述職范文|第一節(jié)課的觀后感(分享十二篇)

第一節(jié)課的觀后感(分享十二篇)。

? 第一節(jié)課的觀后感

第一節(jié)課主要的任務(wù)是讓孩子喜歡上你，但是又要尊重你，所以正常的教師上課禮不能少。行上課和下課禮。

一定要嚴(yán)肅的對(duì)待上課這件事，形成上課的氣氛，不然小學(xué)生就會(huì)像在家里一樣肆無(wú)忌憚。毫無(wú)教師的威信。

對(duì)于比較調(diào)皮的孩子，一定要一開(kāi)始就稍微的贊賞一下他，給他自信，這樣整堂課上他的表現(xiàn)就會(huì)相對(duì)較好。

現(xiàn)在是素質(zhì)教育，老師不是一味地填鴨式教育，要懂得與學(xué)生互動(dòng)，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，但又要讓學(xué)生跟著你的思路上好這一節(jié)課。

第一節(jié)課一定要講一下上課的規(guī)矩，維持紀(jì)律，保證課堂正常秩序，對(duì)于小學(xué)生而言，就是安全第一，同時(shí)要保證教學(xué)質(zhì)量。

張弛有度，所有的經(jīng)驗(yàn)都是要慢慢積累。

? 第一節(jié)課的觀后感

首先代表學(xué)校歡迎同學(xué)們的到來(lái)，然后分析學(xué)校當(dāng)前形式，所取得的成績(jī)，用事實(shí)說(shuō)明他們能來(lái)到學(xué)校是他們的榮幸，要懂得去珍惜。接下來(lái)要讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)你這位班主任。方式：自我介紹。可以幽默一些，再介紹班級(jí)授課教師，談特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，目的：讓學(xué)生了解喜愛(ài)各科教師，對(duì)這門(mén)科目感興趣。

然后讓學(xué)生自我介紹，形式不限，可展示才藝，告誡學(xué)生在自我介紹時(shí)，不可隨便，要認(rèn)真，那是對(duì)同學(xué)和自己的尊重。目的：真實(shí)快捷的了解學(xué)生特點(diǎn)，便于后期工作的開(kāi)展，鍛煉學(xué)生展示自我的能力。

對(duì)學(xué)生心理上、生活上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行教育引導(dǎo)：

告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了二中學(xué)校這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？

一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對(duì)新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來(lái)到學(xué)校希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來(lái)。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了天外有天的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了現(xiàn)在和將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。

同學(xué)們來(lái)自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺(jué)得與人格格不入，懷念過(guò)去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎？都沒(méi)有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問(wèn)題無(wú)形之中你就和同學(xué)們老師們混熟了。朋友也多了，越來(lái)越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。

三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對(duì)新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)期計(jì)劃（比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么）和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃（比如，怎么按排自己的一天活動(dòng)）。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀畫(huà)思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫(huà)，把不懂的地方畫(huà)起來(lái)，這是聽(tīng)課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。

聽(tīng)課四準(zhǔn)備。知識(shí)上：通過(guò)預(yù)習(xí)使聽(tīng)課具有明確的目的性和針對(duì)性；心理上：拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考；物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái)；方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問(wèn)。

復(fù)習(xí)三意識(shí)。要有問(wèn)題意識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問(wèn)題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識(shí)。把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如對(duì)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對(duì)知識(shí)的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績(jī)上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。

五、面對(duì)學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前

初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來(lái)不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬(wàn)不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹(shù)立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門(mén)，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活?yuàn)^斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)高中沖吧

? 第一節(jié)課的觀后感

(引入)當(dāng)你們用充滿疑問(wèn)的眼神看我的時(shí)候，我想我不能不做一番自我介紹。

自我介紹之前，我想由衷的祝賀各位在人海之中來(lái)到銅仁一中。

幾年前，我和你們一樣，經(jīng)歷初三艱苦的學(xué)習(xí)生活然后考入銅仁一中，那時(shí)我 15歲，也是我第一次實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)，喜悅之情難以言表。也在我沉浸在甜蜜的幻想之中時(shí)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題如約而至，我沒(méi)有了新的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力一下子無(wú)影無(wú)蹤。

這樣高一在恍惚之中度過(guò)，那是我很后悔的一年，后來(lái)我考入西南大學(xué)成為現(xiàn)在的身份。 大家好，我是你們的化學(xué)老師。

物理性質(zhì)：色澤——肉色環(huán)保型 質(zhì)量——55KG 長(zhǎng)度——頭頂天腳踏地 混合物 味道獨(dú)特 無(wú)毒 化學(xué)性質(zhì)：像鉀一樣活潑的`性格 酒精燈一樣的奉獻(xiàn) 多語(yǔ)言支持——普通話，銅仁話， 銅 仁普通話。 身體安康 用途：教書(shū)育人

