2025校園之夜作文（系列九篇）。

校園之夜作文 篇1

六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進了嶄新的小學(xué)。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天，我是一名初中生了。

每當(dāng)老師的英姿出現(xiàn)在講臺上，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略知識的快樂，一起去長篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我們因考試失敗而苦悶時，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

校園之夜作文 篇2

藍天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍天。我在學(xué)校成長，化作白云為它點綴，這里保留著我成長的足跡！

我漫步在校園里，回憶著我與它的過往。

經(jīng)過熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級的激動和緊張，后黑板前幾個笑鬧的粉筆畫手正在做黑板報，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時我作為黑板報小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們在這里留下了彩色的足跡！

聽到朗朗的讀書聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來老師講課的聲音，講臺下認(rèn)真聽講的少年們，正專心致志地吸取老師傳授的知識，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個氣氛，因為我們的專注被推上了高潮，我們在這里留下了專注的足跡！

站在廣闊的操場上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹見證了我們成長，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！

我們閑暇時給校園種上的小柳樹已經(jīng)長大了，每天都與藍天更靠近了一步，漫步走過的校園，到處留存著我的足跡！

校園給我創(chuàng)造了一份藍天，我在這里飛翔、成長！它充滿生機，留存著屬于我們的特殊記憶！

校園之夜作文 篇3

我們的校園，它雖然只有幾座樓房，幾棵老樹，一個小小的操場，但是在這個美麗的校園里去，我們度過許多歡樂的日子。

校園的早晨，陽光明媚，云朵在天上悠閑地飄來飄去。我從鐵閘門口一路慢慢地走進學(xué)校，聞到一股濃郁的花香，我一看，原來是門口右邊的花兒。我背著書包，走到花兒的面前，看到了有白、有紅的花，白色的是九里香，紅色的應(yīng)該是野花吧，一陣微風(fēng)吹過，九里香和小紅花紛紛地跳起舞來，好像在笑著問我：“我們跳得好看嗎？”看見這么美麗、可愛的花，我心情變得愉快起來。而花兒們的對面是五個大金字，上面寫著“李介甫小學(xué)”這五個金字放在那閃閃發(fā)光，真醒目。

我一路迎著花香，走到小小的操場上。操場的地面被涂了一層綠漆，就像一片綠色的草地，非常平整。操場兩邊，一邊是正在長葉子的粗壯的樹，而另外一邊是同學(xué)們表演的舞臺，舞臺的旁邊是一跟筆直的旗桿，上面掛著一面鮮艷的五星紅旗，正隨風(fēng)飄揚。

操場的`旁邊就是一棵木棉樹，我非常喜歡這棵木棉樹。木棉樹非常粗壯，樹枝彎彎曲曲的，有細有粗。

春天，木棉樹上開始長出嫩綠的葉子，開出紅色的木棉花，木棉花只有5片花瓣，中間還有淡淡的粉紅色花蕊，有的已經(jīng)全開花了；有的才剛剛開出花；還有的是一個花苞，又鼓又脹，好像快要破裂似的。不是還會引來小蜜蜂在采花蜜，花蝴蝶來采花粉，還會引來小鳥站在樹枝上唱歌，聽聽它們在唱什么：“唧！喳！唧！喳！”它們好像在唱：“春天來了！春天來了！”這歌聲多么清脆、多么美妙！

夏天，木棉樹綠樹成陰，把酷熱的太陽給擋住了，同學(xué)們在下面乘涼、做游戲、說笑話。讓校園充滿歡樂。

秋天，木棉樹的葉子變得金黃的了，一陣秋風(fēng)吹過，金黃的葉子就像黃蝴蝶慢慢地飄落下來，弄得地面就像鋪了一張金黃色的墊子。

冬天，木棉樹的葉子全掉光了，光禿禿的，也不怕狂風(fēng)大作。

木棉樹的旁邊就是教學(xué)樓，每次都聽見同學(xué)們在朗朗讀書的聲音。

我喜歡這座美麗的校園！

校園之夜作文 篇4

我愛我的校園，愛她的美麗，愛她的勃勃生機。

走上長長的臺階，一進入校門就能看到一座座高大而整潔的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外面就是前操場，那里的花壇一年四季都開著美麗的鮮花。

