教育整頓工作報(bào)告通用9篇。

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了提高自己的大局意識(shí)，現(xiàn)在也到了我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是向上級領(lǐng)導(dǎo)呈送的總結(jié)性報(bào)告。那么，你知道我們的述職報(bào)告要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“教育整頓工作報(bào)告通用9篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

教育整頓工作報(bào)告(篇1)

8月17日，礦團(tuán)委組織基層團(tuán)干部在教育展廳舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班，行二支部團(tuán)干部按照文件要求準(zhǔn)時(shí)參加此次培訓(xùn)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

工會(huì)主席陳繼祖講話，對團(tuán)干部提出了幾點(diǎn)要求：

1.要求團(tuán)干部要熱愛青年工作。

2.提高思想、理論、業(yè)務(wù)水平，把注意力放在促進(jìn)青年成長成才上，積極解決青年在學(xué)習(xí)、生活等方面的困難和問題。

3.繼續(xù)保持蓬勃朝氣和創(chuàng)業(yè)激情，創(chuàng)先爭優(yōu)，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，在推動(dòng)礦井平穩(wěn)較快發(fā)展中發(fā)揮更大的生力軍和突擊隊(duì)作用。

教培中心副主任丁曉鑫帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《生命第一員工安全意識(shí)手冊》。從如何培養(yǎng)安全意識(shí)、安全意識(shí)法則、安全警惕性等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步對安全意識(shí)有了新的了解。對于在今后的工作中要牢固的樹立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對青年員工的安全思想教育給予了很大的幫助。

會(huì)后組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)此次培訓(xùn)班的會(huì)議精神，使廣大的團(tuán)員青年了解安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，將不安全的隱患及時(shí)的排查，確保自身和他人的人身安全。對安全意識(shí)薄弱的人員進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)其從思想上加強(qiáng)安全意識(shí)，避免不安全事故的發(fā)生。

教育整頓工作報(bào)告(篇2)

全市政法系統(tǒng)解決群眾“急難愁盼”問題7萬余件，完善制度機(jī)制1061項(xiàng)；選樹政法先進(jìn)集體122個(gè)、政法典型代表454名……從初春到仲夏，一場場“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)生動(dòng)蓬勃展開，一個(gè)個(gè)強(qiáng)化民生領(lǐng)域執(zhí)法司法的實(shí)招硬招創(chuàng)新實(shí)行，一批批推進(jìn)政法領(lǐng)域全面深化改革的制約監(jiān)督舉措不斷推出，換來了群眾對全市政法隊(duì)伍不斷上揚(yáng)的滿意度。

自3月5日政法隊(duì)伍教育整頓開展以來，在中央第五督導(dǎo)組和省第五指導(dǎo)組的有力督導(dǎo)指導(dǎo)下，我市政法機(jī)關(guān)全面聚焦“三大主題”，緊扣“四項(xiàng)任務(wù)”，貫通抓實(shí)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，教育整頓環(huán)環(huán)相扣、扎實(shí)緊湊，有力有序、特點(diǎn)鮮明，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較好成果。

從嚴(yán)從實(shí)層層部署

切實(shí)扛起“四個(gè)責(zé)任”

政法隊(duì)伍的政治忠誠，直接關(guān)系黨的執(zhí)政地位，關(guān)系國家x久安。

打從一開始，x市就將從嚴(yán)從實(shí)作為教育整頓工作的主基調(diào)，以上率下、層層部署，重點(diǎn)工作由“一把手”親自主抓，各項(xiàng)要求都在第一時(shí)間落地，確保了教育整頓方向不偏、標(biāo)準(zhǔn)不降、質(zhì)效不減、責(zé)任不松。

市委九屆第105次常委會(huì)議對全市教育整頓工作作出專項(xiàng)部署，市委書記率先垂范，先后召開兩次常委會(huì)議、6次部署和推進(jìn)會(huì)，帶頭講黨課，帶頭談心談話……市委堅(jiān)決扛起主體責(zé)任和第一責(zé)任人責(zé)任。

全市累計(jì)召開13次兩級整頓辦主任調(diào)度會(huì)，先后成立9個(gè)督導(dǎo)組深入376個(gè)基層庭所隊(duì)開展13輪次現(xiàn)場督導(dǎo)，查糾問題161個(gè)；提前部署搭建學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)研判平臺(tái)、智能篩查軟件，成為全省亮點(diǎn)……市教育整頓辦切實(shí)扛起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)責(zé)任。

兩級黨委政法委當(dāng)好組織者、參與者，引領(lǐng)帶動(dòng)政法各單位穩(wěn)步推進(jìn)教育整頓；市直政法各單位加強(qiáng)條線業(yè)務(wù)指導(dǎo)；各級政法領(lǐng)導(dǎo)干部以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)絕大多數(shù)……黨委政法委和政法單位真正扛起直接責(zé)任。

市紀(jì)委監(jiān)委抽調(diào)多個(gè)室（組）配合教育整頓，全面保證線索、案件辦理質(zhì)效；市委組織部全程幫助謀劃政法干部交流工作，人社、市場監(jiān)管、稅務(wù)等部門配合建立完善干警信息資源庫；市“兩辦”、政研室等單位部門密切協(xié)同……領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位不斷扛起協(xié)同責(zé)任。

走實(shí)走好關(guān)鍵一步

“三項(xiàng)教育”鑄魂引領(lǐng)

心有所信，方能行遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)教育，是此次教育整頓的“高頻詞”，是重要環(huán)節(jié)和必須貫徹始終的關(guān)鍵一步。

x市以黨史學(xué)習(xí)教育為統(tǒng)領(lǐng)，深入開展“三項(xiàng)教育”，以政治教育筑牢忠誠之魂、以警示教育擦亮法紀(jì)利劍、以英模教育激勵(lì)拼搏奉獻(xiàn)。

政治教育鑄魂。以市委書記講黨課為牽動(dòng)，全市累計(jì)開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課222場次，邀請x干部學(xué)院教授等專家學(xué)者開展專題講座51場次，舉辦黨史學(xué)習(xí)教育專題講座212場次，召開各級理論中心組集體學(xué)習(xí)225次，開展主題黨日活動(dòng)279次，開展政治輪訓(xùn)11276人次，到鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館等紅色教育基地參觀見學(xué)157場次、9946人次。

警示教育亮劍。召開警示教育大會(huì)198場次，全面宣講“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策。以兩次全市警示教育大會(huì)為牽動(dòng)，全市紀(jì)委書記（組長）作警示報(bào)告80場次，組織干警到監(jiān)獄、看守所、庭審現(xiàn)場接受警示教育151場次，組織心得交流會(huì)386場次，6392名干警參觀了廉政教育基地，8796名干警接受了黨規(guī)黨紀(jì)培訓(xùn)。

英模教育示范。開展“學(xué)東萊做鐵人”“五講四創(chuàng)三百”“跟班先進(jìn)找差距”等活動(dòng)，選樹政法先進(jìn)集體122個(gè)、政法典型代表454名，排爆英雄夏宇入選全省英模宣講團(tuán)。舉辦全市各級英模報(bào)告會(huì)、事跡宣講會(huì)63次。

堅(jiān)決清除害群之馬

推動(dòng)“七查”見行見效

查糾整改作為政法隊(duì)伍教育整頓的中心環(huán)節(jié)，是清除害群之馬、整治頑瘴痼疾的落實(shí)環(huán)節(jié)。我市堅(jiān)持“七查”工作深入推進(jìn)、見人見事、全省靠前，以查糾懲處高溫度堅(jiān)決清除害群之馬，有多人主動(dòng)向組織說明問題。

運(yùn)行“三專班”研判、“三等級”流轉(zhuǎn)、“三層級”審核的“三三機(jī)制”，全面開展舉報(bào)線索核查；市教育整頓辦與市掃黑辦“兩辦”聯(lián)合、市級政法部門與市紀(jì)委監(jiān)委雙向聯(lián)動(dòng)，深入開展涉黑惡案件線索倒查；通過“三級審核”“三級督辦”“三類臺(tái)賬”共同作用，從嚴(yán)開展重點(diǎn)案件交叉評查；突出事要解決這個(gè)核心，以化解矛盾、息訴罷訪為落腳點(diǎn)，用心開展涉法涉訴信訪案件清查；檢察機(jī)關(guān)依法履行檢察監(jiān)督職能，抓好自查自糾的同時(shí)，從實(shí)開展法律監(jiān)督專項(xiàng)檢查。

同時(shí)，創(chuàng)新開展智能化數(shù)據(jù)排查，依托x1133“智慧政法”體系建設(shè)，僅用一周時(shí)間就完成1.9萬條個(gè)人信息同119萬條企業(yè)人員信息的批量比對；全域開展隊(duì)伍建設(shè)巡查，對3年來已經(jīng)接受省、市兩級巡視巡查的單位重新梳理、查遺補(bǔ)漏；對未接受巡查單位組織力量開展專項(xiàng)巡查、形成全面覆蓋。

成果轉(zhuǎn)化高質(zhì)效

服務(wù)群眾有“四新”

服務(wù)群眾無小事，一枝一葉總關(guān)情。

x市在將六大頑瘴痼疾、全省四方面突出問題和x自我確定的五類問題合成“6+4+5”整治體系的同時(shí)，堅(jiān)持成果轉(zhuǎn)化高質(zhì)效，通過“四新”讓教育整頓成效更多體現(xiàn)在群眾看得見、摸得著、獲得感更強(qiáng)的實(shí)際工作上。

平安x建設(shè)邁上新臺(tái)階。破獲涉油案件116起，收繳返還企業(yè)被盜原油553噸；在全省率先開展“誅雀行動(dòng)”，打擊電信詐騙同比上升近4倍，群眾損失環(huán)比下降近7成；八類主要刑事案件破案率100%。

辦案質(zhì)效實(shí)現(xiàn)新提升。檢察機(jī)關(guān)打擊危險(xiǎn)廢物環(huán)境違法犯罪行為被最高檢、公安部、生態(tài)環(huán)境部聯(lián)合表揚(yáng)；法院系統(tǒng)綜合結(jié)案率59.8%，居全省第二位。

矛盾糾紛化解體系取得新進(jìn)步。司法行政系統(tǒng)創(chuàng)新矛盾糾紛多元排查化解模式，化解成功率達(dá)93%以上，374件矛盾糾紛得到有效化解，60件信訪事項(xiàng)解決在基層。

便民利企展現(xiàn)新作為。開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)1852場，幫助群眾解決急難愁盼問題7萬余件。公安機(jī)關(guān)持續(xù)推出“網(wǎng)上約辦”“刷臉助辦”等“十辦”便民措施，“零跑動(dòng)”“網(wǎng)上辦”事項(xiàng)達(dá)到95%；檢察機(jī)關(guān)“小橘燈未檢品牌”為1.5萬名未成年人提供了法治服務(wù)；兩級法院“干警訪企業(yè)”受到廣泛好評，適用簡易程序結(jié)案占比增至89.9%；司法行政系統(tǒng)簡化公證程序90項(xiàng)。

教育整頓工作報(bào)告(篇3)

6月28日，全市政法隊(duì)伍教育整頓總結(jié)大會(huì)召開。省委常委、市委書記、市政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長羅清宇出席并講話。省第1駐點(diǎn)指導(dǎo)組組長董巖講話，副組長范晉昌反饋指導(dǎo)意見。市委副書記、政法委書記、市政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長李新春主持并通報(bào)全市政法隊(duì)伍教育整頓工作情況。省第1駐點(diǎn)指導(dǎo)組副組長李保川，市領(lǐng)導(dǎo)周計(jì)偉、趙忠保、楊繼承、葛波蔚在主會(huì)場參加。

羅清宇指出，政法隊(duì)伍教育整頓開展以來，按照黨中央及省委工作部署，在以陳求發(fā)同志為組長的中央督導(dǎo)組兩次下沉督導(dǎo)下，在省駐點(diǎn)指導(dǎo)組精心指導(dǎo)下，市委堅(jiān)決扛起主體責(zé)任，始終堅(jiān)持高位推動(dòng)，以最堅(jiān)決的態(tài)度、最嚴(yán)明的紀(jì)律、最有力的舉措，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量抓好各項(xiàng)工作，全市政法干警忠誠可靠的思想根基更加夯實(shí)，政法隊(duì)伍的肌體健康得到維護(hù)，頑瘴痼疾的整治成果不斷顯現(xiàn)，執(zhí)法為民的服務(wù)意識(shí)有效增強(qiáng)，政法工作的能力質(zhì)效顯著提升。

羅清宇強(qiáng)調(diào)，全市各級黨委（黨組）要站在政治和全局的高度，在進(jìn)一步鞏固深化教育整頓階段性成效的基礎(chǔ)上，更好地?fù)?dān)負(fù)起全面從嚴(yán)管黨治警政治責(zé)任，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，持續(xù)深化思想政治教育。深入學(xué)習(xí)貫徹XXX關(guān)于加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示和訓(xùn)詞精神，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，常態(tài)化開展政治教育、警示教育、英模教育，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要突出問題導(dǎo)向，扎實(shí)做好反饋整改和“回頭看”。堅(jiān)決扛起整改主體責(zé)任，逐項(xiàng)細(xì)化任務(wù)分解和責(zé)任分工，確保件件有回應(yīng)、事事見著落。嚴(yán)格對照“回頭看”檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，保持思想不松、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降，做到查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)。堅(jiān)持“當(dāng)下改”“長久立”相結(jié)合，深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步健全完善制度機(jī)制，真正以制度形式固化教育整頓成果。要加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化，不斷提升政法隊(duì)伍建設(shè)水平。認(rèn)真落實(shí)《新形勢下加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的意見》，全面加強(qiáng)政法隊(duì)伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。緊扣實(shí)戰(zhàn)要求，健全教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化培訓(xùn)機(jī)制，提升政法隊(duì)伍治理能力。強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，不斷實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)。完善宣傳輿論引導(dǎo)工作機(jī)制，主動(dòng)宣傳、立體傳播，為政法工作營造良好氛圍。要把做好安保維穩(wěn)工作作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定，以政法隊(duì)伍教育整頓的實(shí)際成效慶祝建黨100周年。

董巖指出，政法隊(duì)伍教育整頓開展以來，x市委高站位組織領(lǐng)導(dǎo)、高質(zhì)量統(tǒng)籌推進(jìn)，全覆蓋教育整頓、全鏈條落實(shí)責(zé)任，教育整頓蹄疾步穩(wěn)、有力有序扎實(shí)推進(jìn)，取得明顯成效。他強(qiáng)調(diào)，要持續(xù)鞏固深化教育整頓成果，聚焦政治忠誠，強(qiáng)化理論武裝，以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺推進(jìn)教育整頓落地見效；久久為功、持續(xù)用力，確保查糾整改工作全面徹底，反饋問題整改到位；健全完善正風(fēng)肅紀(jì)、執(zhí)法司法制約監(jiān)督機(jī)制，全面提升執(zhí)法司法公信力；一體推進(jìn)“查、改、治、建”各項(xiàng)工作，讓群眾切身感受到政法隊(duì)伍的新變化、新氣象，展現(xiàn)政法機(jī)關(guān)新作為、政法干警新風(fēng)采。要切實(shí)扛起政治責(zé)任，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)舉措，迅速補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，全力做好安保維穩(wěn)各項(xiàng)工作，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

會(huì)議以視頻形式召開。省第1駐點(diǎn)指導(dǎo)組成員，市政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組成員，市政法各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員在主會(huì)場參加。各縣（市、區(qū)）設(shè)分會(huì)場。

教育整頓工作報(bào)告(篇4)

為了切實(shí)加強(qiáng)集團(tuán)公司黨委不忘初心，記住使命主題教育實(shí)施，根據(jù)集團(tuán)公司主題教育辦公室的要求，認(rèn)真組織回顧自我調(diào)查。目前，山東淄礦煤炭運(yùn)輸銷售有限公司黨委實(shí)施主題教育，簡要報(bào)告回顧實(shí)施情況，請指出不當(dāng)之處。

一、主題教育開展自我調(diào)查情況。

一是注重營造輿情氛圍。集團(tuán)公司不忘初心牢記使命主題教育工作會(huì)議和主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組(擴(kuò)大)會(huì)議后，銷售公司黨委重視主題教育作為全面嚴(yán)格控制黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)工程，原稿鋪設(shè)微信號公眾信號整理，及時(shí)召開黨員干部專題會(huì)議，逐步傳達(dá)主題教育會(huì)議精神，引導(dǎo)黨員干部把握會(huì)議精神，明確工作重點(diǎn)，為主題教育有序開展?fàn)I造良好氛圍。

二是重視主題教育領(lǐng)導(dǎo)。成立了不忘初心，記住使命主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，黨委副書記擔(dān)任副領(lǐng)導(dǎo)，班成員擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)公司主題教育的日常工作，辦公室成員由黨群、支部書記等政治工作人員組成，為主題教育的開展鞏固了領(lǐng)導(dǎo)保障。

三是重視主題教育的準(zhǔn)備。根據(jù)集團(tuán)公司主題教育實(shí)施方案的要求，結(jié)合公司黨委實(shí)際，公司黨委制定了包括學(xué)習(xí)、調(diào)查、調(diào)查、整改等四個(gè)方面的實(shí)施方案，明確了推進(jìn)計(jì)劃、實(shí)施部門和負(fù)責(zé)人，為主題教育推進(jìn)提供了制度保障。結(jié)合公司黨委的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子親自結(jié)合崗位職責(zé)，制定完成11項(xiàng)課題調(diào)查，組織成果交流會(huì)深入探討調(diào)查報(bào)告，開展調(diào)查成果。同時(shí)，公司黨委始終以學(xué)為主題教育推廣基礎(chǔ)，采取中心組集體學(xué)、支部集體學(xué)等方式，加強(qiáng)中央和山東不忘初心，牢記使命主題教育工作會(huì)議精神，確保黨員干部積極參與主題教育工作。

四是重視提高教育成果。公司黨委全面組織學(xué)習(xí)，提升活動(dòng)效果。公司黨委積極組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)，回顧XXX系列的重要講話，特別是主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話，原稿店的微信號公眾編號整理，作為整理工作的基本遵循，要求各級學(xué)習(xí)深入理解、理解要義、執(zhí)行。運(yùn)用多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)XXX系列的重要講話精神，特別是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要論述等黨紀(jì)黨規(guī)，強(qiáng)調(diào)干部作風(fēng)建設(shè)力度，深刻理解公司黨員干部開展突出問題專業(yè)整治工作的目的意義、整體要求和工作任務(wù)，切實(shí)提高改善作風(fēng)的政治意識(shí)、思想意識(shí)和行為意識(shí)。

五是重視豐富的教育形式。運(yùn)輸公司黨委以支部為單位組織黨員觀看燈塔轉(zhuǎn)播大教室。五個(gè)黨支部分別在淄博、陜西等辦公室舉行了學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)黨員駐外、分散的實(shí)際情況，要求黨員通過手機(jī)、電腦等載體自主學(xué)習(xí)，確保觀看直播黨員的參與率。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播，黨員認(rèn)真觀看張紅軍同志的專題輔助報(bào)告，通過報(bào)告掌握了《中國共產(chǎn)黨員教育管理工作條例》的時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、基本思路，明確了《條例》的重要原則、主要精神和內(nèi)容。另外，公司黨委通過組織兩次廉潔警告教育、組織集體觀看黨性教育電影《鄒碧華》、開展不忘初心記住使命書畫展等活動(dòng)，實(shí)行黨員教育管理，提高黨員黨性認(rèn)識(shí)有很強(qiáng)的目的性和指導(dǎo)性。

六是重視創(chuàng)新教育方法。考慮到黨員駐外、分散的實(shí)際情況，公司黨委開展了在線學(xué)校理論、社團(tuán)相互討論的學(xué)習(xí)教育交流活動(dòng)，將學(xué)習(xí)資料上傳到運(yùn)輸公司的智能黨建平臺(tái)沖鋒號，原稿店的微信號公眾號碼整理，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)施了主題教育交流互聯(lián)網(wǎng)模式8月5日，公司黨委通過在線遠(yuǎn)程評價(jià)各支部的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步激發(fā)黨員參加主題教育的積極性，保證主題教育常態(tài)化制度化的有序開展。

七是重視問題的整頓。公司黨委根據(jù)集團(tuán)公司紀(jì)律委員會(huì)六項(xiàng)特別整備的要求制定了突出問題特別整備工作實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際工作中發(fā)生的各種問題現(xiàn)象，集中整備解決了工作不負(fù)責(zé)任、不作為、形式主義、官僚主義突出問題，強(qiáng)調(diào)了突出問題整備的執(zhí)行，進(jìn)一步糾正了公司的風(fēng)氣，促進(jìn)了公司業(yè)務(wù)的高效、安全的發(fā)展，確立了良好的行業(yè)形象，切實(shí)加強(qiáng)了改善風(fēng)格的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。很好地滿足集團(tuán)公司主題教育開展的要求。

八是重視修補(bǔ)黨建短板。公司黨委開展黨建工作薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化提高活動(dòng)，通過完善制度、強(qiáng)化教育管理等措施，加大軟弱分散黨支部轉(zhuǎn)型提高，認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中調(diào)查，合理整理黨員組織關(guān)系，積極加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移，黨員支付黨費(fèi)，黨員學(xué)習(xí)教育等制度

二、問題整改執(zhí)行情況。

自主題教育開展以來，公司黨委積極按照集團(tuán)公司的配置要求，結(jié)合主題教育六項(xiàng)特別整備活動(dòng)的實(shí)施，圍繞紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和八項(xiàng)差距等方面的內(nèi)容，原稿店的微信號公眾信號整理，深入調(diào)查問題130多條，對六項(xiàng)特別整備應(yīng)對問題的正確定位，分別制定特別整備整備措施，分解各班成員和相關(guān)黨支部，認(rèn)真分析原因，定期監(jiān)督整備情況，嚴(yán)格執(zhí)行問題整備，確保問題整備。現(xiàn)將運(yùn)輸公司現(xiàn)階段的問題和實(shí)施整改措施報(bào)告如下

(一)思想學(xué)習(xí)不深的問題。

存在問題:1、平時(shí)對政治思想理論的學(xué)習(xí)不嚴(yán)格認(rèn)真，少數(shù)黨員干部員工不關(guān)心時(shí)事，缺乏對黨的基礎(chǔ)知識(shí)的理解和把握2、極少數(shù)黨員干部同志的政治理論不牢固，理想信念不牢固3、極少數(shù)黨員干部日常表現(xiàn)平凡，沒有表現(xiàn)黨員的價(jià)值和作用。

整改措施:一是端正學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)強(qiáng)國每天一學(xué)的審計(jì)工作，貫徹每個(gè)員工的日常習(xí)慣，充分利用沖鋒號APP智能黨建平臺(tái)的便利性，加強(qiáng)政治理論和黨的基礎(chǔ)知識(shí)宣傳教育工作，不斷創(chuàng)新智能黨建在線平臺(tái)的學(xué)習(xí)方式和方法二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評價(jià)制度，加強(qiáng)各支部學(xué)習(xí)情況的評價(jià)機(jī)制，整理原稿店的微信號公眾信號，將評價(jià)成績納入公司的綜合業(yè)績評價(jià)。三是重視知識(shí)和人才培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。

整改執(zhí)行效果:通過整改，加強(qiáng)黨理論知識(shí)和黨章黨紀(jì)等內(nèi)容學(xué)習(xí)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，確立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績觀，開展對標(biāo)先進(jìn)，對照三嚴(yán)三實(shí)反省自我調(diào)查活動(dòng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，推進(jìn)在線智能黨建平臺(tái)沖鋒號的普及應(yīng)用

(二)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)不足的問題。

存在問題:1、少數(shù)黨員干部缺乏創(chuàng)新意識(shí)，自我滿足感情，對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，只求過去，不求過硬2、少數(shù)黨員干部工作細(xì)致深入，工作水平和工作質(zhì)量不高3、少數(shù)黨員干部工作態(tài)度不端正，積極性、積極性和責(zé)任感不足。

整改措施:一是根據(jù)誰負(fù)責(zé)的原則，根據(jù)分工要求，根據(jù)制定的決策配置貫徹執(zhí)行措施，明確負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)部門和結(jié)束時(shí)間。二是實(shí)行限時(shí)結(jié)束、掛號等機(jī)制，抓住監(jiān)督管理，保證工作高質(zhì)量實(shí)行。三是改變工作風(fēng)格，提高立即處理的緊迫感，抓住執(zhí)行責(zé)任感，提高工作執(zhí)行力，迅速有效地執(zhí)行各項(xiàng)工作配置。

整改實(shí)行效果:結(jié)合第二季度運(yùn)輸公司一評價(jià)排行榜，黨委領(lǐng)導(dǎo)約定排行靠后的部門負(fù)責(zé)人和員工，原稿整理興趣微信號公眾信號，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)績評價(jià)獎(jiǎng)懲實(shí)施方法，將不稱職員工納入等待崗位中心，重新培訓(xùn)競爭，發(fā)揮警告作用加強(qiáng)各分公司安排的重點(diǎn)工作監(jiān)督，每周一早上以PPT形式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告完成情況和未完成原因，認(rèn)真追究責(zé)任，刺激業(yè)務(wù)開展效率，大大提高員工工作積極性和責(zé)任感。

(三)違反規(guī)定精神典型問題。

存在問題:繼續(xù)深入貫徹規(guī)定精神的力量必須不斷加強(qiáng)。

整改措施:一是對公司、公司部下公款購買禮品等情況進(jìn)行特別檢查和整備，根據(jù)發(fā)現(xiàn)問題，改善相關(guān)制度，嚴(yán)格整備。二是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定精神和上級反對浪費(fèi)的相關(guān)制度規(guī)定和財(cái)務(wù)預(yù)算管理方法，原稿店微信號公眾信號整理，嚴(yán)防公款購買禮物、奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象。三是進(jìn)一步規(guī)范招待用品預(yù)算、采購、使用管理，嚴(yán)格審查檢查，堅(jiān)決消除違反規(guī)定的問題。

整改實(shí)施效果:重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)定精神，加大公司職能部門、業(yè)務(wù)部門公款購買禮物、鋪裝浪費(fèi)等情況的特別檢查和整備活動(dòng)，完善相關(guān)制度和審查流程，原稿鋪設(shè)微信號公眾信號整理，公司全體人員堅(jiān)持長期生活思想整體廉潔意識(shí)顯著提高。

(四)形式主義、官僚主義等問題。

存在問題:沒有形式主義、官僚主義等問題。

整改措施:一是認(rèn)真貫徹劉家義書記在全省擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格執(zhí)行工作動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，把整改形式主義、官僚主義放在突出位置抓住。二是采用定期與不定期相結(jié)合的方式，對公司各部門進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正存在的問題，始終保持規(guī)范、細(xì)致的狀態(tài)。三是加強(qiáng)員工思想教育，引導(dǎo)員工牢牢樹立實(shí)事求是的工作理念，用實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際業(yè)績驗(yàn)證工作態(tài)度。四是加強(qiáng)員工紀(jì)律教育，提高員工自律能力和履行責(zé)任能力，確保工作中踏踏實(shí)實(shí)地按責(zé)任工作。

整改執(zhí)行效果:通過對形式主義、官僚主義等問題的調(diào)查整備，以服務(wù)基礎(chǔ)為中心提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想境界，使全體黨員干部牢牢確立當(dāng)?shù)匕簇?zé)任工作的工作理念，大大提高了員工的自律能力和履行責(zé)任能力。

(五)要職場領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)謀求私人和相關(guān)交易利益運(yùn)輸問題。

存在問題:調(diào)查沒有權(quán)利尋求私人和相關(guān)交易利益運(yùn)輸?shù)葐栴}。

整改措施:一是明確整理對象，整理原稿店的微信號公眾信號，重點(diǎn)是公司領(lǐng)導(dǎo)班子的成員、各級管理者和重要崗位的員工。二是明確整備重點(diǎn)，特別是違反相關(guān)規(guī)定從事營利活動(dòng)的有償中介活動(dòng)的國外(海外)注冊公司或投資出資的經(jīng)濟(jì)實(shí)體中打工，或者獲得報(bào)酬、獎(jiǎng)金、津貼等額外利益，利用職權(quán)和職務(wù)的影響，為本人配偶、孩子及其配偶等親屬和其他特定相關(guān)人員的經(jīng)營活動(dòng)尋求利益等情況進(jìn)行特別的檢查和整備，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，改善相關(guān)制度，嚴(yán)格整備。三是嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度規(guī)定和管理辦法，嚴(yán)防違反紀(jì)律行為的發(fā)生。

整改實(shí)行效果:通過對公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各級管理人員和重要崗位員工等問題的調(diào)查整備，加強(qiáng)警鐘效果，使領(lǐng)導(dǎo)干部和要職崗位員工牢牢樹立崗位廉潔意識(shí)，創(chuàng)造崇廉廉廉潔的氛圍。

(六)員工群眾周圍的不正當(dāng)風(fēng)和微腐敗問題。

存在問題:調(diào)查有不正當(dāng)?shù)娘L(fēng)和微腐敗等問題。

整改措施:一是敦促基層黨支部承擔(dān)全面嚴(yán)格整改不正當(dāng)風(fēng)格的責(zé)任，堅(jiān)持嚴(yán)格的語言，早點(diǎn)抓住小的，標(biāo)本兼治，重視實(shí)效的原則，利用政治執(zhí)行階段的時(shí)間，認(rèn)真調(diào)查發(fā)生在員工群眾身邊，損害員工群眾的切身利益，影響員工群眾獲得感的不正當(dāng)風(fēng)格和腐敗問題。

整改實(shí)施效果:加強(qiáng)基礎(chǔ)未腐敗的長期機(jī)制，利用沖鋒號智能黨建平臺(tái)宣傳腐敗案例教育，開設(shè)書記信箱等監(jiān)督通報(bào)渠道，切實(shí)解決矛盾，解決問題。

三、下一步的工作計(jì)劃。

嚴(yán)格落實(shí)主題教育制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育學(xué)習(xí)期間的領(lǐng)導(dǎo)作用，公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組按班級學(xué)習(xí)內(nèi)容，原稿鋪設(shè)微信號公眾編號整理，采取不定期檢查方式，抓住8月重點(diǎn)教育工作的執(zhí)行情況，全面監(jiān)督工作。

持續(xù)加強(qiáng)在線教育管理。利用智能黨建平臺(tái)、微信、釘書機(jī)等信息渠道不斷提高主題教育學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)布主題教育的核心內(nèi)容，確保各黨支部明確主題教育的重點(diǎn)工作、具體措施和要求。

