點亮心靈的燈作文（收藏14篇）。

說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的點亮心靈的燈話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

點亮心靈的燈作文 篇1

他，是風，撫平我內(nèi)心的傷痛；他，是海，包容我所有過錯；他，是夢，讓我自由的暢想；他，是燈，驅(qū)散我內(nèi)心的霧霾……

世界上總是有這樣一個人，他不善言談卻愛你至深，他嚴肅古板卻慈祥依舊，他白發(fā)蒼蒼卻堅強如鋼……他是爺爺。他有寬又厚實的肩膀，他有百經(jīng)風霜的大手，他有一顆愛你至深的心。6月12日，他離開了我，就這樣在我睡熟的時候悄悄踏上了那條小路，不再回頭。那前面是一片黑暗，我想他也想留下，只是撐不住了吧。看他那張皺紋滿布的臉頰，感到的不是蒼老無力，而是心疼。

歲月就是這么奇怪，能帶來傷痛，也能忘卻傷痛。小時候，總愛牽著你的大手到處走，撫摸上面粗糙的細紋，不舒服，但是又有安全感。小時候喜歡和你去逛超市，哪怕什么都不買只是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都很開心，你買東西的時候啊，就推個小推車，我坐在上面，你逗我笑。也許只能嘆，時光，太急，太快，太耀眼罷了，讓我來不及挽留。如今天各一方，也只能說回憶太老，太舊，已泛黃了吧。

悼念儀式開始的時候，我看見你被他們推了上來，蓋上了玻璃蓋，這時和你只隔一點距離。家人們都痛哭流涕，我卻沒有那么傷感，我想你在也不希望我們大家為你傷心吧。留不住的終究還會走，留住的就怎樣都不會走。聽著念悼詞的人講述你的一生，我感覺世界仿佛已經(jīng)停止，你還在我面前，你還在對我笑。

在告別廳的時候，他們把你推到了我們面前，中間隔著一個鐵柵欄，我們差點就沒有距離的時候，他們把你搬到了運輸帶上準備火化，眼淚不爭氣的落下，但卻憋著，希望你一路走好。出來的時候弟弟捧著你的'遺像，上面有著和藹的你，微笑著，好像可以融化著世間的冰雪。陽光耀眼，你的燈光也依舊閃亮。

其實，沒有人要一定陪你走下去，今后的路還要自己走，你的親人們就像一盞明亮的燈，為你照亮心靈，指明前方的路，就算人已不在，但他的燈還在閃，他還在愛著你。

再見，還有，我愛你。

點亮心靈的燈作文 篇2

每每憶起那一幕，我總是心懷感恩，它點亮了我心靈的燈，激勵我在競爭與磨難中堅強地前行。

苦難是一把利劍，強大的人煉就了自己，弱小的人傷害了自己。曾經(jīng)我面對一次次的困難，總是如縮頭烏龜般止步不前。每當老師父母苦口婆心地嘮叨時，我大多是憤憤反駁，這是以退為進。直到那一天，一件令我難以忘懷的事情徹底改變了我知難而退的壞習慣。

今年的夏天熱極了，高懸于空中的太陽似乎要將人烤化了。我在家被媽媽碎碎念念得一個頭兩個大，實在是受不了她的念叨，終于“逃”出了家門。我在附近的一個小公園里隨意地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。正準備找個陰涼地乘涼打個盹兒，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只雛鳥正頂著烈日堅持不懈地練習飛翔。

雛鳥一次又一次地揮動小小的翅膀，無奈的是剛飛上幾米又跌落下來。我在一旁靜靜地看著，心思百轉(zhuǎn)。一股說不清道不明的情緒縈繞在我的心間。不知過去了多久，雛鳥它終是飛上了藍天。可惜好景不長，上天嫉妒。驀然間雨砸了下來，打在臉上，凉到了心底。雛鳥再次被上天無情地耍弄，身子狠狠地摔到地上。我本該離去，卻又忍不住想留下來看它的結(jié)果。我認為它該是要放棄了，因為它的身子被雨水打濕，正在不停的顫抖。可它并沒有。只見它再一次不甘地站起，竭盡全力地揮動羽翼。終于，它沖破了風雨，征服了藍天！我的心靈被深深震撼了，似乎有一種力量在破土而出。

