作文|花落了樹(shù)還在作文(通用二十篇)_花落了樹(shù)還在作文

發(fā)表時(shí)間：2017-04-23

花落了樹(shù)還在作文(通用二十篇)。

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踏上旅途后，來(lái)到濼苊城，冗聿森林就在城外，他們休息了一夜，進(jìn)入了森林，這里并不陰森森的，反而十分明亮，但，到了深的地方，越來(lái)越恐怖了，忽然她發(fā)現(xiàn)旅伴不見(jiàn)了，她差點(diǎn)哭了，但想到愛(ài)人，她又奮勇的向前了，不久，她順利拿到了碎片，心想，什么事也沒(méi)有啊，又向第二片碎片--幸福黃沙碎片前進(jìn)，就在快出森林的時(shí)候，想不到的事發(fā)生了

她明顯的聽(tīng)到了聲音.但她不膽小，她向聲音沖了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)怪物在等著她哼，沒(méi)人出得去

我們會(huì)是個(gè)例外的!一個(gè)少年出來(lái)了，手上的紫晶短劍猛的刺向怪物，應(yīng)聲倒地了.

她這才打量起這個(gè)少年，他風(fēng)度翩翩，但卻蒙著面，帶著一分神秘，手上的劍與他的結(jié)界，證明了他就是殺手--閃電，他厲害得很呢，他說(shuō)你身為天使，也太

..你的旅伴已經(jīng)不在了，有人托我保護(hù)你誰(shuí)?玄變公主

她不做聲了，她知道這個(gè)公主很厲害呢

尤其是她的圜劍，給，公主給你的

恩?圜劍?為什么?因?yàn)槟阋^承她啊恩?閃電沒(méi)有答話，也許有什么原因吧!

他們到了珞裟城，城外就是沙漠了，到鷲瀧洞去就可以了，加油吧!

不好要說(shuō)明為什么喔~

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隨著冰雪的融化，鳥(niǎo)兒的陸續(xù)歸來(lái)，那樹(shù)又要發(fā)芽了。

那樹(shù)很高大，它就在我家對(duì)面，曾是這兩條街道上最大最茂盛的樹(shù)。

當(dāng)我剛遷到這條房屋破舊、汽車稀少的小街道時(shí)，那樹(shù)就已經(jīng)屹立在那兒了。

至于它有多么有影響，我已記不真切了，只知道那些歲月和我的童年一樣，轉(zhuǎn)眼即逝，那里的辛酸苦辣都是人生的一大幸事、美事。就像清晨初升的太陽(yáng)，像剛開(kāi)出花瓣的玫瑰，讓人一想起就有點(diǎn)熱淚盈眶的感覺(jué)。于是，我和那樹(shù)一樣走到了人生的又一個(gè)花季——青春期。

青春期的我和對(duì)面的那棵大樹(shù)很是相似。他的枝干可以讓對(duì)面的那兩幢樓房免遭太陽(yáng)的暴曬，可以讓人們呼吸那純度高于21%的氧氣，可以讓它的主人因?yàn)橛兴械叫牢俊６夷兀课业某煽?jī)?yōu)槲宜诘陌嗉?jí)做了一次又一次的貢獻(xiàn)，我的一言一行無(wú)不成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣，我的那些獎(jiǎng)狀也讓我的父母無(wú)比自豪。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我和那樹(shù)都遭到了一次巨大的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)里的樓房越來(lái)越多，集市上的生活用品也應(yīng)有盡有了，汽車可陸續(xù)的來(lái)到了普通人家……人們有錢了。于是，家里都裝上了空調(diào)的人們就砍了這些樹(shù)根長(zhǎng)到地上，又礙眼礙事礙做生意的樹(shù)。幸運(yùn)的，那樹(shù)卻幸免于難。而我所在的班級(jí)也因成績(jī)差、紀(jì)律差被并班了。雖然在新的班級(jí)里我的成績(jī)依然很棒，但總感覺(jué)就像對(duì)面的那樹(shù)一樣，孤零零的屹立在街道上，挺令人擔(dān)憂，挺令人煩，挺惹人惱的。

終于，那樹(shù)被砍了，而我的成績(jī)也下降了。再加上一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，我想我要像那樹(shù)一樣就這樣算了吧！任其毀滅，任其破壞吧！

可是，我知道春天總會(huì)來(lái)臨，彩虹總會(huì)在風(fēng)雨之后，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起，所以我不會(huì)怪世界在變，而只會(huì)怪自己“更新”太慢。

我要努力！我要奮斗！我要堅(jiān)信那句“愿你的生命中有足夠的陰暗來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。

我要大聲吶喊：被砍的那樹(shù)，你的根還在，愿你趁著春光，沐著雨露，再發(fā)一次芽吧！

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秋天來(lái)了

楓葉紅了

可是

這是真的嗎？

為什么，

已經(jīng)這莫久了

那片楓葉還沒(méi)有紅？

秋天快離開(kāi)了

為什么？

那片楓葉還么有紅？

秋天快沒(méi)有顏色了

而那片楓葉還是沒(méi)有紅？

明明已經(jīng)到時(shí)間了

怎么還沒(méi)有來(lái)？

是你忘了嗎？

如果是，

請(qǐng)讓那片楓葉告訴我

不要再讓我等下一個(gè)秋天了

你得知道

這已經(jīng)是我等的第一千個(gè)秋天了

而我怕也不會(huì)再等到在下一個(gè)秋天了

我和成仙的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了

我害怕只要我一成仙

就會(huì)忘記和你的那個(gè)約定

我們?cè)僖?jiàn)時(shí)

我還會(huì)記得你嗎？

對(duì)不起

我真的得走了

或許我真的等不到再見(jiàn)你的時(shí)候了

今天是我登仙的第一天

我原以為我會(huì)懷著失望吃下那顆忘心丹

可是

我沒(méi)想到

我們的再次從逢會(huì)是以那種形式發(fā)生

不過(guò)我還是很開(kāi)心

即使你已經(jīng)忘了我

我還是很開(kāi)心真的

多保重，

雖然你是那個(gè)送我忘心丹的丹仙。

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春天又來(lái)了，她還是像以前一樣，沒(méi)有變化。