不斷豐富主題教學(xué)方式。在抓實(shí)學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，以支部為單位，及時(shí)組織市區(qū)內(nèi)紅色教育參觀學(xué)。

、重溫入黨誓詞、對標(biāo)先進(jìn)、反思查擺等學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富多樣的學(xué)習(xí)交流方式，助推主題教育高效落實(shí)。

持續(xù)深化主題教育成果。嚴(yán)格按照“不忘初心牢記使命”主題教育的標(biāo)準(zhǔn)要求，把學(xué)習(xí)教育貫徹始終，把調(diào)查研究貫徹始終，稿子鋪微信公眾號整理，把問題整改貫徹始終，緊抓階段重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，確保主題教育取得長久實(shí)效。

教育整頓工作報(bào)告(篇5)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)思想政治工作，全面推進(jìn)思想政治工作規(guī)范化建設(shè)，近日，公安機(jī)關(guān)全面開展“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓活動(dòng)。開展教育整頓，就是要在已經(jīng)取得成效的基礎(chǔ)上再添一把火、再加一把力，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推動(dòng)全面從嚴(yán)管黨治警走向縱深。

首先，要充分認(rèn)識(shí)政治建警的重要性和必要性。深入貫徹XXX重要指示精神，提高政治站位，統(tǒng)一思想共識(shí)，迅速把思想統(tǒng)一到黨中央精神、公安部決策、部局部署和公安局要求上來，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感、時(shí)代使命感和現(xiàn)實(shí)緊迫感，把教育整頓作為踐行“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐和當(dāng)好“重要窗口”忠誠守護(hù)者和奮力建設(shè)者的重要載體。切實(shí)增強(qiáng)開展教育整頓的思想行動(dòng)自覺，把教育整頓作為政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓出成效。

其次，作為一名黨員干部，要以積極的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度貫徹落實(shí)好這次活動(dòng)，要以身作則，以上率下，自覺講黨性、重品行、當(dāng)先鋒，按照公安局、處的總體要求和精神，結(jié)合自身實(shí)際，從規(guī)范自身行為開始，逐步實(shí)現(xiàn)不發(fā)生違法違紀(jì)、四個(gè)意識(shí)明顯增強(qiáng)、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的工作目標(biāo);

最后，要進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)工作，將教育整頓活動(dòng)精神真正落到實(shí)處。在扎實(shí)抓好實(shí)施方案，明確的各項(xiàng)任務(wù)措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題貫穿始終，努力取得最大效果，以實(shí)際行動(dòng)和工作成績展現(xiàn)新?lián)?dāng)、體現(xiàn)新作為、樹立新形象。

教育整頓工作報(bào)告(篇6)

為深入貫徹落實(shí)XXX重要講話精神，我局按照中央政法委和公安部的決策部署，扛起“三地一窗口”的使命擔(dān)當(dāng)，把教育整頓作為踐行“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐和當(dāng)好“重要窗口”忠誠守護(hù)者和奮力建設(shè)者的重要載體，以釘釘子精神和刮骨療毒式自我革命抓好教育整頓，推動(dòng)全面從嚴(yán)管黨治警不斷走向縱深。下面結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)務(wù)J識(shí)和體會(huì)。

一、政治建警——堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)。

要牢牢把握對黨絕對忠誠這一建警之魂，不斷強(qiáng)化忠誠核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，著力夯實(shí)高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，確保在任何時(shí)候、任何情況下堅(jiān)決聽黨話、跟黨走，堅(jiān)決服從黨中央命令、聽從黨中央指揮。要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地把公安工作置于黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)之下，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到政治、思想、組織等各方面，落實(shí)到?jīng)Q策、執(zhí)行、監(jiān)督等各環(huán)節(jié)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)不懸空、不虛化，使黨對公安工作的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。因此，我們要切實(shí)提高政治站位、深化思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)行動(dòng)自覺，用一場全面的、堅(jiān)決的、徹底的自我革命，整肅紀(jì)律作風(fēng)，純潔公安隊(duì)伍，鍛造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬公安鐵軍。我們要始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，激勵(lì)廣大民警學(xué)習(xí)先進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)，讓全局民警知敬畏、存戒懼、守底線，為轄區(qū)安全忠誠履職，讓黨和人民放心，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)治安環(huán)境。

二、從嚴(yán)治警——打一場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

我們要把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩進(jìn)一步立起來、嚴(yán)起來，堅(jiān)決徹底肅清在等人流毒影響，堅(jiān)決清除公安隊(duì)伍中的“兩面人”，著力純潔公安隊(duì)伍，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)肅，選人用人政治標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍中存在的突出問題得到及時(shí)有效解決，確保政治生態(tài)更清明、更優(yōu)良。要突出“嚴(yán)”字當(dāng)頭，強(qiáng)化系統(tǒng)指導(dǎo)，常態(tài)化組織開展政治督察、警示教育、隊(duì)伍狀況分析研判，在全市上下營造不敢腐、不想腐、不能腐的濃厚氛圍。做到紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)，強(qiáng)化紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力，推動(dòng)教育管理監(jiān)督全面加強(qiáng)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)深入落實(shí)，管黨治警長效機(jī)制有效運(yùn)行，擔(dān)當(dāng)作為更加有力，執(zhí)法公信力不斷增強(qiáng)，維護(hù)安全穩(wěn)定的能力水平明顯提升，人民群眾的安全感和滿意度明顯提高，以更加嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)和更加優(yōu)異的工作業(yè)績充分展現(xiàn)公安隊(duì)伍新形象。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，以上率下自我革新，從嚴(yán)從實(shí)抓好整改，建立健全長效機(jī)制，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力培育擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)實(shí)戰(zhàn)精神，提振隊(duì)伍精氣神，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。

三、鍛造鐵軍——努力使公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)形象發(fā)生根本性變化。

我們要努力鍛造“四個(gè)鐵一般”的高素質(zhì)過硬公安鐵軍，確保公安隊(duì)伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，為切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。我局緊密結(jié)合中政委部署開展全國政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作，緊密聯(lián)系公安機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違fan黨的“六大紀(jì)律”的典型案例、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭中暴露出來的突出問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題以及公安隊(duì)伍中存在的頑瘴痼疾，充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓的重要性必要性緊迫性，強(qiáng)化忠誠教育、政治引領(lǐng)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，打一場鐵腕治警、正風(fēng)肅紀(jì)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，對公安隊(duì)伍來一場革命性的鍛造和重塑，努力使公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)形象發(fā)生根本性變化，以黨和人民滿意的新業(yè)績新形象迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。

教育整頓工作報(bào)告(篇7)

總結(jié)是一面鏡子，但通過總結(jié)可以全面地對自己工作中存在的一些問題，通過在學(xué)習(xí)使自己深刻的認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足，困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評判為下一步工作理清思路。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了教育整頓工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!

教育整頓工作總結(jié)

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

一、專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

二、缺乏堅(jiān)持精神。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來一陣子干幾天，放下了長時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

三、工作不夠主動(dòng)。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四、工作不夠深入。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!

3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

教育整頓工作總結(jié)

政法隊(duì)伍教育整頓工作開展以來，XXX縣堅(jiān)決貫徹中央、省、市委決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率推動(dòng)、高質(zhì)量落實(shí)，全力推進(jìn)縣教育整頓工作有力有序開展。現(xiàn)將階段工作開展情況總結(jié)如下：

一、教育整頓工作開展情況

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育整頓“起步快”

一是高站位抓謀劃。全國、全省政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議召開之后，縣委常委會(huì)第一時(shí)間召開專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神并研究貫徹落實(shí)意見。二是高效率抓部署。及時(shí)印發(fā)《XXX縣政法隊(duì)伍教育整頓實(shí)施方案》，成立由縣委主要負(fù)責(zé)同志任組長的政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。X月X日，召開了縣政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議，研究通過了《工作制度》《成員單位工作職責(zé)》《辦公室成員及職責(zé)》等相關(guān)制度，并對教育整頓工作進(jìn)行安排部署。三是高質(zhì)量抓推動(dòng)。細(xì)化《實(shí)施方案》形成《實(shí)施清單》，圍繞三個(gè)環(huán)節(jié)，對縣委書記、成員單位、縣教整辦及政法各單位的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行量化分解，明確XX項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化XX條具體措施，項(xiàng)目化、清單化、責(zé)任化推動(dòng)教育整頓有步驟、有重點(diǎn)地開展。

(二)健全工作機(jī)制，確保教育整頓“推進(jìn)順”

一是組建專班，壓實(shí)責(zé)任。成立縣教整辦和秘書綜合組、頑瘴痼疾整治組、線索工作組、輿論宣傳組“一辦四組”，抽調(diào)XX名精干力量集中辦公。各政法單位均同步組建了“一辦三班”，著力構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的教育整頓組織體系。二是完善機(jī)制，整體聯(lián)動(dòng)。建立健全“四個(gè)一”工作機(jī)制。一日一匯總。縣教整辦安排專人擔(dān)任總聯(lián)絡(luò)員，縣直各政法單位確定專人負(fù)責(zé)，每日17:00報(bào)送工作信息，由縣教整辦統(tǒng)一進(jìn)行匯總梳理，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，確保工作對接。一周一匯報(bào)。每周一召開縣教育整頓辦工作例會(huì)，各政法單位分管負(fù)責(zé)同志參加，總結(jié)上周工作開展情況，部署安排下周工作，共召開工作例會(huì)XX次。一旬一調(diào)度。列清每旬任務(wù)清單，每周制發(fā)提示單，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)督查調(diào)度。制發(fā)提示單XX份，工作簡報(bào)XX期。政法委派員列席政法各單位黨組(黨委)2020年度民主生活會(huì)，提出意見和建議。一月一統(tǒng)籌。縣委主要領(lǐng)導(dǎo)于XX月初、XX月初主持召開XX次縣政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聽取進(jìn)展情況匯報(bào)，開展分析研判，從強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)換、亮點(diǎn)特色打造等方面對進(jìn)一步抓實(shí)工作提出具體要求。

(三)抓好學(xué)習(xí)教育，確保教育整頓“基礎(chǔ)實(shí)”

全面動(dòng)員全員學(xué)。按照“政法干警一個(gè)不漏、學(xué)習(xí)事項(xiàng)一項(xiàng)不少”的要求，圍繞省、市理論學(xué)習(xí)篇目指引，配發(fā)《論中國共產(chǎn)黨歷史》等學(xué)習(xí)書籍XX余本，結(jié)合實(shí)際制定《學(xué)習(xí)計(jì)劃》，確保廣大政法干警知道“學(xué)什么、怎么學(xué)”。舉辦政治輪訓(xùn)、警示教育大會(huì)、縣紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)同志作廉政教育報(bào)告、旁聽庭審、學(xué)習(xí)講座、觀看電影《平安中國》等活動(dòng)XX余場次，參訓(xùn)XXX余人次。“口袋書”隨時(shí)學(xué)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育手段，量身定制了《政法干警應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論知識(shí)“口袋書”》，全縣327名政法干警人手一冊，通過隨身帶、隨地學(xué)、隨時(shí)記，有效將“碎片化”時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)充電”的全過程。公安部門創(chuàng)新利用手機(jī)壁紙方式加強(qiáng)干警應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)。解決“工學(xué)矛盾”持續(xù)學(xué)。為解決工學(xué)矛盾，政法各單位靈活采取“晨讀夜學(xué)”“每日半小時(shí)”“學(xué)習(xí)夜校”等形式，確保學(xué)習(xí)不掉一步。線上補(bǔ)充學(xué)。通過微信公眾號、微信學(xué)習(xí)群，定期推送教育整頓應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，推動(dòng)全員“掌上”學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人員分散“不停課”。比曬成績激勵(lì)學(xué)。利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)教育整頓最新知識(shí)，政法各單位每月統(tǒng)計(jì)公布新增學(xué)分，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。組織開展應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)摸底測試、學(xué)習(xí)心得體會(huì)擇優(yōu)分享等，督促廣大干警繃緊思想之弦，認(rèn)真學(xué)，堅(jiān)持學(xué)，讓學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。比照先進(jìn)學(xué)。充分發(fā)掘身邊先進(jìn)典型，在全縣范圍內(nèi)啟動(dòng)政法英模、先進(jìn)政法干警評選活動(dòng)。公安機(jī)關(guān)舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)號召向身邊先進(jìn)典型學(xué)，其他單位以視頻形式聆聽英模事跡，對標(biāo)先進(jìn)找差距。

(四)堅(jiān)持開門整頓，確保教育整頓“氛圍濃”

一是開誠布公找問題。邀請人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家等XX名代表召開征求意見座談會(huì)，共收集優(yōu)化營商環(huán)境、提升執(zhí)法水平、提高服務(wù)群眾能力、加強(qiáng)政法隊(duì)伍自身建設(shè)等方面意見和建議XXX條。XX月XX日，舉辦第一次新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)各界公開教育整頓基本內(nèi)容、有關(guān)措施、工作目標(biāo)、工作安排，并就開展好教育整頓作出鄭重承諾。二是多點(diǎn)發(fā)力抓宣傳。在全縣政法各單位LED顯示屏滾動(dòng)播放，以直觀有效的宣傳方式加深政法干警認(rèn)識(shí)，提高群眾知曉度。以“一活動(dòng)一簡報(bào)”的形式，及時(shí)反映教育整頓進(jìn)展成效，共編發(fā)簡報(bào)XX期，我縣“周報(bào)告”“周工作提示單”等創(chuàng)新做法被省教整辦簡報(bào)刊發(fā)。三是拓寬渠道尋線索。在縣內(nèi)媒體、政法各單位門戶網(wǎng)站及時(shí)公布舉報(bào)電話、郵政信箱，截至目前已接到群眾反映、咨詢問題電話XX起。縣紀(jì)委監(jiān)委對2018以來政法干警違紀(jì)違法線索進(jìn)行全面摸排，共受理辦結(jié)線索XX條。

(五)做好結(jié)合文章，確保教育整頓“成效實(shí)”

一是堅(jiān)持與黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來。把黨史學(xué)習(xí)教育作為教育整頓的突出任務(wù)來抓，作為重點(diǎn)內(nèi)容來安排，縣委主要負(fù)責(zé)同志以《對標(biāo)“五個(gè)過硬”奮力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍》為題，為全縣XXX余名政法干警講授專題黨課并在全體干警中開展專題討論。充分利用本地XXXXX等紅色資源，開展傳承“紅色基因”活動(dòng)、重溫入黨誓詞等活動(dòng)XX次，XX余名黨員參加活動(dòng)，接受思想洗禮。二是堅(jiān)持與巡視反饋問題整改結(jié)合起來。對照中央巡視反饋意見，全縣各政法單位共認(rèn)領(lǐng)整改任務(wù)XX條，分別制定整改清單，倒排工期，做到問題整改不徹底不放過、責(zé)任落實(shí)不到位不罷休。三是堅(jiān)持與省指導(dǎo)組下沉反饋意見整改結(jié)合起來。堅(jiān)決抓好省駐點(diǎn)指導(dǎo)組反饋意見整改，以開展好“七個(gè)一”進(jìn)一步抓實(shí)教育整頓。“七個(gè)一”即開展好一次督察，開展好一次專項(xiàng)巡察，開展好一次專題調(diào)研，開展好一次“我為群眾辦實(shí)事”的實(shí)踐活動(dòng)，開展好一次英模選樹活動(dòng)，開展好一次理論測試，開展好一次自查評估。四是堅(jiān)持與政法工作實(shí)際結(jié)合起來。切實(shí)做好全國兩會(huì)安保維穩(wěn)，積極做好涉訪涉訴案件梳理排查、矛盾糾紛摸排、社會(huì)面巡邏防控等，確保了全國“兩會(huì)”期間沒有受到來自XXX縣的干擾。結(jié)合政法各單位為民服務(wù)特點(diǎn)，開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，組織開展返贓、救助、入戶走訪等活動(dòng)XX余次;法院結(jié)合職能，上門立案，調(diào)解案件，化解矛盾糾紛，案件做到快立、快審、快執(zhí)，提交“法企聯(lián)絡(luò)機(jī)制”報(bào)告申請，做好化解企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防在前工作。平安建設(shè)集中宣傳月開展反電詐、反邪教宣傳走進(jìn)市民群眾身邊活動(dòng);細(xì)化便民利民措施，解決跨省辦理戶籍、行動(dòng)不便老人辦證難等群眾煩心事、揪心事、堵心事XX余件;開展“舌尖上的安全”專項(xiàng)監(jiān)督，立案XXX件。

二、存在問題

一是政法各單位工作開展不平衡。雖然提供了《工作指引》，制定下發(fā)了《任務(wù)實(shí)施清單》，但在實(shí)際工作開展中仍存在進(jìn)度快慢不一、步調(diào)不一致情況。

二是學(xué)習(xí)方式相對單一。學(xué)習(xí)教育作為貫穿始終的環(huán)節(jié)，從學(xué)習(xí)方式來看主要以組織集中學(xué)習(xí)、自學(xué)政治理論知識(shí)，傳達(dá)貫徹上級指示精神，交流心得體會(huì)等為主，學(xué)習(xí)形式較為單一，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的辦法不多。

三、下一步工作打算

一是繼續(xù)落實(shí)好“四個(gè)一”工作推進(jìn)制度，著力解決好政法單位均衡性不一問題，尤其是要對工作進(jìn)度不夠、塌步較多的單位幫助分析原因，研究具體解決方案，爭取迎頭趕上，確保全縣教育整頓工作不塌環(huán)節(jié)，不拖時(shí)間，保證規(guī)定工作抓實(shí)抓到位。

二是做好迎接省指導(dǎo)組學(xué)習(xí)教育評估準(zhǔn)備。在縣教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評的基礎(chǔ)上，要求政法各單位再開展一次“回頭看”，對照學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要求，進(jìn)一步完善工作臺(tái)賬、資料準(zhǔn)備，確保順利通過第一階段評估。

三是抓好查糾整改環(huán)節(jié)啟動(dòng)。對發(fā)現(xiàn)的問題制定整治方案，列出問題清單，分類施策，對癥下藥，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整治。要堅(jiān)持即查即治、邊查邊治、限期整治，及時(shí)跟進(jìn)對策措施，切實(shí)做到問題不解決堅(jiān)決不放過。

四是完善工作督促指導(dǎo)有關(guān)方案，加大工作推進(jìn)力度，壓實(shí)工作責(zé)任，同時(shí)將教育整頓工作中做的好的單位作為示范樣板，對一些好的工作方法及時(shí)總結(jié)提煉推廣上報(bào)，營造“比學(xué)趕超”的干事氛圍，共同推進(jìn)我縣教育整頓深入開展。

教育整頓工作總結(jié)

一、專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

二、缺乏堅(jiān)持精神。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來一陣子干幾天，放下了長時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

三、工作不夠主動(dòng)。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四、工作不夠深入。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!

3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

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教育整頓工作報(bào)告(篇8)

教育整頓的根本目的是強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時(shí)代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來的。以下是本站分享的教育整頓工作總結(jié)，希望能幫助到大家!?

教育整頓工作總結(jié)

為深入貫徹XXX新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、XXX關(guān)于政法隊(duì)伍建設(shè)系列重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)全國政法隊(duì)伍教育整頓工作，XXX按區(qū)政法委的部署和要求，切實(shí)以“兩個(gè)確保、三個(gè)提升”為目標(biāo)，圍繞“四高”工作方法，以隊(duì)伍教育整頓推進(jìn)各項(xiàng)工作，以工作成效檢驗(yàn)教育整頓開展，循環(huán)反饋，持續(xù)優(yōu)化，扎實(shí)推進(jìn)政法隊(duì)伍教育整頓工作的深入開展。

一、強(qiáng)化部署安排，確保學(xué)習(xí)教育落地落實(shí)

政法隊(duì)伍教育整頓工作開展以來，XXX每月定期召開隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)XXX關(guān)于加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神以及上級隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，對政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排部署，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求全體隊(duì)伍成員要將政法隊(duì)伍教育整頓工作當(dāng)成重要的政治任務(wù)抓好落實(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一工作步調(diào)，按照目標(biāo)要求和工作任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)開展教育整頓。

二、緊盯學(xué)習(xí)任務(wù)，扎實(shí)開展各項(xiàng)宣傳、學(xué)習(xí)工作

認(rèn)真落實(shí)“開門搞整頓”的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教育整頓學(xué)習(xí)、宣傳工作。政法隊(duì)伍教育整頓工作開展以來，各單位部門通過橫幅、視頻宣傳、商家LED橫屏滾動(dòng)等多種多樣宣傳方式，讓廣大群眾共同參與、監(jiān)督、評判政法隊(duì)伍教育整頓工作；并通過開展“為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，結(jié)合各單位為民服務(wù)的特點(diǎn)，深入基層，深入群眾，讓教育整頓工作更接地氣。

把政治建設(shè)作為學(xué)習(xí)教育的首要任務(wù)，緊緊圍繞清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神、提升能力素質(zhì)“四項(xiàng)任務(wù)”，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育。通過組織集中學(xué)習(xí)、開展大討論活動(dòng)、參觀警示教育基地、開展黨史教育、開展英模教育等多樣化的學(xué)習(xí)教育形式，使全體隊(duì)伍成員理想信念更加堅(jiān)定，政治素質(zhì)明顯提升，紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，擔(dān)當(dāng)實(shí)干成為新的風(fēng)尚，學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，有力地推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

教育整頓工作總結(jié)

政法隊(duì)伍教育整頓工作開展以來，XXX縣堅(jiān)決貫徹中央、省、市委決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率推動(dòng)、高質(zhì)量落實(shí)，全力推進(jìn)縣教育整頓工作有力有序開展。現(xiàn)將階段工作開展情況總結(jié)如下：

一、教育整頓工作開展情況

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育整頓“起步快”

一是高站位抓謀劃。全國、全省政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議召開之后，縣委常委會(huì)第一時(shí)間召開專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神并研究貫徹落實(shí)意見。二是高效率抓部署。及時(shí)印發(fā)《XXX縣政法隊(duì)伍教育整頓實(shí)施方案》，成立由縣委主要負(fù)責(zé)同志任組長的政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。X月X日，召開了縣政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議，研究通過了《工作制度》《成員單位工作職責(zé)》《辦公室成員及職責(zé)》等相關(guān)制度，并對教育整頓工作進(jìn)行安排部署。三是高質(zhì)量抓推動(dòng)。細(xì)化《實(shí)施方案》形成《實(shí)施清單》，圍繞三個(gè)環(huán)節(jié)，對縣委書記、成員單位、縣教整辦及政法各單位的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行量化分解，明確XX項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化XX條具體措施，項(xiàng)目化、清單化、責(zé)任化推動(dòng)教育整頓有步驟、有重點(diǎn)地開展。

（二）健全工作機(jī)制，確保教育整頓“推進(jìn)順”

一是組建專班，壓實(shí)責(zé)任。成立縣教整辦和秘書綜合組、頑瘴痼疾整治組、線索工作組、輿論宣傳組“一辦四組”，抽調(diào)XX名精干力量集中辦公。各政法單位均同步組建了“一辦三班”，著力構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的教育整頓組織體系。二是完善機(jī)制，整體聯(lián)動(dòng)。建立健全“四個(gè)一”工作機(jī)制。一日一匯總。縣教整辦安排專人擔(dān)任總聯(lián)絡(luò)員，縣直各政法單位確定專人負(fù)責(zé)，每日17:00報(bào)送工作信息，由縣教整辦統(tǒng)一進(jìn)行匯總梳理，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，確保工作對接。一周一匯報(bào)。每周一召開縣教育整頓辦工作例會(huì)，各政法單位分管負(fù)責(zé)同志參加，總結(jié)上周工作開展情況，部署安排下周工作，共召開工作例會(huì)XX次。一旬一調(diào)度。列清每旬任務(wù)清單，每周制發(fā)提示單，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)督查調(diào)度。制發(fā)提示單XX份，工作簡報(bào)XX期。政法委派員列席政法各單位黨組（黨委）2020年度民主生活會(huì)，提出意見和建議。一月一統(tǒng)籌。縣委主要領(lǐng)導(dǎo)于XX月初、XX月初主持召開XX次縣政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聽取進(jìn)展情況匯報(bào)，開展分析研判，從強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)換、亮點(diǎn)特色打造等方面對進(jìn)一步抓實(shí)工作提出具體要求。

（三）抓好學(xué)習(xí)教育，確保教育整頓“基礎(chǔ)實(shí)”

全面動(dòng)員全員學(xué)。按照“政法干警一個(gè)不漏、學(xué)習(xí)事項(xiàng)一項(xiàng)不少”的要求，圍繞省、市理論學(xué)習(xí)篇目指引，配發(fā)《論中國共產(chǎn)黨歷史》等學(xué)習(xí)書籍XX余本，結(jié)合實(shí)際制定《學(xué)習(xí)計(jì)劃》，確保廣大政法干警知道“學(xué)什么、怎么學(xué)”。舉辦政治輪訓(xùn)、警示教育大會(huì)、縣紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)同志作廉政教育報(bào)告、旁聽庭審、學(xué)習(xí)講座、觀看電影《平安中國》等活動(dòng)XX余場次，參訓(xùn)XXX余人次。“口袋書”隨時(shí)學(xué)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育手段，量身定制了《政法干警應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論知識(shí)“口袋書”》，全縣327名政法干警人手一冊，通過隨身帶、隨地學(xué)、隨時(shí)記，有效將“碎片化”時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)充電”的全過程。公安部門創(chuàng)新利用手機(jī)壁紙方式加強(qiáng)干警應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)。解決“工學(xué)矛盾”持續(xù)學(xué)。為解決工學(xué)矛盾，政法各單位靈活采取“晨讀夜學(xué)”“每日半小時(shí)”“學(xué)習(xí)夜校”等形式，確保學(xué)習(xí)不掉一步。線上補(bǔ)充學(xué)。通過微信公眾號、微信學(xué)習(xí)群，定期推送教育整頓應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，推動(dòng)全員“掌上”學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人員分散“不停課”。比曬成績激勵(lì)學(xué)。利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)教育整頓最新知識(shí)，政法各單位每月統(tǒng)計(jì)公布新增學(xué)分，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。組織開展應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)摸底測試、學(xué)習(xí)心得體會(huì)擇優(yōu)分享等，督促廣大干警繃緊思想之弦，認(rèn)真學(xué)，堅(jiān)持學(xué)，讓學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。比照先進(jìn)學(xué)。充分發(fā)掘身邊先進(jìn)典型，在全縣范圍內(nèi)啟動(dòng)政法英模、先進(jìn)政法干警評選活動(dòng)。公安機(jī)關(guān)舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)號召向身邊先進(jìn)典型學(xué)，其他單位以視頻形式聆聽英模事跡，對標(biāo)先進(jìn)找差距。

（四）堅(jiān)持開門整頓，確保教育整頓“氛圍濃”

一是開誠布公找問題。邀請人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家等XX名代表召開征求意見座談會(huì)，共收集優(yōu)化營商環(huán)境、提升執(zhí)法水平、提高服務(wù)群眾能力、加強(qiáng)政法隊(duì)伍自身建設(shè)等方面意見和建議XXX條。XX月XX日，舉辦第一次新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)各界公開教育整頓基本內(nèi)容、有關(guān)措施、工作目標(biāo)、工作安排，并就開展好教育整頓作出鄭重承諾。二是多點(diǎn)發(fā)力抓宣傳。在全縣政法各單位LED顯示屏滾動(dòng)播放，以直觀有效的宣傳方式加深政法干警認(rèn)識(shí)，提高群眾知曉度。以“一活動(dòng)一簡報(bào)”的形式，及時(shí)反映教育整頓進(jìn)展成效，共編發(fā)簡報(bào)XX期，我縣“周報(bào)告”“周工作提示單”等創(chuàng)新做法被省教整辦簡報(bào)刊發(fā)。三是拓寬渠道尋線索。在縣內(nèi)媒體、政法各單位門戶網(wǎng)站及時(shí)公布舉報(bào)電話、郵政信箱，截至目前已接到群眾反映、咨詢問題電話XX起。縣紀(jì)委監(jiān)委對2018以來政法干警違紀(jì)違法線索進(jìn)行全面摸排，共受理辦結(jié)線索XX條。

（五）做好結(jié)合文章，確保教育整頓“成效實(shí)”

一是堅(jiān)持與黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來。把黨史學(xué)習(xí)教育作為教育整頓的突出任務(wù)來抓，作為重點(diǎn)內(nèi)容來安排，縣委主要負(fù)責(zé)同志以《對標(biāo)“五個(gè)過硬”奮力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍》為題，為全縣XXX余名政法干警講授專題黨課并在全體干警中開展專題討論。充分利用本地XXXXX等紅色資源，開展傳承“紅色基因”活動(dòng)、重溫入黨誓詞等活動(dòng)XX次，XX余名黨員參加活動(dòng)，接受思想洗禮。二是堅(jiān)持與巡視反饋問題整改結(jié)合起來。對照中央巡視反饋意見，全縣各政法單位共認(rèn)領(lǐng)整改任務(wù)XX條，分別制定整改清單，倒排工期，做到問題整改不徹底不放過、責(zé)任落實(shí)不到位不罷休。三是堅(jiān)持與省指導(dǎo)組下沉反饋意見整改結(jié)合起來。堅(jiān)決抓好省駐點(diǎn)指導(dǎo)組反饋意見整改，以開展好“七個(gè)一”進(jìn)一步抓實(shí)教育整頓。“七個(gè)一”即開展好一次督察，開展好一次專項(xiàng)巡察，開展好一次專題調(diào)研，開展好一次“我為群眾辦實(shí)事”的實(shí)踐活動(dòng)，開展好一次英模選樹活動(dòng)，開展好一次理論測試，開展好一次自查評估。四是堅(jiān)持與政法工作實(shí)際結(jié)合起來。切實(shí)做好全國兩會(huì)安保維穩(wěn)，積極做好涉訪涉訴案件梳理排查、矛盾糾紛摸排、社會(huì)面巡邏防控等，確保了全國“兩會(huì)”期間沒有受到來自XXX縣的干擾。結(jié)合政法各單位為民服務(wù)特點(diǎn)，開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，組織開展返贓、救助、入戶走訪等活動(dòng)XX余次；法院結(jié)合職能，上門立案，調(diào)解案件，化解矛盾糾紛，案件做到快立、快審、快執(zhí)，提交“法企聯(lián)絡(luò)機(jī)制”報(bào)告申請，做好化解企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防在前工作。平安建設(shè)集中宣傳月開展反電詐、反邪教宣傳走進(jìn)市民群眾身邊活動(dòng)；細(xì)化便民利民措施，解決跨省辦理戶籍、行動(dòng)不便老人辦證難等群眾煩心事、揪心事、堵心事XX余件；開展“舌尖上的安全”專項(xiàng)監(jiān)督，立案XXX件。