雛鳥那面對失敗卻一次又一次嘗試的精神究竟是怎樣的精神啊？那是一種不屈于命運，不甘于寂靜與平庸而鍥而不舍的.偉大精神！

忽然間，我的心里涌起了一股深深的羞愧之情。一個比我弱小的動物都有著不服輸?shù)木瘢脠猿帧６夷兀孔砸詾槭堑匾酝藶檫M，在它這兒不過是個笑話吧？從此時起，我改掉了知難而退止步不前的壞習慣，學會了迎難而上勇攀高峰。

雛鳥啊，每每憶起你，我總是會心懷感恩。你那不甘于屈居人下的精神震撼了我的心靈，點亮我心靈的燈，照亮我前行的路。

點亮心靈的燈作文 篇3

生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣。人的心靈就像波浪，起起伏伏。在我高興時，有父母朋友分享喜悅；在我悲傷時，有小熊陪我發(fā)泄……而在我焦急、寒冷、失落時，曾有個人溫暖了我的心靈。

那是個星期六，天空下著傾盆大雨。我穿著雨衣在18路站臺等車上學。寒冷的風伴隨著滂沱大雨襲來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。可這18路車左等右等就是見不到車影，這可把我急壞了。路邊的樹苗被寒風和大雨打得東倒西歪，也許此時只有它理解我的心情。就在我急得直跺腳的時候，18路車終于慢悠悠的開過來了。遠遠地，就看見車上人山人海。這讓我本來焦急、寒冷的心靈更加雪上加霜。

我抱著濕淋淋的雨衣，被人們擠在角落口，失落極了。想哭但哭不出來，想發(fā)泄但不好發(fā)泄。車子緩緩地駛著，陣陣風吹過我淋濕的身體，好冷啊！我的手凍得通紅，就在我焦急、失落、寒冷時，耳邊突然響起：“小妹妹，來，過來。”好親切的聲音啊！是誰？我環(huán)顧四周，看見旁邊一個姐姐正朝我招手。這個姐姐讓我過去干什么呢？我慢吞吞的走過去，那姐姐不管我身上濕漉漉的，就把我抱在她腿上，還將我的雨衣和她的放在一起。我受寵若驚，一時還沒反應(yīng)過來。我的心靈受到不小的波動，這位姐姐與我素不相識，可她卻像一個母親關(guān)愛著我。見我小，又沒位置，就把我抱在她腿上。我感動極了，剛才寒冷、失落的心靈一下子亮了起來，溫暖起來。

我盡力減輕重量，不讓姐姐太過負擔。可那位姐姐把我抱得更緊了。我動彈不得，只好這樣了。

到站了，我趕緊站起來，抱起雨衣。這時姐姐又關(guān)心的說：“妹妹，慢點。”我的心靈再一次震撼了。下了車，我不禁熱淚盈眶……

我永遠也不會忘記，在我寒冷、焦急、失落時，有位姐姐溫暖了我的心靈！

點亮心靈的燈作文 篇4

成長的路上，有困惑，有疑問，有煩惱。而這些，說不定哪天就會降臨到我們身上。而我，幸虧有母親，在我成長的道路上，如一盞明燈，一直指引我前進的方向。

星期五這天，我比平時更加高興地上學，因為就要到周末了。而也就是這一天，冷水一盆一盆地潑到我的頭上。

在同學眼中，我是一個不善于表達的人。星期五晚上，本應(yīng)高高興興的我變得沉沉悶悶的，母親好似看出了什么，便溫和地問我發(fā)生了什么事。我自然不愿說。我越不說她越是問。我說：“沒什么，和我同學吵了一架。都是我不好，我已經(jīng)想開了。”說著假裝朝她笑笑，走進臥室，想獨自承受一切。趴在床上哭的我，真是丑極了，連自己都很討厭。

