紙杯蛋糕制作實踐報告
發表時間：2025-04-27紙杯蛋糕制作實踐報告（錦集10篇）。
一. 紙杯蛋糕制作實踐報告
【活動目標】
1欣賞幾種紙杯蛋糕的圖案，并嘗試選擇和設計你喜歡的圖案。
2采用揉、揉、揉、壓等粘土制作方法，制作出您喜歡的紙杯蛋糕圖案樣式。
【key】在欣賞蛋糕**的基礎上，我們將轉移現有的手工制作經驗，用油灰制作蛋糕。
【難點】盡量根據自己的想象進行裝飾，并選擇相關配件（草、豆、珠等）。
【活動準備】
1.經驗準備：幼兒之前有過分泥土、團圓、壓扁的泥工制作經驗。
2材料準備：*教學課件、石膏板、石膏板、豆子、珠子等輔助材料。
【活動過程】
一、導入活動，介紹“紙杯托、橡皮泥”等活動材料。
2、 享受紙杯蛋糕上的圖案（愛，螺旋，彩虹）。
1.逐一出示愛心花紋、螺旋線花紋、彩虹線花紋，引導幼兒感知紙杯托蛋糕上面的花紋樣式。
2.欣賞兩組“紙杯托蛋糕”花紋組合樣式，豐富并拓展幼兒的美術紋樣經驗。
3、 試著用揉、揉、揉等技巧制作紙杯蛋糕和上面的圖案。
1.幼兒構思并交流自己最喜歡的、想要設計與制作的紙杯托蛋糕的花紋樣式。
2.幼兒獨立設計并制作紙杯托蛋糕，教師巡回指導，在幼兒需要的時候給予具體幫助（語言指導、技能示范等）。
4、 在自我評價部分，大方介紹了自己設計制作的樣板。
誰來介紹一下你們的紙杯蛋糕的式樣？有什么特別的地方呢？
五、互評環節，愿意欣賞并悅納同伴設計與制作的花紋樣式。
你覺得哪個紙杯蛋糕最特別，最適合看？請你指出來！
老師：這么多紙杯蛋糕，你最喜歡哪一個？為什么？你能說出自己喜歡的理由嗎？
老師總結：今天，每個孩子都設計制作了自己最喜歡的紙杯蛋糕，設計了最特別的圖案。現在，我們可以把紙杯蛋糕放在美食廣場，讓美食苑的生意更好！
今后，如果你是美食苑的主廚，還可以設計出更特別、更漂亮的紙杯蛋糕，讓美食苑的生意做得更好！
【延伸活動】可以在美工區域投放多種顏色或各種材質的紙杯托、錫杯托，讓幼兒發揮自己的想象力去進行美術創作活動，進一步體驗成功的感覺。
二. 紙杯蛋糕制作實踐報告
上課的鈴聲剛響，我們班的梁老師向我們宣布活動開始咯， 首先，老師先布置好組長是誰，之后就讓組長上去講臺領取制作蛋糕的材料：有桌布、水果、烤面包、奶油、噴奶油的袋子、塑料的切蛋糕用的刀子、叉子、碟子等等。一切準備就緒之后，我們在書桌上鋪好桌布，然后就開始分工，有的負責涂奶油，有的切水果，還有的負責擺好用具……
就這樣七手八腳，你一言我一語的制作起了蛋糕，很快烤面包的`表面就被我們穿上了一層白白的“嫁衣”（其實就是在表面上放上一大勺奶油，然后慢慢均勻地鋪平），之后，在奶油上面精心鋪上各種時令水果。這時有一位同學提議：“明天就是父親節了，我們可以用水果擺成各種各樣的圖形，感謝父愛啊！”同學們聽了這個提議之后拍手稱好，很快就動起了手。
時間在歡聲笑語中一分一秒地過去，最后倒數的十分鐘了，老師看著我們差不多做好的蛋糕露出了驚訝的表情：一眼看過去，各種各樣造型的蛋糕好漂亮，有的用水果堆了一座城堡屹立在上面，有的用水果擺成了一顆心的形狀，還有的用奶油畫成了猴子、熊貓等動物。
最后，老師對我們制作的蛋糕進行了評比，我的那一組居然得了第一名，真是太好了！今天不但能親手制作蛋糕，還能吃上自己做的美味蛋糕， 期待著給爸媽做一個，讓爸媽也能吃上我親自做的蛋糕。
三. 紙杯蛋糕制作實踐報告
我來到了表姐家，和表姐一起玩，但是快樂的'時間總是覺得很短暫，不知不覺就到了晚上，我的肚子也“咕咕咕”的叫了起來。可是外面狂風大作，出去買點心很不方便，但是肚子又很餓，這可怎么辦呢？突然我靈機一動想到了一個好辦法————自己做蛋糕。
