述職范文|招調(diào)通知（匯編十四篇）_招調(diào)通知

招調(diào)通知（匯編十四篇）。

?1?招調(diào)通知

2017年貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心招調(diào)公告

貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心為隸屬于貴港市港北區(qū)委辦公室管理的財(cái)政全額撥款事業(yè)單位。根據(jù)工作需要，現(xiàn)面向全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員2名。

一、招調(diào)崗位及名額

貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心工作人員2名，事業(yè)編制。

二、招調(diào)人員資格和條件

(一)政治堅(jiān)定，有較強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮敬業(yè)、作風(fēng)扎實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(二)有較強(qiáng)的文字功底和辯證思維、綜合分析能力，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)建設(shè)現(xiàn)狀等有一定的見(jiàn)解，熟悉計(jì)算機(jī)操作相關(guān)知識(shí)。

(三)在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位類似崗位工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。

(四)全日制本科或以上學(xué)歷，專業(yè)不限，中共黨員。

(五)年齡在35周歲以下(1982年6月以后出生)，身體健康。

(六)有從事綜合文字工作經(jīng)歷者學(xué)歷和年齡可適當(dāng)放寬。報(bào)名時(shí)需提供發(fā)表文章等相關(guān)依據(jù)。

(七)招調(diào)人員范圍

貴港市范圍內(nèi)在職在編的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員。其中：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)服務(wù)滿5年(含試用期);市直或縣﹙市、區(qū)﹚直機(jī)關(guān)新錄用公務(wù)員或參照管理人員須試用期滿轉(zhuǎn)正(與所在單位簽有協(xié)議的公務(wù)員須按協(xié)議服務(wù)期滿);縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調(diào)生須工作滿2年且具有2年以上的基層工作經(jīng)歷;事業(yè)單位人員必須是財(cái)政全額撥款的'事業(yè)單位人員，且試用期滿轉(zhuǎn)正;年度考核均為稱職(合格)以上等次。

(八)有下列情形之一者，不能報(bào)名：曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員;尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員;正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;基層公務(wù)員服務(wù)期和事業(yè)單位聘用試用期未滿人員;其他法律法規(guī)規(guī)定不得報(bào)考的人員。所有報(bào)考人員須經(jīng)現(xiàn)工作單位、主管部門同意方可報(bào)名。

三、招調(diào)程序和方法

為保證招調(diào)工作的公平性、擇優(yōu)性和科學(xué)性，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按如下程序進(jìn)行：

(一)報(bào)名

報(bào)名方式：采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或郵寄方式報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間：2017年6月12日至2017年6月 23日，上午8：00—12：00，下午2：30—5：30，節(jié)假日除外。

報(bào)名地點(diǎn)：貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心(郵寄地址：廣西貴港市港北區(qū)行政中心A區(qū)四樓421室，郵編：537100，電話：4258018，傳真：4258020，郵箱：gbggb4258018@)

報(bào)名需提交材料：

1.《貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心面向全市公開招調(diào)事業(yè)單位工作人員報(bào)名表》一式兩份(包含2寸免冠彩色照片)。

2.身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證原件及復(fù)印件,所在單位及主管部門同意報(bào)名的意見(jiàn)證明。

3.其他能反映個(gè)人綜合素質(zhì)的相關(guān)材料，如各項(xiàng)榮譽(yù)、發(fā)表著作、普通話等級(jí)證書、研究成果等證明資料原件及復(fù)印件。

報(bào)考人員應(yīng)對(duì)提交材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，凡弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試資格或錄用資格。

(二)資格審查

港北區(qū)委辦招調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員進(jìn)行資格審查，主要審核報(bào)名提交資料以及工作單位的真實(shí)性等內(nèi)容。

(三)組織考試

資格審查通過(guò)后，由貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心電話通知有關(guān)人員參加筆試和面試。面試、筆試均實(shí)行百分制，按筆試成績(jī)占60%、面試成績(jī)占40%計(jì)算總成績(jī)。考試試題由港北區(qū)委辦招調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織命題。

1.組織筆試

筆試時(shí)間：2017年6月24日上午。

考試地點(diǎn)：由貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心電話通知。

報(bào)考人員參加筆試，必須攜帶本人有效居民身份證，否則取消筆試資格。

2.組織面試

根據(jù)筆試成績(jī)總分排名從高到低按1：5比例確定面試對(duì)象。

面試時(shí)間：2017年7月1日。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行電話通知。

報(bào)考人員參加面試，必須攜帶本人有效居民身份證，否則取消面試資格。

(四)考察與體檢(2017年7月)

根據(jù)筆試、面試總成績(jī)從高到低，按照招調(diào)名額1:2的比例確定考察人選，考察人選先安排在用人單位跟班學(xué)習(xí)1個(gè)月，跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后，由港北區(qū)委辦招調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組派出考察組到考察人選工作單位進(jìn)行考察。

根據(jù)筆試、面試成績(jī)、跟班學(xué)習(xí)和考察情況，按1：1的比例確定體檢對(duì)象。體檢參照《廣西壯族自治區(qū)國(guó)家公務(wù)員錄用體檢辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。因體檢出現(xiàn)不合格人員時(shí)，從報(bào)考人員中根據(jù)總成績(jī)和考核情況依次遞補(bǔ)。

