實習用我總結|實習用我總結(精華14篇)
發表時間：2017-07-06實習用我總結(精華14篇)。
★ 實習用我總結
在我的房間里，一進入眼簾的就是你。陪我走過了一個星期又一個星期，甚至是一個學期又一個學期的你，累嗎？
還記得媽媽把你買回來時嗎？媽媽那時花了一佰多元錢把你買回來，我高興得不知如何是好。你那一只只神氣活現的米老鼠，那只總打個蝴蝶結的、愛臭美的唐老鴨，笑得那么開心，那么燦爛，從此你便融入了我的生活。
每當我上課看著你，腦子天馬行空時，你總微笑著，什么話也不說，用眼神告訴我：敏嘉，用力掐一下自己，別再上課做夢了！此時我猛拍一下自己的腦袋，感覺額頭隱隱的有些生疼，再也不開小差了。
你陪著我，上到了三年級，我變成了一流的學生，你的六個小小的空間里也塞滿了我的各種書，可你毫無怨言地為我服務著，我的成績不停地上升，驕傲也在我心理升長起來。每當我考好時，你一往深情地對我說：敏嘉，不要驕傲，繼續努力！一句話，讓我意識到了現在得馬上復習了。
你永遠是我心愛的書包，是我的好姐妹！
★ 實習用我總結
每年都要開學。我媽媽給我買了很多文具，比如凱蒂貓的活動筆，可愛的卡通尺子和精致的書包。今年新學期，媽媽給我買了一個多功能文具盒。我非常喜歡它。
鉛筆盒整體上是粉色的，這是我最喜歡的顏色，因為粉色很溫暖。鉛筆盒的形狀是扁平的長方形。它的頂部和底部有一個米老鼠和高飛圖案。他們笑得像在嘲笑我們。鉛筆盒上還寫著“1928”。原來這個卡通人物出生于1928年。此外，上面還有一串英語，有些我不懂。我媽媽告訴我這意味著什么:愛你并永遠在你身邊的伴侶是你真正的朋友。聽完這話，五六個小伙伴的名字突然在我腦海中出現。哈哈！原來我很幸運有這么多好朋友。
這個文具盒不僅外觀漂亮，而且它的多功能也是最引人注目的。鉛筆盒的正反兩面與其他鉛筆盒不同，因為文具可以放在兩面。前面足夠深，可以放一支筆，里面有一個筆筒。反面相對較淺，可以放一把尺子。鉛筆盒前面有兩個按鈕。當我輕按它們時，我會分別彈出兩個小盒子。一個盒子有卷筆刀，另一個有橡皮。只要我有它，我不怕鉛筆變厚后找不到卷筆刀，橡皮擦也因為亂扔而丟了。我拿起鉛筆盒，發現旁邊有一個小盒子。這是干什么用的？我好奇地打開它，原來是一個迷你電風扇。只要增加了鈕扣電池，電風扇就會轉動。當夏天特別熱的時候，我可以享受涼爽的微風。
這真是一個獨特的鉛筆盒，充滿了我母親的愛和殷切的期望。我會珍惜它，好好利用它，努力學習，天天向上，不辜負媽媽的苦心。
★ 實習用我總結
探究：
能說出各種各樣的學習用品，并能按自己的分類標準對學習用品進行分類。
知識：
能用多種方法觀察學習用品，主動地發現問題，提出問題，并能對提出的各種問題進行歸納分類。
情感：
能積極地與其他同學交流自己發現的問題和提出的問題。
教學重點：
能按自己的分類標準對學習用品進行分類。
教學難點：
發現問題，提出問題，并能對提出的各種問題進行歸納分類。
教具準備：
鉛筆、鋼筆、圓珠筆、削筆刀、卷筆刀、文具盒、筆袋、橡皮、水彩筆、直尺、三角板、量角器、圓規、各種紙、改正液、透明膠帶等。
教學過程：
一、 指導學生認識常用的學習用品。
