作文|雪落無(wú)聲是寂寞作文(范本十四篇)
發(fā)表時(shí)間：2018-04-02雪落無(wú)聲是寂寞作文(范本十四篇)。
? 雪落無(wú)聲是寂寞作文
一夜之間，房頂、大地、樹(shù)木……全部披上了白色的嫁衣，沒(méi)有預(yù)告，沒(méi)有聲張。有這樣一群人，他們像極了這小小的雪花，雪落無(wú)聲，默默的用自己的努力讓人們更加幸福。
師恩如春風(fēng)
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一場(chǎng)大雪讓山河換裝，大地變貌，世界變成了銀裝素裹的童話世界，也讓同學(xué)們枯燥無(wú)味的心情一下子興奮了起來(lái)。一下課走廊上全圍滿了人，捏雪球、打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有擔(dān)心接下來(lái)的期末考試。
突然，老師們一個(gè)個(gè)都抱著一沓沓卷子走進(jìn)了教室。語(yǔ)文老師既幽默又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，假期沒(méi)有盡頭，考試就在前頭，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能不栽跟頭。由于大雪天氣，我們只能在家里復(fù)習(xí)，但是千萬(wàn)不能大意失荊州，考試栽跟頭啊。”一席話，讓同學(xué)們既感受到教師的關(guān)愛(ài)，又體會(huì)到時(shí)光的寶貴，大家都在想那剩下的難題該怎么解。
回家以后，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)默默為我們解決了一切困難，一個(gè)個(gè)難題的解析過(guò)程，全部在微信群里面。老師犧牲了休息時(shí)間，只為讓我們假日里更充實(shí)，復(fù)習(xí)得更扎實(shí)，那一刻我覺(jué)得如春風(fēng)拂面，內(nèi)心一片溫暖。
工人不平凡
大雪停后道路結(jié)冰，天氣反而更加寒冷，人們一個(gè)個(gè)都蜷縮在空調(diào)間里不敢出來(lái)，可是清潔工人不辭辛勞，不停掃雪、鏟雪，只為了讓人們能更好地出行。那一抹鮮亮的橙黃色，成了這白色天地里的一抹亮光。你瞧他們那紅腫的臉頰，干裂的手指，這是多少個(gè)早晨掃雪留下的痕跡啊！為了城市的美麗，為了人們的幸福，他們努力著，沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)有一句討賞的話，只是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，平凡而又那樣的偉大，簡(jiǎn)單而又那樣的艱巨。
交警多高大
馬路中央佇立著一個(gè)高大威武的身影，頭發(fā)已經(jīng)被雪花染白，腰桿卻始終筆直，不斷的指揮著來(lái)往的車(chē)輛。一個(gè)女孩騎著電動(dòng)車(chē)，由于地滑，一不小心摔了個(gè)“人仰馬翻”，交警看見(jiàn)后連忙叫停了后面的車(chē)輛，把女孩帶到馬路邊。一句句“小妹妹，你沒(méi)事吧？要不要緊？\"溫暖著她的心，這一聲聲殷切的關(guān)懷像陽(yáng)光般閃耀。送走了女孩子，警察叔叔又回到自己的崗位，默默地站著，指揮著……
要什么“一鳴驚人”、“聞名遐邇”，真正打動(dòng)人心的卻都是無(wú)言的行動(dòng)。正如雪花飄落雖然無(wú)聲，但它融化后滋潤(rùn)了多少的田地，流淌過(guò)多少的江河，像極了這樣默默付出，不求回報(bào)的人們啊！
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雪落無(wú)聲寫(xiě)景作文
冬天的雪，是大自然給予人們的一份無(wú)聲美景。它輕輕飄落，仿佛用一種幽靜的語(yǔ)言，講述著寒冷季節(jié)的故事。我曾目睹過(guò)許多次雪花飄落的景象，每一次都讓我陶醉其中，感受到了生活的美好。
記得那是一個(gè)飄雪的清晨，我推開(kāi)家門(mén)走出去，視線所及的一切都被白茫茫的世界所包裹。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落，有的悄悄落在我的頭發(fā)上，有的輕輕地躺在大地上，宛如天使的羽毛。我感到空氣中的溫度在降低，冷風(fēng)吹得我不禁打了個(gè)寒顫，但我感覺(jué)到了雪的純凈和美麗。
一戶戶的房屋被白雪覆蓋著，仿佛是穿上了一件厚厚的棉大衣。樹(shù)木上的葉子被雪花包裹著，它們也仿佛被打扮得花枝招展，猶如世界屬于它們一樣。我看到了屋頂上那一片片雪白的景象，在陽(yáng)光的照耀下，每一片雪花都像是一粒晶瑩剔透的寶石。遠(yuǎn)處的山頭也被雪覆蓋，山脈顯得格外妖嬈，仿佛是穿上了一件潔白的長(zhǎng)袍，端坐在太陽(yáng)的光芒中。