考察與體檢時(shí)間另行通知。

(五)調(diào)動(dòng)(2017年8月)

根據(jù)筆試、面試、考察和體檢情況，按照人崗相適的原則和職位要求，由港北區(qū)委辦招調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定招調(diào)人員，按照有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

四、其他事項(xiàng)

本次選調(diào)工作嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行，在筆試、面試過(guò)程中港北區(qū)紀(jì)委派工作人員全場(chǎng)監(jiān)督。對(duì)違反公開選調(diào)紀(jì)律、弄虛作假的報(bào)名人員，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其選調(diào)資格。

本公告未盡事宜，請(qǐng)直接與貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心聯(lián)系，聯(lián)系人：吳 湘、羅彩健，聯(lián)系電話：0775—4258018。

點(diǎn)擊下載>>>貴港市港北區(qū)改革發(fā)展研究中心面向全市招調(diào)事業(yè)單位工作人員報(bào)名表

?2?招調(diào)通知

一、背景介紹

全勤是指員工在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)沒(méi)有缺勤、遲到、早退等情況發(fā)生。全勤不僅是對(duì)員工工作的表彰，也是對(duì)員工個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。為了激勵(lì)員工工作積極性，提高員工的出勤率和工作質(zhì)量，公司制定了調(diào)全勤通知的相關(guān)政策。

二、調(diào)全勤通知政策

1. 調(diào)全勤獎(jiǎng)勵(lì)

為了鼓勵(lì)員工保持全勤，公司將給予全勤員工一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（1） 補(bǔ)助：全勤員工將獲得一定額度的全勤補(bǔ)助，以獎(jiǎng)勵(lì)他們的出勤表現(xiàn)。

（2） 獎(jiǎng)金：全勤員工有機(jī)會(huì)參與公司的年度分紅計(jì)劃，獲得公司的分紅獎(jiǎng)金，以感謝他們的努力工作和出色表現(xiàn)。

2. 考核標(biāo)準(zhǔn)

為確保調(diào)全勤通知政策公平公正，公司將對(duì)員工的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確。

（1） 請(qǐng)假和遲到：公司將依據(jù)員工的請(qǐng)假和遲到情況記錄，統(tǒng)計(jì)出勤情況。員工累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)超過(guò)規(guī)定范圍或遲到次數(shù)超過(guò)規(guī)定次數(shù)將被視為不全勤。

（2） 早退和曠工：?jiǎn)T工早退和曠工將被視為不全勤。早退是指員工提前離開工作崗位，曠工是指員工未經(jīng)請(qǐng)假缺勤。公司將嚴(yán)格監(jiān)督員工的打卡情況，確保員工按時(shí)上下班。

3. 調(diào)全勤通知周期

公司將按照季度設(shè)定調(diào)全勤通知周期。每個(gè)季度結(jié)束后，將對(duì)全勤員工的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

三、調(diào)全勤通知的意義

1. 提高員工的工作積極性

調(diào)全勤通知政策的實(shí)施將激勵(lì)員工提高出勤率和工作質(zhì)量。員工知道全勤會(huì)帶來(lái)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)勵(lì)，將更加積極地參與工作，減少請(qǐng)假和遲到的情況發(fā)生。這將對(duì)提升整體的工作效率和生產(chǎn)力有著積極的作用。

2. 加強(qiáng)員工的責(zé)任心和紀(jì)律意識(shí)

調(diào)全勤通知政策的實(shí)施要求員工按時(shí)上下班，不早退、不遲到、不曠工。這將培養(yǎng)員工的責(zé)任心和紀(jì)律意識(shí)，使其養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。員工在全勤之外，還需注意工作態(tài)度和工作質(zhì)量的提高，這將對(duì)公司整體的形象和競(jìng)爭(zhēng)力有著積極的影響。

3. 建立和諧的工作氛圍

全勤員工的表現(xiàn)將受到公司和同事的肯定和贊賞。這將帶來(lái)對(duì)員工的正面激勵(lì)，增強(qiáng)員工的歸屬感和滿意度。公司將舉行全勤員工表彰大會(huì)，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)金等形式，激勵(lì)員工保持全勤，并與同事們一同分享榮譽(yù)和快樂(lè)。這將有助于建立和諧的工作團(tuán)隊(duì)和積極向上的工作氛圍。

四、調(diào)全勤通知政策的落實(shí)及衡量方法

1. 調(diào)全勤通知政策的落實(shí)

公司將制定調(diào)全勤通知政策的具體細(xì)則，并向全體員工進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)，確保大家理解政策內(nèi)容和執(zhí)行要求。同時(shí)，公司還將設(shè)立調(diào)全勤通知的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)調(diào)查、核實(shí)員工的出勤情況，并及時(shí)對(duì)全勤員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2. 調(diào)全勤通知政策的衡量方法

公司將制定全勤員工的衡量標(biāo)準(zhǔn)，如出勤率、請(qǐng)假情況、遲到次數(shù)等，并建立相應(yīng)的考勤系統(tǒng)和數(shù)據(jù)報(bào)表。通過(guò)定期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，公司將評(píng)估調(diào)全勤政策的成效和員工的出勤情況。

