六年級(jí)作文觀察日記(匯編17篇)_六年級(jí)作文觀察日記
發(fā)表時(shí)間：2017-03-31六年級(jí)作文觀察日記(匯編17篇)。
（1）六年級(jí)作文觀察日記
在浙江慶元的一所小學(xué)里，一名三年級(jí)的小男孩(王森)被高年級(jí)同學(xué)（李東）鎖在房間里進(jìn)行毆打。一名二年級(jí)的小弟弟（徐子越）看見了，他沒有慌，也沒有立刻去制止他們，而是馬上撥打了110。過了一會(huì)兒，警察來了，制止了他們兩個(gè)。
五年級(jí)時(shí)增加了晚自習(xí)，我們班有很多同學(xué)都覺得自己是大孩子了，所以晚自習(xí)后都自己走路回家。我也想自己走回家。經(jīng)過爸爸媽媽一晚上的商議后，同意了。第二天去學(xué)校和同學(xué)們約好一起回家，同學(xué)們告訴我晚上回去時(shí)路上有很多很多的小蟲子。我猶豫了，因?yàn)槲姨貏e害怕小蟲子，平時(shí)坐在爸爸媽媽的車子上，我根本沒有注意，可是現(xiàn)在又能怎么辦？都和爸爸媽媽說好了。
但是，一條互動(dòng)消息傳過來了，上邊顯示之逸p莫軒贊了你的作文，我很感動(dòng)，開始了創(chuàng)作的道路。我很感謝莫軒。還有依依，我最好的朋友。在我傷心時(shí)幫助我；在我遇到困難時(shí)幫我解決；溫暖了我的心。我們無話不談，成為了至交。還有晚挽，開始我并不了解她，后來看了看她的轉(zhuǎn)發(fā).作文和評(píng)論，才知道她是一個(gè)很好很好的女孩。子畫是一個(gè)嘴皮子很利索的女孩兒，我從評(píng)論中已經(jīng)深深地體會(huì)到了。
（2）六年級(jí)作文觀察日記
這天，衛(wèi)老師一走進(jìn)來，大家的目光都被衛(wèi)老師手上的盒子吸引住了，眼睛都巴巴的看著。大家都百思不得其解，看到那個(gè)盒子，對(duì)于這里的東西都十分好奇，迫不急待的想要知道，這里頭到底是什么。嘻嘻，衛(wèi)老師好像耐不住性子了，過了一會(huì)她就對(duì)我們說，今天我們要做一個(gè)活動(dòng)——快捷觀察。
同學(xué)們一聽要做活動(dòng)，都沸騰起來，紛紛舉起自己的手。終于，第一個(gè)吃螃蟹的人——韓沁珂上了講臺(tái)，衛(wèi)老師說：“十秒鐘的時(shí)間，記住盒子里的東西，盡可能多，盡可能詳細(xì)”。大家聽了，就明白了盒子里的東西原來就是今天活動(dòng)要用的物品呀！在我們明白的同時(shí)，心里又多了一份疑問，這盒子里到底是什么東西呢？
“十、九、八、七、六……”隨著緊張的倒計(jì)時(shí)，教室里的氣氛也是緊張到了極限。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，韓沁珂也站起身來，轉(zhuǎn)身回到了坐位，剛剛提起筆準(zhǔn)備寫時(shí)，衛(wèi)老師突然說：“不許寫，自己在腦子里使勁記好：。
這句話一出，大家都放下了自己的手，就連平常最“活潑調(diào)皮”的余科寒都望而卻步。之后，看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)都?xì)g歡喜喜的上去，可下來一個(gè)一個(gè)都眉頭緊鎖，這讓我的心情更加緊張。
過了一會(huì)，余科寒也被衛(wèi)老師“抓”上了講臺(tái)，用他那個(gè)小眼睛在盒子里掃來掃去，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，余科寒下來了，平時(shí)話最多的余科寒都把嘴閉上了。
再回頭看一看，有的同學(xué)眉頭緊鎖，念念有詞，有的同學(xué)雙手捂著耳朵，有的同學(xué)閉上了眼睛，可是我們王梓鑫同學(xué)卻得意洋洋的說：“這么簡(jiǎn)單，我全都記下來了”。看著同學(xué)們的反應(yīng)，讓我更加好奇。
到我上講臺(tái)做活動(dòng)了，我?guī)еo張而興奮的心情走上了講臺(tái)，心想，我一定要以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把全部的物品都記錄下一。倒計(jì)時(shí)開始，我在盒子里看了看，打開了我的“收納器”，將看到的東西收進(jìn)我的'“儲(chǔ)存器”。一下來，我的大腦就開始了風(fēng)暴搜索，巧克力、護(hù)手霜、膠布……一樣一樣的物品閃過我的大腦。
大家都已經(jīng)上去過了，衛(wèi)老師說“三分鐘，把你們看的東西，盡可能詳細(xì)的描寫出來”。這個(gè)時(shí)候，教室里同學(xué)們形態(tài)各異，有的閉上了眼睛、有的用筆寫著，有的東張西望，有的信心滿滿，有胸有成竹，有的小聲說話，有的抱怨連連。
活動(dòng)結(jié)束了，張塑瑾在活動(dòng)中拿到了第一名。
在這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了如何快速記住事、景、物、人等事物，并盡可能詳細(xì)的描寫出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
（3）六年級(jí)作文觀察日記
