作文|盼娘五年級小學作文（收藏15篇）
發表時間：2023-09-06盼娘五年級小學作文（收藏15篇）。
? 盼娘五年級小學作文
在炎熱的暑假里，我坐上去東營的火車。我之所以去東營，是因為爸爸想讓我去體驗生活，可是去那里到底要體驗什么工作，對我來說還是個未知數。
經過7個小時的行程，我們終于到達了東營，沒想到的，我要干的竟然是去分蒜，我的前面是一張桌子，桌子上有一堆壘成山的蒜，這個活很簡單，只要把有皮的和沒皮的分開就行了，真是看起來容易做起來難呀，我雖然馬不停蹄的分著，可濃厚的蒜味猶如毒氣一般在屋里飄蕩，蒜的汁水濺進眼里，令人十分難受，可是有不敢用手去擦，要知道，手上蒜的汁水更多，用手去擦眼睛，只會讓眼睛更加難受。漸漸地，我進入了恍惚的狀態，蒜散發出的那種難聞的氣味幾乎穿透了我的鼻子充斥在我的腦子里，屋里熱的'像個大蒸籠，令人無法忍受，眼睛被蒜汁折磨的幾乎無法睜開，可是看看那堆蒜，它似乎還有千丈高，而我卻怎么也分不完。咔嗒咔嗒，墻上的鐘表單調的哀鳴著，啪嗒啪嗒，蒜滾過桌子時發出難聽的聲音。終于，分蒜的任務完成了，別看這事又難又苦，可它體現了最底層的工作。
回家時，我的心情一落千丈。一路走一路思考：難道真的有人每天都干這樣苦的活，得到的卻是很低的嗎？雖然我受了許多的苦，可我卻懂得了許多。如果不認真學習，就會受更多的苦，就像古人說的那樣：少壯不努力，老大徒傷悲。
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轉眼間，一年即將流逝，而新的一年即將到來，我現在最期盼的是過春節。
春節，是中華民族的傳統節日，也是一年之中最熱鬧的節日。記得我很小的時候就已經喜歡過春節了，因為在春節時大家可以聚在一起，一起吃團圓飯，一起放煙花，而且可以買許多許多好玩的東西。
當然，收紅包要數春節最好的事了吧，我從小時候懂事開始就喜歡收紅包，每當春節到來的時候，爸爸和媽媽以及一大群親戚們就會給我紅包，我就會用紅包里的壓歲錢買自己喜歡的東西。
眼看春節又快到了，我開始盼望春節的煙花，因為去年春節時，我看著爸爸放煙花，只見爸爸點完后，一個火點迅速沖天而上，不一會，只聽“嘭”的一聲，空中閃耀出五彩的煙花，接著一個個火星沖天而上，爆發出各種各樣五顏六色的煙花，頓時，我們所有的人都歡鬧起來。所以我期盼著今年的煙花一定會更好看、更美麗。
春節年年有，春節年年盼，隨著年齡不斷增長，我不斷長大中，知識越豐富，煩惱也越多，也會有更多的理想，我盼望春節。
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春節是中華民族傳統得節日。
晚上，我和姐姐放鞭炮。我們放了沖天炮、火炮、煙花炮和各種各樣得鞭炮。五顏六色得煙火把夜空打扮得像一幅幅美麗得圖畫。紅色得煙火圖象征著熱情快樂；紅色與黃色組成得畫面象征著幸福和吉祥；黃色和橙色組成得畫面象征著一年來豐碩得成果；綠色得煙花象征著春天得來臨，我們將翻開嶄新得一頁。
在這辭舊迎新得時刻，我想到了過去得缺點和不足之處，在新得一年里我一定改掉壞毛病，把馬虎精一定抽掉，好好學習，做事認真仔細，成績進入班里得前三名。
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星期五下午放學，我和幾個同學相約在學校踢足球，下午上課心不在焉，坐立不安，心情非常激動，盼望早點下課。
