述職范文|風扇幼兒教案（合集十篇）_風扇幼兒教案
發表時間：2022-02-09風扇幼兒教案（合集十篇）。
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大家好，我現在是一名小想到這里，我不禁渾身一顫，瞬間激動得不行！雖說直接沖進去做那事，有些餓風險，但是陳雯雯的身子實在太誘人了，我實在時控制不住自己了，小推銷員，接下來我要推銷的東西是風扇。
我的身高是1.5米，體重不足10公斤。我的頭還戴著一個蜘蛛網似的淺藍色的鐵絲網罩，正前方的正中心還貼著一個還脫褲子，把那玩太過孤僻了。這些天沒看到陳雯雯的身子，我老李連覺都睡不好，我賊兮兮的看了看四周，發現外面空無一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。意露出來！你，你，你走開！你再不走開，我就叫了！陳雯雯聲音變得瑟瑟發抖起來，顯然是被我給嚇壞了。商標。網罩里那三個綠色的風葉片，跑起來就像三個不知疲倦的小孩在里面轉圈圈。我的身體是方形的，在黃綠相間的前胸上有五個按鈕，分別是燈控，強風，中風，弱風和停止，另外還有一個旋轉按鈕，那是一個定時器。別看我只有一條腿和一個圓盤似的腳，可是我有姿，走有走姿，你知道我為什么可以走嗎，那是因為我的圓盤下面還有四個小輪子。哦，差點忘記了，我的背后還有一根又細又長的黑色尾巴，你可別小看這根尾巴，沒有了它，我就沒法工作了。你看，我是不是既精巧美觀，又節能實用的呀！在炎熱的夏天里，我來到了一個又一個的百姓家里，一戶又一戶的人家里，它們全家見到我，笑的合不攏嘴，特別是主人家里的小孩，更是吃飯的時候，他們都要靠著我，你看，我多有魅力呀！
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周六，我和爸爸去學圍棋，準備用積分換禮物。我一眼就看到了那個手動風扇，因為我們家只早就需要一個手動風扇了，所以毫不猶豫地換下了它。
這個手動風扇是紅色的，形狀圓圓的，像一個紅紅的太陽。最引人注目的是里面的三角形支架，連接著三個小風扇，再加上橙色的開關，像個小風箏。只要輕輕轉動風扇另一側的手柄，小風扇就呼呼地轉動起來，吹出涼爽的風。下面手柄上的綠色小開關還有一個特殊的作用，可以打開風扇的燈。
風扇的作用可真不小。夏天，我和爸爸打籃球回來，出了一身汗，這時我就拿出我的手動風扇，搖動手柄，讓風扇給我們扇風。有時候走樓梯太暗了，我就打開風扇的燈，讓它為我們照明。我還可以用它跟朋友玩游戲，我們讓它轉動起來對著紙吹，比比誰吹得更遠……
我喜歡我的手動風扇，希望他能一直陪著我。
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今天下午放學，我在家寫作業吹著電風扇。突然，“啪嗒”一聲，電風扇的擋框掉下來了，露出了扇葉。
唉！看來得我自己來修了，于是，我拿來了螺絲刀等一些工具。
由于擋框很滑，稍不留神就會掉，一次，兩次，三次……我惱火了。索性把電扇橫放在地上。
剛準備上螺絲卻掉了，好不容易找到了安上去。啊！終于修好了，看來修電扇也不是一件容易事啊！
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有益的學習經驗：了解電風扇的結構和主要用途。
準備：一個臺扇，一把扇子。
活動與指導：
1、教師和幼兒從戶外活動回到活動室，一邊檫汗，一邊說：“天氣真熱呀。”
2、教師請幼兒到盥洗室洗手擦汗后回座位以后，打開電風扇。引起幼兒對于電風扇的興趣。
三。觀察電扇：電扇有葉子，轉動不久就有風了。
4、請幼兒說說自己家里的電扇是怎樣的?
5、教師把臺扇拿出來，讓幼兒和吊扇比一比有什么不一樣?
