[精選總結(jié)]護(hù)士感染科見習(xí)小結(jié)怎么寫。

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結(jié)論。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報告要怎樣寫呢？小編收集并整理了“[精選總結(jié)]護(hù)士感染科見習(xí)小結(jié)怎么寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

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在感染科2個月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，很快，時間這個東西就是這樣，從指縫里溜走，從水中劃過。這個科給我的感受很多，舒服的郁悶的。

這個科讓我更加深刻的認(rèn)識到，責(zé)任心和評估病人是那么重要。任何一件小事，只要是和病人有關(guān)的，都不能錯，要仔細(xì)認(rèn)真不能敷衍了事。不能按習(xí)慣做事，評估病人要仔細(xì)，認(rèn)真，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。例如輸注干甘露醇的病人，要重點(diǎn)評估出入量并嚴(yán)格紀(jì)錄和向患者家屬宣教好應(yīng)該如何記；顱壓高的病人要觀察神志，瞳孔大小及對光反射和有無頭疼惡心嘔吐這些不適主訴；發(fā)熱病人，應(yīng)該詢問醫(yī)生是否看過，有無出汗，出汗多者應(yīng)測血壓并囑其多飲水；在臨床上需要學(xué)的很多，如何才能更好的配合醫(yī)生，體現(xiàn)護(hù)士的水平是需要反復(fù)學(xué)習(xí)和總結(jié)的。不能只是完成既定要求的工作（輸液治療，執(zhí)行遺囑），那樣護(hù)理便沒有意義。要想在醫(yī)生前面，提前為她做好，他才能更尊重和敬佩這個群體。所以如何將理論知識很好的應(yīng)用于臨床，是很重要的。要理解異常檢查對護(hù)理有什么意義，例如血三系低，IE，DM，肌力減退，還有患者的主訴，年齡，會提示我們應(yīng)該應(yīng)事先預(yù)見那種隱患。這個科在這一點(diǎn)上，教會我很多，讓我重新理解到患者的每個信息都很重要，我們要分析出重點(diǎn)問題加以護(hù)理。

護(hù)士長給我的印象很深，主要是因?yàn)樗娴膮f(xié)調(diào)處理問題能力和預(yù)見隱患，處理問題能力，溝通能力和人格魅力。當(dāng)然了，要不然人家是二道杠呢，能力和眼光是有目共睹的。據(jù)幾個小例子：護(hù)士長每次看見同學(xué)時會主動跟她打招呼，并詢問有什么需要，還叮囑我們要認(rèn)真洗手，這里我就看到了尊重別人，平和待人的處事方式；護(hù)士長事事關(guān)心，即使不在病房，也會做到熟知新病人的病情，發(fā)現(xiàn)隱患和護(hù)理問題；她事必躬親，洗頭擦桌子幫病人收拾東西等小事，也會著手去做，這讓我看到一個平凡的護(hù)士長；還有一點(diǎn)很深刻，就是她的溝通能力很好，知道如何去和家屬，病人，護(hù)士有效的溝通，她總是洞察細(xì)微，一切盡收眼底的感覺。

感染內(nèi)的小事很多，例如洗頭，擦床，導(dǎo)床，這些事雖然很小，做好卻也很難。評估病人是這個科經(jīng)常作的一件事，我分析自己有些問題。其實(shí)評估病人思路一定要清晰，不能讓患者凌亂的敘述干擾我們的思路，一定要抓住重點(diǎn)問清楚詳細(xì)，主要就是一個現(xiàn)病史（發(fā)病起始時間，伴隨癥狀，治療和效果），即往史，異常檢查和目前主訴。

同樣的從趙老師身上學(xué)到很多，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理一個是理論儲備，耐心，還有就是高尚的人格。她會因?yàn)椴》坑袚尵裙ぷ?，而加班加點(diǎn)工作到很晚，她會為病房犧牲很多，一天8小時的工作中，她會一口水不喝，不是因?yàn)椴豢剩歉叨鹊呢?zé)任感讓她不想離開崗位。趙老師告訴我，一個人只要態(tài)度端正，肯拼命，她一定會變得優(yōu)秀，所以不怕笨鳥先飛，不用因?yàn)橐恍┬∈聝?nèi)疚，只要肯學(xué)，就行。我想我會記住這些話的。她努力著聽我的感受，努力的要做一個優(yōu)秀的代教，我很感動，因?yàn)樗苷J(rèn)真，她會在意有沒有盡到代教的責(zé)任和為同學(xué)爭取到學(xué)習(xí)的機(jī)會，這樣很累心啊，所以說當(dāng)老師真是偉大的，心里要裝著別人。

我要克服自己膽小不自信的毛病，多學(xué)多思考阿，飛起，沒什么不可以。九象

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感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記(范本十一篇)

艱苦的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)一段落，我們在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，該總結(jié)一下這段時間的得與失，好好寫份實(shí)習(xí)總結(jié)了。你所見過的實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的感染科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家分享。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇1

一、實(shí)習(xí)概況

本次實(shí)習(xí)，我有幸被分配到xx醫(yī)院感染科進(jìn)行為期一個月的深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐。感染科作為醫(yī)院中負(fù)責(zé)診治各類感染性疾病的重要科室，其工作不僅要求醫(yī)生具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，還需具備高度的責(zé)任心、敏銳的觀察力和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。在此期間，我通過參與臨床查房、病例討論、患者管理、實(shí)驗(yàn)操作等工作，對感染性疾病的'診療流程、防控策略及患者心理護(hù)理等方面有了全面而深刻的認(rèn)識。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲

1.理論知識強(qiáng)化：實(shí)習(xí)初期，科室安排了系統(tǒng)的理論課程，包括常見感染性疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、診斷方法及治療原則等。通過老師的講解和自學(xué)，我進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)知識，如病毒性肝炎、艾滋病、結(jié)核病、流感等疾病的最新診療指南和研究進(jìn)展。

2.臨床技能提升：

病歷書寫：在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何規(guī)范、詳盡地書寫感染科病歷，包括病史采集、體格檢查、輔助檢查結(jié)果分析、診斷思路及治療方案等，提高了臨床思維能力。

操作技能：參與了多項(xiàng)臨床操作，如無菌技術(shù)、靜脈采血、穿刺引流等，特別是在隔離病房內(nèi)進(jìn)行的操作，更加深了我對院感防控重要性的認(rèn)識。

病例討論：每周一次的病例討論會，讓我有機(jī)會與科室醫(yī)生共同探討復(fù)雜病例，學(xué)習(xí)如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的診療方案，鍛煉了我的綜合分析和判斷能力。

3.患者溝通與心理護(hù)理：在感染科，患者往往承受著身體與心理的雙重壓力。我積極參與患者的日常溝通，了解他們的需求與困惑，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)會了如何在尊重患者隱私的前提下，給予他們必要的支持和安慰。

三、實(shí)習(xí)反思

通過此次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到感染科工作的艱巨性和挑戰(zhàn)性，也意識到自己在臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識上還存在諸多不足。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，爭取早日成為一名合格的感染科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