五、總結(jié)

調(diào)全勤通知政策的實(shí)施將有效提高員工的出勤率和工作質(zhì)量，激發(fā)員工的工作積極性和責(zé)任心，加強(qiáng)員工的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造和諧的工作氛圍。通過(guò)制定明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，公司將激勵(lì)員工保持全勤，不斷提升工作績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。調(diào)全勤通知政策的落實(shí)和衡量，將為公司的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)共同打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?3?招調(diào)通知

調(diào)崗?fù)ㄖ?/p>

*** 員工自 xx 年 9月 3日進(jìn)入公司，因工作需要，經(jīng)公司研究決定，從 xx 年 2 月起調(diào)任為 汽服部租車主管 職位，主要工作職責(zé)如下：

1、監(jiān)管公司運(yùn)營(yíng)情況，根據(jù)公司運(yùn)營(yíng)操作標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù);

2、負(fù)責(zé)城市所屬車輛的日常管理，根據(jù)運(yùn)營(yíng)情況調(diào)配公司所屬車輛;

3、按時(shí)、如實(shí)上報(bào)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)及運(yùn)營(yíng)狀況;

4、協(xié)調(diào)公司車輛發(fā)生預(yù)警及應(yīng)急情況的處理，并進(jìn)行總體協(xié)調(diào)工作;

5、指導(dǎo)服務(wù)人員開展工作;

6、協(xié)調(diào)城市內(nèi)部業(yè)務(wù)和客戶服務(wù)工作;

7、協(xié)助其他工作。

二O一x年二月四日

?4?招調(diào)通知

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到說(shuō)課稿，寫說(shuō)課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。那要怎么寫好說(shuō)課稿呢？以下是小編收集整理的搖船調(diào)說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位評(píng)委：

你們好！

今天我說(shuō)課的題目是人民音樂(lè)出版社第六冊(cè)第3課《搖船調(diào)》。我準(zhǔn)備從設(shè)計(jì)理念、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、為克服重難點(diǎn)采取的教法和學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行闡述。

一、根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際本課的設(shè)計(jì)理念是：

通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，開發(fā)對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。并在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)段的孩子在對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)上：能對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇有趣，能用自己的聲音對(duì)它們進(jìn)行模仿。能聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)。在課堂上能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。已經(jīng)知道簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，在創(chuàng)造方面能夠自制簡(jiǎn)易的樂(lè)器。在評(píng)價(jià)方面能夠?qū)ψ约汉退说难莩鞒龊?jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

這是一首流行在臺(tái)灣的漢族人民喜愛(ài)的民間歌舞曲。歌曲采用了問(wèn)答對(duì)歌的形式。旋律流暢、優(yōu)美。全曲共有六個(gè)樂(lè)句，每句為兩小節(jié)，歌曲第一、二兩樂(lè)句的旋律完全重復(fù)，僅在末尾加以變化，十分生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們?cè)谙嗷?duì)歌時(shí)活潑、歡樂(lè)的情景。緊接著歌曲又加入了３小節(jié)的襯詞和１小節(jié)重復(fù)句，更增強(qiáng)了歌曲濃郁的民歌風(fēng)格，節(jié)奏明快、緊湊，體現(xiàn)了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。

四、根據(jù)本課的教材和學(xué)生情況我制訂了本課的教學(xué)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：欣賞臺(tái)灣民歌《搖船調(diào)》，讓臺(tái)灣音樂(lè)的特色，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)及欣賞興趣。

2、技能目標(biāo)：（1）表演《搖船調(diào)》，感悟謎語(yǔ)的樂(lè)趣，課后收集更多的謎語(yǔ)進(jìn)行民間文化交流。通過(guò)音樂(lè)作品中的“猜謎語(yǔ)”讓學(xué)生感受童年生活的樂(lè)趣（2）用甜美、輕盈的聲音演唱歌曲。

五、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際本課的重點(diǎn)應(yīng)是：

1、感悟謎語(yǔ)的樂(lè)趣。

2、完整演唱歌曲

難點(diǎn)是：

表演《搖船調(diào)》，感悟謎語(yǔ)的樂(lè)趣，課后收集更多的謎語(yǔ)進(jìn)行民間文化交流。

六、為克服重難點(diǎn)我采取的教法和學(xué)法有：

激趣導(dǎo)入法、對(duì)比法、聽(tīng)唱法。根據(jù)學(xué)生在兒童階段接受能力強(qiáng)，愿意幫助別人，體形靈巧等特點(diǎn)。我還采取用了律動(dòng)、互動(dòng)自學(xué)等教學(xué)手段。

七、本課的'教具是多媒體和電子琴。

本課的教學(xué)過(guò)程主要分為：激發(fā)興趣導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、拓展延伸培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣導(dǎo)入

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。我采取了利用多媒體來(lái)創(chuàng)設(shè)情境并在聲像一體的課堂氛圍中導(dǎo)入了新課。通過(guò)欣賞《猜調(diào)》感知民歌，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)使學(xué)生在音樂(lè)審美的過(guò)程中獲得喜悅，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，因而學(xué)生能全身心的投入課堂。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)

