大學教務處年度思想總結(優(yōu)選18篇)

大學教務處年度思想總結(優(yōu)選18篇)。

大學教務處年度思想總結 〖1〗

一、貫徹執(zhí)行上級及學校制定的有關教學管理規(guī)章制度及實施細則。

二、組織實施各個教學環(huán)節(jié)，掌握教學進度和教學效果。

三、負責招生工作隊。

四、對教學質(zhì)量進行監(jiān)督、檢查、指導、評估、總結交流教學經(jīng)驗，開展材教興農(nóng)，學用結合活動。

五、組織編寫文字、輔導材料。

六、負責組織師資培訓和考務工作。

七、深入進行改革，改進教學方法，探討教學規(guī)律。

衛(wèi)生安全管理制度

一、講究衛(wèi)生，人人有責。嚴禁亂丟紙屑，果皮等垃圾，要把垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不隨便吐痰。

二、教室內(nèi)嚴禁抽煙，吃東西，保持教室清潔。

三、堅持衛(wèi)生汪汪制度，每天都要把學校的衛(wèi)生搞好。

四、保持廁所清潔制度，大小便后一定要自學沖水。

五、注重宿舍衛(wèi)生，勤洗被褥。

六、講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲等。

七、珍惜糧食，不亂倒飯菜。

八、愛護公物，不能在課桌、墻壁亂寫亂畫。

九、安全工作，人人有責，認真做好防火、防盜、防爆等工作。

十、嚴禁私拉亂接電線和亂動電器設備，以防觸電事故的發(fā)生。

十一、嚴禁打架斗毆，以防傷害的事件發(fā)生。

十二、遵守交通規(guī)則，做好交通安全。

十三、嚴禁私自到江河去游泳，如違章，出現(xiàn)安全事故，四其本人及家長負責。

十四、嚴禁聚眾賭博，吸毒，違者送司法機關處理。

設備管理制度

一、加強對學校的所有設備的維護和保養(yǎng)工作，使設備處在正常的工作狀態(tài)。

二、學習使用設備時，應先向?qū)W員先說明操作規(guī)程，學員應按指導教師的要求去操作，嚴禁違章操作。

三、學員應愛護設備，嚴禁學員亂撤設備，如違規(guī)損壞教學設備，照價賠償。

四、要確保設備的安全使用，如發(fā)現(xiàn)有安全隱患，則立即停止使用，并報告設備管理人員。

五、下班后要認真檢查是否切斷設備的電源，要關閉電源，以防發(fā)生設備事故。

財務管理制度

一、會計人員在會計工作中應當遵守職業(yè)道德，樹產(chǎn)良好的職業(yè)品質(zhì)，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴守的工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

二、熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應工作需要。

三、熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度。

四、按照會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度的程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

五、完善保管好原始憑證，臺帳做到日清月結，書寫規(guī)范。

六、會計人員應遵守本單位的商業(yè)秘密。

培訓基地機構

主任：陳澤剛

副主任：趙德徐、游朝勇、李運祥

工作人員：班統(tǒng)南、黃世謀、楊少華、吳松蔚、田明杰、陸紅萍

任課教師：羅啟宏、班統(tǒng)南、田明杰、黃世謀、肖習眾、楊少華、溫兆光、李文、

大學教務處年度思想總結 〖2〗

2019年教務處個人總結

工作總結網(wǎng)發(fā)布2019年教務處個人總結，更多2019年教務處個人總結相關信息請訪問工作總結網(wǎng)工作總結頻道。

一、個人基本情況

廖智華,男,漢族,出生于1984年9月14日,小學一級教師,*預備黨員,大學本科文憑。XX年8月大學畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學工作，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學教務主任,主要負責教學工作。XX年7月畢業(yè)于江西教育學院,獲取專科文憑。XX年參加成人高考,于XX年12月畢業(yè)于贛南師范學院，獲取本科文憑。個人業(yè)績排全鎮(zhèn)第三名。

二、基本工作情況

因為有學校領導的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學年。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

1、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責

一學年來，我擔任五（1）班的數(shù)學課、科學課和體育課，根據(jù)學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的'教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務知識水平，務求精益求精。本學年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎。

嚴格按照教學大綱，認真開展教學活動。在平時教學中，積極開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展；課中課后對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)，對后進生進行輔導；注重學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的訓練。教學成績始終名列全鎮(zhèn)第一。

2、誠誠懇懇管理，對學校負責

本人在擔任教務處主任期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在一年的時間中，主要負責做了以下一些事情：1、管理日常教學事務；2、組織老師和學生參加省市縣的一些比賽；3、招生工作及六年級考龍南中學工作；4、組織期中期末考試與評價；5、參與指導教研組的建設和活動；6、參與教體局對我校的幾次調(diào)研；7、學校環(huán)境文化的策劃8、承擔并帶領其他老師進行課題研究．．．．．．

在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微；多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著XX年的開始，一起走進更幸福的明天！

大學教務處年度思想總結 〖3〗

本學期我校高中部教學工作以“一切為了學生”為辦學宗旨，按照“鞏固成果、穩(wěn)步提高、搶抓機遇、積極推進”的方針，遵循“以學校發(fā)展為基礎，以教師發(fā)展為中心，以學生發(fā)展為目的”的發(fā)展理念，抓住教育質(zhì)量的生命線，以積極的態(tài)度把高中部的各項工作推向新臺階。

一、主要工作及取得的成績

1、抓好各年級尤其是高三年級各類考試工作及高二年級學業(yè)測試工作

本學期教務處組織布置開展的考試有期中、期末兩次大型考試，兩次月考及高三年級大慶市第一次摸底考試，教務處從考場布置、人員監(jiān)考等方面做出詳盡的安排，除高一期中考試部分學科試題因為外校學生原因產(chǎn)生的問題外，各項考試工作開展得有條不紊，未出一點紕漏。教務處尤其重視高二年級學業(yè)水平測試工作，在各種會上、各種課堂檢查通報上多次強調(diào)高二年級學業(yè)測試工作的重要性，強調(diào)理科班要注重本班文科學科的學習，文科班要注重理科學科的學習。

2、卓有成效地開展了說課競賽活動

高中部教務處精心組織安排了本學期的說課競賽，從發(fā)布說課競賽方案到召開說課教師動員會，以至最后說課的圓滿結束，教務處用心良苦，學校領導們高度關注，評委們本著公平公正的原則，對參賽教師的說課進行了客觀準確的評分，參賽教師表現(xiàn)出了較高地專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，經(jīng)過激烈地角逐，王翠翠、董春玲、王巖、付堯、修紅梅等五位老師獲得本次說課競賽一等獎，武超、車艷影、許雪飛、焦桂超、尹萬忠、楊旭、宋立靜、胡曉燕等八位老師獲得二等獎。

3、開展有實效的教研活動

①本學期教研活動安排主要是每一名教師都要精心準備出兩份本年級本學科的考試題，一份期中，一份期末，在期中期末時組卷作為考試卷或備用考試卷，這種做法提高了每一個人的教科研水平。

②雖然本學期沒有固定的時間來開展教研活動，但教務處按照學校領導的指示要求全體教師要隨時隨地開展研究探討活動，教學中的點滴疑惑要及時討論解決，重實效，從而升教育教學質(zhì)量。

③組織多次考試質(zhì)量分析

考試必分析，本學期教務處組織了兩次質(zhì)量分析，讓每一個老師的教學成績上看學生問題并客觀找出自己的問題，進而有效地解決；

④舉行一次教師業(yè)務考試

1月份舉行了教師業(yè)務考試，與高三學生同時進行，本次活動對老師的業(yè)務能力的提高有重要作用。

4．教學常規(guī)常抓、嚴抓不懈，重方法、講時效

①加強常規(guī)管理，向教師的教案要質(zhì)量，要求教師的教案重點要突出實際、實用、實效，強化集體備課功能，突出備課的實用性，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展。教師要在備課上下真功夫，一節(jié)課成功與否關鍵在備課上。本學期教務處共檢查教師教案三次，教師們都書寫合格，檢查教師聽課筆記三次，各項目齊全，檢查學生作業(yè)三次，多數(shù)教師能按學校要求完成作業(yè)批改。

②嚴抓課堂教學質(zhì)量，按照學校要求實施“低起點、小步子、勤反饋”的教學策略，落實校園巡課制度，切實提高課堂教學效率。本學期課堂檢查40多次，通報17次。

5．完成高級職稱的評選工作

教務處經(jīng)過細心安排，按照上級文件要求開展了評聘高級職稱教師的述職工作，評聘高級職稱的教師說課工作，在校長的帶領下按文件精神對教師的政績和業(yè)績進行了統(tǒng)計加分，最后我校推薦的高級職稱人選為程永璐、王冬梅。

二、下學期工作展望

1、做好高三年級備考工作，高三年級教學工作是教務處工作重點中的重點；

2、常規(guī)管理繼續(xù)常抓不懈；

3、做好尖子班周周清與培優(yōu)補差工作

4、做好幾次大型考試工作；

5、加大力度對青年教師的培養(yǎng)；

回顧即將過去的一個學期，教務處的工作收到了一定的成效，展望未來，教務處教學管理水平的提高還有極大的空間，教務處的所有教師堅信：一分耕耘，一分收獲。

大學教務處年度思想總結 〖4〗

1.營造推普氛圍。學校以爭創(chuàng)市語言文字示范校為契機，以第14屆全國推普周為平臺，進一步推動學校的語言文字工作向縱深處發(fā)展，通過各種方式營造推普氛圍，將推普工作滲透到教育教學的方方面面。校門口和學校主要通道懸掛標語，營造良好的推普活動氛圍；利用學校櫥窗、板報、校園網(wǎng)宣傳學習推普知識；在周一的校晨會課上做國旗下講話，向師生宣傳推普意義；分發(fā)宣傳畫、宣傳材料到班級，充分調(diào)動殘疾學生參加推普活動的積極性，也讓殘疾學生深入理解學好祖國語言文字對于溝通與交往，融入主流社會的重要意義。

2.開展推普活動。第14屆全國推廣普通話期間，教務處還與校團委合作，共同開展了一些列“推普”活動：開展聾生硬筆規(guī)范漢字書寫比賽活動，50多名聾生參加；參加合肥市第六屆規(guī)范漢字書寫比賽活動，獲得了1個一等獎、2個二等獎、6個三等獎的好成績；舉辦盲生兒歌詩文經(jīng)典誦讀會；開展聾生手抄報比賽活動；開展聾生手語演講比賽等活動。教師何長瑜和韓莉還代表學校參加了全市語言文字工作會，與幼兒師范學校師生共同演繹了一首《我有祖國，我有母語》的手語詩朗誦節(jié)目，獲得了充分的肯定與高度的贊賞，很好地宣傳了手語、推廣了手語，賦予了“推普”以新的內(nèi)涵。一系列活動的開展進一步推動了學校的語言文字工作進程，提升了殘疾學生與特教教師運用祖國語言文字的能力，弘揚了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

3.組織寫生教學。10月9日—19日，8名教師帶領70名高中美術班學生在江西婺源完成了為期10天的寫生教學活動。學生每天完成水粉畫2幅，速寫1幅，每2天完成1篇日記，師法自然，在自然中吸取靈感的瓊漿。教師就地評畫，針對學生在寫生中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點及時給予表揚和指正，并且在繪畫技巧方面給予適當點撥，提高學生的繪畫水平。寫生結束后，在校內(nèi)進行了寫生繪畫展。整個高中部外出寫生活動做到了有計劃、有準備、有組織、有過程、有成果、有總結、有反思。