同時，我也深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。在感染科這個大家庭中，每一位醫(yī)護(hù)人員都扮演著不可或缺的角色，只有大家齊心協(xié)力，才能共同戰(zhàn)勝疾病，守護(hù)患者的生命安全。

這次感染科實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的財富。它不僅讓我在專業(yè)知識和技能上得到了顯著提升，更讓我在思想上得到了深刻的洗禮。我將以此為契機(jī)，不忘初心，砥礪前行，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者而不懈努力。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇2

一、實(shí)習(xí)目的

本次在感染科的實(shí)習(xí)，是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中一次極為重要且意義深遠(yuǎn)的實(shí)踐經(jīng)歷。感染科作為醫(yī)院中處理各類感染性疾病的前沿陣地，不僅要求醫(yī)生具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，還需具備高度的責(zé)任心、敏銳的觀察力及良好的應(yīng)急處理能力。通過此次實(shí)習(xí)，我深入了解感染性疾病的流行病學(xué)特征、臨床表現(xiàn)、診斷方法及治療原則，同時提升自己在臨床思維、醫(yī)患溝通、團(tuán)隊協(xié)作及醫(yī)院感染控制等方面的能力，為將來成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時間與地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx醫(yī)院感染科

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

1.理論學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)初期，我參加了科室組織的多次專題講座，內(nèi)容涵蓋感染性疾病的最新研究進(jìn)展、常見病原體的特性、耐藥機(jī)制、疫苗接種策略及醫(yī)院感染防控知識等。這些理論學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識面，也加深了我對感染性疾病復(fù)雜性的認(rèn)識。

2.臨床見習(xí)：在帶教老師的指導(dǎo)下，我參與了患者的日常查房工作，學(xué)習(xí)如何詳細(xì)詢問病史、進(jìn)行體格檢查，并觀察記錄患者的病情變化。通過實(shí)際案例，我了解到不同感染性疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)及治療方案，特別是在抗生素合理使用、抗病毒藥物的選擇與應(yīng)用上有了更深入的理解。

3.技能操作：實(shí)習(xí)期間，我積極參與了各項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練，包括無菌操作、靜脈采血、導(dǎo)尿、氣管插管患者的護(hù)理等。在感染科特有的環(huán)境下，我還特別學(xué)習(xí)了如何正確穿戴個人防護(hù)裝備（如N95口罩、防護(hù)服、手套等），以防止交叉感染，確保自身及患者的安全。

4.病例討論與文獻(xiàn)閱讀：每周科室都會組織病例討論會，針對典型或疑難病例進(jìn)行深入分析，鼓勵我們提出自己的見解。此外，我還利用業(yè)余時間閱讀了大量國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解最新的研究成果和臨床指南，不斷提升自己的`專業(yè)素養(yǎng)。

5.醫(yī)患溝通與社會實(shí)踐：在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到醫(yī)患溝通的重要性。通過與患者及其家屬的交流，我學(xué)會了如何以更加耐心、細(xì)致的態(tài)度解答他們的疑問，緩解他們的焦慮情緒，增強(qiáng)他們的治療信心。同時，我也參與了科室的健康宣教活動，向公眾普及感染性疾病的預(yù)防知識，提升社會健康意識。

四、實(shí)習(xí)收獲與反思

經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識、臨床技能、溝通能力以及職業(yè)素養(yǎng)等方面均取得了顯著的進(jìn)步。我更加清晰地認(rèn)識到，作為一名感染科醫(yī)生，不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，更需要有高度的責(zé)任心和使命感，時刻關(guān)注患者的身心健康。同時，我也意識到自己在某些方面仍存在不足，如對某些復(fù)雜病例的分析能力有待加強(qiáng)，對新型感染性疾病的關(guān)注度不夠等。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的感染科醫(yī)生而不懈奮斗。

本次感染科實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)的崇高與艱辛，也堅定了我投身醫(yī)療事業(yè)的決心。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷追求卓越，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇3

在感染科的實(shí)習(xí)讓我對護(hù)理工作有了更全面的認(rèn)識。這里的患者病情多樣且復(fù)雜，需要我們具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力。

實(shí)習(xí)期間，我積極參與了科室的.各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了感染科常見病的護(hù)理要點(diǎn)和特殊操作技巧。例如，我學(xué)會了如何為重癥肝炎患者進(jìn)行保肝治療護(hù)理、如何為流行性出血熱患者進(jìn)行出血控制等。

此外，我還注重與同事和患者的溝通交流。通過與同事的交流和合作，我更加深入地了解了感染科的工作流程和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。通過與患者的溝通交流，我更加了解了他們的需求和期望，也更加堅定了自己從事護(hù)理工作的決心和信心。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇4

第一周：初入臨床

本周是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周，內(nèi)心充滿了既期待又緊張的情緒。我所在的科室是呼吸科，一個需要細(xì)致入微和高度責(zé)任感的科室。初來乍到，我首先跟隨我的導(dǎo)師進(jìn)行了科室的熟悉工作，包括了解科室的基本布局、病人管理流程以及日常的工作內(nèi)容。

在第一天，我主要學(xué)習(xí)了如何正確地使用各種醫(yī)療設(shè)備，如血壓計、血糖儀等。同時，我也開始嘗試與病人進(jìn)行簡單的溝通，了解他們的基本情況和需求。雖然初次與病人交流時有些緊張，但看到他們友善和期待的眼神，我很快就放松了下來。

第二周：技能提升

經(jīng)過一周的熟悉和適應(yīng)，我逐漸進(jìn)入了實(shí)習(xí)的狀態(tài)。本周，我開始學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的護(hù)理技能，如靜脈采血、注射等。在導(dǎo)師的'嚴(yán)格指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高了自己的操作技能。

同時，我也開始更深入地了解病人的病情和治療方案。通過查閱病歷、與醫(yī)生交流等方式，我對呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療有了更深刻的認(rèn)識。

第三周：團(tuán)隊協(xié)作

本周，我更加深入地體驗(yàn)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在護(hù)理工作中，我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及病人和家屬進(jìn)行緊密的合作。我積極參與了科室的晨會，與大家一起討論病人的病情和護(hù)理計劃。同時，我也學(xué)會了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第四周：感悟與成長

經(jīng)過四周的實(shí)習(xí)，我深感自己在這段時間里取得了很大的進(jìn)步。我不僅學(xué)會了許多基礎(chǔ)的護(hù)理技能，還學(xué)會了如何與病人和家屬進(jìn)行有效的溝通。同時，我也更加深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的艱辛和價值。

在未來的實(shí)習(xí)日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我會成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇5

感染科的實(shí)習(xí)生活雖然短暫卻充實(shí)而難忘。在這里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，更學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。面對傳染病患者的恐懼和不安，我學(xué)會了用耐心和愛心去安撫他們；面對繁重的工作任務(wù)和壓力，我學(xué)會了自我調(diào)節(jié)和保持積極的`心態(tài)。

實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了護(hù)士這份職業(yè)的不易與偉大。每一天的工作都充滿了未知和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇。我深知，作為一名護(hù)士，我需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地為患者服務(wù)、為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

