學(xué)模范演講稿
發(fā)表時間：2025-12-12學(xué)模范演講稿(范文二十篇)。
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什么是教育
最近，幼兒園組織“學(xué)陶思陶 ”活動。通過“學(xué)陶思陶 ”活動，使我更進(jìn)一步的了解了陶行知先生的生平及他的教育理念，陶先生視野開闊，研究問題深刻，是一名充滿愛及創(chuàng)造力的學(xué)者，他提出的教育學(xué)說，既強(qiáng)調(diào)了教育的現(xiàn)實(shí)功能，又關(guān)注了教育的終極目的，直到今天，仍有進(jìn)行試驗(yàn)的價值。現(xiàn)在讓我就我的幾點(diǎn)想法談?wù)剬W(xué)陶后的感悟。
一、學(xué)會生活，教育的基礎(chǔ)
“生活即教育"是陶行知先生生活教育理論的核心。生命教育強(qiáng)調(diào)教育要以生命為中心，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認(rèn)為不以生命為中心的教育就是死亡教育。確實(shí)，現(xiàn)在的孩子大都為獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，一切以自我為中心，作為幼兒園教師應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際、從生活出發(fā)，做好“樹人”工作，為了真正的提高幼兒的生活能力。
我們在區(qū)域中開展了角色游戲“娃娃餐廳“，并根據(jù)幼兒能力水平，因材施教，能力高的幼兒做主人，能力低的幼兒做客人，在解放幼兒腦與手的同時，解放幼兒的嘴巴，通過禮貌性的情景對話，提高幼兒生活能力，做好生活的教育。
二、一視同仁，教育的真諦
陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”讀罷此話，我感同身受。
一個班，總有孩子特別可愛、特別聰明，有孩子平平凡凡、普普通通，作為老師，一定要對孩子一視同仁，不能偏愛，要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒身上的閃光點(diǎn)。幼兒園是兒童心理發(fā)展的時期。他們敏感、被動、依附，對教師有無條件的信任，喜歡受到教師的關(guān)注和表揚(yáng)。事實(shí)上，教師對兒童的態(tài)度對兒童的發(fā)展有很大的影響，特別是對學(xué)齡前兒童。在這方面我也有同感。
幼兒園時，我是一個特別調(diào)皮、好動的孩子，總是出很多狀況。因此我們班主任——張老師總是當(dāng)著同伴的面批評我，上課發(fā)言我舉手也不叫我，讓我覺得很難過，覺得老師不喜歡我，不想去幼兒園。但幸運(yùn)的是，我有一位善良熱情的老師。當(dāng)我不睡覺的是候，她會坐在我的床邊給我講故事；當(dāng)我不吃的時候，她會看著我吃；上課的時候會叫我回答問題，回答正確會表揚(yáng)我；她總是告訴我我是個聰明的男孩，老師非常喜歡我。
就因?yàn)橛辛怂也庞辛艘粋€快樂的童年，但張老師的對待還是讓我根深蒂固的有種自卑心理，讓我潛意識里沒有自信，特別在意別人的看法。因此，我總是盡量挖掘孩子的閃光點(diǎn)，每批評好一個孩子，總是摸摸他的頭，告訴他如果能改正那么就是很棒的孩子，是老師喜歡的孩子。教師一定要愛每一位孩子。
三、孜孜不倦，教育的源泉
陶行知先生經(jīng)常用于自勉的格言是“活到老，學(xué)到老，教到老，做到老”。作為一名新教師，我必須不斷端正教育思想、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，這樣才能在幼兒面前有的放矢、建立威信，讓幼兒真正的得到知識。這也是師道可敬之處。
同時，勤奮的教師也是模范學(xué)生。陶行知先生諄諄告誡教師：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
”他還強(qiáng)調(diào)教師不但要勤奮好學(xué)，而且要拜人民為師，要向?qū)W生、兒童學(xué)習(xí)。
四、六大解放，教育的精髓
創(chuàng)新教育是陶行知教育思想和實(shí)踐的根本特征。陶行知先生既反對教師教死書、死教書、教書死，也反對學(xué)生讀死書、死讀書、讀書死。由此，他發(fā)出了“敲碎兒童的地獄，創(chuàng)造兒童的樂園”的呼吁。
就解放兒童的創(chuàng)造力方面，陶行知先生提倡“大大解放”，即解放兒童的頭腦、雙手、眼睛、嘴、空間和學(xué)問。培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法是教育雙手和大腦。為此，我們?nèi)珗@開展了“小先生”與“六大解放在現(xiàn)代兒歌中的運(yùn)用”期望能跟上時代的步伐，培養(yǎng)有創(chuàng)造力的新時代兒童。
我作為一名幼兒園教師，應(yīng)該多學(xué)習(xí)陶行知先生的理念，并努力把這種理念貫穿在自己日常的教育教學(xué)中，體現(xiàn)在自己的每一節(jié)課上，體現(xiàn)在自己的每一天的教育生活中。教育之路是漫長的。讓我們以真誠的心對待教育和學(xué)生，在實(shí)踐中漫漫解讀陶行知先生的教育理念。
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的凳子真的沒放過我，把我的腳砸傷了。但也因此，他們罷手了。之后，我分別跟他們談話，而用的僅僅是作為一個男子漢應(yīng)該具有的寬容心和因魯莽犯罪面對無情的法律制裁的對比論據(jù)。效果頗佳，當(dāng)二人一同站在我面前不好意思地問我的傷時，我笑著說：我這是工傷，不疼！他們更不好意思的笑了。我看得出，那笑里面滿含了對我的歉意和對對方的寬容。作為老師，我還何求？每當(dāng)聽到自己的良苦用心被學(xué)生理解后的心靈告白，那種幸福感是用什么也無法抵換的。當(dāng)在北京農(nóng)科所工作的學(xué)生拿著一盒巧克力遞給我時說：“老師，請吃我的喜糖。過幾天我就要去荷蘭讀博士了。這要感謝您，在我感到前途一片迷茫黑暗時，您就是我前方的一縷亮光，引領(lǐng)我在黑暗和坎坷中跌跌撞撞地走出泥潭，一直走到了今天。”聽著如此高的贊譽(yù)，我有些赧然，他真誠的說：“真的，老師，我沒有一點(diǎn)夸張。您的一些話語到現(xiàn)在還時時在警醒著我。”我明白這是一個因中考失意，當(dāng)時被自負(fù)與自卑折磨成一個所謂的“刺頭”的真心話。當(dāng)在電話里聽到學(xué)生說：“老師，謝謝您，我現(xiàn)在在農(nóng)大上本科了。”長久的沉默中，我能聽得出一個班級中的最后一名學(xué)生在老師的鼓勵下，經(jīng)過自己的努力換來成功后的百感交集。當(dāng)讀著學(xué)生寫來的信中說：“老師，您知道您最令我感動的是什么？就是您在懷孕期間自己走路都很費(fèi)勁，卻硬是彎下腰，把我的橡皮撿起來遞給了我。這個動作，讓我深深體會到了您對我們的真心實(shí)意，那不是矯情！”字里行間，讓我意識到，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，一個小小的動作，都能讓他們讀懂我對他們的愛，誰說如今的學(xué)生都是只懂自己、不懂別人的霸王！
我沒有為救自己的學(xué)生跟惡徒勇斗，也沒有奮力擎起墜落的門梁讓學(xué)生從危難中沖出去。這些轟轟烈烈的事，我都沒有遇到過，我僅僅是在平平凡凡中，盡自己的天職，一點(diǎn)一滴，一步一步，用自己渺小的靈魂去鑄造人世間偉大的工程。近幾年，我也稍有收獲：07年獲區(qū)優(yōu)，08年區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，09年被評為區(qū)級骨干教師和區(qū)教學(xué)能手并分獲區(qū)優(yōu)和市優(yōu)。事業(yè)中盡職，生活中也該盡力。
婚后第二年，公公因腦血栓住了院，當(dāng)時，我懷孕臨近生產(chǎn)，丈夫需要陪床，拿著借來的錢送走了他們，雖然自己也擔(dān)心，但還是勸慰丈夫好好照顧公公。公公的病終于好了，我們也有了自己可愛的女兒，可是第二年，公公卻查出得了胃癌。丈夫的大哥因工廠倒閉而在外打工養(yǎng)活三口之家，丈夫也因失業(yè)而沒有資金來源，本來就困難的家庭因巨額的手術(shù)費(fèi)而不知所措。公公為了省錢，不想手術(shù)了，可是，既稱父母，自己哪能不盡努力就放棄了孝道。我對丈夫和大哥說：我們借錢吧，盡了力才不會后悔，別在孝敬父母上留下遺憾。拿著從同事那里借來的5萬多元錢換來的僅僅是公公10個月的生命。公公去世了，留下了多病的婆婆。我把婆婆接到自己家里，在相互理解中我們平靜的過了5年，可是，苦難似乎總愛眷顧這個家。08年9月份的一個深夜，從濰坊傳來了一個噩耗：丈夫的哥哥在打工時突患腦出血。當(dāng)晚丈夫帶上錢去了濰坊。大哥已經(jīng)昏迷不醒，需要做腦顱手術(shù)。嫂子帶著他們僅有的兩萬多塊錢去了，可是，手術(shù)需要4萬多。雖不是一個爹娘的親兄妹，但今生以哥妹相稱就是緣分，就是一家人啊，我把自己所有的積蓄都給了丈夫，趕緊手術(shù)！一個月里，花了五萬多，總算把大哥的命保住了。當(dāng)轉(zhuǎn)院回到泰安時，他已癱瘓，一家老小以后可怎么過啊，看著年幼的侄子和年邁的婆婆，真讓人揪心。為了照顧他們，我們把他們一家接來，老少7口人在我們僅有的兩室一廳里，過了3個月，后來在范鎮(zhèn)租了個房子，讓他們住。托人讓侄子轉(zhuǎn)了學(xué)，給嫂子找了個臨時工作。婆婆在我們的幫助下照顧大哥。09年6月，大哥需要做第二次手術(shù)了，可是費(fèi)用需要3萬元左右，靠他們自己是沒辦法的，我們又借錢甚至貸款為大哥做了第二次手術(shù)。幸好，如今大哥正在恢復(fù)之中。嫂子工作，婆婆照顧哥哥，侄子只能我來照顧了。在對待小兄妹二人上，我一視同仁，有什么好吃好喝的，總要等兩人一塊時才吃，有時女兒滿眼委屈的看著我，說我偏心，不喜歡她，而喜歡她的哥哥。對此，我只能苦笑，我知道：女兒，等你長大了，你會理解媽媽的。
面對別人夸獎，我真實(shí)地感到：我只是在盡力做一切我能做到的。無論是在工作中還是在生活中。就像常常教導(dǎo)自己的學(xué)生：無論做什么，我們追求的極致就是盡吾志而無悔的境界。只要是盡我所能，去做自己該做的事，那怕是人世間最平凡的事，日久天長也許就可以鑄造出一個不平凡的充實(shí)而幸福的自己。那怕自己是一棵小草，也應(yīng)在活著的時候用自己的綠意點(diǎn)綴出世間的美麗，即便死去了，就化作肥料吧，但愿它能做一棵大樹的一丁點(diǎn)養(yǎng)料！
最后，讓我們用莎士比亞的一句名言來共勉：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”
謝謝大家。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！
我很榮幸能夠在此向大家分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和體會，作為公司的一名模范員工，我覺得與大家分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和感受是非常有必要的。
首先，我想提到的是我們公司的企業(yè)文化。我們公司的核心價值觀是誠信、責(zé)任、創(chuàng)新和服務(wù)。在我們的日常工作中，我們始終牢記這些價值觀，積極踐行，成為一名真正的模范員工。我們公司鼓勵員工不斷創(chuàng)新，積極面對挑戰(zhàn)，以獨(dú)特的視角看待問題，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
作為一名模范員工，我要時刻保持自己的認(rèn)真專注，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，保持團(tuán)隊中的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)不懈努力。我要時刻以客戶為中心，全力以赴為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，幫助公司客戶快速發(fā)展。
在工作中，我不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能和管理能力，努力提高工作效率，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。同時，我還積極參加公司組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識技能，提高自己的競爭力，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
