。海上有兩條船。藍天上有無數星星只能笑。他們似乎都在為我高興，悄悄眨眼睛祝福我！這個筆記本有很多功能，可以用來做筆記，畫畫，但最大的用處是可以陪我一起成長進步，見證我的每一次成功！我非常喜歡這個筆記本。我把它命名為“你有無數只會笑的星星”。謝謝媽媽給我這么有意義的禮物！
★ 心愛的老師作文 ★
教育工作者是一個巨大的工作，負責任并且步步到位的教育工作者可謂登峰造極的工作。咱們班張教師便是一位這樣的人民教師。
張教師，現在盡管我現已不在您的身邊，但我永久也忘不了您。想起你那和顏悅色的臉龐，我就想起您為咱們班所做的全部全部。不管嚴冬仍是盛暑，您的摩托車總是榜首個在車棚下呈現，也是最終一個脫離車棚。每天，早上我把作業本拿到您的桌上，看到了您的眼鏡與紅筆，盡管您人不在，但是我知道您一定是早早回到辦公室批改作業，今日，在課堂上我知道您感冒了，但是，您卻仍是為了不耽擱咱們的課程，帶兵給咱們上課。咱們班曾經是全年級語文成果最差的，但是您提出的以幫一的辦法讓咱們班躍到了全級榜首。
記住上學期，咱們班總是有幾個差生拖了咱們班的后腿，你就把他們叫來，每天晚上辦公室的燈都是開到很晚才關，由于你知道有必要把幾個差生拉上來，所以就給他們補課。直到從69到79，到89到99停止。一次，我看見您又咳嗽，又流鼻水，我叫您歇息一瞬間，您卻說：“身體重要，但教育更重要?！蔽艺f：“但是?！蹦f：“我知道你關懷我，但是不要再憂慮我了?！薄拔也粫惺碌摹！比缓笥朱o心制造課件批改作業了。
您不光教育咱們語數英要學好，還叫咱們做德智體美勞全面發展的好學生。
有人把教師比作火柴，由于他們引導咱們走向一條光明大道；有人抱教師比作蠟燭，由于蠟炬成灰淚始干；有人把教師比作園丁，由于他們培養著祖國的花朵茁壯成長。張教師便是其間的一位。祝每一位教師教師節高興。
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心愛的點點
我的表妹媛媛家有一只心愛的小狗，叫點點。
點點是寵物狗，個兒不大。它的身上穿了一件潔白的衣服，它有兩顆長長的虎牙，露鄙人嘴唇的外邊，看上去就不怎么溫順了。它的尾巴短短的。
點點喜愛吃葷。聽大姨說，點點只喜愛吃肉，真實沒肉吃，飯里也得有油，否則，它就“絕食”。
點點還喜愛逗雞。只需看見小雞，點點就會撒開腿兒去追，追到了，也不損傷他們。
點點有一門絕活――做祝賀。只需妹妹一叫：“點點，做祝賀！”點點反應可快了，立刻往地上一躺，肥滾滾的肚子朝著天，兩只前腿抱在一同，不斷的前后晃動，把第一次看見的我笑壞了。
點點還有另一門絕活――直起兩條后腿走路，兩條前腿靠在膀子的前面，如同屈服哦。妹妹還牽起它的前腿跳芭蕾呢。
前次回老家，點點做媽媽了，總共六個孩子呢。多心愛的“小點點”呀！要是小區的辦理不那么嚴多好啊，我就可以領一只回來養了。
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