大學教務處年度思想總結 〖5〗

本學期教務處以開學初工作計劃為工作導向，以“扎實、務實”為工作作風，以“教師創(chuàng)造力”和“數(shù)字技術力”為工作保證，在進一步規(guī)范教務管理和教學工作上，進行了扎實、務實、改革的工作，現(xiàn)具體總結如下：

一、務實改革“常規(guī)管理”。

本 學期我們進一步研究了輕負擔高質(zhì)量的策略和方法， 牢固樹立“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。

1.推進“三表”改革： 本學期，我們不斷完善了“XX小學課程設置及課時安排表”，進一步優(yōu)化了“母子課表”的執(zhí)行方式，實踐11項課程微改革，促進基礎性前提下增加選擇性的多樣化教育。其中，把“閱讀”、“數(shù)學”、“寫作”等基礎性教學改革作為基礎，把“拓展性課程”實踐研究作為重點，以不斷提升和開發(fā)老師的課程意識，最終提升學生的核心素養(yǎng)。

2.嚴控作業(yè)管理 ： 學生作業(yè)是學生學習、教師教學的最基本的成果反映。這學期我們要把“作業(yè)改革管理”落到實處。不讓作業(yè)苦壓學生，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面的學生都能得到新的發(fā)展，并且加強對學生的作業(yè)管理，讓“輕負優(yōu)質(zhì)”教學理念深入每位柯小人心中。

3.務實流程管理 ： 本學期，我們采取了不定期抽查和階段檢查相結合的形式，

從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量檢測等方面入手， 使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務 。

4.提升學科競賽成績。 以 競賽促優(yōu)，凸顯學生個性發(fā)展。本學期，我們積極參加了一系列學科類的比賽，如“讀書征文比賽”、“數(shù)學思維比賽”、“現(xiàn)場作文賽”、“大美XX朗讀比賽”、“科學創(chuàng)新比賽”等。老師們在賽前精心挑選，用心輔導，終于我們的付出換來了可喜的成績，捷報頻頻傳來，有力地證明了我們在學科競賽方面的優(yōu)勢。

二、 提升“強學力行”的教學效率。

“教學質(zhì)量”是立校之本，本 學期我們在重抓“生本+課程品質(zhì)年”的工作活動基礎上，也進一步提高了各學科的課堂教學效率。

1.樹立了“強學力行”的理念： “強學力行”，謂之讓學生勤勉地學習，在“生本課堂”中，讓學生會學習，有強大的學習能力，并最終能達到“學習致用”的目的。

2.依靠了“數(shù)字技術”的動力： 課堂是實現(xiàn)教育目的、提高教學質(zhì)量的主陣地、主渠道。因此，在課堂教學中，我們要緊緊把握“充分的獨立學習、常態(tài)的合作學習、豐富的學習內(nèi)容”三個形態(tài)特點，始終如一地把“三學模式”設計好、組織好、研究好。并依靠“數(shù)字技術”的引擎動力，合理運用資源庫、互聯(lián)網(wǎng)、電子白板、平板電腦等，優(yōu)化課堂學習。

3.加強了“課程品質(zhì)”的管理 ：經(jīng)過幾學年的`課程開設實踐，我校已成功開設了一系列的校本課程，如書法走課、五六年級的體育模塊課、三棋課等，并已納入我校的課表中。本學期，根據(jù)實際情況，要不斷加強對這些校本課程的管理。與此同時，要使這些課程發(fā)揮它們的最大化效益，以此來提升我校課程的高品質(zhì)。

三、促使“綠色評價”的不斷完善。

經(jīng)兩年的實踐與研究，我校在評價制度上作了大膽的改革與嘗試，并取得了較好的效果，本學期，我們在此基礎上不斷進行完善與探索：

1.提升學科核心素養(yǎng)的評價： 本學期，著力于核心素養(yǎng)，繼續(xù)完善了一、二年級期末學科考核的內(nèi)容與方式，厚實低年級的評價體系;改革3——6年級的科學考試，提高“實驗探索”的鉆研能力，并加大了“科學與生活”的緊密聯(lián)系;改革3、4年級的英語考試，利用情境對話、網(wǎng)絡測評等方式，體現(xiàn)英語口語的重中之重。

2.厚實學習習慣的培養(yǎng)： 本學期，我們增設了期末免試制的科目和類別，擴大了免考條件，共評比出了600余位學科板塊免試生，促使每位學生都有勤奮學習、全面發(fā)展、個性發(fā)展的動力。

3.加大了評價的宣傳力度： 本學期，教務處繼續(xù)做好“年度讀書人物”的評選工作，通過網(wǎng)絡微信等平臺，開發(fā)我校表彰活動的更強功能，發(fā)揮好這些獲獎學生的領頭雁作用，真正讓“百年書香”根植于每個柯小孩子心中。

四、 提高“學科整合”的文化軟實力。

本學期，我們在思考 如何把“學科”與“文化”有機地滲透、整合這點，作為我們工作的主旋律。

1. 閱讀文化： 本學期，我們不斷提升“主題閱讀 、師生共讀和書香校園”的品質(zhì)，持續(xù)做好閱讀推廣工作。3月份，為期一個月的三年級“兒童詩閱讀月”活動，從活動方案的制訂，到活動的展開，到最后的展示，無不體現(xiàn)出主題閱讀的魅力，讓每個三年級的孩子都感受到了閱讀帶來的魅力。與此同時，我們以“師生共讀”促“親子閱讀”和“伙伴閱讀”，踐行語文教材改革帶來的課改理念。扎實管理好“閱讀中心”和校園閱讀角，并出好第29期《笛揚書聲》校報，反響不錯。

2. 陽光體育： 在過去的一學期中，我們不斷提升“校園足球和陽光體育”的品質(zhì)。在舉行好陽光體育運動會的同時，還做到足球進課堂的教學，并能準確把握“校園足球”的生本理念，突出開放式、個性化、兒童性，能緊緊把握“安全”、“訓練”、“享受”、“人格”、“成功”等足球課程要素，再創(chuàng)校園足球的優(yōu)異成績。

此外， 保證了周體育課時(一、二年級四課時，三——六年級三課時)保證師生每天有一個小時的鍛煉時間。本學期，我們成功組織了“三棋團體賽”活動，按照年段特色，一年級開展國際象棋比賽，二年級開展圍棋比賽，三年級開展中國象棋比賽，人人參與，使得我校的三棋課程普及化得到了很好的展示。

3.藝術教育 ：我們不斷總結完善“精品藝術和器樂進課堂”的經(jīng)驗，提高特色項目的管理水平。基于“每個人”的藝術教育，我們上好每一節(jié)音樂課、美術課、書法課。讓每一節(jié)藝術性拓展課程不斷地面向更多的學生，并建立科學的考核評價制度，追求藝術教育的高質(zhì)量、高品位。

時間的車輪飛速旋轉(zhuǎn)，一個學期在全體師生的共同努力下已接近尾聲，我們也取得了累累碩果。 回首過去的一學年，雖沒有轟轟烈烈的大事，但也做得實實在在。 新的學年，我們期盼更大的進步!

大學教務處年度思想總結 〖6〗

本學期，教務處繼續(xù)本著“敬業(yè)，精業(yè)，務實，服務”的工作態(tài)度，牢固樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念，注重課堂效率，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和立足點，比較順利地完成了各項工作任務。現(xiàn)就本學期的教務工作總結如下：

一、突出中心工作，服務教育教學

（一）按照國家課程設置，開齊開足全部課程。本學期，教務處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設置標準”這個中心，按照課程標準的要求，開足開齊了全部課程，做到總課程表、班級課程表、教師任課表三表統(tǒng)一。協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規(guī)全過程，做到檢查務實，評價公正。

（二）抓好教學常規(guī)管理。

1、本學期教務處在開學初和學期末分別檢查了88位教師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，覆蓋率達到96﹪以上。

2、嚴格落實學校巡課檢查制度。本學期按照學校巡課制度的要求成立了由校領導、教務處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規(guī)教學和衛(wèi)生、安全等工作進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有效杜絕了教師空課、隨意換課、遲到早退、擅離課堂的現(xiàn)象，有效提高了課堂效率。

（三）開發(fā)校本課程，開展社團活動，提升辦學特色。

1、本學期，為了大力弘揚傳統(tǒng)文化，凸顯我校的辦學特色，教務處組織全校學生按照年齡特點開展了豐富多彩的 “開學第一課---傳統(tǒng)文化進校

園”活動，通過誦讀、手抄報、繪畫、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學特色。

2、本學期，在校領導的大力支持下，結合我校的馬文化校園文化建設特色，我們開發(fā)了馬術特色課程，既豐富了學生的課余生活，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送了專業(yè)人才。

3、本學期結合我校的現(xiàn)有資源我們開展了豐富多彩的社團活動，活動項目涉及面廣，學生參與度高，目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類、球類、共開設了15個社團活動。此活動的開展不僅豐富了學生的課余生活，也培養(yǎng)了學生的興趣愛好，促進了學生的個性發(fā)展。

（四）強化服務，對老師、學生、家長、社會負責。

1、樂于服務，勤于服務。教務處的工作瑣碎而復雜，涉及面廣，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平時工作中，我們始終堅持兩條原則：一是任何人到教務處辦事，我們都要笑臉相迎，心平氣和，盡量做好服務；而是從容工作，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，工作事務雜不厭煩。

2、加強學籍的電子化管理，服務于學生。學年初認真組織一年級和七年級的班主任做好新生基本信息的采集，協(xié)助學籍管理員做好新生學籍審批工作，為學生辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，同時為轉(zhuǎn)入學生分班，及時為他們補辦學籍。

3、規(guī)范了學生綜合素質(zhì)評價和學生體質(zhì)健康測試工作，服務于學生、教師。按照教育局的要求，教務處高度重視此項工作，專門召開了兩次班主任和藝體組教師的會議，擬定了學校學生綜合素質(zhì)評價實施方案和學生體

質(zhì)健康測試方案，按照縣教育局文件要求統(tǒng)一了評價標準，將評價結果及時建檔，為學生的綜合評定提供依據(jù)。

4、每月按時統(tǒng)計老師的請假、代課情況，為發(fā)放代課費和績效考核提供量的依據(jù)。

二、存在的突出問題：

1、通過檢查教案，發(fā)現(xiàn)我校70﹪以上的教師能按照自治區(qū)教學常規(guī)60條的標準認真?zhèn)湔n，學情分析透徹，各教學環(huán)節(jié)清楚明了，符合要求，但是仍有30﹪的教師備課還存在問題，如：教學計劃中沒有體現(xiàn)出本冊教材的教學重難點、學情分析，教學措施過于簡單，缺少可行性；課后反思不及時、三言兩語、應付差事、無實效性。

2、通過教研組長的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數(shù)教師作業(yè)批改不及時、不規(guī)范、沒有做到全批全改；小學低段的語文教師不重視聽寫，聽寫次數(shù)不達標，學生的字詞不過關，基礎知識薄弱。個別數(shù)學教師對學生的做題格式要求不規(guī)范，批改不仔細，只重結果不重解題過程。

