學(xué)生的禮儀常識

學(xué)生的禮儀常識（匯總十四篇）。

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導(dǎo)言

在現(xiàn)代社會中，作為學(xué)生的既有著學(xué)習(xí)的任務(wù)，又有著與同學(xué)、老師、家長等人進行交往的需要。而適當?shù)卣莆蘸瓦\用交往禮儀常識，不僅能夠增進與他人之間的友好關(guān)系，還能夠提升的人際溝通能力。本文將詳細介紹學(xué)生交往禮儀常識，并提供一些生動的實例。

一、尊重他人

在學(xué)生交往中，尊重他人是一項基本禮儀常識。應(yīng)該積極傾聽別人的意見，尊重他們的決定，并理解別人的觀點。比如，在小組討論中，當與其他同學(xué)意見不一致時，應(yīng)該保持禮貌，可以說出自己的看法，但不應(yīng)過于強調(diào)自己的觀點，而是與其他同學(xué)進行良好的溝通和協(xié)商。

二、友善待人

友善待人是學(xué)生交往中非常重要的一項禮儀常識。友善的態(tài)度能夠加強與他人的聯(lián)系，相互信任與尊重。無論是與同學(xué)、老師還是家長進行交流，都應(yīng)該保持微笑、目光接觸，并用親切的語言和神態(tài)與他們交流。例如，在與同學(xué)交談時，可以主動向他們打招呼，問候他們的近況，與他們分享自己的喜怒哀樂，從而建立起友好關(guān)系。

三、保持謙遜

在學(xué)生交往中，保持謙遜是一種受人歡迎的態(tài)度。應(yīng)該避免炫耀自己的成績、排除他人，而要以平和的心態(tài)對待他人的成功，與他們分享的經(jīng)驗、觀點，與他人相互促進共同成長。比如，當在校園活動中取得優(yōu)異成績時，可以謙虛地表達自己的喜悅，向其他同學(xué)探聽他們的進展，并表示祝賀和鼓勵。

四、注意言談舉止

言談舉止是學(xué)生交往中的一個重要方面。應(yīng)該用清晰的語言、文雅的措辭與他人交流，根據(jù)不同場合和對象，選擇適當?shù)谋磉_方式。例如，在與老師交流時，應(yīng)該用尊敬的稱呼與之交談，對老師的問題要認真思考后再回答，避免粗魯?shù)恼Z言和舉止，以維護良好的師生關(guān)系。

五、遵守公共道德

學(xué)生交往還需要遵守公共道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如，在公共場合里，應(yīng)該尊重他人的需求，不大聲喧囂、不吃零食、不亂丟垃圾等。當在教室或圖書館等地與同學(xué)學(xué)習(xí)時，應(yīng)該保持良好的安靜和整潔，尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)益。

學(xué)生交往禮儀是培養(yǎng)學(xué)生良好人際關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。通過尊重他人、友善待人、保持謙遜、注意言談舉止和遵守公共道德等方面的努力，可以促進與他人之間的友好交往，提升自己的人際溝通能力。希望同學(xué)們能夠深入理解這些交往禮儀常識，并在日常生活中實踐運用，使自己成為一個更加受人尊重和喜愛的學(xué)生。

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（一）形象禮儀

1．著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

3．按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

4．每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

5．不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

6．經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，長發(fā)不披肩。

7．坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

（二）課堂禮儀

8．預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

9．上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

10．注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

11．課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講， 積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。

12．別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

13．課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功。

14．上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

15．下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后（文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

（三）活動禮儀

16．課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

17．集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

18．參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通。

19．觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

20．積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21．出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22．各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

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在現(xiàn)代社會，用餐是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o論是在家庭聚餐、朋友聚會，還是在校園食堂或餐廳就餐，都需要遵守一定的用餐禮儀。特別是對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)和掌握用餐禮儀不僅可以展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，還能夠讓人感受到你的文明水平。下面就來詳細介紹一些學(xué)生用餐禮儀常識。

學(xué)生在用餐時應(yīng)該表現(xiàn)出一種禮貌和謙遜的態(tài)度。在進餐前，要先行致謝，并在用餐結(jié)束后給予感謝。在用餐時，要避免大聲喧嘩、打鬧，要注意不要在吃飯時說粗話、講笑話，更不能嘴里大聲說話，以免影響其他人的胃口。學(xué)生們不應(yīng)該用手指指著菜肴或者使勁筷子敲碗碟，這樣做是不禮貌的行為。

學(xué)生們在進餐時應(yīng)該注意桌面的整潔和衛(wèi)生。飯前要洗手，飯后要漱口，不可用手撕菜、殘渣堆放過多。用餐時，要端正坐姿，不要懶散地倚靠在椅子上。在用餐過程中，不要隨意涂抹食物殘渣在桌子、椅子或衣服上，要有禮貌地把碗筷放回原位，保持桌面整潔。

學(xué)生們要注意用餐時的言談舉止。在用餐時，要與同桌的人和諧相處，互相尊重。不可吃完就立即離開，應(yīng)該等待其他人都吃完后一起起身。用餐時，不可把頭埋得太低，咳嗽或打嗝要用手掩口，避免影響他人。還要學(xué)會傾聽，不可一味干巴地自言自語，一起用餐的人都希望在愉快的氣氛中用餐。

學(xué)生們在用餐時還需關(guān)注用餐中的禮節(jié)。不可將食物全都倒在盤子或碗里，應(yīng)適量的分次倒入，并以禮貌用餐方式享用。在用餐過程中，要對自己的用餐行為進行規(guī)范，不可口水直接濺在食物上，更不能在餐盤里嚼食物后再吐回餐盤，這是非常不衛(wèi)生也不禮貌的。學(xué)生們在用餐時還要注意不要過多堆放食物在碗里，要控制食量，適量食用，不要浪費食物。

學(xué)生們在日常用餐中應(yīng)該時刻注意自己的舉止和禮儀，展現(xiàn)出一個文明有禮貌的形象。只有這樣，才能獲得別人的尊重和認可，用餐時也能更加愉快和舒心。希望學(xué)生們能夠牢記這些用餐禮儀常識，做一個懂得尊重他人、懂得照顧自己的文明學(xué)子。

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a、學(xué)校禮儀

㈠進校禮儀

1、學(xué)生進校門，主動下車，與值日老師或同學(xué)互道“老師早”、“同學(xué)早”。

2、學(xué)生不在校園內(nèi)騎自行車。

3、學(xué)生在校內(nèi)遇到學(xué)校的、外校的老師、客人要行隊禮，道“老師好”、“客人好”。

㈡課堂禮儀

1、老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、行禮，齊聲道“老師好”。

2、學(xué)生進教室遲到，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室。

3、學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)同意后再出教室。

4、學(xué)生回答老師提問，先舉手，經(jīng)同意后，起立回答。

5、學(xué)生上課時姿態(tài)端正，不吃東西，不隨便下位走動。

6、上課不做小動作，不講小話。

7.、聽到老師說“下課”后，全體學(xué)生起立齊聲道“謝謝老師”待老師離開后，自由活動。

㈢尊師禮儀

1、學(xué)生進入老師辦公室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進入。

2、在老師辦公室不隨意翻動老師的東西。

3、若找老師有事，先立正，說明來意；與老師講話，面對老師認真聽老師講話，離開時禮貌地向老師告別。

4、學(xué)生進老師宿舍先敲門，經(jīng)老師允許后再進入，如果只有一個學(xué)生，房門必須打開，若老師房中無人，學(xué)生不得進入。

5、學(xué)生對老師的相貌和衣著不指指點點，評頭品足，尊重老師的人格和習(xí)慣。

6、學(xué)生不得與老師鬧意見，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名。

㈣儀容服飾禮儀

1、學(xué)生必須佩戴校徽，少先隊員戴紅領(lǐng)巾，團員戴團徽。

2、升旗、開學(xué)、結(jié)業(yè)或舉行其他重大集會時，學(xué)生必須穿校服。

3、儀容服飾樸素大方、活潑、整潔、符合學(xué)生特點，扣好衣服。

4、女生不燙發(fā)、染發(fā)、不畫眉、涂口紅、畫眼圈、涂指甲、戴金銀手飾，不穿著地長裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。

