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幼兒園中班健康課教案:吃水果的注意事項(xiàng)(范本十七篇)

發(fā)表時(shí)間:2021-04-02

幼兒園中班健康課教案:吃水果的注意事項(xiàng)(范本十七篇)。

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幼兒園我愛(ài)吃水果教案反思



在幼兒園教學(xué)中,啟發(fā)幼兒對(duì)水果的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)是非常重要的,因?yàn)樗墙】碉嬍车闹匾M成部分。因此,設(shè)計(jì)一堂以“我愛(ài)吃水果”為主題的教案,能夠幫助幼兒們了解各種水果的特點(diǎn)、味道和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)他們健康飲食的意識(shí)和良好的飲食習(xí)慣。以下是我對(duì)該教案的反思。



一、目標(biāo)確定:


我在設(shè)計(jì)教案目標(biāo)時(shí),希望能夠通過(guò)這堂課,讓幼兒們了解水果的重要性,喜歡吃水果,并且能夠正確地識(shí)別水果的名稱。因此,我通過(guò)使用多媒體展示各種水果的圖片和介紹水果的特點(diǎn)、味道和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方法,使幼兒們對(duì)水果產(chǎn)生興趣,從而增加他們的水果攝入量。



二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置:


我在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置中,從水果的外觀、顏色、味道和口感等方面入手,設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)幫助幼兒們感知和認(rèn)識(shí)水果。例如,我組織了幼兒們進(jìn)行水果品嘗活動(dòng),讓他們親手嘗試不同水果的味道,并引導(dǎo)他們描述水果的口感和味道,以增加他們的感知能力和口味辨識(shí)能力。



三、教學(xué)方法選擇:


在課堂中,我采用了多種教學(xué)方法,如講解、討論、實(shí)踐和游戲等,以提高幼兒們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。通過(guò)讓幼兒們參與討論和回答問(wèn)題,我促進(jìn)了他們對(duì)水果的思考和理解,同時(shí)培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。另外,我還準(zhǔn)備了一個(gè)名為“找尋水果”的游戲,通過(guò)尋找教室中隱藏的水果圖片的方式,培養(yǎng)幼兒們對(duì)水果的興趣,并鞏固他們對(duì)水果名稱的記憶。



四、教學(xué)過(guò)程安排:


在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)幼兒們的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。我采用了小組合作的形式進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒們互相合作、互相幫助,以增加他們的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。并且,我在每個(gè)環(huán)節(jié)之后都進(jìn)行了總結(jié),對(duì)幼兒們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了肯定,激發(fā)了他們的自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。



五、評(píng)價(jià)方式選擇:


在評(píng)價(jià)方式上,我采用了多元化的評(píng)價(jià)方法。除了觀察幼兒們的參與度和表現(xiàn)外,還利用作品展示、問(wèn)答和互助評(píng)價(jià)等形式來(lái)了解幼兒們的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)這些方式,可以全面了解幼兒們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和調(diào)整。



通過(guò)對(duì)這堂課的反思,我認(rèn)識(shí)到將學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近幼兒們的實(shí)際生活,啟發(fā)他們的興趣和積極性是非常重要的。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)探索適合幼兒的教學(xué)方式和方法,以更好地促進(jìn)幼兒們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

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活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)知,感受生活中分享的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力,鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。

3、初步理解光滑和粗糙的意思,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示已有的水果,讓幼兒討論水果的味道怎樣?吃水果對(duì)身體有什么好處。

2、請(qǐng)幼兒拿看一看自己認(rèn)識(shí)各種水果,用嘴嘗一嘗、用鼻子聞一聞等方法。請(qǐng)幼兒閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果。

請(qǐng)幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)有什么不同,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光滑的粗糙的。針對(duì)光滑和粗糙讓幼兒充分感受和表達(dá)。

3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,引導(dǎo)幼兒多吃水果,吃各種各樣的水果。

4、教師逐一出示各種水果,請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱,鞏固幼兒對(duì)水果的認(rèn)知。

教師提出問(wèn)題:

做客為故事情節(jié)開(kāi)展活動(dòng),水果招待客人。還可以做些什么活動(dòng)?分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。然后請(qǐng)小朋友共同分享鮮果,請(qǐng)幼兒講述他們味道的不同。

活動(dòng)結(jié)束:

小朋友一起探討一下,自己愛(ài)吃哪些水果,不愛(ài)吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的習(xí)慣。

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幼兒園入學(xué)注意事項(xiàng)

一、 開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備注意事項(xiàng)

人員的變化,會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng),這是正常現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必慌張,以免影響幼兒情緒。開(kāi)學(xué)之前,最重要的是要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止,每個(gè)孩子都有大約一周的適應(yīng)期,希望家長(zhǎng)信任老師,能夠堅(jiān)持送孩子入園。

2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友,是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活,孩子會(huì)感到緊張和疲勞,甚至不安,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接孩子。

3、幼兒來(lái)園前,家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備,不要嚇唬孩子,使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。

4、生活要開(kāi)始有規(guī)律性,早睡早起,保證孩子每天能夠以愉快的心情來(lái)園。

5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習(xí)慣,有需要幫助的可以與老師商量解決。

6、來(lái)園之前,請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能。

二、接送安全注意事項(xiàng)

1、為保護(hù)幼兒安全,請(qǐng)您自覺(jué)遵守幼兒園的接送制度,接送幼兒規(guī)定是用接送卡,如有特殊情況,請(qǐng)別人代替接孩子,也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定!并且家長(zhǎng)還要提供委托電話或便條。在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼,再接送幼兒。

2、根據(jù)您孩子的`實(shí)際情況,請(qǐng)帶替換衣褲。

奔跑,不闖紅燈,橫過(guò)公路走人行橫道。

4、提醒幼兒上下樓梯靠右行,不在樓梯上打跳奔跑,不攀爬樓梯扶手,愛(ài)護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾。

穿戴,不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來(lái)園。

6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接,不與接待教師久聊,影響工作。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。如有特殊情況可與班老師電話知會(huì)!

