車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料(模板14篇)

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料(模板14篇)。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [1]

許__，現(xiàn)在在安全環(huán)保部安全管理兼綠化環(huán)衛(wèi)班長崗位工作。回首他在吉堿走過的這十多年平凡的人生歷程，每一步都傾注了一名共產(chǎn)黨員對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。十幾年來，他腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，不管是在綠化環(huán)衛(wèi)崗位，還是在安全員這個(gè)平凡的崗位上，都做出了不平凡的業(yè)績。自參加工作以來，他多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年及先進(jìn)工作者。

自年初調(diào)任安全管理崗位以來，該同志能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家安全生產(chǎn)工作路線、方針、政策。首先是“安全第一”的指導(dǎo)思想不變;第二是行之有效的安全制度不變;第三是逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任制的原則不變;第四是依靠廣大員工搞好安全管理工作的傳統(tǒng)不變。安全管理橫向到邊，縱向到底，深入現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)地加強(qiáng)全廠的安全監(jiān)督檢查力度，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和消除生產(chǎn)過程中的事故隱患和苗頭，并根據(jù)情況的變化及時(shí)出臺(tái)了防微杜漸的安全措施，從而為安全生產(chǎn)筑起了一道牢固的防線，確保安全生產(chǎn)的目標(biāo)順利完成。

他深入貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，注重加強(qiáng)安全工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。他參與編寫了《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》、《制堿事業(yè)部安全文明生產(chǎn)考核細(xì)則》。先后組織起草了安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則、安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案、外來施工工程和施工人員的安全監(jiān)管考核細(xì)則以及安全協(xié)議等。通過他和事業(yè)部的各級(jí)安全管理人員扎實(shí)的日常工作，消除隱患，化解矛盾，查堵漏洞，有力的保護(hù)了企業(yè)利益。在生產(chǎn)過程中，他十分注重落實(shí)軟硬件設(shè)施設(shè)備的安全檢查，消除事故隱患。有計(jì)劃地開展安全競賽活動(dòng)，定期、不定期組織安全大檢查。協(xié)調(diào)組織開展重大節(jié)假日期間安全生產(chǎn)大檢查，下發(fā)不符合隱患整改通知單53份，不符合項(xiàng)132項(xiàng)，隱患整改率100%，并主動(dòng)放棄節(jié)假日休息時(shí)間，帶頭執(zhí)行節(jié)假日值班制度，為預(yù)防各類事故的發(fā)生起到了極大的作

為確保設(shè)備安全經(jīng)濟(jì)高效運(yùn)行，事業(yè)部每年都要組織一次生產(chǎn)裝置系統(tǒng)全線停車大檢修，針對(duì)大修項(xiàng)目多、時(shí)間緊、任務(wù)重，交叉作業(yè)、高處作業(yè)、動(dòng)態(tài)作業(yè)多、外協(xié)施工單位良莠不齊，安全管理難度大等特點(diǎn)，許x_通過摸索、積累，實(shí)行全過程、全方位監(jiān)護(hù)，并全權(quán)處理所轄區(qū)域的安全事宜，使整個(gè)檢修現(xiàn)場(chǎng)形成了一把手監(jiān)控，分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，安全員巡查，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的大修安全管理監(jiān)控網(wǎng)，每天定時(shí)匯報(bào)安全監(jiān)護(hù)情況和檢修進(jìn)展情況，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)檢修項(xiàng)目安全、優(yōu)質(zhì)、保量、萬無一失。由于組織到位，協(xié)調(diào)及時(shí)，責(zé)任落實(shí)具體，措施有力，員工積極配合，事業(yè)部停產(chǎn)大檢修均安全、高效、保質(zhì)保量地順利完成，為來年企業(yè)經(jīng)濟(jì)、安全、高效、平穩(wěn)運(yùn)行打下良好基礎(chǔ)。

許x_作為新參加對(duì)體系內(nèi)部審核的人員，對(duì)體系審核中的疑難問題，他查資料，翻書籍，請(qǐng)教專家、學(xué)習(xí)解決問題的方法，很快他就熟悉體系審核的基本常識(shí)，時(shí)間不長就能獨(dú)擋一面。從體系的運(yùn)行來看，事業(yè)部的安全管理工作在原有的基礎(chǔ)上更上了一個(gè)新的臺(tái)階，2011年度順利實(shí)現(xiàn)事業(yè)部員工重傷死亡率為零，員工輕傷事故率≤0.1%的既定目標(biāo)任務(wù)的好成績。作為安全管理員，他每天深入生產(chǎn)一線，查找隱患，糾正違章行為、違章作業(yè)，為吉堿的安全管理工作付出極大的心血。

許x_不但在安全管理崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力，而且在環(huán)衛(wèi)綠化崗位上也傾注了極大的心血。每年開春，許__同_要做好安全工作，而且要合理規(guī)劃花草樹木的種植，綠化工作是一項(xiàng)季節(jié)性很強(qiáng)的工作，來不得一點(diǎn)馬虎。許__同_是早來晚歸，記得有一次去銀川調(diào)運(yùn)花卉，為了節(jié)省資金，他雇用往銀川送原鹽的車，從早上3點(diǎn)出發(fā)，晚上11點(diǎn)他就趕回來了，第二天早上7點(diǎn)又出現(xiàn)在了綠化種植的第一現(xiàn)場(chǎng)，這樣高強(qiáng)度的工作經(jīng)常要持續(xù)3-4個(gè)月，可是他從無怨言。相對(duì)于綠化工作，環(huán)衛(wèi)工作就是一個(gè)日積月累的過程。環(huán)衛(wèi)工全部是外用工，人員流動(dòng)性大，素質(zhì)良莠不齊，加上馬路破損嚴(yán)重，清掃難度相當(dāng)大，但是在他的管理下基本上做到了垃圾日產(chǎn)日清，路面無積沙碎石，綠化帶無雜草枯枝，全年協(xié)助政府組織義務(wù)勞動(dòng)15次，拉運(yùn)垃圾750方。

面對(duì)成績，他戒驕戒躁，并深知自己肩上擔(dān)子的份量，他一方面刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，一方面虛心請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)專家，鍛煉自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從而使自己逐步具備超前的意識(shí)和開拓精神，他常說：“無論什么工作只有做到未雨綢繆，嚴(yán)格落實(shí)才能不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工對(duì)我寄予的厚望。”

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [2]

說到車隊(duì)小××，沒有一個(gè)不點(diǎn)頭稱贊的。車隊(duì)的運(yùn)行隊(duì)長××畢業(yè)于黑龍江省高等交通管理專科學(xué)校，專業(yè)是交通運(yùn)輸管理，畢業(yè)后分配到車隊(duì)，便開始了他的車輛運(yùn)行管理工作。雖然這也不過是兩年多的時(shí)間，但是正是這兩年的實(shí)踐工作，不但鍛煉了他的組織能力，更豐富了他的管理經(jīng)驗(yàn)，使他能夠把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，最終使他逐漸成熟起來，在安全管理方面做出了驕人的成績。

韓隊(duì)長剛剛畢業(yè)時(shí)，也不過是一名楞頭小生，對(duì)車隊(duì)整體的運(yùn)作情況都不熟悉，當(dāng)時(shí)正好敢上隊(duì)里的現(xiàn)場(chǎng)員金師傅退休，生產(chǎn)一刻也不能停，留給他學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多。××就利用這最后的時(shí)間，跟著金師傅從早到晚出車，拿著筆記本，發(fā)現(xiàn)問題就請(qǐng)教師傅，然后再拿回家去慢慢琢磨，有時(shí)還是不清楚，就連夜跑到金師傅家去，后來干脆就和金師傅吃住在一起。拿金師傅的話來說：“這小子，把我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)全學(xué)去了。”

可是××還面臨很多難題，他剛來對(duì)司機(jī)和他們駕駛的設(shè)備都還不熟悉，可是要求他每天都要給司機(jī)們填路單、分配任務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指揮，就是要和司機(jī)和車輛打交道。就這樣，××除了出車的時(shí)間和大家在一起，就連業(yè)余時(shí)間，他也和大家打成一片，不但熟悉他們開的什么設(shè)備，還注意了解他們的性格和車輛性能，根據(jù)這些基礎(chǔ)情況分派給他們?nèi)蝿?wù)。當(dāng)司機(jī)們都收車回來后，人們總是能發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在每輛車前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這便是××在熟悉每一輛設(shè)備的自編號(hào)和基本情況。

就這樣，××很快就已經(jīng)上手了，開始了他真正的車輛管理工作。可是他并沒有就這樣踏著別人的腳印走下去，而是努力把自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。在不出車的時(shí)候，司機(jī)們都是聚在調(diào)度室里侃大山，不然就是三五成群的玩臺(tái)球，可是××總是默默一個(gè)人學(xué)習(xí)管局有關(guān)安全管理方面的方針、文件以及有關(guān)法規(guī)，考慮怎樣把車隊(duì)的實(shí)際情況和自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，達(dá)到上級(jí)的要求，以最小的代價(jià)創(chuàng)造最大的產(chǎn)值。終于，在他的研究下，制定了十幾條車隊(duì)安全運(yùn)行規(guī)章制度，嚴(yán)肅了運(yùn)行紀(jì)律，提高了對(duì)車輛安全運(yùn)行的要求，得到了公司安全科的好評(píng)。

同時(shí)，××總是給自己提出更高的要求，不管是局里還是公司組織的安全活動(dòng)，他總是積極參加，鍛煉自己的`安全技能。到了生產(chǎn)忙季，我們車輛經(jīng)常要駐在施工前線，都是些十分偏遠(yuǎn)的地方，條件也很差，但是每次××都是主動(dòng)要求駐在前線，現(xiàn)場(chǎng)指揮，有問題隨時(shí)解決。在夏季司機(jī)們經(jīng)常要早上三點(diǎn)多鐘就出車，而××每次都是提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，熟悉情況和運(yùn)輸任務(wù)，等到司機(jī)們到齊了，還要主持出車前的安全講話，然后他就開始跟著車“跑線”，記錄每輛車?yán)系奶藬?shù)和公里數(shù)，容不得一點(diǎn)馬虎。夏天駕駛室里有時(shí)都到達(dá)40、50度的高溫，他明明可以呆在料場(chǎng)，可是他卻總是跟車跑上一整天。拿他自己的話說：“不跟車跑，哪知道車輛的運(yùn)行情況，也發(fā)現(xiàn)不了他們有什么安全問題，安全可是個(gè)大事，不隨時(shí)提醒可不行。”

韓隊(duì)長為人謙虛，每次都是還沒說話就先露出微笑。但是如果說到管理，他可是一點(diǎn)都不含糊。剛開始有的司機(jī)欺負(fù)他是剛分來的大學(xué)生，有時(shí)對(duì)分配給他的任務(wù)不滿意，或是要請(qǐng)假不去上前線的時(shí)候，都去找他，可是××每次都嚴(yán)厲的拒絕了他們的不合理要求，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。在平時(shí)的管理上，他從不手軟，發(fā)現(xiàn)典型問題在安全會(huì)上或是職工大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。有司機(jī)不規(guī)范駕駛的，他從來就是當(dāng)場(chǎng)給予指出。有的司機(jī)習(xí)慣開快車，對(duì)設(shè)備不愛護(hù)，他就專門坐他的車，連看他好幾天，也要把他的壞毛病改掉。如果遇上轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)備或是現(xiàn)場(chǎng)配合施工，韓隊(duì)長從來都是在現(xiàn)場(chǎng)指揮，按照現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)派車輛。這時(shí)的他說一就是一，說二就是二，絕對(duì)不允許有人和他講條件，如果有不按照指揮私自行動(dòng)的，韓隊(duì)長絕不講情面，堅(jiān)絕按照制度辦事，取消臺(tái)班、不計(jì)獎(jiǎng)金。因?yàn)檫@樣的事，××從來不怕得罪人。

現(xiàn)在的他依然頂著烈日，耐著高溫辛勤忙碌在生產(chǎn)第一線。用隊(duì)長的話說：“有他在上面盯著我放心。”用司機(jī)們的話來說：“有點(diǎn)什么事情都逃不過他的眼睛，真是敲在身邊的小警鐘。”用他自己的話來說：“管理的嚴(yán)點(diǎn)心里踏實(shí)，寧可事前聽罵聲，我也不愿意事后聽哭聲。”這就是××，一個(gè)沒有太多話語，謙虛樸素、敢想敢干的車隊(duì)運(yùn)行隊(duì)長，在油田二次創(chuàng)業(yè)中默默奉獻(xiàn)的青年干部。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [3]

李總，您好。我們是X園、X園、X園住戶，最近購買了貴公司的凈化血液產(chǎn)品。貴公司的三位員工：XXX、XXX和XXX，在這一年里對(duì)住戶們進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的產(chǎn)品宣傳，通過三位的耐心講解，以及住戶親自體驗(yàn)產(chǎn)品效果，證明了貴公司產(chǎn)品的實(shí)用性及性價(jià)比，得到了眾多住戶的好評(píng)，三位員工在對(duì)產(chǎn)品的宣傳中很實(shí)在，服務(wù)更是值得稱贊。最近時(shí)值三九寒冬，他們?nèi)齻€(gè)雖然生著病，但他們不顧嚴(yán)寒，送貨上門，將機(jī)器調(diào)試到最佳狀態(tài)后才放心離開。

當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題需要上門服務(wù)時(shí)，他們也是隨叫隨到，從不推三阻四，贏得了住戶的信任，也使公司業(yè)績得到了提升。三位員工這種積極主動(dòng)、耐心周到的服務(wù)精神令我們深受感動(dòng)，尤其在如今這愈發(fā)冷漠的社會(huì)中，更顯出那份珍貴。周到、熱心，又恰到好處的服務(wù)于產(chǎn)品本身同等重要。謹(jǐn)此對(duì)三位員工表示我們衷心的感謝，感謝你們?nèi)辉谶@一年里對(duì)我們熱心的幫助!并祝愿貴公司全體職員新春快樂，公司業(yè)績?cè)賱?chuàng)新高!