結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，為了在教學(xué)中建立平等和諧的師生關(guān)系。我采取了聽(tīng)唱、律動(dòng)、游戲等教學(xué)方法來(lái)克服教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我先讓學(xué)生經(jīng)過(guò)幾次聆聽(tīng)感受歌曲，抓住歌曲的特點(diǎn)然后學(xué)唱，并鼓勵(lì)學(xué)生自己在老師的伴奏下學(xué)唱，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和表現(xiàn)欲。演唱歌曲是小學(xué)生最易于接受和參與的表現(xiàn)形式。為了使學(xué)生能主動(dòng)的參與互動(dòng)教學(xué)并能自信的演唱歌曲。我采用了教師伴奏，學(xué)生分組合作表演的方式，充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的有感情的演唱并多給學(xué)生鼓勵(lì)。這既培養(yǎng)了孩子們的自信心又克服了本課的難點(diǎn)，完成了教學(xué)目標(biāo)。

第三環(huán)節(jié)：拓展延伸培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力體驗(yàn)編謎語(yǔ)的樂(lè)趣

對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)編歌詞并非是一件容易的事。但根據(jù)課標(biāo)的要求，音樂(lè)教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。所以在最后我安排了創(chuàng)編歌詞這個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步延伸本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。為了激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編的熱情，我鼓勵(lì)學(xué)生可以自由組合，不改變襯詞和旋律，只改變謎面和謎底，然后將自己編創(chuàng)的搖船調(diào)表演出來(lái)，讓學(xué)生體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果，從而更加喜愛(ài)創(chuàng)編這種過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

以上就是我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，其中肯定還有不足之處，請(qǐng)各位評(píng)委老師指正批評(píng)。謝謝！

?5?招調(diào)通知

致：?jiǎn)T工：

經(jīng)公司研究并與您協(xié)商決定，現(xiàn)調(diào)您從崗位到崗位報(bào)道，調(diào)崗從年月日起開始執(zhí)行。請(qǐng)您自收到通知之日起天內(nèi)將工作交接完畢后至新崗位報(bào)道，如超期未報(bào)道者，視為曠工，曠工達(dá)上者(含，將視為自動(dòng)離職，公司將按自動(dòng)離職相關(guān)規(guī)定處理。

特此通知!

煙臺(tái)陽(yáng)光家具花園有限公司

行政部

年月日

員工簽收

本人已于年月日收到編號(hào)為《員工調(diào)崗?fù)ㄖ獣贰?/p>

我同意調(diào)崗(員工簽名：)

我不同意調(diào)崗(員工簽字：)

?6?招調(diào)通知

尊敬的各位評(píng)委：

你們好！

今天我說(shuō)課的題目是人民音樂(lè)出版社第六冊(cè)第3課《搖船調(diào)》。我準(zhǔn)備從設(shè)計(jì)理念、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、為克服重難點(diǎn)采取的教法和學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行闡述。

一、根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際本課的設(shè)計(jì)理念是：

通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，開發(fā)對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。并在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)段的孩子在對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)上：能對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇有趣，能用自己的聲音對(duì)它們進(jìn)行模仿。能聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)。在課堂上能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。已經(jīng)知道簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，在創(chuàng)造方面能夠自制簡(jiǎn)易的樂(lè)器。在評(píng)價(jià)方面能夠?qū)ψ约汉退说难莩鞒龊?jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

這是一首流行在臺(tái)灣的漢族人民喜愛(ài)的民間歌舞曲。歌曲采用了問(wèn)答對(duì)歌的形式。旋律流暢、優(yōu)美。全曲共有六個(gè)樂(lè)句，每句為兩小節(jié)，歌曲第一、二兩樂(lè)句的旋律完全重復(fù)，僅在末尾加以變化，十分生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們?cè)谙嗷?duì)歌時(shí)活潑、歡樂(lè)的情景。緊接著歌曲又加入了３小節(jié)的襯詞和１小節(jié)重復(fù)句，更增強(qiáng)了歌曲濃郁的民歌風(fēng)格，節(jié)奏明快、緊湊，體現(xiàn)了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。

四、根據(jù)本課的教材和學(xué)生情況我制訂了本課的教學(xué)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：欣賞臺(tái)灣民歌《搖船調(diào)》，讓臺(tái)灣音樂(lè)的特色，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)及欣賞興趣。

2、技能目標(biāo)：（1）表演《搖船調(diào)》，感悟謎語(yǔ)的樂(lè)趣，課后收集更多的謎語(yǔ)進(jìn)行民間文化交流。通過(guò)音樂(lè)作品中的“猜謎語(yǔ)”讓學(xué)生感受童年生活的樂(lè)趣（2）用甜美、輕盈的聲音演唱歌曲。

五、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際本課的重點(diǎn)應(yīng)是：

1、感悟謎語(yǔ)的樂(lè)趣。

2、完整演唱歌曲

難點(diǎn)是：

表演《搖船調(diào)》，感悟謎語(yǔ)的樂(lè)趣，課后收集更多的謎語(yǔ)進(jìn)行民間文化交流。

六、為克服重難點(diǎn)我采取的教法和學(xué)法有：

激趣導(dǎo)入法、對(duì)比法、聽(tīng)唱法。根據(jù)學(xué)生在兒童階段接受能力強(qiáng)，愿意幫助別人，體形靈巧等特點(diǎn)。我還采取用了律動(dòng)、互動(dòng)自學(xué)等教學(xué)手段。

