大學(xué)教案（通用十七篇）

大學(xué)教案（通用十七篇）。

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大學(xué)語文大班教案

【主題】探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的價值與發(fā)展

【范文】

一、引言：傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，蘊含著豐富的歷史、哲學(xué)、道德和藝術(shù)內(nèi)涵。然而，在現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)文化面臨著許多挑戰(zhàn)，其在人們生活中的地位與作用不斷被沖淡和淡忘。本文將探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的價值與發(fā)展，并提出相關(guān)的教學(xué)方法和實踐建議。

二、傳統(tǒng)文化的價值：

1. 歷史價值：傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，是了解和認識歷史的重要途徑，有助于形成歷史的連續(xù)性和節(jié)點性。

2. 道德價值：傳統(tǒng)文化中包含豐富的道德觀念和準則，能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀和道德觀念。

3. 文學(xué)藝術(shù)價值：傳統(tǒng)文化中的文學(xué)作品和藝術(shù)表現(xiàn)形式是審美教育的重要內(nèi)容，能夠提高人們的藝術(shù)欣賞能力和審美情趣。

4. 思想哲學(xué)價值：傳統(tǒng)文化中的思想和哲學(xué)思想，是人類智慧和思想的結(jié)晶，對于培養(yǎng)人們的思維能力和批判思維具有重要意義。

三、傳統(tǒng)文化的發(fā)展：

1. 教育與培養(yǎng)：大學(xué)教育應(yīng)注重傳統(tǒng)文化的教育和培養(yǎng)，通過開設(shè)相關(guān)課程、舉辦講座和研討會等形式，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和理解。

2. 研究與創(chuàng)新：大學(xué)應(yīng)加強對傳統(tǒng)文化的研究，并結(jié)合現(xiàn)代科技手段進行創(chuàng)新，推動傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的融合發(fā)展。

3. 傳承與創(chuàng)造：傳統(tǒng)文化需要有人承擔起傳承的責任，同時也需要有人創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式和表達方式，使傳統(tǒng)文化更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

四、實踐建議：

1. 夯實基礎(chǔ)：對于大學(xué)生來說，了解傳統(tǒng)文化的基本概念和重要內(nèi)容是必要的。可以通過講座、研討會、觀影等形式來進行基礎(chǔ)知識的學(xué)習。

2. 引導(dǎo)深入：在傳統(tǒng)文化課程中，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力?？梢酝ㄟ^討論、寫作、小組研討等形式來進行。

3. 創(chuàng)新應(yīng)用：鼓勵學(xué)生將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)造出新穎、獨特的作品?？梢越M織學(xué)生進行創(chuàng)作、演出、展覽等活動。

4. 社會實踐：組織學(xué)生參與傳統(tǒng)文化相關(guān)的社會實踐活動，如社區(qū)志愿服務(wù)、傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒拥?，讓學(xué)生親身感受傳統(tǒng)文化的魅力和生活的底色。

五、結(jié)語：傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，它承載著民族的歷史、思想、道德和藝術(shù)，對于培養(yǎng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)具有重要意義。大學(xué)作為培養(yǎng)人才的重要階段，應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的教育和培養(yǎng)，通過相關(guān)教學(xué)方法和實踐活動，使學(xué)生能夠深入了解傳統(tǒng)文化的價值與發(fā)展，以及如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相結(jié)合。只有這樣，傳統(tǒng)文化才能真正活起來，發(fā)揚光大，為中華民族的復(fù)興貢獻力量。

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1、學(xué)生右手抱椅凳聽《進行曲》的音樂入室。行進中自然成體操隊形。

2、組織學(xué)生復(fù)習小動物模仿操。

師：小動物模仿操小朋友還記得嗎？

學(xué)生：記得。

學(xué)生：老師，我想站在小板凳上做動物模仿操！

學(xué)生：噢，我也想。

師：大家覺得他的主意怎么樣？

學(xué)生：噢，可以站在凳子上了，太好了？

師：好，我們輕輕站上來，大家可要注意掌握好平衡。要是掉下來了怎么辦呢？

學(xué)生：可以再站上來。

學(xué)生：不能太緊張要不也會掉下來的？

學(xué)生：一只腳站的時候很容易摔倒的，最好兩只腳都站在凳子上。（教師傾聽、微笑、默許？）

師：我們一起聽著音樂來做操吧，動作可以稍輕一點。（學(xué)生聽音樂做模仿操一遍）

師：剛才我們在凳子上做操了，小朋友心里有什么感覺？

學(xué)生：我很高興的！

學(xué)生：我覺得自己又長大了。

學(xué)生：感覺腿有點酸酸的。

學(xué)生：開始有一點點的害怕，后來不害怕了。

學(xué)生：我覺得自己比以前高了？

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大學(xué)田徑教案

一、主題：大學(xué)田徑運動的發(fā)展及其對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

范文：

大學(xué)田徑教案

引言：田徑運動作為體育課程中非常重要的一項運動項目，對于大學(xué)生的身心健康發(fā)展以及全面素質(zhì)培養(yǎng)起著重要作用。本文將從大學(xué)田徑運動的發(fā)展歷程以及對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性兩個方面闡述主題。

一、大學(xué)田徑運動的發(fā)展歷程

大學(xué)田徑運動在我國的發(fā)展歷程可以追溯到上世紀70年代末80年代初，那個時候我國尤其是一些重點高校開始興辦各類田徑賽事，如全校田徑運動會、田徑系列賽等。而隨著我國體育改革的深入，大學(xué)生田徑隊伍的建設(shè)逐漸規(guī)范化、專業(yè)化。目前，我國大學(xué)田徑運動已經(jīng)成為體育競技社區(qū)的一項重要賽事。各高校之間的田徑比賽以及全國大學(xué)生田徑錦標賽等活動，使大學(xué)田徑運動得到了進一步的發(fā)展。

二、大學(xué)田徑運動對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

1. 促進身體健康：大學(xué)生處于長時間的學(xué)習壓力之下，參加田徑運動能夠緩解壓力，增強身體的抵抗力，提高身體素質(zhì)。田徑運動包括跑步、跳遠、跳高、投擲等多項運動，全面鍛煉學(xué)生的肌肉耐力、心肺功能以及靈敏度等方面，幫助學(xué)生保持良好的體魄。

2. 培養(yǎng)團隊合作精神：大學(xué)生田徑活動需要一個團隊的參與，這樣的集體性活動可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、相互協(xié)作能力。在田徑比賽中，隊員們需要協(xié)調(diào)一致地完成各自分工，并不斷通過集體的訓(xùn)練和交流提高個人能力，這對學(xué)生的團隊合作能力有著非常重要的意義。

3. 培養(yǎng)競爭意識和壓力承受能力：大學(xué)田徑運動以比賽為核心，參與者必然會面對競爭，這對于大學(xué)生的發(fā)展來說是非常有益的。參加田徑比賽，學(xué)生會面臨各種形式的競爭和挑戰(zhàn)，需要努力爭取成績和榮譽。這樣的競爭過程，既能激發(fā)學(xué)生的競爭意識，提高他們的個人能力，也能鍛煉學(xué)生的心理承受能力，增強他們面對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。

4. 培養(yǎng)良好的學(xué)風：大學(xué)田徑運動需要學(xué)生具備良好的紀律和自律精神，才能在訓(xùn)練和比賽中達到更好的效果。參加田徑運動的學(xué)生需要堅持訓(xùn)練計劃，合理安排時間，保證學(xué)習和訓(xùn)練的平衡，這樣的要求對于學(xué)生的學(xué)風和自律能力有著很大的促進作用。

結(jié)語：大學(xué)田徑運動的發(fā)展以及對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性不可忽視。通過參與田徑賽事，學(xué)生可以鍛煉自己的身體素質(zhì)、團隊合作能力、競爭意識和學(xué)風，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望大學(xué)生能夠重視大學(xué)田徑運動，并積極參與其中，享受運動帶來的快樂與收獲。

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實習工作證明一：

茲有______廣東金融學(xué)院______學(xué)校_____金融學(xué)______專業(yè)____xx ____同學(xué)于______年___月____日至____年__月___日在_中國建設(shè)銀行股份有限公司XX市XX縣北門路支行_____實習。

該同學(xué)實習期間主要在我行對公對私業(yè)務(wù)、大堂及客戶經(jīng)理處實習，主要學(xué)習柜臺對公對私業(yè)務(wù)簡單的操作流程及注意事項、從事大堂對客戶的服務(wù)與維護、跟從客戶經(jīng)理及業(yè)務(wù)顧問對客戶進行信息維護及推廣產(chǎn)品服務(wù)等工作。

該學(xué)生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實的金融理論-功底，對負責的工作表現(xiàn)出極大的責任心，并做到了學(xué)以致用，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出了從事金融工作所應(yīng)具備的最重要的品質(zhì)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我行的各項規(guī)章制度，實習期間未曾出現(xiàn)無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，尊敬實習單位人員，并能與我行同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。

情況屬實，特此證明。

_________(實習單位蓋章)

xxxx年4月13日

實習工作證明二：

茲有____________大學(xué)_____________學(xué)院_________專業(yè)__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友軟件股份有限公司實習。

該學(xué)生實習期間主要在我司u9測試部財務(wù)組實習，主要負責全面預(yù)算等模塊的測試，驗證等工作。

該學(xué)生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經(jīng)驗豐富的職工請教，善于思考，能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實的財務(wù)理論基礎(chǔ)，對工作認真負責，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我行的各項規(guī)章制度，實習期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以肯定。

情況屬實，特此證明

單位名稱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

公司落款，(蓋章)

實習工作證明三：

茲有xxxx學(xué)校xxx同學(xué)于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在__________ 公司__________部門實習。期間，工作積極，成績突出。該同學(xué)不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，工作中，嚴格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結(jié)束。

特此證明。

單位名稱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

公司落款，(蓋章)

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第一章 緒 論

教學(xué)基本要求：

要求學(xué)生了解有機化學(xué)的研究對象及有機化學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展歷史，認識有機化學(xué)與生產(chǎn)和生活的密切關(guān)系。同時，通過對共價鍵理論及其本質(zhì)的學(xué)習，達到掌握有機化合物分子結(jié)構(gòu)基本理論的目的。掌握碳原子正四面體概念，掌握共價鍵屬性，了解有機化合物的分類和研究有機化合物的步驟。

教學(xué)重點和難點：

本章的重點是掌握有機化合物的結(jié)構(gòu)、組成和性質(zhì)的特點。

難點是利用價鍵理論、分子軌道理論對共價鍵的理論解釋。

第一節(jié) 有機化學(xué)的研究對象

一、 有機化合物和有機化學(xué)