請(qǐng)貴公司對(duì)三位員工的精神加以宣傳，并且提出表揚(yáng)，再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

范文二：

民政辦副主任李麗麗工作恪盡職守，業(yè)務(wù)精煉，責(zé)任心強(qiáng)。她肯干、肯學(xué)、肯鉆研，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，遇到困難積極應(yīng)對(duì)，在身體患病的情況下，她始終一如既往地堅(jiān)守在工作崗位上。她熱情真誠、樂于奉獻(xiàn)，不管在何種崗位都干得非常出色。雖已調(diào)離計(jì)生辦，但當(dāng)計(jì)生辦工作頭緒多、任務(wù)重，需要她幫忙時(shí)，她沒有任何怨言和牢騷，全力投入。在潮汶路衛(wèi)生整治、在入戶做群眾工作等應(yīng)急事務(wù)中她都實(shí)打?qū)嵏伞⑻?shí)努力，真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員就是一塊磚、哪里需要哪里搬的良好精神風(fēng)貌。她對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度以及敬業(yè)愛崗的優(yōu)良作風(fēng)深值每一位機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)正在如火如荼地開展，全鎮(zhèn)上下處處洋溢著比學(xué)趕超爭先進(jìn)，率先爭先促發(fā)展的濃厚氛圍，李麗麗正是活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的一位優(yōu)秀代表。希望每位機(jī)關(guān)干部都要以她為榜樣，立足本職工作，以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的激情投入到工作中，努力爭當(dāng)崗位模范、敬業(yè)先鋒，為我鎮(zhèn)的跨越發(fā)展做出不懈努力!

范文三：

服務(wù)大廳同志帶病工作感人國稅局領(lǐng)導(dǎo):

10月26日上午，東港國稅服務(wù)大廳李然同志，因病失聲卻仍堅(jiān)守崗位，通過打字和納稅人交流，仍然熱情、快速地服務(wù)，著實(shí)感人，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以表揚(yáng)!

你們好!自20XX年十月份總裝車間開線以來，一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅(jiān)持工作，在繁忙的工作中，你們來不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。導(dǎo)致兩周以來你不能使用聲帶發(fā)聲。

孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅(jiān)持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。王東，孫忠祥同志你們是總裝車間發(fā)展壯大的生力軍。你們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)，積極為總裝的發(fā)展做出努力。

對(duì)維護(hù)車間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。特此予以通報(bào)表揚(yáng)，同時(shí)也號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱樱Ｍ谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。特此通報(bào)表揚(yáng)!總裝車間工段部

感謝您一學(xué)期為我們二年九班全體學(xué)生辛苦付出，通過這封信，想由衷地表達(dá)一下全體家長共同的心聲。這半年來，我們每天都親眼目睹著孩子們的變化，感受著他們的成長與進(jìn)步，孩子們無論是在家里還是在學(xué)校，行為舉止，學(xué)習(xí)態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，調(diào)皮搗蛋的越來越少，積極上進(jìn)的越來越多，二年九班呈現(xiàn)出一派勤學(xué)向上、文明守紀(jì)的新風(fēng)尚，是孩子們突然長大，懂事了嗎?當(dāng)然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進(jìn)步的背后，浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心，無盡的汗水和付出。

孩子是最純潔天真的，也是最公正無私的，從孩子們的嘴里，我們聽到關(guān)于易老師各種各樣的故事:開學(xué)初課堂上，接連幾天給他們講故事，說道理，用生動(dòng)真實(shí)的事例使他們懂得各種不良行為對(duì)自己和他人造成的嚴(yán)重危害;平等對(duì)待每個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定;對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子并不急于批評(píng)，而是通過擺事實(shí)，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服;有些孩子生病了沒來上課，抽出時(shí)間為他們補(bǔ)課;自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎(jiǎng)品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅(jiān)持工作等等;當(dāng)然，孩子所聽到的'和看到的是有限的，孩子說不出來的一定還有很多很多。

但是從這些片斷的敘述當(dāng)中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛心，無私奉獻(xiàn)的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長的引路人。

遇到這樣的老師，是孩子們的幸運(yùn)，也是家長們的幸福!我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的班主任!附小正在組織評(píng)選優(yōu)秀教師的活動(dòng),我們?nèi)w家長由衷地為易老師投上一票!我們?nèi)w家長也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優(yōu)秀教師的支撐下，學(xué)校一定會(huì)越辦越好，為國家培養(yǎng)出大批適合未來發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [4]

本人于一九九三年畢業(yè)于_x醫(yī)學(xué)院，被分配到_x醫(yī)院已經(jīng)十四年整，是社會(huì)和人民的需要，為我提供了一個(gè)在平凡的工作崗位上施展自己才華的機(jī)會(huì)，給我提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓我在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)和技能得到展示，

首先：在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用馬列主義和XXX思想武裝自己的頭腦，表現(xiàn)在工作中一貫支持領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，由于我們單位人員不足，有時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)科室的工作在所難免，單位領(lǐng)導(dǎo)考慮我主要學(xué)的西醫(yī)，于一九九六年后又讓我進(jìn)修了b超和心電，在此工作崗位中我恪盡職守，銳意進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)水平，又考慮理論知識(shí)需要經(jīng)常更新，我考取了_x醫(yī)學(xué)院本科班，其次:我在日常工作中，在行動(dòng)中以希波克拉底誓言為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則：

(一)心存感激。

(二)為客戶謀福利。

(三)不利用職業(yè)作缺德事。

(四)保守秘密。

一個(gè)好的醫(yī)生只有德藝雙馨才能有能力救治他人，手藝的提高來自于臨床的經(jīng)驗(yàn)的積累和勤奮的理論學(xué)習(xí)，而對(duì)待患者的態(tài)度如沐春風(fēng)才能最大限度的減少他們的疼痛，古語有“醫(yī)者父母心”，讓患者痛苦而來，微笑而歸一直是我服務(wù)和工作的宗旨，患者就診，是信任我，把健康乃至生命交給了作為醫(yī)生的我，在兒科患者來診治的時(shí)候我總是不厭其煩，因?yàn)閮和荒軘⑹鲎约旱牟⊥矗↑c(diǎn)的以哭鬧代替，做b超和心電的患者，上了年紀(jì)的，我?guī)椭麄兎碛袝r(shí)脫掉襪子，從來沒有嫌棄，在一個(gè)星期日的早上，有一位懷孕7個(gè)月的孕婦要流產(chǎn)，敲我家的窗戶把我叫醒，我及時(shí)趕到醫(yī)院做完b超，找到婦科醫(yī)生，頂著雪花，回到家時(shí)天已放亮，在大內(nèi)科的急救中，尤其是服毒患者，我不嫌臟，不怕累，還耐心的做服毒患者的思想工作，有一位服毒患者我和值班的同事看護(hù)了一夜，終于把他從死亡線上搶救了回來，在那一刻我用我所學(xué)救治了一條生命，我的靈魂得到升華，也更加愛惜自己的工作崗位，急患者之所急，想患者之所想是我工作的前提，我的科室只有我一個(gè)人，工作沒有白天黑夜，也沒有休息日的概念，把患者放在第一位，使單純的醫(yī)患關(guān)系變成了親情關(guān)系，有時(shí)患者只是來咨詢，這時(shí)我總是耐心解釋，使他們滿意而歸，給患者消除心中的疑慮也是我的快樂之源，自從新農(nóng)村合作醫(yī)療走進(jìn)了千家萬戶，我的工作量突然增多，而且非常繁瑣，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我的工作從最基本開始抓起，從合作醫(yī)療本登記開始，一直到患者就診，轉(zhuǎn)診，事無巨細(xì)。在非常簡陋和艱苦的工作環(huán)境中我爭取為患者把好第一關(guān)，保證及時(shí)就診，及時(shí)定診盡量作到不延誤患者病情，遇急重患，及時(shí)轉(zhuǎn)診。有一位老年婦女來住院，行動(dòng)不便，我下完醫(yī)囑單后主動(dòng)到藥局幫助她取藥。一直送到處置室，靜點(diǎn)后我才回到自己的辦公室，從新農(nóng)合開展以來，有轉(zhuǎn)診到區(qū)里或市級(jí)醫(yī)院的患者我?guī)椭?lián)系后分文不取，特別是進(jìn)入十一月份以后，每天下班的時(shí)間總是推遲，我總是任勞任怨，毫無怨言。

在對(duì)待同事關(guān)系上，業(yè)務(wù)中我們經(jīng)常溝通，如有不明白跨科的問題我總是虛心向他們請(qǐng)教，在日常生活中，我對(duì)待同事就像對(duì)待自己的家人一樣，每逢節(jié)假日同事要求和我串班和親人回家團(tuán)聚，我都會(huì)欣然同意，保證同事節(jié)日期間順利回家。

借著新農(nóng)村合作醫(yī)療改革的春風(fēng)，我們基層醫(yī)院條件艱苦，設(shè)備落后情況很快得以改善，我會(huì)繼續(xù)為營造一個(gè)和諧的醫(yī)患關(guān)系盡自己的綿薄之力，凡事以集體榮譽(yù)為重，患者永遠(yuǎn)是我心目中的上帝，同時(shí)我想，過去的那些不能代表我的成績，我會(huì)用心完成我的本科學(xué)業(yè)，把我所有的精力都投入到我所喜愛的醫(yī)療行業(yè)，同時(shí)，更新思想觀念，打造全新的服務(wù)理念，團(tuán)結(jié)各位同事認(rèn)真做好本職工作，使我們的團(tuán)隊(duì)在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，在二〇一四年蒸蒸日上，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [5]

各們領(lǐng)導(dǎo)，各們?cè)u(píng)委，朋友們，大家好：

今天我演講的題目是“在逆境中拼搏的**車間”。

眾所周知，在逆境中拼搏要的是一種精神，一種必然勝利的信念。戴爾·卡耐基就單單曾說過“是信念才能讓你從困境中崛起”。無論是什么樣的困難都無法永遠(yuǎn)壓制擁有積極態(tài)度的人，因?yàn)樗麄儞碛袑⒛婢匙鳛樘逭酒饋淼哪芰Α?/p>

從古代越王勾踐“臥薪嘗膽”到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命從無數(shù)次低潮走到偉大的勝利，這一次次都是因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)：那就是堅(jiān)定的信念。陷得越深，也就飛躍得越高。這不是交了什么好運(yùn)，或是因某種偶然的理由而成功。條件再惡劣也能獲得良好的結(jié)果，那是因?yàn)樗麄兊乃枷胫杏兄倭⒉粨u的信念。他們的一旦發(fā)覺了有必須克服的東西，就不允許自己的`消極思想去傷害積極的信念。

