端午節(jié)作文200字作文
發(fā)表時(shí)間：2025-10-11端午節(jié)作文200字作文(十五篇)。
演講稿是針對(duì)會(huì)議或活動(dòng)，事先準(zhǔn)備好的用以表達(dá)觀點(diǎn)和匯報(bào)工作的文稿。如今，越來(lái)越多的人使用演講稿，但寫作時(shí)常感到困惑。以下是小編整理的200字端午節(jié)作文，希望能對(duì)大家有所幫助。
【1】端午節(jié)作文200字作文
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》
記得有人說(shuō)過(guò)："人字一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？ 文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，好壞分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的.養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。
同學(xué)們，聽(tīng)了今天的國(guó)旗下講話，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。
"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以讓人與人之間建立一種最珍貴的感情。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家！我的講話完了。
【2】端午節(jié)作文200字作文
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是學(xué)習(xí)好習(xí)慣之——專心致志，首先給大家講一個(gè)故事：
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽(tīng)；老師講的每一著棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。
另一個(gè)學(xué)生雖然也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的.大雁和天鵝。結(jié)果，盡管他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是因?yàn)樗蝗缜耙粋€(gè)人聰明嗎？當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)、讀書必須專心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。如果不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。
很多孩子整天在書桌旁“學(xué)習(xí)”，他們坐在那里發(fā)呆，手捧著書本，心卻在別處，有時(shí)甚至望著天空想入非非。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能學(xué)到知識(shí)呢？
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們?nèi)菀讓?duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，但最后卻一事無(wú)成！有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、老師去怎樣引導(dǎo)。如果沒(méi)有正確的指導(dǎo)，他們很可能什么都要學(xué)，但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、老師就要嚴(yán)格教育他學(xué)會(huì)計(jì)劃和安排。
無(wú)論什么時(shí)候?qū)W都要專心致志，做到心無(wú)旁騖。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候只考慮語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候就專心于數(shù)學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候牽掛著學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒芤恍囊灰猓敲匆磺卸及踪M(fèi)。如果孩子不能專心于一處，即使孩子整天坐在書桌旁，那也只不過(guò)是裝裝樣子而已，是一種對(duì)時(shí)間的任意糟蹋，也是對(duì)自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒(méi)有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)。培養(yǎng)這樣專心致志的學(xué)習(xí)精神，需要嚴(yán)格規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游玩時(shí)間，在學(xué)習(xí)中，不管有什么事情絕對(duì)不能打擾孩子學(xué)習(xí)，任何人或事只能讓他稍等片刻！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回！
【3】端午節(jié)作文200字作文
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我自豪地在國(guó)旗下講話的題目是《我們是中華少年》。
中國(guó)，是一個(gè)令大家自豪而光榮的祖國(guó)。看，華夏大地有多少錦繡山川；聽(tīng)，奔流不息的長(zhǎng)江黃河，波濤滾滾，她們哺育了多少華夏兒女。游寶石島永樂(lè)環(huán)礁五光十色星羅棋布，吸引了多少游客駐足癡望；訪一訪巍峨屹立的五岳，那奇妙無(wú)比的風(fēng)景，一個(gè)接一個(gè)勾住你的腳步；散步于猶如妙齡少女的西湖邊，你是否感受到她的寬廣的胸懷？
我驕傲，我是中華少年！
我不僅愛(ài)祖國(guó)的好山好水，更愛(ài)那燦爛的悠久文化。我們常為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉和賈寶玉惋惜不已，也對(duì)《三國(guó)演義》中的諸葛亮的足智多謀贊不絕口；唐詩(shī)宋詞如歌如畫，元曲、對(duì)聯(lián)奇妙無(wú)比，方塊文字形象生動(dòng)……祖國(guó)的歷史文化是那樣的多姿多彩，猶如一顆顆閃爍的明珠，照耀著中華大地。
我驕傲，我是中華少年！