3、極個別教師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸耍滑，鉆空子，不能認真履行請假手續(xù)，以至于造成空堂、空課現(xiàn)象。

三、今后努力的方向：

盡管取得了一定的成績，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

1、加強教師的師德和職業(yè)道德教育，明確教師職責，規(guī)范教師行為。

2、對教學常規(guī)工作檢查力度不夠，教師在備課、上課、批改作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題只是善意的提醒，沒有進行很好地跟蹤督查，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

3、對非統(tǒng)考科目重視不夠，對老師上班考勤以及教學常規(guī)的檢查、匯總通報的力度不夠。

4、新課改的理念與教育教學的評價方式還沒有進行有效的銜接。通俗地說，在教學時強調(diào)新課改、新理念、新手段，但最終的評價上，還是單純的依賴于考試成績。

5、對于新的教學理念、教學方向、趨勢不能很好地把握，今后要加強業(yè)務學習，及時掌握教學動態(tài)。

小結教務處一年的工作，忙忙碌碌，勤勤懇懇，取得了一定的成績，但也有很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要經(jīng)過我們大家的共同努力，我校的教育教學工作一定能再上一個新的臺階！

大學教務處年度思想總結 〖7〗

第1篇：教務處實習工作總結

給你一篇教務處實習工作總結的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

20XX年5月4日到7月4日，我有幸進入我院教務辦和秘書辦進行實習，在這個與師生、教學等關系最為密切的單位里，我學習到了很多課本上沒有的東西，為我以后進入社會、步入職場提前上了生動的一課。

一、實習目的

1、將所學知識應用于實際工作，在實際工作中補充知識。作為管理學院的學生，在前三學年我已經(jīng)系統(tǒng)學習了管理知識，特別是針對組織中人力資源的管理。這次的實習活動院上旨在為同學們爭取一次實踐的機會，希望我們能夠?qū)⒆约核鶎W運用到工作崗位中，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。當然，書本上的知識與實際情況有可能存在差別，這就要求我們學會具體問題具體分析，不能照搬舊有的模式，要懂得變通。在變通處理實際問題的過程中，我們已掌握的知識也得到了實踐的檢驗，一些過時落后的東西被淘汰，知識體系不斷被更新和補充，為我們更好地應對變化著的工作和社會環(huán)境奠定了基礎；

2、提高實際操作能力，豐富工作和社會經(jīng)驗。在校期間，我們的學習方式以課堂學習為主，少有社會實踐課程。然而對于即將畢業(yè)的我們來說，僅有書本知識的學習能力是遠遠不夠的。工作要解決的是實際問題，以保證組織的正常運行，因此我們必須要學會提高自己的動手能力。可以說實習是正式工作的一次預演，在實習過程中，我們置身于真實的工作環(huán)境，感受真實的工作氛圍。對于在校大學生來說，實習能夠讓我們在步入崗位前獲取豐富的工作和社會經(jīng)驗；

3、鍛煉與人溝通的能力，磨練自己的性格。在長期的課堂學習模式下，我們通過書本認識將來可能從事的專業(yè)領域，也已經(jīng)更習慣與課本打交道。即使是在豐富的校園活動中，我們所接觸到的也大都是身邊的同學或者老師，班級活動、組織運行社團、學生會等等，與校園外的社會接觸甚少，特別是較低年級的同學。我們身邊也確實有一些人做過兼職，也在校園外實習過，但大多數(shù)都連續(xù)性不強，我們主要的生活范圍仍然局限在校園內(nèi)。這次實習為同學們提供了一次很好的鍛煉機會，在工作過程中我們會接觸到很多不同類型的人，不僅可以學習到與人溝通的技巧、鍛煉自己的溝通能力，同時也可以通過處理不同的工作任務、應對不同類型的人來磨練自己的性格，多一些耐心，少一些浮躁。

二、實習內(nèi)容

公管院教務辦秘書辦是一個綜合性很強的部門，工作范圍廣，任務繁瑣，主要負責上傳下達、學生與院系間的協(xié)調(diào)、學生教學等工作。辦公室一共有三位老師，她們分別負責本科生教學與科研工作、研究生教學與科研工作、教師科研工作。我的任務就是保持辦公室的日常衛(wèi)生狀況、輔助三位老師完成工作等，主要側(cè)重于輔助本科生工作、接打電話發(fā)出通知和文件資料遞送等相關事宜，具體內(nèi)容如下：

1、輔助老師做好本科畢業(yè)生的相關工作。教務辦的工作帶有較為明顯的季節(jié)性特點，我的實習時間恰逢本科生畢業(yè)季，畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)生學籍檔案的整理、畢業(yè)證書與學位證書的準備與發(fā)放、本科畢業(yè)生離校的結尾工作等都要在這一時間段內(nèi)完成。這些工作細致瑣碎，需要投入較多的人力和時間。以發(fā)放畢業(yè)證書與學位證書為例，首先要進行畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計，確定本屆需要發(fā)放的畢業(yè)證書與學位證書數(shù)量并上報學校教務處，領取等量證書后依次蓋上學院和學校的公章，在學院規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)放證書；

2、輔助老師進行本科生課程安排及期末考試的相關工作。臨近期末，有關各專業(yè)的期末考試時間、地點、監(jiān)考人員的安排等事宜需要與學校教務處、各系教師等進行協(xié)商、調(diào)整和通知。新一學期同學們的課程安排、時間、地點、使用教材等情況也都必須反復協(xié)調(diào)才能最終敲定，期間需要輔助辦公室老師做很多溝通和通知工作。以新一學期課程安排為例，本院教學與辦公地點在長安校區(qū)，但院內(nèi)有些老師住在西大新區(qū)或附近，距南校區(qū)較遠，安排課程時盡量集中以減少往返次數(shù)，對于年紀較大身體不好的老師，要多考慮他們的身體狀況，盡量避開早上前兩節(jié)課和晚上后三節(jié)課，為他們爭取更多的休息時間等等。所謂眾口難調(diào)，有時候也并不是能夠完全滿足每個老師的要求，需要不斷進行調(diào)整和協(xié)調(diào)，因此課程安排是一項相當繁雜瑣碎的任務；

3、輔助日常學生接待工作與到訪學生問題的處理。除以上工作外，平時也會有學生到訪教務辦，詢問有關成績單打印蓋章、參加夏令營、出國留學、補考緩考重修等問題，我們會盡自己所能幫助同學們解決學習方面的問題，主要為同學們提供成績排名證明、通知考試時間地點、發(fā)放相關獲獎證書等；

4、其他。主要包括整理教師科研項目、匯總科研成果、輔助科研成果的評比與獎勵、研究生畢業(yè)工作相關事宜、本科二年級學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作以及新生錄取通知書的發(fā)放等。

三、實習總結

通過這次在教務辦的實習，我學習到了很多，也收獲了很多。

1、新環(huán)境的適應。對于第一次離開教室步入實習崗位的我來說，對實習環(huán)境還是很陌生的，相信很多同學也是如此。不僅要適應新的工作環(huán)境，還有新的人際環(huán)境。通過這次實習我認識到，盡快融入辦公室工作十分重要，在今后的實際工作中也要提前做足功課，盡快熟悉業(yè)務，提高工作效率；

2、虛心學習。從小我們就習慣了學習生活、習慣了課堂環(huán)境、習慣了與同齡人相處。在實習工作中這些卻都發(fā)生了變化，我們必須接受這種角色的轉(zhuǎn)換。辦公室老師都是已經(jīng)工作了十多年的前輩，無論是在工作業(yè)務，還是在人際溝通、待人接物等方面都有著非常豐富的經(jīng)驗。作為晚輩的我們要虛心請教學習，不懂之處多問，工作中細心觀察主動學習，只有這樣我們才能更好地拓展知識面，增長實際經(jīng)驗；

3、禮貌待人，寬容熱情。在單位中，領導、同事都不同于我們熟悉的校園環(huán)境，相處之道也完全不同，但有些最基本的東西是不變的，比如禮貌、真誠等待人之道。對于我們?nèi)肆Y源管理的同學來說，學會與人相處更是有著重要的意義。工作中對待長輩、領導等要尊重、謙虛、禮貌，少抱怨多做實事，不懂的地方要多問多請教；對待同事也要禮貌、真誠，對于日常接觸中難以避免的摩擦要本著寬容的原則多理解包涵，和睦相處；對待訪客要熱情耐心，想人之所想，急人之所急，盡自己所能幫助他們解決實際困難，切忌急躁亂發(fā)脾氣等行為；

4、多聽多看多做。自己能否勝任一份工作，關鍵在于自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度正確了，即使是以前沒有學習過的專業(yè)知識也可以在工作中掌握。教務工作很細微很瑣碎，各個業(yè)務之間的關聯(lián)性并不是很強，都需要投入很多精力，耐心細心防止出錯，因此更加需要在工作中多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多思考動手實踐，對工作有系統(tǒng)的認知。比如教務辦的工作中有相當多的一部分需要與師生、其他部門進行溝通，對于像課程安排等情況要盡量滿足師生的要求。在于不同人進行協(xié)調(diào)的過程中，必然會遇到各種矛盾與沖突。面對這種情況，如何調(diào)整安排以及如何獲取師生的理解等技巧，都是我們要向前輩學習的。辦公室工作當然也會出現(xiàn)一些問題，這就要求我們多思考，多發(fā)現(xiàn)問題，勇于創(chuàng)新，將自己學習到的管理學知識應用到實際工作中去，提高工作效率；

5、嚴守紀律，保守秘密。辦公室經(jīng)常要制發(fā)、處理和管理文件，日常工作中有很多都帶有不同程度的機密性。有些消息一旦提前泄露就可能會使前期的大量準備工作和大家的努力付諸東流。這就要求秘書人員在公共場合時注意說話分寸，對于什么應該說什么不應該說要心中有數(shù)。這也是辦公室人員最基本的素質(zhì)要求之一。

以上就是我這兩個月以來的實習總結和心得。最后，我要非常感謝學院提供了這樣一次寶貴的實習機會，感謝辦公室老師和學院領導的照顧與教誨，能夠讓我在這次實習中學習到很多東西，讓我今后步入職場時更加有信心！

希望你能喜歡這篇教務處實習工作總結范文。

2月14日到3月14日，我有幸進入江漢大學教務處進行畢業(yè)實習，在這個與學生關系最密切的江漢大學行政單位里，我學到了好多在課本上沒有的東西，也為我以后進入社會提前上了一堂生動的課。

一、實習目的

（1）提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗。

（2）充分努力地去完成工作，將所學知識用于實際工作。

（3）鍛煉與人溝通的能力，磨練自己的性格。

二、實習內(nèi)容：

作為江漢大學教務處，是一個比較綜合性的部門，工作范圍廣，任務也比較繁雜，而在實習階段，我主要側(cè)重于學籍科的工作，而處理關于學籍方面的公務是在辦公室實習的主體工作，領導要做到?jīng)Q策科學化，離不開辦公室人員的協(xié)助。因為辦公室人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領導決策，提供合理的建議。辦公人員工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：

第一，主動做好領導之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。

第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領導反映，防止并糾正偏差。

第四、對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關領導，根據(jù)領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。

而且在實習過程中，你做為一個辦公人員除了掌握以上工作方面要注意的問題之外，還需要具備一下幾點原則：

1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。辦公人員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風，是公務部門一切工作的準則，也是辦公人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，辦公人員應有勇氣提出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。