上周末出小區(qū)的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)門口的杏花已經(jīng)開(kāi)了，開(kāi)得是那樣的茂盛，雪白一片。走近看看，更是覺(jué)得美麗，這花在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，反射出潔白的光芒，白得讓人睜不開(kāi)眼。這杏花樹(shù)的樹(shù)干雖不粗壯，但也略顯挺拔，雖不高大，但也遒勁端正，看上去是歷經(jīng)了一番歲月的風(fēng)霜的。

這周散步回家時(shí)，又看到了這棵樹(shù)。杏花還是開(kāi)著，但開(kāi)得已不像上次那樣的盛，地上也已是一片飄落的花瓣。在夜晚的霓虹燈光之下，本來(lái)雪白的花朵不再晶瑩剔透，散發(fā)光芒，而是略顯一分黯淡，不知是少了陽(yáng)光的照射，還是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，正在慢慢凋零。

花凋零了，飄落了，仿佛只有樹(shù)干沒(méi)什么變化，仿佛只有它還是昨日的它。其實(shí)不然，樹(shù)干也在衰老，可能今年的春它是這樣，明年的春它還是這樣，一百個(gè)春之后它還是這樣嗎？

我站在樹(shù)下，望著樹(shù)，踩著滿地的花瓣，思考著。世間的萬(wàn)物都是會(huì)變的，沒(méi)有任何東西能經(jīng)得起時(shí)間的消磨，唯有自然，花謝了，明年又是鮮花綻放，多年后樹(shù)干腐朽了，又是一棵新樹(shù)拔地而起。

春來(lái)了，又去了；花開(kāi)了，又落了。明年的春還會(huì)照樣的來(lái)，照樣的去，現(xiàn)在這棵落花之樹(shù)明年又將一樹(shù)雪白。自然的力量是無(wú)窮的，歲月不饒的只有人，作為個(gè)體存在的人，面對(duì)這生生不息的自然，我們也只能感嘆時(shí)間的流逝，直到生老病死，春還是一樣會(huì)來(lái)，花還是一樣會(huì)開(kāi)。

面對(duì)這棵看似沒(méi)有了旺盛生命的樹(shù)，我卻感到真正衰老的是自己。明年杏花盛開(kāi)之時(shí)，你還是昨日的你，而我已不是今日的我。

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春去秋來(lái)，花開(kāi)了，又落了。

我被花雨引進(jìn)了大學(xué)校園。陌生的環(huán)境，陌生的人。

我認(rèn)識(shí)了在這里的第一個(gè)朋友，她叫欣。她是個(gè)悲觀的人，總對(duì)我說(shuō)，花開(kāi)了，

又落了。雖然我多次對(duì)她說(shuō)，花落了，還會(huì)再開(kāi)的，但是她沒(méi)理會(huì)。

春天又來(lái)了，我和欣來(lái)到一棵桃花樹(shù)下。我對(duì)她說(shuō)：你看，花，不是又開(kāi)了嗎？

可她卻回答，花，終舊還是要落的。

她越是這樣，我就越對(duì)她有好奇心

后來(lái)，我打聽(tīng)到，欣的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。那年，正是落花的季節(jié)。

難道，欣一輩子只能處在落花之中嗎？難道，她的記憶里只能有落花的情景嗎？

難道，她永遠(yuǎn)不能享受花開(kāi)的喜悅嗎？不，我一定要讓欣知道，花落了，依然會(huì)開(kāi)

的。

趁現(xiàn)在還是花開(kāi)得最美的時(shí)候，我?guī)纴?lái)到公園里一起賞花。我指著一棵最艷麗

的桃花，對(duì)欣說(shuō)：你看，它們開(kāi)得多美啊！雖然它們也有敗的時(shí)候，也有失去光彩的

時(shí)候，但它們是被人愛(ài)著的，它們是不會(huì)被遺忘的。等到春天來(lái)臨的時(shí)候，它們?nèi)允?/p>

焦點(diǎn)。記住，花會(huì)落，也會(huì)開(kāi)……

一學(xué)年很快就過(guò)去了，又是落花之時(shí)，欣離開(kāi)了。她給我留了一封信：

謝謝你，瑤：

是你讓我知道了，我的花，因?yàn)橛腥藧?ài)著，所以也該開(kāi)了。花落了，又開(kāi)了，然

后又落，又開(kāi)……反反復(fù)復(fù)，開(kāi)開(kāi)落落。但我的花，永遠(yuǎn)不會(huì)落！

是啊，欣說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，花會(huì)開(kāi)千萬(wàn)次，也會(huì)落千萬(wàn)次。但有愛(ài)的人，她（她）的

花，是永不敗落的。

畢業(yè)了，我看了看四周，不禁心情舒暢，因?yàn)椤淞耍珠_(kāi)了。

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雙鴛池沼水溶溶，南北小橈通。梯橫畫(huà)閣黃昏后，又還是斜月簾攏。沉恨細(xì)思，不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)。——題記

花落了，一地的殘紅，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。落英的季節(jié)，能擁著點(diǎn)什么入眠呢？

問(wèn)遍了鵝黃，鵝黃說(shuō)：“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。”問(wèn)尋翠綠，翠綠說(shuō)：“留春不住。恰似年光無(wú)味處。滿眼飛英。彈指東風(fēng)太淺情。”

唉！是呀，這春光流影情太淺呀，必竟東流不作西歸水，落花辭條羞故林。這片片的落花，你能留在春天里嗎？多么想將春天藏起來(lái)啊，等到相思的時(shí)候，在小心翼翼的捧起，癡心的認(rèn)為能悄悄的將它揣在懷里，讓自己揉搓在歲月的畫(huà)前月勾中，漫漫的等到那一絲的嫩芽的到來(lái)。那才是你一生不變的牽掛。當(dāng)你把他掏出來(lái)的時(shí)候，掏出來(lái)的卻是你凝血的痛楚及那空空的夢(mèng)影。