問：你帶來了哪些學習用品？常用到哪些學習用品？還知道哪些學習用品？學生說教師板書。
接著，讓學生說說什么是學習用品？學習用品與我們有什么關系？（使學生知道“凡是在學習中用到的物品就是學習用品”。學習用品與我們的學習密不可分，是我們的親密伙伴。我們愛惜學習用品。
二、 指導學生將學習用品按不同標準分類
1、剛才同學們說出了這么多學習用品，你能給他們分類嗎？按什么標準分類，可以分為哪幾類，每一類有哪些學習用品？
2、以小組為單位，交流、討論分類方法。
3、教師歸類板書。
三、指導學生觀察各種學習用品，提出研究問題。
1、問：面對這些學習用品，你能提出什么問題嗎？你想研究什么問題？
2、引導學生觀察這些學習用品，可以用看一看、摸一摸、按一按、捏一捏、用一用、試一試等辦法，能發現哪些有趣餓現象？能提出幾個為什么？哪些是你想研究的問題？
3、小組內交流、討論。篩選出有研究價值的問題。學生交流，教師板書。
4、引導學生對提出的問題進行分類，把意思相同或相近的問題。
5、教師告訴學生，這些問題我們將在今后的學習中逐步解決，課外你們也可以自己選擇感興趣的問題進行研究。
★ 實習用我總結
每一個同學都有心愛的學習用品吧？這一次，我要先容我媽媽從大潤發給我買回來的書包。
我的書包是用布來做的。和我差不多大，正正好背在我的身上。顏色是我們女生最愛、最陶醉的粉色。圖案是我喜愛的米老鼠：米妮呢！這只米妮在小書包上躺著，可愜意了！微微的一笑，像是在歡迎我們選擇了她。這只米妮的裙子是一條黃黃的，帶了閃閃的粉，頭頂上的粉色大蝴蝶結也是帶了閃閃的粉?？雌饋磉@只米妮可可愛了！
我的書包是三層的，第一層最小，正合法當的裝上了我的`鉛筆盒。第二層比第一層打的多了!裝我的功課和一些本子，這一層里面還裝上了一個塑料的，我把我的手刺給掛了上去。第三層最大，里面裝我的書本，語文、數學、英語等一咕嚕的賽了進去，看著也不擠。余下來的就是兩個袋子了，其中一個裝我的水杯，另一個裝我的紅圍巾。頭頂上的一個拉條，背起來可愜意了！
這個書包陪伴了我2年了，我非常心愛它，它真是我心愛的學習用品呀！
★ 實習用我總結
學習用品之家正文：學習用品之家?浙江省紹興縣 ?紹興縣華舍實驗學校 一(3)班 ?陳逸凡????我的“學習用品之家”――文具盒，是一棟漂亮的兩層“樓房”。????這棟“樓”上層是一排圓拱形的“房子”――七個筆插，住著鉛筆兄弟。翻起“樓板”，就到了樓下，靠邊一間長方形的“小房”是橡皮的宿舍，橡皮平時總睡在“房間”里，當你出錯了，他就會像消防隊員一樣，迅速地趕到現場，“沙沙沙”地擦起來。老老實實的`直尺有一間長長的“房子”，這間“房子”很合他的身材。????這就是我的文具家族，我可喜歡他們了。指導教師：孫怡投稿:-10-27 20:30:49
★ 實習用我總結
我心愛的玩具作文300字
一個風和日麗的早晨，媽媽給我買了一個我一直盼望已久的洋娃娃。我拿著洋娃娃興高采烈的跑到房間里，把它放在柜子上。它是一個安靜的聆聽者，雖然它是一個洋娃娃，但在我的心里，它是我的好朋友。它能幫我分擔悲傷，痛苦我能和它一起分享我的快樂。
