我與好書作文（匯集14篇）
發表時間：2021-07-17我與好書作文（匯集14篇）。
? 我與好書作文 ?
我與好書交朋友
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xxx，今天我將為大家分享一下我的朋友——好書。
在我還是個孩子的時候，父母就告訴我：“書中自有黃金屋。”從那時起，我便萌生了與好書交朋友的念頭。好書如同朋友一樣，陪伴我度過了不少孤寂的時光，陪伴我成長，給予我力量和智慧。
一、好書是陪伴我成長的朋友。在我懵懂無知的童年時期，好書像一位智者一樣，引導著我在這廣闊的知識海洋中徜徉。《安徒生童話》教會了我做人的道理，伊索寓言教會了我分清是非善惡，而《百年孤獨》則讓我感受到了生命的孤獨與無奈。每當我躺在床上，拿一本書開始閱讀的時候，我仿佛置身于一個個充滿神奇和創造力的世界中，與各種人物一起經歷他們的成長和冒險。那些勇敢的、明白事理的、聰明的角色激勵著我勇往直前，變得更加堅強和堅定。
二、好書是給予我力量和智慧的朋友。在人生的路途中，我們不能避免低谷，也許會遇到挫折、困惑和迷茫。但是，在我最無助的時候，好書總是給予我力量和智慧，讓我明白困境只是一個過程，而不是終點。比如，當我備考緊張的時候，一本《三體》讓我擁有了一種視野拓展的精神力量。閱讀書籍時，書中的智者的見解和思考方式激發了我對知識的追問和思考，讓我在生活中變得更加深思熟慮、冷靜分析。
三、好書是豐富思維的朋友。與好書交朋友，讓我在思維上變得更加豐富多樣。通過閱讀，我接觸到了來自各個國度和時代的思想，拓寬了我的視野，讓我學會從不同的角度去解讀事物。比如，經典文學作品《紅樓夢》讓我了解了樂觀悲觀的人生態度，悟到了“情和理”之間的摩擦和沖突。而在科學領域，好書也給予了我探索未知的能力，例如《黑客與畫家》帶我領略了科技背后的文化和藝術，讓我了解到一個全新世界。
親愛的同學們，與好書交朋友是一種美好的經歷，它能改變你的人生軌跡，讓我們的青春更加有意義。通過與好書交朋友的過程，我體會到了書中的世界是無限的，知識是寶貴的，而我將以書中智慧為指南，成就自己的事業和未來。
小編感謝您的閱讀！
? 我與好書作文 ?
我非常喜歡書，更喜歡看書，各種各樣的書，科普書、故事書、作文書……數不勝數。大家也一定很喜歡，可是，我們喜歡的書，是好還是壞呢？
我們可以買對自己有好處的書，能積累知識的書。但是千萬不要買對自己有害處的書，那會對你有著很大的傷害。奧運會前，我和媽媽一起去買一本我很早很早就想要的一本《福娃奧運漫游記-》，可我在書店里找了半天，也沒找到我想要的那本書。我急得快要哭出來了，媽媽去問售貨員：“這里的《福娃奧運漫游記-》在哪呢？”沒想到售貨員卻告訴我們最后一本已經在十分鐘之前賣出去了。我們只好等到下次在買。我們走出書店，可我的買書欲望還沒消，看見一個人，前面鋪著一些雜志，大部分是漫畫書。我一本一本地翻開看，里面的漫畫的確很好笑，但是里面有很多不文明的用語，還有一些不利于健康的圖片，我心想：我真憎恨那些出書的人，怎么能讓出版社做這樣的書呢？這要是讓人看完了會有多么大的傷害呀！
我提倡大家常看一些對自己有好處的書，比如有的同學喜愛動物，向更深入地了解動物，就可以買關于動物知識的百科書，比如有的同學作文比較差，就可以買作文書……我希望大家都與好書交朋友，不與壞書打交道。希望大家都在陽光下成長，不在暴雨中流浪！
? 我與好書作文 ?