這就是我，一個(gè)今天將要和你們探討五個(gè)問(wèn)題的人 1、化學(xué)與中國(guó)、化學(xué)美 2、化學(xué)能夠給你帶來(lái)什么

(學(xué)生交流分享他們所知道的化學(xué)與中國(guó)的故事，中國(guó)的化學(xué)家的故事)老師補(bǔ)充介紹化學(xué)在中國(guó)的發(fā)展歷史，和中國(guó)歷史上的化學(xué)名人的簡(jiǎn)歷以及他們對(duì)中國(guó)化學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。并且與國(guó)外化學(xué)發(fā)展作對(duì)比，簡(jiǎn)單介紹化學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展情況。

(學(xué)生列舉他們?cè)诨瘜W(xué)中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)美的地方以及在化學(xué)課上發(fā)生的有趣的事情)老師介紹化學(xué)美的時(shí)候通過(guò)謎語(yǔ)、圖片、實(shí)驗(yàn)視頻給學(xué)生展示。

化學(xué)能給我們帶來(lái)什么?

① 它提供給我們便利的生活條件，學(xué)習(xí)化學(xué)我們能了解許多生活常識(shí);

② 化學(xué)是創(chuàng)造新事物改進(jìn)社會(huì)的空間和推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科;

③ 化學(xué)為解決當(dāng)今世界的三大問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題，能源問(wèn)題，資源問(wèn)題提供有效的途徑;

④ 最后化學(xué)幫助各位在高考中實(shí)現(xiàn)理想。

高中化學(xué)共八本書(shū)，分為必修2本，選修6本。內(nèi)容涵蓋廣豐富，在學(xué)修的版塊可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇喜歡的模塊來(lái)閱讀。在高考中，必修占據(jù)大部分的知識(shí)內(nèi)容，選修也會(huì)有部分內(nèi)容，我們會(huì)根據(jù)考綱的要求來(lái)安排選修板塊的學(xué)習(xí)。

必修一的化學(xué)共有四章：第一章是實(shí)驗(yàn)和計(jì)量數(shù)物質(zhì)的量的學(xué)習(xí)，比較基礎(chǔ)但比較抽象。 第二章是化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的介紹重點(diǎn)在離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)，這章的知識(shí)點(diǎn)比較多而且相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定的難度，所以要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。第三第四章是金屬和非金屬的介紹相對(duì)來(lái)說(shuō)需要理解記憶的成分比較多。

高中化學(xué)怎么學(xué)?

A、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科建立一種以結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)性質(zhì)的學(xué)校理念很重要，知識(shí)點(diǎn)多很不容易記憶。所以知識(shí)記憶要建立在理解的基礎(chǔ)之上，并且對(duì)比的記憶。

B、熱愛(ài)化學(xué) 興趣是最好的老師。但是如果沒(méi)有學(xué)好一門(mén)學(xué)科，你是不會(huì)產(chǎn)生興趣的，所以第一節(jié)課起，你要保證每節(jié)課的知識(shí)全部掌握，有問(wèn)題有困難的及時(shí)處理詢問(wèn)。

C、獨(dú)立思考、不恥下問(wèn) 高中也是大家成年的時(shí)間，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)自己面對(duì)和處理問(wèn)題，包括知識(shí)，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，這樣你才會(huì)快速的成長(zhǎng)起來(lái)。高中的知識(shí)比初中難度上有提升所以學(xué)習(xí)有困難無(wú)法自己解決的就要問(wèn)同學(xué)或者老師。

D、預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)這是學(xué)習(xí)的三部曲，預(yù)習(xí)能讓你上課感到輕松，聽(tīng)課是學(xué)習(xí)好與不好的關(guān)鍵所以一定要保證效率，及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固是學(xué)習(xí)的法寶。

E、要有一定量的習(xí)題訓(xùn)練 化學(xué)屬于理科的范疇，所以一定量的練習(xí)是不能少的，你的知識(shí)一定要通過(guò)習(xí)題加以鞏固。

同學(xué)們你們正處于人生最美麗的時(shí)光，我有很多話想和大家說(shuō)，但是時(shí)間有限，在此我選擇了一首詩(shī)想和大家分享。這是一是關(guān)于青春的詩(shī)。