㈤集合禮儀

1、學(xué)校集合。學(xué)生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。

2、升旗儀式時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

3、開學(xué)、結(jié)業(yè)或舉行其他重大集會時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事。

4、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意。

5、臺下同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。

㈥環(huán)衛(wèi)禮儀

1、隨時保持校園整潔，不在教室樓道、操場亂扔紙屑、果皮。

2、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

3、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

4、愛護學(xué)校公共財物、花草樹木。

5、自行車存放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點，排列整齊。

㈦課余禮儀

1、課余休息，不大聲喧嘩，不追跑、不互相打罵。

2、不做無安全保障的游戲。

㈧同窗禮儀

1、同學(xué)之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語，不惡語傷人。

2、不譏諷同學(xué)的生理缺陷和亂取綽號。

3、同學(xué)間不搞小團體、小集體，不影響同學(xué)之間的團結(jié)。

4、借同學(xué)的錢、物要及時歸還，損壞同學(xué)的東西要主動賠償。

b、家庭禮儀

㈠孝敬父母

1、不同場合，不同地點與長輩見面要主動問候。

2、每日起床后向父母問“早安”。

3、上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時，向父母道別。

4、放學(xué)回家向父母打招呼。

5、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

6、虛心接受父母的教誨，不與父母長輩頂嘴。

㈡家庭書信

1、與家人通信，信的內(nèi)容要講究禮貌。

2、書寫規(guī)范，正確填寫郵政編碼。

3、正確使用祝頌問安語。

4、信封緘啟書寫要用尊稱。

㈢家庭應(yīng)酬

1、迎客。客人進門后，主動打招呼、接待。

2、主動讓座、倒茶，敬茶要用雙手端穩(wěn)。

3、客人與父母交談時，要主動回避。

4、當老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己應(yīng)站在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容。

5、送客。當客人提出要告別時，待客人先起身后，自己再起身相送。

6、探視病人。親友、老師或同學(xué)患病，應(yīng)去探望，保持輕松、無慮的氣氛，給病人心靈上的最大安慰。

7、慶賀。同學(xué)、朋友、親戚在學(xué)習(xí)、工作上取得好成績時，要主動慶賀。

8、憑吊。親朋戚友去世，前往吊唁要注意穿素裝，忌穿大紅大綠的衣服，進入吊唁場以后，態(tài)度要沉重，不能大聲談笑。

9、電話

⑴向外人打電話時，不撥錯電話號碼。

⑵自報姓名，使用禮貌稱呼。

⑶通話時語調(diào)柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。

⑷通話結(jié)束時應(yīng)說“再見”。

⑸自己接電話時先說“您好”，后說“這是某某家（或某某單位）”，再請問對方應(yīng)找的人。

⑹禮貌使用“請稍等，我去叫他”，“他不在，我能幫你什么忙嗎”等語言。

10、探親訪友。逢年過節(jié)或休息時，探望親戚朋友要注意禮節(jié)。

c、社交禮儀

㈠語言禮儀

1、任何時候，任何場合都要使用普通話。

2、與人交談時態(tài)度誠懇、親切，用語謙遜、文雅，聲音大小適當，語調(diào)平和沉穩(wěn)。

3、說話要掌握分寸，措辭恰當、客觀、有善意。

4、學(xué)會致謝和道歉，使用“謝謝”、“很抱歉”、“打擾了”、“對不起”等文明用語。

㈡體態(tài)禮儀

1、站有站相，坐有坐相，站立時做到頭正、面容平和自然，肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直；坐時做到入座輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并擾；離座時要自然穩(wěn)當。

2、舉止穩(wěn)重，克服“冒冒失失”的行為。

3、會用有特殊禮貌意義的動作，如：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌等。

4、講究個人和公共衛(wèi)生，不當眾搔癢，防止發(fā)自體內(nèi)的各種聲音，吐痰必入孟。

㈢餐桌禮儀

1、用餐時做到餐前洗手，餐時，待主人示意后開始。

2、夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲。

3、用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、簽筷、吮筷、插筷、揮筷、舞筷等。

4、餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴。

5、退席時對他人說一聲“請慢吃”。

6、在食堂用餐時排隊禮讓，愛惜糧食，不亂倒剩飯。

㈣交通禮儀

1、走路時做到雙目向前平視，步幅適當，停步、拐彎、上下樓梯時，從容不迫，控制自如。

2、騎車時遵守交通規(guī)則，進入學(xué)校或單位大門時主動下車，在行人多的地方推車行走。

3、騎車時不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟駛。

4、假若不小心撞了他人，要主動道歉。

5、乘車時遵守秩序，讓車、讓座，下車時及早作好準備。

6、問路時先用禮貌語言打招呼，如“勞駕”、“請問”等。

7、詢問之前要禮貌稱呼對方，如“老大爺”、“阿姨”、“叔叔”、“小同學(xué)”等。

8、發(fā)問時用請求語氣，事后誠懇致謝。

㈤公共禮儀

1、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識人主動打招呼。

2、鄰里之間以禮相待，互諒互讓，互相幫助，不打聽他人的私事，不介入是非之爭。

3、旅游參觀時，能自覺保護公物，自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，主動關(guān)心他人，為他人提供方便。

4、觀看演出時，自覺遵守場內(nèi)規(guī)則，不亂扔果皮紙屑，不高聲喧嘩，不附唱或以手擊拍。

5、進入圖書室、閱覽室，衣著整潔，進館按秩序，就座時移動椅子不出聲，不搶占座位。

6、愛護圖書和其他公物，借閱書刊按期歸還。

7、閱讀不出聲，不與人交談，不喧嘩。

8、保護室內(nèi)衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔廢紙。

? 學(xué)生的禮儀常識

在一個學(xué)校里，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和沉浸式的教育環(huán)境，學(xué)生教室禮儀就顯得尤為重要。本文將詳細介紹學(xué)生教室禮儀的基本常識，以幫助學(xué)生們在課堂里表現(xiàn)出令人贊賞的態(tài)度和行為表現(xiàn)。

學(xué)生應(yīng)該保持良好的儀容儀表。這意味著學(xué)生們應(yīng)該穿著整潔、干凈的服裝。他們的衣著應(yīng)該合適并且符合學(xué)校的著裝要求。另外，學(xué)生們還應(yīng)該保持個人衛(wèi)生，定期洗漱，剪指甲，整理發(fā)型等。通過保持良好的儀容儀表，學(xué)生們能夠展現(xiàn)自己的自信和對學(xué)習(xí)的尊重。

學(xué)生應(yīng)該保持守時。教室上課是一個非常重要的時間點，學(xué)生們應(yīng)該提前準備好，并在規(guī)定的時間內(nèi)到達教室。如果因為特殊原因無法按時到達，學(xué)生們應(yīng)該提前向老師請假并解釋原因。同時，學(xué)生們應(yīng)該盡量避免遲到和早退，以免影響課堂的正常秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