展望未來，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到護(hù)理工作中去，用實(shí)際行動詮釋“白衣天使”的崇高與偉大。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇6

第一周

從結(jié)束學(xué)校生活到xx來實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開始對著陌生的環(huán)境開始熟悉起來了，到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我被分到的第一個科室是急診科，還沒開始上班我就開始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會，到時候不會弄會不會有老師罵我呀！第一天去上班時我很拘束，但是相處一天下來我發(fā)現(xiàn)老師她們其實(shí)很不錯，也很好相處。老師會一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時也會告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng)，都說的很詳細(xì)很明白。

看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會學(xué)到很多。

第二周

在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了，在這兩周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對他們很客氣，語氣和態(tài)度很好，她們還會說聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會有一些沖動對待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對他人好，他人也會對你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

第三周

先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了x個病人的交班報告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。x月x日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

第四周

x月x日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！

第五周

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的`，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

第六周

經(jīng)過一個月的時間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的`完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

第七周

這一周是我們在xx科實(shí)習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

x月x日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇7

第一周

踏入內(nèi)科病房的那一刻，心中既有對未知領(lǐng)域的好奇，也夾雜著一絲緊張。這一周，我像是初生的嬰兒，用眼睛捕捉著每一個細(xì)節(jié)，用心感受著內(nèi)科護(hù)理的獨(dú)特氛圍。從熟悉科室布局到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，每一步都走得既謹(jǐn)慎又充滿熱情。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確測量生命體征，如何在不打擾病人休息的同時完成日常護(hù)理。最讓我印象深刻的是，面對病人們的病痛與不安，老師們總是能用溫柔的話語和專業(yè)的態(tài)度給予他們最大的安慰，這讓我深刻體會到，內(nèi)科護(hù)理不僅僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。

第二周

隨著對內(nèi)科環(huán)境的逐漸適應(yīng)，第二周我開始更多地參與到病人的日常護(hù)理中。這一周，我專注于提升自己在給藥、靜脈采血及觀察病情變化等方面的技能。每一次操作前，我都會反復(fù)確認(rèn)醫(yī)囑，確保無誤；操作時，我力求輕柔而準(zhǔn)確，盡量減少病人的不適感。同時，我也開始注意觀察不同疾病病人的臨床表現(xiàn)，嘗試從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)病情變化的前兆。這個過程中，我深刻體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也更加明白作為內(nèi)科護(hù)士，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷精進(jìn)技能是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。

第三周

進(jìn)入第三周，我與病人們之間的距離似乎更近了。我開始嘗試與他們交流，傾聽他們的故事，分享他們的喜怒哀樂。在這個過程中，我逐漸學(xué)會了如何以一顆同理心去理解他們的痛苦與掙扎，如何在他們最需要的時候給予最堅實(shí)的支持。有一次，我照顧的.一位老奶奶在病情好轉(zhuǎn)后緊緊握住我的手，眼中閃爍著淚光，那一刻，我深刻感受到了護(hù)理工作的意義所在——不僅僅是治療身體的疾病，更是治愈心靈的創(chuàng)傷。這份職業(yè)帶來的成就感與滿足感，讓我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀內(nèi)科護(hù)士的決心。

第四周

轉(zhuǎn)眼間，內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一階段即將結(jié)束?；仡欉@四周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了知識、技能，更重要的是，我學(xué)會了如何以一顆溫暖的心去關(guān)愛每一個生命。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，除了扎實(shí)的專業(yè)技能外，還需要具備敏銳的觀察力、良好的溝通能力以及深厚的同理心。未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，以期在內(nèi)科護(hù)理的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

同時，我也期待著將所學(xué)應(yīng)用于更廣闊的醫(yī)療領(lǐng)域，為更多需要幫助的人帶去希望與光明。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇8

20xx年X月X日-x月x日

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

20xx年X月X日-x月x日

離開學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。

雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí)，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。

在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心：關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。

我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負(fù)他的期望的!

在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個剛離開家庭，離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅強(qiáng)，慢慢的適應(yīng)過來，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好。

20xx年X月X日-x月x日

這星期轉(zhuǎn)骨科，在七病區(qū)，主要是做關(guān)節(jié)手術(shù)。

去七病區(qū)，主要是奔著主任去的--D醫(yī)生，骨科七病區(qū)主任。能在43醫(yī)院當(dāng)骨科主任的人，必定是不簡單的人，傳說D醫(yī)生在創(chuàng)傷很厲害，不過最厲害的.是關(guān)節(jié)。不過，我奔著個傳說去的，我奔他去，主要他是石屏人，老鄉(xiāng)啊?；靷€臉熟，以后萬一考他生能有點(diǎn)優(yōu)勢。

天去的時候，還沒個頭緒就被喊著上了個全膝關(guān)節(jié)置換的手術(shù)，D醫(yī)生主刀。天上骨科手術(shù)，真是抬大腿的份，看也看不懂手術(shù)該怎么做。只見叮叮當(dāng)當(dāng)，一直在用叫不上名字的器材敲來敲去，磨來磨去，鋸來鋸去，真的就像是木匠活，看不懂，也不知道下一步要怎么做，只能傻乎乎的扶腳。D醫(yī)生的脾氣暴啊，稍微不順心就罵人，麻師病人血壓高被罵，器械護(hù)士遞錯東西被罵，器械商東西沒備齊被罵，在臺上的人更是原因被罵，還好我只被罵了一次，大腿沒扶好，是當(dāng)天在手術(shù)室里被罵得最輕的。

天，跟著YJ上了一臺單髁置換的手術(shù)，傳說在整個云南省43做單髁置換術(shù)，醫(yī)院要么不做，要么做全膝關(guān)節(jié)置換。我暗笑，有機(jī)會跟著上臺看看手術(shù)。YJ也罵人，不過跟D醫(yī)生罵人級別的，這次主要是器械商被罵得慘了，可憐的器械商。這臺手術(shù)YJ次主刀單髁置換術(shù)(以前D醫(yī)生在做)，楊很是仔細(xì)，到了最后，連皮縫的。

這星期科里住了將軍，髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，疼痛，翻修。將軍不一樣啊，請了附一附二院的骨科主任會診，D醫(yī)生操刀，待遇的自不必細(xì)說。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇9

在感染科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的`特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)只是我們邁向護(hù)理崗位的第一步，接下來我們需要考取護(hù)士資格證，然后做一名合格的護(hù)士了。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇10

第1周

作為中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是中醫(yī)學(xué)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的'環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。

感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記 篇11

五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。

2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。

其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的`關(guān)系。

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。

作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

腫瘤科護(hù)士述職報告怎么寫范文1500字

時間如流沙，我們可以和這一階段的工作圓滿告別了。有得有失，是時候仔細(xì)的寫一份崗位述職報告了。述職報告是業(yè)務(wù)部門向他人陳述工作情況的文書。有哪些可以參考的優(yōu)秀崗位述職報告模板？下面是述職報告之家編輯為大家整理的“腫瘤科護(hù)士述職報告怎么寫范文”，相信能對大家有所幫助。

