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榜樣在我身邊演講稿(精品13篇)

發(fā)表時間:2017-10-30

榜樣在我身邊演講稿(精品13篇)。

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

大家好!我是來自老牛灣鎮(zhèn)人民政府的一名基層干部,我叫郭娟。今天,我所講故事的題目是《身邊的榜樣—三臺子村委原第一書記范春明》。

在我們清水河縣老牛灣鎮(zhèn)三臺子村委,有過這樣一名第一書記,他的名字叫范春明。20xx年5月,范春明同志被單位選派到老牛灣鎮(zhèn)三臺子村任第一書記。三臺子村位于老牛灣鎮(zhèn)北部,總面積19平方公里,轄7個自然村203戶,647人。常住人口72戶170人,其中有建檔立卡貧困戶29戶68人,未脫貧戶3戶7人。當(dāng)?shù)刂饕N植土豆、玉米、谷、黍、豆類等小雜糧。缺水十分嚴(yán)重,長期制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。而作為這樣一個自治區(qū)級貧困村的第一書記,從他一到任的那一刻起,就時刻在關(guān)心村民的冷暖憂愁,謀劃著村集體未來發(fā)展的美好藍(lán)圖。

作為一名從農(nóng)村走出來的基層共產(chǎn)黨員,他更能懂得老百姓的心聲。20xx年6月13號早上,村里向來比較內(nèi)向話少的霍狗小大爺見到他后,主動打招呼,像是有心事,范書記便主動和他攀談起來,原來他的父母和二爹現(xiàn)如今還住在離村兩三里外的土窯洞里,土窯年久失修,極不安全,窯洞內(nèi)沒水沒電,三個老人都八十多歲了,行動不便吃水困難,居住條件極其低下。此時的范書記第一反應(yīng)便是趕緊去實(shí)地了解情況,在徒步行走20多分鐘后,他終于來到了老人居住的窯洞。原來,土窯是舊時代選擇土質(zhì)好的土崖就勢挖洞供人居住的,內(nèi)部空間低矮狹窄,窗戶很小,光線昏暗。此時的他意識到,眼下急需想辦法解決的是安全住房問題,如何才能讓他們從這危房里搬出去。于是,接下來的日子里,他四處奔波在扶貧辦、鄉(xiāng)政府和縣里有關(guān)單位,功夫不負(fù)有心人,終于等來了好消息,縣里把這兩戶土窯列為了危房改造項目,老人隨子女搬遷,還能得到一次性補(bǔ)助,這樣,老人的住房問題終于得到了圓滿的解決。

20xx年4月的一天,范春明在進(jìn)行入戶走訪了解情況時,得知因病返貧戶白新亮的女兒白林平病情加重,老白因無力承擔(dān)女兒長期治療的高額費(fèi)用而一愁莫展,孩子每天只能靠在家喝中藥維持病情,了解之后,他意識到事情的嚴(yán)重性,決定盡自己最大的力量去幫助這可憐的一家人。回到宿舍后,他冥思苦想了一個晚上,終于想到了一個好辦法,那就是利用網(wǎng)絡(luò)輕松籌平臺發(fā)布求助信息來籌錢。令人沒有想到的是,發(fā)布在平臺上的籌集信息迅速引起了人們的關(guān)注,并且廣泛傳播擴(kuò)散,整個山城的愛心人士當(dāng)天就為其捐助了1萬多元。通過范書記的不懈努力,最后總籌款3。6萬多元,解決了他們的燃眉之急。最終,小林平去到了內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院治療,全身三處腫塊已經(jīng)消退,現(xiàn)如今病情明顯好轉(zhuǎn)。有一天小林平的父親把面帶微笑、氣色好轉(zhuǎn)的女兒照片發(fā)給他時,范書記深感欣慰,別提有多高興。在他看來,這些錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治病,但是這件事對于處在困境中的一家人卻意義深遠(yuǎn),讓他們整個家庭感受到了社會的溫暖,更讓孩子能夠重新振作起來,從而自強(qiáng)不息戰(zhàn)勝病魔,回報社會。

范書記是這樣總結(jié)自己和工作的:作為一名基層黨員,只要始終把全心全意為人民服務(wù)放在心上,不忘初心,牢記使命,就一定能讓老百姓滿意,讓老百姓過上好日子。正是因為有這樣無私奉獻(xiàn)的精神,他的工作得到了老百姓的肯定和認(rèn)可,在20xx年6月份三臺子村兩委換屆選舉中,他光榮的被推選為新一屆三臺子村黨支部委員。

在鄉(xiāng)下的日子里,雖然每兩三周才可能回一次家,對妻子孩子的關(guān)心更是少的可憐,但是一想到能為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事情,解決他們的困難,他認(rèn)為所以的苦都值了。在鄉(xiāng)下工作之余,他曾寫下這樣一首打油詩:天藍(lán)地綠人樸實(shí),起早人勤忙不停;苦中作樂為脫貧,互幫互助結(jié)真情;扶貧路上軍令狀,下定決心住在村;貧困帽子一定摘,真抓實(shí)干奔小康!

范春明書記的事跡還有很多,比如給貧困戶送衣送物,幫貧困戶賣雞蛋等農(nóng)產(chǎn)品,義務(wù)接送村民進(jìn)城辦事等等,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事跡,閃爍著優(yōu)秀共產(chǎn)黨人最樸素的擔(dān)當(dāng)和最崇高的奉獻(xiàn)精神。然而,他只是我們?nèi)h所有扶貧干部的一個微小縮影,其實(shí)在我們身邊,還有許許多多像范書記這樣的基層干部,他們也一樣在扶貧的道路上艱苦工作,默默的無私奉獻(xiàn)著。沒有先進(jìn)人物的光環(huán),沒有時代楷模的榮耀,有的只是對群眾的愛與責(zé)任,他們默默堅守與付出,他們牢記著黨和人民的囑托,忠誠的堅守在扶貧崗位,用實(shí)際行動唱響了一曲情系群眾、攻堅克難的凱歌!

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

親愛的老師們,同學(xué)們:

你們好!