我的好書不少，但我卻唯獨喜歡法國作家雨果的《巴黎圣母院》。書中生動鮮明的人物形象，給我留下了深刻的印象。我想向大家推薦這本書。
《巴黎圣母院》上海人民美術出版社。綠色的封面，中間的圖畫中畫的是故事中美麗純潔的愛斯梅拉達，在愛斯梅拉達后左邊的擁有一顆純潔善良的心靈的卡西莫多，右邊是道貌岸然的夏托佩爾隊長。
在這部作品中作者用對比的手法，刻畫了一群性格鮮明生動、極富感染力的人物形象。美麗絕倫、能歌善舞、純真善良的愛斯梅達斯，外貌奇丑無比卻有一顆美麗善良純潔心靈的卡西莫多，道貌岸然的副教主等等！
我最喜歡故事中的卡西莫多。卡西莫多雖然奇丑無比，殘疾使它一來到世界便被人無情的遺棄了——先是親人的遺棄，繼而是整個世界的遺棄，然而外貌丑陋的卡西莫多盡自己最大的能力保護愛斯梅拉達，但在黑暗的社會中和邪惡勢力面前個人力量實在是微不足道的。。我喜歡卡西莫多的豁達和樂觀，他知道自己奇丑無比卻不自暴自棄，一心一意的守護著愛斯梅拉達。
我還喜歡故事中的愛斯梅拉達與她的山羊麗麗，她們是美麗與自由的化身。我討厭落魄的詩人格朗古沃，他是一個在夾縫中茍且偷生的家伙，為了生存拋棄愛情，拋棄尊嚴，拋棄責任。作者對這種人物的描寫充滿了嘲諷和鄙夷……這些人物之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運，扣人心弦。
這本《巴黎圣母院》不僅生動鮮明的突出了故事中人物的形象，更寫出了15世紀光怪陸離的巴黎生活與法蘭西波旁王朝內部的傾軋和腐敗，并透過這種描寫深刻的剖析了豐富而又復雜的人性世界，表達出了作者維克爾·雨果的人道主義思想。
這就是我的好書，法國作家維克爾·雨果的《巴黎圣母院》。如果你聽完我的介紹后也喜歡這本好書，一定要看哦！
鄖縣實驗小學六一班孫君涵
? 我與好書作文 ?
英國的斯邁爾斯說過:好書是生活中最寶貴的財富之一。我與書似乎上輩子已有約定，今生永伴相隨，因林黛玉而多愁善感，因文天祥而愛國，因李白而浪漫，因蘇軾而豪邁……莎士比亞說:書籍是人類的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。的確，書，是我們生活中不可缺少的。淺淺的殊像似是幽幽的花香，緩緩地侵入人的心，也將道理給予我們。我愛讀書，愛讀劉墉的《相約漂天下》。清晨，當初升太陽的第一霞光照向大地時，捧著那本《相約漂天下》坐在書桌前，開窗，讓淡淡的陽光同淺淺的清風透進，空中散發著的是和文字一樣清新、靈動的氣息。
午后，于靜謐的竹林中小憩一番。滿眼都是碧色隨風起舞，微微蕩漾，午后的習習微風帶走了些許暖意，也充盈著一股書一般自然真摯的清氣。膝頭，照舊被翻開，那一個個清新樸素的文字在書間綻放開來。殘破的美好只要能綻放，就算短短的一刻也不負此生，也便不負此生。我敬佩書中的芍藥，敬佩芍藥只為開花，無悔的綻放的精神。傍晚天色暗了，但似乎還未黑透，只是籠上了一層薄薄的紗，若有若無。天空中，各色的紅綾裝飾著太平，是一種飄逸之美。
我又打開書，沉迷于人間百態中。書，使我了解了全球各地的風土人情;書，使我了解了我國56個民族風俗習慣;書，使我知道了偉大的莎士比亞、海倫。凱勒、斯邁爾斯等偉人;書，使我知道了偉大的民族精神;書，……書即是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷幫助我，啟迪著我!有花堪折有須折，莫待無花空折枝，人生若短，只爭朝夕。讓我們讀好書，好讀書，多讀書，讓書于我們一生約會!
? 我與好書作文 ?