媽媽大約等我沉靜下來，才進來。她與我促膝而談，跟我說了很多。有一句話我印象最深，她對我說：“有些小事兒，同學之間說開了就好了，哭什么？”我半信半疑，可心里已釋然了很多，之后寫作業(yè)去了。

星期一到學校后，我按照她說的，不好意思地向同學解釋開來，然后就真的化干戈為玉帛了。

還有一次，我和同學說好了要一起上學的，可是那天我去門口等她，等了好長時間，還不見她出來。我一看表，what？七點了，我急忙騎上車就快跑起來。在路上，我邊后悔邊愧疚：萬一是她生病了，而我卻不等人家，我是個怎樣的人呀！再回去？不行，再回去我可就遲到了。哎呀，不管了，先到學校去吧，這件事以后再找她解釋不就好了嗎？可是到學校一看，大門還沒開，原來是我這破表在作怪。

上午放學后回到家里，我把這件事告訴了媽媽。她說：“你怎么不去找人家解釋一下呢？”我說："她家住五樓，要我去爬樓，我可不干。再說了，我愛等不等。”媽媽說：“你這樣可不行呀，我和你說呀，人家昨天還來找你了呢！你這樣做還怎么跟人交往呢？你快去跟人家解釋解釋！"媽媽的口氣很堅定，不容我不去。我癡癡地望著母親，望著她期待的'眼神，聽著她頗有道理的話語，乖乖地去找同學道了歉。同學很體諒我，一場誤會得以消除。真的感謝母親，在關(guān)鍵時刻對我的的引導。

母親呀，謝謝你！成長的路上有你的陪伴，真是一件幸福的事。

母親呀，謝謝你！在我感到迷茫、無助的時候，你就像一盞明燈，為我指引前進的方向。

母親，謝謝你！

點亮心靈的燈作文 篇5

在心靈的深處，總會浮現(xiàn)一種清涼的感覺，那是雨水的功勞。

那是在一個陰雨天里，我獨自走在回家的路上，思索著自己沒考好的原因。

走出教室，花香溢滿整個校園，看旁邊花壇里的嫩草，在露水的襯托下顯得更嫩了，樹葉的葉脈上還有幾顆晶瑩的水珠，情不自禁的將放在葉尾，水珠順著“軌道”歡快的跑了下來，落在了我的手指上，頓時這顆水滴似乎流進了我的心底，是那么的清涼，透過這顆水珠，眼前的事物依舊是那么美麗、可愛，把一切煩惱都拋在腦后了。

走在馬路旁，一陣清風吹來，還是那樣的清爽，讓我感到很輕松，放下在學校的學習壓力，適當在大自然中放松自己，原來也是那么美好。

我還如同小孩子般，蹲在小溪旁與水嬉戲，水的清涼，水的美麗，水的可愛讓我記得，它們也許已成為我的一部分了！

天上開始下起了小雨，我撐開一把藍色的小傘，猛扎進雨的世界，去與那雨水打交道，走在大路上，一陣風出來，樹上的雨點打在我的臉上，譜成了一首美妙的`音樂，是多么的動聽。

一排排的樹木正在接受雨的洗禮，我不忍心去打擾它們，放輕腳步，緩慢的走著，欣賞著眼前的美景，來到小河旁，柳樹們將枝條放進河里，吸收雨水的精華，雨水歡快的落在河里，河面泛起一層層的漣漪，魚兒們也在這水中歡快的嬉戲著，馬路在雨水的洗刷下，顯得更加干凈了。

在此刻，世間萬物一定都在接受雨的洗禮，大樹、小草在雨的洗禮下更加可愛了，道路在雨的洗刷下更加干凈了，我呢！也許是最幸運的，看到了美麗的景色，閱讀了生命的樂章，聽到了雨的歌聲………