除了在工作中，我還時刻關(guān)注公司的發(fā)展方向和市場動態(tài)，主動為公司服務(wù)。我積極參與公司的創(chuàng)新項目，提出建設(shè)性的建議，促進(jìn)公司創(chuàng)新發(fā)展。在公司內(nèi)部，我始終保持樂觀向上的態(tài)度，積極向同事傾聽分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，幫助他們解決工作中的問題，提高團(tuán)隊整體的業(yè)績。
最后，我想說的是，作為一名模范員工，我始終秉持“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新和服務(wù)”的企業(yè)文化，為公司的發(fā)展不斷努力。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同為公司的發(fā)展添磚加瓦。
謝謝大家。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！很榮幸能夠站在這里，向大家分享我對于模范員工的理解和心得體會。模范員工不僅是一個團(tuán)隊力量的集中體現(xiàn)，更是一個組織發(fā)展的重要推動者。如何成為一名模范員工？我認(rèn)為有五個方面是必不可少的。
首先，模范員工需要具備專業(yè)知識和技能。無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識，并不斷提升技能水平。只有通過專業(yè)知識和技能的提升，我們才能更好地完成工作任務(wù)，為組織帶來更大的價值。
其次，模范員工需要具備良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。這其中，誠信是最為重要的。作為一名模范員工，我們要恪守承諾，言行一致。我們要始終堅守職業(yè)道德，做到誠實(shí)守信、廉潔自律。只有這樣，我們的工作才會受到他人的認(rèn)可和尊重。
第三，模范員工需要具備團(tuán)隊合作精神。團(tuán)隊合作是組織發(fā)展的重要支撐，也是工作中不可或缺的。作為一名模范員工，我們要積極與他人合作，善于溝通和協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊中，我們要誠實(shí)守信，相互尊重，共同完成工作任務(wù)，達(dá)成共同目標(biāo)。
第四，模范員工需要具備創(chuàng)新意識和進(jìn)取心。隨著時代的變化，工作的需求也在不斷變化。作為一名模范員工，我們要有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識，主動適應(yīng)變化。我們要勇于思考問題，尋找解決方案，不斷提升自己的工作能力和個人競爭力。
最后，模范員工需要具備責(zé)任心。責(zé)任心不僅體現(xiàn)在工作任務(wù)上，更需要體現(xiàn)在對組織和社會的責(zé)任上。作為一名模范員工，我們要有責(zé)任感和使命感，主動承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，并積極為組織和社會做出貢獻(xiàn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，作為一名員工，我們每個人都應(yīng)該努力成為一名模范員工。只有具備了專業(yè)知識和技能，才能更好地完成工作任務(wù)；只有具備了良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，才能贏得社會的尊重和信任；只有具備了團(tuán)隊合作精神，才能更好地協(xié)調(diào)合作；只有具備了創(chuàng)新意識和進(jìn)取心，才能適應(yīng)時代的變化；只有具備了責(zé)任心，才能為組織和社會做出積極貢獻(xiàn)。
讓我們攜手共進(jìn)，共同成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，共同為組織的發(fā)展和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。謝謝大家！
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生命因奉獻(xiàn)與堅持而美麗
山的偉大在于嚴(yán)謹(jǐn)，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大在于他能像山一樣屹立，像海一樣包容。偉大的根源是一個詞愛。
愛，不是索取，是給予；不是等價交換，而是無私奉獻(xiàn)！
2009年對我來說是一個非同尋常的難忘的一年。作為一名學(xué)生，我走出了學(xué)校，作為一名教師，我踏進(jìn)了校園。命運(yùn)有多眷顧我，讓我如愿以償?shù)爻蔀橐幻袷サ睦蠋煛?/p>
今天，作為資產(chǎn)管理處教材科的一員，能夠有幸為中醫(yī)藥事業(yè)貢獻(xiàn)我的微薄力量，我的生命將因奉獻(xiàn)與堅持而美麗！
有人用枯燥、機(jī)械、枯燥、乏味八個字來形容教材部的工作。我想?yún)⒖家幌略嚲淼挠∷ⅰ＿@臺快速印刷機(jī)每分鐘生產(chǎn)100多張紙，我和我的同事就像機(jī)器人一樣，制造紙張、印刷、分類、裝訂和流**。夏天炎熱高溫，酷暑難當(dāng)，打開電風(fēng)扇，紙張滿屋飛，只能悶在30多度的高溫下，機(jī)械的重復(fù)著同一個動作，一干就是一天。
射釘子的同志要射幾千顆釘子，撿書頁的同志要撿上萬張紙，印在上面的同志要站一天。每學(xué)期，紙質(zhì)印刷將持續(xù)半個月。最近幾天，拿釘子的同志手掌紅腫，他應(yīng)該繼續(xù)拿釘子；撿頁子的同志手腕是紅腫的還要繼續(xù)撿；如果印好的同志的腳又紅又腫，他必須繼續(xù)站著。
剛參加工作，一切對我來說都是新的挑戰(zhàn)。由于不會創(chuàng)紙，拇指與食指之間同一個傷口被紙張連續(xù)劃破了三次，鮮血直流。我有些害怕了，怕疼，怕再劃破，哭著說我不創(chuàng)紙了，我釘卷子。
同事們笑著對我說：“沒事，都要經(jīng)歷這個階段，慢慢熟悉，適應(yīng)就好了”。是的，看看你周圍的同事，甚至是科長。他們不是一次又一次，年復(fù)一年地堅持，沒有怨言嗎？
旗幟在前，催人奮進(jìn)！既然我們下定決心要成為教材系的一員，就要堅定信心，決不退縮。功到自然成，如今，我能夠把卷子創(chuàng)齊了，當(dāng)一張張白紙變成一沓沓試卷，我感到無比幸福和自豪。
試卷印刷每年都有中暑的，但卻從來沒有請假的，同事們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系就在這繁重而緊張的工作中得以升華，這也正是中醫(yī)藥人所特有的無私奉獻(xiàn)、堅持不懈的精神所在！
教材部負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生教材的采購和發(fā)放。一個學(xué)期的教材發(fā)放結(jié)束了，但有些學(xué)生因故沒有統(tǒng)一訂書。但上課后，覺得沒書聽課很困難，問我們能否幫助再訂幾本。
由于書都是一次性訂購的，而且出版社也不可能單獨(dú)為幾本書再發(fā)貨，更何況這幾本書是新開設(shè)的課程，書店沒有，出版社也沒有。也許有人會說：“別管了，不就幾個學(xué)生沒有嗎？
再說又不是你們的責(zé)任，誰叫他們不訂書了”。話是這樣說，可我們不能這樣做。我們的職責(zé)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。辦好人民滿意的教育是我們的宗旨。
經(jīng)過幾次挫折和接觸，我們終于在一些兄弟院校的幫助下得到了這些書。“授人玫瑰，手留余香”，看到學(xué)生拿到書時的喜悅，我們也為之高興，更體會到了教材科工作的價值所在。一滴水足以反射太陽光，一點(diǎn)點(diǎn)幫助就能使世界變暖。
我想奉獻(xiàn)的偉大不在于它有多英勇，而在于它的每一點(diǎn)。
歲月匆匆，時光荏苒。我的職業(yè)生涯已經(jīng)近一年了，300多個日日夜夜，我經(jīng)歷了很多起起伏伏。當(dāng)我看到暴風(fēng)雪影響師生出行時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，校園里出現(xiàn)了一輛雪犁，我感受到了集體的溫暖；當(dāng)我每天看到主任和科長們忙碌的身影時，我意識到了榜樣的力量。
當(dāng)我看到無數(shù)的老師在為我們學(xué)校偉大的醫(yī)學(xué)之路默默工作時，我想象著我們學(xué)校的光明前景；當(dāng)我過第一個教師節(jié)收到學(xué)生和親友的溫馨祝福時，和許多老師一樣，我體會到了付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。有了這些，我不羨慕萬貫的錢，因?yàn)槲覔碛械氖菍氋F的精神財富！
學(xué)校的發(fā)展是我們的共同愿望。建設(shè)文明和諧校園是我們的共同責(zé)任。教材科是學(xué)校的一個窗口單位，窗口就要有形象，形象的內(nèi)涵是質(zhì)量，質(zhì)量的過程就要從規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)去體現(xiàn)，這是一個鏈條，不是一朝一夕，而是持之以恒，為此我將殫精竭慮、鞠躬盡瘁！
有人說：“海燕，你研究生畢業(yè)到教材科工作值嗎？”今天，我可以鄭重的說：
“值”。我愛我的職位，我愛我的教材部！這個窗口雖然很小，可就在這小小的窗口，我要用我的熱情去演譯內(nèi)心火熱的激情，我要用我的青春去澆灌和諧之花。
平凡的崗位因?yàn)閻酆妥非蠖挥校椒驳纳钜驗(yàn)榉瞰I(xiàn)和堅持而美麗。老師們，為了太陽下最神圣的事業(yè)，讓我們攜起手來，毫不猶豫，毫不猶豫，風(fēng)雨兼程，勇往直前！
教材科：李海燕
生命因奉獻(xiàn)與堅持而美麗
單位：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
部門：資產(chǎn)管理處
職務(wù)：科員
職責(zé)：教材計劃與建設(shè)
姓名：李海燕
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學(xué)英模演講稿
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對“學(xué)英模”的理解。作為一名英模，我相信，學(xué)習(xí)英模的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，將會對我們的成長和未來產(chǎn)生重要的影響。
“學(xué)英模”究竟意味著什么呢？在我看來，“學(xué)英模”不僅僅指的是要學(xué)習(xí)英模們的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是要學(xué)習(xí)他們所散發(fā)出的那股勇于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)社會的精神。英模們是各行各業(yè)的杰出代表，他們以超乎常人的毅力和努力拼搏，用自己的實(shí)際行動詮釋了什么叫做拼搏奉獻(xiàn)，什么叫做追求卓越。
首先，學(xué)習(xí)英模的優(yōu)秀品質(zhì)是我們作為學(xué)生必須具備的。英模們都有堅毅不拔的毅力和自律精神。例如，李娜是中國著名的網(wǎng)球運(yùn)動員，她從小就堅持每天早起訓(xùn)練，才能成為世界冠軍。她的成功告訴我們，只有堅持不懈地努力，才能走向成功之路。此外，還有劉翔和姚明，他們在自己的領(lǐng)域取得了非凡的成就，他們的努力和毅力是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
其次，“學(xué)英模”還要學(xué)習(xí)英模們奉獻(xiàn)社會的精神。英模們都具備出眾的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，他們用自己的行動影響和改變著社會。比如，馬云和比爾·蓋茨等企業(yè)家們，他們不僅僅是成功的商人，更重要的是他們積極參與公益事業(yè)，用自己的財富和影響力改變了許多人的生活。他們的故事告訴我們，只有把社會責(zé)任當(dāng)做一種自覺和責(zé)任感，才能成為真正有價值的人。