2、要有準確性。準確，是對工作質(zhì)量的要求。管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

3、要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的`重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會海”的現(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。

4、嚴守紀律，保守機密。辦公室管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級辦公人員經(jīng)常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數(shù)。我國已經(jīng)制定了《保密法》，辦公人員要認真學習，模范執(zhí)行，切實做好保密工作。

實習階段我參與的主要工作，一是按照教務處的安排與布置，在處長和黃老師組織安排下，認真審核出國學生的成績認定工作，對成績的中文版和英文版都要進行認真審核，確認審核無誤后，方可蓋上公章，同時也要處理在校學生學生證的補辦事宜，最后要對在校每個學生的學位類型進行確認登記。

三、實習總結

而通過這次在教務處的實習，也讓我學到了很多，收獲了很多。

1、首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關系的變化

學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。

2、在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲

特別是在實習過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。

3、走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高

因為期望越大，失望可能會越大，但適當?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續(xù)學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。

4、多聽、多看、多想、多做、少說

要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。

5、少埋怨

在條件艱苦的地方實習，也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情

6、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通

學校里成績不錯的學生變成了未知領域里重頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環(huán)境中。

7、虛心學習

在實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領導虛心請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。

最后，很感謝學校的老師給了我一次這么好的實習機會，能夠讓我在這次實習中學到這么多的東西，讓我以后進入社會更加有信心。

這個網(wǎng)站教務處實習工作總結范文很有深度，希望可以助您一臂之力。

總結指人們常常對已做過的工作進行回顧、分析，并提到理論高度，肯定已取得的成績，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好。下面是關于教務處個人實習總結范文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

篇1：教務處個人實習總結

2月14日到3月14日，我有幸進入江漢大學教務處進行畢業(yè)實習，在這個與學生關系最密切的江漢大學行政單位里，我學到了好多在課本上沒有的東西，也為我以后進入社會提前上了一堂生動的課。

一、實習目的

（1）提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗。

（2）充分努力地去完成工作，將所學知識用于實際工作。

（3）鍛煉與人溝通的能力，磨練自己的性格。

二、實習內(nèi)容：

作為江漢大學教務處，是一個比較綜合性的部門，工作范圍廣，任務也比較繁雜，而在實習階段，我主要側(cè)重于學籍科的工作，而處理關于學籍方面的公務是在辦公室實習的主體工作，領導要做到?jīng)Q策科學化，離不開辦公室人員的協(xié)助。因為辦公室人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領導決策，提供合理的建議。辦公人員工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：

第一，主動做好領導之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。

第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領導反映，防止并糾正偏差。

第四、對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關領導，根據(jù)領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。

而且在實習過程中，你做為一個辦公人員除了掌握以上工作方面要注意的問題之外，還需要具備一下幾點原則：

1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。辦公人員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風，是公務部門一切工作的準則，也是辦公人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，辦公人員應有勇氣提出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。

2、要有準確性。準確，是對工作質(zhì)量的要求。管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

3、要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會海”的現(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。

4、嚴守紀律，保守機密。辦公室管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級辦公人員經(jīng)常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數(shù)。我國已經(jīng)制定了《保密法》，辦公人員要認真學習，模范執(zhí)行，切實做好保密工作。

實習階段我參與的主要工作，一是按照教務處的安排與布置，在處長和黃老師組織安排下，認真審核出國學生的成績認定工作，對成績的中文版和英文版都要進行認真審核，確認審核無誤后，方可蓋上公章，同時也要處理在校學生學生證的補辦事宜，最后要對在校每個學生的學位類型進行確認登記。

三、實習總結

而通過這次在教務處的實習，也讓我學到了很多，收獲了很多。

1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關系的變化

學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。

2.在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲

特別是在實習過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。

3.走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高

因為期望越大，失望可能會越大，但適當?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續(xù)學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。

4.多聽、多看、多想、多做、少說

要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。

5.少埋怨

在條件艱苦的地方實習，也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情

6.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通

學校里成績不錯的學生變成了未知領域里重頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環(huán)境中。

7.虛心學習

在實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領導虛心請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。

最后，很感謝學校的老師給了我一次這么好的實習機會，能夠讓我在這次實習中學到這么多的東西，讓我以后進入社會更加有信心。

篇2：教務處個人實習總結

201X年5月4日到7月4日，我有幸進入我院教務辦和秘書辦進行實習，在這個與師生、教學等關系最為密切的單位里，我學習到了很多課本上沒有的東西，為我以后進入社會、步入職場提前上了生動的一課。

一、實習目的

1.將所學知識應用于實際工作，在實際工作中補充知識。作為管理學院的學生，在前三學年我已經(jīng)系統(tǒng)學習了管理知識，特別是針對組織中人力資源的管理。這次的實習活動院上旨在為同學們爭取一次實踐的機會，希望我們能夠?qū)⒆约核鶎W運用到工作崗位中，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。當然，書本上的知識與實際情況有可能存在差別，這就要求我們學會具體問題具體分析，不能照搬舊有的模式，要懂得變通。在變通處理實際問題的過程中，我們已掌握的知識也得到了實踐的檢驗，一些過時落后的東西被淘汰，知識體系不斷被更新和補充，為我們更好地應對變化著的工作和社會環(huán)境奠定了基礎；

2.提高實際操作能力，豐富工作和社會經(jīng)驗。在校期間，我們的學習方式以課堂學習為主，少有社會實踐課程。然而對于即將畢業(yè)的我們來說，僅有書本知識的學習能力是遠遠不夠的。工作要解決的是實際問題，以保證組織的正常運行，因此我們必須要學會提高自己的動手能力。可以說實習是正式工作的一次預演，在實習過程中，我們置身于真實的工作環(huán)境，感受真實的工作氛圍。對于在校大學生來說，實習能夠讓我們在步入崗位前獲取豐富的工作和社會經(jīng)驗；

3.鍛煉與人溝通的能力，磨練自己的性格。在長期的課堂學習模式下，我們通過書本認識將來可能從事的專業(yè)領域，也已經(jīng)更習慣與課本打交道。即使是在豐富的校園活動中，我們所接觸到的也大都是身邊的同學或者老師，班級活動、組織運行社團、學生會等等，與校園外的社會接觸甚少，特別是較低年級的同學。我們身邊也確實有一些人做過兼職，也在校園外實習過，但大多數(shù)都連續(xù)性不強，我們主要的生活范圍仍然局限在校園內(nèi)。這次實習為同學們提供了一次很好的鍛煉機會，在工作過程中我們會接觸到很多不同類型的人，不僅可以學習到與人溝通的技巧、鍛煉自己的溝通能力，同時也可以通過處理不同的工作任務、應對不同類型的人來磨練自己的性格，多一些耐心，少一些浮躁。

二、實習內(nèi)容

公管院教務辦秘書辦是一個綜合性很強的部門，工作范圍廣，任務繁瑣，主要負責上傳下達、學生與院系間的協(xié)調(diào)、學生教學等工作。辦公室一共有三位老師，她們分別負責本科生教學與科研工作、研究生教學與科研工作、教師科研工作。我的任務就是保持辦公室的日常衛(wèi)生狀況、輔助三位老師完成工作等，主要側(cè)重于輔助本科生工作、接打電話發(fā)出通知和文件資料遞送等相關事宜，具體內(nèi)容如下：

1.輔助老師做好本科畢業(yè)生的相關工作。教務辦的工作帶有較為明顯的季節(jié)性特點，我的實習時間恰逢本科生畢業(yè)季，畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)生學籍檔案的整理、畢業(yè)證書與學位證書的準備與發(fā)放、本科畢業(yè)生離校的結尾工作等都要在這一時間段內(nèi)完成。這些工作細致瑣碎，需要投入較多的人力和時間。以發(fā)放畢業(yè)證書與學位證書為例，首先要進行畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計，確定本屆需要發(fā)放的畢業(yè)證書與學位證書數(shù)量并上報學校教務處，領取等量證書后依次蓋上學院和學校的公章，在學院規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)放證書；

2.輔助老師進行本科生課程安排及期末考試的相關工作。臨近期末，有關各專業(yè)的期末考試時間、地點、監(jiān)考人員的安排等事宜需要與學校教務處、各系教師等進行協(xié)商、調(diào)整和通知。新一學期同學們的課程安排、時間、地點、使用教材等情況也都必須反復協(xié)調(diào)才能最終敲定，期間需要輔助辦公室老師做很多溝通和通知工作。以新一學期課程安排為例，本院教學與辦公地點在長安校區(qū)，但院內(nèi)有些老師住在西大新區(qū)或附近，距南校區(qū)較遠，安排課程時盡量集中以減少往返次數(shù)，對于年紀較大身體不好的老師，要多考慮他們的身體狀況，盡量避開早上前兩節(jié)課和晚上后三節(jié)課，為他們爭取更多的休息時間等等。所謂眾口難調(diào)，有時候也并不是能夠完全滿足每個老師的要求，需要不斷進行調(diào)整和協(xié)調(diào)，因此課程安排是一項相當繁雜瑣碎的任務；

3.輔助日常學生接待工作與到訪學生問題的處理。除以上工作外，平時也會有學生到訪教務辦，詢問有關成績單打印蓋章、參加夏令營、出國留學、補考緩考重修等問題，我們會盡自己所能幫助同學們解決學習方面的問題，主要為同學們提供成績排名證明、通知考試時間地點、發(fā)放相關獲獎證書等；

4.其他。主要包括整理教師科研項目、匯總科研成果、輔助科研成果的評比與獎勵、研究生畢業(yè)工作相關事宜、本科二年級學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作以及新生錄取通知書的發(fā)放等。

三、實習總結

通過這次在教務辦的實習，我學習到了很多，也收獲了很多。

1.新環(huán)境的適應。對于第一次離開教室步入實習崗位的我來說，對實習環(huán)境還是很陌生的，相信很多同學也是如此。不僅要適應新的工作環(huán)境，還有新的人際環(huán)境。通過這次實習我認識到，盡快融入辦公室工作十分重要，在今后的實際工作中也要提前做足功課，盡快熟悉業(yè)務，提高工作效率；

2.虛心學習。從小我們就習慣了學習生活、習慣了課堂環(huán)境、習慣了與同齡人相處。在實習工作中這些卻都發(fā)生了變化，我們必須接受這種角色的轉(zhuǎn)換。辦公室老師都是已經(jīng)工作了十多年的前輩，無論是在工作業(yè)務，還是在人際溝通、待人接物等方面都有著非常豐富的經(jīng)驗。作為晚輩的我們要虛心請教學習，不懂之處多問，工作中細心觀察主動學習，只有這樣我們才能更好地拓展知識面，增長實際經(jīng)驗；

3.禮貌待人，寬容熱情。在單位中，領導、同事都不同于我們熟悉的校園環(huán)境，相處之道也完全不同，但有些最基本的東西是不變的，比如禮貌、真誠等待人之道。對于我們?nèi)肆Y源管理的同學來說，學會與人相處更是有著重要的意義。工作中對待長輩、領導等要尊重、謙虛、禮貌，少抱怨多做實事，不懂的地方要多問多請教；對待同事也要禮貌、真誠，對于日常接觸中難以避免的摩擦要本著寬容的原則多理解包涵，和睦相處；對待訪客要熱情耐心，想人之所想，急人之所急，盡自己所能幫助他們解決實際困難，切忌急躁亂發(fā)脾氣等行為；

