學(xué)會(huì)感恩

老師們，同學(xué)們，大家好！

我是*年級(jí)的***，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

曾經(jīng)盛開(kāi)的玫瑰，雖然有雨吹來(lái)，但隨著微風(fēng)，還有一縷清香。

上帝也許不公平，因?yàn)橐粋€(gè)人給了太多的痛苦。但另一方面，上帝是公平的，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有家庭、友誼和愛(ài)，世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪奶的恩典，烏鴉有反哺的愛(ài)。更何況人呢。面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，我們需要盡力回報(bào)他們。

所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。

銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這是中華民族古老的精神，一種感恩的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少是給了我們這些接受恩典的人。

倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正是因?yàn)樯屏己突貓?bào)，我們的生活空間充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

投之以桃，報(bào)之以李。解釋命運(yùn)的總體計(jì)劃，充滿生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。

學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓寒冷的世界變得溫暖多彩。讓我們連接我們的世界，用愛(ài)連接每個(gè)角落，把愛(ài)扔到我們最需要的地方。將被愛(ài)傳承，讓每一顆受苦的心接受愛(ài)的召喚，回應(yīng)無(wú)限的力量。

學(xué)會(huì)感恩，把我們的愛(ài)回報(bào)給命運(yùn)的恩人。

人生是一段艱辛的旅程，它很漫長(zhǎng)，但我們遇到了命運(yùn)的恩人，正是他讓我們的人生多姿多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出千里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。

謝謝大家！

感恩是一種美德

尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩是一種美德》

感恩——是全人類的美德，是一種傳統(tǒng)，是生活的基礎(chǔ)，是一種崇高的民族精神。

在社會(huì)上，當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定有熱心人來(lái)幫助你。此時(shí)此刻，你應(yīng)該懂得感恩。中國(guó)有一句老話：“一滴水的涌動(dòng)會(huì)因涌泉而得到回報(bào)。”"這就是"感恩"之基本。

不僅中國(guó)人懂得感恩，美國(guó)也有感恩節(jié)——11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。幸存下來(lái)的人生活很艱難。他們?cè)诘谝荒甏禾扉_(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。

后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。我們非常感謝上帝的恩典，并決定選擇一天來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。

感恩節(jié)是美國(guó)人民創(chuàng)造的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人聚會(huì)的節(jié)日。每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

有一次，前羅斯福家族被偷，很多東西被偷了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，一位朋友寫(xiě)信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給他的朋友回了一封信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你寫(xiě)信安慰我。我現(xiàn)在安全了。

感謝上帝：因?yàn)槭紫龋⊥低盗宋业臇|西，但沒(méi)有傷害我的生命；第二，小偷只偷我的一部分東西，不是全部；第三，最幸運(yùn)的是他是小偷，不是我。“——對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是不幸。羅斯福找到了三個(gè)感恩的理由。

這個(gè)故事啟發(fā)我們?nèi)绾胃卸魃睢?/p>

還有這么一件事：一天，一個(gè)人在餐廳吃飯，他看到有幾個(gè)小孩子圍著餐桌，埋著頭在寫(xiě)什么，出于好奇心他走過(guò)去并試探著和這幾個(gè)小孩子說(shuō)話："你們?cè)诟墒裁矗?/p>

"小孩中的大孩子回答并表現(xiàn)出一副理所當(dāng)然的表情道："我們?cè)趯?xiě)感謝信！"當(dāng)他聽(tīng)到這句話的時(shí)候他愣了一下，這么小的小孩還會(huì)寫(xiě)感謝信？

他又問(wèn)：“你要給誰(shuí)寫(xiě)信？"三個(gè)小孩齊聲回答：

"寫(xiě)給媽媽的。"他又糊涂了，寫(xiě)給媽媽？不可能吧！

給媽媽寫(xiě)感謝信干什么？在三個(gè)孩子的同意下，他拿起信讀了起來(lái)。它說(shuō)：“路上的花真漂亮；昨天媽媽買(mǎi)的比薩真好吃；媽媽給我講的故事很有意思"他看完后，陷入了深思

所以我們說(shuō)："'感恩'不一定要感謝大恩大德，'感恩'可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。"

史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長(zhǎng)報(bào)曹操賞識(shí)之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩：

"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

"常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偅怀迅卸髦模銜?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)；常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，應(yīng)成為一種天性

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。然而，當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享用前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。

當(dāng)一個(gè)人知道如何感恩，他就會(huì)把感恩變成充滿愛(ài)的行動(dòng)，并在生活中實(shí)踐。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！

只有懷著一顆感恩的心，我們才能更懂得尊重。一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！

”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”

有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐和承受，而是以寬廣的胸懷積極勇敢地面對(duì)生活。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活有一顆感恩的心，這樣的心才能真正幸福。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”。

因?yàn)榈厍蛴幸活w感恩的心，它是芬芳的。

感激生活，你就不會(huì)抱怨太多。世界上沒(méi)有完美的東西。比抱怨更重要的是你做了什么來(lái)改變它。感恩足以沖淡我們狹隘傲慢的心靈，也能幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。