中國(guó)，多少年來(lái)為了自己的子民，付出的不僅是汗水，血淚，更多的是生命，是英雄，他們光榮的為祖國(guó)犧牲，為我們犧牲，他們贏得的不僅是一片掌聲，更多的是全國(guó)人民的尊敬與愛(ài)戴。掌聲久經(jīng)不息，望著拍得發(fā)紅的掌心。我的眼睛灌滿了淚水。我們身為，中，國(guó)，演，講，網(wǎng)，中華兒女，演講點(diǎn)考木點(diǎn)西恩，我愛(ài)我的祖國(guó)大好河山，那曾經(jīng)養(yǎng)我，育我的.土地。中國(guó)，曾經(jīng)歷盡磨難，血痕滿布。在中國(guó)將快要被帝國(guó)主義者吞噬的時(shí)候，在中最無(wú)望的，絕望時(shí)，中華輩出兒女，輩出的英雄拯救了我們昔日輝煌的祖國(guó)。那一刻，祖國(guó)神州大地彩樓出笑臉，中華兒女沒(méi)有讓祖國(guó)失望。到了如今，祖國(guó)在新一代的兒女建設(shè)下，舉行了盛大的奧運(yùn)會(huì)，但這已成過(guò)去，祖國(guó)，那只是昔日的光芒，讓他在離史冊(cè)上繼續(xù)煥發(fā)光輝吧！我們會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌吧！未來(lái)，我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。我更相信那些曾為祖國(guó)效力，為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血的英雄豪俠會(huì)在九泉之下祝福中國(guó)，祝福我們。我號(hào)召大家：我們身為中華兒女，祖國(guó)未來(lái)的軌道將由我們焊接，我們虎王曾輝煌的歷史，努力推動(dòng)祖國(guó)向前進(jìn)，永不重演那一次歷史的缺陷，那一次的落后。中國(guó)，如今已是一個(gè)泱泱大國(guó)，中國(guó)如今已讓世人望而卻步，刮目相看，中國(guó)將由我們攜手共創(chuàng)美好明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
【4】端午節(jié)作文200字作文
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)功能越來(lái)越豐富，手機(jī)的普及影響著越來(lái)越多的中學(xué)生。對(duì)于很多中學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)已不僅僅是通訊工具，而是集發(fā)短信、打電話、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、看視頻、刷微博、看朋友圈等諸多功能于一體的自媒體。任何事物都有其兩面性，對(duì)于面臨高考競(jìng)爭(zhēng)壓力的高中生來(lái)說(shuō)，手機(jī)的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上手機(jī)的弊，手機(jī)在校園的濫用，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的`學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
一、影響學(xué)習(xí)休息，降低學(xué)習(xí)效率
學(xué)生自制力不強(qiáng)，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，課堂上，一些學(xué)生在沉迷于手機(jī)，無(wú)心向?qū)W。另外一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們把所有的課余時(shí)間都專注在手機(jī)上了，除了吃飯、睡覺(jué)，幾乎是手機(jī)不離手。校園里隨處可見(jiàn)的“低頭族”就是最好的例子。宿舍熄燈后，有的學(xué)生依舊手機(jī)不離手，更有甚者玩手機(jī)到半夜一兩點(diǎn)，嚴(yán)重影響自己和同寢室同學(xué)的休息，第二天的課堂學(xué)習(xí)效率可想而知。
二、破壞考風(fēng)，影響學(xué)風(fēng)
一些學(xué)生將大部分時(shí)間和精力都花在手機(jī)上，考試時(shí)自然一籌莫展。部分學(xué)生利用手機(jī)在考試中通過(guò)短信發(fā)答案，甚至有的學(xué)生直接在網(wǎng)上搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正常考試競(jìng)爭(zhēng)的公平性，還在師生中產(chǎn)生極惡劣的影響。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想，從而影響學(xué)風(fēng)，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。
三、容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患
帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校增加了學(xué)生與社會(huì)上不良青年的來(lái)往的機(jī)會(huì)，個(gè)別同學(xué)在學(xué)校有什么不順心的事，就給對(duì)方聯(lián)系，叫來(lái)“幫忙”，往往造成學(xué)生的一些糾紛。參加體育活動(dòng)或考試時(shí)，帶在身上不方便，不隨身攜帶又不放心，手機(jī)摔壞或丟失的事例并不鮮見(jiàn)，這些都給學(xué)生、家長(zhǎng)造成不小的經(jīng)濟(jì)損失，成為學(xué)校安全的隱患。
四、手機(jī)輻射危害青少年健康
有研究表明，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而很多使用手機(jī)的學(xué)生，白天常把手機(jī)掛在胸前，晚上就把手機(jī)放在枕頭邊，這樣手機(jī)輻射危害是不可避免的。
五、助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)
每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。校園里的手機(jī)越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對(duì)那些沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。
