詩(shī)中的春天作文(分享19篇)。

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？以下是小編精心整理的詩(shī)歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)中的春天作文 篇1

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”唐朝詩(shī)人孟郊的《游子吟》是我熟記成誦的一首詩(shī)。隨著時(shí)光的推移，對(duì)它的印象不僅沒(méi)有淡化，反而愈益濃重了。這首詩(shī)里面夾雜著詩(shī)人的情感更夾雜著無(wú)私母愛(ài)的偉大，和每位母親對(duì)子女那顆熾熱的心。

母愛(ài)，是世界上最美好，最無(wú)私，最值得歌頌的愛(ài)。母愛(ài)就像陳茶，雖然干澀，但清香無(wú)比；雖然清淡，卻入味3分……啊，多么純潔的母愛(ài)！母愛(ài)猶如雨后的春筍，帶給人們雨后的'清新。母愛(ài)猶如一根紅燭，燃燒了自己照亮了別人。母愛(ài)猶如春蠶，用絲包裹著自己的人生。

古今多少名人詩(shī)仙歌頌了偉大的母愛(ài)。從唐代白居易的《母別子》到宋代王安石的《十五》。從元朝楊維楨的《慈母愛(ài)》清代蔣士栓的《歲末到家》無(wú)一不體現(xiàn)出母愛(ài)的無(wú)私。

說(shuō)每一個(gè)呱呱墜地的孩子都是一個(gè)天使，而母親則就是那個(gè)守護(hù)著天使的戰(zhàn)士。從牙牙學(xué)語(yǔ)到漫步蹣跚；從虎頭虎腦到成熟穩(wěn)重。每一刻都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，而每一刻也都見(jiàn)證著母愛(ài)的無(wú)私與偉大。

詩(shī)中的春天作文 篇2

春天到了，到處都是生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物都復(fù)蘇了，花兒都開(kāi)放了。這良辰美景叫人多陶醉。上個(gè)星期我就和姐姐到奶奶家去欣賞這美麗的春天。

我和姐姐走到奶奶家屋后的小樹(shù)林，那里有桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)……這些樹(shù)木開(kāi)滿了小花，紅的像火，粉的像霞、白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的.蝴蝶在花里翩翩起舞。地上有許多的野花，這一朵，那一簇，有名的，沒(méi)名的，散在地上。

向近處看，有許多鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歡快的歌。有清脆的聲音，高昂激樂(lè)的聲音，纖細(xì)的聲音。像在編奏春天的音樂(lè)曲。

向遠(yuǎn)處看，有一條小溪。小溪?dú)g快地流淌著，睡了一冬的小魚(yú)也從水底游到水面上來(lái)，跳來(lái)跳去，蹦來(lái)蹦去。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”河邊的柳樹(shù)姑娘也披上了長(zhǎng)發(fā)，像在河里梳洗著自己柔嫩的秀發(fā)。

家鄉(xiāng)的春天是完美的，讓我們走出家門，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞。讓我們用心去感受這美麗的春天吧！

詩(shī)中的春天作文 篇3

上星期，我在習(xí)作班補(bǔ)課，下學(xué)了，老師說(shuō)：“今天回去給媽媽洗腳。”頓時(shí)，教室里的同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“啊？”似乎不明白老師的用意。

回到家，我看了看表，離媽媽下班的時(shí)間還差幾分鐘，我打開(kāi)飲水機(jī)，又過(guò)了五分鐘，水熱了，我泡了一杯濃濃的香茶。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，已經(jīng)累得疲憊不堪了。我興奮的說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，請(qǐng)喝一杯茶。”說(shuō)著，我把茶遞給了媽媽。媽媽臉上露出了欣慰的笑容。我扶著媽媽坐下，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師今天布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)╠╠給媽媽洗腳。”媽媽說(shuō)：“好啊！”說(shuō)完，我去打來(lái)一盆熱水，把指頭伸進(jìn)去量了量溫度，正好。

其次，我把水盆放在地上，把媽媽的褲腿挽起來(lái)，脫掉襪子，小心翼翼的把媽媽的腳放進(jìn)熱乎乎的水里，我給媽媽正洗著，腦海里仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的.一幕幕，每當(dāng)我一有難題，媽媽總是不厭其煩地給我講解，每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽總是為我遮風(fēng)擋雨。不知何時(shí)，媽催促了一聲：“喂，君君，洗完了嗎？”我的思路被打斷了，繼續(xù)給媽媽洗腳。洗完后，我想起來(lái)孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