說到文明,很多人都想到了我們的祖國。因為中國是四大文明古國之一。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始,我們的祖先,就一直走在追求文明的道路上。可是我和大家想的不一樣,因為我覺得,尋找文明,不一定要找歷史,要到他鄉(xiāng),來看看我們身邊吧。我們在每天學(xué)習(xí)書本知識的時候,早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位。現(xiàn)在,文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園,文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。

文明在教室里——清晨,朗朗書聲從教室里傳出,那是我在誦讀書本的文明;課堂上,老師的教導(dǎo)聲聲在耳,那是我在學(xué)習(xí)老師的文明;進(jìn)出教室,從來沒有擁擠,那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……

文明在校園里——下課了,我們快樂的追逐游戲,卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小,這是我們語言的文明;大課間,我們排著整齊的方隊做課間操,這是我們運(yùn)動的文明;食堂里,我們從來不浪費(fèi)飯菜,那是我們道德的文明……

文明在家庭中——早睡早起,養(yǎng)成好習(xí)慣,因為好習(xí)慣本身是一種文明;孝敬父母,盡量不讓他們操心,因為孝道是中國最優(yōu)秀的文明;學(xué)會做家務(wù),替父母分擔(dān),學(xué)會生活,這是成長中的文明……

文明在公共場所——游玩時,我們從不亂扔垃圾,不隨地吐痰,那是我們舉止的文明;放學(xué)了,我們按秩序排隊走上校車,那是我們行為的文明;我們尊老愛幼,給老人讓座,那是我們心靈的文明……

文明無處不在,而且就在我們身邊。希望中華大地每一個角落都盛開文明之花,讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

湯一凡是一名“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生,他充滿愛心、熱愛學(xué)習(xí)、樂觀向上、陽光自信,在各方面都是一個佼佼者。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),但最讓我感動和欽佩的是他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。無論誰有困難,他都毫不猶豫地主動伸出援助之手,他總是默默地把自己的愛心和關(guān)懷奉獻(xiàn)給每一個需要幫助的人。

有的.同學(xué)在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學(xué)在他的幫助下變得積極上進(jìn),熱愛學(xué)習(xí)了;而更多的同學(xué)在他的帶動和影響下,也熱愛關(guān)心他人、幫助他人了。老師喜歡他,同學(xué)們也喜歡他,他的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),他無愧于美德少年的稱號,我也要像她一樣,當(dāng)一個品德出色、助人為樂的人!從他的身上,我真正感受到了美德的重要性。一個人,不管身處什么樣的環(huán)境中,只要他擁有美德,他就不會失敗,美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功,還能讓別人喜歡你,讓你周圍的人受益,豈不是很好。

人生是條漫長的路,美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗,重新看到前方的光明。

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

有這樣一個憨厚漢子,他身高一米八一,走路總是大步流星,每天奔忙于最基層的生產(chǎn)一線;雙手粗糙布滿厚繭,深深的手紋里,經(jīng)常留有難以清洗干凈的油污;每天都要接數(shù)不清的電話,手機(jī)儼然變成了熱線。

還是這個人,若沒有中央電視臺新聞聯(lián)播的報道,若沒有《光明日報》等各大媒體連篇累牘地講述,我們永遠(yuǎn)不會知道,他已將人間大愛默默演繹了15年,他已將愛心悄悄地傳遞了15年。

他就是楊政武,朔黃鐵路公司萬名員工中最普通的一員。

他就是楊政武,那個為了一個約定默默堅守了15年的“倔”小伙。

他就是楊政武,那個受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注成了“名人”之后仍低調(diào)前行的人。

事情還得從15年前說起,1996年,楊政武的同班同學(xué)李寶元因患擴(kuò)張性心臟病去世,在此前李寶元的哥哥也因同樣的病離開了人世。兩個兒子接連去世和7萬元的債務(wù),給家在河北省承德農(nóng)村的李維賀夫婦致命的打擊。

為幫助兩位老人重新樹立起生活的信念,從1996年起,還是在校學(xué)生的楊政武就和同學(xué)們約定——“寶元的父母咱們得管”。

走出象牙塔后的楊政武孑然一身,不知道自己的明天在哪里,也不知道自己將要去往何方,生活的艱辛讓這個血?dú)夥絼偟拇髮W(xué)生嘗到了人生的酸甜苦辣,但他默默地在心里給自己定下了一個準(zhǔn)則,那就是不管生活有多艱難,每年也要資助“李叔李嬸”!這個準(zhǔn)則,成了楊政武雷打不動的習(xí)慣,一直堅持到現(xiàn)在。

生活中,楊政武什么都可以省,就是寄給“李叔李嬸”的生活費(fèi)不能省!即便是自己的生活都青黃不接的時候,他都沒有動過給“李叔李嬸”攢下的錢。

結(jié)婚可以簡單,買房子可以退后,可是照顧“李叔李嬸”的事情唯獨(dú)不能落下。

一切那么樸實(shí)無華,卻堅不可摧。15年,15張匯款單,56封信,“李叔李嬸”7萬元的債務(wù)悉數(shù)還清,生活的信心得以重新確立。在這個數(shù)字喧囂的年代,這些微不足道的數(shù)字平地崛起,卻是那么地擲地有聲。

就這樣,一個無言的約定,堅守了15年,并依然在繼續(xù)。一顆幸福的火種,傳遞了15年,并接著傳遞下去。

若你要問,楊政武何以堅守15年,只因為一種叫做奉獻(xiàn)的愛。

已經(jīng)不記得有多久沒有再回到闊別已久的故鄉(xiāng),不記得秋雨過后老家的土墻上是否又多了幾分斑駁和滄桑,不記得在家操勞的妻子是否又多了幾根銀絲,只記得這個工隊缺兩把椅子,那個工隊的宿舍電源線松了。

孩子是該上學(xué)的年紀(jì)了,從他身上的衣服到學(xué)校的選擇,哪一樣有楊政武的功勞,沒有。孩子哭喊著要爸爸的時候,他在哪里?他在澡堂的頂棚維修熱水器;孩子想要爸爸陪著跑步時,他在哪里?他在滴流磴站區(qū)忙著搞綠化。在我們神華,有多少人能親歷孩子的成長?有多少人錯過了人生中僅有的幾件大事?楊政武只是20萬神華人中的一個代表,他們將青春,將風(fēng)華書寫在神華大動脈上。

你若問楊政武何以如此堅守崗位,只因那份對職業(yè)說不出的熱愛。

楊政武無意成為優(yōu)秀,也從未想過當(dāng)什么先進(jìn)。但他在那平凡的崗位上,認(rèn)真做好每件事的態(tài)度,讓每一個朔黃人都折服。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子,接電源,換燈泡,維修管道,修理熱水器,招待所大事小事,沿線各個站區(qū)的綠化工作,哪里都能見到他的身影。廢寢忘食有了回報,餐風(fēng)宿露有了收獲。沿線的綠化成了一道亮麗的風(fēng)景線,并得到了當(dāng)?shù)卣图瘓F(tuán)、公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。維修技術(shù)也是突飛猛進(jìn),但他永遠(yuǎn)都是那個一個電話就到的“政武”。從不喊累,從不推脫的他,成了大家公認(rèn)的大忙人,好人緣兒。

若是沒有人提起,人們都要淡忘掉他大學(xué)生的身份了。因為樸實(shí)的性格,也因為生活的歷練,讓他已褪去了那層光環(huán),甩掉了那副架子,當(dāng)別人左一個抱怨右一聲嘆息時,他卻已經(jīng)在用辛勤的汗水去上孝老父,下養(yǎng)妻兒,還時時接濟(jì)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的“李叔李嬸”。