學(xué)校是社會(huì)的一部分，手機(jī)及其應(yīng)用軟件的普及勢(shì)必會(huì)影響到你們，世界的誘惑很多，但不同的人生階段有著不同的任務(wù)和要求，擺在大家面前的是競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的高考，希望大家能認(rèn)清我們所面臨的形式，不要因?yàn)槌撩允謾C(jī)而錯(cuò)過(guò)大好的青春年華，不要在正確的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事情。
我的講話完畢，謝謝大家!
【5】端午節(jié)作文200字作文
一、目的
為了增強(qiáng)公司員工歸屬感，提高員工的滿意度及對(duì)公司的認(rèn)同度，特制定本制度。
二、適用范圍：
本制度適用于公司全體員工福利管理的全過(guò)程。
三、名詞術(shù)語(yǔ)解釋：
1.法定福利——是指公司為員工提供國(guó)家或地方政府規(guī)定的各項(xiàng)福利。
2.統(tǒng)一福利——是指公司全體員工都有權(quán)利享受的共有福利。
3.專項(xiàng)福利——是指公司為特殊條件職位的員工提供的專門福利。
四、制度執(zhí)行者：
1. 行政人事部——負(fù)責(zé)本制度的具體執(zhí)行和統(tǒng)一福利的發(fā)放。
2. 財(cái)務(wù)部——負(fù)責(zé)對(duì)公司福利進(jìn)行綜合預(yù)算。
3. 總經(jīng)理——負(fù)責(zé)福利費(fèi)用的.審批與核定。
五、法定福利：
1. 社會(huì)保險(xiǎn)
①. 社會(huì)保險(xiǎn)的定義：社會(huì)保險(xiǎn)是國(guó)家通過(guò)立法的形式，由社會(huì)集中建立基金，以使勞動(dòng)者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等喪失勞動(dòng)能力的情況下能夠獲得國(guó)家和社會(huì)補(bǔ)償和幫助的一種社會(huì)保障制度。
②. 社會(huì)保險(xiǎn)的組成：社會(huì)保險(xiǎn)包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)五種保險(xiǎn)。
③. 公司按當(dāng)?shù)卣?guī)定為員工辦理基本社會(huì)保險(xiǎn)，并承擔(dān)公司應(yīng)繳納部分，個(gè)人應(yīng)繳納部分由公司代繳并從員工薪資中扣除。
六、統(tǒng)一福利：
1. 午餐補(bǔ)助
①. 公司員工每天可享有12元午餐補(bǔ)助。
②. 午餐補(bǔ)助按實(shí)際出勤與當(dāng)月薪資一起發(fā)放。
2. 生日福利：生日福利以員工法定身份證為準(zhǔn)
逢員工生日時(shí)，公司將為員工舉辦生日慶祝活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)為200/人，以等額生日蛋糕、禮品等方式發(fā)放或集體舉辦慶祝活動(dòng)，原則上不予現(xiàn)金形式發(fā)放。
3. 年節(jié)禮品：元旦、春節(jié)、十五、端午節(jié)等假日，員工享有節(jié)日禮品。
4. 健康保障
①. 健康體檢：公司工作滿一年的員工可享受公司每年提供的常規(guī)體檢。
②. 健康醫(yī)藥箱：公司為員工提供基本常用藥品，滿足突發(fā)疾病需求。
5. 員工業(yè)余生活
①. 部門活動(dòng)：公司定期利用非工作時(shí)間組織各類活動(dòng)增進(jìn)交流。
②. 公司組織各種郊游踏青、集體文娛活動(dòng)、歲末聚餐聯(lián)誼年會(huì)等，促進(jìn)員工身心健康。
③. 培訓(xùn)進(jìn)修：為提高員工的知識(shí)技能及發(fā)揮其潛在智能，公司將組織各種培訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)。
④. 圖書角：公司統(tǒng)一為員工征訂雜志圖書，提供便利閱讀條件。
6.休假福利
①.婚假：入職一年以上員工可享有婚假待遇。法定婚齡(男年滿22歲，女滿20周歲)員工，憑合法結(jié)婚證，婚假7天。婚假期間發(fā)放基本工資;
無(wú)其它福利。
②.產(chǎn)假：入職一年以上女員工可享有90天產(chǎn)假待遇，產(chǎn)假期間停發(fā)工資，假后另行安排工作。
③.護(hù)理假：正常生產(chǎn)享受3天帶薪假，剖腹產(chǎn)享受7天帶薪假。
④.喪假：?jiǎn)T工直系親屬去世可以享受三天帶薪喪假，直系親屬指父母、配偶、子女;員工祖父、祖母、外祖父、外祖母去世，可以享受兩天帶薪喪假。
七、專項(xiàng)福利
1. 通訊津貼：
①. 公司員工按職級(jí)享有一定的通訊補(bǔ)貼。部門經(jīng)理每月享有150通訊津貼，總監(jiān)每月享有200元通訊津貼，特殊人員每月享有元通訊津貼。
②. 其他特殊崗位可根據(jù)工作性質(zhì)申請(qǐng)適當(dāng)?shù)耐ㄓ嵔蛸N。
③. 每月15日前向財(cái)務(wù)部提交正規(guī)發(fā)票后方可享有通訊津貼。
2. 特殊津貼：
①.結(jié)婚禮金：公司工作滿2年且婚假獲批準(zhǔn)的員工(首次結(jié)婚)，可享有結(jié)婚禮金，標(biāo)準(zhǔn)為500元/人，夫妻同在公司工作的領(lǐng)取一份。
②.慰唁金：有父母、子女及配偶去世的員工，可領(lǐng)取吊唁金，標(biāo)準(zhǔn)為200元/人。
八、附則
1. 本制度的最終解釋權(quán)歸屬公司行政人事部。
2. 以往制度與本制度不符的，以本制度為準(zhǔn)。
3. 本制度自xx年 1 月 1 日起執(zhí)行。
【6】端午節(jié)作文200字作文
一、獎(jiǎng)金制度
1、滿勤獎(jiǎng)：當(dāng)月未出現(xiàn)任何遲到、早退、請(qǐng)假、礦工者，公司給予滿勤獎(jiǎng)；
2、技能獎(jiǎng)金：有某項(xiàng)特長(zhǎng)的員工因該特長(zhǎng)為公司取得效益，公司給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；
3、效益獎(jiǎng)金：每月公司根據(jù)經(jīng)濟(jì)效益和員工的工作表現(xiàn)來(lái)評(píng)定員工的效益獎(jiǎng)金，一般獎(jiǎng)金從高到低分A獎(jiǎng)、B獎(jiǎng)、C獎(jiǎng)、無(wú)獎(jiǎng)等四類；
4、銷售獎(jiǎng)金：市場(chǎng)人員在完成銷售任務(wù)后的獎(jiǎng)勵(lì)；
5、獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃：給予對(duì)公司具有突出貢獻(xiàn)的員工年終獎(jiǎng)。
二、津貼制度