4.多聽多看多做。自己能否勝任一份工作，關鍵在于自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度正確了，即使是以前沒有學習過的專業(yè)知識也可以在工作中掌握。教務工作很細微很瑣碎，各個業(yè)務之間的關聯(lián)性并不是很強，都需要投入很多精力，耐心細心防止出錯，因此更加需要在工作中多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多思考動手實踐，對工作有系統(tǒng)的認知。比如教務辦的工作中有相當多的一部分需要與師生、其他部門進行溝通，對于像課程安排等情況要盡量滿足師生的要求。在于不同人進行協(xié)調(diào)的過程中，必然會遇到各種矛盾與沖突。面對這種情況，如何調(diào)整安排以及如何獲取師生的理解等技巧，都是我們要向前輩學習的。辦公室工作當然也會出現(xiàn)一些問題，這就要求我們多思考，多發(fā)現(xiàn)問題，勇于創(chuàng)新，將自己學習到的管理學知識應用到實際工作中去，提高工作效率；

5.嚴守紀律，保守秘密。辦公室經(jīng)常要制發(fā)、處理和管理文件，日常工作中有很多都帶有不同程度的機密性。有些消息一旦提前泄露就可能會使前期的大量準備工作和大家的努力付諸東流。這就要求秘書人員在公共場合時注意說話分寸，對于什么應該說什么不應該說要心中有數(shù)。這也是辦公室人員最基本的素質(zhì)要求之一。

以上就是我這兩個月以來的實習總結和心得。最后，我要非常感謝學院提供了這樣一次寶貴的實習機會，感謝辦公室老師和學院領導的照顧與教誨，能夠讓我在這次實習中學習到很多東西，讓我今后步入職場時更加有信心！

大學教務處年度思想總結 〖8〗

按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

認真抓好教師的備課。通過教務處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。

認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學有序地進行。

大學教務處年度思想總結 〖9〗

本學期教務處遵循學校工作計劃總體思路，增強教學管理意識，以“規(guī)范”為準繩，以“有效”為目標，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵，以“服務”為宗旨，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設文化味，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學質(zhì)量。主要工作總結如下：

一、追求精致管理，努力落實教學常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理實施校本課程。本學期教務處繼續(xù)嚴格執(zhí)行《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時。科學設置校本課程，根據(jù)年級特點相應開設視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課。科學安排好課程表。繼續(xù)實施巡課制度，加強課堂過程管理，所有調(diào)課教務處都有備案，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實施。

2.教學常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對主備人的一次電子備課進行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進行檢查，切實提高電子備課的質(zhì)量。以學校集體備課制度和備課組長職責為指引，定期評價各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關鍵點。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實施開放式常態(tài)課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂。加強作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學生作業(yè)量。繼續(xù)實施月度教學工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等常規(guī)工作及時提出反饋意見。

3.加強學籍規(guī)范管理，嚴格控制班額。加強學籍管理，進一步做好電子學籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學、借讀、休學、更名等程序，及時更新學籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。

4.重視培優(yōu)補差工作，讓學生最大限度發(fā)展。為讓每一位學生都能體驗學習的快樂、進步的喜悅，達到全面提高學生素質(zhì)的目的，教務處要求每位老師進一步關注學生個體差異，關愛學困生、邊緣生，根據(jù)任教班級、學科具體情況，制定并實施學困生、邊緣生課后輔導計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。

二、抓實校本教研，著力提升教師素質(zhì)

1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺，通過聽評課活動，開展課堂教學研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機。本學期各學科抽簽聽課73人次，課堂評價優(yōu)秀率達90%以上。

2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造。本學期繼續(xù)以提高各學科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學科教研組教學力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學能力快速提高。本學期對組內(nèi)公開課實行學期初計劃安排與過程上報相結合的管理措施，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實。

3.借學科教學能力競賽，抓學科教學研究。繼續(xù)加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動，積極組織學科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業(yè)成長，促進整個學科組的建設和發(fā)展。本學期組織了數(shù)學學科課堂教學競賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學競賽，開展了語文、數(shù)學、英語、美術學科電子白板應用優(yōu)質(zhì)課展示活動，效果明顯。

4.借合作學習研討平臺，抓教學模式探究。為落實教學精致化管理的要求，切實改變學生的學習方式，本學期我校在二年級中試點推行了小組合作學習教學模式。教務處積極配合，先后協(xié)助校長室組織了音樂、語文、美術、誦讀等學科的小組合作課堂研討。通過小組合作學習教學模式的研究與實踐，幫助學生養(yǎng)成良好的合作學習習慣，學會傾聽與表達、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時提升了學生學習自信，提高了學習效率。

三、借助課程平臺，凸顯文化育人功能

1.繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期進一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學生的教與學需要。繼續(xù)分年級組擬定學生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學生的課外閱讀量。在促進學生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學期開展了“我講書中的故事”班級讀書匯報活動，學生讀書筆記評選活動，嘗試推進了親子共讀活動，為學生營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀能力。

2.開展數(shù)學、科學學科活動。“快樂數(shù)學”活動周，開展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數(shù)學小論文評比、我是數(shù)學小能手比賽等活動，讓學生切身感受到數(shù)學的生動活潑、快樂有趣，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)，展示了學生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風箏親子創(chuàng)意制作活動、“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢”科技環(huán)保DIY活動、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動，營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚。

3.發(fā)揮體育的育人功能。繼續(xù)開展“陽光體育運動”，確保學生每天1小時的體育活動時間。大課間活動有周密的計劃，活動要落到實處。各班無體育課當天都安排體育活動課，加強大課間活動

和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。除抓好大課間活動、眼保健操及體育活動課，本學期還組織了春季校運會和學生乒乓球比賽，展示了學生團結和作，奮力拼搏的精神，促進了學生的全面發(fā)展。

4.實施校本活動課程。為發(fā)展學生的興趣特長，提高學生的綜合素質(zhì)，本學期繼續(xù)落實學校活動課程實施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術等活動小組，并正常開展培訓活動。5月份組織了校本活動課程的學生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動課程的活動成果，豐富了學生的校園生活。

5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學研討和過程管理。為進一步推進“三進” 工作，提高學生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力，本學期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實施力度，定期開展教學競賽和教學研討。高年級普及了軟筆書法教學，學生軟筆書法興趣提高了，書法水平進步明顯。在學校迎接“三進”工作評估活動中，展示了一部分學生的優(yōu)秀書法作品，得到了較高的評價。

6.著力學生學習習慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期開展了一系列活動：開展“端正書寫姿勢 保護身心健康”主題活動，通過專題指導、環(huán)境渲染、過程評價、檢查評比，提高了師生對端正書寫姿勢，保護身心健康重要性的認識，糾正了學生不良書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確坐姿、握筆的良好書寫習慣，促進了學生健康成長。開展低年級看拼音寫詞語競賽暨書寫姿勢評比活動，促進了低年級學生漢字書寫水平的提高和良好書寫習慣的養(yǎng)成。組織學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動，增強了學生作業(yè)規(guī)范意識和審美能力，促進了學生良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成。

7.開展心理健康教育活動。繼續(xù)貫徹落實教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，開設心理健康課程，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發(fā)展問題，有針對性地開展心理健康疏導活動。為進一步利用學校心理咨詢室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學校心理健康教育水平，本學期成立了“陽光心理社團”，開通了我校少先隊員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個相互交流、共同成長的良好平臺，讓更多的同學了解關于心理健康的相關知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。

本學期教務處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學期中我們將努力改進工作，力爭各項工作水平更上一個臺階。

大學教務處年度思想總結 〖10〗

在過去的一年里，教務處職員們經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇。盡管在這個年度總結中，我們無法列舉出所有的工作內(nèi)容和成果，但我們希望能夠通過這篇文章，向大家展示我們在不同工作崗位上所邁出的每一步腳印，分享我們在教務中心工作的收獲和心得。

一、教務管理方面

作為教務處的主要工作崗位之一，教務管理部門在本年度做了大量的基礎工作，包括：制定完善各類規(guī)章制度、統(tǒng)計學籍信息、審核各類教學計劃和課程表、監(jiān)控學生學習情況并制定相關措施等。

在今年的工作中，教務管理部門特別注重體系建設和質(zhì)量管理。我們在應對疫情防控的同時，采用了更安全、更穩(wěn)定的在線教育模式，在寫字樓空置的情況下，為學生提供安全、高質(zhì)量的教育服務。

二、教學工作方面

教學工作是教務處的重中之重。今年，我們推進了多項教學工作改革，在線開設大課、大課間隔等新型教學模式優(yōu)化了教學質(zhì)量，使學生能夠更好地掌握知識點和技能，提高了教學質(zhì)量和效率。

我們還獲得了多項陶行知教育教學成果獎、國家級教育獎等。這標志著我們教學質(zhì)量與教學效果的顯著提升。

三、學生管理方面

在學生管理方面，教務處職員們在本年度不斷努力提升服務水平。為了更好地服務學生，我們制定了一整套完善的學生管理制度，包括入學、畢業(yè)及教育教學研究生修讀的各個方面。

我們還根據(jù)學生的不同需求和問題，及時推出了一系列支持和幫助措施，如心理輔導、講座自習室、社區(qū)服務等，致力于為學生提供包括身體、心理、智力在內(nèi)的全方位服務，使學生在校期間能更加健康、成長、接納。

四、與校外機構合作

今年，我們也在積極推動與校外機構的合作。通過與企業(yè)、社會機構的合作，我們提供了更多實踐機會和培訓機會，幫助學生更好地融入社會和就業(yè)市場。

此外，我們還通過與國內(nèi)知名高等學府進行合作，提高教學和研究水平，不斷推進了學術交流和合作，加強了學術聲譽和影響。

總之，在過去年度的努力中，教務處職員們不斷追求進步與創(chuàng)新，在各個方面都取得了非常不錯的成果。我們將繼續(xù)努力，為學校教務和教學的各項工作做出更加卓越和杰出的貢獻。

大學教務處年度思想總結 〖11〗

本學期加強教學工作的管理和指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，以求真務實的態(tài)度扎扎實實工作，充分了發(fā)揮“指導、服務、跟蹤、落實”的功能，現(xiàn)總結如下：

一、強化了教學常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量

1、為了推動素質(zhì)教育，嚴格計劃執(zhí)行管理。嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，包括在線上教育期間，開設音樂、美術、體育、綜合實踐、家務勞動、項目學習等課程，同時，我校組織老師編寫了“線上教育”校本課程，比如德育、安全的《疫情下的心理調(diào)適》、《健康第一課》、《校園安全防溺水》等，體育的《高中乒乓球選項課實施分層次教學法的實驗探討》、《居家體育鍛煉》等、音樂的《中國風》、《歌唱方法賞析及疫情原創(chuàng)歌曲》等，美術的《非遺欣賞進課堂》、《高考速寫教程》、《書法欣賞》等課程，豐富學生的居家生活，提升學生藝術素養(yǎng)。

