2024畢業(yè)禮物讀后感（匯總16篇）。

品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《畢業(yè)》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)禮物讀后感 篇1

只讀過課文里的那篇故事，是我讀過為數(shù)不多的小說中的一篇，但對我影響?yīng)q深，可以說我的整個愛情觀都是建立在它之上的。

初讀時，我滿腔悲憤，因為年少的我從作者那細(xì)膩的筆觸下只讀懂了絕望，以為整篇小說只是在講述一個貧賤夫妻百事哀的道理。我仿佛真真切切的看到了那對年輕的戀人，一個理想中的家庭：女孩子溫柔善良，男孩子成熟體貼。我仿佛看見了那女孩子，為了戀人剪去了自己珍愛的秀發(fā)后，因害怕自己的戀人沒有辦法接受短發(fā)的自己，而憂心忡忡，甚至回到家里，面對丈夫時的忐忑不安，手足無措。

我仿佛看到了那位年輕卻擁有責(zé)任感的丈夫，面對困窘的生活，不曾絕望放棄，依舊堅強撐起整個家的丈夫，在他的世界之中沒有什么比讓自己心愛的人快樂更重要的事物了。就是這樣的一對完美的人兒，面對生活的困苦時，他們卻如此的脆弱，女孩最后在真相大白之后，那如“挨了燙的小貓”的哭泣聲。猶如一根刺，深深的扎入了我的心底，那時的我，認(rèn)為那是絕望的哭聲，是對命運的哭訴。我開始思考，是什么讓那對理應(yīng)得到全世界最華美的事物與祝福的年輕人經(jīng)歷著難以承受的心酸？一定是貧窮！我詫異的認(rèn)識到，原來物質(zhì)上的貧困盡然可以打敗精神上的完美，因此，從那時開始，我開始憎惡貧困，并執(zhí)著的堅信財富才是幸福的守護神，沒有物質(zhì)的保證，愛情都會變得很可悲，談什么相濡以沫，不如相忘于江湖。

多年以后，在我也經(jīng)歷了一段絕望的愛情之后，重讀，剎那間，我淚流滿面，我讀懂了作者的真正用意，他并不是認(rèn)為愛在現(xiàn)實中是那么無助，從來都不是，他想說的是，如果兩個人在絕望之中依然，緊緊的抓住對彼此的愛，那么愛就會為他們帶來希望，帶來力量，帶來安慰，帶來支持，帶來一切！那女孩最后的哭聲，也并不是感情的`崩潰，而是一種只有因著愛，才能產(chǎn)生的感情的釋放，明白了這些，那女孩的哭聲，也由原來的一根心頭的刺，變成了眼中的一束光亮，我開始羨慕這對年輕人，瘋狂的羨慕，這是怎樣的一種幸福啊，奇跡的產(chǎn)生，原來僅僅只需要兩個人傻瓜一般的相愛著。

不好意思，寫的有點多了，有感而發(fā)而已，我其實想強調(diào)的是，一個好的語文老師非常重要，可惜我的老師那時沒和我講這么多，要不然我那時的愛情，就不會收尾的那么凄涼。

畢業(yè)禮物讀后感 篇2

時光荏苒，當(dāng)我在寫下這篇分享時，不知不覺已臨近畢業(yè)。回想大學(xué)四年，有太多的人要感謝，有太多的事情要記在心里。大一的時候和周圍很多同學(xué)一樣參加了學(xué)生組織、社團，也結(jié)識了很多性格迥異，各有所愛的同學(xué)。在這同時，我也在思考我四年后能做什么。大一的時候聽到過有師兄分享數(shù)模經(jīng)歷，便產(chǎn)生了好奇心。大一下學(xué)期的時候，在院賽被兩個建模編程大神隊友carry到了國賽?？蔁o奈當(dāng)時因為自己經(jīng)驗的不足沒有拿到很好的獎項。