1、交通補(bǔ)貼：主要指企業(yè)為員工上下班提供交通福利，主要包括以下幾種：企業(yè)提供交通工具接送員工上下班；企業(yè)按內(nèi)部規(guī)定為員工報(bào)銷上下班交通費(fèi)；企業(yè)每月發(fā)放一定數(shù)額的.交通補(bǔ)助；
2、免費(fèi)工作餐和住宿：是指企業(yè)為員工提供的免費(fèi)或低價(jià)午餐。有的企業(yè)雖然不直接提供工作餐，但提供一定數(shù)額的工作午餐補(bǔ)助費(fèi)；
3、差補(bǔ)：對(duì)出差人員出差期間的住宿、伙食、通訊等費(fèi)用的補(bǔ)助：
4、通訊補(bǔ)助；
5、物價(jià)津貼；
6、單身補(bǔ)貼；
7、分居補(bǔ)貼；
8、婚后無(wú)子女補(bǔ)貼；
9、災(zāi)害補(bǔ)貼；
10、衣物丟失補(bǔ)貼；
11、職工防暑降溫補(bǔ)貼；
12、為職工衛(wèi)生保健、生活等發(fā)放或支付的各項(xiàng)現(xiàn)金補(bǔ)貼和非貨幣性福利；
13、退休補(bǔ)助。
三、有償假期
1、婚假：假3天，符合晚婚條件者（男滿二十五周歲，女滿二十三周歲），可享有新婚假十天；
2、產(chǎn)假：女員工產(chǎn)假90天，刨婦產(chǎn)女員工產(chǎn)假105天，男員工護(hù)產(chǎn)假7天，基本工資照發(fā)；
3、探親假：未婚員工父母家住外地或夫妻兩地分居員工，每年享受一次探親假，假期20天（包括往返路程），基本工資照發(fā)，并報(bào)銷普通硬座車（船）票；
4、喪假：?jiǎn)T工直系親屬（父母、配偶、子女）亡故，喪假三天，基本工資照發(fā)；
5、病假：?jiǎn)T工因病請(qǐng)假休息上交正式醫(yī)院病假證明，包括急癥證明，無(wú)病假證明的按事假處理。員工當(dāng)月因病缺勤時(shí)公司仍支付半天工資，病假七天以上（不含七天）按事假計(jì)算；
6工傷假：?jiǎn)T工當(dāng)班時(shí)間，在工作過(guò)程中由于突發(fā)事件（客觀因素而非工作失誤）造成的因工負(fù)傷，視為工傷。工傷期間享受全薪待遇同時(shí)由公司承擔(dān)其療傷的全部費(fèi)用，如員工乘坐酒店班車上下班期間，由于員工自身責(zé)任之外的其它因素造成的意外受傷，由所在部門經(jīng)理提請(qǐng)上級(jí)部門討論確定員工待遇；
7、節(jié)假日：國(guó)務(wù)院規(guī)定中國(guó)公民依法享有的包括春節(jié)、國(guó)慶等的十天節(jié)日假。有些企業(yè)還根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定了一些節(jié)假日，如：中秋節(jié)、端午節(jié)。
8、年假：（公休）：是指員工根據(jù)企業(yè)的規(guī)章制度，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意，一年中可以享有若干天的有薪假期。企業(yè)一般根據(jù)種種條件，規(guī)定員工每年有五天至十四天的公休假期；
四、設(shè)施培訓(xùn)
1、公司為了豐富員工的業(yè)余生活，培養(yǎng)員工積極向上的道德情操而設(shè)立的項(xiàng)目，包括創(chuàng)建娛樂(lè)文化場(chǎng)所，組織旅游，開(kāi)展文體活動(dòng)等。
2、公司為使員工的知識(shí)、技能、態(tài)度等方面與不斷變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)、外部壞境相適應(yīng)而設(shè)立的福利項(xiàng)目，包括員工在職和短期脫產(chǎn)培訓(xùn)、公費(fèi)進(jìn)修等。
【7】端午節(jié)作文200字作文
據(jù)國(guó)外媒體進(jìn)行得 薪酬待遇調(diào)查報(bào)告顯示，雖然蘋果產(chǎn)品受到了消費(fèi)者得 追捧和喜愛(ài)，但這并不意味著蘋果也是最讓求職者向往得 理想工作場(chǎng)所。事實(shí)上，一些蘋果前員工得 相關(guān)表述顯示，在蘋果工作也經(jīng)常“受氣”：蘋果員工得 薪酬待遇并不是那么理想，特別表現(xiàn)在：
1.福利待遇微其微
大量蘋果員工表示，與其他科技公司相比，蘋果得 工作環(huán)境、“人文關(guān)懷”少得可憐。一位蘋果質(zhì)量工程師表示，與其他科技公司不同得 是，蘋果既沒(méi)有免費(fèi)午餐，也沒(méi)有供員工使用得 健身場(chǎng)所。一位蘋果軟件工程師認(rèn)為，蘋果此類員工薪酬福利待遇，根本無(wú)法同谷歌、Facebook等同行相比。
2.工作家庭難兩全
在蘋果各部門得 員工中，其中包括零售顧問(wèn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)經(jīng)理等等，抱怨蘋果每天工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，加上各種強(qiáng)制性規(guī)定，導(dǎo)致員工很難維持工作同個(gè)人生活、家庭之間得 平衡關(guān)系。
一位在任蘋果工程師表示：“我們經(jīng)常需要在周末加班，因而我們必須放棄與家人團(tuán)聚得 機(jī)會(huì)。要解決這個(gè)問(wèn)題，最好得 方式當(dāng)然是再多招聘一些員工。只是如果能夠讓工程師每周工作6~7天，(蘋果高管層自然)不會(huì)多在求職網(wǎng)上去招人了。”
3.升職加薪基本是奢望
一些蘋果員工表示，在蘋果公司如何得到升職機(jī)會(huì)——不用想了，簡(jiǎn)直就是“比登天還難”。一位蘋果產(chǎn)品設(shè)計(jì)師說(shuō)：“即使你是最優(yōu)秀得 人才，但在蘋果得到提拔得 機(jī)會(huì)幾乎為零。蘋果更愿意直接從外部招聘高管，但不是內(nèi)部培養(yǎng)。如果你提出希望競(jìng)爭(zhēng)某個(gè)崗位，招聘者將極力貶低你得 能力，因此你得做好吵架得 準(zhǔn)備。””
看吧，企業(yè)出名產(chǎn)品備受吸引，也不代表其所屬得 員工能享受到優(yōu)厚得 薪資待遇、福利待遇，所以在找工作得 時(shí)候，企業(yè)“有名聲”僅僅是一個(gè)參考值，重要得 還是要看企業(yè)文化，管理理念如何，要知道更人性化得 薪酬福利待遇才能長(zhǎng)久得 留住人才，特別是高級(jí)人才。
【8】端午節(jié)作文200字作文
企業(yè)管理、員工激勵(lì)、薪酬制度、績(jī)效激勵(lì)等內(nèi)容免費(fèi)與你分享！私信資料送您關(guān)于員工管理、績(jī)效薪酬的干貨視頻。
一、目的：
強(qiáng)調(diào)以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，按勞分配為原則，以銷售業(yè)績(jī)和能力拉升收入水平，充分調(diào)動(dòng)銷售積極性，創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)。