百善孝先,大愛無言。

讀著楊政武那令人熱淚盈眶的感人事跡,看著楊政武那跑前奔后的忙碌身影,我在默默地思量:

心在哪里安放?心在鋼鐵長虹安放!扎根基層,扎根一線,風(fēng)風(fēng)雨雨,日出日落。那晝夜不息的車輪和飛揚(yáng)的鳴笛聲,回蕩在大山深處。那太行山間彎彎的鐵道,滹沱河上長長的鐵橋,長梁山麓深深的隧道,還有那斗轉(zhuǎn)星移的白云和月亮,一定會記得,這些穿梭在神華鐵路大動脈上披星戴月的忙碌身影。

一句話,一輩子,一生情;一個大學(xué)生,一個老實(shí)人,一個普通勞動者。

這就是楊政武,一個淡薄名利、默默無聞的人。這就是楊政武,一個誠實(shí)守信、一諾千金的人。這就是楊政武,一個耿直淳樸、樂觀豁達(dá)的人。那如磐石的堅守,將震撼朔黃每一個人。

那如生命的大愛,將激蕩神華每一顆心。

我們每一個人,都將執(zhí)著這份愛,奉獻(xiàn)朔黃,奉獻(xiàn)神華,奉獻(xiàn)人間。

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、各位身邊的榜樣們:

下午好!今天我懷著激動的心情向大家介紹一個團(tuán)隊,他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有扎實(shí)的學(xué)識功底、有仁愛之心,默默無聞地堅守在自己的崗位上,安靜地守護(hù)著花圃里的花朵。這些護(hù)花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動爭做四有教師,打造了一支精誠合作、立德樹人的優(yōu)秀團(tuán)隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美,我只能用一份樸實(shí)的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。

他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。賈斌老師兒子正在上高三,妹妹在北京工作,照顧父母的重?fù)?dān)全部壓在她一個人身上,她從不因為接送兒子、照顧父母請假,堅守在年級主任、班主任和英語教學(xué)的崗位上。為了讓703班的學(xué)生改掉講小話的壞習(xí)慣,提高教育的實(shí)效性和針對性,她首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、讓學(xué)生了解校規(guī)校紀(jì),然后給學(xué)生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以責(zé)任為話題的主題班會。一系列的德育活動讓學(xué)生深刻認(rèn)識到講小話的危害性,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),同學(xué)們親切地叫她美女老大。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子,班上有一名女生,由于家長小學(xué)時忙于生意疏于管教,形成了很多不良習(xí)氣,穿著打扮行為舉止酷似男士,行為舉止粗魯,開學(xué)一兩周的時間就在班上寢室鬧出很多事情,甚至和寢室同學(xué)關(guān)系鬧到水火不容,為了學(xué)生甚至家長之間都產(chǎn)生了很大的意見,家長們勸我習(xí)氣這么重的孩子經(jīng)常影響其他同學(xué),影響班級形象,希望這孩子轉(zhuǎn)學(xué),為了幫助這個孩子轉(zhuǎn)變,我約了寢室所有同學(xué)和同學(xué)家長,在周五時,從下午五點(diǎn)放學(xué),一直談話協(xié)調(diào)到晚上8:點(diǎn)多鐘,才將事情圓滿的解決,現(xiàn)在這個孩子行為舉止正常,絕大部分不良習(xí)氣均已改過,很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好,以大局為重,服從學(xué)校安排,為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師,在學(xué)校初中語文老師緊缺的情況下,她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課,工作負(fù)荷重,聲帶小結(jié)做過手術(shù),長期用嘶啞的嗓子上課。

他們嚴(yán)慈并濟(jì)、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件,705班班主任陳啟艷老師采用迂回戰(zhàn)術(shù)、從細(xì)節(jié)入手、層層分析,既說理又入情,讓學(xué)生心悅誠服地交代了自己的行為,認(rèn)識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學(xué)生及家長知道,既維護(hù)了學(xué)生的自尊,又幫助了學(xué)生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學(xué)生代課,但已經(jīng)成了學(xué)生瘋狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學(xué)生打成一片。

他們春風(fēng)化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴(yán)適度,是學(xué)生的貼心人。有這樣一個細(xì)節(jié)。班上朱駿飛同學(xué)申請走讀,但學(xué)校說走讀就必須退床位,而小朱同學(xué)又想留一個床位午休。當(dāng)學(xué)生利益與學(xué)校要求相沖突時,她想出來一個折中的辦法,就是每天給他簽請假條。701班鄭金艷老師低調(diào)內(nèi)斂,嚴(yán)謹(jǐn)周密、雷厲風(fēng)行。班級管理疏而不漏,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。她的身體力行真正實(shí)現(xiàn)了潤物無聲。

他們學(xué)高為師,身正為范。在教學(xué)上不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新,精益求精、樂此不疲。辦公室里經(jīng)常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面,他們在為孩子們精心準(zhǔn)備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數(shù)學(xué)老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件隔壁教室里抑揚(yáng)頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優(yōu)美動聽的歌聲、激情飛揚(yáng)的朗誦聲不絕于耳。正是這種對教育事業(yè)強(qiáng)烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執(zhí)著、不斷超越自我的追求,他們才能甘于平淡和平凡,堅定地經(jīng)營著自己的三尺講臺,在五彩繽紛的百花園里精心播種、辛勤耕耘、靜待花開,耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。

以這些優(yōu)秀班主任為代表的優(yōu)秀團(tuán)隊?wèi){著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,把七年級打點(diǎn)得井井有條,營造了醇厚的學(xué)習(xí)氛圍,七年級整個年級正呈現(xiàn)出陽光積極向上的良好態(tài)勢。當(dāng)我問學(xué)生們對外校七年級老師的印象時,他們說,外校老師普遍愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),我愛我的老師,我感到我很幸運(yùn),我以上外校為榮!

德國存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中如是說,教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭里的大樹、云朵和高尚的靈魂,我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長,一朵朵潔白無瑕的云正在自由玩耍,一個個蒼白的靈魂被喚醒,變得充實(shí)和成熟。我更堅信,經(jīng)過老師們精心修剪的樹苗、云朵必將成為參天大樹、最美麗的云朵、擁有最高貴的靈魂,他們終將成為社會的精英和中流砥柱,成為父母和老師的驕傲!

三流的教師教知識,二流的教師教方法,一流的教師授理念。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,身邊的榜樣舉不勝舉,我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這里,我只想說,我身邊的一流教師用他們的行動告訴我:

當(dāng)一個四有教師,他們無怨無悔!

當(dāng)一個四有教師,他們會堅持到底!

當(dāng)一個四有教師,他們將桃李滿天下!

