親愛(ài)的小孩作文
發(fā)表時(shí)間：2025-05-25最新親愛(ài)的小孩作文（合集十六篇）。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)16篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的親愛(ài)的小孩作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的小孩作文 篇1
兒時(shí)的我是多淚的小孩兒。當(dāng)漂亮的衣衫染上污漬，晶瑩的眼淚會(huì)立刻浸透紅色的花邊。我喜歡獨(dú)自無(wú)聲地哭泣，小朋友們?cè)尞惖牡乜粗遥肿唛_(kāi)。我知道，沒(méi)有人會(huì)理解衣裙里有我小時(shí)的夢(mèng)。那時(shí)，耳邊會(huì)傳來(lái)那一句溫柔的低語(yǔ)：“親愛(ài)的小孩兒，今天有沒(méi)有哭？”少女的我是多淚的小孩兒。白色的圣誕節(jié)，精致的禮物，流行的音樂(lè)，香噴噴的蛋糕，我會(huì)在派對(duì)上又唱又跳像一個(gè)瘋丫頭。然而，待同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵г谝股校鎸?duì)一屋狼藉，聽(tīng)著錄音機(jī)還在無(wú)聲地哼著“青蘋(píng)果”，悵惘的眼淚又會(huì)滴進(jìn)水晶的玻璃杯。我知道，沒(méi)有人能趕走這遺留的孤獨(dú)。多么渴望那句問(wèn)候：“親愛(ài)的小孩兒，今天有沒(méi)有哭？”今天的我是多淚的小孩兒。日日面對(duì)成堆的書(shū)本，夜夜啃著天文數(shù)字。
當(dāng)拿到一張漂亮的試卷，我會(huì)抬頭望著窗外藍(lán)藍(lán)的天，心里向往著自由的云，心中竟然空洞洞的`，有的只是那種想哭的沖動(dòng)。哎，仍是希望能聽(tīng)到那一句低問(wèn)：“親愛(ài)的小孩兒，今天有沒(méi)有哭？”就像那些被寵愛(ài)又被誤解的孩子，說(shuō)不出心中缺少的是什么，于是，眼淚成了唯一的方式。就這般歲歲年年，我在風(fēng)雨中依舊探索著前面的夜路，成功、失敗、開(kāi)心、傷心，也只有自己能懂得。聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，聽(tīng)過(guò)同學(xué)的贊美，聽(tīng)過(guò)老師的批評(píng)，聽(tīng)過(guò)對(duì)手的諷刺，卻為何再也聽(tīng)不到那句最真的話語(yǔ)：“親愛(ài)的小孩兒，今天有沒(méi)有哭？”難道愛(ài)的蠟燭已被撲滅？難道真的只有我獨(dú)自在風(fēng)中游蕩？心中真想再次得到母親的撫愛(ài)，再聽(tīng)一遍柔聲的問(wèn)候：“親愛(ài)的小孩兒，今天有沒(méi)有哭？”只愿不久又會(huì)在天空中尋找到一顆指路的星，使我不再在黑暗中掙扎、躊躇。
親愛(ài)的小孩作文 篇2
寒風(fēng)呼嘯，冬爺爺給我們送來(lái)了一份珍貴的禮物——雪
大雪還未來(lái)臨前，天空已做好了鋪墊，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下珍珠一般的雪粒兒。仰起頭，雪粒兒落在臉上，冰涼涼的，有時(shí)它還調(diào)皮的往你的頭發(fā)里、衣服里鉆呢。不久，無(wú)數(shù)朵雪花像一只只信鴿把天宇的問(wèn)候帶給四面八方的人們。那梨花般的雪花多像和諧的母親的手，撫摸著大地山川。那雪花呀，如煙一樣輕柔，似霧一樣彌漫，像夢(mèng)一樣美麗，又似無(wú)數(shù)仙女姍姍來(lái)到人間。
天放晴了，一望無(wú)垠的雪花似一床潔白的地毯，往遠(yuǎn)處瞧去，嗬，好美啊！大地、山川、樹(shù)木、房屋全都籠罩了一層潔白的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。那落光了葉子的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹(shù)和柳樹(shù)上堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，忽然一陣涼風(fēng)襲來(lái)，銀條兒和雪球兒籟籟地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，我仿佛也融入了其中，陶醉于童話般的雪的世界里。
