節(jié)約用紙四年級作文(集合6篇)。

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的節(jié)約用紙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

節(jié)約用紙四年級作文 篇1

當(dāng)一只只紙飛機(jī)在桌上盡情地休息時，當(dāng)一張張紙都變成一只只可愛的“小兔子”時……你可想過要節(jié)約紙？

中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼；想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計。

過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了！拿著扇子扇扇，恩，不錯，好！

正中午時，奶奶回來了，一進(jìn)門，就大聲說：“你呀，還不來幫幫我！”我一聽，連忙說：“來了，來了！”我走過去，奶奶看到了我手里的`扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說：“你怎么又用那么多紙？難道家里沒扇子嗎？你知不知道只是樹木制造出來的？”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來，耐心的給我講紙是怎么制作的。

奶奶仔細(xì)的說：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎？你就讓小鳥沒有地方住嗎？”我使勁搖了搖頭，同時在心中默默地想了一個好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責(zé)。

大家以后再見到浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙（沒有用的紙）賣掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀！

節(jié)約用紙四年級作文 篇2

青山綠水綠色是地球曾經(jīng)的樣子，但隨著人類科技的發(fā)展，人類文明正在“倒退”，人類為自己獲得了所謂的“財富”，這讓我們的地球母親千瘡百孔。

樹木不再渾濁，土地不再肥沃，大地的“呼吸”不再順暢，大地的“血液”不再清澈，霧霾遮蔽了人們的視線，污穢玷污了魚兒的心靈。地球是什么感覺？你猜怎么著它無私地給了我們?nèi)祟惿嫠枰母鞣N條件，試圖滿足人類各種苛刻的“尋找”，而人類卻不懂得感恩。

作為新一代，我們必須增強(qiáng)環(huán)保意識。從節(jié)約一張紙開始，造紙的原料主要是木材，需要大量砍伐樹木。此外，造紙過程中需要大量的水和化學(xué)品，造紙過程中加入的.化學(xué)品和原料中含有的雜質(zhì)會隨廢水排放，污染環(huán)境和湖泊。節(jié)約紙張和回收廢紙將減少紙張消耗，并在保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮重要作用。你知道嗎，一個小小的動作，地球就少掉眼淚！

保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。如果每個人都能從自己做起，我們的地球會更好！

節(jié)約用紙四年級作文 篇3

今天我在家里幫媽媽整理書籍，看到了好多散亂的紙張。被扔在柜子里就這樣白白浪費(fèi)了。突然我想到了節(jié)約用紙，這下我可來了興趣在生活中可以盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙能用手絹代替的盡量用手絹代替。

寫作業(yè)時字可以稍微寫小一點(diǎn)，可以節(jié)約用紙我們可以在廢紙上練習(xí)，寫字、畫畫：我就想我們學(xué)校平均每個班按50個人計算，那么一個年級有四個班，共有六個年級4X6=24個班，24X50=1200個人，那么每個人一天節(jié)約一張紙，就能省下1200張紙，一個本子按50張來算，就是24個作業(yè)本呀！夠貧困山區(qū)的一個小朋友用一年了呀！不算不知道一算嚇一跳呀！同學(xué)們要知道我們用的`本子是樹木做出來的，每天都有樹木被砍伐，如果長期的砍伐和損壞樹木，會破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，帶來沙塵暴、泥石流等等有損害人類的事情發(fā)生，長期下去世界就會滅亡，人類就會滅絕！我真的不敢再想下去了。

在這里我只能建議同學(xué)們，讓我們從自我做起，節(jié)約每一張紙保護(hù)樹木，減少砍伐為保護(hù)大自然生態(tài)環(huán)境盡自己的一份力。

節(jié)約用紙四年級作文 篇4

同學(xué)們，人類只擁有一個地球，如果人們不珍惜它，地球終將在我們手中毀于一旦。因，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約能源的`好習(xí)慣。

其實(shí)，節(jié)約能源并不只是隨手關(guān)燈、關(guān)水，還可以把家里每天的生活垃圾進(jìn)行分類，把一些可再生資源拿到收購站，經(jīng)過加工再次循環(huán)使用。