三、飲食注意事項(xiàng)

孩子經(jīng)過(guò)假期的休息,重新開(kāi)始幼兒園的集體生活,在諸多方面不能夠很快適應(yīng),尤其是飲食方面,結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn),我們建議如下:

吃不飽的現(xiàn)象,建議家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充,如:牛奶、水果、易消化的食物等,并及時(shí)反饋給老師。

2、 建議幼兒在家吃一些清談的食物,既可以保證身體的正常消耗,又可以消化和吸收,防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食,尤其會(huì)對(duì)上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。

喝蜂蜜水等。

4、 幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系,以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。

四、衛(wèi)生健康注意事項(xiàng)

1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí),應(yīng)告知老師,并暫緩入園,經(jīng)檢查確無(wú)感染,方可入園。

抽史及其他病史需與幼兒園講清,作好記錄;如隱瞞病史,造成不良后果,責(zé)任自負(fù)。

嘔吐、絞痛,服過(guò)藥,以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥)均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師詳細(xì)介紹情況,說(shuō)明幼兒的病情,服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園,家長(zhǎng)必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。

4、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí),由家長(zhǎng)帶往醫(yī)院治療,或留園觀察。留園觀察時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的身體狀況。

縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期,傳染疾病未愈全期,均不能入園。

菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情)應(yīng)立即與本園聯(lián)系,一律按防疫站規(guī)定進(jìn)行隔離,便于作好全園的預(yù)防工作。

7、本園每天為孩子合理配餐,非常注重健康和營(yíng)養(yǎng)!為防止孩子養(yǎng)成不良飲食習(xí)慣,盡量不要帶其他類零食。

8、幼兒一年體檢一次,半年測(cè)一次身高及體重。

五、家長(zhǎng)行為注意事項(xiàng)

1、家長(zhǎng)出入幼兒園時(shí)要儀表整潔,言行注意文明禮貌,給孩子做一個(gè)良好的榜樣。

2、愛(ài)護(hù)園內(nèi)設(shè)施,保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,不吸煙,不隨地吐痰,不隨便亂扔紙屑。

延伸閱讀:

如何幫幼兒適應(yīng)新學(xué)期

1.開(kāi)學(xué)之初幾天,幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),請(qǐng)家長(zhǎng)多以正面的方式介紹幼兒園的長(zhǎng)處,別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒,以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2.幫孩子準(zhǔn)備一件暑假里的小作品,帶到幼兒園進(jìn)行交流。

有條理。

4.歡迎家長(zhǎng)朋友積極和老師交流,及時(shí)了解孩子在家園的情況。

安全的感覺(jué)。

幼兒的服裝

便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于自己穿脫。

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活動(dòng)目的

1.提高聽(tīng)覺(jué)注意力

2.掌握側(cè)跪走的技巧

3.復(fù)習(xí)鞏固對(duì)三種水果的認(rèn)知,以及提高一系列語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)過(guò)程

一、課前小律動(dòng)

拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭、叉叉腰我們一起來(lái)做律動(dòng)操

-----手指律動(dòng)《找朋友》

二、導(dǎo)入

1.手偶牛

今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)動(dòng)物朋友,你們看它是什么。它有一個(gè)非常有趣的故事,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2.--故事《愛(ài)吃水果的牛》

圖片,視頻故事。

三、活動(dòng)過(guò)程

師:今天我們教室里也來(lái)了一只好大的牛,它很想吃水果,我們幫幫它,給它送水果。

(一)闖關(guān)游戲1.變水果精靈,

學(xué)生跪立圍成一個(gè)圓圈,隨著音樂(lè)跪走,音樂(lè)《找朋友》伴奏停,魔法棒指到誰(shuí),誰(shuí)就變成水果精靈。

然后去百寶箱摸水果,

摸出蘋果--變成蘋果精靈,戴上蘋果頭飾。

按節(jié)奏唱:蘋果蘋果真好吃

大家快來(lái)嘗一嘗

嗷,蘋果真好吃。

依次摸出香蕉、葡萄,三種水果。

(二)現(xiàn)在同學(xué)們都變成水果精靈了,接下來(lái)我們來(lái)分組送水果

蘋果、香蕉葡萄

游戲2.送水果

老師來(lái)做搭檔,示范如何送水果,如何說(shuō)

兩人合作,跪走送水果,

牛伯伯,請(qǐng)你吃蘋果(葡萄)、(香蕉)

四、小結(jié)

排隊(duì),牛伯伯吃的飽飽的,我們通過(guò)看繪本故事知道吃水果會(huì)讓我們身體棒棒,下課。我們也排隊(duì)一起去吃水果啦。

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如果你去泰國(guó)旅游,我給你提一個(gè)很好的建議,那就是一定要狂吃水果。

為什么呢?你一定想問(wèn)為什么?我來(lái)告訴你們吧!因?yàn)樘﹪?guó)的水果實(shí)在太好吃又太便宜了,新鮮美味的菠蘿蜜才二十泰銖一盒,二十泰銖等于五元人民幣,在深圳可是要五十元人民幣啊!所以啊,跟我們一起的叔叔阿姨們每次都是一口氣干掉三四盒。當(dāng)然了,我也沒(méi)少吃,我一次也干掉了三盒。

好吃的水果啊還有榴蓮、山竹、紅毛丹和椰子等等,看得我眼花繚亂,目不暇接。

水果之“王”是---榴蓮,別看它長(zhǎng)的并不怎么樣,歪七扭八的,但肉還挺多,挺鮮美,我和媽媽都特別愛(ài)吃,在泰國(guó)我們也狂吃了幾頓,但我老爸不但不愛(ài)吃榴蓮,而且連聞都不愿意聞哪。

我還要介紹水果之“后”,你們知道什么是水果之“后”嗎?那就是山竹!它黑黑硬硬的外殼內(nèi)包裹著白白嫩嫩的果肉,果肉外型好像一瓣瓣的大蒜子,軟軟的、甜甜的。在那里的人們又將山竹稱為---最誠(chéng)實(shí)的水果。為什么說(shuō)它是最誠(chéng)實(shí)的水果呢?因?yàn)榭此鈿ど嫌卸嗌賯€(gè)花瓣就能知道里面有多少塊肉,而且花瓣大肉就大,花瓣小肉就小。山竹是人人都愛(ài)吃的水果。

再說(shuō)我又要流口水了,記得哦!到了泰國(guó)一定要多吃水果。

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活動(dòng)目標(biāo)

1、知道常見(jiàn)水果的食用方式。

2、學(xué)習(xí)兒歌并嘗試編出新句子。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。、

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兒歌;《吃水果》;

2、香蕉、甘蔗、橙子、楊桃等水果圖片及各種水果實(shí)物,如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、蘋果、梨、水果刀等。

