演講稿|校園安全演講稿三分鐘（精華19篇）
發表時間：2021-10-22校園安全演講稿三分鐘（精華19篇）。
一. 校園安全演講稿三分鐘
親愛的教師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《友誼》。
也許，有一天，有人問你，最難忘的是什么？你會怎么答復？或許有人會說，一次的旅游是難忘的、和家人開心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的，這些也很難忘，更也很珍貴，但是，你有沒有發現，在你的生活中，在你很失落的時候、難過的時候、遇到挫折的時候。總是有那一個人，在你的身邊，默默的關心你，擔憂你，撫慰你。那個人，就是一直支持你的人—你的好朋友。朋友之間是患難相濟，那才是說得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣？如今回想起來，真的好幸福，因為，你和你朋友之間的光陰，是多么的美妙，世界上用金錢買不到的是友誼，在人生中，可以遇到一個之間最信任的朋友，那是多么的不容易啊！曾經的我，也有這么一位知己，她是我小時候的好朋友，更是我的伙伴，可是，我們在一起的光陰就是很少，在我11歲的時候，聽媽媽說，我要去珠海的學校讀書，那時候，我以為她可是和我一起去，可是，當我到珠海的時候，媽媽卻說：她不來了。那一刻，從小不愛哭的我，大哭了一場。
如今的我們，已經不知道對方在哪里。是啊，雖然我們很多年沒見，但是我們還是很關心對方，幾年后的我們，我回老家時，終于知道她的聯絡方式，當我打給她時，我沒想到，她第一個問我的問題就是：你好嗎？多久不見，是不是覺得好孤獨，沒關系，就算我們不可以見面，但是，我們還是像以前一樣，快樂，關心對方，像我們教師說的：海內存知己，天涯假設比鄰，這句話，就是我想對你說的，不管你在哪，都有關心你好朋友，在你的世界里，關心你。她講這些話時，思念她的我，早已淚流滿面……
我們都知道聯絡方式后，差不多每天都打給對方，每一次，我難過的事，有點挫折的時候，她就會在里對我說：不要難過，不要害怕。在這里，我要對她說，謝謝你，我的好朋友，我也永遠支持你。
難買的是友誼，難忘的是友誼。在茫茫人海中，可以遇到因為知己，不是那么的容易，所以，讓我們一起來珍惜友誼吧，朋友之間就算不能見面，但是，還是那么的一句話：海內存知己，天涯假設比鄰。
春天，你是萬紫千紅，你是春陽溫暖，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！假設我是春雨！
我會讓梧桐樹發出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的'大樹；我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長發，讓人人都贊美它；我還會讓松柏樹回復以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出！假設我是春雨！
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假設我是春雨！
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動聽的歌曲，我會叫醒機靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重得意的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓清醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切活力勃勃！假設我是春雨！
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發出嫩芽，分開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣！
假設我是春雨，我會讓大地清醒，哪兒需要我，我就會在哪。
二. 校園安全演講稿三分鐘
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。有了二者就能使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。 小時候的我，懷著滿滿的憧憬，編織著我的未來，想象著自己將來會干什么呢？那無數個夢想，夢想著自己成為了科學家、教師、醫生或許，理想總是美好的，現實中的我卻沒能在學校里充實自己，滿載著知識去實現我小時候的期待，一切的夢想都遠了，甚至有時候想著，或許就這樣度過我的余生也好，滿足于現狀。可是卻隨著慢慢的長大，我懂得了每個人活著，總得有個理想，有了理想，就等于有了靈魂。就如高爾基所說，一個人追求的理想越高，他的才力發展得越快，對社會就越有益。而這一刻，我認真聆聽，卻發現，慢慢長大的我對于理想與夢想的恍悟，還只是一個片面的自我意識，在學習了《思想道德修養與法律基礎》后，我獲益匪淺，終于明白理想需要與現實聯系，以信念支撐。