放學的鈴聲終于想起，我和相約的同學背起書包，風馳電掣般向操場跑去。到了學校足球場，看見球場上到處都是踢足球的同學，我們好不容易找到了一塊可以踢足球的空地。我們找了另外幾個比我們低一年級同學踢，我想我們會輕松戰勝他們。我們各自找了兩個垃圾桶當“球門”，各自分工后比賽開始了。對方傳球非常準，帶球速度也很快，很快就來到了我方門前，讓我方隊員手忙腳亂，但由于射門精準度不夠，每次都無功而返。我方傳球準確性不夠，個人盤帶技術有限，球打到對方門前機會不多。正當我們踢得異常激烈的時候，校領導發現我們沒有在足球場上踢，怕我們受傷，就讓我們不要再踢了，有機會在足球場地踢。
我們非常掃興，感覺都沒有踢過癮，大家商量了一下，決定把“戰場”轉移到人民廣場去。很快我們在人民廣場找到了一塊“足球場”，分別用兩個書包充當各自“球門”，比賽再次拉開了帷幕。這一次我充當我方守門員，經過很長時間的拉鋸戰，離我們約定的結束時間快要到了，突然對方前鋒帶球快速殺了過來，我蓄勢待發，目不轉睛的看著球和他的動作，想著他可能射門的角度和方向，說時遲，那時快，“嘭”，球已經飛過來了，我伸出胳膊和腿，盡最大努力想把球撲出去，但還是晚了一步，球進了。對方歡呼雀躍，高興極了，我方隊員非常失落。比賽很快結束了，我方0：1告負。
通過這一次踢球，讓我意識到不能只看別人的外表就認為別人不行，我們要吸取別人的優點，取長補短，虛心學習，不斷磨練自己，才能不斷取得進步，最后戰勝對手。
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記得六年級時，當當當上課鈴響起，我們一起飛著進入了教室，有十分默契地坐在位置上，坐下后，她轉過頭來，我們相視而笑。
今天，我非常榮幸能獲得霸州市小學生知識競賽中的五年級科學二等獎。那是當我聽見科學老師說：夏欣怡，你獲得了我們這次知識競賽的二等獎，獎狀現在在校長那兒，等到期末考試之后再發給你。那是我非常驚訝，覺得很不可思議，之后我就等待著那天的到來。今天終于到了，當我聽見張校長說到我名字時，我懷著激動和有點害羞的心情走到領獎臺上，當我從張校長手中拿到那張獎狀時，我的臉紅了，竟然真的是第二名，上面寫著：夏欣怡同學，在霸州市20xx-20xx學年度小學生知識競賽中榮獲五年級科學學科二等獎。我實在是太高興了，因為我獲得了一張能表現出我這一學期努力的成果。獲得這個成果的人，不僅是我，還有爸爸、媽媽、老師、同學等。如果沒有父母的支持，老師的指導，同學的鼓勵，就沒有我今天的成果。
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今天。我們全校要舉行一場別開生面的秋季運動會。
我們按照的順序進行入場。輸運我們班時，不知怎么的，手腳都那么聽話。原本走路毛手毛腳的我，今天卻步伐這么整齊！當我們喊起口號的時候，我的心里就有說不出來的勁兒！我們的口號 有勁兒的不得了，得到校領導的片片表揚，這讓我心里很高興！
在入場式的最后，六年級哥哥姐姐們一個個手舞彩旗，五彩繽紛的，漂亮極了！我們全校在這彩旗飄揚的時候，心就投入到運動會上了。
第一項是60米男、女子跑步比賽。槍“呯”的響了，運動員沖了出去，那速度，快、太快了！還沒等我反應過來，運動員已經到達終點了，我們班取得了好成績。
接下來的80米，200米……都難不倒我們。
特別是接力，其實我選上了接力，最后，辦蘇老師讓我和李婧怡換，我傷心地差點兒哭出來。我說“耶”只是擺個樣子。
回到同學們看書的地方時，我很生氣，坐在那兒發呆，也不想和同學們玩兒，也不想和大家地起給班加油……這樣有點兒像課文里的小英吧！