雪的無(wú)聲也使得整個(gè)世界變得安靜起來(lái)。我站在雪融的小路上，眺望著遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的車(chē)輛也在雪的無(wú)聲中行駛，不發(fā)一言地穿梭在道路上。行人們走過(guò)，腳步聲淹沒(méi)在雪的世界里，仿佛連時(shí)光都跟隨著雪一起凝固。我閉上眼，靜靜地聽(tīng)著這無(wú)聲的世界，感受著這一片純凈與寧?kù)o，仿佛身心都得到了療愈。
而雪落無(wú)聲也不只是給予人們美麗和寧?kù)o，它還賦予了人們樂(lè)趣和歡愉。我看到有人站在雪地上，他們像是孩子般雀躍地歡呼雀躍著。他們拿起雪球，互相扔來(lái)扔去，笑聲在雪的世界里回蕩。我也加入了他們的行列，跳躍著，歡呼著。雪花在我臉上覆蓋著，我感受到了它的冰涼，卻并不覺(jué)得寒冷，而是覺(jué)得充滿樂(lè)趣和浪漫。
看著飄落的雪花，我仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)童話世界。我看到雪后留下了千姿百態(tài)的足跡，仿佛是一個(gè)小精靈跳躍的痕跡。我看到樹(shù)枝上滴下的冰柱，閃閃發(fā)光，仿佛是奇幻的冰柱恒星。我看到了遠(yuǎn)處的湖面凍結(jié)了，上面覆蓋了一層薄薄的雪，猶如鏡子一般，反射著天空的倒影。
而當(dāng)我回家時(shí)，我看到母親在窗前等我。她看見(jiàn)我身上的雪花，用手撫摸著我的頭發(fā)，溫柔地笑著。“雪花飄落，又給大地披上了一層潔白的被子。”她說(shuō)著，“這樣的天氣給了我們美景，也讓我們享受了寂靜和歡樂(lè)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里充滿了對(duì)冬天和雪的感激。
雪落無(wú)聲，寫(xiě)景作文雖然無(wú)法完全表達(dá)出它的美麗與獨(dú)特，但我相信每個(gè)人都能在自己的心里感受到這樣的美景。就讓我們?cè)谘┗h落的季節(jié)，享受這一份美麗與恬靜，感知生活中那些被忙碌所忽略的細(xì)小美好。
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又失眠了，睡不著覺(jué)就睜開(kāi)眼來(lái)，小屋里卻并不是一團(tuán)黑。我先是疑心是外面的路燈光輝，透過(guò)這床頭那兩扇玻窗進(jìn)來(lái)，把這個(gè)局限性的空間攪混得一片迷茫。可是當(dāng)我再度艱難地閉著眼，突然才意識(shí)到我又搬過(guò)家了：從有路燈旁邊的出租屋，搬到了這白天都需要燈光的小巷里；夜晚的小屋，那里會(huì)有這樣的亮堂呢。我奇怪這里的月色可以光顧寒舍，心里不免一陣竊喜：這睡不著覺(jué)，不是正好可以起身看月么？
于是我披衣跪在床上，把兩扇窗推開(kāi)，就有一股很透徹的寒意撲頭撲面而來(lái)。我并不覺(jué)得奇怪，我知道現(xiàn)在的時(shí)令是冬天了。但是我依舊吃了一驚，因?yàn)檠矍澳切╇鼥V的境象，是我不曾預(yù)料和想到的：下雪了，潔白的雪已經(jīng)把平日里那條雜亂無(wú)章的小巷完全給覆蓋；好像輔了一床棉絮，蓬蓬松松，到處堆積著，自身的晶瑩讓夜色泛白。
這是這個(gè)冬天第一場(chǎng)雪。靜悄悄的，像是怕打擾睡夢(mèng)中的人，順著那屋檐飄落下來(lái)，輕盈渺然，帶著幾分神秘：就像電影中的鏡頭，是那白衣俠女借著夜色，一抖擻，前來(lái)除暴安良。然而，她就是雪，就是這個(gè)冬夜里這個(gè)城市，有雪飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。她來(lái)到高樓的屋頂上，又順著那些電梯經(jīng)過(guò)的樓層往下紛飛。她停留在電線桿上的熾日燈上，讓燈光更加朦朧，茫然得像一雙淚眼。這樣的夜晚，就感到神秘起來(lái)。雪，并不會(huì)嫌貧愛(ài)富，她裝飾了城市的大街，也不會(huì)忘了這偏僻的小巷。她記得這里還有飄泊在外的人，在期待著她的光顧和問(wèn)候……
這些人是孤獨(dú)的，是無(wú)奈的，是滿腹?fàn)繏臁Ｒ荒曛卸嗌賯€(gè)日夜，都被算換成多少滴眼淚，在四季的深夜里墜落。于是，又一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，順著思緒的起伏，焦急在我的心里。已經(jīng)等了好久了，只盼這個(gè)冬天有雪來(lái)，就說(shuō)明一年快結(jié)束了；可以買(mǎi)張車(chē)票，回家，見(jiàn)久別的親人。
在眾多的季節(jié)，我喜歡的是冬天，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)節(jié)有著歸宿的含義，最能說(shuō)明游子的心情。像烈酒，像炊煙，像縈繞的雪。
在外已經(jīng)飄泊了二十多年，我已曾回個(gè)家，是在一個(gè)冬日的早上到家的，當(dāng)時(shí)忽然間下了一場(chǎng)雪，我的心情非常好，感覺(jué)這雪來(lái)得那么及時(shí)而且溫馨。很多年來(lái)我還記得回家的感受，我覺(jué)得自己很幸福。一場(chǎng)雪，讓村莊更加美麗，如畫(huà)，如記憶中的故事。雪落無(wú)聲，卻悄悄撩撥其心底的激動(dòng)和在他鄉(xiāng)的惦念。這深夜的雪，正是我這個(gè)冬天失眠難寐的原因。