然后，學(xué)生應(yīng)該尊重老師和同學(xué)。尊重是學(xué)生教室禮儀中至關(guān)重要的一項品質(zhì)。學(xué)生們應(yīng)該尊敬老師的教學(xué)，聽從老師的指導(dǎo)和要求。在課堂上，學(xué)生們應(yīng)該保持安靜，并且尊重其他同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益。他們應(yīng)該懂得合理表達自己的觀點，尊重其他人的不同意見，并且遵守一定的討論規(guī)則。尊重是一個學(xué)生應(yīng)該具備的基本的道德準則。

學(xué)生應(yīng)該保持課堂秩序。課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要場所，而且也是培養(yǎng)學(xué)生紀律和自律能力的地方。在課堂上，學(xué)生們應(yīng)該安靜聽講，專心學(xué)習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為，如吃零食、打鬧、玩手機等。學(xué)生們還應(yīng)該按照老師的要求或者課堂紀律來行事，如遵守坐姿的要求，不隨便走動等。通過遵守課堂紀律，學(xué)生們能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，也能夠為自己和其他同學(xué)保持一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生們應(yīng)該積極參與課堂活動。課堂不僅是學(xué)習(xí)的場所，也是學(xué)生發(fā)展綜合能力的地方。學(xué)生們應(yīng)該積極參與討論、提問和回答問題。他們應(yīng)該盡可能地表達自己的觀點，與其他同學(xué)分享自己的想法。通過積極參與，學(xué)生們能夠增強自己的思維能力、表達能力和團隊合作能力。

學(xué)生教室禮儀是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和素養(yǎng)的重要途徑。通過保持良好的儀容儀表，守時、尊重、課堂秩序和積極參與，學(xué)生們能夠更好地融入學(xué)校生活并取得更好的學(xué)習(xí)成績。希望本文所述的學(xué)生教室禮儀基本常識能夠給學(xué)生們帶來幫助，讓他們成為更加受人尊敬和贊賞的學(xué)生。

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小學(xué)生課堂禮儀常識

一、課前準備好習(xí)慣：

● 課前由值日生把黑板擦干凈，講臺物品擺放整齊，無粉筆灰。 ● 課間休息時入廁，準備好當堂課用的書和學(xué)習(xí)用品平放在課桌左上角;●上課不遲到，上課鈴一響立即有序進教室，立即歸座，靜息或者在小干部的組織下唱歌，等待老師上課。不能在教室內(nèi)、走廊上走動。 ● 紅領(lǐng)巾廣播站播音時，安靜傾聽; ●班級室外課(體育課、音樂課、信息技術(shù)課、活動課等)前，必須靜靜地在教室外走廊排成兩列隊伍，課代表在前、班長在后，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預(yù)備鈴響前到達目的地，保證正常上課。路上隊伍整齊，不嬉笑打鬧。

二、師生問好好習(xí)慣：

● 上課鈴?fù)：螅處熥哌M教室，老師喊“1——2”或者“上課”，全體學(xué)生應(yīng)立即坐端正，向老師行注目禮，值日生響亮發(fā)出“起立”口令;全班同學(xué)立即離開座位在過道上立正站好，待全班同學(xué)都站好后，向老師問早(問好);● 待老師還禮后安靜、快速坐好，動作要輕，避免課桌椅和文具移動的響聲。 ● 上課遲到的同學(xué)，要先喊“報告!”，經(jīng)老師允許后走進教室并輕輕關(guān)好門。下課后主動向老師說明遲到原因，并向老師道歉;● 下課鈴響后，如果老師還沒有宣布下課，仍要安靜聽講。 ● 下課鈴響后，老師宣布下課，值日生喊“起立”， 學(xué)生須面帶微笑，說“老師再見!謝謝老師!”(如有外來老師聽課，應(yīng)轉(zhuǎn)身，再次跟聽課老師道別“老師再見!謝謝老師!”)，老師向?qū)W生說“同學(xué)們再見”。

三、課堂學(xué)習(xí)好習(xí)慣：

1、會“坐”的好習(xí)慣： ● 頭正、肩平、身直、足安; ● 兩上臂平疊放于桌面，頭部向前平視，不做小動作; ● 養(yǎng)成良好坐姿，書寫時，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠;讀書時，兩手持書的下角，書斜立放于桌上。

2、會“看”的好習(xí)慣： 課堂上不東張西望，眼睛會看(適當?shù)臅r候看著適當?shù)牡胤剑涸摽蠢蠋熆蠢蠋煛⒃摽春诎蹇春诎濉⒃摽磿鴷r則看書。)

3、會“聽”的好習(xí)慣： ● 聽老師講課：聽清老師提出的學(xué)習(xí)要求，避免走彎路;對教學(xué)重、難點和疑難問題，集中注意力聽，不插嘴，力求解決;● 聽同學(xué)發(fā)言：認真聽取其他同學(xué)的發(fā)言，不議論，仔細分析正誤，啟發(fā)思維; ● 排除內(nèi)心環(huán)境和身邊同學(xué)的干擾，傾聽與學(xué)習(xí)相關(guān)的講話。

4、會“思考”的好習(xí)慣： ● 思維跟著老師走;圍繞老師提出的問題，用已學(xué)的知識或聯(lián)想到的知識組織好語言，及時回答老師和同學(xué)提出的問題;● 學(xué)習(xí)從不同角度思考解決問題; ● 學(xué)習(xí)中能夠利用已經(jīng)積累的知識大膽質(zhì)疑; ● 學(xué)習(xí)中遇到困難力爭自己動腦筋解決; ● 在課內(nèi)、外學(xué)習(xí)中能夠提出有質(zhì)量的問題。

5、會“發(fā)言”的好習(xí)慣： ● 發(fā)言要用普通話，課堂不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容; ● 課堂上不交頭接耳說小話，想交流與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題和想法時應(yīng)先輕舉半臂右手示意老師;● 老師提問到自己時，應(yīng)馬上起立，大聲回答; ● 起立發(fā)言：經(jīng)老師允許后立即起立，成立正姿勢(兩腿并攏，抬頭挺胸收腹，雙手自然下垂放于大腿外側(cè))，眼睛望老師，說話聲音洪亮，大方得體。同學(xué)答問時，其他同學(xué)要認真傾聽、認真思考，等待同學(xué)發(fā)言完后再補充。學(xué)生發(fā)言正確或有創(chuàng)意、深度，老師應(yīng)恰當?shù)亟o予評價，必要時，可以鼓動學(xué)生擊掌祝賀，其節(jié)奏為“ⅹⅹⅹⅹ ⅹ”。 ● 小組發(fā)言：征得組長同意后，在組內(nèi)發(fā)表自己的看法，聲音不能過大或過小，以小組內(nèi)同學(xué)剛好能聽清楚為宜，說完立即坐好; ● 發(fā)現(xiàn)老師失誤時，不要嘲笑或故意使老師難堪，而要選擇合適的時機、場合，委婉地向老師提出。

6、會“合作”的好習(xí)慣： ● 小組合作，聽組長安排; ● 按組長分工要求力求做好自己的事; ● 小組交流聲音控制在本組剛好能聽清為宜;● 按老師要求合作完后，立即以端正的坐姿告訴老師和全班同學(xué); ● 當同學(xué)向自己請教問題時，不應(yīng)傲慢，應(yīng)態(tài)度誠懇，語氣謙和; ● 當同學(xué)向自己借文具或其他物品時，如果不能借予，要誠懇地講明原因，不要生硬拒絕。