二、存在問題

一是政法各單位工作開展不平衡。雖然提供了《工作指引》，制定下發(fā)了《任務(wù)實(shí)施清單》，但在實(shí)際工作開展中仍存在進(jìn)度快慢不一、步調(diào)不一致情況。

二是學(xué)習(xí)方式相對單一。學(xué)習(xí)教育作為貫穿始終的環(huán)節(jié)，從學(xué)習(xí)方式來看主要以組織集中學(xué)習(xí)、自學(xué)政治理論知識(shí)，傳達(dá)貫徹上級指示精神，交流心得體會(huì)等為主，學(xué)習(xí)形式較為單一，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的辦法不多。

三、下一步工作打算

一是繼續(xù)落實(shí)好“四個(gè)一”工作推進(jìn)制度，著力解決好政法單位均衡性不一問題，尤其是要對工作進(jìn)度不夠、塌步較多的單位幫助分析原因，研究具體解決方案，爭取迎頭趕上，確保全縣教育整頓工作不塌環(huán)節(jié)，不拖時(shí)間，保證規(guī)定工作抓實(shí)抓到位。

二是做好迎接省指導(dǎo)組學(xué)習(xí)教育評估準(zhǔn)備。在縣教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評的基礎(chǔ)上，要求政法各單位再開展一次“回頭看”，對照學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要求，進(jìn)一步完善工作臺(tái)賬、資料準(zhǔn)備，確保順利通過第一階段評估。

三是抓好查糾整改環(huán)節(jié)啟動(dòng)。對發(fā)現(xiàn)的問題制定整治方案，列出問題清單，分類施策，對癥下藥，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整治。要堅(jiān)持即查即治、邊查邊治、限期整治，及時(shí)跟進(jìn)對策措施，切實(shí)做到問題不解決堅(jiān)決不放過。

四是完善工作督促指導(dǎo)有關(guān)方案，加大工作推進(jìn)力度，壓實(shí)工作責(zé)任，同時(shí)將教育整頓工作中做的好的單位作為示范樣板，對一些好的工作方法及時(shí)總結(jié)提煉推廣上報(bào)，營造“比學(xué)趕超”的干事氛圍，共同推進(jìn)我縣教育整頓深入開展。

教育整頓工作總結(jié)

近日，在局黨委和所黨支部的部署下，我參加了政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)中第一階段學(xué)習(xí)教育。在整個(gè)教育學(xué)習(xí)階段，我參加了教育整頓動(dòng)員大會(huì)、觀看了《全國教育整頓試點(diǎn)工作綜述》，嚴(yán)格按照所里制定的教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)，分別進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有《XXX談治國理政》第三卷、中國歷史第一二冊、XXX談中國近代史、參加了為期兩天的集中政治輪訓(xùn)會(huì)。在輪訓(xùn)會(huì)上分別進(jìn)行了開班儀式、重溫入警誓詞，周志強(qiáng)同志上黨課、二級英模柳腮玉事跡報(bào)告會(huì)、黨史學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)、觀看警示片和胡國運(yùn)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻等活動(dòng)。在每次學(xué)習(xí)之后，我都在自己的學(xué)習(xí)筆記上寫下了自己的個(gè)人學(xué)習(xí)心得。通過教育活動(dòng)，使我的思想上進(jìn)一步純潔，靈魂受到再一次洗禮。通過學(xué)習(xí)，我再次提高了對開展政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，開展教育整頓的目的就是要永葆政法隊(duì)伍對黨和人民的絕對忠誠、自身的絕對純潔和黨和人民絕對放心可靠。我將堅(jiān)定理想信念作為一名黨員思想建設(shè)的首要任務(wù)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念，思想上做到“兩個(gè)維護(hù)”和“四個(gè)意識(shí)“，以此解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

在學(xué)習(xí)中，我也時(shí)刻檢查自身存在的不足。首先，個(gè)人思想認(rèn)識(shí)還很淺，對于“兩個(gè)維護(hù)”和“四個(gè)意識(shí)”認(rèn)識(shí)不到位，之前沒有從思想上認(rèn)識(shí)到它們的重要性。其次，個(gè)人的理想信念模糊，沒有認(rèn)清自己真正的奮斗目標(biāo)，作為一名民警，為之奮斗不應(yīng)該是個(gè)人的榮辱，而應(yīng)該是黨和人民的偉大事業(yè)，應(yīng)該將自己的理想樹立在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的基礎(chǔ)上。最后，為民情懷不足，對于人民群眾的事情沒有真正做到急群眾之所急、應(yīng)群眾之所需，在工作中還存在浮躁的工作作風(fēng)問題。

面對自身存在的這些不足，我痛下決心，一定要利用自己在這次教育學(xué)習(xí)階段所學(xué)和所思的獲得來好好改造升級自我。

一是勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)定立場，在學(xué)用結(jié)合中筑牢信念、強(qiáng)化素質(zhì)。XXX指出，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。因此，必須矢志不移地把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身必修課，常補(bǔ)理想信念之“鈣”，培養(yǎng)優(yōu)良政治品格，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定對黨的信仰、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的信心。

二是著眼使命，盡心守責(zé)，在履職盡責(zé)中提高能力。一切從實(shí)際出發(fā)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，積極進(jìn)取，量力而行，埋頭苦干，扎實(shí)工作，堅(jiān)持把自己的本職崗位作為做貢獻(xiàn)的主陣地，圍繞自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)不斷創(chuàng)新和探索，不斷提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，克服懈怠情緒、自滿情緒、畏難情緒。讓老百姓的問題在自己的職權(quán)范圍內(nèi)“到我為止”。這就是立黨為公、執(zhí)政為民；這就是權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；這就是為群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事；這就是人民的公仆、百姓的“保護(hù)傘”、弱者的“撐腰人”。只有如此，惟有如此，百姓才會(huì)出現(xiàn)笑臉，人民才能心平氣順，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，國家才能安康繁榮。

三是嚴(yán)于律己，修心養(yǎng)德。人要知“敬畏”。規(guī)范自己的言行，提高自我教育、自我管理、自我控制的能力。用黨性原則約束自己，用反面典型警示自己，用群眾的評議和意見反省自己，自覺抵制腐朽思想文化的侵蝕，切實(shí)把住道德品質(zhì)的底線、把住法律紀(jì)律的底線、把住政治思想的底線。

總之，這次學(xué)習(xí)的必要性和受益性我是深有切膚之感的。時(shí)常開展這種教育，時(shí)常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己服務(wù)廣大群眾的意識(shí)。

教育整頓工作報(bào)告(篇9)

工作總結(jié)(JobSummary/WorkSummary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了隊(duì)伍教育整頓輿論宣傳工作總結(jié)三篇，希望對大家有所幫助!

隊(duì)伍教育整頓輿論宣傳工作總結(jié)一篇

廣宣傳營造氛圍深發(fā)動(dòng)凝聚力量

——輿論宣傳助推政法教育整頓起好步、開好局

XXX市政法隊(duì)伍教育整頓輿論宣傳工作緊緊圍繞教育整頓重要部署、重點(diǎn)內(nèi)容、重大活動(dòng)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等，堅(jiān)持“六個(gè)到位”，發(fā)揮喉舌、利劍職能作用，以最迅捷、最直接、最有效的方式廣泛進(jìn)行正面宣傳，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論，凝聚社會(huì)共識(shí)，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣歌，為全市XXXX工作營造良好的輿論氛圍。

一、堅(jiān)持工作謀劃到位，下好輿論宣傳“先手棋”

市整頓辦在XX系統(tǒng)抽調(diào)5名宣傳骨干，成立了以宣傳部副部長為組長的輿論宣傳專項(xiàng)組，購置專業(yè)宣傳設(shè)備，制定工作方案，建立了與市委宣傳部、網(wǎng)信辦、傳媒中心等部門的聯(lián)絡(luò)溝通機(jī)制，各XX單位均相應(yīng)成立專班，為輿論宣傳做好組織保障。圍繞教育整頓重點(diǎn)工作內(nèi)容，積極主動(dòng)思考，明晰工作思路，先后對全市教育整頓啟動(dòng)大會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、征求意見座談會(huì)等重點(diǎn)工作，超前謀劃，跟進(jìn)報(bào)道，取得較好社會(huì)反響，為全市教育整頓工作起好步、開好局奠定了輿論基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持陣地宣傳到位，掌控社會(huì)輿論“主導(dǎo)權(quán)”

市整頓辦與市委宣傳部密切配合，統(tǒng)籌我市主流媒體，加強(qiáng)宣傳報(bào)道力量，跟進(jìn)采訪全市教育整頓工作動(dòng)態(tài)。在《XX日報(bào)》、市電視臺(tái)《XX新聞》開設(shè)“XXXX進(jìn)行時(shí)”專欄，第一時(shí)間報(bào)道相關(guān)新聞，向社會(huì)發(fā)布權(quán)威信息。與人民網(wǎng)、人民法治網(wǎng)、法治日報(bào)、長安網(wǎng)等國家級媒體和黑龍江日報(bào)、東北網(wǎng)等省級媒體建立聯(lián)系，積極推送高質(zhì)量稿件，提升宣傳覆蓋面。截止目前，全市刊發(fā)教育整頓相關(guān)宣傳稿件XXX篇，其中，中央級媒體XX篇，省級媒體XX篇，另有XX篇宣傳稿件作為可借鑒“樣本”被省辦在工作群推介。全市召開教育整頓新聞發(fā)布會(huì)XX場次。

三、堅(jiān)持主題策劃到位，提升正面輿論“引導(dǎo)力”

以人民群眾更易理解和接受的新聞視角，積極策劃宣傳主題，主動(dòng)設(shè)置“話題”，引導(dǎo)社會(huì)輿論。將教育整頓與學(xué)雷鋒日、“三八”國際婦女節(jié)、清明節(jié)等宣傳活動(dòng)相結(jié)合，作為宣傳切入點(diǎn)，將弘揚(yáng)雷鋒精神、頌揚(yáng)政法“巾幗”事跡和緬懷政法英雄緊密結(jié)合，使宣傳內(nèi)容更契合實(shí)際，更易走近百姓。在結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育中，從小視角入手，以支部書記、老黨員學(xué)黨史、做表率為切入，相繼推出“學(xué)習(xí)教育，他們喊出向我看齊”“學(xué)黨史、講故事、老黨員深情憶初心”等系列報(bào)道，取得很好的宣傳引導(dǎo)作用。

四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)引領(lǐng)到位，做好學(xué)習(xí)教育“先導(dǎo)員”

為有效引導(dǎo)干警掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方向，在微信公眾平臺(tái)上推出“教育整頓應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)”、“黨史學(xué)習(xí)教育”等專欄近20余期，方便干警隨時(shí)隨地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。為弘揚(yáng)政法干警的英模精神，營造學(xué)習(xí)英模濃厚氛圍，我們在公眾平臺(tái)上開設(shè)了“政法先鋒”宣傳專欄，圍繞開展“學(xué)東萊、創(chuàng)一流、保平安”和“我為群眾辦實(shí)事”等實(shí)踐活動(dòng)，以講故事的形式，宣傳集體和個(gè)人先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)政法干警服務(wù)為民，甘于奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)政法隊(duì)伍的時(shí)代楷模和風(fēng)采。

隊(duì)伍教育整頓輿論宣傳工作總結(jié)二篇

縣網(wǎng)信辦：

今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣安監(jiān)局高度重視網(wǎng)絡(luò)輿情宣傳處置工作，密切配合縣委、縣政府的中心工作，網(wǎng)絡(luò)輿情宣傳處置工作按照縣委宣傳部的統(tǒng)一部署和要求，服務(wù)大局，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

一、成立網(wǎng)宣工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1.成立了以局長為組長，分管副局長為副組長，相關(guān)科室為成員的網(wǎng)絡(luò)輿情宣傳處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我局通過“金堂縣公眾信息網(wǎng)”、“中國·成都”、“政務(wù)微博”等網(wǎng)站，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，凡是符合正面宣傳的法律法規(guī)政策、各種活動(dòng)、文章、信息等進(jìn)行及時(shí)上傳。政務(wù)微博每天都會(huì)上傳1-2篇原創(chuàng)信息或圖片，轉(zhuǎn)發(fā)評論2-3篇帖子，積極完成縣上安排的網(wǎng)絡(luò)推廣任務(wù)。建立了完善的網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人隊(duì)伍，做到了具體落實(shí)網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿情回應(yīng)工作。

2.保障網(wǎng)宣工作的必要工作經(jīng)費(fèi)，確保了所有電腦都能上網(wǎng)，并給相關(guān)工作人員配備了筆記本電腦及相機(jī)，以方便采集信息圖片和能發(fā)送即時(shí)信息。

二、輿情處置

1.局網(wǎng)絡(luò)宣傳工作人員能做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，每天早到晚退，保持手機(jī)24小時(shí)暢通，確保不漏掉任何一條宣傳信息和處置一條輿情信息。

2.局網(wǎng)絡(luò)宣傳工作人員能及時(shí)發(fā)現(xiàn)涉及本單位的各類民生訴求等信息，在要求時(shí)限內(nèi)做出回復(fù)或回應(yīng)，解決合理訴求，確保輿情穩(wěn)定。目前共接收到1條關(guān)于本單位的網(wǎng)絡(luò)輿情咨詢帖，回復(fù)率和辦結(jié)率均達(dá)到100%，確保了網(wǎng)絡(luò)問政工作的有效落實(shí)。

三、網(wǎng)絡(luò)宣傳

我局積極弘揚(yáng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，做好網(wǎng)絡(luò)輿論工作，利用縣委宣傳部指定的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。要求全年發(fā)表本部門的正面宣傳帖子不少于22篇，當(dāng)前統(tǒng)計(jì)本單位共發(fā)帖23條，已提前完成縣委宣傳部的要求。目前，我局微博粉絲數(shù)已達(dá)289人，發(fā)表原創(chuàng)185篇，發(fā)布信息74條，完成省、市、縣安排的網(wǎng)絡(luò)推廣68件，全面完成縣委年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

四、檔案管理

認(rèn)真做好了網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿情處置等方面的資料歸檔工作，包括發(fā)帖、跟帖、轉(zhuǎn)帖、回復(fù)及網(wǎng)絡(luò)信息宣傳等情況的記錄。

五、下一步工作

積極處置《輿情快報(bào)》等事項(xiàng)，消除網(wǎng)上不良影響。積極響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，妥善處置重大輿情，注意擴(kuò)大本單位的知名度和處置輿情危機(jī)的方式。

隊(duì)伍教育整頓輿論宣傳工作總結(jié)三篇

在**年中，我鄉(xiāng)輿情工作按照全面貫徹黨的十九大和十八屆六中全會(huì)精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)市委市政府提出的工作要求以及各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和決策部署，按照宣傳部工作要求，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大力推進(jìn)輿情工作，展示我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文明建設(shè)新局面，促進(jìn)全鄉(xiāng)民眾進(jìn)一步振奮精神，搶抓機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，為加快我鄉(xiāng)建設(shè)步伐而努力。為做好今年我鄉(xiāng)輿情工作，突出抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

一、建立了組織機(jī)構(gòu)明確了職責(zé)分工

為保證輿情活動(dòng)有效開展，經(jīng)鄉(xiāng)黨委組決定，成立了以黨委書記為組長的老龍鄉(xiāng)輿情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管領(lǐng)導(dǎo)、黨委副書記劉志剛同志具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：（一）制定本單位輿情工作規(guī)劃和措施；

（二）對全鄉(xiāng)輿情工作進(jìn)行考核；

（三）組織開展輿情工作的各項(xiàng)工作實(shí)施；

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（鄉(xiāng)宣傳辦），辦公室主任由余同金擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)輿情工作的組織、協(xié)調(diào)和日常工作。

二、明確了工作目標(biāo)

我鄉(xiāng)開展輿情工作，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬和重在督查指導(dǎo)的工作方針，通過及時(shí)收集整理宣傳思想文化工作信息和對重要宣傳工作、重大宣傳活動(dòng)、重要宣傳成效信息的收集上報(bào)，及時(shí)宣傳報(bào)道了我鄉(xiāng)思想文化工作的開展情況，展現(xiàn)了我鄉(xiāng)良好的精神面貌和積極進(jìn)取、勇于開拓的精神面貌，促進(jìn)我鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

三、完成了年初制定的主要任務(wù)

1、設(shè)立專兼職輿情信息監(jiān)測員。加強(qiáng)硬件設(shè)施投入，落實(shí)辦公場所，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，創(chuàng)造條件安裝輿情信息監(jiān)測軟件。

2、嚴(yán)格督查，規(guī)范各項(xiàng)管理制度。我鄉(xiāng)建立健全各級工作職責(zé)、各項(xiàng)管理制度。建立輿情信息監(jiān)測員工作制度，制定輿情處置辦法和輿情處理應(yīng)急預(yù)案。為輿情信息監(jiān)測員申辦工作聯(lián)系qq、郵箱，并報(bào)市網(wǎng)絡(luò)輿情中心備案。

3、全鄉(xiāng)實(shí)行網(wǎng)上24小時(shí)巡查制度，對網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行監(jiān)測、采集、下載、處置，做好相關(guān)記錄。不定時(shí)對轄區(qū)內(nèi)重大事件及信訪熱點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞搜索，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置，做好文字記錄，及時(shí)上報(bào)市網(wǎng)絡(luò)輿情中心。

4、全鄉(xiāng)及時(shí)收集整理輿情信息，每周報(bào)送輿情信息1條以上，全年共報(bào)送信息54條，撰寫網(wǎng)評文章300余篇。

延伸閱讀

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié)(范文七篇)

我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì)寫7篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的公安隊(duì)伍教育整頓個(gè)人心得（精選7篇），歡迎大家分享。

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié) 篇1

通過對楊總講話以及對各項(xiàng)規(guī)章制度文件的學(xué)習(xí)提高，使本人深刻認(rèn)識(shí)到在一個(gè)按照精細(xì)化管理的企業(yè)工作，如果執(zhí)行力太弱就會(huì)嚴(yán)重影響到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門甚至是整個(gè)企業(yè)。針對以上查擺出來的問題，為了以后工作的提高，定出了以下幾點(diǎn)整改措施：

一、從思想上重視，加強(qiáng)工作責(zé)任心

在以后的工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能和理論的學(xué)習(xí)，做到多學(xué)多問，爭取精益求精，從思想上重視起來，提高工作責(zé)任心，做到盡職盡責(zé)，小心仔細(xì)。

二、加強(qiáng)競爭意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)

有競爭才有動(dòng)力，在以后的工作中要加強(qiáng)自己的競爭意識(shí)，做好本職工作時(shí)，要提高工作標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行力度，做到向先進(jìn)學(xué)習(xí)、看齊、奮發(fā)向上。

三、提升自律意識(shí)，加強(qiáng)工作紀(jì)律

執(zhí)行力的高低最主要取決于自律，在以后的'工作中要做到嚴(yán)格自律，有令必行，有禁必止。在工作紀(jì)律的執(zhí)行方面要杜絕在日常工作中對紀(jì)律執(zhí)行懈怠的心理，堅(jiān)決不做與工作無關(guān)的任何事情，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作。

四、端正思想，提高文明服務(wù)水平

公司下發(fā)的《文明服務(wù)文明用語規(guī)范》中，明確要求收費(fèi)員遇到司機(jī)違規(guī)，故意刁難時(shí)，應(yīng)該始終保持面帶微笑，語氣和藹，耐心說服教育。公司的規(guī)定既是對我們言行舉止的要求，也是衡量我們文明服務(wù)水平。在今后的工作中，一定要端正思想，按照《文明服務(wù)文明用語規(guī)范》的要求去做，做到時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持做到“四個(gè)一”，努力提高自己的文明服務(wù)水平。

五、提升狀態(tài)，改善精神面貌

在今后的工作中會(huì)嚴(yán)格按照準(zhǔn)軍事化的要求來做，嚴(yán)格按照公司的要求來執(zhí)行，改善自己的精神面貌，不論什么班，什么時(shí)候，都保持良好的坐姿站姿，保持良好的精神狀態(tài)。

人都是有惰性的，惰性的滋生使人導(dǎo)致工作責(zé)任心的缺失，工作標(biāo)準(zhǔn)的降低，綜合素質(zhì)的退步。本人將以此次活動(dòng)為契機(jī)，針對自查中暴露出來的問題和不足，對比文件、規(guī)定、制度的要求，結(jié)合自己的整改措施，在以后的工作中認(rèn)真加以整改，力爭使整頓成果在本人自身上得到最大化的體現(xiàn)。

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié) 篇2

近期我公司開展安全生產(chǎn)大整頓活動(dòng)安排，針對自身存在問題的原因進(jìn)行認(rèn)真剖析，舉一反三，查找個(gè)人在安全管理上存在突出問題，帶動(dòng)職工安全生產(chǎn)大整頓的整體有效開展。對個(gè)人安全工作情況進(jìn)行自我剖析，查找我在落實(shí)安全管理職責(zé)方面存在的不足能提出意見和建議，以便在今后的工作中加以改正。

大整頓給讓我觸動(dòng)很大，發(fā)人深省。對照本職當(dāng)前的安全現(xiàn)狀來看，深深感到問題很多，令人觸目。這些問題的存在，對我應(yīng)該是一個(gè)警醒。說明在落實(shí)安全責(zé)任，狠抓安全管理上，還沒有做到盡善盡美。

自開展安全生產(chǎn)大整頓活動(dòng)以來，按照開展安全生產(chǎn)大整頓的總體思路，自己在履行安全的力度上，在安全責(zé)任的落實(shí)上，在管理制度的執(zhí)行上都有一定的提高，在各項(xiàng)工作的執(zhí)行上也基本上達(dá)到了“事不過夜”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于煤礦的相關(guān)法規(guī)制度，以煤礦安全規(guī)程為準(zhǔn)繩，以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用滲透，從小事做起，杜絕身邊的一切危險(xiǎn)隱患。

2、在面對困難問題時(shí)，從自身查找原因，不去追求客觀原因，積極尋找解決復(fù)雜問題的手段；在生活中積累，在工作中成長。

3、通過對崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，對自身職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)概念有了更深刻的.認(rèn)識(shí)。在執(zhí)行工作時(shí)，重落實(shí)和檢查，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，解決問題。

切實(shí)落實(shí)各種制度。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實(shí)，去管理。層層落實(shí)開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實(shí)施強(qiáng)有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。

在今后的工作中，要以此為鑒對照問題舉一反三，徹底消滅自身上存在的問題，把“落實(shí)”作為關(guān)鍵點(diǎn)和突破點(diǎn)，重落實(shí)、抓落實(shí)、真落實(shí)，從實(shí)質(zhì)上使各項(xiàng)安全管理責(zé)任真正落到實(shí)處，把工作抓實(shí)、做細(xì)，盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，為構(gòu)建和諧安全礦山貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié) 篇3

自我參與了教育整頓活動(dòng)以來，我的內(nèi)心經(jīng)歷了深刻的震撼與思考。這次活動(dòng)不僅僅是一次簡單的知識(shí)學(xué)習(xí)，更是一場觸及靈魂深處的自我革新。我感受到了責(zé)任的'重量，認(rèn)識(shí)到了作為一名教育工作者，我需要不斷更新自己的教育理念和教學(xué)手段，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。

在整頓過程中，我深刻體會(huì)到規(guī)范的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該成為規(guī)則的守護(hù)者，而不是破壞者。通過反思自己的行為習(xí)慣，我開始更加嚴(yán)格地要求自己，無論是在課堂上還是在生活中，都力求做到言行一致，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

此外，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。教育不是孤立的工作，而是需要教師之間相互支持、共同進(jìn)步。這次整頓讓我意識(shí)到，只有構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，才能更好地發(fā)揮集體的智慧和力量，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，我深切感受到終身學(xué)習(xí)的必要性。世界在變，教育也在變，只有不停地學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我們才能不被時(shí)代淘汰。這次教育整頓是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將以此為契機(jī)，持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索更有效的教育方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié) 篇4

通過參與教育整頓活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了自我修養(yǎng)與專業(yè)能力提升的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅重新審視了自己的行為規(guī)范，還加強(qiáng)了對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我明白了作為一名專業(yè)人士，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我完善是必不可少的。這次整頓活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，并激勵(lì)我去積極改進(jìn)。

在思想道德方面，教育整頓使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了遵守職業(yè)道德的必要性。我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，以增強(qiáng)自己的法制觀念。同時(shí)，我也在日常工作中學(xué)會(huì)更加公正、客觀地處理問題，力求做到言行一致，以身作則。

在業(yè)務(wù)能力上，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了更多的專業(yè)技能和知識(shí)。這不僅提升了我的工作效率，也增強(qiáng)了解決復(fù)雜問題的能力。我開始意識(shí)到持續(xù)進(jìn)修和技能更新對于職業(yè)發(fā)展的重要性，因此制定了長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總之，教育整頓活動(dòng)是一次寶貴的.自我提升機(jī)會(huì)。它不僅提高了我的職業(yè)素養(yǎng)，也為我未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié) 篇5

隊(duì)伍建設(shè)是公安工作的根本和保證，而每一位民警的作風(fēng)表現(xiàn)則是整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。要組建一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的隊(duì)伍需要我們共同來努力。這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，通過深入的學(xué)習(xí)和思考我對紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深刻的理解，對于自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

首先，是對紀(jì)律作風(fēng)整頓的認(rèn)識(shí)存在偏差，態(tài)度不夠端正。活動(dòng)初期，片面的自我滿足，認(rèn)為自己加入公安隊(duì)伍之后工作還是過得去的，雖然有缺點(diǎn)，但都不是大問題，對于紀(jì)律作風(fēng)整頓的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)比較片面，直到活動(dòng)后期在身邊干警的感染下認(rèn)識(shí)才逐漸有了提高，才意識(shí)到隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性，和局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)干警的一片良苦用心。

其次，參加工作的時(shí)間不長，加上基層工作的復(fù)雜性，工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間長，業(yè)務(wù)知識(shí)又不熟悉，因此對工作產(chǎn)生了畏難情緒。克服這一情緒主要應(yīng)從我自身找原因，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多向身邊的同事請教學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。

再次，是立黨為公，執(zhí)法為民的思想觀念還不強(qiáng)。對于來信來訪群眾基本做到了熱情服務(wù)，但對于有的不理解派出所工作的群眾往往解釋一遍以后也就采取不理睬的態(tài)度聽之任之，這樣可能導(dǎo)致群眾誤會(huì)更深也影響公安工作的形象，因此要多解釋，做好咨詢工作。

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié) 篇6

6月初開展的反腐倡廉和紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)中，本人通過大隊(duì)集中組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種形式，深入領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，努力學(xué)些了法律法規(guī)，現(xiàn)結(jié)合自身學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)精神的情況，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、開展這次活動(dòng)的重要性和必要性

當(dāng)前民警違法違紀(jì)問題仍處于易發(fā)多發(fā)時(shí)期，公安反腐倡廉形勢還十分嚴(yán)峻。去年，我省民警違法違紀(jì)案件起數(shù)、人數(shù)同比上升17.2%和53.07%，其中雖然有主動(dòng)查處力度加大、往年案件基數(shù)較小等客觀因素，但也暴露出黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍管理存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。因此，加強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)監(jiān)督，提高全局警風(fēng)廉政建設(shè)水平是極其重要的，同時(shí)也是貫徹落實(shí)從嚴(yán)治警方針的需要。

二、自覺接受監(jiān)督，將此次活動(dòng)精神深入日常工作中

首先,開展反腐倡廉和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，體現(xiàn)了對我們公安民警的教育和保護(hù)，也是從優(yōu)待警的價(jià)值體現(xiàn)。各項(xiàng)規(guī)章制度的制定，《公安機(jī)關(guān)人民警察條令的》頒布，讓我們明確了各類違紀(jì)違法行為的`度和量，為公安機(jī)關(guān)和民警行為設(shè)置了“高壓線”，同時(shí)也是避免民警誤入違紀(jì)甚至違法犯罪道路的“安全線”，從制度上為我們的執(zhí)法過程和日常行為設(shè)立了合法的幅度和安全的框架，形成了一套相對完整的懲治和預(yù)防機(jī)制。因此，歸根結(jié)底，還是為了保護(hù)了我們公安機(jī)關(guān)人民警察的合法權(quán)益。

其次，開展反腐倡廉和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)也是踐行人民警察宗旨的重要保障。結(jié)合當(dāng)前公安機(jī)關(guān)開展的警民聯(lián)系活動(dòng)，能更好地提升我們公安民警的執(zhí)法公信力和群眾滿意度，提升廣大民警的精神境界，激發(fā)公安隊(duì)伍內(nèi)在動(dòng)力，凝聚氣神，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)、超先進(jìn)的熱潮。

再次，作為一名人民警察，我深深體會(huì)到，自己在工作過程中的健康成長既需要自律，也需要他律。自律是增強(qiáng)自身的免疫力，監(jiān)督好比醫(yī)生為病人體檢，防病治病，兩者配合達(dá)到“健康”。因此，在開展反腐倡廉和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)和今后的日常工作學(xué)習(xí)中，我必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，擺正自己的位置，強(qiáng)化為民服務(wù)的意識(shí)，誠心誠意地接受各級組織和人民群眾的監(jiān)督。

公安教育整頓培訓(xùn)總結(jié) 篇7

2021年，是“十四五”開局之年，也是乘勢而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵之年。2021年對政法工作者來說更是不平凡的一年，一直以來維護(hù)公平正義，維護(hù)司法公正，是所有政法人員的追求。在2021年這個(gè)關(guān)鍵之年，在全國政法系統(tǒng)鋪開政法隊(duì)伍教育整頓工作，需要我們政法隊(duì)伍有猛藥去疴的勇氣和毅力，這是現(xiàn)實(shí)的需要，是人民的期盼、更是共產(chǎn)黨人的自我革命。

這是刮骨療毒式的自我革命、這是激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”，是鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。作為一名基層青年民警，我深入深刻認(rèn)識(shí)到，要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)擺在首位，錘煉廉潔干凈的作風(fēng)形象，具有履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在復(fù)雜環(huán)境中要把準(zhǔn)自己的方向，用學(xué)到知識(shí)作為自己做人、做事的提醒，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，始終做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。

二是要立足本職崗位，從客觀實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記人民公安為人民，做好自己的本職工作。

三是要在日常工作中要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，切實(shí)踐行“三個(gè)規(guī)定”，以刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的自我革命精神，實(shí)事求是查擺問題，扎扎實(shí)實(shí)改正問題，努力成為信得過、靠得住、專業(yè)強(qiáng)、素質(zhì)高的人民警察。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告通用9篇