沒有理想的年華是空洞的，就如一道不美觀卻很好吃的食味，即便再好吃，卻總感到索然無味了。有了理想與信念，我們才能讓自己始終積極向上，學會向前看，忘掉所有的失敗，尋找解決問題的途徑，不顧一切地堅持到底。為了實現自己的理想與信念，首要的是確立目標，也就是說一個人要有自己的理想和追求，理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種有可能實現的想象，因為有了奮斗目標，才能清晰自己努力的方向。其次是堅定信念，要實現自己的理想目標，有無堅定的信念是關鍵，逐漸形成自己的人生觀和價值觀，并確立為之終身奮斗的理想信念。有了明確的目標，有了堅定的信念，再加上堅韌不拔的毅力，要經得住艱難險阻的鍛煉和考驗，再難事情也能達成理想的結果。 但是，理想與現實往往存在很大的差距，人們的理想受到外界因素的影響，在不同的條件下，會有所改變，也容許改變。當一個理想實現不了的時候，必然要改變理想，關鍵是不能氣餒，干什么都要干好。因此，要在實踐中把理想化為現實，把個人的命運與國家的命運聯系在一起，胸懷祖國、服務人民，才能在奮斗的實踐中把理想轉化為現實。也就是說，將個人理想與社會理想聯系起來，站在科學、民主、自由的肩膀上，舉起“和諧發展，大家都贏”的旗幟，創建一個高度和諧發展的社會，創建人們的大家庭、和諧世界、理想境界，升華至人類的最高理想。由此可見，在這個越來越重視個性培養和自我設計，越來越看重自我價值的實現的時代，如何實現個人理想尤為重要，而實現個人理想的過程中，與社會理想的關系密不可分，我們要正確地處理兩者的關系。 個人理想是指個人在物質生活、精神生活、道德情操和職業方面上的追求和向往，它是社會各個成員根據自己周圍的客觀條件和自己的主觀條件所確立的理想。由于每個人所處的社會歷史條件、工作生活環境以及個人經歷、年齡、興趣愛好不同，其奮斗目標也有層次的差異。在同一社會或同一種環境中，有的人可達到高層次的水平，有的人則只能處于低層次，包括道德理想、職業理想和生活理想。理想是一個人對未來有可能實現的奮斗目標的向往和追求。
導對國家、集體的責任感和奉獻精神與滿足個人的利益愿望、實現個人的價值統一起來，個人理想才會有深厚的社會基礎和持久的生命力。
總的來說，個人理想和社會理想密不可分，我們需要的是個人和社會的有機結合，樹立遠大的目標，以振興民族為己任，并且視社會理想為個人的奮斗目標，全心全意的服務于理想，實現全民族的目標，我們的個人理想也將變得有意義，才會發出璀璨的光芒。懷抱理想與信念，我們心懷民族，將個人的抱負轉化為實現社會理想的原動力，我們就會有和諧的社會，美好的人生。
而我，也將重新拾起自己的那點小心思，懷抱自己心中的那一份希冀，努力實踐，堅守自己的理想與信念，付諸實際，創造屬于自己的美好未來！
三. 校園安全演講稿三分鐘
演講稿一：三分鐘演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“祖國在我心中”
在地圖中間，有一只公雞，那是我們的祖國——中國！
從古至今，一首悲歌，一段驚心動魄的鬼神故事，訴說著一個樸素樸素的信念——祖國在我心中。
當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光;當雄偉的天安門，迎來東升的太陽，歷史的耳畔。傳來禮炮隆隆的回響。一個俯瞰世界的巨人，響亮的聲音，全世界都聽到了，全宇宙都聽到了——中華人民共和國成立！
中國，是東方的明珠;是亞洲騰飛的巨龍;是遠方平線上初升的太陽!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿二：三分鐘演講稿
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然的無情的報復，暴雨，暴風雨，洪水，干旱，**，森林大火等災情不期而至。
這一慘痛的教訓引起了各國和全人類的關注。原因是我們破壞了自然資源，亂扔垃圾，砍伐樹木并隨便吐痰，所以我們處于這種情況。
在我們身邊也有這么一些人。現在街道上垃圾越來越多了，我們也經常看到有一些同學亂浪費水，甚至有一些同學把飲水機里的水用來洗手，還用那些水來玩，亂潑別人的身上。
我希望你不要浪費水和垃圾。如過我們能做到這一點，我們將有一個幸福的生活每一天。我們不再害怕了。會有另一場災難！我希望你能做到！
我想呼吁人們一句話：“愛護地球，你我安全!”
演講稿三：三分鐘演講稿
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
今天，在這個真正屬于我們的節日里，我代表四年級(一)班發言。
一年有四個季節。每個季節都有其獨特的魅力。每個季節都有不同的節日。其中一個屬于我們，那就是兒童節。這是六月的開始，也是幸福的開始。
你看今天的太陽露出了嶄新的笑容，這個笑是由熱情的紅、端莊的橙、濃烈的黃、生命的綠、剛勁的青、深沉的藍、溫馨的紫構成的七彩微笑。大自然“娛樂圈”中的“歌手”也來了，帶著他們的成名曲來了，帶著歡快的舞蹈來了，花兒翩翩起舞，小河奏起了悠揚的藍色琴弦，一聲聲令人迷戀。
“六一”是每一位小朋友最快樂的一天，是一個新的起跑線，讓我們向明天希望的路程招招手吧!
謝謝大家!
演講稿四：三分鐘演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我眼睛的題目是《讓夢想與你我同行》
猛吸那個是豪邁的江海，熱情奔;夢想是晶瑩的雪蓮，端莊高潔;夢想是輕柔的白云，飄揚飛逸;夢想是璀璨的星空，伴我前進。
貝多芬，一位**家。在失去聽覺這一重大打擊下，依然要用辛勤的汗水，艱苦的練習去重塑他的**夢。每一分鐘的夢想，汗水滋潤著鋼琴上的每一個音符。
看，他們終于跳動起來了，在貝多芬的手下，有節奏的跳躍著;聽，他們跳出了第九交響曲，跳出了輝煌的樂章，成就了貝多芬的**夢想。
因此，只有有了夢想，才能釋放希望，去追求。讓夢想和你我一起去吧，讓我們打開美麗夢想的帆，開始航行吧！
我的演講完了，謝謝大家!