這一切都已掩埋在我的心底。

此時，雨已停了，陽光穿過烏云照射在這萬物之中，讓這里的一切顯得更加美麗了。

也許這雨水便是點亮我心中的那一盞燈！

點亮心靈的燈作文 篇6

成長的路上，有困惑，有疑問，有煩惱。而這些，說不定哪天就會降臨到我們身上。而我，幸虧有母親，在我成長的道路上，如一盞明燈，一直指引我前進的方向。

星期五這天，我比平時更加高興地上學，因為就要到周末了。而也就是這一天，冷水一盆一盆地潑到我的頭上。

在同學眼中，我是一個不善于表達的人。星期五晚上，本應(yīng)高高興興的我變得沉沉悶悶的，母親好似看出了什么，便溫和地問我發(fā)生了什么事。我自然不愿說。我越不說她越是問。我說：“沒什么，和我同學吵了一架。都是我不好，我已經(jīng)想開了。”說著假裝朝她笑笑，走進臥室，想獨自承受一切。趴在床上哭的我，真是丑極了，連自己都很討厭。

媽媽大約等我沉靜下來，才進來。她與我促膝而談，跟我說了很多。有一句話我印象最深，她對我說：“有些小事兒，同學之間說開了就好了，哭什么？”我半信半疑，可心里已釋然了很多，之后寫作業(yè)去了。

星期一到學校后，我按照她說的，不好意思地向同學解釋開來，然后就真的化干戈為玉帛了。

還有一次，我和同學說好了要一起上學的，可是那天我去門口等她，等了好長時間，還不見她出來。我一看表，what？七點了，我急忙騎上車就快跑起來。在路上，我邊后悔邊愧疚：萬一是她生病了，而我卻不等人家，我是個怎樣的人呀！再回去？不行，再回去我可就遲到了。哎呀，不管了，先到學校去吧，這件事以后再找她解釋不就好了嗎？可是到學校一看，大門還沒開，原來是我這破表在作怪。

上午放學后回到家里，我把這件事告訴了媽媽。她說：“你怎么不去找人家解釋一下呢？”我說："她家住五樓，要我去爬樓，我可不干。再說了，我愛等不等。”媽媽說：“你這樣可不行呀，我和你說呀，人家昨天還來找你了呢！你這樣做還怎么跟人交往呢？你快去跟人家解釋解釋！"媽媽的'口氣很堅定，不容我不去。我癡癡地望著母親，望著她期待的眼神，聽著她頗有道理的話語，乖乖地去找同學道了歉。同學很體諒我，一場誤會得以消除。真的感謝母親，在關(guān)鍵時刻對我的的引導。

母親呀，謝謝你！成長的路上有你的陪伴，真是一件幸福的事。

母親呀，謝謝你！在我感到迷茫、無助的時候，你就像一盞明燈，為我指引前進的方向。

母親，謝謝你！

點亮心靈的燈作文 篇7

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……”每當翻開課本，我就會情不自禁感嘆：是啊，理想是燈，照亮夜行的路，點亮心靈的燈。

小時候，端端正正地坐在教室里，仰頭看著站在講臺上的老師神采飛揚地講著課，我便有了一個理想——我長大要當一名老師。

有時候，我看到路邊的一樹一草，我會想：樹是不是老師呢？他應(yīng)該是小草的老師吧！他教小草如何快快長大。小草好懂事，他是一只溫順的羔羊，默默吸取大樹的經(jīng)驗。我好像被小草感化了一般，上課聽講也變得認真起來，理想不能丟，我的理想是當一名老師，應(yīng)該多學點知識，這樣才能教好我的學生啊！每每想到這里，我就有一種自豪感。

長大后，我逐漸明白“青出于藍而勝于藍“的道理。一位好學的人，他潛在的能力是無窮大的。正如一棵不起眼的`樹也能長成百年樹木一樣。于是我又積了一點心得：老師的作用是引導學生攀上更高的山峰。我現(xiàn)在是學生，我要努力學習，超過我的老師，而我的“學生”也將攀得更高，走得更遠。每每想到這里，我就有一股動力——為理想而奮斗。

到后來，我又對老師多了一份了解與崇敬。老師的精神可用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來詮釋。這是一種怎樣的精神啊！靜靜的夜晚，當我們還在睡夢中時，辛勤的老師正在桔黃的燈光下伏案備課，只有窗外的星星調(diào)皮地望著他。我又想到了我自己，我的理想是當一名老師，我就要具備這種奉獻精神。雖然現(xiàn)在我不能像老師一樣，但我可以換一種方式，我可以把它付諸在我的學習上，來提高我的成績，我現(xiàn)在有了吃苦的精神，不斷堅持下去，到時不就不必太費力了嗎？每每想到這里，我就有一個信念——為理想而堅持。