1、有機化合物是指碳氫化合物以及從碳氫化合物衍生而得的化合物。

2、有機化學(xué)是研究有機合物及其衍生物的結(jié)構(gòu)特征.合成方法和理化性質(zhì)等的化學(xué)。

二、 有機化合物的特點

1、分子組成復(fù)雜

組成元素不多，但數(shù)目龐大，結(jié)構(gòu)相當復(fù)雜。

2、同分異構(gòu)現(xiàn)象

例如：乙醇和甲醚分子式為：C2H6O 但化學(xué)結(jié)構(gòu)不同。 乙醇 CH3CH2OH 甲醚 CH3OCH3

3、容易燃燒

絕大多數(shù)有機物都是可燃的。燃燒后生成二氧化碳和水。

4、難溶于水（特殊例外）

很多有機物難溶于水而易溶于有機溶劑，原理依據(jù),相似相溶原理,與水形成氫 鍵的能力差。

5、熔、沸點低

許多有機物在室溫時呈氣態(tài)和液態(tài)，常溫下呈固態(tài)的有機物其熔點一般也很低。 例如：尿素 132.7°C 葡萄糖 146°C。

6、反應(yīng)速率較慢

經(jīng)常需要幾小時、幾天才能完成，為了加速反應(yīng)，往往需加熱、光照或使用催 化劑等。3

7、反應(yīng)復(fù)雜，副反應(yīng)多

往往同一反應(yīng)物在同一條件下會得到許多不同的產(chǎn)物。所以就降低了主要產(chǎn)物產(chǎn)率。

特殊例外： 乙醇易溶于水、四氯化碳可滅火等。

三、有機化學(xué)的重要性

有機化學(xué)是有機化學(xué)工業(yè)的理論基礎(chǔ)；研究天然有機化合物、發(fā)展染料、合成藥物、香料、生產(chǎn)乙炔、石油化工產(chǎn)品的開發(fā)利用；生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等等都需要有堅實的有機化學(xué)知識。

第二節(jié) 共價鍵的一些基本概念

一、共價鍵理論

1、價鍵理論

1

（1）原子軌道重疊或電子配對

基本理論在無機化學(xué)中已經(jīng)介紹了， 由一對電子形成的共價鍵叫做單鍵，用一條短直線表示，如果倆個原子各有二個或三個未成鍵的電子，構(gòu)成的共價鍵則為雙鍵或叁鍵。

例如：

4

H CC

（2）共價鍵的飽和性

當原子的未成鍵的一個電子與某原子的一個電子配對以后，就不能再與第三個電子配對了，這就是共價鍵的飽和性。

（3）共價鍵的方向性

遵守最大重疊原理，分子的能量最低，形成最穩(wěn)定的分子。

2、分子軌道理論

它是從分子的整體出發(fā)去研究分子中每一個電子的運動狀態(tài)，認為形成化學(xué)鍵的電子是在整個分子中運動的。

分子軌道理論認為化學(xué)鍵是原子軌道重疊產(chǎn)生的，原子軌道重疊時就可以形成同樣數(shù)目的分子軌道。

原子軌道組成分子軌道時，必須符合三個條件：

（1）對稱匹配原則

（2）原子軌道重疊最大原則

（3）能量相近原則

分子軌道的對稱性不同可將其分為σ軌道和π軌道。

二、共價鍵的鍵參數(shù)

1、 鍵長：形成共價鍵的兩個原子核間距離。鍵長的單位為㎜。

例：

CH3CH

3CH2CH3

H

0.1530 0.15100.1456

同一類型的共價鍵的鍵長在不同的化合物中可能稍有區(qū)別。

2、 鍵角：兩個共價鍵之間的夾角。

例：109o 28'

H

3、鍵能： 當A和B兩個原子（氣態(tài)）結(jié)合生成A—B分子（氣態(tài)）時所放出的能量稱為鍵能。用△H表示。

A（氣）+B（氣）—→A—B（氣）

離解能：要使1molA—B雙原子分子（氣態(tài)）共價鍵解離為原子（氣態(tài)）時所需要的能量也就是鍵能，或叫鍵的離解能。用D表示。

2

共價鍵斷裂時，必須吸熱，△H為正值；形成共價鍵時放熱，△H為負值。 注意：雙原子分子，鍵能和離解能數(shù)值相等；多原子分子，鍵能為離解能的平均值。

鍵能越大，鍵越牢固。

5

4、鍵矩：正、負電荷中心的電荷（e）與正負電荷中心之間的距離（d）的乘積稱為鍵矩。

μ= e d

鍵矩是用來衡量鍵極性的物理量，為一矢量，有方向性的，通常規(guī)定其方向由正到負，用箭頭表示。例如：

CH3

兩個相同的原子組成的鍵鍵矩為零；兩個不相同的原子組成的鍵均有鍵矩。

5、偶極矩：多原子分子各鍵的鍵矩向量和就是該分子的偶極矩。例如：

甲烷和四氯化碳是對稱分子，各鍵矩向量和為零，故為非極性分子。氯甲烷分子中C—Cl鍵矩未被抵消，μ=1.94D，為極性分子。 所以，鍵的極性和分子的極性是不相同的。

三、共價鍵的斷裂

1、均裂： 成鍵的一對電子平均分給兩個原子或原子團。 A:B→A2+B2

A2 稱為自由基，或稱為游離基。例如：

HCH3CH3CH2 分別叫甲基自由基和乙基自由基，通用R2表示。

經(jīng)過均裂生成自由基的反應(yīng)稱為自由基反應(yīng)；一般在光、熱作用下進行。

2、異裂： 異裂生成正離子和負離子，有兩種異裂： CXCH3C+XCXCX碳正離子 碳負離子 例如：CH3 等；用通式：RR表示。

經(jīng)過異裂生成離子的反應(yīng)稱為離子型反應(yīng)；一般在酸、堿作用下進行。 了解： 親電反應(yīng)親電試劑 親電體例如：金屬離子、氫質(zhì)子等。親核反應(yīng)親核試劑 親核體例如：氫氧根負離子等。

第三節(jié)誘導(dǎo)效應(yīng)

1、定義：

在有機化合物中，由于電負性不同的取代基團的影響，使整個分子中成鍵電子云按取代基團的電負性所決定的方向而偏移的效應(yīng)稱為誘導(dǎo)效應(yīng)。

2、特征：

3

誘導(dǎo)效應(yīng)的特征是沿著碳鏈傳遞，并隨碳鏈的增長迅速減弱或消失。 通過靜電誘導(dǎo)而影響到分子的其他部分，沒有外界電場的影響也存在。

3、表示形式：一般用I來表示誘導(dǎo)效應(yīng)?！狪相當于吸電子效應(yīng)，+I相當于供電子效應(yīng)，飽和的C—H鍵的誘導(dǎo)效應(yīng)規(guī)定為零。

6

CHCX +II=0 -I

4、具有--I效應(yīng)原子和原子團的相對強度：

同族元素：

—F﹥—Cl﹥—Br﹥—I 從上到下依次減小

同周期元素：

—F﹥—OR﹥—NHR從左到右依次增強

不同雜化態(tài)：

CRCRCR2CR2R3

5、具有+I效應(yīng)的原子團主要是烷基，相對強度是：

(CH3)3C>(CH3)2CH>CH3CH2>CH3 第四節(jié)研究有機化合物的一般步驟

1、分離提純

重結(jié)晶法、升華法、蒸餾法、色層分析法以及離子交換法等。

2、純度的檢定

測定有機化合物的物理常數(shù)就可以檢定其純度。如熔點、沸點、相對密度和折射率等。

3、元素分析、實驗式和分子式的確定

元素定性分析、元素定量分析、求各元素的質(zhì)量比、計算實驗式；測定相對分子質(zhì)量，確定分子式。

例如: 3.26g樣品燃燒后,得到4.74gCO2和1.92gH2O,實驗測得其相對分子量為

60。 樣品 CO2 H2O

3.26g4.74g 1.92g

C相對原子質(zhì)量 12

碳質(zhì)量=CO2質(zhì)量3————————=4.743—－=1.29g

CO2相對分子質(zhì)量 44

碳質(zhì)量 1.29

————3100﹪=————3100﹪=39.6﹪(C)

樣品質(zhì)量 3.26

H相對原子質(zhì)量322

氫質(zhì)量=H2O 質(zhì)量3—————————=1.923——=0.213g

H2O相對分子質(zhì)量18

氫質(zhì)量 0.213

————3100﹪=————3100﹪=6.53﹪(H)

樣品質(zhì)量 3.26

4

(O)﹪=100﹪-(39.6﹪+6.53﹪)=53.87﹪

計算原子數(shù)目比: 39.6

C：———=3.303.30/3.30=1

12

7

6.53 H：———=6.536.53/3.30=1.98

1

53.87

O：———=3.373.37/3.30=1.02

16

1∶1.98∶1.02≈1∶2∶1

樣品的實驗式為CH2O。測其分子量為60，故分子式為C2H4O2。

4、結(jié)構(gòu)式的確定

應(yīng)用現(xiàn)代物理方法如X衍射、紅外光譜法、核磁共振譜和質(zhì)譜等能快速、準確地得到分子的結(jié)構(gòu)式。

分子的結(jié)構(gòu)包括分子的構(gòu)造、構(gòu)型和構(gòu)象。

5、構(gòu)造式的寫法

HHHHCHHHCCH

也可以用簡略式書寫：

(CH3)3C(CH2)4CH(CH3)2 CH4 CH2=CH2

第五節(jié) 有機化合物的分類和官能團

一、按碳架分類

1、開鏈化合物 分子中碳原子相互結(jié)合成碳鏈 的化合物

CH3CH2CH3CH3CH2CH2OHCH3CH2COOH

2、碳環(huán)化合物 分子中碳原子相互結(jié)合成 碳環(huán)的化合物

（1）脂環(huán)化合物 分子中碳原子相互結(jié)合成碳環(huán)

（2）芳香族化合物 分子中碳原子連接成特殊的芳香環(huán)

3、雜環(huán)化合物 這類化合物具有環(huán)狀結(jié)構(gòu),但是組成環(huán)的原子除碳外,還有氧.硫.氮等其他元素的原子

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總分式論證結(jié)構(gòu)，層層推進，邏輯嚴密

《大學(xué)》的論述可謂“微言大義”，精微的言辭中，蘊含著深刻的道理，這些深刻的道理，對現(xiàn)代人也是很有作用的。請以“君子有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人”為例進行分析。

提示：這句話的意思是：品德高尚的人自己身上具備了美德，然后再要求別人擁有美德；首先要去掉自己身上的不足，然后再去批評責備他人。也就是說，要提高別人的道德水平，首先要提高自己的道德水平，要要求別人，首先要要求自己。

它體現(xiàn)了儒家重視注重內(nèi)向用功、律己甚嚴的內(nèi)省的修養(yǎng)方法。這種方法在現(xiàn)代仍然是有現(xiàn)實意義的，它告誡我們，不能要求別人甚嚴，而要求自己甚寬。這對于人與人之間的日常交往，一個部門內(nèi)部的管理，都有著深刻的啟示。

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大學(xué)課程教案對于高等教育的質(zhì)量和效益具有至關(guān)重要的作用。它是教學(xué)過程中的路線圖，有助于教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)方法，以及提供有效的學(xué)習指導(dǎo)。一個優(yōu)質(zhì)的大學(xué)課程教案能夠確保學(xué)生全面掌握課程所需的知識和能力，提高他們的學(xué)習興趣和學(xué)術(shù)表現(xiàn)。本文將詳細討論大學(xué)課程教案的重要性、教案設(shè)計的原則以及如何編寫一個生動具體的教案。