皚皚的白雪給綠油油的麥田蓋上了一層厚厚的棉被，它想化做甘甜的雨露滋潤(rùn)莊稼，它想犧牲自己凍死可惡的害蟲(chóng)，又想奉獻(xiàn)自己的一切充當(dāng)報(bào)春的'使者。瑞雪兆豐年，冬年雪蓋三層被，明年枕著饅頭睡。雪，你是莊稼的好朋友，你是農(nóng)民的好幫手，你是豐收的好兆頭。
雪，我為你驕傲，我為你自豪。你是潔白無(wú)瑕的，你是默默無(wú)聞的。
親愛(ài)的小孩作文 篇3
我有十三個(gè)可愛(ài)的孩子，組成一個(gè)溫暖的家。我熟悉他們，如同明了自己阡陌交錯(cuò)的掌紋。他們每個(gè)姿勢(shì)，每一種神情落進(jìn)我的眼底，我都能讀懂它的含義。這些孩子似一群可愛(ài)的小精靈，非常頑皮。一次，我吃過(guò)中午飯回來(lái)，剛走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到從我班教室傳出奇怪的叫聲，我想是不是在打架。我緊走幾步，走進(jìn)教室，見(jiàn)有兩名學(xué)生正在教室前抓耳撓腮地比劃著，嘴里還“吱，吱”的叫著，再看他們的小臉，還用彩色筆鉤畫(huà)了幾條道道，真像兩只頑皮的小猴兒，他們發(fā)現(xiàn)了我，天真一笑，“老師，你看我們?cè)趯W(xué)孫悟空大戰(zhàn)二郎神呢！像不像？”
“猴兒”有時(shí)也會(huì)變成鲇魚(yú)，滑溜溜的，抓也抓不住。一次，我?guī)麄兊綄W(xué)校的后山坡采集樹(shù)葉標(biāo)本，臨近回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生不見(jiàn)了，剛剛還在，怎么……我腦海中出現(xiàn)各種場(chǎng)面，我放開(kāi)喉嚨大聲地喊。其他孩子也到處喊，到處找，一點(diǎn)消息也沒(méi)有。就在我焦頭爛額之時(shí)，“老師，你看我用樹(shù)葉拼的圖畫(huà)漂亮嗎？”不知從哪兒鉆出兩條小鲇魚(yú)，他們向我展示著：“這是一條魚(yú)，這是一只橫行的螃蟹，飛舞的甲蟲(chóng)，淘氣的小狗……”我舉起手，可看著他們倆還沉浸在無(wú)限遐想中的，充滿(mǎn)愉悅的笑臉，我放下手并用眼神制止了其他孩子欲向他們發(fā)起的進(jìn)攻。
和孩子在一起總伴隨著驚喜，教師節(jié)那天，不知是誰(shuí)，悄悄地在我的講臺(tái)上放了一張精致的卡片，小巧而漂亮。我走進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)了卡片，驚喜地說(shuō)：“真漂亮，是誰(shuí)送的？”有個(gè)孩子在下面小聲說(shuō)：“老師，您打開(kāi)看看吧！”我小心翼翼地打開(kāi)卡片，只見(jiàn)上面端端正正地寫(xiě)了一行鉛筆字：老師，我們愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)。我高興地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，我也愛(ài)你們！”一時(shí)間每個(gè)孩子都笑了，甜甜的漣漪在彼此的心理蕩漾。十幾個(gè)孩子，圍著我又唱又跳，在我身邊形成一個(gè)美麗的光環(huán)。
我也有生氣的時(shí)候，不知從哪一天開(kāi)始，班里掀起了折紙飛機(jī)的熱潮，無(wú)論男孩、女孩，都毫不吝嗇地撕下新本子上的紙，折成了一只只小飛機(jī)，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地放飛著。有時(shí)還隨意把壞的紙飛機(jī)丟棄在地上。真是一群不懂事的孩子，一點(diǎn)也不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。
我生氣極了，心想：得馬上制止這種游戲！然而，我走近孩子，看到一只只白色三角形在空中輕盈地劃出一道道美麗的弧線，孩子們笑著，追逐著，叫喊著……我猶豫了，他們放飛的不僅是一只只紙飛機(jī)，更是童年的快樂(lè)呀！我有什么理由去折斷他們童年快樂(lè)的翅膀呢？我思索著……我編了一個(gè)《哭泣的書(shū)本》的童話故事講給同學(xué)聽(tīng)，然后讓他們聽(tīng)自己的書(shū)包里有沒(méi)有本子的哭聲，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，都紅著臉低下了頭。