知識是人們不可缺少的精神食糧，擁有知識主要取決于讀書。
高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像是饑餓的人得到面包似的。”是的，當我得到一本好書的時候，我就會如饑似渴地去汲取其中的營養精華。
記得小時候，我就聽姐姐說過世界上很有名的書，如《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫飄流記》等等，當時的我年紀還小，不知道這些書中的秘密，但一時好奇的我還是讓媽媽給我購買了。當時我看不懂，只知道書中的大概情節。但是，隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，不僅懂得了書中的意思，也知道了怎樣選擇一本好書。
自從我讀過那些好書之后，我的知識也就豐富起來了，再不用為每次的作文而苦惱了。是好書幫助了我，因為有好書這樣的好朋友我才得到了取之不盡、用之不竭的知識；因為有書這樣的指路明燈，我才看到我的前途是無限光明的；因為有書這樣的營養品，我再也不怕那些突如其來的困難……
好書是知識的源泉、精神的財富；好書是一棵棵參天大樹，枝繁葉茂，永不老去；好書是和你一起走過風風雨雨的忠實朋友，這位朋友在你的記憶中永遠都不可以抹去，因為它是你一生的伴侶……俗話說：“讀一本好書就像是在和一位哲人交流談話。”你可以從中得到許多許多你不知道的知識。在你百思不得其解的時候，你的這位忠實朋友就會挺身而出，為你排憂解難。
好書伴我一起成長，隨著年齡的增長、時間的流逝、歲月的沖刷，也沖刷不掉我與好書一起成長的美好回憶，因為是它給我帶來了歡樂，帶來了營養精華，我永遠不會忘記好書與我成長的歲月。
? 我與好書作文 ?
最近我又讀了本書，名字叫《書本里的螞蟻》，書的作者是王一梅。這是一本短篇故事集，書里有好多生動有趣的故事，通過閱讀這本書我知道了應該用一顆友好、寬容的心去對待別人，每個人都需要朋友。遇到事情要勇敢，這樣才能去改變現狀。自己得到某樣東西會覺得很幸福，可是和別人分享或贈予他人，也會得到另一種幸福。
我推薦大家一讀。精彩片段：
一只兔子說：“有誰看見那只耳朵有些短的兔子啦?去年的時候，他堆了一個胡蘿卜鼻子的雪人，最棒了。”一只兔子發現了蘿里，把頭轉向蘿里，說：“就是他。”原來大家早知道他是短耳朵的兔子了，大家沒有看不起他，更沒有把他當成鼠類。蘿里豎起有些短的耳朵，和兔子們一起堆雪人，他覺得自己是一只快樂的兔子。
? 我與好書作文 ?
書，已經陪伴了我9年。在它的身上總是有一股特殊的魅力，深深地吸引著我。
在我三歲的時候，無意中從書堆里發現了一本連環畫（只有圖畫），覺得上面的圖很好看，就津津有味地看了起來。不知不覺中，這本連環畫就被我看完了。那是我第一次認認真真地看完一本書。從那以后，我就總纏著媽媽給我買連環畫。
四歲時，我已經會認字并寫出一些簡單的字了，所以，媽媽就給我買了一些小人書。后來，我會讀了一些文本書，才發現，原來書是那么地有趣。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。隨著我漸漸長大，我讀得書越來越多，也越來越廣。書也讓我明白了許多知識。在《假如給我三天光明》中，主人公海倫.凱勒不屈不撓的精神深深地打動了我，她接受了命運的挑戰，敢于向命運的不公說“不”，最后又用愛心擁抱了全世界。海倫.凱勒的經歷教會了我怎樣在逆境中生存，不能向命運低頭；《魯賓遜漂流記》也讓我學會了生存，學會了堅強，學會了敢于面對困難……書就像一位導師，指引著我前進的道路；書也像我的一位形影不離的好朋友，給我啟迪，給我幫助……
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確是這樣！書讀多了，自己的寫作水平也就自然而然的提高了。“書猶藥也，善讀之可以醫患。”書本就是治愈愚蠢的良藥啊！書讀多了，知識多了，心中疑問不就慢慢減少了嗎？由此可見，要想成為一位博學多才而又有智慧的人，就要多讀書。
現在，我與書已經結下了不解之緣。別人都說“與子偕老”，可是我偏要“與書偕老！”
? 我與好書作文 ?