二、適用范圍：
本制度適用于所有列入計(jì)算提成產(chǎn)品，不屬提成范圍的產(chǎn)品公司另外制定獎(jiǎng)勵(lì)制度。
三、銷售人員薪資構(gòu)成：
1、銷售人員的薪資由底薪、提成構(gòu)成；
2、發(fā)放月薪=底薪+提成+績(jī)效
四、銷售人員底薪設(shè)定：
銷售人員試用期工資統(tǒng)一為1200元，試用期為三個(gè)月，試用期考核之后進(jìn)入正式工作期限，正式期限將以簽訂勞動(dòng)合同之日的時(shí)間為準(zhǔn)，試用期時(shí)間不將累計(jì)到正式入職時(shí)間，銷售人員簽訂勞動(dòng)用工合同后享受績(jī)效工資考核：
五、銷售任務(wù)提成比例：
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銷售人員的銷售任務(wù)額為每月月初由銷售管理人員公布，試用期業(yè)務(wù)員第一個(gè)月不設(shè)定銷售任務(wù)，簽訂勞動(dòng)合同后的'正式期員工按100%計(jì)算任務(wù)額，每月完成銷售指100%標(biāo)業(yè)務(wù)人員，可在月底報(bào)銷售部門申請(qǐng)績(jī)效工資，完成當(dāng)月業(yè)績(jī)指標(biāo)考核，績(jī)效工資將按實(shí)際在發(fā)放工資是一同發(fā)放。
六、提成制度：
1、提成結(jié)算方式：隔月結(jié)算，貨款未收回部分暫不結(jié)算，直至貨款全部回收；
2、提成考核：本銷售提成制度以完成銷售任務(wù)的比例設(shè)定銷售提成百分比；
3、老客戶提成計(jì)算辦法：
銷售提成=凈銷售額×銷售提成百分比（10%—15%）
凈銷售額＝銷售單價(jià)－生產(chǎn)成本－應(yīng)交增值稅
生產(chǎn)成本＝設(shè)計(jì)費(fèi)+材料成本+制作成本+交通費(fèi)用+公司日常運(yùn)作成本百分比（5%—10%）
4、新開(kāi)發(fā)客戶提成計(jì)算辦法：
銷售提成=凈銷售額×銷售提成百分比20%
凈銷售額＝銷售單價(jià)－生產(chǎn)成本－應(yīng)交增值稅
生產(chǎn)成本＝設(shè)計(jì)費(fèi)+材料成本+制作成本+交通費(fèi)用+公司日常運(yùn)作成本百分比（5%—10%）
5、銷售提成比率會(huì)根據(jù)本公司不同產(chǎn)品制定相應(yīng)的提成政策。
6、業(yè)務(wù)人員交通費(fèi)采用實(shí)報(bào)實(shí)銷制度，出差住宿一晚補(bǔ)貼80元。
七、激勵(lì)制度：
活躍業(yè)務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特別是提高業(yè)務(wù)員響應(yīng)各種營(yíng)銷活動(dòng)的積極性，創(chuàng)造沖鋒陷陣式的戰(zhàn)斗力，特設(shè)四種銷售激勵(lì)方法：
1、月銷售冠軍獎(jiǎng)，每月從銷售人員中評(píng)選出一名月銷售冠軍，給予300元獎(jiǎng)勵(lì)；（銷售冠軍必須超額完成月銷售任務(wù)，回款率達(dá)到90%以上）
2、季度銷售冠軍獎(jiǎng)，每季度從銷售人員中評(píng)選出一名季度銷售冠軍，給予800元獎(jiǎng)勵(lì)；（銷售冠軍必須超額完成月銷售任務(wù)，回款率達(dá)到90%以上）
3、年度銷售冠軍獎(jiǎng)，每年從銷售人員中評(píng)選出一名年銷售冠軍，給予5000元獎(jiǎng)勵(lì)；（銷售冠軍必須超額完成月銷售任務(wù)，回款率達(dá)到90%以上）
4、各種銷售激勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金統(tǒng)一在年底隨最后一個(gè)月工資發(fā)放；（如業(yè)務(wù)員未工作到年底獎(jiǎng)金不予發(fā)放）
5、未完成月銷售任務(wù)的業(yè)務(wù)員不參與評(píng)獎(jiǎng)；
八、實(shí)施時(shí)間：
本制度自20XX年1月1日起開(kāi)始實(shí)施。
【9】端午節(jié)作文200字作文
端午節(jié)到了，新鮮的蘆葦葉，散發(fā)著淡淡的清香；潔白的糯米浸泡在清水里，晶瑩剔透；紅棗、葡萄干以及腌制好的五花肉都顯得那么誘人。
媽媽用靈巧的雙手左折右疊，再用繩子層層纏繞，很快一個(gè)個(gè)精致的粽子便包好了……不一會(huì)兒，滿屋飄香，真叫人饞得直流口水！我迫不及待地拿起一個(gè)粽子就往嘴里塞，爺爺看著我被燙得齜牙咧嘴的樣子，樂(lè)呵呵地笑了。
“奕奕，別光忙著吃，知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？”“紀(jì)念屈原呀！”我說(shuō)。“他是位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，當(dāng)秦軍攻破楚國(guó)國(guó)都時(shí)，屈原非常失望，投江而死……”爺爺帶著我穿越時(shí)光隧道，來(lái)到烽煙四起的楚國(guó)，我仿佛聽(tīng)到當(dāng)?shù)厝藗冄亟瓕ふ仪陌Ш柯暎坪蹩吹饺藗儼炎约菏∠聛?lái)的食物投入江中喂食魚蝦，以防它們侵犯詩(shī)人的遺體……
“中國(guó)強(qiáng)大了，屈原強(qiáng)國(guó)富民的遺愿實(shí)現(xiàn)了。他老人家終于可以含笑九泉了。”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)打斷了我的思緒，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“放心吧，爺爺，中國(guó)一定會(huì)越來(lái)越好的。”
【10】端午節(jié)作文200字作文
一年一度的端午節(jié)到了，我感到特別興奮，因?yàn)槎宋绻?jié)可以吃香噴噴的粽子了。
早上，媽媽去買粽子，我在家里睡覺(jué)，不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“快來(lái)吃粽子！”我趕緊穿好衣服，下了床，來(lái)到餐桌旁一看，哇！有好多粽子，有肉粽、蛋黃粽、蜜棗粽……我迫不及待地吃了起來(lái)。肉粽是咸的，蛋黃粽是稥的，白白的糯米軟軟甜甜，散發(fā)著米香、粽子葉香，真好吃！我一口氣吃了好幾個(gè)。
吃完粽子后，媽媽把端午節(jié)的來(lái)歷講給我聽(tīng)，我被屈原的愛(ài)國(guó)精神深深地感動(dòng)。
中午午睡時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)我到了汨羅江邊，一邊吃著香甜的粽子，一邊觀賞著人們賽龍舟……