演講稿五：三分鐘演講稿
敬愛的老師，親愛的同學：
日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過了小學生活。那里存著我們的一點一滴，無論經過多少風風雨雨，依舊不變。
我們帶走的，不多。只想讓更多的留在這。
哦，我的朋友，請快點來。我們很快就到。
再回首，恍然如夢。這是什么樣的夢？恐怕只有我們知道。酸，甜，苦，辣。
就讓一切都集于在此吧，我們就在此告別吧。告別我所敬愛的老師，我所可愛的同學，告別那滿樹緋紅，灼目照人的木棉樹，那榕迷醉林的榕樹廣場，那無垠的天空，嘰喳的小鳥，還有那五月飛“雪”——漫天棉絮，最后告別我第二個家——母校。
我的演講完畢，謝謝大家。
四. 校園安全演講稿三分鐘
親愛的老師和同學們：
寬容是人們生活中至高無上的美德。每個人都有自己的優點和缺點，這并不奇怪。現實中，每個人都會有不如意或失敗的時候，當你面對這些困難，努力克服不可逾越的障礙時，你該怎么辦？寬容是一片廣闊無垠的大海，包容一切，又能化解一切。所以，生活需要包容。
寬容是一種無聲的教育。寬容地對待自己，就是心平氣和地工作和生活。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實。這種心態應該充實到自己的好工作中去。所以，寬容的偉大在于內心，真正的寬容永遠是真誠自然的；寬容是一種充滿智慧的生活方式。賠錢是福，但卻是寬廣的胸懷和真誠的態度。它讓我們意識到自己被別人理解，別人值得我們包容。處處包容別人不是軟弱，而是人對待別人的藝術。對別人好，就是對自己好；如果你不能和別人相處，你就不能和自己相處。只有寬容地看待生活，體諒他人，才能獲得輕松舒適的生活，活在歡樂和愛中，心中少一些遺憾和挫折，心中建立一個堅強的我。只要你有真正的包容，你就能學習別人的長處，彌補自己的不足。你會得到一片藍天，用微笑對待生活。
古語有云，人無完人。我們要知道，人不是孤獨的。這個世界上，人雖然在走自己的生活方式，但在喧囂中難免有碰撞。在生活中，我們不可避免地會與人發生摩擦和矛盾。其實這些都不可怕。可怕的是，我們往往不愿意解決，反而讓摩擦和矛盾升級，讓事情失控。要學會以寬容的心去體諒別人，真誠的在臉上寫下微笑，多說抱歉。其實這是一種美。當我們用一顆平實、真誠、清心、空虛的心去寬大處理對方的時候，對方當然不會覺得什么，這樣才能在心靈之間架起溝通的橋梁。從此我們也得到了寬大和幸福。寬容是一種美，做了就是美的體現。一個人能否以寬容的心對待身邊的一切，是一種品質和修養的體現。大多數人都想得到別人的包容和理解，但他們做不到這一點，因為他們總是把別人的缺點和錯誤視為煩惱和怨恨。
俗話說，世界最寬的地方是海洋，最寬的地方是天空，最寬的地方是人的心靈。如果每個人都有這樣寬廣的胸懷，人類就會有更多的理解，更多的美好，更多的珍惜，生活中的悲歡離合就會變成五顏六色的樂章。天空包容云，所以有魅力；生活包容遺憾，我們有未來。這一切鑄就了幸福、和諧、事業有成，是一個人一生的多彩寫照。
謝謝大家！
五. 校園安全演講稿三分鐘
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。
到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；如果你失去了昨天，你就永遠不會失去明天！
三分鐘演講稿勵志
勵志演講稿三分鐘：有始有終定能成功
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。蘇格拉底，希臘著名哲學家，曾在中學當過教師。一天，他對他的同學說：“讓我們玩一個握手游戲吧。”。這個游戲很簡單，就是把你的手向前扔三百次，然后再向后扔三百次，但是每天都要這樣做。
學生們紛紛表示，這個游戲很容易，要保證能做好。一周后，蘇格拉底問學生游戲是如何完成得。他們都舉起手來。
一個月后，當蘇格拉底再次做統計時，全班90%的學生仍然堅持這樣做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個游戲在動作上很簡單，但每天堅持下去并不容易，這需要毅力。這個故事告訴我們，我們應該從頭到尾做每件事，絕不半途而廢。如果我們能養成這樣一個好習慣，我們一定會取的好成績的。人們常說，科學之路沒有平坦的道路。只有敢于攀登崎嶇之路的人才能到達希望之巔。
讓我們認清自己的目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣才能體會到成功的喜悅和收獲的喜悅。
最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神!
三分鐘勵志演講：我不是一張牌
同學們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意愿**我想干的事。
十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概**才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。當你付出汗水和努力后什么也得不到的時候呢？盡管父母只輕輕地說了一句話：
“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。
不能這樣擺脫別人的支配和選擇嗎？
果真這樣嗎?
不！我心里對自己說：我們不是撲克牌！
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!
而不是像卡片一樣在黑暗中迷失自己！謝謝您！
[相關閱讀：錯誤的開場白]
把你的主題句作為你的第一句話。這是一條非常有力的開場白。這是強有力的直接講話者采取的方法。贏得觀眾的興趣和傾聽的欲望很簡單。致開幕詞。
讓我們談談你需要避免的幾個錯誤。
錯誤的開場白之一：陳詞濫調
不要用陳詞濫調或平淡的話。有的演講者喜歡以時髦、低俗的話作為自己的開場白，其實這樣的開場白只會使聽眾對你失望和厭煩，要盡量給聽眾一種新鮮的感覺。
錯誤的開場白之二：用專業詞匯
不要在開始的時候用那些古怪、陌生的詞語來嚇唬聽眾，他們的興趣會被你專業的聽似高深的言論嚇跑。除非演講的實際需要，你沒有必要一開始就表現出你學問豐富、深不可測，這樣的開場白也必將導致演講以失敗而告終。
錯誤開場白3：區別對待觀眾
有些演講者喜歡提到一開始就坐在舞臺下的重要人物，他們要么是**，要么是學術權威，要么是有聲望的人。但你千萬不要區別對待聽眾，千萬不要讓聽眾認為他們被輕視了，充分表現你對他們的尊重和關注，否則你失去的是大部分聽眾的興趣和信任。
虛假開場4：告訴觀眾你是被迫的
我們都有這樣的感覺，當你被迫做某事時，你通常做不好。有些演講者常常在一開始就告訴聽眾他是被迫來發表這個演講的，這句話表現出你對被迫演講感覺很無奈、消極，在這種情況下，讓聽眾對你所演講的內容感興趣不是一件容易的事。
所以，切忌這樣的開場白。
錯誤的開場白之五：消極否定
消極否定的開場白是**式的開場白。比如，你說：“但愿大家聽我的演講不至于是浪費時間，但是我的確沒有準備充分……”可能你想通過這種表白求得聽眾的原諒，因為你“的確沒有準備充分”。
但是你不但在自我否定，而且也在否定下面的聽眾，因為聽眾會認為你表達的意思是：“你們一點都不重要。” 這種開場白的結局如何，可想而知。
錯誤的開頭6：很難表達演講主題
不論你選什么樣的演講主題，無論演講主題如何棘手，你都不要對聽眾說：“對這個主題我感到力不從心……”你害怕你的演講中有錯誤，被權威笑話嗎?既然你已經選擇了這個主題，那么就一定是你所熟悉的，除非你的演講稿是別人替你準備的。
你的這些話有損你演講的說服力，既然你選擇了這個主題，就信心百倍地告訴你的聽眾，就你所演講的主題而言，你就是權威。
錯誤的開場白之七：開玩笑
常聽喜劇演員說：“去死很容易，但是要演好喜劇很為難。”的確，要把大家搞笑很困難，尤其是需要當這種幽默跟你的演講有關的時候。
有時候，用幽默做為開場白有點像賭博，命中率很低，所以很難取得好的效果。
不幸的是，許多演講者喜歡用幽默作為開場白，似乎除了這種方法別無選擇。那些成功把聽眾逗笑的人，表現上看起來好像聽眾對他很歡迎，事實上卻并不如此。因為他們好像在看一場鬧劇，然后忘記了它的內容和表演者是誰。
錯誤的開場白之八：道歉
有的演講者喜歡一開始就向觀眾表達歉意，表達歉意是最糟糕的開場白之一，比如：“很抱歉，我將只能簡單地為大家講幾句，因為我的時間很緊。”如果這樣開場，這表明你是個以自我為中心的人。
難道聽眾沒有資格聽你演講嗎?或者你說：“很抱歉大家看到的不是原來那個演講者，而是我站在這里。
”你認為這對聽眾有用嗎?
