觀梨花植物話題作文（必備15篇）
發(fā)表時(shí)間：2019-04-17觀梨花植物話題作文（必備15篇）。
? 觀梨花植物話題作文 ?
荷花，讓我想到了一句古詩，“接天落葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷葉挨挨擠擠的長在湖里，像是鋪開的地毯。一陣風(fēng)吹來，荷葉搖來搖去，好像一把綠色的大傘，讓魚兒們乘涼。
荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。從遠(yuǎn)處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛荷花，或許就正愛這一點(diǎn)吧！
荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，“出污泥而不染”。荷花長在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點(diǎn)也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點(diǎn)吧！
荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎？
我贊美荷花，贊美它的花、葉、根，更贊美它的品格、精神。
? 觀梨花植物話題作文 ?
雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有牡丹那么高貴，沒有百合那么清香，但是，我就是喜歡那普普通通的荷花。
荷花很美麗，它們幾十片粉粉的，粉里透紅的花瓣，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，向外舒展著婀娜多姿的身軀。還有的才只是一個(gè)青里泛著白的花苞，有的沒開，有的只開了一半，有的已經(jīng)完全開了，像一位位穿著皓凈潔白衣服的姑娘在翩翩起舞。它們花瓣上的水珠像一顆顆美麗的珍珠。
荷花的荷葉挨挨擠擠，親密無間，微風(fēng)吹來，荷葉隨風(fēng)搖擺就像一個(gè)個(gè)大玉盤，一片生機(jī)勃勃。夜里，葉子上有時(shí)還有著一群小青蛙，呱呱地唱著歌呢！那碧綠的荷葉近看像一把綠色的傘，遠(yuǎn)看像個(gè)橢圓型的盤子。夏天看起來非常涼爽。
荷花不但美麗，而且很有有處。它的葉能泡茶，做中藥，蓮藕也能吃，蓮子則是夏天清涼、解暑的最佳良藥，下雨時(shí)，還可以采一片荷葉做傘呢。所以說它全身都是寶。
荷葉出污泥而不染。這就是我喜歡它的原因。
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“忽如一夜秋風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”秋姑娘又悄悄地來到了人間，整個(gè)杭州城充滿了桂花的香氣。
桂花樹雖不怎么好看，但桂花卻把桂花樹增添得格外生機(jī)。遠(yuǎn)看桂花樹，成群的小花疊在一起，就像一片黃色的海洋；近看它們這一叢，那一簇，在陽光的照耀下忽隱忽現(xiàn)。小花瓣已很松，似乎是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，隨時(shí)想跳下來欣賞這世界的精彩。一陣風(fēng)吹來，好多桂花離開母親的懷抱，飛向天邊，像一只只黃色的小蝴蝶。
桂花，也是給人們帶來愉快的好東西，她給過路的人們帶來甜甜的香氣，甜得像蜜，讓人覺得很溫暖。她讓辛苦上了一天班的人們很快進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
桂花，雖不如桃花那樣艷麗，也不如荷花那樣清新，但是，杭州人們卻最喜愛她。
? 觀梨花植物話題作文 ?
