關于榜樣的名言警句（錦集54句），極少有幾個生活的榜樣是完美和純粹的。蒙田_關于榜樣的名言警句

發表時間：2021-06-17

關于榜樣的名言警句（錦集54句）。

1、以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事；但對壞人來說，它的害處是無以復加的。荷馬

2、繼遺志，銘教誨，辨真偽，識妖鬼。

3、巖頭密意誰相亮。只得三年也大奇

4、與其發號施令，不如身體力行。塞給翰遜

5、榜樣具有良好的感染力。塞約翰遜

6、灰撒江河濤澎湃，骨落青山峰崔巍。

7、命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。威亞歷山大

8、追作當年榜樣看宋陳宓只查詢陳宓的結果《次仙豀陳侍郎韻寄題劉尚書二首·秀野》

9、對一個好人來說，以身作則是一件無比偉大的好事；但對壞人來說，這是最有害的。

10、以德為榜樣塑造一個人，當然比用法律約束他更有價值。

11、一生以施教注經為培養仁人，君子，士等不同層次的育人規格及目標，提出學而優則仕的主張，打破貴族壟斷制度，提出為政以德的思想，肯定教育對社會，政治，經濟，文化，生活發展的重要性的理論，為安幫，實干興邦來實行教育對人性發展，積極向上提出性相近，習相遠的樸素貼進生活的唯物主義觀點，肯定了素質相近理論，個性差異觀點，靠后天努力學習的補充能量結果。

12、模范比教訓更有力量。希臘

13、一個榜樣勝過書上二十條教誨。羅阿謝姆- ??(???)??????????

14、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦

15、以身作則勝于口頭訓誨。英國

16、有一種錢，叫做借錢不還，有一種人，叫做沒有信用，有一種人情，叫做退避三舍，有一種人脈，叫做放棄，就有一種錢和人，叫做禮尚往來。

17、他確立了培養“仁人”、“君子”、“士”等不同層次與規格人才的目標，并進而提出了“學而優則仕（《子張篇第十九》）的主張，這對打破貴族世襲制度具有重要意義。

18、在教師如何教的方面

19、人不率，則不從;身不先，則不信。元朝末期政治家

20、孔子極其重視德育教育，把德育放在整個教育的首位，主張“志于道，據于德，依于仁，游于藝”（《述而篇第七》），“行有余力，則以學文”（《學而篇第一》）。孔子把“仁”視為德育內容的核心，強調“仁”與“禮”結合，互為表里，反映了時代精神。尤其是在具體的修養方法上，孔子提出的立志有恒、安仁樂道、慎言敏行、內省外察、嚴于律己、改過遷善、以友輔仁等等，基本上符合知、情、意、行的德育過程的規律，有許多合理因素和可取之處。

21、對別人付出太多，苦了自己的內心，還能不玩心眼，可以窮，但是不能壞了良心，可以被別人說傻，但是不能忘了父母的面子，親人的榮譽。

22、教，上所施，下所效也。東漢經學家,文字學家許慎

23、榜樣的力量是無窮的。cordaleville。

24、孔子提出了“為政以德”和“庶富教”等思想，充分肯定了教育對社會政治、經濟的發展的具大影響，把教育工作視為“安邦治國”的重要因素之一。另外，他還認為教育對人性的發展與完善也具有積極影響，他提出的“性相近也，習相遠也”（《陽貨篇第十七》）的樸素唯物主義命題，肯定了人的天賦素質是相近似的，個性差異則是后天習染的結果。

25、老伴是免費的保姆，也是最貼心的保姆。和老伴在一起，慢慢變老，相看兩不厭，晚年的時候，可以聊聊天，一起跳跳舞，一起看看風景，互相照顧，生活才變得多姿多彩。少年夫妻老來伴，有老伴，是靠自己去努力珍惜，真的沒有誰賴著你。

26、春秋時期的社會變動，使當時的等級名分受到破壞，弒君父之事屢有發生，孔子認為這是國家動亂的主要原因。所以他告訴齊景公，“君君、臣臣、父父、子子”，恢復這樣的等級秩序，國家就可以得到治理。

27、孔子在江邊教導學生時，發現一只小白鵝被困在江中，他把它拉上岸，并告訴學生：“要像這只小白鵝一樣，勇敢地掙脫困境，不要害怕挑戰。”

28、榜樣是思想的引領者，給人們以更廣闊的前景和奮斗的動力。

29、知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪，其唯圣人乎？知進退存亡而不失其正者，其唯圣人乎？(《周易·乾·文言》)

30、既然世上有女漢子的存在，那是不是有一種生物應該叫男妹子。

31、這個故事告訴我們，要勇敢地挑戰困境，不要害怕挑戰，要像孔子一樣，做一個榜樣。

32、紀念碑，花圈林立，挽聯素圍。

33、【孔子在教育方面的貢獻】：

34、勇氣、堅韌、領導力、執行力等品質都是我們可以從偉大榜樣身上學習到的。

35、光輝榜樣育新葵當代現代無名只查詢現代無名的結果《滿江紅》

36、極少有幾個生活的榜樣是完美和純粹的。蒙田