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

在**校長辦公室,辦公桌上有一個方鏡框,里面是一個醒目的“勤”字,這是年近60歲的**主任**由衷地特意請人為*校長提寫的。這個“勤”字,不僅是對*校長一生的真實(shí)寫照,也是我敬重**校長的原因之一。

1月,年過半百的**同志,服從組織的精心安排,來到了*擔(dān)任校長職務(wù)。我也于同年4月調(diào)到了一進(jìn)校。沒過幾天,我就切身感到有很多不適應(yīng):進(jìn)入學(xué)校大門,由于地勢低洼,就象跳進(jìn)一個大坑,各門前筑著半米高的防水壩,辦公樓、教學(xué)樓設(shè)備陳舊,很多老師上課還使著老式錄音機(jī)、投影儀……帶著筆記本電腦來這里上課的外聘教師紛紛表示“英雄無用武之地”,有的老師戲稱一進(jìn)校是“走著師資培訓(xùn)的路,卻跟不上時代發(fā)展的步”,面對如此令人尷尬的環(huán)境,我想:我們的出路在哪里?……

隨著十五繼續(xù)教育工程的啟動,以及國家教育部督導(dǎo)檢查組10月對我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查和北京市教委、教工委04、對我區(qū)干訓(xùn)基地、師訓(xùn)基地檢查驗收的臨近,更重要的是一進(jìn)校還將面臨巨大的新建工程,在這短短的二年時間里,我們?nèi)绾蚊鎸@從未有過的挑戰(zhàn)?我們?nèi)绾巫プ∵@千載難逢的機(jī)遇?我們?nèi)绾慰朔@從未有過的困難?這時的教師們,對一進(jìn)校的明天滿是擔(dān)憂。在這關(guān)鍵又艱難的時刻,一雙雙眼睛不由盯住了新校長。

對我來講,工作環(huán)境是陌生的,新任校長也是陌生的,但是隨著*校長一系列舉措的展開,我眼中的一進(jìn)校、大家眼中的校長逐步清晰、明朗起來。

*校長組織教職工開展了合理化建議周活動,鼓勵大家為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;*校長確定了“抓管理,樹形象,建隊伍,求質(zhì)量”的工作思路;*校長建立健全了各項管理制度,深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革;*校長制定了“節(jié)資增效,爭取支持”的方案……跟著*校長多方協(xié)調(diào),籌措資金,到處奔波,廣泛聯(lián)系,隨著一系列穩(wěn)妥有效的措施的展開,“三年規(guī)劃,分步實(shí)施”的設(shè)想逐步落到了實(shí)處。

首先,教學(xué)樓和辦公樓裝修粉飾一新了;兩個高水平的多媒體教室和一個多功能語音室投入使用了;各處室、各教研組配備了辦公、備課用的高檔計算機(jī);新添置了計算機(jī)房,改建了、擴(kuò)建了6個教室;校園大面積綠化美化了;國家教育部督導(dǎo)檢查組對我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查驗收高水平通過了。

接著,區(qū)教委為*區(qū)教師培訓(xùn)大樓興建的現(xiàn)場辦公會在一進(jìn)校召開了,北京市教育委員會耿學(xué)超主任、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)也紛紛來到了一進(jìn)校,規(guī)劃進(jìn)校的明天。

隨著教師培訓(xùn)大樓工程的全面啟動,學(xué)校兩幢辦公樓、教學(xué)樓被拆除了,但**七個培訓(xùn)點(diǎn)又紛紛成立了,我區(qū)中小學(xué)干部教師學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、干部培訓(xùn)等項工作,依舊有條不紊、熱火朝天的進(jìn)行著……

為開發(fā)我區(qū)中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)教材,由*老師執(zhí)筆、全校干部教師共同參與的《*****》一書正式出版了;*老師在被區(qū)政府授予了*區(qū)名師稱號;“無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),拼搏上進(jìn)”的精神在校園里落地生根了……一進(jìn)校的成績可謂有目共睹。

短短的二年時間,一進(jìn)校的大事此起彼伏,在大事情面前,在各種成功面前,*校長的形象在我心里也不斷豐滿起來、壓濾機(jī)濾布熟悉起來、溫馨起來……

回想起與*校長相處的日子,真可謂是大事小事事事見風(fēng)采,難處易處處處顯風(fēng)流。他用自己的言行,使教師看到了發(fā)展,感到了體貼,明確了方向。我作為一位新調(diào)進(jìn)的青年教師更是深有體會,在一次和同事交談中,我曾動情的說:“兩個月前,因為環(huán)境落后,我的情緒還比較低落,但是隨著學(xué)校的`日新月異的變化,我的心情很快地亮堂起來,這都是*校長的操勞讓我看到了光明的前景!”

記得前年8月,那是一個驕陽似火,悶熱難當(dāng)?shù)目崾睿瑓s經(jīng)常的可以看到*校長站在學(xué)校院子里,頭頂烈日,親臨改建現(xiàn)場進(jìn)行指揮,抬手點(diǎn)頭間,汗水也跟著撲簌簌落下,浸濕了衣衫……

記得去年4月中旬的一天,*校長在與班子人員研究完學(xué)校工作后,起身的剎那,腰部一下子劇痛起來,頓時半邊身子僵硬,難以吃力,腰無法正常活動了。經(jīng)醫(yī)院檢查,是腰椎盤突出的老毛病又犯了,在針灸按摩后,有所見效。最后大夫特意叮囑,為鞏固療效,七天之內(nèi)要在家臥床靜養(yǎng),然而學(xué)校的一大攤子事,他怎能放得下?非典浪潮的突然襲來,十五繼續(xù)教育的縱深開展,教師培訓(xùn)大樓工程的啟動……,一件件大事,他哪里靜得下來,第二天就又跑到學(xué)校。“免費(fèi)公文網(wǎng)”版權(quán)所有

記得在學(xué)校食堂就餐,*校長總是最晚來到的一個。等他端著飯盆走下樓來,食堂的菜盆常常已只剩下一點(diǎn)點(diǎn)剩菜殘湯,尤其趕上天氣不好,就餐人多,沒飯沒菜更是常事。此時*校長毫無怨言,就再回辦公室。當(dāng)大師傅在樓下叫“*校長,面條熟了!”、“*校長,雞蛋攤好了!”的聲音在學(xué)校里回蕩時,我的心里會不由自主的想到很多……

篩網(wǎng)濾布記得每一個節(jié)假日,在校都能常常看到他的身影,記得他辦公室的燈光經(jīng)常亮到深夜,記得他的宣講感染了一個又一個教師,記得……就是在這樣無數(shù)微小的“記得”中,我的“記得”不斷地演化為我的一筆精神財富。

我校將近退休的*老師說:“如果需要我為教育事業(yè)再發(fā)揮余熱,那我就繼續(xù)竭誠盡職,不管面臨何種選擇,都要像*校長那樣,毫不動搖,銳意進(jìn)取,走正路,干實(shí)事,永遠(yuǎn)在事業(yè)上勤懇拼搏。”

一次,我對*校長開玩笑說:“您的著裝已經(jīng)成為我們的學(xué)習(xí)樣板了。”*校長笑了笑說“服裝不是小節(jié),它也是一種展現(xiàn)自我的工具,更是一個人、一個單位形象工程的一部分。”聽完校長的話,我忽然聯(lián)想到巴爾扎克的一句名言:“懂詩的人會把作者詩中透露出的零星半點(diǎn)的東西,拿到自己心里去發(fā)展。”

我想:在*校長身上,不止是一個 “勤”字,值得我去學(xué)習(xí),還有很多東西不是也很值得拿到我的心里去發(fā)展嗎?