7、會“筆記”的好習(xí)慣： 邊聽邊思考，邊思考邊記憶。一邊聽講，一邊做筆記，或者在書上，卷子上圈圈點點。

8、會“書寫”好習(xí)慣 ● 靜心，保持良好書寫姿勢，書寫正確、規(guī)范、工整、美觀; ● 做到提筆就是練字時; ● 寫字時，低年級盡量少用橡皮擦;中高年級盡量不用修正紙、修正液。

9、會“上臺講解”的好習(xí)慣： 學(xué)生到講臺前演示、解答問題，上、下腳步要輕，態(tài)度自然，聲音洪亮，舉止大方。

10、專注學(xué)習(xí)好習(xí)慣： 課堂上不吃零食，不喝飲料，不做任何與本堂課學(xué)習(xí)無關(guān)的事，未經(jīng)老師允許不得隨意離開教室。

11. 公共教室上課好習(xí)慣： 在公共教室上課，須聽從指揮，愛護儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔、安靜，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃，離開時檢查公共教室衛(wèi)生。

四、課堂安全好習(xí)慣：

● 規(guī)范操作好習(xí)慣：實驗課、體育課和課外活動等動手操作前，認真傾聽操作要求，認真觀察操作示范，操作時動作規(guī)范，注意安全，要防患于未然，確保安全。● 用筆好習(xí)慣：鋼筆、鉛筆不用時放在文具盒里，不能拿在手里把玩，更不能對著自己的臉、眼睛、身體或同學(xué)的臉、眼睛和身體，以免造成傷害。 ● 勞動工具不能當作玩具玩耍，以免弄傷自己和同學(xué)。● 學(xué)具規(guī)范使用好習(xí)慣：數(shù)學(xué)學(xué)具(小棒、三角板、尺子、圓規(guī)等)、美術(shù)學(xué)具(小刀、刻刀、顏料等)、書法課(毛筆、墨汁等)均在老師的指導(dǎo)下按要求使用、整理、收放，不對自己和同學(xué)造成身體傷害。

五、課堂禮儀好習(xí)慣兒歌：

預(yù)備鈴聲響，快快進課堂。

準備好學(xué)具，安靜等師長。

老師進課堂，值日口令響。

起身立正好，鞠躬敬師長。

如果遲到了“報告”聲要響。

老師準進后，坐好快聽講。

坐姿要端正，專心悉聽講。

發(fā)言先舉手，說話聲洪亮。

使用普通話，態(tài)度要大方。

讀書和寫字，“三個一”不忘。

下課鈴聲響，老師下課堂。

值日喊起立，“謝謝”齊聲講。

要出教室門，人人知禮讓。

先請老師走，再走勿慌忙。

上下樓梯道，靠右走勿搡。

人多時禮讓，安全有保障。

小學(xué)課堂紀律管理

一、樹立教師威信

教師的威信是指教師具有讓學(xué)生感到信服的感召力量，可以理解為教師的威望和信譽。教師的威信是一個教師順利有效地開展活動的必要條件。樹立教師威信對小學(xué)教師管理課堂紀律是十分重要的。那么如何樹立教師威信呢?

1.第一印象很重要

俗話說：“好的開始等于成功的一半”。人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡。學(xué)生只有喜歡你這個人，才會喜歡你的課，才會樂意接受你傳授的知識。第一節(jié)課，如果開頭的一段話熱情洋溢;板書的第一個字讓學(xué)生為之贊嘆;第一次朗讀讓學(xué)生為之感動;用豐富的表情和機靈的眼神吸引住學(xué)生;得體的幽默讓孩子們笑起來;充滿愛意的一次撫摸讓學(xué)生感到親切;教學(xué)方法的變化讓學(xué)生感到有趣，那么，你就成功了。給學(xué)生留下美好的第一印象，對今后的教學(xué)工作會產(chǎn)生事半功倍的效果。

2.上課時要充滿激情

古人云：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。”課堂也是這樣，教師上課的激情不就是那山中的“仙”、水中的“龍”嗎?富有激情的課堂能激起學(xué)生渴求知識、努力學(xué)習(xí)的激情，調(diào)動學(xué)生探究問題的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的想象思維，拓展學(xué)生的思路，幫助學(xué)生更好的掌握知識。只有教師充滿激情的生命活力在課堂中不斷涌動，才能真正有助于學(xué)生的培養(yǎng)和成長，才能讓生命之花在課堂上盡情綻放，使課堂成為師生共同成長的生命歷程。營造課堂教學(xué)激情氛圍，是我們每位教師的不懈追求。

3.保持親和力

“親其師，信其道”，教師的親和力，可以贏得學(xué)生的尊重和信任，獲得學(xué)生的寬容和理解。教師的親和力本質(zhì)上是一種愛的情感，只有發(fā)自肺腑地愛學(xué)生，才能真正地親近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。教師擁有較強的親和力，才會拉近學(xué)生與教師的距離，允許學(xué)生發(fā)揮自己的特長，真誠地幫助他們在學(xué)習(xí)生活中獲得成功。因此，只有把學(xué)生當做自己的孩子，當做自己的親密朋友，才能容忍學(xué)生的缺點，尊重他們的話語權(quán)，才能控制自己的情緒，做到以理服人，以情動人，真正成為學(xué)生信賴、敬佩、愛戴的良師益友。

4.讓你的眼睛會說話

人們常說，眼睛是心靈的窗戶。眼神就是表達心靈的一種方式，教師的眼神則是叩開學(xué)生心扉的鑰匙，它蘊含著一種關(guān)愛、一種期盼、一種慍怒。教師用好自己的眼神，會比粗暴的批評更有效。教師的眼睛所透露的告誡信息的眼神，常能起到語言要求所難以達到的效果。學(xué)生課堂自制能力差，堅持不了太長時間，有的便開始自顧自地做起小動作，對于這一點，教師除了應(yīng)該藝術(shù)地調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏外，眼神是解決問題的最佳途徑。眼神是一種豐富的無聲語言，在教學(xué)過程中，有時一個恰當?shù)难凵窨梢詣龠^許多苦口婆心的長談，收到“無聲勝有聲”的效果。

二、明確課堂常規(guī)

1.課堂要立規(guī)矩

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。課堂是進行教學(xué)的場所，為保證教學(xué)活動有條不紊地進行，必須有一個統(tǒng)一的課堂規(guī)范，并使其固定化，具有相對穩(wěn)定性，積極、正向、有序的課堂規(guī)則能規(guī)范課堂行為，維持課堂秩序。

課堂規(guī)范應(yīng)是課堂管理的依據(jù)，明確課堂常規(guī)要結(jié)合本班情況制定班級學(xué)習(xí)制度、紀律要求等，有了目標，學(xué)生自我約束才有方向，自我管理才有章可循。課堂規(guī)范一旦形成，就對集體成員產(chǎn)生普遍的約束力，在學(xué)生清楚地了解這些規(guī)范的基礎(chǔ)上，他們就會自覺地遵守這些規(guī)范。學(xué)生不僅可以用規(guī)范來約束自己的行為，還可以用規(guī)范來評價別人的言行，通過班級輿論來糾正偏離規(guī)范的其他人的行為。

2.課堂要管放有度

清代的馮班曾指出：“師太嚴，弟子多不令，肉弱者必愚，強者懟面嚴，鞭撲叱咄之下，使人不生好念也。”什么事情過了頭，都會走向反面。要像孔子說的那樣：做到“溫而厲，威而不猛，恭而安”。

課堂管理非常重要，它是實現(xiàn)教育目的、確保教學(xué)質(zhì)量的重要手段，關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、效率的高低和學(xué)校教育教學(xué)成果的好壞。寬嚴有度的課堂管理會使課堂氣氛活躍，教師教得舒暢，學(xué)生學(xué)得快樂。“愛必嚴，嚴即愛”，嚴并不等于簡單的看、管、卡、壓，它是管理經(jīng)驗的沉積，是管理藝術(shù)的結(jié)晶，更是愛的具體表現(xiàn)。要嚴而有度，學(xué)生“親其師”才能“信其道”，對學(xué)生嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有循循善誘，符合學(xué)生身心和諧發(fā)展規(guī)律的嚴格，才能讓學(xué)生接受、認可并遵循。如果我們在課堂管理方面做到寬嚴有度，嚴于律己，寬以待人，廣泛尊重學(xué)生，聽取學(xué)生意見，徹底打破傳統(tǒng)的課堂管理上教師“一統(tǒng)天下”的局面，那么何愁課堂管理不科學(xué)?