說干就干，我開始準備材料和工具。一切準備就緒，我便行動起來。第一步也是最重要的一步，我小心把雞蛋的蛋清和蛋黃分離開來，我小心翼翼地輕磕雞蛋，把蛋殼分成兩半，把蛋黃和蛋清在兩個蛋殼中不斷地傾倒，直至它們完全分離，經過一刻鐘的努力，我成功分離了四個雞蛋。俗話說：好的開始是成功的一半。第一步成功了，使得我對后面的步驟更有信心。我一氣呵成地完成了攪蛋清，拌蛋黃，和面粉等一系列步驟，最后我把混合好的面糊倒進了電飯煲里，按下開關，我辛勤地勞動就要出成果了，我的心情非常激動，又有點緊張。激動的是第一次自己動手做蛋糕，緊張的是怕蛋糕做失敗了。二十分鐘后，一陣香味撲鼻而來，我迫不及待地打開鍋蓋，黃嫩嫩的蛋糕散發著誘人的香氣，仿佛在稱贊我出色的表現。
接下來就要裝飾蛋糕了！！！我先把蛋糕均勻的涂上奶油，再拿起一個綠色的奶油棒，在蛋糕的中心添上了兩片嫩綠色的葉子，然后把粉色奶油棒和白色奶油棒的顏色混在一起，當然，粉色要多一些，要不然花朵就是白色的了。再然后我把桃子切成碎塊，均勻的放在蛋糕邊上，當然還有花邊，我用一種很細的奶油棒鑲嵌上了一種類似于波浪般的花邊。最后我用一種純棕色的奶油棒做了一個小猴子，給他了一雙鮮紅色的小露珠般似得小眼睛，手里還捧著一個桃子呢！！看上去生龍活虎。
雖然這個蛋糕沒有我想像出來的那么好，但吃著我親手做的蛋糕，我心里還是美滋滋的。
四. 紙杯蛋糕制作實踐報告
啊！真香！蛋糕濃濃的香味縈繞在我的鼻尖，我看著烤箱里的蛋糕，回憶起了我們開始做蛋糕的情景。
一走進教室，就看見桌子上放著許多物品，真不知道老師葫蘆里賣什么藥。終于，通過老師的講解，我才明白原來今天是要做紙杯蛋糕啊，頓時興奮的心情溢滿心頭。
首先老師讓我們稱重：面粉45克，牛奶35克，糖25克，油25克。這簡單的一步就讓我們一頭霧水，不知道怎么稱。只見一個同學迫不及待地沖了上來，拿起了面粉就往碗里倒，其他同學也一窩蜂地跑上來，一直盯著屏幕看，生怕多了或少了，一陣忙乎之后，終于完成了。
接下來把蛋清和蛋黃分離。聽到這番話，我們大吃一驚，怎么才能把它們倆分開呢？它們兩個簡直是被502膠水粘住了似的，赤手空拳難以分開。就在這時，另一個同學飛奔而來，奪過雞蛋，再往桌子上一磕，可惜用力過猛雞蛋碎了，蛋清和蛋黃分不出來。老師也嘗試了一次，結果手一滑，雞蛋從桌子上滾了下去，咚一聲，雞蛋粉身碎骨了。哎！已經壯烈犧牲兩個雞蛋了，一定要小心了。老師小心翼翼地又拿起一個雞蛋，開始分離。加油，可以的！我一動不動地盯著老師，心里暗暗想著。成功了！只見老師已經把蛋清和蛋黃順利分開了，我們高興得像哥倫布發現了新大陸似的，情不自禁地吶喊起來。
然后就是力氣活了，我們要攪拌了。男女生分工合作，我們男生組打發蛋清。我們輪流拿著筷子不停地攪拌著，卻始終達不到老師的要求。最終老師拿出了秘密武器自動打蛋機。漸漸的，上面浮出了許多泡泡，也變得更加絲滑了，看得我們恨不得把它一口吞下去。等女生把蛋黃糊攪拌完成后，我們便依次加入蛋清，不停地上下翻動著，蛋糕糊終于大功告成了。
萬事俱備，只欠東風，只差最后一步了！我們拿著紙杯，寫上名字，倒好蛋糕糊，放進了烤箱。隨著叮的一聲，蛋糕成型了。真香！我不由自主地發出了贊嘆聲。雖然有些燙，但我完全不在意，因為我的心已經被甜蜜給融化了。
五. 紙杯蛋糕制作實踐報告
Last night, when I saw the TV series, I find a newfood，that is the cupcake. The show shows me thatthe cupcake is just like the cake, but it is a little different. It is smallerand has many favors. So I go to the cake shop, but I can’t find the cupcake,then I learn that it is special. Only few shops sell it. I want to taste it.