事后我利用科技課，向他們講解科技興國(guó)的道理，領(lǐng)學(xué)生制作飛機(jī)模型，一只只精致的小飛機(jī)陸續(xù)從孩子們的手中誕生了，看著來(lái)之不易的成果，他們更加珍惜。那專(zhuān)注的神情，就象宇航員在欣賞自己心愛(ài)的座機(jī)。此時(shí)他們心中想的，應(yīng)該不只是玩。
這群可愛(ài)的小精靈，不光頑皮，在學(xué)習(xí)上也從不示弱，每次測(cè)試都會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。讓人對(duì)他們刮目相看。
我多么喜歡這群可愛(ài)的孩子！
親愛(ài)的小孩作文 篇4
百度詞條對(duì)“熊孩子”給出的解釋是：常形容調(diào)皮的孩子，歲數(shù)小不懂事，無(wú)法無(wú)天，并且暫時(shí)沒(méi)有受到良好的家庭教育。
這個(gè)詞帶有貶義，該稱(chēng)呼來(lái)源于北方，泛指那些惹人討厭的孩子。網(wǎng)友們則界定“熊孩子”為那些亂翻東西、搞破壞、不守規(guī)矩，無(wú)法無(wú)天的孩子。他可能會(huì)刪掉你的文檔，摔壞你的手辦，劃爛你的屏幕，把你的家搞得一團(tuán)糟，甚至還死乞白咧地要搶走你心愛(ài)的漫畫(huà)、游戲、玩具。他們的叫喊聲回蕩在每一家飯館和每一節(jié)車(chē)廂里。
和大家一樣，我在各種場(chǎng)合中都遇到過(guò)熊孩子，也吐槽過(guò)那些所謂的熊孩子。但網(wǎng)上越來(lái)越多“過(guò)激”的言論指向了熊孩子，我開(kāi)始思考了，發(fā)現(xiàn)那些“如何摧毀一個(gè)熊孩子”、“如何對(duì)付一個(gè)熊孩子”等等之類(lèi)的話題似乎有點(diǎn)過(guò)了，甚至讓我不寒而栗。
我們作為21世紀(jì)的成年人真的需要“摧毀”、“對(duì)付”一個(gè)未成年孩子嗎？是犯了怎樣的錯(cuò)誤，要把一個(gè)活生生的孩子給摧毀掉呢？遇到熊孩子，如果第一時(shí)間想到的是摧毀他，對(duì)孩子來(lái)講或許太殘忍了。可能你會(huì)說(shuō)是我太敏感了，所謂的“摧毀”、“對(duì)付”其實(shí)可以理解為將熊孩子教育成好孩子。
那我想告訴并倡導(dǎo)大家不要去“教育”碰到的.熊孩子。
首先，幾歲大的孩子，在為人處世上出問(wèn)題，責(zé)任不全在孩子身上。沒(méi)什么孩子生下來(lái)就是懂道理的，大多是父母教育失職，才會(huì)教出這么些個(gè)讓人“深?lèi)和唇^”的熊孩子。而熊孩子背后一定有一對(duì)熊父母，如果一遇到，處處想著教育熊孩子，那么你得確保自己有教育他們父母的“實(shí)力”，要明白熊孩子教育的“重災(zāi)區(qū)”就是他們的父母，你確定必要時(shí)刻你能吵得過(guò)他們嗎？
其次，站在熊孩子的角度看看問(wèn)題就要簡(jiǎn)單許多，你受不了餐廳里熊孩子的吼叫聲，他們卻忍受了你手中二手煙的難聞氣息，以為這就是大自然的味道；你受不了車(chē)廂中坐你后排熊孩子的無(wú)影腳，他們卻忍受了你大聲吆喝的“分分鐘幾百萬(wàn)上下”的工作電話，以為毫不費(fèi)勁就能賺錢(qián)；你受不了地鐵里熊孩子上躥下跳，他們卻忍受了密閉空間里各種香水味，以為這就是成功標(biāo)配……你滿(mǎn)腦子想著“摧毀”他們，而熊孩子呢，有著一般人難以達(dá)到的專(zhuān)注，給他們一個(gè)iPad或智能手機(jī)放一部《小豬佩奇》，沒(méi)有抱怨，把任何環(huán)境都變成了游樂(lè)園并且沉浸其中。
最后，希望教育熊孩子的你沒(méi)有忘記自己也曾是個(gè)孩子，沒(méi)有忘記孩子時(shí)的你為什么頻頻被打仍要頻頻犯熊。現(xiàn)在我們擁有了大人的話語(yǔ)權(quán)，那就按照我們小時(shí)候最希望被勸阻的方式去勸阻遇到的熊孩子吧。
你的記憶很珍貴，因?yàn)橐宦纷邅?lái)大部分大人早忘記自己曾經(jīng)是個(gè)小孩了。
親愛(ài)的小孩作文 篇5
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無(wú)地眨著眼睛。靜夜，獨(dú)坐，手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的`風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下，與冰心對(duì)話，愜意無(wú)限。