一般而言，只有實(shí)踐能克服經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤，在不斷進(jìn)步的時(shí)代。往往需要寫報(bào)告，報(bào)告的主要作用是上下溝通，我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？經(jīng)過認(rèn)真挑選述職報(bào)告之家編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告”，期望此內(nèi)容對你有所幫助！

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇1

倉儲(chǔ)物流專員工作總結(jié)

作為一個(gè)倉儲(chǔ)物流專員，我在過去的一段時(shí)間內(nèi)積極參與并負(fù)責(zé)了許多令人興奮和具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。通過這些項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)倉儲(chǔ)物流專員的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了僅僅管理貨物和運(yùn)輸?shù)姆懂牎Ｏ旅嫖覍⒃敿?xì)總結(jié)我的工作內(nèi)容和所取得的成就。

作為倉儲(chǔ)物流專員，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)并管理貨物的進(jìn)出庫。我與供應(yīng)商和客戶進(jìn)行溝通，確保貨物的準(zhǔn)時(shí)送達(dá)和順利交接。這包括與供應(yīng)商協(xié)商采購訂單，安排貨物的發(fā)貨和運(yùn)輸，以及確保客戶的訂單及時(shí)處理和交付。通過積極的溝通和組織，我成功地管理了幾個(gè)大型項(xiàng)目并在緊迫的時(shí)間表內(nèi)完成了目標(biāo)。

我負(fù)責(zé)確保倉庫的日常運(yùn)作的順利進(jìn)行。這包括維護(hù)和管理倉庫存貨，監(jiān)督貨物的存放和分類，并安排適當(dāng)?shù)膸齑孓D(zhuǎn)移。我與倉庫員工密切合作，確保他們準(zhǔn)確執(zhí)行庫存記錄和訂單處理。我與跨部門的同事進(jìn)行協(xié)作，如采購、銷售和運(yùn)輸部門，確保整個(gè)供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)和無縫連接。通過我的努力，倉庫的工作效率得到了明顯的提升，訂單處理時(shí)間縮短了50％以上。

作為倉儲(chǔ)物流專員，我負(fù)責(zé)管理和優(yōu)化倉儲(chǔ)物流流程。我定期分析和評估現(xiàn)有的倉儲(chǔ)流程，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和瓶頸，并提出改進(jìn)措施。我引入了新的技術(shù)，如倉庫管理系統(tǒng)和條碼掃描設(shè)備，簡化了倉儲(chǔ)的操作，并減少了人為的錯(cuò)誤。我還與供應(yīng)商合作，對接他們的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了信息的實(shí)時(shí)共享和自動(dòng)化處理。通過這些改進(jìn)，我大大提高了倉庫的效率和準(zhǔn)確性。

作為倉儲(chǔ)物流專員，我還負(fù)責(zé)解決和處理倉庫的問題和投訴。我與客戶和供應(yīng)商進(jìn)行溝通，了解他們的需求和關(guān)切，并及時(shí)采取行動(dòng)解決問題。我主動(dòng)與跨部門的同事合作，制定解決方案并協(xié)調(diào)實(shí)施。通過及時(shí)有效的溝通和協(xié)調(diào)，我成功地解決了一些重大問題，并保持了與客戶和供應(yīng)商的良好關(guān)系。

小編認(rèn)為，作為倉儲(chǔ)物流專員，我的工作涵蓋了貨物進(jìn)出庫管理、倉庫運(yùn)作維護(hù)、流程優(yōu)化以及問題解決等各個(gè)方面。通過積極主動(dòng)的工作態(tài)度、協(xié)調(diào)溝通的能力以及持續(xù)的優(yōu)化改進(jìn)，我成功地完成了一系列項(xiàng)目，并取得了顯著的成績。我相信，通過對過去工作的總結(jié)和反思，我將繼續(xù)成長和發(fā)展，并為未來的工作帶來更多益處。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇2

倉儲(chǔ)員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

本文旨在對倉儲(chǔ)員工轉(zhuǎn)正的工作進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合最新的信息提供詳細(xì)的內(nèi)容。以下是針對倉儲(chǔ)員工轉(zhuǎn)正的一份綜合總結(jié)，以期為未來的工作提供指導(dǎo)和借鑒。

一、引言

隨著倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，合格的倉儲(chǔ)員工在物流行業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。因此，確保倉儲(chǔ)員工能夠順利轉(zhuǎn)正，適當(dāng)激勵(lì)其積極性和主動(dòng)性，對于保障倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)的高效運(yùn)作至關(guān)重要。

二、培訓(xùn)與指導(dǎo)

從招聘到入職之后，為倉儲(chǔ)員工提供全面的培訓(xùn)與指導(dǎo)是的他們適應(yīng)工作并盡快提高工作效率至關(guān)重要。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括倉儲(chǔ)管理的基本概念、貨物分類與標(biāo)識(shí)、貨物裝卸與倉儲(chǔ)操作流程、危險(xiǎn)品的處理等方面。通過現(xiàn)場實(shí)操、模擬操作和書面教學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方法，能夠有效提升倉儲(chǔ)員工的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。

三、工作質(zhì)量和效率

提高倉儲(chǔ)員工的工作質(zhì)量和效率是確保貨物安全、減少工作風(fēng)險(xiǎn)的重要環(huán)節(jié)。在工作過程中，應(yīng)要求員工按照標(biāo)準(zhǔn)操作程序進(jìn)行作業(yè)，保證操作規(guī)范。而且，及時(shí)總結(jié)和分享工作經(jīng)驗(yàn)也是提高工作質(zhì)量和效率的有效途徑，員工們可以通過交流溝通、定期會(huì)議和實(shí)踐分享等方式，相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同促進(jìn)工作效率的提升。

四、團(tuán)隊(duì)合作

倉儲(chǔ)工作往往需要多人協(xié)作，因此，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作十分重要。通過鼓勵(lì)員工交流、相互幫助和互相尊重，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。通過定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和培訓(xùn)課程，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提高溝通協(xié)調(diào)的能力，以確保倉儲(chǔ)工作的順利開展。

五、安全與風(fēng)險(xiǎn)防范

倉儲(chǔ)工作環(huán)境常常涉及到一些安全風(fēng)險(xiǎn)，比如貨物破損、堆垛不穩(wěn)、危險(xiǎn)品泄漏等。為了保障員工的人身安全和貨物的完整性，應(yīng)建立完善的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案。定期組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)和演練，掌握正確的工作流程和緊急處理措施。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)員工積極參與，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，確保倉儲(chǔ)工作的順利進(jìn)行。

六、評估與激勵(lì)

對于倉儲(chǔ)員工的工作表現(xiàn)，應(yīng)建立合理的評估體系，通過定期考核和績效評估，客觀準(zhǔn)確地評價(jià)員工的工作表現(xiàn)和能力水平。并根據(jù)員工績效結(jié)果，進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)措施，如獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等，以增強(qiáng)員工的積極性和主動(dòng)性。

七、發(fā)展與晉升機(jī)會(huì)

作為倉儲(chǔ)員工，提供良好的發(fā)展與晉升機(jī)會(huì)是員工轉(zhuǎn)正的重要保證。通過內(nèi)部職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和參與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等方式，提供員工個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。定期進(jìn)行員工職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助員工明確發(fā)展方向和目標(biāo)，激勵(lì)員工自我提升，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和升遷的機(jī)會(huì)。

結(jié)論

倉儲(chǔ)員工的轉(zhuǎn)正工作對于物流行業(yè)的發(fā)展非常重要。通過對培訓(xùn)與指導(dǎo)、工作質(zhì)量和效率、團(tuán)隊(duì)合作、安全與風(fēng)險(xiǎn)防范、評估與激勵(lì)、發(fā)展與晉升機(jī)會(huì)等方面的綜合總結(jié)，能夠?yàn)閭}儲(chǔ)員工的轉(zhuǎn)正提供有效的指導(dǎo)和借鑒。只有建立良好的工作環(huán)境和培養(yǎng)專業(yè)的人才，才能將倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)推向更高的水平，實(shí)現(xiàn)物流行業(yè)的長足發(fā)展。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇3

倉管:倉儲(chǔ)部門的職能：三個(gè)字：收管發(fā)1、收：供應(yīng)商進(jìn)料數(shù)量驗(yàn)收進(jìn)料品質(zhì)驗(yàn)收是否合格(不合格退給供應(yīng)商)入庫入帳表單的保存與分發(fā);2、管：(保證賬物卡一致致)倉庫物料要物清、帳清、質(zhì)量清、用途清3、發(fā)：生產(chǎn)命令或領(lǐng)料單、出倉單準(zhǔn)備物料發(fā)放物料物料交接帳目記錄4、月底盤點(diǎn)(25號起)，交月報(bào)表5、做賬：按進(jìn)出倉記錄做好賬目記錄..步入社會(huì)已經(jīng)有兩年了吧，但是現(xiàn)在的我，想問題不像當(dāng)初那么簡單，多想多做是我們現(xiàn)在年輕人的作風(fēng).所以我想挑戰(zhàn)自我。

本人除了有一定的工作經(jīng)驗(yàn)外，還有牢固的理論基礎(chǔ)。

在這兩年的工作中，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里沒有的知識(shí)與管理技能。

本人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，在性格方面，本人積極向上，樂于與人溝通，擁有現(xiàn)代年輕人的自信和親和力，同時(shí)卻不失為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，遇到困難不會(huì)輕易退縮，能夠不斷地完善自己，地改進(jìn)自己.

倉管員工作職責(zé)

1、準(zhǔn)確地做好材料進(jìn)出倉庫的帳務(wù)工作。

2、嚴(yán)格按照材質(zhì)的驗(yàn)收要求做好材料驗(yàn)收工作。

3、不合訂購要求的或不合格的材料堅(jiān)決不予驗(yàn)收。

4、認(rèn)真做好倉庫季報(bào)、工程項(xiàng)目竣工材料決算表工作。

5、認(rèn)真做好倉庫材料的分類擺放和保管工作。

6、認(rèn)真做好倉庫安全防范及倉庫衛(wèi)生工作。

7、認(rèn)真做好倉庫發(fā)料工作。發(fā)料原則：憑工地主管簽名的領(lǐng)料單進(jìn)行發(fā)放;材料必須送至倉庫門口交接(重物品除外);先進(jìn)倉的料先發(fā)，舊廢料根據(jù)實(shí)際情況合理利用。

8、認(rèn)真做好退料工作。退料原則：不合要求材料及時(shí)通知采購員退回供貨商并報(bào)財(cái)務(wù);工地完工的剩余材料及時(shí)回收倉庫保管。

9、認(rèn)真做好各工地材料使用的監(jiān)控工作。避免重復(fù)領(lǐng)料和材料浪費(fèi)。

10、認(rèn)真做好手動(dòng)工具和機(jī)具的借收登記工作。

11、有責(zé)任提出倉庫管理的合理建議。

12、認(rèn)真配合各工地做好各項(xiàng)材料管理和保護(hù)工作。

倉管員崗位職責(zé)

1、了解各部門物資需求及各種物資的市場供應(yīng)情況，掌握財(cái)務(wù)部及采購部對各種物資采購成本及采購資金控制要求，熟悉各種物資采購計(jì)劃。

2、各部門急用的物品要優(yōu)質(zhì)采購，要做到按計(jì)劃采購，認(rèn)真核實(shí)各部的申購計(jì)劃，根據(jù)倉庫存貨情況，定出采購計(jì)劃，對定型、常用物資按庫存規(guī)定及時(shí)辦理，與倉管員經(jīng)常溝通，防止物資積壓，做好物資使用的周期性計(jì)劃工作。

3、采購物品應(yīng)做到價(jià)廉物美、擇優(yōu)錄取。時(shí)鮮、季節(jié)性物資如部門尚未提出申購計(jì)劃，應(yīng)及時(shí)提供樣板、信息供經(jīng)營部門參考選用。

4、采購物資應(yīng)嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，對不符合質(zhì)量要求的要堅(jiān)決拒收，根據(jù)銷售動(dòng)向和市場信息，積極爭取定購貨源，根據(jù)暢銷多進(jìn)、滯銷不進(jìn)的原則，保證貨源充足。

5、認(rèn)真貫徹執(zhí)行合同法，嚴(yán)格審核合同款項(xiàng)，訂購業(yè)務(wù)，必須上報(bào)經(jīng)理或主管級，研究后方可實(shí)施。

6、經(jīng)常到柜臺(tái)和倉庫了解商品銷售情況，以銷定購。積極組織適銷對路的貨源，防止盲目進(jìn)貨。盡量避免積壓商品，提高資金周轉(zhuǎn)率。經(jīng)常與倉庫保持聯(lián)系，了解庫存情況，對庫存商品要做到了如指掌和心中有數(shù)，有計(jì)劃、有步驟地安排好日常工作。

7、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，接待來訪業(yè)務(wù)要熱情有禮，外出采購時(shí)要注意維護(hù)公司的禮儀、利益和聲譽(yù)，不謀私利。

8、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度、遵紀(jì)守法、不索賄、受賄，在平等互利下開展業(yè)務(wù)活動(dòng)。購進(jìn)物資要盡量做到單據(jù)(發(fā)票)隨貨同行，交倉管員驗(yàn)收，報(bào)賬手續(xù)要及時(shí)，不得隨意拖賬掛賬。

9、嚴(yán)格遵守《員工守則》及各項(xiàng)規(guī)章制度，服從采購主管分工安排。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇4

倉儲(chǔ)物流專員工作總結(jié)

倉儲(chǔ)物流專員作為物流行業(yè)中不可或缺的一環(huán)，承擔(dān)著貨物倉儲(chǔ)和物流管理的重要任務(wù)。在這個(gè)職位上，我有幸能夠參與到物流供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)中，負(fù)責(zé)倉庫流程的安排和協(xié)調(diào)。以下是我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的倉儲(chǔ)物流專員工作的一些關(guān)鍵要點(diǎn)。

倉儲(chǔ)物流專員需要對倉庫管理流程有深入的了解。這包括貨物收發(fā)、存儲(chǔ)、包裝和配送等各個(gè)環(huán)節(jié)。在我工作的過程中，我始終盡量保持對整個(gè)流程的全面把握。通過與其他部門的有效溝通協(xié)作，我能夠及時(shí)收集到需求和信息，并將其轉(zhuǎn)化為具體的倉庫操作計(jì)劃。我還隨時(shí)關(guān)注市場變化和客戶需求，調(diào)整倉庫策略以適應(yīng)不同的物流需求。

倉儲(chǔ)物流專員需要具備良好的時(shí)間管理能力。倉庫是一個(gè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的環(huán)境，從貨物進(jìn)出到物流配送，都需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常面臨各種突發(fā)事件，如倉庫設(shè)備故障、物流運(yùn)輸延誤等。我學(xué)會(huì)了如何合理設(shè)置優(yōu)先級和分配任務(wù)，以確保倉庫運(yùn)作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我會(huì)建立起良好的時(shí)間管理機(jī)制，規(guī)定每個(gè)任務(wù)的時(shí)間限制，并做好相應(yīng)的計(jì)劃和跟進(jìn)。

另外，倉儲(chǔ)物流專員需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在倉庫管理工作中，我們往往需要與來自不同背景和專業(yè)的人員進(jìn)行合作。我發(fā)現(xiàn)與其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系是十分重要的，這樣才能確保工作的順利進(jìn)行。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過程中，我總是盡力提供支持和協(xié)助，并給予他們充分的信任和尊重。我也時(shí)常主動(dòng)承擔(dān)額外的責(zé)任，積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展。

倉儲(chǔ)物流專員需要具備良好的問題解決能力和應(yīng)變能力。在倉庫管理中，常常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。例如，可能會(huì)出現(xiàn)庫存錯(cuò)誤、安全問題、設(shè)備故障等突發(fā)狀況。在這些情況下，我始終保持冷靜并迅速采取行動(dòng)。我會(huì)分析問題的根本原因，并與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)商，以找到解決問題的最佳方案。同時(shí)，我還積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對日常工作中的挑戰(zhàn)。

小編認(rèn)為，作為一名倉儲(chǔ)物流專員，我不僅要具備專業(yè)的倉庫管理知識(shí)和技能，還需要具備良好的時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問題解決能力和應(yīng)變能力。通過在這個(gè)職位上的工作經(jīng)歷，我逐漸成長為一名全面發(fā)展的倉儲(chǔ)物流專員，并為物流供應(yīng)鏈的高效運(yùn)轉(zhuǎn)做出了積極的貢獻(xiàn)。將來，我將繼續(xù)努力提升自己，并為物流行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇5

《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》、《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例實(shí)施細(xì)則》，根據(jù)《xxx藥品監(jiān)督管理局關(guān)于經(jīng)驗(yàn)，初步摸清了轄區(qū)內(nèi)化妝品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)以及產(chǎn)品的基本情況，為更好的實(shí)施監(jiān)管打下了基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高對化妝品監(jiān)管工作重要性的認(rèn)識(shí)

藥監(jiān)xx分局為了搞好《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》、《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)法律、法規(guī)，要求執(zhí)法人員在理解、掌握的基礎(chǔ)上做到依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，提高了執(zhí)法人員的監(jiān)督執(zhí)法水平，探索出了一些工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了分局對化妝品監(jiān)督管理工作重要性的認(rèn)識(shí)。其次是通過多種宣傳方式，讓社會(huì)各界了解化妝品監(jiān)管職能劃轉(zhuǎn)的重要意義，樹立藥監(jiān)部門依法監(jiān)管的良好社會(huì)形象。建立健全便捷、暢通的投訴舉報(bào)系統(tǒng)，認(rèn)真處理、解決群眾反映的問題。充分發(fā)揮輿論宣傳機(jī)構(gòu)的作用，普及化妝品監(jiān)管法律法規(guī)知識(shí)，提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)和能力。再次是爭取多方的支持與配合。及時(shí)與縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、溝通情況，建立與衛(wèi)生、工商、技監(jiān)等相關(guān)部門的溝通配合機(jī)制，多渠道了解化妝品市場的基本情況，盡可能多的搜集信息，為下一步工作打下基礎(chǔ)，確保了化妝品專項(xiàng)整治工作的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，努力實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整治工作總體目標(biāo)

（一）藥監(jiān)xx分局在保化監(jiān)管科人員到位前，以稽查科人員為主，相關(guān)科室積極配合抓好此項(xiàng)工作。并借鑒藥品監(jiān)管的理念、經(jīng)驗(yàn)，在初步摸清轄區(qū)內(nèi)化妝品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)以及產(chǎn)品的基本情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常監(jiān)督檢查，按照《化妝品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》，重點(diǎn)清理轄區(qū)內(nèi)無證生產(chǎn)化妝品的生產(chǎn)企業(yè)，檢查企業(yè)的原料庫、原料進(jìn)出記錄和投料記錄的實(shí)際情況。對美容美發(fā)店、藥店、化妝品市場的化妝品質(zhì)量、標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)、說明書等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)整治，重點(diǎn)檢查了的集貿(mào)市場專營店商場內(nèi)化妝品銷售專柜招待所化妝品招待所說明書等內(nèi)容的檢查。對北京百勝斯生物工程有限公司、北京化大化新科技股份有限公司、北京真善美日用品有限公司共整理化妝品品種的相關(guān)信息，對調(diào)查xx行政區(qū)域內(nèi)化妝品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)的實(shí)際總量、實(shí)際狀態(tài)作到了心中有數(shù)，初步摸清了轄區(qū)內(nèi)化妝品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)以及產(chǎn)品的基本情況，對化妝品標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)、說明書有了深刻的了解，并通過宣傳，讓社會(huì)各界了解化妝品監(jiān)管職能劃轉(zhuǎn)的重要意義，為今后更好的實(shí)施監(jiān)管打下了基礎(chǔ)。

（二）在調(diào)查、檢查的基礎(chǔ)上，及時(shí)匯總有關(guān)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出今后工作重點(diǎn)，為盡快建立xx轄區(qū)化妝品生產(chǎn)企業(yè)情況數(shù)據(jù)庫，建立健全監(jiān)督檢查檔案作好基礎(chǔ)。并及時(shí)將專項(xiàng)整治進(jìn)展情況及遇到的難題及時(shí)向市局保化處匯報(bào)請示。

藥監(jiān)xx分局以此次專項(xiàng)整治為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)了對化妝品的管理，明確了監(jiān)管責(zé)任，切實(shí)履行了監(jiān)管職能，但是，由于化妝品經(jīng)營、使用企業(yè)的分布范圍廣，原來沒有統(tǒng)計(jì)資料，所以對行政區(qū)域內(nèi)化妝品經(jīng)營、使用企業(yè)的實(shí)際總量、實(shí)際狀態(tài)了解的還不夠，我們爭取在年底之前加強(qiáng)力度，進(jìn)一步掌握轄區(qū)內(nèi)化妝品經(jīng)營使用企業(yè)的分布、規(guī)模、性質(zhì)和品種數(shù)量，為作好長期有效監(jiān)管打下良好基礎(chǔ)。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇6

倉庫管理員的工作說小也小，說大也大，做好一名倉庫管理員對公司的價(jià)值也很大，下面來看一篇倉庫試用期工作總結(jié)范文，幫助大家寫好倉庫管理員的工作總結(jié)。

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的試用期時(shí)間就結(jié)束了，在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了許多以前從未學(xué)到的東西，也接觸到了以前從未接觸的東西。也感受到了自己進(jìn)入了一個(gè)關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)奮斗，積極向上的團(tuán)隊(duì)。非常感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

首先，在原材料倉庫的三個(gè)月來，熟悉了原材料入庫流程，熟悉了采用先進(jìn)先出的原材料出庫流程。

在此期間，每當(dāng)遇到問題時(shí)，同事們都會(huì)耐心的講解，我覺得他們很熱情，在他們身上我也學(xué)到了不少東西。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)盡心盡責(zé)的工作，雖然我學(xué)歷不是高，但我會(huì)努力。

實(shí)習(xí)期間，擔(dān)當(dāng)了倉管的基本職責(zé)，參與了出入庫管理、訂購管理、目視化管理、5S管理、先進(jìn)先出管理和看板管理等工作活動(dòng)。對每一項(xiàng)的理解：

第一：出入庫管理，見單作業(yè)，憑什么可以收發(fā)，憑什么進(jìn)行收發(fā)，單據(jù)，認(rèn)真核實(shí)，細(xì)心清點(diǎn)，當(dāng)面交接，當(dāng)面簽章；

認(rèn)真按嚴(yán)密的程序辦事。

第二：訂購管理，倉管擔(dān)當(dāng)部份物控職能，理解安全庫存，周轉(zhuǎn)庫存，存量，采購批量，嚴(yán)密跟進(jìn)每一款物品的進(jìn)銷存，及時(shí)提請欠料申購；

一方面要保證能持續(xù)供應(yīng)產(chǎn)線，一方面保證能降低庫存，一方面要兼顧采購周期及采購成本，找平衡，統(tǒng)計(jì)每款物料的各月領(lǐng)用規(guī)律，理解采購的經(jīng)濟(jì)批量與周期，綜合分析好，連續(xù)關(guān)注。

第四：5S管理，各項(xiàng)現(xiàn)場管理工作的基礎(chǔ)，對倉庫管理一樣重要，倉庫的定點(diǎn)定位定量原則，就是要做好整頓工作，倉庫的物品分倉分類分管，整理好了才能分，倉庫的物品多，在接收搬運(yùn)儲(chǔ)存交付的各類活動(dòng)中，都需要一個(gè)有序整潔的工作環(huán)境，只有做好整理整頓清掃工作，才能保證這些工作的效率與質(zhì)量。倉庫管理是一件長期的重復(fù)性工作，所以必須養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，天天堅(jiān)持做好，日清日潔，5S的素養(yǎng)對此有非常大的幫助。

第五：先進(jìn)先出管理，是倉庫管理的三大原則之一，不執(zhí)行先進(jìn)先出易造成超期庫存，易產(chǎn)生物品變質(zhì)，易產(chǎn)生工程變更的報(bào)廢風(fēng)險(xiǎn)。執(zhí)行先進(jìn)先出的辦法有色標(biāo)法，雙區(qū)庫品移位法，重力法，最嚴(yán)密批次記錄臺(tái)賬追索法等。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇7

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我快速的熟悉了本職工作。現(xiàn)將庫管工作情況總結(jié)如下：

一、做好 “進(jìn)銷存”工作

1、進(jìn)：供應(yīng)商——進(jìn)貨產(chǎn)品數(shù)量驗(yàn)收——進(jìn)貨產(chǎn)品 品質(zhì)驗(yàn)收—是否合格(不合格退給供應(yīng)商)—產(chǎn)品有效期及產(chǎn)品批號驗(yàn)收——入庫入帳——表單的保存。;

2、銷：根據(jù)客戶的需求開單，產(chǎn)品型號，批號需一致。根據(jù)出庫單出貨。

庫存不足的產(chǎn)品根據(jù)銷量備貨。并每月月底盤點(diǎn)。

二、做好日清月結(jié)，拒絕糊涂賬

庫房管理，賬目十分重要。我每天及時(shí)、準(zhǔn)確的使用錄入產(chǎn)品入庫出庫情況，每月及時(shí)核對賬目，確保帳目清楚，帳物相符。并登記應(yīng)收、應(yīng)付賬簿以及庫房的溫濕度記錄表。

三、統(tǒng)計(jì)好各醫(yī)院高值耗材銷量報(bào)表、以及業(yè)務(wù)員季度銷量統(tǒng)計(jì)表。

四、每月初第三個(gè)工作日上傳強(qiáng)生“縫線、補(bǔ)片、吻合器”銷量、以及銷售單、發(fā)票掃描件。

五、做好內(nèi)勤方面的各項(xiàng)工作：

及供貨商的資質(zhì)管理。

2、定期查看四川藥監(jiān)采購與監(jiān)管平臺(tái)是否有新訂單，以便及時(shí)處理。

3、訂購公司所需產(chǎn)品，追蹤產(chǎn)品到貨狀況。

4、發(fā)貨到區(qū)縣的產(chǎn)品，隔天要確認(rèn)到貨狀況，確認(rèn)送貨單是否收到。

六、工作中存在的問題和不足；

1、發(fā)貨到區(qū)縣的產(chǎn)品，客戶未見銷售單，沒有及時(shí)補(bǔ)單，導(dǎo)致公司損失。

2、統(tǒng)計(jì)表格中出現(xiàn)馬虎，不只細(xì)，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)表個(gè)別數(shù)據(jù)不正確。

3、對一些工作關(guān)系處理欠妥，直接影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

在今后的工作中，有公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我相信我們的工作將會(huì)做的更好。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)盡心盡責(zé)的工作，以感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇8

標(biāo)題：倉儲(chǔ)員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

引言：

作為一名倉儲(chǔ)員工，我在這段時(shí)間里經(jīng)歷了許多，學(xué)到了很多東西。通過努力和團(tuán)隊(duì)合作，我成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并且期待成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，分享我的成長和進(jìn)步。

第一部分：工作流程和職責(zé)

作為一名倉儲(chǔ)員工，我的職責(zé)包括貨物的進(jìn)出庫管理、清點(diǎn)和整理貨物、保持倉庫的衛(wèi)生和安全等。我深入了解了倉儲(chǔ)管理流程，熟悉了各項(xiàng)崗位操作規(guī)范和倉庫管理系統(tǒng)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了各項(xiàng)工作技能，并且順利完成了工作任務(wù)，減少了錯(cuò)誤和差錯(cuò)。

第二部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通

在倉儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通非常重要。通過與同事們的密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也積極主動(dòng)地與他們分享我的想法和建議。我們共同努力，提高了工作效率和準(zhǔn)確性。在團(tuán)隊(duì)討論中，我也提出了一些改善工作流程的建議，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

第三部分：問題處理和解決能力

在工作中，遇到問題和困難是不可避免的。通過自己的努力和同事的幫助，我積極主動(dòng)地解決了一些難題，如貨物數(shù)量錯(cuò)漏、倉庫管理系統(tǒng)故障等。我學(xué)會(huì)了冷靜思考和分析問題的原因，制定出解決方案，并及時(shí)采取行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，提高了自己的問題處理和解決能力。

第四部分：工作態(tài)度和責(zé)任心

作為轉(zhuǎn)正工作的一部分，良好的工作態(tài)度和責(zé)任心是必不可少的。在這段時(shí)間里，我始終保持積極主動(dòng)的工作態(tài)度，對工作充滿熱情。我盡力按時(shí)完成分配的任務(wù)，并主動(dòng)承擔(dān)一些額外的責(zé)任。同時(shí)，我也注意自己的儀容儀表和倉庫環(huán)境的整潔度，提高了專業(yè)形象。

結(jié)論：

在這段時(shí)間里，我不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作和溝通，我不僅取得了進(jìn)步，也贏得了他們的信任和尊重。我將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度和專業(yè)精神，不斷提高自己的能力，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上就是我在倉儲(chǔ)員工轉(zhuǎn)正工作中的詳細(xì)總結(jié)。通過這段時(shí)間的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好成為團(tuán)隊(duì)的一員，并愿意為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自己的能力，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

倉儲(chǔ)員工工作報(bào)告 篇9

倉儲(chǔ)文員工作總結(jié)

倉儲(chǔ)文員是一個(gè)重要的崗位，他們負(fù)責(zé)倉儲(chǔ)部門的日常操作和管理工作。在過去的一年里，我擔(dān)任了倉儲(chǔ)文員的職位，并取得了顯著的成績。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在過去一年里所做的工作和取得的成績。

首先，作為倉儲(chǔ)文員，我負(fù)責(zé)處理倉庫的入庫和出庫工作。我準(zhǔn)確地記錄了每一筆進(jìn)貨和出貨的信息，并及時(shí)更新存貨記錄。通過與供應(yīng)商和客戶的有效溝通，我能夠確保所有的貨物都按時(shí)發(fā)送和接收。我的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，使得我們的倉庫的運(yùn)作更加高效和流暢。

其次，在倉庫管理方面，我提出了一些改進(jìn)的建議。通過對倉庫操作流程的優(yōu)化，我成功地減少了出錯(cuò)的概率。我還推動(dòng)了倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)的更新，使得倉庫的管理更加自動(dòng)化和集中化。這些改進(jìn)措施不僅節(jié)省了時(shí)間和資源，還提高了客戶滿意度。

除了日常操作，我也參與了一些重要的項(xiàng)目。最令我自豪的是我參與了倉庫庫存的盤點(diǎn)工作。通過與倉庫主管和財(cái)務(wù)部門的密切合作，我完成了一個(gè)全面的庫存盤點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目的成功讓我們更好地了解了我們的存貨情況，并為未來的業(yè)務(wù)發(fā)展提供了有力的支持。