活動(dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)水果的吃法。

1、你們平時(shí)有吃過(guò)什么水果呢?咦!看這是什么水果呢?對(duì)了香蕉,那你們平時(shí)是怎么吃香蕉呢?我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)跟大家分享下他平時(shí)是怎么吃香蕉?你們都說(shuō)的很好,那我們?cè)趤?lái)看一看,那個(gè)水果寶寶也來(lái)了,哦!甘蔗寶寶也來(lái)了,那你們跟它熟悉不,平時(shí)你們是怎么吃呢?誰(shuí)來(lái)表演一下,哦!你們表演的可真好哦!再來(lái)看一看楊桃寶寶也來(lái)了,那你們覺(jué)得你們吃楊桃的時(shí)候是怎么吃呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們的吃法。)

2、對(duì)了剛才你們都說(shuō)出了你們吃你們熟悉水果的方法,那現(xiàn)在林老師也來(lái)吃一吃跟你們一樣的水果,瞧一瞧我們用的方法一樣嗎?我吃起香蕉來(lái),拿起了香蕉先把香蕉的衣服脫了起來(lái),剝起了皮,它的衣服就脫起來(lái)了,我來(lái)吃一吃甘蔗,把甘蔗皮給啃起來(lái),我吃起了橙子把它切一切,吃起來(lái)比較容易多,我吃起了楊桃來(lái)擠一擠多快啊!

3、現(xiàn)在林老師也讓你們自己來(lái)吃一吃,等下跟大家一起分享你們的感受。

二、學(xué)一學(xué)水果的兒歌。

1、今天林老師的大手給你們帶來(lái)了一首手指謠,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)里面有什么呢?

2、現(xiàn)在也請(qǐng)你們能干的小手也來(lái)學(xué)一學(xué),小手動(dòng)起來(lái),那小嘴巴用好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念這首手指謠。

三、編一編水果的兒歌。

1、林老師也給你們準(zhǔn)備了不同的水果,請(qǐng)你們根據(jù)你們自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)要用什么辦法來(lái)吃這些水果。!.來(lái)源:屈老.師教案網(wǎng)!

2、請(qǐng)你們你們按照吃的方法給水果寶寶進(jìn)行分類。

3、我們來(lái)表演一個(gè)小小游戲,現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ夷銈冏约旱暮门笥眩液昧撕门笥眩覀円獊?lái)幫水果寶寶在起個(gè)好聽(tīng)的名字,進(jìn)行仿編歌謠。

四、大家一起吃水果。

等一下林老師請(qǐng)你們吃水果。那在吃水果之前請(qǐng)你們先去洗小手,在把袖子卷起來(lái),幫一幫林老師把水果洗干凈。你們吃到有皮或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。

活動(dòng)延伸

美工區(qū):提供各種水果圖片,讓幼兒開(kāi)展涂色練習(xí)。

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活動(dòng)目標(biāo):

1初步了解水果的特性,知道對(duì)身體感興趣。

2知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)孩子多吃水果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:一些水果,記錄故事。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引出主題

1孩子們,你們喜歡水果嗎?

2、你喜歡吃什么水果?

3、為什么要多吃水果?

二、通過(guò)聽(tīng)故事《德德不愛(ài)吃水果》,了解水果對(duì)身體的益處。

1.要求孩子們聽(tīng)錄音的故事。

(聽(tīng)故事不能亂講話,要仔細(xì)聽(tīng)故事里說(shuō)了些什么事。)2、提問(wèn):

(1)德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)大便時(shí)覺(jué)得怎樣?為什么會(huì)這樣?

(3)你吃過(guò)什么水果?為什么要多吃水果?

三、欣賞兒歌《排排座,吃果果》

排座位,吃水果,吃橘子,吃蘋果,吃一天,身體好多了。

4、 活動(dòng)延伸:洗手吃水果,鼓勵(lì)個(gè)別孩子在自己的小盤子里吃水果,不要浪費(fèi)。

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活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的跳牛皮筋的基本動(dòng)作。

2.通過(guò)幼兒自主活動(dòng),相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)自主活動(dòng)的快樂(lè)。

3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友分兩組,一個(gè)跟著一個(gè),一只腳伸進(jìn)去,拿出來(lái),在伸進(jìn)去,踩線

游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動(dòng),以免小朋友感到疲勞。

反思:

“跳皮筋”是民間游戲之一,但是由于現(xiàn)在孩子們對(duì)民間游戲不太了解,沒(méi)有真正的'玩起來(lái),感受到其中的樂(lè)趣。我們想通過(guò)開(kāi)展民間游戲,讓孩子了解民間游戲,在幼兒自主探究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)多種方式進(jìn)行跳皮筋,通過(guò)“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)集體游戲中的樂(lè)趣,使幼兒在游戲中加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。

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活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)閱讀故事,知道水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)好,愛(ài)吃水果和牛奶。

2、了解幾種常見(jiàn)水果的基本特征,體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:實(shí)物水果,每人一份表格和一張笑臉貼紙、故事掛圖。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察,引起幼兒的閱讀興趣:

師:這是什么動(dòng)物?對(duì),這是只奶牛。它的肚子里都有什么?

小結(jié):它的肚子里有蘋果、西瓜、木瓜、香蕉…原來(lái)它是一只愛(ài)吃水果的牛。

二、通過(guò)實(shí)物投影儀,師幼共同閱讀,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。

師:讓我們一起看掛圖《愛(ài)吃水果的牛》。

1)在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹的森林里。愛(ài)吃水果的牛就住在這里,它在哪里呢?(請(qǐng)幼兒上來(lái)手指)

2)主人喂了它好多好吃的,都有什么?

有(西瓜)。有今天陳老師把這個(gè)水果朋友請(qǐng)過(guò)來(lái)了,我們一起把它變出來(lái)。變變變…大家一起來(lái)聞聞,這個(gè)又香又有營(yíng)養(yǎng)的水果朋友叫木瓜,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

3)一天晚上,突然怎么樣了?

4)主人被風(fēng)吹了以后他怎么樣了?你能看出來(lái)嗎?你從哪里看出來(lái)?

5)鄰居們也怎么樣了?那么小牛看見(jiàn)主人和他的鄰居們都生病了,心里會(huì)怎么想?(很難過(guò),很著急……)

6)愛(ài)吃水果的牛有沒(méi)有生病呢?(沒(méi)有)對(duì),只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病。

7)主人生病了,愛(ài)吃水果的牛是怎么照顧主人的?小牛給主人喝什么?(真是只會(huì)關(guān)心人的小牛呀!)

8)除了紅紅的草莓牛奶,它還給主人喝什么牛奶?請(qǐng)學(xué)小牛說(shuō):請(qǐng)喝杯“草莓牛奶”吧!……

9)喝了水果牛奶,主人的病怎么樣了?

10)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了,大家都變的怎么樣了?