最后，“學(xué)英模”還需要我們樹立正確的價值觀。英模們在取得成功的同時，并不會迷失自己，他們始終保持謙遜和真誠的品質(zhì)。同時，他們也重視家庭、友情和愛的力量，不會因?yàn)槌晒Χ雎粤松钪械钠渌匾挛铩Ｎ覀円蛩麄儗W(xué)習(xí)，注重人與人之間的關(guān)系，保持良好的道德和價值觀。
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)英模的品質(zhì)和精神對我們每個人來說都至關(guān)重要。作為新時代的青年，我們要以英模為榜樣，不斷提高自己的素養(yǎng)，讓優(yōu)秀的品質(zhì)成為我們生活和工作中最美麗的風(fēng)景線。同時，我們也要懷揣擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神，用自己的力量去改變社會。
讓我們在追求卓越的道路上牢記英模們的榜樣，以他們?yōu)榘駱樱煌跣模频Z前行。謝謝大家！
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！今天我非常榮幸能有機(jī)會站在這里給大家做一次模范員工的演講。首先，我想衷心地向所有辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的員工們致以最誠摯的敬意和感謝！
作為一名模范員工，我明白自身的責(zé)任和使命：不僅要為公司創(chuàng)造價值，更要以身作則，當(dāng)好公司文化的傳播者和踐行者。我所理解的模范員工，不僅僅在工作中有出色的表現(xiàn)，更要在待人接物、團(tuán)隊協(xié)作等方面起到榜樣的作用。
首先，模范員工應(yīng)始終保持專業(yè)素養(yǎng)。作為公司的一份子，我們要時刻保持良好的工作態(tài)度和高尚的職業(yè)操守。不論是面對工作上的挑戰(zhàn)還是與同事之間的協(xié)作，我們應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，積極解決問題，并且始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量。我們要精益求精，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自己的專業(yè)技能，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的變化。
其次，模范員工應(yīng)倡導(dǎo)和踐行公司的核心價值觀。一個優(yōu)秀的員工不僅在工作上表現(xiàn)突出，更要積極承擔(dān)起為公司樹立良好形象的責(zé)任。我們應(yīng)時刻以誠實(shí)守信、正直勇敢的品質(zhì)要求自己，在一切工作和生活中積極踐行公司的核心價值觀。我們要不斷傳播和弘揚(yáng)企業(yè)文化，以自己的行動激勵他人，讓公司的價值觀在員工中扎根并發(fā)芽。
第三，模范員工要注重團(tuán)隊協(xié)作。作為一個團(tuán)隊的一員，我們應(yīng)該時刻保持良好的團(tuán)隊合作精神。我們要與同事們緊密合作，互相信任、互相支持，共同攻克難關(guān)，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。在協(xié)作中，我們要積極傾聽他人的意見和建議，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，與同事們一起共同成長和進(jìn)步。
最后，模范員工應(yīng)積極參與公司志愿者活動。作為一名模范員工，我們不僅要在工作中有出色的表現(xiàn)，更要積極參與到公司的社會責(zé)任活動中去。通過積極參與公司的志愿者活動，我們能夠更好地展現(xiàn)公司的社會形象，同時也能讓自己更加完善和成長。通過志愿者活動，我們能夠與各行各業(yè)的人們交流與互動，不斷開闊自己的眼界，同時也能為社會作出一份貢獻(xiàn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，作為一名模范員工，我會一直以身作則，努力做好自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。同時，我也期待著能夠與大家共同成長和進(jìn)步，共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和才能。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！
謝謝大家！
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我是xxx，今天我給大家?guī)淼氖且欢侮P(guān)于榜樣的故事。
大屏幕上的這個人，正是我今天演講中的主人公，第一次見到他是在山西307項目，我們的入職見面會上，有人介紹道“測量的標(biāo)桿一立，他就樂”就是這樣一段幽默的介紹讓我深深的記住了這個含蓄內(nèi)斂的人，他就是我們的測量隊隊長——?dú)v澤樂。
他話不多，一口濃重的湖北口音，但是態(tài)度總是很謙和，他從不抱怨，只是堅韌不拔的奮勇向前；他也從不標(biāo)榜自己的卓越不凡，卻能在平凡的工作中不斷發(fā)掘、創(chuàng)新；他平凡的可以隨意淹沒在人群中，讓你記不清他的樣貌，但是卻始終記得他行色匆匆的身影，就是這樣一個平凡的人，卻在他的崗位上踐行著一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，堅持不懈的作風(fēng)和標(biāo)新立異的態(tài)度。
20xx年初，歷澤樂帶著他的測量隊來到了山西省娘子關(guān)鎮(zhèn)，這個位于大山深處的地方，那時的307項目還是一片荒蕪，有著阻擋前路的高山，和無法逾越的險壑。而擺在歷澤樂面前的卻只有一條路，那就是翻山越嶺，也要把紅線放出來，對于測量工作者來說他深知“點(diǎn)在哪里，標(biāo)桿就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考驗(yàn)著這位經(jīng)驗(yàn)豐富的測量隊長，他早已記不清翻越了多少座山，跨過了多少條河，也記不住磨破了多少雙鞋子，有時候?yàn)榱艘粋€標(biāo)高就要走上大半天的山路，經(jīng)常能聽他說起“早上的山路最難走，露重地滑，稍不留神，就會摔倒，下面就是萬丈深淵，中午的太陽又最毒，直直的曬在光禿禿的山上，真叫人睜不開眼……”。但是為了項目的如期進(jìn)場，他從未放棄，摔倒了，爬起來再繼續(xù)前行，就這樣他帶領(lǐng)他測量隊，穿越在山脈之間，把紅旗插遍了整個項目全線。多少人因?yàn)槌惺懿蛔y量這份工作的辛苦，選擇了離開，而歷澤樂卻樂在其中，他享受著征服每一處標(biāo)高時的成就感，和在大自然中揮灑汗水的豪情。現(xiàn)在他的徒弟都有了徒弟，而他卻多年如一日，用他的執(zhí)著與熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作，為項目立下了汗馬功勞。也讓我們更加深刻的認(rèn)識了這個平日里沉默寡言，略顯害羞的人。
拿到這個演講題目的時候，我想了很久，榜樣是什么？他可能是一個人，一種精神，一種態(tài)度，甚至他就是一句話，但不管他是什么，他都擁有一股能夠推動我們向前的正能量，而歷澤樂恰恰就是一個具有這樣正能量的人。在這個浮躁的世界中，多少年輕人總是想走的太快，想要的太多，于是他們不斷的抱怨、不斷的選擇，又不斷的放棄。然而當(dāng)他們迷茫，不知所措的時候，可以回頭看看，或許在他們的`身邊就有這樣一位前輩，他就像一杯綠茶，沉靜卻不失風(fēng)味，他用他的堅持不懈贏得著別人的尊敬與贊賞，他又像一杯白酒，伴隨時間積淀出歷久彌香。他用他醇厚的品格感染著我們向前邁進(jìn)！
20xx年，這一年，是考驗(yàn)山西307項目的一年，也是考驗(yàn)歷澤樂的一年，項目從初始測算的虧損項目，要達(dá)到最終竣工驗(yàn)收時的扭虧為盈，項目全員都在為此尋找突破口，歷澤樂更是夜以繼日的工作，從圖紙工程量復(fù)查，到現(xiàn)場實(shí)際測算，哪個位置應(yīng)該增設(shè)防護(hù)，哪個位置存在偏差都在他的腦子里。這一年，為了完成現(xiàn)場工程量簽認(rèn)他經(jīng)歷了無數(shù)次與業(yè)主據(jù)理力爭的談判；這一年，為了爭取一項盈利性變更，他不知去了多少次現(xiàn)場，核算過多少遍數(shù)據(jù)；這一年，他成功完成變更幾十項，累計變更金額近千萬；也是這一年，307項目榮獲公司項目杯成為了扭虧為盈的典型項目，歷澤樂也被評選為企業(yè)優(yōu)秀員工；然而榮譽(yù)的背后，是他一次次滿懷愧疚的向家人道歉，他錯過了年邁的父母的生日，錯過了兒子的相親，也錯過了陪伴妻子的時光；但是他卻見證了307團(tuán)隊的輝煌，這付出，代表著他對項目的責(zé)任感和使命感，代表著他對這份工作的無私奉獻(xiàn)。
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勞動最幸福
東方中學(xué)陳秀峰
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好！謝謝你給我這個機(jī)會。我演講的主題是：最快樂的工作
藍(lán)天不會因?yàn)榘自贫拍桓呱揭驗(yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨挪粫陋?dú)；碧海因?yàn)橛辛唆~兒的嬉戲，才會這樣生機(jī)盎然；而我，因?yàn)橛辛藮|方這片沃土，才能從一棵小草成長為一棵大樹。工作十八年來，我從一名普通的數(shù)學(xué)教師成長為一名受領(lǐng)導(dǎo)信任、受學(xué)生歡迎、受家長好評的班主任老師，靠的是誠實(shí)的為人，踏實(shí)的工作。
大家知道，要想干好一件事情，前提是熱愛。我熱愛這份教育工作。我堅持用愛心溫暖學(xué)生。
每天上學(xué)，首先要看學(xué)生是否到了；天氣變化時，提醒他們增減衣服；叮囑他們吃好早餐；放學(xué)路上提醒他們注意安全。如果學(xué)生的行為有問題，我會耐心指導(dǎo)和溝通。有一次，我們班的一個男生因?yàn)閯側(cè)胄２贿m應(yīng)，拉到褲子里了，其他學(xué)生表現(xiàn)很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、竊笑，并向他投來異樣的目光，我看在心里，并沒有多說，而是用有效的方法轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，順利完成了教學(xué)任務(wù)。
下課后，我很快幫他打掃衛(wèi)生，找衣服給他換。還耐心教導(dǎo)學(xué)生，“同學(xué)之間有困難要互相幫助，遇到問題要想辦法解決。”以喚醒學(xué)生的同情心和愛心。
后來，有學(xué)生不舒服，在教室里嘔吐，就會有同學(xué)主動幫著打掃，并給水漱口。
當(dāng)學(xué)生病了，一句關(guān)切的問候，會讓他和我的心更貼近;當(dāng)我悄聲指出學(xué)生在作業(yè)中的錯誤，他會羞澀并心懷感激的說：謝謝老師；當(dāng)我鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取時，他們的行動充滿了動力。一個鼓勵的眼神，一聲由衷的贊美，一句貼心的關(guān)懷，我們認(rèn)為平常的事情，孩子們會以感恩的心回報你，會朝著你期望的方向發(fā)展。
在孩子們的這里，付出一縷春風(fēng)，卻能收獲整個春天。
事實(shí)上，作為一名教師，愛你的學(xué)生，你的事業(yè)就會成功一半。在平日里我正確引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高到一個高度，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，堅持把“鼓勵”送給每一個有進(jìn)步的學(xué)生。
我堅持用快樂感染學(xué)生。作為一個積極樂觀的人，任何時候都不要帶著壞心情走上舞臺。這是我17年來一直堅持的原則。當(dāng)我滿懷情感地站在舞臺上，帶著孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國時，他們也很活躍，很快樂；當(dāng)我把對數(shù)學(xué)的好奇、探索和趣味傳遞給學(xué)生，那些枯燥的數(shù)學(xué)公式也變成了靈動跳躍的符號，讓他們喜歡上數(shù)學(xué)；在我滿懷期待的注視下，及時的表揚(yáng)和肯定中，他們克服了學(xué)習(xí)中的一個又一個的困難……我享受教的過程，孩子們也享受學(xué)的過程。