我越想越生氣，心里開始生氣，心想：白練了大半天，真是！
接力開始比賽了。經過一片加油聲后，接力比完了。隨后，王路青坐在我身邊，小聲地說：“還不如把張宇涵換成你呢！她鞋子掉了，還非得去撿。”
我聽了以后心情好多了，我還是頭一次聽到別人這樣夸獎我。
運動會每年會舉辦的，小學還有三年呢！機會還有三次，唉！讓我們努力吧！加油！
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“鄭律彤，你再欺負妹妹，我就……”明明是妹妹先欺負我的，我才反擊的，媽媽還說我。
這天，妹妹拿著拖把來我房間，一會兒扮演巫婆掃地，一會兒扮演公主拿權杖，一會兒扮演仙女拿魔法棒……玩得不亦樂乎，還拿衣服當道具玩過家家，那時，我正在寫作業，她乒乒乓乓地弄出一大堆聲音，讓我心神不寧，我很想讓她出去，但想到可能一會兒她就出去了，就沒管她。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘……直到一個小時過去了，她還是沒有出去，我只好讓她出去，這時，她不干了，我發火了，把她拉了出去，她抬起拖把就往我身上打，我怒發沖冠，回擊了她一下，她竟然哭了起來，引來了媽媽，妹妹向媽媽訴苦，聽完以后，媽媽便開始罵我，我解釋了半天也沒有用，媽媽始終相信妹妹說的。
經過這次教訓，我明白了，不要因為妹妹的事找媽媽講理，畢竟姐姐應該讓著妹妹。最后，媽媽知道了事情的原委，向我道了歉，那時，媽媽罵我的時候，我心里難受極了，像打翻了的五味瓶。事后，媽媽還幫我看了一下妹妹打過的地方，我的心里暖暖的。
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今天，老師一進教室，把一個我們從沒有見過的甜品放在了桌子上，我們都好奇地看著那個甜品，心里想那是什么呢？
終于，老師告訴我們，我們今天要做雪媚娘，雖然我們都不知道那是什么，但是我們歡呼雀躍了起來。
雪媚娘又圓又胖，像一個小籠包，它臥在盒子里，仿佛在睡覺呢。它晶瑩透亮，里面放了各種各樣的水果，看著就讓人覺得好吃。
開始做了，老師先發給我們雪媚娘皮，又教我們怎么做。我專心致志地把雪媚娘皮上的粉拍掉，涂抹上誘人的奶油，最后再放入水果，好吃的雪媚娘就做好了。
我抬起頭看了看大家，秦瑞晗同學鼻子上沾滿了奶油，就像是一個小丑，非常可愛。還有的同學由于過度的激動，在抹奶油的時候不小心把勺子一扔，扔到了放奶油的盆子里，勺子直接被奶油全部覆蓋住，讓后面的同學大眼瞪小眼。
最后開始品嘗自己做的雪媚娘，大家都興奮無比。而老師看到我們做了這樣精致的雪媚娘，也贊嘆不已。
經過這次的經歷，讓我知道做什么事情都會遇到困難的，只要堅持不懈，就會成功。
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20xx年5月10日，在學校聽了世博小報的專題講座，讓我對辦報有了很多了解，也認識到了水的重要性。
12點45分，專題講座正式開始。首先，“開能杯”全國小記者報比賽副秘書長來給我們簡單介紹一下這次“開能杯”全國小記者報比賽。參加活動的小記者們的熱情回應讓我深受感動。看了以前圈子里的獲獎報紙，更驚訝的是這么好的報紙居然是我們自己做的。
然后小師傅報的強勢老師給我們上了一堂生動的辦報課。了解一份報紙的標題是非常重要的，因為它是抓住別人眼球的第一個亮點，而標題的選擇不好會嚴重影響整份報紙的質量。排版也很重要。一個好的排版可以讓整張報紙看起來整潔規整，給人一種很統一的感覺。另外，我們也知道辦報的各種技巧，也收獲了不少。