除非您不小心觸摸了講臺或關閉了演講廳的燈，否則您無需道歉。觀眾不想聽到你的借口和道歉，即使他不給他們看。你沒有資格浪費觀眾的時間。他們最初是懷著極大的熱情來聽你演講的。一開始不要給他們帶來壞消息。
你對自己的一些問題感到不安是很自然的，但你不必一開始就來。
六. 校園安全演講稿三分鐘
各位：
大家好！
消防部隊是和平時期享譽較高的一支部隊，在人民群眾中有著很高的地位。消防官兵消除隱患、保護財產、拯救生命的感人事跡時時為人民群眾所宣揚傳唱，時時為人民群眾學習的英雄楷模。
消防部隊經過幾十年的頑強拼搏，英勇作戰，救民于水火之中，濟困于危難時刻，深得人民群眾擁護和愛戴，贏得了崇高的榮譽。
總之，安全是一切工作的前提，要抓好基層部隊的安全防事故工作必須堅持以人為本，認真抓好黨的路線、方針、政策的學習，抓好條例條令和各項規定的學習，從思想根源上打牢基礎，認真總結經驗教訓，嚴格隊伍管理，才能有效地控制和預防各類事故的發生。
謝謝大家！
七. 校園安全演講稿三分鐘
“一個慈愛的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服……”每當我讀到這首詩，我就會想起我的母親。媽媽不經意間做的很多事情讓我深受感動。
我是一個單親家庭長大的孩子。就在我出生五個月后，父親在一場車禍中離開了我。是我媽媽一個人把我帶大的。為了讓我開心，我媽總是盡力滿足我的要求。媽媽常說；“別人家的孩子吃穿用度，我們家有。別的孩子學什么，我們也學。”但是這些都是要花錢的！為了掙錢，我媽開了一家理發店。沒日沒夜地給人洗頭、燙發、染發。一雙整天泡在藥水里的`手，沒過多久，那雙溫軟的手就紅了，十根手指腫了。醫生說過敏，就讓媽媽不要碰藥水。但是我媽還在不停的工作，手越來越丑。不僅皮膚又黑又紅，還會起皺紋。三十多歲的人就像四十多歲的手。我總是不忍心看著媽媽的手，因為每次看到，我的心都像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終于凍斷了。手掌上有四五個一厘米左右的開口，就像小口一樣。嘴里有嫩紅色的肉。你一碰它，它就像刀子一樣痛。晚上，我看見媽媽靜靜地躲在浴室里，給她的手喂藥。她的嘴角輕輕抽動，仿佛在忍受著什么。我想：一定是很痛很痛。媽媽不想讓我注意到。我問媽媽手疼不疼。我媽若無其事地說：“勞動的手不都是這樣的嗎？”突然，我淚流滿面…
哦，媽媽，是你的手，深深地打動了我。我想為我握住你受傷的手。我想知道哪一天這雙手會停下來休息！
八. 校園安全演講稿三分鐘
【三分鐘課前演講稿范文一】
在一次研討會上，一位著名的演講者沒有做開場白，而是手里拿著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元 ”一只只手舉了起來。他接著說：
“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要 ”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢 ”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要 ”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。不管我怎么對待那張鈔票，你還是想要它，因為它沒有貶值，它仍然值20美元。
在人生的道路上，我們會被自己的決定或逆境擊倒、欺負甚至壓碎。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，你永遠不會失去在上帝眼中的價值。
在他看來，臟不干凈，穿不好衣服，你還是無價之寶。”
【三分鐘課前演講稿范文二】
我們離開無知，迎來了青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
生活是對理想的追求，理想是生活的指示燈，沒有這盞燈的作用，你就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持生命的崇高理想，才能不迷失在生命的海洋中。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
學生們，聽到這些消息后，您是否想到自己的理想？
生命的花季是生命的春天。它很漂亮但很短。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，找到屬于自己的天空。青年是國家的希望，是民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：
人們不能生活在夢幻般的理想中。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的 “志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
【三分鐘課前演講稿范文三】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數人想改變世界，但沒有人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一切成就都是建立在正確的觀念基礎上的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。為了適應社會、環境和變化，我們必須學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣，人們不能改變環境，所以我們必須改變自己。
一個黑人小孩在他父親的酒廠看守橡木桶。每天早上，他都用抹布把桶擦干凈，整齊地排成一排。讓他生氣的是，常常是一夜之間，風把他整齊排列的木桶吹來吹去。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩高興地笑著對他父親說：
“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!