一、大學(xué)課程教案的重要性

1. 為教師提供指導(dǎo)：教案為教師提供了課程的整體框架和分解細節(jié)，通過清晰的目標、內(nèi)容和教學(xué)方法，幫助教師規(guī)劃合理的教學(xué)過程，保證教學(xué)的連貫性和高效性。

2. 提供學(xué)習指導(dǎo)：教案是學(xué)生學(xué)習的指南，詳細列出了每個學(xué)習階段的目標和任務(wù)，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習時間和方式，促進他們主動思考和積極參與。

3. 提高教學(xué)質(zhì)量：優(yōu)質(zhì)的教案能夠幫助教師在課堂上更好地組織學(xué)習活動，使得教學(xué)更具條理性和針對性，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

二、教案設(shè)計的原則

1. 教學(xué)目標明確：教案中應(yīng)明確列出教學(xué)目標，包括知識與能力目標。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求和課程要求，確保目標的明確性和可行性。

2. 內(nèi)容合理安排：教案的內(nèi)容應(yīng)與課程目標相一致，能夠漸進式地有助于學(xué)生掌握知識和發(fā)展能力。同時，內(nèi)容應(yīng)具備多樣性和靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和特點。

3. 教學(xué)方法多樣化：教案中應(yīng)包含多種教學(xué)方法，符合學(xué)生的學(xué)習風格和學(xué)科特點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師可以采用講授、討論、實踐、案例分析等方法，提供不同層次的學(xué)習體驗。

4. 學(xué)生參與激勵：教案應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力。通過啟發(fā)式問題、小組合作和實踐任務(wù)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動力和創(chuàng)造力。

5. 教學(xué)評估合理合適：教案中應(yīng)包含相應(yīng)的評估方法和標準，用于評價學(xué)生的學(xué)習成果和教學(xué)效果。評估應(yīng)具有針對性和可操作性，及時反饋學(xué)生和教師，以便調(diào)整教學(xué)策略和提升教學(xué)質(zhì)量。

三、如何編寫一個生動具體的教案

1. 教師需預(yù)先了解學(xué)生的背景知識、學(xué)習目標和學(xué)術(shù)需求，以此為基礎(chǔ)設(shè)計教案。

2. 教案應(yīng)具備引人入勝的開篇，通過介紹實際例子、提出問題或引用有趣的事實，吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)習興趣。

3. 教案中的內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，使用清晰的語言和邏輯結(jié)構(gòu)，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式。

4. 教案應(yīng)包含具體的學(xué)習任務(wù)和活動，如講解課件、小組討論、實驗實踐等，以促進學(xué)生的主動思考和實踐能力。

5. 教案中應(yīng)加入豐富的輔助教學(xué)資源，如參考書目、學(xué)習資料和多媒體素材，豐富學(xué)生的學(xué)習資源和體驗。

6. 教案的評估部分應(yīng)具體明確，包含與教學(xué)目標相匹配的評估方式，并為學(xué)生提供具體的評估標準和反饋。

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大學(xué)課程教案在教學(xué)中起著重要的指導(dǎo)和提升作用，它有助于教師和學(xué)生更好地理解和實施課程。一個生動具體的教案能夠增加學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)術(shù)表現(xiàn)，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。因此，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生需求，遵循教案設(shè)計的原則，編寫質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的教案，為教學(xué)活動提供合理的引導(dǎo)和支持。

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大學(xué)語文大班教案

【主題】語文教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

【范文】

一、引言

語文教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，而大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)則是當代大學(xué)教育的重要任務(wù)之一。本文將探討語文教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系，并提出一些案例與方法，以期為大學(xué)語文教學(xué)提供一些借鑒與思考。

二、語文教育對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的影響

1. 提高表達能力

語文教育注重培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，使其能夠清晰地、準確地表達自己的思想和情感。這種表達能力在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中尤為重要，幫助大學(xué)生更好地向他人展示自己的創(chuàng)意和想法，從而在商業(yè)競爭中脫穎而出。

2. 培養(yǎng)批判思維

語文教育注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維，使其具備批判性思維能力，能夠?qū)π畔⑦M行分析和評價。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，批判性思維能力是尋找商機、分析市場和競爭對手的重要手段，從而提高大學(xué)生在商業(yè)環(huán)境中的競爭力。

3. 引導(dǎo)審美情操

語文教育注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，使其具備欣賞和創(chuàng)造美的能力。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，審美情操是設(shè)計產(chǎn)品和營銷的重要因素，在產(chǎn)品研發(fā)和宣傳中突出獨特的審美能力，能夠獲得更好的市場認可。

4. 培養(yǎng)人文關(guān)懷

語文教育注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷，使其具備與他人合作和交流的能力。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，人際關(guān)系是非常重要的。通過與他人的溝通和合作，大學(xué)生能夠擴大自己的人脈資源，獲取更多的支持和合作伙伴，從而為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更大的可能性。

三、案例與方法

1. 案例一：語文教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的融合

某高校語文教師將創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)意寫作相結(jié)合，采用“寫作創(chuàng)業(yè)大賽”的形式，鼓勵大學(xué)生通過寫作發(fā)掘創(chuàng)意和商業(yè)機會。通過這樣的活動，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。

2. 方法一：多樣化的教學(xué)方式

在大學(xué)語文教學(xué)中，采用多樣化的教學(xué)方式，如小組討論、辯論、課堂演講等，培養(yǎng)學(xué)生的表達與批判思維能力。同時，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新性的作文或詩歌創(chuàng)作，提高他們的創(chuàng)造力和審美情操。

3. 方法二：引入實踐案例

在語文教學(xué)中引入一些與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的實踐案例，比如成功創(chuàng)業(yè)者的故事、創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式等，并組織學(xué)生進行分析和討論。這樣可以加強學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理解，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。

4. 方法三：開設(shè)相關(guān)課程或?qū)I(yè)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)可以開設(shè)一些專門的課程或?qū)I(yè)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)、商業(yè)模式設(shè)計等。通過這樣的專業(yè)培養(yǎng)，更好地幫助學(xué)生了解商業(yè)環(huán)境、培養(yǎng)商業(yè)思維，并為實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更好的支持。

四、結(jié)論

在大學(xué)語文教育中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，并通過多樣化的教學(xué)方式、引入實踐案例、開設(shè)相關(guān)課程等方法，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更好的支持和指導(dǎo)。只有這樣，才能真正發(fā)揮語文教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的積極作用。

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大學(xué)田徑教案篇一：田徑運動的基本介紹

田徑運動是指一系列以人的身體機能為基礎(chǔ)，以體育競技為手段，綜合性、全面性極強的運動項目。它是世界各國普及最廣泛、競技實力最強的體育項目之一。田徑運動包括田賽項目和徑賽項目兩大類，可分為短跑、中跑、長跑、接力賽、競走、跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、十項全能等眾多項目。

田徑運動具有廣泛的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，既是各級學(xué)校體育的重要內(nèi)容，又是各類體育運動會的主要競技項目。它能夠全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強體質(zhì)健康，提高人的體力、速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)能力和敏捷性等方面的綜合能力。此外，田徑運動還能提高人的自信心、毅力和堅持不懈的精神品質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作和競爭意識等綜合素質(zhì)。

田徑運動教學(xué)的目標是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和協(xié)調(diào)平衡的身體素質(zhì)，提高學(xué)生對田徑運動的興趣和參與度，培養(yǎng)學(xué)生的競技意識和合作精神，使學(xué)生在田徑運動中獲得快樂、展示個人才能，培養(yǎng)良好的體育習慣和健康的生活方式。

田徑運動教學(xué)的方法主要包括直觀感知、示范操練、分組訓(xùn)練、情境模擬等。教師需要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和動手能力。

在田徑運動教學(xué)中，教師需要注意以下幾點：

1. 設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，包括基本動作的訓(xùn)練、技術(shù)要領(lǐng)的介紹以及相關(guān)規(guī)則的講解等；

2. 鼓勵學(xué)生積極參與，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；

3. 注意教學(xué)方法的多樣性和差異化，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個性化教學(xué)；

4. 關(guān)注學(xué)生的身體狀況和安全保障，確保教學(xué)過程的安全性和合理性；

5. 引導(dǎo)學(xué)生在田徑運動中注重個人的自我表現(xiàn)和自我提高，鼓勵學(xué)生樹立正確的競技態(tài)度和價值觀。

田徑運動教學(xué)需要注重實踐和動手能力的培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)該通過實際操作和積極練習來提高田徑運動相關(guān)技術(shù)的水平。此外，通過比賽和展示等形式，學(xué)生能夠在真實的競技環(huán)境中鍛煉能力和展示自我。

田徑運動教學(xué)使學(xué)生在運動中培養(yǎng)了豐富多樣的優(yōu)秀品質(zhì)，如頑強拼搏、團隊合作、不怕困難、互助友誼等。因此，田徑運動教學(xué)對于學(xué)生的綜合發(fā)展和身心健康具有重要意義，是一項不可或缺的教育內(nèi)容。

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活動目標

1、發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。

2、體驗與同伴游戲的快樂。

活動準備

平整的戶外活動場地；錄音機；音樂磁帶

活動指導(dǎo)

一、教師向參加游戲的幼兒講清游戲規(guī)則，注意活動安全。

二、找10名幼兒示范，手拉手站成一列，站在最前邊的同學(xué)是"白菜心"、游戲開始后，大家一邊有節(jié)奏地說："卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜……"一邊以"白菜心"為中心點來卷繞，中途掉隊者將會被淘汰，其出場以后，游戲繼續(xù)開始，且速度逐漸加快，最后的獲勝者做下一輪游戲的“白菜心”。

三、班級幼兒按每組8—10人分組參與游戲，規(guī)則同上。

四、放音樂，幼兒邊聽音樂邊參與游戲，提高游戲的節(jié)湊感和趣味性。

五、讓部分幼兒說明游戲帶來的收獲。

活動反思

在活動過程中，要提醒幼兒注意保持平衡，防止集體摔倒，造成幼兒的人身傷害。

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大學(xué)生村官是基層建設(shè)的重要職位，下面是小編為大家整理的大學(xué)生村官述職報告，接下來我們一起來看看吧!