春天到了，小草紛紛探出了頭來，教學(xué)樓四周的柳枝抽出了點點嫩芽，小鳥唱起了動聽的歌。花壇里的迎春花開了，它們有的`還是花骨朵兒，有的展開兩三片花瓣，還有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，真的美極了。接著桃花開了，粉紅粉紅的，微風(fēng)輕輕一吹，真像許多穿著粉紅色衣服的仙女在跳舞，讓我們看得舍不得轉(zhuǎn)眼。我們很希望能吃上桃子，就整天盼著它結(jié)果，可怎么等也沒有見到它的果實，怎么不結(jié)果呢？后來才聽老師說這是觀賞性的桃花，一般不能結(jié)果。唉，可憐我們等了那么久啊。然后嬌艷的杜鵑花也開了，各種顏色都有，真的讓你覺得美不勝收。慢慢的夏天到了，石榴花、梔子花、茉莉花爭先恐后的開放著。秋天到了，菊花開了。到了冬天，梅花也開了。一年四季，各種各樣的鮮花讓我們的校園五彩繽紛，真像一座美麗的大花園。

當(dāng)你經(jīng)過銀白色的階梯時，就來到了中操場。中操場很寬闊，周圍種滿了高大的樹，操場兩邊是籃球架，籃球架前面是升旗臺。旗臺兩邊是白色的階梯，中心點上是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。

穿過中操場，就看到了藝術(shù)大樓，才修建的藝術(shù)大樓顯得氣勢雄偉，它旁邊有三棵大樹，那三棵大樹的枝條合為一體了，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。平時我們都愛在她下面玩耍、嬉戲。她像母親一樣為我們遮雨擋陽。

我們的學(xué)校不僅有高大的樹木，美麗的鮮花，碧綠的幽草，整潔的教室，可愛的同學(xué)，還有辛勤教育我們的園丁。老師們整天早出晚歸，無私奉獻，是我們學(xué)校另外一道更美麗的風(fēng)景線。

這就是我們的學(xué)校！我愛我們的學(xué)校，我為她自豪！

校園之夜作文 篇5

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛(wèi)士，保護著校園。

上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。

校園之夜作文 篇6

終于開學(xué)嘍！

開學(xué)讓我期待好久了，因為六年級還有一年就要畢業(yè)了，也不知道會去哪個初中，42個人幾個初中會在同一所學(xué)校？又有幾個會在一個班？就算是你最討厭的人也會有一些不舍吧，更別說好朋友了！好好珍惜這最后的一年吧！

還記得剛?cè)雽W(xué)的那39位同學(xué)嗎？那時的同學(xué)都互不相識，我也只有林琳這個朋友，因為是幼兒園的同學(xué)。一直到現(xiàn)在都快六年了，我們從小朋友即將變成初中生，時間真快呀！

一年級素不相識，我交的第一個朋友是章若瑩。我就天天和她手牽手，天天找她玩兒。

二年級我又交了個新朋友是朱佳藝。應(yīng)該也有很好玩兒的事發(fā)生吧，可惜我不記得了。

三年級的教室離操場不遠，可是上個廁所都要百米沖刺。不過在三年級的時候我印象最深刻的是那場太陽雨。太陽老大老大地掛在天上，卻下著只有電視劇里才會出現(xiàn)的雨！

四年級的唯一深刻記憶還是雨。因為雨下得很大而且我們教室門口就有個小平臺很空闊。雨下得超大就會有積水，那時我們很調(diào)皮就用掃把“哐”地一下頂上去，水濺起來像錢江大潮。結(jié)果那個掃把被我們頂成了“人”字形！

五年級三樓最右邊的教室，曾經(jīng)有一段時間一扇窗戶是沒玻璃的。因為林之瑋同學(xué)的一掌。“啪”，玻璃上出現(xiàn)了“蜘蛛網(wǎng)”，可憐的方凱凍得變成了雕塑！

六年級啦！離畢業(yè)還有一年，不知會怎么樣，不過我還是會好好珍惜能和同學(xué)在一起的時間。好好珍惜一下吧，這最后的一年！

校園之夜作文 篇7

走在校園，總會想起許多，總會有萬千思緒涌上心頭。會去思考一些事，會去想念一些人，會去懷念一些過往。

高中時的校園，操場兩邊分別是食堂跟教學(xué)樓。食堂里總是會有想要見到的人，教學(xué)樓里總會有熟悉的同學(xué)，操場上總想偶遇心儀的她。那時候的我，總是那么的幼稚，會憧憬無限的美好，比如想談一場戀愛，想和一個人一直走下去。也會想要好好的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。后來回到現(xiàn)實，沒有戀愛的幸福，只是會單純的思念一個人。沒有努力的學(xué)習(xí)，只是無奈的聽不懂很多知識。最后經(jīng)歷了一場高考，曾經(jīng)的同學(xué)都各奔東西，或許不再聯(lián)系，或許還會懷念。后來回到那里，還是那個校園，只是不見往日熟悉人群，而是迎來了一群新鮮的面孔。