在工作中，我還充分利用了信息技術(shù)的優(yōu)勢。我熟練運(yùn)用電子表格軟件，設(shè)計(jì)了一套簡單而有效的倉儲(chǔ)管理報(bào)表。這些報(bào)表不僅提供了實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)分析，還為公司的決策提供了有關(guān)倉庫運(yùn)營的重要參考。我的IT技術(shù)水平不斷提高，為倉儲(chǔ)部門的信息化建設(shè)帶來了實(shí)際的效益。

除了以上的工作職責(zé)，我還積極參與了培訓(xùn)活動(dòng)，提升了自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。通過參加倉儲(chǔ)管理培訓(xùn)班和行業(yè)交流會(huì)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。這些培訓(xùn)經(jīng)歷不僅使我積累了更多的倉儲(chǔ)管理知識(shí)，還拓寬了我的視野，提升了我的職業(yè)素養(yǎng)。

總結(jié)起來，我在過去一年里作為倉儲(chǔ)文員做了大量的工作，取得了顯著的成績。我準(zhǔn)確地處理了倉庫的入庫和出庫工作，提出了改進(jìn)的建議，參與了重要的項(xiàng)目，并利用信息技術(shù)提高了工作效率。我還積極參與了培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力。作為一名倉儲(chǔ)文員，我將繼續(xù)努力工作，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案(精華十一篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，就常常需要事先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才合適呢？下面是小編整理的專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案范文（通用11篇），歡迎大家分享。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇1

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。

二、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

職責(zé)：制訂本次活動(dòng)的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行，指導(dǎo)處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)xx市教育局。

2、后勤保障組組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)乘車安排和一切后勤保障工作。

3、學(xué)生管理組組長：

組員：各班主任、帶班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)春游前的組織工作、安全、環(huán)保教育工作。

4、醫(yī)療保障組組長：

組員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)遇突發(fā)事件時(shí)的現(xiàn)場指揮、處理、救護(hù)及善后安撫等工作。

5、緊急聯(lián)絡(luò)組組長：

組員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作，遇突發(fā)事件時(shí)立即報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、撥打110或120處理。

三、工作要求

1、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個(gè)學(xué)生的'安全負(fù)責(zé)。對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬無一失。

2、出發(fā)前集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。

3、各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)大隊(duì)部。

4、租用的車輛必須要有正規(guī)的營運(yùn)執(zhí)照客車。

5、組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。

6、到達(dá)目的地后要組織和開展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。

7、教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

8、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生結(jié)伴而行，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

9、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車，班主任及跟班老師跟車回校，待學(xué)生離校后，才能離開。

10、帶好教師通訊錄及學(xué)生家長通訊錄，以便及時(shí)聯(lián)系。

11、如遇突發(fā)事件不慌張，各位教師一定要冷靜，果斷采取措施。處理襲擊的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。小事自己處理，大事立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、具體應(yīng)急方案

1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)班子，分工負(fù)責(zé)（各班的安全由班主任負(fù)責(zé)）。如有帶隊(duì)老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。

2、如有學(xué)生負(fù)輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。

3、發(fā)生交通事故：由緊急聯(lián)絡(luò)組組織報(bào)警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關(guān)上報(bào)事宜，以最快的時(shí)間進(jìn)行搶救醫(yī)治。醫(yī)療保障組進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)、臨時(shí)救援，后勤保障組與學(xué)生管理組控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；班主任老師及時(shí)與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)與家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。

4、發(fā)生意外傷害事故：學(xué)生在活動(dòng)過程中發(fā)生摔傷等傷害、溺水等事故時(shí)，由緊急聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)有關(guān)上報(bào)事宜；醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)組織人員現(xiàn)場解救、報(bào)警、醫(yī)療隊(duì)的初步醫(yī)療工作、嚴(yán)重的送醫(yī)院治療；學(xué)生管理組控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤保障組協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場醫(yī)療和負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。

5、食物中毒事件：緊急聯(lián)絡(luò)組撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助，以最快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)鼐徒t(yī)院。醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)陪護(hù)，后勤保障組與學(xué)生管理組穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門報(bào)告。

6、火災(zāi)事故：迅速組織學(xué)生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得組織學(xué)生參加滅火。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇2

為貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，全面提高干職工對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，確保我公司突發(fā)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援工作高效、有序的進(jìn)行，最大限度的減輕事故造成的損失，保證干職工生命安全，財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案以及公司實(shí)際情況，特制定2018年應(yīng)急救援演練計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

公司始終貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，遵循“以人為本，預(yù)防為主，常備不懈”的方針，貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，專業(yè)主導(dǎo)，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，貼近實(shí)際，注重實(shí)效，厲行節(jié)約，保證安全”的原則，緊緊圍繞緊急狀態(tài)下應(yīng)急處置和搶險(xiǎn)救援能力提高這一主線，全面加強(qiáng)應(yīng)急救援體系建設(shè)，進(jìn)一步完善應(yīng)急救援預(yù)案，培養(yǎng)知識(shí)過硬的救援隊(duì)伍，提高全體員工的應(yīng)急防范意識(shí)，確保在危險(xiǎn)時(shí)刻能拉得出，沖得上圓滿完成救援任務(wù)，最大限度得減少損失，未構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)營造一個(gè)穩(wěn)定、安全的社會(huì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

應(yīng)急演練是一項(xiàng)綜合性工作，必須提前策劃，周密部署并逐步形成相對完善的應(yīng)急救援工作機(jī)制，基本達(dá)到以下幾項(xiàng)目標(biāo)：

1、建立應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。重大事故的應(yīng)急救援行動(dòng)一般涉及來自不同的部門，不同的專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)急各方，必須實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織建立應(yīng)急救援小組，確認(rèn)小組領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立應(yīng)急救援指揮中心。

2、完善應(yīng)急預(yù)案。通過應(yīng)急演練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案的缺點(diǎn)與不足，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修正和完善應(yīng)急預(yù)案，必須使應(yīng)急預(yù)案具有較強(qiáng)的針對性和可操作性。

3、把員工建設(shè)成一支果斷、精干、快速反應(yīng)的內(nèi)部應(yīng)急救援隊(duì)伍，要把思想覺悟高業(yè)務(wù)技術(shù)精工作責(zé)任心強(qiáng)的人員補(bǔ)充到應(yīng)急救援隊(duì)伍里面來。進(jìn)行專門的應(yīng)急反應(yīng)的培訓(xùn)。提高其安全安全技術(shù)素質(zhì)，充分發(fā)揮工作特長，建設(shè)過硬的應(yīng)急救援隊(duì)伍。

4、形成完整系統(tǒng)的應(yīng)急預(yù)案，公司、部門、車間、班組間的各種應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施。必須考慮應(yīng)急處置，救援聯(lián)動(dòng)性，在組織，程序，措施，資源等方面相互銜接，形成完整的系統(tǒng)的應(yīng)急預(yù)案體系。

5、建立健全的培訓(xùn)制度。加強(qiáng)不同層面的預(yù)案演練培訓(xùn)工作，搞好年度計(jì)劃，建立培訓(xùn)制度，針對應(yīng)急救援共做一般每年至少組織兩次培訓(xùn)，每一次培訓(xùn)演練前還要組織必要的培訓(xùn)。增強(qiáng)培訓(xùn)針對性。通過不同形式的演練和培訓(xùn)，不斷提高員工的應(yīng)急反映能力和應(yīng)急救援和能力。

6、配備足夠的應(yīng)急資源。合理配備應(yīng)急救援所有的各種物資及設(shè)備。并定期檢查維護(hù)和更新，始終保證保持于完好狀態(tài)。

7、定期組織預(yù)案演練。定期以多種形式組織應(yīng)急演練和培訓(xùn)，使應(yīng)急救援團(tuán)隊(duì)的人員明確自身職責(zé)，提高系統(tǒng)作戰(zhàn)能力。保證應(yīng)急救援工作協(xié)調(diào)，有效，迅速的展開。年內(nèi)一般至少組織一次專項(xiàng)應(yīng)急演練。部門和班組每季度不低于一次的現(xiàn)場應(yīng)急演練。

8、評價(jià)，總結(jié)，修編預(yù)案，報(bào)上級備案。每次演練結(jié)束后，都要組織對整個(gè)演練效果進(jìn)行全面客觀正確的評價(jià)。及時(shí)總結(jié)，組織力量進(jìn)行預(yù)案修編完善。確保預(yù)案的科學(xué)性，實(shí)用性和可操作性。演練的組織及預(yù)案都要報(bào)上級安監(jiān)部門登記備案。

三、演練計(jì)劃

1、由于公司生產(chǎn)屬于季節(jié)性企業(yè)，生產(chǎn)周期為每年的3-12月，計(jì)劃5月中下旬，全國安全生產(chǎn)月前舉行一次火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急救援演練。

2、各部門根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況自行開展應(yīng)急演練。

四、應(yīng)急演練要求

1、應(yīng)急演練應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)急預(yù)案規(guī)定。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)計(jì)劃。必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與演練過程并擔(dān)當(dāng)應(yīng)急演練中與其職位相當(dāng)?shù)慕巧?/p>

3、切合實(shí)際，突出重點(diǎn)。應(yīng)急演練要結(jié)合實(shí)際情況，對可能發(fā)生危險(xiǎn)的危險(xiǎn)源點(diǎn)，潛在事故類型事故地點(diǎn)和氣象條件及應(yīng)急準(zhǔn)備工作的實(shí)際情況進(jìn)行。

4、周密組織，統(tǒng)一指揮。演練不得影響生產(chǎn)的安全正常運(yùn)行，不得使各類人員承受不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

5、由淺入深，分步實(shí)施。演練應(yīng)遵守由上往下，先分后合，分步實(shí)施的原則，綜合性的演練應(yīng)以若干次分練為基礎(chǔ)。

6、講究實(shí)效，注重質(zhì)量要求。以取得實(shí)效為檢驗(yàn)演練質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、工作要求

應(yīng)急救援時(shí)放置事故蔓延，擴(kuò)大。最大限度的減少事故造成的人員傷亡，財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，各部門各班組必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，確保演練工作有序進(jìn)行，完善公司的應(yīng)急救援體系。

公司安環(huán)部要加強(qiáng)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案的監(jiān)督和管理，加強(qiáng)各部門應(yīng)急預(yù)案的制定，修訂及演練工作的指導(dǎo)，服務(wù)和監(jiān)督檢查。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇3

一、組織機(jī)構(gòu)

在應(yīng)急小組外新增滅火組，安全保衛(wèi)組承擔(dān)引導(dǎo)疏散任務(wù)。

二、可能引起學(xué)校火災(zāi)事故的原因

電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)原因。

三、預(yù)防措施

1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的`消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

四、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。

2、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散的。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

①火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜的，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故的。

②利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯[，教育資源，提供免費(fèi)課件，免費(fèi)教案，免費(fèi)試題，免費(fèi)論文，舞蹈視頻，幼教資源，版報(bào)大全，公文大全，劇本下載！]未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

③高層著火時(shí)，疏散時(shí)較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實(shí)較大無法逃生，可躲避到陽臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來。

④火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴(kuò)大。

①首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻的物資的。

②疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件的、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治的，如學(xué)生受傷的，要及時(shí)通知家長。

4、滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時(shí)間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰的。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)的。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇4

一、指導(dǎo)思想

為確保學(xué)生在參加活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)事件，能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地做好應(yīng)急處理工作，將安全事件對人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、適用范圍

學(xué)校組織的外出大型活動(dòng)，活動(dòng)開展期間，出現(xiàn)以下幾種情形，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案：

1、交通事故；

2、飲食衛(wèi)生；

3、人身意外傷害及疾病；

4、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

學(xué)校組織的校內(nèi)大型活動(dòng)（包括早操、課間操等常規(guī)大型活動(dòng)）活動(dòng)開展期間，出現(xiàn)以下幾種情形，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案：

1、活動(dòng)場所建筑物（含臨建）坍塌；

2、活動(dòng)場所發(fā)生地震、火災(zāi)；

3、現(xiàn)場秩序失控，發(fā)生擁擠、踩踏事故；

4、現(xiàn)場發(fā)生重大刑事、治安案件；

5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)生大型活動(dòng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：

副組長：

組員：

學(xué)生大型活動(dòng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、活動(dòng)前周密籌劃，詳細(xì)制定方案，盡量充分考慮到活動(dòng)過程中的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

2、做好事前安全教育工作；準(zhǔn)備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。

3、突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施。

4、突發(fā)事件后，及時(shí)向上級部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。

四、預(yù)防措施

1、每次活動(dòng)前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。實(shí)行學(xué)生活動(dòng)的報(bào)批制度，由校長辦公會(huì)議審批，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。

2、安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動(dòng)前要做好三個(gè)層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養(yǎng)他們守紀(jì)律、講秩序的良好習(xí)慣。并從校內(nèi)到校外，從老師到學(xué)生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴(yán)格管理”的良好局面。

3、每次活動(dòng)要指定專人帶隊(duì)負(fù)責(zé)安全工作，加強(qiáng)對教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動(dòng)的全過程，由活動(dòng)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。班主任自始至終都要跟著班級學(xué)生一起活動(dòng)。

4、組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（教師）必須要事先征得學(xué)校同意，并由校集體外出活動(dòng)安全事故防范及應(yīng)急處理小組登記備案。并督促和檢查安全措施落實(shí)情況，配備相關(guān)教師負(fù)責(zé)安全工作。

5、每次組織學(xué)生集體外出活動(dòng)的前幾天，學(xué)校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，回家時(shí)間，協(xié)同做好教育工作。

6、需要車輛的活動(dòng)，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學(xué)生校外集體活動(dòng)服務(wù)，由校長聯(lián)系。

7、活動(dòng)前，校方派專人到活動(dòng)場所，實(shí)地察看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。

五、報(bào)告程序

1、一旦發(fā)生意外傷害事故，事故現(xiàn)場主要負(fù)責(zé)人立即向總指揮匯報(bào)，總指揮應(yīng)根據(jù)事故程度匯報(bào)縣教育局、110指揮中心。總指揮應(yīng)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組必須在12小時(shí)內(nèi)寫一份事故書面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施。

3、事故補(bǔ)報(bào)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況發(fā)生變化、傷亡人員發(fā)生變化時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級部門進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

六、校外大型活動(dòng)應(yīng)急流程

1、班主任、跟班老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即檢查學(xué)生的受傷程度，情況嚴(yán)重的立即撥打120并向120詳細(xì)說明學(xué)生的情況和學(xué)生的位置。

2、班主任、跟班老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即組織、實(shí)施力所能及和切實(shí)有效的搶救措施。

3、及時(shí)通知家長，并告之學(xué)生的情況、已采取的措施和現(xiàn)送往的醫(yī)院。在集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：

①報(bào)告和報(bào)警：

一般事故當(dāng)天書面報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，可先口頭后書面。校外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警，爾后報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

②以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。

③如果在活動(dòng)中發(fā)生其它事故，組長指揮組員或帶隊(duì)老師進(jìn)行救治。事情嚴(yán)重馬上找

110、120、119援助。

④重大事故的處理移交上級相關(guān)部門。

⑤取有效措施，做好善后處理工作。

七、處理交通事故應(yīng)急預(yù)案

1、如遇車輛故障：領(lǐng)隊(duì)立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，然后聯(lián)系客運(yùn)公司，進(jìn)行安排處理。

2、如遇發(fā)生事故，領(lǐng)隊(duì)要記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報(bào)警電話，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況，同時(shí)組織師生實(shí)施自救，學(xué)校立即組織力量以最快的速度趕到事發(fā)現(xiàn)場。

3、自救措施：

①如學(xué)生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點(diǎn)最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。

②將車上其他學(xué)生帶離出事點(diǎn)，領(lǐng)隊(duì)立刻將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。

③在高速路上無論是車禍或車輛故障領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)馬上把學(xué)生帶離車輛，以免發(fā)生不測。

④如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車?yán)蠋熈⒖探M織學(xué)生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時(shí)車門無法暢通，應(yīng)立刻設(shè)法砸破車窗以便逃生。

⑤大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，帶班老師應(yīng)知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。

4、領(lǐng)隊(duì)是隨行安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)指揮人員保護(hù)現(xiàn)場、查明事故原因和損害情況以書面材料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

八、處理飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

1、各班建立嚴(yán)格信息報(bào)告制度，若發(fā)生類似食物中毒癥狀，帶班老師立即上報(bào)安全第一責(zé)任人，并報(bào)告隨隊(duì)醫(yī)生。

2、出現(xiàn)食物中毒癥狀時(shí)，隨班老師作應(yīng)急處理，首先讓醫(yī)生診斷，根據(jù)醫(yī)生確定是否送醫(yī)院緊急治療或臨時(shí)治療，如需送醫(yī)院治療教師應(yīng)護(hù)送前往。

3、立即對所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并對每項(xiàng)食物留樣檢查，以免造成多人發(fā)生中毒事故。

4、組織人員查明中毒原因，并對每項(xiàng)食物留樣檢查。

5、事發(fā)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)詳細(xì)情況，后以書面材料上報(bào)學(xué)校。

九、處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案

1、在活動(dòng)中學(xué)生出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應(yīng)立即報(bào)告隨行醫(yī)生進(jìn)行了治療，如傷情較重應(yīng)馬上送醫(yī)院治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。

2、學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)舊病復(fù)發(fā)或出現(xiàn)心臟病突發(fā)，帶班老師邊做緊急處理同時(shí)護(hù)送前往就近醫(yī)院搶救治療。

3、如遇溺水事件，立即組織有水性老師進(jìn)行現(xiàn)場搶救直至救成功為止，搶救后及時(shí)送醫(yī)院治療觀察。搶救同時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校并根據(jù)現(xiàn)場水域情況拔打110報(bào)警。

4、如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮(zhèn)靜，要機(jī)智應(yīng)付，巧妙周旋，盡可以贏得時(shí)間，報(bào)告學(xué)校，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打110報(bào)警。

5、發(fā)生突發(fā)事件帶班老師應(yīng)始終站在學(xué)生身前以避免學(xué)生受到任何人身攻擊或其它傷害。

十、其他突發(fā)事件應(yīng)急處理

1、學(xué)生外出活動(dòng)中遇到天氣突變（雨、雪、風(fēng)、霧等），應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要最短的時(shí)間作出決策，組織教師帶領(lǐng)學(xué)生采取乘車返回、就地避險(xiǎn)等措施。

2、外出活動(dòng)中，全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。所有帶隊(duì)教師要監(jiān)守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。

3、對外出活動(dòng)前后出現(xiàn)的問題，要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，不能違反規(guī)定擅自處理。活動(dòng)中，學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應(yīng)先及時(shí)救護(hù)學(xué)生，并盡快與家長取得聯(lián)系。

十一、校內(nèi)大型活動(dòng)應(yīng)急流程

1、事件發(fā)生后，活動(dòng)組織人必須主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，在場工作人員必須立即響應(yīng)：

①迅速組織人員搶救傷員，將傷員送往醫(yī)院急救；

②迅速組織學(xué)生有序撤離突發(fā)事故現(xiàn)場，清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)；必要時(shí)通過校園廣播向全校師生發(fā)布險(xiǎn)情簡報(bào)，提出應(yīng)急時(shí)期紀(jì)律要求和防范措施。

③迅速劃定現(xiàn)場保護(hù)范圍，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入。

④必要時(shí)與當(dāng)事人員的.家屬及縣政府職能部門（比如公安、交警、消防、公共衛(wèi)生部門等）取得聯(lián)系，協(xié)助好救援工作。

2、及時(shí)報(bào)告：

①突發(fā)事件發(fā)生之后，有關(guān)部門或知情師生要將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、大概情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事件性質(zhì)、情況決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和逐級報(bào)告上級教育行政部門。 ②應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各組要快速開展工作并及時(shí)向指揮部辦公室通報(bào)情況，任何部門或個(gè)人不得在未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)許可的情況下，擅自越級報(bào)告或接受媒體記者采訪。

3、現(xiàn)場勘查，掌握第一手材料：指揮部辦公室及時(shí)向報(bào)告人及現(xiàn)場目擊證人了解事件的真實(shí)情況，進(jìn)行文字記錄、現(xiàn)場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯(lián)系方式等資料，為查清突發(fā)事件的起因與經(jīng)過提供第一手材料。

4、突發(fā)事件受到控制后，采取下列措施進(jìn)一步妥善處理：

①進(jìn)一步明確人員職責(zé)。應(yīng)急指揮部根據(jù)事件性質(zhì)及工作人員具體情況，把各項(xiàng)工作落實(shí)下來，安排專人專崗負(fù)責(zé)，避免出現(xiàn)工作“盲點(diǎn)”與任務(wù)目標(biāo)含糊不清的情況。

②通知相關(guān)人員，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大。突發(fā)事件往往牽涉到多個(gè)人，多個(gè)家庭，乃至多個(gè)部門，在這種情況下，應(yīng)將突發(fā)性事件的結(jié)果、大致的過程與起因等，迅速而客觀地通知相關(guān)的個(gè)人或部門。

③在搶救師生生命安全事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)保障車輛要求，財(cái)務(wù)室應(yīng)及時(shí)提供醫(yī)療款，保證因突發(fā)事件受到傷害的師生能及時(shí)得到搶救。在受搶救師生穩(wěn)定后再根據(jù)具體責(zé)任情況由學(xué)校研究處理方式。

④協(xié)助政府相關(guān)職能部門開展深入調(diào)查了解，統(tǒng)一對外發(fā)布相關(guān)信息。先期處理基本完畢之后，應(yīng)該積極地對事件的起因經(jīng)過等進(jìn)行詳實(shí)調(diào)查，在尊重客觀事實(shí)的前提下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一、客觀地向外界介紹突發(fā)事件的相關(guān)信息。未經(jīng)同意，其他任何個(gè)人或部門都應(yīng)婉言拒絕媒體記者的采訪，并表示學(xué)校正在積極處理。

⑤對重大突發(fā)事件遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、接到突發(fā)事件通知而不及時(shí)到位處理的人員，學(xué)校將予以通報(bào)批評并視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員的責(zé)任。

⑥在突發(fā)事件發(fā)生并被控制穩(wěn)定后，各小組應(yīng)及時(shí)召開現(xiàn)場會(huì)議，并將會(huì)議內(nèi)容以書面形式提交應(yīng)對大型群體性活動(dòng)安全事故指揮部，應(yīng)對大型群體性活動(dòng)安全事故指揮部及校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)及時(shí)研究處理議案并消除因突發(fā)事件而產(chǎn)生的不良影響。

⑦有關(guān)人員要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對突發(fā)事件暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真整改，最大程度地減少事件損失，避免事件的再發(fā)生。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇5

為了加強(qiáng)和改進(jìn)中心校安全檢查工作，保障中心教職員工及參與實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生健康，平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

（一）雨天應(yīng)急預(yù)案：

1、在活動(dòng)開展階段密切注意天氣預(yù)報(bào)，如有大雨提前一天通知各校、都市菜園、車隊(duì)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。

2、如活動(dòng)過程中突發(fā)大雨，需及時(shí)通知學(xué)校帶隊(duì)老師，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，在室內(nèi)場地集中。

3、小雨活動(dòng)計(jì)劃不變，下車后各班級學(xué)生在各組教師帶領(lǐng)下，在展館中進(jìn)行講解，然后分組迅游。尋游活動(dòng)結(jié)束后各班學(xué)生回到各自展館中用午餐并休息。

（二）一般傷害事故（指不涉及學(xué)生生命危險(xiǎn)和殘疾后果）的'處置：

1、當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)傷害事故須立即與帶隊(duì)教師聯(lián)系，由帶隊(duì)老師向活動(dòng)部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、由活動(dòng)部長與帶隊(duì)教師商議處置方案。如能立即處理的，由帶隊(duì)教師妥善處理，并作好處置記錄。

3、如需縫針和拍片診斷等無法處理的，活動(dòng)部長派車由該校老師陪同前往，就近治療或征求家長意見送到指定醫(yī)院治療，同時(shí)上報(bào)分管主任，并作好處置記錄。

（三）嚴(yán)重傷害事故（指可能涉及學(xué)生生命安全）的處置：

1、當(dāng)事人立即用對講機(jī)或手機(jī)報(bào)告當(dāng)班部長及值班主任。隨后立即撥打120或110。冷靜敘述學(xué)生傷害狀況及傷者位置。

2、當(dāng)事人實(shí)施緊急救援（止血心肺復(fù)蘇）并給予傷者精神安慰，等待120的救治。

3、當(dāng)班部長立刻協(xié)調(diào)事發(fā)附近的老師以及學(xué)校校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)趕赴現(xiàn)場，疏散事發(fā)附近的學(xué)生并建立警戒線，為120急救車的到來留出足夠的空間。

4、當(dāng)班部長立刻協(xié)調(diào)到場的老師用相機(jī)或者手機(jī)現(xiàn)場留照取證，對事發(fā)現(xiàn)場的學(xué)生做好安撫及心理疏導(dǎo)工作。

5、中心值班主任和學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立刻組成傷害事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，對事故進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行及時(shí)處置。

6、由中心主任上報(bào)教育局有關(guān)職能部門，聽取相關(guān)指示。

7、做好事故的后續(xù)處理。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇6

為了強(qiáng)化安全管理，保障全體師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，確保本次秋游活動(dòng)順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，安全應(yīng)急措施必須落到實(shí)處。為及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：

一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：

（一）安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

活動(dòng)總指揮：

聯(lián)絡(luò)員：

二、突發(fā)事件處理原則：

保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。就地?fù)尵仍瓌t。報(bào)警、求援原則。維持秩序、迅速疏散原則。

三、具體突發(fā)事件處理措施：

（一）處理交通事故應(yīng)急預(yù)案。

（1）車況：由所乘車輛負(fù)責(zé)人提供保障；

（2）出發(fā)時(shí)的上車前后、活動(dòng)過程中上車落座后、活動(dòng)結(jié)束上車和到達(dá)下車地點(diǎn)后，都必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，保證準(zhǔn)確無誤。

（3）行車時(shí)，帶隊(duì)老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外；隨時(shí)為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。

（4）到點(diǎn)停車，下車的.程序是：帶隊(duì)老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車。

（5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，如發(fā)生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責(zé)任人拔打110報(bào)警電話，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況，同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。

自救措施：

a、如有人員受傷，應(yīng)盡快由隨車負(fù)責(zé)人送往離出事點(diǎn)最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救。

b、無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，如撤離時(shí)車門無法暢通，應(yīng)設(shè)法砸破車窗以便逃生。

（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊(duì)老師必須立即負(fù)起或指揮、或施救、或報(bào)告之職責(zé)，不得延誤時(shí)機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

（二）處理外出參觀應(yīng)急預(yù)案。

（1）學(xué)生必須按小組開展活動(dòng)，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。

（2）教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不到危險(xiǎn)場所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬險(xiǎn)要，不買危險(xiǎn)品，不做有危險(xiǎn)的游戲，不與陌生人爭斗。

（3）遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院。

（4）活動(dòng)前，要教給學(xué)生一些避險(xiǎn)或受傷后自救的方法。

（5）帶隊(duì)老師要隨時(shí)關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學(xué)生腹瀉、腹脹或食物中毒，應(yīng)立即采取必要措施（如上報(bào)、救護(hù)等），并及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，以備查驗(yàn)。同時(shí)，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況，切忌麻痹大意。

（6）在參觀游覽時(shí)，帶隊(duì)老師必須緊隨學(xué)生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生迅速帶離險(xiǎn)境（老師最后一個(gè)離開）。

（三）處理飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。

（1）各班級建立嚴(yán)格的信息報(bào)告制度，若發(fā)生類似食物中毒癥狀，要求教師立即上報(bào)安全責(zé)任人，確定是否送醫(yī)院緊急治療或臨時(shí)治療，如需送醫(yī)院治療則由安全負(fù)責(zé)人護(hù)送前往。

（2）立即組織其他班級對所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并對每項(xiàng)食物留樣檢查。事后及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)詳細(xì)情況。

（四）處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案。

（1）發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件，要以全體學(xué)生的生命為重，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋，盡可能贏得時(shí)間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

（2）如遇溺水事件，立即組織有水性老師進(jìn)行現(xiàn)場搶救，搶救后及時(shí)送醫(yī)院治療觀察。搶救同時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校并根據(jù)現(xiàn)場水域情況拔打110報(bào)警。

（3）出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)立即報(bào)告，進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上由教師送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。

（4）如遇火災(zāi)事故，迅速組織所有師生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學(xué)生參加滅火。

（5）如遇公共場所騷亂事件，負(fù)責(zé)教師應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。

（6）安全負(fù)責(zé)人控制現(xiàn)場，避免混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打電話。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇7

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注，中學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案。

為加強(qiáng)此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知國教督辦函[2016]22號的要求，開展校園欺凌專項(xiàng)治理。要求通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下：

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：一把手

副組長：副校長

成 員：中層干部 班主任

二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

一把手：負(fù)責(zé)對校園欺凌專項(xiàng)治理工作做總體安排。

副校長：負(fù)責(zé)對校園欺凌專項(xiàng)治理工作的具體落實(shí)。

德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。

班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實(shí)。

中層、德育處職員：負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動(dòng)場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園。

各班主任：負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)知識(shí)，并開展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級安全情況，有問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

通過加強(qiáng)學(xué)生晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實(shí)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理工作，采取個(gè)人預(yù)防，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，規(guī)劃方案《中學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案》。

四、落實(shí)防范措施

1、班主任要了解班級實(shí)際情況，有問題及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報(bào)上級主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。

2、每天三位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處理。

3、借助電子設(shè)備，加強(qiáng)對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。

4、通過升旗講話，校會(huì)，班會(huì)，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。

5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項(xiàng)治理情況，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，通過教工培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)相關(guān)防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生預(yù)防的意識(shí)和自我保護(hù)的能力，消除恐慌心理。

五、緊急情況應(yīng)急處理

當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年級組長立即向德育處報(bào)告，第一時(shí)間了解情況，并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對整個(gè)事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時(shí)通知家長，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇8

一、演練目的：

1、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識(shí)，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高十一項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源 （包括人力和設(shè)備等）的不足。

二、演練內(nèi)容：

1、準(zhǔn)確報(bào)火警；

2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)；

3、疏散逃生演練；

三、組織機(jī)構(gòu)

1、總指揮：

負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。

副總指揮：

協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。

2、搶險(xiǎn)救援組

負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)。

3、醫(yī)療救護(hù)組

負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。

6、物資保障組

負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。

四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資

1、干粉滅火器 5kg 10 具

2、專用擔(dān)架 專用擔(dān)架2 副；

3、急救箱一個(gè)（內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等） ；

4、對講機(jī) 8 臺(tái)