【11】端午節(jié)作文200字作文
每年農(nóng)歷五月初五是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人兩千多年來(lái)的習(xí)慣。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)以紀(jì)念屈原的說(shuō)法為廣泛。相傳屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大夫，因?yàn)閻?ài)國(guó)理想不能實(shí)現(xiàn)而抱石投汨羅江自刎。人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把他投江的日期定為端午節(jié)。
說(shuō)到端午節(jié)，常見(jiàn)的習(xí)俗要數(shù)吃粽子。雖然商店里的粽子品種很多，但是，我還是喜歡家里包的粽子。在端午節(jié)的前兩天母親就會(huì)把包粽子的蘆葦葉買回來(lái)用清水煮好，然后準(zhǔn)備包粽子的原料：糯米、肉、豆沙、紅棗等。接下來(lái)和奶奶一起包粽子，每次奶奶都會(huì)選取兩三片葉子，左手捏住葉子的一頭，右手用三個(gè)手指捏住葉子的另一頭輕輕地往里一卷，卷成一個(gè)圓錐體的形狀，卷好后就往里面放準(zhǔn)備好的原料，后用棉線把粽子捆結(jié)實(shí)，一個(gè)有模有樣的四角粽寶寶就誕生了。
在這一天，人們還會(huì)插艾葉、賽龍舟。端午節(jié)真是個(gè)充滿神奇、充滿喜悅、充滿熱鬧的節(jié)日。
【12】端午節(jié)作文200字作文
s：經(jīng)典誦讀總算比賽完了，結(jié)果留給我們的是什么呢？當(dāng)成績(jī)公布后，我的心就像一副時(shí)起時(shí)伏的曲線圖，有許多細(xì)節(jié)忙于操作，卻也有個(gè)別細(xì)節(jié)留下遺憾。不過(guò)總算達(dá)到自己預(yù)計(jì)的結(jié)果，因?yàn)榕α耍詰?yīng)該為自己加油！總歸一句話：應(yīng)該學(xué)會(huì)享受過(guò)程的快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)不在于結(jié)果，而在于合作的默契！
c：今天比賽，讓我十分緊張，心里直跳，我一直心想；一定要來(lái)個(gè)第一！上臺(tái)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，而我的腳一直在發(fā)抖，生怕讀不好，沒(méi)做好。直到下臺(tái)，我心中的'一塊大石頭才放了下來(lái)，加強(qiáng)鍛煉。通過(guò)這次比賽我明白了；朗讀不再口中，而在感情與表情.
l：生活絢麗,正是因?yàn)槠床股罘_(kāi)了新的一頁(yè)！為夢(mèng)拼搏，為目標(biāo)前進(jìn)！這次誦讀不管成績(jī)?nèi)绾危傊覀兏冻雠α恕Ｋ^：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。成功不是重要的，失敗不要遺憾，主要是訓(xùn)練中你獲得的感受，過(guò)程雖艱苦，但我們努力奮斗過(guò)，在我們成長(zhǎng)道路上撒滿點(diǎn)滴。
l：一年一度的經(jīng)典誦讀來(lái)了，我懷著緊張的心情走上了臺(tái)。在臺(tái)上我全力誦讀，把最真誠(chéng)的微笑獻(xiàn)給觀眾。而我此時(shí)的心情激動(dòng)和緊張，因?yàn)槲覀円恢睘橹餐哪繕?biāo)努力著！
l：比賽時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻來(lái)到了比賽場(chǎng)地，扣人心懸的時(shí)刻到了，我們小心翼翼的踏上站臺(tái)，我走到臺(tái)階上的那一刻時(shí)仿佛在走遙遠(yuǎn)的路一般。比賽開(kāi)始了，這時(shí)我屏住呼吸，肌肉繃緊，身上汗毛發(fā)直，頭發(fā)縮成一圈，因?yàn)槟菍?shí)在是太緊張了，所以當(dāng)我第一個(gè)走上站臺(tái)時(shí)，嚴(yán)重地偏臺(tái)了！
賽后立即公布了成績(jī)，雖然成績(jī)不是很理想，但重在參與嘛！又努力就會(huì)有收獲，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們用心去感受，去努力，我們永遠(yuǎn)是第一的。
y：比賽完后感到如釋重負(fù)，心情非常的放松。因?yàn)樵跊](méi)比賽之前，我總感覺(jué)有個(gè)重?fù)?dān)壓著我。在比賽時(shí)，我的嘴都不敢合，因?yàn)槲覐奈业轿捕急３治⑿Γ抑溃祷爻鰜?lái)比賽是代表著學(xué)校，因此我更珍惜這次的比賽。
賽后立即就公布了成績(jī)，雖然成績(jī)不是大家所想的，但我每次比賽都堅(jiān)信這一句話；比賽時(shí)不管結(jié)果如何，至少努力過(guò)，至少堅(jiān)持過(guò)，每次比賽都把它當(dāng)成是一次鍛煉；成功不要飄然，失敗更要淡然。
每次比賽都為自己記錄著人生新的一頁(yè)！
【13】端午節(jié)作文200字作文
我有幸參加了xx小學(xué)舉行的全市新經(jīng)典誦教學(xué)觀摩課，聽(tīng)了呂老師教學(xué)的《觀滄海》，我感受頗深。
在這次活動(dòng)中，聽(tīng)了呂敏老師執(zhí)教的一節(jié)古詩(shī)誦讀課，讓我真正的明白了小學(xué)語(yǔ)文選入適量的古詩(shī)文的意義所在。同時(shí)也懂得了學(xué)古詩(shī)文，重在吟誦。在教學(xué)中，要讓學(xué)生反復(fù)朗誦，體會(huì)古詩(shī)文的韻味和美好的意境。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩(shī)文的最基本的方法：首先，要結(jié)合圖體會(huì)“意境”。其次能夠有感情朗讀詩(shī)文理解古詩(shī)文的含義。
聽(tīng)了呂敏老師經(jīng)驗(yàn)交流，我明白了：今天，我們?yōu)槭裁匆b讀經(jīng)典，知道了學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的最佳年齡。國(guó)學(xué)大師南懷瑾說(shuō)過(guò)：“在心靈純凈的童年時(shí)期記誦下來(lái)的東西，如同每天的飲食，會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)成為生命的一部分，長(zhǎng)大之后學(xué)習(xí)、工作、待人接物中自然運(yùn)用出來(lái)。至于成年后再來(lái)讀這些書，因?yàn)橛辛讼热霝橹鞯挠^念，猶如脾胃不健康的人，即便面對(duì)川盛的美食，也難以吸收其營(yíng)養(yǎng)了”。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的最佳年齡是4—12歲的.孩子。這個(gè)時(shí)段的孩子，直感能力強(qiáng)，記憶力也強(qiáng)，若以唱歌和游戲及說(shuō)故事的方法教孩子們學(xué)古詩(shī)，他們不僅很快就可以熟記成誦，而且會(huì)產(chǎn)生很大興趣。若老師善加引導(dǎo)，他們還可以在學(xué)古詩(shī)文的同時(shí)，學(xué)到很多有關(guān)歷史、地理及文化方面的各類知識(shí)，可以使他們終身受益無(wú)窮。
