環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié)（集合八篇）。

活動(dòng)已經(jīng)圓滿收場了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。可是怎樣寫活動(dòng)總結(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的關(guān)于變廢為寶活動(dòng)總結(jié)（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇1

一.活動(dòng)背景

地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由秘書處策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識付之于行動(dòng)的橋梁，而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動(dòng)。希望每個(gè)班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。

二.活動(dòng)目的

增加同學(xué)們對“環(huán)保”的了解，激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識。讓同學(xué)們知道資源的可重復(fù)利用性，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，號召大家一同環(huán)保。為此，理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處特在3月22日西四201舉辦這場”變廢為寶”活動(dòng)

三.活動(dòng)概況

活動(dòng)準(zhǔn)備：舉辦活動(dòng)之前小組成員進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備材料，提前通知各班班長，活動(dòng)當(dāng)天秘書處成員提前到會(huì)場，分配任務(wù)，分別承擔(dān)拍照，計(jì)分，維持現(xiàn)場秩序等任務(wù)，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

1、比賽規(guī)則：比賽分為八個(gè)小組，依次通過講解展示來呈現(xiàn)他們的作品，評委通過觀察作品，解說員講解等方面為每組作品打分，最后總得分包括評委分和觀眾投票之和。

2、比賽過程：

（1）比賽開始之前由藝術(shù)團(tuán)成員帶來一首開場歌。

（2）主持人宣布比賽開始

（3）選手根據(jù)每班代表選擇的號碼依次上臺(tái)。評委依次打分。

（4）介紹完成后，自愿進(jìn)行選手拉票環(huán)節(jié)。

（5）觀眾投票。

（6）主持人公布成績

3、比賽結(jié)果：

最具人氣獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班

綜合整體得分評出一等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班

二等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)三

三等獎(jiǎng)應(yīng)用物理一班

四、活動(dòng)評價(jià)：

通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過這個(gè)平臺(tái)讓更多的人加入到這個(gè)保護(hù)環(huán)境的集體中來，號召大家一起努力，并且為同學(xué)們提供了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來展示自己，完善自己的表達(dá)與溝通能力領(lǐng)會(huì)動(dòng)手制作的樂趣。

五、活動(dòng)反思

此次活動(dòng)是今年新辦的活動(dòng)，所以準(zhǔn)備方面還不是特別充足，通過這次活動(dòng)至少可以總結(jié)三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1、以后辦活動(dòng)時(shí)在下達(dá)通知時(shí)要更及時(shí)，更全面

2、對于比賽規(guī)則要比這次更加完善。

3、在評分及獲獎(jiǎng)方面永遠(yuǎn)保證公平公正

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇2

3.8是國際婦女節(jié)，這是我們小班的孩子們第一次和媽媽們共度三八節(jié)，這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗。

通過《廢物不廢》這一創(chuàng)新活動(dòng)，旨在通過家長對生活中的廢舊物品的尋找、觀察、動(dòng)手制作的過程，激發(fā)起每一個(gè)人留心觀察事物，嘗試對事物進(jìn)行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識的積累和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，圍繞廢舊物品展開一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng)，將會(huì)讓我們的孩子在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感受創(chuàng)新思維的樂趣，對培養(yǎng)孩子良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣有很大的幫助。變廢為寶內(nèi)容的選擇來源于幼兒身邊最熟悉的生活，符合《綱要》中指出的，“教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，又有助于拓展兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”我們的創(chuàng)新智慧游戲內(nèi)容注重從孩子們的生活實(shí)際出發(fā)，著眼于幼兒身邊的有趣現(xiàn)象，精心選擇生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容。

同時(shí)我們開展本次活動(dòng)特地邀請了孩子們的媽媽，目的是通過孩子們與媽媽零距離的接觸，讓孩子知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶的節(jié)目，增進(jìn)幼兒對母親、長輩的愛。

當(dāng)老師問孩子們：“小朋友，今天是什么節(jié)日？”孩子們都踴躍地說：“是3.8婦女節(jié)。”雖然他們并不了解婦女這個(gè)概念，但他們都知道這是媽媽的節(jié)日，也是奶奶的節(jié)日。我們首先讓全體小朋友對媽媽說一句祝福的話，如“媽媽節(jié)日快樂！”（早上我?guī)Ш⒆泳毩?xí)說的時(shí)候，孩子們都說是媽媽的生日！哈哈）現(xiàn)在他們都會(huì)說“節(jié)日快樂！”也有幾個(gè)孩子很害羞，不肯說，但當(dāng)老師說；“哪個(gè)小朋友說的好，老師就給貼個(gè)大蘋果！”接下來孩子們大多數(shù)能說了。