5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100 毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員 60—100 名協(xié)作人員；

2、傷員：2 名；

3、救助人員：8—10 名；

五、具體要求

1、準(zhǔn)備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。 所用到場人員必須佩戴安全帽。

3 聽從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。

六、事故假定：

20xx年11月15日下午 12 點(diǎn)，中鐵二十二局六公司十一項(xiàng)目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時(shí)工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍， 吃過飯后正在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急。

七、演練過程

場景 1：宿舍樓內(nèi)的工人甲（事先安排好）第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。 同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。

場景 2： 安全主管撥打火警電話報(bào)警：119，并請示項(xiàng)目部經(jīng)理。

場景 3： 項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險(xiǎn)救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。 馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。

場景 4： 現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散， 撥打 120 急救電話。

場景 5： 搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全 和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。

場景 6： 醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇9

一、總則

1、編制目的

為了全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在施工現(xiàn)場出現(xiàn)觸電事故時(shí)，能夠及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急救援，有效控制危險(xiǎn)源，避免事故的.擴(kuò)大，最大限度地降低觸電事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合公司施工生產(chǎn)的實(shí)際情況，特制定《觸電事故應(yīng)急專項(xiàng)預(yù)案及現(xiàn)場處置方案》（以下簡稱《預(yù)案》）。

2、編制依據(jù)

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》

《中華人民共和國消防法》

《中國新興建設(shè)開發(fā)總公司安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置預(yù)案》

3、應(yīng)急預(yù)案體系

項(xiàng)目部的專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案，明確事前、事發(fā)、事中和事后的各個(gè)過程中相關(guān)部門和有關(guān)人員的職責(zé)。

二、事故類型和危害程度分析

1、施工現(xiàn)場主要危險(xiǎn)源分析

施工現(xiàn)場使用的切割機(jī)、彎曲機(jī)、調(diào)直機(jī)、切斷機(jī)、電焊機(jī)、手持電動(dòng)工具、攪拌機(jī)、打夯機(jī)、振搗器，電纜電線及生活區(qū)、辦公區(qū)的臨時(shí)用電。

2、常見觸電事故類型分析：

3、應(yīng)急基本原則

事故應(yīng)急救援工作實(shí)行“預(yù)防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、單位自（互）救與社會(huì)救援相結(jié)合的原則”。堅(jiān)持做到：

安全第一，預(yù)防為主；

以人為本，減少危害；

整合資源，協(xié)同應(yīng)對；

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)；

依靠科技，加強(qiáng)管理

三、項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)急處置指揮系統(tǒng)及職責(zé)

（一） 應(yīng)急組織體系

組 長：

副組長：

組 員：

（二）應(yīng)急救援小組應(yīng)明確下列職責(zé)：

1、判斷是否可能或已經(jīng)發(fā)生重大事故，是否要求公司應(yīng)急系統(tǒng)的支持，并實(shí)施場外應(yīng)急事故處理預(yù)案；

2、在安全的地方，嘗試對危險(xiǎn)設(shè)施進(jìn)行直接操作、控制；

3、繼續(xù)調(diào)查和評估觸電事故可能的發(fā)展方向，以預(yù)測事故發(fā)展過程；

4、指導(dǎo)危險(xiǎn)設(shè)施的全部或部分停止運(yùn)行，并于現(xiàn)場事件管理人員和關(guān)鍵崗位的工人配合，指揮觸電事故現(xiàn)場人員撤離；

5、應(yīng)急救援小組與相關(guān)單位（醫(yī)院、政府行政部門、政府救援部門）保持密切聯(lián)系；

6、在觸電事故現(xiàn)場實(shí)施交通和人員管制；

7、保障應(yīng)急預(yù)案所需的物資供應(yīng)；

8、對難以解決的緊急情況做出安排；

9、在觸電事故緊急狀態(tài)結(jié)束后，安排恢復(fù)受事故影響地區(qū)的正常秩序。

（三）主要職責(zé)分工

1、石懷鮮：負(fù)責(zé)切斷電源，配合人員2人。

2、蔣全生：負(fù)責(zé)在電工的配合下進(jìn)行人員救護(hù)，配合人員20人。

3、張榮德：負(fù)責(zé)與相關(guān)急救部門聯(lián)系。

4、孫 寶：負(fù)責(zé)協(xié)助救護(hù)人員將傷者送到醫(yī)院。

（四）施工現(xiàn)場必須設(shè)置值班室，安排應(yīng)急指揮部人員晝夜值班，保障24

小時(shí)通訊暢通。一旦發(fā)生觸電事故后，當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)在組織現(xiàn)場緊急搶險(xiǎn)的同時(shí)，立即向經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故情況，說明觸電事故大小，發(fā)生地點(diǎn)，是否需要外界援助等等。遇有特殊情況（如重大事故）也可直接向公司應(yīng)急指揮部辦公室匯報(bào)事故情況。

四、預(yù)防與預(yù)警

1、用電監(jiān)控

應(yīng)急救援小組加強(qiáng)對本單位各施工現(xiàn)場臨時(shí)用電的監(jiān)控，特別是重要部位（配電系統(tǒng)、配電室、高壓配電線路、特殊部位的用電）要定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，盡早控制。根據(jù)觸電事故分析采取有效措施，制定切實(shí)可行的觸電事故應(yīng)急救援預(yù)案，在緊急情況發(fā)生時(shí)，做出相應(yīng)的事故應(yīng)急反應(yīng)，啟動(dòng)相應(yīng)的事故應(yīng)急預(yù)案，保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)；指導(dǎo)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)按計(jì)劃有序地進(jìn)行，防止因應(yīng)急反應(yīng)組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援；有效地避免或降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；幫助實(shí)現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)的快速、有序、高效；充分體現(xiàn)應(yīng)急救援的“應(yīng)急精神”。

2、預(yù)警行動(dòng)

應(yīng)急救援小組應(yīng)針對重特大觸電事故、事件開展風(fēng)險(xiǎn)評估，并根據(jù)預(yù)測結(jié)果，進(jìn)行以下預(yù)警：

（1）當(dāng)符合《預(yù)案》啟動(dòng)條件時(shí)，立即發(fā)出報(bào)告請求啟動(dòng)；

（2）指令啟動(dòng)本項(xiàng)目部的觸電事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并通知所屬人員進(jìn)入預(yù)警狀態(tài)；

（3）指令下一級單位采取防范措施，并連續(xù)追蹤觸電事故事態(tài)發(fā)展。

五、應(yīng)急處置

1、發(fā)生觸電事故后，事故發(fā)生單位立即啟動(dòng)觸電事故處置方案。實(shí)施應(yīng)急與響應(yīng)方案時(shí)要保護(hù)事故現(xiàn)場，及時(shí)拍攝事故現(xiàn)場和應(yīng)急實(shí)施過程，為事故調(diào)查提供資料。

2、施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)發(fā)生觸電事故，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)確定是否要求建設(shè)單位應(yīng)急系統(tǒng)的支持；決定是否立即啟動(dòng)本項(xiàng)目部專項(xiàng)觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

3、《預(yù)案》啟動(dòng)后，應(yīng)急救援組織應(yīng)迅速履行職責(zé)，及時(shí)組織實(shí)施應(yīng)急處置方案，開展應(yīng)急搶救救援工作。

六、應(yīng)急救援措施：

當(dāng)發(fā)生人身觸電事故時(shí)，現(xiàn)場救護(hù)人員應(yīng)當(dāng)迅速將觸電者脫離電源，可使用現(xiàn)場的干燥物體或?qū)Ｓ秒姽そ^緣材料使觸電人員脫離帶電體，關(guān)鍵是要“快”。在未切斷電源之前，救護(hù)者切不可用手直接去接觸觸電者，也不得用金屬或潮濕的物體去挑、拉電線和觸電者。

（一）對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源

1、如果觸電地點(diǎn)附近有電源開關(guān)或插銷，可立即拉開電源開關(guān)或拔下電源插頭，以切斷電源。

2、可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。

3、當(dāng)電線搭在觸電者身上或被壓在身下時(shí)，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。

4、如果是在潮濕的地方，必須切斷電源后方可實(shí)施急救。

（二）對于高壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源

1、立即通知有關(guān)部門停電。

2、帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應(yīng)電壓等級的絕緣工具按順序拉開開

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇10

一、處置火災(zāi)事故的組織：

組長：

副組長：

組員：

二、報(bào)警程序：

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，宿舍現(xiàn)場工作人員馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話（119），報(bào)告內(nèi)容為：“大連理工大學(xué)西山學(xué)生宿舍幾舍發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救，地址：凌工路2號”。待對方確認(rèn)后，放下電話之后再掛機(jī)。同時(shí)迅速報(bào)告西山學(xué)生公寓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到主要的路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災(zāi)。

三、組織實(shí)施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組和員工要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。

2、參加人員：在消防車到來之前，全體職員工均有義務(wù)參加撲救。

3、消防車到來之后，配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具：滅火器、消防栓等。

5、學(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項(xiàng)：

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇11

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國防災(zāi)減震法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家地震應(yīng)急預(yù)案》、《xx市教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

我校防震減災(zāi)工作在上級防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由xx老師為組長，xx老師為副組長，各科任教師和班主任為成員，學(xué)校辦公室為指揮部。

2、主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

二、臨震應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對電等重要設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

三、震后應(yīng)急行動(dòng)

1、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴指揮部集結(jié)待命。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的口哨聲或地震警報(bào)聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

上課（或課間）時(shí)間：

A、各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按“地震應(yīng)急疏散線路圖”立即撤出教室到操場中央。

B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。

就餐時(shí)間：

A、在餐廳就餐的教師和學(xué)生在后勤人員的組織下按離出口“近及遠(yuǎn)”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；

B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。

就寢時(shí)間：

A、學(xué)生在宿管老師的組織下按離宿舍門口或樓梯口“近及遠(yuǎn)”原則撤離，宿舍內(nèi)按床位自下到上、自前到后，有序組織撤離到操場中央；

B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

生活部工作報(bào)告總結(jié)通用9篇

你感覺工作總結(jié)讓你煩惱嗎？一眨眼這階段的工作馬上結(jié)束了。我們不能忘記做好工作的最后總結(jié)，通過總結(jié)還可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，述職報(bào)告之家的編輯為您精選了這份特別的“生活部工作報(bào)告總結(jié)”希望您感到滿意，請將這篇文章加入收藏列表方便重復(fù)閱讀！

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇1)

不以規(guī)矩，無以成方圓 作為兩院的自律人，在斑斕多姿的大學(xué)生活，我們有為同學(xué)服務(wù)的熱情，有積極奮進(jìn)之膽魄，有堅(jiān)守人格的執(zhí)著。我們敢于面對生活與學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

時(shí)間如逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，在這時(shí)刻，我將代表工學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)執(zhí)勤部總結(jié)我們的執(zhí)勤工作，并請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

執(zhí)勤部主要負(fù)責(zé)對宿舍區(qū)紀(jì)律的監(jiān)督與檢查，引導(dǎo)同學(xué)們自律成才，本學(xué)期執(zhí)勤重點(diǎn)放在安全引患與作息兩方面。安全隱患重點(diǎn)主要是在床上點(diǎn)蠟燭，夜不歸宿，作息主要是阻止同學(xué)在歸定的休息時(shí)間內(nèi)大聲喧嘩，搞娛樂活動(dòng)(如打牌、彈吉它、下棋等)。另外，執(zhí)勤部還與學(xué)管科取得聯(lián)系，共同管理我院單車停放問題。

在常規(guī)執(zhí)勤的同時(shí)，執(zhí)勤部在其它方面的'工作如下：九月份，自律委執(zhí)勤部設(shè)立新生咨詢服務(wù)臺(tái)，配合學(xué)生會(huì)完成迎新工作。并且對新生進(jìn)行走訪，了解新生入校時(shí)是否存在困難，及時(shí)給予幫助，受到了親生及新生家長的好評，同時(shí)完成了《工學(xué)院紅、黃牌管理?xiàng)l例》的修改。

十月份，執(zhí)勤部負(fù)責(zé)國慶節(jié)期間的保衛(wèi)工作。確保了我院的財(cái)產(chǎn)安全及人生安全。完成對新委員的考核工作及培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)學(xué)聯(lián)的迎新晚會(huì)保衛(wèi)工作，維護(hù)晚會(huì)的秩序，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。

十一月份，召集新生班班長開會(huì)，了解新生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握新生的動(dòng)態(tài)。向新生班傳達(dá)有關(guān)我們學(xué)院宿舍管理的文件。

十二月份，負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)期間留守大本營及宿舍保衛(wèi)工作，以確保我院宿舍的財(cái)產(chǎn)安全。

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇2)

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼半年又過去了，在這一學(xué)期的工作中，生活部全體同仁秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)，在服務(wù)同學(xué)，豐富校園文化生活，組織學(xué)校活動(dòng)方面都取得了滿意的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高生活部的辦事能力，在此將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

我們生活部提倡為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂的宗旨，圓滿地完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，并且積極地配合學(xué)生會(huì)其他部門的各項(xiàng)活動(dòng)，以及配合好學(xué)校的后勤部門的工作，并取得了良好的成績。

一、在寢室管理方面

為了給師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們按評分細(xì)則，進(jìn)行每周兩次的常規(guī)檢查，每月兩次的不定期抽查。

在每周的寢室衛(wèi)生檢查中，我們生活部細(xì)化了評分標(biāo)準(zhǔn)，亮化了評分結(jié)果，及時(shí)反饋給各個(gè)寢室，使各個(gè)寢室及時(shí)掌握各自的衛(wèi)生情況，以便督察各個(gè)寢室有針對性的進(jìn)行衛(wèi)生清掃。我們設(shè)立了優(yōu)秀寢室獎(jiǎng)，并且給每次檢查的最高分得者頒布流動(dòng)紅旗，這樣大大地鼓勵(lì)了同學(xué)們爭當(dāng)優(yōu)秀寢室的積極性，在同學(xué)們中引起了強(qiáng)烈的反響。雖然這個(gè)過程煩瑣而艱巨，但是我生活部成員任勞任怨。繼承和發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，出色地完成了每周的檢查工作。

若寢室評分有何問題，可到我部核實(shí)。若針對我部的工作有何意見或建議，可直接反映到我部和各班生活委員，我部會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)，力求把工作做得更好。

二、開展愛我湘杏，護(hù)我湘杏的活動(dòng)

1、宣傳活動(dòng)

我們通過橫幅，宣傳板，倡議書等形式向大家介紹節(jié)約和環(huán)保的一些基本常識(shí)及溫馨提示;如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路便會(huì)多了一分清潔;如果你每天都拒絕使用一次性飯盒和竹筷，你的身邊便少了隨處可見的白色垃圾

2、綠色行動(dòng)

為了給全院師生提供一個(gè)幽美潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，對全院的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了一次大的維護(hù)，將學(xué)院所占的區(qū)域劃分成十七個(gè)部分，并分配給08級各個(gè)班級。并由老師對其進(jìn)行評比，評選出優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。

為了激發(fā)全院師生對環(huán)保的熱情，我們在全院開展了愛我湘杏，護(hù)我湘杏大型支持環(huán)保、熱愛校園的簽字活動(dòng)。我們手拉手，心連心，寫下環(huán)保的新的篇章。

這次活動(dòng)得到了廣泛師生的好評，帶動(dòng)了全校師生的積極性，提高了對環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、問卷調(diào)查

這是我們這次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一，這關(guān)系到全校同學(xué)的切身利益。

通過對全院老師、學(xué)生、清潔員，后勤服務(wù)人員等全方位的調(diào)查，從各個(gè)方面了解我院存在的一些問題，加強(qiáng)了我院學(xué)生同后勤部門的聯(lián)系，構(gòu)建一個(gè)美麗的湘杏。我們制出了三份問卷調(diào)查一份調(diào)查學(xué)院宿舍衛(wèi)生及設(shè)施情況，一份調(diào)查學(xué)院食堂衛(wèi)生情況，一份調(diào)查后勤工作人員對學(xué)生環(huán)保意識(shí)情況，都如實(shí)的反映出了同學(xué)們對學(xué)校后勤工作的要求，我們力求通過上級領(lǐng)導(dǎo)來滿足同學(xué)們的意愿。

4、綠色影院

我們征集有關(guān)于環(huán)保和消防的影片，并評選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行放映。節(jié)能，環(huán)保，寢室衛(wèi)生及消防是我們的活動(dòng)主題，為了使我們的這個(gè)主題更加深入人心，我們在活動(dòng)后，進(jìn)行了知識(shí)競賽。老師和同學(xué)們的積極參與，將活動(dòng)推向了高潮。

我們的工作到此告了一個(gè)段落。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們將部門工作做得更好，我們用我們的汗水，換得了師生的肯定，為師生服務(wù)，是我們的不變的工作目標(biāo)。

希望在新的學(xué)期里，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)做的更好。

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇3)

生活老師工作總結(jié)報(bào)告

近年來，隨著人們生活水平的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的生活方式和生活習(xí)慣也在不斷地發(fā)生著變化。我們的社會(huì)正在變得越來越多元化和復(fù)雜化，人們對生活的要求也越來越高。在這種環(huán)境下，生活老師的工作也變得越來越重要。

作為一名生活老師，我深深地意識(shí)到，我們的工作所涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從飲食、健康、居住、交通、環(huán)境衛(wèi)生等生活的方方面面都涉及到，而這些方面又有著密切的聯(lián)系和相互作用。因此，我們需要具備廣博的學(xué)科知識(shí)和深入的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地為人們提供服務(wù)。

在工作過程中，我秉持著“細(xì)心、耐心、負(fù)責(zé)”的原則，全力以赴地為人們解決生活中的實(shí)際問題。我們的服務(wù)包括定期對居民區(qū)、公共場所的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、指導(dǎo)人們?nèi)绾握_選擇健康食品和飲食習(xí)慣、如何正確的使用交通工具以及配合市政部門對社區(qū)綠化帶、道路綠化等進(jìn)行植樹、種花造景等等。

除了這些日常工作外，我們還積極參與社區(qū)公益活動(dòng)，如義務(wù)獻(xiàn)血、志愿者服務(wù)、社區(qū)防暴演練等活動(dòng)，為社區(qū)的和諧穩(wěn)定起到了積極作用。這些活動(dòng)既加深了我們與居民之間的互動(dòng)，又為我們提供了更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我們的思路和視野，更有意義的是，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。

在生活老師的工作中，除了技能水平外，一個(gè)好的心態(tài)也是必不可少的。我們要時(shí)刻保持寬容、友善、耐心、負(fù)責(zé)的態(tài)度，與居民建立良好的互動(dòng)關(guān)系，幫助他們排除各種困難和煩惱，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和健康意識(shí)，提高他們的生活質(zhì)量。

通過多年的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，生活老師是一個(gè)非常有意義的職業(yè)。我們的工作雖然平凡，但是卻能夠直接影響到人們的生活質(zhì)量，傳遞健康的生活理念，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)以“細(xì)心、耐心、負(fù)責(zé)”的原則，不斷提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為更多的居民提供更好的生活服務(wù)。

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇4)

生活老師工作總結(jié)報(bào)告

一、引言

作為一名生活老師，我在過去一年中負(fù)責(zé)教授學(xué)生生活技能和促進(jìn)他們在學(xué)校和社會(huì)中的全面發(fā)展。在這篇報(bào)告中，我將詳細(xì)總結(jié)我的工作，并表明對未來的計(jì)劃和改進(jìn)措施。

二、工作內(nèi)容

1. 設(shè)計(jì)課程和教學(xué)材料：我與其他教師合作，研究和制定關(guān)于如何幫助學(xué)生培養(yǎng)健康習(xí)慣、學(xué)會(huì)管理時(shí)間、解決問題等方面的課程。我還根據(jù)學(xué)生的需求，挑選和準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)材料，以便他們能夠更好地理解和掌握這些技能。

2. 教學(xué)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)：我根據(jù)課程的安排和學(xué)生的需求，組織各種教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、實(shí)地考察等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)，并培養(yǎng)解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 學(xué)生評估和反饋：我定期進(jìn)行學(xué)生評估，以便了解他們在課堂上的表現(xiàn)和理解程度。我鼓勵(lì)學(xué)生提供反饋和建議，以幫助我改進(jìn)教學(xué)方式和提升教學(xué)質(zhì)量。

4. 學(xué)生輔導(dǎo)和支持：除了課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，提供輔導(dǎo)和支持。我與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別溝通，了解他們的需求和困惑，并給予積極的建議和指導(dǎo)。

5. 與家長的溝通：我與學(xué)生的家長保持良好的溝通，定期召開家長會(huì)議，介紹學(xué)生在生活技能方面的進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方。我也樂于回答家長的問題和提供相關(guān)建議，以促進(jìn)學(xué)生在家庭環(huán)境中的發(fā)展。

三、工作成果

1. 學(xué)生表現(xiàn)提升：通過我在生活技能方面的指導(dǎo)，學(xué)生的表現(xiàn)得到顯著提升。他們學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，提高效率，并能夠解決各種實(shí)際問題。

2. 學(xué)生態(tài)度積極改變：我注重培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度和自信心。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，學(xué)生們逐漸變得自信、主動(dòng)、樂觀，并且學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)和困難。

3. 學(xué)生家庭關(guān)系改善：在與家長的溝通中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與家人的關(guān)系得到了明顯改善。學(xué)生們開始更加理解和關(guān)心家庭成員，與他們之間的溝通變得更加順暢。

四、問題和改進(jìn)措施

1. 學(xué)生課后實(shí)踐不夠：目前，大部分學(xué)生在課堂上能夠較好地理解和掌握生活技能，但在實(shí)踐中的應(yīng)用還不夠。針對這一問題，我計(jì)劃增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和實(shí)地考察等活動(dòng)。

2. 學(xué)生反饋不夠積極：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對課程的反饋不夠積極，難以得到真實(shí)的意見和建議。我將積極采取措施，如更多地與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，鼓勵(lì)他們提出問題和建議。

3. 家長參與程度不足：盡管我定期與家長進(jìn)行溝通，但有些家長對學(xué)生的生活技能教育意義認(rèn)識(shí)不足，缺乏積極參與的態(tài)度。我計(jì)劃加強(qiáng)與家長的溝通，提供更多相關(guān)知識(shí)和資源，以增強(qiáng)家長的參與意識(shí)。

五、未來計(jì)劃

1. 提高教學(xué)質(zhì)量：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究生活技能領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

2. 加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力：我將組織更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用生活技能，提高他們的實(shí)踐能力和問題解決能力。

3. 深化與家長的合作：我將與家長保持更緊密的聯(lián)系，定期組織家長會(huì)議、家長培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助他們更好地理解學(xué)生的需求和教育目標(biāo)。

六、總結(jié)

在過去的一年中，我努力工作，取得了一定的成績。但我也意識(shí)到還有很多問題需要改進(jìn)和提升。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的生活技能教育提供更好的支持和指導(dǎo)，幫助他們成長為全面發(fā)展的個(gè)體。

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇5)

本月我們的主要任務(wù)是對文明宿舍，清潔區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，努力為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體情況總結(jié)如下：

一、我部門進(jìn)行對食堂、宿舍、清潔區(qū)的例行衛(wèi)生檢查。并對獲得文明宿舍的宿舍進(jìn)行了復(fù)查，在復(fù)查中發(fā)現(xiàn)有些宿舍還是保持得很好，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。只有極少部分宿舍沒有能夠保持好衛(wèi)生和整潔，這點(diǎn)有待加強(qiáng)。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)水溝里的白色垃圾沒有清掃。及時(shí)把存在的問題與學(xué)院溝通讓他們與向各班級聯(lián)系，把存在的問題及時(shí)解決。

二、在__大學(xué)學(xué)生委員會(huì)第_屆學(xué)生代表大會(huì)第四次擴(kuò)大會(huì)議中主要負(fù)責(zé)的是后勤工作，確保了工作的順利開展。在這一次的擴(kuò)大會(huì)議中，我部門有四名新干為學(xué)生會(huì)注入了新的力量。

三、在四月份的上旬召開了這個(gè)月的第一次生活系統(tǒng)例會(huì)，在例會(huì)上聽取了各學(xué)院的意見和建議，同時(shí)對各學(xué)院強(qiáng)調(diào)了工作的紀(jì)律性。為了加強(qiáng)與各學(xué)院之間的交流和學(xué)習(xí)，我部門開始籌劃生活系統(tǒng)的外出游玩活動(dòng)。由活動(dòng)中的各種小環(huán)節(jié)來進(jìn)行與學(xué)院之間的交流學(xué)習(xí)增進(jìn)校與院的感情。

四、配合文娛部開展校園第_屆的十大歌手活動(dòng)，把后勤工作都做好確保了工作的順利開展。在這次活動(dòng)中，我們生活部成員都能夠

堅(jiān)持自己的崗位，在完成自己的工作的同時(shí)也主動(dòng)協(xié)助其他部門的同事，本次活動(dòng)中沒有任何成員缺勤和請假，展現(xiàn)了我部門成員的積極面貌。

以上就是本部門四月份的工作總結(jié)，在工作中做得好的我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，工作中存在的不足我們會(huì)加以改進(jìn)，并爭取做到更好。

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇6)

時(shí)光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了。回首本學(xué)期生活委員的工作，有得也有失，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。很感謝輔導(dǎo)員和同學(xué)們最終給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我如愿以償當(dāng)上了大學(xué)的班干。而我作為生活委員，雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我盡力做好每件事．如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。生活委員的主要的職責(zé)是盡力幫助班上的每位同學(xué)解決日常生活中的問題，其中也包括收集同學(xué)們對學(xué)校食堂和學(xué)校后勤工作的意見以及建議及時(shí)反映到學(xué)校。現(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、班費(fèi)問題，是比較令人關(guān)心的問題，生活委員管理著班上的各項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用支出，就必須做到班費(fèi)用得其所.計(jì)劃組織活動(dòng)方面的費(fèi)用預(yù)算。同時(shí)為了財(cái)務(wù)公明，必須整理好各發(fā)票，做好開支記錄，做到每一次開支都有據(jù)可查。在遇到校團(tuán)組織、院團(tuán)組織活動(dòng)的時(shí)候，則要到外面去采購一些必要的裝飾品，布置一下場地。我做了完整的班費(fèi)開銷記錄，這是對同學(xué)們的負(fù)責(zé)，也是對我職責(zé)的負(fù)責(zé)。在平常生活中，我不期望聽到同學(xué)們的贊揚(yáng)，但我也力求不會(huì)聽到同學(xué)們對我的批評。當(dāng)然，有批評時(shí)我一定會(huì)認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎采納的。

生活委員負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，必須定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)使用情況（我班是每月公布一次），經(jīng)同學(xué)檢查無誤后由班長簽字。交班費(fèi)是組織各樣班集體活動(dòng)的基礎(chǔ)。另外關(guān)于班費(fèi)的支取有一個(gè)重要問題不得不在這里提出來，有部分班費(fèi)支出當(dāng)事人沒有向我出示發(fā)票，這對于我是一個(gè)不小的難題：不給班費(fèi)吧！當(dāng)事人所支取班費(fèi)的

用途大家也是有目共睹的；可要是給了吧，做班費(fèi)匯總的時(shí)候沒有發(fā)票做會(huì)計(jì)憑證很難讓大家信服。所以在以后的時(shí)間里，希望大家向商家索要發(fā)票，繼而向我“理直氣壯”的要班費(fèi)！

2、查寢問題，學(xué)校規(guī)定住宿生必須在晚11點(diǎn)之前回到學(xué)校，并且宿管會(huì)在11點(diǎn)鎖門。為了保證同學(xué)們的安全，避免給學(xué)校和老師帶來不必要的麻煩，我堅(jiān)持在每天晚十點(diǎn)半左右到各寢室檢查，保證每位同學(xué)都安全的回到學(xué)校，如果有同學(xué)在11點(diǎn)之前沒回來，就馬上給她打電話，并及時(shí)通知生活部和輔導(dǎo)員。

3、作為生活委員，要認(rèn)真了解同學(xué)的生活情況，及時(shí)解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的不能解決的問題要上報(bào)班長，并通過班委會(huì)討論解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動(dòng)，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。對于這些方面，我也盡力解決同學(xué)們的問題，對于寢室物品出現(xiàn)的問題，及時(shí)報(bào)修。

4、在平時(shí)我也將盡力幫助其他班委共同開展活動(dòng)，集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的， 一個(gè)班級的建設(shè)必須大家共同努力。

5、在上學(xué)期的文明宿舍評比中，我班一個(gè)寢室被評為院二星級寢室，兩個(gè)寢室被評為院三星級寢室，并且這兩個(gè)寢室的校標(biāo)兵寢室的申請工作正在進(jìn)行中。這些成績的取得或許有我的功勞，但最重要的是同學(xué)們共同努力的結(jié)果。

以上就是我對于我所有工作的總結(jié)，總的來說，工作比較順利。進(jìn)入大學(xué)一年，或許有一些困難，但是在同學(xué)們的陪伴下，我順利的

走過來了。我希望我的工作能得到同學(xué)們的認(rèn)可，這是我經(jīng)過一年工作后最欣慰的事，而在以后的工作中我會(huì)更加努力的完成自己的工作，也會(huì)更加自信，更加努力，做一個(gè)真正為大家服務(wù)的班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進(jìn)步，更好的為大家服務(wù)！

最后希望我們信管1203共同努力，爭取把我們班建設(shè)得更好，為成為優(yōu)秀班級而努力，成為真正的精英班，只要大家努力，我相信我們可以做到的。

不知不覺，又是一年，回想我們一路走過的日子，那種風(fēng)雨過后的溫暖陽光，依然是你我共同留戀的感覺。在此，十分感謝一路以來支持我們的同學(xué)，正是你們的默默支持，我們才跨越了各種障礙，完成了我們的'工作。沒有你們的支持，我們絕對沒有現(xiàn)在的安穩(wěn)，各位，真的謝謝你們啦！

生活委員個(gè)人工作計(jì)劃

新的一學(xué)期來臨，從上學(xué)期剛進(jìn)校到現(xiàn)在，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來。新學(xué)期，新希望，一切都有了新的開始，一切都有以新的面貌重新開始。作為信管1203班生活委員，我將本著對全體同學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度干好這個(gè)工作。以下是我本學(xué)年的工作計(jì)劃。

一、 班費(fèi)

首先，把上學(xué)期班費(fèi)收支情況給同學(xué)總結(jié)好，保證同學(xué)了解班費(fèi)走向。其次，也就是開始這學(xué)期的工作。

1、 根據(jù)上學(xué)期花費(fèi)情況，具體收或不收本學(xué)期班費(fèi)。

2、 凡班級活動(dòng)或其他小組活動(dòng)需班費(fèi)報(bào)銷的，都必須出示收據(jù)。

3、 記錄、負(fù)責(zé)好貨獎(jiǎng)學(xué)金或生活困難學(xué)生的情況，及各種票證的發(fā)放工作。

4、 做好各種花費(fèi)的記錄工作，做到有據(jù)可循。每一~二個(gè)月向同學(xué)匯報(bào)各花費(fèi)情況（或大型活動(dòng)之后匯報(bào)，保證大家了解班費(fèi)去向） 班費(fèi)是我們班級的共同財(cái)產(chǎn)，我會(huì)做到節(jié)約花費(fèi)、計(jì)劃開支，且收支透明，希望各位同學(xué)的監(jiān)督。

二、 宿舍

宿舍是一個(gè)個(gè)小的集體，行動(dòng)一致，衛(wèi)生觀念大致相同，或有不一樣者亦被同化，此外與其他同學(xué)交流較少，所以我的工作計(jì)劃如下：

1、 宿舍衛(wèi)生

根據(jù)每周衛(wèi)生成績情況，選連續(xù)三次平均分最高者去各宿舍指導(dǎo)（男女宿各選一個(gè)宿舍）保證把其他宿舍成績提上去。

為提高大家整理宿舍的積極性，這學(xué)期實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策：每月評選優(yōu)秀宿舍，男女宿各一。規(guī)則：月平均分最高者為優(yōu)秀宿舍（至少90分），最高分者獎(jiǎng)勵(lì)洗衣粉等生活用品（此費(fèi)用由班費(fèi)支出）。

2、 宿舍文化

每個(gè)宿舍要根據(jù)自己的喜好裝飾自己的寢室，讓寢室像家一樣溫暖。

3、宿舍交流

要搞好各個(gè)宿舍成員間的交流，畢竟大學(xué)四年我們一起走過，希望大家能共同度過一段寶貴而又快樂的青春時(shí)光。經(jīng)常組織同學(xué)們一起出去吃飯，游玩，多多鼓勵(lì)大家到其他寢室聊天。

三、生活

作為生活委員，除了必要的記錄班費(fèi)工作外，我覺得最重要的是與大家搞好關(guān)系，真正的關(guān)心深入到大家的生活，而不只是名義的生活委員，我會(huì)積極的了解大家的生活與學(xué)習(xí)情況，尤其是生活上有困難的同學(xué)，把每個(gè)人放在心里，也希望大家又困難了找我，我很樂意為大家服務(wù)！

最后，在找好寢室衛(wèi)生、搞好衛(wèi)生檢查工作、豐富宿舍文化的同時(shí)，我會(huì)配合學(xué)院和各個(gè)班委的工作，把班里的各項(xiàng)工作做好。生活好是大家學(xué)習(xí)好的前提，希望在我的努力下，給大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍、好的娛樂空間。

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇7)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，利用班會(huì)和晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如：楊豐寧同學(xué)幫助鄰居的老奶奶打掃衛(wèi)生;付婷同學(xué)發(fā)現(xiàn)課間發(fā)現(xiàn)小組的桌椅沒有擺整齊，并主動(dòng)幫助把組內(nèi)的桌椅擺得整整齊齊，羅爽同學(xué)發(fā)現(xiàn)班里有違紀(jì)的同學(xué)，堅(jiān)決制止并明確表態(tài)要向老師匯報(bào)。又如李詩雨同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助牛夢強(qiáng)同學(xué)等等。榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論，認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時(shí)時(shí)處處有!

