今天。我們學(xué)完了《早》這篇課文，我感覺收益匪淺。

這篇課文主要講作者來到“三味書屋”先按方位順序逐一向我們介紹書屋里的陳設(shè)，再先講開得最早的梅花，由此引出魯迅先生書桌上刻的“早”字。

確實，我們做任何一件事都要學(xué)習(xí)魯迅先生“時時早，事事早”的精神，要學(xué)做“東風(fēng)第一枝”，不做時間的奴隸。要學(xué)會掌握時間，不浪費(fèi)一分一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，無論你有多少錢，也買不回逝去的時間。有許多事情，你我都親身經(jīng)歷過，只有等失去才懂得珍惜，才會覺得寶貴。讓我們珍惜現(xiàn)在，不要給自己留下遺憾。

從現(xiàn)在開始，就讓我們珍惜每一分，每一秒，做時間的主人!

★ 讀后感50字

首先說一下《三體》真的是非常贊的小說。

整個故事大氣輝宏，天體物理知識與曲折的情節(jié)完美結(jié)合，看完讓人大呼過癮。

當(dāng)一個世界用光年來表達(dá)距離，用億年來表達(dá)時間的時候，我才深深感到自己的渺小，一切一切，在宇宙的進(jìn)程中，都只是一段微不足道的東西。

當(dāng)然，除去那些超贊的情節(jié)，我更欣賞小說里面對人性的討論。

當(dāng)葉文潔向未知的三體世界發(fā)送信息，讓他們來取代地球文明的時候，我能感受到她對人類或者說是對人性的絕望，我沒有經(jīng)歷過wg也想象不了wg，但是從葉文潔身上，還是可以看到這場浩劫給人性的重創(chuàng)--多次失望到最終絕望。想到我的一個朋友也跟我說過，單純并不難，難的是你經(jīng)歷了許多事情，卻還能保持單純。

文中的這句話給我留下了很深的印象“在瘋狂面前，理智是軟弱無力的。”關(guān)于這個，我想了一下。我自己本身是一個喜歡理性的人，盡管理智在瘋狂面前是多么的無力，但是，如果能在一個瘋狂的環(huán)境保持理智，更是不易。

羅輯，一個被選中為面壁者的普通人。在巨大的壓力下，運(yùn)用自己的智慧，震懾住了三體人，保護(hù)地球免受侵占。之后又作為地球的執(zhí)劍人保護(hù)了地球幾十年，被奉為神靈。

可是最后，他又被控訴多年前他的一次暴露一個星系位置的試驗可能毀滅了一個文明。這里我不得不感嘆人的善變，當(dāng)別人需要你的時候，可能會客客氣氣的，當(dāng)你不再有作用了，便形同陌路。另外，這里羅輯被控訴毀滅了一個文明。

那么，我們是否有權(quán)利去毀滅一個文明，甚至只是剝奪生命?我想到了之前微博上@能靠點兒譜嗎的一個討論“按下一個按鈕，地球上的某個和你不相關(guān)的會死去，然后你會得到許多許多的錢。問題是，你會按下嗎?”，也想到前幾天泛讀課老師問的，(二戰(zhàn)期間)你(一個德國少年)會不會去射殺一個俄國的俘虜(他是你的敵人)。

我想了很久，我覺得我還是不會去剝奪別人的生命，非要給出理由的話，第一是換位思考我也不希望成為被奪去生命的人，第二就是小說中也有提到的人可能跟其他文明不一樣的地方就是人有愛。

上面我說的關(guān)于人有愛的這一點，在另一個主角程心身上也得到了體現(xiàn)，她的兩次抉擇“不暴露三體文明的位置、讓星環(huán)城投降”，就是一種人性的體現(xiàn)。

當(dāng)然，她的選擇，一次讓人類面臨被三體文明侵占的危險，另一次讓人類失去造光速飛船，避免滅掉打擊的機(jī)會。看起來出于人性的選擇卻導(dǎo)致了悲劇的結(jié)果，是不是她的選擇錯了呢?我想不是的，微博上@奶牛denny說過“做你所堅信的事，有可能很多年很多年，都不會有人來認(rèn)可你，贊賞你。更不會被幾百人、幾千人在公共場合贊許。

人生沒有任何決定是錯誤的，因為你永遠(yuǎn)無法知道另外一個選擇是否是正確的。但是，總有一天，有人會很誠心地告訴你，你一直在做正確的事。”我覺得，我們要審慎地做出決定，然后，就去堅持它。