大學(xué)生村官述職報告(一)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

2018年，在縣、鎮(zhèn)組織部門及興城鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、村黨支部、村委的嚴格要求和精心幫助下，我立足本職工作，盡職盡責地完成了上級交代的任務(wù)。一年的時間，我村在黨建、環(huán)境衛(wèi)生、森林防火、兩委換屆等工作中都取得了顯著的成績，我自身也在充實的工作中得到了提升，以下是我本年度的工作總結(jié)：

一、盡心盡責，認真做好本職工作

2018年度，在鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我主要完成和參與了以下幾項工作。

1.當好遠程教育管理員。利用“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育”平臺，播放科教視頻，黨員電教片和農(nóng)用技術(shù)，提高遠程教育的使用率和功能性。并定期組織相關(guān)人員觀看遠程教育節(jié)目，做好觀看筆記和記錄，遠精心管理程教育設(shè)備，提高遠程教育的使用率和功能性。

2.村支部黨建工作，做到村黨建檔案齊全完善。

3.協(xié)助開展養(yǎng)老保險收繳工作，并利用自身熟悉計算機的優(yōu)勢，協(xié)助村兩委干部及時修改錄入各自包片的電子版信息錄入上報工作。

4.還鄉(xiāng)河河道疏通，河道垃圾清理，夏季汛期無水災(zāi)發(fā)生。

5.春季和秋季防火工作，林場、山場無火災(zāi)發(fā)生。

6.督導(dǎo)村內(nèi)各街道、垃圾點的衛(wèi)生及時清理，做到垃圾及時清理。

年順利完成“村兩委”換屆工作。堅持把“黨管換屆”原則貫穿到“村兩委”換屆過程中、落實到工作的方方面面，順利完成“村長書記一人兼”。

8.參加檔案整理和村務(wù)公開工作。協(xié)助村兩委其他成員認真整理和準備黨建方面的材料，做到“事事有記錄”。在我和村兩委成員的共同努力下，村里各項檔案均趨于健全。另外，協(xié)助村干部將村務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)情況的及時、準確的公布于公告欄上。

9.對轄區(qū)環(huán)境進行了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，迎接文明城工作的驗收。

二、強化學(xué)習，提高自身素質(zhì)和服務(wù)能力

回首一年來的工作，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作是“上面千條線，底下一根針”，村民的大事小事都會來到村委會、找村干部，誰家的莊稼丟了會來找村干部，鄰里有矛盾、生活困難找村干部，諸多事情都在等著村干部去調(diào)解、處理。這些事情對于大多數(shù)人來說是不起眼的小事，但對于村民來說就是關(guān)系到他們切身利益的大事。農(nóng)村工作是復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的，環(huán)境苦、條件差、吃閉門羹、受到冷言冷語是很常見的事情。作為一名村干部，我們不能把村民當“外人”，要把他們當成親人、朋友，把村民的事當成自己的事，用真心去為他們著想，去為他們排憂解難，才能贏得村民的尊重和信任。只要我們踏踏實實做好老百姓期盼的每一件事，努力為他們營造一個生產(chǎn)發(fā)展、生活幸福的和諧環(huán)境，即使沒有轟轟烈烈的事跡，也能在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、端正態(tài)度，樹立好大學(xué)生村官的形象

這一年的工作，我取得了一些進步。但我也深刻認識到自己還存在實際經(jīng)驗欠缺等問題。我要在今后的工作中嚴格要求自己，不斷加強實踐鍛煉，克服缺點，彌補不足;加強學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì);積極溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教;加強與群眾溝通，傾聽他們的呼聲，更好的為他們服務(wù)。

最后，作為大學(xué)生村官的我們應(yīng)該下得去、沉得住、有作為;應(yīng)該在其位、謀其職、盡其力、負其責;應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、以身作則、率先垂范。我們肩負的不僅是一種工作上的職責，更是人民群眾對我們的信任和期待;我們承擔的不僅是組織的囑托和信賴，更是全社會對我們的希冀和贊許;我們擁有的不僅是對農(nóng)村的忠誠和奉獻，更是對人民群眾的熱愛和情感。所以我有理由相信，在農(nóng)村這片廣闊的天地里，我們是可以大有作為的!

此致

敬禮!

述職人：xxx

2018年x月x日

大學(xué)生村官述職報告(二)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

光陰荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在大學(xué)生村官崗位上工作了一年時光。由最初的生澀懵懂，到如今的駕輕就熟。一年多的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和關(guān)心下，在同事的大力支持和協(xié)作下，我在學(xué)習、思想、工作、作風等方面均有了明顯的進步和提高，實現(xiàn)了由大學(xué)生向村官的角色轉(zhuǎn)換，自己也成長為一名具有部分基層工作經(jīng)驗、踏實肯干、敢于擔當?shù)拇髮W(xué)生村官，在基層生活中不斷成長和歷練，實現(xiàn)自己的人生價值。

一、鞏固提升思想理論水平

緊跟時代步伐，關(guān)注時政要聞。利用工作之余，我通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、刊物，主動學(xué)習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。團結(jié)一致，一如既往的向書記、主任、兩委班子其他成員以及村里的老黨員、老群眾虛心求教，他們的工作經(jīng)驗值得我學(xué)習借鑒。發(fā)揮黨的先鋒帶頭作用，積極組織協(xié)調(diào)村里黨務(wù)工作。認真領(lǐng)會黨的理論、方針、政策和惠農(nóng)政策，掌握在農(nóng)村工作的法律法規(guī)，理論聯(lián)系實際，結(jié)合農(nóng)村具體情況，在實踐中檢驗再學(xué)習。

二、腳踏實地做好基層工作

1.摸透村情、民情，明確工作職責

農(nóng)村工作千頭萬緒，繁雜紛復(fù)，要做到了解村情，才能找準方向，找到工作落腳點。我深入調(diào)查了解我村的基本情況，xx村坐落在西外環(huán)中段西一華里，占地1700畝，共有612戶2068人，主要以種植經(jīng)濟作物為主，如黃瓜、草莓等。兩委班子共6人，組織關(guān)系在村黨員104人。我作為被組織任命的支部副書記，主動協(xié)助村兩委干部合理分配任務(wù)，周密思考，提前安排，積極應(yīng)對好急需解決的問題，統(tǒng)籌處理好村鎮(zhèn)之間的工作關(guān)系，認真貫徹上級指示，貼心服務(wù)群眾需求，在各項工作中力求出色的完成任務(wù)。

2.黨組織建設(shè)方面

協(xié)助扎實做好村黨總支基層組織建設(shè)方面各項工作，協(xié)助村黨總支書記組織好、開展好創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習型黨組織建設(shè)。完善各類檔案整理歸納，黨費收繳。認真貫徹落實“兩學(xué)一做”的實施方案。學(xué)習黨章、學(xué)習系列重要講話、做合格黨員不再是一句空話。是需要踏踏實實一個字一個字的學(xué)習，一個字一個字的實踐。而我們村官新生力量，作為黨組織的先鋒代表，更需要在兩學(xué)一做中發(fā)揮好模范帶頭作用。按照鄉(xiāng)里的統(tǒng)一部署，結(jié)合我村實際情況，按時保質(zhì)保量的組織相關(guān)會議和活動，督促黨員抄寫黨章及心得體會，定期進行黨課培訓(xùn)。經(jīng)過一段時間的努力，已經(jīng)取得了階段性的成果。

3.配合村委完成民政方面事務(wù)

2018年x月我村進行了換屆選舉，主要負責統(tǒng)計在村黨員信息，選民登記，會場布置，發(fā)放選民證等。換屆期間秩序井然，協(xié)助鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、人民代表順利完成了換屆選舉。

協(xié)助統(tǒng)計錄入村低保傷殘情況。我村共有低保戶24人，傷殘戶32人。在實踐工作中，我注意到國家政策對困難人群從養(yǎng)老保險到醫(yī)療保險到商業(yè)保險都有方方面面的政策傾斜，在吃透政策的基礎(chǔ)上，仔細核對符合條件的村民，絕不漏報，讓村民享有應(yīng)有的福利待遇。

協(xié)助做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險的申報工作。每月x號到xx號，往區(qū)里報送到齡領(lǐng)取村民信息，及退出減少信息。錄入上報每年新參補繳信息，并進行生存認證。配合發(fā)放我村每一季度的養(yǎng)老金。

協(xié)助開展土地確權(quán)、房屋確權(quán)工作，認真學(xué)習相關(guān)政策和業(yè)務(wù)知識，配合工作人員做好相關(guān)證件的復(fù)印整理，最終順利地完成了我村500余戶群眾土地確權(quán)工作。

世園會期間的“秸稈禁燒”，是工作的重點和難點。為使禁燒工作收到實效，營造全村廣泛參與、農(nóng)民群眾自覺行動的禁燒氛圍，充分利用各種宣傳媒介，采取召開會議、張貼村禁燒通告、懸掛規(guī)范性橫幅標語、發(fā)放明白紙、等靈活多樣的宣傳形式，大力宣傳秸稈禁燒的政策規(guī)定、秸稈焚燒的危害以及處罰規(guī)定等，做到家喻戶曉。

村里道路翻新改造，協(xié)助村兩委做好申報，取證，督導(dǎo)工作。

大數(shù)據(jù)工作的落實跟進，我村在此之前一直使用紙質(zhì)戶籍本，每次需要相關(guān)戶籍信息都要一遍一遍翻“戶口茬子”，很是費時費力。借由大數(shù)據(jù)錄入機會，重新理順了戶籍信息，并進行了電子錄入。我村2068個固定人口的戶籍信息，著實是個大工作量。每天除了工作時間，晚上回家還要加班加點。最終近兩個月時間，按時保質(zhì)的完成了錄入工作。

另一個重點工作，就是全村的煤改氣工作，這是一個惠及民生的大事。因為牽扯到村民的個人利益，不敢有一絲懈怠。從一開始的摸排基礎(chǔ)信息錄入，到一遍遍核實，增減變更。

另外民政方面工作，還有貧困人口的建檔立卡，入戶宣傳發(fā)放明白紙;退役軍人的建檔談話;城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的錄入申報，重復(fù)參保的人員核對工作。配合我村婦女主任做好計生相關(guān)工作，相關(guān)證明的開具等。以及區(qū)級鄉(xiāng)級批示的一些工作，如糧補信息錄入、老年人情況摸底申報、高齡補貼申報等。外勤工作包含往區(qū)鄉(xiāng)兩級送報領(lǐng)取資料，每月一度的電費繳納，及相關(guān)會議的參與傳達等。

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有進步，但也存在不足，需要在今后的工作中不斷地改進。基層經(jīng)驗缺乏、工作方法簡單、能力有待提升。

總之，村官工作千頭萬緒，充滿著挑戰(zhàn)和困難。所以，在新形式下，我們一定要努力工作，不斷提升自我綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)新的更高的要求，爭做一名人民需要的村官。我堅信，做為大學(xué)生“村官”，只要我們?nèi)谌朕r(nóng)村，勤學(xué)多思考，實實在在辦事，就一定會得到村民和領(lǐng)導(dǎo)的認可和支持。在農(nóng)村這樣一片廣闊的舞臺上，我們大學(xué)生“村官”就一定會實現(xiàn)自身的價值!

此致

敬禮!

述職人：xxx

2018年x月x日

大學(xué)生村官述職報告(三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好!