三、師生閱讀幼兒用書,引導(dǎo)幼兒從左到右,一頁(yè)一頁(yè)地翻。通過(guò)翻閱畫面,再次感知故事的內(nèi)容。

師:愛(ài)吃水果的牛為什么不會(huì)生病?讓我們到圖畫書中來(lái)找答案吧!我們一起來(lái)邊看邊說(shuō)吧!

師:故事講完了,你們找到答案了嗎?為什么愛(ài)吃水果的人不容易生病?使幼兒獲知水果、牛奶是有營(yíng)養(yǎng)的食品。(因?yàn)樗锩嬗泻芏嗟臓I(yíng)養(yǎng),維生素C能預(yù)防我們感冒)

師:你喜歡吃水果的牛嗎?為什么?總結(jié):這只奶牛不僅愛(ài)吃水果,也愿意去照顧它的主人。當(dāng)它的主人需要它的時(shí)候,還擠水果牛奶給他喝。當(dāng)我們家里人或朋友生病了,我們應(yīng)該怎么做?

四、延伸活動(dòng):

今天,老師帶來(lái)了一張表格,表格里呢有許多有營(yíng)養(yǎng)的食品,請(qǐng)寶寶和爸爸媽媽在自己喜歡的食品上添上一個(gè)笑臉,我們來(lái)比一比看看誰(shuí)愛(ài)吃的東西最多,看看誰(shuí)最不挑食。

附故事:愛(ài)吃水果的牛

在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹的森林里,住著一頭愛(ài)吃水果的牛,主人每天喂它各種好吃的水果,有西瓜,有木瓜,還有像星星一樣的楊桃。一天晚上,突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng),主人著涼感冒了,所有的鄰居也都感冒了,只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病。愛(ài)吃水果的牛給主人端來(lái)了從自己的身體里擠出來(lái)的各種果汁牛奶,有草莓牛奶、香蕉牛奶、蘋果牛奶,還有葡萄牛奶讓主人喝。喝了果汁牛奶以后,主人的感冒漸漸好了。后來(lái),鄰居們吃了水果,也都不生病了。以后,大家都變成愛(ài)吃水果的人了。

? 幼兒園中班健康課教案:吃水果的注意事項(xiàng) ?

20xx年x月x日星期x晴這節(jié)作文課曹老師要我們帶水果,咦?曹老師要我們帶水果干什么呀?難道是開(kāi)水果大會(huì)?我這么想著,第二節(jié)課我就知道了是作文課寫我最喜歡的水果。

我?guī)Я死笾褪瘛O日f(shuō)荔枝吧,先讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)。紅臉皮,白外衫,黑身體。是什么呢?對(duì)了,是荔枝。荔枝的殼是游鴻有黑的顏色,上面還有小刺刺,不過(guò)刺已經(jīng)干了,像一個(gè)紅紅的小皮球,如果讓荔枝一串串地掛在樹上,那這棵樹會(huì)成為獨(dú)一無(wú)二的皮球樹了,荔枝聞起來(lái)覺(jué)得很酸,有點(diǎn)氣味,但是香噴噴的,像是散發(fā)清香的東西,想咬上一口,味道一定很好,洗完,剝開(kāi)皮里面是白得很剔透的“玉”,另外,它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高的哦,小孩吃了身體會(huì)非常健康,大人吃了可以美白,老人吃了還會(huì)長(zhǎng)壽呢。嘻嘻,我吃了后想起了蘇軾的:日啖荔枝三百顆。又甜到了心里。

不過(guò)我最喜歡吃的還是石榴,火紅的外衣,圓溜溜的,像個(gè)大太陽(yáng),滿樹的石榴,火紅的,真是太陽(yáng)樹呀,聞起來(lái)香噴噴的,看著就知道很好吃,我吃了一顆,啊,哲晶瑩剔透的小鉆石,真甜,小朋友多吃水果身體才會(huì)好。

水果有營(yíng)養(yǎng),要多吃說(shuō)過(guò)哦,和我一起念:每天吃水果,天天健康。

? 幼兒園中班健康課教案:吃水果的注意事項(xiàng) ?

事項(xiàng)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),讀音shìxiàng,意思為事情的項(xiàng)目。解釋事情的項(xiàng)目。今天為大家精心準(zhǔn)備了幼兒園演出注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助!

幼兒園演出注意事項(xiàng)

晚會(huì)游戲1、搶凳子人數(shù)5~8人道具板凳(數(shù)量根據(jù)人數(shù)確定)游戲規(guī)則加入有8人參加游戲,則將7個(gè)板凳圍城一圈,8個(gè)玩游戲的人圍繞板凳轉(zhuǎn)圈,不能插隊(duì),聽(tīng)到主持人說(shuō)停后,迅速搶占一個(gè)板凳坐下,沒(méi)有搶到板凳的人被淘汰,直到剩余最后1~2人為止。勝利者獲得獎(jiǎng)品0.2、踩氣球游戲目的:利用個(gè)人或集體對(duì)抗的方式,培養(yǎng)游戲者靈活性。游戲準(zhǔn)備:每個(gè)人6個(gè)氣球以及橡皮筋,并請(qǐng)大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。游戲方法:將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后,雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下,千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù),另一方為勝。勝利方獲得獎(jiǎng)品。游戲規(guī)則:①只準(zhǔn)踩氣球,不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,不得再加入比賽。⑤在游戲過(guò)程中,如果氣球不小心漏氣或是跑掉,一律當(dāng)作被踩爆。3、找寶貝活動(dòng)目的:讓家長(zhǎng)在最短時(shí)間找出誰(shuí)才是自己的寶貝游戲準(zhǔn)備:6-8組家長(zhǎng),6-8個(gè)寶貝,必須差不多一樣高游戲方法:寶貝們穿上一模一樣的衣服、鞋子,站在臺(tái)上,不許出聲,不許有動(dòng)作。家長(zhǎng)有兩次機(jī)會(huì)。第一次找完,寶貝們下臺(tái)打亂次序在上,家長(zhǎng)再找一次。兩次都找到的獲得獎(jiǎng)品一份,都沒(méi)找對(duì)的接受懲罰。(唱歌或跳舞)

幼兒園演出注意事項(xiàng)

活動(dòng)時(shí)間:2010年5月29日下午2:30正式演出

活動(dòng)地點(diǎn):江陽(yáng)藝術(shù)宮

活動(dòng)安排:

1、參加活動(dòng)幼兒人數(shù):全體幼兒

2、邀請(qǐng)嘉賓:全體幼兒家長(zhǎng)(每個(gè)家庭限定一名家長(zhǎng))