輕輕的接住你的`身影——這片片的殘紅，你還眷戀著什么呢。眷戀的是綠葉對(duì)你的海誓山盟吧。但你可知道，那是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)戀……你知道，你那至死不渝的愛(ài)只能付以東風(fēng)，將你的身軀輕輕的托起，在你魂斷夢(mèng)隕之時(shí)，能與綠葉有一個(gè)擦肩而過(guò)的回眸，然后滿足的隕歿在他的腳下，將自己化成那不堪的污泥，融進(jìn)他的血液里。讓自己情有所息！

多情的節(jié)季，花開(kāi)花落本就愛(ài)悢無(wú)常，動(dòng)情的總先受傷，當(dāng)你俏麗芬芳之時(shí)，蝶飛蜂繞，露扶雨潤(rùn)。蜂蝶為你立誓，要讓你有一個(gè)甜蜜的未來(lái)。風(fēng)兒許諾要帶你看盡名山大川，流水許諾你游歷江河湖海，體會(huì)世間蒼桑。而你，卻為了一個(gè)看不見(jiàn)摸不到的隔世之約，癡癡的等待著他能迎娶你的時(shí)候。等來(lái)的，是你窮盡一生的癡夢(mèng)，心力憔悴的瞑災(zāi)。在你生命的最后一刻，你見(jiàn)到了他，你等候了一個(gè)倫回的綠葉兒。他淡淡的看到你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，然后，消失在這過(guò)往云煙，飽含著春給你的淚水，用一生為賭注，賭得這一次回眸，便夭折于他的身下。而許，在上一個(gè)倫回中，他已然不記得了與你的約定。而許，也就像這個(gè)倫回一樣，他只是看到了你凄厲的背影而心生愛(ài)憐，于是又許下了下一個(gè)與你相守的倫回，然，這年復(fù)一復(fù)的倫回中，攪進(jìn)了你多少的情悢纏綿呢！

天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。這千千的結(jié)，千千的痛。這一生一剎那的回眸，是你有命換來(lái)的。但愿他能感知你地下之靈，將你的香冢掩埋，將你香魂摟在懷中，不讓你魂飛魄散，盡快展開(kāi)他開(kāi)擴(kuò)的胸膛，以慰藉你那顆破碎了的心靈……

花落了，你含著淚，還在廝守著下一個(gè)倫回的誓言。不知魂已斷，空有夢(mèng)相隨。除卻天邊月，沒(méi)人知。春去了，花也落了，情何歸……

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又到了盛夏季節(jié)，又到了一年一季桑葚成熟的季節(jié)，偶爾走在大街上的水果攤上也能夠看到有賣桑葚的，小小的盒子里裝著幾十塊錢一盒，曾經(jīng)也買的嘗過(guò)一些，除了價(jià)格貴的令人發(fā)指，完全沒(méi)有了小時(shí)候那酸酸甜甜的味道。

偶爾在朋友圈也能夠看到有人在曬采摘的桑葚，紅紅的看著讓人流口水。

不由得讓自己想起來(lái)小時(shí)候自己所在的村莊，也有那么幾顆桑葚樹(shù)。每到夏天的時(shí)候總會(huì)在中午放學(xué)的路上去和小朋友一起去摘，那個(gè)時(shí)候自己個(gè)子小，卻總能夠想辦法爬到樹(shù)上去摘。因?yàn)樯］氐闹簳?huì)弄在衣服上洗不掉，所以會(huì)把真好的桑葚裝在提前準(zhǔn)備好的塑料袋里。

一路走一路吃，感覺(jué)就像快樂(lè)的童年一樣酸酸甜甜的。

而市場(chǎng)上賣的那些桑葚大都是打著藥劑催熟的，顏色看著好看卻再也沒(méi)有了小時(shí)候的味道。

如今離開(kāi)那個(gè)小村子已經(jīng)好多好多年了，這么多年過(guò)去了不知道村子里的那些桑葚樹(shù)是否還在？是否還有小朋友，會(huì)在放學(xué)回家的路上趴在樹(shù)上去采摘的吃。

內(nèi)心深處還是希望著他們還都在吧，畢竟這些樹(shù)承載了自己童年時(shí)的快樂(lè)的美好回憶。

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花又落了下來(lái)，

落在了我的肩膀上。

我抬頭，轉(zhuǎn)眼又到了秋天了。

我似乎還能看見(jiàn)，

那若隱若現(xiàn)的身影和，

聽(tīng)到那放肆的笑聲。

秋，你的名字和秋天一樣呢！

我真的好想你啊！

想到我們那純潔無(wú)暇的友誼，

當(dāng)你絕情的話語(yǔ)在我耳邊回蕩時(shí)，

你可知道我的心

有多痛嗎？

花一日既往的盛開(kāi)，枯萎，

那我們的友誼呢？

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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的桃花落了作文，歡迎閱讀與收藏。

我家的后山上有一顆桃樹(shù)，它是在我5歲時(shí)被栽下的。每當(dāng)我一有空，就會(huì)跑到后山上觀察它，或者摘一束桃枝，放在家中。

那一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就邁著輕快的步子來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，卻發(fā)現(xiàn)桃花卻已落了一地。

上星期，一朵朵桃花鑲在一根根柔軟滋潤(rùn)的枝條上。站在樹(shù)底下，透過(guò)樹(shù)枝的縫隙看著天空，就好像一塊白絨上嵌了粉紅色的花邊。不知今日，花卻隨風(fēng)雨的洗禮掉落下來(lái)，繞著樹(shù)的一圈皆是。

那精彩，如縹緲的輕紗，悄悄擦過(guò)，過(guò)了一個(gè)星期，便消失殆盡，就連那落下的花瓣也將會(huì)被黃土掩蓋，那原先綻放的地方也會(huì)被綠葉所占。盡管花期很短，不過(guò)依然在兩個(gè)星期內(nèi)努力綻放。無(wú)論結(jié)果怎樣，開(kāi)放的過(guò)程對(duì)于花來(lái)說(shuō)是最重要的，不是嗎？