腫瘤科護(hù)士述職報告怎么寫范文【篇1】

xx年護(hù)士長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：

轉(zhuǎn)眼xx年又接近尾聲，我們?nèi)橄俨》乐沃行?、外科病房成立將近一年了，一個新科室的成立，凝聚了院領(lǐng)導(dǎo)的心血，也離不開輔助、兄弟科室的大力支持，更加離不開全科醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這樣的氛圍之中，使自己總是能以飽滿的熱情和良好的心態(tài)投入到每一天的工作之中?，F(xiàn)將我一年來的工作向大家作個匯報。

首先，我能夠遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格要求自己,處處以身作則，工作責(zé)任心強(qiáng)，有計劃、有重點(diǎn)，有條理，勤于思考。始終把病人的安全放在第一位來開展工作，每天堅持兩次以上巡視病房，了解患者病情變化和心理。堅持護(hù)士長查房，下達(dá)護(hù)囑，做好記錄。根據(jù)病人情況，調(diào)整上班的時間，在交班前了解護(hù)士護(hù)理工作執(zhí)行和各種治療完成情況。虛心學(xué)習(xí)，刻苦專研，遇到問題能及時向醫(yī)生請教，查找資料。由本人主持的“低分子肝素鈣聯(lián)合按摩預(yù)防婦科腫瘤術(shù)后下肢靜脈栓塞的研究”已經(jīng)申報xx年韶關(guān)市科技計劃項(xiàng)目立項(xiàng)。

其次，在護(hù)理管理工作方面本人做了如下工作：

1.規(guī)劃檢查室、手術(shù)室、治療室、庫房、污物間等的布局和被服、病人衣物，工作服，病例，一次性物品，藥品，儀器、器械等的放置；規(guī)定清潔物品、污染物品的放置并做好標(biāo)識。做好科室儀器、器械、布類物品、一次性物品的請領(lǐng)。2.建立各種護(hù)理質(zhì)量管理登記本，指定專人負(fù)責(zé)管理，記錄落實(shí)到位。

3.根據(jù)“護(hù)理工作管理規(guī)范”的要求和科室的具體情況，按照

三、八班排班要求，合理安排護(hù)士交接班時間，制訂各班工作職責(zé)。隨著住院病人的增多，對各班工作職責(zé)進(jìn)行修訂，從而保證護(hù)理工作正常進(jìn)行。

4.做好病人安全管理，努力提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量：本人能反復(fù)學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會“護(hù)理工作管理規(guī)范”“醫(yī)院感染管理”的內(nèi)容。關(guān)注手術(shù)室的消毒效果，逐漸規(guī)范手術(shù)室的管理。注重護(hù)理工作核心制度的檢查和落實(shí)。由于我科護(hù)理人員重組，各項(xiàng)操作欠統(tǒng)一，逐步對護(hù)理工作行為進(jìn)行規(guī)范，制定靜脈輸液操作流程，靜脈化療操作流程及巡視時間，制定病人安全工作指引、乳腺癌護(hù)理工作指引、出入院工作指引等等；設(shè)置了溫馨提示：“三查”、“七對”內(nèi)容上墻；設(shè)置了“防外滲”、“防跌倒”、“防燙傷”等警示牌，預(yù)防護(hù)理缺陷的發(fā)生。做好危重、疑難病人的管理，親自參與危重、疑難病人護(hù)理工作，做好護(hù)士長查房和記錄。搶救藥品、物品專人管理，本人不定期檢查。毒、麻藥品專柜、專鎖，班班交接，鎖匙隨身攜帶。提倡微笑服務(wù)，注重患者心理護(hù)理，滿足不同患者的需求，護(hù)理服務(wù)滿意率達(dá)到99%以上。按“五常法”對各類物品進(jìn)行管理，每天檢查、補(bǔ)充。每周檢查物品出洗情況。

5.制定各類人員培訓(xùn)計劃并落實(shí)，進(jìn)行考核。由于我科護(hù)理涵蓋了乳腺科、外科、五官科、小兒內(nèi)科、生殖科等，本人根據(jù)科室的業(yè)務(wù)開展情況，隨機(jī)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次或以上，對疑難病例組織護(hù)理查房；由于我科病人年齡跨度大，護(hù)理人員對小兒靜脈輸液和采血操作準(zhǔn)確率底，分別安排年輕護(hù)士到新生兒科進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐步提高了護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)操作技能。

6.做好消毒隔離的管理：每個工友到科室均進(jìn)行培訓(xùn)，落實(shí)病區(qū)的保潔，病床單位的消毒，終末消毒、手術(shù)室、檢查室、治療室等臺面的消毒，每日對消毒液進(jìn)行監(jiān)測并做好登記；止血帶一人一用一消毒。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療廢物的分類管理，避免了醫(yī)源損傷。做好了治療室醫(yī)療廢物的處理，縮短醫(yī)療廢物在治療室的停留時間。病房每天開門通風(fēng)兩次以上，防止了院內(nèi)感染的發(fā)生。

7.注意抓好護(hù)理病歷書寫，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)。做什么、寫什么，寫什么、做什么。由于我科住院病人范圍廣，護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，護(hù)理記錄不能真實(shí)反映出護(hù)理工作情況，本人對存在問題定期總結(jié)、分析，努力提高護(hù)理記錄書寫水平。今年病歷書寫甲級率100%。

成績的取得有賴于輔助、兄弟科室和全科醫(yī)護(hù)人員對本人工作的支持和幫助。我始終認(rèn)為，在護(hù)理工作中，人的因素為第一位的因素，在一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧、積極向上的工作氛圍氛圍之中，乳腺科的明天會越來越好。工作不足之處，懇請大家給予批評指正。

谷秀芹

xx-10-11

xx腫瘤科護(hù)士述職述廉報告

xx年腫瘤科護(hù)士述職述廉報告

腫瘤科護(hù)士長崗位職責(zé)

腫瘤科護(hù)士崗位職責(zé)

腫瘤科護(hù)士工作計劃

腫瘤科護(hù)士述職報告怎么寫范文【篇2】

20xx年腫瘤科上半年護(hù)理工作總結(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的關(guān)懷和各相關(guān)科室的支持幫助下，腫瘤科護(hù)理人員以“三級甲等醫(yī)院評審”為核心，以“質(zhì)量、安全、服務(wù)”為重點(diǎn)，圍繞年初制定的工作目標(biāo)和計劃，深入持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的實(shí)施，較好完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)匯報如下：

一、以“創(chuàng)三甲”為重點(diǎn)，積極開展工作

為“三甲復(fù)審”進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，針對初審存在的各項(xiàng)問題逐一進(jìn)行細(xì)化分解，力爭每一個問題都能達(dá)標(biāo)。并按照等級醫(yī)院的自查標(biāo)準(zhǔn)隨機(jī)對護(hù)理人員抽查、提問，提高應(yīng)變及迎檢能力，爭取復(fù)審一舉達(dá)標(biāo)。

二、以質(zhì)量為核心，確保護(hù)理安全

1、護(hù)理質(zhì)量管理是護(hù)理管理工作的核心，只有狠抓護(hù)理質(zhì)量管理，才能提高護(hù)理質(zhì)量水平。要求護(hù)理人員嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作制度和工作流程，并定期督查工作制度和工作流程的落實(shí)情況，上半年無護(hù)理不良事件的發(fā)生。