? 第一節(jié)課的觀后感

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們回到了鐘愛(ài)的校園，熟悉的課堂，見(jiàn)到了親愛(ài)的老師和同學(xué)，有親切，有暢想；有快樂(lè)，有交流；興奮中帶著些許的不適應(yīng)，期待中藏著一絲對(duì)寒假生活的不舍，留戀中還有對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的無(wú)限憧憬和規(guī)劃！而這所有的狀態(tài)都在開(kāi)學(xué)第一天顯露無(wú)疑?？赡苡幸徊糠趾⒆虞p松假期的生物鐘還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，依然沉浸在晚睡晚起的習(xí)慣中；有一部分孩子還迷戀在《喜洋洋與灰太狼》的故事情節(jié)中；甚至有一部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)規(guī)劃還沒(méi)有完全準(zhǔn)備好！但是，我們嚴(yán)肅規(guī)范的升旗儀式，他就像戰(zhàn)斗的號(hào)角一樣，要求我們必須以全新的狀態(tài)和精神風(fēng)貌迎接新的學(xué)期，新的一天，新的挑戰(zhàn)！

闊別了一個(gè)假期，我又聽(tīng)到了孩子們一聲聲“校長(zhǎng)好”，“早上好”感受到了來(lái)自他們天真、活潑的言行和標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮；看到了老師們認(rèn)真?zhèn)湔n教研的真實(shí)氛圍，體會(huì)到了來(lái)自他們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持！我感動(dòng)不已！

闊別了一個(gè)假期，我們的附屬幼兒園終于落成！歷時(shí)兩月之久，我們用勤勞和智慧又一次創(chuàng)造了屬于六小人的奇跡！從最初的一無(wú)所有，到現(xiàn)在環(huán)境優(yōu)雅、布置新穎獨(dú)特、現(xiàn)代化設(shè)施齊全的一流幼兒園；從幼兒教育的空白，到已經(jīng)形成一支業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富、內(nèi)斂素質(zhì)、愛(ài)心與責(zé)任心并重的幼兒教師隊(duì)伍；從短短幾天招生考察時(shí)間，到贏得的廣泛認(rèn)可！“打造南嶺地區(qū)一流的幼兒園，讓更多的幼兒更好地接受學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范、輕松愉快式教育”是我們不變的辦園目標(biāo)。我驕傲在胸！

闊別了一個(gè)假期，新的工作任務(wù)，新的工作目標(biāo)，正嚴(yán)陣以待。感恩教育的延伸，家長(zhǎng)培訓(xùn)的啟動(dòng)，五優(yōu)生的評(píng)比，花式跳繩的'展示，大量讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽，六年畢業(yè)考試，男子排球賽，太極拳比賽，幼兒園的系列活動(dòng)，都將是續(xù)寫(xiě)六小教育教學(xué)工作的亮點(diǎn)和輝煌！我自信前行！

闊別了一個(gè)假期，見(jiàn)到了孩子們長(zhǎng)高了，懂事了；見(jiàn)到了老師們更漂亮了，更健康了，校園里，我們的孩子更多了，歡聲笑語(yǔ)更開(kāi)心了，我們的集體更和諧，更溫暖了！也許，這就是新的一年帶給我們六小人豐厚的禮物！我感恩在心！

老師們，同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們一定上好開(kāi)學(xué)第一課。希望老師們精心準(zhǔn)備的每一節(jié)課都會(huì)給孩子們帶去濃濃的興趣和啟迪；希望孩子們精彩表現(xiàn)在每一節(jié)課，在不同學(xué)科的課堂教學(xué)中都有收獲。希望我們?nèi)w師生共同努力，牢記責(zé)任，懷揣夢(mèng)想，播種希望，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)更高的理想和目標(biāo)！希望六小的每一位師生在新的學(xué)年繼續(xù)按照我們的方式，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走下去，收獲一個(gè)又一個(gè)屬于我們的財(cái)富！

站在校園，我們聆聽(tīng)國(guó)歌奏響，注視國(guó)旗升起，那一定是六小人對(duì)新學(xué)期堅(jiān)定地誓言！

開(kāi)學(xué)第一天，上好第一課，我們必須做到！

謝謝大家

? 第一節(jié)課的觀后感

1.激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立民族自豪感。

2.了解中國(guó)近現(xiàn)代歷史，感受祖國(guó)變化。

3.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、并形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而形成團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)。

2)請(qǐng)學(xué)生代表講話，表明愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校的決心，激發(fā)同學(xué)們參加此次活動(dòng)的熱情。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)愛(ài)國(guó)主義的精神，充分發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

各班于活動(dòng)時(shí)間內(nèi)開(kāi)展與“了解中國(guó)前進(jìn)史，立志為祖國(guó)成才”或“清明時(shí)節(jié)祭先烈”主題有關(guān)的活動(dòng)，并準(zhǔn)備做好相關(guān)記錄。

活動(dòng)要求：

(1)主題要做到三個(gè)結(jié)合：與學(xué)校提出的“了解中國(guó)前進(jìn)史，立志為祖國(guó)成才”相結(jié)合;與本班德育實(shí)際相結(jié)合;與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實(shí)效。同時(shí)做到突出主題，重在創(chuàng)新。