3、組織安排安全要求:

一、演出前:注意幼兒安全防護(hù)工作,班級(jí)人走鎖門。防止班級(jí)財(cái)產(chǎn)丟失。門衛(wèi)再次進(jìn)行對(duì)各班級(jí)各部位認(rèn)真排查安全隱患。入場(chǎng)后按園規(guī)定位置就坐。:接待家長(zhǎng)入場(chǎng),家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),樓下門口處設(shè)兩位工作人員檢票進(jìn)場(chǎng)。按照家長(zhǎng)方陣入座家長(zhǎng)區(qū)域。

二、演出中:教師組織好幼兒的演出活動(dòng),觀看過(guò)程中禁止幼兒打鬧或獨(dú)自離開(kāi)群體。各組負(fù)責(zé)教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。禁止家長(zhǎng)私自不打招呼帶幼兒離開(kāi)。

三、退場(chǎng):從小班開(kāi)始離場(chǎng),離場(chǎng)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)。備注:中途若有幼兒不舒服或受傷等,保健醫(yī)生及時(shí)處理或與醫(yī)院120聯(lián)系。

四、疏散要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

1.必須保持鎮(zhèn)定,不得驚慌失措。

2.疏散時(shí)井然有序,動(dòng)作迅速。

3.教師在幼兒隊(duì)伍的前、中、后指揮照應(yīng),保證幼兒安全、無(wú)遺漏。

4.離開(kāi)教學(xué)樓后撤離到樓下,立即清點(diǎn)幼兒人數(shù),及時(shí)安撫幼兒情緒,同時(shí)將班級(jí)情況上報(bào)。本次"六一"文藝匯演在湄潭縣萬(wàn)象步行街舉行,為保障此次活動(dòng)順利進(jìn)行,確保會(huì)場(chǎng)內(nèi)次序井然,確保師生安全,特制定本次活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。

5、班主任是活動(dòng)中班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,各班主任必須隨班管理,舉行演出活動(dòng)時(shí)不得讓幼兒隨意走動(dòng),必須在指定位置坐好,不得讓幼兒隨家長(zhǎng)到處亂跑,如有要上廁所的必須由老師陪同,節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)后方可由家長(zhǎng)接走。

6、活動(dòng)節(jié)束后,各班教師負(fù)責(zé)組織沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的幼兒,等到家長(zhǎng)來(lái)接了之后方可讓幼兒離場(chǎng)。

7、全體教師要有高度的安全意識(shí),如有異樣情況須及時(shí)匯報(bào),并及時(shí)作好處置。

五、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制

1、各班教師必須明確知曉會(huì)場(chǎng)安全的重要性,教育學(xué)生不要亂跑,不要離開(kāi)家長(zhǎng),更不能鬧事。

2、發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)傷害事故,特別是外人鬧事,全體教師要團(tuán)結(jié)對(duì)外,盡力保護(hù)幼兒并打110報(bào)警電話,如有人員受傷應(yīng)立即拔打120。

3、如有突發(fā)事件,教師不能驚荒,必須保持鎮(zhèn)定,緊急組織幼兒、家長(zhǎng),疏散人群,讓幼兒家長(zhǎng)疏散到安全地點(diǎn),并積極安慰家長(zhǎng)幼兒不要驚慌,不要亂跑,聽(tīng)從統(tǒng)一安排。

4、發(fā)生重大事故立即上報(bào)四、注意事項(xiàng)1、遇事要冷靜、措施要果斷。

5、處理群體性重大事件的原則:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)。

幼兒園演出注意事項(xiàng)

一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛(ài)心,特制定以下方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),活動(dòng)的組織也進(jìn)一步提高本園良好的社會(huì)聲譽(yù)。

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)

對(duì)象:全體教師及幼兒。

時(shí)間:2015年5月29日

地點(diǎn):武陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園

四、活動(dòng)形式和內(nèi)容安排

(一)節(jié)目形式

1.幼兒歌舞

2.教師共舞

3.嘉賓舞蹈

(二)節(jié)目?jī)?nèi)容

1、教師舞蹈《床前明月光》

2、中班舞蹈《小小一粒沙》

3、學(xué)前班舞蹈《好兒郎》

4、大班舞蹈《十一點(diǎn)半》

5、學(xué)前班《環(huán)保時(shí)裝秀》

6、中班舞蹈《身體音階歌》

7、學(xué)前班爵士舞蹈《大眼睛》

8、舞蹈《美麗公主》

9、大班武術(shù)《中國(guó)功夫》

10、學(xué)前班大合唱《畢業(yè)歌》

11、歌曲《最好的未來(lái)》

五、活動(dòng)目的

1.通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

3.知道感恩,感恩父母、老師以及幫助我們的人。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)前期準(zhǔn)備工作

1.布置富有歡慶氣氛的舞臺(tái)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

(1)舞臺(tái)大體布置。

(2)各班準(zhǔn)備做好幼兒化妝,道具,衣服等活動(dòng)項(xiàng)目安排。

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

(1)老師組織排練表演節(jié)目。

4月底確定節(jié)目,5月份做好節(jié)目排練,五月中旬做好服裝、道具、配樂(lè)的準(zhǔn)備并在各班教室試排,園辦公室做好督查,5月28日全園彩排。

(2)為做好節(jié)日當(dāng)天在活動(dòng)進(jìn)行中的“文藝活動(dòng)”,各班事先對(duì)幼兒們進(jìn)行培訓(xùn)。

(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,推選20家長(zhǎng)志愿者,配合幼師維護(hù)當(dāng)天的活動(dòng)秩序。

(4)相關(guān)表演者將表演音樂(lè)傳給負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人統(tǒng)一制作整個(gè)演出的音樂(lè)庫(kù)。

3.園辦做好后勤等相關(guān)工作安排。

(1)確定主持人,并準(zhǔn)備好主持稿。小小主持人4名,老師1名(胡慧清)

(2)購(gòu)買化妝用品等并發(fā)放。

(3)邀請(qǐng)有關(guān)人員做好當(dāng)日活動(dòng)的攝像準(zhǔn)備。

(4)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)獲批后,做好一切工作準(zhǔn)備。

(5)確定邀請(qǐng)嘉賓名單(提前一天)。

(6)預(yù)訂好幼兒牛奶,點(diǎn)心等。

(7)提前做好活動(dòng)的人員安排,負(fù)責(zé)確認(rèn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品買齊。

