書本是甜的作文（匯總10篇）。

書本是甜的作文 篇1

在校園生活中我們遇到過許多形形色色的事，這些校園中的事恰似一個五味兒瓶，里面裝著：酸、甜、苦、辣，幾種味兒道。今天我要說的就是甜。

在校園生活中我們遇到過許多快樂的事這就叫甜。記得有一年我的月考、期中考試成績都十分不理想，這便少不了爺爺的嗦。因此爺爺和爸爸一起看管我學習。沒過幾個星期這難熬的日子終于度過了而迎接我的是少不了的考試。那場考試我認真細心的做著，生怕做錯一道小題，經過細心的做題、和慎重的檢查后鄭重其事地把卷子交給了收卷的老師。那一次我語文、英語都考了98分，數學考了95分，而且考了全年級前十名。我心里像吃了蜜一樣甜。

校園生活十分豐富，每一個角落都藏著快樂。校園帶來的不僅有歡樂還有知識。這就是校園里的甜。

書本是甜的作文 篇2

生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”——在家做飯。

看到媽媽做飯時，菜在鍋里跳著踢踏舞，再在空中來一個360度大旋轉后就進了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱媽媽為“大廚神”，我就想要做媽媽的小徒弟。

放假時，媽媽給我買了一套小廚具。然后我就開始學做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來，我退得更遠了，這時還是要靠媽媽出馬。我目不轉睛地看著媽媽那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。

我更想做成像媽媽那樣好吃的飯菜。第一次，炒著炒著忘看時間，炒糊了。第二次，鹽放多了。第三次，第四次，第五次……終于，“功夫不負有心人”我做出了人生中的第一碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和媽媽做的不相上下。我有了自己的經驗，不斷完善。終于我做出來的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。

我品嘗著自己努力的成果，開心地笑了，甜滋滋的味道流進了我心里。

書本是甜的作文 篇3

書是知識的源泉，我愛書更愛看書，因為它能讓我汲收著知識，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個小才女，能懂得上知天文，下知地理。

記得一年級的時候，媽媽就教育我，快把拼音學好，到書店里去就能認著拼音讀。后來會認字了，就看沒拼音的。這樣一舉兩得，既增長了知識又學習了語文，多么好的方法啊！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書店看書。還記得小時候的我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個個拼起來讀，哪時讀得還不亦樂乎。再后來字認得多了，便開始拋開拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的問題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國是個充滿智慧的民族。

書向我展示了雄獅斗爭的驚心場面，告訴了我們強者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……

我愛看書，每當我看起書來就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說“書是精神食糧”。對！說得好！“吃”了書，看書你不會再餓，就能在書的海洋里遨游、去探索，所以我們時時刻刻都在啃書！吃書！煮書。

書本是甜的作文 篇4

一些蔬菜、米面，熬一熬便成了美味的羹飯；一個漫漫長夜，充滿了恐懼與絕望，熬一熬便迎來了燦爛的陽光；一個正在努力拼搏，揮灑汗水與淚水的少年，熬一熬便踏上了人生巔峰。

熬是什么？簡單來說，便是堅持，它并不只是讓你單純的耗費時光、精力與金錢，而是遇到困難不退縮，遇到挫折不恐懼，遇到失敗不氣餒。除此之外，還要有堅強的意志，不屈的.精神和充沛的精力，并且要面對人生路上的攔路虎，有資本地去熬。

熬過了屈辱，便是成功。春秋戰國時期，吳國打敗越國，越王勾踐被逼無奈，獻上金錢美人，做了吳國的階下囚。那時，他睡著最簡陋的草席，干著最苦最臟的活兒。為了記住屈辱，發憤圖強，還要每天嘗一下苦膽，時刻警示自己。如此簡陋的生活，他憑借著堅強的意志和心中不滅的信念熬了過來，最終一舉終結了吳國，洗掉了自己的屈辱。如果勾踐不堪負辱，熬不過去那些年，便會親手斷送了自己和國家的前途，也就不再會有“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的歷史佳話了。

我們都聽過這樣一個故事：有兩個人要走出沙漠，他們都只有半瓶水。一個人心想：真好，我還有半瓶水！結果他走出了沙漠。而另一個人卻想：真糟糕，只有半瓶水了！最終他因缺水而死。同樣是在相同的情況下，為什么結局不相同呢？這就是熬與不熬的區別，心態決定成敗。第一個人嘗試走出去，靠著堅定的意志熬出了沙漠；而第二個人則沒有了信心，熬都不想熬，最終，在沙漠中喪失了生命。