2、加強(qiáng)了設(shè)備、儀器、物品的管理，定期檢查、維修、保養(yǎng)、做好使用登記。護(hù)理人員熟練掌握科室儀器、設(shè)備和搶救物品的正確使用，對突然出現(xiàn)的儀器、設(shè)備故障的應(yīng)急預(yù)案都能正確處理；掌握常用的護(hù)理急救技術(shù)，熟悉搶救程序、搶救藥品，提高病人搶救成功率。

3、嚴(yán)格落實(shí)科室一級質(zhì)控，每月定時不定時進(jìn)行質(zhì)量控制，效

果評價，找出存在的問題，進(jìn)行原因分析制定整改措施，限期進(jìn)行整改并進(jìn)行跟蹤檢查。每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與安全分析會，將質(zhì)控結(jié)果進(jìn)行對比分析，使用圖表分析使護(hù)理質(zhì)量的缺陷更一目了然，為下步工作重點(diǎn)指明了方向。

4、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的執(zhí)行、查對制度及流程。特別加強(qiáng)對模糊醫(yī)囑執(zhí)行流程的管理，改進(jìn)口服藥的發(fā)放流程，提高患者的治療及用藥安全。

護(hù)理工作指標(biāo)監(jiān)測

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提升護(hù)士素質(zhì)

1、嚴(yán)格按照科室制定的分層次培訓(xùn)計劃，對全科護(hù)士進(jìn)行理論操作的培訓(xùn)、考核，上半年共組織護(hù)理人員進(jìn)行理論培訓(xùn)12次，參加人次，操作培訓(xùn)6次，參加人次，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。通過培訓(xùn)使全科護(hù)理人員扎實(shí)理論基礎(chǔ)，提高操作規(guī)范性，護(hù)理服務(wù)體現(xiàn)?？苹?，提高了患者的滿意度，從而調(diào)動護(hù)士主動學(xué)習(xí)積極性。

2、每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練，通過積極演練，醫(yī)護(hù)增強(qiáng)了配合，鍛煉了護(hù)士的應(yīng)急搶救能力。

3、每月進(jìn)行2次的護(hù)理查房，通過護(hù)理查房，使護(hù)士的理論水平及專業(yè)水平有了明顯的提升，同時大大提升護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)的能力。

4、加強(qiáng)對護(hù)理實(shí)習(xí)生的管理，制定帶教和考核計劃，并檢查帶教計劃的落實(shí)情況，完成了上半年的實(shí)習(xí)帶教計劃。共培訓(xùn)護(hù)理實(shí)習(xí)生名，對護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)行6次的護(hù)理理論培訓(xùn)，6次的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。

5、科室護(hù)理人員均能按時參加院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升了自身的業(yè)務(wù)水平。

四、持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

1、實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，協(xié)助醫(yī)生實(shí)施診療計劃，密切觀察病情變化，及時與患者溝通，實(shí)施健康宣教，提供心理護(hù)理。從而為患者提供連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)，增強(qiáng)護(hù)士的責(zé)任感，密切護(hù)患關(guān)系。

2、注重對患者進(jìn)行安全管理，對每一位患者進(jìn)行自理能力、壓瘡、跌倒墜床、導(dǎo)管滑脫等風(fēng)險因素的評分，把高風(fēng)險的患者列為重點(diǎn)患者管理，組織科內(nèi)護(hù)理會診，提出可行的護(hù)理措施，加強(qiáng)交接班，將風(fēng)險降到最低，確保患者安全，將不良事件發(fā)生率降到最低。

3、責(zé)任護(hù)士增加健康宣教的方式，注重宣教效果的評價，大大提高了宣教的效果，使患者真正體會到

3、加強(qiáng)與患者進(jìn)行溝通交流，真正體現(xiàn)以患者為中心。每月護(hù)士長對住院患者進(jìn)行滿意度調(diào)查，召開工休座談會，及時聽取病人的意見和建議，并對提出的問題及時改進(jìn)進(jìn)行效果評價，真正做到讓病人滿意，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展。上半年共召開6次工休座談會，對住院患者進(jìn)行滿意度調(diào)查，平均分，滿意度率。

4、不斷豐富和拓展對患者的護(hù)理服務(wù)，提供延伸的護(hù)理服務(wù)，對出院患者進(jìn)行電話回訪服務(wù)，正確及時的為患者進(jìn)行出院指導(dǎo)，使護(hù)理服務(wù)更貼近患者。上半年共對名患者進(jìn)行出院的電話回訪，滿意度率為100%。

5、實(shí)施護(hù)士崗位績效考核制度，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，從而調(diào)動護(hù)士工作積極性。

五、提供專科護(hù)理服務(wù)，彰顯?？铺厣?/strong>

1、針對腫瘤病人的特點(diǎn)，給每個病人制定個性化的護(hù)理措施對患者開展健康教育康復(fù)指導(dǎo)提供心理支持，增加病人的歸屬感。

2、加強(qiáng)疼痛病人的管理，完善有關(guān)疼痛的各項(xiàng)護(hù)理記錄，對疼痛病人進(jìn)行動態(tài)的疼痛評估，為醫(yī)生合理用藥提高依據(jù)，進(jìn)行健康宣教，把疼痛藥物不良反應(yīng)的發(fā)生率降到最低，從而提升疼痛病人的生活質(zhì)量。

3、化療、放療、生物治療

4、加強(qiáng)靜脈輸液及輸血的安全管理。今年我科對靜脈化療未留置中心靜脈導(dǎo)管的患者要求每天更換外周靜脈留置針的穿刺部位，大大降低了靜脈炎的發(fā)生率。進(jìn)一步做好門診及住院患者留置CVC，PICC的維護(hù)，強(qiáng)化PICC置管技術(shù)，進(jìn)一步減少導(dǎo)管相關(guān)性感染的發(fā)生率。上半年共進(jìn)行例輸血，無輸液輸血不良反應(yīng)的發(fā)生，共進(jìn)行例PICC置管，未出現(xiàn)導(dǎo)管相關(guān)性感染的發(fā)生。

六、加強(qiáng)院感相關(guān)重視的學(xué)習(xí)，重視醫(yī)院感染的控制工作

加強(qiáng)院感知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理人員手衛(wèi)生依從性。使每一位護(hù)理人員都能夠認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，規(guī)范了對多重耐藥菌患者的管理。