接下來讓孩子和媽媽擁抱一下，進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛心，當(dāng)孩子們奶聲奶氣地說：祝媽媽節(jié)日快樂！媽媽您辛苦了！我們媽媽們都非常激動(dòng)，緊緊地抱住孩子。這一刻，親情再度升華。

當(dāng)老師說：“媽媽們這么辛苦，我們小朋友給媽媽唱一首歌吧！”小朋友們唱了《不再麻煩好媽媽》來送給自己的好媽媽，有幾個(gè)媽媽聽到孩子再唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀！”時(shí)，抱著孩子不停地說“寶寶真乖，”笑容滿面。沒有比別的能更讓媽媽們高興的了。到這里，為慶祝三八婦女節(jié)，我們的親子游戲活動(dòng)正如火如荼地開展著。

最后《變廢為寶》的評比活動(dòng)將本次活動(dòng)推向了高潮，最吸引大家眼球的就是展示在幼兒園園子里的廢舊物品小制作——200多件作品。每個(gè)班級的家長都參加了廢舊物品小制作，各種有趣、可愛、好玩、有意思、有創(chuàng)意的.制作成為最棒的看點(diǎn)，真正體現(xiàn)了家園一體化的教育理念。

老師：我們的媽媽真能干呀，用那些廢舊物做出了許多好玩、有用、有意思的物品。當(dāng)媽媽們拉著孩子的手去參觀小制作時(shí)，媽媽們和孩子們看著琳瑯滿目的作品，不時(shí)地感嘆、驚訝：“做的真好呀！”“真精致！”“真有創(chuàng)意！”同時(shí)小制作讓孩子了解媽媽的才、和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

本次活動(dòng)不僅使幼兒懂得了如何表達(dá)愛意，也使媽媽們更了解孩子們在園的學(xué)習(xí)、生活等情況，讓媽媽們重新體驗(yàn)了媽媽的參與給孩子們帶來的無窮樂趣，進(jìn)一步加強(qiáng)了家園的合作與交流。各位家長也紛紛表示這樣的活動(dòng)應(yīng)多開展，這樣有利于家長與孩子的情感溝通，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇3

對于青少年而言，資源的節(jié)約與利用不僅僅是一句口號，而是應(yīng)該用行動(dòng)踐行與于我們的生活當(dāng)中。為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：

1.參與對象：生物信息小組成員

2.活動(dòng)時(shí)間：10月中旬-12月中旬

3.活動(dòng)地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室

4.活動(dòng)要求：制作作品時(shí)所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成，也可以多人合作完成（每個(gè)小組不超過3人）。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級。

5.評比要求：

（1）材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。

（2）設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可觀賞性。

（3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。

6.活動(dòng)流程：

（1）宣傳階段：通過教師宣講，張貼海報(bào)等宣傳鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生有創(chuàng)新思維的，自主提交計(jì)劃書

（2）輔導(dǎo)階段：學(xué)生制作，教師進(jìn)行集體輔導(dǎo)。對于有創(chuàng)新思維的產(chǎn)品，老師進(jìn)行一對一的重點(diǎn)輔導(dǎo)

（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示階段：學(xué)生展示作品或演示實(shí)驗(yàn)，獲取知識，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)與不足

（4）總結(jié)階段：學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足，老師進(jìn)行評點(diǎn)

7.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果。活動(dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數(shù)兩人為一組。共收到學(xué)生作品30余件，最終評選出10余件獲獎(jiǎng)作品。將獲獎(jiǎng)作品展出后，吸引了眾多學(xué)生前來參觀，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。

8.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學(xué)生，初一年級相對較少；另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情；同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇4

3.8是國際婦女節(jié)，這是我們小班的`孩子們第一次和媽媽們共度三八節(jié)，這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗。

通過《廢物不廢》這一創(chuàng)新活動(dòng)，旨在通過家長對生活中的廢舊物品的尋找、觀察、動(dòng)手制作的過程，激發(fā)起每一個(gè)人留心觀察事物，嘗試對事物進(jìn)行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識的積累和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，圍繞廢舊物品展開一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng)，將會(huì)讓我們的孩子在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感受創(chuàng)新思維的樂趣，對培養(yǎng)孩子良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣有很大的幫助。變廢為寶內(nèi)容的選擇來源于幼兒身邊最熟悉的生活，符合《綱要》中指出的，“教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，又有助于拓展兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”我們的創(chuàng)新智慧游戲內(nèi)容注重從孩子們的生活實(shí)際出發(fā)，著眼于幼兒身邊的有趣現(xiàn)象，精心選擇生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容。