大二一整年都是在探索中度過，也糾結(jié)過是要工作還是升學(xué)。看到本專業(yè)的師兄師姐在學(xué)術(shù)上的成就，羨慕的同時也覺得自己想做出寫東西來。這期間接觸了一些關(guān)于量化金融的信息，對寬客這一職業(yè)產(chǎn)生了向往。同時看到這一職業(yè)的要求是扎實的數(shù)學(xué)功底和計算機能力，也督促自己在學(xué)術(shù)上多做嘗試。學(xué)術(shù)上，大二做的東西很雜，計量經(jīng)濟，量化建模，程序開發(fā)，只是仍然在迷茫，不確定自己的路。想著金融到底要做什么，為了達(dá)到目標(biāo)肯定未來的升學(xué)也會隨之調(diào)整。

也許是大二期間閱讀文獻(xiàn)，看各種專業(yè)知識帖子的緣故，大三一整年過很充實，也收獲了不少。大三也逐漸明確自己想出國讀金融工程專業(yè)。大三整個一年和數(shù)?；氐耐瑢W(xué)一起寫論文，做項目。在學(xué)術(shù)上漸漸地熟能生巧，能將一個理論從理解到編程實現(xiàn)。記得那會兒經(jīng)常有項目要做的時候，通宵寫程序，看報告。大三下是忙的飛起的時候，記得四月中旬的時候，一邊準(zhǔn)備數(shù)據(jù)挖掘比賽，一邊準(zhǔn)備語言考試，還要一邊完成其他的學(xué)術(shù)項目。那會在等程序跑出結(jié)果的間隙也要去抓個材料練口語。隨后，學(xué)校給出了前往美國名校進行修學(xué)的通知，我也報名了UCLA的項目。大二時不注意本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)導(dǎo)致績點出現(xiàn)了下降，大三沒放松對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。了解到出國申請相關(guān)的實習(xí)是必不可少的，就在能找到的一切求職網(wǎng)站上海投簡歷。當(dāng)時不知道投了多少份簡歷，拿到了兩家私募基金的offer。當(dāng)時也是非常幸運，面試官看中了我的研究經(jīng)歷，聊得很愉快，給了我實習(xí)offer。之后查看那家公司的背景，才知道這家公司的管理規(guī)模已經(jīng)過了百億。

暑期實習(xí)是專業(yè)技能增強很快的時候，正像網(wǎng)絡(luò)上的段子，我頭發(fā)少了，我也變強了。在這一過程也加深了對金融行業(yè)的理解，也習(xí)慣了做分析師的生活節(jié)奏。實習(xí)期間的日常就是，早上打開Wind終端看看券商晨會紀(jì)要，然后看下宏觀新聞以及期貨夜盤的`情況，隨后續(xù)調(diào)試模型，做市場的統(tǒng)計分析。

去年秋季飛到了陽光燦爛的美國西海岸，在體驗不一樣的環(huán)境的同時我也沒有放松學(xué)習(xí)。也許是不自量力，在UCLA選了兩門數(shù)學(xué)系的課，一門統(tǒng)計系的課。當(dāng)每周都要和幾百行的R代碼以及一道證明題做幾小時的作業(yè)戰(zhàn)斗，每天上課面對著來自各國同學(xué)的口音，還有法國教授的口音，當(dāng)看到一邊刷著微信，一邊用標(biāo)準(zhǔn)美音和外國友人談笑風(fēng)生的中國學(xué)生，當(dāng)看到印度小哥在數(shù)學(xué)課上秒解微分方程時，也不是沒有懷疑過自己。在交換期間也發(fā)現(xiàn)自己額語言能力得到了提升。通過不斷push自己，每周都去找數(shù)學(xué)系教授問問題，主動跟陌生人聊天。在忙碌的期末結(jié)束后，也深度體驗了下洛杉磯的生活，體驗不同的人文風(fēng)情：好萊塢和環(huán)球影城的電影藝術(shù)，迪士尼音樂大廳莫扎特的交響樂，保羅蓋蒂藝術(shù)博物館梵高大師們的作品等等。

忙碌的申請季要告一段落。Offer陸續(xù)到來，結(jié)果可能不是最理想的，但正像我朋友說過的那樣，量力而行，只要努力過了，結(jié)果自然不會差。我在暨南大學(xué)的時光即將告一段落。這其中要感謝暨南大學(xué)所有教過和沒有教過課的老師，感謝所有的同學(xué)和朋友，無論是否同專業(yè)同級。