多年來，我所帶的班級數(shù)學(xué)成績總是一路領(lǐng)先。“親其師，信其道”，這是我成功的一個秘訣。
我也有一個秘密，樂觀的生活，潤物無聲。生活中的我樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在學(xué)生的心中，我常常是一副笑臉友善和藹，以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對他們進(jìn)**感教育是他們成長所需的沃土。我深深的知道：
老師的愛可以驅(qū)散孩子們心中的陰影；似良藥，能**那些畸形**的心靈；像火一樣，它能點(diǎn)燃失望的人們對生活的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心教學(xué)，傾聽學(xué)生的心聲，每個人的心才能真正和諧。只有人心和諧，社會才能真正和諧。
我還用積極的行動帶動學(xué)生。做為班主任，我總是注意自己的言行，以良好的形象為孩子們樹立好榜樣。已所不欲勿施于人，要求孩子做到的，我首先要做好。
在不知不覺中，用自己的榜樣力量教育孩子。例如，要求學(xué)生在幾點(diǎn)鐘到達(dá)學(xué)校，我必須提前到達(dá)；學(xué)生入學(xué)時必須學(xué)習(xí)。到了學(xué)校后，我會專心備課或批改作業(yè)；我要求學(xué)生聽每一堂課，并且做好每一項功課。 首先，我準(zhǔn)備每堂課，做好每節(jié)課，并改變每份作業(yè)。此時，沉默勝于聲音，學(xué)生受到影響，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，成績蒸蒸日上。
要求孩子們上進(jìn)，自己首先做一個上進(jìn)的人。在商界，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力讓每一堂課都精彩生動。我積極參加各種教學(xué)競賽，取得了令人滿意的成績。
他成功地教授了濟(jì)寧市公開課，并獲得了濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)班一等獎。我還正在準(zhǔn)備濟(jì)寧市的教學(xué)能手比賽。2014年，我?guī)У某跞?1班因成績突出，表現(xiàn)良好，被評為濟(jì)寧優(yōu)秀班集體，我個人也被區(qū)**評為優(yōu)秀教師、三八紅旗手。
教學(xué)工作苦樂相伴，我累并快樂著。我付出了，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在三尺講臺上，我意識到生命的價值，這是我生命的財富，是我工作的力量，也是我幸福的源泉。
做為一名教師，付出愛，也收獲愛，這樣的勞動讓我感到幸福，也感到勞動的光榮，教育的崇高。這就是我的體會。謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家午時好!
今日能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言，我首先是感到十分榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作，卻受到了大家的厚愛。其次是感激，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵，給了我最大的支持和動力。感激各位教師給我無私的幫忙，讓我不斷成長不斷提高。感激我的學(xué)生的信任和進(jìn)取配合，讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜，我明白榮譽(yù)是掌聲，更是鞭策，在今后的工作中，我將把這份感恩與感激化作動力，將自我的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生，愛崗敬業(yè)，教好書，育好人!
跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師，同時也是一名普通的班主任，我--年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個大家庭里，一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作，心中百感交集。想說的很多，卻又不知從何說起。每一天每一天，早起晚睡，忙備課，忙處理學(xué)生問題，忙進(jìn)臨床見習(xí)，忙各種技能訓(xùn)練和比賽，忙處室的兼職工作，忙關(guān)注學(xué)生的成績，忙管理班級的紀(jì)律，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來擔(dān)任班主任的班級都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班，外州市學(xué)生比較多，由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家，于是，這三年以來的中秋節(jié)我都會到校與學(xué)生一齊過節(jié)，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒，也幫忙他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活。當(dāng)然也忘不了自我一個人騎著電動車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨兩三點(diǎn)，把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個人回家的夜晚。
忘不了無論自我身在哪里，接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末。忘不了家長因?yàn)樽晕业暮⒆臃稿e誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌。更忘不了我們當(dāng)中的一些教師，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣貌。當(dāng)班主任以前，我們總覺得自我還是個孩子，當(dāng)了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心，更理解了當(dāng)初我們的教師對我們的諄諄教誨。可是我們的付出是值得的，我們身體力行的在用自我的生命扶助正在成長的生命，我們以心育心，以德育德，以人格育人格，我們努力讓自我成為學(xué)生的良師、益友、知己、家長代言人，我們經(jīng)過嘗試不一樣主角，讓自我融入學(xué)生的內(nèi)心世界，我們熱愛每個學(xué)生，我們用愛心、誠心、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)，我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到。所以當(dāng)我陪學(xué)生過完中秋節(jié)會收到這樣的信息“教師，多謝您陪我們過節(jié)，我們很開心，可是教師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節(jié)，他們慢慢老了，多多陪陪他們，讓他們也歡樂”。
也會在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“教師，真的很感激您當(dāng)我們班主任的三個月，讓我懂得了許多，您也為我們付出了許多，三個月的時間，雖然發(fā)生了很多事，可是卻讓我們懂得了許多，您對我們說的話，我必須會銘記在心的，很感激您的出現(xiàn)，期望在以后的時間里，教師不會忘記我，我也永遠(yuǎn)不會忘記您的”，也會在教師節(jié)收到很多的卡片，上頭記錄著我以往不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間。更會在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了。甚至還會接到家長的信息說把學(xué)生交到我的手里他們很放心。每每這個時候，內(nèi)心對教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生，也更加激勵自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然很辛苦，但我很驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔郏疑钋榈难堇[著我的人生，因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下期望，因?yàn)槲疑钪也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。雖然清苦，但我甘之如飴，我愿意理解這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。
教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯，但我們明白，我們教師，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的提高填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的.反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華，每年每月每一天每節(jié)課，我們跟學(xué)生一齊在書山攀登，在學(xué)海共渡。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海”。可是作為從事衛(wèi)生中職教育的我們，不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”，我們要培養(yǎng)的是救死扶傷，精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才，所以我們怎樣能僅僅給學(xué)生一杯水，我們必須教會他們?nèi)绾稳ト∷屗麄冏晕页蔀榇鞑幌⒌暮樱蔀槿菁{百川的海。
我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇，鐵打的營盤，流水的學(xué)生，每畢業(yè)一屆學(xué)生，他們遠(yuǎn)走高飛，我們便原路回到，重新起航。所以我將以此為新的起點(diǎn)，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，不懈奮斗。
我的發(fā)言完畢，多謝大家!
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尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們， 大家好！今天我演講的題目是——《誠實(shí)守信，助人為樂，學(xué)習(xí)模范，從小做起》。
說起范海濤叔叔，我并不陌生，因?yàn)檫@個模特在我的家鄉(xiāng)輝縣，在我們每個人的身邊。我親眼看到了可喜的變化，也聽到了祖父母及其父母的感人故事。所以一切都那么真實(shí)，那么親切。
我的家在孟莊鎮(zhèn)。。。村莊，我們的村莊。。。旁邊是南李莊。
小時候，我也去過那里，就像我們的村莊一樣。 這所房子不如我們的村莊新。但現(xiàn)在，我很羨慕南李莊的孩子們。他們村簡直變成了一個大城市。
家家戶戶都住上了漂亮的高樓，路又寬敞又平坦，路兩邊到處都是繁華的商店和多彩的霓虹燈。順便說一下，周圍有水果批發(fā)市場和亨泰家居建材市場。我爺爺告訴我，南李莊的變化是因?yàn)樗麄冇幸粋€很好的分支——范海濤。他向老鄉(xiāng)和老鄉(xiāng)們承諾：
“要給父老鄉(xiāng)親們一個像城里人一樣的家。”聽說這些樓房都是范海濤書記免費(fèi)讓南李莊的村民住的，一分錢都不用花，就可以住進(jìn)裝修好的新樓房，每家還能得到2.5萬元的家居款。
雖然花了1.6億元，但范書記并不后悔。全新的南李莊社區(qū)就像一座大山，告訴我們一個承諾是沉重的。
范海濤大叔不僅是南李莊村支書，還是孟天集團(tuán)董事長。我的爸爸也在那里上班。說起6年前爆破小火電的事，爸爸還記憶猶新;“好好的火電廠就這樣灰飛煙滅了，那可是他父親范清榮老董事長的心血呀!