翟老師執(zhí)教的是部編人教版語文七年級下冊第四單元的一篇課文《驛路梨花》。**通過記敘發(fā)生在哀牢山深處一所小茅屋的故事，生動地展示了雷鋒精神在祖國邊疆軍民中生根、開花、發(fā)揚(yáng)光大的動人情景，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族樂于助人、熱情好客的淳樸民風(fēng)，歌頌了互幫互助的良好社會風(fēng)貌。文章以“我”和老余一晚一早所見所聞為順序，圍繞“小茅屋的主人到底是誰”設(shè)計(jì)兩次誤會、三個(gè)懸念，分兩個(gè)層次，刻畫了一組人物，展示了他們助人為樂的美好品格。
《驛路梨花》一文中景美、人美、精神美，翟老師在多**的圖、文、聲、像、動畫等多種信息手段的幫助下，將文字化靜為動，變無聲為有聲，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美，感受美，欣賞美的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了知識與能力，德育與美育的巧妙融合，達(dá)到了寓德育、美育于課堂教學(xué)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美能力和綜合素養(yǎng)的目的。
由于本文篇幅較長，本單元將進(jìn)一步學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法，大致了解故事大綱。翟老師在課堂設(shè)計(jì)上思路清晰，環(huán)節(jié)清晰，問題層出不窮，逐步推出了人物。緊緊扣住“梨花”和“茅屋”，讓生帶著問題自主閱讀**文本中多次出現(xiàn)的有關(guān)梨花的段落與語句，從而感知文章的內(nèi)容，故事的情節(jié)。
在讀中教師略作引導(dǎo)，讓生明白，作者筆下的梨花，在文中多次出現(xiàn)，由植物“梨花”到人物“梨花”，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，在貫穿全文的梨花描寫中自然地找出**中人物，梨花的內(nèi)涵不斷豐富，花美，人美，精神美，作者寄予其中的情感也不斷升華。尤其是結(jié)尾處，教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀理解：潔白的梨花與充滿朝氣的哈尼小姑娘融為一體，梨花成了助人為樂的人物群體象征。
翟老師在課堂中大膽取舍，圍繞“誰是小茅屋主人”跳過景物描寫、人物對話、心理活動、議論抒情等細(xì)節(jié)。隨著人物的逐個(gè)出現(xiàn)，情節(jié)的展開，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，解放軍戰(zhàn)士建造小茅屋，“我”、老余和瑤族老人修葺房屋；梨花女孩和姐姐照顧著小屋，讓學(xué)生們自然地感覺到他們在盡力照顧小屋，所以他們都是小屋的主人。在感知過程中，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)敘述、直接描寫和間接描寫的寫作方法，使文章內(nèi)容豐富跌宕起伏。
拓展延伸，升華了主題。教師設(shè)計(jì)上聯(lián)“驛路梨花處處開”讓學(xué)生緊扣文本寫出下聯(lián)，結(jié)合文本深層含義及情感，學(xué)生得出：“雷鋒精神代代傳”，為同學(xué)們理解標(biāo)題“驛路梨花處處開”的雙關(guān)含義作了很好鋪墊，讓同學(xué)們通過自然界的梨花很自然引申到對“雷鋒”式的助人為樂的精神象征的把握。
最后，以關(guān)鍵詞“影響”為題寫一段話，既拓展了閱讀范圍，也深化了主題，陶冶了心靈，讓人回味。
總之，翟老師課堂教學(xué)中，以學(xué)生的學(xué)情為主，激情高昂，思路清晰，語言簡潔，節(jié)奏流暢、一氣呵成，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；學(xué)生積極性高，參與面廣泛，體現(xiàn)出了翟老師扎實(shí)的基本功、精巧的設(shè)計(jì)，展示出了學(xué)生課堂上的領(lǐng)悟能力與語文素養(yǎng)，讓人受益匪淺。
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瀟瀟煙雨，飄飄梨花，依依楊柳，暖暖清明。不正是滿城風(fēng)絮一層紗，寂寂青山不見家。料得百年身作土人間孤。月映梨花的場景嗎？清明在我眼里就是這樣，少不了煙雨、梨花、和楊柳。只有這些一起才構(gòu)成清明。
每年的清明總是伴著剛剛盛開的梨花，雨中帶著淡淡花香。還有湖邊的垂柳，像一個(gè)舞者在舞蹈——隨風(fēng)飄動。