我回憶著，沉思著，想象著自己的所作所為，品味著母愛(ài)的種種味道……

詩(shī)中的春天作文 篇4

詩(shī)歌是中華民族的靈魂，它以深厚的內(nèi)涵和豐富的人生哲理，在跨越時(shí)空的距離后，仍然感到著一代又一代的人民。

讀詩(shī)，讓我們從中感受到人性的溫暖、單純、真摯與厚愛(ài)。是詩(shī)，裝扮了我們的夢(mèng)想，堅(jiān)定了我們的信仰，點(diǎn)亮了我們的希望……古詩(shī)如酒。古代的詩(shī)人在歷經(jīng)磨練，飽嘗人世的酸甜苦辣后，終于，他們成了一個(gè)個(gè)合格的釀酒師。每一首詩(shī)，都是時(shí)代的精華，酒中的極品。每一次讀詩(shī)，我都會(huì)品嘗到那醉人的傾向，體會(huì)作者來(lái)自靈魂深處的情感。 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”讀將進(jìn)酒，我讀出實(shí)現(xiàn)有心報(bào)國(guó)卻無(wú)路請(qǐng)纓的悲憤之情。當(dāng)理想的美好與現(xiàn)實(shí)的無(wú)情再一次發(fā)生尖銳的摩擦?xí)r，這一聲心靈的那還震撼了多少詩(shī)人的心！李白是狂傲的，他以光耀千古的詩(shī)章戰(zhàn)勝了那些煊赫一時(shí)的帝王將相。

讀他的詩(shī)，我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。李白的詩(shī)，裝扮了我的夢(mèng)想。 “感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”面的國(guó)破家亡，詩(shī)圣無(wú)可奈何，放眼望去，內(nèi)心的悲苦讓原本美好的'景物在他看來(lái)也彌漫著悲傷與孤寂。對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)統(tǒng)治者的不滿，對(duì)廣大百姓流離失所的不忍，鑄造了詩(shī)人一顆敏感而多情的心。

當(dāng)八月的秋風(fēng)卷走了茅草搭的屋頂，當(dāng)如麻的細(xì)雨浸濕屋內(nèi)每一個(gè)角落，當(dāng)孩子的啼哭一直縈繞在耳畔，每對(duì)風(fēng)雨飄搖的唐朝，面對(duì)普天之下無(wú)家可歸的百姓，詩(shī)人仰天大問(wèn)：“何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這一聲吶喊，你聽(tīng)到了嗎？讀詩(shī)史，我感受到杜甫那一顆憂國(guó)憂民的心。杜甫的詩(shī)，堅(jiān)定了我的信仰。 “醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”辛棄疾的一生同樣是坎坷的。他的一生都在官場(chǎng)中沉浮，而且“沉”的時(shí)間遠(yuǎn)大于“浮”的時(shí)間。

他一生都不被重用，官冗從懷倥傯，“欄桿拍遍，吳鉤看了”的他卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。面對(duì)南宋王朝的偏安一隅，統(tǒng)治者的偷竊偷生，一心想建功立業(yè)的他卻報(bào)國(guó)無(wú)門，胸中的抑郁之情自然不用說(shuō)。但即使這樣，他仍舊沒(méi)有放棄。因?yàn)樗靼祝号Γ⒉灰欢ǔ晒Γ坏艞墸瑓s一定會(huì)失敗！讀他的詩(shī)詞，我看到了永不言棄的可貴品質(zhì)。辛的詞，點(diǎn)亮了我的希望。古詩(shī)如酒。每一次讀詩(shī)都是一次心靈的洗禮，它在跨越千年之后的今天，仍感動(dòng)著我們。

讀詩(shī)如同品酒，越品，越香醇……

詩(shī)中的春天作文 篇5

今天，爸爸帶我們一家去柳湖公園找春天。我和妹妹像小鳥(niǎo)一樣飛出了家門。

一路上，我們迎著陽(yáng)光，身上暖洋洋的。偶爾有一降微風(fēng)吹來(lái)，使人雖感有幾分寒意，但已不那么凜冽了。這時(shí)，我才注意到每一個(gè)人早已脫去了厚厚的冬裝，穿上了毛衣，顯得那么精神。

我們很快就來(lái)到了美麗的柳湖公園。看到近處是剛?cè)诨暮铀瑲g快地流淌著，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走近一看，河水清澈見(jiàn)底，偶爾能看到幾條魚(yú)兒在水中嬉戲。我們?cè)诤舆叺臍g笑聲，加上河水的“嘩嘩”聲，這不正是春天的交響曲嗎?