”盡管需要損失10億元，還要給1000名待業(yè)工人繼續(xù)發(fā)兩年工資，可是范海濤伯伯卻咬牙堅持爆破小火電，因?yàn)樗X得：“淘汰落后產(chǎn)能，保護(hù)自然環(huán)境”是每一個中國人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。答應(yīng)了，就要做到，短暫的痛一定會換來長久的美。
晚上吃過晚飯，媽媽經(jīng)常帶我去我家附近的孟幻花園玩。我真的很羨慕孟電花園里的人們，尤其是冬天，暖氣開著，溫暖如春。媽媽告訴我，孟電花園是輝縣第一個居民區(qū)。當(dāng)時，由于小火電**，居民區(qū)不可能供暖。
范海濤大叔花了400萬元建了一條臨時供暖線，只是為了承諾讓居民過一個溫暖的冬天。
范海濤大叔不僅誠實(shí)守信，而且樂于助人。他花了160萬在村里建敬老院，無償援助破產(chǎn)企業(yè)扭虧為盈、幫助殘疾家庭，資助困難學(xué)生，用范海濤伯伯自己的話說就是——要想自己站得住，也要幫助人家一同站得住；要想自己過得好，也要幫助人家一同過得好。范海濤伯伯這樣慷慨大方，我原本以為他肯定用最**的手機(jī)，可是去年看到**七套《鄉(xiāng)土》節(jié)目時才發(fā)現(xiàn)，他的手機(jī)真是太out了，跟我爸的差遠(yuǎn)了。
生活中的他更是簡樸，對待自己和家人要求極嚴(yán)，把自己的兒子放到輝縣最貧困的拍石頭山區(qū)。但當(dāng)別人需要幫助時，他總是在第一時間伸出援手。怪不得奶奶總夸范海濤伯伯，說他不僅是誠實(shí)守信模范，還是助人為樂楷模。
英雄并不遙遠(yuǎn)，模范就在身邊。我們現(xiàn)在還小，不能像范海濤伯伯那樣干出一番大事，可是我們可以學(xué)習(xí)他崇高的精神和高尚的道德品質(zhì)。從小做起，誠實(shí)守信，幫助他人。
今天文明的小學(xué)生，明天誠實(shí)的中國人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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第1篇：教師節(jié)學(xué)生代表演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第36個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索，樂于進(jìn)取的追求。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤工作下，我校在2020學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式更名為沈陽化工大學(xué)，這是對我校科研管理、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個。我們作為化大學(xué)子，深感自豪。
同時，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國大學(xué)生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽儯褪抢蠋焸兊某煽儯菍W(xué)校的成績。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動答謝您。作為一名化大學(xué)子，我們會把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動實(shí)踐于身，學(xué)好專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。
最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
謝謝大家！我的演講完畢！
第2篇：教師節(jié)學(xué)生代表演講稿給你一篇教師節(jié)學(xué)生代表演講稿的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的崔金磊。
9月是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，伴著9月的和風(fēng)，我們迎來了第36個教師節(jié)，今天，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最由衷的感謝，獻(xiàn)上我們最美好的節(jié)日祝福！
當(dāng)我們帶著迷茫跨進(jìn)校門的時候，是您陽光般的笑容給了我們安慰。您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)課堂，叫您一聲老師時，便意味著我們一生都是您的學(xué)生。忘不了您講臺上怡人的風(fēng)采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的教誨。您陪伴我們走過的大學(xué)生活，將是我們一輩子難以忘懷的美好記憶。
當(dāng)我們遇到困難，是您始終與我們共同面對。當(dāng)我們遭受挫折，是您的鼓舞讓我們有了繼續(xù)奮斗的勇氣，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儯悄奈⑿μ嵝盐覀儽３种t虛，當(dāng)我們生病了，您第一時間關(guān)心問候，而您生病了卻依然堅持工作在講臺。是您，給我們指明前進(jìn)的道路，并讓我們越走越有力！
一天天太陽升起又降落，一屆屆學(xué)生到來又畢業(yè)，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢發(fā)。看到您慈祥而端莊的面容，我們讀出了一份責(zé)任、一份愛心。看到您柔弱卻剛強(qiáng)的身軀，我們體會到幾多執(zhí)著、幾多付出。您日以繼夜、任勞任怨的辛勤耕耘著\"半畝方塘\"，堅守在三尺講臺，把教育當(dāng)成畢生的事業(yè)來奮斗。想到您默默付出、一絲不茍的無私奉獻(xiàn)，我們感受到這就是真正為人師表的典范。
人們常把您比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。您在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華，甘作人梯，嘔心瀝血，培養(yǎng)和造就出了在社會上各行各業(yè)的佼佼者。您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，我們的每一步成長都離不開您的辛勞和付出。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺覀兏卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋熃o了我們飛翔的翅膀。一萬年太久，只爭朝夕，我們一定會珍惜和老師們共同度過的日子，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，給恩師們一張滿意的答卷！
最后，請允許我代表全校兩萬余名同學(xué)，對辛勤培育我們的老師們道一聲：老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！
謝謝大家！我的演講完畢！
第3篇：教師節(jié)學(xué)生代表演講稿希望這篇教師節(jié)學(xué)生代表演講稿范文能對你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是第36個教師節(jié)，在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的！同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們，用淵博的知識灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長。多少個日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。
老師，用愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
同學(xué)們，面對老師無私的愛和付出，讓我們將感恩化作行動。
一、尊重老師的勞動。
老師不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，課后還要認(rèn)真完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動給老師讓路等等。
二、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動中。
一句親切的問候、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心；親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中；給老師買一包潤喉糖，告訴他您沙啞的聲音讓我們很揪心；以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情。
最后，再次祝我們偉大的老師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
第4篇：教師節(jié)學(xué)生代表演講稿關(guān)于教師節(jié)學(xué)生代表演講稿的寫法與格式，請參考本文。
尊敬的各位老師：
你們好！
今天我們欣喜地迎來了我們的第三十六個教師節(jié)。首先請接受我們對你們最最誠摯的問候！祝你們節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福，越活越年輕！
親愛的老師，此時此刻你們在想些什么？ 也許，你們還在思考明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白； 也許，你們還在盤算， 班里的計劃， 怎樣才能訂得全面周詳；也許，你們什么都沒有想，教書育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個時候請你們什么也不要想，就聽聽我們的知心話吧！
老師們，多么榮幸我們今天能夠成為仙中的一員！多么慶幸自己能夠成為仙中的學(xué)子！開學(xué)典禮上校長的諄諄教誨猶如一陣陣春風(fēng)溫暖著我們幼小的心靈；班主任老師從生活到學(xué)習(xí)事無巨細(xì)的指點(diǎn)和關(guān)心像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開父母懷抱的種種不適；各位科任老師課堂上耐心的講解慢慢減輕了我們對初中學(xué)習(xí)的種種擔(dān)憂；食堂里工人師傅們一張張慈祥溫和的笑臉讓我們感覺到這里就是我們的家。親愛的仙中，我們感謝你；親愛的老師，我們謝謝你們！
清晨，當(dāng)仙居河畔染上第一線霞彩， 我們老師的身影， 已出現(xiàn)在校園的操場； 深夜， 青龍觀上停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影， 還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜！ 可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師，您的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟銈儼 祟愳`魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著等待開拓的園地。
相信我們吧，親愛的老師，你們的付出決不會被浪費(fèi)，你們的恩情我們會牢記在心！當(dāng)我們建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定回到母校， 向親愛的你們，獻(xiàn)上我們最美最新的詩章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！全家幸福愉快！
謝謝大家！
第5篇：教師節(jié)學(xué)生代表演講稿在范文網(wǎng)可以搜索到更多關(guān)于教師節(jié)學(xué)生代表演講稿的精選范文。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
疊翠流金，秋風(fēng)送爽，也為我們送來了第36個教師節(jié)。
首先，請允許我代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘的全體教師表達(dá)最誠摯的祝福——親愛的老師們，祝你們節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
暑假已離我們遠(yuǎn)去，伴隨著那久違的校鈴聲，我們與老師們再一次相聚七中。同學(xué)們，或剛升入高二、高三，或剛踏入這個全新的校園，但是我相信，在過去的一年里，老師，一定是我們最尊敬、最感恩、最值得思念的人。他們辛勤地教學(xué)，傳播知識，教授方法，撒播歡笑，為我們的人生留下一段段美好的回憶。
我們能夠記得，每天清晨，都有老師早早地來到班級，帶領(lǐng)我們進(jìn)行早讀；我們能夠記得，每天晚上，都有老師按時來到班級，為我們排憂解難；我們能夠記得，每一堂課，都是老師們毫無保留地付出，只為給我們更加充實(shí)的每一天。老師在塑造著我們每一個人，用他們的青春，為我們鋪就通往未來的道路，無怨無悔。
然而，我們經(jīng)常能聽到這樣的聲音，“我超級喜歡某某老師”或者“我不喜歡某某老師的課”“某某老師太兇了”等等。難道，這不正體現(xiàn)了我們的老師們個性十足，各有風(fēng)采嗎？他們有的活潑靚麗，有的嚴(yán)肅深沉，有的和藹親切，有的深情體貼。不得不說，正因?yàn)槔蠋焸兊母饔酗L(fēng)采，才為我們的學(xué)習(xí)生活增添了不一樣的色彩。
其次，就是老師的教誨。每一位老師的教誨，都是人生中不可多得的財富。這不僅是出于職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，更是把我們看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。除了教誨，他們還有讓我們難忘的話語，那就是他們一句句經(jīng)典的口頭禪了。這些經(jīng)過時間沉淀的話語，更令人難以忘懷。比如：“說說看”、“來，把課本和練習(xí)冊拿出來”，有“Understand ？yes or no？”所有的這些話，都將陪伴著我們，走過青春。
“人生就像一場火車上的`旅程，每一站你們都會遇到許多人，而我，只是一個在車站與你們擦肩而過的人。”這是我們的實(shí)習(xí)老師在臨別前對我們留下的話。
但是，我想說，即使是這一短短的擦肩的時光，也給我們留下了難忘的回憶和人生的感悟。師恩難忘，難忘師恩，我們應(yīng)該珍惜與每一位老師相處的時光。
教師節(jié)到了，讓我們銘記我們?nèi)松飞系拿恳晃焕蠋煟休d他們的信念，開啟新學(xué)期！
謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家節(jié)日好！
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)。老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體，讓我們在集體生活中，享受著著歡笑、歌聲和陽光。
老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖，伴著這旋律，我們學(xué)會了用真誠去追求，用心靈去歌唱。
我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長，在你們的鼓勵下，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖，自從踏入校門的那一刻起，每一次成功，每一個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助。回想起老師說過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn)，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空！老師，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花。老師，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情。
老師，沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。
最后，再次祝老師們：身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家！
? 學(xué)模范演講稿
演講稿一：
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
憲法就像我們的母親。我們應(yīng)該尊重和尊守憲法的所有規(guī)定，憲法也保護(hù)我們免受外界的一切傷害。憲法似乎也是我們的信仰。憲法很高，每個人都必須遵守。憲法具有最高的法律效力。它就像一粒種子，播下了許多法律法規(guī)。所有這些法律法規(guī)都不能與憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學(xué)六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。
聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
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●述職報告之家YS575.COM冷門神作:
- 學(xué)模范演講稿?|?道德模范演講稿?|?學(xué)英模演講稿?|?道德模范在身邊演講稿?|?學(xué)模范演講稿?|?學(xué)模范演講稿
通過這件事，我了解到憲法對我們的重要性。它甚至可以改變一個人的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。
從階級本質(zhì)上看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩種類型。
啊!憲法!你時時刻刻都在我的心中!你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)!啊!憲法!你真?zhèn)ゴ?