一天，我在看螞蟻，我看見五只螞蟻好像怎樣搬死蒼蠅，一只螞蟻說：‘就我們幾只螞蟻怎樣搬呢？’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻，好像在說：‘我去多叫幾只同伴。’螞蟻趕快回到洞里，不一會(huì)兒，一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過來了，它們共同努力，最后把蒼蠅搬回了洞里。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，最后把食物搬回了家。
透過螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個(gè)道理，只要共同努力，總能辦好每一件事情。
（4）六年級(jí)作文觀察日記
我在家里養(yǎng)了許多可愛的小精靈，它們就是我家的小動(dòng)物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養(yǎng)的蟈蟈。
它的頭上有一對(duì)觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的），穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候不停地鳴叫，我發(fā)現(xiàn)它的鳴叫聲是透過翅膀相互摩擦而產(chǎn)生的。
它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養(yǎng)蟈蟈用的籠子的幾個(gè)洞上的時(shí)候，毛豆和西瓜皮都會(huì)被頂出來，但是毛豆和西瓜皮上總會(huì)有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時(shí)候不留意頂出來了，所以每次我都會(huì)悄悄地再塞回養(yǎng)蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。
我和蟈蟈之間發(fā)生過了許多搞笑的事情，蟈蟈也讓我生氣過，待我以后慢慢告訴你們。
（5）六年級(jí)作文觀察日記
傍晚，回家的時(shí)候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進(jìn)塑料袋，想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著一個(gè)的小洞，洞越來越大，直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來并團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里，對(duì)螞蟻們說，這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來，攻擊性非常強(qiáng)，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的沒過一會(huì)兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進(jìn)洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時(shí)間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
（6）六年級(jí)作文觀察日記
這天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一齊散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自我想去的地方，為的就是能完成給自我定下的目標(biāo)。
我們的'目標(biāo)是什么？我們是怎樣樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自我的努力，永不放下的精神，完成了自我的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自我的目標(biāo)。
（7）六年級(jí)作文觀察日記
小學(xué)作文頻道小編[碧池]今天給大家整理了《六年級(jí)日記:觀察螞蟻》的優(yōu)秀作文，這篇六年級(jí)日記:觀察螞蟻共有550字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇六年級(jí)日記:觀察螞蟻很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
螞蟻!螞蟻有什么可看的?你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西，并且它們都非常團(tuán)結(jié)，可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。