通常，我們家兩三個星期就要搞一次大掃除。半個月下來，家里總是囤積了不少的垃圾，大家把自己平時沒用的東西都整出來，然后，再把這些東西進(jìn)行分類。垃圾分類也是一門學(xué)問，不能隨意亂分一通。通常我們家都把垃圾類別分的很細(xì)、很具體，比如紙張類，瓶罐類，塑料類，污染類（指電池等有害物質(zhì)）等等，每次都分成好幾大袋。每到我們家的清潔日，全家就便忙乎起來，我把草稿紙和沒用的報紙裝到一個袋子里，把可樂罐和易拉罐放在另一個袋子里，把爸爸媽媽看過的雜志和沒用的文件紙放到一起，最后將這些可循環(huán)利用的物品放到一大袋子，然后送到廢品收購站，這樣就大功告成了。

垃圾分類雖然很麻煩，但一舉多得，一是保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，讓人們安居樂業(yè)；二是通過賣廢品，可以賺些“外快”；三是通過做家務(wù)，能夠鍛煉身體；四，也是最重要的，就是把廢品進(jìn)行循環(huán)利用，節(jié)約了寶貴的資源。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，來維護(hù)我們共同居住的蔚藍(lán)色星球！

節(jié)約用紙四年級作文 篇5

昨天，我看到了一個廣告，廣告告訴我們要節(jié)約用紙，因為每一張紙都是砍掉樹木造成的。我決定一定要好好節(jié)約用紙。

今天我就要開始寫暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒用完的本子和紙，清了出來。

我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語本、數(shù)學(xué)本、語文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來，賣掉，這樣我們既賺了錢，又讓這些紙利用起來。

我學(xué)會了節(jié)約用紙，我覺得很開心，我希望大家也都能做一個節(jié)約用紙，不浪費(fèi)每一張紙的好孩子！

節(jié)約用紙四年級作文 篇6

在一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸抽一張紙，結(jié)果把另一張紙也弄下地了，爸爸撿起來準(zhǔn)備隨手扔進(jìn)垃圾桶，我及時制止了：“爸爸這張紙都沒有臟，你怎么就扔進(jìn)垃圾桶。”

“沒事，就浪費(fèi)一張紙而已，沒什么大不了的。”爸爸不屑的說。

“爸爸，你可別小瞧這一張紙，它的用處可大了。” 我認(rèn)真地說,然后掰起手指頭，一一列舉，“擦桌、擦嘴、擦手……就算您覺得他有一點(diǎn)點(diǎn)臟，但是也可以用來干其他的事。”聽了我的話，爸爸慚愧地低下了頭。

像這樣的場景，也許你們都經(jīng)歷過。浪費(fèi)一張紙，大家一般都覺得沒有什么大不了。但是地球上有這么多人，如果每一個都浪費(fèi)一張紙，那么世界上會消失無數(shù)片森林，消失無數(shù)片綠色。要知道，我們用的每一張紙都是樹木做成的；如果人們只亂砍亂伐，而不節(jié)約。破壞了生態(tài)平衡，我們美麗的家園會被大自然的憤怒給吞噬。

正如《只有一個地球》所說，人類生活所需要的各種資源，本來是可以再生的，能長期供我們使用。可是人類不節(jié)約，而且不顧后果的濫用，不但使它們不能再生，反而還造成一系列的災(zāi)難。例如生活中的一次性紙杯、一次性筷子等，一次性使用的東西都是赤裸裸的浪費(fèi)；還有一些同學(xué)為了用餐方便，把還能用的紙扔進(jìn)垃圾桶；每到中秋節(jié)的時候，買來的月餅吃完了，就把那些精美的禮盒給扔掉了。要知道這里面丟棄的，有許多都可以循環(huán)利用。

雖然我們生活中有很多浪費(fèi)紙張的行為，但是也有節(jié)約的好創(chuàng)意。雙面紙就是其中之一，還有沒用完的本子和草稿紙都可以撕下來訂成新的，那些用過的書和看過的書都可以給別人用。

看了上面的文章，大家也已經(jīng)知道了節(jié)約用紙的重要性。希望大家節(jié)約用紙，如果有別的同學(xué)還不注意，那么我們可以提醒他們一下。讓我們大手牽小手，節(jié)約用紙，從身邊的一點(diǎn)一滴開始吧！