自從**因?yàn)槭袌?chǎng)的低迷企業(yè)運(yùn)做陷入低谷以來，**面臨著巨大的生存危機(jī)，市場(chǎng)是殘酷的，面對(duì)危機(jī)、面對(duì)逆境，如果不努力，不樹立堅(jiān)定的信念，臨鋼就會(huì)被市場(chǎng)殘酷的吞沒。面對(duì)這種情況，**車間本著服從大局，從小處入手，腳踏實(shí)地苦練內(nèi)功，努力提高自己的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)。

我們的職工，在車間黨支部和各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下忘我的工作，涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的動(dòng)人事跡。我們的車間主任解一鵬，除了細(xì)化管理，狠抓落實(shí)外，更是以身做則，常常帶病工作在一線，那種忘我的工作精神常常讓我們職工感動(dòng)。車間設(shè)備主任王建全，像愛孩子一樣的愛護(hù)我們的轉(zhuǎn)爐。他常對(duì)職工說，“轉(zhuǎn)爐就是我們吃飯的飯碗我們一定要愛護(hù)好它。”受他的影響，職工都樹立了愛護(hù)設(shè)備的良好習(xí)慣。還有公司勞模爐長王安龍，在公司技術(shù)比武獲得了煉鋼工第一名，被公司授予“技術(shù)標(biāo)兵”的稱號(hào)。他所帶的乙3組全年的鋼水合格率達(dá)到了100%，近17萬噸的鋼水無一噸廢品。他在工作中認(rèn)真落實(shí)車間提出的“向分秒要鋼，用標(biāo)準(zhǔn)煉好鋼“的工作思路，勤于思考，總結(jié)出了一整套工作方法。經(jīng)車間推廣后，取得了良好的效果，為全年任務(wù)的完成提供了強(qiáng)有力的保證。而他的勤學(xué)鉆研的精神也影響著車間的全體職工把學(xué)技術(shù)，鉆業(yè)務(wù)當(dāng)成了一種時(shí)尚，從而推動(dòng)了全車間標(biāo)準(zhǔn)化操作的進(jìn)程。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，為在20為圓滿完成200萬噸鋼的生產(chǎn)任務(wù)，車間想盡辦法壓縮非作業(yè)時(shí)間，降低冶煉周期。通過種種措施，在全體職工不懈努力下，屢次刷新班產(chǎn)、月產(chǎn)記錄。主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)也較上年有了大的提高：鋼鐵料消耗1058Kg/t同比降低3kg/t.在同行業(yè)排名第二;冶煉時(shí)間21.858分/爐,同比降低1.06分/爐,同行業(yè)排名第五;轉(zhuǎn)爐日作業(yè)率92.812%,同比提高2.847%,同行業(yè)排名第五;**車間”降低鐵耗“QC小組獲山西省信得過班組獎(jiǎng).這一切的成績，就是我們**車間對(duì)**明天更美好的無比信心的具體體現(xiàn)。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。面對(duì)危機(jī)和逆境，我們**人絕對(duì)不會(huì)退縮和畏懼，我們一定會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)周圍，提高執(zhí)行力和凝聚力，上下同心，我們**的明天一定會(huì)更加燦爛。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [6]

人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數(shù)顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。

他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學(xué)前教育。特別是在咸陽師范學(xué)院四年的專業(yè)學(xué)習(xí)期間，讓他對(duì)幼兒教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，使他對(duì)學(xué)前教育愛不釋手，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他更加堅(jiān)定了選擇幼兒教育的信心。20年是單曉宇人生中最重要的一年，他不僅以優(yōu)異的順利畢業(yè)，還通過招教考試，投身鐘愛的事業(yè)。多年的追求與夢(mèng)想，今天終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成為一名光榮的幼兒教師。

一、愛是動(dòng)力，也是源泉

帶小班時(shí)，孩子們剛?cè)胗變簣@，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見不鮮。他盡量安撫孩子們，給他們講故事、帶他們玩玩具，轉(zhuǎn)移他們的注意力。中午睡覺的時(shí)候，一個(gè)叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣，讓她感受到像媽媽一樣的愛，漸漸地孩子睡著了。看著孩子熟睡的笑臉，他感到無上的幸福和快樂。歲月如梭，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成長為一名師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的幼教工作者。

二、任勞任怨，不計(jì)得失

在幼教工作中，單曉宇從未放松過對(duì)自已的嚴(yán)格要求。他珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。平時(shí)在保教工作中，他很注重知識(shí)的積累，把收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴保育經(jīng)驗(yàn)并記錄下來，時(shí)刻告戒自已，不管任何時(shí)候，都要不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海的道理。只有在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷的總結(jié)反思，勇敢地嘗試創(chuàng)新，才能提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三、辛勤努力，收獲碩果

幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會(huì)孩子們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是扣好人生第一粒扣子，讓每一個(gè)孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動(dòng)要求帶班，不怕煩，不怕累，認(rèn)真掌握大、中、小班的特點(diǎn)，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長期的執(zhí)著努力，讓他懂得只要認(rèn)真，沒有做不好的事情。正是由于他努力上進(jìn)，不斷探索，虛心請(qǐng)教、認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新，磨練成扎實(shí)的幼教工底，在幼兒園各項(xiàng)賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20年在榆陽區(qū)教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，20年在榆陽區(qū)青年教師師德演講中獲得三等獎(jiǎng)，20年獲得榆陽區(qū)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)和榆陽區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)，20年被區(qū)教育和體育局評(píng)為優(yōu)秀教師，20年在第三屆榆陽區(qū)幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區(qū)一等獎(jiǎng)。

回首五年，他收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個(gè)孩子都是他的天使，他們質(zhì)樸、純真需要他們用心地澆灌呵護(hù)。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對(duì)身邊的每一位孩子，他曾經(jīng)多次對(duì)家長講：請(qǐng)相信，我們的孩子，每一個(gè)都是天才，我們必須要平等、尊重、關(guān)愛每一個(gè)孩子。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子，通過他的'引導(dǎo)啟發(fā)和耐心教育，孩子們的學(xué)習(xí)生活從此變的豐富而精彩。

教育的道路上，他將不忘初心，牢記使命，不辜負(fù)青春誓言，任憑歲月更迭，青春流逝，他會(huì)永遠(yuǎn)永堅(jiān)守心中幼教夢(mèng)想，樹萬世師表，鑄不朽師魂。

幼師工作事跡材料模板2

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。一年下來自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)，成功的做法愿跟老師們教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料共勉，不足的地方也希望各位班主任能出謀獻(xiàn)策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

一、意培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。

培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個(gè)簡單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。”的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。

二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對(duì)正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做教師事跡材料范文到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。

一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料報(bào)告識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

幼師工作事跡材料模板3

本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當(dāng)中，堅(jiān)持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏實(shí)做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師。時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴(yán)以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著成績。

在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì)了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會(huì)迸發(fā)出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。

還記得在2010年，當(dāng)時(shí)我?guī)“唷Ｐ“嗪⒆哟蠖记楦卸急砺队谕猓３Ｌ幱诩?dòng)狀態(tài)，且容易變化，行為具有強(qiáng)烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個(gè)小朋友叫珊珊，有段時(shí)間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現(xiàn)的比較孤立。媽媽也反映在家也經(jīng)常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時(shí)，就帶著珊珊一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的珊珊喜歡和我玩了，我就和珊珊聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會(huì)哪?大家都很喜歡珊珊的，珊珊就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了珊珊是當(dāng)小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和珊珊交流和平時(shí)的鼓勵(lì)。珊珊寶貝現(xiàn)在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。

一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"

幼師工作事跡材料模板4

從事教育事業(yè)已有近二十年。她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。她始終以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準(zhǔn)繩，為自己成為一名合格的幼兒教師而努力，她用實(shí)際行動(dòng)向家長證明了“孩子放在她這兒請(qǐng)你放心”的諾言。

在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果;在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中注意營建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng)，她都能讓孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。她知道，一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母;既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時(shí)幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

在家長工作方面，提升家長與教師互動(dòng)水平，積極探索、有效實(shí)現(xiàn)家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長、孩子服務(wù)，“細(xì)微處見真情”是她家長工作的感受。家長工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口，只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長的心坎上，才能滿足家長需要，解決家長的后顧之憂。為此她注重家園共育，積極用各種方式與家長取得溝通。不定期地進(jìn)行家訪、電話、接送時(shí)面對(duì)面交流。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細(xì)致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。

在教育崗位中，她能努力營造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的幼兒園文化，推動(dòng)了年輕教師的快速教師成長。她始終堅(jiān)信：“每一個(gè)人都可以是教師，每一位教師都是值得學(xué)習(xí)的”的理念，始終堅(jiān)持“因?yàn)檎嬲\，所以提醒;因?yàn)樨?zé)任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接納別人善意的批評(píng)目前已經(jīng)成為了她園傳幫帶文化的一部分。

幼師工作事跡材料模板5

“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。作為一名工作十多年的幼兒教師，我深深地感到，教師職業(yè)是終身發(fā)展的過程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新，應(yīng)重師德、重創(chuàng)新，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

一、最美師心，走進(jìn)童心。

“熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)教師。”這些不是口號(hào)，而是在日常工作中最寶貴的教育寶典，只有真誠相待、用心工作，才有收獲;唯有愛孩子，才是走進(jìn)童心的通行證。端正思想，找準(zhǔn)定位，才能做好本職工作。

幾回回九月，笑臉迎接滿是情緒的小不點(diǎn)，張開雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂我的衣服與頭發(fā)，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。

多少次靜待花開，給每一個(gè)生命鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，理解發(fā)展中的個(gè)別差異，不放棄、不對(duì)比，支持、引導(dǎo)其從原有水平向更高水平發(fā)展，按自身的速度與方式到達(dá)可以夠得著的階梯。

難忘懷三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻，在畢業(yè)歌與祝福聲響起時(shí)，師生皆淚流滿面，記不清多少愛在心間涌蕩，說不明多少情在記憶里封存。

二、最美師行，關(guān)愛成長。

1.注重學(xué)習(xí)，牽手家園，積極組織活動(dòng)。

教師不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)、擁有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺、使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。因而吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，讓讀書、思考成為我工作和生活中的習(xí)慣。做到微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，家長評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，園長說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野褜?duì)方的利益、需要放在首位。當(dāng)我把突然發(fā)熱驚厥的孩子第一時(shí)間送往醫(yī)院搶救成功時(shí)、當(dāng)我多次理解地延時(shí)等著著家長來園接孩子時(shí)、當(dāng)我上傳給家長群一張張孩子開心的學(xué)心與生活掠影時(shí)，我感覺到與家長縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。

2.以身為范，做好自己，教育教學(xué)認(rèn)真。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，隨時(shí)關(guān)注給予幫助。對(duì)有特殊情況的孩子，更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。

讓孩子在幼兒園健康快樂的成長，這是作為一線教師應(yīng)有的職責(zé)，每學(xué)期初，我都要從孩子興趣的觸點(diǎn)入手，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿童趣、情趣，充滿交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對(duì)于活動(dòng)區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。并根據(jù)主題合理的擺放、內(nèi)容不斷更新、充實(shí)，以保證幼兒持之以恒的興趣。教育活動(dòng)目標(biāo)及提供的材料與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合。多次創(chuàng)設(shè)的幼兒活動(dòng)環(huán)境在同行中作為楷模。在市局組織的現(xiàn)代化教育技能及青年教師基本功比賽中，我積極參加競賽活動(dòng)，并取得了喜人的成績。在特色園活動(dòng)中，我開設(shè)了公開課向全市幼教同行展示，得到了大家的好評(píng)。

三、最美師魂，成就教育。

立志幼教，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在積極行動(dòng)中有收獲。我常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。另外，我常觀看名師的教學(xué)視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我更珍惜來之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中，利用一切可以利用的時(shí)間，多聽、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，和老師們一同進(jìn)步。付出就有收獲，目前我學(xué)前教育本科畢業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。通過了各種技能技巧的考試，全國英語統(tǒng)考、全國計(jì)算機(jī)網(wǎng)考、省職稱計(jì)算機(jī)考試、育嬰師、國培、省培等均以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)并獲得相關(guān)證書。近幾年，我有多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表、獲獎(jiǎng)，開設(shè)多節(jié)公開課、利用廢舊物制作的幼兒玩具多次獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。輔導(dǎo)的多名幼兒在省級(jí)繪畫比賽中獲一二等獎(jiǎng);在年度師德測(cè)評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀;在全員培訓(xùn)中，被評(píng)為南通市優(yōu)秀學(xué)員;在工會(huì)活動(dòng)中，被評(píng)為如皋市工會(huì)積極份子;今年又喜獲“如皋市教學(xué)能手”稱號(hào)。

我摯愛幼兒教育事業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗?-托著明天的太陽。有人說，幼兒老師，要有很多的愛心、耐心、細(xì)心!也有人說，幼兒老師要重師德、重言行!還有人說，幼兒老師擔(dān)負(fù)著不讓孩子輸在起跑線上的責(zé)任!而我，身為平凡的師者，一個(gè)童年的守望者，盡心盡責(zé)、全力以赴，因一句“懂你--孩子!”收獲著自己的為師之道、治學(xué)之道，從而為孩子的健康成長和個(gè)人的專業(yè)發(fā)展插上實(shí)現(xiàn)教育理想的翅膀!