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的《繁星。春水《;它會(huì)帶給我一絲舒暢;喜歡在黑夜里挑燈讀她的《小橘燈》;它仿佛會(huì)照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。
漫步在微風(fēng)細(xì)雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩(shī)集，遠(yuǎn)離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對(duì)話，如人生泛舟般，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ)。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒(méi)能扣響我冰封的心門(mén)。一次偶遇，翻開(kāi)一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集，冰心那充滿(mǎn)傳奇色彩的語(yǔ)言，把我深深吸引，在與冰心的對(duì)話中，歡快愉悅充滿(mǎn)我的心情。
一次次地解讀，一次次地對(duì)話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂(yōu)愁，凡是歡喜，總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書(shū)籍，細(xì)細(xì)咀嚼，深情暢談。或多或少會(huì)帶給我一絲完美。
今宵，又是一個(gè)清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn)，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
親愛(ài)的小孩作文 篇6
輕輕的，是媽媽的腳步，深深的，是心中的感觸；輕輕的，是媽媽的嗓音，滿(mǎn)滿(mǎn)的，洋溢著溫馨；輕輕的量。輕輕的是媽媽的撫摸。暖暖的是我的心窩。
是夜月光悄悄地漫灑在我的房間，給地板鋪上一層薄而透明的銀紗，透過(guò)月光，我仿佛看到媽媽正邁著輕盈的腳步輕輕地來(lái)到我身床邊。我躺在床上，靜靜的等待著媽媽那份輕輕的愛(ài)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽每晚都會(huì)在我睡著后來(lái)我的房間。
果然。門(mén)“篤篤”地響了起來(lái)，我知道是媽媽來(lái)了，我佯裝睡著了，聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙的響聲，是媽媽邁著小碎步，走近我的床邊。她是那么的小心，謹(jǐn)慎，生怕把我吵醒。也生怕驚走了柔和的月光。我微微的，迷著眼，看見(jiàn)媽媽正和藹的望著我，然后慢慢伸出手，正了正我的枕頭，我假裝不自在地扭轉(zhuǎn)我的頭，使我不正對(duì)她的臉，她又伸出手，掖了掖我的被角，然后，輕輕地按了按，摸了摸。
她癡癡的看著我的臉，露出滿(mǎn)足又幸福的笑容。那錢(qián)錢(qián)的酒窩即使在溝壑縱橫的臉上，依然點(diǎn)綴著她曾經(jīng)俊俏的臉。順著月光，我看見(jiàn)媽媽的'頭上又多了好些銀絲，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，風(fēng)霜磨光了她的棱角，時(shí)光也帶走了她的青春，輕輕地她走出了房間，“咔嚓”，清脆的一聲響，是鎖咬住了鎖舌。
我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。親愛(ài)的媽媽從小到大你一如既往的呵護(hù)我的成長(zhǎng)，試問(wèn)天下除了偉大的母親誰(shuí)能做到？在成長(zhǎng)的路上有您的陪伴，我倍感溫暖，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港我要永遠(yuǎn)做一個(gè)懂事的孩子孝敬你。
時(shí)光如水，這時(shí)，我想起那句話：“現(xiàn)在才是最美的”。
親愛(ài)的小孩作文 篇7
昨天，弟弟家有喜事，他邀請(qǐng)我去。我毫不猶豫地答應(yīng)了。我急忙奔向便利店，買(mǎi)了他最喜歡玩的擦炮，就像風(fēng)一樣地吹到了弟弟家的大門(mén)口。