(二)活動(dòng)開(kāi)展階段

1.后勤人員于活動(dòng)開(kāi)始前2個(gè)小時(shí)布置好場(chǎng)地以及音響調(diào)試、背景音樂(lè)、攝影等準(zhǔn)備工作。

2.志愿者于活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)到崗。

3.匯演開(kāi)始前半個(gè)小時(shí),所有演員到位。匯演開(kāi)始后,后面的節(jié)目提前兩個(gè)節(jié)目候場(chǎng)。

4.攝影照相人員提前半小時(shí)到場(chǎng)。

5.負(fù)責(zé)內(nèi)場(chǎng)秩序的工作人員到崗,引領(lǐng)觀眾入座,維持活動(dòng)秩序。

6.活動(dòng)結(jié)束后,并做好交接工作,保證幼兒有家長(zhǎng)接走。

(四)后期階段

1.各班大部分幼兒離園后,留兩名老師看剩下的幼兒,其他老師和自愿者收拾清潔會(huì)場(chǎng)。

2.宣傳負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理,整編活動(dòng)拍攝及宣傳材料。

3.主持例會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

4.活動(dòng)存檔,此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

八、工作人員安排

1.主持人、主持稿以及小主持人訓(xùn)練。

2.負(fù)責(zé)排練教師:胡慧清、陳利華、喻婷、胡婷、錢保香、羅駱。

3.活動(dòng)策劃制定、節(jié)目音樂(lè)審查由喻婷負(fù)責(zé)。

4.音響設(shè)備、舞臺(tái)搭建、幼兒禮品購(gòu)買以及服裝道具租借、購(gòu)買等后勤工作由陳利華園長(zhǎng)及胡慧清負(fù)責(zé)。

5.園長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施。

八、注意事項(xiàng)

1.務(wù)必提前聯(lián)系場(chǎng)地,音響,椅子等。

2.提前安排好各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)任和人員安排。

3.前期的宣傳一定要到位。

4.若遇到下雨天等客觀因素,活動(dòng)改期進(jìn)行,并及時(shí)通知邀請(qǐng)嘉賓。

5.現(xiàn)場(chǎng)安排兩個(gè)人處理突發(fā)事件。

6.活動(dòng)后注意場(chǎng)地衛(wèi)生。

? 幼兒園中班健康課教案:吃水果的注意事項(xiàng) ?

主題目標(biāo):

1、 觀察發(fā)現(xiàn)有關(guān)蛋的秘密與特征,體驗(yàn)探索帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、 愿意在討論中認(rèn)真傾聽(tīng)并發(fā)表自己的想法。

調(diào)查方法、幼兒現(xiàn)狀分析、主題導(dǎo)入:

蛋是幼兒非常熟悉的,他們經(jīng)常吃蛋,也對(duì)蛋有著濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛(ài),會(huì)滾、會(huì)轉(zhuǎn);薄薄的蛋殼一不小心就會(huì)碎掉;圓圓的蛋還會(huì)孵出小雞、小鴨……一個(gè)蛋就是一個(gè)秘密,等著孩子們?nèi)ヌ剿鳌榇耍覀冮_(kāi)展了主題活動(dòng)“有趣的蛋寶寶”。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、 師生共同布置“蛋的世界”。

2、 有意識(shí)地播放音樂(lè)《小小蛋兒把門開(kāi)》,營(yíng)造主題的氛圍。

3、圖書角內(nèi)提供書籍《小蛋殼托兒所》、《兩只雞》、《下金蛋的雞》。

1、 在主題活動(dòng)前,寫一份親子活動(dòng)單,請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作。

2、 與孩子一起準(zhǔn)備一份以蛋為主要原料的菜或點(diǎn)心,讓孩子們帶到幼兒園里來(lái)參加《蛋寶寶大聚會(huì)》的家園親子活動(dòng)。

3、 帶幼兒到農(nóng)村或農(nóng)場(chǎng),觀察雞、鴨、鵝等,以及他們的蛋。

1、按意愿選擇自己喜歡的簡(jiǎn)筆圖案紙。

1、 嘗試用棉簽蘸顏料在蛋殼上任意繪畫。

1、 不同顏色、齒輪形狀及蛋上點(diǎn)數(shù)拼連成彩蛋。

1、 嘗試找出卵生的動(dòng)物。

1、 圓形的白、黃皺紙若干。

2、 固體膠。

1、 在白色紙上粘貼黃色紙。

1、 印有不同大小蛋的彩紙若干。

2、 底板、固體膠。

1、 按一定規(guī)律將不同大小的蛋撕貼在底板上。

2、 說(shuō)一說(shuō)、玩一玩。

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盼星星,盼月亮,終于又盼到吃水果的時(shí)間了,在我不停地催促下媽媽急忙切了三盤水果給我和弟弟吃。

看著那盤五顏六色的水果拼盤我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想了個(gè)好辦法。我神秘地對(duì)弟弟說(shuō):“我們比賽吃水果吧!”弟弟一聽(tīng)也很樂(lè)意。接著我們定了比賽規(guī)則:看誰(shuí)水果吃得多,吃多的人就贏。比賽分兩場(chǎng),媽媽當(dāng)裁判。

我做好了充分地準(zhǔn)備只等媽媽發(fā)號(hào)施令,“比賽開(kāi)始”媽媽的話音未落,我就一馬當(dāng)先抓了四塊木瓜,放在小碗里,每塊都要了一口,然后又搶了兩塊,狼吞虎咽地吃了起來(lái),這時(shí)弟弟做了個(gè)鬼臉說(shuō):“木瓜味道怪怪的。”我只顧著搶水果根本沒(méi)空搭理他。看我這個(gè)樣子,弟弟也不甘示弱,做得更絕,不管三七二十一抓起水果就急忙舔一口又匆匆放下。還故意發(fā)出各種怪聲,這下可把我惹急了,我也顧不上淑女形象,放開(kāi)手腳狠狠地大干一場(chǎng),一旁的弟弟看得目瞪口呆。趁著弟弟發(fā)愣,我眼疾手快又搶了最后一塊。弟弟生氣地說(shuō):“好戲還在后頭呢?別高興得太早了,得意忘形……”

緊張而又激烈的第二場(chǎng)比賽馬上就開(kāi)始了,這時(shí)弟弟聰明多了,囫圇吞棗一口氣吃了十二快,而我使勁地塞也才吃了十快,媽媽看了笑著說(shuō):“看看,你們這兩個(gè)貪吃鬼,別鬧了,肚子大的像個(gè)鼓,哈哈……”聽(tīng)了媽媽的話,我和弟弟你看看我,我看看你,忍不住都笑了。這場(chǎng)水果賽在我們的笑聲中結(jié)束了。