根據(jù)組織安排，我于20xx年x月xx日，載著組織的信任，我滿懷豪情，信心百倍的來到xx鎮(zhèn)xx村，開始了建設(shè)新農(nóng)村的激情生活。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年了，一年來，在縣委組織部的關(guān)心培養(yǎng)，在鎮(zhèn)黨委、政府和xx村“兩委”會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體群眾的大力支持下，我俯下身子學(xué)習，靜下心思做事，以優(yōu)秀農(nóng)村干部為榜樣，牢記使命，努力學(xué)習，努力工作，肩負起了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史責任。在學(xué)習中成長，在成長中學(xué)習，不斷提升自我、完善自我，逐漸走向成熟。今天，我有幸在這里向各位匯報這一年里的村官工作，心情萬分激動，有不當之處，敬請在座各位批評指正。

一、加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變思想，迅速進入工作角色

我選擇了“村官”這一角色，在來之前就做好了充分的思想準備。作為一個剛跨出學(xué)校步入農(nóng)村基層干部行列的大學(xué)生，實踐知識匱乏，對農(nóng)村情況不了解，工作方法不熟悉。我時刻提醒自己要入鄉(xiāng)隨俗，用積極的心態(tài)去面對一切困難，這既是組織對我的培養(yǎng)，也是自己人生中難得的一次鍛煉機會，要倍加珍惜。

到xx鎮(zhèn)的第一天，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中帶著我一同下村，認識村“兩委”班子成員;村支書耐心細致的將全村的基本情況、黨員干部、村容村貌、村情民俗等一一介紹給我聽。在接下來的幾天里，在村主任帶領(lǐng)下基本走遍了全村，為了盡快進入“村主任助理”這個角色，實地查看了該村的大棚菜種植、養(yǎng)殖等基本情況，讓我在頭腦里對村情有了一定的了解和初步的輪廓。在之后的工作中，我時刻不忘學(xué)習，工作之余每天利用兩個小時的時間學(xué)習黨在農(nóng)村的各項路線方針政策，利用工作之便虛心向本村有威望、有經(jīng)驗、有知識、有能力的村干部、黨員干部學(xué)習農(nóng)村的工作經(jīng)驗、學(xué)習當?shù)氐娘L土人情，學(xué)習解決工作難題的方法和技巧，工作中我虛心向支書、主任學(xué)習，跟他們交流工作方法、詢問風俗人情，學(xué)習工作經(jīng)驗。通過一段時間的調(diào)查研究和學(xué)習，我很快實現(xiàn)了從“校門”向“農(nóng)門”角色的轉(zhuǎn)變。

二、立足基層，盡職盡責，充分發(fā)揮大學(xué)生村官“三員”作用

在市委黨校的培訓(xùn)班上，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)要求我們作風深入、工作務(wù)實，充分發(fā)揮大學(xué)生村官示范作用。我時刻以此為準則，發(fā)揮“三大員”作用，忠誠履行這一職責。

一是當好農(nóng)村政策宣傳員。加強農(nóng)村政策宣傳是黨在農(nóng)村開展工作的基本要求。作為一名新時期大學(xué)生村官，有責任履行好這一義務(wù)。一方面，我認真學(xué)習黨的xx大和xx屆三中全會精神和省市縣的各項惠民政策，深入思考農(nóng)村工作的新方法、新路子。另一方面，通過村上的廣播、宣傳欄向群眾宣講普法知識、宣講黨中央、國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村工作的各項大政方針政策，結(jié)合有效形式把政策宣傳好，貫徹好。平時在田間地頭走訪時，積極向農(nóng)民宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療、糧食直補、退耕還林等國家。

二是當好黨建活動組織員。我到xx村任職后發(fā)現(xiàn)該村黨建學(xué)習管理制度不太完善，黨員發(fā)名冊等資料不齊全，開會懶散等問題，我協(xié)助村支書，通過走訪本村老黨員，摸清了家底，積極主動建好了黨員臺帳;讓我村黨員在新農(nóng)村建設(shè)工作發(fā)揮作用。

三是當好新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)員。社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標是“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”，主動為村上報項目。我和當?shù)厝罕娨煌瑓⑴c了傳播希望小學(xué)道路硬化工程建設(shè)的活動。積極參與調(diào)解群眾糾紛的工作。在大家的共同努力下，傳播希望小學(xué)道路硬化工程前期工程基本完成。

三、腳踏實地、扎實工作，迅速融入工作隊伍

xx村作為原馬灘鄉(xiāng)政府所在村，人口多，面積大，居住建設(shè)發(fā)展迅速，又是集貿(mào)市場，村委會因此承擔的綜合治理、信訪穩(wěn)控、計劃生育、便民服務(wù)等事項要比一般小村繁瑣的多，然而村“兩委”班子各司其職，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，各項工作都開展順利，使我大受鼓舞，積極投身村委會工作中。

1、協(xié)助村黨支部做好第七次村委會換屆選舉工作，通過“兩推一選”選出了村主任候選人2名，委員候選人4名，選出了選民1000多人，按照要求進行公示，在村“兩委”和廣大群眾的支持下，順利召開選舉大會，選出了代表群眾的心聲、讓群眾放心的村委會主任、委員。

2、協(xié)助村委會做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療款的征收工作

新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國家關(guān)注民生的好政策，對于解決農(nóng)村貧困家庭就醫(yī)難、防止因病致貧等問題具有重要意義.但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對新農(nóng)合的認識不到位使這一工作開展并不順利，于是村委成員挨家挨戶動員，我協(xié)助他們將收繳費用、參合名單匯總后填表登記、開票等工作，再進行勘誤校對，秉著不能讓我們的一點小失誤影響村民報銷醫(yī)療費用的原則，針對參保的1715人，我們花了十多天整理他們的身份證、醫(yī)療證號碼等材料，又審核填寫所有參保戶的新合作醫(yī)療本，將新合作醫(yī)療本填完發(fā)放到村民手里。

3、協(xié)助村主任做好林改工作

20xx年xx月上旬是我縣林權(quán)改革的前期資料的填寫階段，配合村林業(yè)干部做好資料的匯總，做到不漏報、假報、虛報等各項工作。

4、協(xié)助村主任做好安全生產(chǎn)大排查和創(chuàng)建平安村工作

每月定期不定期進入群眾家中和村上煙花爆竹專賣店進行安全生產(chǎn)檢查，和店主簽訂安全責任合同書，防止不安全事故發(fā)生。利用廣播、傳單走門串戶等形式宣傳創(chuàng)建平安村工作，為我村群眾的生產(chǎn)、生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

5.協(xié)助村主任做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作

通過“一事一議”制定出傳播希望小學(xué)前道路硬化問題的實施方案，制定出x村組至西溝口組便民橋工程，全村人畜飲水工程，xx組通組公路的項目建設(shè)計劃。傳播希望小學(xué)前道路基礎(chǔ)工作已完成。后期個項目建設(shè)真在籌備之中。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上取得了一定的進步、一點點成績，但也深刻認識到自己還存在著諸如理論知識不足，處理實際問題的經(jīng)驗還很欠缺等不足，在以后的工作中，我將以更加努力的學(xué)習，樹立求真務(wù)實的工作作風，努力提高自己的思想覺悟和工作效率，從小事入手，任勞任怨、扎實工作、戒驕戒躁，努力把xx村建設(shè)成為生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理明主的社會主義新農(nóng)村而努力工作!

此致

敬禮!

述職人：xxx

2018年x月x日

大學(xué)生村官述職報告(四)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!

我是xxx，20xx年x月被選聘到xx鎮(zhèn)xx村任主任助理。工作已經(jīng)一年了。這一年里，我在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷下，在村黨總支、村委會的幫助下，收獲很大。體會到了黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘作用;在新農(nóng)村建設(shè)及村級各項工作中的主導(dǎo)作用;以及基層黨員干部的先鋒模范作用。通過一年的工作和學(xué)習，我雖然取得了一定的成績，但由于工作經(jīng)驗不足，距領(lǐng)導(dǎo)的要求和群眾的期望還相差很遠。下面我將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和長輩述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一、感受組織關(guān)懷，增強工作信心

在工作開始前，鎮(zhèn)黨委詳細詢問并妥善安排了我的生活居住問題，為進一步鍛煉我的工作能力，還在鎮(zhèn)活動辦里給我安排了工作和辦公室。分配到xx村后，村兩委成員對我的工作和生活進行了細致的安排，給予了周全的照顧和精心的指導(dǎo)，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分別多次找我談話，了解我的工作和生活情況，要求我認真工作，當一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，從此，增強了我在工作中的自信心和責任感。

二、熟悉村情、改變落后面貌

剛開始工作的那天，通過書記的介紹我認識了村兩委的其他成員，也對村里的行政概況有了初步了解。我村位于xx鎮(zhèn)西北部，屬縣城西郊，村部坐落在xx大道出口處。xx公路從村經(jīng)過，xx公路橫穿我村東西，組組通砂石路，交通水利便利。全村共xx個村民組，xx戶，xxx余人，耕地面積xx余畝，山場面積xx余畝，農(nóng)民主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是糧食生產(chǎn)和蔬菜種植，年人均收入xx余元。

基于我村底子薄、基礎(chǔ)差。為改變這種貧窮面貌，我打算主動爭取項目跑資金，盤活村級集體經(jīng)濟。計劃三年內(nèi)爭取資金xx萬元。

三、發(fā)揮優(yōu)勢，學(xué)以致用，服務(wù)群眾，積極參與村級事務(wù)管理

1、協(xié)助村支兩委，化解矛盾糾紛，當好調(diào)解員。社會穩(wěn)定工作是基層工作的重點，我積極協(xié)助村支兩委調(diào)處鄰里矛盾，排查矛盾糾紛，阻止了矛盾的進一步惡化，有效避免了刑事案件的發(fā)生，切實將矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

2、加大計劃生育宣傳力度，營造濃厚的計生氛圍，當好宣傳員。計劃生育作為“經(jīng)常抓、抓經(jīng)?！钡墓ぷ?，是基層工作的重點工作。因此，加大計劃生育宣傳力度也是勢在必行。我協(xié)助村支兩委張貼和發(fā)放計劃生育宣傳標語及宣傳品，搞好計劃生育文化宣傳，潛移默化中影響著村民的生育觀念。配合計生專干摸清四項手術(shù)，孕環(huán)檢對象的基本情況，并在村務(wù)公開欄中公布。通過宣傳，我村育齡婦女兩檢率和合法生育率都有明顯提高。

3、積極宣傳和落實中央各項惠農(nóng)政策，當好貼心人。我和同事通過各種途徑認真抓好我村糧食補貼、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等中央惠農(nóng)政策的落實。近期有關(guān)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險入戶調(diào)查活動，我深入群眾家里，了解群眾家庭情況，填寫家庭成員相關(guān)資料，力爭準確完善的填好記錄。還主動參與“農(nóng)飲工程”的項目書制作和實地測量，解決xxx余人的安全飲水問題，并將飲水存在安全隱患的xxxx余村民造冊上報縣水利局，爭取早日實現(xiàn)全村戶戶通自來水。對我村的“危房改造”戶，我主動為他們拍照、登記相關(guān)資料，并上報鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)所，確保在年度審查中全部通過。

4、開放農(nóng)家書屋，協(xié)助管理圖書，當好管理員。自從到村任職以后，我和原有的書屋管理員一起整理農(nóng)家書屋并及時開放。為了保護圖書不流失，我和另外一名圖書管理員一起，制定了閱覽室制度，制作了讀者登記表格，嚴格按規(guī)章制度，按程序管理。農(nóng)民踴躍來書屋看書，借書，豐富了他們空閑生活，也讓他們了解相關(guān)的種植知識，做到科學(xué)種植;了解養(yǎng)殖的科學(xué)方法，更好的應(yīng)用實踐而致富。