6老師讓孩子們拿起桌上的扇子扇扇子，有什么感覺？哪個風大，哪個風小？
7老師總結：電扇真的很有用，有了它，夏天再熱不怕。
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離心式噴霧降溫風扇 離心式噴霧降溫風扇是通過離心霧化盤的作用將水高速旋轉，在離心力的作用下，水被霧化盤中的齒輪打散形成超細顆粒的水霧，在風機的作用下，水霧擴散到周圍環境中，降低溫度，減少粉塵，提高空氣潔凈度。由于這種噴霧降溫風扇的水霧產生原理是利用離心力的方式，因此被稱為離心式噴霧降溫風扇。 噴霧降溫風扇的作用 噴霧降溫風扇在國外十分流行，廣泛適用在室外各種場所和環境中，作為降溫、降塵設備進行使用，例如戶外的咖啡館、餐廳，體育比賽場所、聚會、養殖場所等，由于室外開放式的環境無法使用空調設備降溫，因此噴霧降溫風扇被作為理想的替代產品，用來使用。 噴霧風扇的`原理 目前市場上面的噴霧風扇，有：霧化風扇，水冷風扇，降溫風扇，霧化冷卻風扇，冷卻風扇等多個不同的稱呼；其噴霧風扇的造霧或者說是產生霧的方式主流有兩種：一種是高壓噴嘴式噴霧風扇，一種是離心式噴霧風扇。 A：高壓噴嘴式噴霧風扇水在高壓水泵的作用下，擁有幾十公斤的壓力，通過高壓噴嘴產生微霧，霧滴直徑小于10微米，因此蒸發表面積大大提高，微霧通過強力風扇吹出的氣流，極大的提高了液體表面風速，加快了氣體分子的擴散，因此水的蒸發量大大提高，水在蒸發過程中吸收熱量，降低溫度，同時可以提高空氣相對濕度，減少粉塵，凈化空氣；這種風扇是通過高壓利用噴嘴產生微霧，故稱做高壓噴嘴式噴霧風扇。 B：離心式噴霧風扇水在高速運動的旋轉盤作用下，由于水與旋轉盤之間的摩擦力作用，使得水做速度越來越大的圓周運動，且水將沿著圓盤最外沿切線方向飛速出去，高速運動的水與固體障礙物相碰撞，會產生極其微小的霧滴，因此極大地提高了蒸發表面積；霧滴通過強力風扇吹出的氣流，極大地提高了液體表面風速，加快氣體分子的擴散，因此水的蒸發量大大提高，水在蒸發過程中吸收熱量，降低溫度，同時可以提高空氣相對濕度，減少粉塵，凈化空氣；這種噴霧風扇是利用了物體離心運動的原理，故稱做離心式噴霧風扇。 小學作文頻道小編[靜水深流]今天給大家整理了《扇子和電風扇》的優秀作文，這篇扇子和電風扇共有500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇扇子和電風扇很值得大家參考和學習。 我家有一把扇子和一臺電風扇。它倆是一對“冤家”。 “手下留情！”后面的不知道是哪個人，他說：“前面的，你們冷，我們后面的可不怕！只把前面的關了！”這句話一說出來，遭到大家的一致反對，后面的甚至吵了起來。“##￥****，你怎么嗎你，你自己出去吹，別為了個人的利益把我們全班同學給吹感冒！##￥%￥￥！”“關了！”“開不開的你！”大家都在對李翊下命令，李翊氣得拍了拍屁股，溜了，還甩下一句話說：“%￥￥·￥###***，你們把我當什么嗎？你們吵你們的，把我指揮的團團轉！”大家這才停止住了爭吵，李的同桌把風扇調整到一檔，大家都不嘀咕了，照例早讀了起來：“積累·運用六，讀讀背背……”。過了一下孫老師來了，她看了看風扇說：“把風扇打開干什么？”說完，把風扇關了。沒有人抵抗，大家都你看著我，我看著你，我在心里想：孫老師要是你早點來的話，也許就不會有我們的風扇大戰了，呵呵……” “你樂什么啊樂！”同桌用疑惑的眼光看著我：“今天下午的體育課要四百米測試……”，我一聽，想，這下子又有好戲看了。可是，同學們，你們為什么就不能設身處地地為別人著想呢？ “叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著一陣急促的門鈴聲，我急忙打開門，哇！爸爸正氣喘吁吁地抱著一箱東西放在了廳里，我盯著盒子一看，啊！原來是一臺電風扇。我不禁叫了一聲，“呦，新家伙哦”。我高興的不得了，仔細地“掃描”了一遍，原來它是這樣子的： 最上面是一個圓形的鐵罩，把扇葉都罩在了里面，這樣，就可以防止在動是打到人了。