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寶寶吃水果應(yīng)該要注意些什么呢

一、根據(jù)寶寶體質(zhì)選擇

1、偏熱體質(zhì):容易便秘的寶寶,最好吃寒涼性水果,如梨、西瓜、香蕉、獼猴桃等,可以敗火。

2、虛寒體質(zhì):可多吃荔枝、桂圓、桃、番石榴、榴蓮、杏等溫?zé)崴?/p>

3、缺乏維A、維C:多吃檸檬、甜瓜及柑橘,能給身體補(bǔ)充大量的維生素A和維生素C。

4、感冒、咳嗽:梨性寒、生津潤(rùn)肺,梨加冰糖燉水喝,可以清肺熱;但寶寶腹瀉就不宜吃梨。

5、體重超標(biāo):要注意控制水果的攝入量,或者挑選那些含糖較低的水果。

二、寶寶吃水果這樣吃

不同的季節(jié)選擇不同的水果

一般是什么樣的季節(jié)選擇什么樣的水果,不但吃的新鮮,而且也健康,如果不是本季節(jié)的水果,也可以吃,但是多數(shù)都含有比較多的農(nóng)藥或者是添加劑,吃了有害健康。

要分配均衡。

有些孩子喜歡吃某種水果,一些家長(zhǎng)就一直買孩子喜歡的水果,專注一種水果是好事,但是多吃也不好,可以適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子吃一些其他的水果,這樣營(yíng)養(yǎng)就比較均衡。

吃水果的時(shí)間要正確

新鮮的水果最好選擇在早上吃,可幫助消化吸收,有利通便,而且水果的酸甜滋味可以讓小孩子感覺(jué)神清氣爽。反之,入睡前吃水果,不利于消化,尤其是纖維含量高的水果,有害健康,但水果不可以作為早餐吃,吃水果應(yīng)該在早餐后兩小時(shí)左右。

盡量清洗干凈

現(xiàn)在的水果要想讓保質(zhì)期的時(shí)間比較長(zhǎng)一點(diǎn),一般都會(huì)有有防腐劑,或者打蠟等等,所以在吃水果之前最好就是清洗干凈或者是削皮,這樣健康一點(diǎn),而且一旦發(fā)現(xiàn)腐爛的盡量不要吃。

吃水果要適量

水果可以天天都讓小孩子吃,但是要適量,不能好吃就多吃,這樣對(duì)腸胃的消化能力也是有影響的,只要堅(jiān)持天天吃,少吃多餐就可以了,保持營(yíng)養(yǎng)均衡,身體增強(qiáng)抵抗力和免疫力。

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一、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)故事懂得水果有營(yíng)養(yǎng),愛(ài)吃各種各樣的水果。

2.在說(shuō)說(shuō)、貼貼、嘗嘗中,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.多媒體課件、電視機(jī)、電腦。

2.繪本、奶牛背景圖片、水果圖片。

3.紅黃綠三色水果牛奶、食物水果切片若干。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

觀看課件——奶牛圖片:今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)朋友,看看是誰(shuí)。這是一只牛,這只牛肚子里是什么?有哪些水果呢?這只牛為什么會(huì)有一肚子的水果呢?

2.完整欣賞故事,初步了解吃水果能使身體健康的道理。

(1)結(jié)合課件講故事。

(2)提問(wèn):這頭牛最愛(ài)吃什么?(是一頭愛(ài)吃水果的牛)主人感冒了,為什么這頭牛沒(méi)有感冒(因?yàn)樗菒?ài)吃水果的牛)。它是怎樣幫助主人的?請(qǐng)主人喝了什么?(解釋:他吃了草莓,產(chǎn)出了草莓牛奶),還喝了什么牛奶啊?鄰居們的病,又是怎樣好起來(lái)的呢?

(3)總結(jié):是啊,水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),所以愛(ài)吃水果的牛就沒(méi)有感冒。大家喝了水果牛奶,吃了水果、身體就慢慢好起來(lái)了。

3、討論:圍繞水果的種類、味道、顏色、營(yíng)養(yǎng)等話題,激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的愿望。

寶寶們也愛(ài)吃水果嗎?你最喜歡吃什么水果?

(1)味道。味道怎么樣?我喜歡蘋果,因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに矚g蘋果甜甜的味道。我喜歡葡萄,因?yàn)槠咸阉崴岬摹ぁぁぁぁに崴岬奈兜莱栽谧彀屠锖芴貏e。草莓也是甜甜的,味道我們喜歡。只是吃完甜甜的蘋果,酸酸的葡萄之后,要記得漱漱口,保護(hù)好我們的小牙齒,以后就能吃各種各樣好吃的東西了。(蘋果有豐富的微量元素、橙子有豐富的維生素)總結(jié):看來(lái),水果有各種各樣,有的甜甜的,有的酸酸的,水果的味道真正好。(媽媽真愛(ài)你,奶奶真關(guān)心你)

(2)顏色。水果都有什么顏色啊?西瓜的顏色你喜歡嗎?綠綠的皮,紅紅的瓤,顏色真好看。哈密瓜,是什么顏色的?梨子,什么顏色?還有什么顏色的水果呢?總結(jié):水果有各種各樣的顏色,黃黃的,綠綠的,紅紅的,紫紫的,水果的顏色真漂亮。

(3)營(yíng)養(yǎng)。老師也喜歡吃水果,因?yàn)樗坏贸裕伾每矗覡I(yíng)養(yǎng)豐富,有很多維生素和微量元素。知道這個(gè)水果有什么神奇的作用呢?(有什么特別的作用?)出示梨:這是什么?吃了會(huì)讓咳嗽好起來(lái)的。藍(lán)莓:吃了眼睛會(huì)亮亮的。西瓜:夏天吃西瓜有什么好處呢?解暑解渴,使我們感到?jīng)隹煲稽c(diǎn)。木瓜:皮膚會(huì)變得漂亮。總結(jié):吃了水果以后,能使我們?cè)絹?lái)越漂亮、越來(lái)越健康,水果營(yíng)養(yǎng)真豐富。

4.操作(播放音樂(lè)):送水果圖片,進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)水果的了解,表達(dá)對(duì)水果的喜愛(ài)。

(1)示范:愛(ài)吃水果的牛,又到了吃水果的時(shí)間。出示芒果圖片:這是什么水果?你吃過(guò)嗎?什么味道?好,送給奶牛吃,送的時(shí)候,還要說(shuō):奶牛奶牛,請(qǐng)你吃有營(yíng)養(yǎng)的芒果。那這是什么呢?楊梅是我們蘇州東山的特產(chǎn),現(xiàn)在正是吃楊梅的季節(jié)。送給奶牛吃,說(shuō)什么?奶牛奶牛,請(qǐng)你吃有營(yíng)養(yǎng)的楊梅。