岸邊有幾棵舒展著黃綠眉的垂柳，排成整齊的一行，仿佛少女在梳理自己的秀發(fā)。看到這里，我和妹妹不約而同地朗誦到：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”媽媽笑著問(wèn)到：“春天們知道誰(shuí)是二月的剪刀嗎?”“是小燕子!”妹妹搶著說(shuō)，“瞧，那幾只俊俏活潑的小燕子在垂柳周圍飛來(lái)飛去，不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳條嗎?”我們抬頭一看，果然有幾只燕子在天空中飛翔。

在垂柳下面，沉睡一冬的.小草，小花都蘇醒過(guò)來(lái)了，正探著身子張望大地的春色呢!我們漫步草坪上，我忽然發(fā)現(xiàn)草坪上面的草吐綠了。那新鮮的空氣只有春天才能讓人感覺(jué)到。這時(shí)，我忽然看到草坪里有許多彩色斑點(diǎn)，是什么呢?哦，這是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。春天看，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢!

我們飽覽了春天的美景，戀戀不舍地踏上了歸途。途中，我和妹妹唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”這歡快，嘹亮的歌聲在美麗的春光中蕩漾。

詩(shī)中的春天作文 篇6

我的家鄉(xiāng)一年四季景色如畫(huà)，風(fēng)景優(yōu)美。樹(shù)林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。

在我家鄉(xiāng)的春天，燕子像趕集似的從南方飛到我的家鄉(xiāng)。它一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。它“唧”的一聲從稻田的這邊飛到了山坡的那邊。也許燕子飛累了，它停在電線上，多么像在演奏五線譜啊！

我的家鄉(xiāng)前面是一個(gè)堰塘。那水清清的像一面大鏡子，把天空和白云倒映在水里。水面的白云有的'像棉花糖、有的像棉花糖、有的像綿羊、有的像山峰。堰塘的水清澈見(jiàn)底能看見(jiàn)堰塘里的小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪和小泥鰍自由自在無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

我的家鄉(xiāng)后面是一大片金黃金黃的油菜花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一大片金黃色的地毯，走近一看蜜蜂正在采蜜，在花間翩翩起舞。蜜蜂發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在露天開(kāi)音樂(lè)演唱會(huì)。

我的家鄉(xiāng)真美啊！我陶醉在這美妙的春光里。

詩(shī)中的春天作文 篇7

生活里處處有詩(shī)歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開(kāi)始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺(tái)，亮開(kāi)嗓子說(shuō)：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書(shū)》和《送元二使安西》。”聽(tīng)著她們有感情地朗讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍啊！第二組的同學(xué)一時(shí)緊張，不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！第三組的同學(xué)太害羞了！臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。……比賽順利地進(jìn)行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！到我的時(shí)候，我和小煦從容地走上臺(tái)，一上去，信心就泄了一半了！頓時(shí)信心全無(wú)！在老師的'鼓勵(lì)下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。……”朗誦完，我立刻跑下講臺(tái)！最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺(tái)就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們?cè)诶收b的過(guò)程中有一位忘詞了！直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來(lái)。這次比賽，輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。

詩(shī)中的春天作文 篇8

每個(gè)媽媽對(duì)自己的子女都很關(guān)心，我的媽媽也不例外；可是關(guān)心的方法卻有些老土，有時(shí)真讓我不能理解，你看，媽媽又在“土”了。

媽媽給我買衣服三眼一板，有原則。內(nèi)衣必須是純棉織品，外衣色彩鮮艷的。按照媽媽的理論：不求時(shí)尚，只求質(zhì)量。化纖布料，外觀好看，但對(duì)皮膚不好穿作外衣比較合適。穿上了純綿內(nèi)衣，可以改變以前脖頸癢的事。說(shuō)來(lái)也怪，“理論”推行之后，從來(lái)沒(méi)感到身上癢過(guò)。

媽媽不讓我喝碳酸飲料和果汁飲料，她說(shuō)里面的激素太多，不利于兒童健康成長(zhǎng)。她用她的土辦法來(lái)給我制造“飲料”，每天都給我?guī)弦粔匕组_(kāi)水和一個(gè)蘋(píng)果去上學(xué)。就這樣，一年四季，我的書(shū)包里就有了兩樣必不可少的東西：冷開(kāi)水和一個(gè)洗好的蘋(píng)果。唉，媽媽就是這么“土”。