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,同志們:

大家好!

我是質(zhì)量處的一名員工,我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。

可能大家都聽說過白芳禮老人的故事,他支教18載,為教育事業(yè)捐款近35萬元,35萬對一個企業(yè)家來說也許不算什么,但對于一個靠蹬三輪來度日的人來說,那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無私的大愛精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。 但是,榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找,你一樣會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。

我們質(zhì)量處負(fù)責(zé)車間檢驗的X師傅就是其中的一位。在與他的交往中,X師傅一直默默地用實(shí)際行動向我描述著一個檢驗員的形象,如果你在車間看到他,總會想到四個詞:簡明、干練、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。楊師傅經(jīng)常說:聰明的人要防患于未然,不要等事情發(fā)生了才去解決,要把功夫下在平時。參加工作30年來,他對待質(zhì)檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,經(jīng)他檢驗過的產(chǎn)品合格率達(dá)100%。可以說在領(lǐng)導(dǎo)眼里他是一名稱職的質(zhì)檢員,在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無私的包公。他對待質(zhì)檢工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),加工過的產(chǎn)品他都要對照圖紙逐項去檢。有一次他對外協(xié)加工的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不符合圖紙要求,不予通過。廠家經(jīng)理親自找到楊師傅要求通融,并許以重謝,但被X師傅斬釘截鐵地拒絕了,他說如果我驗收時不嚴(yán)格,疏忽了產(chǎn)品的質(zhì)量,到頭來產(chǎn)品賣不出去,丟了客戶,我們單位以后拿什么去開拓市場?我身為質(zhì)檢員非常清楚產(chǎn)品質(zhì)量的重要性,時刻牢記‘質(zhì)量在我手中,用戶在我心中’這個道理,所以我必須認(rèn)真履行我的職責(zé),按照質(zhì)檢員崗位要求去做,堅決把住產(chǎn)品質(zhì)量這道關(guān)!只要產(chǎn)品質(zhì)量能保證,你們怎么恨我我都接受!最后廠家不得不將產(chǎn)品進(jìn)行了返工處理。

還有一次X師傅去北京出差,他的父母就住在北京,且年事已高,身體也不是很好,楊師傅時刻記掛著兩位老人,打算抽空去看望他們,做兒女的不能守在父母身邊盡孝,但總可以陪他們聊聊天,解解悶。兩位老人聽說兒子要到北京去,也非常的高興,為兒子的回家做了很多很多的準(zhǔn)備。但誰也沒想到工程趕得那么急,這邊的檢驗工作剛接近尾聲,上海那邊又打來了電話,他內(nèi)疚地跟父母打了個電話,買了當(dāng)天的火車票就匆匆趕往了上海。

任何一個企業(yè)的發(fā)展、壯大都離不開許許多多無私奉獻(xiàn)的前輩,我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻(xiàn)著自己的青春和才華,他們想企業(yè)之所想,急企業(yè)之所急,一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日,加班加點(diǎn)的干。在他們心中,工作是最重要的。讓我們記住楊師傅,記住眾多為二十二所無私奉獻(xiàn)的人,是他們的付出讓我們單位有了飛速的發(fā)展。

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兢兢業(yè)業(yè)工作、樹立學(xué)習(xí)榜樣

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事!我是江鉆井下動力鉆具分公司機(jī)加工車間的一名員工,我演講的題目是《兢兢業(yè)業(yè)工作、樹立學(xué)習(xí)榜樣》。

在我們身邊,有一群看似平凡卻又偉大的人:他們樂于奉獻(xiàn),把寶貴的青春灑在崗位上;他們樂在其中,在工作中刻苦鉆研卻從不言苦。他們在平凡的崗位上默默無聞,但卻取得了非凡的成就。

用兢兢業(yè)業(yè)的工作以及忠誠、責(zé)任、感恩的三心文化,樹立起了他們先鋒模范的帶頭作用。

肖志軍,一位來自我們江鉆井下動力鉆具分公司機(jī)加工車間的數(shù)控車工,獲得過五四勞動獎?wù)乱约奥毠ぜ寄艽筚惤皙劦泉剟睢?英尺高的熱血男子,卻經(jīng)常看到雙手沾滿切削液和及油仍在認(rèn)真工作,即使汗水淋濕,仍堅守崗位。只要你看到他工作的背后,每個人都會感到踏實(shí)。

他說過“工作是一種幸福,我工作多多,就會幸福多多。”看似平淡無奇的話語,卻折射出令人感動、令人深思的一面。他的行為使他成為我們的榜樣。

放棄利益、選擇忠誠

肖志軍擁有扎實(shí)的數(shù)控車床技術(shù),使他能多次獲獎。也正是因為他的才華,其他機(jī)械公司看中了這個難得的人才。當(dāng)時,他提出高薪就業(yè),以吸引肖志軍跳槽。

在利益面前,在**面前,肖志軍從來沒有動搖過,甚至想過這樣的選擇,但拒絕了。他的許多同事好奇地問他為什么放棄高薪而選擇留下來。他告訴我們“井下動力,給了我很好的舞臺,讓我能夠有今天的成績,我就更應(yīng)該忠誠于公司。

”簡單的話語卻讓我們?nèi)f分感動,是否在面對利益**,我們所有人也能夠像他一樣選擇忠誠,讓我們以他為榜樣永遠(yuǎn)做一名忠誠于企業(yè)的好員工。因為忠誠,就像一面旗幟,能帶領(lǐng)我們走向勝利;信實(shí)如燈,在黑暗中照亮我們的道路;忠誠就像一顆不變的星星,永遠(yuǎn)閃耀在心的夜空中。

在忠誠的基礎(chǔ)上,我們要面對責(zé)任,肖志軍是第一個以身作則的

2012年4月25日,春晚,也許你在和家人聊天,也許你在廣場上散步,甚至可能已經(jīng)睡著了。而此刻的肖志軍卻在自己的崗位上工作,一周來連續(xù)的加班,連續(xù)的夜班,依然沒有消滅他對工作的熱忱。由于生產(chǎn)任務(wù)緊張,剛剛接受過上崗培訓(xùn)的年輕女工們也獨(dú)自舉起了橫梁。

一位青年女工由于工作經(jīng)驗不足,在操作中缺乏自信,便向肖治軍詳細(xì)詢問對刀調(diào)試產(chǎn)品的過程,因為調(diào)試不好將耽誤生產(chǎn)的流程。他先看圖紙了解工藝流程,然后根據(jù)圖紙轉(zhuǎn)出工序做詳細(xì)檢查,并簡化工序,提高生產(chǎn)效率。一共三把刀,第一把刀對刀,他熱心的親身示范,剩下兩把刀對刀則是一樣的過程。