2、為提升教學質(zhì)量，構建質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)絡。成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為各小組組長，各年級長、教研組長、備課組長為組員的線上教育質(zhì)量監(jiān)督管理機構。質(zhì)量監(jiān)控小組負責對線上教育的規(guī)劃、指導工作，構建“學校校長室—處室—年級—教研組—備課組—班主任、科任老師—家長—學生”的質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)絡。教務處各成員根據(jù)分工，分別分配到各教研組、各年級備課組，指導、跟蹤、監(jiān)督教研組、備課組活動，及時匯總、總結、反饋。質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)絡的構建，確保了教研活動、備課科組活動的有效性。

3、線上教育期間利用科學數(shù)據(jù)，分析反饋教學工作。充分利

用問卷星、釘釘班級群，收集各班上課學生觀看直播、回看直播、作業(yè)上交、教師批改等情況數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析、總結，及時反饋給年級、科任老師調(diào)整管理手段，提出應對措施。教務處設置《每日線上教育情況反饋》學生版及教師版問卷，實現(xiàn)雙向評價，值日班干部填寫當天教師上課情況，科任課后填寫學生上課情況，信息技術老師收集整理數(shù)據(jù)交教務處，教務處分析數(shù)據(jù)，了解每一節(jié)課上課情況，對于學生缺課、遲到、早退等現(xiàn)象，交給年組級跟蹤、了解情況并教育，班主任將學生上課、作業(yè)完成情況及時發(fā)給家長，形成家校共育的良好氛圍，這樣，督促學生養(yǎng)成良好的線上學習習慣，家長養(yǎng)成督促子女學習的習慣，有利于提高學習效率。

4、組織好各級各類考試。很好的完成了月測、全市期末質(zhì)檢考試、 6月份進行的英語聽說考試、7月份進行的普通高考及學業(yè)水平考試清新一中考點的考務工作，做到零差錯，零投訴，零違紀。

5、加強家校密切聯(lián)系，形成教育合力。線上教育更需要家長的配合，做好家校溝通，形成合力是“線上教育”成功的重要保障。學校通過致家長的一封的方式、通過公眾號、微信平臺、釘釘直播群等渠道，要求家長為學生線上教育創(chuàng)造線上學習必備的條件：包括電腦、手機或平板電腦、網(wǎng)絡等硬件的準備；家長要更新觀念，變家庭為課堂，營造家庭學習氛圍；要求家長督促孩子學習的過程等。針對學生不按時登錄上課、登錄后不聽課、不按時交作業(yè)等現(xiàn)象要求家長配合做好督促工作。召開網(wǎng)上家長會，讓家長更好地了解學校工作，共同做好疫情防控期間學生的居家學習與生活指導，達到家校共育的一致性和有效性，學校、年級、班主任、家長雙方形成互動，大大促進管理效率的提高。

6、加強學校功能場室管理，完善相關的管理制度，職責分明，落實消防安全，儀器設備使用臺賬登記，提高實驗開設率，更好的輔助教學，為創(chuàng)文添彩。

二、加強了學科組教研活動的力度，提高課堂教學效率

1、推出進了學習型、教研型的教研組的建設。從3月2日開始全校開展線上教育教學、教研活動，各教研組長和備課組長積極組織教研教學充工作和配合學校積極撰寫線上教育教學活動簡訊總計20多篇，線上和線下教師開展的公開課120節(jié)，公開課效果良好。充分發(fā)揮了教研組長和備課組的作用。本學期分發(fā)揮續(xù)繼完善和落實教研活動和集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，本學期的集體備課效率得到了有效提高。落實了單周開展科組活動，雙周開展集體備課的制度。教研活動記錄較規(guī)范，教研活動次數(shù)達到學校規(guī)定的要求。

2、為進一步提高課堂教學效率，開展了形式多樣的課堂教研活動。以“打造以學為主的善導善學高效課堂”核心，探究高效課堂的教學模式。通過確定每月的主題，以各種公開課整體推動“打造以學為主的善導善學高效課堂”活動的扎實開展。，調(diào)研新課程、新課標和新高考背景下的課堂教學實施情況，2020年6月9日和6月10日，我校迎來了2020年清遠市普通高中學校教學視導活動。本次視導活動有市教研員、區(qū)教研員、我區(qū)幾所兄弟學校部分老師和我校九大科的老師參與了聽評課活動。效果良好。

3、探索線上集體備課。采用網(wǎng)絡集體備課的形式，以定時和不定時召開集體備課活動的方式進行，定時為每周1個小時的網(wǎng)絡集體備課活動，不定時，就是備課組針對線上教育的問題及時召開短會，展開討論、交流，以求最快速解決技術、操作和教學等問題。網(wǎng)絡集體備課主要研討下周新授課內(nèi)容，研究導學案編寫、課堂教學設計，教學問題的設計，練習的設計以及作業(yè)的布置等。

三、強化了師資培訓力度，繼續(xù)優(yōu)化師資隊伍

1、受新冠肺炎疫情影響，本學期不能組織老師走出去交流學習，結合我校實際情況，教務處于3月1日組織全校任課教師進行了基于釘釘?shù)木€上教學培訓，通過培訓，全校教師都學會用釘釘進行網(wǎng)上授課，確保線上教育順利進行。4月7—9日，組織高三級全體教師觀看教研網(wǎng)高考備考策略直播，21位高考研究專家權威講解2020年高考命題趨勢分析與備考策略。4月7日—4月30日，組織高三部分教師參加清遠市教育教學研究院組織的全市高三語文、數(shù)學、英語、物理、化學2020年高考備考策略直播課。通過各種線上培訓，開闊了教師的`視野，增強了教師的專業(yè)技術能力。

2．舉行“校園文化與學科知識”講座，提高教師整合學科知識能力。7月15日，政治科陳鏡英老師在階梯室3召開高一政治知識講座《政治生活》，學生反映良好，收獲很大。7月15日晚上，化學科藍晨源老師在階梯室2召開化學講座《氧化還原反映的應用》。通過講座，拓寬學生的知識視野、豐富學生的課外知識，同時鍛煉老師開發(fā)課程的能力。

3、積極開展各類教師技能比賽。為了進一步深化教學改革，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，教務處在本學期組織在2020年6月舉辦了第四屆青年教師解題大賽，經(jīng)過比賽，評選出一等獎30人，二等獎49人，三等獎61人，并于2020年7月16日對獲獎的教師進行了表彰，通過這次青年教師解題比賽，提高了青年教師的對高考題、重點知識點的認識，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

清新區(qū)2020年高中思想政治、語文、生物、地理、化學、通用技術、美術、音樂等八個學科青年教師教學基本功比賽將于2020年9月在我校和清新區(qū)第三中學舉行，本學期教務處組織參賽教師做好相關準備工作，2020年6月12日，組織全體參賽教師和輔導教師在階梯室2召開青年教師教學基本功比賽經(jīng)驗交流會議暨2020年9月清新區(qū)青年教師教學基本功比賽動員會議，會議議程之一由2019年清遠市青年教師教學基本功比賽第1名并代表清遠參加省基本功比賽獲省三等獎的劉金練、賴麗娟兩位教師介紹參賽經(jīng)驗。參賽教師熱情高漲、積極準備，輔導老師耐心輔導，相關學科組長按學科特點分別組織進行了一次基本功比賽演練

四、強化對教育科研的指導和管理力度。

本學期繼續(xù)加強課題研究管理。2020年6月23日下午對我校所有在研課題進行了課題資料檢查，對在研課題注重跟蹤檢查，重過程研究，督促課題組做好資料的整理歸檔。2020年6月—7月，共組織了1個市級課題和8個區(qū)級課題成功結題驗收。其中，2020年7月20日（星期一），我校政治科劉志堅老師主持的市級課題《山區(qū)高中政治教學的生活化與實踐性》（編號：16—41）順利結題。區(qū)級課題方面，《高中英語教學中整合人教版教材研究》《自制教具對促進城區(qū)高中學生形成物理核心素養(yǎng)的作用研究》《如何提高我校體特生數(shù)學解題能力的研究》《高中生物寒暑假作業(yè)的校本行動研究》《“識圖—析表—三維模型”生物教學的實踐研究》《全國卷歷史論述題解題策略的研究》《建構主義視角下的高中數(shù)學易錯題教學策略研究》《高中哲學生活化案例研究》共8個區(qū)級課題順利通過結題驗收，課題成果質(zhì)量高，收到清新區(qū)教師發(fā)展中心領導的充分肯定。目前我校在研課題共有22個，其中省級課題1個、市級課題6個、區(qū)級課題15個。我校將營造更濃厚的科研氛圍，強化“科研興教、科研興校”意識，進一步提升我校的教育教學質(zhì)量。

為了營造良好的學術氛圍，正確引導我校教師認真鉆研教育教學理論、提高專業(yè)素質(zhì)，積極開展教育教學研究、探索教育教學規(guī)律與方法，教務處組織開展了2020年清遠市清新區(qū)第一中學教學優(yōu)秀論文評選活動，共有63篇論文獲一等獎，這些論文被推薦參加清新區(qū)2020年教學優(yōu)秀論文評選。

五、繼續(xù)加強了學校教育信息化建設。

1、做好校園網(wǎng)、電腦、多媒體平臺、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等電教設備的維護維修工作，保證設備正常使用和教學活動的正常進行。

2、協(xié)助設置六間高考用語音室，完成了人面識別系統(tǒng)工程、教務視頻會議系統(tǒng)工程的建設。升級語音室設置及做好維護，協(xié)助高三英語科做好高考英語聽說上機練習的相關工作和高考考試工作。

【述職報告之家】優(yōu)質(zhì)系列:
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大學教務處年度思想總結 〖12〗

本學期是一個不平凡的學期，最為重大的莫過于同志關于教育的談話，其次就是中央"關于切實減輕中小學過重的課業(yè)負擔"的指示。這在新中國建國以來的歷史上還是僅見的。學習貫徹落實黨中央，同志的指示構成了我們教務處工作的主旋律。新千年伊始，學校提出"做二十一世紀的人，做二十一世紀的一中人"的口號，把全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)二十一世紀的建設人才作為我校立校的根本方略，圍繞這個指導思想工作構成了我們教務處工作的中心。

一、提高對新世紀中國教育本質(zhì)的認識

今年一開學，國家關于"減輕學生過重的課業(yè)負擔"的精神如滾滾春潮澎湃而來，同志關于教育的談話更是振聾發(fā)聵，令人警醒，隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時期，我們自覺地學習了上級的有關指示精神，力求領會其精神實質(zhì)，不斷加深認識，逐步向全面準確把握減負的內(nèi)涵過渡。我們以為減負是把多余的，過重的，無用的課業(yè)負擔減去。是把學生過重的心理負擔減去，是把學生過重的經(jīng)濟負擔減去。新世紀是知識經(jīng)濟的世紀，是人才的世紀，它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的合格的具有較高素質(zhì)的人才，決不意味著不要學生的文化素質(zhì)。為此，我們理直氣壯的抓教學質(zhì)量，真心實意的減過重負擔。保證了教學、教研、實驗等工作的順利開展。

二、切實貫徹"減負"規(guī)定，反對片面追求升學率

①堅決不動搖地執(zhí)行減輕學生過重的課業(yè)負擔的規(guī)定，遵照校長指示，教導處以學校文件的形式下發(fā)《關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定》，從課程課時，在校活動量，教輔資料，作業(yè)量，考試競賽，升留級諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定，并在實踐中嚴格施行。