龔自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”它的衰敗并非無(wú)意義，花的凋落只是為了讓枝頭結(jié)出甜蜜的.果實(shí)。花漸漸地變成了枯黃，經(jīng)絡(luò)也都看得越發(fā)明顯，過(guò)幾天，曾經(jīng)的容貌會(huì)變得干燥易裂，直至風(fēng)沙遮掩……

其實(shí)人也應(yīng)該學(xué)習(xí)桃花。人不在于活的時(shí)間長(zhǎng)與短，最重要的是人活得是否有意義：不論結(jié)果如何，都要去努力奮斗，綻放！

桃花落了，桃子依舊會(huì)結(jié)，再美的驛站也不會(huì)否定新的出發(fā)…

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親愛(ài)的闡明哥:

一個(gè)小小的新生，和另外一個(gè)年輕人的對(duì)話。不知雨天還要下多久，重慶已經(jīng)很久都沒(méi)有太陽(yáng)了。所以，我想在這里，向我的太陽(yáng)，作一番仰望。

你可知道呀，闡明哥，我算是一個(gè)你的小迷弟吧。不論年齡，我總是你的粉絲。也許我們不在一個(gè)城市，但是，滄海桑田，花開(kāi)花落，我都會(huì)追隨著你——對(duì)不起，我可能會(huì)借鑒你的文筆哦。

你寫(xiě)的文章文字真生動(dòng)，卻沒(méi)出多少章。我還真想看看，你寫(xiě)的所有的文章呢。文筆并不多少優(yōu)美，內(nèi)涵卻意義極高，我仿佛看到了一個(gè)孩子在溪前戲耍，一個(gè)孩子在草叢中追蝴蝶......我11歲，深切地感受到了你筆下真摯的孩童，真摯的感情，躍然紙上的，不僅有飛翔的樂(lè)章，還有生動(dòng)的譜子。即使你只有一對(duì)翅膀，也足矣使我翱翔天際；即使你只有一對(duì)魚(yú)鰭，也能夠讓我遨游闊海；即使你只有一對(duì)臂膀，也可以將我舉在空中。

“讓那海上的浪花翻滾吧，他們不懂得回家，因?yàn)樗麄冎劳饷嬗懈篮玫臇|西，可他們不知道的，這將是他們的人生末端。”我終究認(rèn)為，你寫(xiě)下的文字都需要我來(lái)咬文嚼字，我第一次看到了這句話，以為:平鋪直述，不就是浪花下了決定，要走嗎?后來(lái)，我看到了后文“什么是家?只不過(guò)是在你邁開(kāi)第一步，準(zhǔn)備浪跡天涯的那個(gè)地方”時(shí)，我突然明白了，浪花不是浪花，而是浪子，是當(dāng)浪子在上學(xué)時(shí)離開(kāi)家人的時(shí)候，注定了他們的永不回頭，即使回家看了看，但是，他們又怎么對(duì)得起自己當(dāng)初離開(kāi)的決意，還有父母每日望著圓月的憂心忡忡呢?你想表達(dá)的，是滿滿的懺悔，也許只是改變命運(yùn)，但是，命運(yùn)永遠(yuǎn)會(huì)糟蹋在歲月的手里。

你沒(méi)有文豪那樣的氣質(zhì)，但是，你有歲月帶給你勇氣的精神；你沒(méi)有大咖那樣的晦氣，但是，你有社會(huì)帶給你實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。抒發(fā)最真摯的情感，似乎已經(jīng)成了你最平常的生活。

花開(kāi)花落，我都會(huì)仰慕你，到了有一年，花既不開(kāi)，有不落，我將收起我對(duì)你的眷戀，因?yàn)椋乙呀?jīng)摘下了所有花兒，它們會(huì)成為我美好的回憶。

——你的，

小迷弟

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《爸爸的花兒落了》學(xué)案

姜敏2012.2.10

教師寄語(yǔ)：父親是一本書(shū)，記載了對(duì)子女的付出、關(guān)愛(ài)和希望；

父親是一片海，寬闊的胸懷里容有對(duì)子女深深的愛(ài)；

父親是路，讓子女踏著走向未來(lái)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解文中父親對(duì)“我”的深情。

2、學(xué)習(xí)本文的插敘手法。

3、理解標(biāo)題“爸爸的花兒落了”的象征意義及其在文中的作用。

知識(shí)鏈接：

一、什么是插敘

插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助開(kāi)展情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。

二、插敘的作用。

插敘使文章的內(nèi)容顯得豐富而不繁雜，插敘使文章的事件交錯(cuò)而不散亂。由此可知，插敘的方法最適于回憶性文章的寫(xiě)作。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

多媒體播放電影《城南舊事》片頭、主題曲“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多??”（學(xué)生隨聲歌唱）

這是一首告別的歌，這是電影《城南舊事》的主題歌，今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章，就選自《城南舊事》：《爸爸的花兒落了》

二、朗讀課文，整體感知文意

1、多媒體播放《城南舊事》中英子的爸爸因肺病去世一段畫(huà)面，聲屏播放課文朗讀，學(xué)生聽(tīng)讀，感知文意。注意積累以下詞語(yǔ)。腫脹（）叮囑（）皺眉（）驪歌（）雇（）花圃（）

玉zān（）花雞毛 dǎn（）子氣 xiūxiū（）

2、學(xué)生大聲讀課文，教師提醒學(xué)生對(duì)文章圈點(diǎn)勾畫(huà)，找出記敘的要素，理清文章的思路。

3、教師選三位同學(xué)用自己的話概述課文。

三、品味鑒賞，美點(diǎn)尋蹤

4、精讀課文，以文章留給自己的最初印象為話題，同桌之間交流閱讀體驗(yàn)，然后選幾位同學(xué)面向全班交流，其余同學(xué)評(píng)價(jià)。