冬天時(shí)，我做過(guò)運(yùn)動(dòng)后，腳心常出汗，鞋子總是濕漉漉的。這次，媽媽又用了一個(gè)土的老掉牙的辦法來(lái)對(duì)應(yīng)：用老好了的'絲瓜瓤，曬干以后給我做了雙鞋墊。每當(dāng)我看到媽媽用絲瓜瓤縫制著一雙雙鞋墊時(shí)，我有點(diǎn)不明白：市場(chǎng)上有那么多好看的鞋墊，為什么媽媽偏要費(fèi)盡心思去做這些呢？而媽媽告訴我：絲瓜瓤可以透氣，又是“純天然”的，對(duì)腳出汗出臭有抑制作用。嘿！你還別說(shuō)，這鞋墊雖然難看但我穿在腳下卻特別舒適出汗也不了，腳也不臭了。

我常常埋怨媽媽的辦法太土，而媽媽卻不依不撓地對(duì)我使用土方法，唉，真拿她沒(méi)辦法。同學(xué)們，你們說(shuō)我媽媽的做法土不土呢？

詩(shī)中的春天作文 篇9

親愛(ài)的媽媽：

您好！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當(dāng)我啍起這首歌的時(shí)候，總會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

一天晚上，我在床上睡覺(jué)，突然，我感覺(jué)頭很暈，在床上翻來(lái)翻去，怎么也不舒服。坐在床上看電視的您，看見(jiàn)我不舒服，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我的頭暈。”您用手摸了我的額頭，“呀！這么燙！”媽媽趕緊穿好衣服，因?yàn)槟菚r(shí)候是冬天，所以您只穿了一個(gè)毛衣，您把您的衣服脫下來(lái)穿在我的.身上，把我背到醫(yī)院里。您著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的孩子是怎么呢？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有什么事，只是有點(diǎn)發(fā)燒，打幾針就好了。”媽放心地嘆了口氣。第二天早上，我看見(jiàn)您坐在板凳上，眼睛紅紅的，像是一夜沒(méi)睡。我流下了幾滴眼淚。我和您說(shuō)：“媽媽，您先睡一覺(jué)吧，我能照顧好自己。”媽媽說(shuō)：“不了，反正我也要照顧你。”

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，像春風(fēng)般暖和，媽媽我愛(ài)您！

祝您身體健康

詩(shī)中的春天作文 篇10

土，一堆放在地上的土，沒(méi)有形狀，半透明，像極了一股鼻涕。他遇見(jiàn)上帝，于是便問(wèn)：“我是誰(shuí)？”“你是土。”上帝回答道。“土也有名字。可為什么我沒(méi)有名字？”上帝一聽(tīng)土這么一說(shuō)便知道土的愿望。他拿出一個(gè)大袋子，袋子里有許許多多字，“也，文，旦，里，保……”上帝叫道：“任意挑一個(gè)字吧！只要你們一結(jié)合，你會(huì)變身成那個(gè)字。”

土十分開(kāi)心，他挑了一個(gè)“也”字。“土”字和“也”字。“土”和“也”一結(jié)合，變成一片“耘田”。它來(lái)到一片空地坐下，一個(gè)農(nóng)民拿著鋤頭來(lái)到田地，剛一舉起鋤頭往下耘。幸好耘地跑得快，不然就破相了。“好險(xiǎn)！”它喘著氣，向上帝抱怨，“我不要變?cè)诺兀　?/p>

上帝讓土再挑一個(gè)字，土選了“嗇”字，“土”與“嗇”一結(jié)合，變成一堵“土墻”。土墻來(lái)到農(nóng)村小道上。這時(shí)來(lái)了個(gè)農(nóng)民，那人看見(jiàn)有一堵墻就回去叫了十幾人來(lái)拆墻，土墻見(jiàn)了嚇得驚魂未定，跑回上帝那抱怨：“我不要當(dāng)土墻。”

上帝讓土再挑一個(gè)字，它挑了“旦”字，“土”與“旦”一結(jié)合，成為了一輛“坦克”。它直沖敵軍，敵軍嚇得紛紛逃走，士兵和市民都紛紛稱贊，坦克看著自己這身重裝鋼炮對(duì)上帝說(shuō)：“我要當(dāng)坦克。”

上帝紅著臉說(shuō)：“哎呀！選錯(cuò)字了，我的失誤。這“旦”字你不能用，“坦”與土無(wú)關(guān)。”坦克理直氣壯地說(shuō)：“我這重裝鋼炮，陸地強(qiáng)者。不管，我不換！”上帝十分無(wú)奈，只好同意。

詩(shī)中的春天作文 篇11

我們的學(xué)校里有一棵又高又大、又粗又壯的大柳樹(shù)，美麗極了!

春天，柳樹(shù)卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的樹(shù)葉。春雨過(guò)后

柳樹(shù)吸飽了大地媽媽的乳汁，享受了太陽(yáng)公公的溫暖，顯得可精神了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，真像是一個(gè)婀娜多姿的少女在抖動(dòng)她剛洗過(guò)的`長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮啊!