②我們注重學生的素質(zhì)教育，反對為片面追求升學率，隨意增減課程。在課程設置上，按國家的課程計劃，根據(jù)我們的校情，盡量開足各科課程，我們堅持開設健康，職教等課程，我們在過去"微機"課的基礎上發(fā)展成了現(xiàn)行的"信息技術教育課"，協(xié)助教科室編寫"信息技術教育"課教材。在教學活動中，我們注重對傳統(tǒng)的教學方式采取"揚棄"態(tài)度，把它同現(xiàn)代技術結合起來，電子閱覽課周均30節(jié)，信息技術教育周均26節(jié)多媒體教學周均15節(jié)，語音課周均30節(jié)。加上理、化、生實踐課，用現(xiàn)代技術主導的課程約占十分之一。

③對學生學業(yè)成績的考核評價，采用不同的形式和方式;我們對所學課程的成績評定，一是考試，主要是針對中考科目;二是考查，主要是針對興趣學科;三是測試，如體育項目，理、化、生實驗操作;四是市、區(qū)統(tǒng)測結業(yè)，如史、地、生、勞等。評價方式：大多采用分數(shù)制，有些年級和學科嘗試了等級制。

三、千頭萬緒，穩(wěn)定教學秩序當數(shù)第一

教學手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學生的個性特長也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學的環(huán)境，我們始終把建立一個穩(wěn)定的教學秩序當作頭等大事看待，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來抓，我們加強了對教師的思想工作，除了再三反復的申明教學紀律外，還多次同教師談心，發(fā)現(xiàn)苗頭及時糾正，事先做為疏導工作，防患于未然，改變了過去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法，減小了教務處同教師的矛盾沖突，教師們反而更自覺地遵守勞動紀律，整個教學沒有因為市里大型學科競賽，公開課，學術研討會，高自考等活動而受影響，教學機器始終如一地有條不紊地運行著。

四、積極支持教學研究，促進教師"升級換代"

本學期教務處組織教育教學研究活動，參加省、市級教學研究活動，教師教學教學比武，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓。本學期，《人類面臨環(huán)境問題》的教案被評為市級優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級獎項的達31人次，擴大了我校的知名度。

五、全力以赴主辦，協(xié)辦各類大型活動

由于我校聲譽日隆，一學期內(nèi)，總有一些大型活動在我校舉行。凡有大事，只要是涉及到教務處，無論是主辦還是協(xié)辦，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài)，精心組織，細致協(xié)調(diào)，力爭最完滿的結局。

本學期，我們組織了全省初中政治新教材的培訓和示范課表演，安排了市教研室來我校視導的接待工作，都受到了上級和同行的好評.

大學教務處年度思想總結 〖13〗

問題一：教學常規(guī)和教學過程管理的有效性及科學性是工作的重點，教學管理的精細化和創(chuàng)新性不足。

措施：

1.進一步明確教導處的責任分工，充實教導處力量，安排科研干事、教務干事各一名，每月召開教導處工作例會，總結工作、布置任務、明確責權，保證教導處日常工作的順利開展。日常管理實行頂崗坐班制，提高干事辦事效率，服務于廣大一線教師。

2.借鑒各個名校的有益經(jīng)驗，修訂更為合理的教學常規(guī)細則，在作業(yè)、批改、輔導等方面的要求做相應改進。

3.規(guī)范辦學方面，對于私定教輔現(xiàn)象必須嚴格規(guī)范，落實到位，建立嚴格的獎懲制度。

問題二：教師中存在教學能力不強、教學成績低下的情況、個別教學行為不規(guī)范，實施有償家教，造成惡劣的社會影響。

措施：

1.骨干教師的示范作用必須體現(xiàn)出來。強化對骨干教師的培訓和示范作用的發(fā)揮。

2.從教學常規(guī)入手，發(fā)現(xiàn)教育教學工作流程中出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)并著力改正。

3..強化教師的師德意識，從課堂教學入手，保證教師全力投入本職教學工作，對教師中存在的家教問題經(jīng)調(diào)查核實后嚴肅處理。

問題三：校本課程建設剛剛起步，沒有形成良好的鏈條式管理。

1課程開發(fā)與建設的相關人員將陸續(xù)開展學習培訓活動，提高對校本課程開發(fā)與實施的正確認識。

2.20門選修的校本課程和必修的校本課程在教學內(nèi)容和教學方法上必須基尼系那個深入研究和探討，加強教學管理。

大學教務處年度思想總結 〖14〗

一、指導思想

在校長室的領導下，認真落實學校工作計劃，以提高教學質(zhì)量為核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，加強教師隊伍建設，狠抓教研質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學，在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作。

二、工作措施

（一）強化隊伍建設

1、認真落實“青藍工程”。加強過程管理和考核，級部在巡課過程中要檢查互聽課情況，實行級部月檢查一次，教務處、教科室半學期檢查一次的制度，學期末要嚴格按《青藍工程捆綁考核方案》考核。

2、進一步加強與市區(qū)教研室等部門的聯(lián)系，鼓勵和支持教師積極參加各類教學研討活動和競賽。

3、認真落實《河清中學青年教師培養(yǎng)行動方案》，并按《青年教師發(fā)展考核方案》嚴格量化考核，考核結果作為崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

4、開展“示范課”、“研究課”、“匯報課”、對外公開課等教學研討活動，為青年教師提供展示、鍛煉、學習的機會。

5、開展青年教師考學活動，促進青年教師主動研究《新課程標準》《高考考試說明》、高考試題、教材等。

6、每學期至少開設兩次專家講座，并舉辦分期教師論壇和沙龍。

7、加強學習與培訓。每學期至少安排一次外出學習，各年級要有備案；每位教師要認真讀書，研究高考和教學。

8、啟動校內(nèi)四級教師評定標準的制定，力爭在暑假出臺。

（二）細化教學管理

1、嚴格執(zhí)行國家教學計劃。加強必修課，探索實施研究課，開足開好選修課，拓寬豐富活動課，規(guī)范音體美等課程的教學，將學生的素質(zhì)教育落到實處。

2、抓細備課環(huán)節(jié)。堅持個人備課與集體備課相結合，在集體備課的基礎上落實二次備課，做到認真鉆研教材，科學處理教材，根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點，突破難點。注重新舊知識的聯(lián)系，幫助學生形成知識體系。教案和對話單的目標要明確具體，重點、難點符合學生實際，教法、學法選擇科學，對話設計有較強的可操作性，能體現(xiàn)學生的主體地位，例題、習題具有代表性、典型性，作業(yè)分層布置，作業(yè)量和難度適中；教案和對話單格式規(guī)范、層次清晰、環(huán)節(jié)完整、項目齊全、設計美觀。

3、抓實教學過程。改進教學常規(guī)檢查，建立巡課制度，年級部每節(jié)課巡視一次，行政值班每天抽巡1-2節(jié)；教案和作業(yè)年級部每月檢查一次，教務處每半學期檢查一次，分管校長每周檢查一個備課組教師的教案和作業(yè)；要加強行政聽課，每位中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)，并及時與被聽教師交流，檢查被聽教師的教案和作業(yè)。所有檢查結果要及時反饋，提出有效的整改措施。

4、組織校內(nèi)視導。認真解剖部分年級、學科的教學情況，及時總結和反饋。

5、加強過程考核。3月中旬前制定好分年級過程考核方案，實行月考核，每半學期發(fā)放一次績效工資，堅持優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，合理拉大差距。

6、做實問卷調(diào)查。強化期末學生評教活動，進一步完善學生調(diào)查問卷的內(nèi)容，準確了解教情學情，年級部要公平操作、科學分析、及時反饋。

（三）抓實集體教研

1、教研組活動

（1）強化教研組長的責任意識。教研組長是教研活動的第一責任人，應積極組織好本組教研活動，做到籌劃在先，措施得力，落實到位。

（2）教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定主題。有詳細的活動記錄。教研組組長要加強對集體備課的管理和指導，切實提高教研活動的實效性。

（3）教研組要組織好公開課等各種活動，抓好考勤、評課、材料收集、上交等工作。規(guī)范評課制度，評課要實事求是，不走過場，不言過其實，不回避缺點或夸大優(yōu)點，虛心向同行學習，真誠幫同行提高。

（4）教研組活動內(nèi)容要多樣化，如組織教育教學理論學習、專題研討、觀看優(yōu)課視頻等。

2、備課組活動

(1)每周下午第1-4節(jié)課為集體活動時間，第1、2節(jié)課可安排組內(nèi)公開課（上課、評課），第3、4節(jié)課為集體研討時間。

（2）完善集體備課制度，發(fā)揮合作備課組長的智慧，強化集體研討意識。備課要遵循如下程序：合作備課組初備→備課組研討→修改→印刷。

主備人要在集體研討前兩天將下一周教案發(fā)給每位教師研究，集體備課時間的前20分鐘左右，集體研討上一階段教學中困惑、典型問題，統(tǒng)一進度，然后集體研討下一周的對話單，首先由主備人介紹備課思路、教學重難點、選題意圖、教法、學法設計等，然后其他教師逐一發(fā)表修改意見，主備人再根據(jù)大家的討論進一步修改對話單。

（3）備課組在開學前要認真制定科學合理的工作計劃，并組織組內(nèi)教師認真論證，備課組長要將下月活動計劃報到級部，以備級部審核和對照檢查。

（4）強化集體活動的過程管理，落實中層以上干部和學科結合制度，形成中層干部合力管理教研活動的良好局面，教務處每周公布一次檢查結果。

（5）建設維格教室，力爭期中前到位，進一步強化對課堂教學的研究。

（6）強化互聽課制度。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，聽課要有記錄、有評價。

（7）備課組長要做好教案和對話單的收集和整理工作。

（四）深化課堂改革

1、通過專家講座、外出學習、讀書活動等，促使教師加強學習，掌握先進的教學理念。

2、課堂教學要體現(xiàn)對話理念，激發(fā)學生主動參與課堂對話的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3、教學設計要符合課標要求，既要面向全體，又要滿足各層次學生的需求，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅。

4、通過校內(nèi)公開課、對外公開課，為教師提供展示、鍛煉、學習的平臺。

5、通過教師沙龍、教研活動等，總結和反思課堂教學的實效性，不斷改進課堂教學。

（五）培養(yǎng)學習習慣

1、開設1-2次專家學法指導講座，年級部印發(fā)1-2份學法指導材料。

2、3月中旬出臺《河清中學學生學習規(guī)范》，并組織教師和學生學習，強行入軌。教師在教學中，要重視學法指導和學習習慣的培養(yǎng)，嚴格按照《河清中學學生學習規(guī)范》督查學生的學習行為，持之以恒，常抓不懈。

3、通過學習經(jīng)驗介紹，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用。

（六）規(guī)范質(zhì)量檢測

1、期中、期末考試要早籌劃，根據(jù)市教學進度確定期中考試進度和時間，可實行我校牽頭聯(lián)系聯(lián)考或我校獨立封閉命題。

2、認真做好命題、印刷、保管、監(jiān)考、批閱及試卷分析等工作。狠抓考風、考紀，進一步規(guī)范考試程序，保障考試的規(guī)范性、公平性。

3、考后各級部要及時分析成績，開好成績分析會、班科分析會、學生表彰會、家長會等。

（七）抓細招生工作

1、認真總結反思去年招生宣傳工作，總結得失，并制定今年招生宣傳方案，力爭早啟動，細落實。

2、認真研究今年市中考和高一錄取政策，結合去年招生情況，出臺《20xx年河清中學招生簡章》及相關招生政策。

3、細化新生現(xiàn)場報名工作，力求創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、宣傳恰當、政策明了、賓至如歸、師生和諧、秩序井然的報名環(huán)境。