再看小說中另一個讓我印象深刻的句子“弱小和無知不是生存的障礙,傲慢才是。”這樣的例子太多了，包括我自己都會犯這種錯誤，有時候總會習(xí)慣地自以為是。現(xiàn)在我看來，謙虛而不失自信，是一種好的姿態(tài)。

三部小說非常的長，有些東西看完就忘了，一些當(dāng)時的感想也沒留下來。還是非常推薦《三體》這三部小說的。

★ 讀后感50字

很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段：從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。在書上躊躇滿志的魯迅，原來也像我一樣，在那個糾結(jié)的年齡里，對范愛農(nóng)又愛又厭，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。

★ 讀后感50字

1讀了老舍的《駱駝祥子》，讓我仿佛走進(jìn)了祥子的內(nèi)心世界那個摧殘人的肉體和靈魂的地獄時代。在《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)過三起三落，由最初的為買車而奮斗，到后來的墮落成性，讓我了解到祥子生活的那個時代，不讓好人有好過。

2終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。認(rèn)識不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求而在這個追求的過程中，人們一不小心，就會失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。人生也許就是這樣的一個過程。

明天會是什么樣?沒人知道。而現(xiàn)在唯一能做的，就是把握好今天。

3看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。人之初，性本善，但當(dāng)時的社會，造就了祥子的悲劇。而現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，因此我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望。我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來的墮落。

★ 讀后感50字

31、它讓我明白了每個人都有自己的特點和價值，我們應(yīng)該珍惜和尊重彼此。同時，它也教會了我勇敢面對困難和追求夢想的重要性。總的來說，閱讀《七兄弟》是一次愉快而有意義的閱讀體驗。

32、《七兄弟》是一本令人深思的圖書。故事以七個兄弟的生活為主線，講述了他們在不同環(huán)境下的成長和團(tuán)結(jié)。通過這個故事，我深刻認(rèn)識到了家庭的重要性和兄弟間的情誼。

33、轅門射戟，是歷史典故，最早出自《三國志·呂布傳》，呂布為了阻止袁術(shù)擊滅劉備所使的計謀。后來羅貫中將這個典故改編為膾炙人口的“呂奉先射戟轅門”，也就是《三國演義》第十六回，是三國名將呂布以他精湛的箭法平息了一場戰(zhàn)爭。

34、《七兄弟》是一部富有啟示性的兒童文學(xué)作品，通過七個兄弟的故事，展現(xiàn)了家庭和睦、互相幫助的重要性。

35、仿佛間，看見一只白狐眼中掛淚，十里一徘徊，希冀再能記下他的身影。這首《白狐》彈唱出了人妖相戀的悲劇，多少年來的世間定律。

36、讀完這本書，我不禁反思自己的家庭和兄弟姐妹關(guān)系。是否能像七兄弟一樣互相支持和團(tuán)結(jié)呢？對于我來說，這本書不僅是一次美好的閱讀經(jīng)歷，更是給了我一些寶貴的啟示和思考。

37、每個兄弟都有自己的特點和優(yōu)點，他們在面對困難時，相互支持、相互鼓勵，最終克服了困難，實現(xiàn)了自己的夢想。這本書讓我深刻認(rèn)識到，家庭是一個人成長的重要基石，親情是最珍貴的財富。同時，也讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的，只有相互幫助，才能共同成長，實現(xiàn)自己的夢想。這是一本值得一讀再讀的好書。

38、首先，能力是個人在社會馳騁的重要條件，不學(xué)無術(shù)眼高手低的，只會不自量力最后吃虧。

39、其次，常懷憫世之心，方能造福社會名垂青史。

40、《七兄弟》是一本令人深思的書。故事講述了七個兄弟在面對困難時的團(tuán)結(jié)和勇氣。通過每個兄弟的獨(dú)特個性和能力，作者傳達(dá)了團(tuán)隊合作的重要性。

41、這本書讓我意識到，家庭是一個人成長的基石。無論我們遇到什么困難和挑戰(zhàn)，家人永遠(yuǎn)是我們最堅實的后盾。兄弟間的互助和支持更是無可取代的。在故事中，兄弟們不僅共同學(xué)習(xí)和玩耍，還一起面對困難，共同努力。他們的團(tuán)結(jié)不僅加強(qiáng)了彼此之間的感情，也使他們更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。