三個扇葉是銀白色的，三個扇葉連著一個軸，軸是風扇的“心臟”，如果沒有了軸，這風扇就等于破銅爛鐵一堆。中間呢，是一個長方形的指揮器，相當于人的大腦。在這指揮器上面，有一個小照明燈，并且旁邊有六排按鈕，上面寫著“開”“關”“定時”“風類”等等。連著指揮器下面是個可以升高降低的鐵桿，鐵桿下是個方形的坐盤，這坐盤可以保持風扇的穩定，坐盤下有四個小輪子，可以推著到處走。 我在那摸摸這看看那，爸爸看透了我的心思，就說：“你把電源插上吧”我插上了電源，按了一下“開”的按鈕，風扇動了起來，它搖著頭，晃著腦，像是個調皮的孩子，給我帶來了清涼舒適的風。我調了一下時間，定在十分鐘，風扇就呼呼的動著。“啊，新東西就是好”。風停了，我一看時間，剛好十分鐘，嘿，簡直就是一個機器人一樣的準時 有了這個風扇，我今年就可以享受它給我帶來的涼爽咯。 時代在發展，科學家在進步，人類也不斷推陳出新。我就為大家介紹下未來的風扇吧！ 這種風扇很特別，里面有一個小型電腦，能將室外的溫度、濕度、風力和風向等數據輸入電腦，電腦根據這些氣象資料傳送給風扇，風扇就會扇出不同的風力，要是是冬天，你進去會有一股暖風。 這種風扇還有一種特殊的用途，不用它時，葉片會自動伸縮，以便保持衛生環境，然后慢慢上升，直到隱形為止。未來的風扇既舒適又漂亮。它的顏色是彩色的，有紅色的、黃色的、還有粉色的，奇形怪狀，有花朵型的，有葉子型的。可好看了！ 風扇還帶有提醒功能，主人要是忘帶東西，風扇會飛快提醒主人的手表，會讓主人第一時間趕回來。有了這種電扇，主人就再也不怕忘帶東西了。 未來的風扇還可以變小，隨身攜帶，神奇吧！希望這樣的風扇早日上市！ 隨著科技越來越發達，電風扇也就漸漸地走進了我們的生活。 夏日炎炎，酷熱的太陽火辣辣地照射著大地，許多人都不想踏出家門一步。可是就待在家里一動不動，還是很熱，這時候，電風扇自然而然就成了各家各戶的“避暑神器”，我和它幾乎形影不離。 電扇它是由兩個網罩、扇葉、發動機和控制裝置等部件組成。網罩上整齊地排列著烏黑的小鋼條，里面還有3片扇葉，身體上有4個按鈕，分別標記著0、1、2、3。除0之外的按鈕，其它一按下去，三片扇葉就會飛速地運轉，涼爽的風撲面而來。 在他們的頭頂上還有一個按鈕，按下它就可以讓電風扇180°來回地旋轉著。知道嗎？電風扇還可以定時，我們可以按照自己的需求來設定時間，晚上進入睡眠的時候，有的人吹電扇會感冒或者頭痛，這時候定時的好處就體現出來了，自動關閉省了爬起來關電扇的功夫，多方便啊。 這就是我喜歡的電風扇，它不僅比空調環保，還比空調實惠。夏天就靠它度過啦！? 風扇幼兒教案
夏天剛到時，我就拿著扇子在樓下乘涼。漸漸的，天氣越來越熱。于是，我家就買了一臺電風扇。自從有了電風扇，我天天在家吹風，十分舒服。電風扇知道自己被重用了，變得十分驕傲。它對扇子說：“你這把破扇子，主人都不用你了。你趕緊去垃圾桶里呆著吧。”扇子委屈地說：“我知道你方便快捷，能給主人帶來更大的風。可只要一停電，你就轉不動了。到時候，主人就會知道我的好了。”旁邊的小狗也看不下去了，它沖著電風扇說：“你不要驕傲自大，早晚有你吃苦頭的那天。”電風扇氣急敗壞地說：“你算什么？竟然站出來替扇子說話。”小狗叼起扇子說：“咱們走，不理這驕傲自大的家伙。”小狗對扇子很友好，它把扇子藏到一個干凈又安全的地方。小狗守護在扇子身邊，不離不棄。小狗熱了，扇子就給它扇風。從此，它們成了生死不離的好伙伴。
后來有一天，發生了大地震。房子要倒了，小狗趕緊調的扇子逃了出來。主人也逃了出來。可電風扇就沒有那么幸運了，它被埋在了廢墟底下。
待在廢墟下的電風扇懊惱極了。它認識到自己不該那么驕傲自大。不僅沒有朋友，而且在需要幫助時也沒有人愿意伸出雙手。如果有機會，它要像扇子那樣謙虛友善，多看看別人身上的優點和自己身上的不足。? 風扇幼兒教案
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