之后我們還看了一個關于中國水污染的視頻，讓我大為震驚。我被其中一句話深深打動，“當我看到錢塘江里有游泳的人爬出來的時候，那上面好像涂了一層油。要知道，錢塘江以前是晶瑩剔透的”！真不敢相信。好像涂了油。我發現水污染有多嚴重，同時，我也意識到我心中有責任停止所有污染水的行為。
14點12分講座結束，我百感交集地走出禮堂。這次講座給我上了一堂生動的課，不僅告訴了我辦報的技巧，也讓我了解了嚴重的水污染。謝謝你的講座，讓我知道了很多。
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我永遠不會忘記那個冬天，雖是寒風瑟瑟，北風呼嘯，但卻因為那個身影，那個再平凡不過的身影而變得格外溫暖。
那天，我拎著一大包美術工具匆匆忙忙地趕去上課，時間一分一秒地消逝，看著所剩無幾的時間，我心急如焚，幾乎是一路小跑，我可不想遲到啊！冷風迎面撲來，吹得我睜不開眼，我將脖子上的圍巾繞了幾圈，繼續趕路。
突然，我感覺手下猛得輕了下來，我反應過來，但為時已晚。裝美術工具的袋子破了，美術工具嘩啦啦地從袋子中涌了出來，撒了一地！有些顏料被寒風帶著跑，咕嚕咕嚕滾了幾丈遠。我的心一下子涼了半截，就像有一盆涼水把我從頭到腳澆了個遍，這下可是真完了！但我很快便反應過來，撿著地上的工具。
正當我埋頭撿的時候，耳邊忽然傳來了一陣輕柔的聲音：小妹妹，是不是工具撒了？我來幫你吧？剎那間，就像是有一陣春風吹過我的心里，暖暖的，柔柔的，讓我突然感覺到了空氣中蔓延著的那種甜甜的感覺。我看見了那個聲音的主人一位阿姨，她長得不高，穿著橙色的羽絨服，那雙大大的眼睛裝的卻是關切，是柔和。還沒等我回答，阿姨便已蹲下身子，幫助我收拾東西了。我忽然覺得心頭一暖，看著阿姨，那仿佛能驅散一切不快的臉龐，我急躁的心也平靜了下來，和阿姨一起收拾。風吹過了阿姨的發絲，吹落了幾片泛黃的葉子，阿姨卻仿佛感覺不到冷，她轉過頭，對我笑了笑，然后認真地說：你這個袋子是不能用了，正好前面有個商店，我去幫你要一個，等著我啊！說罷，便小跑向對面的商店，留下一片溫暖的足跡。
我站在我的美術工具旁，幾分鐘的工夫，它們就被阿姨收拾得整整齊齊，我抿著嘴唇，心中泛起一片溫暖，即使在冬天，因為有阿姨的熱心幫助，我卻覺得不再那么寒冷。阿姨的身影由遠到近，越來越清晰，她一路小跑，手中提著一個布袋，向我這邊奔來。阿姨俯下身，將我的工具一件又一件，整齊地理進袋子，然后又將它提起，確認不會破了之后才把它遞給我：小妹妹，你小心點兒啊，走慢點，別讓它又撒了阿姨的語氣里滿是關心，這一刻，她在我的心中豎起一個多么高大的形象，她仿佛能讓一切寒冷都散去，讓冬天也溫暖如春，她那輕柔而又肯定的語氣能給人無限的希望，她所到的地方，一定會留下一絲甜蜜，一片如春風般的溫暖。
阿姨拍拍我的肩膀，微笑著，目送我離開。我輕輕道了聲謝謝，便往上課地點奔去。回過頭，只見阿姨輕輕邁步，橙色的羽絨服在一片蕭瑟中顯得格外顯眼而又讓人感到無比的溫暖。一種說不出的、暖暖的、柔柔的感覺在我周身涌起，我忽然發覺，原來冬天也可以如此美好，是阿姨，用她的愛，讓冬天也變得如此溫暖。
我拎著袋子奔向目的地，因為有了阿姨的幫助，總算沒有遲到，看著阿姨為我整理得井井有條的美術工具，我的心中便會涌起無限的感激與溫暖，每當想起阿姨那給人帶去溫暖的背影，我的嘴角便會情不自禁地掛起一抹幸福的微笑。
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“春節到，春節到，穿新衣，放鞭炮，走親訪友真熱鬧；壓歲錢，滿口袋，包餃子，貼對聯，大家盼望春節到。”這幾句順口溜回回蕩漾在我耳邊。