星期五下午放學(xué)回到家，我媽說看看陽(yáng)臺(tái)前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，于是我就呆呆地站在原地。過了一會(huì)我突然看見有兩個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，我便蹲下去仔細(xì)看，原來是一只螞蟻在搬一只大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，于是我機(jī)靈一動(dòng)隨手捉了一只蟲子就扔在一只"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那只可憐的蟲子一口斃命，然后拉走。我最震驚的是那只蟲子比它大好幾倍，這只小小的螞蟻竟能拉動(dòng)這么大一只蟲子。我都感到震驚了。于是我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最后卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發(fā)上看電視。我一看都過去一個(gè)多小時(shí)。我更震驚了，我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)。
從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會(huì)走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會(huì)像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導(dǎo)致你完全陷進(jìn)去。
（8）六年級(jí)作文觀察日記
我們家的院子里有一個(gè)花園，那里就是螞蟻的天堂。
我在花園里玩，只見有一些螞蟻在土里穿梭，自由自在，我細(xì)心觀察那些螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬的東西，看起來像是自己的食物。花園里有月季花，地雷花，散發(fā)著濃濃的香味兒。螞蟻?zhàn)杂勺栽诘匕嶂鴸|西也沒有人捉他們螞蟻也很團(tuán)結(jié)有的東西掉下來了在班上排成一行對(duì)也沒有一只螞蟻插隊(duì)螞蟻有吃不完的食物，一塊小面包，一群螞蟻就夠吃了。
一只小螞蟻有我折趾甲蓋那么大。要是數(shù)一只螞蟻就可以舉起一個(gè)成年人。想一想，螞蟻是同那樣的團(tuán)結(jié)互助，忽然，一只小螞蟻班的一塊面包家走了出來吶。快。小螞蟻快快的搬著自己的手上的食物。后面跟了幾只小螞蟻跟那只螞蟻?zhàn)咧孟衲侵晃浵伿呛竺婺侵晃浵伒念^那只螞蟻往哪走后面的螞蟻就往那走。
過了一會(huì)兒，那那幾只螞蟻停了下來，他們肯定是累了，想休息一會(huì)兒再走，后面幾只小螞蟻也停了下來前面那只螞蟻長(zhǎng)了一雙翅膀。，我想那就是人們說的蟻王。第二天我還來花園里看那幾只小螞蟻，我一看，什么那幾只小螞蟻不見了我正準(zhǔn)備回家，回去，忽然我一發(fā)現(xiàn)一個(gè)小土塊兒的一粒小玉米動(dòng)了起來，我覺得非常奇怪，因?yàn)橛衩自趺磿?huì)動(dòng)?難道裝了什么東西，我也迫不及待的想揭開真面目。
我迫不及待地掀開那一塊小石塊一看，啊哈，是我昨天看的那幾只小螞蟻，那幾只小螞蟻吸引了我的目光，我繼續(xù)看小螞蟻。小螞蟻在花叢里工作，有遮風(fēng)擋雨的家，這真是天堂般的感覺。那那只螞蟻王婷在土塊下面動(dòng)了動(dòng)腳，這并不代表什么，那幾只小螞蟻。拿了一點(diǎn)兒玉米粒給那只。大大的螞蟻喂著吃，這讓我更相信那是一只螞蟻玩了那后面幾只跟著的小螞蟻，就是螞蟻王的部下，小螞蟻。最后吃飯的。他們要給以王服務(wù)，所以最后再吃這美麗的花園就是螞蟻的天堂，這片花園帶著濃香的氣味，使螞蟻呼吸。我真喜歡我們家的小花園成這成了嗎?小螞蟻們的天堂，成了花的天堂，我愛這里。
（9）六年級(jí)作文觀察日記
“下雪啦，下雪啦……”
冬爺爺穿著雪白的衣服笑咪咪的走來啦！小草穿上了雪白的衣服，小樹上的枝干、葉子上都披上了白色的披風(fēng)，還有地面，也穿上了白地毯。真的像一幅美麗的冬日雪景！
過不了多久，世界將變成白花花一片的冰雪世界了，那時(shí)候你也會(huì)開心嗎？
（10）六年級(jí)作文觀察日記
小學(xué)作文頻道小編[╰+晴☆天.]今天給大家整理了《六年級(jí)，日記，觀察日記》的優(yōu)秀作文，這篇六年級(jí)，日記，觀察日記共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇六年級(jí)，日記，觀察日記吧。
xxxx年3月9日星期一晴
早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦？咋這么香？是什么花香啊？”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來。
下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過時(shí)，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會(huì)清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽啊！
xxxx年3月11日星期三晴