未來還有很多路要走，最后用我最喜歡的一句英文結(jié)尾：Our deepest fear is not that we are inadequate。 Our deepest fear is that we are powerful beyond measure。 It is our light， not our darkness that most frightens us。

畢業(yè)禮物讀后感 篇3

今天，我讀了《獾的禮物》這一故事。獾雖然離去了，但他留給朋友們的記憶是永恒的。這不禁讓我想起一件發(fā)生在我身上的故事。

那天，陽光燦爛，萬里無云，我坐在公交車的愛心座上，悠然地哼著小曲。到了文峰千家惠站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶抱著自己的小孫孫，吃力地上了車，艱難地向前挪動著。那個小孫孫大約一兩歲，滾圓的`小腦袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，通紅的小嘴巴吚吚呀呀地叫著，可愛極了！老奶奶隨著公交車的顛簸來回?fù)u晃著，突然一個急剎車，老奶奶一個踉蹌，差點兒沒仰面摔倒?？墒擒嚿系娜藚s無視這一切，仍然自己做自己的事。這時，一陣微風(fēng)吹過，胸前的紅領(lǐng)巾拂過我的面頰。是啊，我是一名少先隊員，是祖國的接班人！再看看身旁的“愛心座”這三個鮮紅的大字，我的臉“騰”地一下紅了，像只熟透了的紅蘋果。我連忙把老奶奶扶到座位旁，輕聲說道：“奶奶，您請坐！”奶奶笑了，眼睛瞇成了一條縫，用粗糙的大手輕輕地拍拍我說：“你真是個好孩子！”那個小寶寶也用稚嫩的小手摸摸我的紅領(lǐng)巾，老奶奶笑著說：“姐姐是少先隊員，你長大后也要當(dāng)少先隊員呀！”此時此刻，笑容早已從我的嘴角蕩漾開來。的確，高爾基說得對：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！

畢業(yè)禮物讀后感 篇4

今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀(jì)非常大的獾去世了，大家都很傷心。因為它生前幫助了很多伙伴，它教會土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的.土撥鼠；教會青蛙溜冰；教會狐貍打領(lǐng)帶；教會兔太太做餅?

通過個故事，我明白了生命的意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。

畢業(yè)禮物讀后感 篇5

今天，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。

這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧，抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。（實用申請書 www.373939.Com）

讀了這篇課文，我不由得想起了實際生活：

我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時的樣子，心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的.幻想著各種場景：可能老師會利用一節(jié)課的時間讓我們道別；可能我們會買《同學(xué)錄》，讓每個人都在上面寫上聯(lián)系地址；可能我們會互相擁抱，道一聲：“再見！”；可能……

那時，可能會有人落淚，可能會緊緊地抱著自己的好朋友，可能會問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個時候，我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水，女生們也許會落下了不舍的淚水……

我不想再想下去了，我怕真的會有那么一天，我們會就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時，我們就再也看不見他們了，也許，他們會忘記我，我也可能會忘記他們。不！他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣！

畢業(yè)禮物讀后感 篇6

堅持閱讀從繪本開始，我這樣一個大人也愛上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書角里《獾的禮物》這本書。獾是個讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進入了“夢鄉(xiāng)”。

冬去春來，小伙伴們聚在一起回憶獾對大家的付出:他教鼴鼠學(xué)會了剪紙；他帶著青蛙學(xué)會了滑冰；狐貍和他學(xué)會了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說是獾給她上的第一堂烹飪課……

獾給每個朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ钠焚|(zhì)，現(xiàn)在班級里獨生子女比較多，面對別人困難時表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽了這個故事，七嘴八舌地說著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們怎么引導(dǎo)，這也許就是故事的魅力吧！

我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長隧道去了。那是奇妙的感覺，重新回到了年輕的'時候，飛去了自由的地方。