3.用心呵護課堂的秩序

課堂中良好的秩序可以維持課堂的穩(wěn)定，降低教師的焦慮程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高教學(xué)工作的效率。為了使每位學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，避免干擾和分心，必須建立良好的課堂秩序。課堂秩序是在教師對學(xué)生的行為期望(期望學(xué)生遵守課堂紀律、上課集中注意力、努力學(xué)習(xí)等)與學(xué)生對教師的角色期望(期望教師制止課堂紀律混亂、保持課堂井然有序、和藹可親、耐心指導(dǎo)等)達成一致的情況下形成的，因而課堂秩序需要師生的協(xié)同努力和共同維護。課堂秩序一旦形成便具有穩(wěn)定性、一貫性，以持續(xù)維持課堂教學(xué)的順利進行。建立完善的課堂秩序，能有效地把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，教學(xué)的效率就會大大提高。

4.課堂管理功夫在課外

東坡先生云：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。確實，老師們只有重視“課外”功夫的積累，時時注意自己知識的“厚積”，處處留心，兼收并蓄，才能得心應(yīng)手地做好課堂管理工作。

眾所周知，課堂四十分鐘的時間是十分有限的，經(jīng)不起一點浪費，況且，一堂課的教學(xué)應(yīng)該是一個完整的流程。雖是“課堂”組織，功夫卻在課外。課堂的管理也是學(xué)生自我的管理，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有效地指導(dǎo)，力求讓學(xué)生參與到課堂管理中來，讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的事是本人的事，這樣我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也將日益提升。良好的課堂管理有利于提高教學(xué)效率，達到事半功倍的效果。有效的課堂管理是課堂教學(xué)得以順利進行、實施有效課堂教學(xué)的重要條件。

我們應(yīng)該永遠記住學(xué)生是獨立的生命，而不是等待馴服的奴隸。要明白課堂教學(xué)的環(huán)境是復(fù)雜的，是矛盾性、多維性、隨時性、即時性、難以預(yù)料性、公共性的統(tǒng)一體。課堂管理要避免課堂的混亂現(xiàn)象，要通過成功的課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律品質(zhì)和個人的責(zé)任感，從而師生共同走進優(yōu)質(zhì)、高效的生命課堂。

? 學(xué)生的禮儀常識

在大學(xué)學(xué)習(xí)里，同學(xué)朝夕相處，是親密的伙伴。同學(xué)情是大學(xué)生生活中最寶貴的財富，它具有純真浪漫充滿活力的特點。為此，與同學(xué)們交往應(yīng)注意遵循有關(guān)的禮儀規(guī)范，從而建立一個和睦的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)，使自己度過一段美好難忘的大學(xué)時光。

一、相互尊重

相互尊重體現(xiàn)在以下幾個方面：1.見面要主動與同學(xué)打招呼問候。與同學(xué)打招呼一方面表示對同學(xué)的尊重，另一方面表明自己自信健康的心態(tài)。2.當同學(xué)們遇到困難如學(xué)習(xí)暫時落后，遭遇不幸，偶爾的失敗，不應(yīng)嘲笑、諷刺、歧視，應(yīng)該熱情幫助，真誠伸出援助之手。3.對同學(xué)們的相貌、體態(tài)、衣著不要品頭論足，對同學(xué)的生理缺陷尤其不能嘲笑，更不能給同學(xué)起侮辱性的綽號。4.男女同學(xué)交往要互相尊重，貪圖舉止有分寸。交往大方又不能輕浮，開玩笑要講究分寸，不宜動手動腳打打鬧鬧。

二、 禮貌相待

有求于同學(xué)時，須說“請”，“謝謝”，“麻煩你”等禮貌語言，借用學(xué)習(xí)用品時，應(yīng)先征求同意后再拿，用后及時歸還并致謝。

三、和睦相處

和睦相處體現(xiàn)在以下幾個方面：1.在學(xué)生宿舍里，同學(xué)們要自覺遵守作息時間，按時起床，按時熄燈就寢，起床、就寢動作要輕，說話聲音要小，盡量避免打擾別人。2.自覺保持宿舍衛(wèi)生，既要搞好個人衛(wèi)生，又要熱心主動的搞好室內(nèi)的衛(wèi)生。3.不要隨便在他人的床上坐臥。未經(jīng)主人允許不要隨便動用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要隨便翻閱他人的書信、日記等。4、帶朋友到宿舍來玩不要在宿舍嬉戲、打鬧、喧嘩，以防影響其他同學(xué)的休息、學(xué)習(xí)。5.對來拜訪的同學(xué)要禮貌友善。對同學(xué)家長的到來要禮貌周到的接待。6.愛護宿舍的公共財務(wù)及各種用品，主動打開水，，搞好宿舍同學(xué)的團結(jié)，互助互量，嚴于律己，寬待于人。7.參與校內(nèi)各種集體活動，要遵守各項有關(guān)規(guī)則，同學(xué)們要謙讓有禮，相互照顧幫助。

四、與外國學(xué)生交往的禮節(jié)

體現(xiàn)以下幾個方面：1.按時守約。這是國際交往中非常重要的禮貌。參加外事活動和赴約，要按時到達，因有不可避免的原因不能到達，應(yīng)想辦法提前通知并以誠摯的歉意。2.儀表整潔得體。衣著要整齊大方，衣領(lǐng)袖口要干凈，皮鞋要上油擦亮，男士要穿西裝打領(lǐng)帶，梳好頭發(fā)，刮凈胡子，修好指甲。3.舉止要大方，端莊穩(wěn)重，表現(xiàn)自然，站有站相，坐有坐相。交往前不要吃有刺激性的食物。4.言談要文雅。言談的態(tài)度要誠懇、自然、大方，語氣要和藹可親，表現(xiàn)要得體，不要詢問婚姻、資產(chǎn)、工資等敏感話題。5.尊重各國風(fēng)俗習(xí)慣。不同國家、民族，由于不通歷史、文化、宗教等因素，各有其特殊的風(fēng)俗禮節(jié)，在社交交往中要予以重視。不要隨意談?wù)搰业膬?nèi)政、外交、宗教等問題。6.送禮不必有太多謙卑之詞，禮品不必太貴重，但包裝一定要精美，送禮要公開大方。