香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠(yuǎn)望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠(yuǎn)看真的好可愛，微風(fēng)一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動(dòng)作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個(gè)人。
就是這么精神倍爽！
（11）六年級(jí)作文觀察日記
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來到操場(chǎng)上，每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒有看到。這時(shí)候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無所獲。我突然想起了一個(gè)好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒，幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說到：“好吧”螞蟻是屬于昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個(gè)部分，頭上張著一對(duì)靈活的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長(zhǎng)的腿。這些毛毛是用來粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個(gè)十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來得及說。我想，小螞蟻回到家里后，一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個(gè)道理：一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)椋厍蛏弦彩撬鼈兊募覉@!它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
（12）六年級(jí)作文觀察日記
我家有一只活潑、可愛的小白兔。
它渾身雪白，有一雙像紅寶石一樣漂亮的眼睛，總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的耳朵豎在頭頂上，十分可愛。它還有一張三瓣嘴，吃東西總是“嘎吱嘎吱”的聲音，而且吃得十分快。它那短短的尾巴像個(gè)小絨球，走起路來一蹦一跳的，速度很快。
每一天放學(xué)回家，我就給小白兔吃它最喜歡吃的胡蘿卜，它吃飽了，就在我面前蹦來蹦去，好像在說：“多謝你！”
你說：“我家的小白兔是不是很可愛呢？”
（13）六年級(jí)作文觀察日記
張老師，雖然您才教了我們幾個(gè)星期，第一天來到我們班時(shí)，就管不住我們班的男生，每一節(jié)課都是鬧嚷嚷的，您喊一句安靜，總是對(duì)我們沒有用，您管不住我們班出了名的調(diào)皮大王張梓奕、朱樹平、金振濤，甚是有的時(shí)候還有人敢跟您頂嘴。王佳怡、陳彥、費(fèi)遙、王鋮悅，你們是我最好的朋友，當(dāng)然還有一些人也是我的好朋友，我們大家一起遇見，是種緣分，王佳怡，你是一個(gè)可愛純真的女孩，你笑起來特別可愛，我們?cè)?jīng)一起互相幫助，成了不離不棄的死黨。陳彥，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，沒想到，你六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了，我看不到你每天下課朝我們撲過來的樣子，那樣子好可愛，希望你在新學(xué)校好好努力吧！不要忘記我們哦！
記得那個(gè)時(shí)候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說：今天的作文寫了沒有啊！我驚恐萬分的回答道：還沒。爸爸簡(jiǎn)直瘋了一般，向我赤道：那還在那磨磨蹭蹭的干什么啊！快點(diǎn)寫，不然柳條見面，快點(diǎn)1小時(shí)限制，500字作文，500字日記，快點(diǎn)一會(huì)我來檢查。
（14）六年級(jí)作文觀察日記
20xx年7月7日星期日天氣：晴
自從外公退休以后，就閑得無聊，便想到來養(yǎng)魚。
我們家魚缸里有10條魚，小金魚有8條，清潔工(魚)有兩條，我一有空，便常來外公家。
每條小金魚都非常小，清潔工(魚)也非常小。清潔工(魚)的身上全是黑色的，一點(diǎn)也不好看，不過它有很大的作用：清理垃圾，可以在水里把玻璃上的臟東西給擦干凈。
可是我認(rèn)為魚的作用是用來欣賞、觀賞、觀賞。
（15）六年級(jí)作文觀察日記
今天一大早，媽媽興奮地告訴我水仙開花了!我趕緊去看個(gè)究竟：美麗的白色小花，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊。水仙花還散發(fā)著淡淡的清香!可是我認(rèn)養(yǎng)的那一株還未開花。媽媽安慰我說：“你看，葉子中間有顆”小扁豆“，由一層薄薄的膜包著，那就是水仙花的花骨朵兒!