其實(shí)，古詩(shī)文中所表現(xiàn)的既是詩(shī)人對(duì)宇宙萬(wàn)物關(guān)懷的感情，也表現(xiàn)了詩(shī)人的品格、修養(yǎng)和抱負(fù)。如果老師能把詩(shī)歌中感人的力量傳述出來(lái)，對(duì)于孩子們的品格素質(zhì)一定有著重大意義。讓孩子背誦古詩(shī)文不是要讓他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)，更多的是一種情感的民族性格的熏陶。
經(jīng)典古詩(shī)文不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，而且更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。
總之，小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在小學(xué)階段進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，是學(xué)生品德形成和智力發(fā)展的有效載體。由此可見(jiàn)，小學(xué)階段誦讀詩(shī)文一定能為孩子營(yíng)造快樂(lè)的童年、詩(shī)意般的人生。
【14】端午節(jié)作文200字作文
近日來(lái)，省委書記李鴻忠在武昌召開(kāi)全省教育工作會(huì)義上強(qiáng)調(diào)，讓中華經(jīng)典進(jìn)校園、進(jìn)教材，確保“三個(gè)一”的讀書活動(dòng)落到實(shí)處。因?yàn)橹腥A經(jīng)典是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。為了使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的'優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營(yíng)造“誦讀中華經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園，近日，陳莊學(xué)區(qū)開(kāi)展了第四屆“書香陳莊”讀書活動(dòng)。陳莊小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此給予高度重視，組織全校師生積極開(kāi)展活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。活動(dòng)分為三個(gè)階段：
一是準(zhǔn)備階段，主要是利用板報(bào)、廣播、校園內(nèi)懸掛橫幅、外面張貼標(biāo)語(yǔ)200條，還有經(jīng)典誦讀欄等進(jìn)行氛圍的營(yíng)造。
二是開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)階段，比賽項(xiàng)目有征文、書法、給經(jīng)典配圖、手抄報(bào)、讀書記錄卡、講故事等，在此項(xiàng)活動(dòng)中要求學(xué)生全員參與，確保學(xué)生每天讀書一小時(shí)，每周至少上一節(jié)閱讀課，每季度讀完一本書。
三是總結(jié)表彰階段，表彰在活動(dòng)中優(yōu)秀的作品和優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，這將在12月下旬舉行。
通過(guò)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，傳承中華文化，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建書香校園、精神家園、和諧樂(lè)園。
【15】端午節(jié)作文200字作文
為了傳承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，提高我市小學(xué)語(yǔ)文老師古詩(shī)文誦讀與教學(xué)水平。11月1日，由xx市教育局主辦的慶陽(yáng)市吟誦教學(xué)培訓(xùn)會(huì)在市政府禮堂舉行。前來(lái)參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師分別來(lái)自全市七縣一區(qū)。本次培訓(xùn)班很榮幸邀請(qǐng)了全國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師、吟誦名家、“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴老師。
開(kāi)班儀式上，慶陽(yáng)市教育局盧化棟局長(zhǎng)作了熱情洋溢的歡迎致辭，他首先代表慶陽(yáng)市教育局對(duì)陳琴老師及本次活動(dòng)表示感謝，談及此次活動(dòng)的意義，盧局長(zhǎng)指出此次吟誦培訓(xùn)旨在親近經(jīng)典，傳承中國(guó)文化，讓老師們通過(guò)培訓(xùn)能夠探討吟誦教學(xué)的形式，帶著思考和理解把吟誦滲透進(jìn)教學(xué)過(guò)程，分享吟誦的成果，加深規(guī)范化教學(xué)模式。
上午陳琴老師講述了自己的經(jīng)歷，由此我看到這位勇于開(kāi)拓教師的足跡，她的每一步都是艱辛的，同時(shí)又是堅(jiān)實(shí)的；每一個(gè)腳印都是清晰的，同時(shí)又是浸潤(rùn)著心血的；每一次轉(zhuǎn)折是痛苦的，同時(shí)又是快樂(lè)的。十余年致力于小學(xué)語(yǔ)文“素讀”經(jīng)典的探索。她的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)前基本能達(dá)到“背誦十萬(wàn)字，讀破百部書，手寫千萬(wàn)言”的目標(biāo)。陳琴老師的學(xué)生的驚人的識(shí)字量、背誦量，是如何突破的。原來(lái)是靠?jī)H僅的每天早讀的二十分鐘和晚上的作業(yè)要求的誦讀二十分鐘而做到的。當(dāng)然，這也少不了陳琴老師在課程實(shí)施中的措施，做到課程的內(nèi)容理性化，做到遵循文化傳承的規(guī)則，遵循教育發(fā)展的規(guī)則。在過(guò)程中，還不求人人并進(jìn)，允許點(diǎn)面參差。