新生入學(xué)，組織參觀學(xué)校的實驗室、圖書館、辦公樓等學(xué)習(xí)、生產(chǎn)的重要活動場所上入學(xué)教育的必不可少的內(nèi)容，它對于新同學(xué)迅速地熟悉大學(xué)校園，盡快地實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變有獨特的作用。為此，新同學(xué)要注意參觀禮儀。其具體內(nèi)容有：1.遵守紀律,聽從指揮,按時到達參觀地點.2.聽參觀介紹時,要認真,不要講小話,不要對介紹的老師品頭論足.未經(jīng)允許,不要隨便走動和隨便翻東西.4.提問時要有禮貌。如可說“老師，請問.....”并認真聽解答,教師解答后應(yīng)表示感謝。

? 學(xué)生的禮儀常識

(一)與人交往，談吐方面的禮儀常規(guī)

使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

1、尊稱(敬稱)：對長輩、友人或初識者稱"您";對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或"老師"、"師傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。

2、對他人提出要求時說"請"：與人打招呼時說："您好"：與人分手時說"再見";給人添麻煩時說"對不起";別人向自己致歉時回答說"沒關(guān)系";受到別人幫助表示感謝時說"謝謝"。

(二)使用好體態(tài)語言

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。

1、微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

2、鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15--30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

3、握手：與人見面或離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、禮賀或鼓勵時的禮節(jié)。

(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。

(2)握手時雙目注視前方，面帶微笑。

(3)一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

(4)多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

4、招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。

5、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時適度。

6、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。

? 學(xué)生的禮儀常識

作為一名大學(xué)生，我們的形象和舉止在社交場合顯得尤為重要。遵循適當?shù)亩Y儀規(guī)范不僅可以展示我們的修養(yǎng)和教養(yǎng)，還能讓人們對我們的印象更加深刻。在這篇文章中，我將為大家分享一些大學(xué)生禮儀的小常識，希望能夠幫助大家提升自己的社交素養(yǎng)。

穿著打扮是我們在社交場合給人留下第一印象的重要因素之一。穿著要得體，既不過于隨意也不過于正式。對于男生來說，一套整潔的襯衣搭配一條合適的褲子是最保險的選擇；而女生則可以選擇一件得體的連衣裙或裙子搭配適當?shù)娘椘贰４┲鴷r要注意細節(jié)，比如保持衣物的整潔，避免破損和皺褶。記住，整潔干凈的穿著體現(xiàn)了你的自信和對自己形象的關(guān)注。

●述職報告之家大神進階:
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姿態(tài)和舉止在社交場合也非常重要。保持自然而自信的姿態(tài)是吸引人們關(guān)注的關(guān)鍵。盡量保持站姿筆直，但也不要僵硬；走路時要保持穩(wěn)健的步伐，避免晃晃悠悠或者緩慢拖沓。在交談時，保持微笑和直視對方的眼神，這會使人感到你的真誠和友善。同時，要注意語言禮儀，避免說粗話或者使用冒犯性的言辭。尊重對方并遵守一般的社交規(guī)則，這些都是優(yōu)秀大學(xué)生所必備的社交技能。

在參加社交活動時，我們還應(yīng)該注意到餐桌禮儀。餐桌禮儀是考驗一個人細致入微的修養(yǎng)的地方。在正式的場合中，餐桌禮儀特別重要。在進餐前，要等待主人或者長者先開始用餐；用餐時要保持姿勢挺拔，避免低頭垂肩；使用餐具時要正確使用，比如正確握刀叉的方式；不用的餐具要擺放在相應(yīng)的位置上；吃完后要將餐巾放在椅背上。這些小細節(jié)彰顯了我們的修養(yǎng)和細致周到的思考，給人留下了良好的印象。

另外，大學(xué)生作為一群積極向上的年輕人，也應(yīng)該學(xué)會尊重他人的隱私。別人的隱私和個人空間應(yīng)該受到尊重和保護。在社交媒體上，不要隨意公布他人的隱私信息，也不要惡意擴散謠言。尊重他人的意見和選擇，不要對別人的生活方式進行不必要的評論或者指責(zé)。尊重和理解別人，是展現(xiàn)我們善良和寬容內(nèi)在品質(zhì)的方式。

大學(xué)生禮儀的小常識還包括其他方面，比如電話禮儀、會議禮儀等等。在打電話時，要注意使用禮貌用語，尊重對方的時間和約定；在參加會議時，要準時到達會場，主動參與其中，尊重并聽取他人觀點，發(fā)言時也要注意措辭得體。這些小細節(jié)都是社交禮儀的體現(xiàn)，它們體現(xiàn)了我們對他人的尊重和對公共秩序的遵守。

小編認為，大學(xué)生禮儀小常識對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過舉止文雅、言談舉止得體，我們可以給他人留下良好和深刻的印象，這對于我們以后的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都會起到積極的作用。希望以上的小常識能夠幫助大家提升自己的社交素養(yǎng)，成為優(yōu)秀的大學(xué)生！

? 學(xué)生的禮儀常識

　　1. 個人儀容有哪些基本要求?

(1)發(fā)型得體。男性頭發(fā)前不蓋眉，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女性根據(jù)年齡、職業(yè)、場合的不同，梳理得當。

(2)面部清爽。男性宜每日剃須修面;女性宜淡妝修飾。保持口腔清潔。

(3)表情自然。目光溫順平和，嘴角略顯笑意。

(4)手部清潔。定期修剪指甲并保持手部潔凈。女性在正式場合不宜涂抹濃艷的指甲油。

2. 體態(tài)有哪些基本要求?

(1)站姿：兩眼平視前方，兩肩自然放平，兩臂自然下垂，挺胸收腹提臀。

(2)坐姿：保持上身直立，雙腿自然并攏，切忌抖動腿腳。

(3)走姿：抬頭挺胸收腹，雙臂自然擺動，腳步輕盈穩(wěn)健。

不可在公共場所席地而坐。

單獨用食指、中指指向他人是失禮的行為。

3.著裝的基本要求有哪些?

(1)整潔合體。保持干凈整潔，熨燙平整，穿著合體，紐扣齊全。

(2)搭配協(xié)調(diào)。款式、色彩、佩飾相互協(xié)調(diào)。不同款式、風(fēng)格的服裝，不應(yīng)搭配在一起。

(3)體現(xiàn)個性。與個人性格、職業(yè)、身份、體形和膚色等特質(zhì)相適應(yīng)。

(4)隨境而變。著裝應(yīng)該隨著環(huán)境的不同而有所變化。同一個人在不同時間、不同場合，其著裝款式和風(fēng)格也應(yīng)有所不同。

(5)遵守常規(guī)。遵循約定俗成的著裝規(guī)矩。如：西裝應(yīng)在拆除袖口上的商標之后才可以穿著;西裝外袋不應(yīng)存放隨身物件。

不可在公眾場合光膀子、卷褲腿、穿睡衣。女性在辦公場所不宜穿著吊帶裝、露臍裝、超短裙、短褲等。

脖子比較短的人不適合穿著高領(lǐng)衫，體形較胖的人應(yīng)盡量避免穿著橫格子的上衣。

佩戴飾物要尊重當?shù)匚幕土?xí)俗。

正式場合男士著裝的禮儀(二) 在重要會議和會談、莊重的儀式以及正式宴請等場合，男士一般以西裝為正裝。一套完整的西裝包括上衣、西褲、襯衫、領(lǐng)帶、腰帶、襪子和皮鞋。

(1)上衣：衣長剛好到臀部下緣或差不多到手自然下垂后的大拇指尖端的位置，肩寬以探出肩角2厘米左右為宜，袖長到手掌虎口處。胸圍以系上紐扣后，衣服與腹部之間可以容下一個拳頭大小為宜。