（16）六年級(jí)作文觀察日記
來到新天地博美教育的第一天，老師就給了我們一個(gè)下馬威——背誦文言文《邴原泣學(xué)》。
盡管在上課時(shí)，老師已經(jīng)仔細(xì)、詳盡地給我們講解了這篇文言文的意思，但課后背誦這個(gè)任務(wù)仍是個(gè)難啃的硬骨頭。我實(shí)在不想背，索性將筆記本扔到一邊，假裝看不到它。然而，將因?yàn)楸痴b不出而被老師批評(píng)的畫面一直如幽靈一般浮現(xiàn)在我的腦海，讓我不得不又拿起書來繼續(xù)背誦。
到了吃中飯的時(shí)候， 媽媽見我還在埋頭苦背，便問："是不是有什么困難？不要怕，先吃飯，等會(huì)兒媽媽陪你一起搞定。放心，沒有你想的那么難。"媽媽溫柔的話語(yǔ)并沒有起到安慰的作用，我半信半疑地想：哪有這么神奇！
-
?述職報(bào)告之家yS575.cOM編輯部下午茶談資庫(kù):
- 六年級(jí)作文?|?作文六年級(jí)?|?六年級(jí)心情日記?|?六年級(jí)?|?六年級(jí)作文觀察日記?|?六年級(jí)作文觀察日記
吃完飯，休息了會(huì)。媽媽讓我先完成其他筆頭作業(yè)，然后拿個(gè)凳子坐在我旁邊。她拿起我的筆記，耐心地說："背誦不能死記硬背，我們先把課文理解了再背，這樣才能更快更好地記憶。"說著，便讓我把文言文翻譯逐字逐句地給她復(fù)述一遍，不懂的地方重點(diǎn)用紅筆做了記號(hào)。這樣溫習(xí)了兩遍之后，我背起來果真順暢多了，原本那種害怕背誦的心理也早被拋到了九霄云外。
第二天， 在去新天地的路上， 媽媽又讓我將課文背了一遍。我竟然不再磕磕絆絆，而是行云流水地背了下來。這下，我就像吃了定風(fēng)丹的孫悟空一樣，心里無比踏實(shí)。
萬萬沒想到，雖然路上背得那么順溜，課堂上排隊(duì)背誦時(shí)，我卻緊張得張口結(jié)舌，就像被施了魔法一樣，說不出話來。第一次過關(guān)失敗，我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，想起媽媽鼓勵(lì)我的樣子，又試著背了一遍，就重新去排隊(duì)了。這一回，總算是順暢地背出了，我的心里美滋滋的。這個(gè)攔路虎終于被拿下了。
困難不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)。
點(diǎn)燈，照亮心房
一天，媽媽跟我說，我們要去看望鄉(xiāng)下的外公。我的心頓時(shí)墜入了萬丈深淵，這并非是因?yàn)椴幌肱c外公外婆相見，而是想起了那條通往外公家的必經(jīng)之路——一條漆黑的鄉(xiāng)間小路。
早上，那是一條美麗的村間小道。春臨大地，兩邊是一望無際的田地，麻雀嘰嘰喳喳，稻草人在風(fēng)中微微晃動(dòng)，還會(huì)笑嘻嘻地向你"打招呼".農(nóng)民伯伯們戴著草帽辛勤地勞作著，偶爾抬起頭見著我，會(huì)熱情地沖我笑著，說："喲，妞兒來看外公了，真好真好！"到了秋天，那兒便是金海蕩漾，空氣中彌漫著醉人的麥香。
但是，夜晚的小路卻是恐怖的。因?yàn)闆]有燈，每當(dāng)夜幕降臨，小路便會(huì)陷入無邊的黑暗。借著月光，只能看到盡頭瘋狂隨風(fēng)搖擺的大樹，仿佛一個(gè)張牙舞爪的怪獸。地上的巨石總會(huì)趁你不注意的時(shí)候，悄悄給你使個(gè)絆子。呼嘯的風(fēng)聲更是讓我毛骨悚然，只覺得背后陣陣涼意不斷。想到這些，我不禁打了個(gè)哆嗦。白天和夜晚的小路簡(jiǎn)直是天壤之別。
果然，下了車，已是黑夜。令我意外的是，小路竟被一層白光所籠罩。驚訝之余，抬頭見一盞路燈，青輝四射，把小路變得像白天一樣。這盞燈，照亮了小路，更照暖了我的心房，一種不可名狀的溫暖和幸福包圍了我。它使小路變得熟悉可親，使我在黑暗中不再害怕，也有了方向。
匆匆趕到外公家，一問才知，點(diǎn)亮夜燈是村里一位退休老人——鄒大爺一手促成的。原來，這世上有的是不求回報(bào)的善良的人。
哦，這點(diǎn)亮，照亮了每個(gè)晚歸人的心房。心亮了，就不再恐懼與迷茫。
（17）六年級(jí)作文觀察日記
20xx年 X月X日 晴天
下午，我、王璇璇和王希源在一起吹泡泡，可好玩了!