5、有條不紊做好遠程教育工作，當好播放員。按照上級規(guī)定，按時完成播放遠程教育片。作為xx村遠程教育的播放員、信息員，每逢固定播放日都及時下載遠程教育節(jié)目，并召集在家的黨員、干部、群眾到村委會議室觀看，切實發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的作用，實實在在的開拓了村民致富的路子，增加了村民致富的點子。

6、積極參與鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治，當好帶頭人。嚴格管理村內(nèi)道路，制定村規(guī)民約，要求道路以及道路兩旁嚴禁堆放垃圾，極力鏟除影響村容村貌的種種不良因素，并在村明顯位置新設(shè)立垃圾存放點，既方便了群眾，又美化了環(huán)境。整治以后，村容村貌有了明顯改觀。

四、追求進步，勤學(xué)自律，扎根基層，服務(wù)群眾

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• 幼兒園教案通用?|?檢討通用?|?通用大學(xué)生入黨申請書?|?通用檢討書?|?通用技術(shù)教案?|?通用技術(shù)教案

農(nóng)村是大有作為的天地，在這里我可以學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，經(jīng)歷不一樣的人生。大學(xué)畢業(yè)時，我積極響應(yīng)黨的號召，服務(wù)基層。在到村工作的第一周，我就向村支部遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。在工作中，我牢記黨的宗旨，嚴于律己，認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作;在工作之余，我加強學(xué)習，掌握黨在農(nóng)村的各項方針政策，增強分析問題解決問題的能力，并運用掌握的科學(xué)文化知識，熱心為群眾服務(wù)，解決他們生活生產(chǎn)中遇到的問題，力爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2018年x月x日

大學(xué)生村官述職報告(五)

作為x縣第xx屆大學(xué)生村官，自進村踏上工作崗位以來，在縣、鎮(zhèn)兩級黨委的指導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助與支持下，一年來，我感覺自己在思想，工作，學(xué)習和生活等方面都取得了很大的進步，思想得以錘煉，能力得到了提升，自身有了發(fā)展，工作上取得了收獲。之所以在這么短的時間里取得很大的成績，我想自身的努力不可或缺，但更多的是離不開各級領(lǐng)導(dǎo)對我們大學(xué)生村官的關(guān)懷與幫助，支持和鼓勵?，F(xiàn)就一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變思想重融入，虛心學(xué)習求方法

如果把大學(xué)當成知識的殿堂為莘莘學(xué)子，聚集真理，傳授知識的話，那么我想我們廣袤的農(nóng)村社會就是神圣的廟宇，為各類人才匯聚力量，鍛煉能力。身在農(nóng)村一線，讓我首先體會到的不僅僅是農(nóng)民群眾身上的那種勤勞和樸實，更重要的是他們那種盼富、求發(fā)展的心態(tài)讓我由衷的感動。要干好村官，首先學(xué)會當好村民。大學(xué)生村官對于我所在的村莊——xx村的群眾來講，是一種新鮮的詞匯稱謂，也讓他們感覺到黨和國家政策衍生出來的新事物、新現(xiàn)象。對于我的到來，村民群眾們除了熱烈的歡迎，更多的是殷切的期盼。雖然自己在十幾年的求學(xué)過程中學(xué)到了很多的知識，但是與群眾們的要求相比，與在農(nóng)村工作的實際需要相比，我卻發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習到的東西寥寥無幾。

為了讓自己更快，更好的融入群集體的大環(huán)境，大家庭中，我在剛剛進村工作的那x個月的時間里為自己制定了嚴格工作目標和工作計劃。一周在村工作最少待幾天，一天訪問多少戶人家，每天在街上與群眾交談多長時間，拉些什么家常，聊些什么事情。工作過程中自己學(xué)會了虛心學(xué)習，虛心請教。跟村“兩委”成員的學(xué)習讓我很快的學(xué)會了如何與村民群眾相處的方法;與村內(nèi)老黨員，老干部的交流，讓我學(xué)會了怎樣更快的融入環(huán)境，在村莊管理建設(shè)，群眾發(fā)展致富上如何更好的為大家找準點、選好路、服好務(wù);在與群眾的接觸交談中，更讓自己學(xué)習到很多的農(nóng)業(yè)知識，玉米什么時候脫粒，打曬，小麥越冬何時施肥、澆水，這些對我一個農(nóng)村出生的大學(xué)生來說雖然是看似簡單普通的事情，但是真正做起來的話，卻感覺到了有些慌亂和盲從;與村內(nèi)致富能人們的交流，更讓我學(xué)會了很多的發(fā)展經(jīng)營思路，讓我看到了農(nóng)村如何發(fā)展經(jīng)濟的現(xiàn)實，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟遇到的什么樣的問題和難點，怎樣結(jié)合村莊實際，利用本地優(yōu)勢條件選準經(jīng)濟發(fā)展的路子。在一年的時間里，如果沒有上述他們這些人的指導(dǎo)和點播，我想自己遇到的困惑，難點將會很多。

二、利用遠程凝共識，搞好黨建增活力

作為市級文明村，紅色革命村，xx村村委會一直把本村黨建工作擺在工作的首要位置，長抓不懈。村支部書記兼村委主任周濟柱同志更是注重抓緊、抓實我們村莊的黨建工作。他經(jīng)常對我說，“一個村莊團不團結(jié)，重點看他們村的黨員同志和不和諧;村莊的發(fā)展強不強，關(guān)鍵看他們村委領(lǐng)導(dǎo)下的黨員群眾干不干事。而這其中最重要的一點就在于村莊的黨建工作抓的好不好，落實的到位不到位?！弊詮淖约喝氪骞ぷ饕詠?，在近一年的時間里，周書記就讓我?guī)退贫宋掖妩h建工作的各項議程。結(jié)合自己熟悉電腦知識的優(yōu)勢，讓我兼任我村遠程教育管理員助手。利用xxx網(wǎng)等各種網(wǎng)絡(luò)平臺，我不僅學(xué)習到了很多的知識，而且思想上更是得到了很大的提升，認識到抓好黨建是村莊凝聚共識的關(guān)鍵，是村集體干事創(chuàng)業(yè)的前提。我與村計生主任xx同志經(jīng)常把網(wǎng)站上搜集到的先進工作方法，經(jīng)驗和典型事跡都借鑒到了我們村兩委集中坐班工作的會議議程上。大學(xué)生村官張廣秀同志扎根基層、奉獻才干、鍛煉成長的事跡;共產(chǎn)黨員楊善洲同志扎根大亮山，義務(wù)植樹造林一輩子的樸實堅守。全村64名黨員都不同程度接受了培訓(xùn)再教育，大家都受到了鼓舞和砥礪。一年多的努力，我們村的黨建工作一直位居xx鎮(zhèn)首位，經(jīng)常受到鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的表揚。也正是大家的共同努力，共同的堅守，我們xx村現(xiàn)在形成了一股風正氣順心齊，團結(jié)和諧干事的凝聚之力。

三、搞好調(diào)研重實際，抓好落實贏民心

在一年來的工作中，我感覺自己從稚嫩走向了成熟，工作能力上也從起初的不足，轉(zhuǎn)向了現(xiàn)在的信心滿懷。

剛剛進村工作的時候總感覺找不到方向，工作無從下手，幸好結(jié)合縣委組織部安排的村官調(diào)研工作，在鎮(zhèn)人大副主任王愛玲同志的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我對我們xx村及xx村莊的鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)進行了為期一個月的工作調(diào)研。通過工作方面的調(diào)研，不僅讓自己更熟知了村民群眾，讓大伙了解了自己，而且還拉近了我與村民群眾的心與心之間的距離。這些都對我近一年來的工作都產(chǎn)生了相當大的幫助。

通過自己的調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)我們xx村的干群關(guān)系和諧，群眾基礎(chǔ)良好，群眾求發(fā)展、盼發(fā)展的心態(tài)迫切。雖然大家都想發(fā)展經(jīng)濟項目，但迫于資金壓力，經(jīng)營風險的壓力，即便有好的點子，門路，也遲遲不前，不敢貿(mào)然做出行動。群眾整體收入雖然在xx鎮(zhèn)群眾收入中排名靠前，但這都得益于xx村東頭的鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的打工收入。結(jié)合這種情況，我把自己在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題及時的匯報給了鎮(zhèn)黨委、政府，并暢談了自己下一步的工作思路，得到了鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持。

在經(jīng)過與村“兩委”進行了商議探討后，我們找到了下一步工作的著力點：那就是結(jié)合我村實際，搞好村莊基礎(chǔ)建設(shè)，筑巢引鳳，招商引資;與鎮(zhèn)工業(yè)園企業(yè)合作讓園區(qū)企業(yè)盡可能多的吸納村勞動力。搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，鼓勵村民發(fā)展經(jīng)濟項目，并給予全方位的工作支持。

? 大學(xué)教案 ?

1、蹲踞式跳遠：

a、四路縱隊按順序輪流做蹲踞式跳遠，練習內(nèi)容有：

? ? ? ?5米助跑、0.5米起跳點、蹲踞式跳遠；

10米助跑、1米起跳點、蹲踞式跳遠；

20米助跑、2米起跳點、蹲踞式跳遠。

b、練習次數(shù)為每項內(nèi)容各一至二次

c、練習用時10分鐘

2、足球與籃球：

（1）學(xué)生選項足球進行全場比賽或半場比賽或搶截游戲；

（2）學(xué)生選項籃球進行全場比賽或半場三對三、四對四、五對五比賽；

（3）學(xué)生選項足球進行基本技術(shù)踢接球練習；

（4）學(xué)生選項籃球進行基本技術(shù)練習有：投籃、運球、傳接球練習；

（5）學(xué)生選項分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合；

（6）教師引導(dǎo)學(xué)生分組練習，進行場地巡視，了解與解決學(xué)生分組練習所出現(xiàn)的問題或與學(xué)生一起練習。指導(dǎo)學(xué)生練習。

（7）此部分練習用時18分鐘至20分鐘。

? 大學(xué)教案 ?