夏天，柳樹(shù)上的知了熱得扯著嗓子喊：“熱熱，真熱呀!”我們?cè)谏象w育課，個(gè)個(gè)身穿T恤，有的只穿件背心，還在不停地扇風(fēng)，一休息的時(shí)候，我們都跑到大柳樹(shù)的底下，有學(xué)校的這棵大柳樹(shù)為我們遮陽(yáng)，讓我們不怕了太陽(yáng)的照射。

秋天來(lái)了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺黃，最后成為深黃，被風(fēng)一吹，搖搖墜下，打著滾兒，上下翻飛著，一會(huì)又被吹得無(wú)影無(wú)蹤了……飛落地上的黃葉好像一層金色的地毯，同學(xué)們都很喜歡在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉玩。

冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)，落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)仿佛披上了一層潔白無(wú)瑕的大衣，晶瑩透明、玲瓏剔透，那一絲絲一縷縷，在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光 ，微風(fēng)吹過(guò)，雪粒簌簌滑落，柳條搖曳生姿，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)冰雪童話世界……

啊!我們學(xué)校的大柳樹(shù)四季變化可真大呀!我喜歡這棵大柳樹(shù)!

詩(shī)中的春天作文 篇12

有人喜愛(ài)浪漫的玫瑰，有人喜愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的梅花，我卻喜歡樸實(shí)的柳樹(shù)。

春天，一靠近柳樹(shù)，淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，雖然沒(méi)有玫瑰芬芳馥郁，但也沁人心脾。選擇個(gè)合適的地方躺下來(lái)，任柳絮在面前飛舞，太陽(yáng)透過(guò)柳樹(shù)灑在身上，暖暖的。柳條兒在太陽(yáng)的.照射下，閃爍著綠色的光芒，讓人不禁眼前一亮，驚嘆這絕美的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘跳起了歡快的舞蹈。

夏季，老家的道路兩邊，柳樹(shù)排排站立，從遠(yuǎn)處望去，就像一群戰(zhàn)士在守護(hù)我們的家園。驀地，太陽(yáng)被烏云遮住了，隨著幾聲悶雷，不一會(huì)兒就下起了雨，“稀里嘩啦、噼噼啪啪”，雨滴給柳樹(shù)來(lái)了個(gè)全身沐浴。雨越下越大，風(fēng)雨交加中，柳樹(shù)依舊挺立在那兒，堅(jiān)強(qiáng)地站立著。

冬日里，失去了綠意的枝干上，縱橫交錯(cuò)的鱗狀樹(shù)皮像是一個(gè)沉默蒼老的老人臉上的皺紋；光禿禿的柳條呈現(xiàn)淡淡的黃色，雖然沒(méi)有了夏日的勃勃生機(jī)，但它依然婀娜多姿，別有一番風(fēng)味。

以前奶奶就告訴我，柳樹(shù)葉子可以治病，什么發(fā)熱口臭、咽喉腫痛等，通通不在話下。在老家中，一到春天，人們就經(jīng)常去摘柳葉泡水喝。秋天，人們將樹(shù)上殘留的柳葉收集起來(lái)，就可以喝到來(lái)年春天了。

“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”樸實(shí)的柳樹(shù)不僅能治病，還具有頑強(qiáng)的生命力。只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，折下一截柳樹(shù)枝，插入濕潤(rùn)的土地，用不了多久，它就會(huì)生根發(fā)芽。

我喜愛(ài)柳樹(shù)，深愛(ài)他那頑強(qiáng)的生命力，更愛(ài)它那樸實(shí)的本質(zhì)，不需要鮮花裝扮，不需要肥沃的泥土滋潤(rùn)。

詩(shī)中的春天作文 篇13

寒冷的冬天過(guò)去了，迎來(lái)了美麗的春天。空氣中還有絲絲寒意，散發(fā)著蠟梅花香。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，好像在撓癢癢，真好玩兒！

一群候鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫著，好像在討論南方的見(jiàn)聞。然后一對(duì)白頭翁在低空滑翔，像是在觀賞春天的美景。碧綠的小草從泥土里探出頭來(lái)，然后高大的百年桂花樹(shù)蓬勃的生長(zhǎng)，深綠的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，搞笑極了！柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，她正在河邊照鏡子，然后肯定是覺(jué)得自我的辮子太漂亮了！

你瞧！小朋友們正在放風(fēng)箏呢，有可愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏，橢圓的陀螺風(fēng)箏，還有美麗的蝴蝶風(fēng)箏。真是形態(tài)各異！