生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！

畢業(yè)禮物讀后感 篇7

一直都有看書的習(xí)慣，可是這本小說我卻用了半年時間才將其讀完，《畢業(yè)了，我們一無所有》，故事的主人公是男生，第一次看描寫男生世界心里的小說，有些感慨，故事發(fā)生在上海F大校園內(nèi)外，以主人公蘇楊為主線，以及他一群兄弟朋友大學(xué)生活感情故事。小說的一個亮點是總結(jié)了很多語錄，雖然語言風(fēng)格調(diào)侃，但總是不會讓主人公好的心情持續(xù)一頁篇幅，總會穿插悲慘的結(jié)局

故事的開頭寫的是愛情，對愛情，作者抱著的是悲觀的態(tài)度，甚至可以說是悲憤，以至于小說里沒有一個主人公愛情是美滿的，充滿了謊言，無助和無奈。小說的中間部分，男主人公蘇楊畢業(yè)后四處碰壁，在廉價地下室過著非人的生活，還要飽受精神的`折磨，可以說是慘到底了，這一段我不敢茍同，可是我知道也不能全盤否定，故事的結(jié)局是積極向上的，經(jīng)過社會的改造，主人公逐漸適應(yīng)了社會，而且是完完全全的適應(yīng)了它，最終名利雙收。不過昔日純真的愛情卻一去不復(fù)返。

我也終于畢業(yè)了，后面的路又將是怎么樣呢？其實心里早已選擇好，而且自己也知道它將是艱難的，繼續(xù)努力吧，加油了！

畢業(yè)禮物讀后感 篇8

前不久，我讀了一本書名字叫做《最好的禮物是你》。

文中講的是一個叫海山的孩子，媽媽去世了，他很傷心，他認(rèn)為媽媽沒有留下任何的禮物給他，直到得到一位老人的點撥，他明白了媽媽從出生的那一刻起，就給了他生命中能夠擁有的一切，只是他自己不會以感恩的心去體會媽媽的禮物，之后他體驗著生活，回報母恩。

讀過這個故事之后，我不由得開始反思自己，我覺得我也應(yīng)該學(xué)著感恩，感恩為我操勞了十幾年的.爸爸，感恩他對我的的支持和鼓勵！

我先拿出那個大大的存錢罐，把里邊的錢全都倒了出來，數(shù)了數(shù)，竟有兩百多元！平時爸爸從不讓我亂花錢，但我為了慰勞一下日夜工作、常年操勞的爸爸，我豁出去了。我飛一般地跑到市場買了一些雞鴨魚肉，想和爸爸一起做頓豐盛的晚餐。

我回到家，等啊等，一等就等到了十一點左右，可還沒聽見爸爸的腳步聲。當(dāng)我正掐著手指頭數(shù)著時間時，“咚咚咚”的敲門聲，突然讓我驚慌失措，我望著門眼，是爸爸！但我的心似“十五的吊桶打水——七上八下”一樣。一方面害怕被責(zé)備亂花錢，害怕爸爸不理解我的心思，另一方面也為將給爸爸的驚喜而激動不已！當(dāng)爸爸看到我買的食材時，非常驚訝，他聽到我想要跟他一起做一頓飯感謝他后，驚喜的望著我，不停的說：“你真是長大了，懂事了！”

想想，生命中，也許我們沒有發(fā)現(xiàn)，但你以一顆感恩的心去對待所有時，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)收到了身邊很多人珍貴的禮物，而那時，你要學(xué)會感恩給予你的人。

畢業(yè)禮物讀后感 篇9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！我是來自經(jīng)管系會計092班的xx，我很榮幸被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。此時此刻，我很高興，也非常激動，在此，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心栽培。

回望過去，我懷揣著對大學(xué)生活的憧憬步入紡專校園，年輕的我洋溢著無限的激情。三年中，我憑著執(zhí)著與努力，在知識的海洋里自由自在的汲取養(yǎng)分，停下腳步，回望三年的大學(xué)生活，這一路走來的點點滴滴，我收獲得更多的是快樂與成長，每一份榮耀，每一張獎狀都承載著分享的幸福。在紡專這片土地上，我多少次聆聽著尊敬師長們的諄諄教導(dǎo)；在這里，我多少次與同窗好友挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè)；在這里，我用自己辛勤的汗水換來一份份豐碩的果實；在這里，我又多少次遭遇困難，但我還是堅強的.面對。