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [7]

車隊(duì)隊(duì)長的事跡材料

車隊(duì)的靈魂職工的驕傲 記公司車隊(duì)隊(duì)長先進(jìn)事跡 車隊(duì)隊(duì)長高憲恩自從小會(huì)都不忘提安全。每天早上無論司機(jī)多早出車，隊(duì)長總是提前對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全教育，并事先和現(xiàn)場(chǎng)安全員分析現(xiàn)場(chǎng)，用自己當(dāng)司機(jī)的經(jīng)驗(yàn)教育大家如何更好的完成當(dāng)天的任務(wù)，從而爭取把危險(xiǎn)的隱患防患于未然。高隊(duì)長還利用每周一次的安全會(huì)對(duì)全體職工進(jìn)行安全教育，教育司機(jī)運(yùn)用交通安全“九法”來管理車輛，并規(guī)定我們必須嚴(yán)格執(zhí)行“七不派、八不開”，使全員人人樹立“安全第

一、預(yù)防為主”的思想。 每當(dāng)公司下達(dá)有關(guān)安全方面的指示和安全事故通報(bào)，他總是極為重視，每次都組織班組人員共同學(xué)習(xí)研究，并結(jié)合車隊(duì)實(shí)際情況認(rèn)真貫徹公司有關(guān)精神，使安全問題能夠落實(shí)到實(shí)處，為職工創(chuàng)造了一個(gè)良好的重視安全的行車氛圍。 在高隊(duì)長的管理下，多年來車隊(duì)一直堅(jiān)持“安全第

一、預(yù)防為主”的管理方針和管理局對(duì)安全生產(chǎn)提出的“一個(gè)建設(shè)、二個(gè)完善、三個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)提高、一個(gè)下降”的安全生產(chǎn)目標(biāo)，本著“寧可事前聽罵聲，決不事后聽哭聲”的管理原則對(duì)安全問題狠抓嚴(yán)管，決不手軟。 高隊(duì)長不但在管理上嚴(yán)格要求司機(jī)，他自己更是注意在平常工作中查找隱患，把一切不安全因素消除在萌芽中。拿他自己的話來說，“我一天要把車隊(duì)轉(zhuǎn)上好幾個(gè)圈，誰有什么不對(duì)勁的地方都瞞不過我的眼睛。”有的司機(jī)為了搶趟數(shù)車輛有點(diǎn)小毛病也不去修理，或是簡單修理一下就要繼續(xù)出車。可是這些都逃不過高隊(duì)長的眼睛，寧可不出車，也不能帶病出車，這是他的一貫原則。憑著他老司機(jī)的經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)糾正司機(jī)們的不規(guī)范操作，而且時(shí)常和司機(jī)們交流安全駕駛技術(shù)。不管是生產(chǎn)忙季或是任務(wù)正急，定期進(jìn)行車輛安全檢查是雷打不動(dòng)的，一保、二保、車輛各部件的檢查。俗話說磨刀不誤砍柴功，設(shè)備的保養(yǎng)也是做到安全運(yùn)行的基本保障。 高隊(duì)長這個(gè)唱“黑臉”也不只是體現(xiàn)在管理制度上的嚴(yán)格規(guī)定，更是在于他能夠嚴(yán)格執(zhí)行的魄力。在運(yùn)行中如果有司機(jī)出現(xiàn)違章現(xiàn)象，不管是否造成損失，都要按照隊(duì)里的規(guī)章制度進(jìn)行處罰。如果因?yàn)樗緳C(jī)的違章操作給公司或隊(duì)里造成了不必要的損失，將責(zé)令其在全體職工大會(huì)做檢討，并在經(jīng)濟(jì)和行政上給予嚴(yán)厲的處罰。在執(zhí)行處罰規(guī)定上，高隊(duì)長的原則是在處罰上寧可嚴(yán)重些，也不能姑息安全隱患，這并不是不給大家改正的機(jī)會(huì)，但是事故一旦發(fā)生，它也絕對(duì)不會(huì)給我們重來的機(jī)會(huì)，我們寧可吃現(xiàn)在的教訓(xùn)，也不吃以后的苦頭。 雖然管理做的到位，但這代表一點(diǎn)情況都不會(huì)發(fā)生，有時(shí)司機(jī)們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了車輛剮碰的現(xiàn)象，高隊(duì)長總是第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，本著處理事故“三不放過”的原則著手工作，使得事故出現(xiàn)的快，解決的更快，沒有造成任何不良影響。 我公司性質(zhì)決定車隊(duì)遠(yuǎn)距離運(yùn)輸時(shí)間較長，有時(shí)全體司機(jī)要住寨到很偏遠(yuǎn)的地方，每一次高隊(duì)長都是親自去打前戰(zhàn)，了解路線和道路情況，幫助司機(jī)們進(jìn)行路線分析。今年六月份，司機(jī)為朝中路攤鋪運(yùn)送油砂，一個(gè)單程就是一百多公里，路線狀況不是很理想。當(dāng)時(shí)正趕上高隊(duì)長感冒，發(fā)燒高達(dá)39度，可他每天早上到醫(yī)院打完吊針后，又馬上跟車進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，就這樣他帶病堅(jiān)持了十多天。確定了前線一切順利才真正放心回來治病。 高隊(duì)長更是從來沒有放松對(duì)職工進(jìn)行安全教育。他要求各小隊(duì)結(jié)合每段時(shí)間司機(jī)們完成任務(wù)的情況做出總結(jié)，記錄在冊(cè)，然后他就根據(jù)這些第一手的資料在冬季停車的時(shí)候組織車隊(duì)的全體司機(jī)開展交通安全活動(dòng)，大家在一起共同學(xué)習(xí)安全法規(guī)和隊(duì)里的各項(xiàng)規(guī)章制度，共通工作上的駕駛經(jīng)驗(yàn)，把典型事件拿出來大家一起分析，想一想如果當(dāng)時(shí)是自己的話會(huì)怎樣處理。并且拿發(fā)生在身邊的例子來教育大家，讓大家認(rèn)識(shí)到違章會(huì)帶來的嚴(yán)重后果。高隊(duì)長自己也很積極的參加局里組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)從而應(yīng)用到車隊(duì)平時(shí)的安全教育當(dāng)中，取得了很好的效果。通過各種形式的安全教育，使安全意識(shí)深入人心，從而保證了全隊(duì)安全運(yùn)行工作的順利開展。 也許高憲恩隊(duì)長只是油田二次創(chuàng)業(yè)中普通的一員，也只是為企業(yè)發(fā)展默默奉獻(xiàn)的普通領(lǐng)導(dǎo)，或是為全體職工利益奔波勞累的當(dāng)家人。但是我們正是有了這樣一些為企業(yè)安全著想，為職工安全負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，為我們油田的穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，我們才有可能期待更加輝煌的明天!

車隊(duì)隊(duì)長的事跡材料

我車隊(duì)自組建以來，一直發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)、協(xié)作、守紀(jì)的`作風(fēng)。作為車隊(duì)隊(duì)長，我?guī)ьI(lǐng)車隊(duì)走過了XX年的風(fēng)雨歷程，我們從最初的一支僅有XX輛小車的車隊(duì)發(fā)展成了目前擁有XX輛小車的龐大隊(duì)伍，這是我們車隊(duì)全體人員以及公司上下辛勤付出、精心經(jīng)營的結(jié)果。車隊(duì)不但注重自身的建設(shè)，更注重與公司各部門的密切配合，在全體員工的共同拼博下，車隊(duì)每年都能圓滿完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為做大、做強(qiáng)公司業(yè)績，取得了可喜成績，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、組織能力強(qiáng)

作為一支大型的車隊(duì)，圓滿、安全地完成接送任務(wù)以及做好一流的組織管理工作是我們的職責(zé)。今年，車隊(duì)的車輛與去年相比，數(shù)目有所增加、車輛新增數(shù)目為XX輛。車隊(duì)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)我們組織能力的要求也越來越高。雖然任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，但是在車隊(duì)全體人員的嚴(yán)格管理，以及與各部門的密切配合下，車隊(duì)的運(yùn)作盡然有序。今年以來，我車隊(duì)通過出色車輛組織，靈活的調(diào)動(dòng)安排，圓滿完成了公司的各項(xiàng)任務(wù)，包括多次緊急任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)無延誤、零事故，駕駛員也出色地完成本部門及各部門安排的所有工作。

二、管理水平高

在車輛的管理工作中，我們始終按照規(guī)章和要求辦事，負(fù)責(zé)完成車輛的上牌、證件的年審和補(bǔ)換、車輛保險(xiǎn)的續(xù)保等工作，并按照公司的管理辦法做好了車輛留隊(duì)轉(zhuǎn)名和車輛轉(zhuǎn)出公司的把關(guān)手續(xù)，在日常工作中，要求駕駛員做好車輛的維護(hù)，保持車輛整潔無損。此外，我們以加強(qiáng)對(duì)駕駛員的行政管理和提高安全意識(shí)作為工作的重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)行政管理

我們制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，明確駕駛員的職責(zé)，對(duì)于駕駛技術(shù)不符合要求，影響集體團(tuán)結(jié)的駕駛員按照規(guī)章制度嚴(yán)格處理，確保車隊(duì)的正常工作的進(jìn)行。會(huì)上對(duì)我車隊(duì)的管理人員強(qiáng)調(diào)提高服務(wù)質(zhì)量的重要性，落實(shí)我公司“以人為本，用心服務(wù)”的理念，確保車隊(duì)為公司建立其良好的信譽(yù)和形象。要求每一位員工以高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)為客戶提供最周到的幫助和服務(wù)，使他們感受到我公司大家庭的氛圍和強(qiáng)烈的歸屬感，客戶對(duì)車隊(duì)的滿意度也實(shí)現(xiàn)了逐年增長。

2、加強(qiáng)安全教育

為了消除各種因素對(duì)安全行車的影響，結(jié)合我公司的實(shí)際情況，車隊(duì)注重加強(qiáng)對(duì)駕駛員的安全教育：

(1)定期加強(qiáng)對(duì)駕駛員進(jìn)行安全教育，組織司機(jī)學(xué)習(xí)《道路安全法》及本公司的《車輛安全管理制度》，增強(qiáng)駕駛員的安全意識(shí)。

(勤保養(yǎng)維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做到車輛不帶病上路;駕駛員不帶情緒開車，確保行車安全。

(3)明確職責(zé)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各個(gè)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)所管的車輛安全負(fù)主要責(zé)任。

(下發(fā)通知、找司機(jī)個(gè)別談心等等。

經(jīng)過安全培訓(xùn)，在我公司名下的車輛，全年無重大交通事故發(fā)生，沒有因駕駛員在交通部門的違紀(jì)違章而造成公司的影響。

三、車輛維護(hù)到位

為確保我公司管轄下車輛不出現(xiàn)重大交通事故，將各種危險(xiǎn)隱患杜絕在預(yù)防工作中，我們對(duì)車輛提出了較高的檢修要求，將維護(hù)工作做到位。