今年上半年，科室病人數(shù)量一直比較多，好長一段時間都維持在

100人以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過科室實(shí)際編制床位，走廊加床病人比較多，有個別病人出現(xiàn)不滿，大家群策群力，克服困難，責(zé)任護(hù)士加強(qiáng)溝通做好協(xié)調(diào)，用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)感化著病人，最終取得病人的諒解。護(hù)士張旭政、張昱、薛靜多次值完上午班后接著上夜班，為了工作她們放棄休息；責(zé)任護(hù)士王茹的母親被確診惡性腫瘤，母親化療她都沒有請假照顧，依然拖著5個月的身孕堅守工作崗位，即使身體不適，為了不耽誤科室的工作，她都沒向護(hù)士長提出任何特殊要求。她們這種舍小家顧大家，任勞任怨的精神值得每一位護(hù)理人員學(xué)習(xí)，好人好事實(shí)在是多不勝數(shù)，大家已經(jīng)習(xí)慣了加班加點(diǎn)，超負(fù)荷工作，對工作的熱情日益增加，并相互激勵，鼓舞著對方，形成很好的氛圍。正是大家的齊心協(xié)力才使腫瘤科的護(hù)理質(zhì)量和病人的滿意度不斷得到提高。護(hù)士趙麗菜市場的生死救援，她用實(shí)際行動為我們上了一堂課，關(guān)鍵時刻挺身而出，義無反顧投入到搶救患者中去，詮釋著一名護(hù)理人員見義勇為、救死扶傷的精神，是值得我們每一位護(hù)理人員向她學(xué)習(xí)的！所有這些成績的取得都與醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)；護(hù)理部的直接指導(dǎo)和支持以及我科全體護(hù)理人員的努力是分不開的。當(dāng)然，在我們的工作和學(xué)習(xí)中仍然曾在不少問題：

1、護(hù)理質(zhì)量排序第一季度與去年相比有所滑坡。

2、個別護(hù)士主動服務(wù)意識還有待提高。缺乏學(xué)習(xí)的主動性，對培訓(xùn)的重要性認(rèn)識還不夠，專業(yè)知識掌握還不夠全面。安全意識淡漠，出院病歷未及時簽名。

3、論文撰寫數(shù)量不足。

腫瘤科護(hù)士述職報告怎么寫范文【篇3】

為了切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生部開展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部等的精心指導(dǎo)下、科主任的支持及幫助下，眼科也積極成為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”示范病區(qū)，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)如下：

（一）組織學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)文件內(nèi)容，，提高護(hù)理人員思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念

先后組織學(xué)習(xí)了《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目（試行）》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》、衛(wèi)生部及醫(yī)院《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動實(shí)施方案》及《護(hù)士禮儀、用語規(guī)范》，并在科內(nèi)進(jìn)行了抽問及考試，科室根據(jù)醫(yī)院《活動方案》制定了《眼科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動方案》。對照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足并進(jìn)行了積極的整改。

（二）、結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化了排班模式，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理

為了給患者提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，眼科在護(hù)理部的指導(dǎo)下實(shí)行APN排班模式，在兼顧臨床需要和護(hù)士意愿的情況下實(shí)行彈性排班，減少了交接班次數(shù)，實(shí)施責(zé)任分組包干制，協(xié)助醫(yī)師實(shí)施診療計劃，密切觀察病情，及時與醫(yī)師溝通，組長為高年資主管護(hù)師，并配有護(hù)師、護(hù)士及助理護(hù)士，組長根據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求對護(hù)士進(jìn)行了合理分工，分層級管理，體現(xiàn)了能級，成員間有明確分工、合作，護(hù)士長經(jīng)常督查護(hù)理人員對各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行情況。

（三）、加強(qiáng)績效考核，提高積極性

為了充分調(diào)動全體護(hù)理人員的積極性，科室質(zhì)控組成員討論修訂了績效工資量化分配方案，提高了各班崗位系數(shù)，根據(jù)考核方案中護(hù)理工作量、護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度等要素對護(hù)理人員進(jìn)行綜合考核，使護(hù)理人員積極性有所提高，服務(wù)更加主動、熱情。

（四）、增添服務(wù)設(shè)施，營造家的氛圍

在醫(yī)院的大力支持下，改善了病人住院環(huán)境，在病房內(nèi)增添風(fēng)扇、空調(diào)、電視、微波爐，便民袋及白求恩健康書屋等，使病人住院像在家一樣舒適方便。在廁所及過道安裝扶手，放置防跌倒等警示標(biāo)示，保障住院病人安全。

（五）、結(jié)合實(shí)際，簡化書寫，臨“床”時間增加

結(jié)合?？铺攸c(diǎn)，繼續(xù)實(shí)施了表格式護(hù)理文寫，醫(yī)生有的記錄護(hù)理人員不再書寫，把時間還給了護(hù)理人員，把護(hù)理人員還給了病人，增加了為病人床旁服務(wù)及交流的時間，減少了病人的呼喚次數(shù)，及時了解并滿足病人的所需，解決病人存在的各種護(hù)理問題。病人對自己所患疾病及檢查的相關(guān)知識更加了解，更加配合治療。

（六）、加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識

眼科護(hù)理人員深知醫(yī)療質(zhì)量安全的重要性，努力加強(qiáng)護(hù)理安全工作，搶救藥械做到了“四定、三無、二及時、一?！保瑩尵人幮低旰寐蔬_(dá)100%。對所有病人佩戴腕帶以及病房潛在的安全隱患進(jìn)行標(biāo)識、張貼、口頭宣傳、交待各種注意事項(xiàng)，從而杜絕了各種不必要的安全隱患及醫(yī)療糾紛的發(fā)生?？剖屹|(zhì)控組成員每周進(jìn)行一次質(zhì)控檢查，每周進(jìn)行一次護(hù)理質(zhì)量周講評，每周護(hù)士長同科主任查房一次，積極做好醫(yī)護(hù)溝通。每月開展護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)活動，對科室護(hù)理存在的問題重點(diǎn)整改。在病人較多的時候，正班增加一個輔助班，中班及上夜班增加一個加強(qiáng)班，緩解護(hù)理人員工作壓力，避免工作忙亂，及時滿足病人需要。

（七）、加強(qiáng)技術(shù)練兵，提高了服務(wù)水平

加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識及?？浦R培訓(xùn)以及溝通技巧的培訓(xùn)，規(guī)范操作行為，每月進(jìn)行了操作考試和業(yè)務(wù)講座，使護(hù)理人員的理論水平和操作技術(shù)水平得到進(jìn)一步的提高，核心制度得到有效落實(shí)。

（八）廣泛征求意見，切實(shí)改進(jìn)工作

開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動以來，科室每月對活動情況進(jìn)行小結(jié)，查找活動中存在的問題，進(jìn)行原因分析，提出整改措施。半個月召開一次工休會，對患者及家屬廣泛征求意見建議，了解患者的感受，及時解答，加強(qiáng)與患者的溝通?？剖覍|(zhì)量好、服務(wù)好的護(hù)理人員給予表揚(yáng)和獎勵，對服務(wù)遭到投訴的及時查處并積極整改，不斷的改進(jìn)了工作，護(hù)士長堅持每天數(shù)次不定期巡視病房，了解病人的需要，意見及建議，及時改進(jìn)工作。

（九）、護(hù)患關(guān)系和諧

短短大半年時間，眼科在護(hù)理部及大科護(hù)士長的精心指導(dǎo)下，不懈努力，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。把開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為提高護(hù)理質(zhì)量，改善患者體驗(yàn)，提升醫(yī)院整體水平為突破口，護(hù)理人員的服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，護(hù)理質(zhì)量不斷提高，病人滿意度提高，護(hù)患關(guān)系和諧。存在的不足：