梨花，總是清淡素雅，陸游這樣稱贊他：粉淡香清自一家，未容桃李是年華，常思南鄭清明路，醉袖迎風(fēng)雪一杈。宋·王洙《梨花》詩：“院落沉沉?xí)裕ㄩ_白雪香，一枝輕帶雨，淚濕貴妃妝。還有梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”，古時(shí)候，每逢梨花盛開時(shí)節(jié)，人們最愛在花陰下歡聚，雅稱“洗妝”。而且梨花又稱：玉雨花。玉雨花怎么能沒有雨呢？
雨，是天的孩子。是最純潔的。也許只有他和梨花最配吧，淡雅梨花配’沾衣不濕“的小雨，樸素中帶著芳香，淡雅中帶著高貴。除了梨花煙也是雨的絕配。薄薄青煙配上小雨隔岸望著遠(yuǎn)山，和垂柳。這樣的意境怪不得古人喜歡呢。
除了雨，柳也是清明的代表。柳代表思念，清明節(jié)不正是祭祀祖先的嗎？在古代清明人們總是在家里插一株楊柳，表示思念。
正是雨、梨花、楊柳構(gòu)成了不一樣的中國清明，也是我心中的清明。
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今天，陽光燦爛。我和媽媽吃過早飯去香坊公園看菊花展。
到了香坊公園，撲面而來的是淡淡的花香，甬路兩側(cè)和草坪上都擺滿了菊花。菊花的顏色非常鮮艷，有白色的、黃色的、紅色的、紫色的……千姿百態(tài)，各種各樣，十分漂亮。聰明的園藝工人把菊花放到樹干上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，就像樹上開滿了菊花，我和媽媽給它起了好聽的名字叫“菊花樹”。
我和媽媽隨著人群邊走邊看，不知不覺地來到了公園正門，媽媽拉著我大聲說：“你看那是什么？”，我朝著媽媽手指的方向望去，兩條黃色的巨龍橫臥在我們的眼前，我和媽媽跑過去一看，原來是菊花做成的。我不由得感嘆大自然的神奇和園藝工人的聰明。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”在繁花落盡的中秋時(shí)節(jié)，菊花依然帶給我們無盡的美麗。
我愛菊花！
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一簌簌嫩白的梨花站立在枝頭。淡淡的，默默的散發(fā)著一絲絲若有若無的清香。風(fēng)呢喃著，梨花們顫抖起來。一朵小小的梨花睜開了眼睛，還沒等它看清楚眼前的世界，就離開了樹枝，隨風(fēng)飄落……
混著青草的花香的風(fēng)呼啦啦的拍打著小姑娘的發(fā)絲。她在草地上歡快地跳著，突然，一朵小小的梨花落到了她的手里。她睜大了雙睛，小小的梨花在她手中涼涼的，冰冰的，似乎還在散發(fā)著清香。她拿起梨花使勁的嗅了嗅，好奇在她眼中閃爍著。“媽媽，這是什么？”一位有著安詳神情的婦女轉(zhuǎn)過頭來，她掂起花，笑了。“這是梨花。”小姑娘驚呼，“這是梨子變的嗎？我們吃的那種甜甜的，白白的梨子？”婦女搖頭，“不是變的，是花結(jié)出果子的。”
“它真可愛。”小姑娘伸出手想接住梨花，不料，一股調(diào)皮的風(fēng)直串過來，把梨花卷向了小溪。
小溪汩汩流著，小梨花在它身上飄著。
“你好。”小溪向小梨花打招呼。
“你好。”小梨花輕輕的答了一句。
小溪仰著臉，快樂的唱起了歌。
“你在干什么呢？為什么這樣不停息的流著？”小梨花問。
“我在完成我的夢想。流到大海去。”
“夢想？”小梨花不明白。
“就是盡你最大的努力，完成一件你想干的事情。”小溪答道。
“你不會感到累嗎，不會感到無趣嗎？像我以前一樣在枝頭上曬太陽，多舒服啊。”小梨花說。
“怎么會累呢？在夜晚的時(shí)候，月亮姐姐會為我披上銀色的薄紗，為我講故事。”小溪笑了，仿佛又想起月亮姐姐的故事。
“如果月亮姐姐被烏云遮蓋住了呢？”小梨花問。
“在春天，有許多鮮花小草從地里冒出來，我可以聞它們濃濃的清香。夏天蟈蟈們會開演唱會。秋日的梧桐葉會翩翩起舞。寒冷的冬天，我會躲在冰層下，和小魚說悄悄話。我又怎么會感到無趣呢？”小溪越說越高興，“你呢？你有夢想嗎？”
小梨花不高興的吸了吸鼻子，“本來我是要在樹上結(jié)出又香又大的果實(shí)的，可是風(fēng)把我吹下來了。”
“你一定有別的想做的吧？”小溪問。
小梨花正想著，突然它停了下來，它被黏到一根魚竿上了。小溪向它說了聲再見。它就被釣魚的老翁連魚竿一起收了上來。被牽動的溪水蕩起一圈圈波漣，落在上面的夕陽的紅暈也被弄碎了，分成幾塊擴(kuò)散開來。老翁把魚竿搭在肩上往回走。微風(fēng)又唱起了歌。
被吹干的小梨花掉落到地上。這是它最初的地方，它還能看見其他的梨花在樹上搖晃著。它瞇起眼睛一會兒，開心的笑了。它知道自己還能做什么了。
“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。”
? 觀梨花植物話題作文 ?