大學(xué)的校園，我們曾經(jīng)無數(shù)次的想象。見過之后，比想象中的大，卻沒有想象中的那樣熟悉。操場上的學(xué)長學(xué)姐我們都不認(rèn)識，食堂里的人來人往我們也不會再去關(guān)注，教學(xué)樓里的同學(xué)我們偶爾會去駐足。我們會希望遇到一個喜歡的人，會遇到一份真心的愛情，會有一段淳樸的友情。后來我們周圍出現(xiàn)了許多朋友，相處久了，情不自禁，你會被一些人吸引。喜歡上了和某些人在一起的感覺，喜歡和某些人分享一些事情。到最后，她的一顰一蹙，都會映入你的眼簾，見不到了會想念，然后便會想要去搜尋她留下的每一個足跡。故事到了最后，總希望會有一個結(jié)局，只是早已分不清這是友情還是愛情？

或許若干年后，還是會回到這里。那時的我們，還會不會像當(dāng)初那樣，你不懂，我不說。然后我們就這樣擦肩而過？

總有些過往，你會忍不住去回味，總有些人，你會忍不住去思念，總有些地方，你會忍不住去回憶。那年夏天，那年校園，那年的你我。

校園之夜作文 篇8

校園生活總是最好最溫暖的，但也包含了很多無奈。

在這個競爭激烈的社會里，在這個師傅如云的學(xué)校里，我們總是要往前走，總是害怕一不小心就被別人推在后面，總是擔(dān)心自己需要提高和進步的地方，這些都圍繞著我們。我們再也沒有那么多時間看文章，玩游戲，做實驗了。然而，代替這一切的，卻是我們一直在學(xué)習(xí)。

但是校園生活也是美好的。在學(xué)校，我們學(xué)了ABC，學(xué)了123，一次學(xué)一個東西。好朋友也是校園的一個篇章。他們有著甜甜的笑容，有著若有所思的問候，讓我們在任何時候都充滿活力。當(dāng)我們受委屈的時候，他們安慰的話總是溫暖我們的心。當(dāng)我們難過的時候，他們有趣的話總是讓我們發(fā)笑。當(dāng)我們開心的時候，他們總是可以和我們分享。老師不拖沓的時候，課間生活更有意思。玩游戲的人玩游戲，看書，曬太陽，聊天，聊天。我們總是有事可做，仿佛忘記了忙碌的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。

校園生活美好，溫暖，無奈，這也是人生的一章。我們必須經(jīng)歷這些事情，并在其中成長。

期待，期待明天，我相信風(fēng)雨后會有彩虹，我相信明天會是晴天，讓我們一起加油，加油，加油。

校園之夜作文 篇9

我認(rèn)為校園里最美的人是——老師。大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學(xué)生，一輩子也忘不了。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子里就會浮現(xiàn)這樣的畫面：一位老師站在講臺上聲情并茂的給同學(xué)們上課，下課了，與同學(xué)們談心交流思想，進行心理輔導(dǎo)；午休時候，兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)。讓我們懂得了真理，學(xué)會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤著我們的幼小的心靈，陪伴著我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導(dǎo)，離不開他們的培育。

我認(rèn)為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能說。上知天文下知地理，經(jīng)常給我們講故事。她的.課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打?qū)W生，從不張嘴罵學(xué)生，但卻秩序井然。學(xué)生們都非常喜歡她，在我們的教室里經(jīng)常聽到老師與學(xué)生的笑聲。我們愛她喜歡上她的課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學(xué)期學(xué)的做《彩虹營養(yǎng)面》我非常喜歡。

老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認(rèn)為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，黑板前的老師是那么的從容自若，應(yīng)對自如。那優(yōu)美的語言，親切的態(tài)度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個瞇眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講臺春秋凝聚著，多少教師執(zhí)著的追求深沉的愛。

我認(rèn)為老師就是校園里最美，不，是全世界最美的。