（1）低年資護(hù)理人員的溝通技能不足。

（2）部分工作人員觀念未完全轉(zhuǎn)變，未做到主動服務(wù)及感動服務(wù)。

（3）醫(yī)院環(huán)境有待改善。

原因分析：

（1）對低年資護(hù)理人員的溝通技能培訓(xùn)力度不夠。

（2）部分工作人員對此活動認(rèn)識不夠。

（3）環(huán)境條件差

整改措施：

（1）加強(qiáng)低年資護(hù)理人員溝通技能培訓(xùn)，努力提高溝通交流的能力和解決問題的能力。

（2）加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變觀念，把被動服務(wù)變?yōu)橹鲃臃?wù)、感動服務(wù)，提高患者的滿意度，提高患者的住院體驗(yàn)。

（3）盡可能改善現(xiàn)有的住院環(huán)境，為患者提高一個舒適、安全的住院環(huán)境。

腫瘤科護(hù)士述職報告怎么寫范文【篇4】

時光飛逝，20xx年10月至今，短暫的9個月里，從腫瘤科迎來年度第一批江漢大學(xué)英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生，到今天送走同濟(jì)中專的最后一批學(xué)生，回想我們和學(xué)生共同工作、共同進(jìn)步的師生情誼感觸良多。

年度我科護(hù)理總實(shí)習(xí)帶教周數(shù)為284周，期間組織護(hù)理教學(xué)講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次，隨機(jī)抽考操作98人次，組織學(xué)生出科理論考試共8次。

我科的帶教老師隊伍本年度進(jìn)一步擴(kuò)大，原有帶教老師23人，通過各病區(qū)護(hù)士長推薦和科護(hù)士長考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現(xiàn)共計35人。通過以老帶新，培育了帶教新人。

在加強(qiáng)帶教力量的同時，我科對帶教老師強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識，注重對護(hù)生安全生產(chǎn)意識的培養(yǎng)，年度無師生分離現(xiàn)象，無臨床帶教安全生產(chǎn)差錯、事故發(fā)生，無重大違紀(jì)情況。

在科護(hù)士長和和護(hù)士長的大力支持下，我科積極組織江大英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生劉峰、張暖等同學(xué)演出的小品《明天會更好》，通過層層選拔和激烈競爭，在同濟(jì)醫(yī)院20xx-20xx年度師生健康演示賽上榮獲三等獎，同時也使老師和同學(xué)在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長足進(jìn)步。

腫瘤科護(hù)士述職報告怎么寫范文【篇5】

我畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校，從事臨床工作已15年，十五年來我沒有一件可歌可泣、轟轟烈烈的事跡，但從來沒有請過一天的假期，遇到無數(shù)大大小小的困難，總是盡力克服，以工作為重。作為一個腫瘤科的護(hù)士，我認(rèn)為必須具有深切的同情心，足夠的耐心和高度的責(zé)任心，做病人的貼心人、做家屬的知心人、做同事的關(guān)心人。另外，還必須有過硬的技能和豐富的臨床專業(yè)知識，這些年我一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。雖然付出了艱辛，但也是碩果累累。

首先，自從準(zhǔn)入帶教制度實(shí)行后，我順利的通過了考核，獲得了帶教老師的準(zhǔn)入，在帶教護(hù)生、新護(hù)士時，我總是很認(rèn)真地示范、講解，舉實(shí)例，不厭其煩地把我所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、知識傳授給她們，還帶教她們親自組織護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，充分調(diào)動了護(hù)生的積極性，我還經(jīng)常利用個人業(yè)余時間備課、制作幻燈片等，反復(fù)修改帶教計劃，盡自己最大的努力使每個護(hù)生能較好地完成腫瘤科的實(shí)習(xí)。在去年年終時，我獲得了護(hù)生的一致好評，獲得了優(yōu)秀帶教老師的光榮稱號，一分耕耘，一份收獲，我想就是這個道理。

其次，在自身內(nèi)涵的提升方面，我今年順利地完成了浙江大學(xué)護(hù)理本科的課程，在醫(yī)院的'三基理論考核都能以較優(yōu)異的成績通過，這些當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，技能，努力學(xué)習(xí)電腦，能較嫻熟地運(yùn)用計算機(jī)辦公軟件。

再次，三甲醫(yī)院評審、爭創(chuàng)省重點(diǎn)等活動中，我不計較個人時間，協(xié)助護(hù)士長，努力準(zhǔn)備材料，直到深夜，我總是奮戰(zhàn)在抗戰(zhàn)的第一線。我還協(xié)助護(hù)士長，利用自己熟練的打字優(yōu)勢，準(zhǔn)備護(hù)理資料。

這些年來，醫(yī)院也給予我較高的榮譽(yù)，先后獲得了“十佳護(hù)士”，多次評為優(yōu)秀及嘉獎，優(yōu)秀帶教老師，更被聘為一級護(hù)士。在科室，護(hù)士長也充分信任我，我是科室的壓瘡小組聯(lián)絡(luò)員，也是護(hù)理操作技術(shù)員，分管業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、帶教培訓(xùn)、搶救器械藥品、護(hù)理質(zhì)量控制、理論操作考核等。今年醫(yī)院還送我去四院腫瘤培訓(xùn)基地進(jìn)行專科護(hù)士的學(xué)習(xí)，這對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會珍惜這次的機(jī)會，好好地學(xué)習(xí)，爭取學(xué)以致用，更好地為醫(yī)院、為科室、為病人貢獻(xiàn)自己的最大的力量，協(xié)助護(hù)士長一起努力提高本科的?？谱o(hù)理水平。

這次，我接到一個令人振奮的好消息，我科被評為省重點(diǎn)?？?，作為我科的一級護(hù)士，我覺得肩上的擔(dān)子很重，我還有許許多多的事還沒做，還沒做好。自身還有許多的不足之處，特別是發(fā)表的論文還不是核心期刊的，我需要進(jìn)一步努力的。會用自己的所學(xué)，盡力為病員造福，最后，我謝謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)這些年來對我的鼓勵，我會繼續(xù)努力的!