演講稿二：
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“先生事業(yè)不可量，惟用法律自繩己”、“掃除詩書誦法律，投棄俎豆陳鞭杻”、“舊學(xué)詩書儒術(shù)富，兼通法律吏能精”，每當(dāng)讀到這些關(guān)于法律的詩句，我就會想了解憲法，了解憲法的一切。
作為一個六年級的學(xué)生，我學(xué)到了越來越多的知識，越來越多的知識，我也學(xué)到了一些簡單的法律知識。“國有國法，家有家規(guī)”，我們每一個人都應(yīng)該遵守法律，按法律辦事。古人云：
“不以規(guī)矩，不能成方圓”，法律就是最基本的規(guī)矩。
因?yàn)閼嵟愦蛄藙e人一巴掌。也許你認(rèn)為你只是打了別人一巴掌。沒什么大不了的。但是，你知道嗎？你侵犯了別人的人身權(quán)利。
生活中的小事也可能觸犯法律。如果你去公共場所，你會死的。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是社會主義核心價值觀，簡單的24個字，是現(xiàn)在與未來的紐扣，更是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)遵循的。
通過學(xué)習(xí)，我也知道4月22日是世界法律日，12月4日是國家憲法日。
法律太多了。今后，我們要多學(xué)習(xí)、多理解、多遵守法律，走向法治、平等的未來。
演講稿二：
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
以前，我覺得《憲法》離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，作為一個小學(xué)生，我們好像兩條平行線，永遠(yuǎn)也不會有什么交集。然而，在經(jīng)歷了這個國家的憲法之后，我們似乎都經(jīng)歷了一個波瀾壯闊的轉(zhuǎn)折，并悄然相遇。
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，不管你做什么，都要有規(guī)矩，否則什么都做不了。對于國家，對于社會，法治就是法律。
作為公民和社會成員，每個人都應(yīng)該遵守法律，維**律。我們的小學(xué)生作為國家的小公民、社會的小主人，也應(yīng)該學(xué)習(xí)、理解、遵守法律，用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。
只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。要學(xué)法、懂法、守法首先要知法，知道我國的基本**——《憲法》。
《憲法》是我國公平公正的最**，她規(guī)定了我國公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，她就像一位母親保護(hù)她的兒女們一樣保護(hù)著我們。
她有利于國家基本制度的鞏固和發(fā)展，有利于法制的完善。她總是關(guān)心我們的母親，處處為我們著想。
我們尊重她，她也尊重我們；我們?yōu)樗⒐?jié)日，她保護(hù)我們的安全，我們?yōu)樗龅囊磺袑⒂肋h(yuǎn)得到回報。這一切，都是互相的。
《憲法》，她教會我們明辨是非、看清真相，可如果你做了觸犯法律的事情，她也絕不輕饒你!
讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)憲法，努力做文明守法的小市民！
? 學(xué)模范演講稿
各位老師、各位同學(xué)：
如果天才是建立在天生的良好品質(zhì)和不屈不撓的意志力以及一種強(qiáng)迫自己的勇氣和毅力上的，我永遠(yuǎn)不會同意。我愛追根究底：是什么讓他們有如此堅強(qiáng)的毅力和耐心？
我總認(rèn)為，興趣是最好的老師。若用“十年寒窗苦讀”來看那些成功人士的背后，那不面顯得太荒謬和可怖了。在這個浮躁和空虛的時代，人們經(jīng)歷了各種各樣的采訪，除了一個令人恐懼和心寒的答案：
只有勤奮才是勝利的唯一方式。他們不知道，大多數(shù)正在奮斗的學(xué)生都是帶著興趣和自己的理想而勤奮的。我何曾沒有過這樣的體會？
六年級的下學(xué)期，家長逼著我去做語文小升初的真題，苦苦地做了一個月，也沒什么提高，死學(xué)的收益就是這樣。
何謂“樂學(xué)”？就是帶著一種求知欲和對某方面所產(chǎn)生的興趣而自主快樂的學(xué)習(xí)。并且不是一種負(fù)擔(dān)。
這樣的收益一定是很棒的。將“樂學(xué)”和“勤學(xué)”放在一起，明顯是母子關(guān)系。努力學(xué)習(xí)是建立在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。沒有興趣的勤奮在**？
在這里，我要給那些宣講勤奮的所謂“學(xué)者”打一個大大的問號。和愛迪生一樣，他生來就頭腦遲鈍，但如果他死了，就不會有驚人的成就。他的興趣是他才華橫溢的主要原因。
因?yàn)樗矚g問這個和那個，他有發(fā)明的想法。他真的是為了興趣而來，所以他有信心和決心堅持失敗。有興趣成為一個個為人，這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)，而能培養(yǎng)人才的終歸還是興趣啊！
然而，如何培養(yǎng)興趣可能比興趣本身更重要
? 學(xué)模范演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：大家好！今天我演講的主題是“勞動模范事跡”。
首先，我想問一問大家，什么是勞動模范？我相信，每個人對這個詞都有自己不同的理解。我認(rèn)為，勞動模范是一種精神，是一種奮斗的精神，也是一種勤勞的精神。是那些默默耕耘，默默奉獻(xiàn)、默默奮斗的人。今天，我就要為大家介紹這樣一位勞動模范——我的同事蘇老師。
蘇老師是我校的一名語文老師，也是一位班主任。她一直以來都是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師，班級管理工作更是做得優(yōu)秀，是學(xué)生們信任的好老師。但是，今天我要講的，不僅僅是她在教育工作上的表現(xiàn)，更是她在平時生活中的表現(xiàn)，以及她做的一些讓人感動的事情。
首先，蘇老師很勤勞。她每天早晨六點(diǎn)半就來到學(xué)校，開始備課、批改作業(yè)、幫助學(xué)生復(fù)習(xí)等等。晚上臨睡前，還會查看一下明天上課的課程是否準(zhǔn)備充分、資料是否準(zhǔn)備充分等等。總之，她把課上的每一節(jié)課都看做是自己的使命，把學(xué)生的每一次作文都看作自己的責(zé)任，把每一次家長會都看作是自己的機(jī)會。
其次，蘇老師很細(xì)心。在學(xué)生的作文批改上，她不僅僅是看改完作業(yè)就完事了，而是會用心地在學(xué)生錯的地方，進(jìn)行逐一指教，幫助學(xué)生提高作文質(zhì)量；在班級管理上，她也是一絲不茍地對待，哪怕是孩子們的小小瑕疵也不放過，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每個孩子都能感受到她的用心和關(guān)愛，也因而尊敬她。
最后，蘇老師還總是積極向上的。每次在工作中遇到新問題、新挑戰(zhàn)，蘇老師都會嘗試不同的方法去解決，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。這讓我很欽佩。我也在她身上領(lǐng)悟到了，教育工作者必須保持對新事物的關(guān)注和開放的心態(tài)，才能為自己的工作注入不一樣的力量。
總之，蘇老師就是這樣一位平凡而偉大的人。她發(fā)揮了教育工作者應(yīng)有的作用，用她的勤勞，用她的細(xì)心，用她的開拓創(chuàng)新精神，一步步走向了成功。我深受她的啟發(fā)和鼓舞，也要向她學(xué)習(xí)，秉持著平凡而又偉大的精神飛翔。
最后，我要向蘇老師表達(dá)我的敬意，感謝她對學(xué)生和同事們的愛心和付出。我也要祝她，今后前程似錦、一切順利、健康美好！
謝謝大家！
? 學(xué)模范演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我很榮幸能夠站在這里，向大家演講。我的演講主題是“模范員工”，希望通過這篇演講稿，與大家一起探討如何成為一名模范員工，并不斷提升自己的職業(yè)能力。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，一名模范員工應(yīng)該具備的核心素質(zhì)是責(zé)任感。責(zé)任感是指對自己的工作負(fù)責(zé)，對公司的發(fā)展負(fù)責(zé)，對客戶的滿意負(fù)責(zé)。作為一名員工，我們不僅僅是為了完成工作任務(wù)，更是為了創(chuàng)造價值。只有心懷責(zé)任，才能全情投入工作，做到事事有回應(yīng)、件件有交代。
其次，一名模范員工應(yīng)該具備的能力是協(xié)作能力。團(tuán)隊合作是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要基石。作為一個團(tuán)隊的一員，我們需要學(xué)會與他人合作，共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。積極主動地與同事溝通協(xié)調(diào)，共同解決問題，共同分享成果。同時，還要善于傾聽不同觀點(diǎn)，虛心接受他人的意見和建議。只有在團(tuán)隊中形成互相合作、互相幫助的良好氛圍，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第三，一名模范員工應(yīng)該具備的品德是誠信。誠信是一個人的立身之本，也是企業(yè)文化的基石。我們應(yīng)該堅守道德底線，言行一致，言必信，行必果。只有誠信為本，才能贏得他人的信任和尊重，推動自己職業(yè)生涯的順利發(fā)展。
除了責(zé)任感、協(xié)作能力和誠信之外，一名模范員工還應(yīng)該具備的能力是持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。時代在不斷發(fā)展，技術(shù)在不斷進(jìn)步，我們必須保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的職業(yè)能力。只有與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)工作的需求，不被淘汰。我們可以通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等方式不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
最后，我想說的是，成為一名模范員工需要不斷追求卓越。卓越不是一蹴而就的，而是通過不斷的努力和堅持來實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和信心，通過不斷突破自己的極限，不斷超越自己的局限。只有不斷追求卓越，才能在職業(yè)生涯中獲得更多的成就和榮譽(yù)。
在公司里，模范員工是群眾的楷模，是典型的榜樣。他們的言行舉止、工作作風(fēng)都是我們學(xué)習(xí)的對象。我們要向他們學(xué)習(xí)，努力做到每一天都是模范員工，無論工作還是生活，都能夠以自己的行動影響和鼓舞他人。
最后，我想以一句話來總結(jié)今天的演講，那就是：“模范員工，從責(zé)任出發(fā)，以協(xié)作為基石，以誠信為立身之本，持續(xù)學(xué)習(xí)為提升之路，不斷追求卓越為目標(biāo)。”讓我們一起努力，成為一名模范員工，共同創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家！
? 學(xué)模范演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天，我非常榮幸站在這里，向大家分享我在公司里的工作經(jīng)歷和心路歷程。我是一名普通的員工，但我努力工作、勇于創(chuàng)新，也讓自己贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和稱贊。今天，我想分享一些我的親身經(jīng)驗(yàn)和心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲙硪恍┙梃b和啟示。
首先，作為一名模范員工，我深信“三思而后行”的思維方式。在公司工作的日子里，我時刻注意珍惜公司所給予我的機(jī)會和資源，深思熟慮每一個選擇和決策。我認(rèn)為，一個好的員工應(yīng)當(dāng)擁有清晰的目標(biāo)和方向，深入了解公司的核心理念和業(yè)務(wù)模式，并且對自己的工作充滿熱情和責(zé)任感。只有這樣，才能夠形成屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，有針對性地從事具有挑戰(zhàn)性和造福公司的工作，實(shí)現(xiàn)自我價值與公司目標(biāo)的同步發(fā)展。
其次，我認(rèn)為“獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新”是模范員工必不可少的品質(zhì)。在日常的工作中，我不僅努力完成手頭的任務(wù)，更努力尋找問題和瓶頸，勇于提出解決方案。我堅信，創(chuàng)新是促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步和員工成長的關(guān)鍵因素，在公司的不斷發(fā)展中，只有不斷尋求新的方法和突破性創(chuàng)新，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的差異化競爭和領(lǐng)先優(yōu)勢。
最后，但也最重要的是，一名正直誠信的員工才能成為模范員工。我深信，誠信是基于良好職業(yè)操守和人際信任形成的，只有建立積極健康的企業(yè)文化和良好職業(yè)道德，才能夠激發(fā)員工的潛在能力和生產(chǎn)效益，實(shí)現(xiàn)個人與公司共同的發(fā)展。
總之，成為一名模范員工需要具備多種品質(zhì)，如充分理解公司的價值觀念和業(yè)務(wù)模式，勇于創(chuàng)新和開拓，誠信守信，集中精力，專注工作等。這不僅僅是一種愿景，更是一種使命。在工作生涯中，我會一直秉持著這些價值觀和原則，并不斷努力，做一名讓公司滿意，讓同事信任的明明真正正直的員工。也希望大家都能夠在自己的工作崗位上踏實(shí)成長、不斷進(jìn)步，成為像我一樣的模范員工。感謝大家！
? 學(xué)模范演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好!