都說書籍是人類的朋友，是人們進步的階梯，我覺得這句話說得一點也沒有錯。
書籍里的內容，在一定程度上就是人們智慧的結晶，是思想的總結，是人們對世界或者對事物的一定的看法或者是見解，這些都是我們自己在思考的時候想不到的內容。
每次讀書的時候，我總會有很多的時候，有時候會想自己為什么沒有人家那種想法呢？但是，更多的時候，我是用一種欣賞的眼光來看待書中的思想的，我覺得自己每次讀書，都是在跟智者做交流，在跟長者分享觀點，通過別人的眼光來重新看待這個自己本以為十分熟悉的世界。
與好書交談真的是一件有意義的事情，所以少年們，在沒事的時候不要再去打游戲虛度光陰了，多讀寫好書，會讓你受益一生的。
? 我與好書作文 ?
我與好書共成長讀書活動計劃范文
一、指導思想：
一本書，就像一位老師，教你知識，教你做人；書，又像一位媽媽，伴你成長，呵護著你。本學期我們三（4）班計劃通過開展“我與好書共成長”系列讀書活動，讓課外書給孩子們打開成功之門的鑰匙，健康成長。
二、活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，
2、通過活動，豐富學生的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂。
3、通過活動，營造良好的'讀書氛圍，打造書香班級。
三、參與對象：
五（1）班全體學生及老師、家長。
四、計劃安排
九 月：
1、發起讀書倡議，共訂讀書口號。
2、建立班級圖書角，做好環境布置,營造濃郁的書香氛圍。
3、師生共讀同步閱讀《走進書里去》。
十 月：
1、自主閱讀教師推薦《讀者》、《青年博覽》等
2、師生共讀《走進書里去》
3、開展讀書交流會
4、“大手拉小手”親子讀書活動
5、走進書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍。
十一月：
1、自主閱讀教師推薦《讀者》、《青年博覽》等
2、師生共讀《走進書里去》
3、主題活動：我的讀書體會
十二月：
1、讀書匯報交流展示
2、評選“閱讀明星” 、“書香家庭”。
五、具體操作方法：
1 、建立班級圖書角。開展自愿捐書、全員讀書活動。向班級學生發出倡議，積極踴躍向圖書角獻書，豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。
2、 教師推薦閱讀書目，告知共讀書目，并教給學生閱讀方法 。本學期共讀書目為《走進書里去》、《讀者》、《青年博覽》等。《走進書里去》人手一本。
3、學生每天讀書半小時以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目；每周一次的閱讀課。
4、提倡親子閱讀，每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。
5、走進書香家庭，對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動，向全班學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭。
6、評選讀書明星。根據學生的讀書情況，每個月對學生進行讀書筆星級評比，學期末根據閱讀情況進行“閱讀明星”和“書香學生”的評比。
? 我與好書作文 ?