三、在班內(nèi)開中隊(duì)之星，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使學(xué)生更好的了解雷鋒，我班還進(jìn)行了一次以“學(xué)雷鋒”為主題的手抄報(bào)評比。為了使活動(dòng)真落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生全員參與通過評比活動(dòng)，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟，并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。在接近尾聲，我們開展了“我是雷鋒星”主題班會(huì)，涌現(xiàn)出了一批小雷鋒。

三月，“學(xué)雷鋒月”即將過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

[班主任每月份工作總結(jié)報(bào)告]

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇8)

在上一學(xué)年中，我們生活部在各方面都取得了比較出色的成績，無論是在自己部門搞的活動(dòng)中，還是在與其他部門配合共同完成的活動(dòng)里，部門的干事都積極參與，認(rèn)真工作，得到了老師及部門外同學(xué)的好評。在經(jīng)歷了不斷改進(jìn)變革后，生活部逐漸突出了自己的工作重點(diǎn)，為以后部門工作的開展和部門特色的創(chuàng)建打下了很好的基礎(chǔ)。生活部主要負(fù)責(zé)我院每一位同學(xué)的生活方面、宿舍環(huán)境方面等，其主要職責(zé)分為三大塊：本部門干事考核，協(xié)助其它各部門開展了各項(xiàng)活動(dòng)以及本部門自己的日常工作。

在本部門干事考核這一塊，我們對每個(gè)干事的工作都作了認(rèn)真考評。對其會(huì)議出勤、參加活動(dòng)、布置幫忙、以及檢查衛(wèi)生的態(tài)度等方面作了詳細(xì)記錄，最后在學(xué)期末結(jié)出了總分。從他們平時(shí)的工作來看，其中涌現(xiàn)了一大批工作積極者和能力強(qiáng)者。

在對外各部門工作方面，生活部協(xié)助其它各部門開展了很多活動(dòng)：如與文藝部合作組織了十佳歌手比賽、迎新晚會(huì)、主持人大賽等，協(xié)助學(xué)習(xí)部開展辯論賽，使活動(dòng)的后勤得到了保障：與體育部合作組織拉拉隊(duì)，在校運(yùn)會(huì)上及學(xué)校籃球聯(lián)賽上為我們的運(yùn)動(dòng)健兒共同進(jìn)退，在工作上取得了一定的成效。通過這些活動(dòng)，使我們和各兄弟部門之間有了比較好的交流和合作，并在工作中互相學(xué)習(xí)，借鑒。

在本部門自己的日常工作中，我們都盡心盡責(zé)地服務(wù)于我們的學(xué)院，如衛(wèi)生檢查、星級寢室評比，“溫馨小貼士”，“愛心跳蚤市場”等。每周兩次衛(wèi)生檢查在一定程度上使同學(xué)們形成了勤打掃寢室的良好習(xí)慣;保持了寢室的明亮整潔;為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活提供了較為舒適的環(huán)境，收到了不錯(cuò)的成效。一周一貼的“溫馨小貼士”通過以“秋季飲食”，“運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)”、“夏季應(yīng)注意事項(xiàng)”等為主題，以書面形式送給同學(xué)們送去了溫馨也給同學(xué)們的日常生活帶來了許多的信息，使同學(xué)們在閱覽之后對自己的生活習(xí)慣都有了正確的認(rèn)識(shí)。“愛心跳蚤市場”使同學(xué)們奉上了自己的愛心，用自己的微薄之力幫助了那些需要幫助的人。

然而，在開展各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，我們也存在很多經(jīng)驗(yàn)不足的地方。在組織一些比較大型的活動(dòng)如：圣誕晚會(huì)和寢室文化節(jié)閉幕晚會(huì)時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)一些急需處理的突發(fā)性問題：組織者和參與者之間協(xié)作的不足，人手和工作量的矛盾等等。在寢室衛(wèi)生檢查中，有的干事并沒有很嚴(yán)格地按照寢室衛(wèi)生檢查細(xì)則來執(zhí)行，檢查衛(wèi)生時(shí)存在漏洞的地方，致使一些同學(xué)鉆了空子，沒有很好地去做值日;有的寢室經(jīng)常獲“星級寢室”稱號，而有些寢室的衛(wèi)生情況則令人擔(dān)憂。另外，在“溫馨小貼士”的制作過程中也存在著一些急需解決的問題。因?yàn)樽孕≠N士創(chuàng)刊以來，每期內(nèi)容都有不同，而這些材料都是從大量材料中篩選出來的，所以越到后來可選用的材料也就越來越少。

總的來說，在這一年的工作中，生活中心雖然不盡完美，但是一直盡心盡力地為學(xué)院和同學(xué)服務(wù)。在新的學(xué)年中，我們承諾，隨著生活部的逐步成熟和完善，我們一定會(huì)將工作做得更好!

生活部工作報(bào)告總結(jié)(篇9)

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各位代表，同志們：根據(jù)公司安排，今年把總公司職代會(huì)、工作會(huì)與生活服務(wù)系統(tǒng)工作會(huì)議合并召開，這樣規(guī)模的會(huì)議，在生活服務(wù)系統(tǒng)是第一次，說明公司非常關(guān)心和重視生活后勤工作的發(fā)展。下面，我向大會(huì)作工作總結(jié)報(bào)告，請職工代表審議，請與會(huì)兄弟單位的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出意見。

第一部分、二○○五年及過去工作的回顧

2005年，是公司推進(jìn)改革和創(chuàng)新取得重要進(jìn)展的一年。我們面對新形勢，積極進(jìn)取，在鞏固改革成果的基礎(chǔ)上，正確處理服務(wù)、管理、創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)系，多措并舉，搶前發(fā)展，在加快生活服務(wù)與主業(yè)剝離的進(jìn)程中，邁出了實(shí)質(zhì)性步伐，取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)和做法，為加快生活服務(wù)發(fā)展做出了有益的探索和嘗試。去年，通過全體員工的不懈努力，我們?nèi)嫱瓿闪烁黜?xiàng)工作任務(wù)，主要表現(xiàn)在：一是以改革促管理、增效益，費(fèi)用指標(biāo)得到了有效控制。去年公司下達(dá)費(fèi)用考核否決指標(biāo)268.40萬元，根據(jù)破產(chǎn)清算工作安排，年終調(diào)減為258.35萬元，實(shí)際發(fā)生254.47萬元，節(jié)支3.88萬元，降低率為1.50%。年初下達(dá)總費(fèi)用控制指標(biāo)為798.5萬元，年終審定為734.77萬元，實(shí)際支出730.89萬元。二是以市場為導(dǎo)向，引資改造通訊系統(tǒng)，提高了通訊質(zhì)量。面對電信市場競爭，我們與多家電信商洽談，經(jīng)過多次磨合，同蘭州市電信局達(dá)成協(xié)議，由蘭州市電信局一家投資300多萬元，更新了海、窯電話程控設(shè)備，使裝機(jī)容量由3500門增至5000門，且提高了通訊質(zhì)量，減少了通訊系統(tǒng)故障中斷。三是以物業(yè)管理為手段，提高了“三供”服務(wù)質(zhì)量。海石灣物業(yè)管理公司組建以來，我們不斷完善物業(yè)管理的規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)措施，強(qiáng)化管轄住宅樓院、辦公區(qū)水電暖供應(yīng)設(shè)施的維修和管理，除源頭影響外，保持了水電暖供應(yīng)影響零記錄。四是落實(shí)房改政策，切實(shí)抓好住宅項(xiàng)目建設(shè)，住宅建設(shè)全部竣工。加大房改政策的落實(shí)力度，狠抓住宅項(xiàng)目建設(shè)，確保了施工進(jìn)度，去年建設(shè)的15棟住宅樓，年內(nèi)全部竣工，建成職工住宅856套，76852.02平方米，工程質(zhì)量均達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。五是切實(shí)維護(hù)了職工的利益。全年職工養(yǎng)老金、住房公積金上繳率100%。員工收入由上年人均10512元提高到10640元，人均增資128元。這些成績來之不易，一方面是靠全體職工過去一年來的艱辛努力取得的；從另一方面來講，是我們認(rèn)準(zhǔn)了生活服務(wù)工作發(fā)展的目標(biāo)，確立了正確的工作思路，適應(yīng)了新形勢的要求，在過去工作基礎(chǔ)之上進(jìn)一步深化改革、加強(qiáng)管理、提高發(fā)展質(zhì)量的結(jié)果。回顧過去來的工作，我們體會(huì)較深的有以下五個(gè)方面的基本做法：一、認(rèn)清改革形勢，加快與市場相適應(yīng)的步伐近幾年來，我們積極解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷推進(jìn)生活服務(wù)工作，但是隨著工作的不斷推進(jìn)，各種矛盾也逐漸暴露出來，既有經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換過程中引發(fā)的矛盾，又有相關(guān)配套措施滯后帶來的困難，還有自身發(fā)展不平衡產(chǎn)生的問題：個(gè)別經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)習(xí)慣于把“寶”壓在向內(nèi)提供服務(wù)，靠“土政策”創(chuàng)收上，適應(yīng)市場變化的競爭力不足；由于缺乏靈活機(jī)制，等靠要的思想有所反復(fù)，有些職工不時(shí)想走“回頭路”；部分服務(wù)設(shè)施陳舊、老化嚴(yán)重，僅靠自身積累投入不足，服務(wù)和管理脫節(jié)。這些矛盾、困難和問題阻礙了改革的進(jìn)一步深化，成為制約發(fā)展的“瓶頸”。面對發(fā)展形勢，我們增強(qiáng)緊迫感，從以下三個(gè)方面確立了發(fā)展思路和改革措施。(一)更新觀念，確立正確的發(fā)展思想。生活服務(wù)取得發(fā)展與進(jìn)步，關(guān)鍵是要適應(yīng)改革要求，不斷更新觀念。為此，我們認(rèn)真總結(jié)和分析，調(diào)整和確立工作的基本思路。首先，堅(jiān)持“兩條腿走路”的經(jīng)營思路。充分利用現(xiàn)有設(shè)施條件，將賓館餐飲、幼托服務(wù)、電話通訊等經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)全部推向市場，結(jié)合實(shí)際抓服務(wù)，在搞好對內(nèi)服務(wù)的同時(shí)，改善對外服務(wù)環(huán)境，建立外部服務(wù)市場，增強(qiáng)了抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，拓寬了經(jīng)營范圍。XX賓館、XX賓館、XX招待所在市場競爭中取得了進(jìn)步。其次，用市場的辦法，解決發(fā)展中的問題，減輕企業(yè)和職工兩方面的負(fù)擔(dān)。尤其是在住房建設(shè)中，首次引入招投標(biāo)運(yùn)行機(jī)制，降低了造價(jià)，提高了工程質(zhì)量，縮短了工期，經(jīng)測算，二小區(qū)住宅建設(shè)項(xiàng)目為企業(yè)減少投資近3000萬元。再次，循序漸進(jìn)地抓改革，牢牢把握改革的主旋律。我們深知搞生活服務(wù)改革“不進(jìn)則退”，改革不僅要有爆發(fā)力，更要有持久的推動(dòng)力。因此，每年我們都要制定和出臺(tái)一些改革方案，創(chuàng)新服務(wù)舉措，完善經(jīng)營機(jī)制，使各項(xiàng)改革和管理工作年年邁上了新的臺(tái)階。(二)整體思考，在管理體制和運(yùn)行機(jī)制上推進(jìn)改革。適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，我們從實(shí)際出發(fā)，整體思考，注意把握時(shí)機(jī)和力度，做到適時(shí)適度，區(qū)別不同情況，推進(jìn)內(nèi)部改革。其一，實(shí)行物業(yè)管理。在煤電公司的支持下，2000年底，組建了海石灣物業(yè)管理公司，把過去的住房管理機(jī)構(gòu)改革成獨(dú)立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，并在海石灣住宅區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，邁出了推行專業(yè)化、社會(huì)化的物業(yè)管理新體制的步伐。并且經(jīng)過幾年來的運(yùn)作，物業(yè)管理的先進(jìn)形式日益顯示出了其優(yōu)越性，既減輕了企業(yè)的壓力與負(fù)擔(dān)，又解決了服

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告(精選9篇)

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了讓下一階段工作開展有序，我們現(xiàn)在也該花時(shí)間來寫一下述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是下級向上級書寫的一種行文。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？下面是由小編為大家整理的“小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告(精選9篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇1】

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《陽春市教育局常態(tài)化規(guī)范化開展中小學(xué)心理健康教育“八個(gè)一”活動(dòng)的通知》要求，提升我校心理健康教育水平，有效培育學(xué)生健康的心理、健全的人格和積極陽光的個(gè)性心理品質(zhì)，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)師生中存在的心理健康問題，以便及早采取有效的預(yù)防和干預(yù)措施，預(yù)防因心理危機(jī)早造成的極端事件在我校內(nèi)發(fā)生，我校明確工作任務(wù)要求和責(zé)任追究，努力提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，營造積極健康的校園心理文化氛圍。并在心理健康教育系列活動(dòng)開展一段時(shí)間后，對活動(dòng)的組織開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并組織開展活動(dòng)過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以制度的形式固定下來、堅(jiān)持下去，探索加強(qiáng)和改進(jìn)我校小學(xué)生心理健康教育的長效機(jī)制。

以下為本學(xué)期展開的“八個(gè)一”心理健康教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、召開一次教職員工動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)。受到疫情影響，本來開學(xué)初進(jìn)行的教職員工動(dòng)員大會(huì)推遲到了5月7日進(jìn)行開展，本次大會(huì)提高了教師們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了教師們團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、互助、共進(jìn)的能力與品質(zhì)，從而增強(qiáng)了教工的凝聚力，增進(jìn)了相互了解，體驗(yàn)了快樂，釋放了壓力。并且教育了教師們在疫情后，如何開展好心理健康教育提供了方法。

2、開展一次學(xué)校心理健康教育工作徹底排查活動(dòng)。5月18日至20日，我校全體教職員工，開展了全方位無死角排查心理隱患學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，針對個(gè)案研究適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)方案。并于五月初將相關(guān)心理健康排查結(jié)果和資料上報(bào)到教育局相關(guān)部門。

3、開展一次“學(xué)會(huì)感恩，珍愛生命”主題教育活動(dòng)。5月18日下午，召開學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩，珍愛生命”的主題教育活動(dòng)；緊接著7月13日各班級舉行了“正確面對學(xué)習(xí)壓力，提高承受挫折能力”的主題班會(huì)。其活動(dòng)主要有以下幾方面心理知識(shí)：

a、心理健康基礎(chǔ)知識(shí)；

b、感恩父母；

c、如何減輕學(xué)習(xí)壓力；

d、理性看待考試成績；

e、小學(xué)生的情緒情感；

f、小學(xué)生學(xué)習(xí)心理；

g、小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理等等學(xué)生關(guān)注的問題。通過宣傳，學(xué)生對于心理健康等方面的知識(shí)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。營造濃厚的教育氛圍，組織動(dòng)員廣大教師、學(xué)生積極參與到健康活動(dòng)中來，自覺學(xué)習(xí)心理知識(shí)，認(rèn)識(shí)自我。

4、成立一個(gè)心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組和專家小組。構(gòu)建校的心理健康教育體系。為將心理健康教育普及到各班級學(xué)生中去，我們在心理健康活動(dòng)中繼續(xù)開展心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。我校每個(gè)班都圍繞本班同學(xué)比較關(guān)注的心理問題開展了一次心理健康主題班會(huì)，對心理問題的探討、對心理健康的關(guān)注空前熱烈。同學(xué)們參與人數(shù)多，參與熱情空前高，效果非常顯著。豐富了班隊(duì)生活，培養(yǎng)了良好的心態(tài)。通過開展心理健康為內(nèi)容的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全和發(fā)展。

5、開展一次家長學(xué)校“案例教學(xué)”課。開展一次全校性的心理健康案例教育課。引導(dǎo)家長正確的開展心理健康教育，為家校共建學(xué)生健康心理提供美好的大環(huán)境。

6、開展一次“心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)”教職員工全員培訓(xùn)行動(dòng)。本學(xué)期中，我校邀請了專業(yè)人員對全體教師進(jìn)行以“心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)”為主題內(nèi)容的全員培訓(xùn)，努力提高教職員工心理健康教育工作的意識(shí)和應(yīng)對能力，使教職工們能正確識(shí)別心理危機(jī)，深入學(xué)習(xí)掌握心理危機(jī)干預(yù)基本知識(shí)與技巧，增強(qiáng)對學(xué)生心理應(yīng)激反應(yīng)的敏感度，同時(shí)重視和加強(qiáng)了教師的心理健康輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)了教師們掌握自我心理調(diào)試和減壓以及情緒管理的有效方法，增強(qiáng)教師們應(yīng)對危機(jī)的能力。

7、開展了一次全校電話、互聯(lián)網(wǎng)家訪活動(dòng)。組織家訪活動(dòng)，充分的和家長進(jìn)行了溝通，并獲得家庭的大力支持，對心理健康教育的普及和廣泛宣傳聚到了舉足輕重的作用。校園內(nèi)，利用板報(bào)、國旗下講話、心理健康教育專欄等形式宣傳心理健康常識(shí)知識(shí)、介紹常見心理問題的表現(xiàn)及解決辦法、學(xué)習(xí)策略等一系列心理健康知識(shí)宣傳。

8、開展了一次家庭教育指導(dǎo)行動(dòng)。本學(xué)期，我們根據(jù)以往一樣，認(rèn)真規(guī)范化家長學(xué)校建設(shè)工作，認(rèn)真組織開展了家庭教育宣傳月活動(dòng)，通過線上的方式，召集全校家長完成了一次以心理健康教育為主題，以班主任為主講教師的線上教育活動(dòng)，指導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法，改善親子溝通關(guān)系，共同形成教育合力。

學(xué)生只有擁有良好的心理素質(zhì)，具備強(qiáng)有力的心理承受能力，才可以健康成長、快樂學(xué)習(xí)，才可以成為社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才！我校通過舉辦心理健康系列活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)了心理健康的意義。創(chuàng)設(shè)了健康的校園心理環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)了調(diào)適心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，為我校開展心理健康教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

學(xué)校開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對少先隊(duì)的歸屬感。

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇2】

新冠疫情的反彈，再次打亂了我們的生活節(jié)奏，也打亂了學(xué)生們快樂的校園生活。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的信念，保持平和的心態(tài)，顯得尤為重要。做好學(xué)生的心理防護(hù)，也是給學(xué)生一份特別的愛！

近期，受到疫情影響，我市中小學(xué)生停課在家，進(jìn)行居家隔離。為幫助學(xué)生以積極的.心態(tài)平穩(wěn)度過隔離期，盡快適應(yīng)疫情防控常態(tài)化形勢下的學(xué)習(xí)生活模式，五營小學(xué)在開展抗“疫”同時(shí)不忘關(guān)注學(xué)生的心理健康。

學(xué)校充分利用心理輔導(dǎo)室和微信群為師生及家長們定期推送有關(guān)疫情防控知識(shí)和心理健康知識(shí)，同學(xué)們還通過聆聽心理疏導(dǎo)組宋月云老師帶來的繪本《病毒悄悄話》、李莉老師的心理科普知識(shí)等內(nèi)容，增強(qiáng)了抗對疫情的信心。家長反映這一系列活動(dòng)科學(xué)有效地引導(dǎo)了孩子們時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了在危機(jī)中成長，鍛煉他們更強(qiáng)大的內(nèi)心，助力學(xué)生陽光成長。

在這一特殊時(shí)期，心理健康教育對學(xué)生、家長、老師都有舉足輕重的作用。全校的師生及家長們通過學(xué)習(xí)定期推送的一些疫情防控知識(shí)和心理健康知識(shí)增強(qiáng)了對疫情的心理應(yīng)對能力，科學(xué)地認(rèn)識(shí)了心理健康，了解了心理健康知識(shí)。

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇3】

一學(xué)年來，我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力關(guān)注下，始終堅(jiān)持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性、生動(dòng)性方面取得顯著的進(jìn)步。

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開展。基于以上的認(rèn)識(shí)，我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。

首先，為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機(jī)會(huì)，我們調(diào)動(dòng)了所有可用的資源。因?yàn)榭紤]到班主任對學(xué)生比較了解，平時(shí)和學(xué)生接觸的時(shí)間也比較多。本學(xué)年，從事心理健康教育工作的教師主要由班主任來擔(dān)任。同時(shí)，充分利用課外時(shí)間增加心理健康教育咨詢的時(shí)間。

其次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計(jì)者，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者。本學(xué)年，我們努力設(shè)計(jì)好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，在心理教育課堂中運(yùn)用錄像、音樂、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，同時(shí)他們在活動(dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，也達(dá)到了我們學(xué)校開設(shè)心理健康教育課的目的。

二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

1、專門教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)校全員參與全過程，參與心理健康教育培訓(xùn)，提高廣大教師實(shí)施心理健康教育的水平。在此基礎(chǔ)上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時(shí)、適度、有機(jī)滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。

2、集體指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。心理健康教育的目標(biāo)是使全體學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生當(dāng)前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)施過程中，我們進(jìn)行多次心理健康教育講座，定期對學(xué)生的共性問題集中指導(dǎo)，提高廣大學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)形成心理健康的基本技能。而個(gè)性問題與特殊問題需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多渠道地為學(xué)生提供心理服務(wù)。

服務(wù)形式有：

1、面談。我們對心理輔導(dǎo)室進(jìn)行了重新布置，完善了輔導(dǎo)制度，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。如果學(xué)生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流。小屋溫馨、舒適的環(huán)境，老師細(xì)心的聆聽和幫助，使學(xué)生遇到難以解決的困難時(shí)，都會(huì)來小屋找知心姐姐談?wù)劊恢挥X地小屋成為了學(xué)生心靈的港灣。小屋的約見方式是多樣的，有信函預(yù)約，有臨時(shí)敲門拜訪的，也有一些是班主任老師指定特約輔導(dǎo)的，但不論是哪一種方式，學(xué)生都是自愿的。輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生提出不同的問題用不同的方法來幫助解答，比如有同學(xué)相處方面的問題、學(xué)習(xí)落后方面的問題、與父母相處的問題還有情緒問題，輔導(dǎo)老師會(huì)先傾聽學(xué)生的情況、然后幫助學(xué)生分析問題的根源、再采取適當(dāng)?shù)姆椒▉韼椭鷮W(xué)生、最后教給學(xué)生處理問題的技巧。輔導(dǎo)老師都盡力地讓學(xué)生能把帶來的煩惱放下再離開。

我們在每周四中午的紅領(lǐng)巾廣播站播放《心靈之窗》節(jié)目，宣傳一些心理小知識(shí)，幫助學(xué)生解答心理疑難，播放學(xué)生喜愛的對人生富有啟迪意義的心理故事。節(jié)目的時(shí)間雖然并不長，但這細(xì)細(xì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也足以引起學(xué)生心理的觸動(dòng)和共鳴。同時(shí)，我們結(jié)合音樂療法，在《心靈之窗》節(jié)目中，還有上下午放學(xué)時(shí)間，有選擇地播放不同療效作用的音樂，讓一個(gè)個(gè)音符帶著份份陽光溫暖學(xué)生的心靈。

2、電話輔導(dǎo)。如果學(xué)生有某種心理問題，又覺得不便與輔導(dǎo)老師口頭交流的，就通過“心語熱線”聯(lián)系溝通。

3、個(gè)案分析與工作總結(jié)相結(jié)合。學(xué)生個(gè)性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個(gè)案分析與研究，做到因材施教。為此我們建立了一份咨詢記錄本和師生的心理檔案。把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時(shí)記錄整理，分析了解各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，把準(zhǔn)教育脈搏，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。4、學(xué)校指導(dǎo)與家長配合相結(jié)合。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對孩子的心理健康會(huì)產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學(xué)校，普及心理教育基本知識(shí)，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法。不定期召開家長會(huì)，共同探討孩子心理健康問題，形成學(xué)校、家庭教育合力。

我校的心理健康教育實(shí)驗(yàn)取得了較滿意的效果，學(xué)生的心理品質(zhì)有了提

高，情商、智商得到了開發(fā)，人際交往面擴(kuò)大了，社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)了，心理障礙消除了；教師也轉(zhuǎn)變了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法；學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。我校在學(xué)校心理健康教育工作上，踩過去的是一行堅(jiān)定的腳步。新的機(jī)遇，也給我們帶來了新的思考、新的挑戰(zhàn)，我們將以課改為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開展。

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇4】

近年來，心理教育工作日益受到社會(huì)各方面的高度重視，學(xué)校心理健康教育工作也得到了飛速發(fā)展。本學(xué)期心理健康教育作為我校德育工作重要組成部分，也取得了豐碩的成果。我校在高度關(guān)注學(xué)生的心理健康情況，以建設(shè)健康促進(jìn)學(xué)校的為契機(jī)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)理論和方法，有目的、有計(jì)劃、有步驟的通過多種形式及途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，積極開展豐富多采的促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。主要有：

一、開展師生面對面心理咨詢工作。

心理咨詢工作是心理健康教育的一個(gè)重要組成部分。我校的心理咨詢工作充分發(fā)揮其職能作用。通過與學(xué)生面對面交流，了解學(xué)生的心理狀況，對其進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，并做好記錄。

二、開展心育班會(huì)、心理講座

近幾年我校積極倡導(dǎo)廣大教師員工學(xué)習(xí)教育、心理理論知識(shí)，提高自身心理素質(zhì)，重視心理工作對學(xué)生發(fā)展的重要意義。很多班主任都相應(yīng)開展了心育班會(huì)，改變了以往工作總結(jié)時(shí)的方式，逐漸滲透心理輔導(dǎo)內(nèi)容，以學(xué)生關(guān)心的心里問題為主題，互相探討。

針對低中高不同年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，本學(xué)期開展了《送給六年級的話》心理健康教育講座及針對全校學(xué)生的心理健康講座《怎樣保持你的最佳心境》；開展了《多彩的情緒》、《調(diào)節(jié)憤怒》等兩次心理健康教育集體活動(dòng)：并開展了《教師的心理健康》、《教師的心理健康與維護(hù)》兩次教師心理健康培訓(xùn)；對教師開展了一次心理健康測試；抽取五年級學(xué)生開展了一次心理健康測試。

三、開設(shè)心理健康教育課

將心理健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃。心理健康教育課是一門增加學(xué)生心理體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的課程。通過知識(shí)介紹、討論、角色扮演、心理訓(xùn)練、游戲、自我測驗(yàn)等活動(dòng)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極主動(dòng)地參與、體驗(yàn)和內(nèi)化。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解心理常識(shí)，提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折能力，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)性。

四、廣泛宣傳

利用學(xué)校的校園廣播站定期宣傳心理知識(shí)五、建立心理檔案,規(guī)范日常管理。

建立心理咨詢檔案、心理檔案的建立，有助于教師發(fā)現(xiàn)和診斷學(xué)生個(gè)人或班集體存在的心理障礙與行為困擾，及早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題端倪，使老師方便快捷地了解學(xué)生的能力差異，個(gè)性特點(diǎn)，心理欲求，學(xué)習(xí)心理等，為教師科學(xué)地管理和教育學(xué)生提供直接方法，從而使教師在教育工作中能有的放矢，減少盲目性，提高針對性，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在心理健康教育工作中可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生所反映的心理問題是有共同點(diǎn)的，有很多學(xué)生遇到的問題是相一致的，主要有：