我十分感謝組織對我的培養(yǎng)，把省直機(jī)關(guān)“道德模范”這樣崇高的榮譽(yù)授給我。在我心里，這個榮譽(yù)更是一種鞭策和動力，讓我時常提醒自己要更加努力工作，更加關(guān)愛別人，在未來的歲月中以更嚴(yán)格的要求做好本職工作，以更熱忱的態(tài)度對待生活。
今天，我報告的題目是《有你相助，此道不孤》，向大家介紹我的工作經(jīng)歷和一些想法，同時，也借此機(jī)會，請大家關(guān)注像殘疾兒童這樣的弱勢群體，關(guān)注殘疾人保障工作，關(guān)注慈善事業(yè)。
我從事特殊教育工作將xx了。記得剛畢業(yè)那會兒，我，一個滿臉稚氣的`小姑娘，對未來有著太多美好的憧憬，滿腔熱血地總想闖出一番事業(yè)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
1990年8月，我成為__民政康復(fù)中心(原__殘疾兒童康復(fù)中心)一名特教老師，一名智障兒童康復(fù)老師。我面對的是這樣一群特殊的孩子，他們生活不能自理，幾乎沒有學(xué)習(xí)能力;他們情緒很不穩(wěn)定，常常會莫名其妙地發(fā)脾氣，甚至攻擊別人或傷害自己。而這一切，并非由于父母的溺愛，而是出于先天的原因——大腦早期發(fā)育障礙。
這樣的孩子還怎么教呢?——這是最初困擾我的一個問題。剛開始，面對這樣一群孩子，他們與正常孩子的行為形成如此反差，讓人著實(shí)手足無措。在教學(xué)中，我費(fèi)盡口舌與他們說話，想盡花招跟他們玩游戲，然而無論我怎樣努力，孩子始終無動于衷。我感覺一直以來，都是我一個人在自導(dǎo)自演一場場“獨(dú)角戲”。撫摸著身上被他們抓咬的傷痕，看著仿佛從未實(shí)施過的教案，一切的一切，讓我感到一種從未有過的挫傷和無助。我甚至開始懷疑，自己當(dāng)初選擇這份工作的初衷是不是太天真?自己的工作價值在哪里?我理想的未來怎么會是這樣的呢?
有一天，一位智障兒童的母親對我說，她有時幾乎感到絕望，甚至想到____，然而，每每當(dāng)她看到想到我們老師對孩子如此和藹可親，如此不厭其煩，她就感到一種安慰，一種寄托。因?yàn)樗惺艿竭@世上還有人在關(guān)心著他們，感受到還有人居然能像她自己那樣呵護(hù)善待她的孩子，她就又有了希望。
她的話讓我感到欣慰，甚至有一絲自豪，因?yàn)槲业木礃I(yè)得到了家長的認(rèn)可。
她的話又讓我有些慚愧，因?yàn)槲覐奈聪氲竭^，我的工作其實(shí)對于她的家庭，乃至整個社會是那么的重要。
我想起一個朋友曾給我的一句評價——你的工作很偉大，正是有你這樣的人這樣的事業(yè)，這世界才和諧。——他眼里透著真誠，讓我知道他說“和諧”并非是為應(yīng)景。
那位母親還說：“中國人口這么多，現(xiàn)在環(huán)境污染又越來越嚴(yán)重，以后出生缺陷可能更多，你們特教老師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就算不能用在我的孩子身上，也好為將來的孩子做些積累。這也算是我的孩子、我們這樣的家庭為這個社會做的貢獻(xiàn)了。”
我的心久久不能平靜。這位母親，自己承受著命運(yùn)的打擊，卻還想到別人，想到社會的未來。家長的言語鼓勵著我，我不再急于追求教師的成就感，轉(zhuǎn)而更切實(shí)地投入工作，更認(rèn)真地制定每日計劃，更細(xì)致地觀察孩子的反應(yīng)和變化。孩子們不能表達(dá)他們需要什么，但我知道我能給他們什么，那就是我的愛心、耐心、信心、和恒心。同時，我也寬慰憂心忡忡的家長，幫助他們樹立自信，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，向家長提供各種建議，讓家長積極配合開展家庭康復(fù)訓(xùn)練。我還利用一些活動機(jī)會做些宣傳工作，讓更多的家長能及早意識到“早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)”的重要性，讓殘疾兒童能得到更加及時有效的幫助。 作為一名部門負(fù)責(zé)人，我始終如一地嚴(yán)格要求自己，堅持以主人翁態(tài)度對待工作。雖然日常事務(wù)繁忙而瑣碎，我還是堅持不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，除了幼兒教育的知識技能，還學(xué)習(xí)了特殊兒童教育學(xué)、言語病理學(xué)、聽力學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識。__—__年我積攢自己難得的休假，赴上海華東師范大學(xué)“學(xué)前教育與特殊教育”學(xué)院，就讀研究生課程，學(xué)習(xí)“聽力與言語病理學(xué)”專業(yè)，使自己能夠在特殊教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，起好“領(lǐng)頭羊”作用。正是在這樣一種帶頭作用的影響下，全體保教人員也任勞任怨，始終充滿愛心，給予孩子們母親般的關(guān)心照顧。整個科室積極向上，大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步，鍛煉出了一支具有高度愛心、責(zé)任心和專業(yè)素質(zhì)的隊伍，贏得了家長、社會的信任和口碑。特殊教育部于__年1月榮獲省級巾幗文明崗，__年7月榮獲省級青年文明號，__年6月榮獲全國特殊教育先進(jìn)單位的稱號。
__年3月，我接觸到另一群特殊的孩子——自閉癥兒童，他們外表沒有半點(diǎn)異常，可是，他們拒絕和人交往，看似總是沉浸在一個我們永遠(yuǎn)無法觸及的世界里，他們精力充沛卻性格孤僻、行為怪異。
記得那是一個風(fēng)雨交加的早上，來了一位極重度的自閉癥孩子，他生活不能自理，大小便失控，喜歡嚎叫，并用咬人的方式來宣泄自己的情緒。家長一見到我，就哭著說：“張老師，這孩子整夜整夜地折磨我，我都不想活了，求您一定要幫幫我，救救他吧。”我雖然明知康復(fù)這樣一個孩子要付出多大的艱辛，但看著孩子父母痛苦的樣子，我還是打算接下來。這不僅僅是為了孩子的康復(fù)，更重要的是為了挽救一個家庭。
為此，我又開始了新的創(chuàng)建，利用業(yè)余時間努力搜集和鉆研最新的自閉癥康復(fù)教育資料，不斷深化自閉癥兒童康復(fù)和教育的意義、目標(biāo)和要求，制定出適應(yīng)自閉癥兒童身心發(fā)展的教學(xué)計劃，指導(dǎo)教師們?nèi)绾胃鶕?jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)開展教學(xué)。根據(jù)師資短缺、經(jīng)驗(yàn)不足且沒有現(xiàn)成的康復(fù)器材等實(shí)際情況，我克服困難，堅持不懈地籌建自閉癥康復(fù)區(qū)。為了不影響已開展的康復(fù)教學(xué)質(zhì)量，我與教師們利用休息時間前往各個市場挑選適合孩子們的康復(fù)器材和教玩具，雖然大家都累得說不出話，但彼此的眼神里都傳遞著一股堅毅的信念。終于在xx年6月自閉癥兒童康復(fù)區(qū)正式開學(xué)了。開學(xué)至今，我們共收治了150名自閉癥兒童，有很多來自外省，如福州、合肥等地。經(jīng)過全體教職員工的共同努力，已有30名兒童赴普通幼兒園就讀，深得專家和家長的認(rèn)可，在國內(nèi)同類機(jī)構(gòu)中已擁有一定的知名度。許多家長是慕名而來，并辭去工作在杭租房陪伴孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
__年9月，我多次接到福利院院長們的電話，許多“計劃”唇腭裂手術(shù)后的兒童，雖然手術(shù)很成功，但說話含糊，沒有家庭領(lǐng)養(yǎng)，希望我能開辦語言康復(fù)班進(jìn)行矯治，負(fù)責(zé)探索孤殘兒童語言訓(xùn)練工作。__年3月開辦至今，已收治200余名唇腭裂術(shù)后兒童。經(jīng)過一段時間的康復(fù)訓(xùn)練，全體兒童的語言能力都有明顯提高，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為拓展“計劃”工作的深度和廣度探索出了新路。前期工作匯報檢查時，得到省廳領(lǐng)導(dǎo)和福利院院長的認(rèn)可和好評。例如：蘭溪福利院一個小朋友，剛?cè)朐簳r，膽小內(nèi)向，只會說簡單的人稱代詞，發(fā)音非常含糊，經(jīng)過3個月的言語訓(xùn)練，已能用簡單的句子表達(dá)自己的意愿，性格也活潑開朗多了，最近已被正式涉外領(lǐng)養(yǎng)了。
一次，我抱著一個發(fā)高燒的孩子去醫(yī)院，孩子無法接受陌生環(huán)境和生人，情緒非常激動，不肯配合，掛一次鹽水竟拔了三次針頭。有人受不了，責(zé)備我們：“你們是怎么做家長的，連個小孩都看不住!”一同來的是孩子年邁的外婆，眼角閃著淚，我明白，她不愿讓眾人知道孩子的實(shí)情。我忙解釋，孩子不懂事。“孩子不懂事，大人總該懂事吧!”我只好沉默，把孩子摟在懷里貼得更緊，抵消著他的抗?fàn)帲贿吀鼫厝岬負(fù)嵛克敝疗届o。
由于特殊教育部的殘疾兒童大部分是長期托管，一般到年底才回家，所以保育工作量非常大。特別是許多福利院來的孤殘兒童，年齡在2周歲左右，體質(zhì)較差，容易生病。因此，在夜間和休息日送他們?nèi)ナ和t(yī)院看病已成了我的“專項工作”。經(jīng)常是深夜甚至凌晨才回家休息，雙休日、國定節(jié)假日與家人團(tuán)聚已成為一種奢望。為了讓殘疾孤兒感受到社會大家庭的溫暖，我多年來承擔(dān)著“母親”的職責(zé)，放棄生育自己的寶寶。xx年我身患疾病，不得不進(jìn)行手術(shù)治療，而我卻一再推遲手術(shù)日期，直到年底放假后才住院治療，但我絲毫不后悔，孩子們的健康成長是我最大的心愿。
程度較輕的殘疾兒童有了較好的康復(fù)效果，家長就希望能讓孩子進(jìn)入正常幼兒園或小學(xué)隨班就讀。然而大部分園校都不愿接收這樣的孩子。世人的不了解，社會的排斥，孩子被無奈地軟禁在家里。家長們并不逃避當(dāng)前的責(zé)任，但他們難以設(shè)想自己百年之后，長大________卻仍不能自理的孩子該怎么辦。
所以，今天，我想借這個機(jī)會，既讓大家了解我，了解我這個職業(yè)，更想讓大家來關(guān)注我所從事的事業(yè)。一個智力障礙兒童的背后是一個家庭的命運(yùn)，而對他們的扶助，獲益的絕不僅僅是這些家庭本身。
社會保障是一個宏大的系統(tǒng)工程，不是能一蹴而就的，需要各方面的協(xié)力配合，需要我們大家共同承擔(dān)與堅持。最后，我想對大家說，“有你相助，此道不孤”。
謝謝大家!