(2)主題班會(huì)可涉及愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠(chéng)信、環(huán)保、安全等。

(3)全班同學(xué)參與，形式不限。

活動(dòng)內(nèi)容：

由各班學(xué)生出手抄報(bào)，以愛(ài)國(guó)主義為大主題，各班各定小主題進(jìn)行。

活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，播放各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義影片1—2部，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，組織學(xué)生觀看。

活動(dòng)內(nèi)容：

以班為單位，讓同學(xué)們通過(guò)講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺(jué)地在同學(xué)們的心中播下愛(ài)國(guó)主義的種子。學(xué)生可以選擇有關(guān)祖國(guó)變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。

活動(dòng)內(nèi)容：

讀十本書(shū)《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國(guó)魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國(guó)明天更美好》。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)自選1—2本。

學(xué)生認(rèn)真閱讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍和參加學(xué)校組織的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，結(jié)合自己的感受，從一個(gè)側(cè)面或角度，以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的真情實(shí)感?；驈馁澝雷鎳?guó)、贊美英雄的`方面去寫(xiě)，體裁不限。

以班為單位，組織學(xué)生統(tǒng)一撰寫(xiě)，班級(jí)初評(píng)，然后上交學(xué)校2份，參加學(xué)校的最后評(píng)審。

活動(dòng)內(nèi)容：

結(jié)合實(shí)際，積極組織學(xué)生從身邊的小事做起。

五、活動(dòng)要求：

(1)此次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)要做到緊密?chē)@主題，突出思想內(nèi)涵。

(2) 各班按要求精心策劃，認(rèn)真組織、開(kāi)展活動(dòng)。

(3)發(fā)揮聰明才智和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，盡可能顯示本班特色。

(4)此次愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)宣傳，要做到結(jié)合實(shí)際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內(nèi)容，牢牢把握正確導(dǎo)向，豐富活動(dòng)形式，深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)行社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行改革開(kāi)放教育，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)師生既懷愛(ài)國(guó)之情，又樹(shù)報(bào)國(guó)之志。

為了貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育教育安排部署，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情愿，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。

以《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，高奏愛(ài)國(guó)主義主旋律，用中華民族的歷史教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育，充實(shí)和武裝學(xué)生頭腦，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之情，強(qiáng)國(guó)之志，爭(zhēng)做從上愛(ài)國(guó)家、長(zhǎng)大建國(guó)家、抵御外敵衛(wèi)國(guó)家的合格公民。

通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生了解祖國(guó)的悠久文明歷史，熟悉祖國(guó)的偉大成就，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)和信念，從小樹(shù)立為了更加祖國(guó)繁榮、強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、時(shí)間安排：10月1日至31日，利用早自習(xí)或午休時(shí)間，在課前10分鐘系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育，每周學(xué)習(xí)一講。

2、每周學(xué)習(xí)內(nèi)容安排：

10月第一周，講述中國(guó)古代四大發(fā)明，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文明的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)歷史的了解，加深對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴之情。

10月第二周，講述國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽由來(lái)，并學(xué)唱國(guó)歌。

10月第三周，講述開(kāi)國(guó)偉人歷史，重點(diǎn)學(xué)習(xí)XXX、周恩來(lái)、鄧小平等老一輩革命家革命事跡及劉胡蘭、邱少云、草原英雄小姐妹等愛(ài)國(guó)主義事跡，根據(jù)時(shí)間和實(shí)際情況確實(shí)選學(xué)內(nèi)容。

10月第四周，講述建國(guó)以來(lái)的偉大成就，重點(diǎn)突出神舟號(hào)系列飛船事跡，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義觀念教育。

3、鞏固安排：利用10月最后一次班會(huì)時(shí)間，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一遍鞏固，強(qiáng)化學(xué)習(xí)對(duì)愛(ài)國(guó)知識(shí)扎實(shí)記憶。

1、在學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育中，要正確引導(dǎo)學(xué)生做到四個(gè)結(jié)合，即把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育與創(chuàng)建文明班級(jí)結(jié)合起來(lái)，狠抓班風(fēng)建設(shè);把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生做一名合格小學(xué)生的思想意識(shí);把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育與樹(shù)立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生建立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣;把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育與愛(ài)班級(jí)愛(ài)集體結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭(zhēng)上游的集體主義觀念。

2、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。本月板報(bào)以“祖國(guó)在我心中”為主題，圍繞愛(ài)國(guó)主義教育安排出一期學(xué)習(xí)園地。

3、傳唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌。

? 第一節(jié)課的觀后感

上一節(jié)課容易，可要上好一節(jié)課就得花點(diǎn)心思了。一節(jié)好課，除了受選材內(nèi)容的影響外，更受幼兒園教師教態(tài)、扮演角色、組織方式等多方面的制約。幼兒接觸的第一節(jié)課上得好還是不好，關(guān)鍵是看幼兒園教師怎么教。那么，如何上好第一節(jié)活動(dòng)課呢?