所以，這雪來(lái)的是時(shí)候，正好來(lái)安撫和慰藉我，讓我靜靜地回憶/品味，然后隨著雪的腳步，去尋找故鄉(xiāng)的輪廓。
雪落無(wú)聲，一切都是靜悄悄的。但是我的心并沒(méi)有安靜下來(lái)，它正在跳躍著……許多時(shí)間過(guò)去了，那片黃土地上的泥壁人家，那屋頂上的岱瓦，很想知道現(xiàn)在是否已經(jīng)被雪蓋著；那縷炊煙，會(huì)順著那根煙囪，在早晨的竹林上空彌散，一如我當(dāng)年回家的情景？這許多的回憶，就像這深夜的雪在眼前紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著，堆積著，卻又不敢去觸動(dòng)她，挨近她的身旁，因?yàn)槲遗滤诨拖襁@無(wú)聲的落雪，會(huì)在溫度下消逝！
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高中作文頻道小編[╮ 泡沫冰]今天給大家整理了《高三抒情散文:雪落無(wú)聲》的優(yōu)秀作文，這篇高三抒情散文:雪落無(wú)聲共有650字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇高三抒情散文:雪落無(wú)聲很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
雪落無(wú)聲……大地格外寂靜……聽(tīng)不到晚風(fēng)的私語(yǔ)，也聽(tīng)不到繁星在天空中呢喃。很久，只有那雪，無(wú)聲的飄落……
還記得去年的今天，雖然沒(méi)有雪映襯著燈光照亮我的記憶，我也還記得你在收到圣誕節(jié)賀卡時(shí)那張純真的臉，你那天使般的笑聲還在我心頭縈繞。我還記得你用手拉著我的手臂，興奮地沖我眨眼睛……
是啊，誰(shuí)能忘得了那無(wú)憂的時(shí)刻，那清風(fēng)繚繞的夜晚。我們都深深地記憶著那是一個(gè)雪天，但卻充滿歡笑。
我們都無(wú)可奈何。思念的波濤在心中翻騰，直到化為一串串淚水來(lái)朦朧那綿延無(wú)盡的回憶。只得在夢(mèng)中對(duì)你說(shuō)：如果我可以觸摸到天上的星星，我要為你把它摘下，為你把它珍藏。我是多么奢望世間萬(wàn)物都是我們友誼的寄托，但現(xiàn)在……我只能在夢(mèng)中尋覓……
雪已無(wú)聲地下了一天一夜，我在心中思忖：雪啊，你是她派來(lái)的使者嗎?
白天的校園還是老樣子，一絲都沒(méi)有改變，還是那樣歡鬧，而我的心又飛回到去年那個(gè)圣誕節(jié)，腦海中又回蕩起那一聲聲問(wèn)候……
那問(wèn)候到現(xiàn)在一直沒(méi)有停歇，雪像孩子一樣在我耳邊細(xì)語(yǔ)。我又聽(tīng)到了你的聲音，在我心靈的海灘上，潮起潮落。我想攬回那“潮水”的珍藏，它卻又逝去，但不必害怕，漲潮時(shí)它將把海灘淹沒(méi)。
夜晚，雪無(wú)聲地停了，正像它悄無(wú)聲息地來(lái)到人間;心上的潮水退去了，正像它不由自主地浸漫過(guò)那炙熱的沙灘：潮水的回音消失了，正如它帶著悲哀和思念涌來(lái)。只有你的身影還在腦海中揮之不去，正像它在生命中留下的足跡。
明天會(huì)是怎樣?我打開(kāi)門(mén)，昏暗的路燈在雪地上投下銀白的光，映著我的記憶。大地還是那樣沉寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)一聲問(wèn)候，在燈光下，有雪后的清風(fēng)伴著。
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是誰(shuí)遙想了春幃之內(nèi)的風(fēng)鈴，搖響了春的腳步？是誰(shuí)折疊柳絮的翅膀，撒播芳草的種子？
不知道有多久沒(méi)看過(guò)雪了，這場(chǎng)大雪，像是白色的夢(mèng)幻，纖纖而來(lái)，柳絮般洋洋灑灑，下出初春唯一嫵媚的溫柔。
陽(yáng)春三月的桃花雪是料峭春寒的贈(zèng)品。在這雪如桃花飄落的季節(jié)，臨雪而立，伸出雙手，給雪一個(gè)落腳的地方，承受雪的撫摸，感受雪的體溫，品味雪的溫柔。任雪化了又來(lái)，來(lái)了又化，我一直呢喃的數(shù)著，一片，兩片……讀雪花中的沁人心脾，讀雪花之外的盡致淋漓，雪花幕天席地的開(kāi)放。
銀裝素裹，分外妖嬈，世界因此而清新輕松。佇立在大雪中，那晶瑩剔透的雪花輕柔地落在我烏黑的發(fā)梢，飄過(guò)我注視的黑眸，我會(huì)從內(nèi)心誘發(fā)出一種莫名其妙的驚喜和激動(dòng)，我已與自然融為一體。在這片潔白中，我看到了遠(yuǎn)去的童年，看到了追著輕盈飛花的童真，清脆的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
乘一紙清風(fēng)，將那些往日里的感動(dòng)的細(xì)節(jié)，珍藏成一楨溫馨，讓它落成一片輕盈的雪白，落到一串雪地中的腳窩里。