大學(xué)語文大班教案

一、教學(xué)活動名稱：探索與發(fā)現(xiàn)——語言藝術(shù)的魅力

二、教學(xué)目標：

1. 了解并掌握語文學(xué)科的核心概念和基本知識，包括語言的特點與功能、文言與白話的區(qū)別等。

2. 培養(yǎng)學(xué)生對語言藝術(shù)的欣賞能力，提高語文表達和閱讀的技巧。

3. 激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣和熱情，培養(yǎng)他們對語文學(xué)科的學(xué)習動力。

三、教學(xué)內(nèi)容與步驟：

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

引入語文學(xué)科的重要性和作用，讓學(xué)生了解語文學(xué)科對于人類文明進步的重要作用，并闡述學(xué)好語文的好處。

2. 講授（30分鐘）

（1）語言的特點與功能

講解語言的特點，語言是人類交流和思考的工具，具有表達意思、傳遞信息、交流感受等功能。通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生了解語言的多樣性和靈活性。

（2）文言與白話的區(qū)別

簡要介紹文言與白話的定義和區(qū)別，分析其在不同歷史時期的使用情況和特點。通過朗讀文言文和現(xiàn)代白話文章，讓學(xué)生體會到兩者的差異和閱讀難度的差異。

3. 實踐與探究（40分鐘）

（1）語言的藝術(shù)表達

組織學(xué)生進行小組活動，要求他們選取一篇自己喜歡的文章，分析文章中使用的修辭手法、語言的藝術(shù)表達和主題的深刻內(nèi)涵。通過小組展示和討論，激發(fā)學(xué)生對語言藝術(shù)的興趣和理解。

（2）語文閱讀的技巧

教授學(xué)生閱讀的方法和技巧，包括快速瀏覽、略讀和精讀等，讓學(xué)生提高閱讀效率和理解能力。通過閱讀一篇精選文章，讓學(xué)生實踐運用所學(xué)的閱讀技巧，展示閱讀成果并進行討論。

4. 總結(jié)與歸納（10分鐘）

對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納，讓學(xué)生理解語文學(xué)科的核心概念和基本知識，強化對語文學(xué)科的認識和理解。

五、課后延伸：

布置課后作業(yè)，讓學(xué)生選擇一篇感興趣的文章，進行深入閱讀和分析，并寫一篇文章進行總結(jié)和評析。鼓勵學(xué)生多讀書、多寫作，提高語文表達和文字處理能力。

六、教學(xué)過程中的評價：

1. 教師可以通過觀察學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、參與討論的程度等進行評價，了解學(xué)生對于所學(xué)內(nèi)容的掌握和理解程度。

2. 學(xué)生的小組展示和課堂討論可以進行互評與評分，激發(fā)學(xué)生對于語文學(xué)科的學(xué)習興趣和積極性。

七、教學(xué)反思與建議：

本次教學(xué)通過寓教于樂的方式，讓學(xué)生在實踐中探索與發(fā)現(xiàn)語文學(xué)科的魅力。教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，但教學(xué)時間稍短，存在內(nèi)容壓縮的情況。建議調(diào)整教學(xué)時間，并增加更多的實踐與探究環(huán)節(jié)，以提升學(xué)生的學(xué)習體驗和效果。

? 大學(xué)教案 ?

一、 學(xué)習目標：

1、《大學(xué)》是儒家經(jīng)典著作，對中國的政治、經(jīng)濟、文化等諸多方面有著深遠的影響，學(xué)習中應(yīng)讓學(xué)生對其中“修齊治平”的思想有個基本的了解，并引導(dǎo)他們探討這些思想的現(xiàn)代意義

2、《大學(xué)》的主體是“三綱”“八目”。要讓學(xué)生明了這些內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

《大學(xué)》原是《禮記》里的一篇。一般認為是曾子所作，也有人認為是秦漢時的儒家作品，在宋代以前，《大學(xué)》在儒家思想學(xué)術(shù)中的地位并不是很突出，由于它論述了儒家為學(xué)治世的基本原理、原則、方針、步驟和方法等，所以中唐以后，逐漸受到儒家學(xué)者的重視。唐代韓愈、李翱始把它看做與《孟子》《易經(jīng)》同樣重要的“經(jīng)書”。到北宋得到程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，《大學(xué)》成為了儒家經(jīng)典中重要的篇章。

朱熹為《大學(xué)》作成章句，通過注釋闡發(fā)己意，并將它與《中庸》《論語》《孟子》合編成一書，這就是《四書集注》。

《四書集注》刊成于宋光宗紹熙元年，當時沒有被封建統(tǒng)治者重視。元仁宗延v年間復(fù)科舉，官方規(guī)定以《四書集注》取士，從此《四書集注》奠定了它在封建正統(tǒng)思想文化中的地位。原屬于《禮記》中的《大學(xué)》，也從此獲得了官方的正式認可與推崇，對古代教育，甚至整個中國社會、傳統(tǒng)文化都產(chǎn)生了極大的影響。

《大學(xué)》是體現(xiàn)儒家思想的一篇政論文。A．大人之學(xué)“大學(xué)”是對“小學(xué)”而言，是說它不是“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)”。古人八歲入小學(xué)，學(xué)習“灑掃應(yīng)對進退、禮樂射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識和禮節(jié)。B．治國安邦的大學(xué)問古人十五歲入大學(xué)，學(xué)習倫理、政治、哲學(xué)等“修己治人，治國安邦”的大學(xué)問。后一種含義其實也和前一種含義有相通的地方，同樣有“博學(xué)”的意思。朱熹把《大學(xué)》重新編排整理，分為“經(jīng)”一章，“傳”十章。朱熹認為，“經(jīng)一章蓋孔子之言

而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也。” 《大學(xué)》一文不長，僅有短短的兩千余字，但卻是先秦、秦漢儒家學(xué)說的總括性著作，是儒家人生教育的道德綱領(lǐng)，也是維護封建宗法制度的政治綱領(lǐng)?！洞髮W(xué)》以相當成熟的理論思維構(gòu)建了一個中國封建社會儒家人生教育的總體框架，構(gòu)建了一個中國封建社會士人人生發(fā)展的宏觀圖式。全篇將道德修養(yǎng)和政治議論結(jié)合在一起，將人生哲學(xué)和政治哲學(xué)合而為一，是儒家“入世”思想的全面體現(xiàn)。3.《大學(xué)》的主體是“三綱”“八目”

八目：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

【原文】大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。

【譯文】大學(xué)的宗旨，在于彰明完美的德行，在于使人民受到教化，成為新人，在于達到善的最高境界。知道要達到的最高境界“至善”，而后才能有確定的目標；目標確定后，內(nèi)心就會寧靜；內(nèi)心寧靜，遇事就可以坦然自安；遇事安和，就能夠思慮周詳；思慮周詳，然后才能有所收獲，達到至善的境界。天下萬物都有根本有枝葉，世間萬事皆有開始有結(jié)束。知道什么該先做，什么該后做，那么，就接近于道了。

【原文】古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

【譯文】古代想要把完美的德行昭示、闡明于天下的人，就要先治理好自己的國家；想要治理好國家，就要先整治好自己的家庭；想要整治好自己的家庭，就要先修養(yǎng)自身的品性；想要修養(yǎng)自身的品性，就要先端正自己的內(nèi)心；想要端正自己內(nèi)心，就要先使自己的心意誠實；想要心意真誠，就要先獲得知識。而要獲得知識，關(guān)鍵在于研究萬事萬物，推究事物的原理。

研究了萬事萬物，推究事物的原理，然后就會擁有知識；擁有了知識，心意就會誠實；心意誠實了，內(nèi)心自然就會端正；內(nèi)心端正了，才能修養(yǎng)品性；自身修養(yǎng)好了，家庭就會得到整治；家庭整治好了，國家也就能獲得治理；國家治理好了，就能使天下太平。

【原文】自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！

【譯文】從天子開始，一直到普通百姓，一律都要把搞好自身的修養(yǎng)作為根本。根本問題沒有抓好，而要把其他枝節(jié)問題解決好，那是不可能的。他所重視的反而薄弱，他所輕視的反而厚重，從來沒有這樣的事情。

【原文】 所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨也。

【譯文】所說的使自己的心意誠實，指的是要做到不欺騙自己，就像厭惡臭氣，喜愛美麗的.容貌（一樣自然真實），這叫自我滿足。所以君子在獨處的時候，也要使自己的行為謹慎，一絲不茍。

【原文】小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。此謂誠于中，形于外。故君子必慎其獨也。

【譯文】小人在獨處時，沒有什么壞事做不出來。一見到君子，便會躲躲閃閃，掩藏自己的不善而設(shè)法顯示自己的美德。其實，人家看我們，就像是洞察我們的五臟六腑一樣，掩飾的做法又有什么益處呢！這就叫做內(nèi)心的真實，總是會在外表上表現(xiàn)出來，所以君子必定要謹慎對待獨處的情況。

【原文】 所謂修身在正其心者：身有所忿粒則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。

【譯文】之所以說修養(yǎng)自身的關(guān)鍵在于端正自己的內(nèi)心，這是因為，內(nèi)心有什么憤懣，那么就不能夠端正；內(nèi)心有什么恐懼，那么就不能夠端正；內(nèi)心有什么喜好，那么就不能夠端正；內(nèi)心有什么憂慮，那么就不能夠端正。內(nèi)心如果不在正位，那么雖然在看，卻看不見東西，雖然在聽，卻聽不到聲音，雖然在吃食物，卻辨不出滋味。這就是說修身的關(guān)鍵在于端正自己的內(nèi)心。

【原文】所謂齊其家在修其身者，人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖情而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣！故諺有之曰：“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。”此謂身不修不可以齊其家。

【譯文】之所以說整治家庭的關(guān)鍵在于修養(yǎng)自身，這是因為，人們對于他們親近相愛的人多有偏愛，對于他們鄙視討厭的人多有偏見，對于他們畏懼敬重的人多有偏愛，對于他們憐憫同情的人多有偏私，對于他們認為怠慢失禮的人多有偏見。所以，在喜愛某個人的同時，能知道他的不足，在厭惡某個人的同時，能夠了解他的長處，這種人普天之下實在少見！因此有句諺語這么說：“沒有一個人知道自己子女的毛病，沒有一個人知道自己莊稼長得茂盛。”這就是說不搞好自身修養(yǎng)，就無法整治好自己的家庭。

【原文】所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者無之。故君子不出家而成教于國：孝者，所以事君也；悌者，所以事長也；慈者，所以使眾也。

【譯文】之所以說治理好國家必須先整治好自己的家庭，原因在于，不能教育好自己家人，而能教化別人的事情不曾有過，所以，君子不必越出自己的家族，就可以推廣教化于全國。對父母的孝順，可以用于奉侍君主；對兄長的恭敬，可以用于侍奉尊長；對子女的慈愛，可以用于統(tǒng)治民眾。

【原文】 ……一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓；一人貪戾，一國作亂。其機如此。此謂一言僨事，一人定國。堯舜帥天下以仁，而民從之；桀紂帥天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。

【譯文】一家講究仁義，整個國家都會崇尚仁義。一家謙讓相敬，整個國家都會謙讓相敬。（統(tǒng)治者）一人貪婪暴戾，全國都會群起作亂。它的作用就是這樣。這就叫做一句話可以敗壞事業(yè)，一個人可以安定整個國家。堯、舜用仁義來引導(dǎo)天下，民眾就跟從他們追求仁義。桀、紂用暴虐來引導(dǎo)天下，民眾就跟著兇暴。統(tǒng)治者形式上的命令與他們實際的嗜好相反，那么民眾是不會聽從這種命令的。

【原文】是故君子有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故治國在齊其家。

【譯文】因此，君子自己身上具備了某種美德，然后再要求別人擁有某種美德。首先要去掉自己身上的不足，然后再去批評責備他人。假如自己不能做到有善無惡，推己及人，而想使其他人明白善惡的道理，這是完全不可能的事情。所以講，治國的前提在于整治好自己的家庭。