42、這本書不僅僅是一本兒童讀物，它也適合成年人閱讀，給人以啟發(fā)和思考。

43、這個故事給我留下了深刻的印象，讓我明白了團(tuán)隊合作的力量。

44、通過七個兄弟的故事，我們可以看到他們在生活中的點點滴滴，感受到了家庭的溫暖和兄弟之間的牽掛。

45、這個故事讓我們看到了呂布武藝的高超，以及呂布此人的的有勇無謀，唯利是圖。呂布一箭射中一百五十步外的畫戟枝尖，可見其武藝何等的高強(qiáng)啊，這也難怪曾經(jīng)有三英戰(zhàn)呂布的故事了。然而呂布收下了袁術(shù)的糧草，又用這個計策來糊弄袁術(shù)，袁術(shù)不是傻子，自然也會記恨在心，實際上袁術(shù)已經(jīng)怨恨在心，只不過一時之間還不能消滅呂布罷了。

46、男兒薄幸，自古皆然。若有幸能終成眷屬，是他們尋到了真愛；若不能容于世，她們只能選擇離開，帶著遺憾，帶著悵然離開，千百次回眸，只為那飄飄衣袂；夜深人靜時，獨(dú)自哭泣，黯然神傷。

47、讀完后，我更加珍惜身邊的人和事，也更加堅定了自己的夢想和目標(biāo)。

48、《七兄弟》是一本非常有趣的書，講述了七個兄弟在一起生活的故事。這些兄弟都很不一樣，但他們卻能和睦相處，互相關(guān)心。在這個故事中，我們可以看到人性的美好，以及家庭的重要性。

49、從轅門射戟，我們可以領(lǐng)悟很多東西。

50、《聊齋志異》中，人妖相戀，人鬼相戀已是貫事，在蒲松林筆下昔日令人害怕的鬼怪，妖精，變得可愛動人，惹人愛憐。她們多情重義。小翠為報恩主動嫁給是傻子的元豐，并為他留得后代；辛十四娘三番四次為馮生解圍，幫他成就功名；連成為愛而死，為愛而生，情動地府……蒲松林把這些女子寫得如此美好，實為世間女子高唱了一曲，不難怪其為“狐妖知己”。

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51、這本書不僅僅是一個故事，它還蘊(yùn)含著許多深刻的道理。

52、七兄弟的讀后感是深刻而豐富的。

53、歐陽修說“人生自是有情癡，此恨無關(guān)風(fēng)與月”，滾滾紅塵中，又有多少人中了愛的蠱；茫茫人海里，又有多少人喝下了愛的毒？潮起潮落間，又演繹了多少生死離別？

★ 讀后感50字

作品中，作家對瑪格麗特傾注了全部的同情，在描寫她不幸的同時，也表達(dá)了他對當(dāng)時社會的不滿。

主人公瑪格麗特一生，是飽受侮辱和迫害的一生。雖然她在社會上受人輕視，但是她身上卻有許多常人所不及的高貴品質(zhì)。當(dāng)人們看到她對阿爾芒的滿腔熱情和忠貞，看到她為了何爾芒一家，而情愿自我犧牲，默默地離開自己心愛絲的人時，一股又同情又欽佩的感情便油然而生。

本書是完全原著，故事感人，原著情節(jié)表達(dá)的淋漓盡致。讓人陶醉在此書之中

★ 讀后感50字

這幾天，我讀了《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。這本書包含了王爾德所寫的《快樂王子》、《自私的巨人》、《夜鶯與玫瑰》、《星孩》等童話故事，這些故事的語言華麗唯美，情節(jié)純真生動，堪稱完美世界的化身，體會到人間冷暖，領(lǐng)悟到人生的哲理。我讀完以后，感受很多，想的也很多，我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。

★ 讀后感50字

《 水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個字：義。

義，可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強(qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

★ 讀后感50字

《童年》講述的是孤獨(dú)孩童我（阿廖沙）的成長故事。小說通過我幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。

對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

★ 讀后感50字

《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。可是命運(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動；對祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅強(qiáng)的面對困難，失敗了靠自己站起。

★ 讀后感50字

篇一：愛的教育讀后感50字

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是愛。

這本書是以一個小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

篇二：

讀《愛的教育》后有感《愛的教育》都是悲傷的事情，我比較喜歡安利柯，因為他堅強(qiáng)勇敢，令我直直的佩服，我要向他學(xué)習(xí)。

篇三：愛的教育讀后感

勇敢的羅佩弟！我太佩服你了！

讀完了這個故事，我想哭。因為我被深深地感動了。小小的羅佩弟在關(guān)鍵時刻舍己救人，太了不起了。如果是我，我想也許我早就嚇傻了，不知道該怎么辦了。

篇四：

愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。

篇五：愛的教育讀后感

愛這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。

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