弟弟家門(mén)口可熱鬧了。好多位老人在打麻將，還有許多小孩在那兒追追打打，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我看見(jiàn)了正在玩游戲的弟弟。“老弟！”他看見(jiàn)我，立刻叫道：“青哥！”我飛快跑到他面前，給他展示了我送他的禮物。他看到了，很高興地收下了這份“大禮”。
我跟著他跑到里邊。他叫來(lái)幾位朋友，對(duì)他們說(shuō)：“看到?jīng)]有，這么多擦炮，咱們可以玩?zhèn)€夠了。”他很興奮，領(lǐng)著我們來(lái)到一個(gè)滿(mǎn)是空心圓柱的地方。然后，他又叫我們每個(gè)人在一個(gè)空心圓柱里邊放兩個(gè)點(diǎn)燃了的擦炮。我們放進(jìn)去以后，急忙跑到遠(yuǎn)處，大聲喊：“意大利炮準(zhǔn)備——預(yù)備——發(fā)射！”說(shuō)完“發(fā)射”這兩個(gè)字之后，“啪”的一聲巨響在天空中回蕩，就像放了一個(gè)巨無(wú)霸的響屁。頓時(shí)，我們開(kāi)懷大笑。過(guò)了好一會(huì)兒，笑聲才平靜下來(lái)一點(diǎn)兒，我笑著對(duì)弟弟說(shuō)：“還是你的鬼點(diǎn)子多。對(duì)了，咱們?nèi)ヅ郎桨伞！蔽业?這句話，打破了歡笑，他們都說(shuō)好。
我們匆忙奔向一座長(zhǎng)滿(mǎn)了枯黃小草的山，我在人群里挑出兩個(gè)來(lái)比賽。只要我在下面放個(gè)炮，他們兩個(gè)就開(kāi)始比賽。輪到我和一個(gè)朋友比了。“砰！”炮響了，我飛快地爬了上去，爬得比對(duì)方人還高。可是，他用盡氣力，竟爬到了我前面。接著，我放了個(gè)炮在地上，把他一嚇，他一下子就掉了下去。下面的朋友笑起來(lái)，我也笑了，差點(diǎn)也跟著下去了。弟弟說(shuō)：“你的鬼點(diǎn)子也不少啊。”
昨天這個(gè)“笑”日，可真不能僅僅用笑來(lái)表達(dá)了。哈哈哈，哈哈哈哈！
親愛(ài)的小孩作文 篇8
蹲坐在地上，玩弄著小草，一群螞蟻從我面前陸陸續(xù)續(xù)地走過(guò)。我用手指輕輕按住一只稍大的黑螞蟻。
待蟻群走過(guò)，我便決定找這只螞蟻好好談?wù)劇０ミ希『伲氵@小螞蟻還敢咬我！我將它放在一顆小露珠上面，它一下就傻了，站在那兒不敢晃動(dòng)。
我沖著它說(shuō)：“你們螞蟻可真壞！不僅偷吃人家東西還拿回家去，搞得大家睡覺(jué)的時(shí)候都忐忑不安，生怕被你們‘偷襲’。你說(shuō)，昨天我吃剩下的面包，是不是又被你們拿走了！”螞蟻已從露珠上滑落下來(lái)，豎起了身子，兩只觸角不停地?cái)[動(dòng)著，十分不滿(mǎn)地說(shuō)：“我們不吃那個(gè)吃什么？我們也需要食物，誰(shuí)叫我們的蟻幣不能買(mǎi)你們的東西。”
我撇了撇嘴，將它放在一根木棍上，不停地滾動(dòng)著木棍，讓它跑得沒(méi)時(shí)間抗議。我接著說(shuō)：“你們偷拿人家東西不說(shuō)，可你們家親戚白蟻可太不行了。竟跑去吃人家樹(shù)伯伯，搞得人家樹(shù)伯伯渾身長(zhǎng)‘虱子’，都得腸胃病了。這還不夠，你們那白蟻親戚還溜到鄉(xiāng)村的小房子里去啃磚頭，弄得好多戶(hù)人家天天都在擔(dān)心有一天房子突然塌下來(lái)。”
螞蟻已從木棍上滾落下來(lái)，它氣沖沖的要走。我心想，也難怪，把它們螞蟻說(shuō)成那樣，要換我，我也生氣。不如，哄哄它。我忙走到它面前說(shuō)：“螞蟻大哥，你別著急走啊！你們也有優(yōu)點(diǎn)呀，面臨火災(zāi)是，你們迅速抱成團(tuán)向出口滾去，犧牲最外一層的生命，保住大家的平安。這正是你們團(tuán)結(jié)一致、智慧的'表現(xiàn)啊！”
螞蟻這才停住了腳步，我拿出一個(gè)糖果來(lái)放在它面前算是當(dāng)做聽(tīng)我訴說(shuō)的獎(jiǎng)勵(lì)。螞蟻連忙鉆進(jìn)糖果里，邊吃邊說(shuō)：“其實(shí)我們螞蟻也不是存心要跟你們?nèi)祟?lèi)作對(duì)，只是我們太弱小了，什么動(dòng)物都比我們強(qiáng)大，我們只能偷吃別人東西。”這時(shí)的我，也同情起螞蟻來(lái)，是啊，爭(zhēng)不過(guò)別人，只能偷了。”
我哼著小調(diào)，想著心事回家了。
親愛(ài)的小孩作文 篇9