5、從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？

6、重點(diǎn)品讀“我”賴床遲到一事，其中表現(xiàn)了爸爸什么樣的情感態(tài)

度？

7、請(qǐng)篩選小說(shuō)中“爸爸”的語(yǔ)言，試品析它們表明了爸爸對(duì)女兒

怎樣的深情。

四、賞析文章的結(jié)構(gòu)美

8、這篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記敘的，文章采用了插敘的手法，仔細(xì)讀文章，看看文章中過(guò)去的事情是如何引出來(lái)的。

9、文中哪些地方寫(xiě)到了“花”？寫(xiě)“花”有什么作用？

10、文章沒(méi)有正面提及爸爸的病危、瀕死，寫(xiě)得很含蓄，但文中處處

有伏筆。試對(duì)此進(jìn)行分析。

11、本文原題是“爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩子了”，課文

結(jié)尾重現(xiàn)了這句話。試結(jié)合全文進(jìn)行思考，從哪些地方可以看出“我”已真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。

五、感受父愛(ài)，理解父愛(ài)

12、教師要求學(xué)生從下面話題中任選一題發(fā)言：（要求體現(xiàn)父愛(ài)的純

樸真摯）

（1）、說(shuō)說(shuō)我爸爸。

（2）、爸爸的名言（即爸爸的話對(duì)你的觸動(dòng)最大，影響最大，留給

你的印象最深刻）

（3）、父愛(ài)無(wú)言。

（4）、倔強(qiáng)害苦了我或“都是________惹的禍”。

六、拓展創(chuàng)新

13、發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子：

童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是

________________________；青年是________________________；

中年是________________________；老年是

________________________。

14、、學(xué)習(xí)運(yùn)用插敘的手法寫(xiě)一段文字，眼前事、回憶事相交織，因

事及人或睹物思人、觸景生情皆可。

七、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

（一）、基礎(chǔ)知識(shí)題

15、給加粗的字注音。

衣襟（）撣子（）驪歌（）花圃（）蒲公英（）玉簪花（）廊檐（）挪窩兒（）

16、閱讀下面文字，完成1～4題。

“怎么還不起來(lái)，快起！快起！”到“他遞給我，看著我穿上，又拿

出兩個(gè)銅板來(lái)給我。”這一部分回答下列問(wèn)題。

（1）、寫(xiě)出選文記敘的要素。

時(shí)間：__________________________；

地點(diǎn)：__________________________；

人物：__________________________；

事情的起因：________________________________

事情的經(jīng)過(guò)：

_________________________________________________；

事情的結(jié)果：

_________________________________________________。

⑵說(shuō)說(shuō)“我”挨打前的流淚，挨打時(shí)的哭號(hào)，在課堂上差點(diǎn)兒流出淚

來(lái)，原因分別是什么？

_________________________________________________________

⑶文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？

___________________________________________________________

⑷這件事對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響？

_________________________________________________________

17、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

快回家去（）快回家去（）拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑

（）紅絲帶子系著的白紙筒（）催著自己（）我好像怕

趕不上什么事情似的（）為什么呀（）

進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳

上。他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散

散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們──修剪、捆扎

和施肥。

⑴ 給第1段在括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。

⑵ 本文段選自課文《____________________》，作者是________，其代表作有《____________》《_________》等。

⑶ 文段中有兩處伏筆暗示爸爸病情嚴(yán)重，將要離開(kāi)人世，請(qǐng)用“ ”

把這兩處劃出來(lái)。

⑷ 聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎樣的一個(gè)人。

【參考答案】

《爸爸的花兒落了》學(xué)案答案

4、情感美結(jié)構(gòu)美語(yǔ)言美

5、爸爸是個(gè)“嚴(yán)”在其外，“愛(ài)”在其內(nèi)的可親可敬的人。他讓孩

子到銀行匯款，鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮

去做，就能闖過(guò)去。爸爸很重感情，他聽(tīng)到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。他特別愛(ài)花，每天下班回來(lái)，第一件事就是澆花。

6、從爸爸不讓“我”上學(xué)遲到這件事上，可以看出爸爸多年對(duì)子

女的嚴(yán)厲管教，對(duì)子女真誠(chéng)的愛(ài)。孩子賴床逃學(xué)，“爸爸氣極了，一

把把我從床頭拖起來(lái)”，抄起雞毛撣子，“把我從床頭打到床角，從

床上打到床下”，這確是夠狠的了。但出人意外，在“我”上學(xué)之后，爸爸竟到學(xué)校看“我”來(lái)了，“我走出教室，站在爸爸面前。爸爸沒(méi)

說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的夾花襖。他遞給我，看

著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。”真是“道是無(wú)情卻有情”。一

個(gè)可親可敬的“嚴(yán)”在其外，“愛(ài)”在其內(nèi)的父親

7、爸爸的語(yǔ)言有以下幾句，如：

① “英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去

做，就闖過(guò)去了。”表明爸爸希望女兒勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不被困難嚇倒。

Ys575.Com資深編輯的私房書(shū)單:

風(fēng)中樹(shù)作文?|?枇杷樹(shù)樹(shù)的作文?|?樹(shù)的作文?|?孤獨(dú)的樹(shù)作文?|?花落了樹(shù)還在作文?|?花落了樹(shù)還在作文

② “沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是不是？”表明爸爸希望女兒自強(qiáng)、自立，并且要自己長(zhǎng)大成人。

8、文章時(shí)而寫(xiě)眼前事，時(shí)而又回憶往事，作者每次憶述往事，都是由眼前的事引發(fā)的。文章開(kāi)篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時(shí)的情形；通過(guò)回憶探病時(shí)爸爸說(shuō)的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形；這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來(lái)了，想到爸爸的病和因病不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛(ài)花的情形；還沒(méi)有想完，韓主任講話，我們唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東交民巷正金銀行匯款一事；最后寫(xiě)畢業(yè)典禮回來(lái)，看著滿院零落的花兒，聽(tīng)到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花兒落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。這里有現(xiàn)實(shí)，有回憶，內(nèi)容豐富而不拖沓，事件交錯(cuò)而不零亂。