(1)要求負(fù)責(zé)人堅(jiān)持每周對(duì)車輛安全內(nèi)部自檢，并按照公司規(guī)定定期檢查保養(yǎng)車輛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患并及時(shí)到專修廠對(duì)車輛進(jìn)行維護(hù)和檢修，確保車輛無隱患無故障出車。

(2)堅(jiān)持冬季車輛安全大檢查，全部生產(chǎn)用車均到專修廠進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，并根據(jù)專修廠提供的整改意見進(jìn)行及時(shí)的維修養(yǎng)護(hù)。

作為一支齊心協(xié)力的隊(duì)伍，我們時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和集團(tuán)榮譽(yù)感，在未來的工作中，我們將繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，肩負(fù)新使命，創(chuàng)造新業(yè)績，鞏固取得的成績，開創(chuàng)公司的新局面，為公司的美好未來譜寫新篇章。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [8]

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《蘇霍姆林斯基“給教師的100條建議”》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)，非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。

（一）超長規(guī)工作量

作為濟(jì)源五中的一員，能夠急學(xué)校所急，想學(xué)校所想，替學(xué)校分憂解難。近幾年來，由于學(xué)校生物教師短缺，我一直承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)任務(wù)最重的一個(gè)學(xué)期，周課時(shí)達(dá)到20節(jié)，每天加上自習(xí)，一天要上六節(jié)課，這在任何學(xué)校都是不可想象的。即使是現(xiàn)在，做為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我仍然承擔(dān)學(xué)校高一年級(jí)的生物課教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任高一六班的班主任，主抓學(xué)校的德育處工作。在學(xué)校，教學(xué)人員比教輔人員辛苦，多年來我一直從事一線教學(xué)；在學(xué)校，班主任比一般任課教師辛苦，我擔(dān)任班主任；在學(xué)校的處室里，德育處工作最辛苦，我主抓德育處的工作，在學(xué)校，我一直從事最辛苦的工作，一個(gè)人當(dāng)幾個(gè)人用，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。即使這樣，也從未向?qū)W校提出額外要求。

（二）教學(xué)

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，迫切需要解決的問題是：要有新的教學(xué)理念，在備課中，力圖體現(xiàn)課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，圍繞“綜合素質(zhì)”這一教學(xué)目標(biāo)，我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把知識(shí)教育與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。在開始教學(xué)的第一天起，我就一直在認(rèn)真鉆研教材，研究教法，反復(fù)琢磨優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法。比如這些年我們一直在學(xué)習(xí)魏書生，我一直在考慮這樣的問題：我們?cè)撓蛭簳鷮W(xué)習(xí)什么呢？他講課時(shí)沒有課件，沒有華麗的語言，如果不認(rèn)識(shí)魏書生，不了解他的教學(xué)成績，他講的課參加優(yōu)質(zhì)課比賽，不一定獲獎(jiǎng)，為什么教學(xué)效果卻那么好？他靠的是什么呢？通過反復(fù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：他調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，教給學(xué)生的是自信，教給學(xué)生的是學(xué)習(xí)方法，教會(huì)了學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)，所以即使不上課，他的學(xué)生成績?nèi)匀环浅?yōu)秀。這些認(rèn)識(shí)使我的教學(xué)水平得以不斷提高。并取得了優(yōu)異的成績。從99級(jí)開始至今，承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，連續(xù)8年我一直從事高三生物教學(xué)，在生源較好的99級(jí)、00級(jí)，在全市通考中，除一中外，我所教生物學(xué)科多次排名第一，近幾年在生源較差的情況下，在全市通考中，生物成績也多次超過同類普高，在我校理科中，不論排名還是入圍人數(shù)，生物學(xué)科都一直遙遙領(lǐng)先。

（三）班級(jí)管理

參加工件十余年，我擔(dān)任班主任的時(shí)間卻只有四年，并且始終是畢業(yè)班班主任，自己深知責(zé)任重大，絲毫不敢懈怠，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。在班級(jí)管理中，制定嚴(yán)格的管理制度，“嚴(yán)字當(dāng)頭”；做學(xué)生的良師益友，“愛在其中”。通過做好學(xué)生的榜樣，做好各類學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題，將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生。我還建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。種種措施，加上全體任課教師的努力，學(xué)生在歷次高考中，均取得了不錯(cuò)的成績，每年都能超額完成學(xué)校分配的任務(wù)、目標(biāo)。

（四）教育科研

在完成教育、教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參與教學(xué)研究，從2001年至今，我參加河南省論文評(píng)選，在《考試報(bào)》、《招生之友》、《教育時(shí)報(bào)》等報(bào)刊雜志上二十余篇，既總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，又提高了認(rèn)識(shí)，使自己理論水平更上一個(gè)臺(tái)階。

作為一名教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)。作為五中的一名教師，我專心致志工作，求真、求實(shí)、求新，用自己的努力為五中的發(fā)展增磚添瓦，我相信五中的明天會(huì)更美好。

教師工作事跡材料2

我，出生于19_年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。

9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機(jī)會(huì)，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于下半年獲得了中國科技大學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育和inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。

總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》及執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與寫法》都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。在廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。“富有激情”是不少數(shù)學(xué)行家對(duì)我的課堂教學(xué)的一致評(píng)價(jià)。本人于3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對(duì)東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。

為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長期自費(fèi)訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。

幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)，《新課程理念下一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎(jiǎng)和宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

教師工作事跡材料3

王老師是小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自年8月參加工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。

在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。特別是在年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。

王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

_年9月，她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來的學(xué)生所組成的班級(jí)。學(xué)生無集體意識(shí)、無班級(jí)觀念、無良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對(duì)這樣的起點(diǎn)，王老師用愛心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。

上課間操，開會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時(shí)間她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班集體。

二、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

在擔(dān)任一線教師的六年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”

王老師對(duì)學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切，王老師沒有無休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對(duì)她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石，可以攻玉。”六年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。

三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)

王老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。

王老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評(píng)比叁等獎(jiǎng)；年5月，王老師被評(píng)為縣模范班主任；年連續(xù)評(píng)為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員；年9月評(píng)為縣普通教育先進(jìn)個(gè)人，12月評(píng)為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎(jiǎng)。

王老師堅(jiān)信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。

教師工作事跡材料4

陳_，1991年7月畢業(yè)于臺(tái)州師專，每年考核都是優(yōu)秀，多次被評(píng)為區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者，現(xiàn)為黃巖區(qū)北城中學(xué)黨支部副書記、工會(huì)主席，分管校后勤、教師培訓(xùn)和工會(huì)工作。

對(duì)學(xué)生

注重以人為本，關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。每接一個(gè)班的課程，總是要對(duì)所謂的“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以尋找教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中既堅(jiān)持友好平等態(tài)度，尊重學(xué)生愛好、個(gè)性、隱私，又堅(jiān)持嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛。積極做好家訪工作，每學(xué)年都對(duì)任教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，做到學(xué)校與家庭雙軌齊下，來達(dá)到教育、培養(yǎng)學(xué)生的目的。

以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生為前提，在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，做到情理交融，情通理順，思想工作也就水到渠成。

對(duì)教學(xué)

顧全大局，無私奉獻(xiàn)，一心撲在教學(xué)上。在25年教書生涯中，有20年任教畢業(yè)班。因每年任教畢業(yè)班，為了不影響學(xué)生，沒有請(qǐng)婚假；患上耳疾開刀治療，當(dāng)時(shí)已臨近中考，手術(shù)后住院不久就出院并在第二天頭部綁著綁帶就回到學(xué)校上課。因術(shù)后沒有休養(yǎng)好，現(xiàn)在有只耳朵聽力受到很大影響。

教學(xué)能力強(qiáng)，有自己的一套教學(xué)方法，上課風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生的喜愛。面向全體學(xué)生，大面積提高學(xué)生的成績。對(duì)所謂的“后進(jìn)生”，實(shí)行“成功教學(xué)法”，善于培養(yǎng)自信。

教育教學(xué)質(zhì)量高，在黃巖區(qū)有很高的知名度。每年接教的畢業(yè)班，其任教班級(jí)的中考成績平均分每年都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過臺(tái)州市和黃巖區(qū)的平均分。積極承擔(dān)教研任務(wù)，開設(shè)公開課，傳播經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮輻射作用。到目前為止，已開設(shè)區(qū)級(jí)公開課或講座7次。同時(shí)已培養(yǎng)和指導(dǎo)教師（或?qū)嵙?xí)生）8人。

對(duì)科研

帶頭進(jìn)行教學(xué)改革，是黃巖區(qū)中小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組成員，編寫學(xué)生用書、撰寫論文和參與或主持課題。

2015年，作為第一作者參與浙江教育出版社出版的《中考新導(dǎo)引——?dú)v史與社會(huì)思想品德》編寫工作，主持的市級(jí)課題《歷史與社會(huì)課堂教學(xué)中學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究》順利結(jié)題，與人合作的市級(jí)課題《培養(yǎng)中學(xué)生抗挫折能力的研究》、《初中歷史與社會(huì)青年教師培訓(xùn)的研究》分別結(jié)題、優(yōu)秀結(jié)題；與人合作省級(jí)課題《歷史與社會(huì)學(xué)科青年教師專業(yè)成長的培訓(xùn)研究》獲省級(jí)立項(xiàng)課題三等獎(jiǎng)。論文《“分組合作”教學(xué)模式探索》《咬定青山不放松》榮獲臺(tái)州市二等獎(jiǎng)；《關(guān)于討論式教學(xué)的幾點(diǎn)思考》、《讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的真正主體》榮獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng)。

寄語

教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)淠燎诟诺木礃I(yè)者，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。風(fēng)雨兼程，在教育麥田里深情守望，在平凡崗位上奉獻(xiàn)情懷、貢獻(xiàn)青春！

教師工作事跡材料5

_小學(xué)教師黎_，10年的從教生涯中，他堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià)。

一、教書育人、積極進(jìn)取

作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推行素質(zhì)教育。多年來，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功，經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗钚牛挥薪痰嚼希瑢W(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。

二、愛生如子嚴(yán)中有愛

他是嚴(yán)師，更是慈父。他關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，可他對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。他每天都能利用中午的休息時(shí)間給孩子們補(bǔ)課。他常說：要對(duì)得起孩子和家長，要對(duì)得起自己的良心。他總是用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃膶W(xué)生一進(jìn)校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，他都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，莊老師看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么他也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你等禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。并且每學(xué)期按計(jì)劃開展各種具科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常開展一些如：我是文明小隊(duì)員、我是小小安全員、我是愛心小天使等有意義的活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，他關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。他還利用一切機(jī)會(huì)與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。

三、不斷更新，完善自我

作為一名教師，他深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。

一份耕耘，一份收獲。近年來，他通過自己的努力取得了不少成績。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，即使沒有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [9]

她的精神是一朵花，點(diǎn)綴黯淡的大地

她，今年40多歲，居住在梁岔鎮(zhèn)，她是一名普通的幼兒教師，可她卻做了無數(shù)不平凡的事。她在多年來的工作中，始終堅(jiān)持牢記黨的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的準(zhǔn)則。在多年的事業(yè)單位中努力工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，曾連續(xù)多年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員。就是這樣，她帶著一顆感恩的心，走上了教育崗位。

她的精神是一片云，裝點(diǎn)平凡的藍(lán)天；她的精神是溫馨的情感，讓世界更加美麗。她就是我們身邊的雷鋒，覺得擁有雷鋒精神的人不多。雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們，但是他的精神卻無處不在，讓我無時(shí)無刻都感受到他在我的身邊。就像有人為挽救生命去獻(xiàn)血，就像有人為孤寡老人打掃衛(wèi)生、獻(xiàn)愛心，就像有人為了幫助貧窮孩子能讀上書，而創(chuàng)立助學(xué)基金。雷鋒精神還不止這些，只要你做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊也有許多這樣的事情。但其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，必定能在身邊發(fā)現(xiàn)那些“活雷鋒”。有一位阿姨，她就是一個(gè)擁有雷鋒精神的人，她就在我們的身邊。