理想是點亮我心靈的燈，她讓我對自己的人生充滿自信，它讓我的體內(nèi)有無窮的力量，它讓我能向著它逼近。

理想是點亮心靈的燈，讓我們在夜行中前行，在感悟中升華……

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……

點亮心靈的燈作文 篇8

有一天，他到朋友家作客，于是就在朋友家吃晚飯，吃完晚飯，天空中早已掛滿了星星，一輪明月也掛到了天空上。

他走在回家的路上，由于路上坑坑洼洼，他摔了不少跤，以至于把手摔破了皮。正當他埋怨之際，他看到前方有一個人提著燈籠在路上摸索著。他站起身來，走到那人面前。他這才發(fā)現(xiàn)：這個人是一個盲人！他心想：他是一個正常人走在這坑坑洼洼的路上，都摔了少跤，而這是一個盲人，為什么沒有受到一點傷害呢？他帶著這個問題陪著這個盲人走上了回他家的路。回到盲人家后，盲人執(zhí)意讓他帶燈籠回去。

一路上，有許多艱難之處，都在燈籠幫助下順利通過，他最后安全回了家。

原來盲人每次都這樣幫助別人：讓別人把他的燈籠提回去，第二天再把燈籠還給他。

這個人明白了，盲人的燈籠點亮了回家的路，使他們在黑暗中找到回家路，他的行為不僅幫助了他人，也幫助了自己。他決定也這么做：不管路上有沒有燈，他總是在路上提著燈籠等待需要他燈籠的人。

有一次，我放學回家，做作業(yè)時，我沒有找到臺燈，我就搬了個凳子到桌子旁，做起作業(yè)來，不一會兒，爸爸回來了，見我做作業(yè)看不見。就找到了臺燈，并將它放在了我的桌子上，呼！好亮啊！我的.視線瞬間亮了起來。

當時我遇到了一個難題，正在我“山窮水復疑無路”之際，臺燈亮了，也點亮了我的心靈，使我“柳暗花明又一村！”爸爸的舉動不僅點亮了臺燈，而且點亮了我的心靈。

在人生的道路上，總有那么一些事，一些人在不經(jīng)意之間，觸動我的心，啟迪我的靈魂，點亮我心靈的燈！

點亮心靈的燈作文 篇9

在我小的時候，我經(jīng)常怕這怕那的，稍微被驚一下就發(fā)抖發(fā)個不停。慢慢地，我不知什么時候開始，開始害怕起死亡來了……

“爸爸，死可怕嗎？”正在吹頭發(fā)的我突然抬起頭，望著爸爸問。爸爸笑著摸摸我的頭：“孩子，一點兒也不可怕。你只要閉上眼睛，美美地睡一個比任何時候都要久的覺就行了。”我仍舊害怕：“但是死了不就沒有知覺了嗎？我怎么跟你們永遠在一起？我不想失去你們，也不想永遠離開你們！”說著，眼淚就“啪嗒，啪嗒”地往下掉。爸爸關(guān)掉吹風機，拉著我坐到床上，愛撫地拍拍我的背：“孩子，一個人肯定會經(jīng)歷生與死，死是很正常的'，如果你還活著就擔心死，那有什么意義呢？人生的旅途本來就很美，但也很短暫。你老是杞人憂天的話，怎么能快樂地欣賞旅途好風景呢？”

從那以后，我不再封閉自己，不怕死亡了，也不怕其他事情。可是前不久，一件突如其來的事情卻差點還原我……

去年九月的末尾，太太去世了。我每天放學都要回老家場口，并且得見縫插針地完成家庭作業(yè)。10月2日，是太太出殯的日子，那天，看見棺材被推進門內(nèi)，我的心一陣顫抖：太太以后馬上就會輪到外婆、奶奶等，然后再是我的爸爸、媽媽，最后，將是我！這幾天內(nèi)，我的心一直徘徊在陰影里，我越來越珍惜和父母在一起的時候，總是害怕父母會離我而去。我實在忍不住了，于是就向媽媽傾述了我的煩惱。