但我的國家似乎是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現在，在臨終前，我突然意識到，如果我一開始只改變自己，那么我可以依次改變自己的家庭。然后，在他們的鼓舞和鼓勵下，我也許能夠改變我的國家。
接下來，誰知道呢？也許我能改變整個世界。
人生如水，人只能去適應環境。如果我們不能改變環境，我們就應該改變自己。只有這樣，才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己。讓我們用愛和智慧面對所有的情況。
九. 校園安全演講稿三分鐘
你聽說過關于日本原井一平先生的故事嗎？
原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習，并把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑讓人們愿意購買他所銷售的保險，認為他所銷售的保險是沒有任何損害的利潤；正是他的微笑讓客戶和他成為了無話可說的親密朋友。
的確，微笑可以連接人們的心靈，縮短彼此之間的距離，甚至可以幫助您成功。
記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著**說：“你們這是怎么搞的?醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。
”我本以為**肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，**卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。
”過了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個**來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：
“剛才實在對不起，請原諒。”**依舊微笑著說：“沒關系的。
”可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。
每天你都給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。
微笑能讓別人在一瞬間把你的煩惱消散；微笑能讓你與別人的關系融洽；微笑是一種相互交流的無聲語言。既然如此，那么，朋友們，請大方一點，請不要含笑。
謝謝大家！
你掉了一樣東西
同學們：
大家好！
有一個女孩在追一張被風吹到平臺上的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩越是下定決心去追求。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。追報紙的那個男人驕傲地把戰利品交給了那個女孩。女孩優雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：
好吧，現在終于到了該去的地方。
說到故事，也許你會對女孩的行為感到驚訝，也許你會懷疑故事的真實性。好了，先放下這些都不說，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？
是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”？你會在馬桶的白墻上看到一些耀眼的腳印嗎？
同樣，周圍是否有人大聲喊叫并震耳欲聾？是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？
當發生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代代相傳的，它應該在你身邊：她是她在路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關懷；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；就是看到有人隨地吐痰，亂丟垃圾時主動制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。
它是一種品質，是一種修養，是一種受到人們尊重和廣泛尊重的行為。
綠樹紅花，讀書的聲音，溫暖的話語，干凈的外表，是一幅美麗的圖畫。所以當有人遠離文明時，請提醒他你失去了一些東西。
謝謝大家！
宣傳自己
同學們：
大家好！
如果你是一匹快節奏的馬，那么自我意識可以幫助你盡快找到伯樂；如果你是一塊不怕火煉的真金**，那么自我意識可以幫你掃除身上的灰塵；如果你是一個知識淵博的人，自我提升是成功的第一步。
也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。
世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現自我，而你我在機遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機遇來發現自己，殊不知“是金子總會發光的”永遠只是少數，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。
因此，如果你是一把仍藏在布袋里的錐子，就要及時刺穿布袋，露出你的鋒利邊緣；如果你是另一個毛遂，那就不妨也來一個“毛遂自薦”，續寫一段佳話……
然而，盲目的自我宣傳是不值得提倡的。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學，所以，當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當地當一下深巷中那壇還需慢慢發酵的酒，待一切都已準備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花積累了春秋的精華一樣，它們在冬季釋放出最濃郁的香氣。
同學們，當有一天你是一個真正有才華、有實踐性的學習者時，請積極地把自己推向世界！
謝謝大家！
為什么不行動？
同學們:
大家好！
我的演講從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那只喜歡搞突襲的黑貓。很快，一只小老鼠想出了一個好主意——在黑貓的脖子上掛個鈴鐺。話一說完，大家都同意了，但后來都沉默了，因為沒有老鼠敢掛鈴鐺。
這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；如果你想試著彈鋼琴，你可以想象自己在舞臺上悠閑地表演；你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆復習資料，還把決心下了又下：
每天至少保證一小時的學習時間。在你的心目中，一切都是那么的美麗和實用。然而，當熱情冷卻下來，你就沒有勇氣跳進冰水里；你不能忍受每天練習鋼琴的單調乏味；你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。所有美好的幻想和想象都變成了虛無。
幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年后，有人無意中提到了這幅畫，但畫家根本沒有動手！
他猶豫著找個理由解釋，最后說他太忙了。他猶很多事情要做，沒有時間畫這幅畫。
生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來
即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口回答這個問題。任何借口都是站不住腳的。
我們應該時刻提醒自己，當我們決心做某事時，我們必須立即行動。
我們每個人都應該記住，上帝不會因為你的好主意而給你一個美好的未來。那么，為什么還不行動？
謝謝大家！