她在家是街坊鄰里的貼心人。有句老話叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”，說的是人在遇到急難事兒的時(shí)候，遠(yuǎn)方的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助，表示鄰里之間關(guān)系親厚。幾十年來，不論鄰居們誰家生活上遇到困難，都第一時(shí)間到場(chǎng)，張張羅羅，忙前忙后，出力獻(xiàn)策。有的老人在外面繩子上曬被子，眼看要下雨了，她就幫助老人收被子，像這樣的小事兒，她已經(jīng)記不清做過多少次了。“人活著，不能光為自己，做件好事心里總是踏實(shí)的。況且我做的都是力所能及的小事，不值得一提。”這就是她的想法。

在學(xué)校她是好老師，深得幼兒的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。幼兒說：“您是我們遇到的最好的老師！”家長說：“把孩子交給老師，我們放心！”2014年春，她剛接過大二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級(jí)紀(jì)律渙散，幼兒沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個(gè)別幼兒對(duì)別人的東西較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次老師的手表放在桌子上不見了，她就委婉的說：“哪位同學(xué)看到老師的手表，不玩的時(shí)候再還給老師啊！”一個(gè)多星期過去了，這塊手表還沒回來，老師利用晨間活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓幼兒找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些幼兒表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的幼兒表個(gè)態(tài)。也許是老師的班會(huì)起了作用，第二天上午，老師要到廚房值班，順手把包放到桌子上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現(xiàn)丟失的那塊手表“物歸原主”了。她高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，老師把這件事告訴了全班幼兒，并告訴孩子們，老師為他感到驕傲，因?yàn)樗軌驊?zhàn)勝自己，知錯(cuò)就改。老師說，沒有一個(gè)人，不會(huì)犯錯(cuò)，可怕的是知錯(cuò)不改。老師還率先帶領(lǐng)全班幼兒把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L對(duì)老師的看法。那是2015年的時(shí)候，學(xué)校正在舉行迎元旦聯(lián)歡會(huì)，突然，有一個(gè)女生報(bào)告，王麗嘔吐啦，旁邊其它幼兒捂著嘴嫌氣味難聞，有的還站了起來，老師急忙走過去詢問情況，在得知具體情況后，王老師立即拿來掃帚將孩子的嘔吐物打掃干凈，然后把幼兒攙扶到自己的辦公室給他倒上一杯水喝，然后打電話通知他的家長把學(xué)生接回家。這類的事情不勝枚舉。她在工作中勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)，從未落下幼兒的一堂課。

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如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？“勿以善小而不為”，當(dāng)我們身邊的人遇到了困難，當(dāng)我們的社會(huì)需要我們，我們要盡我們的能力給他們提供幫助，向我們身邊的好人學(xué)習(xí)，將她們的精神發(fā)揚(yáng)光大！

最新幼師工作事跡材料2

珍珍同志是基地第九幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。

隨著時(shí)代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢(shì)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書育人、為人師表。進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實(shí)抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗(yàn)與新的教育觀念相結(jié)合，做一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者，同時(shí)也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評(píng)。

一、思想方面：

加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作

首先，和珍珍老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動(dòng)，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動(dòng)等等，豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

二、工作方面：

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不欺負(fù)、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。

在教育教學(xué)活動(dòng)方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。同時(shí)她還注重對(duì)幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動(dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，精心為幼兒排練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯(lián)歡會(huì)和家長聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)的教育，通過各種活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)、進(jìn)行家訪、與家長個(gè)別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對(duì)她的一致好評(píng)，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”！

三、其它方面：

提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用

為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢(shì)，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用。在平時(shí)的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在業(yè)務(wù)方面，她不僅嚴(yán)格要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)英語、舞蹈、繪畫等專業(yè)特長，不斷充實(shí)自己；而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發(fā)表了論文及隨筆，提高了自己的寫作和業(yè)務(wù)水平。如：她撰寫的《談主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》一文榮獲河南省幼兒教育學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；在教育中心組織的《新時(shí)期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學(xué)活動(dòng)錄像課》評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)；在中國學(xué)前教育研究會(huì)組織的論文評(píng)比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎(jiǎng)的好成績等。這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)，這也成為她不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

工作不是一帆風(fēng)順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅(jiān)信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……。因?yàn)樗闹杏袗郏闹杏泻⒆樱闹杏形磥怼?/p>

今后，她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命，以“以園為家，愛生如子”的信條激勵(lì)自己，更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，以高度的工作熱情與博愛的情懷愛護(hù)培育祖國的下一代，力求把工作做得更加出色！

最新幼師工作事跡材料3

田華麗、女、漢族，本科學(xué)歷。從教十六年來年，一直擔(dān)任班主任工作。自__年以來，一直帶畢業(yè)班，實(shí)踐所悟：班主任是學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人。

一、為人師表，注重身教，做學(xué)生表率

"師者，傳道授業(yè)解惑也"。多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

二、關(guān)愛學(xué)生，用愛滋養(yǎng)學(xué)生。

教育事業(yè)是一項(xiàng)愛心工程，在工作中我細(xì)心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來說，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理。前年，我統(tǒng)計(jì)了一下班里的留守兒童，辦起了"留守兒童之家"，效果顯著。

三、培養(yǎng)班隊(duì)干部，帶動(dòng)班隊(duì)工作

我采用了競爭上崗的形式選拔隊(duì)干部。由班級(jí)同學(xué)評(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的高校教師先進(jìn)事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作。接著，我手把手地向他們傳授工作方法，對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作。

最新幼師工作事跡材料4

從事幼教事業(yè)，是她兒時(shí)的夢(mèng)想，從邁入工作崗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的時(shí)期，她擔(dān)任會(huì)計(jì)職位，這段經(jīng)歷更加培養(yǎng)了她嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、求實(shí)的工作態(tài)度，但從事一線幼教的夢(mèng)想一直不曾隕滅，于是勤奮好學(xué)的她利用業(yè)余時(shí)間，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，持之以恒的學(xué)習(xí)，為她積累了大量的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。

上蒼總會(huì)把機(jī)遇賜給這樣勤奮、努力、有準(zhǔn)備的人。在19__年10月，隨著四方教工第三幼兒園的成立，領(lǐng)導(dǎo)的推薦加上同志們的信任，讓她夢(mèng)想的火花得以綻放。從此，本著“一切為了孩子”的宗旨，她走上了艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓之路。建園初期，只有5個(gè)人，一切從零開始，從批文正式下發(fā)到4月1日首批孩子入園，僅有1個(gè)多月的時(shí)間，幼兒園的資金審批、設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)備添置、綠化、美化、招生工作等迫在眉捷，面對(duì)一座空曠的園舍，墻皮大面積脫落，地板在整修，房屋漏雨，寒風(fēng)凜凜，職工取暖、辦公無著落，要想如期開園只能加班加點(diǎn)。在翟進(jìn)美同志的帶領(lǐng)下，她們開始了艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程：從申請(qǐng)人員和經(jīng)費(fèi)，到改造園舍、購置教學(xué)和生活設(shè)施、并配齊了相應(yīng)的設(shè)施。為孩子的健康創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境，可謂歷盡千辛萬苦。

在設(shè)計(jì)、美化環(huán)境的過程中，她和老師們一起冒著嚴(yán)寒和吃閉門羹的可能，跑遍了青島市諸多有名的幼兒園，收集了很多有價(jià)值的資料，經(jīng)過反復(fù)論證，博采眾長，并結(jié)合三幼的特點(diǎn)，制定出詳盡的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。實(shí)干階段，每天和老師們一起早來晚走，在攝氏0度以下的室外，輪流做畫，手凍僵了搓一搓，腳凍木了，跺一跺，凍得鼻涕直流。清潔工作更是艱苦，龐大的樓房園舍，歷時(shí)二年的塵埃、垃圾，地面到處粘滿石灰，身為園長的她更是發(fā)揮黨員先鋒精神作出表率，帶領(lǐng)教師們一起干——拖地、擦玻璃、刷廁所、清垃圾，一點(diǎn)點(diǎn)的刮、一遍遍的擦，衣服頭發(fā)成了灰色，鞋子也濕透了，手上磨起了泡，幾天下來，腰酸背痛也不肯停。記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。為此丈夫和孩子也曾經(jīng)不解，但在她執(zhí)著的追求、不懈的努力下，丈夫和女兒被她的敬業(yè)精神感動(dòng)，最終給于了全力的理解和支持，這些都讓她無比欣慰，更化作努力開拓的后盾和動(dòng)力。

終于，連續(xù)超負(fù)荷的工作使病倒在工作崗位上，在高燒不退的情況下，大夫建議住院治療，可她心急如焚，硬把吊瓶帶到幼兒園，在辦公室里，一邊打著吊瓶，一邊工作，為了工作，她加班無數(shù)卻從沒拿過一分加班費(fèi)。對(duì)此她沒有半點(diǎn)怨言，她常說：“創(chuàng)業(yè)就得奉獻(xiàn)，老師更辛苦。”奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最本質(zhì)特征，在工作中她無時(shí)無刻不在用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨員就要奉獻(xiàn)，越是困難面前越要帶頭做出表率，實(shí)現(xiàn)黨員的榜樣力量，帶動(dòng)周圍的人吃苦在前，艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展目標(biāo)而不懈努力。

在這種奉獻(xiàn)精神的感召下，老師們深受感動(dòng)和鼓舞，排除萬難和她一起并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)退，才有了教工三幼的迅速發(fā)展，在近兩年的時(shí)間里，教工三幼先后接受了市區(qū)大型檢查五次，在師資培訓(xùn)、教研改革、素質(zhì)教育等方面取得了突出成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，幼兒園連升三級(jí)，順利跨入示范園的先進(jìn)行列，為今后教工三幼的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“火車跑得快，全靠車頭帶”，正是在這樣盡職盡責(zé)的園長帶領(lǐng)下，幼兒園才有了飛速的發(fā)展和欣欣向榮的景象，也正是因?yàn)榫哂辛诉@種 “俯首甘為孺子牛”的思想境界，每個(gè)共產(chǎn)黨員都在各自的崗位上不遺余力地?zé)o私奉獻(xiàn)，我們的祖國才會(huì)呈現(xiàn)蒸蒸日上的景象。“百年大計(jì)，教育為本”，身為一名黨員，她深知自己身上的重?fù)?dān)，所以不斷激勵(lì)自己戒驕戒躁，持之以恒地努力工作，為幼教事業(yè)勾畫出美好的藍(lán)圖。

最新幼師工作事跡材料5

我叫___，30歲，黨員、小學(xué)高級(jí)教師、1996年畢業(yè)于___市幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)任方正縣幼兒園教師，擔(dān)任組長工作。在幼教第一戰(zhàn)線上工作了十一年的我時(shí)常會(huì)想起在我十九歲那年我告別了同學(xué)和孕育我的校園，帶著稚氣的心、帶著美好的夢(mèng)，走進(jìn)了富有天真、富有童趣的——孩子們的世界。就在那時(shí)，我就默默的對(duì)自己說：我要當(dāng)綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當(dāng)雨露，用我的露珠滋潤著他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)；我要把我所有的愛心無私地播灑給每一個(gè)孩子。在這十一年的教學(xué)生涯中，做為幼兒園的一名年輕教師，在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛幼教事業(yè)，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，積極要求進(jìn)步。作為一名幼兒園最年輕的黨員，處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用，全身心投入到幼教事業(yè)中，在日常的教育教學(xué)工作中，用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng)！

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

常常聽到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)“一塊磚”的精神。記得95年“五。四”青年節(jié)到來之即，縣團(tuán)委要我園出一個(gè)舞蹈，當(dāng)時(shí)因?yàn)闂钛嗬蠋熁亓死霞遥匀绷艘粋€(gè)演員，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)找到了我，問我能不能上，我知道，如果缺了一個(gè)人，舞蹈隊(duì)型就要全改掉，我考慮到這一情況，在排練時(shí)間短，舞蹈難度大的情況下接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。為了能更快的掌握舞蹈的基本動(dòng)作，晚上回家后我也放著光盤跟著學(xué)，最后終于在一天的時(shí)間里學(xué)會(huì)了，圓滿地完成了任務(wù)。還有一次。在去年十月一之前，我已經(jīng)買好了回山東的車票。可是園長一聲令下：30號(hào)晚上有演出，我立刻退掉了車票，投入到了排練中。