三年的大學(xué)生活即將落下帷幕，在離開母校的時候，我有太多的不舍涌上心頭，大學(xué)畢業(yè)，就意味著我要走向社會開始新的人生旅程，我將帶著自己所學(xué)的知識繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，立志服務(wù)社會，報效祖國。

最后，祝愿母校的明天更加輝煌！

畢業(yè)禮物讀后感 篇10

“曾經(jīng)有一份真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才后悔莫及，如果上天在給我一次機會，我會對那個女孩說三個字：我愛你。如果一定要在這份愛上加上期限，我希望是：一萬年?！边@是星爺?shù)慕?jīng)典臺詞。究竟什么是愛？有人說是一種無法言傳、只可意會的感覺。

薩爾丹曾說過：“什么是愛，就是無限的寬容，些許之事亦能帶來的快樂，就是無意識的善意，自我的徹底忘卻。”今天看了小說家歐亨利的《麥琪的禮物》，發(fā)現(xiàn)了愛的真諦。它是種抽象的，但又是種非常實在的快樂的東西，一種付出并不求回報的境界。

一對小夫妻在圣誕的前期，雙方都精心準(zhǔn)備了一件不同尋常的禮物。丈夫杰姆為了給妻子配上一套精美的發(fā)梳，賣了自己的金表，買了梳，而妻子德拉為了丈夫的金表賣了自己的秀發(fā)，買了表鏈。當(dāng)他們互贈禮物時才發(fā)現(xiàn)自己精心準(zhǔn)備的禮物已不再是對方需要的。似乎他們的做法已毫無實用價值，其實不然，他們得到了更珍貴的.禮物。這樣出乎意料的結(jié)局，是歐亨利對愛情的戲劇性的詮釋。他們用自己美麗的心靈去贈與對方一件無價之寶，用一時的損失換來一生的相守。

杰姆和德拉全部都是生活在社會底層的小人物。貧困纏繞著他們，而他們卻沒有因此顯示出人性惡的一面。反而卻擁有生活的熱情和對對方的熱愛。有這些暖暖的感情擺在面前，貧困可以變得微不足道。而又有多少人可以卸下身上的重?fù)?dān)：每天只市區(qū)虛與委蛇的應(yīng)酬，處在紙醉金迷的漩渦中，口水與廣告詞的蹂躪中，被利益所擺布，而全然不知，愛與包容其中就在我們身邊。用愛表現(xiàn)一切，用愛追求一切，用愛包容一切，選擇一種解脫，用愛對待生活。

劉睿曾說：“我們常常感慨生之渺小，命之飄忽，人之變幻莫測，感慨鴻爪雪泥，飄萍之末的孱弱與短暫，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。最感慨地卻是那樓臺依舊而青春已逝，物是人非事事休的滄海桑田。”其中只要我們心存愛，心存人世間最美好的情感，又何管他物是人非呢？

讀書可以帶給我們很多益處。多少個風(fēng)吹雨打的夜晚，它伴我度過了不眠之夜。讀書，是因為我們的生活需要美麗的色彩，我們的青春需要詩的情懷?；ㄒ粯拥哪挲g，夢一樣的意境，讀書的歡樂時光，有你有我，有鳥兒高歌，有花兒開放……

畢業(yè)禮物讀后感 篇11

采擷一朵帶露的玫瑰送你，我的指間也有絲絲花香;接納一條細(xì)小的河流，大海的心胸也更加寬廣;飄入一縷潔白的云彩，天空也變得嫵媚多姿。

給予如理解都是讓人快樂的方式。

授人玫瑰手留余香。當(dāng)?shù)吕撓旅弊幼屇枪珊稚男∑俨紴a下來時，她就明白了給予是多么的令人快樂，當(dāng)詹姆斯摘下金表以換取一副裝飾頭發(fā)的梳子時，他就明白了給出的同時收獲的會是幸福。