我愛讀書，不管是童話書、科幻書，還是文學書，我都愛看。總而言之，除了我們不適合看的書，我都可以入迷。
但是，在讀書的路程中，還發生過許多有趣的事呢！
記得小時候，媽媽管得嚴，不讓我看課外書。可那時的我特別喜歡看童話，沒辦法，那我只能偷偷的看了。
于是，我想出了一個點子。
那天，我拿了一本童話書，套在一本作文書里，看了起來。但又怕被媽媽發現，我只能正面對這媽媽。
因為我總是正面對著媽媽，所以媽媽只能看見外面的作文書，就以為我在學習，所以一點都不知道這件事情。
看了好幾天，只剩下楊紅櫻阿姨的笑貓日記了，我就又看了起來，但難免有些悲傷，因為只剩這一本書了。
因為這本書實在是很好看，所以，我早已沉浸在這本書里，把身邊的一切都忘了。
就在這時，媽媽開始懷疑了：怎么一本書看了折磨多天都沒看完？于是，媽媽走到我后面，想看一看這本書到底有多厚。可我一點都沒發覺。
紙包不住火。哎，被媽媽發現了。那只好再想辦法了。于是，我又想出了一個主意。
那天下午，我陳媽媽不注意，把那本沒看完的笑貓日記藏到衣服里，對媽媽說我要去姥姥家，打開書看。看完了書，我心滿意足的回了家。
偏偏那么不巧，三天后的早晨，姥姥到我家來了。記性好的姥姥想起了三天前的事。姥姥不知道媽媽不讓我讀童話，就對媽媽說了那天我看的特別入迷，叫我我都不說話。
媽媽一想就知道我看了什么書，但媽媽沒有生氣。媽媽說：既然你想看，那就看吧，但千萬別耽誤了學習呀！我開心極了：真的嗎？耶！這時，我又想看書了，可書已經看完了，怎么辦呢？這時，我想到姐姐也愛看書，，就去找姐姐借了一本來看。
不知不覺間，到了吃飯時間。媽媽做好了午飯，叫我吃飯。可我看的還是像三天前那樣入迷。可這樣我可倒霉了。
媽媽把弟弟抱到我身上，讓弟弟騎馬。弟弟駕駕駕地騎了起來。啊，好重啊！這時我才醒了過來。
我愛看書不僅是因為看書很有趣，還因為看書可以增長我們的知識。
三年級:訫痛沒藥醫
? 我與好書作文 ?
如果讓你說出你最喜歡的一種東西，你會說什么呢？樂高、架子鼓還是漢堡？
如果讓我說的話，我會不假思索的說：我喜歡書。在我記憶的天空里，閃爍著無數美麗的星星，它們都有亮晶晶的名字——《小王子》、《老人與海》、《三國演義》……
小時候，我并不喜歡讀書。臨睡之前，爸爸總逼我看書，我不耐煩地說：“太晚了，我要睡覺了。”爸爸一把把我從被子里拉了出來，我只好不情愿地拿起書，胡看亂看了一遍，光想著快點讀完，書里的知識一點也沒學到。
直到有一次，我發現書桌上有一本書。哎！肯定是媽媽又給我買書了！這么多書，哪里讀得完呀？我可不愿意再聽媽媽的嘮叨，我輕手輕腳地走到書桌旁，打算把書藏起來。哪知，這竟然是一本漫畫書，還是關于特種兵的。我一向很喜歡打仗的，不禁捧起書翻開了第一頁，精彩的情節很快吸引了我。我靜靜地盯著書，連小伙伴們叫我出去踢球，我都沒答應。媽媽叫我吃飯，我也沒答應。最后媽媽向房間走來，說：“這小鬼，一定是在看書。”
后來，我把那本書讀完了，又讀了媽媽的書《科學的奧秘》。
我漸漸喜歡上了書，把書當成了自己的“朋友”。
? 我與好書作文 ?