春節是中國的傳統節日，我知道，有很多中國人盼望著春節的來到；我知道，大人們都在忙著給老人，小孩買新衣，辦年貨。
到了春節，大人們要忙著貼對聯，包餃子，準備年飯，晚上在家吃著餃子看著春節聯歡晚會。當小孩穿著新衣服出去放煙花時，天上那些一朵朵的小火花惹得孩子們笑得都合不住嘴。當大人給小孩壓歲錢時，他們亂蹦亂跳的，第一時刻去買自己想要的東西，這時是他們最幸福的時候。
“我們愛春節，我們盼春節，我們迎春節！”這是大人和孩子發出的心聲，所以讓我們盼望，想象20xx年的春節吧！
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中國歷來就具有燦爛得傳統文化，有端午節，清明節、國慶節……其中我最喜歡過春節了。
大街上到處張燈結彩，人們忙著買對聯，辦年貨，迎接春節得到來
每當過年時，我們小孩子都穿新衣，戴新帽，大人們臉上露出滿意得笑容。大年三十吃團圓飯，歡天喜地過大年。到了晚上，大人們有得在打麻將有得打撲克，還有得在吃瓜子，聊天話說不完似得……小孩子們都喜歡放煙花。膽大得孩子去點火，膽小得孩子在后面看。煙花是五顏六色得……就這樣玩啊玩！玩得可開心啦！
玩了很久，才依依不舍得離開小伙伴們各自回家。我心里想：“要是天天過春節就好了。”
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一、課文理解：
課文寫了舊社會農村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂，表達了對薺菜的特殊
感情，含蓄地反映了舊社會貧苦農民的孩子對自由的向往，也從側面揭露了舊社會的黑暗。
課文開頭就點明了課題我對薺菜有著特殊的感情。接著寫我小時候饞是因為肚子餓，具體記敘了我因饑餓掰了財主家的玉米棒子，遭到財主家的人兇狠地追趕的事，既反映了舊社會財主欺壓窮苦人家孩子的罪惡，也是我對薺菜有著特殊感情的原因。課文最后寫出春天帶給我的希望。文中而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一種享受，很值得我們深思。
二、學習重點：
1、用自然段段意歸并法概括段落大意。當段落由多個自然段組成時，經常
用到自然段段意歸并法。閱讀時，先認真閱讀文章，理清每一個自然段分別寫了什么內容，概括出每個自然段的段落大意。接著聯系課文的主要內容，分清哪幾個自然段是主要的，哪些是次要的，然后取主去次，歸納出完整的段落大意。
《我盼春天的薺菜》第二段（第2、3自然段）段意的概括（詳見課本第六單元單元學習提示）。自然段段意歸并法的難點在于對各自然段的段意根據主次關系進行取舍。在概括時應反復閱讀體味才能確定，有時幾個自然段寫了一件完整的事，可按事情的起因、經過、結果去概括。如課文第3大段（第4---8自然段），在對各自然段段意串連起來時，對語句進行加工，使之完整通順。這段段落大意可這樣概括：我掰財主家的玉米棒子，被財主家人兇狠追趕而跳進河里，后來不敢回家，獨自游蕩在廣闊的田野上。