媽媽聽我講完后，和藹地對我說：“孩子，我想你爸爸肯定和你講過，人不可能永遠生活在這個世界上，哪怕你再懷念生，再貪生怕死都不可能。沒錯，總有一天，我們都會離你而去，這是不能挽回的。只要你健康快樂地活著，媽媽就滿足了，而且你更加應(yīng)該珍惜生命！”那一刻，我突然明白了……

點亮心靈的燈作文 篇10

在人生的道路上，總有一些人、一些事、一些物、一些時刻、一句話、一條新聞，不經(jīng)意間觸動和啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈，指引了你的人生，決定了你的命運。

花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂的綻放；溪水有自己的流淌軌跡，有自己心中的燈，將它點亮，它便會泛起浪花勇敢的向前奔流。

點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你要走的路還有多遠；點亮心靈的燈，他會告訴你前進的道路中還有多少磨難。點亮心靈的燈，我仿佛看到了萬千學子求學的心；點亮心靈的燈，我仿佛看到了病人與病魔的斗爭；點亮心靈的燈，我仿佛看到了貝多芬渴求聽覺的眼神，看到了海倫·凱勒奮斗在書中的身影。他們沒有放棄，他們點亮了心靈的'燈。貝多芬的《命運交響曲》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》都給世界文化增添了亮點，讓世界為之震驚。他們的成功無不是奮斗，奮斗就是點亮心靈的燈！

知識是點亮我心靈的燈。每當我早晨來到學校，教室里早已傳出了朗朗的讀書聲，我便自覺的加入讀書的行列，是書啟迪了我的靈魂。我常常思索，成千上萬的名人，他們?yōu)槭裁磿晒δ兀恳驗樗麄冇兄R，他們的心靈被知識點亮，他們從書中得到了精神養(yǎng)料，用知識武裝頭腦，這是他們成功的力量源泉。有這樣一句名言“書籍是人類進步的階梯”，書凈化了我們的心靈，從書中學到的知識，投入實踐可以得到意想不到的結(jié)果。每個人面前都有一條通往遠方的路，崎嶇但充滿希望，不是人人都可以走到最后的終點。如果不點亮心靈的燈，就會迷失自己，永遠沉睡在道路中。現(xiàn)在我正走在求知的道路上，我要用知識點亮心靈的燈，照亮前進的路，刻苦努力，勤奮學習，登上文化科學知識的高峰。

我相信我身邊的每個人都可以點燃心靈的燈，點亮心靈的燈，你便可以在父母、老師和同學的幫助下健康成長，努力奮斗，在自己的命運中創(chuàng)造成功，創(chuàng)造屬于你的奇跡。

來吧，相信我，讓我們一起點亮心靈的燈，一起走向成功的彼岸！

點亮心靈的燈作文 篇11

即使美如一場禍殃，我也不會因而畏懼它多于一場生命。這盞點亮我心靈的燈，有關(guān)那個夏夜，有關(guān)那只貓。

奶奶家的后院是一大片草地，一塊分給莊稼，一塊分給孩子。于是這里理所當然地成為了我們可以盡情玩耍的樂園。不知什么時候，屋后那片土地被一只母貓占領(lǐng)了。她趾高氣揚的漫步在這片原野上，活像一個守護著護城河地界的士兵，身上橘色的條紋是她閃耀功績的勛章。