星期三的晚上，小建往回家走的路上，天色變得越來(lái)越暗，也刮起了大風(fēng)，看來(lái)是要下雨了，小建加快腳步，風(fēng)也越來(lái)越大，天空烏云密布緊接著電閃雷鳴，小建拿出了雨傘還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)，天空就下起了傾盆大雨。
小建走到一條小河邊，河邊有棵大樹(shù)，小建好像聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建沒(méi)太大注意，往前走了兩步，這時(shí)，又聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建連忙回頭尋找，聽(tīng)聲音好像從樹(shù)上傳來(lái)的，小建抬頭看到樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢，小建上前一看里面住著一只被雨淋濕的小鳥(niǎo)，凍得直哆嗦，小建想可憐的小鳥(niǎo)，如果不幫它搭個(gè)屋頂，它會(huì)凍死的，怎么辦呢?雨傘太大了，搭不到樹(shù)上，小建看著河面上有許多荷葉，靈機(jī)一動(dòng)找了一朵又大又圓的荷葉，摘下對(duì)著鳥(niǎo)巢比一比剛好，連忙幫小鳥(niǎo)搭起了屋頂。
小鳥(niǎo)拍拍翅膀像對(duì)小建說(shuō)：我現(xiàn)在暖和多了，謝謝幫助了我。小建對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)了聲：不客氣。
小建撐起雨傘高高興興往回家趕，一進(jìn)門(mén)媽媽問(wèn)小建：你怎么都濕了，小建把幫助小鳥(niǎo)的`事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“你救了小鳥(niǎo)，你是個(gè)善良的好孩子，媽媽愛(ài)你。”
親愛(ài)的小孩作文 篇10
我相信我們每一個(gè)人，都十分的幸福，當(dāng)然，我也一樣。
我每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，每天一大早起來(lái)，老媽早已為我精心準(zhǔn)備了一桌的早飯。吃飯時(shí)，媽媽總是把最好吃的留給我，我給媽媽好吃的時(shí)，而媽媽總是說(shuō)自己不愛(ài)吃。
每天，我都會(huì)穿上媽媽昨天晚上為我準(zhǔn)備的衣服，衣服不干凈了，脫下來(lái)給媽媽后，就換上了別的新衣服。
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每天家里的家務(wù)活嗎，我連動(dòng)手都不用，媽媽會(huì)把家里打掃的一絲不茍，就算被我弄臟了，她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的.打掃一遍！
每天，身邊總是媽媽喋喋不休地嘮叨聲：“兒子，你冷嗎？要不多穿一件衣服吧！兒子，在學(xué)校里，一定要聽(tīng)話呀！兒子不能挑食，一定要多吃蔬菜呀！兒子……”。每次我都會(huì)煩，可是認(rèn)真一想，我這不是典型的身在福中不知福嗎！媽媽所做的一切還不是為了我呀！而我還處處讓媽媽生氣，想想真是太不應(yīng)該了呀！
現(xiàn)在我終于明白了，自己生活在一個(gè)幸福的家庭，我一定會(huì)好好珍惜的。
親愛(ài)的小孩作文 篇11
現(xiàn)在是10：08分，第三節(jié)課下課。
本來(lái)應(yīng)該是做操的時(shí)間，可是因?yàn)槌跞恼谠驴迹谑俏覀兌嗔艘稽c(diǎn)空閑的時(shí)間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說(shuō)，我有點(diǎn)懶，我不想做大幅度的運(yùn)動(dòng)。
肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長(zhǎng)同桌，一個(gè)男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細(xì)的娘娘腔。忽然有人打開(kāi)了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的`。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應(yīng)。我把頭埋進(jìn)臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴(lài)黑暗。