楓南小區(qū)是一個(gè)美麗的地方。乍暖還寒時(shí)分，我隨著春姑娘的腳步去找梨花。
忽然，我看見遠(yuǎn)處有一片梨花，春風(fēng)吹來，許多梨花從樹上飄落下來，在空中飄舞，好像一個(gè)個(gè)活潑機(jī)靈的小蝴蝶。大地好像穿上了一件輕紗。啊！真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”梨樹媽媽好像穿上了有白有綠的衣裳，枝條長得婀娜多姿，樹枝爭先恐后地向外伸展，好像一叢叢美麗的珊瑚，驕傲地立在那里。
我走近梨樹，仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)梨樹的葉子是深綠色的，樹上的梨花共有五片花瓣。有的才展開兩三瓣花瓣，但依然潔白如雪；有的花瓣全展開了，露出了細(xì)細(xì)長長的花蕊，在花瓣中跳著輕柔的舞蹈；有的還是花骨朵，看上去好像小姑娘羞答答的不敢探出臉來。梨樹開花可真美啊！要是蜜蜂和蝴蝶來作伴，就更如夢似幻了。
春天給了萬物生命，讓世界變得生機(jī)勃勃。梨樹更給春天帶來許多美麗，構(gòu)成了大自然春光燦爛的景色。
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春天的衣裳是杜鵑，夏天的心臟是石榴，秋天的尾巴是菊花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”，更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？
她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊ǎ且驗(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇。”看吧！在嚴(yán)冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨(dú)秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
? 觀梨花植物話題作文 ?
星期天，吃完早飯，我剛剛打開作文本，才記起作文本用完了。
我向爺爺要了一y，正準(zhǔn)備出門，“嗵”的一聲，妹妹梨花闖了進(jìn)去。你看她，一張“O”型的小嘴喘著氣，一雙眼睛似倆顆黑珍珠閃著光亮，兩條小辮子上還插著兩朵潔白的梨花哩。
“哪里去呀？姐姐？”
“到門市啊買本啊。跟我一起去嗎？”
“買兩顆糖給我。就去！”
“行！爺爺給我一快五呢
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教室前站著一排楊樹。
雨過天晴，陰霾漸漸散開。
“嘩啦啦，嘩啦啦......”窗外又響起了急促的“鼓點(diǎn)”。
那是怎樣的一種情景啊！
一棵棵“楊樹勇士”被籠罩在未散盡的陰云中，狂風(fēng)怒號著，迫使楊樹向它屈服。可是啊！楊樹是那么容易屈服的嗎？
它將全身都舒展開，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在與狂風(fēng)斗爭。“嘩啦啦，嘩啦啦......”這不是雨聲，是楊樹的葉子在與風(fēng)抗?fàn)帲?/p>
風(fēng)來了。它不閃躲，而是頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)！
“嘩啦啦，嘩啦啦......”
這分明就是充滿激情的，代表它永不屈服精神的“沖鋒號”！
楊樹是多么無畏的勇士啊！
楊樹輕蔑地看了看它身旁點(diǎn)頭哈腰的柳樹，將身子挺得更直了。
它的身軀顯得更加挺拔，傲然于世間萬物！
風(fēng)屈服了。
溫順的風(fēng)輕輕拂過楊樹。
“嘩啦啦，嘩啦啦......”