人生路漫漫，作為正值青春韶華、風華正茂的我們，前方還有許多未知的荊棘，磨煉我們的意志。熬過去，你會看見勝利在向你招手；熬不過去，等待你的只有凄風苦雨、愁云慘霧。

書本是甜的作文 篇5

酸、甜、苦、辣、咸這每一個味道你應該都品嘗過。今天我不說甜的味道而是說我對甜的感受。

看著媽媽在廚房做飯時，就對媽媽吹3個牛說我都會做飯了。仔細想想似乎的確會，打算等二天早上做好給媽媽一個大驚喜，告訴她，我長大了。

今天我和哥哥早早地起了床。我捧著四個雞蛋對哥哥說：“今天做個煎雞蛋吧！”我領著哥哥去了廚房，我又說：“來分一下任務，我來做飯，哥你打下手。”我打開了煤氣灶，真走運，一點就燃。我模仿媽媽以前做飯的'樣子把鍋給燒紅，然后打了個雞蛋進去，不好，蛋殼掉進去了，我又用鍋鏟鏟了出來。“哥哥，快拿鹽來”。我喊道。哥哥拿著一勺鹽過來了。“全放”！我說道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤子端上桌時，哥哥對我說：放點生抽會更好吃。于是我抓起一個瓶子放了一點，哥哥又說，再多放點。于是我又放了一點，剛放回去的時候，看見瓶上寫著料酒。應該不會差太多吧？我想。我又放了一點生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過身說：“好咸呀！還有點酒的味道！”我失落極了，媽媽見我臉色不對又說：“我是說，特別好吃！”當天我又開心了起來。

媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會更棒。甜不僅僅是味道，也象征著美好的感受，覺得心里甜滋滋的。

書本是甜的作文 篇6

世界上有很多種甜。面對滿分的試卷，是甜，看著親手種下的花兒盛開，是甜；做完好事與別人會心的微笑，也是甜。對我來說，成功后的喜悅，是最甜的。

三年級時，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個同學都要上臺，獲得第一的同學可以獎勵一個漂亮的筆記本。

剛一聽到這個消息，我興奮極了，可是再一想：“該說什么呢？”這無異于一盆冷水潑在了我頭上。怎么辦！我到底該說什么？

時間一分一秒地過去，我內心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎么辦？我絲毫沒有思路。我感覺，那本子離我越來越遠了。眼看前面的同學越來越少，我的內心似乎有一個聲音在嘶吼著：“快，快啊！快想辦法啊。”仿佛在爭吵似的，又有一個聲音在輕聲細語：“別參加了，放棄吧，這不丟人。”

放棄？還是上臺演講？我糾結著，不知如何是好。正在我躊躇反復時，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現出一本我曾經看過的書——《中華英雄故事會》。好，就你了！我興奮極了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感覺，自己離那本子又前進了一大步。

時間忽而過得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現在就沖上臺展示一番？不知過了多長時間，我終于走上了講臺。加油啊！勝敗在此一舉！我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心懷揣了一只小兔子。開始吧！我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說到“背水一戰”，從“鄭和下西洋”說到“虎門銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越說越興奮，越說越激動，最后竟不僅手舞足蹈起來。

“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學們羨慕的目光中領回了本子。那一刻，我感覺到了成功之后的甜！

書本是甜的作文 篇7

甜味，蕩盡苦澀，煥發著幸福和溫暖淌入心扉。

源于甜的最初印記來自于糖果，一顆糖含在嘴里，成了剝落不歡樂的寶物，吃糖多了不好，可直到此刻，我依舊喜于那甜滋味在嘴里漫淡，成為封鎖郁悶的味道。

之后，甜的滋味開始不局限為一種味道，它逐漸綻放成了一種精特神上幸福。大多人都在從酸甜苦辣咸中度過，追求著被甜包圍的感覺。

但我真正擁有一份長久的甜味，是從初中開始獲得的。幸而與隨筆交友，從入學第一天初次見面身邊就充滿了它的風姿。每一天的書寫從未停止，從相遇到相識卻也經歷過苦。一開始的難以堅持，幾乎于每個夜晚都使我感到煩悶，談不得興致，更是在迫于壓力而堅持，可當嘗到了這第一份甜，應對隨筆的路途也就有了干勁。

從上學期至今，已經積攢下了九個隨筆本，它就放在桌旁，一摞。每次望見，就像看到了積累的幾百個夜晚，每一本由我書寫，也由我表達文字。日久了，連那些堅持看一眼也成了抹不掉的幸福呢。寫隨筆，像編制自我的風格，無論文字的特點，都是再以永恒為自我代言。不一樣格調的文字，不一樣的表達方式在吐露，都成了裝扮著生活，綴飾著點點完美的一片天地。

看教師每日轉發隨筆也成了一份期待與幸福。閑時總愛看今日的`朋友圈上有無我的文章，若出現了我的名字，便會小看一會教師摘取了哪段文字，心境的愉悅是滿溢的；若無，倒也不必氣餒于此，多關注別人的，也默學著那樣的思考方式，學習著別人的語言和文字。能夠肯定自我與學習別人，也算上是隨筆贈予我的甜密密。

有這味甜在生活周邊感染著，不斷散發著，成了一種隱于我生活的甜，想未來三年亦能有此相隨不散，我又感覺到了筆下的文字回蕩著無窮盡的甜。

書本是甜的作文 篇8

在我踏進初中校園的第一天，迎接我的便是軍訓生活，軍訓的苦和樂。這五天的軍訓給我留下了深刻的印象。軍訓可所謂是“不經歷風雨怎能見彩虹？”在這五天里有苦也有樂。

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