春天真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)啊！

春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶瑩的晨露，飄渺地沐浴著萬(wàn)物。嫩嫩的草芽，婷婷波動(dòng)，宛如嬰兒手上淡青色的脈管，激起春的熱流；春天的麥苗兒，左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞使廣袤的大地，充滿無(wú)窮的'樂(lè)趣；黃黃的菜花兒，不停地扭轉(zhuǎn)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，然后要把完美的祝福獻(xiàn)給勤勞的人們。

小路的盡頭響起了甜蜜的村謠，縷縷炊煙繚繞在萬(wàn)里彩云間。村姑披著霞光，輕盈地采著帶露的野花。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聚集在墻角邊，天真地拌著嘴，展示著不盡的歡樂(lè)。

哦，鄉(xiāng)村，充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了期望！

詩(shī)中的春天作文 篇14

清晨，我漫步在小區(qū)的河邊，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)光禿禿的柳枝條上竟吐出了密密麻麻的嫩綠幼芽，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)春天到了。

春天帶著生命和希望悄悄地來(lái)臨！所到之處，都是一片蓬勃的生機(jī)。小草鉆出了地面，扭動(dòng)著弱小的身體，新奇地張望著。各色各樣的小花兒競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅的桃花、潔白的梨花、紫色的'玫瑰……它們都為這美麗的春光增添了光澤。小河在春風(fēng)的吹拂下，慢慢睜開(kāi)惺松的睡眼，河上的冰化了，在微風(fēng)的吹拂下波光粼粼，小鴨子撲通地跳進(jìn)了水中，歡快地洗著澡，還不時(shí)地捉幾只小魚(yú)小蝦吃，古人說(shuō)“春江水暖鴨先知”，還真不假呀！

春姑娘那沙沙的腳步越來(lái)越近，花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)更加溫暖了，春天變得五彩斑斕。

春天里的鳥(niǎo)叫、哇鳴悅耳動(dòng)聽(tīng)，尤其是那可愛(ài)的小燕子，落在電線上，好像是小巧玲瓏的音符，那“唧唧”的叫聲，像在演唱春天的奏鳴曲。

春天被人們當(dāng)作生命和希望的象征，我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”，那么，讓我們珍惜這寶貴、美麗的春光，好好努力學(xué)習(xí)，將來(lái)創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)春天！

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詩(shī)中的春天作文 篇15

我的家鄉(xiāng)在吉林省梅河口市，那里的春天十分美，風(fēng)景秀麗，讓我給你介紹介紹吧！

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新的開(kāi)始，春姑娘悄悄地邁著腳步，輕輕地走到你的身邊，給你帶來(lái)春的歡樂(lè)。她讓小河的冰融化，讓花草長(zhǎng)出嫩芽，讓小樹(shù)對(duì)她說(shuō)多謝，她向大地撒下一縷陽(yáng)光，大地變了模樣，紅的像火，粉的像霞，白得像雪，美麗極了！她讓小鳥(niǎo)唱歌給我們聽(tīng)，讓花兒發(fā)出陣陣沁人心脾清香。家鄉(xiāng)的春天讓我看到了一幅美麗的畫(huà)卷，風(fēng)帶著小花。小草和大樹(shù)一起跳舞。

公園里，春風(fēng)吹拂著美麗的柳樹(shù)姑娘，小河里可愛(ài)的.小魚(yú)。小蝦。小烏龜，在一起做游戲呢？那里碧波輕蕩，野花五彩繽紛，蜂蝶追逐，讓我似乎進(jìn)入了仙境，享受著大自然的美麗風(fēng)景，陶醉在這蓬勃盎然的家鄉(xiāng)的春天之中，這美麗的景色讓我深刻難忘。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)濃濃的春意，醞釀生活的甘甜與芬芳。

詩(shī)中的春天作文 篇16

詩(shī)就是畫(huà)，“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”；

詩(shī)就是樂(lè)，“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”？

詩(shī)中有喜，“塞外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”；

詩(shī)中有悲，“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”。

詩(shī)可以情意綿綿，“慈母手中線，游子身上衣”；

詩(shī)可以慷慨激昂，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。

啊，一首首古詩(shī)，就是一支支經(jīng)久不衰的歌，吟誦著春夏秋冬，風(fēng)景如畫(huà)！

春之序

“二月春風(fēng)似剪刀”，不知在什么時(shí)候，河邊的柳樹(shù)嫩葉已被修剪得又細(xì)又長(zhǎng)。花園里，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，連墻角的一枝紅杏也不甘寂寞，悄悄探出了腦袋，真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”呀！樹(shù)叢中，不時(shí)傳來(lái)陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，使人不禁想吟一曲“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。