落雪，輕輕幻幻，在記憶里飄香，若有若無(wú)叫人難忘。
落雪，像白色鴿子般，穿梭在遼闊的長(zhǎng)空里，若即若離卻叫人遐想。
雪落無(wú)聲，面對(duì)雪，我真愿意舍棄一切靜止為這個(gè)季節(jié)采擷一縷陽(yáng)光。
雪落無(wú)聲，但冷冷碎碎地劃過(guò)我的感覺(jué)卻絲絲切入骨髓，宛若遙遠(yuǎn)的精靈，飄然而至！深深淺淺地落在雪地上。一路走來(lái)，聽(tīng)著咯吱咯吱的腳步聲，是那么遙遠(yuǎn)！而積雪像填平我的腳印一樣，無(wú)聲無(wú)息地填平我的憂傷。
浩然的白，飄然而至，徹底的冰涼，企圖滲透整個(gè)地表與季節(jié)。倘若飄雪，系上瓣般火紅的楓葉，那么思念是否遠(yuǎn)行？一個(gè)個(gè)故事是否能拾起？
擁抱白雪，只能感受到雪的心跳和呼吸在漸漸融化。雪在下，載著不老的憂傷，在心里下著……
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感念生命的某種悸動(dòng)，始終思念著對(duì)你的一種想望。只有信念中多了一份執(zhí)著，才可能把握住生命中的那份矜持。
是的，在這個(gè)雪落心扉的初冬，獨(dú)自一個(gè)人踽踽出行。孤單的身影，行走在野外阡陌之上，乃至白河之畔，星期天郊外游玩，本來(lái)是一種悠閑和自在。
只是，有時(shí)會(huì)心香破碎，十指染愁。感慨頗多之故，也許只是源于生命中的那一份幽思和凝重。
你瞧，天籟中夾雜著的幾許黃葉，旋轉(zhuǎn)飄浮一路走來(lái)，仿佛要抵達(dá)人生的終極。落葉有形，信手可擷，只是攫取不到落花的芬芳。
我想，落葉經(jīng)過(guò)了四季的輪回，風(fēng)霜的洗禮，人生的磨練，還有諸多往事的鉤沉起伏，生命本該多了一份厚重。曾幾何時(shí)，在美好的憧憬和向往生命的燦爛和絢麗。閑暇時(shí)，總是一個(gè)人靜坐在校園湖畔的亭子里，任天際云卷云舒，看院前院后花開(kāi)花落。
多思的我，定然在初冬寂寞之樹(shù)的枝丫里，孕育出一個(gè)美好的春夢(mèng)。是的，有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在初冬的天宇之中，我隱約觸摸到了春天的氣息，我還聆聽(tīng)到春天的腳步聲，在一步一步迫近。你我的世界像春天的`腳步一樣一步步走近。
燕子斜背著剪刀似的尾巴，裁剪出春光中柳條兒的嫵媚。那些愛(ài)美的柳條兒，還要在柔柔的水波中照出一個(gè)靚麗的影子。淙淙山泉從我的心坎上滑過(guò)，心靈便會(huì)平添一份澄明和甜潤(rùn)。
站在人生的驛站前，我仿佛看見(jiàn)了春天層層疊疊的翠綠，看到了你的婀娜多姿的身影在向我招手，在碧海波濤里蘊(yùn)藏著一個(gè)溫柔的夢(mèng)的海灣；我仿佛看見(jiàn)春風(fēng)來(lái)了，你也來(lái)了，一筆筆，總是寫(xiě)入惠風(fēng)的顫動(dòng)里；我仿佛嗅到無(wú)數(shù)春花的芳香和你的體香。那些被冰封的花朵，在春天的原野中爭(zhēng)相怒放。
“紅杏枝頭春意鬧。”在夢(mèng)里，我領(lǐng)悟到了春天那份從容和執(zhí)著者不懈的追求。和溫柔善良奮發(fā)向上的你。你讓我感受到春天的溫暖，激發(fā)了我進(jìn)取上進(jìn)的情懷。
只是，于月色皎潔、櫻花融融的夜晚，依然會(huì)多了一份神秘中的寂寞。有時(shí)兀自在朱自清先生的美文《荷塘月色》的意境中獨(dú)自徘徊，內(nèi)心依然會(huì)升起幾縷淡淡的哀愁。只是，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們不能有更多的逃避和推卸。
初冬的天穹，也許多了幾份鉛云的沉重。我知道，所有的冬天，在季節(jié)里冰封過(guò)所有的蟬鳴和喧囂。雪花有時(shí)落入心扉，春天的夢(mèng)卻會(huì)冰釋前嫌，在我心靈的夢(mèng)土上繁衍生息。我相信你我的春天會(huì)更美好。
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雪，是冬日里最活潑的精靈。它總是悄無(wú)聲息的鉆進(jìn)你的脖頸，然后笑嘻嘻的告訴你：冬天來(lái)了。
城市街頭
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的奇美，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了。當(dāng)早晨走出家門(mén)的一剎間，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)里。地上，樹(shù)上，房子上全都層層疊疊地堆積著潔白晶瑩的雪花，一眼望去全都是白色的世界。那樹(shù)上一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，當(dāng)真像極了千萬(wàn)朵梨花。走在馬路上，一腳踩下去，那咯吱吱，咯吱吱的聲響，仿佛是那些精靈在笑呢。什么什么？你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，那是精靈們?cè)诒г刮覀冊(cè)谧ニW癢呢！呀，你看那兒，幾個(gè)頑皮的小孩在打雪仗呢。你瞧，他們多高興啊！頭發(fā)上，臉上，身上都快成一個(gè)個(gè)小雪人了，可臉上的笑容卻一直綻放著！