學(xué)會以后這位女工開始對第二把刀,她說“肖師傅,經(jīng)過你的示范,我有信心能行了,你去忙吧。”這時候的肖志軍已經(jīng)完成了自己分內(nèi)的工作,連日的忙碌終于可以下班休息,但想一想為了安全起見,不惜犧牲下班時間再次來到這位青年女工的崗位旁說“對完刀了,加上刀補(bǔ),我來幫你看著,先來走一遍,以免有差錯。”在第三把車刀即將靠近工件的時候,肖治軍突然發(fā)現(xiàn)問題便大喊“快按急停”,在女工驚慌失措的時候,他迅速沖向車床急停按鈕處按下。

并開始向她講述這臺旋轉(zhuǎn)式刀架的車床原理,一共可以裝下12把不同的車刀,這第三把車刀對刀的時候,它下面的刀位還裝著一把內(nèi)孔刀,內(nèi)孔刀是橫向裝夾,所以對刀的時候就該注意每把刀是否會撞在卡盤上,如果當(dāng)時不及時按下急停,這把內(nèi)孔刀就會撞向卡盤,引發(fā)一個事故。雖然這是工作中的小事,但正是因為肖志軍的責(zé)任心,才避免了這樣的事故。

工作是責(zé)任,責(zé)任是使命,責(zé)任感是一種責(zé)任,一種約束,一種力量,一種魅力。我們都要從自己做起,從小事做起,完成責(zé)任的使命。肖志軍還將這一責(zé)任升華為一顆感恩的心,犧牲了自己和每一個人。

任何企業(yè)的發(fā)展和實(shí)力,都離不開許多無私的人。車間正處于最困難的時期,但很少有人住。肖志軍此刻面臨著選擇,一是參加局里免費(fèi)的五四青年勞動獎?wù)芦@得者的療養(yǎng)活動,一是留在車間幫助車間完成生產(chǎn)任務(wù)。

他沒有經(jīng)過思考,而是果斷的做下了決定,留在車間。他認(rèn)為車間需要他,他就該留下,奉獻(xiàn)出自己的一份力量,與大家共同度過難關(guān),這是他感恩企業(yè)并匯報企業(yè)的方式。他的選擇給車間的生產(chǎn)帶來了不可磨滅的成就。

肖志軍放棄休養(yǎng)后,仍然可以看到他全身心投入工作。不僅如此,更是熱心的幫助他人,在車間的其他數(shù)控車床出現(xiàn)問題的時候,他主動幫忙電工從機(jī)床調(diào)出電路圖查看,并檢查問題;在車間青工較多,無法單獨(dú)頂崗,導(dǎo)致生產(chǎn)無法前進(jìn)的狀況下,他也主動的去幫助這些徒弟們,將自己的知識傳授給徒弟,幫助他們單獨(dú)頂崗,從而來推動車間的生產(chǎn)進(jìn)程,。肖志軍犧牲了自己和大家的感恩精神,幫助了整個車間和公司。

在他的身上,能夠感動我們的故事還有許許多多。在炎熱的夏天,他為了能夠為公司爭得榮譽(yù),每天勤奮練習(xí)技能,隨著日升月沉,無論是酷暑難耐,亦或者是狂風(fēng)暴雨,依然堅持訓(xùn)練,多忙多累,都始終堅持自己的初衷——讓自己盡力去拼搏!最終他用自己的雙手換來了榮譽(yù),也換來了他人的掌聲。

肖志軍他的忠誠、責(zé)任、感恩都來自于對集體的珍惜和熱愛,來自于對集體每個成員的負(fù)責(zé),來自于自我的一種認(rèn)定,來自于生命對自身的不斷超越的渴求,還有許許多多的類似肖志軍的師傅們默默奉獻(xiàn)著自己的青春和才華,他們想企業(yè)之所想,急企業(yè)之所急,一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日,加班加點(diǎn)的干。在他們心中,工作是最重要的。

俗話說“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”,企業(yè)要生存要發(fā)展,就需要我們每個人的力量。讓我們像那些敢于奉獻(xiàn)的人一樣,肩負(fù)起自己的使命和責(zé)任,以奉獻(xiàn)為樂,團(tuán)結(jié)為一,同甘共苦,同甘共苦!我相信明天對我們每個人都會更好。

我的演講完畢,謝謝大家!黃瑩瑩

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幼兒園是一個充滿童趣,溫馨而美麗的家園。在幼兒園里,我們努力過、傷心過、勞累過,開心過,但更多的是看著收獲滿滿的成果而幸福著。每年我和不同的老師搭班感覺也不一樣,他們都在自己的崗位上勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著自己,人各有志,因此,他們都是值得學(xué)習(xí)的好老師。曾經(jīng)帶了一年的大班,一段時間的小班,深感當(dāng)老師的不易與艱辛,不過,看著曾經(jīng)的孩子們畢業(yè),雖留戀但也很自豪。看著現(xiàn)在從小班升到中班的孩子,慢慢懂事、漸漸成長,也倍感欣慰。清晨,總能聽到一個個稚嫩的聲音:“老師,早上好!”雖然是一句簡單不過的問候,但卻甜到了心坎里。

今年我和李愛英老師成為了搭檔,李老師她熱情開朗,工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),不懂就問,每一次看到她時她總是笑呵呵的,她對工作很盡心、很盡責(zé),對小朋友關(guān)心愛護(hù)無微不至,有時,由于我工作上的忙碌,她會提醒我做一些事情。如在帶班時,幼兒碰到一些小事情,她會提醒我放學(xué)時別忘了和家長說一下;排周計劃表有時忘記,她會提醒我;當(dāng)你過于忙碌時她會悄悄的幫忙分擔(dān)一些事情,無形間,令人感到安心不少。在生活中李老師總是能耐心的照顧到班上所有的幼兒,記得有一次我們班有一個小男生在吃午飯時,由于貪玩把剛盛好的飯撒了一地,就在這時李老師急忙跑過去讓幼兒遠(yuǎn)離桌子,才沒有讓飯撒到孩子的身上;在打掃班級衛(wèi)生時李老師總是會很認(rèn)真的清潔班級的每個角落;在教學(xué)上,每次上課之前她都會很認(rèn)真地準(zhǔn)備教具,也會和經(jīng)驗豐富的教師一起討論交流;在家長工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),每天下午都會和個別家長進(jìn)行溝通交流幼兒在園情況贏得了家長的好評。這些正是我要向李老師虛心學(xué)習(xí)的地方。

除此之外,園里還有很多很多老師,都非常優(yōu)秀,在這里不能一一去說。只要老師們用自己的眼睛細(xì)心觀察著身邊的每一位老師,那么,我們便會發(fā)現(xiàn)身邊有更多令你感動、欽佩、學(xué)習(xí)的好老師。因為,我深信:人間自有真情在。