我不喜歡下雨天，雖然很多人說(shuō)很詩(shī)意很美很舒服。“淅瀝嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿(mǎn)水的地面，濕漉漉的沾滿(mǎn)水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽(yáng)光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂(lè)，雖然我總是會(huì)習(xí)慣地頭暈到體會(huì)地球旋轉(zhuǎn)且煩躁但我還是很快樂(lè)。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經(jīng)很不窈窕。門(mén)外大樹(shù)上知了們興奮地大合唱，在我聽(tīng)來(lái)真是動(dòng)聽(tīng)，讓我十分安寧。
大人們說(shuō)我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說(shuō)我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂(yōu)愁？
現(xiàn)在是10：30，上課了，無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。
親愛(ài)的小孩作文 篇12
孩子，你總是問(wèn)我你有哪些特點(diǎn)，我一直沒(méi)有給你明確的答案，因?yàn)檎娴牟恢涝撛趺凑f(shuō)，也許，潛意識(shí)里，媽媽的要求比你現(xiàn)在達(dá)到的更高吧。
靜下心回憶起來(lái)，其實(shí)，你雖然有不少的缺點(diǎn)，比如不愛(ài)收拾房間，做事不夠完美，對(duì)于不喜歡做的事不夠?qū)Ｐ摹銓?duì)我們做父母的很孝敬，每年過(guò)節(jié)日的時(shí)候都會(huì)用你自己省下來(lái)的零錢(qián)買(mǎi)份禮物，有時(shí)會(huì)畫(huà)幅畫(huà)，再寫(xiě)封信送給我們，寫(xiě)的都是讓我們很感動(dòng)的知心話。
有時(shí)我們外出還沒(méi)回家，你會(huì)先做好飯，自己完成作業(yè)，安安靜靜的等我們回家；有時(shí)媽媽心情不好或者身體不舒服，你會(huì)幫媽媽照顧好妹妹，也會(huì)帶著妹妹哄我開(kāi)心，拿葯倒茶給我……很多很多的小細(xì)節(jié)都能證明你是一個(gè)很細(xì)心很體貼的好孩子！
寶貝，媽媽對(duì)你的`要求不高，就是希望你能快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為一個(gè)有責(zé)任感的人，心里能永遠(yuǎn)保存著你的真，善，愛(ài)，孝與美！
親愛(ài)的小孩作文 篇13
降到世界上的孩子都是一個(gè)小小的生命，是一株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗。他們渴望有一位仁慈的媽媽?zhuān)瑡寢尶梢詾樗陲L(fēng)擋雨;可以送給他一個(gè)甜甜的吻;可以無(wú)微不至的照顧他……
孩子，如果你降到這個(gè)美麗的地球，我想對(duì)你說(shuō)：美麗的世界總喜歡給我們布置一個(gè)陷阱，掉進(jìn)去的人是笨蛋，而能控制住自己的卻是天才。總之，孩子，我不想你是笨蛋。
孩子，我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)一個(gè)名人很難，但當(dāng)一個(gè)受人敬佩的.名人更難。想當(dāng)一個(gè)人很容易，但想當(dāng)一個(gè)普普通通的人很難。總之，孩子，我不求榮華富貴，只要你是一個(gè)普通的人。
孩子，我想對(duì)你說(shuō)：小時(shí)候我可已經(jīng)自己全力來(lái)保護(hù)你、照顧你，可你長(zhǎng)大了就得當(dāng)我的拐杖，你愿意嗎?總之，孩子，我不想你是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。