十字路口
走著，笑著，來(lái)到了熟悉的十字路口，卻看到了一群會(huì)動(dòng)的雪人，正在我驚疑的時(shí)候，那雪人身上熟悉的橘黃色制服提醒了我。哦，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人啊！但仔細(xì)想想，有點(diǎn)不對(duì)勁啊，那些人不冷嗎？不累嗎？不餓嗎？我六點(diǎn)就走出家門(mén)，可他們卻起的比我還早呀！我已經(jīng)站在這里有段時(shí)間了，可他們只是彎著腰，拿著鏟子，用盡全身的力氣去敲開(kāi)那一塊塊堅(jiān)冰，把一條條寬闊的道路清理出來(lái)，連頭都來(lái)不及抬一下。再仔細(xì)看去，天啊，他們之中的大多數(shù)都是滿臉皺紋的老人啊！時(shí)間在這一刻宛如靜止了下來(lái)，聲音也似乎只剩下了鏟子與冰的碰撞而發(fā)出的咔嚓聲，可那聲音每響起一次，我的心就狠狠的顫動(dòng)一次，那鏟子宛若砸在我的心頭。北風(fēng)呼呼地吹著，卷著一片片雪花落在他們的帽檐上，肩上，背上，手上他們瘦弱的身軀在此時(shí)此刻的風(fēng)雪中顯得更加高大偉岸。風(fēng)啊，求你吹慢點(diǎn)，求你停下來(lái)看看這些可敬的人們吧！
教室門(mén)外
一路無(wú)聲，我走到了學(xué)校。恰好看見(jiàn)英語(yǔ)老師正拿著一袋早餐往教室里跑去。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)還不忘停下來(lái)叮囑我小心點(diǎn)，慢些跑，別摔著。我的心再一次溫暖起來(lái)。如此負(fù)責(zé)，如此關(guān)心學(xué)生的老師怎能不讓我感動(dòng)呢？想起自己在家中舒舒服服地吃完早飯，慢慢悠悠地散著步來(lái)上課。可老師卻為了照顧我們，連早飯也顧不上吃，這得需要多么執(zhí)著的事業(yè)心啊！
雪落無(wú)聲！身邊那些不曾留意過(guò)的人們，猶如這雪花一樣用自己的敬業(yè)和奉獻(xiàn)給予我們溫暖和幫助。他們所做的一切，可曾刻意發(fā)出過(guò)任何聲音嗎？他們一直在默默無(wú)聲地工作著、奉獻(xiàn)著，用自己的努力讓這個(gè)世界變得更加美麗、和諧！
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下雪了。輕飄飄的雪花鵝毛般地一片一片從天上飄下來(lái)，落在地上。落在樹(shù)上，落在房頂上，落在花瓣上。雪，是如此潔白的，沒(méi)有一絲瑕疵。帶著幾絲紅紅梅的淡香，飄飄然在我手上。
我捧著它，那六瓣的雪花啊，靜靜地躺在我的手心里，冰冰涼。冰清玉潔的雪白，清楚地映在我的手上。漸漸地，它模糊了，化作一滴冰涼的水。墻角那有數(shù)枝傲雪紅梅，雖然渾身已披滿了雪白的嫁衣，但依然與銀裝素裹中的枯枝長(zhǎng)廂廝守，傲吐香徹每一朵六角冰花的蕊，屹立在大雪紛飛之夜。靜悄悄，靜悄悄。
我矗立在六角冰花與傲雪紅梅鋪成的銀紅色地毯上，忘記了一切事情。什么都不想，什么都不干，只靜悄悄接受雪花對(duì)我心靈的洗禮，紅梅又我人格的熏染。傲雪紅梅，雪落無(wú)聲。
? 雪落無(wú)聲是寂寞作文
與學(xué)生的相處有一種莫名的感覺(jué)：時(shí)而激動(dòng)；時(shí)而欣喜；時(shí)而懊惱；時(shí)而令我回味無(wú)窮我做為他們的朋友兼數(shù)學(xué)老師已經(jīng)有一段時(shí)間了，然而,似乎每一節(jié)課都有一些新的東西在涌現(xiàn)。據(jù)了解四（5）班的數(shù)學(xué)老師幾乎是每學(xué)年都換，我算是第四任了吧。同學(xué)們面對(duì)初來(lái)乍到的我好像有一絲的新鮮與好奇感，而更多的是來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的觀望與擔(dān)憂,這個(gè)老師能喜歡我們么?這個(gè)老師到底怎么樣呢?我作為孩子們的老師，真心的愛(ài)著他們，從而也體會(huì)到了這種矛盾的心情。因此，我便從兩個(gè)方面入手進(jìn)行教學(xué)。
首先，增強(qiáng)課堂的吸引力。我上課的時(shí)候采取多種教學(xué)方法，使用簡(jiǎn)潔鮮明的教具，隨時(shí)注意動(dòng)靜結(jié)合，時(shí)時(shí)將游戲貫穿其中，使課堂生動(dòng)活潑，學(xué)生趣味盎然，而且也有效地完成了教學(xué)任務(wù)。其次，采取激勵(lì)的方式。頭幾節(jié)課我把提問(wèn)設(shè)計(jì)得十分簡(jiǎn)單，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有12次機(jī)會(huì)發(fā)言。每一個(gè)同學(xué)說(shuō)完我都會(huì)以好!