上好第一節(jié)幼兒園活動(dòng)課，要把握孩子的注意力集中的時(shí)間，小班幼兒一般是10-15分鐘，中班幼兒一般20-25分鐘，大班和學(xué)前班孩子是30分鐘左右。把握好孩子的最佳接受狀態(tài)，也是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。

同時(shí)還要借助一些相關(guān)的'教具，由于孩子的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)的局限性，就需要我們老師在生活實(shí)際中，搜集與課程有關(guān)的材料作為教具，來(lái)幫助幼兒理解，從而加深孩子的印象。

因?yàn)橛螒蚴褂變狠p松愉快、毫無(wú)負(fù)擔(dān)，很容易被幼兒接受，所以上課時(shí)，根據(jù)具體的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容選擇不同游戲。如：在語(yǔ)言課、計(jì)算課中選用智力游戲，在音樂(lè)課的時(shí)候，不是枯燥的教他們唱，可以讓幼兒邊做律動(dòng)邊唱歌，在上語(yǔ)言課的時(shí)候，可以邊講故事邊做些肢體動(dòng)作，如：

兔子跳、貓走路、青蛙跳等等，使幼兒學(xué)會(huì)各種動(dòng)物的行走方式，在講完故事后，可以讓幼兒扮演故事中的角色來(lái)理解，加深故事內(nèi)容。

幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)觀察，觀察可豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大眼界，發(fā)展幼兒感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣和求知欲。幼兒的認(rèn)識(shí)是從觀察認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏?，觀察法是幼兒園上課的有效方法，也是幼兒園上課的常用方法。

因此，在上課前，根據(jù)教學(xué)要求，做好觀察前準(zhǔn)備，包括：確定觀察目的、選擇觀察對(duì)象、擬定觀察計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)觀察的環(huán)境條件。觀察開(kāi)始時(shí)，要向幼兒提出觀察目的，引起觀察興趣，也可提出一定的思考問(wèn)題來(lái)引起幼兒觀察。

觀察過(guò)程中，老師要充分發(fā)揮語(yǔ)言、手勢(shì)的指導(dǎo)作用，啟發(fā)幼兒從不同方面去感知觀察對(duì)象，并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，用語(yǔ)言描述觀察的對(duì)象，允許幼兒相互交談，然后進(jìn)行指導(dǎo)。在觀察結(jié)束時(shí)，要總結(jié)觀察的印象，讓幼兒將觀察到的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和條理化。也可運(yùn)用文藝作品，如歌曲、兒歌等，鞏固所觀察到的知識(shí)。

操作練習(xí)法是指在教師指導(dǎo)下，讓幼兒通過(guò)多次動(dòng)手練習(xí)，從而使他們鞏固地掌握知識(shí)技能的一種方法。操作練習(xí)法是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種主要方法，它不僅能使幼兒有效地吸取和掌握知識(shí)技能，面且能培養(yǎng)幼兒克服困難，認(rèn)真工作等良好品德和習(xí)慣。

首先要明確練習(xí)的目的要求和方法，教師必要的示范，幼兒練習(xí)時(shí)，教師加以指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，以保證練習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量。練習(xí)時(shí)可采取多種多樣、生動(dòng)活潑的形式，并逐步提高要求。練習(xí)時(shí)間的間隔應(yīng)由密而疏，練習(xí)的方式要多樣化，以提高興趣。當(dāng)練習(xí)產(chǎn)生疲勞時(shí)，可適當(dāng)改變練習(xí)的方式。

當(dāng)操作完畢時(shí)，教師要及時(shí)檢查、評(píng)講幼兒練習(xí)的質(zhì)量。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)即時(shí)糾正。在平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)中要讓幼兒多練習(xí)，在游戲、勞動(dòng)、日常生活中教師可有計(jì)劃地指導(dǎo)全班或個(gè)別幼兒進(jìn)行練習(xí)。

一節(jié)好課，不僅與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，也與幼兒教師的教學(xué)水平密不可分，需要幼師們從多方面、多角度、多層次下工夫，使幼兒的學(xué)習(xí)處于愉快之中，以便幼兒更有效地學(xué)習(xí)。

? 第一節(jié)課的觀后感

第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。老師的這一個(gè)亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學(xué)就會(huì)順暢些，圓滿些，要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來(lái)卻非常困難。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋确?，就像年輕人找對(duì)象，第一次見(jiàn)面沒(méi)有給人留下好印象，十有八九要散伙。老師的第一堂課當(dāng)然與見(jiàn)面相親有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。