9、有關(guān)花的材料摘錄如下：小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)道：我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來(lái)時(shí)媽媽從院子里摘下來(lái)給我別上的，她說(shuō)：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)時(shí)一樣！”

小說(shuō)中間寫(xiě)道：爸爸是多么喜歡花。??他回來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉花插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。

小說(shuō)的末尾寫(xiě)道：旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。??看著那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。這樣寫(xiě)，使作品一線串珠，渾然一體，充滿情味，嚴(yán)謹(jǐn)周密。同時(shí)借花的柔性來(lái)調(diào)和爸爸性格中的剛性，使爸爸的嚴(yán)厲和慈愛(ài)和諧發(fā)展。花的敗落，暗示父親已不在人間。

10、文中多次使用伏筆，暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世。如開(kāi)頭“我”回憶去醫(yī)院看爸爸時(shí)，爸爸曾說(shuō)：“沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？”這是一處伏筆。又如當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然又想到爸爸媽媽，疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”，暗示媽媽對(duì)爸爸的病情很了解，內(nèi)心極度悲痛。而畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕也是一種預(yù)感，在文中也成為爸爸即將離開(kāi)人世的伏筆。至于寫(xiě)她進(jìn)家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。

11、從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)？”“爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”“快回家去！快回家去！??我好像怕趕不上什么事情似的”“‘老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院’。我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”等句子可以看出：“我”已真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。

“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”答案

（一）、基礎(chǔ)知識(shí)題

15、Jīndǎnlípǔpúzānyánnuó

（二）、閱讀測(cè)試題

19、⑴ 時(shí)間：一天早晨。地點(diǎn)：家里和學(xué)校。人物：“我”和爸爸。起因：“我”賴床不起，想逃學(xué)。經(jīng)過(guò)：“我”被痛打，不得不趕到學(xué)校去。結(jié)果：“我”認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，理解了父愛(ài)。

⑵ 挨打前，“我”因爸爸嚴(yán)厲得不近人情而流淚；挨打時(shí)，“我”因疼痛而哭號(hào)；在課堂上，“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懂得了爸爸深深的愛(ài)，差點(diǎn)兒又流下淚來(lái)。

⑶ 爸爸對(duì)“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；在他表面的嚴(yán)厲中有著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂(lè)。⑷ 爸爸的愛(ài)使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”的成長(zhǎng)上了很好的一課。

20、⑴！──，，？

⑵ 爸爸的花兒落了林海音城南舊事曉云

⑶ 我好像怕趕不上什么事情似的旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣

⑷ 爸爸表面很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛(ài)心。鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難。很重感情，為弟弟被日本人害死而吐血；特別有愛(ài)心，下班回來(lái)第一件事就是澆花。

? 花落了樹(shù)還在作文

輾轉(zhuǎn)在舊生活的結(jié)束與新生活的開(kāi)始中，我們本應(yīng)該習(xí)慣一朵花的凋零，一片葉的干癟。因?yàn)檎l(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)那一絲枯黃會(huì)變成嫩綠鵝黃，甚至是嬌艷的花色。

然而，面對(duì)大葉紫薇的花落，我還是心疼的。它的花長(zhǎng)得別致，像美人身著的羅裙。黃昏籠罩的薄暗中，我恍惚見(jiàn)它披了天上的霞光，笑盈盈地抖落一地余暉。我在它招展的枝間流連，毫無(wú)察覺(jué)天色漸晚。夜空上的星子攀上它的枝梢，它也不客氣地引一分星的燦作它的嫁衣。可惜迫近的寒氣將我趕回家去，臨別時(shí)我回頭望了一眼，忽覺(jué)它的單薄，在夜風(fēng)中已顫抖地落下不少花。次日清晨，我再次路過(guò)它，只覺(jué)得難以立足。腳下的一地是它侵了寒氣沾了露水的花瓣。禁不住內(nèi)心的惋惜，我將它的花瓣細(xì)細(xì)拾起，拂去水煮，也學(xué)一分黛玉葬花的虔誠(chéng)，將它深深埋在大葉紫薇的腳下。這一瞥，我察覺(jué)在那不大起眼的角落，有一莖纖細(xì)瘦弱的枝葉。憑著那泛青紫的葉，我辨認(rèn)出那是月季。但我并沒(méi)有將它放在心上。我不再在這大葉紫薇下駐足，而它空蕩蕩的枝干始終舒展著。不久以后，那枝細(xì)細(xì)的月季吐出幾朵花蕾，帶著談?wù)劦某嫉念伾＿@幾抹顏色漸漸填補(bǔ)花壇慘淡的風(fēng)景。

再后來(lái)，大葉紫薇仍然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在微風(fēng)中落下，揮霍而不知憐惜。月季則常捧著笑臉。來(lái)年，也依舊這樣。

花朵的凋零是世間的常態(tài)。當(dāng)它以如煙的姿態(tài)落下來(lái)，像一位芭蕾舞演員在空中跳了最后一舞，然后融入土地時(shí)，這并不是這位舞蹈演員的終點(diǎn)。它的靈魂甚至還保持著生前的顏色和香味，施施然飄上樹(shù)枝，挑了一個(gè)視野好的位置落座，這就是它來(lái)年盛開(kāi)的位置。

所以，不管是死亡還是什么，都不該彈起靡靡之音。花落都不代表終點(diǎn)，又有什么不是新的起點(diǎn)呢？

? 花落了樹(shù)還在作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那樹(shù)又要發(fā)芽了作文，希望能夠幫助到大家。