很好!
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▲述職報(bào)告之家現(xiàn)象級(jí)內(nèi)容:
- 雪孩子作文?|?無(wú)聲的父愛(ài)作文?|?雪童年作文?|?幸福的雪作文?|?雪落無(wú)聲是寂寞作文?|?雪落無(wú)聲是寂寞作文
太好了!
棒極了!一系列的詞表?yè)P(yáng)他，還時(shí)不時(shí)的摸摸學(xué)生的頭，對(duì)著學(xué)生翹起大拇指。特別是對(duì)平時(shí)不愛(ài)回答問(wèn)題的遲慧生，更是大加贊賞。一節(jié)課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生都會(huì)得到幾次表?yè)P(yáng)。而且，我還鄭重地對(duì)學(xué)生說(shuō)：我們的共同學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始，哪位同學(xué)以前學(xué)習(xí)不理想，哪哪位同學(xué)是優(yōu)秀生我都不知道，希望大家都好好的表現(xiàn)，讓張老師認(rèn)識(shí)一個(gè)優(yōu)秀的你。同學(xué)們聽(tīng)了我這番發(fā)自內(nèi)心的話之后，對(duì)我產(chǎn)生了一種莫名的興趣，都把數(shù)學(xué)堂課當(dāng)成了展示自己的舞臺(tái)。在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)學(xué)生都信心十足，特別是得到老師的鼓勵(lì)，他們更是欣喜若狂。在一次數(shù)學(xué)練習(xí)課上,班干部領(lǐng)來(lái)嶄新的'數(shù)學(xué)練習(xí)本發(fā)給大家。本子發(fā)完后,竟然有一個(gè)女同學(xué)沒(méi)有得到本子。那個(gè)女同學(xué)坐在后幾排，穿得干干凈凈，長(zhǎng)得眉目清秀，只是一臉的調(diào)皮像。她也著急的說(shuō)：老師，我沒(méi)有本子，我也要寫(xiě)。這時(shí)，發(fā)本子的小干部說(shuō)話了：老師，不發(fā)本子給她，她最懶了，從來(lái)不做作業(yè)，就連語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)也不愿意做。我一下子明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)是小干部認(rèn)為她反正不做作業(yè)，發(fā)本子給出她也沒(méi)有用的。面對(duì)這種情況，我馬上輕聲地對(duì)那位女同學(xué)說(shuō)：你想改變同學(xué)們對(duì)你的印象嗎？你愿意好好的完成作業(yè)嗎？她紅著臉使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又叫小干部去給她領(lǐng)來(lái)一本練習(xí)本，她拿到本子后，臉上呈現(xiàn)出無(wú)限的滿足，寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候小心翼翼的，一個(gè)數(shù)字沒(méi)寫(xiě)好馬上用橡皮擦了又擦，最后終于寫(xiě)出了一份工工整整的作業(yè)，我順勢(shì)大大的表?yè)P(yáng)了她一番。以后的課上，她也慢慢地變成了一個(gè)愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生。看到她的轉(zhuǎn)變我再一次體會(huì)到激勵(lì)的重要性。有一次下課鈴響了，有幾個(gè)同學(xué)竟然戀戀不舍的說(shuō)：怎么這么快就下課了。一句無(wú)心的話聽(tīng)得我感動(dòng)了好久，我覺(jué)得作為一名老師能夠聽(tīng)到這樣一句話真的好滿足。在這段時(shí)間的教學(xué)中，我由衷的體會(huì)到：要想教好學(xué)生，就應(yīng)該付出自己真正的愛(ài)，用這種無(wú)私的真愛(ài)去鼓勵(lì)他們，讓這種愛(ài)的激勵(lì)延伸到他們的學(xué)習(xí)中，自在而輕松地學(xué)習(xí)。我相信，在老師充滿愛(ài)的激勵(lì)中，不僅能夠培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更能夠塑造出具有健康人格的人。
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一路無(wú)聲，我走到了學(xué)校。恰好看見(jiàn)英語(yǔ)老師正拿著一袋早餐往教室里跑去。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)還不忘停下來(lái)叮囑我小心點(diǎn)，慢些跑，別摔著。我的心再一次溫暖起來(lái)。如此負(fù)責(zé)，如此關(guān)心學(xué)生的老師怎能不讓我感動(dòng)呢？想起自己在家中舒舒服服地吃完早飯，慢慢悠悠地散著步來(lái)上課。可老師卻為了照顧我們，連早飯也顧不上吃，這得需要多么執(zhí)著的事業(yè)心啊！
雪落無(wú)聲！身邊那些不曾留意過(guò)的人們，猶如這雪花一樣用自己的敬業(yè)和奉獻(xiàn)給予我們溫暖和幫助。他們所做的一切，可曾刻意發(fā)出過(guò)任何聲音嗎？他們一直在默默無(wú)聲地工作著、奉獻(xiàn)著，用自己的努力讓這個(gè)世界變得更加美麗、和諧！