陳琴老師的課上的是中國(guó)古代的、經(jīng)典的詩(shī)詞格律。她所實(shí)踐的，就是把課本簡(jiǎn)單教，留出大量時(shí)間來(lái)吟誦古詩(shī)詞，當(dāng)然，這與陳老師深厚的沉淀與修養(yǎng)是分不開(kāi)的。
陳琴老師在教授吟誦課程前，她先告訴孩子以前的中國(guó)人是怎樣讀書的，給孩子們展示她自己班的孩子吟誦的視頻，告訴孩子們吟誦的規(guī)則，然后帶著孩子吟誦，孩子們徜徉在吟誦之中樂(lè)而不疲，下課時(shí)間到了，可孩子們深深眷念著課堂，圍著老師久久不愿離去，場(chǎng)景令人動(dòng)容。
下午陳琴老師繼續(xù)為大家打開(kāi)一扇視覺(jué)的開(kāi)闊天空，她作了“以中國(guó)人的方式讀書——經(jīng)典素讀教學(xué)法例談”講座，陳琴老師解釋道：“素讀“其實(shí)是一種讀書方法，就是不追求對(duì)內(nèi)容理解的深度和廣度，只是反復(fù)有聲的朗讀，直到把誦讀的內(nèi)容背誦得滾瓜爛熟為止，是一種很樸素的讀法。第一次聽(tīng)到這種讀書方法，開(kāi)始的`時(shí)候我還抱著懷疑的態(tài)度，難道可以這樣教學(xué)生讀書嗎？這與“不求甚解”有何區(qū)別？但是隨著陳琴老師講座的深入，我不禁被她的文化底蘊(yùn)折服了，任何難記字多的詩(shī)詞歌賦給她一個(gè)調(diào)，立馬變成抑揚(yáng)頓挫讓人容易記住的歌曲了。
不僅如此，在她的講座中還有一段二十分鐘左右的視頻，播放的是她所教的一年級(jí)孩子的一場(chǎng)讀書匯報(bào)課，這些孩子跟我見(jiàn)過(guò)的一年級(jí)孩子一樣活潑好動(dòng)，但是在匯報(bào)課上陳琴老師沒(méi)有講過(guò)一句話，活動(dòng)的程序全部由學(xué)生主持，可在這節(jié)課上孩子們情緒高漲，從頭到尾都是在吟誦經(jīng)典，孩子們有的拍手吟誦，有的搖頭晃腦，更有甚者手舞足蹈，孩子們盡情享受經(jīng)典帶來(lái)的讀書之樂(lè)，樂(lè)在其中。
對(duì)照我們的教育，我一直在思考：老師想盡各種方法引導(dǎo)孩子讀書，背書，可是為什么我們總是有些孩子不愿意讀書呢？聽(tīng)了陳琴的素讀法，我有了很大的啟發(fā)，是的，現(xiàn)在我們惟恐孩子在家里不自覺(jué)看書，于是時(shí)常要求孩子要按照要求讀書，比如讀什么書、怎么讀、讀多長(zhǎng)時(shí)間等，有時(shí)也要求孩子們帶著任務(wù)去讀，比如說(shuō)說(shuō)收獲、感想、學(xué)到了什么知識(shí)等，有時(shí)是為了考試而讀，過(guò)渡的目的性和功利性反而會(huì)讓孩子厭煩讀書，久而久之喪失讀書的興趣。
兩個(gè)多小時(shí)里掌聲與喝彩聲此起彼伏，她的觀點(diǎn)“今天的讀書法是蜻蜓點(diǎn)水式，雁過(guò)無(wú)痕，翻過(guò)千萬(wàn)卷卻沒(méi)有讀懂一本書，“腹有詩(shī)書少年強(qiáng)！”而‘素讀’能讓學(xué)生腹有詩(shī)書，能把閱讀的種子留在身上”給我們留下深刻印象，她的博學(xué)多才、對(duì)于經(jīng)典的信手拈來(lái)、幽默睿智也讓我們自嘆弗如，她的吟誦調(diào)更是贏得傾慕。
聆聽(tīng)了陳琴老師的素讀報(bào)告會(huì)，我為之深深震撼。我覺(jué)得這不是一場(chǎng)單純的報(bào)告會(huì)，它集說(shuō)、唱、演、講于一體，融古、今文化于一爐，達(dá)到了爐火純青的地步，令人驚嘆叫絕。驚嘆于她深厚的文化底蘊(yùn)，驚嘆于她美妙的歌聲，驚嘆于她獨(dú)特的教學(xué)方法，驚嘆于她每一堂課的精湛，驚嘆于她堅(jiān)韌不拔的毅力。
陳琴老師雖不是歌唱家，卻勝似歌唱家。她滿腹經(jīng)綸、詩(shī)詞歌賦樣樣精通，樣樣能唱。無(wú)論是知識(shí)的積累，還是高超的唱功，都凝聚了她辛勤的汗水，也正因?yàn)槿绱耍耪蔑@了她的無(wú)窮魅力。陳琴老師這種刻苦鉆研勇于創(chuàng)新的精神值得我們每一位教師去學(xué)習(xí)。
陳琴老師獨(dú)特的教學(xué)方法顯示了她大膽的創(chuàng)新精神。她每學(xué)期八周時(shí)間結(jié)束課程，有時(shí)一節(jié)課講授好幾篇課文，課前給學(xué)生提出重要問(wèn)題，供學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中解決這些重點(diǎn)問(wèn)題，教師上課時(shí)重點(diǎn)解決學(xué)生難點(diǎn)、疑點(diǎn)，就非常輕松完成教學(xué)任務(wù)。提前結(jié)束課程，就有了大量的時(shí)間去課外閱讀，積累。其實(shí)，陳琴老師看似不布置作業(yè)，實(shí)則把作業(yè)放在了課前，給了學(xué)生深思的空間，大大提高了學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，久而久之，便培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。所以，陳琴老師是授學(xué)生以漁，而不是授之以魚。
另外，陳琴老師用吟誦的形式教學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等增強(qiáng)了背誦的韻律，也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
如果我們的教學(xué)從一年級(jí)起就教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生從小就受到詩(shī)詞、三字經(jīng)、弟子規(guī)等這些古文化的熏陶，從小就培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣，如果我們都像陳琴老師那樣刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，何愁我們的教育不發(fā)展，何愁我們的學(xué)生前途不無(wú)量。
短短一天的培訓(xùn)內(nèi)容深深地刻在老師們的心里，融在血液里，我們真正感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是真正屬于我們民族的東西，是中華民族的根，我們要大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使中華的民族智慧、民族美德、民族精神深深扎根于我們以及孩子們的心中。