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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:“榜樣就在我身邊”。

新學(xué)期開始,經(jīng)過值周班級的調(diào)查,高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入,比如:食堂用餐不按秩序排隊;晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時間閑聊,不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛,這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證,但是要成為一個合格的忻中人,需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊,許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí),他們拾金不昧、助人為樂、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí),改掉身上的不良習(xí)慣,做一名合格的忻中人。

上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車上撿到了一個厚厚的錢包,里面有將近三百元錢,有失主的身份證,還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那,沒有被里面的金錢所打動,而是首先為失主著急,這么多貴重的物品,失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主,卻一直未能找到,隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。

另外,還有許多無名的榜樣在我們身邊,打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后,及時給予幫助,直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑,為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動問好;進(jìn)出校門時井然有序;出操時保持安靜,聽從指揮,做操認(rèn)真有力;唱國歌時歌聲嘹亮;去食堂吃飯時以正常步速走過去,做到文明進(jìn)餐。

同學(xué)們,對待同學(xué)要像春天般的溫暖,對待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情,對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”, 也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但我們堅信:在他人需要幫助時,我們可以無私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時,我們讓灰塵不再飛揚(yáng),讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí),從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣,不文明,不和諧的行為做斗爭,我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果!讓我們攜起手來,從我做起,從身邊做起,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容,收獲文明和諧的希望。

在這里我們要感謝這些無名的榜樣,今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。親愛的同學(xué),讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),珍惜時間,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時,樹起實(shí)干的桅桿,鼓起理想的風(fēng)帆,在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個人都成為榜樣,成為一名合格的忻中人!

502班全體同學(xué)

XX年9月15日

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家好!在喜迎我們黨十八大勝利召開的日子里,我能夠參加鎮(zhèn)組織的教師演講會,心情十分激動;今天,我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣,獻(xiàn)身教育事業(yè)”的演講,向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣,一名普通農(nóng)村中學(xué)教師數(shù)十年如一日,象“春蠶吐盡青絲,蠟燭燃燒成灰”,為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的感人事跡。

某老師50多歲,教語文兼任班主任,整天與黑板為伍,和學(xué)生做伴,工作辛苦,生活平淡。他在農(nóng)村中學(xué)任教數(shù)十年,奇跡般地沒請過一天假,認(rèn)真細(xì)致、敬業(yè)工作,所教班級語文成績總是名列年段前茅,獲得全校教師和學(xué)生的高度欽佩、由衷贊許。為了教好學(xué)生,取得優(yōu)良成績,某老師吃住在學(xué)校里,無論是繁星滿天或風(fēng)雨交加的夜晚,某老師寢室的燈總是全校最后一個熄滅,他備完課、批改好作業(yè),上床歇息,四周一片漆黑,萬籟俱寂,人們早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。長年累月的辛勤教學(xué),使某老師患上了頸椎病,特別是頸椎病嚴(yán)重時連轉(zhuǎn)動脖子都很吃力,滿臉蒼白、一身窘相,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息,某老師笑笑,謝絕了大家的好心,挾著課本走進(jìn)教室堅持教學(xué),他深刻知道學(xué)生學(xué)習(xí)不能沒有老師,作為教師要把自己的一切都獻(xiàn)給學(xué)生。某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)得到了上級部門的充分肯定和高度贊揚(yáng),先后多次被評為先進(jìn)教師。

那是一個暑假,某老師聽到一個消息,自己班的一個學(xué)生準(zhǔn)備輟學(xué)外出打工,心里非常焦急,學(xué)生不接受完國家規(guī)定的九年制義務(wù)教育去打工,不但不利于學(xué)生今后的成長發(fā)展,對自己造成損失,而且影響到國家整個公民素質(zhì)的提高,一定要動員他完成初中學(xué)業(yè)。某老師冒著高溫酷暑,走十幾里山路,趕到了該學(xué)生的家里。原來該學(xué)生父親身體有病,不能從事正常勞動,家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。學(xué)生家長如實(shí)相告說:“不是我不想讓孩子上學(xué),家里實(shí)在太困難了,眼看就要開學(xué),可孩子的學(xué)費(fèi)一分都沒有著落。”某老師掏出200元錢遞給學(xué)生家長,誠懇地說道:“你一定要讓孩子上學(xué),他的學(xué)費(fèi)我來解決,要相信政府,一定會幫你家度過難關(guān)。”學(xué)生家長含著熱淚收下了錢。某老師出來后,去找村干部了解情況,又特地去民政部門反映,最終政府把他家作為特殊困難家庭給予了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。全村群眾了解到這一情況后,齊口夸獎?wù)f:“某老師真是一個比親人還親的好老師!”

各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)的精神,象離離青草,奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī);象巍巍大樹,奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼;贏得大家的尊敬和贊譽(yù)。某老師是我的學(xué)習(xí)榜樣,我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私,認(rèn)真教學(xué),干出優(yōu)異成績,奉獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè)。

我的演講完了,謝謝大家!

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

從教以來,我深深地感受到:愛是教師的靈魂,愛是師德永恒的主題!有人說,教學(xué)生三年,替學(xué)生想三十年,為國家民族想三百年。作為人民教師,我們承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這要求我們不僅要有廣博精深的知識,更要有崇高的品行,強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給我們從事的教育事業(yè)!

作為一名教師,擺在第一位的就是要具有崇高的師德并熱愛教師這份神圣的職業(yè)!因為教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”相結(jié)合的職業(yè)。

一談到師愛,師德,我就會情不自禁地想到她。她是一名剛剛參加工作四年的教師,她專業(yè)知識豐富,多才多藝,是老師們公認(rèn)的才女。她愛崗敬業(yè),默默耕耘,是學(xué)生們心目中的天使。

她沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動地的豪言,而是以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠信樸實(shí)的人格形象,一點(diǎn)一滴,一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責(zé)。

她那虛心好學(xué),默默耕耘的精神使我振奮。

作為一名年輕教師,她在教學(xué)過程中嚴(yán)把教學(xué)的各個環(huán)節(jié),落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、考試與分析等環(huán)節(jié)上她虛心好學(xué),教學(xué)中她不斷虛心向其他教師請教,認(rèn)真聽課,取別人之長,補(bǔ)己之短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真鉆研教材,精益求精,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。為圓滿完成教學(xué)任務(wù),她從不耽誤學(xué)生的課,精美實(shí)用的多媒體課件可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率,而課件的制作要花去大量的時間和精力。為了制作好一節(jié)課件,她常常工作到深夜。

在電腦知識方面,她總能給我以幫助,因為她勤奮好學(xué),擅長電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。記得有一次,我做區(qū)級公開課,她幫助我制作課件到夜間一點(diǎn)多。還有我們學(xué)校的對外交流工作占用了她很多的業(yè)余時間,也使她經(jīng)常工作到深夜,她毫無怨言。