記得有一次，我考試考差了，我眼里的金豆豆忍不住的一顆一顆地掉下來，爸爸媽媽都不能理解我的心情。我這一肚子的苦水又該向誰去訴說呢？關上房門，忽然看見了柜子上的洋娃娃，我抱起洋娃娃開始哭。突然好像聽到了一陣清脆的聲音跟我說：沒關系的！這次考砸了，我們下次再來！我望著它的笑臉，仿佛看到了它在鼓勵我！讓我勇往直前，是它給了我力量。
小朋友們，你們肯定也有自己心愛的寶貝，要不要和我們分享一下？
我心愛的玩具作文400字
說到我愛的寶貝，那可有好多啦！光是玩具就有好幾種，小海豚呀，巴比娃娃呀，小香蕉呀，黃山金絲猴呀等等，都是我心愛的寶貝，哦！對了，我最心愛的寶貝就是我可愛的小老虎絨娃娃呀！
那是讀一年級的時候老師獎勵我的，是一只張著嘴巴，露著門牙，臉上笑咪咪，一點也沒老虎威風的小老虎絨娃娃，張開的嘴巴好像一直對著我笑，它的身體胖嘟嘟的。軟軟的。圓滾滾的，我可喜歡它了！
從老師獎勵我的那天開始，我可愛的小老虎每天陪著我睡覺?？墒?，因為家里造房子，我的許多玩具和小老虎被媽媽無情地放在了一間小屋子。一天我跟媽媽去那里找衣服，終于看見了我的小老虎，我激動得一把把小老虎抱在懷里
這就是我可愛的小老虎絨娃娃，也是我最心愛的寶貝，這可是我努力學習老師獎勵我的禮物哦！
我心愛的玩具作文500字
今年暑假，我又多了一個心愛的玩具，叫帝皇俠。
它是《鎧甲勇士》里的一位英雄人物，它武藝高強，擁有好幾種絕招，封印了很多異能獸，是最厲害的鎧甲勇士之一，我非常喜歡它。
帝皇俠是個拼裝玩具，它做工精致，是用合金制成的，身高僅 十二厘米。它頭上有兩個豎起來的機翼，肩上也有兩個機翼，但比頭上的大，手臂上有兩個豹子頭似的護甲，堅硬無比，腰帶中間有個太極圖案，太極旁邊有金、木、水、火、土的裝飾，兩條小腿上的護甲有鋒利的刺，我用手去碰一下，就嗷嗷地大叫起來。它有三種武器：極光劍、極光盾和帝皇戰戟。簡直和電視劇中的人物裝備一模一樣，栩栩如生。
我喜歡它的另一個原因是因為它來之不易。它是我一個學期的努力學習，在期末考試中取得了好成績后，得到的一個精美的禮物。
它是我最珍惜的玩具之一，我要好好地珍藏它。
★ 實習用我總結
鉛筆刨刀
小主人最心愛的學習用品就是我，我叫鉛筆刨刀。
從前面看，我有一個小孔，那是用來放鉛筆進去刨的。下面有個小簍子，是用來裝鉛筆屑的。我的身體側面畫了一只小河馬，它躺在清澈見底的小河里，開心地笑著，笑得很甜蜜，好像是你一來它就會笑一樣。小河馬的下面有一行字母：HappyAnimal。雖然我還不認識它代表什么意思，但我想這應該是很好的詞語吧。我背后有一個手柄是用來轉的，鉛筆插進小孔里，一轉手柄就可以刨筆了。刨刀安裝在哪里呢？安裝在身體里呀。
怎么樣，我可愛吧？
★ 實習用我總結
我心愛的學習用品是一個卷筆刀。
買這個卷筆刀的時候，媽媽帶我到文具店里，隨我挑選，當時我一眼就看中了它。柜臺里的卷筆刀有十多種，價格高的要五六十元，而它只賣十幾元。僅僅是由于它便宜嗎？不！這個卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的，感覺既清爽又溫馨。卷筆刀的造型固然普通，但它兩側的裝飾圖案卻非常別致，那是一只可愛的米老鼠。米老鼠的身上穿戴一件藍色的公主裙，又黑又細的手臂上戴著一副潔白的手套。