在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊敬。假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長(zhǎng)得沒(méi)有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。

最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師有新鮮感。上來(lái)就講課，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。

進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟

首先，要做自我介紹，要有一個(gè)漂亮的出彩的亮相。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。

其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。

再次，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門(mén)和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。

最后，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。

應(yīng)該注意的問(wèn)題

擺正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。

要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服。

要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。

面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。

語(yǔ)言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。

語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應(yīng)該講，任何一門(mén)學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門(mén)學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。

注重感情因素

在教學(xué)實(shí)踐中，筆者深深地體會(huì)到，知識(shí)傳播中蘊(yùn)含著師生的情感因素，在第一堂課堂中，教師應(yīng)充分注重自己情感的發(fā)揮，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含情。通過(guò)自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚(yáng)的激情夫感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。

上課過(guò)程中，應(yīng)充分利用面部表情表達(dá)自己的情感。經(jīng)常保持輕松愉快的心情，面帶微笑，幽默風(fēng)趣。實(shí)踐證明，親切和藹的笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍，便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而想用板著面孔、不茍言笑來(lái)顯示自己的權(quán)威，其結(jié)果是使學(xué)生對(duì)教師敬畏而不是敬重。

上課過(guò)程中，教師可采用環(huán)視和注視相結(jié)合的辦法。環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專(zhuān)心聽(tīng)課;注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評(píng)，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心，一舉兩得，可謂此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

注重業(yè)務(wù)水平的發(fā)揮

第一堂課與一般課不同，一般課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授新知識(shí)，而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制，更多的是充分運(yùn)用教師淵博的知識(shí)。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，上活上好這堂課，這就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，把淵博的知識(shí)和相關(guān)的素材有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，合理地安排教學(xué)過(guò)程。課堂上的每一句話，都要圍繞主題開(kāi)展。同時(shí)要精心設(shè)計(jì)板書(shū)，處理好語(yǔ)言的敘述與板書(shū)之間的關(guān)系，使學(xué)生感到課堂的節(jié)奏感。還有就是要脫稿授課，這樣有利于把課講活，讓學(xué)生覺(jué)得你對(duì)課程熟悉，你是位有水平的老師。

? 第一節(jié)課的觀后感

今天上午，我和爸爸騎車(chē)到虎山路中學(xué)去補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。我一進(jìn)校門(mén)就看到一些雄偉的建筑物。有高高的樓房，一棟又一棟的緊挨著，之后，我趕緊上教學(xué)樓上課去。

我一進(jìn)門(mén)就看到一些新同學(xué)映入眼簾，有吳雨蝶、陳龍等一些同學(xué)坐在自己的位置上，我也坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)跟我們講課了，我以為她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，沒(méi)想到她是一位活潑機(jī)靈的老師，她上課很好，本來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)想法的我們，卻慢慢變成了有很多想法的了。我們大家一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒舉手，都爭(zhēng)得了老師的喜歡。

這位老師真棒，能從喜歡愛(ài)玩的我們慢慢變得聰明了。

? 第一節(jié)課的觀后感

1. 師生報(bào)到情況，通過(guò)查閱考勤簿、點(diǎn)名簿、注冊(cè)簿、隨機(jī)抽查等，看教職工是否按時(shí)到崗，考勤是否嚴(yán)格;學(xué)生是否有缺席或流失現(xiàn)象，控輟、關(guān)愛(ài)留守兒童措施是否落實(shí)到位。

2. 校園環(huán)境情況。對(duì)照文明衛(wèi)生特色校創(chuàng)建要求，通過(guò)巡視察看等，看校園內(nèi)外環(huán)境(辦公室、教室、食堂、宿舍、廁所、花池花園等主要場(chǎng)所)是否打掃整理到位，環(huán)境布置是否規(guī)范、美觀、得體;畫(huà)廊、板報(bào)是否更新到位;班級(jí)、宿舍表簿、制度是否上墻;校園文化氛圍是否濃烈。

3. 教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。通過(guò)查資料、觀察和詢問(wèn)，看課程是否開(kāi)齊開(kāi)足、按課表上課;專(zhuān)職音體美教師必須任教本專(zhuān)業(yè)課，不得改作他用，各小學(xué)語(yǔ)數(shù)外教師不得兼教本班音體美課;班級(jí)名片(課表、作息時(shí)間等)是否上墻，學(xué)?？颊n巡課是否嚴(yán)格，教師是否執(zhí)行到位;開(kāi)學(xué)第一天“六個(gè)一”(升好第一次旗，備好第一節(jié)課，上好第一節(jié)課，聽(tīng)好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，做好第一次課間操)是否執(zhí)行到位。