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雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，我正在房間里為月考的失敗而折磨自己。
其實(shí)，我的學(xué)習(xí)一直都是刻苦的'。上初三以來(lái)，我告別了一切愛(ài)好，每天除吃飯、睡眠之外，把全部的時(shí)間都交給了各類(lèi)習(xí)題。可是成績(jī)依然上不去，兩次月考，排名都在30名之后。常言道，一份耕耘一份收獲，可我為什么只有耕耘沒(méi)有收獲呢？是自己太笨，還是方法不對(duì)頭？
我伸出手掌想扇自己一個(gè)耳光，結(jié)果變成拳頭，狠狠地砸在書(shū)桌上。
“要不，也請(qǐng)個(gè)家教吧？”窗外傳來(lái)母親的聲音，原來(lái)她就站在窗外，一直在關(guān)注著心煩的我呢。
“就那么一點(diǎn)收入，拿什么請(qǐng)家教？”我沒(méi)好氣地回答。
母親沒(méi)有回答，我也沒(méi)有注意到她離去的腳步聲。
一聲雷響，我忽然意識(shí)到外面正在下雨，原來(lái)母親是站在窗外的雨地里“看護(hù)”她的兒子的，想到這兒，我的心中不禁生出一絲內(nèi)疚。
窗外，風(fēng)雨還在肆虐。我從書(shū)包里掏出試題，開(kāi)始攻關(guān)。也許是煩躁之心無(wú)法使自己靜下心來(lái)，也許是自己基礎(chǔ)不牢，好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有做出幾道題來(lái)。我感到莫名的煩躁，狠狠地把筆摔在桌上，發(fā)出不小的聲響。
一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，媽媽躡手躡腳走進(jìn)來(lái)，遞上熱毛巾：“擦擦汗，就做出來(lái)了。”
擦擦汗就做出來(lái)了，真是愚蠢之至。我剛想轉(zhuǎn)回頭搶白她一句，卻在一瞥眼時(shí)看到母親微微彎曲的身子和斑白的鬢發(fā)。是啊，什么時(shí)候，母親也開(kāi)始變得蒼老了呢？我不知道，我每天高興時(shí)只顧著和朋友們分享，不高興時(shí)就只知道朝母親發(fā)火，我關(guān)注的視野始終沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的這片小天地，卻忘了關(guān)心一下天天圍在自己身邊的母親。油然而生惻隱之心讓許多往事閃現(xiàn)在腦海：是母親把家里質(zhì)地最好的那條床單給我睡，把家里方位最佳的那個(gè)房間給我住，把做得最好吃的那盤(pán)菜永遠(yuǎn)都放在我的面前，甚至連吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗她都小心翼翼地給我留著……母親把這些“最”好的統(tǒng)統(tǒng)讓給了我。
現(xiàn)在，在我痛苦的時(shí)候，她幫不上忙，就只能悄悄地陪我，而我，又為她做過(guò)什么呢？
大愛(ài)無(wú)痕，小子無(wú)知！
我真想扇自己一個(gè)耳光，但是我沒(méi)有，只說(shuō)了一句：“媽，你進(jìn)屋吧，我能學(xué)好的！”
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在荒涼的冬季，看著潔白的雪花漫天飛舞，眼中就多了一份色彩，內(nèi)心也多了一點(diǎn)驚喜。一片片輕盈的雪花，猶如一個(gè)個(gè)披著羽紗的仙子，以自己柔曼的身姿，將大地渲染成一個(gè)童話的世界。
雪后的湖面平滑如鏡，在太陽(yáng)照耀下熠熠發(fā)光。湖邊的楊柳，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條，一陣北風(fēng)吹過(guò)，細(xì)碎的雪花簌簌落落飄灑地上。白雪皚皚的沿湖環(huán)境，一片冰淸玉潔，盡是瓊枝玉葉，變成了一幅幽靜悅目的圖畫(huà)。
在雪地上行走，眼前一片素色的雍容。空氣就象過(guò)濾了一樣，異常清新。只有腳下不時(shí)傳出“咯吱咯吱”的聲響，打破了周?chē)募澎o。走過(guò)千山萬(wàn)水，人生難得的是那份淡定和從容。唐朝是一個(gè)浪漫的`時(shí)代，大詩(shī)人孟浩然情懷曠達(dá)，常常冒雪騎驢尋梅，曰：“吾詩(shī)思在灞橋風(fēng)雪中驢背上。”大雪覆蓋了過(guò)往的塵埃，卻掩藏不了昨日的故事。“踏雪尋梅”，一樁瘋狂的雅事，至今傳為美談。
梅花與雪，一直是文人墨客的最?lèi)?ài)。冰天雪地中傲然挺立的梅花，既卓爾不群，又鮮艷目，非常符合他們清高自許的性格，也就經(jīng)常成為他們吟唱和描繪的對(duì)象。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雖然梅雪各領(lǐng)鳳騷，但它們珍惜相生相伴，懂得互相映襯，才寫(xiě)就了令人敬佩的梅雪精神。
佛說(shuō)，前世五百次的回眸，換來(lái)今生的一次擦肩。很多的偶然，每次的巧合，不經(jīng)意的邂逅，才有了彼此之間的一段緣分。只有懂得擁有，倍加珍惜，才能共享一片緣分的天空。梅花映雪，散發(fā)出淡淡的幽香。我想，生命的汪洋就在于包容這深深淺淺的緣分吧。
站在茫茫白雪之中，感覺(jué)世界是如此簡(jiǎn)單，又如此透明。零星的雪花又在飄落，我伸出右手，晶瑩的雪花落在手中，很快就化為一顆剔透的水珠，滑落到雪地上，恐怕一會(huì)兒就要滲入土中，貯存起來(lái)潤(rùn)澤來(lái)年的花草......