孩子，我想對(duì)你說(shuō)：我希望你是一個(gè)乖巧又活潑的孩子，不會(huì)和同學(xué)毆打，總是會(huì)平平靜靜的解決問(wèn)題，待人和善。總之，孩子，我不想你是一個(gè)粗魯?shù)娜恕?/p>
孩子，你總該知道，做母親很難，很難。
親愛(ài)的小孩作文 篇14
今天，我有一節(jié)英語(yǔ)課，這是一節(jié)公開(kāi)課。上課的時(shí)候還是很害羞，不敢舉手發(fā)言。我只會(huì)在可以的時(shí)候稍微抬起小手。當(dāng)我用英語(yǔ)自我介紹時(shí)，我緊張地叫我的年齡十歲，但我父親仍然在后面豎起大拇指。我真的`很開(kāi)心！
課間，我陪父親去教務(wù)處交費(fèi)。我父親刷了卡。我自愿說(shuō)我父親會(huì)簽?zāi)愕拿帧＠蠋熣f(shuō)簽我的名字。讓我看看上面的數(shù)字。為什么那么多數(shù)字那么長(zhǎng)？我問(wèn)爸爸花了多少錢(qián)。父親笑了笑，沒(méi)怎么說(shuō)話。我高興地簽上了自己的名字和父親的名字，比平時(shí)認(rèn)真多了。我父親告訴我，再多的錢(qián)都不值得。
親愛(ài)的小孩作文 篇15
在如今這個(gè)世上所有的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，都喜歡好孩子，討厭壞孩子，但我認(rèn)為壞孩子其實(shí)也不比好孩子差，我是一個(gè)擁有好孩子的行為，壞孩子的心。當(dāng)一個(gè)好孩子真的是很累，我認(rèn)為她們不是孩子，而是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，每天，她們要掩藏自己的天真、自由與快樂(lè)，因?yàn)樗齻兪呛煤⒆樱齻冎荒苊刻炻?tīng)家長(zhǎng)、老師的話，不做自己喜歡的事，一切聽(tīng)從于別人，因?yàn)樗齻兪呛煤⒆印?/p>
很多人討厭壞孩子，但我認(rèn)為，只有她們才是真正快樂(lè)和單純的人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)有那么多心機(jī)，他們只求自由、快樂(lè)，他們也知道學(xué)習(xí)，只不過(guò)方法不同，他們?cè)谟螒蛑蝎@得。在好學(xué)生的思維中，她們除了每天學(xué)習(xí)外，還要想怎樣才能不讓別人勝過(guò)自己，并且還是不折手段的獲取，她們擁有著：自私、愛(ài)慕虛榮、虛偽的思想。但壞孩子對(duì)這些所謂好學(xué)生的好思想那是一毛也不沾染。
我并不是說(shuō)要向壞孩子的`行為學(xué)習(xí)，而是在他們的思想上學(xué)習(xí)。
所有的家長(zhǎng)，老師們，你們有沒(méi)有想過(guò)：如果有一天，好孩子累了，她們是不是知道，什么叫生活，什么叫快樂(lè)。是不是能夠體會(huì)無(wú)拘無(wú)束的自由。也許這些美好早已消失在她們的腦海中。
親愛(ài)的小孩作文 篇16
未來(lái)的我，已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家。然而，在這段時(shí)間里，我的發(fā)明數(shù)不勝數(shù)。在這眾多的發(fā)明中，我最喜歡的還是那支無(wú)敵百變筆。
無(wú)敵百變筆，內(nèi)存10000億個(gè)G，它可以把電腦里的`知識(shí)下載來(lái)。你想要的東西都能變出來(lái)，假如你想要一輛跑車(chē)，只要把百變筆放在地上，說(shuō)出變一輛跑車(chē)，它就會(huì)變成一輛跑車(chē)；如果你要飛機(jī)，它就變成一架飛機(jī)，；如果遇到壞人，你被打的話，他就會(huì)變成一個(gè)鋼鐵俠來(lái)保護(hù)你，具有保護(hù)主人的功能。到深水去游玩，它可以讓你在水中玩耍，不會(huì)溺水。如果你從飛機(jī)上跳下來(lái)，它可以刮起一陣風(fēng)，讓你在天空中飛來(lái)飛去。
如果你被人打傷的話，它可以給你療傷；如果你要出國(guó)的話，它就變成飛機(jī)來(lái)接送你；如果你要玩什么就說(shuō)一聲，它就會(huì)變成一臺(tái)PSP游戲機(jī)；如果你要上學(xué)就把筆往地上一放，它就變成一輛轎車(chē)，把你送到學(xué)校；如果你要想吃飯，只要在紙上畫(huà)個(gè)包子，就可以吃了。
我的夢(mèng)想很神奇吧！
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