4. 后勤服務(wù)情況。通過(guò)巡查了解，看開(kāi)學(xué)前是否對(duì)公物(校舍、課桌凳、門(mén)窗、電路及電器、教學(xué)儀器設(shè)備等)進(jìn)行了檢查與維修，并建立臺(tái)賬;是否做好后勤物資和辦公用品的購(gòu)置發(fā)放工作;寄宿制學(xué)校是否做好師生伙食和住宿安排工作。

5. 安全管理情況，

通過(guò)詢問(wèn)、察看、查資料，看開(kāi)學(xué)前是否對(duì)校內(nèi)安全狀況進(jìn)行了認(rèn)真排查并整改到位;學(xué)校安保工作組織、制度和人防、技防、物防機(jī)制是否健全;師生安全教育是否到位;應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的'預(yù)案是否建立;安全管理責(zé)任制是否落實(shí);是否有黑車(chē)接送學(xué)生現(xiàn)象;是否簽訂責(zé)任書(shū)落實(shí)學(xué)生上放學(xué)乘車(chē)安全責(zé)任;學(xué)校食堂、宿舍等是否符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);;

6. 教育收費(fèi)情況。通過(guò)巡查了解，看校園內(nèi)是否設(shè)立醒目永久性公示欄，具體公示收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);是否按規(guī)定程序和要求操作;是否公布上及主管部門(mén)及舉報(bào)電話;是否有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。此項(xiàng)工作由局監(jiān)察室牽頭考核。

7. 雙語(yǔ)閱讀落實(shí)情況。通過(guò)查看方案制訂、圖書(shū)配套、輔導(dǎo)教師配備、考核措施等，看學(xué)校落實(shí)是否扎實(shí)有效，寒假閱讀書(shū)目完成情況。

8.優(yōu)化學(xué)法落實(shí)情況。通過(guò)查看會(huì)議記錄、方案制訂、備課筆記、課堂上課、學(xué)生課后作業(yè)等，看學(xué)校是否能做到讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，先學(xué)后教。

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9.“三結(jié)合”教育工作開(kāi)展情況。主要查看組織機(jī)構(gòu)建立、活動(dòng)方案制訂和檢查考核措施。

五、相關(guān)要求：

1.檢查人員排在第一位的為組長(zhǎng)。

2.認(rèn)真做好生數(shù)核對(duì)工作，流生情況按年級(jí)、按班級(jí)逐一登記，并注明原因，附有學(xué)校控輟措施。

3.三中心以上學(xué)校(園)、村小必查，每人須聽(tīng)2節(jié)課以上。

4. 各檢查組于2月26日下午5時(shí)前將附表3電子稿發(fā)到 ,將附表2、4、5交普教科滕天一處。對(duì)好差典型事例每組至少發(fā)一條信息告知滕天一(666629)，便于及時(shí)通報(bào)。

? 第一節(jié)課的觀后感

班主任第一節(jié)課立規(guī)矩

我還記得那個(gè)令人難忘的日子，那是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天。新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。然而，對(duì)于我們這些剛剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入初中是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我們不再是小學(xué)生，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方法和新的同學(xué)。而在我們整個(gè)初中生涯中，班主任的角色扮演著非常重要的角色。他們是我們?cè)谛碌膶W(xué)校中的指南，引導(dǎo)我們成為更好的人。

第一節(jié)課往往是班主任向我們傳授知識(shí)和規(guī)矩的時(shí)間。我還記得當(dāng)時(shí)我們整個(gè)班都坐在教室里，緊張而期待地等待著班主任的到來(lái)。幾分鐘后，一個(gè)中年男教師走進(jìn)教室，他略微有些嚴(yán)肅的面孔讓我有些害怕。然而，當(dāng)他說(shuō)話的時(shí)候，我感受到了他的溫暖和親切。

“同學(xué)們，大家好。我是你們的班主任，我叫王老師。我將在今后的三年里與你們同甘共苦，一起度過(guò)這段美好而充實(shí)的時(shí)光?！蓖趵蠋煹穆曇糁型嘎冻鲆还捎H切和信任，讓我們對(duì)他感到依賴。

然后，王老師開(kāi)始介紹他對(duì)班級(jí)的管理方式以及我們應(yīng)該遵守的規(guī)矩和紀(jì)律。他講到，規(guī)矩是學(xué)校生活的基石，只有遵守規(guī)矩，我們才能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他詳細(xì)列舉了一系列的規(guī)矩，包括來(lái)校的時(shí)間、穿著規(guī)范、遵守課堂紀(jì)律等。他強(qiáng)調(diào)道：“這些規(guī)矩不僅僅是為了管理我們的行為，更是為了培養(yǎng)我們的素質(zhì)和品德。只有遵守這些規(guī)矩，才能夠成為優(yōu)秀的學(xué)生?！?/p>