還有在剛結(jié)婚不久，由于意外我突然懷孕了，但為了不耽誤工作，我不想要這個(gè)孩子，最后還是把孩子做掉了。那時(shí)我剛收一個(gè)新的小小班，班中的兩位老師又剛剛邁出校門，對(duì)一切都不懂，還處在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我心里放不下我的工作、我的孩子們，所以在做完人流后，我沒向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，在三月刺骨的春風(fēng)中，堅(jiān)持來到了單位。最后郝園長知道了，非常生氣地把我送回了家。可我在家還是惦記著單位、惦記著班級(jí)、惦記著我的孩子們，半個(gè)月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以堅(jiān)持在崗位上，我就不會(huì)請(qǐng)假。結(jié)婚時(shí)，我沒占用工作時(shí)間籌備婚禮；臨產(chǎn)時(shí)，我堅(jiān)持到臨產(chǎn)的前一天才請(qǐng)假休息；就在去年的夏天，我因?yàn)樯眢w不適，在工作中暈倒，我被送到醫(yī)院后，上午打完點(diǎn)滴后，中午連一口飯都沒吃，馬上跑回單位帶班。工作時(shí)，我事事?lián)屧谙龋崆巴瓿扇蝿?wù)。為了這，有人說我傻，有人說我賤。可我自己不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲揖褪沁@種性格的人，我只知道做人、做事要對(duì)的起良心，而我要對(duì)的起我的孩子們。同時(shí)我也知道：能力有限，努力無限這句話。為了使班級(jí)工作開展的更好，對(duì)的起孩子，不辜負(fù)家長對(duì)我們的信任，我必須讓我這只笨鳥提前起飛。

二、關(guān)愛幼兒、家長信賴

一個(gè)人做任何事都不是一帆風(fēng)順的，做老師，特別是做一個(gè)幼兒教師要想教好每一個(gè)孩子，得到每一個(gè)家長的認(rèn)可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。

記得在19__年我收了一個(gè)小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當(dāng)時(shí)班級(jí)中有個(gè)叫樂樂的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時(shí)刻跟著她，由于這是她第一次來園對(duì)一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來，她是很開心，我們卻爬不起來了，最讓人頭疼的是：她白天在活動(dòng)的時(shí)間還好，可是到了中午睡覺的時(shí)候就會(huì)哭鬧不止，因?yàn)槿w小朋友上床睡覺了，沒人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動(dòng)就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫教案，這樣兩個(gè)小時(shí)下來我的胳膊都麻木了。現(xiàn)在她已經(jīng)上了小學(xué)，可是還經(jīng)常回來看我，給我寫信，向我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。這就是愛的延續(xù)，讓我體驗(yàn)著收獲的快樂，我用我的愛心澆灌了他們，他們也用行動(dòng)回報(bào)了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我愛來了感動(dòng)和歡愉。

還有，在接現(xiàn)在這個(gè)班的時(shí)候，我班有個(gè)叫張紅達(dá)的小朋友，他來園時(shí)什么都不會(huì)，就連吃飯他都不會(huì)用嘴嚼食物，只會(huì)喝牛奶。為了能讓他吃東西，我們想盡了各種辦法，我們還耐心的一口一口喂他吃東西，一個(gè)學(xué)期過去了，他不僅可以吃非流質(zhì)性食物了，還能自己用勺子吃飯了。而現(xiàn)在一切自己的事情都是他自己做了。家長看到了這一切，發(fā)自內(nèi)心的感謝我們，她們說：“在家我們也沒這樣照顧她，你們能對(duì)孩子這樣，我們真的太感謝了。當(dāng)時(shí)來園兩個(gè)月的時(shí)候我們都打退堂鼓了”。而別的家長看到我們對(duì)孩子的細(xì)心照顧也說：“看到你們能這樣有愛心，我們把孩子放在你們這——放心”。

所以說真心實(shí)意的愛學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。因?yàn)榻處煹膼鬯拼猴L(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。

三、勤學(xué)樂教、收獲希望

愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失，不懈的鉆研。我始終堅(jiān)信：扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí)。為了趕上時(shí)代的步伐，采用最新的教育教學(xué)手段。我利用課余時(shí)間自學(xué)了制作課件，由于沒有基礎(chǔ)，一切從零開始，白天上班沒時(shí)間，只有晚上坐在電腦前，進(jìn)行制作，最后我用了一個(gè)月的時(shí)間作出了一套課件，并準(zhǔn)備參加了市里的課件比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。這段時(shí)間我知道了，只有努力學(xué)習(xí)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。

為了不段豐富自己，在平時(shí)的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學(xué)習(xí)所聽到的課、上網(wǎng)查閱對(duì)自己有用的資料打印出來裝訂成集，便于自己的學(xué)習(xí)。我的知識(shí)量拓展了，在面對(duì)孩子是才能運(yùn)用自如。在教學(xué)時(shí)，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平設(shè)計(jì)各種活動(dòng)。在同事之間。我們是好姐妹，當(dāng)姐妹們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友、是媽媽、是信賴的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心幫助他們的人。因?yàn)槲倚闹杏袗郏晕腋杏X到了我的生命變得更加的精彩；因?yàn)槲倚闹杏袗郏也艜?huì)對(duì)我的事業(yè)有了不懈的追求；因?yàn)槲倚闹杏袗郏晕也抛兊母拥那啻骸⒘聋悺⒂肋h(yuǎn)都有一顆年輕的心。我愛我的孩子、愛我的工作、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫著愛的樂章。同時(shí)我的愛心和付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們的認(rèn)可，也讓我品嘗到了收獲的喜悅：

雖然我取得了許多成績，工作上也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我并不因此滿足，止步。我覺得社會(huì)在不停的進(jìn)步，科技在不斷的發(fā)展，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識(shí)，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能滿足教學(xué)的要求。同時(shí)，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)用良好的師德表現(xiàn)，樹立起我們幼兒園教師的新形象。

我是幼兒園一名普通的教師，我知道，雖然電臺(tái)無聲，但是我的.聲音永遠(yuǎn)縈繞在孩子的身邊；雖然報(bào)刊無名，但我的形象永遠(yuǎn)銘刻在孩子的心中。我要用愛心、用青春、用快樂、用信心、用智慧、用勤勞傳遞著愛心的教育、和諧的教育、健康的教育、快樂的教育。我把我的青春奉獻(xiàn)給了我的教育事業(yè)。我把我的愛心傾注給了我的孩子們。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [10]

駐村工作隊(duì)隊(duì)長扶貧工作事跡材料
他扎根基層不言悔，對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民充滿感情；
他放下架子，撲下身子，與基層各族群眾打成一片，為基層解決了一個(gè)又一個(gè)難題，獲得村民的廣泛認(rèn)可和尊重。他就是地區(qū)*局駐*縣*鎮(zhèn)*村工作隊(duì)隊(duì)長*。

*年2月，地區(qū)*局第三批“訪惠聚”工作隊(duì)進(jìn)駐*縣*鎮(zhèn)*村以來，工作隊(duì)隊(duì)長*帶領(lǐng)*局工作隊(duì)牢記重托、勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)作為，堅(jiān)持把“三項(xiàng)”重點(diǎn)工作、“八項(xiàng)”工作任務(wù)作為中心工作，視住地為第二故鄉(xiāng)，把村里的群眾當(dāng)親人，為村委班子理思路、教方法、傳經(jīng)驗(yàn)、建機(jī)制，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作取得新成效。

深入走訪，問需于民
距離*縣城4公里處的*村是**局的駐村點(diǎn)，駐村以來，*與工作隊(duì)深入開展走訪活動(dòng)，建立入戶走訪工作機(jī)制，細(xì)化走訪安排，詳細(xì)填寫走訪日志，采取座談訪、入戶訪等多種形式進(jìn)行調(diào)查，并召開了村干部、黨員、“四老”人員、村民代表、宗教人士、被打擊人員親屬等人員座談會(huì)，征求對(duì)村“兩委”和工作隊(duì)的意見建議，掌握村情民意，了解民情民聲，對(duì)收集的意見建議，深入剖析原因，共同與村“兩委”、警務(wù)室聯(lián)合會(huì)診，找到問題根源，為做好群眾工作、服務(wù)群眾奠定了基礎(chǔ)。通過走訪，基本掌握了村民的思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活情況，通過走訪，基本掌握了村民的思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活情況，*年對(duì)370戶農(nóng)戶走訪7次，累計(jì)接到群眾來訪30余起，反映問題54個(gè)，已辦結(jié)50個(gè)。每重大節(jié)日，工作隊(duì)都積極開展慰問工作，在到駐村 點(diǎn)的第三天就開展慰問群眾，與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一起慰問了村里的4戶貧困戶，在春節(jié)、肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)先后慰問村里的貧困戶、四老人員，慰問群眾60余人，送去了生活急需的大米、面粉、豆油等慰問品，在建黨節(jié)和建軍節(jié)，分別慰問了村里的老黨員、老軍人，通過各種形式的慰問先后在村里投入了45000余元的資金。通過走訪，基本掌握了村民的思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活情況，收集、解決群眾關(guān)心的惠農(nóng)補(bǔ)貼、通電鋪路、機(jī)井辦證、富民安居房、春耕生產(chǎn)、富余勞動(dòng)力就業(yè)等各類難點(diǎn)熱點(diǎn)問題40件。同時(shí)，借走訪之機(jī)，大力宣傳黨的十八屆五中、六中全會(huì)、第二次中央新疆工作座談會(huì)、中央民族工作會(huì)議和XXX關(guān)于新疆工作的一系列重要講話精神以及自治區(qū)黨委八屆七次、八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和南疆工作會(huì)議精神，自治區(qū)九次黨代會(huì)精神，切實(shí)把黨的惠民政策宣傳到位。

為貧困“把脈” 找準(zhǔn)“致富路”
*村370戶人家有26戶貧困戶，大都是因病、因?qū)W、缺土地、缺勞動(dòng)力致貧的，針對(duì)貧困戶家庭的實(shí)際情況，*帶領(lǐng)工作隊(duì)圍繞“兩不愁、三保障”的具體標(biāo)準(zhǔn)，制訂了幫扶工作機(jī)制和幫扶計(jì)劃，因人因戶施策，全面建檔立卡，建立了“一戶一檔一策”進(jìn)行跟蹤抓好各項(xiàng)扶貧政策的落實(shí)。當(dāng)?shù)弥?0*積極籌集資金，為貧困戶發(fā)放了25000余元的雞苗和雞飼料。針對(duì)貧困戶、低保戶、殘疾人、失學(xué)兒童等弱勢(shì)群體，*深入走訪調(diào)研，在*的呼吁下，地區(qū)局全體在職黨員干部捐款1.2萬元資助了2名特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
地區(qū)*局還專門設(shè)立了教育資助金，*年為貧困家庭的學(xué)生發(fā)放教育資助金13000余元。在*和工作隊(duì)的積極協(xié)商組織，*年 5月份，**局舉全局之力，全體領(lǐng)導(dǎo)干部46人來到村里認(rèn)親戚，幫助親戚走出困境，并為親戚送上了13000余元的慰問品。*及時(shí)將村里的扶貧工作與地區(qū)*局黨組匯報(bào)，贏得地區(qū)*局黨組對(duì)扶貧工作的重視，先后為古再勒博斯坦村和*村爭取到45萬余元資金，這些資金在幫助為兩個(gè)幫扶村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)脫貧增收提供了強(qiáng)大的資金支撐。*還和村兩委班子積極努力，尋找就業(yè)門路，組織人員外出務(wù)工增收，全年共計(jì)組織貧困戶13戶15人進(jìn)行勞務(wù)輸出，主要有縣城打工，工地打工、撿棉花，放羊，巴扎做生意等，*年共計(jì)創(chuàng)收12.93萬元，增強(qiáng)了貧困戶自我創(chuàng)業(yè)增收能力。在*和工作隊(duì)的努力下，*村*年10戶貧困戶35人順利實(shí)現(xiàn)脫貧。