（八）發(fā)揮功能室作用

1、圖書館、閱覽室、計算機室面向全體師生開放，供教學使用，努力提高教學資源的使用效率。

2、盡力充實圖書館的藏書量，盡量達到要求的生均標準。

3、做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作。

4、努力提高實驗室的利用率，加強探究性實驗的開設，力求實驗率達100%。

（九）重視學生素質(zhì)評價

健全綜合素質(zhì)評價體系，完善評價手段，實行多層面評價，嚴格評價標準，對評價結果為A的學生要在班級公示，確實達到促進學生全面發(fā)展的目的。同時要建好學生成長記錄袋，每生一個成長記錄袋，一本成長記錄冊，及時填寫相關內(nèi)容，記載學生的突出表現(xiàn)、點滴進步、獲獎情況及成長軌跡等。

（十）規(guī)范常規(guī)工作

1、做好省級考試報名工作。按上級要求，協(xié)同年級部及時、規(guī)范做好省級各類考試報名、準考證發(fā)放、成績單發(fā)放等工作，做到不拖拉、無差錯。

2、做好學籍管理工作。按要求及時辦理學生休學、復學、退學、轉(zhuǎn)學等手續(xù)，做好記錄和材料存檔工作。

3、做好檔案管理工作。做好材料的收集、整理、歸類、存檔等工作，規(guī)范檔案管理。

4、建立教師業(yè)務檔案。記載教師的業(yè)績、優(yōu)異表現(xiàn)、獲獎情況等成長軌跡，為考核提供依據(jù)，教師的發(fā)展指明方向。

附：月重點工作：

二月份：

1、青年教師考學活動的宣傳與發(fā)動

2、確定期中考試進度

三月份：

1、青年教師考學

2、江蘇省普通高中學業(yè)水平測試考務

3、青年教師沙龍

4、教師論壇

四月份：

1、對外公開課

2、校內(nèi)視導

3、青年教師沙龍

4、教師論壇

五月份：

1、期中考試

2、青年教師沙龍

3、招生宣傳

4、教師論壇

六月份：

1、高考

2、青年教師沙龍

4、教師論壇

七月份：

1、高一新生報名

2、期末考試

3、各類考核

大學教務處年度思想總結 〖15〗

1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。

4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

大學教務處年度思想總結 〖16〗

本學期嚴格執(zhí)行期初制定的工作計劃，充分發(fā)揮教學研究、指導、服務等職能。以全面提高教學質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學業(yè)務管理，切實提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力。強化有效教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節(jié)“家常課”。

貫徹以上的精神，本學期主要開展了以下幾項活動：

一、家校緊密聯(lián)系，共同關注孩子成長

本學期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手，注重起始年級的常規(guī)教育，畢業(yè)班級的質(zhì)量教育，以及銜接年級學生身心健康和學習負擔的轉(zhuǎn)變教育。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座，12月12日開展了課堂展示活動；四年級在11月21日進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關知識的講座。本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課，而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益匪淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

二、利用本校教師資源，成功改進教研方式

本學期每個月有兩次固定的大教研活動，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研、科研、德育三者有機結合在一起。每個月的第三周，主要由學校的一位老師為大家作講座。10月由進修學校的楊全惠教導作普通話的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講座，12月由高子陽老師作有關教育理念的講座。這些實實在在的講座，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講座的老師提高了基本素質(zhì)，改進了教育教學方式方法，真是一舉兩得。

每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點，交流組內(nèi)開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務處有檢查有記錄。

本學期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示，可以總結學生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動，你想聽誰的課，你想聽什么學科都可以由自己選擇。其實展示課也好，教研課也好，互聽課也好，都是為了促使每個老師上好每堂家常課。

本學期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課，張進老師參加了信息技術的整合課均獲得了好成績。

三、積極承辦各項活動，展示師生風采

10月8日，在我校召開了玉山一片的教導主任會議，商定了本學期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開展昆山市小學音樂美術課堂教學觀摩研討活動。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦，不僅展示了本校教師的風采也展示了本校學生的風采，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在。

四、“六認真”工作，規(guī)范嚴謹中見創(chuàng)新

本學期一開學，就嚴格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定。每個月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作，本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月“六認真”工作檢查的側(cè)重點不同，做到有檢查有反饋，全面做好“六認真”工作。

五、高度重視，做好各項質(zhì)量抽查工作

本學期，省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察，我校順利通過。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測，我們積極備戰(zhàn)，順利完成任務。

開學初，就落實輔導教師，落實輔導時間，落實輔導地點，落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導，3~6年級奧數(shù)比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關測試。

六、規(guī)范資料的整理工作，有一項工作，就有一套資料

本學期，教師的各類證書均先交教務處登記，收好復印件，再由教研組發(fā)放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的整理，資料齊全，規(guī)范。

大學教務處年度思想總結 〖17〗

本學期，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實展開教育教學工作。教導外努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教學教育改革，加強教研活動和教學常規(guī)管理，促進教師隊伍建設。教導處組織教師用心學習先進的教育思想和新課程標準，用心實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點，深化教學第一節(jié)，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的機關報問題，全面提高了教學質(zhì)量。教導處努力落實上級精神，在校長的正確領導下，結合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展。下面是我校教導處一期來的一些主要工作。

一、思想重視。為了跟上改革的步伐，教導處工作不斷學習先進的教育教學理念和管理經(jīng)驗，教育改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強教育教學管理。

二、分工明確，團結協(xié)作，完善管理機構，落實各科管理制度。為了使工作能夠有序進行，我把教導處的主要工作作了具體分工，每蹲一點，抓一線，做到處處有人抓，事事有人管。為了有利于對教師的管理與教學研究工作，學校成立了語文、數(shù)學、文體三大科組，構成了學校教導處科組教師的管理網(wǎng)絡。各學科有了帶頭人，大大方便了學校教研工作的順利開展。此外。教導處制定學校教學工作制度、學生學習管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強了學校的管理制度。

三、抓好教學常規(guī)工作。常規(guī)工作是學校日常教學的主要工作，也是教學質(zhì)量的一個重要保證。因此，（1）我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查，包括期中與期終兩次檢查，由學校領導班子組成檢查小組對教師的計劃、教案、作業(yè)、聽課等進行檢查，并做好總結表揚。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導處進行的教案檢查。（2）加強群眾辦公制度。在辦公時間進行群眾備課和各種業(yè)務學習，同時加強對住宿生的管理。（3）加強教師上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求教師做到早讀到、午讀到、自修到三到。（4）加強對學生的管理，對學生的上課狀況由上課教師負責。發(fā)現(xiàn)學生不到校，要認真與家長聯(lián)系。

四、加強指導，抓好校本培訓，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)，教師課程教學的組織者和指揮者，教師教學水平的高低直接決定課堂教學質(zhì)量，我校年輕教師較多，他們大都有比較扎實的教學功底，但部分教師經(jīng)驗少，為了使他們的盡快成立學校的教學骨干。教導處年初就安排好教師的業(yè)務學習資料以及學習時間等。學校有計劃地組織科組研究課活動，有計劃、有目的地研究教學中的問題，進行群眾備課。教導處還組織到外面兄弟學校進行學習。透過以上的培訓，大大提高了我校教師的教學水平。

五、用心進行教學改革，全面推進素質(zhì)教育，“以科研為先導，全面提高課堂教學質(zhì)量是我校的一大特色。多年以來用心進行教學改革與創(chuàng)新。近年來，隨著課程改革的展開，我校也率先進行課改實驗。為了抓好教研工作，我校開學初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己狀況上報教研課題，在學期末上交教研論文。此外還進行了《嘗試教學法》《問題教學法》、、等課題的實驗與研究，我校教師人人有實驗課題，構成了良好的教研、教改氛圍，課堂教學方法、教學手段得到了較好的運用，現(xiàn)已取得較好的效果。經(jīng)過一期來的努力，我校教學工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測，我校教學成績比上期穩(wěn)步上升，四年級語文、數(shù)學，獲的全鄉(xiāng)第一名。回首過去，成績可嘉，應對未來，壓力巨大。我們相信，在上級主管部門的領導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢，新機遇，新挑戰(zhàn)，我們以用心昂揚的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

大學教務處年度思想總結 〖18〗

近日，教務處發(fā)布了一項重要通知，以保證學校的教學工作正常運行，提高教育教學質(zhì)量，加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。以下是通知的具體內(nèi)容。

首先，為了加強學生管理和教育教學工作的規(guī)范性，各班級班主任和任課教師應定期檢查學生的課堂紀律和學習情況。班主任需要每周至少進行兩次班會，與學生交流學習、生活等方面的問題，并記錄相關情況。任課教師需掌握學生的學習情況，包括考試成績、作業(yè)完成情況等，并及時與學生和家長進行溝通。同時，班主任和教師還需為每位學生制定個性化學習計劃，幫助學生克服學習困難。

其次，為了提高學生的學習興趣和主動性，學校決定引進更多的情境教學和實踐教學方式。情境教學是指在真實或模擬的情境中，通過擺放真實的物品和情境，使學生更好地了解和掌握知識。實踐教學是指通過實際操作和實踐活動，讓學生親身參與，提高學生的動手能力和實際操作能力。學校將組織教師參加相關培訓，并鼓勵教師創(chuàng)新課程和教學方法，以使學生更好地理解知識、運用知識。

第三，為了提高學校教育教學質(zhì)量，學校將從招聘的角度加強教師隊伍的建設。學校將嚴格遴選教師，注重教學能力、教育理念和教育背景等方面的綜合素質(zhì)評估，并崗位安排與實際需求相匹配。同時，學校計劃邀請有相關研究成果和專業(yè)背景的教育專家進行指導，以提升學校的整體教育水平。

第四，為了加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學校將堅持“全員育人”的原則，努力培養(yǎng)學生的品德、智能、體質(zhì)和審美等方面的全面發(fā)展。學校將不僅著重于學科知識的學習，還將加強體育、音樂、美術等非學科知識的培養(yǎng)，鼓勵學生參加各類綜合素質(zhì)拓展活動。學校還將發(fā)起各類學科競賽和科技競賽，提供優(yōu)秀學生展示自己才華的平臺，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。

最后，學校將加強家校合作，共同關注學生成長。學校將定期組織家長會、家訪等活動，向家長反饋學生的學習和行為情況，并與家長共同制定學生的學習計劃和行為規(guī)范。家長也應積極參與學校的教育活動，支持學校的工作，與學校共同為學生的發(fā)展努力，共同營造良好的教育氛圍。

通過這份教務處通知，學校希望能夠加強教學管理，改善教學質(zhì)量，并培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)發(fā)展。學校將通過相關舉措和措施，進一步提高教育教學的水平和質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展提供更好的支持和保障。

教學工作是學校的立身之本，而教務處通知的發(fā)布是為了提高教育教學的質(zhì)量和水平，為學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供更多的機會和平臺。相信在學校全體師生的共同努力下，我們的學校將會更加美好，學生的成長將會更加優(yōu)秀。讓我們攜手并進，共同開創(chuàng)美好未來！

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