戰(zhàn)爭以楊樹的凱歌終結(jié)。
頭上仍是陰云。
腳下仍是土地。
二者之間，楊樹獲得了新生。
經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，它渾身上下都透出自信。每一片葉子也流露出更旺盛的生命力。
綠，逼眼的綠......
校園里的楊樹......
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“千樹梨花千樹雪”的梨鄉(xiāng)盛景已經(jīng)看過了許多遍，但每次看到，仍然會和第一次見到一樣怦然心動。連阡接陌的梨花，覆蓋了千村百鄉(xiāng)，裝飾著山山峁峁，到處是一片“雪”的海洋，那種鋪天蓋地的恢宏氣勢，讓你看過一次，便終身難忘。
站在觀花臺上，低頭看這滿園的梨花，盛大無比，這個(gè)世界全是花的海洋，自己也仿佛被淹沒在這白色的海洋里了。這時(shí)，惟有驚喜和震撼，沒有語言。沿青石板鋪成的小道拾階而上，靜靜地觀賞梨花，看看這一樹，很美，看看那一樹，更美。仿佛比賽似的，棵棵繁花勝雪，在陽光下，無拘束地歡笑著，自由自在地?fù)]灑著甜香。這些樹的樹齡不一，樹干也各自不同，有的結(jié)曲盤扎，有的稚氣未脫，亭亭玉立。微風(fēng)拂來，花枝隨風(fēng)而動。遠(yuǎn)看，宛如一位多謀的儒生，輕搖羽扇，瀟灑飄逸；近看，又像一位素衣劍客，衣袂飄飄，隨風(fēng)輕舞。較之櫻花的嬌貴，桃花的嫵媚，梨花所呈現(xiàn)的燦爛是質(zhì)樸的，是單純的。置身其中，細(xì)細(xì)地體味這鳥語花香的春的消息，我似乎進(jìn)入了夢幻的仙境。
天氣晴朗，天空淡淡的藍(lán)，藍(lán)得透明，藍(lán)得純凈。放眼望去，一片潔白得讓人不忍離去，白得讓人不忍輕觸，惟恐玷污了這冰清玉潔的精靈。遠(yuǎn)處的梨花如朦朧的云霞浮繞在前方，融合于藍(lán)天，恰似朵朵蓮花在碧綠的漣漪間浮動，嬌柔而美妙。走進(jìn)去，石頭房子零零散散的分布著，稚拙處透出樸實(shí)。這些房前屋后都栽滿梨樹，偶爾間雜著桃樹。紅艷艷的桃花把這些梨花襯托得一塵不染，空靈飄逸。微風(fēng)過處，花瓣悠然飄落，輕盈地打著旋兒，幽雅地翻舞著，灑落在地，悄無聲息。遍的鋪滿白色的花瓣。花，是這個(gè)世界上最有靈性的，特別是那些生命短暫的花。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”“落花不是無情物，化做花泥猶護(hù)花。”梨花落了，靈魂還在的。
每一年能有這么一天，與梨花相伴，此生何求？！
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三月梨鄉(xiāng)漫雪花，銀裝素裹萌春芽。
這是三月，在如玉似雪的梨花海洋中，有一種讓人難于名狀的脈脈溫情。
已是春風(fēng)飛雪，萬樹花開，綻放著高潔的花瓣，為春天、為涌動的春潮，增添靚麗的風(fēng)景。路兩邊一片片盛開著雪白梨花的梨花林，它們有的鑲嵌在綠油油的麥苗里，有的同含苞待放的桃花林相依相偎，相互映照。
梨花，薔薇科，梨屬。落葉喬木，春季開花，花色冰晶玉潔，其素淡的芳姿及淡雅的清香歷代博得詩人的推崇。“北風(fēng)卷地北草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”“砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？”“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”梨花在詩人的眼里，沒有市俗的戒律，因情生景，因境而別，渲染著詩人的情感表白。
花開的時(shí)節(jié)，人們從四面八方匯聚到這潔白的梨樹下，在賞，在嗅，在感受花香醉人的春意。還因?yàn)樯硖幚婊ɑê５拿煨。谷烁械搅死_紛的梨花如雪無聲的素雅，給人悄無聲息的盛艷，讓人在芳香中情不自禁地思緒神馳。
由花及果，由果及人生的瞬間片斷，梨花及梨果，總能給人溫馨的回憶。鴨梨，清水煮沸，可以生津潤肺，清熱解毒。
蜂蝶在花海中追逐，稚童在花蔭下攀爬，游人在花道間流連。今天是梨花的節(jié)日，今天是梨花的盛裝。在春日的暖陽下，每個(gè)人的臉上都蕩漾著含春的暢快。微風(fēng)中，綻放的花瓣猶如萬千飛碟，在藍(lán)天下飛揚(yáng)著翩躚的舞姿；含苞的花蕾張開白嫩的小嘴，呼吸著春天沁人心脾的香澤。團(tuán)團(tuán)簇簇，爭香斗艷，帶給人們久別的清新……
? 觀梨花植物話題作文 ?