1、學(xué)習(xí)問題，包括學(xué)習(xí)困難，成績落后，考試焦慮，上課注意力不集中等。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)問題是大多數(shù)學(xué)生所困擾的。

2、人際交往問題，家庭關(guān)系。由于自身的某些

原因，性格上或是沒有掌握好人際交往技巧，和同學(xué)之間相處不和諧，要么關(guān)系冷淡，凡人不理，要么關(guān)系緊張，劍拔弩張。造成這種現(xiàn)象的原因有獨(dú)生子女從小養(yǎng)成的自我中心的心理，別人都要圍著自己轉(zhuǎn)，沒有學(xué)習(xí)和別人交往的技巧，容易和人發(fā)生沖突或交往不當(dāng)。家庭中和父母的關(guān)系也越來越多的被學(xué)生們提出，認(rèn)為父母不了解自己，太多的干涉自己。

3、自信心、自制力、情緒控制等問題，這些應(yīng)該算是一些常見問題，是學(xué)生們成長的一部分，反映出他們更多的關(guān)注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素質(zhì)。

我校心理健康教育工作取得了不少的成績，但還有一些不足，主要體現(xiàn)在：

1、沒有充分發(fā)揮班主任及各科任老師在心理健康教育工作中的作用。

2、學(xué)生心理健康教育與家長教育溝通還不夠。

實(shí)踐證明，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為了保障心理健康教育的切實(shí)實(shí)施，將心育納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃，全體教師、各部門都主動(dòng)承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行心育的責(zé)任，家庭與社會(huì)應(yīng)積極配合學(xué)校工作，營造心育健康環(huán)境，使心理健康工作更深入實(shí)際每一個(gè)地方，更好的為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)幫助學(xué)生，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，潛能的發(fā)揮，適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長、

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇5】

學(xué)校教育在很長一段時(shí)間里忽視心理衛(wèi)生方面的教育，致使許多教師或者沒有充分認(rèn)識(shí)到解決學(xué)生心理問題的重要性，或者在遇到學(xué)生心理問題時(shí)束手無策，也更談不上指導(dǎo)家長進(jìn)行這方面的教育，學(xué)校教育的現(xiàn)狀迫切需要開展心理教育。于是我們學(xué)校在十五期間申報(bào)了大連市級課題《小學(xué)生心理健康教育模式的研究》。

為了搞好此項(xiàng)研究，我們查詢了國內(nèi)外相關(guān)的先進(jìn)理念。在歐美等國家，心理教育是在心理咨詢和心理治療發(fā)展到相當(dāng)程度之后才產(chǎn)生的，心理教育被認(rèn)為是人們對傳統(tǒng)心理咨詢感到不滿足之后，力求改革、提高的產(chǎn)物。

美國不同的州、不同的學(xué)校所采用的基本模式相同，心理健康教育課以活動(dòng)為主。在活動(dòng)中把學(xué)生分成若干小組，每組大約有46人，在老師的組織下，分別開展活動(dòng)。在活動(dòng)中讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)?zāi)承┬睦頎顟B(tài)，以此來改變認(rèn)知觀念、接受行為訓(xùn)練、提高心理技能，從而達(dá)到學(xué)生心理健康教育的目的。

香港地區(qū)的心理健康教育基本上是模仿了美國的模式。90年代，許多心理咨詢工作者提出心理健康教育要面向全體，以預(yù)防為主。因此相應(yīng)的心理健康教育教材也出版了。有的是單獨(dú)一門課，由班主任來擔(dān)任這門課，兩周1課時(shí)，一學(xué)年16課時(shí)，每課時(shí)35分鐘。另一種形式是把心理健康教育的內(nèi)容納入到社會(huì)課程里，約占課程的1/4，由教社會(huì)課的老師來擔(dān)任。

一、我校開展心理健康教育的途徑

我們的實(shí)驗(yàn)研究借鑒了上述的模式，以心理健康課程為主渠道，面向全體，以預(yù)防為主。

第一，開設(shè)以講授為主的有關(guān)課程

第二，開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課

第三，結(jié)合班級、團(tuán)體活動(dòng)開展心理輔導(dǎo)

第四，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)

第五，個(gè)別輔導(dǎo)

第六，小組輔導(dǎo)具體操作途徑如下：

第一，開設(shè)以講授為主的有關(guān)課程

實(shí)驗(yàn)開始階段，我們開設(shè)了心理衛(wèi)生知識(shí)課，舉辦有關(guān)的知識(shí)講座，向?qū)W生傳授、普及心理輔導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，對于幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、有效地調(diào)控自己心理和行為起到了突出得作用。這種方式比較易于為教師所掌握，但從解決學(xué)生身上存在著的實(shí)際問題來說，其作用還是有限的。因?yàn)樾睦磔o導(dǎo)的作用不是要擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)，而且還要改善學(xué)生情緒狀態(tài)、轉(zhuǎn)變態(tài)度、養(yǎng)成必要的社會(huì)技能等，所有這些單靠知識(shí)傳授是難以奏效的。

第二，開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課

這是在實(shí)驗(yàn)研究的中期我們?yōu)殚_展心理輔導(dǎo)而專門設(shè)計(jì)的一種活動(dòng)課程，列入教學(xué)計(jì)劃之中。其特點(diǎn)在于：形式上以學(xué)生活動(dòng)為主，內(nèi)容上充分適合學(xué)生的實(shí)際需要，活動(dòng)組織上以班級為單位，活動(dòng)課的目的、內(nèi)容、方法、程序均是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地安排設(shè)計(jì)的。

通過這一途徑開展心理輔導(dǎo)的好處是：第一，在專門組織的活動(dòng)中可以對學(xué)生的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為各方面有目的地施加積極的影響；第二，學(xué)生活動(dòng)，有利于發(fā)揮自己的主動(dòng)性；第三，以班級為活動(dòng)單位便于組織管理，且能使班級全體學(xué)生在輔導(dǎo)活動(dòng)中受益；第四，將心理輔導(dǎo)列入課程，也使這項(xiàng)工作的開展在人員、時(shí)間上有了保證，因此比較正規(guī)。只是如何在班級活動(dòng)中考慮每個(gè)學(xué)生具體情況，實(shí)行個(gè)別化對待，則是要認(rèn)真解決的問題。

我們使用的心理健康教育教材是《小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)課模式設(shè)計(jì)》，由班主任來擔(dān)任這門課，在班隊(duì)會(huì)時(shí)間間周1課時(shí)，一學(xué)年16課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。

教育部于20xx年9月頒布了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》20條。《綱要》中第7條指出“心理健康教育的形式在小學(xué)可以以游戲和活動(dòng)為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍；初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主，在做好心理品質(zhì)教育的同時(shí)，突出品格修養(yǎng)的教育；高中以體驗(yàn)和調(diào)適為主，并提倡課內(nèi)與課外，教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。”教育部對中小學(xué)心理健康教育的形式用文件的方式提出來，也就說這種形式已經(jīng)固定下來了，因此我們確定“以游戲和活動(dòng)為主”為我們構(gòu)建心理輔導(dǎo)活動(dòng)課模式的指導(dǎo)思想，初步構(gòu)建了這門課程的模式。在我們的模式中，活動(dòng)是核心，一切都圍繞活動(dòng)展開。具體環(huán)節(jié)：

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)

搞好活動(dòng)設(shè)計(jì)是上好小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的關(guān)鍵。活動(dòng)課設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)就是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律和活動(dòng)目標(biāo)，確定合適的活動(dòng)起點(diǎn)與終點(diǎn)，將活動(dòng)的諸要素有序、優(yōu)化的安排，形成活動(dòng)方案。這一方案的優(yōu)劣將取決于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的成敗。因此，老師在上課前一定要在現(xiàn)有的模式下，精心搞好活動(dòng)設(shè)計(jì)，這是上好一節(jié)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的前提和保證。

2、活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)是心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的方向，是它使學(xué)生產(chǎn)生明確的心理定向，知道學(xué)什么和學(xué)習(xí)要達(dá)到的結(jié)果。活動(dòng)目標(biāo)一定要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，滿足學(xué)生積極的認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)行為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及個(gè)體發(fā)展的心理需要。并且，活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要做到具有較強(qiáng)的可操作性，同時(shí)還要考慮活動(dòng)重點(diǎn)和活動(dòng)難點(diǎn)。活動(dòng)重點(diǎn)要緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)確定，要求準(zhǔn)確，符合學(xué)生的實(shí)際，不能牽強(qiáng)。活動(dòng)的難點(diǎn)要適度，讓學(xué)生可接受、可理解、可消化，也就是“讓學(xué)生跳一跳可以摸到”。

3、活動(dòng)方式

活動(dòng)方式就是心理健康教育方法的選擇和使用，比如講述法、討論法、角色扮演法、競賽等。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)準(zhǔn)備包括教師在活動(dòng)中的教具準(zhǔn)備、學(xué)生活動(dòng)的道具準(zhǔn)備、場地準(zhǔn)備等。提前為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

5、活動(dòng)過程

活動(dòng)過程是心理健康教育活動(dòng)課的核心模塊。它又可以分成三個(gè)小模塊，即，活動(dòng)的導(dǎo)入、活動(dòng)的展開、活動(dòng)的總結(jié)。

（1）活動(dòng)的導(dǎo)入。

根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以選擇情境導(dǎo)入，也可以選擇故事導(dǎo)入，也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律選擇其它方式導(dǎo)入。但是，無論選擇何種方式導(dǎo)入，都要確保學(xué)生快快樂樂地進(jìn)入活動(dòng)情境。

2、活動(dòng)的展開。可以分步進(jìn)行。教師可以根據(jù)選定的活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際自主的設(shè)計(jì)若干個(gè)活動(dòng)步驟。在各個(gè)步驟中，設(shè)計(jì)好哪些是學(xué)生應(yīng)該做的，怎樣去做？哪些是教師應(yīng)該做的，怎樣去做。要注意把更多的活動(dòng)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角，讓學(xué)生通過活動(dòng)去感知、體驗(yàn)他們應(yīng)該得到的東西。教師千萬不要越俎代庖。

3、活動(dòng)的總結(jié)。

它包括活動(dòng)中的小結(jié)、階段性小結(jié)和活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)。總結(jié)仍然要以學(xué)生活動(dòng)為主。教師可說可不說的東西，堅(jiān)決不說，要把更多的時(shí)間與空間讓給學(xué)生，要啟發(fā)學(xué)生去說、去總結(jié)。教師要當(dāng)好導(dǎo)演，不要自己去當(dāng)演員。整個(gè)活動(dòng)過程要注重教與學(xué)配合默契，師生互動(dòng)協(xié)調(diào)；要注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

與教師的主導(dǎo)作用。活動(dòng)過程的宏觀設(shè)計(jì)與實(shí)施步驟的設(shè)計(jì)層次要清楚，內(nèi)在聯(lián)系要緊密。

“以游戲和活動(dòng)為主”心理健康教育模式的關(guān)鍵，不是教師直接向?qū)W生傳授“答案”，而是通過多種方式、多種手段啟發(fā)學(xué)生感知、領(lǐng)悟，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的目的。如關(guān)于價(jià)值觀與人的情緒行為關(guān)系的教學(xué)。老師首先讓每個(gè)學(xué)生回答問題：“當(dāng)你遇到很難克服的困難時(shí)，你會(huì)怎么想？”全班同學(xué)都要說出自己的想法。想法各種各樣，有積極的、也有消極的。第二步，教師提出積極和消極的典型想法讓學(xué)生思考、分析，各種不同想法的后果是什么。經(jīng)過分析、討論后，學(xué)生總結(jié)領(lǐng)悟到：價(jià)值觀決定人的情緒和行為，因此要不斷確立合理的價(jià)值觀。這樣每個(gè)學(xué)生就會(huì)在這種親身的體驗(yàn)中自覺地完善自己的價(jià)值觀。

第三，結(jié)合班級、團(tuán)體活動(dòng)開展心理輔導(dǎo)。

這一途徑有利的一面是能把心理輔導(dǎo)與班級、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及學(xué)校的其他例行活動(dòng)結(jié)合在一起，便于發(fā)揮這幾項(xiàng)工作在統(tǒng)一的育人活動(dòng)中的整體功能。但是心理輔導(dǎo)有自身的目標(biāo)和內(nèi)容，有時(shí)心理輔導(dǎo)被班級、團(tuán)隊(duì)的日常活動(dòng)所代替而喪失自己的特色。

第四，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)的重要方面，它主要是結(jié)合學(xué)科教學(xué)來進(jìn)行的。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生大量的心理困擾都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過程中，理應(yīng)在教學(xué)過程中得到滿意地解決。各科教材中蘊(yùn)含有不少適用于心理輔導(dǎo)的內(nèi)容素材，教學(xué)過程中也經(jīng)常出現(xiàn)在有利于實(shí)施心理輔導(dǎo)的教育情境。我們的實(shí)驗(yàn)教師在教學(xué)中注意細(xì)心挖掘、善加利用，收到了心理輔導(dǎo)的實(shí)效。

第五，個(gè)別輔導(dǎo)

個(gè)別輔導(dǎo)是輔導(dǎo)教師通過與學(xué)生一對一的溝通互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，我們設(shè)有心理咨詢室，學(xué)生可以與心理咨詢教師進(jìn)行面對面的個(gè)別交談，還可以電話咨詢、信函咨詢等。比如大隊(duì)部開展的"程老師信箱"活動(dòng)，就是信函咨詢的一種形式。無論哪種咨詢方式，我們的老師都注重客觀地分析問題的性質(zhì)與成因，依據(jù)診斷的結(jié)果，擬定輔導(dǎo)方案，以協(xié)助學(xué)生解決問題。

第六，小組輔導(dǎo)

小組輔導(dǎo)兼有班級輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ男睦磔o導(dǎo)方式。有的實(shí)驗(yàn)班級在開展心理輔導(dǎo)時(shí)以班級為管理單位，但輔導(dǎo)活動(dòng)的基本組織形式是小組。小組由學(xué)生自愿結(jié)合形成，推舉熱心于活動(dòng)、態(tài)度熱情、工作負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)組長，每學(xué)期活動(dòng)七八次，每次時(shí)間為一課時(shí)，取得了較好的效果。同時(shí)組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一條重要途徑。

二、我們的收獲

通過三年的實(shí)踐研究，我們覺得有很大的收獲。

（1）從教學(xué)過程的本質(zhì)分析

心理輔導(dǎo)活動(dòng)課著眼于培養(yǎng)和發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的基本的、必須的素質(zhì)和能力。它不以傳授心理學(xué)學(xué)科理論，豐富學(xué)生知識(shí)為主要目的，而是以促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高、避免或矯正心理問題為主要目的。通過教師的輔導(dǎo)，不僅傳授基本的心理知識(shí)，更主要的是為學(xué)生的人格發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)，從而使他們更好地做人、更科學(xué)地學(xué)習(xí)、更幸福地生活。可見，這與傳統(tǒng)的知識(shí)傳授課著眼于知識(shí)與能力的發(fā)展目標(biāo)是不同的。80年代，冷冉提出了情知教學(xué)的問題，明確地將發(fā)掘?qū)W生的情感潛能及發(fā)展學(xué)生的情感因素置于和認(rèn)知教學(xué)同等重要的位置，呼吁“應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)”。心理輔導(dǎo)活動(dòng)課正彌補(bǔ)了傳統(tǒng)認(rèn)知教學(xué)在這一點(diǎn)上之不足。

（2）從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式分析

心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的內(nèi)容的選擇沒有拘泥于某一學(xué)科的體系及全部內(nèi)容，而是根據(jù)有用的原則，以綜合性的學(xué)習(xí)方法、情緒控制和調(diào)節(jié)、職業(yè)選擇等為主體，重在學(xué)生親身參與的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。它把學(xué)生作為輔導(dǎo)活動(dòng)整個(gè)過程的中心，形式多種多樣，重視學(xué)生的自身力量和價(jià)值，所關(guān)注的是學(xué)生潛在能力的發(fā)揚(yáng)和自我發(fā)展。這與一般學(xué)科課程也有很大差別。

通過以上分析，我們得出以下結(jié)論：

以游戲和活動(dòng)為主的操作模式，通過對教師教學(xué)角色的定位、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善，通過教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)境諸因素的整合，對提高學(xué)生綜合能力有積極的促進(jìn)作用。

三、我們的困惑

同時(shí)雖然此項(xiàng)課題研究已告一段落，然而感覺需要研究的問題似乎越來越多了，針對我們目前開展心理健康教育的情況，我有以下的一些想法。

1、小學(xué)生心理健康教育要科學(xué)化。

科學(xué)的是指追求客觀事實(shí)、講究方法合理。當(dāng)前學(xué)生心里壓力最大的是考試焦慮和人際關(guān)系問題，我們在對學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系的調(diào)查測試中，要求回答“你感覺老師對你的態(tài)度如何”時(shí)，有的學(xué)生會(huì)選擇“很差”，而做出這種選擇只是因?yàn)槔蠋焺倓偱u了他(她)，小學(xué)生的心理承受能力和感受到問題的程度如何把握。我們的調(diào)查測試問題也不一定科學(xué)合理，只是借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。所以我們認(rèn)為首先要注意心理訓(xùn)練材料的科學(xué)性；其次要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的目標(biāo)；再次對學(xué)生評價(jià)要客觀，評價(jià)的方法、手段要科學(xué)。

2、小學(xué)生心理健康教育要規(guī)范化。

無論是心理輔導(dǎo)到活動(dòng)課，還是學(xué)生的心理檔案、心理咨詢室的建立、咨詢員的培訓(xùn)、心理健康教師的培訓(xùn)等，都要規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求。

3、小學(xué)生心理健康教育要系統(tǒng)化。

我們的實(shí)驗(yàn)研究雖然貫穿于小學(xué)一至六年級，把心理教育納入正式活動(dòng)課程，采取多種形式，對學(xué)生開展心理素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，有了一定的體系。但是我們還應(yīng)該考慮中小銜接的問題，這樣有利于心理健康教育的系統(tǒng)性和有效性。

4、小學(xué)生心理健康教育要整體化。

學(xué)生的心理健康教育不僅僅是心理老師的事，還是整個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)的事。因此，首先每一位老師在教學(xué)過程中，都要注意對學(xué)生進(jìn)行心理健康的培養(yǎng)。我們學(xué)校“十一五”期間準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行“教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意的學(xué)生心理健康問題的研究”。其次為了解決學(xué)生教育中的5+2≤0的現(xiàn)象，我們還要重視對家長的培訓(xùn)教育。最近開發(fā)區(qū)對這方面比較重視，在部分學(xué)校對家長進(jìn)行了“知心姐姐心理健康教育講座”，對班主任教師進(jìn)行家長學(xué)校的培訓(xùn)等，我們還需要社會(huì)的參與。

5、開展小學(xué)生心理健康教育，還要注重對教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

在我們的研究中發(fā)現(xiàn)，很多教師的心理處在亞健康狀態(tài)，而教師的心理素質(zhì)對學(xué)生的心理素質(zhì)有一定影響，因此，要切實(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，就要從提高教師的心理素質(zhì)入手。我們下一步工作的重中之重是加強(qiáng)對相關(guān)教師隊(duì)伍的建設(shè)，迫切需要得到專家的引領(lǐng)。

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇6】

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中，作為小學(xué)生的我們該做些什么呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，處理負(fù)面情緒，做好自己的心理小醫(yī)生。

近日，三堤小學(xué)開展“疫情防控期間心理疏導(dǎo)”活動(dòng)。同學(xué)們認(rèn)真的聆聽“陽光心理健康成長”的心理疏導(dǎo)主題班會(huì)。我們不僅要自我保護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒：焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，避免恐慌。疫情當(dāng)前，形勢嚴(yán)峻，作為小學(xué)生也應(yīng)該為國分憂，讓我們做好自己的心理小醫(yī)生，我們站在陽光下，我們比陽光更加耀眼。

怎樣才能更好地守護(hù)我們的身心健康呢？我們要有規(guī)律的生活，充足的睡眠，合理的膳食和均衡的營養(yǎng)，找回正常的生活節(jié)奏。這是一場沒有硝煙的持久戰(zhàn)，關(guān)系到我們每個(gè)人的生命健康。作為小學(xué)生的我們，要按照專家的囑托，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，注意個(gè)人防護(hù)，出門戴口罩，為這場防疫戰(zhàn)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在這次主題班會(huì)中，三堤小學(xué)的全體教職工呼吁家長：給孩子多點(diǎn)陪伴，多點(diǎn)愛，陪伴是最長情的告白。和孩子一起讀書，一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)……

大家可以跳舞、做手工、跳繩、打籃球、打乒乓球、聽音樂……我們的生活豐富多彩，充滿樂趣，我們在享受健康的同時(shí)，也緩解了心理壓力。

“陽光心理健康成長”的心理疏導(dǎo)主題班會(huì)，很好地消除了學(xué)生在疫情期間焦慮恐慌，煩躁不安等心理健康問題，一場疫情，一次感悟。疫情，讓我們懂得要更加努力地學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)更加豐富，為自己成為對人民、對社會(huì)、對國家有貢獻(xiàn)的人，打好基礎(chǔ)。

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇7】

為了有效防患于未然的思想同樣適用于學(xué)生管理，對存在問題的學(xué)生進(jìn)行提前干預(yù)、教育與有效引導(dǎo)，有利于杜絕不良行為發(fā)生，凈化學(xué)風(fēng)校風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。小學(xué)心理健康教育是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。一學(xué)期來，我校十分重視落實(shí)“治未病”工作和心理健康教育工作，并取得了一定成績，一面就這方面工作做簡單總結(jié)。

一、以人為本，促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全。

社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，排除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力，已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問題。我校提高了認(rèn)識(shí)、更新了觀念，加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系， 努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。同時(shí)，進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，采取切實(shí)有力的措施，把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口，著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā)，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、未病先防—重視學(xué)生心理及行為的教育引導(dǎo)

小學(xué)生正處于迅速成長階段，在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出諸多不穩(wěn)定性和不成熟性，會(huì)出現(xiàn)依賴和獨(dú)立的矛盾。作為班主任應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行干預(yù)，幫助其克服心理障礙、防治心理疾病發(fā)生，避免他們出現(xiàn)性格孤僻、煩躁、抑郁、恐懼、休學(xué)、出走等行為。中醫(yī)學(xué)“未病先防”思想關(guān)鍵就是在“防”字上下功夫，由被動(dòng)應(yīng)對向主動(dòng)應(yīng)對轉(zhuǎn)變，由事后采取措施向事前干預(yù)、調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變，由心理障礙疏導(dǎo)、心理疾病醫(yī)治向心理問題預(yù)防、心理健康管理轉(zhuǎn)變。我們要依托心理健康咨詢中心，加強(qiáng)對“問題”學(xué)生心理矯正，增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力、心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力，使他們以一種健康的心理、良好的心境、積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活。

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇8】

開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。小學(xué)心理健康教育是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。一學(xué)期來，我校十分重視學(xué)生心理健康教育，并取得了一定成績，一面就這方面工作做簡單總結(jié)。

一、以人為本，促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全。

社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，排除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力，已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問題。我校提高了認(rèn)識(shí)、更新了觀念，加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系, 努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。

同時(shí)，進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，采取切實(shí)有力的措施，把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口，著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā)，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、創(chuàng)造條件，努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作。

雖然我校資源條件差，但我們充分認(rèn)識(shí)開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性。我們迎難而上，立足學(xué)校實(shí)際，建立心理咨詢室，注意貼近學(xué)生生活，盤活教育資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，爭取家庭和社會(huì)的.配合，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教育工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。

如本學(xué)期將完成心理咨詢室的建設(shè)，舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)、優(yōu)化班級心理環(huán)境、活動(dòng)課，并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等途徑對學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。隨著我校教育信息化工程的推進(jìn)以及校園網(wǎng)的逐漸完善，校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為學(xué)校心理健康教育的開展提供了更加廣闊的時(shí)空，開辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生和家長提供心理健康教育服務(wù)。

三、不斷探索，促進(jìn)心理健康教育與思想道德教育的有效整合。

學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān)，而心理問題與道德問題無論從問題的特性、內(nèi)容，還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問題，它們既有區(qū)別，又常常交織在一起。實(shí)踐證明：開展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑，拓寬思想道德教育的渠道，提高思想道德教育的成效。因此，我校樹立“以心育心、以德育德”的教育理念，把心理健康教育作為增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性的突破口。

同時(shí)，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮參加各級心理健康教育師資培訓(xùn)的專兼職教師的作用，面向全體學(xué)生，定期開放，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理咨詢，及時(shí)對有心理障礙的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，幫助他們排除心理困擾，并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理。在本學(xué)期里，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，同時(shí)，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理為前提的，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平，我校組織教師圍繞開展“心理健康教育與思想道德教育的有效整合”這個(gè)課題進(jìn)行研討、并做好了相關(guān)記錄。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究工作。

我校積極參加上級組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課觀摩、案例論文評選、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平。圍繞新課程改革這個(gè)中心，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容，以課題研究為載體，加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度，積極探索切合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制。

小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)，讓每一位小學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，小學(xué)心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預(yù)防問題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。當(dāng)代小學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)。有資料表明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作8888v弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，在學(xué)校開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

心理健康是全員性的問題，是每一位小學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的問題，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學(xué)生。因?yàn)橥捎趯W(xué)習(xí)成績好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。可見，心理健康教育并非只是個(gè)別生教育的需要，而是面向全體學(xué)生的重要課題，應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)。當(dāng)前在小學(xué)開展心理健康教育不僅要注意排除學(xué)生心理障礙，預(yù)防心理病患，又要重視全面促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展；不僅要注意開展心理咨詢，舉辦心理講座，更要重視將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)之中，滲透到學(xué)科教學(xué)過程之中；不僅要依靠心理專家和專門工作者，更要注意依靠廣大教師做好工作。

心理健康教育不僅可以在德育工作中發(fā)揮作用，而且它提供了一種新的角度，使我們每一位教育工作者重新認(rèn)識(shí)和看待自己的學(xué)生及學(xué)生出現(xiàn)的一些行為問題，可以有效地幫助教師改善師生交往狀況。以往教師對學(xué)生只注意到他們的表面行為問題如上課搗亂、厭學(xué)、逃學(xué)等，并把這些問題很快上升到德育的高度做出品行不良的判斷，而忽略了這些行為問題背后掩藏著的原因，包括小學(xué)生心理需求。可見心理健康教育要求教師以一種更寬容、更理解和接納的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注意去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需求；不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此心理健康教育真正體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重——一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位小學(xué)語文教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。

1．小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)

從心理學(xué)角度看，小學(xué)期年齡段為6～7到11～12歲，兒童生長發(fā)育比較平穩(wěn)均勻（少數(shù)高年級女生例外）。特別是腦的神經(jīng)系統(tǒng)的均勻和平穩(wěn)的發(fā)育構(gòu)成了小學(xué)生心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動(dòng)，不僅使小學(xué)生智力從具體形象思維過渡到抽象邏輯思維，而且也使他們的心理得到迅速發(fā)展。

小學(xué)生經(jīng)歷有限，他們的心理活動(dòng)顯得純真、直率，內(nèi)心活動(dòng)容易表露出來。這個(gè)階段“閉鎖性”不明顯，他們的情緒和情感富有表情化，喜、怒、哀、樂明顯地表現(xiàn)在面部，而且容易變化，不善于修飾和控制。所以小學(xué)階段，成人與兒童容易溝通，師生之間，親子之間的關(guān)系容易融洽。,,

小學(xué)生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性。無論是思維能力，還是個(gè)性，社會(huì)性和品德，都易于培養(yǎng)，諸如人生觀、世界觀等一類穩(wěn)定的個(gè)性意識(shí)，在小學(xué)階段尚未萌芽；又如性格這一個(gè)性心理特征的核心成分，只是開始形成時(shí)期，良好的或不良好的習(xí)慣都能通過教育措施加以改變。

2．小學(xué)生心理發(fā)展基本規(guī)律

（1）先天與后天關(guān)系。先天的遺傳是心理發(fā)展的生物前提、自然條件。良好的遺傳素質(zhì)無疑是心理正常發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。兒童心理發(fā)展主要是由他們所處的環(huán)境條件（生活條件）和教育條件決定的，其中教育，尤其是學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在教師的主導(dǎo)作用上。

（3）教育與發(fā)展的關(guān)系。小學(xué)生的心理發(fā)展主要在其內(nèi)動(dòng)力驅(qū)使下由適合他們心理發(fā)展的教育條件決定的。小學(xué)教育要選擇適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方法，引起他們新的需求，激活他們的求知欲望，從而有節(jié)奏、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童心理不斷向前發(fā)展。我們的教師只有在教育過程中注意健康心理的培養(yǎng)，才能不斷激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，對于學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對于弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，提高民族素質(zhì)具有重要作用和深遠(yuǎn)意義。因此工具性、思想性、藝術(shù)性和綜合性便是小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn)。

二、在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育

語文教師應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)。教師作為教育實(shí)施的主體，其自身的素質(zhì)對開展心理健康教育起著舉足輕重的影響。很難想象，自身心理健康水平低，對心理健康教育缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)的教師，能夠培養(yǎng)出具有良好心理素質(zhì)的學(xué)生。所以重視教師自身素質(zhì)的提高是真正深入、有效地開展學(xué)生心理健康教育的前提和保障。本課題將定性定量研究小學(xué)語文教師心理健康水平與所教學(xué)生心理健康水平的關(guān)聯(lián)程度，以及如何提高教師心理健康水平和增長教師關(guān)于心理健康方面知識(shí)，充分發(fā)揮教師自身的主動(dòng)性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，將心理健康教育與他們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)融合在一起。

由于小學(xué)語文教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)，因而它在培養(yǎng)和提高學(xué)生語文能力的同時(shí)，還注重對學(xué)生情感態(tài)度、意志品格、良好習(xí)慣和健康個(gè)性等心理品質(zhì)方面的要求和培養(yǎng)，這種以人為本，追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)，是學(xué)校進(jìn)行心理健康教育的重要途徑和保障。

在語文課外活動(dòng)中滲透心理健康教育語文課外活動(dòng)具有開放性、愉悅性、自主性和活動(dòng)性的特征，它是語文課堂教學(xué)的延伸。它的開展，為學(xué)校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小學(xué)組織豐富多彩的語文課外活動(dòng)，讓學(xué)生在語文課外實(shí)踐中體驗(yàn)所學(xué)的心理健康知識(shí)，受到心理健康教育。同時(shí)，通過這些語文課外活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到心理健康教育來源于生活，實(shí)踐于生活的基本道理。