同時(shí)我們開展本次活動(dòng)特地邀請了孩子們的媽媽，目的是通過孩子們與媽媽零距離的接觸，讓孩子知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶的節(jié)目，增進(jìn)幼兒對母親、長輩的愛。

當(dāng)老師問孩子們：“小朋友，今天是什么節(jié)日？”孩子們都踴躍地說：“是3.8婦女節(jié)。”雖然他們并不了解婦女這個(gè)概念，但他們都知道這是媽媽的節(jié)日，也是奶奶的節(jié)日。我們首先讓全體小朋友對媽媽說一句祝福的話，如“媽媽節(jié)日快樂！”（早上我?guī)Ш⒆泳毩?xí)說的時(shí)候，孩子們都說是媽媽的生日！哈哈）現(xiàn)在他們都會(huì)說“節(jié)日快樂！”也有幾個(gè)孩子很害羞，不肯說，但當(dāng)老師說；“哪個(gè)小朋友說的好，老師就給貼個(gè)大蘋果！”接下來孩子們大多數(shù)能說了。

接下來讓孩子和媽媽擁抱一下，進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛心，當(dāng)孩子們奶聲奶氣地說：祝媽媽節(jié)日快樂！媽媽您辛苦了！我們媽媽們都非常激動(dòng)，緊緊地抱住孩子。這一刻，親情再度升華。

當(dāng)老師說：“媽媽們這么辛苦，我們小朋友給媽媽唱一首歌吧！”小朋友們唱了《不再麻煩好媽媽》來送給自己的好媽媽，有幾個(gè)媽媽聽到孩子再唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀！”時(shí)，抱著孩子不停地說“寶寶真乖，”笑容滿面。沒有比別的能更讓媽媽們高興的了。到這里，為慶祝三八婦女節(jié)，我們的親子游戲活動(dòng)正如火如荼地開展著。

《變廢為寶》最吸引大家眼球的就是展示在幼兒園園子里的廢舊物品小制作——200多件作品。每個(gè)班級的家長都參加了廢舊物品小制作，各種有趣、可愛、好玩、有意思、有創(chuàng)意的制作成為最棒的看點(diǎn)，真正體現(xiàn)了家園一體化的教育理念。

老師：我們的媽媽真能干呀，用那些廢舊物做出了許多好玩、有用、有意思的物品。當(dāng)媽媽們拉著孩子的手去參觀小制作時(shí)，媽媽們和孩子們看著琳瑯滿目的作品，不時(shí)地感嘆、驚訝：“做的真好呀！”“真精致！”“真有創(chuàng)意！”同時(shí)小制作讓孩子了解媽媽的才、和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

本次活動(dòng)不僅使幼兒懂得了如何表達(dá)愛意，也使媽媽們更了解孩子們在園的學(xué)習(xí)、生活等情況，讓媽媽們重新體驗(yàn)了媽媽的參與給孩子們帶來的無窮樂趣，進(jìn)一步加強(qiáng)了家園的合作與交流。各位家長也紛紛表示這樣的活動(dòng)應(yīng)多開展，這樣有利于家長與孩子的情感溝通，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇5

本班于今日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動(dòng)。這次親子活動(dòng)分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個(gè)主題展開。活動(dòng)室內(nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。

在這次活動(dòng)中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。

我班這次親子活動(dòng)增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇6

手工活動(dòng)是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動(dòng)。對于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。

幼兒在手工制作時(shí)，盡量為他們提供豐富的活動(dòng)材料，讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料，以喚起幼兒的想象力，構(gòu)思出自己的所想，用多種制作方案來完成制作。折紙活動(dòng)訓(xùn)練了小朋友手指的靈活性。

在手工活動(dòng)中，我們還把手工制作與繪畫結(jié)合了起來，這樣起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的制作興趣，發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點(diǎn)綴能力。引導(dǎo)幼兒用彩筆添畫了各種花草，組合成美麗的蝴蝶園，為作品修飾、增了彩。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上，鼓勵(lì)他們通過想象，添畫上富有想象創(chuàng)意的形象，還通過利用制作的費(fèi)腳粘貼，組成一幅有立體感的畫面，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力，從而搞高幼兒的手工制作水平。