我和好書
????古人云，書猶藥也，善讀之可以醫愚。可以見得書中的世界是多么的澄澈，清明，能讓迷惘無知的人豁然開朗，在緊張與疲憊的生活中，找到前進的方向。從小到大，我就是在一本本好書的縷縷墨香的包圍下，一路成長。????我曾清晰地記得，當我牙牙學語時，爸爸就給我買來一本本色彩鮮艷的童話、唐詩，耐心地教我朗讀、吟誦。‘’鋤禾日當午，汗滴禾下土。“”大漠孤煙直，長河落日圓。‘’爸爸的音調時抑時揚，像一串串悅耳的音符，臉上的表情也隨著書本中內容的變化而變化。那些個書中的故事已像一顆顆種子，在我的心中生根、發芽，讓我不禁向往著那個神奇的世界，那里有我最初的五彩繽紛的夢。
????稍大了一些，我就學會自己去尋找書中那深不可測的奧秘，領略書頁中如詩如畫的絕美風景。我讀冰心老奶奶的《繁星》、《春水》，品味這杯佳茗中清冽動人的文字，體會到人性最初如孩童一般純真的美好；讀夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，為女主人公簡·愛自尊、自信的獨特人性所感動；讀海明威先生的《老人與海》，與他筆下的老漁夫桑提亞哥一起感受大海所帶來的苦難，并從中得到了人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。
????記得有一次，我拿到一本夢寐以求的《魯賓遜漂流記》時，我竟興奮得不知所措，愛不釋手。我急不可耐地閱讀了起來，連爸爸媽媽叫我快點兒睡覺的聲音也置之不理，就像餓了數天的人撲到一塊香噴噴的烤面包上。當我看到流落荒島，瀕臨絕境的'魯濱遜并沒有一蹶不振，而是自己動手修建住所、馴養野山羊、種植谷物、甚至開鑿了運河時，我感到一種前所未有的激動與震撼，這樣的做法對于當時的魯濱遜來說需要多大的勇氣與智慧！當天晚上，我在筆記本上寫道：未來對于我們來說，就像一片變幻莫測的大海，我們只有依靠自己的力量去探索、去創造，才有可能抵達夢想的彼岸。
????漫漫人生路，因為有了好書的陪伴才不至于那么寂寞，我堅信一本好書所帶來的魅力是無窮的，我要繼續與好書相伴，開創出更精彩的明天。
? 我與好書作文 ?
書籍是夢想飛翔的翅膀，書籍是通向成功的橋梁，書籍是知識融匯的殿堂，書籍是點燃希望的火炬，書籍是染綠心田的春風。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。從古人的詩句中，我們就可以看到書對人的重要性。每當讀書時，讀者便能與作者進行心靈的溝通，靈魂的交流，從而在一次次的閱讀中，不斷吸取新的知識，將生命一次次升華。
而我也是眾多書迷之一。記得我接觸的第一本書便是《三字經》。當時我還不怎么識字，只聽得哥哥給我念。每每這時，我就會非常開心。這也是我與書籍結下的不解之緣吧！慢慢地長大，我接觸的書也多了起來。當時我最喜愛的書籍就是《西游記》，我很敬佩孫悟空。不僅佩服他的神通廣大，機智勇敢，更佩服他堅韌不拔的精神。五指山下五百年的寂寞，誰耐得住呢？面對師傅和師弟的一次次的冤枉，誰又能忍辱負重，保護他們的師傅完成取經大任呢？這些在常人眼里都絕望的事，一只猴子竟能承受得住，我由衷地對他豎起大拇指。他也成了我的榜樣。
接著，我又接觸了許多好書，而對《三國演義》記憶猶新。里面的關羽便是忠義的化身，他忠心耿耿，不慕虛榮，不求名利，只為幫助劉備統一天下。從那以后，我也開始約束自己，不再放棄，不再爭強好勝，不再驕傲自滿。
眾多好書中，每本都給了我許多的幫助和鼓勵，使我在前進的過程中，即使前方迷霧重重，也能順利通過。有人說：“性格決定命運”。而我要說：“好書改變人生。我愿用一生的時間，去伴好書同行。
? 我與好書作文 ?
一本好書如一葉扁舟，載著你在風雨中漂泊；一本好書如一把雨傘，為你遮擋人生的風雨；一本好書如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活……我很小就愛上了書籍，淺顯的文字配著靚麗可愛的圖畫，令我癡迷。
《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》……更深一些，是《三國演義》《水滸傳》《魯賓遜漂流記》《千萬個為什么》……那是的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴—書籍，我整日與他嬉戲，交談—“一日不見，如隔三秋”，連晚上睡覺都有她的陪伴才能入睡，她能讓我在知識的海洋里遨游。上學校了，我如同一只餓狼，發現了一桌令我眩暈的美味—書籍，貪婪的吞噬著；如同一個口渴難耐的人，找到一個純凈甘冽的水……書籍，在書的宮殿里，我看到了人與人之間的真善美，善與惡，他讓我學著思考“以德報怨，何以報德；以直抱怨，以德報德”哲理。
我感受那高尚的品德與真直的心靈的碰撞與融合。轉眼間，時間匆匆走過。我已相伴書籍十個春秋，與書為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！
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