常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那此曾經(jīng)和你有過(guò)結(jié)怨甚至傷痛的人，會(huì)使我們自己有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠(yuǎn)。

對(duì)未來(lái)心有感恩，你就不會(huì)有太多的迷茫。不要因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)跌倒，就再不愿站起來(lái)而忘記趕路，使自己最終一無(wú)所有；不要因?yàn)榍胺降娘L(fēng)吹雨打而猶豫退縮，讓激情如火般悄然熄滅。

對(duì)生命心尤感恩，你就不會(huì)有太多的悲觀。感恩生命，我們不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，讓生命之樹(shù)結(jié)出豐碩的果實(shí)；只有對(duì)自己的人生心存感激，才能不斷接近自己的理想目標(biāo)，才有機(jī)會(huì)與成功握手；只有對(duì)生活充滿感激，我們才能創(chuàng)造出新的自我，追求寫(xiě)出令人遺憾的生活。

感恩充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，讓世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。懷著感恩，我們可以生活在一個(gè)感恩的世界里；常懷感恩之心，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)與我們的人生相伴。

請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)懷著感恩的心，去管理有價(jià)值得生活，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

我的演講完畢，謝謝大家。

安全警鐘時(shí)時(shí)敲響

老師們同學(xué)們大家好：

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，也在這兒嬉笑打鬧，但是在我們高興的時(shí)候是否還記得危險(xiǎn)和安全的隱患呢？

記得哪天晚自習(xí)下課我抱著一箱牛奶和干大海回寢室，我和他說(shuō)笑著，推搡著。 “安全”這兩個(gè)字在我們頭腦中消失得無(wú)影無(wú)蹤，就在這時(shí)危險(xiǎn)來(lái)臨了，他推了我一下，我立即失去平衡，從樓梯上跌了下去，連滾帶怕足足有幾階，我嚇的哭了。非常幸運(yùn)的是我沒(méi)有受一點(diǎn)傷，但過(guò)后想起來(lái)非常后怕，簡(jiǎn)直是僥幸……同學(xué)們這種事可請(qǐng)千萬(wàn)不能再發(fā)生呀﹗

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。

生命只有在安全中才能永葆生機(jī)，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全已經(jīng)建立了我們美麗的校園，成為家庭和朋友之間的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；我們必須筑起思想、行為和生活安全的長(zhǎng)城。

在學(xué)校里同學(xué)們要養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，如掃地、擦窗戶、搬桌子等，要注意安全，防止事故發(fā)生，在運(yùn)動(dòng)中要注意安全

同學(xué)們，人生只有一次，健康不能回來(lái)。生命安全掌握在我們自己手中。這種安全不僅關(guān)系到我們自己，也關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。

珍惜生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓幸福快樂(lè)伴隨我們的童年。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起“安全”二字，永記心中，讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。

我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，呈自覺(jué)漸漸瘦弱，但也以為快活。”

生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對(duì)廣闊的世界和紛繁復(fù)雜的生活，生活的答案是多姿多彩的。為什么不為自己選擇一個(gè)更好的呢？

同學(xué)們，生命的意義是什么？這應(yīng)該是我們大家深思熟慮過(guò)的問(wèn)題。不同的人，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行動(dòng)詮釋生命的本質(zhì)。

劉胡蘭用他年輕的生命和鮮血，寫(xiě)下了生命是偉大的，死亡是光榮的；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言；張海迪，用輪椅的夢(mèng)想煥發(fā)著自強(qiáng)不息的精神。今天，有許多中國(guó)人向我們展示了他們用自己的生命放棄做人的崇高精神。

讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心，什么是正義，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)；是他們用生命和鮮血點(diǎn)燃青春，詮釋生命，喚醒迷茫，揭示未來(lái)。

同學(xué)們，泰戈?duì)柺沁@樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？

又是何等的撼動(dòng)人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨(dú)特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，這是菊花高貴的品質(zhì)；“西風(fēng)寒露深抹下，任是無(wú)人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。

生命，如果有了愛(ài)，有了正義，有了職責(zé)，有了奉獻(xiàn)，就像這些花朵一樣，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！

“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然，不是為了生活，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。

我認(rèn)為這不是我們存在的意義。

同學(xué)們，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。憑著歲月贈(zèng)干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I(xiàn)中吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩！

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽(yáng)并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！

現(xiàn)在，讓我們一起喊出青春的口號(hào)：我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！

[9] 仁孝的演講稿

同學(xué)們，老師們：

大家好!

在長(zhǎng)征中，有這樣一個(gè)故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，當(dāng)她看到戰(zhàn)士們吃的是清水煮的樹(shù)皮、草根，外加一段牛皮帶時(shí)，她落淚了。她把自己要飯討來(lái)的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐。 “牛皮腰帶三尺長(zhǎng)，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來(lái)品嘗。”老媽媽聽(tīng)著戰(zhàn)士們自編自唱的《牛皮腰帶歌》，掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次過(guò)草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候，手里緊緊攥著一塊銀圓，這是他第一次也是最后一次交黨費(fèi)。長(zhǎng)征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前……

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

同學(xué)們，讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽(yáng)!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

[10] 仁孝的演講稿