輕啟一扇窗，在不經(jīng)意的同時就消除了一份陌生;禮貌的道一聲好，在小小的細(xì)節(jié)中就贏得了一份贊賞，而生活就是由這無數(shù)個點點滴滴堆砌而成。不要為了給予而給予，出于面子的給出是用金錢鑄成的盒子包著罪惡的愿望，那是毀了多少人的禮物阿!那不是給予，那是在破壞，給予是像揚夫婦那樣送出真心的名詞，雖然最后的兩件禮物是那樣的殘缺不全，但是他們在詹姆斯和德拉的心中是那樣的完整秀麗，在你的，我的，我們的心中都是那樣的完整秀麗，因為他們中包含了太多的感慨，太多的真情，太多的好處，他就像麥琪送給我們?nèi)祟惖亩Y物一樣，是那么的貴重，他教會了我們“人不為己，天誅地滅”以外的善良——給予，分享。地獄的人們?yōu)榱巳鉁銧幬見Z，可直到肉湯灑光了他們也不明白如何用長柄勺來喝湯，那是因為他們自私自利，所以他們面黃肌瘦，而天堂的人們卻因為善良而學(xué)會了分享，合作，給予，從而歡歌笑語，這就是天堂地獄的區(qū)別阿!

唐太宗因為給予了魏征一個言論的'平臺而收獲了貞觀之治;雷鋒因為給予了失助的人民一雙溫暖的大手而收獲了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的尊敬;大海因為給予了小溪一個廣大的空間而成就了其浩淼無垠···德拉與詹姆斯雖然貧窮卻幸福，沒有引人矚目的地位，沒有藏納著無窮金幣的私人金庫，同時也沒有沉重的虛偽的大衣，沒有葛朗臺老頭的孤獨和歐也妮的無奈，小人物一樣有豐富的精神食糧與親密的距離，殘缺的表鏈與梳子就像增加幸福的魔術(shù)師，雖然失去了金表和頭發(fā)卻依舊能變?yōu)榱钊梭@嘆的東西，而揚夫婦在擁抱的時候就會收到魔術(shù)師的禮物···贈與后的余香，雖不富裕甚而貧窮，卻能夫妻和睦，那么我想再大的困難也會在他們面前低頭吧。

善良的心是施給的前提，善良的迪和德拉是給予的實踐者，雖失去了彼此最最珍愛的寶物卻得到了更多。

送你兩個名詞善良，給予。

送你一個短語給予善良。

送你一段話給予善良就像播種著種子，結(jié)果的那一天，你也收獲，我也收獲。

讓我們也懷著一顆善良而真誠的心給予吧!

畢業(yè)禮物讀后感 篇12

假期間我讀了媽媽給我買的《西點軍?！徒o男孩最好的禮物》這本書。西點軍校校訓(xùn)把勇氣、榮譽、責(zé)任、意志、信念、自制、進取、寬容謙虛、自信、勤奮、行動和團隊合作看成是男子漢不可或缺的人生武器！書中列舉了許多從西點出來的名人和前輩們的真實故事。通過這些故事我明白了，做一個真正的男子漢要從小懷抱夢想，給自己樹立目標(biāo)，并且要為了這個目標(biāo)堅忍不拔地去努力去奮斗，不能輕易放棄，要有堅持到底的毅力。每天完成一個小目標(biāo)，我們就會離夢想越來越近。

書里還有個句話說得好——你明明有100分的能力，卻只付出50分的努力。我覺得我所缺乏的.就是做任何事情都沒有百分之百的付出努力。所以今后我無論做任何事都要盡自己最大的努力，一份付出一份收獲。還有書里提到的團隊精神也很重要，每個人離不開大家的幫助，我們都是集體里的一份子，要有“人人為我，我為人人”的團隊精神。個人的力量再強也有限，但團結(jié)合作卻能創(chuàng)造出奇跡。讓我們一起努力，讓自己變成一個優(yōu)秀、堅強、快樂的人吧！

畢業(yè)禮物讀后感 篇13

今天，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。

這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧，抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

讀了這篇課文，我不由得想起了實際生活：我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時的'樣子，心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景：可能老師會利用一節(jié)課的時間讓我們道別；可能我們會買《同學(xué)錄》，讓每個人都在上面寫上聯(lián)系地址；可能我們會互相擁抱，道一聲：“再見！”；可能……那時，可能會有人落淚，可能會緊緊地抱著自己的好朋友，可能會問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個時候，我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水，女生們也許會落下了不舍的淚水……