清早，我出了房間，一陣香味飄來了。原來是桃花開了。
窗外的桃樹已經(jīng)開了很多花。嫩綠的葉子襯托著一朵朵粉紅色的小桃花。我數(shù)了數(shù)，一共有四十多朵呢。桃花一般有5片花瓣，開放時(shí)候，嫩黃的花芯露出來，滿屋都飄著淡淡的花香。
這朵桃花實(shí)在太美了！我閉上眼睛，覺得自己就是一朵桃花。微風(fēng)吹過，我跳起了美麗的舞蹈；風(fēng)停了，我站在那里，小鳥飛過來，為我唱一首動聽的歌兒；蝴蝶飛過來，讓我和它一起玩。
過了好久，我才記得我不是一朵小桃花，原來是正在看桃花呢。
? 觀梨花植物話題作文 ?
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”作為梨花來說是古今中外文人墨客所追捧的“高雅之花”。特別是那些多愁善感的詩人們對梨花有憐香惜玉之心。用筆下生花的文采把梨花寫的妙趣橫生淋漓盡致入木三分。讀者用心品的津津有味仿佛親臨其境與梨花親密接觸感受她的魅力。
農(nóng)歷四月初正值是梨花怒放的時(shí)候，田間地頭空山原野都是梨花綻放的倩影。咋眼望去猶如陽春白雪，白茫茫一片一片精美壯觀煞人眼球，更是一道道風(fēng)景如畫的上等佳作。循著淡淡香甜如酥的芳香，來到這如詩如畫繁花似錦的梨園。粉黛如脂梨花盈盈的掛滿樹冠咋是喜愛，潔白如雪的梨花在清風(fēng)搖曳著婆娑形影十分好看。五彩繽紛的陽光在花容玉貌上晃來晃去，枝頭的縫隙時(shí)隱時(shí)現(xiàn)透出亮晶晶銀色光環(huán)特別刺眼。無數(shù)蜜蜂嗡嗡飛來飛去唱著歌采著蜜，彩蝶翩翩起舞不離不棄對花那份鐘情令人感動。自古就有蝶戀花的愛情故事，人世間要有它們那樣堅(jiān)貞不渝一生廝守多完美多幸福啊。
梨花一生清白光明磊落沒有半點(diǎn)污點(diǎn)瑕疵，都是一色的素裝潔白無瑕看上去很文靜，高雅，斯文亦是窈窕淑女又是大家閨秀，非常靦腆給人一種素雅高潔秀麗之美。梨花從來不與同類爭芬芳為人處事很低調(diào)。也不比桃花梅花，山茶花杜鵑花那樣開的嫵媚妖嬈教人著迷。其實(shí)梨花也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有梨花我們就分不清青紅皂白，如果沒有梨花世界哪有萬紫千紅。梨花是白雪的化身是白云的靈魂，我贊美梨花是因?yàn)樗亲永镉幸环N不服輸?shù)匿J氣。我歌唱梨花是因?yàn)樗蟹N少女成熟秀氣和魅力。特別更有孩子般童真無邪調(diào)皮嘻嘻哈哈稚嫩的幼氣。我喜歡梨花更愛梨花它沉淀凈化我的心靈，美化著無聲無息的環(huán)境。給我一個(gè)恬靜，明朗，清香四溢的世界。
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