夏之聲

初夏時(shí)節(jié)，“青草池塘處處蛙”。“呱呱呱”，無(wú)拘無(wú)束的歌聲在池塘邊回蕩。青蛙們已經(jīng)迫不及待開(kāi)始演奏夏天的樂(lè)曲，像在舉行狂歡節(jié)似的，熱鬧極了。蜻蜓展開(kāi)輕盈的'翅膀，悠閑地在水面上飛舞，在含苞欲放的荷花上停留。這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？蜻蜓們一定很期待“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀時(shí)刻吧。

秋之戀

秋天，經(jīng)霜打過(guò)的楓葉像火一樣紅，怪不得詩(shī)人杜牧寫(xiě)下了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句。反復(fù)吟誦著這兩句詩(shī)，仿佛看到夕陽(yáng)西下，詩(shī)人杜牧因留戀楓林的美景而將車停了下來(lái)，仿佛看到了滿山滿眼的比二月花還紅的楓葉。直到夜幕降臨，感受著秋夜的絲絲涼意，詩(shī)人感嘆道：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。是啊，這秋天的夜空如水一樣涼，但天空中牛郎織女的愛(ài)情卻如火一般熱，流傳千古。

冬之夢(mèng)

冬天，純潔的雪花一朵朵從天而降，給大地披上了銀裝，寒冷驅(qū)使世界進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。鳥(niǎo)兒睡了，蟲(chóng)兒睡了，人也睡了……

中華民族上下五千年，悠久的歷史、燦爛的文化，就像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河，古詩(shī)就是這長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠。讓我們乘著小舟，吟著詩(shī)歌，在祖國(guó)的文化長(zhǎng)河里徜徉吧！

詩(shī)中的春天作文 篇17

土地，是萬(wàn)物之母，是生命的搖籃，它以其廣袤無(wú)垠的胸懷，默默承載著世間的一切。

它是大自然最偉大的藝術(shù)家，用無(wú)盡的色彩與形態(tài)，勾勒出令人嘆為觀止的畫(huà)卷。廣袤的平原，如一塊巨大的綠色絨毯，麥浪翻滾，微風(fēng)拂過(guò)，沙沙作響，似在低吟著豐收的歌謠；雄偉的山脈，高聳入云，峰巒疊嶂，巖石嶙峋，那是土地挺起的脊梁，堅(jiān)毅而剛強(qiáng)，訴說(shuō)著歲月的滄桑與變遷；奔騰的河流，在土地的.懷抱中蜿蜒穿梭，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡快地游弋其中，濺起的朵朵浪花，是土地奏響的生命樂(lè)章。

土地是歷史的見(jiàn)證者，歲月的長(zhǎng)河在它身上流淌而過(guò)，留下了深深淺淺的痕跡。古老的城堡廢墟，靜靜地矗立在荒野之中，斑駁的城墻，銘刻著往昔的戰(zhàn)火紛飛與輝煌榮耀；神秘的古墓遺址，隱藏著先人的智慧與傳奇，沉默的墓穴，訴說(shuō)著曾經(jīng)的文明與興衰；古老的村落，青石板路蜿蜒曲折，錯(cuò)落有致的土坯房，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，那是土地孕育的生活百態(tài)與人間煙火。

土地是人類的根基，是我們心靈的歸宿。農(nóng)民們?cè)谕恋厣闲燎诟牛瑩]灑汗水，播下希望的種子，收獲著生活的甜蜜與幸福。我們?cè)谕恋厣辖ㄔ旒覉@，繁衍生息，與鄰里鄉(xiāng)親和睦相處，共同編織著生活的美好畫(huà)卷。當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在外，心中最思念的，仍是那片生我養(yǎng)我的土地，它的氣息，它的溫度，它的一草一木，都深深烙印在我們的靈魂深處。

然而，如今的土地正面臨著諸多挑戰(zhàn)與困境。過(guò)度的開(kāi)發(fā)與利用，讓土地疲憊不堪；環(huán)境污染與破壞，使土地傷痕累累。我們應(yīng)懷著敬畏之心，珍惜每一寸土地，合理開(kāi)發(fā)，用心保護(hù)，讓土地的美麗與富饒得以永恒，讓子孫后代也能領(lǐng)略到土地的無(wú)盡魅力，在它的懷抱中幸福生活，延續(xù)人類與土地的千古傳奇。

詩(shī)中的春天作文 篇18

詩(shī)，用語(yǔ)言描繪出的四季，輕描淡寫(xiě)寫(xiě)出了每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，一種意境常常在腦海中浮現(xiàn)。