她無私奉獻(xiàn),用真愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈。

愛是一個永恒的話題。教師熱愛學(xué)生,情感傾注于學(xué)生,這本身就是一種無私的、高尚的奉獻(xiàn)。“沒有愛就沒有教育”,前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說:“教師的心應(yīng)充滿對每一個他要打交道的具體孩子的愛,盡管他們可能會給你帶來許多不愉快的事情。但只要你熱愛他們,一定會取得他們對自己的尊敬和愛戴。”工作以來,她始終用自己的行動去愛護(hù)學(xué)生,用自己的靈魂去塑造學(xué)生。取得了“以德育德,以才育才,以情激情”的教學(xué)效果,提高了教學(xué)質(zhì)量。

熱愛學(xué)生就要理解、尊重學(xué)生,對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,在平常的教學(xué)過程,她特別注意多關(guān)注他們,在他們身邊多站一會,不會的問題耐心地講解。如果某一個問題,這些學(xué)生理解地不錯,她就讓他們上講臺發(fā)言,然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。我還多次看到,學(xué)生們找不到數(shù)學(xué)老師或物理老師,就跑到她的身邊求助,她雖然學(xué)英語專業(yè),但她真的也很擅長理科,能給他班里的學(xué)生提供任何一個學(xué)科的幫助。她雖然年輕,但卻是我學(xué)習(xí)的榜樣。她用愛點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈,讓學(xué)生們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。

在她身上,我真的能學(xué)到很多。她使我懂得只有在不懈努力中,教師才能擁有幸福;只有不斷地充實(shí)與完善自我,教師才能把學(xué)生送上幸福的彼岸。這樣的幸福,才是真正的幸福,永遠(yuǎn)的幸福。教育是教師不斷超越自我的社會活動。還有什么比自我價值的提升更讓人幸福的呢?還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢?

學(xué)生的幸福,是教師的幸福;教師的幸福,是教育的幸福。學(xué)校,應(yīng)當(dāng)是幸福的樂園。每一位教師,都要努力為自己建造成功的舞臺,讓自己的生命釋放輝煌,使幸福不斷充盈在我們的教育生活中!

▲ 榜樣在我身邊演講稿 ▼

話得從xx年5月12日汶川大**說起。

那天下午2時18分,大地崩裂,四川汶川發(fā)生里氏8.0級大**,高山移位,河道阻塞,房屋崩塌,災(zāi)難頃刻間降臨。四川告急!

汶川告急!人員集中的學(xué)校,許多學(xué)生危在旦夕,但在危難之際顯示英雄本色,譚千秋、向倩、袁文婷等教師用血肉之軀譜寫出生命的贊歌,在天地之間立起一座座不朽的豐碑。他們是英雄,他們是我們的榜樣。

那么汶川起義發(fā)生的時候,我們是在起義嗎?

當(dāng)日,在株洲601中英文小學(xué),一切如常,鐘聲此起彼伏,上課秩序井然。下午2點(diǎn)18分,我在博學(xué)樓二樓上課。在對面259班的美術(shù)課上,學(xué)生們突然走了出來。我是隊長,我得去看看。

張建勛先生說,武琳先生派人要求他們撤軍。有**來,**了,鉆石大廈的人員都撤離出來了。真的沒有感到異常,狐疑地往隔壁班一看,三年級的劉水清老師正在講臺上授課,外面的紛擾絲毫沒有影響到她,她是那樣的投入,學(xué)生是那樣的認(rèn)真。

地真的震中確實(shí)在汶川。離那里不遠(yuǎn)有一個縣。安縣有三棗中學(xué)。師生有序撤離。沒人離開。創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我們四樓和六年級的老師覺得椅子無緣無故移動時,他們迅速作出反應(yīng),立即組織學(xué)生撤離教學(xué)樓。而武琳老師是在帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)操場之后,在別的老師的提醒下才記起自己的寶貝在二樓上美術(shù)課,這不禁讓人想起北川英雄教師劉寧,他們豈止是孟子“幼吾幼及人之幼”的境界。

桑棗中學(xué)是個奇跡,英雄是紀(jì)念碑和榜樣,而六年級的老師不是,武琳不是,她們只是我們身邊的同事。

感謝建設(shè)者為我們建了一座穩(wěn)定的房子

一、二樓的我們沒有感覺到任何異樣,劉水清老師任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐三尺講臺,這樣的老師,誰說危難之際不會是護(hù)住學(xué)生的譚千秋?當(dāng)我們私下談?wù)撚⑿圩T千秋時,很多老師都證實(shí)他的行為只是一種本能。是的,保護(hù)弱者和學(xué)生是我們老師的本能。在危機(jī)時刻,本能的行為是高尚的。

當(dāng)我們把英雄的行為視為本能時,我們會在危機(jī)時刻伸出手來保護(hù)學(xué)生。我們也是英雄。

**來臨的時候,為了了解情況,我來到了教學(xué)樓東頭的出口查看,如果這時真有異動,我會往回跑,會想方設(shè)法保護(hù)我的學(xué)生。但也許我本能地往空地上一跳,那我就成了601小學(xué)的“范跑跑”?

我注定不會成為“范跑跑”。因為,我不會離開我的學(xué)生,也因為我們的同事和校長信任我。我們的學(xué)校原本像個大家庭,感覺上校長就像我們的家長,是現(xiàn)在的校長引入現(xiàn)代管理,用前瞻性的辦學(xué)理念,辦學(xué)思想,現(xiàn)代化辦學(xué)模式,辦學(xué)方法引領(lǐng)大家一起努力,抓住學(xué)校從企業(yè)移交**的契機(jī),使學(xué)校脫胎換骨,從教學(xué)環(huán)境到教學(xué)設(shè)施整個面貌一新,躍上新臺階,打造出現(xiàn)代化的601中英文小學(xué)。

當(dāng)我們和兄弟學(xué)校的同事坐在一起學(xué)習(xí)和開會時,也是我們與外界廣泛交流信息的時候。我們的陳勁松老師最為關(guān)注的是外校同年級的學(xué)生考試成績,欲與天公試比高,我們的銳意進(jìn)取小小地露了鋒芒。我們的張衛(wèi)南老師每次都要告訴她的朋友:

“我們的校長,人幾好的。”公道自在人心,人人心中有一桿秤,張老師的這桿秤從廣州稱到株洲,我們相信她稱出的分量。所以,危難時刻,我們不亂。

汶川**考驗了我們的師德、對學(xué)生的熱愛和對專業(yè)的無限忠誠,我們經(jīng)受住了考驗。

有人說,一切美好都存在距離,身邊只有平凡和瑣碎。但是我們普通人舉起了601中小學(xué)的美麗天空。而太多太多的平凡成就教育事業(yè)的偉大,我們是平凡人,我們也是榜樣,我們是英雄!*

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