七、本課的教具是多媒體和電子琴。

本課的教學(xué)過(guò)程主要分為：激發(fā)興趣導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、拓展延伸培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

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第一環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣導(dǎo)入

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。我采取了利用多媒體來(lái)創(chuàng)設(shè)情境并在聲像一體的課堂氛圍中導(dǎo)入了新課。通過(guò)欣賞《猜調(diào)》感知民歌，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)使學(xué)生在音樂(lè)審美的過(guò)程中獲得喜悅，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，因而學(xué)生能全身心的投入課堂。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)

結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，為了在教學(xué)中建立平等和諧的師生關(guān)系。我采取了聽(tīng)唱、律動(dòng)、游戲等教學(xué)方法來(lái)克服教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我先讓學(xué)生經(jīng)過(guò)幾次聆聽(tīng)感受歌曲，抓住歌曲的'特點(diǎn)然后學(xué)唱，并鼓勵(lì)學(xué)生自己在老師的伴奏下學(xué)唱，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和表現(xiàn)欲。演唱歌曲是小學(xué)生最易于接受和參與的表現(xiàn)形式。為了使學(xué)生能主動(dòng)的參與互動(dòng)教學(xué)并能自信的演唱歌曲。我采用了教師伴奏，學(xué)生分組合作表演的方式，充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的有感情的演唱并多給學(xué)生鼓勵(lì)。這既培養(yǎng)了孩子們的自信心又克服了本課的難點(diǎn)，完成了教學(xué)目標(biāo)。

第三環(huán)節(jié)：拓展延伸培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力體驗(yàn)編謎語(yǔ)的樂(lè)趣

對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)編歌詞并非是一件容易的事。但根據(jù)課標(biāo)的要求，音樂(lè)教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。所以在最后我安排了創(chuàng)編歌詞這個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步延伸本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。為了激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編的熱情，我鼓勵(lì)學(xué)生可以自由組合，不改變襯詞和旋律，只改變謎面和謎底，然后將自己編創(chuàng)的搖船調(diào)表演出來(lái)，讓學(xué)生體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果，從而更加喜愛(ài)創(chuàng)編這種過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

以上就是我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，其中肯定還有不足之處，請(qǐng)各位評(píng)委老師指正批評(píng)。謝謝！

?7?招調(diào)通知

本人意見(jiàn) 本人同意變更，對(duì)工作內(nèi)容、崗位和工資作上述變更，將按時(shí)赴新崗位工作，認(rèn)真完成新工作崗位上的任務(wù)。

1、起到一個(gè)勞動(dòng)合同變更的作用，相當(dāng)于勞動(dòng)合同變更協(xié)議書，說(shuō)明雙方已協(xié)商同意將工作崗位進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)法律規(guī)定，勞動(dòng)合同的.變更需要采取書面形式，否則即使當(dāng)事人當(dāng)時(shí)進(jìn)行崗位調(diào)整，仍可能在以后反悔而發(fā)生爭(zhēng)議。

2、經(jīng)過(guò)此通知后，員工如果沒(méi)有到新的崗位上班，就屬于曠工了。因此該通知書起到一個(gè)證據(jù)的作用。也正因此，應(yīng)一式兩份，讓員工簽字，單位留存一份。

3、如經(jīng)考核，員工不勝任工作，可以進(jìn)行調(diào)崗，如果在新的崗位，員工仍然不勝任工作，則單位可以解雇該員工。

?8?招調(diào)通知

?9?招調(diào)通知

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于2017年清明節(jié)放假時(shí)間安排的通知》(東軟校辦發(fā)[2017]2號(hào)文件)，現(xiàn)將2017年清明節(jié)放假調(diào)課具體安排通知如下：

一、清明節(jié)放假調(diào)課安排

1、2017年清明節(jié)放假時(shí)間為2017年4月2日至2017年4月4日，共3天。

2、2017年4月1日(星期六)按照2017年4月3日(星期一)的課程表上課，課程涉及單雙周的按照雙周課表上。

3、原安排在2017年4月1日(星期六)、4月2日(星期日)的課程停課一次。

二、法定節(jié)假日放掉的課程不再安排補(bǔ)課。

?10?招調(diào)通知

根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)合同法的規(guī)定，如果雙方當(dāng)事人不能協(xié)商一致時(shí)，可以另行支付一個(gè)月的工資作為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，提前三十日通知之后要求其離職的。

針對(duì)不勝任崗位解除的問(wèn)題，實(shí)踐中操作的手法比較多，根據(jù)你們公司的情況，提幾點(diǎn)建議：一、確認(rèn)公司關(guān)于調(diào)崗的制度是否合法生效；二、該員工的原工作崗位及要求，考核結(jié)果（考核程序的合理公正）；三、調(diào)崗?fù)ㄖ⒚鞯叫聧徫坏膱?bào)道日期及逾期不報(bào)到的后果，讓其本人簽收，不簽收EMS快遞給該員工；四、禁止該員工到原部門工作；五、其若不到新崗位報(bào)道（不管是否進(jìn)入公司），視為曠工，根據(jù)曠工天數(shù)，發(fā)給警告信等，達(dá)到公司規(guī)定的解除天數(shù)，即書面通知解除。

無(wú)需賠償任何東西。

...