? 學(xué)模范演講稿
樂與學(xué)今天，在這里，我們要從浩瀚的漢字海洋中帶給大家這樣兩個字——“樂”與“學(xué)”。這短短的十三筆，吸引了國內(nèi)外許多文人學(xué)者。它們究竟有著怎樣的魅力？就讓我們一同來**一下。
首先，看看“樂”這個字吧，凡識得漢字的人見到它，嘴角不免輕輕上揚(yáng)。德國哲學(xué)家康德（kant）解釋說，幸福是對我們需求得滿足。很簡單，也很清楚。快樂是一種心境，僅此而已。
至于為什么人們需要快樂，更容易解釋——如果每個人都有一張痛苦的臉，當(dāng)你走在街上時，你能快樂嗎？幸福是最敏感的情感傳染。當(dāng)你快樂的時候，世界就會快樂。
嬰兒總是這個世界上最快樂的人，因?yàn)樗麄兪巧系圩钪覍?shí)的擁護(hù)者，他們將上帝給予的一切圣潔與快樂攬入懷中，別無雜念。這告訴我們，幸福是人的本性。它也教我們?nèi)绾慰鞓罚簿褪钦f，保持最人性的品質(zhì)——保持你與生俱來的品質(zhì)。
明白了“樂”，再讓我們一起來**一下“學(xué)”。它比“樂”要復(fù)雜得多，因?yàn)樗钦麄€人類、整個世界的支柱。讓我們看看國內(nèi)外名人如何看待學(xué)習(xí)--
大家一定還記得朱熹《觀書有感》中的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，也一定曾斟酌過培根《談讀書》中的“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。至于“開卷有益”、“學(xué)無止境”之類更是耳熟能詳了。因此，在這里，只需談?wù)搶W(xué)習(xí)的意義-對于人類來說，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，希望和未來；對我們每個人來說，學(xué)習(xí)是生活的一部分，是一個永恒的概念，一個持續(xù)的行動和一個持久的習(xí)慣。
今天，我們不僅要研究這兩個詞，還要把它們放在一起**[（演講內(nèi)容）這里沒有提到**和學(xué)習(xí)的意義。我們直接把它們放在一起。】這便是“樂學(xué)”。
若你忠實(shí)于“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，你或許會認(rèn)為這是一種謬論。盡管如此，也不妨聽我談?wù)剺穼W(xué)，或許你會被這種隨時代進(jìn)步而愈漸深入人心的觀念所打動。
快樂學(xué)習(xí)，顧名思義，快樂學(xué)習(xí)。試問在座的同學(xué)們：每天回到家，你的爸爸媽媽是否會問你“今天學(xué)得快樂嗎”。
你或許覺得這個問題有些可笑，不過這是否也能夠反映出人們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？細(xì)細(xì)想來，人的一生就是一個學(xué)習(xí)的過程，若將學(xué)習(xí)視作痛苦之事，豈不是痛苦一生？相反，把學(xué)習(xí)看作是一種樂趣，意味著幸福的生活，這并不是謬論。
學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，每個人的世界都取決于他們的態(tài)度。因此，我們要快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
如果你肯接受我的觀點(diǎn)，那么下一個問題，自然是如何“樂學(xué)”了。在這里，不妨給你三個字——搜索、輸入、升華。
在學(xué)習(xí)中找到快樂并不難。正如我之前所說，最重要的是態(tài)度-幸福需要自己找到。讓我們想想一下——你正在征服一個問題，現(xiàn)在你可以把它想象成一座城堡。
你指揮著你的腦細(xì)胞，也就是你的“千軍萬馬”去攻打這座城堡。專注地思考、激烈的交戰(zhàn)……終于你攻克了一道道難題，于是你完成了你的“統(tǒng)一大業(yè)”。這時，你會發(fā)現(xiàn)——“我也可以像秦始皇一樣偉大”！
也許你覺得這太天真了，但只要你能從中找到快樂，為什么不呢？
接著，去全身心地投入，行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。法布爾是一位終身樂學(xué)的智者。他在《荒原有情》一文中寫道：
“學(xué)究們善于在實(shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀工作，而我是在蔚藍(lán)天空下，在鳥語花香中進(jìn)行觀察。”、“我使蟲子們變**們喜愛的東西。”他的著作《昆蟲記》是他投入昆蟲世界學(xué)習(xí)的成果，其中的每一篇文字，都洋溢著充滿活力的快樂。
去投資，從一開始自己的興趣，我相信學(xué)習(xí)會有共同的效果。即使你沒有法布爾那般執(zhí)著，但投入了，就定會快樂。
最后，讓自己在樂學(xué)中升華吧。這不是一個無法達(dá)到的境界，而是取決于你的心情。王心齋在《樂學(xué)歌》中提到：
“樂便然后學(xué)，學(xué)便然后樂。”正是這種心境所在。把這兩個漢字融合在一起，融入你的生活。
樂學(xué)好比一架梯子，不要以為它有多高、有多難攀爬，不管你的技術(shù)是好是壞，只要嘗試了，就一定能不斷向上。但值得記住的是，把手插在口袋里的人永遠(yuǎn)爬不上去！所以，從現(xiàn)在開始，快樂地學(xué)習(xí)吧！
? 學(xué)模范演講稿
區(qū)優(yōu)秀教師競選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師
大家上午好!
我叫***。我是***的普通老師。多虧全校老師的支持和信任，多虧李校長的培養(yǎng)，我站在這里。玩耍指間，2014-15學(xué)年悄然過去。 在這一整年中，我認(rèn)為我收獲頗豐。
借此機(jī)會，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報一下自己的心得體會，請大家指正。
一、認(rèn)真從教，嚴(yán)格要求自己
一年來，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽點(diǎn)聽調(diào)，與同事相處謙虛謹(jǐn)慎，友好熱情，虛心聽取大家的意見。公平、耐心、細(xì)致地對待學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)使我多次被評為教師道德評價的優(yōu)秀等級。
二、努力提高自身教育教學(xué)水平
學(xué)高為師，德高為范，教師一定要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)，我平時喜歡讀書，這樣便于知識積累，課堂教學(xué)追求生動活潑，教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣，課后喜歡反思課堂生成。經(jīng)過這么長時間的體驗(yàn)，我的課堂教學(xué)贏得了同學(xué)們的喜愛、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊賞。
三、積極參加各項活動
今年是我們五所學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校的開始。所有的活動都在如火如荼地進(jìn)行。作為***的一員，我積極參與其中，我們開發(fā)并出版了第一本校本課程《快樂誦讀》，我參與了課程的的編撰與校正。
此外，我們李校長準(zhǔn)備對我校的課堂教學(xué)進(jìn)行改革，專門聘請了山東省教科所的曾教授來我校診斷把脈，決定對課堂教學(xué)進(jìn)行深度的思考與研究。借此優(yōu)勢條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)。并參與山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究，并擔(dān)任子課題主持人。
一分耕耘一分收獲！一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈努力，我也取得了以下成績：
2014年12月被評為全市骨干教師。后來，他在該市的科研教學(xué)活動中教授公共課。獲得了與會老師的好評。
2015年1月當(dāng)選為優(yōu)秀師德教師。4月被評為區(qū)教學(xué)能手。隨后參與了市的教學(xué)能手的評選。
5月份參與了區(qū)第一批“一師一優(yōu)課，一課一名師”錄課評選。6月，參加并組織了山東省重點(diǎn)子課題研究。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，青春點(diǎn)燃的激情，付出的無論是成功抑或失敗，都將激發(fā)著我不斷向前的勇氣和斗志，在北城教育這片熱土上，我愿繼續(xù)揮灑青春，我對自己充滿信心。
我的演講完畢，謝謝大家!
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