(2)幼兒操作:桌上還有好多好多的水果,選一個(gè)你喜歡吃的水果,來(lái)送給奶牛吃,記得送的時(shí)候要說(shuō),奶牛奶牛,我請(qǐng)你吃有營(yíng)養(yǎng)的水果。

奶牛可高興了,有些水果他以前沒(méi)吃過(guò),現(xiàn)在也嘗到了,奶牛要謝謝你們呢。

(3)喂了多少水果呀?(許多)再次認(rèn)識(shí)各種水果。以荔枝、榴蓮、(熱性的,不能多吃,要上火)香蕉、桃子(每次不要超過(guò)一個(gè))等為例,介紹水果不能多吃。好多水果都不能吃太多。

6.品嘗水果。

寶寶們想不想也品嘗一下好吃的水果啊。好,老師為你準(zhǔn)備好了,我們一起去吃吧。

在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹的森林里,住著一頭愛(ài)吃水果的牛,主人每天喂它各種好吃的水果,有西瓜,有木瓜,還有像星星一樣的楊桃。一天晚上,突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng),主人著涼感冒了,所有的鄰居也都感冒了,只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病。愛(ài)吃水果的牛給主人端來(lái)了從自己的身體里擠出來(lái)的水果牛奶。“請(qǐng)喝杯草莓牛奶吧!”還有香蕉牛奶、蘋果牛奶、葡萄牛奶……主人的病漸漸好了,鄰居們吃了水果,也不再容易感冒了。大家都變成愛(ài)吃水果的人了。

? 幼兒園中班健康課教案:吃水果的注意事項(xiàng) ?

《愛(ài)吃水果的牛》的教案

活動(dòng)目標(biāo):

1.喜歡并認(rèn)真聽(tīng)講故事。

2.在理解故事內(nèi)容時(shí)知道吃水果的益處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.故事【愛(ài)吃水果的牛】

2.香蕉、蘋果、獼猴桃、西瓜等水果實(shí)物。

3.塑料盆、清水、塑料水果刀、球形勺、水果刀、分蘋果器、塑料果盤或小碗等。

4.榨汁機(jī)、一次性紙杯。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師給幼兒講故事【愛(ài)吃水果的牛】

1.愛(ài)吃水果的牛,吃了哪些水果?

2.為什么其他人都生病了,愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?

3.主人的感冒是怎么好起來(lái)的?

4.愛(ài)吃水果的牛有哪些果汁牛奶?

5.鄰居們是怎么好起來(lái)的?

6.我們要不要做個(gè)愛(ài)吃水果的人?

7.你喜歡喝果汁嗎?我們一起榨果汁喝吧。

二、請(qǐng)幼兒協(xié)助教師榨果汁。

1.給幼兒分發(fā)水果,請(qǐng)幼兒幫助洗水果或剝水果皮。

2.教師向幼兒示范用球形勺挖西瓜、挖火龍果,用塑料水果刀切香蕉。再請(qǐng)幼兒操作,并把水果放進(jìn)果盤里。教師用蘋果器分蘋果,也放入果盤。

3.請(qǐng)幼兒把切好的水果端給老師,幫助教師把同一種水果倒進(jìn)榨汁機(jī)里面,教師用榨汁機(jī)來(lái)榨果汁。

三、教師將榨好的果汁倒入一次性紙杯,請(qǐng)幼兒每人端起一杯品嘗。

1.你想和果汁?

2.你喝的是什么果汁?它的顏色是什么?有什么味道?

? 幼兒園中班健康課教案:吃水果的注意事項(xiàng) ?

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)和同伴一起分享食物的快樂(lè),感知水果的明顯特征。

2、嘗試自己動(dòng)手剝果皮,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件:水果類

2、竹簽、果盆、水果刀等,水果若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話交流

1、教師:我們班的小朋友身體都很棒的,老師想知道,你們的身體怎么會(huì)長(zhǎng)的那么棒?

(幼兒自由回答:吃許多飯、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;鍛煉身體等等)

2、幻燈片:水果類

教師:原來(lái)小朋友都喜歡吃水果。

老師這里也有許多的水果,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你最喜歡吃什么水果?為什么喜歡它?

(幼兒介紹自己喜歡吃的水果)。

3、教師:這些好吃的水果想和我們的寶寶做個(gè)游戲。

有意識(shí)的.把同一類水果按大小擺放成一排,或不同的水果有規(guī)律的排列,

引導(dǎo)幼兒比較不同、大小、數(shù)數(shù)、間隔排列、一和許多等。

4、老師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下

這些水果,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

(從小到大等)

有幾個(gè)桔子?我們一起來(lái)數(shù)數(shù),好嗎?

(點(diǎn)指數(shù)數(shù))

看看誰(shuí)來(lái)了?蘋果生梨間隔排列

(間隔排序)

最后出示一個(gè)香蕉,許多小番茄

(1和許多)

二、游戲感知

1、老師這里有一直會(huì)變魔術(shù)的金盒子,它能變成出許多好吃的水果。

2、游戲:變戲法

老師摸水果,告知小朋友水果的主要特征。

(如:一個(gè)紅紅的,圓圓的,大大的是什么水果?兩個(gè)黃黃的彎彎的,象小船一樣的是什么水果?)

3、讓小朋友猜猜是什么水果,當(dāng)老師知道小朋友猜對(duì)時(shí),小朋友一起說(shuō):

“變變變,變出一只紅蘋果”或“變變變,變出兩只黃香蕉”等等。

三、品嘗水果

1、教師:小朋友拿來(lái)了那么多好吃的水果,我們今天就來(lái)開(kāi)一個(gè)水果品嘗會(huì)吧,

嘗一嘗這些水果到底是什么味道的。

老師幫小朋友把水果切好了,放在那里的小桌子上,

小朋友等下過(guò)去把好吃的水果做成一個(gè)個(gè)好吃的水果串好嗎?

如果要請(qǐng)老師幫忙的,請(qǐng)你說(shuō)句有禮貌的話(老師幫幫忙)。

水果品嘗會(huì)開(kāi)始嘍!

2、引導(dǎo)幼兒先洗手再吃水果。

(手心搓搓,手背搓搓,小手甩一甩,毛巾擦擦,小手變干凈)

3、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起分享。

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