【原文】所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝；上長長而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有e矩之道也?！赖帽妱t得國，失眾則失國。是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用，德者，本也；財者，末也。

【譯文】之所以說的使天下歸于太平的根本在于治理好自己國家，原因在于，在上位的人尊敬老人，下面老百姓就會孝順自己的父母，在上位的人敬重長者，下面的老百姓就會尊敬自己的兄長，在上位的人關(guān)懷體恤失怙的孤兒，下面的老百姓就不會背離這種做法。因此品德高尚的人具有道德上的示范作用。

這些說的是，統(tǒng)治者獲得民眾擁護就能取得國家，失掉民心就會喪失國家。因此君子首先要慎修德行，擁有了美德這樣就擁有了民眾，擁有了民眾這樣就擁有了土地，擁有了土地這樣就有了財富，擁有了財富這樣就可以用于各種用途，美德是根本，財富是枝葉。

1.“修齊治平”四者的關(guān)系如何？要達到身修，需經(jīng)過哪些步驟？

“修身”的意思是使個人修養(yǎng)達到完善的程度，是《大學(xué)》中對個人修養(yǎng)的最高要求，它是齊家、治國、平天下的根本。

齊家是指善于處理好家庭或家族內(nèi)部的關(guān)系，它是治國、平天下的基礎(chǔ)。治國和平天下是齊家的擴大和延伸。

身修需要“格物”“致知”“誠意”“正心”四個步驟。

“格物致知”就是要通過對事物的研究而獲得對世界的正確認識的過程，為下一步誠意、正心奠定基礎(chǔ)。

“誠意”指的是在修養(yǎng)自身的過程中，能夠做到誠實、不自欺。

所謂“正心”，就是教人防止個人感情的偏向。這四個步驟依次做來，就可以達到身修的目的了。

2.《大學(xué)》采用了很多遞進論述的方法，

如 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！闭垖⑽恼轮械念愃普撟C整理出來，體會其中的邏輯關(guān)系，弄明白它們所說的道理。

古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

這個論述，先是由大至小，條目之間是條件關(guān)系：平天下必先治國，治國必先齊家，齊家必先修身，修身必先正心，正心必先誠意，誠意必先致知，致知必先格物。

再由小至大，條目之間是因果關(guān)系：格物而后知致，知致而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

條目之間脈絡(luò)清晰，無論是由大至小的條件關(guān)系，或者是由小至大的因果關(guān)系，剖析深刻，邏輯嚴密。

3．《大學(xué)》的論述可謂“微言大義”，精微的言辭中，蘊含著深刻的道理，這些深刻的道理，對現(xiàn)代人也是很有作用的。請以“君子有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人”為例進行分析。

這句話的意思是：品德高尚的人自己身上具備了美德，然后再要求別人擁有美德；首先要去掉自己身上的不足，然后再去批評責備他人。也就是說，要提高別人的道德水平，首先要提高自己的道德水平，要要求別人，首先要要求自己。它體現(xiàn)了儒家重視注重內(nèi)向用功、律己甚嚴的內(nèi)省的修養(yǎng)方法。這種方法在現(xiàn)代仍然是有現(xiàn)實意義的，它告誡我們，不能要求別人甚嚴，而要求自己甚寬。這對于人與人之間的日常交往，一個部門內(nèi)部的管理，都有著深刻的啟示。

? 大學(xué)教案 ?

一、單糖的分子結(jié)構(gòu)及構(gòu)型

1.鏈式結(jié)構(gòu)

1）構(gòu)型

指一個分子由于其不對稱C原子上各原子和原子團特有的固定的空間排列，而使該分子所具有的特定的立體化學(xué)形式。其改變涉及共價鍵的破壞，劃分以甘油醛為基準。

2）異構(gòu)體

同分異構(gòu)體：簡稱異構(gòu)體，是具有相同分子式而分子中原子排列不同的化合物。分為結(jié)構(gòu)異構(gòu)和立體異構(gòu)兩大類。

結(jié)構(gòu)異構(gòu)體：具有相同分子式，而分子中原子或基團連接的順序不同的，稱為結(jié)構(gòu)異構(gòu)體。立體異構(gòu)體：在分子中原子的結(jié)合順序相同，而原子或原子團在空間的相對位置不同的，稱為立體異構(gòu)。立體異構(gòu)又分為構(gòu)象和構(gòu)型異構(gòu)，而構(gòu)型異構(gòu)還分為順反異構(gòu)和旋光異構(gòu)。幾何異構(gòu)體：也稱順反異構(gòu)體。指因在雙鍵兩側(cè)的位置不同，而形成的異構(gòu)體。

旋光異構(gòu)體：凡能使“平面偏振光”發(fā)生旋轉(zhuǎn)的物質(zhì)，稱為旋光活性物質(zhì)，此現(xiàn)象稱為旋光異構(gòu)現(xiàn)象分子式和結(jié)構(gòu)相同，而旋光作用不同的分子互為旋光異構(gòu)體。

差向異構(gòu)體：葡萄糖與甘露糖、葡萄糖與半乳糖，僅一個不對稱C原子構(gòu)型有所不同，這種非對映體異構(gòu)物稱為差向異構(gòu)體（epimers）

對映異構(gòu)體：互為鏡像的兩個分子叫對映異構(gòu)體，如D型葡萄糖和L型葡萄糖。

2.環(huán)狀結(jié)構(gòu)（環(huán)狀半縮醛）

異頭物

3.透視式（Haworth）

4.葡萄糖的構(gòu)象

第二節(jié)課：

二、單糖的理化性質(zhì)㈠物理性質(zhì)

1.旋光性:一切糖類都有不對稱碳原子,都具旋光性

2.甜度:各種糖的甜度不一,蔗糖的甜度為標準.

3.溶解度

水溶性較好,但不溶于有機溶劑

㈡化學(xué)性質(zhì)

1.氧化作用（還原性）所有的單糖（醛糖或酮糖）都是還原糖

葡糖

⑴弱氧化劑（如溴水）葡萄糖酸

⑵強氧化劑（稀硝酸）葡萄糖二酸

⑶專一酶葡萄糖醛酸

弱氧化劑溴水不能使酮糖氧化(與醛糖不同)

2.強酸脫水在強酸條件下戊糖轉(zhuǎn)變?yōu)榭啡禾寝D(zhuǎn)變?yōu)榱u甲基糠醛，產(chǎn)物均能與酚類反應(yīng)生成有色化合物。

3.還原作用

單糖游離的羰基在還原劑作用下易被還原成多羥基醇：如醛糖還原成糖醇。酮糖則被還原成兩種具有同分異構(gòu)的糖醇。4.形成糖苷

單糖的半縮醛羥基很易與醇及酚的羥基反應(yīng)，失水形成縮醛式衍生物，統(tǒng)稱糖苷。5.酯化作用

單糖與弱酸作用可形成酯(如磷酸酯)。6.與苯肼成脎反應(yīng)

常溫下，糖與一分子苯肼縮合成苯腙；加熱則與三分子苯肼作用生成糖脎。

7.氨基化

單糖分子中的OH基（主要C-2、C-3）可被NH2取代而產(chǎn)生氨基糖，也稱糖胺。

自然界的氨基糖多以乙酰氨基糖的形式存在，其中較重要的有N-乙酰D-葡糖胺（NAG）與N-乙酰胞壁酸（NAM）。

三、重要的單糖

單糖根據(jù)碳原子數(shù)多少，分別稱為丙糖、丁糖、戊糖、己糖

1.丙糖：D-甘油醛、二羥基丙酮

2.丁糖：D-赤蘚糖、D-赤蘚酮糖3.戊糖

戊醛糖：D-核糖、D-2-脫氧核糖、D-木糖、L-阿拉伯糖

戊酮糖：D-核酮糖、D-木酮糖

4.己糖

己醛糖：D-葡萄糖、D-半乳糖、D-甘露糖

己酮糖：D-果糖、D-山梨糖

5.庚糖：景天庚酮糖

四、單糖的分析測定（自習）

第三節(jié)課：

第三節(jié)重要的寡糖自然界以游離態(tài)存在的低聚糖,主要是二糖三糖一、常見二糖（disaccharide）

1.麥芽糖[α-葡糖(1,4)α-葡糖]

2.異麥芽糖[α-葡糖(1,6)α-葡糖]

3.龍膽二糖[β-葡糖(1,6)α-葡糖]

4.纖維二糖[β-葡糖(1,4)α-葡糖]

4.蔗糖[α-葡糖(1,,2)β-果糖]5.乳糖[β-半乳糖(1,4)葡糖]6.海藻二糖[α-葡糖(1,1)α-葡糖]低聚糖的結(jié)構(gòu)主要包括1）單糖組成，2）糖苷類型：α-糖苷還是β糖苷，3）糖苷鍵連接的位置

二、常見三糖種類(trisaccharide)

1.龍膽糖

[β-葡糖（1,6）α-葡糖（1,2）β-果糖]

2.松三糖

[α-葡糖（1,2）β-果糖（3,1）α-葡糖]3.棉籽糖[α-半乳糖（1,6）α-葡糖（1,2）β-果糖]第四節(jié)幾種重要的多糖(polysaccharide)

一、均一多糖（同多糖）一）淀粉(starch)

1.結(jié)構(gòu)特點1）直鏈淀粉

單體：α-D吡喃葡萄糖連接鍵：α-1，4糖苷鍵

末端：非還原性末端和還原性末端空間構(gòu)象：左手螺旋（每圈含6個葡萄糖殘基）2）支鏈淀粉單體：α-D吡喃葡萄糖連接鍵：主鏈為α-1，4糖苷鍵；分支處為α-1，6糖苷鍵末端：僅主鏈有一個還原性末端；其余是非還原性末端

分支間隔：8～9個葡萄糖殘基

2.典型性質(zhì)

1）糊化2）老化3）碘的呈色反應(yīng)4）淀粉的水解（常用方法：酸法、雙酶法）

二、糖原(glycogen)動物和細菌中能量的一種儲存形式

1.結(jié)構(gòu)特點

與支鏈淀粉相似，但分支密度較大，主鏈中平均每隔3個葡萄糖單位即有一個支鏈。

2.性質(zhì)

溶于沸水、遇碘呈紅色、無還原性、不能與苯肼成糖脎。

三、纖維素1.結(jié)構(gòu)特點

2.性質(zhì)

四、幾丁質(zhì)（殼多糖）

1.結(jié)構(gòu)特點

（二）不均一多糖（雜多糖）

1.果膠質(zhì)果膠酸——半乳糖醛酸聚糖（PGA）

果膠——甲氧基半乳糖醛酸聚糖（PMGA）2.半纖維素3.透明質(zhì)酸1）結(jié)構(gòu)單位：

β-D-葡萄糖醛酸-1，3-N-乙酰氨基葡萄糖

2）連接鍵：β-1，4糖苷鍵

3）分子形狀：鏈形大分子4.黃原膠

一種細菌胞外多糖

1）結(jié)構(gòu)特點

2）性質(zhì)

5.細菌多糖

1）肽聚糖

結(jié)構(gòu)

功能

第五節(jié)多糖的提取、純化及鑒定（自習）

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