我去恐嚇，才發(fā)現(xiàn)，她守護的不是這一片土地，而是高過我的腳跟的綠草下，她要庇護的家。

起初她還有些怕我，瞪著滾圓的琥珀色的眼睛與我對峙。新生的`兩只小貓溫順的窩在她身下，享受著夏天獨有的青草香。夜里，螢火蟲的燈光閃爍著，好似這空中透亮的繁星，通透我的心。那只橘貓慵懶地窩在田間，她仿佛在微笑，小貓們舉起玲瓏的爪子，在夜空下?lián)]舞著，拂動毛茸茸的狗尾巴草，把童年都裝進自己的口袋里，藏藏好。他們歡快的唱著歌。這首美妙的歌曲送給夏，送給他們的媽媽，送給我，以及我的心靈。他們都屬于自然，就像玫瑰獨屬于王子，露珠獨屬于清晨，而美麗都屬于生命。我蹲在田野旁，任憑稻田遮住我的影子，我沒有加入，只因人的介入，勢必會破壞這場美好。對于生命來說，隱藏，是一種成全。這場富有靈動和生機的景象點亮了我的心，就像一盞燈，生命之初，在于自然。

而后許久，我不再見那只貓。只是望見空蕩蕩的田間，唯有兩只倉皇張望的小貓。我回家給它們喂了點東西，再回去，便聽見村里人說：“剛剛老李又擄走了一只野貓，那只貓可漂亮了，不曉得會被糟蹋成什么樣。”是嗎？是她嗎？那只滿懷驕傲的，避人的母貓。

最后無從得知了，可他沒有回來，而我代替他，收養(yǎng)了兩只楚楚可憐的小貓。

多年后的又一個夏夜，他們有了自己的孩子，我看見當年一樣的貓兒玩耍在田間，那么靈動，那么可愛。

你們點亮了我的心，讓我知道美如一場花開花落，人去樓空。可生命本身就是一場奇跡，無關(guān)種族，無關(guān)性別。萬物平等，我們應(yīng)當給予他同等的尊嚴。沒有人有權(quán)做屠夫，因為我們不是造世主。

世間一切的美好，惟愿我們都能溫柔以待。有關(guān)那個夏夜，有關(guān)那只貓，這盞在我心里仍通透的燈，能否點亮更多人？

點亮心靈的燈作文 篇12

我經(jīng)常想到一個問題，那就是:當燈熄滅時，它可以被點亮；當靈魂之燈熄滅時，誰來點燃它？

在第一學期第一學期期末考試的前幾天，我獨自走在花園的路上。一陣冷風吹向我。我很快拉起我的羽絨服，但我仍然覺得很冷，但我的心什么也感覺不到。我的情緒很低落。自從我進入初中以來，我的數(shù)學成績一直呈下降趨勢。可以說，我從未感覺這么好。這一次可以被認為是悲慘的，下一次則更糟。這讓我對數(shù)學失去了興趣，我的信心降到了0。我來到噴泉旁的椅子上坐下。這是我見到我以前的朋友的時候。他問我:你怎么了？你看起來悲傷嗎？我心情不好。我虛弱地說你在這里干什么？他笑著說，“我和我哥哥來這里學輪滑。”這聽起來像是提高了我的好奇心。我們坐著看。他的弟弟是一個又矮又胖的小男孩。也許是因為他的身體，他總是學不會，經(jīng)常摔倒。他旁邊還有一個小男孩。他穿著一雙旱冰鞋，很容易滑。他很快，優(yōu)雅，英俊。

我朋友的弟弟站在一邊，目瞪口呆地看著我，心里說不出話來。但他仍然相信自己的力量，摔倒了。我問我的朋友:你為什么不幫助你的兄弟？他說:幫助他對我來說很容易，但重要的是他應(yīng)該獨立地經(jīng)歷挫折并克服它們。此外，他不需要別人的幫助，他相信自己會成功。經(jīng)過無數(shù)次練習，他終于學會了。我也從中找到了答案。靈魂之燈應(yīng)該自己點燃！我們?nèi)狈Φ氖切判暮筒恍概Φ木瘛Ｒ虼耍`魂之燈應(yīng)該由我們自己點燃！

點亮心靈的燈作文 篇13

心靈的燈像探照燈，照亮前方的路。心靈的燈像羅盤針，指向前進的方向。心靈的燈像蒸汽機，激發(fā)前進的動力。總而言之，心靈的`燈至關(guān)重要。

我心靈的燈，是一位藍領(lǐng)幫我點亮的。

上初中后，我每天都經(jīng)過一個工地，每天都會看見許多工人在辛苦工作。但我開始認為，他們只在白天工作。有一次，我起得很早，在經(jīng)過那個工地時，我看見了工人在黎明前的黑暗中篩沙子，用鐵楸不停的、用力的將沙子扔向篩網(wǎng)，反反復復，反反復復……