我不想再想下去了，我怕真的會有那么一天，我們會就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時，我們就再也看不見他們了，也許，他們會忘記我，我也可能會忘記他們。不！他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣！

畢業(yè)禮物讀后感 篇14

我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂于助人，如果別人遇到困難要去幫助他，所以獾才能永遠(yuǎn)被小朋友記住。

我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個熱心腸，他在的時候把自己地里的草拔完，還經(jīng)常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫好作業(yè)，怎樣和小朋友們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現(xiàn)在我還記得很清楚。

生命的意義就是給予，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑯酚谥嘶ハ鄮椭?，做一個人人夸的'好孩子。

畢業(yè)禮物讀后感 篇15

這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話語輕輕的講著這個故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談?wù)撝祵λ麄兊?幫助。剪紙、溜冰、打領(lǐng)帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長長隧道的那一頭，但是他們的友情不會隨著生命的離開而消失。

我也會努力去做一個像獾那樣的人，做一個樂于幫助別人的人。

畢業(yè)禮物讀后感 篇16

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！我是來自xx班的xxx。

今天，我很榮幸地站在這里，代表XX屆畢業(yè)生發(fā)言。首先，請允許我代表所有獲獎的同學(xué)，向一直以來關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

時光如梭，流年似水，轉(zhuǎn)眼間，美好的大學(xué)生活即將結(jié)束。猶記得初入大學(xué)時自己對學(xué)業(yè)和事業(yè)的美好憧憬，還想起那時懷著雄心勃勃的豪情壯志，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃著自己的大學(xué)生涯。不知不覺，三年已經(jīng)過去，在大學(xué)生涯即將結(jié)束的時候，我回首審視自己。三年來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護下，在老師們的引導(dǎo)和教誨中、經(jīng)過同學(xué)們的支持和幫助，我逐漸成長起來。

我積極參加學(xué)生工作，先后擔(dān)任班級團支書、學(xué)院團總支書記、團委副書記，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地為同學(xué)服務(wù)。工作上，我一直嚴(yán)格要求自己，不斷開拓進齲“校級優(yōu)秀團干部”、“校級優(yōu)秀學(xué)生”、“校級大學(xué)生暑期社會實踐先進個人”等榮譽稱號正是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的肯定和激勵。

不僅如此，作為一名學(xué)生黨員，我深知自己更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做出表率。三年來，我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，三學(xué)年中，以88。91的加權(quán)平均分位列專業(yè)第一名，此外，我還參加了自學(xué)考試并已經(jīng)順利通過了全部課程，連續(xù)兩年獲得“院長獎學(xué)金”、“校級一等獎學(xué)金”。在成績的背后，是自己對知識文化的熱切追求，是自己持之以恒的辛勤奮斗。

課堂外，我還積極投身與大學(xué)生暑期社會實踐，連續(xù)兩年帶隊深入礦區(qū)開展實踐活動，先后在中國煤炭新聞網(wǎng)、中國能源信息網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)等國家級、省級媒體發(fā)表新聞報道一百十余篇。作為一名有志投身與煤炭事業(yè)的年輕大學(xué)生，我覺得自己就應(yīng)當(dāng)是能源科技的尖兵！

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在人生的.成績單上，我要給自己留下厚積薄發(fā)的印記！

當(dāng)然，成績只能代表過去，而對我們來說，即將面臨的艱苦工作才能真正放飛青春的夢想。我將置身其中的工作環(huán)境，可能是地層深處、礦井底下，也可能是三晉大地、內(nèi)蒙大漠。基層、煤炭行業(yè)確實艱苦，但同時也是有志青年大顯身手、大有可為的地方。我堅信，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，是年輕學(xué)子成才的必由之路！

我們一定會牢記學(xué)?！昂脤W(xué)力行、求是創(chuàng)新、艱苦奮斗、自強不息”的校園精神，以堅韌剛強的意志，下艱苦卓絕的苦功夫，用理想和信念的明燈照亮前進的路程，用奉獻(xiàn)和奮斗的業(yè)績展現(xiàn)我們成教學(xué)子的風(fēng)采！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦，祝學(xué)院的明天更加燦爛、輝煌！

謝謝大家！