門前，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的大雪正飄落下來(lái)。迎步走來(lái)，只見(jiàn)溪邊一位乘著船，披著蓑、戴著笠獨(dú)自在江中徘徊垂釣，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”一旁的梅花格外顯眼，茫茫之際，點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)讓老者感嘆“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的頑強(qiáng)意志。兩旁的青山高聳入云，江水也邁開(kāi)了腳步，向下流淌去。老者不久便向江中劃去了，那瘦弱的'背影消失在晨霧之中，不知名的鳥(niǎo)兒在山的上方盤旋著，一聲尖叫刺破天空。打破了冬的寧?kù)o。Ys575.cOM

庭后，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”樹(shù)梢上桃花開(kāi)得正盛，為這小院增添了不少生機(jī)，一旁的溪水在陽(yáng)光的照耀下顯得格外清澈，鴨媽媽領(lǐng)著幾只小鴨游到遠(yuǎn)方，還未適應(yīng)水上生活的小鴨顯得有些吃力。放眼望去“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”格外熱鬧，嘰嘰喳喳地在樹(shù)周起舞。

山間，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的閑情逸致，他們一會(huì)撲到這邊，一會(huì)撲到那邊，菜地也被糟蹋的破爛不堪。向前走去，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的獨(dú)特景色點(diǎn)綴著湖畔，青山綠水映著點(diǎn)點(diǎn)紅意無(wú)不顯出夏日的生機(jī)勃勃。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”頭上下起絲絲細(xì)雨，為夏日增添了一絲涼意。

叢中，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”甚紅的楓葉灑落一地，好似一片血海。馬車疾走于楓葉之中，發(fā)出清脆的響聲。路人停留下來(lái)坐在一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上仔細(xì)端詳著楓葉。錯(cuò)落有致的條紋似乎是它對(duì)一生的感嘆，這種美是稍縱即逝的。秋天，生命的最后一個(gè)季節(jié)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”就這樣走完了。

四季如詩(shī)，詩(shī)如四季，每個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)，不如讓我們?cè)诂F(xiàn)在徜徉于詩(shī)的海洋中，感受四季的變遷，我愛(ài)四季。

詩(shī)中的春天作文 篇19

有哲人說(shuō)：“流行的東西往往是一時(shí)的，或許在當(dāng)時(shí)能引起人們的同感，但終究是短暫的。而經(jīng)典的東西則必定廣為傳唱，因?yàn)槠溆芯钪帯！蔽蚁耄搜哉嬉玻?shī)不就是當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)典嗎？

我喜愛(ài)王維的詩(shī)，愛(ài)他的詩(shī)語(yǔ)言清新凝煉、樸素而有韻味，愛(ài)他的詩(shī)營(yíng)造的意境經(jīng)典。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”、“日落江湖白，潮來(lái)天地青”，無(wú)論是宏偉之景還是清新自然之境，都是那么的和諧。那“直”、“圓”、“白”、“青”看似不符常理，想來(lái)卻有極有味道，簡(jiǎn)直把詩(shī)的意境描繪得完美無(wú)瑕。沉浸在這樣的詩(shī)中，仿佛沉浸于一幅幅山水畫(huà)里：人在畫(huà)中，畫(huà)在心中。

我也喜歡這樣的一類詩(shī)：它們讀來(lái)有一種豪氣。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”、“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，如此開(kāi)闊的眼界，如此超脫的情感，讀來(lái)便有一種大氣。其實(shí)正是詩(shī)營(yíng)造的這樣一種氣場(chǎng)，讓人感動(dòng)，更讓詩(shī)的經(jīng)典達(dá)到一個(gè)更高的層次。

詩(shī)是靈動(dòng)的，詩(shī)意是飄逸的。記得在那本書(shū)上看到：梁?jiǎn)⒊显?shī)歌課，只是說(shuō)“好”，再不多說(shuō)，大概這就是傳說(shuō)中的“只可意會(huì)，不可言傳”吧。這種感覺(jué)我讀李商隱的'詩(shī)時(shí)經(jīng)常會(huì)有，如《無(wú)題》、《錦瑟》，我總感覺(jué)主旨無(wú)法確定。這樣也好，留下一段獨(dú)白給自己，慢慢去體會(huì)。

我一直認(rèn)為，詩(shī)的本身就是一個(gè)神話，她的意境、她的氣質(zhì)、她的語(yǔ)言等等都能深深吸引你、震撼你、豐富你，我想她將會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。因?yàn)椋覀冎g有個(gè)約定：相伴相隨。

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