昨晚，當我在看電視劇的時候，我發現了一種新的食物，那就是紙杯蛋糕。節目展示了紙杯蛋糕就像蛋糕一樣，但是有點不同。它更小，有很多風味。所以我去蛋糕店，但是找不到紙杯蛋糕，我才知道紙杯蛋糕是比較特別的。只有一些小的商店才有。我想要嘗嘗。
六. 紙杯蛋糕制作實踐報告
想自己親手做一個燈籠嗎？你知道做燈籠有什么方法嗎？下面我們一起來看看紙杯燈籠制作方法吧！
紙杯燈籠制作方法 拿出1個一次性紙杯，在杯子上作畫、寫字（最好用喜慶一點的顏色）等裝飾杯子，后剪成如圖 拿出另1個一次性杯子，剪成如圖右下角 將兩個剪好的紙杯圓面的中間個插上一個洞（不用很大，繩子能穿過就可以了），讓繩子穿過，然后如圖2讓第一個紙杯黏在的二個紙杯上。 把彩紙建成一條一條的，然后如圖捆起來。 一、 手工制作是許多人在忙碌的現代生活中追求內心平靜和自我表達的一種方式。通過親手創造物品，我們能夠鍛煉自己的動手能力、培養耐心和專注力，并享受到制作過程中的樂趣。本篇報告將詳細介紹我在手工實踐活動中制作的一件作品，并分享相關經驗和感悟。 二、選題與背景 選題：手工制作一個陶瓷花瓶 背景：我一直對陶瓷藝術很感興趣，對于親手制作一個屬于自己的陶瓷花瓶充滿了期待。這是一個具有挑戰性和創造性的項目，我希望能夠通過制作手工陶瓷，領略到藝術的魅力和自我表達的樂趣。 三、材料準備 1. 陶土：我選擇了耐高溫的陶土，并根據自己的喜好選擇了適合制作花瓶的類型。 2. 手工工具：捏土工具、刻刀、刷子等。 3. 陶藝輔助工具：輪盤、斜板等。 4. 顏料和釉料：我選擇了自然色系的顏料和釉料，以增加作品的藝術感和自然氣息。 5. 窯爐和燒制工具：為了完成陶瓷的釉燒和成品燒制，我需要準備專業的燒制設備和工具。 四、制作過程 1. 制作前的準備：我先將陶土放入水中浸泡，讓它充分吸水，以便后續操作。然后，我將輪盤調整到適當的速度，準備好切割線、手指濕潤劑等。 2. 制作花瓶的主體：我將陶土放在輪盤上，通過手指和手工工具的操作逐漸塑造出花瓶的形狀。這是一個需要耐心和專注力的過程，我注意保持手勢的穩定和力度的均衡，以確保作品的整體形狀和比例。 3. 花瓶的裝飾：在主體形狀完成后，我使用刻刀和刷子在陶瓷表面進行裝飾。我根據自己的設計想法，在花瓶上刻畫出自然元素和生動形象，同時，使用顏料給作品增添一些細節和層次感。 4. 釉料涂覆和燒制：當花瓶的裝飾完成后，我將其放入專業的燒制設備中進行釉燒。在釉燒完成后，我再次運用顏料給花瓶增添一些細節，之后進行最后的成品燒制。 五、成果展示與心得體會 我制作的陶瓷花瓶最終展現出了我設計的效果，并融入了我對大自然的熱愛和感悟。通過這次手工制作實踐，我收獲了許多。 我加深了對陶瓷藝術的理解。陶瓷藝術是一門非常細膩和復雜的藝術形式，它融合了設計思維、手工技藝和藝術表達。制作過程中，我了解到陶瓷素材的特點和可塑性，同時也學習到如何運用不同的手工工具創造出豐富的效果。 我提高了動手能力和專注力。在手工制作過程中，每一個細節都需要仔細斟酌和反復調整，這鍛煉了我的觀察力和動手能力。而且，制作過程需要長時間的專注和持久的耐心，讓我感受到了自我放松和內心寧靜的愉悅。 手工制作實踐使我意識到，人類的創造力是無窮的。通過手工制作，我不僅僅是完成了一件物品，更是表達了自己獨特的想法和情感，創造了獨一無二的藝術品。