小事求大善，小節立大德
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。
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述職報告之家YS575.com精選典藏:
- 三分鐘演講稿?|?三分鐘勵志演講稿?|?主題演講稿三分鐘?|?演講稿三分鐘?|?校園安全演講稿三分鐘?|?校園安全演講稿三分鐘
今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕隨著時間的流逝失去自己得分數，但我甚至更害怕不整潔的衣領會帶走我給你的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。
我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了**遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”？就是把小東西中的小東西挖掘出來，用全部的熱情和努力去填補那些不完美的空缺，把小東西的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。我們常常學會忠誠、孝順、仁愛、仁義、守信，但我們不可能永遠記住每一個小節。何謂真正的“大德”？
那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我同學提醒我，時間到了。那么，讓我把這最后一件小事做好，在這最后一節中實現偉大德美德--
（鞠躬）謝謝大家。
只有合作，才能雙贏
同學們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
兩個饑餓的人受到一位長者的祝福：一根魚竿和一籃子新鮮的魚。其中有一個人要魚，然后餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但不能解決長期的生計問題；釣竿可以用來解決未來的民生問題，但它不能解決眼前的饑餓問題。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：一個人可以滅亡，兩個人在一起可以得救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。
當時，日本正處于經濟危機時期。為了擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。
這場商戰的成功，并不意味著只有合作才能實現雙贏？
十. 校園安全演講稿三分鐘
親愛的同學們，尊敬的老師們大家好，
在這花開時節，腐花的殘軀下，也會有嫩芽鉆出.我們來到了這陌生又將熟悉的**中學，并將在這里伸展出，我們柔嫩的肢體。我們或許會默默無聞的虛度這3年的光陰；又或許會臭名昭著的度過，但我相信，我們都不想用以上2種方式去度過這關鍵的初中時段，更是不會想混日子的混過這3年。
在這初生的季節里，我們除舊布新，可能我們曾經是腐花敗柳，但是那一點也不影響，我們個人對未來的期許和實現夢想的可能。“去日不可追，來日猶可期。”我們在人生的轉折點，我們可能會走進死胡同，可能有很多選擇、坎坷。但我們的人生還長，有足夠的時間去重新開始。不要讓一次失敗抹殺了成功。
我們還處于豆蔻年華，對于情感的認識還不能說是完全健全，對友情，親情，甚至愛情都還不能做出良好的分類和處理。貿然的相信主觀的判斷，通常是莽撞。
對于嘲笑和批評、綽號和別稱，我們要想著“己所不欲,勿施于人”，要開始學會換位思考，先想想本身如果在那種情況或聽到某些話時，自己的心情。開始學會‘三思而后行’。但也不能過多的縝密思考，那是多余的，會錯過令自己扼腕的關鍵。
當此時，同學風華正茂，是時候馬力全開的投入學習，拒絕外來的誘惑，認清自身的身份，定位要清楚。不能覺得自己還小，不懂事，來搪塞錯誤造成的破洞。“在家當好孩子，在校當好學生，在外當好青年”
綜上所述，希望大家從此刻開始，合理的規劃未來3年的進步，期待同學們能在未來的3年描繪一片美好的藍圖，預祝大家在初中畢業時，能夠成功的歡聚微笑。
同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！
同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！
十一. 校園安全演講稿三分鐘
我今天有一個夢想。
我有一個夢想，有一天每一個山谷都將被抬高，每一座小山和高山都將被降低，崎嶇的地方將變得平坦，彎曲的地方將變得筆直，上帝的榮耀將被顯示，所有的人都將一起看到它。
哇，這對馬丁·路德·金來說是一個多么美好的夢想啊。但不斷變化的世界似乎告訴我，人們在成長的過程中會以某種方式逐漸失去夢想，有時我個人會不自覺地與那些遙遠的童年夢想告別。
然而，我們需要夢想。它們滋養我們的精神；即使我們被現實所拖累，它們也代表著可能性。他們讓我們繼續前進。大多數成功人士不僅是普通人，也是夢想家，他們不怕胸懷大志，敢于成為偉人。當我們還是小孩子的時候，我們都夢想著做一些大而引人注目的事情，一些有意義的事情。現在我們需要做的是維護它們，刷新它們，把它們變成現實。然而，最難的是，我們經常不知道如何將這些夢想轉化為行動。嗯，就從具體目標開始，堅持下去。唐。不要讓無名的恐懼迷惑我們的眼睛，擾亂我們對未來的堅定信念。通過我們的才能，通過我們的智慧，通過我們的耐力和創造力，我們會成功的。
緊緊抓住夢想，因為如果夢想破滅，生命就是一只折翼的鳥，無法飛翔。緊緊抓住夢想，因為一旦夢想破滅，生活就是一片冰雪覆蓋的不毛之地。所以我親愛的朋友們，想想你們的舊夢，也許是死去的夢。不管是什么，從今天開始撿起來，讓它活起來。
十二. 校園安全演講稿三分鐘
各位領導，各位老師，各位同學，各位朋友：
大家好！
我叫XXX。今天我演講的題目是《環境保護，從我做起》。
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果我們不保護環境，人類就會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡；如果不保護環境，我們賴以生存的土地將會消逝；如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯；如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜……
這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還陶醉在人類發展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛發展，帶來了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發展進步的現在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價——這就是對自然無節制地、無情地攫取引發的大自然更加無情的報復。環顧四周，我們實際上處于相當被動和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口的爆炸又威脅著人類的未來。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
綜上所述，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：都來保護我們的家園！
最后，我提出這樣一個口號：保護環境，從你從我做起！
謝謝大家！
十三. 校園安全演講稿三分鐘
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我在國旗下講話的題目是《理想點亮人生》。