保障改善民生，惠及群眾百姓
對(duì)全村31戶共50名享受低保人員進(jìn)行入戶核查，杜絕和糾正“錯(cuò)保、漏保、人情保、關(guān)系保、拆遷保、上訪保”及弄虛作假、騙保等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療求助政策，實(shí)際就醫(yī)有保障要求。26戶貧困戶當(dāng)中，78人全部辦理了農(nóng)村新型合作醫(yī)療，同時(shí)，為12人辦理了慢性病證，3人辦理了殘疾證，參合率達(dá)到100%。籌建“和諧創(chuàng)業(yè)園”，解決村民就業(yè)難問題，引導(dǎo)村民創(chuàng)業(yè)致富；
進(jìn)駐商戶10家，預(yù)計(jì)直接和間接提供300個(gè)就業(yè)崗位，爭取三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值300余萬元。大力發(fā)展農(nóng)村庭院經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)已完成庭院改造180戶，搭建葡萄架5000平方米，修建暖圈50個(gè)，為村域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型打下了良好基礎(chǔ)。成立*村“資金互助合作社”。26戶貧困戶全部加入，為貧困群眾自主創(chuàng)業(yè)尋求資金奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大力推廣“合作社+基地+農(nóng)民”的種植模式，引領(lǐng)帶動(dòng)村民科學(xué)種植、規(guī)模種植，增產(chǎn)增收。大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。春耕期間，工作隊(duì)全體成員參加義務(wù)勞動(dòng)50余人次對(duì)缺少勞動(dòng)力的家庭進(jìn)行幫扶。圍繞“和諧家園·勞動(dòng)精神”活動(dòng)，申請(qǐng)了8000余元活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，開展了紅棗除草、割麥子、拾花比賽等10項(xiàng)勞動(dòng)競賽。

“三必到”工作法匯聚民心
*年地區(qū)*局“訪惠聚”工作隊(duì)駐村以來，*深入落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“有喜必賀、有難必幫、有喪必奔”的“三必到”工作法，一年來已參加了村里群眾的婚禮15次，葬禮12次、幫助群眾解決各類問題和困難100余次，使“訪惠聚”工作貼近群眾接底氣，干群關(guān)系零距離。通過“三必工作法”，地區(qū)*局工作隊(duì)緊緊圍繞“三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)”做文章，用真心去感動(dòng)，用實(shí)意去幫助，實(shí)現(xiàn)“情況在現(xiàn)場(chǎng)掌握、問題在現(xiàn)場(chǎng)解決、成效在現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)”，切實(shí)以自身的“辛苦指數(shù)”換老百姓的“幸福指數(shù)”，用“家”理念凝聚人心，深受村民的好評(píng)。*局工作隊(duì)還充分發(fā)揮“宣言書、宣傳隊(duì)、播種機(jī)”的作用，聚焦村頭、深入地頭、坐上炕頭，做到訪得“真”、訪得“深”、訪得“準(zhǔn)”。村民帕太姆?圖尼亞孜說：“自從村里來了工作隊(duì)后，村里的面貌改善了，群眾的困難解決了，村民們住上了富民安居房，村里的貧困學(xué)生有了教育資助，村里的富余勞動(dòng)力有了外出就業(yè)的機(jī)會(huì)，沒有勞動(dòng)能力和孤寡老人都有了低保，工作隊(duì)還幫助貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖，免費(fèi)贈(zèng)送雞苗和雞飼料，我們村民家里有困難和問題都去找工作隊(duì)，工作隊(duì)真是我們最貼心的人啊！”。材 料 君文庫會(huì)員價(jià)格限時(shí)優(yōu)惠中，每天更新材料，有意加入

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [11]

自資助政策體系建立后，左麗君做到了“三個(gè)親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”，全面落實(shí)資助政策。

“親自抓”。左園長帶頭解讀資助管理辦法，并成立了以園長為組長，財(cái)務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了資助領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度，確保有限的經(jīng)費(fèi)真正用到貧困兒童身上。

“親自審”。左園長親自參與審核貧困兒童的.相關(guān)材料和證明，保障信息真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

“親自做”。左園長通過召開家長會(huì)，詳細(xì)為家長解讀家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助政策，解除家長顧慮，取得了家長的信任與理解。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [12]

檢修一部的與既是至親至愛的工作戰(zhàn)友，又是生活中的伉儷。結(jié)婚20多年來，夫妻從未紅過臉，吵過架，別人問起來，她總是笑吟吟的說，是老公脾氣好，讓著她。其實(shí)，他們是建立在互相尊重和支持的基礎(chǔ)上。

今年5.1節(jié)，付超杰的母親過生日，付超杰因加班不能照顧，誰知細(xì)心的定了生日蛋糕，做了一桌子老人愛吃的飯菜，和女兒一起給老人祝壽，婆婆逢人就夸。她不僅孝敬老人，女兒在她的影響下，對(duì)奶奶也格外親近，每逢放假總要和奶奶逛街吃飯，老人晚年生活樂得逍遙。與鄰居相處十分融洽，搬過兩次家，但不管到哪兒，從沒有與鄰居鬧過矛盾。用他們自己的話說：鄰居好，賽金寶。

當(dāng)看到新進(jìn)入單位年輕人想念遠(yuǎn)方的.家人，夫婦就約上他們到家里吃飯，聊天，讓年輕職工感受到家的溫暖。家庭真是一個(gè)和諧、文明、令人艷羨的五好之家。

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [13]

歲末年初，來勢(shì)洶涌的新冠肺炎疫情蔓延至，隨著疫情防控阻擊戰(zhàn)的打響，一批批黨員干部堅(jiān)守在戰(zhàn)“疫”路上，xx辦公室主任便是其中一位。

疫情發(fā)生以來，主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴疫情第一線。他所在的，依然在為市民提供日常所需的服務(wù)，而單位工作人員和客戶的健康保障就成了首要問題。

了解到情況后，本該在家和親人團(tuán)聚的回到工作崗位，在除夕前夜，他連夜奔波，為單位員工購買口罩、消毒液、洗手液等防護(hù)用品，并獨(dú)自驅(qū)車前往等地采購防護(hù)物資。

截至2月xx日，已為及在崗職工購買一次性口罩xx個(gè)、酒精斤、消毒液斤、紅外體溫計(jì)臺(tái)、一次性手套和乳膠手副。

自疫情發(fā)生以來，整個(gè)春節(jié)假期都在崗位上度過。在妻子眼中，早出晚歸是他的工作常態(tài);在同事眼中，他是防疫路上的一道“防護(hù)墻”。

作為xx辦公室主任，在處理完自身工作之余，還兼職起流動(dòng)調(diào)查，并關(guān)注員工身體狀況，加強(qiáng)防疫知識(shí)宣傳。

“現(xiàn)在正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我是一名黨員，也是一名職員，更要以身作則。”深知周圍人都以不同的方式抗擊疫情，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝疫情。

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)之后，便將當(dāng)前防控工作作為壓倒一切工作的重大政治任務(wù)，眾志成城、上下一心，壓緊壓實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任。為落實(shí)疫情防控工作的各項(xiàng)部署和相關(guān)要求，第一時(shí)間開展防控物資采購，一邊了解各單位需求，一邊尋找防疫物資貨源，全面啟動(dòng)防控物資采供工作，保障客戶員工健康安全。

在疫情突發(fā)的情況下，防控物資出現(xiàn)了緊缺局面，而貨源緊缺、渠道不可控、生產(chǎn)企業(yè)放假等種種因素，為采購工作帶來了重重困難。時(shí)間緊，任務(wù)重，與時(shí)間賽跑，與困難博弈，千方百計(jì)解決防控物資采購難題。

本著“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的原則，xx辦公室作為服務(wù)保障團(tuán)隊(duì)一員，在這緊要關(guān)頭當(dāng)仁不讓，迎難而上，想方設(shè)法，全力以赴，積極開展采供工作。在統(tǒng)一指揮下，從大年二十九開始，就著手進(jìn)行物資采買，他先是聯(lián)系上老供貨商，購買了xx個(gè)N95口罩，以部門為單位發(fā)放至全體員工手中，初步保證春節(jié)期間分行防疫物資到位。

整個(gè)春節(jié)期間，都沉浸在物資采購的繁忙工作中，他先是線上主動(dòng)出擊，大年初一就趕在網(wǎng)上超市斷貨之前購入了一批消毒液，大年初二又通過微信朋友圈多方打聽，加購xx個(gè)口罩。隨著疫情加劇，防疫物資儲(chǔ)備逐漸消耗，復(fù)工又近在眼前，此時(shí)的還迎來一場(chǎng)瑞雪，并沒有像大多數(shù)北方人民一樣在暖氣充足的家中享受假期，而是爭分奪秒地開始采購物資。

他通過朋友打聽，直接找到一次性口罩供應(yīng)商，為保住貨源，自己前往廠房購買，冰天雪地等待三天，終于購進(jìn)只一次性口罩和只一次性手套。然而物流系統(tǒng)受到疫情沖擊，廠家不提供送貨服務(wù)，大量物資滯留在倉庫，他便開著家里的轎車去提貨。降雪期間道路結(jié)冰，地面濕滑，能見度十分差，他克服困難，載著防疫物資奔赴40公里外的，力爭及時(shí)分發(fā)到位，保障xx員工和中后臺(tái)值班員工的健康安全。

面對(duì)各項(xiàng)物資緊缺的狀況，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，線上線下兩手抓，多措并舉保障防疫負(fù)責(zé)。多方求助，找到物資供應(yīng)商，解決了xx個(gè)防護(hù)口罩，還奔赴多個(gè)醫(yī)藥公司直屬藥店，分批購進(jìn)瓶消毒凝膠。他在別人閉門不出的時(shí)候，日夜兼程在外奔波采購不停，不僅開著私家車運(yùn)送各類物資，還付出了大量體力勞動(dòng)，監(jiān)督保障各項(xiàng)物資發(fā)放到位。

大事難事見擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色。堅(jiān)定信心打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)，攻克艱難，聚沙成塔，集腋成裘，為奪取疫情防控勝利貢獻(xiàn)自己的力量!

車隊(duì)隊(duì)長主要工作事跡材料 [14]

林優(yōu)秋老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷。自2020__年8月工作至今，一向擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自我在規(guī)定的時(shí)光里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)光內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：

一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

在四年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語言禮貌，舉止端莊，以身作則，并用自我的品德言行來教育影響學(xué)生。她在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，絕對(duì)聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué)，并不擅長語文教學(xué)的她教、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)；與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動(dòng)，她都用心參加:課前精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長一齊，2008年5月，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級(jí)語文課改教學(xué)研討會(huì)中，開課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評(píng)。同時(shí)她也不斷在自我專業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社，在2008年10月，研修社第三次群眾活動(dòng)中，上研討課《分離食鹽與水的方法》；2008年11月，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2009年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對(duì)象推選活動(dòng)中，上展示課《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還用心撰寫的論文，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。成績雖然不顯著，但她從沒有放下過，用她的話來說：“此刻經(jīng)驗(yàn)還不足，以后教多了學(xué)多了，必須能寫得更好。”

她對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)光，她和學(xué)生一齊養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花，在2008年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評(píng)比中，她指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生徐麗珍、李恩麗、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎(jiǎng)。2009年縣組織高年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對(duì)于農(nóng)村五、六年級(jí)的學(xué)生來時(shí)，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就更別提了，應(yīng)對(duì)學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級(jí)的科學(xué)知識(shí)入手，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練，十分可喜的是六年級(jí)的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎(jiǎng)。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來，林優(yōu)秋老師對(duì)學(xué)生思想上用心誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫忙，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)光與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她個(gè)性關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫周震的女生，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。她明白這個(gè)狀況后，多次找她談心，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶。有時(shí)年輕的她，還會(huì)成為家長的傾訴對(duì)象。

她平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利，無論在任何狀況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。班級(jí)中有個(gè)“生意精”——徐曉浩，小小年紀(jì)就會(huì)做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背，她明白后并沒有批評(píng)他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時(shí)候花了多少錢，你賣出去多少；你賣玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習(xí)，落下來的學(xué)習(xí)怎樣辦。經(jīng)過她的教導(dǎo)，這名學(xué)生“痛改前非”，還說要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意。

四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作，搞好班級(jí)管理。

參加工作四年來，她一向擔(dān)任班主任工作。班級(jí)建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對(duì)我校學(xué)生英語較差差的實(shí)際，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語老師抓好班級(jí)的英語學(xué)習(xí)，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個(gè)早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和潛力。

持續(xù)與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對(duì)全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法，讓家長為學(xué)生的健康成長帶給良好的家庭環(huán)境。透過她不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，成績突出，被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她明白教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。

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