?11?招調(diào)通知

各學(xué)區(qū)，中小學(xué)、幼兒園，直屬單位，局機(jī)關(guān)各科室：

根據(jù)省、市、縣有關(guān)通知，現(xiàn)將我縣中小學(xué)校（單位）年中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假的具體事項(xiàng)通知如下：

一、放假時(shí)間

1.9月19日至9月21日放假,共3天。9月22日(星期日)上班。年10月1日至10月7日放假,共7天。9月29日(星期日)、10月12日(星期六)上班，10月8日(星期二)照常上班。

2.各中小學(xué)校（單位）原則上應(yīng)按照以上時(shí)間放假。

3.各校應(yīng)及時(shí)將學(xué)校放假時(shí)間告知學(xué)生及家長(zhǎng)。如因錯(cuò)周錯(cuò)日放學(xué)等各種原因?qū)Ψǘǚ偶贂r(shí)間有所調(diào)整的，需將調(diào)整情況報(bào)縣教育局辦公室及有關(guān)科室（普通中小學(xué)校報(bào)基礎(chǔ)教育科，職校、幼兒園、民辦學(xué)校分報(bào)成職教科、幼教科）。

4.放假期間，任何學(xué)校不得組織學(xué)生進(jìn)行一切集體活動(dòng)（包括組織學(xué)生集體秋游、補(bǔ)課等）。

二、加強(qiáng)，落實(shí)責(zé)任

節(jié)日期間，各學(xué)校（單位）要高度重視，加強(qiáng)，落實(shí)節(jié)日期間的安全責(zé)任。要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的，以更嚴(yán)密的管理、更加科學(xué)的方法，切實(shí)抓好節(jié)日期間的安全工作，把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，千方百計(jì)確保不發(fā)生一起安全事故。

三、開展檢查，整改隱患

各校要在中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假前后對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行徹底的排查，做到不留死角，不走過(guò)場(chǎng)。要認(rèn)真排查學(xué)生公寓、教職工宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)用房、圖書館、會(huì)議室、廁所等人群集中場(chǎng)所，在建工程和校舍危房應(yīng)作為檢查的重點(diǎn)。要注意查找火災(zāi)隱患，檢查消防設(shè)施和消防通道。要認(rèn)真排查、梳理存在的突出問(wèn)題，采取果斷措施，及時(shí)解決本校存在的安全隱患。要進(jìn)一步完善切實(shí)可行的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合節(jié)日期間的實(shí)際情況進(jìn)行周密布置。對(duì)一時(shí)無(wú)法整治的隱患和重大危險(xiǎn)源，要制定重點(diǎn)防范和監(jiān)控措施，落實(shí)專人嚴(yán)防死守。既要落實(shí)解決“硬隱患”，也要注重落實(shí)檢查責(zé)任制、應(yīng)急制度、校園安全文化等“軟隱患”。

四、強(qiáng)化教育，完善管理

各學(xué)校要加強(qiáng)節(jié)前安全教育，切實(shí)做好節(jié)日期間學(xué)校安全管理工作。要在落實(shí)值守責(zé)任制、住宿生管理、教師師德規(guī)范、防范校園暴力事故、嚴(yán)格集體活動(dòng)審批制等方面，開展強(qiáng)有力的防范工作。要重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

一是放假前務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防盜、防搶防騙、防意外事故等教育，尤其要加強(qiáng)防溺水和森林防火教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生自救能力。

二是加強(qiáng)對(duì)師生的教育引導(dǎo)。各校要針對(duì)師生動(dòng)態(tài)，提出有針對(duì)性的教育引導(dǎo)對(duì)策，回應(yīng)師生的期待與需求，幫助解決師生的實(shí)際困難。充分利用各種宣傳渠道，有針對(duì)性地做好學(xué)生政治教育和德育工作，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，將主要精力放到勤奮學(xué)習(xí)、立志成才上來(lái)，確保學(xué)校校園安全穩(wěn)定。

三是實(shí)施放假告知制度。放假前，務(wù)必通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)一封信和校訊通等形式向家長(zhǎng)及時(shí)告知學(xué)生放假、回校時(shí)間、假期安全注意事項(xiàng)以及明確家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)，由家長(zhǎng)簽字后存檔備查。學(xué)生到校后要準(zhǔn)確掌握學(xué)生到校情況，對(duì)于未及時(shí)到校的同學(xué)，必須迅速和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

四是要加強(qiáng)交通安全工作。各中小學(xué)要把學(xué)生接送車工作作為一項(xiàng)事關(guān)學(xué)生群體性安全的重要工作予以落實(shí)。

1.做好周末（節(jié)假日）學(xué)生接送車的安全管理。各學(xué)校必須在放假前與客運(yùn)業(yè)主協(xié)調(diào)溝通好，并以學(xué)區(qū)為單位召開各校分管會(huì)議，按錯(cuò)日錯(cuò)時(shí)錯(cuò)校的要求做好節(jié)日前的學(xué)生放學(xué)及學(xué)生接送車管理工作，制訂好各校錯(cuò)日錯(cuò)時(shí)錯(cuò)校放學(xué)，杜絕因落實(shí)不到位而出現(xiàn)學(xué)生乘車超載事件的發(fā)生，確保學(xué)生平安回家。