雪落無(wú)聲，它在天地間輕歌曼舞，坦露著純白無(wú)瑕的心靈。在自然界中，雪花是微不足道的，卻給我們帶來(lái)美好的感受；雪花感覺(jué)冰涼沁骨，卻給我們留下溫暖的情愫。
小小的雪花，美麗的精靈，在純潔世界的同時(shí)，也在純凈人們的心靈！
......
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杭州的雪大多是悠悠落下，帶著文雅的氣息，極少有極快灑下的。這不禁讓我更思念起北國(guó)的雪來(lái)。那里的雪，仿佛是被封印了很久很久的惡魔，是如此迫不及待地跑出來(lái)，奔向大地，樹(shù)梢。每個(gè)枝頭，每寸土地，都有它們的存在，到處都是白茫茫的。
此時(shí)的北國(guó)應(yīng)是千里冰封，萬(wàn)里雪飄了吧。刺骨的風(fēng)仿佛尖酸刻薄的巫婆，毫不留情的嘲諷著人們單薄的衣物，可那又算什么呢，只不過(guò)是讓北國(guó)的人們更加勇猛罷了。或許是一方水土養(yǎng)一方人，我也有了些豪邁的氣概。北國(guó)之雪，美在豪邁；南國(guó)之雪，美在優(yōu)雅。相較之下，我更喜歡北國(guó)那熱情的雪。雪，又勾起我無(wú)聲的思鄉(xiāng)了。
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在荒涼的冬季，看著潔白的雪花漫天飛舞，眼中就多了一份色彩，內(nèi)心也多了一點(diǎn)驚喜。一片片輕盈的雪花，猶如一個(gè)個(gè)披著羽紗的仙子，舞動(dòng)柔曼的身姿飄然而下，將大地渲染成一個(gè)童話的世界。
雪后的湖面平滑如鏡，在太陽(yáng)照耀下熠熠發(fā)光。湖邊的楊柳，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條，一陣北風(fēng)吹過(guò)，細(xì)碎的雪花簌簌落落飄灑地上。白雪皚皚的沿湖環(huán)境，一片冰淸玉潔，盡是枝玉葉，變成了一幅幽靜悅目的圖畫(huà)。
在雪地上行走，眼前一片素色的雍容。空氣就象過(guò)濾了一樣，異常清新。只有腳下不時(shí)傳出“咯吱咯吱”的聲響，打破了周?chē)募澎o。走過(guò)千山萬(wàn)水，人生難得的是那份淡定和從容。唐朝是一個(gè)浪漫的時(shí)代，大詩(shī)人孟浩然情懷曠達(dá)，常常冒雪騎驢尋梅，曰：“吾詩(shī)思在灞橋風(fēng)雪中驢背上。”大雪覆蓋了過(guò)往的塵埃，卻掩藏不了昨日的故事。“踏雪尋梅”，一樁瘋狂的雅事，至今傳為美談。
梅花與雪，一直是文人墨客的喜愛(ài)。冰天雪地中傲然挺立的梅花，既卓爾不群，又鮮艷無(wú)比，非常符合他們清高自許的性格，也就經(jīng)常成為他們吟唱和描繪的對(duì)象。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”相逢在冬季的梅雪，一個(gè)紅得耀眼，一個(gè)白得奪目，但它們懂得互相映襯，珍惜相生相伴，才寫(xiě)就了令人敬佩的梅雪精神。
佛說(shuō)，前世五百次的回眸，換來(lái)今生的一次擦肩。很多的偶然，每次的巧合，才有了彼此之間的一段緣分。這份緣，像柔柔的風(fēng)，悄悄地來(lái)，輕輕地走；這份緣，是自然的美，靜靜相伴，慢慢訴說(shuō)。只有懂得擁有，倍加珍惜，才能共享一片緣分的天空。我想，生命的汪洋，就在于包容這深深淺淺的緣分吧？......
感動(dòng)每一次遇見(jiàn)，珍惜每一份溫暖。萬(wàn)丈紅塵，熙來(lái)攘往，你我有幸相遇，都是冥冥之中的一種安排。只要我們的心靈充滿陽(yáng)光，就會(huì)感到相遇是緣，相遇是歌，心中流淌著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章！
站在茫茫白雪之中，感覺(jué)世界是如此簡(jiǎn)單，又如此透明。零星的雪花又在飄落，我伸出右手，晶瑩的雪花落在手中，很快就化為一顆剔透的水珠，滑落到雪地上，恐怕一會(huì)兒就要滲入土中，貯存起來(lái)滋潤(rùn)來(lái)年的花草......
雪落無(wú)聲，它在天地間輕歌曼舞，坦露著純白無(wú)瑕的心靈。在自然界中，雪花是微不足道的，卻給我們帶來(lái)美好的感受；雪花感覺(jué)冰涼沁骨，卻給我們留下溫暖的情愫。小小的雪花，美麗的精靈，在純潔世界的同時(shí)，也在純凈人們的心靈！......
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