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇7

近年來，地球上的自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，一個(gè)個(gè)的災(zāi)難在警示人類自然受到了嚴(yán)重的破壞，如果人類再為了盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而破壞自然，那么后果將不堪設(shè)想。所以，為了讓人類更好保護(hù)地球，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識，我校舉辦了“變廢為寶”手工制作活動(dòng)。

歷時(shí)3周的“變廢為寶”手工制作活動(dòng)于12月30日落下帷幕。本次活動(dòng)收集優(yōu)秀手作品35份，這次活動(dòng)，參賽者用生活的廢棄物，如：廢紙，瓶子，舊衣物等等，做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報(bào)紙做的南瓜盒子和外星人，有實(shí)用的紙抽，精致的相框，磁鐵毛筆架，粉筆灰清理器等等。

此次活動(dòng)各班級都積極參賽，并細(xì)心的制作作品，團(tuán)結(jié)合作，在規(guī)定的時(shí)間完成作品。同學(xué)們的.作品雖別出心材，能夠?qū)⒖茖W(xué)所學(xué)知識創(chuàng)新的運(yùn)用到制作中去，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力還培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識的能力，體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈手巧，更是激發(fā)了他們保護(hù)自然，體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情，帶來了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境，

將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播，意義深遠(yuǎn)。通過此次活動(dòng)，希望讓同學(xué)們更加清楚環(huán)保的意義，讓我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現(xiàn)多一份清潔，多一份環(huán)保，多一份美麗，讓環(huán)保的熱情持續(xù)，讓地球更加美麗。

環(huán)保親子手工活動(dòng)總結(jié) 篇8

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的`心像怒放的花朵，蕩起一片歡暢的海洋。轉(zhuǎn)眼又是一年一度的兒童節(jié)了，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們快愉快樂地度過屬于他們的節(jié)日，XX物頤魅針對3-12歲的兒童開展“多彩童年，愉快六一”兒童節(jié)親子手工運(yùn)動(dòng)，讓小朋友們感知得手工制作的創(chuàng)意空間是無盡頭的，形成對本身的節(jié)制才能，尤其是手眼腦的和諧運(yùn)用。并營造了小區(qū)協(xié)調(diào)溫馨的生活氛圍，富厚小區(qū)內(nèi)的文化娛樂運(yùn)動(dòng)，也是促進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的交情，讓小朋友們在小區(qū)里度過一個(gè)難忘又愉快的節(jié)日。

此次運(yùn)動(dòng)也獲得XX16區(qū)業(yè)主委員會(huì)的鼎力支持，項(xiàng)目部文司理也代表西昌市昌平物業(yè)開拓有限公司對業(yè)主們的到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區(qū)張書記為小朋友們帶來節(jié)日的祝福，固然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個(gè)個(gè)都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個(gè)歷程中陶冶藝術(shù)情操并感想感染到藝術(shù)的美，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)作的愉快。

家長與孩子配合介入，相互互助，沉浸在歡暢的氛圍中，物業(yè)中心也為小朋友提供了富厚的點(diǎn)心，他們用本身的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷，充溢想象力和童趣的畫卷，業(yè)主們觀到我們運(yùn)動(dòng)精細(xì)的謀劃，給予一致的好評，從業(yè)主的反饋中，我們可以觀出，家長們承認(rèn)我們開展運(yùn)動(dòng)的目的，對昌平物業(yè)開拓有限公司一致的承認(rèn)。

本次運(yùn)動(dòng)也存在很多不夠之處，沒有規(guī)律性，受下雨天的影響光陰沒有把握好，工作人員的共同不到位，連接的工作沒有做好，團(tuán)隊(duì)的凝聚力欠佳，但運(yùn)動(dòng)的歷程中家長的心態(tài)是對照積極的，異常愿意主動(dòng)地介入到我們運(yùn)動(dòng)中來，同時(shí)我們也積累霉畚的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)觀到我們的不夠和我們的弱點(diǎn)，但我們不視為是缺憾，而是汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓下一次的運(yùn)動(dòng)做得越來越好，感謝業(yè)主們的鼎力支持，有了你們的支持相信XX物業(yè)也會(huì)越做越好。

相聚的美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。本日，在這個(gè)歡暢的節(jié)日里，用我們誠摯的愛，去放飛抱負(fù)，播撒希望。來日誥日在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的勞績和展望。