隨著冰雪的融化，鳥(niǎo)兒的陸續(xù)歸來(lái)，那樹(shù)又要發(fā)芽了。

那樹(shù)很高大，它就在我家對(duì)面，曾是這兩條街道上最大最茂盛的樹(shù)。

當(dāng)我剛遷到這條房屋破舊、汽車稀少的小街道時(shí)，那樹(shù)就已經(jīng)屹立在那兒了。

青春期的我和對(duì)面的那棵大樹(shù)很是相似。他的枝干可以讓對(duì)面的那兩幢樓房免遭太陽(yáng)的暴曬，可以讓人們呼吸那純度高于21%的氧氣，可以讓它的主人因?yàn)橛兴械叫牢俊６夷兀课业某煽?jī)?yōu)槲宜诘陌嗉?jí)做了一次又一次的'貢獻(xiàn)，我的一言一行無(wú)不成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣，我的那些獎(jiǎng)狀也讓我的父母無(wú)比自豪。

我要努力！我要奮斗！我要堅(jiān)信那句“愿你的生命中有足夠的陰暗來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。

我要大聲吶喊：被砍的那樹(shù)，你的根還在，愿你趁著春光，沐著雨露，再發(fā)一次芽吧！

? 花落了樹(shù)還在作文

漫步在滿山紅葉似的地毯上，總有種特殊的感受，花落了．

起初，紅葉似火，一棵棵樹(shù)都換上了自己最美的新裝，他們只是為了向人類展示自己，或許他們并不奢望人類給予的評(píng)論，或許他們只是想為我們的祖國(guó)增添點(diǎn)活力罷了．

那短暫的季節(jié)一過(guò)，滿山都是紅葉，而他們脫掉了自己的裝束，露出光禿禿的身軀，那樣是多么的精神，是多么的有力．他們并不自卑，而活的一樣精彩，在他們的世界里，永遠(yuǎn)都是“直播“沒(méi)有“彩排“．

當(dāng)我們走在紅葉似火的“地毯“上時(shí)，誰(shuí)還能想起他們?cè)?jīng)付出的一切？誰(shuí)還能理解他們?cè)?jīng)的付出？這時(shí)候人類是自私的．他們只光欣賞這美景，卻不知背后的艱辛．

即使是人，也難得有這般精神，他們不懂得付出后的收獲，就算是付出了，也不一定會(huì)得到收獲，當(dāng)人類穿上自己的美麗衣裳時(shí)，他們只顧炫耀自己有多么的美，而并沒(méi)想到自己是用艱辛換來(lái)的．一旦當(dāng)他們炫耀的“季節(jié)“一過(guò)，他們也不會(huì)舍得的脫下那曾經(jīng)給過(guò)自己最美的一刻，所以，從一些小事就能看出人類其實(shí)不如一棵樹(shù)苗，即使在在惡劣的環(huán)境中，樹(shù)苗也依然會(huì)茁壯成長(zhǎng)，而人就不一樣了，有的人會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí)，有的人會(huì)選擇面對(duì)．

花落了，對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，只是一次重新挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)人來(lái)說(shuō)，只是費(fèi)解。

? 花落了樹(shù)還在作文

記憶里，我總是在時(shí)光中穿行，看那些飄舞的落葉和歲月的故事，輕輕地消失不見(jiàn)。

——題記

西江月圓，如畫(huà)

西面臨江，月影如畫(huà)。微風(fēng)掠過(guò)幽暗的水，淺淺的漣漪泛起。我立于江岸，沐浴在銀色光輝下，看微涼的夜風(fēng)搖曳樹(shù)的枝丫，帶起輕微的沙沙聲。我看著我的本體迎風(fēng)起舞。我是一只樹(shù)精，在珞珈山腳修煉了百年，在這一天終于煉得元神。也許，我該把這一天稱為我的誕辰。我笑。看天。聽(tīng)到自己輕靈的笑聲在林間回蕩。天空中緩緩滑過(guò)觀音的蓮臺(tái)。觀音從天而降。我雙手合十，向觀音行禮。觀音看著我，微微嘆息，說(shuō)我塵緣未盡。我于是問(wèn)，何謂塵緣？觀音微微一笑，說(shuō)，只可意會(huì)，不可言傳，你與我有緣，我可讓你去看那大千世界，領(lǐng)悟佛理，如何？我也笑，何樂(lè)而不為？這一天，風(fēng)景如畫(huà)，夜涼如水。

北溪風(fēng)烈，如歌

我離開(kāi)珞珈山，流落凡塵。我行走在八月的溪岸。風(fēng)在奔跑，卷起那些屋舍的茅草。茅草紛飛飄下塘坳，遺留的一些落到南村群童手中。這幫幼童嬉笑著玩弄茅草，正在捉弄一位老者。哦？我勾唇一笑。這便是塵世么？嘲弄與欺凌。出乎意料，那老者在放棄無(wú)力的爭(zhēng)奪后，并非痛苦地離開(kāi)，而是蒼涼地吟道——安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山！那老者長(zhǎng)嘆，走回破房。我聽(tīng)那蒼勁的語(yǔ)句，出了神。原來(lái)這塵世并非只有一面，而是矛盾的綜合題。老叟也可以有這般廣闊的胸懷么？偉大。在如歌的風(fēng)中，我似乎明了了什么。也許，我該多去看看事物的真相。

東岸日暖，如詩(shī)

我穿行在千年的時(shí)光里，看到范仲淹揮墨如雨地寫(xiě)下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的報(bào)國(guó)胸襟，見(jiàn)過(guò)易安吟出“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”那追求幸福的堅(jiān)決，遇到李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀傷，明了太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。我只螚深深地嘆服。原來(lái)這大千世界，如此絢麗多彩。我只希望可以繼續(xù)用我的心——元神旅行。看那浩瀚的世間，了解這世界。我還在旅行的途中。我在繼續(xù)行走，用靈秀的詩(shī)篇鑲嵌我的元神。