(2)西褲：褲線清晰筆直，褲腳前面蓋住鞋面中央，后至鞋跟中央。

(3)襯衫：長袖襯衫是搭配西裝的唯一選擇，顏色以白色或淡藍色為宜。襯衫領(lǐng)子要挺括;襯衫下擺要塞在褲腰內(nèi)，系好領(lǐng)扣和袖口;襯衫領(lǐng)口和袖口要長于西服上裝領(lǐng)口和袖口1厘米-2厘米;襯衫里面的內(nèi)衣領(lǐng)口和袖口不能外露。如果西服本身是有條紋的，應(yīng)搭配純色的襯衫，如果西服是純色，則襯衫可以帶有簡單的條紋或圖案。

(4)領(lǐng)帶：領(lǐng)帶圖案以幾何圖案或純色為宜。系領(lǐng)帶時領(lǐng)結(jié)要飽滿，與襯衫領(lǐng)口吻合要緊;領(lǐng)帶長度以系好后大箭頭垂到皮帶扣處為準。

(5)腰帶：材質(zhì)以牛皮為宜，皮帶扣應(yīng)大小適中，樣式和圖案不宜太夸張。對于腰圍較大的男士，可改用吊帶將褲子固定住。

(6)襪子：襪子應(yīng)選擇深色的，切忌黑皮鞋配白襪子。襪口應(yīng)適當高些，應(yīng)以坐下蹺起腿后不露出皮膚為準。

(7)皮鞋：搭配造型簡單規(guī)整、鞋面光滑亮澤的式樣。如果是深藍色或黑色的西裝，可以配黑色皮鞋，如果是咖啡色系西裝，可以穿棕色皮鞋。壓花、拼色、蛇皮、鱷魚皮和異形皮鞋，不適于搭配正式西裝。

西裝應(yīng)在拆除袖口上的商標之后才可以穿著。

西裝外套上的口袋只是裝飾性的，一般不裝東西。

西裝上衣里面最好不穿毛衣或毛背心，以更好體現(xiàn)西裝的層次感。

站立狀態(tài)時應(yīng)將紐扣系好。雙排扣的上衣，紐扣要全部系好;單排扣的上衣，三粒扣的以系中間一個或者上面兩個為宜，兩粒扣的應(yīng)該系上面的一個扣，單粒扣的一定要系好。

5. 正式場合女士著裝的禮儀有哪些?

在重要會議和會談、莊重的儀式以及正式宴請等場合，女士著裝應(yīng)端莊得體。

(1)上衣：上衣講究平整挺括，較少使用飾物和花邊進行點綴，紐扣應(yīng)全部系上。

(2)裙子：以窄裙為主，年輕女性的裙子下擺可在膝蓋以上3厘米 - 6厘米，但不可太短;中老年女性的`裙子應(yīng)在膝蓋以下3厘米左右。裙子里面應(yīng)穿著襯裙。真皮或仿皮的西裝套裙不宜在正式場合穿著。

(3)襯衫：以單色為最佳之選。穿著襯衫還應(yīng)注意以下事項：襯衫的下擺應(yīng)掖入裙腰之內(nèi)而不是懸垂于外，也不要在腰間打結(jié);襯衫的紐扣除最上面一粒可以不系上，其他紐扣均應(yīng)系好;穿著西裝套裙時不要脫下上衣而直接外穿襯衫。襯衫之內(nèi)應(yīng)當穿著內(nèi)衣但不可顯露出來。

(4)鞋襪：鞋子應(yīng)是高跟鞋或中跟鞋。襪子應(yīng)是高筒襪或連褲襪。鞋襪款式應(yīng)以簡單為主，顏色應(yīng)與西裝套裙相搭配。

著裝不要過于暴露和透明，尺寸也不要過于短小和緊身，否則會給人以不穩(wěn)重的感覺。

內(nèi)衣不能外露，更不能外穿，穿褲子和裙子時，不要明顯透出內(nèi)褲的輪廓，文胸的肩帶不能露在衣服外面。

穿裙服時著絲襪，能增強腿部美感。腿較粗的人適合穿深色的襪子，腿較細的人適合穿淺色的襪子。一般不要選擇鮮艷、帶有網(wǎng)格或有明顯花紋的絲襪。穿絲襪時，襪口不能露在裙子外面。

宴會禮儀常識(三) (1)入座：主人或者長者主動安排眾人入座;來賓在長者或女士坐定后，方可入座;入座時，男士為身邊(尤其是右邊)的女士拉開座椅并協(xié)助其入座。

(2)座次：基本上按照以右為尊的原則，將主賓安排在主人的右側(cè)，次主賓安排在主人的左側(cè)。參加人數(shù)較多的宴會，主人應(yīng)安排桌簽以供客人確認自己的位置。

(3)體態(tài)：入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下，不蹺腿，不抖動腿腳，也不可任意伸直;胳膊肘不放在桌面上，也不要向兩邊伸展而影響他人。

(4)交流：宴請是一種社交場合，在餐桌上要關(guān)心別人，尤其要招呼兩側(cè)的女賓;口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說話也不要敬酒;宴會上應(yīng)營造和諧溫馨的氛圍，避免涉及死亡、疾病等影響用餐氣氛的話題。

(5)布菜：主人可為身邊的客人布菜。布菜應(yīng)使用公勺或公筷。布菜時要照顧到客人的飲食偏好，如果客人不喜歡或者已經(jīng)吃飽，不再為客人夾送。

(6)敬酒：主人先為主賓斟酒，若有長輩或者貴客在座，主人也應(yīng)先為他們斟酒。主人為客人倒酒時，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。首次敬酒由主人提議，客人不宜搶先;敬酒以禮到為止，各自隨意，不應(yīng)勸酒。

(7)散席：一般由主人表示結(jié)束宴會，主人、主賓離座后，其他賓客方可離開。

筷子不能一橫一豎交叉擺放，不能插在飯碗里，不能擱在碗上。

用餐時，自用餐具不可伸入公用餐盤取菜舀湯，應(yīng)使用公筷公匙;在品嘗菜肴后再決定是否添加佐料，未嘗之前就添加佐料被視為對烹調(diào)者的不尊重;夾菜應(yīng)看準下筷，不宜隨意翻揀;小口進食，避免大口嚼咽;切忌用手指剔牙，可以使用牙簽并以手或手帕遮掩，牙簽使用后折斷放在接碟中。

? 學(xué)生的禮儀常識

在大學(xué)校園里，我們時常會遇到各種各樣的人和事，懂得一些基本禮儀是非常必要的。禮儀不僅是一種行為規(guī)范，更是一種文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地介紹一些大學(xué)生禮儀的小常識，希望能夠幫助大家在大學(xué)生活中更加得體地與人相處。

大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會尊重他人的隱私。在一個公共空間里，比如教室、圖書館等地方，我們時常需要與他人共享同一片空間。我們應(yīng)該盡量避免干擾他人的學(xué)習(xí)或工作，以免給他們帶來不便。比如，在圖書館里，大聲交談或播放音樂都是非常不禮貌的行為，這樣會打擾到他人。如果我們使用手機，要盡量將聲音調(diào)至最低，并避免在公共場合接聽電話。尊重他人的隱私是一種基本的大學(xué)生禮儀。

大學(xué)生在交往中應(yīng)該學(xué)會妥善處理沖突。在大學(xué)生活中，我們不可避免地會與不同性格、不同背景的人產(chǎn)生沖突。當遇到?jīng)_突時，我們應(yīng)該冷靜地面對，避免情緒化的行為，盡量尋求和諧的解決方式。例如，如果我們在宿舍與室友有分歧時，我們可以通過開誠布公的談話，積極傾聽對方的意見，并尋找共同的解決方案，從而維護宿舍的和諧與友好。妥善處理沖突是大學(xué)生應(yīng)該具備的一項重要禮儀技能。