接下來(lái)，王老師開(kāi)始敘述他對(duì)我們的期望和愿望。他希望我們能夠積極參加各種活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)。他說(shuō)：“作為初中生，你們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要有責(zé)任感。你們要學(xué)會(huì)自律，自覺(jué)地完成作業(yè)和課堂任務(wù)。同時(shí)，你們也要尊重他人，不僅僅是尊重老師和同學(xué)，還要尊重自己。只有這樣，你們才能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得成功?！?/p>

在接下來(lái)的幾周里，我們逐漸適應(yīng)了班主任所立下的規(guī)矩。每天早上，我們?cè)谥付ǖ臅r(shí)間到校，整齊地列隊(duì)，朗讀晨讀文章。上課時(shí)，我們按時(shí)進(jìn)入教室，認(rèn)真聽(tīng)講。下課時(shí)，我們保持課堂的整潔，不亂扔垃圾。每個(gè)人都努力成為尊重他人和遵守規(guī)矩的好學(xué)生。

通過(guò)班主任第一節(jié)課立下的規(guī)矩，我們逐漸學(xué)會(huì)了自律和責(zé)任。我們明白了什么是規(guī)矩，規(guī)矩對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活是多么重要。我們逐漸懂得，要想在一個(gè)集體中生存和發(fā)展，我們需要遵守一定的規(guī)矩，尊重他人的權(quán)益。班主任的引導(dǎo)和指導(dǎo)，使我們?cè)诔踔械纳钪凶咴诹苏_的道路上。

三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝?；厥壮踔械臍q月，我們不禁感慨萬(wàn)分。我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何尊重他人，如何遵守紀(jì)律。他們是我們成長(zhǎng)路上的指南針，給予了我們無(wú)盡的勇氣和支持。

班主任第一節(jié)課立下的規(guī)矩對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一份寶貴的財(cái)富。它教會(huì)了我們?nèi)绾巫袷丶o(jì)律，尊重他人和自己。在我們的成長(zhǎng)道路上，它是我們堅(jiān)實(shí)的基石和指引。我相信，在未來(lái)的歲月中，我們會(huì)繼續(xù)珍惜并傳承下去。

? 第一節(jié)課的觀后感

炎炎烈日，我迎來(lái)了嶄新的初中生活，初中的第一節(jié)課程

想起這幾天來(lái)的軍訓(xùn)生活，感到艱苦，艱難，不禁有些后怕，但再想起我們的教官，便有另一番滋味在心頭了。

我們的教官，嚴(yán)肅時(shí)眉毛筆直筆直的，像劍一樣鋒利；眼睛圓睜，凝視的時(shí)候，像星辰一般明亮，令人捉摸不透。而放松時(shí)眉毛彎曲成一條曲線，眼睛彎成了月牙兒，令人忍俊不禁。

教官外貌如此，上課也是如此。

烈日炎炎，我們卻仍在操場(chǎng)上軍訓(xùn)，我們的眼睛直勾勾地盯著教官，他正耐心地給我們講解動(dòng)作，示范動(dòng)作。他做的動(dòng)作總是很標(biāo)準(zhǔn)。稍息，他左腳迅速跨出，不發(fā)出任何聲音，又迅速地收回，毫無(wú)聲息。齊步走，他抬頭挺胸，不急不緩地踏著步子，雙手有節(jié)奏地隨著擺動(dòng)，從中看不出任何破綻。

那幾日，太陽(yáng)也像故意似的，狠狠的灸烤著我們，我們甩著手臂，隨著教官的口令，大踏步走著，一聲“立定”，歪歪扭扭的隊(duì)形便顯現(xiàn)出來(lái)。教官走近，看了看這種隊(duì)形，并沒(méi)有直接責(zé)怪，而是咧開(kāi)了嘴，露出牙齒，眼睛彎成了月牙，擺出了一張笑臉。教官的這幅樣子令大家哈哈大笑，隊(duì)形更散亂了。教官又開(kāi)了句玩笑，我們又笑得更厲害了。而接下來(lái)的訓(xùn)練，在時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，后面的訓(xùn)練一次比一次好，隊(duì)形一次比一次齊。

這便是我的軍訓(xùn)生活，在一面嚴(yán)肅一面歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)；這便是我的教官，時(shí)怒時(shí)逗，有趣的教官。

教師點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言活潑，敘事具體，描寫(xiě)人物的外貌和動(dòng)作很仔細(xì)，能突出教官的嚴(yán)肅和有趣的特點(diǎn)。

? 第一節(jié)課的觀后感