王希源粘了點(diǎn)泡沫，猛地一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡從小孔里蹦出來，有的橫沖直撞，有的左右搖擺，還有的扶搖直上。我和王璇璇急忙順著泡泡的方向追過去，一會(huì)兒用手拍，一會(huì)兒用腳踢，可小泡泡好像長(zhǎng)了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：“來呀，來呀，你是抓不到我的!”
王璇璇拿起來就吹，呼——一群小泡泡誕生了，它們好像在跟我捉迷藏，有一些鉆進(jìn)了洞里，有一些四處亂飛，還有的特別調(diào)皮，爬到最高的墻上，一下子破了。我和王希源馬上去追小泡泡，可它們東逃西跑，弄得我們驚慌失措，嘴里還在不停地歡呼著。
我呀，吹泡泡特別激動(dòng)，輕輕一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出來了。這泡泡可膽小了，生怕被人追，不顧一切地往前跑，砰——七八個(gè)撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，還有一些沒破呀，她們倆趕緊手忙腳亂地抓起泡泡來，怎么也抓不著。
瞧，我們玩得多開心!六年級(jí)觀察日記400二
20xx年5月1日 星期六 晴
圣誕夜，媽媽送給我一件特別的禮物——水仙花。我奇怪地問：“怎么沒有花呢?為什么叫它水仙花呀?”媽媽指著兩個(gè)白色“大蒜”，一本正經(jīng)地說：“這些是水仙的'球莖，把它們養(yǎng)在清水中，不出一個(gè)月，就會(huì)開出漂亮的水仙花了。”我馬上來了興趣，親手和媽媽把它們種在玻璃缸里。 日記六年級(jí)日記
20xx年5月8日 星期日 陰
水仙已經(jīng)養(yǎng)了兩個(gè)星期了，它已經(jīng)有了較大變化：兩個(gè)大球莖上面的“黃芽?jī)骸币呀?jīng)變成了淡綠色的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的，大約長(zhǎng)到了十幾厘米，它們的根部長(zhǎng)出了一些白白的“胡須”。讓我感到更高興的是：我認(rèn)養(yǎng)的那一株水仙的葉子長(zhǎng)得更高更綠哦!
20xx年5月25日 星期三 多云
今天一大早，媽媽興奮地告訴我水仙開花了!我趕緊去看個(gè)究竟：美麗的白色小花，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊。水仙花還散發(fā)著淡淡的清香!可是我認(rèn)養(yǎng)的那一株還未開花。媽媽安慰我說：“你看，葉子中間有顆”小扁豆“，由一層薄薄的膜包著，那就是水仙花的花骨朵兒!
20xx年6月1日 星期三 晴
我天天看呀，天天盼呀。水仙的葉子長(zhǎng)得更多更高更精神了!一朵，兩朵……漂亮的水仙花競(jìng)相開放。優(yōu)雅的花骨朵也似乎在偷偷地笑!六年級(jí)觀察日記400三
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我和媽媽壹起去觀察向日葵。它得形狀是圓形得，它得樹桿很粗，樹桿上還有許多得小刺兒。樹葉像個(gè)大雞心，摸壹摸毛毛得。果盤得外面是壹層綠色得小葉片，里面壹層是壹片壹片得黃花，中間是瓜子。等到成熟得時(shí)候，黃花就落下來了，瓜子就成熟了。果盤得顏色變黑了，抬頭挺胸得向日葵彎下了腰。注意觀察向日葵得形狀和成熟過程中得變化 。
每天放學(xué)回家的第一件事就是去陽(yáng)臺(tái)看我的向日葵發(fā)芽沒有，一連幾天都沒有動(dòng)靜，可真是急死我了，真怕活不了。但是今天奇跡出現(xiàn)了，我看見小種子的頭上伸出了乳白色的小芽芽，那白里透著一點(diǎn)嫩綠。“發(fā)芽了，發(fā)芽了!”我不禁叫了起來。
-
欲了解六年級(jí)作文觀察日記網(wǎng)的更多內(nèi)容，可以訪問：六年級(jí)作文觀察日記