放學后，我又看見了他們，用鐵楸挖起沙子用力扔向篩網(wǎng)，反反復復……我被震撼了！工人太有耐力了，一天下來竟不知疲乏，從早到晚始終是一個動作，太單調(diào)，太無聊，太乏味了吧！

但在震撼的同時，我也產(chǎn)生了懷疑，他們也許上班早，下班也早。為了看個究竟，一個周五，我從圖書館回家，就多走了一些路。路過那個工地時，我發(fā)現(xiàn)工地的門已經(jīng)關(guān)了，我暗自發(fā)笑，猜得沒錯。等我到了家里，發(fā)現(xiàn)一本書落在圖書館里，只好回圖書館取書。經(jīng)過一番折騰，我回家時已經(jīng)沒車了，我只好走路回家。當我再次經(jīng)過那個工地是，我意外地發(fā)現(xiàn)，門內(nèi)亮著燈，工人仍在勞作。用鐵楸將沙子扔向篩網(wǎng)，反反復復……

工人們幫我點亮了心靈的燈，照亮了前進的方向，那盞燈是努力、堅持！

點亮心靈的燈作文 篇14

云卷云舒，看天下風云變化；

花開花落，曉日月星辰更替。

點亮一盞你我心燈，溫暖傳遞你我心間。

進入初三階段的我，不免在心中承受的壓力之大。一日，我因為在中午就已趕完了作業(yè)，所以在晚上已落得一身清閑。我仰頭觀燈，卻發(fā)現(xiàn)燈罩已經(jīng)塵埃遍布。向窗外眺望，星星點點的大道依舊閃爍！

我無意地拉開抽屜，卻發(fā)現(xiàn)一盒未經(jīng)打開包裝的英語錄音帶，心中激起一股熱潮。我把“待業(yè)”多年的錄音機請了過來，“咔”的一聲下，又聽錄音帶在其中“隆隆”地轉(zhuǎn)動，“茲茲”的發(fā)聲讓我毛骨悚然，卸帶一看，卻發(fā)現(xiàn)錄音機無情地“侵蝕”帶子。正當我走出房門，手里拿著已卷成一團絨亂的錄音帶，弟弟正值無聊，我急忙將錄音帶交給他，并向他說明使用它的不良反應(yīng)。

他趕緊拿著錄音帶細瞧了一遍，對著一排盒縫牙里的卷帶掃視了一遍，接著他從家庭工具里翻出一把精小的螺絲刀，也許是因為生疏，對于這從未使用過的修理工具也摸索了半天。他輕輕地將嵌在外殼上的小螺絲扭下來，在用螺絲刀的過程中因小螺絲的吸引而緩緩將它們放進事先準備好的小盒子里，接著用食指大拇指將卷起的帶子重新排放順序，眼睛里所發(fā)出得的視線近乎與錄音帶相水平，兩個小黑眼珠子在一定的視區(qū)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動，濃濃的.眉毛在額頭中聚集。只見大道上的燈光已經(jīng)熄滅了些許，抬頭時鐘竟已到了十一點半，我散漫地說：“算了，反正我也沒有認真聽。”他站直了腰，雙手捧著錄音帶，清了清嗓子，對我說：“姐姐，做事不能半途而廢，這是您們從小就告訴我的！好了，錄音帶已經(jīng)修好了。”我無言以對，但在心里去為弟弟鼓掌。我徑直地走進房間，依舊將錄音帶放進錄音機，在房間里回蕩著一聲聲流利的英語。我朝弟弟的房間望去，只見燈光還未熄滅……

輕輕一聲告訴，點亮我心間最黑暗的地方，燈光無形的雙手將溫暖在我和他之間傳遞！

云卷云舒，讓風云變化；

花開花落，讓日月更替。

點亮一盞心燈，你我共同溫暖！