大學(xué)生應(yīng)該遵循守時守約的原則。大學(xué)是一個培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的階段，守時守約是一種表現(xiàn)自律的方式。我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上課、按時完成任務(wù)的良好習(xí)慣，尊重教師和他人的時間。當我們約定與他人見面或參加某項活動時，要盡量準時赴約，并提前告知對方如果有變動。守時守約不僅是對他人的尊重，更是對自己的負責(zé)。只有我們按時守約，才能夠更好地與他人協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。

大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會尊重師長與同學(xué)。大學(xué)教師是我們學(xué)習(xí)的引路人，我們應(yīng)當對他們抱以敬意。在大學(xué)課堂中，我們應(yīng)當認真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，注意禮貌用語和行為。同時，我們也要學(xué)會與同學(xué)和睦相處。大學(xué)生活是交友的好時光，我們可以結(jié)交各種各樣的朋友。不同的人有不同的個性與習(xí)慣，我們要學(xué)會尊重他們的差異。比如，在共同學(xué)習(xí)或生活的時候，我們應(yīng)該互相包容，減少干擾，保持友善的溝通，從而建立和諧的人際關(guān)系。

大學(xué)生應(yīng)該注重儀表與著裝。外表是人與人之間的第一印象，所以我們每個人都應(yīng)該注意自己的儀表和著裝。大學(xué)校園是一個講究知識和文化的地方，有時候我們還需要代表學(xué)校出席一些重要的場合。所以我們應(yīng)該穿著整潔，選擇得體的服裝。同時，我們也需要注意言行舉止上的得體與謹慎。禮貌用語的運用，面帶微笑的表達等都是我們要學(xué)會的基本禮儀。

小編認為，大學(xué)生的禮儀小常識是與他人相處、尊重他人、遵守規(guī)則以及注重自身形象等方面的基本禮儀。這些小常識是我們在大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它們是文明禮貌的象征，更是我們成長為社會人的必備素養(yǎng)。

大學(xué)是一個培養(yǎng)人才的平臺，我們每個大學(xué)生都希望自己能夠成為一個有素質(zhì)的人。遵守禮儀是實現(xiàn)這一目標的重要一步，希望我們每個大學(xué)生都能夠注意這些大學(xué)生禮儀小常識，努力成為一個文明、有素質(zhì)的大學(xué)生。

? 學(xué)生的禮儀常識

印度，作為擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，擁有獨特而豐富的禮儀文化。印度的禮儀反映了該國人民的尊重、關(guān)愛和寬容，它們是社交交往的重要組成部分。在這篇文章中，我們將詳細探討印度禮儀的一些常識，以期幫助我們更好地理解和尊重這個國家的文化。

印度的禮儀可以追溯到古代時期。根據(jù)宗教信仰和地區(qū)的不同，印度人遵循不同的禮儀準則。有一些普遍的行為準則適用于整個國家。例如，對于印度人來說，家庭非常重要。在家庭中，長輩享有更高的地位，他們的意見和建議會被尊重和遵循。年長的家庭成員也享有更多的權(quán)力和責(zé)任。

印度的傳統(tǒng)觀念是要尊重長輩和尊者。在社交互動中，保持謙遜和尊重是非常重要的。當我們與印度人溝通時，我們應(yīng)該盡量避免使用直接或過于親密的語言。相反，使用敬稱和對方的姓名是一種表達尊重的方式。另外，印度人非常重視身體接觸。握手在印度并不常見，而是使用“納姆斯特"，即將雙手合十放在胸前作為問候的方式。這種問候方式充滿了謙遜和尊重。

在印度，餐桌禮儀也是非常重要的。印度人一般使用右手進食，認為左手是不潔凈的。當然，這種觀念因人而異，但我們應(yīng)該尊重當?shù)氐牧?xí)俗和喜好。另外，印度的飯菜通常是豐富多樣的。盡管不同的地區(qū)和家庭有不同的菜肴，但一般情況下，人們會用手將食物卷起來，直接放入嘴中。使用食指和中指作為工具很常見，盡量避免使用大拇指。在用餐時，不要用左手觸碰食物或餐具，這是一種不合適和不雅的行為。

在參觀印度寺廟和其他宗教場所時，我們也需要特別注意禮儀。我們需要穿著恰當，不要穿著暴露或過于鮮艷的衣物。為了進入寺廟，我們可能需要脫掉鞋子。當我們進入宗教場所時，要確保保持安靜和謙遜的姿態(tài)。同時，如果我們見到正在祈禱或參拜的人，我們應(yīng)該給予尊重和理解，避免干擾他們的宗教活動。

我們還需要了解印度的特殊禮儀和節(jié)日。印度有許多重要的宗教節(jié)日，例如排燈節(jié)（Diwali）、色彩節(jié)（Holi）以及印度的國慶日（獨立日）。在這些節(jié)日期間，人們通常會進行特別的慶祝活動和儀式。我們可以參加這些慶祝活動，但要確保尊重當?shù)匚幕蛡鹘y(tǒng)。尊重他們的習(xí)俗和信仰是很重要的。

印度的禮儀是一個多樣且豐富的領(lǐng)域。如同其他國家一樣，了解和尊重當?shù)氐亩Y儀是加強國際友誼和促進跨文化交流的關(guān)鍵。通過遵循適當?shù)挠《榷Y儀，我們能夠更好地與印度人溝通和交往，并深入了解他們的文化和價值觀。所以，當我們與印度人打交道時，讓我們牢記這些禮儀常識，以體現(xiàn)我們的尊重和關(guān)注。

? 學(xué)生的禮儀常識

請求別人幫忙時應(yīng)怎樣做？接打電話時要注意些什么？去醫(yī)院探視病人時要知道什么細節(jié)？去別人家做客時該講究哪些禮節(jié)？。。。。。。朋友們，這些禮節(jié)你都知道并做到了嗎？

今天媽媽就給我買了本書《禮儀常識》，書的內(nèi)容可豐富了。無論是在家庭，學(xué)校，還是在各種公共場所，要想成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍捅匦钃碛械皿w的舉止，禮貌的言談。小朋友，一起來看看這本書，學(xué)習(xí)一些禮儀常識。當各種禮儀化成習(xí)慣，你就是一個受人歡迎的小紳士或小淑女啦！

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一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。

因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。

不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，唾沫不四濺。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1. 禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

2. 用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。

現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1. 談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2. 站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3. 坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。

在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4. 起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、公共禮儀

(一)與人交往，談吐方面的禮儀常規(guī)

使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

1. 尊稱(敬稱)：對長輩、友人或初識者稱“您”;對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2. 對他人提出要求時說“請”;與人打招呼時說：“您好”;與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致歉時回答說“沒關(guān)系”;受到別人幫助表示感謝時說“謝謝”。

(二)使用好體態(tài)語言

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。

1. 微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

2. 鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

3. 握手：與人見面或離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、禮賀或鼓勵時的禮節(jié)。

(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。

(2)握手時雙目注視前方，面帶微笑。

(3)一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

(4)多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

4. 招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。

5. 鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時適度。

6. 右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。

三、學(xué)校禮儀

學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1. 課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2. 服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體、適時、整潔、大方、講究場合。

3. 尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好：“老師好!”、“校長好!”。學(xué)生進老師的辦公室時或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。

在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4. 同學(xué)之間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。

借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5. 集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。

當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

6. 校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

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