大大的頭上豎著一對又圓又黑的大耳朵，并且有一個大紅的蝴蝶結狀的發箍點綴著，別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹，長長的眼睫毛下，一對圓圓的大眼睛正俏皮地看著我，好像在對我說：“我們做好朋友吧！”在卷筆刀的頂端有一對深粉色的“小觸角”，只要將它輕輕按下，它下面的一個像“大嘴巴”的孔就會張開，便可以插筆來卷。在這個“大嘴巴”下面，還有一個“大肚皮”，是用來儲存筆屑的。在卷筆刀的末端有個“小尾巴”，只要輕輕滾動它，再粗的鉛筆頭都能輕松搞定，尖尖的筆頭寫出來的字又細又清楚，可漂亮了！。
聽了我的先容，你是不是也想擁有一個這樣的卷筆刀呢？
★ 實習用我總結
在我的生活中，出現過許許多多的文具。我最喜愛的就是一個外觀美麗，內部構造精致的鉛筆盒。
這個鉛筆盒，是一位德國朋友來訪時送的禮物。它是一個用布做的長方體，身披一件淡藍色的小外衣，看起來既雅觀，又惹人喜愛。一見到鉛筆盒，一幅生動的畫便展現在我的眼前：兩匹駿馬在小溪邊漫步，對岸坐著幾只小兔。一些潔白的花朵和翠綠的樹葉散在藍色的底板上，仿佛飄在藍天中。那匹駿馬似乎在對我說：“小主人，你考試考的好，我就讓你騎著我去美麗的自然風光中游玩。”
文具盒的外觀就夠讓人贊嘆了，如果看到它的內部，那準會讓你大吃一驚。
拉開拉鏈，兩張用不同語言寫著的課程表馬上出現在你的眼前。將左邊一張課程表翻開，就會發現一支大腹便便的鋼筆正和“室友”——一把腰桿筆挺筆挺的尺在睡大覺呢！我的砂橡皮和鉛筆橡皮也在“房間”里玩耍，只有一塊方方正正的橡皮的和卷筆刀在焦急地等待著，希望小主人能讓它們來幫忙呢！還有一些彩筆懶洋洋的躺著。翻開右邊的課程表，只見一排彩鉛無精打采地掛著······
當我想使用它們時，它們爭先恐后地醒了，好像在說：“小主人，用我來幫忙吧?！彼鼈兌加懈髯缘拈L處。橡皮幫我擦掉寫錯的字，彩鉛幫我畫出梅里的畫······
我的鉛筆盒把它們都裝了進去，讓它們有了個舒適的家。你說，我的文具盒是不是我最心愛的學習用品呢？
★ 實習用我總結
我從一年級到三年級，曾有許多學習用品陪伴過我：尺、鉛筆、自動鉛筆、水筆，但我最心愛的學習用品是我的鉛筆盒。
它的外形獨特，在鉛筆盒的最上方有“CoolDogs”的英文題目，在下方有一個活潑可愛的“CoolDog”，他的臉上的毛是黑白相間的，你瞧，他的脖子上掛著一個小狗套呢，衣服上還有一個大大的“C”字。
在他的身旁，有三幅圖，那三幅圖分別畫著骨頭、鴨子、狗。這些意思是：骨頭是他的食物，鴨子是他的寵物，狗是他的兄弟。瞧，在這三幅圖的下方，還有他的.一段自我介紹呢！
它的長有20厘米，寬有10厘米，高有2厘米。它全身的零件是由鐵制成的，零件有盒蓋、盒底、鋼絲、層格組成。第一層由于非常窄小，所以只能放一些細小的文具用品或者一些粘紙，第二層因為很寬，所以可以放許多文具……
我非常喜歡這個鉛筆盒，因為它很實用。
★ 實習用我總結
我有許多學習用品。比如：灌滿墨水就能在我本子是留下腳印的鋼筆。柔軟而能擦掉我寫錯字的橡皮。小巧玲瓏的活動鉛筆等。然而，我最心愛的學習用品是上面印著你好小貓的鉛筆盒啦!