理想是我們作為學生的目標和動力，能使我們主動學習，奮發向上。我們定下的理想不是用來欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。是我們能為之拼搏的目標，所以它并不遙不可及，而是我們能通過努力所達到的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們取得一點成就而沾沾自喜的時候，給我們當頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追遂的腳步。每個人各自的理想不同，所努力的方向也會有偏差。理想是我們自己定下的，也應該由我們自己去完成。只在口頭上空喊，不實際付諸行動，這個理想不只是有來欺騙的，為自己的理想奮斗，那理想也可以不說出來，也許在許多年后，當我們回想今日，可以大聲地說自己的理想實現了。對于理想，我們努力不一定可以獲得成功，不努力，連成功的機會都不會有。
我們的人生是一艘船，在大海上航行從不會一帆風順，我們可能會行駛到平靜的海面上，也會遇到狂風暴雨的大海，但船的舵永遠在我們手上，我們是自己人生的掌舵者，未來由現在的我們書寫。我們在海面上揚起風帆，一路前行，不懈努力，擊破了許多狂風暴雨的天氣，到達成功的彼岸。
理想，是給現在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們為理想奮斗，理想與現實一步之遙，我們坐享其成，理想與現實永不相交。
奮斗通向理想，勤勞獲取成功。我們有對理想的追求，也有對成功的努力。
十四. 校園安全演講稿三分鐘
各位領導，各位老師，各位同學，各位朋友：
大家好！
我叫XXX。今天我演講的題目是《環境保護，從我做起》。
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果我們不保護環境，人類就會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡；如果不保護環境，我們賴以生存的土地將會消逝；如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯；如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜……
這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還陶醉在人類發展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛發展，帶來了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發展進步的現在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價——這就是對自然無節制地、無情地攫取引發的大自然更加無情的報復。環顧四周，我們實際上處于相當被動和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口的.爆炸又威脅著人類的未來。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
綜上所述，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：都來保護我們的家園！
最后，我提出這樣一個口號：保護環境，從你從我做起！
謝謝大家！
十五. 校園安全演講稿三分鐘
大家好！
青春在奮斗中顯出美麗，青春在奮斗中顯出光彩。就像雄鷹的美展現在他與風雨的搏斗中，就像翱翔天際的靈魂，我們年輕，為什么不以勇氣和魄力戰勝懦弱，讓我們揚起奮斗的'風帆，在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代青春的美麗和力量，讓我們像雄鷹一樣搏擊天空！讓青春之歌閃耀著昂揚的旋律，讓我們的語句大放異彩。
我們年輕意氣風發，正處在人生最美好的階段。奮斗是我們的座右銘，努力是我們的象征，勤奮是我們的習慣，奉獻是我們的信條！奮斗是我們的榜樣！達芬奇曾經說過：“趁年輕求知，這樣年輕就不會空虛。”
奮斗的青春是一首美妙的曲子；苦苦掙扎。青春是一幅自己動手的水墨山水畫。奮斗的青春是一盤棋。只有不斷的思考和探索，才會有斗爭的勝利。
謝謝。
十六. 校園安全演講稿三分鐘
校園里有一顆石榴樹，我經常會悄悄地過去看看它。
春天，石榴樹發芽了;到夏天的時候，石榴樹上長出了一朵朵紅花，遠遠望去，像一個個紅燈籠。石榴花謝了，結出了一個個綠色的小石榴。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴掛滿枝頭。
這紅紅的石榴老是掛在我的心頭，總想著什么時候能嘗上一嘗。終于，我等到了這一天。
這天，老師帶我們去摘石榴，我別提有多高興了。走進石榴樹，我發現每一個石榴都好大呀!它圓溜溜、肥嘟嘟的身子上還頂著一個小皇冠，看上去又威風又可愛。它穿著一件紅色的大衣，看起來像一個小燈籠。
輕輕地摘下一個，我感覺它不是很平滑，看上去像個長滿斑點的小姑娘。輕輕剝開它的表皮，只見淡黃色薄膜把石榴內部分成了一個個小房間，每個房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的石榴籽就像稀有的紅寶石一樣，還散發著迷人的香氣呢!
石榴雖然外表不好看，但它有豐富的營養，我喜歡石榴。
記載九班每個人的輝煌，以迅雷不及掩耳之勢，從喬磊那里飛速向我駛來，當我承接這輝煌的同時，我不禁產生疑問：時間!你為什么非得(飛的)如此之快呢?
轉眼間，我就回到了屬于我的空間中，看我那私人的空間，簡直狗窩一般!慘象，已使我目不忍視;零亂，尤使我腳不忍動!突然，我有一種想毀滅它的沖動，仔細想了想，還是算了吧，畢竟它是我唯一的私人地帶，強烈的自我安慰感，使我熄了怒火。
拿著演講本，獨自彷徨在又臟，又亂的狗窩中，我希望看見一位漂亮的又能幫我寫演講稿的姑娘。
當當當!大力的敲門聲把我從美夢中召喚出來，我一抬頭就看見老媽身上系著圍裙手里拿著菜刀，此時她正用她那邪惡的目光看著我，一股強大的怒氣包圍著我，隨時有可能把我當菜一樣剁了。我不敢多想，趕緊起身完成我那未完成的輝煌。
自從放學回到家中，我一直憋在自己的狗窩中，寸步未邁。連飯都是老媽送進來在狗窩里吃的，一直到九點，我才憋出了兩句話，可憐啊!一直實施休養生息計劃的我，如今卻要熬夜，但是我面對這些事實，竟至于頗為無奈。我向來是不憚以最殘忍的方法來折磨自己的，然而我還不信僅憑一次演講就能難倒才華橫溢的九班教眾(這里當然也包括我嘍)，況且始終微笑著和藹的豆教主，更何至于無端為難我們呢?
眾所周知，五班是尖刀班，可是我們九班也不是善茬，在這里，我借用一下邢美達同學的名言：“奪五班天下者，必我九班也!”我懂得了豆教主之所以讓我們演講的緣由了，努力啊，努力啊，不在考試中爆發，就在考試中滅亡!
祝福豆教主及其教眾，仙福同享，壽與天齊!
十七. 校園安全演講稿三分鐘
機長已經把機頭轉向,我們離目的地很近,已經可以看到曼哈頓了.twominuteslater,3thingshappenedatthesametime.thepilotlinesuptheplanewiththehudsonriver.
thatsusuallynottheroute.heturnsofftheengines.nowimaginebeinginaplanewithnosound.
andthenhesays3words-themostunemotional3wordsiveeverheard.hesays,braceforimpact.兩分鐘以后,三件事情同時發生：
機長把飛機對準了哈德遜河，而不是通用航道
他關上了發動機。想像一下坐在飛機上沒有聲音
然后他說了幾個字,我聽過最不帶情緒的幾個字,他說,即將迫降,小心沖擊.ididnthavetotalktotheflightattendantanymore.icouldseeinhereyes,itwasterror.
lifewasover.我不用再問空服員什么了.