述職人：

20xx年xx月xx日

【熱搜總結(jié)】 護(hù)士畢業(yè)見習(xí)工作小結(jié)（精選）950字

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了提高自己與團(tuán)隊的工作效率，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱搜總結(jié)】 護(hù)士畢業(yè)見習(xí)工作小結(jié)（精選）950字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我們穿上那一身白衣走進(jìn)醫(yī)院之前，或許從未真正覺得作為一個醫(yī)務(wù)工作者有多高尚甚至偉大，甚至覺得就算是舍生忘死的要去救治一個病人在我們看來那也應(yīng)該是處于本職工作以內(nèi)的事情，但是當(dāng)我們切身參與到這個工作之中以后終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不帶一點(diǎn)情操的去工作那是很難做到的，就如同閉上嘴卻不用自己鼻子去呼吸一樣。

同樣，我們也很難不對那些在我們生命里經(jīng)過的人產(chǎn)生一些感情，就算是處于原則上的或者意義上的都不會例外。無論此刻留在我們心中的.是感動還是感激，或者感傷都不再重要，重要的是我們將永遠(yuǎn)記得這段實(shí)習(xí)的時光里那些悉心教導(dǎo)過我們照顧過我們陪伴過我們的帶教老師們。但轉(zhuǎn)瞬即逝的青春告訴我們，這一切又走得太快，就像停留在昔日的陽光，霎那間已大雨磅礴。我想我們也許就如同那一縷縷陽光，不可置否地曾溫暖過這個夏日，而帶教老師在我們心中留下的那每一幕身影都會歷歷在目，就像開在每一個實(shí)習(xí)生心底里絢爛的花一般燦爛一生。

記得剛來到九龍坡區(qū)一院的時候，我們都還是見習(xí)生，一群喜好新鮮樂于嘗試的年輕人，對于臨床護(hù)理的操作和實(shí)踐都充滿了激情和期待，就像一場自己明明很感興趣卻至始至終都未能參與過其中的游戲，吸引著我們稚嫩的好奇心。但很快我們便區(qū)別了這兩者的意義，因?yàn)檫@終究是一個謹(jǐn)慎的行業(yè)，但在這短暫的一年見習(xí)中我們也總算是得償所愿，游戲也好，好奇也罷，我們都不在如當(dāng)初那般喜聞樂見，不在如曾今那般不知天高地厚，更多的是變得謹(jǐn)慎而認(rèn)真起來。

然后接著是我們期望已久的實(shí)習(xí)時光，期待已久就像是對自己理想和未來抱有滿腔熱血準(zhǔn)備做出一番事業(yè)般懷有希望。崗前培訓(xùn)大會結(jié)束的那天起，我們終于在心底里認(rèn)可了自己將作為一名護(hù)理工作者走上臨床走進(jìn)醫(yī)院走到病人身邊去的信念，并第一次有了一種我不再是當(dāng)初那個只能站在老師旁邊看卻什么也做不了的護(hù)士見習(xí)生的感覺，也許從那一刻起，我們真正的認(rèn)可了自己并選擇了堅定高考時填下志愿做護(hù)士的決定。實(shí)習(xí)的第一個月，我們緊張而興奮不已，不同的科室，不同的學(xué)習(xí)氛圍，甚至產(chǎn)生了不同的，手術(shù)室的嚴(yán)謹(jǐn)，婦產(chǎn)科的親切，兒科的熱鬧，內(nèi)科的忙碌，外科的井然??面對著不同的老師，我們從當(dāng)初的無所適從到如今的形影不離，面對不同的病人，從第一次操作時的緊張到如今的熟練和自然，青春在歲月里正瘋狂的成長，盡管它會遇上突如其來的疼痛，但我們不會悲傷，不會遺憾，更不會膽怯，就像在臨床上面對病人的死亡一樣，就像面對自己沒能挽救病人的死亡一樣，就像自己親眼見證病人走死亡一樣。

教你寫總結(jié): 質(zhì)管科護(hù)士述職報告精選

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了讓工作計劃順利進(jìn)行，我們現(xiàn)在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門的回顧與總結(jié)。那么，你會寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報告嗎？小編收集并整理了“教你寫總結(jié): 質(zhì)管科護(hù)士述職報告精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我來到工作已有年了，在科室的密切配合和支持下，在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著"以病人為中心"的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了工作任務(wù)，積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺通過每月對護(hù)理知識的理論和實(shí)踐地鞏固，受益良多。在專業(yè)知識和工作能力方面，我本著"把工作做地更好"這樣一個目標(biāo)，積極完成以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真書寫護(hù)理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

在這些年的護(hù)理工作中，我的體會是"三分治療，七分護(hù)理"，于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過："拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。"是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?"護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)"。"護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"護(hù)士應(yīng)該是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。我會盡自己地努力工作，希望見到更多的家庭歡聲笑語。

當(dāng)然在工作中仍有不足之處，如工作中不細(xì)心，技術(shù)有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。

我覺得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今日總結(jié):腦外科護(hù)士見習(xí)小結(jié)范本

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，述職報告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編特地為您收集整理“今日總結(jié):腦外科護(hù)士見習(xí)小結(jié)范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)供大家參考：

在腦外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了腦外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

[精選總結(jié)]學(xué)生頂崗自我小結(jié)怎么寫

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了提高自己的大局意識，我們現(xiàn)在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？下面是由小編為大家整理的“[精選總結(jié)]學(xué)生頂崗自我小結(jié)怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內(nèi)容，參與一個單位的家屬管理工作，聽取工作人員對目前油田家屬管理工作的基本情況介紹。在實(shí)習(xí)過程中，主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度，熟悉工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程，以及參加一些日常的勤務(wù)勞動。通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的：

一、角色轉(zhuǎn)換

首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化--學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

二、適應(yīng)新環(huán)境

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，的莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到"您的需要，我的責(zé)任"。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

三、虛心學(xué)習(xí)

走出校門，踏進(jìn)社會，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果，我相信。

[精選總結(jié)]化工所見習(xí)生見習(xí)小結(jié)

作為公司的員工，我們在工作中不能出現(xiàn)任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了鞏固以往的工作，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報告要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“[精選總結(jié)]化工所見習(xí)生見習(xí)小結(jié)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

換熱器的拆裝與檢驗(yàn)

今天我們主要進(jìn)行了填料函式換熱器和U形管式換熱器的密封性檢驗(yàn)利用水壓檢測密封性，先殼程后管程，首先老師帶領(lǐng)我們幾個同學(xué)先進(jìn)行指導(dǎo)下的安裝測試。讓我們熟悉整個操作過程。之后使我們自己分組進(jìn)行。

我們首先找好需要的工具和足夠的螺栓。

首先將密封圈抹黃油然后與封頭封圈筒體用螺栓對角緊固。安好測試壓力表和排水閥。然后注滿水(主要工藝參數(shù)1)氧化：加壓測試。先加壓到0.9Mpa。打開排水閥，看水是否均勻的流出，均勻后，排氣關(guān)閉。，繼續(xù)加壓到試驗(yàn)壓力1.5Mpa。保持半小時，將外表擦干凈，查看是否有滲水處。再降壓到1Mpa，再排水，重新組裝測試管程。

U形管式換熱器的密封性檢驗(yàn)利用水壓檢測密封性，先測試管程后測試殼程。

因?yàn)榧?xì)管不易注滿，注水時要有人震動熱管以排除管內(nèi)氣體，當(dāng)注滿后，也沒有再緊螺栓。就進(jìn)行了加壓試驗(yàn)，當(dāng)加到0.8Mpa時開始漏水，又重新緊螺栓。繼續(xù)加壓到試驗(yàn)壓力，開始拆。由于時間緊，老師只講了操作步驟，沒有繼續(xù)進(jìn)行，最后只剩下我們?nèi)齻€人進(jìn)行拆，并整理好現(xiàn)場，將工具放回原處。

雖然我們慢些，但我們知道只有正確的操作才會避免失誤。良好的習(xí)慣才會有序，也會為自己和別人帶來方便。