2、課文第9自然段最使人感到饑餓的冬天過去了藍天上白色的云朵。讀這段話，要這樣去理解：1、勞苦的人家辛勤勞動了一年，秋天收起來的糧食大多被財主剝削去了，家里一點糧食，不夠一家人生活，冬天只得挨餓。2、窮人盼望春天的到來。因為春天一到，田野里長滿了各種野菜，可以挖野菜來充饑。3、把它下在玉米面的糊糊里多好吃了。這樣的食物只有窮人孩子才感到好吃，因為它比挨餓好受多了，所以對薺菜有一種特殊的感情。4、為什么挖野菜時會有那種坦然的心情，而且感到是一種享受呢？這更是對薺菜有一種特殊感情的反映。因為如今去挖薺菜時，可無憂無慮，不必擔心財主家的人拿粗木棍兇狠地追趕，還可以自由自在地看天空的小鳥、樹上的杏花、天上的白云。
三、難點分析：
【難句理解】我并不是怕媽媽打我，而是怕看見她那雙哀愁的眼睛。在
那個社會里，要是媽媽知道這件事，怎么會不哀愁呢？因為擔憂自己的孩子遭到財主毒打，擔憂財主會借此向父母敲詐、逼債。我怎么忍心看著媽媽再苦上加愁呢？孩子怕失去相依為命的父母，所以說我并不是怕媽媽打我，而是怕看見她那雙哀愁的眼睛。
四、參考資料：
薺菜，一種一年或多年生草本植物，葉子羽狀分裂，裂片有缺口，花白色，嫩葉可以吃。
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在春節里，家家戶戶都要包餃子、吃湯圓、放焰花、吃團圓飯……現在春節雖沒到，我卻等不及了。
在我的央求下，奶奶答應先做一次團子給我吃。我看到奶奶先把面粉放入碗中，倒一些水，用手來回攪拌，不一會兒，一碗濕漉漉面粉就攪拌好了，奶奶先用手拿了一團面粉，用手搓成球狀，再用手指按住球狀的中心轉一個圈，這樣面粉里面就變成空心的，最后用筷子夾一點鮮肉進去，再把面粉一邊轉一邊捻合。看著奶奶手中一個個團子的誕生，我忍不住躍躍欲試。我學著奶奶的樣子一步一步地去做，等面粉被我“掏”完一個洞之后，我發現有點兒破了，連忙用一點面粉把它“貼”住。接著，我用筷子夾了一點鮮肉進去，一個團子“歷經千辛萬苦”，終于被我做好了。
不一會兒，奶奶把我做地和她做地團子通通放入了鍋中“洗澡”。我在一邊焦急地等待著我地作品“出爐”。等團子出鍋后，我夾起了我做地那個，剛夾到碗中，它便迫不及待地“露餡”。我立馬把它吃了。雖然“賣相”很爛，但吃起來味道還真不錯。
真希望春節快快到來。在春節里，我可以和小伙伴們一起放爆竹、焰花，可以和小伙伴們一起去向大人們要壓歲錢，這時，大人們會毫不猶豫地拿出紅包，放入我們地口袋;我還可以和小伙伴們以拜年為借口到處串門，鄰居們就會拿出好吃地款待我們……
春節啊!你快快來吧!這樣我就又可以吃到美味地團子了!
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最美老板娘
法國雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”而我在一次上學的路上發現了“美”，美的光束在一位普通女老板身上閃爍著耀眼的光芒。
一天中午，我和妹妹像往常一樣去上學，不同的是我要買東西。來到小店我給了十元就走了，忘記找錢了，要找六塊五呢！我徑直走出店門，女老板找好了錢正要給我，發現我走了就大叫：“小妹！找錢啊！”不知叫了幾次，我才回過神來，心想：天啊！我忘記找錢了！整整六塊五耶！可以買很多東西的！唉，只能怪我了，現在老板娘應該在偷笑吧？想著想著不由得恨起老板娘來了，忽然，一個聲音出現了！“小妹！”我一轉過頭去，竟是那個老板娘！只見她慢跑著過來，從挎包里拿出六塊五給我，我的恨意煙消云散，看著她遠去的背影，我突然覺得自己好壞，好壞’……
這件事雖然過去了，卻一直在我的心里記著，我仿佛看見了老板娘閃著最美的光芒微笑的站在我面前……
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