2.落實(shí)城區(qū)學(xué)校節(jié)前放學(xué)的錯(cuò)時(shí)錯(cuò)日放學(xué)。城區(qū)各學(xué)校應(yīng)根據(jù)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)日放學(xué)的有關(guān)要求安排好學(xué)生放學(xué)，龍中龍二高、華外、龍三中必須做到錯(cuò)峰放學(xué)，各學(xué)校之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，同時(shí)要及時(shí)通知到有關(guān)客運(yùn)企業(yè)。

3.做好節(jié)日前后的通校生日常乘車管理。學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)防范學(xué)生乘坐超載車、黑車、病車的意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全乘車教育；同時(shí)要加強(qiáng)源頭管理，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐違規(guī)車輛、坐超載車，并做好學(xué)校力所能及的交通安全管理工作。

五是切實(shí)加強(qiáng)留校學(xué)生的管理工作。各學(xué)校要對(duì)留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出周密安排，及時(shí)掌握情況，應(yīng)由專人值班人員加強(qiáng)指導(dǎo)管理，防止意外事故發(fā)生。

六是加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作。要組織專門力量，加強(qiáng)對(duì)校園、教職工和學(xué)生宿舍的巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。要密切關(guān)注師生動(dòng)態(tài)，防止引發(fā)安全事故和影響穩(wěn)定。要制定和完善各種突發(fā)情況處置預(yù)案，確保突發(fā)事件能及時(shí)妥善處置。

五、加強(qiáng)整治，營(yíng)造氛圍

1.各學(xué)校（單位）要在放假前對(duì)本學(xué)校（單位）進(jìn)行一次全面的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治，潔化、美化校園。學(xué)生返校前各學(xué)校應(yīng)對(duì)教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行一次全面消毒。

2.各學(xué)校（單位）要按照縣委辦〔〕78號(hào)文件和《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的要求進(jìn)行升掛國(guó)旗，營(yíng)造好熱烈喜慶、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。

六、堅(jiān)持值班，暢通信息

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校節(jié)假日帶隊(duì)值班制度和重大事件報(bào)告制度。值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況，學(xué)校要及時(shí)介入，靠前指揮、妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)信息，不得瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)。放假期間，校長(zhǎng)和單位負(fù)責(zé)人的手機(jī)必須24小時(shí)開機(jī)。

各學(xué)校（單位）中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)值班安排表分別于9月17日16：00前和9月27日16：00前以書面形式分別報(bào)教育局辦公室、安全監(jiān)督科及有關(guān)職能科室（普通中小學(xué)校報(bào)基礎(chǔ)教育科，職校、幼兒園、民辦學(xué)校分報(bào)成職教科和幼教科）。

縣教育局

?12?招調(diào)通知

鍋爐班長(zhǎng)作為車間重要的管理和生產(chǎn)崗位，應(yīng)具備即是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手，還要起到車間與生產(chǎn)員工溝通樞紐的重要作用。因此班長(zhǎng)承擔(dān)著班組管理、班組正常運(yùn)行、完成生產(chǎn)任務(wù)、事故狀態(tài)下正確的處理、服從車間指令等重要職責(zé)。經(jīng)過(guò)近半年在工作中的表現(xiàn)，鍋爐運(yùn)行三班班長(zhǎng)劉浩宇因在班組管理、執(zhí)行能力、自身業(yè)務(wù)技能等方面能力欠佳，不能勝任鍋爐班長(zhǎng)崗位工作。經(jīng)鍋爐車間和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)研究決定，劉浩宇由班長(zhǎng)崗位調(diào)整到主操崗位，鍋爐三班班長(zhǎng)崗位暫由呂鵬飛代理，此崗位調(diào)整自通知下發(fā)日開始執(zhí)行。

特此通知

鍋爐車間

20xx年6月23日

?13?招調(diào)通知

近年來(lái)，全勤成為許多公司和組織的重要考核指標(biāo)之一。對(duì)于員工而言，全勤不僅僅是一種職業(yè)態(tài)度的體現(xiàn)，更是展示自己專業(yè)素質(zhì)和工作能力的機(jī)會(huì)。為了提升員工的出勤率與工作效率，很多公司都選擇通過(guò)調(diào)全勤通知的方式，來(lái)鼓勵(lì)員工認(rèn)真對(duì)待工作并保持良好的出勤記錄。

調(diào)全勤通知一般由公司人力資源部門負(fù)責(zé)起草，通知的形式既可以是口頭通知，也可以是書面通知，甚至有些公司還會(huì)通過(guò)郵件、短信等方式進(jìn)行提醒。不論通知的形式如何，其目的都是為了提醒員工注意工作時(shí)間的合理安排和出勤的重要性。

作為通知的起始，通常會(huì)感謝所有能夠做到全勤的員工，對(duì)他們的認(rèn)真工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)表示贊賞。這不僅是對(duì)他們努力付出的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)其他員工的一種示范。有時(shí)候還會(huì)針對(duì)某些優(yōu)秀的員工進(jìn)行表彰，通過(guò)表彰來(lái)提高員工個(gè)人的自豪感和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