這種創造力的釋放給了我巨大的滿足感和成就感，也啟發了我在其他領域中追求創新和表達自己的勇氣。 通過手工制作陶瓷花瓶的實踐，我深入了解了陶藝的奧秘和手工藝術的魅力。我感受到了動手的樂趣和自我表達的重要性，這一過程讓我更加平靜和充實。我相信，在未來的手工實踐中，我將不斷探索和挑戰自己，用手藝去點亮生活。 星期天下午，媽媽心血來潮打算做紙杯蛋糕給我嘗嘗。我怕媽媽太累，所以我變成了她的小助手。 開始做紙杯蛋糕了，媽媽準備工具，她從抽屜里拿出電子秤、打蛋機、面粉篩、烤箱、低筋粉、雞蛋、玉米油、糖、純牛奶。接著我照著說明書上的步驟開始稱材料。媽媽教我：先把一個空杯子放上去，按歸零鍵，再把材料放進去，顯示的重量和說明書上的一樣為止。別看做這事很簡單，其實也挺麻煩的。比如：我在稱低筋粉的時候，開始我一下子倒的太多了，然后我又把它倒回來，結果又太少了，最后我又用勺子舀，開始的時候用大勺子舀，用大勺子舀了兩次后，看看重量差不多了，我再用小勺子舀，終于好了。 我在稱材料的時候，媽媽也在一邊忙碌著。她在進行蛋黃蛋清的分離工作。好像她也不是那么成功。第一次，她就把蛋黃給打碎了。第二次，她用了礦泉水瓶去吸蛋黃，當蛋黃剛吸起來打算放到另外一個盆里去時，結果它像個調皮的小姑娘，掉到了桌子上。第三次，媽媽索性用手來分離蛋黃和蛋清，這一招果然見效。接下來打發蛋黃和蛋清的工作還是很順利的。 最后我們把紙杯蛋糕放進預熱后的烤箱20分鐘后，整個房間里充滿了紙杯蛋糕的香味。我迫不及待的拿來嘗了嘗，味道真不錯。自己做的就是不一樣。 今天，在作文課上，老師宣布我們將在班級里制作紙杯蛋糕。我和同學們都非常高興，真希望能快點開始。 首先，要把材料準備好，有蛋衛士、紙杯車、盆子國王、將軍打蛋器、蛋糕粉阿姨、油士兵、水公主、筷子爸爸、裱花袋媽媽、城市烤箱和剪刀護衛。 蛋衛士第一個進了“盆子國王”的懷里，接著進去的是水公主、油士兵和蛋糕粉阿姨。 突然，打蛋器將軍“嘿嘿”一笑，開始在盆子國王的肚皮上轉起來，惹得盆子國王哈哈直笑。可蛋衛士、水公主、油士兵和蛋糕粉阿姨就不同了，它們被打蛋器將軍轉得頭昏目眩直叫停。 這時，裱花袋媽媽走過來，把它們都吃了下去，剪刀護衛一看，不好，趕緊跑過去，把媽媽的裱花袋剪掉一角，再把它們裝進紙杯車里，接著把它們送進城市烤箱。 只聽“叮”的一聲，它們被拿了出來，但它們變了，柔軟的身體變得高聳，變得蓬松。然后它們被一雙手松緊了人們的肚子。 這真是一段有趣的故事啊！ 萬圣節的`時候，不妨給孩子制作一個有趣的小玩具吧，下面是關于萬圣節紙杯手工制作的內容，歡迎閱讀！ 1、萬圣節紙杯幽靈制作方法：第一步 準備好所需材料，紙杯，冰棒棍，黑色彩紙，膠棒，貼紙，白紙上裁剪出一個幽靈的形狀，并且在上面畫出眼睛和嘴巴 2、萬圣節紙杯幽靈制作方法：第二步 在紙杯外面包上一層黑色的彩紙，注意貼緊一點，不要留出太多氣泡或者不平整的地方，貼紙裝飾一下，然后將幽靈粘貼固定在冰棒棍上 3、萬圣節紙杯幽靈制作方法：第三步 在杯子下方開一個小口，讓冰棒棍可以穿過，洞口穿好后將冰棒棍從上方穿過，手就可以在下方控制冰棒棍，讓小幽靈出現或者馬上消失哦！七. 紙杯蛋糕制作實踐報告
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