你好小貓的鉛筆盒一共有兩層。第一層有鉛筆和紅筆，他們在睡覺呢!只要我需要他們，就喚醒他們。第二層有著彩筆、鋼筆、藍黑水筆、橡皮、沙橡皮、尺和黑水筆。他們正在做著美滋滋的夢呢!鉛筆盒最愛學習，也是鼓勵我學習的一份子。每當我做作業認真的時候，你好小貓就開心的對我笑仿佛在說：加油哦，希望你一直保持下去!但每當我做作業不認真的時候，你好小貓就會哭似乎在說：主人，你怎么又不珍惜時間，把學習的時間浪費在看電視的身上呢?可不能偷懶啊!我看見了你好小貓這幅樣子，我就不好意思而羞愧的低下頭坐在椅子上又認真的做起作業來!
啊!鉛筆盒，你在我成長的過程中怎添了許多光彩!
★ 實習用我總結
我有一個漂亮的“好朋友”。它就是爸爸在我生日時送我的禮物——鉛筆盒。
說起我的鉛筆盒，我對它可是情有獨鐘喲！它是一個用塑料做的長方體，上面是純凈的天藍色?？?！鉛筆盒蓋上有許多可愛的小花兒和愛心。更有趣的是，它上面有個好玩的“HelloKitty”。她有一個粉紅色的蝴蝶結，一雙胖胖的銷售和一個黃色的鼻子。最可愛的是她那雙大大嘿嘿額的眼睛像兩顆葡萄，凝視著我，放佛在說：“上課用心一點哦！我可一直看著你呢！”
出了形狀美觀，鉛筆盒最大的作用當然是裝文具啦！瞧！這個鉛筆盒分兩層。第一層中，使我親身做的課程表，和我千辛萬苦找來的立體貼紙。第二層可是一間“大屋子”。嘿！我的鉛筆兄弟們正在呼呼大睡呢，咱們仍是別打攪他們了。相反，橡皮老板和尺名流正聊得熱火朝天，連鉆到了“床”地下都忘了。
我喜歡我這個熱熱鬧鬧的鉛筆盒。
★ 實習用我總結
在許多學習用品中，我最喜歡的是我的書包，它是我上一年時舅舅送給我的。
我的書包是粉紅色的，長方形的，是用呢絨防水布做的。瞧！書包上還有個大蓋子，蓋子上有只可愛的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件美麗的公主裙，又黑又細的手臂上戴著一副雪白的手套，大大的頭上豎著一對又圓又黑的大耳朵，并且有一個大紅的蝴蝶結發箍點綴著，別提多好看了！尖尖的鼻子微微上翹，長長的眼睫毛下，一對圓圓的大眼睛正俏皮地看著我，似乎在對我說：“我們做好朋友吧！”書包的后面有兩個寬寬的、厚厚的背帶，背在身上既舒服又能減輕一些份量。
我的書包有三層。第一層是裝我平時吃飯的調羹、紙巾；第二層裝鉛筆盒、剪刀和蠟筆；第三層裝的東西可多了，每天上的課本和作業本。書包的兩側還有兩個小網袋，我喜歡在那里放水杯和手帕。每當放學回家，它就擔任著重大責任，載著一天老師傳授的知識陪我回家。
這只書包已經陪伴我三年了，雖然它的顏色沒有往日的風采，沒有剛買來時的那樣嶄新、漂亮，但它仍舊是我最心愛的學習用品。
★ 實習用我總結
20xx年4月26日 星期三 天氣：晴
今天下午一回到班里，翟老師就讓我們各自整理抽屜里和柜子里的學習用品。
這時我呆住了，我的抽屜和柜子里特別亂，有好多的東西那，堆起來就要成一個小山了。我一下子苦惱起來，我的抽屜里怎么這么多自己用過的聽寫紙還有用完的作業本，真怪自己平時沒有把它們及時帶回家。接著，我又開始迅速的整理起來。我把經常用的書放進同一個袋子里。又把不經常用的和不用的放在另一個袋子里。收拾完以后我的袋子又鼓又重，像是快要破裂了一樣。雖然很累，但是我的抽屜和柜子卻干干凈凈的。整理完以后我開心極了！
通過這次整理學習用品，我知道了平時就應該養成良好的習慣，及時整理自己的抽屜和柜子，讓它們變得即干凈又整潔。
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