在調(diào)全勤通知中，除了表彰優(yōu)秀之外，也會(huì)對(duì)全勤的定義和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確，避免產(chǎn)生爭(zhēng)議。例如，全勤可以定義為在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有曠工、遲到或早退，且沒(méi)有請(qǐng)假的情況下完成全勤。通知還會(huì)提醒員工關(guān)注曠工、遲到或早退等情況對(duì)個(gè)人升遷和晉級(jí)的影響，并鼓勵(lì)他們保持良好的出勤紀(jì)錄。

除了對(duì)全勤的定義和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確之外，通知中還會(huì)對(duì)員工的遲到或早退情況進(jìn)行處罰和獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定。例如，對(duì)于在一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有遲到或早退的員工可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如加班時(shí)間的減少或一定的獎(jiǎng)金。而對(duì)于經(jīng)常遲到或早退的員工，可能會(huì)給予一定的警告或進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

調(diào)全勤通知還應(yīng)該提供一些具體的建議和措施，幫助員工改善自己的出勤情況。例如，鼓勵(lì)員工規(guī)律作息，合理安排工作和休息時(shí)間，增加身體鍛煉以提升身體素質(zhì)。同時(shí)，還可以提供一些應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法和渠道，如遇到家庭狀況或突發(fā)事變時(shí)如何及時(shí)請(qǐng)假和與公司溝通等。

在通知的結(jié)束部分，可以對(duì)員工保持全勤的重要性進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力保持良好的工作態(tài)度和出勤紀(jì)錄。同時(shí)，也可以提醒員工積極參與公司內(nèi)部活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)能力和工作技能。

在實(shí)施調(diào)全勤通知的同時(shí)，公司應(yīng)該與員工建立良好的溝通機(jī)制，積極聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)解決員工在工作中遇到的問(wèn)題。只有通過(guò)互動(dòng)和合作，才能夠更好地激發(fā)員工的工作熱情和積極性。

調(diào)全勤通知是一種有效的管理手段，可以激勵(lì)員工保持良好的出勤記錄和工作態(tài)度。通過(guò)明確全勤的定義和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，以及提供一些具體的建議和措施，可以幫助員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高工作效率。同時(shí)，與員工建立良好的溝通機(jī)制和積極解決問(wèn)題，也是促進(jìn)員工積極性發(fā)揮的重要環(huán)節(jié)。相信在公司的關(guān)心下，員工們一定能夠做到全勤，并為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

?14?招調(diào)通知

1、簡(jiǎn)歷要與大公司沾邊

人事經(jīng)理一般以關(guān)鍵字“知名企業(yè)名稱+職位名稱”來(lái)搜索人才，而系統(tǒng)會(huì)搜索到簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的求職者，如果你的簡(jiǎn)歷有這些知名企業(yè)的名稱，就可能被搜索到。

2、經(jīng)常刷新簡(jiǎn)歷

很多求職者并不知道刷新簡(jiǎn)歷可以獲得更多求職機(jī)會(huì)。其實(shí)每次登陸，最好都刷新簡(jiǎn)歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事經(jīng)理找到！

3、不要只應(yīng)聘最近三天的職位

很多企業(yè)人事經(jīng)理沒(méi)有及時(shí)刷新刊登的職位，導(dǎo)致剛刷新的職位排在了前面，但那些新的職位應(yīng)聘的人多，競(jìng)爭(zhēng)大，而一些職位雖已刊登半個(gè)多月，但應(yīng)聘的人少，成功率反而高。

4、讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面

要知道人事經(jīng)理每天看郵箱，100多頁(yè)的簡(jiǎn)歷郵件最多只看前5頁(yè)！怎么能把自己的簡(jiǎn)歷排在最前面呢？在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個(gè)將來(lái)的日期就搞定啦！

5、心儀崗位可以隔周重復(fù)投遞

如果求職者遇上自己心儀的崗位，可以再次投遞，只是兩次投遞的間隔時(shí)間需一周以上。

6、錯(cuò)開簡(jiǎn)歷投遞“高峰”時(shí)間

通常職位剛發(fā)布時(shí)會(huì)迎來(lái)一個(gè)高峰投遞時(shí)間。職位發(fā)布的'第一天和第二天，HR的郵箱收到的簡(jiǎn)歷通常是最多的。想要提高簡(jiǎn)歷被關(guān)注的可能性，不如避開這個(gè)高峰。

7、不是完全符合崗位要求，也可嘗試投遞簡(jiǎn)歷

有時(shí)候企業(yè)急于用人或者某一崗位長(zhǎng)期招不到人，HR也許會(huì)在挑選簡(jiǎn)歷時(shí)放寬篩選的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然這種情況顯然不存在于大公司的熱門招聘職位。

8、應(yīng)聘郵件的標(biāo)題要直奔主題

求職者可以在郵件標(biāo)題中把符合某項(xiàng)招聘要求的內(nèi)容寫進(jìn)去，言簡(jiǎn)明了，直奔主題，比如“三年網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聘市場(chǎng)推廣專員職位”。

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