我能從她的眼神中看到恐懼，生活結束了。。。現在我想和你們分享我那天學到的三件事
ileantthatitallchangesinaninstant.wehavethisbucketlist,wehavethesethingswewanttodoinlife,,allthefencesiwantedtomend,alltheexperiencesiwantedtohaveandineverdid.asithoughtaboutthatlateron,icameupwithasaying,whichis,collectbadwines.
becauseifthewineisreadyandthepersonisthere,imopeningit.inolongerwanttopostponeanythinginlife.andthaturgency,thatpurpose,hasreallychangedmylife.
在那一瞬間內,一切都改變了.我們的人生目標清單,那些我們想做的事,所有那些我想聯絡卻沒有聯絡的人,那些我想修補的圍墻,人際關系.
所有我想經歷卻沒有經歷的事.
之后我回想那些事,我想到一句話,那就是,我的酒都很差.因為如果酒已成熟,分享對象也有,我早就把把酒打開了.
我不想再把生命中的任何事延后,這種緊迫感、目標性改變了我的生命.thesecondthingilearntthatday-andthisisasweclearthege***ewashingtonbridge,whichwasbynotalot-ithoughtabout,wow,ireallyfeelonerealregret,ivelivedagoodlife.inmyownhumanityandmistaked,ivetiredtogetbetterateverythingitried.
butinmyhumanity,ialsoallowmyegotogetin..andithoughtaboutmyrelationshipwithmywife,myfriends,withpeople.andafter,asireflectedonthat,idecidedtoeliminatenegativeenergyfrommylife.
itsnotperfect,butitsalotbetter.ivenothadafightwithmywifein2years.itfeelsgreat.
inolongertrytoberight;ichoosetobehappy.那天我學到的第二件事是,正當我們通過喬治華盛頓大橋,那也沒過多久,我想,哇,我有一件真正后悔的事.
雖然我有人類的缺點，也犯了一些錯誤，但我過著美好的生活。我努力把每件事做得更好
但因為人性,我難免有些自我中心,我后悔竟然花了許多時間,和生命中重要的人討論那些不重要的事.我想到我和妻子、朋友及人們的關系,之后,回想這件事時,我決定除掉我人生中的負面情緒.
還沒完全做到,但確實好多了.過去兩年我從未和妻子吵架,感覺很好,我不再嘗試爭論對錯,我選擇快樂.
thatsadnessreallyframedino***hought,whichis,ionlywishforo***hing.ionlywishicouldseemykidsgrowup.我所學到的第三件事是,當你腦中的始終開始倒數15,14,13,看到水開始涌入,心想,拜托**吧!
我不希望這東西碎成20片,就像紀錄片中看到的那樣.當我們逐漸下沉,我突然感覺到,哇,死亡并不可怕,就像是我們一生一直在為此做準備,但很令人悲傷.
我不想就這樣離開。我愛我的生活。主要的悲傷是我只期待一件事。我只希望看到我的孩子長大
aboutamonthlater,iwasataperformancebymydaugter-
十八. 校園安全演講稿三分鐘
親愛的學生和老師們：
大家好！
一顆不起眼的沙子也可以變成一顆閃亮的珍珠。
青春像一輪冉冉升起的太陽，一點一點地照耀著；青春就像那棵蒼勁參天的大樹，用它的生命力不斷地讓風景變得美麗；青春就像一條河，永不退落，浩浩蕩蕩，洶涌而出，永不停息。的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春，一個明亮美好的詞，像早晨xx點的`太陽，充滿了無限的激情和期待；充滿無限生機和陽光。是作家們耀眼的語言，是戰士們沸騰的熱血，是舞臺上群星激昂的歌唱。多少人陶醉其中！多少人向往。
青春就像無人問津的小草。也許一路上沒有陽光，沒有雨露，沒有花香，也許沒有人在意；只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默的頑強的活著，最終會開出一朵精致美麗的花。
謝謝。
十九. 校園安全演講稿三分鐘
尊敬的各位領導，同事們：
大家好，今天我給大家帶來關于如何弘揚工匠精神的演講，相信大家對工匠精神也不陌生，接下來進入正題。
時代對工匠精神回饋什么
“工匠精神”背后是精致的產品、匠人平和的心境以及追求極致的時代氣質。但不能盲目樂觀，要看到這種轉身是艱難的、需要時間的。無論我們用何種氣勢磅礴的語氣坐而論道，都不會讓社會一夜之間憑空出現許多“大國工匠”。
一項針對1794名15至36歲年輕人進行的調查顯示，95%的受訪青年表示欽佩能在某個領域做到極致的人。但佩服歸佩服，行動起來就難多了。因此，盡管“工匠精神”理應是當代人尤其是年輕人氣質的重要元素，但絕不會自然而然地成為他們的內在追求。不激活年輕人追求極致的內心，“工匠精神”將可能只是浪漫的傳說。
“工匠精神”應該成為一種時代風氣。無論是故宮修補文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個人的自覺，而大家所津津樂道的德國或者日本的“工匠精神”，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個體的因素，但更多的是來自社會風氣的認可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會風氣，建設新的制度，為從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉身準備制度養料，進而使其發酵成如同空氣一般自然存在的國民素質、民族精神。
當然，我們還必須直面一個問題：時代對“工匠精神”的回饋是什么?有報道說，航空“手藝人”胡雙錢在35年里加工了數十萬個飛機零件，沒出現過一個次品。但這種手藝在過去并沒有讓他過上相對富足的生活。這無疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念，社會也要有力地回應這種信念，要讓年輕人清楚，這種遺憾正慢慢成為歷史。時代正在艱難轉身，風向已經改變，是時候俯下身子，做一個專注的“工匠”或“極客”，發現和創造美好，服務他人，推動社會創新和進步了。
我的演講結束，謝謝大家!
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