記得我曾回到珞珈東岸。那日光甚暖，而我的本體，花都開(kāi)好了。

那一刻，溫暖落滿了我的元神。

樹(shù)行走在凡塵，就看到了繁盛的風(fēng)景。旅行是為了了解。

——后記

? 花落了樹(shù)還在作文

風(fēng)，從玫瑰園吹來(lái)，

香滿湖畔，

一只風(fēng)箏揚(yáng)起，

她，輕輕飄動(dòng)，

白衣，素裙，赤腳，天使在云中行走……

當(dāng)我不經(jīng)意的回頭看，

看到了一段遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)的路，

那段我不知摔倒了多少次的路，

還有————

我看見(jiàn)了那雙翅膀潔白而美麗

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

揚(yáng)起的白色裙擺，

自行車上的歌聲，

早已不復(fù)存在，

誓言，

被埋藏在歲月的塵埃中，

再也找不到…………

化蝶的痛苦有誰(shuí)可以重演，

難道天地間就沒(méi)有期限？？

破繭的淚水被風(fēng)雨沖淡，

心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)，

埋藏?zé)o盡的悲哀…………

我，從云端走來(lái)，

輕輕蕩起來(lái)自風(fēng)雨中的秋千，

閉上眼，

吸進(jìn)無(wú)盡芳香，

任淚水，

打濕自己的臉，

再睜開(kāi)眼，

發(fā)現(xiàn)，一切是如此美妙…………

后記：從天邊走來(lái)，飛翔在痛苦和悲哀中，只為找到一個(gè)幸福驛站…………

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日落時(shí)分，最后一絲夕陽(yáng)仍留在空中。

夕陽(yáng)下，我漫步在花樹(shù)下思考著。風(fēng)打落了花瓣，跌在我的肩頭或是落在泥中。輕輕從肩頭取下花瓣，心中一種無(wú)名的痛楚。此時(shí)，從思考中清醒過(guò)來(lái)，向四周環(huán)視。地上不知有多少花瓣，各式各樣或鮮嫩或半鮮嫩或枯萎；地上花瓣各處可見(jiàn)，有的鑲在泥中，有的被草高高舉起，有的在馬路上躺著。這些花失去了昔日的高貴，任人踩，任車輪在身上輾轉(zhuǎn)，任泥侵蝕著自己。

我為花兒感到不公，仰頭恰逢樹(shù)枝間小巧玲瓏可愛(ài)非凡的青果，剎那間，不禁感到自愧。花的目光深遠(yuǎn)，我卻局限于眼前的好壞。再次看花兒感到她的貴氣中又添了幾分驕傲。花落在我眼中變得可敬。

那徐徐落下的花瓣仿佛就是我，我要努力生長(zhǎng)，結(jié)出果實(shí)，燦爛地走完一生。花瓣上寫(xiě)著滿滿的故事，裝著滿滿的淚與汗，露著滿滿的歡樂(lè)……再一看再也不是滿的悲傷，是歡樂(lè)與大大的秋，秋代表收獲也意味著死亡。它們無(wú)所畏懼，一路上乘風(fēng)破浪只為結(jié)果，它們知道會(huì)死亡卻義無(wú)反顧。就讓我想起龔自珍的一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

夕陽(yáng)逝去光芒，而花樹(shù)上的花卻竭盡全力散發(fā)光芒……

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夢(mèng)，還可以再重來(lái)，

而我心在等待，

記憶中被傷害；

花，還可以再重開(kāi)，

而我在這徘徊，

模糊了雙眼……

而我的夢(mèng)碎了，

我的花落了，

什么都淡忘了，

登上未知的路。

什么都忘了吧，

當(dāng)你回眸的瞬間，

迷惘，終究在等待，等待……

? 花落了樹(shù)還在作文

那時(shí)候他很帥，那時(shí)候她很美，兩人走到了一起。他很愛(ài)她，她也很愛(ài)他，他們總是無(wú)論做什么都在一起。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)他喜歡抽煙，她知道吸煙對(duì)人的身體是十分不好的，于是她極力制止他，但是他的煙癮很大已經(jīng)戒不了了，她很失落，懇求他為了她戒掉煙，但是他卻只是說(shuō)了句你不懂。無(wú)論她怎么說(shuō)，他都不肯戒掉煙，他漸漸地覺(jué)得她很煩，最后提出了分手，她問(wèn)：“因?yàn)榻錈熃洳坏魡幔俊彼f(shuō)：“我覺(jué)得，你不能夠理解我。”她沒(méi)有說(shuō)什么，只是開(kāi)始收拾行李，然后就走了。他什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有挽留，卻不知道她走的時(shí)候眼淚一直在流。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他去找他的煙，找了許久，才發(fā)現(xiàn)煙就在茶幾上，他打開(kāi)準(zhǔn)備往出拿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)里面不是煙，而是糖果，里面還有一張紙條：“親愛(ài)的，也許你真的不喜歡我了，但是吸煙是有害健康的，我并不是不愛(ài)你了，也不是不理解你，正因?yàn)槲姨珢?ài)你了所以才想你戒煙，照顧好自己，祝你找到一個(gè)愛(ài)你的她。”他流淚了，瘋狂的跑出去尋找她，出了門發(fā)現(xiàn)路中央躺著一個(gè)女孩，他上去看了一眼，在女孩手里拿著一個(gè)行李包，里面東西很少，一些照片，一大把煙和四五個(gè)打火機(jī)，他哭了，哭的很傷心，他跪著說(shuō)：“對(duì)不起，親愛(ài)的，讓我去陪你好嗎？”她好像意識(shí)到了什么，還有最后一口氣，她笑了笑，那笑容就像他們相遇的笑容一樣，她說(shuō)：“傻瓜，好好活著，必須活著。”說(shuō)完永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，他很想死，但是還是選擇活了下來(lái)，因?yàn)樗褂盟拿鼡Q來(lái)了他的命。

從那以后他再也沒(méi)有抽過(guò)煙，全部換成了糖果，他也再也沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，就這樣過(guò)完了他的一生，死的時(shí)候他寫(xiě)了一張紙條，我已經(jīng)老了，但對(duì)當(dāng)初的女孩的愛(ài)沒(méi)有變，請(qǐng)把我和她安葬在一起，親愛(ài)的，我戒煙了，我們終于可以在一起了。